Visie jeugdschaak en nieuw Schoolschaakplan 6-9 jaar. 17 november 2012 Eindhoven

Transcriptie

1 Visie jeugdschaak en nieuw Schoolschaakplan 6-9 jaar 17 november 2012 Eindhoven

2 De stand van jeugdschaakland In Nederland zijn we gezegend met: veel jeugdschaakverenigingen, veel mooie jeugdtoernooien, veel goede initiatieven, en een prima trainingsmethode. En toch Worden te weinig kinderen lid van een schaakclub; Stoppen te veel kinderen (te vroeg) met schaken en komt lang niet in alle talenten het beste naar boven.

3 Doel van deze bijeenkomst Wat kunnen we gezamenlijk doen om het jeugdschaak te verbeteren? Welke kant willen we op? En hoe gaan we dit samen aanpakken?

4 Leeftijdsverloop jeugdleden KNSB

5 Visie KNSB op jeugdschaak: We willen zo veel mogelijk kinderen met schaken in aanraking brengen; dat ze zich zo optimaal mogelijk kunnen ontwikkelen in het schaken; door ze op te leiden tot voldoende spelniveau; ze nieuw perspectief te geven; zodat ze zo lang mogelijk betrokken blijven bij het schaken.

6 Centrale vragen die hierbij spelen zijn: 1. Hoe vroeg moeten kinderen beginnen, als we het grootste deel voor langere tijd willen behouden? 2. Hoe vroeg moeten kinderen beginnen om de (absolute) top te halen? 3. Welke (natuurlijke) drempels zijn onderweg in de eerste jaren dat kinderen met schaken in aanraking komen te overwinnen? 4. Wat is nodig om de talenten op te sporen, te begeleiden en door te laten groeien naar de (absolute) top? 5. Hoe zorgen we dat de kinderen bijtijds nieuw perspectief wordt geboden om de kinderen voor langere tijd vast te houden?

7 1. Hoe vroeg moeten kinderen beginnen, als we het grootste deel voor langere tijd willen behouden? Als we in staat zijn de kinderen eerder - tussen 6 en 8 jaar - en vooral ook meer kinderen dan de jaarlijks ca. 500 tot het vereiste spelniveau van Stap 3 op te leiden, we ook veel meer kinderen aan het schaken kunnen houden na hun 12e. De Opstapjes 1 en 2 zijn speciaal voor de leeftijdsgroep 6-8 jaar gemaakt en zouden op den duur de aantallen van Stap 1 moeten kunnen benaderen Overzicht jaarlijkse aantal uitgegeven stappenexamens (juli 2012)

8 2. Hoe vroeg moeten kinderen beginnen om de top te halen? Schaken is een vroeg specialisatiesport. De weg naar de top: Minimaal grootmeester op je 18 e Minimaal meester op je 16 e Intensief trainen en serieuze toernooien spelen vanaf je 12 e Regelmatig trainen en veel jeugdtoernooien spelen vanaf je 9 e Lid zijn van een actieve vereniging, vanaf Kennismaken met schaken, bijv. op school vanaf Eerder beginnen, beter trainen, meer winnen!

9 3. Welke (natuurlijke) drempels zijn onderweg in de eerste jaren te overwinnen? de eerste kennismakingscursus; het aanbod van een vervolg cursus; het behalen van een eerste schaakdiploma; de deelname aan de schoolschaakcompetitie; de overstap naar een schaakvereniging; het doorgroeien naar Stap 3 niveau; de overstap naar de middelbare school. Er is helaas niet een oplossing die alle drempels in keer weg zal nemen. Als je als vereniging geen aandacht besteedt aan de eerste vier stappen, dan komen de kinderen ook zeker niet in grote getale naar de vereniging.

10 4. Wat is nodig om de talenten op te sporen, te begeleiden en door te laten groeien naar de top? Plezier en motivatie is altijd de basis. Hiervoor moet er voldoende uitdaging zijn; Veel spelen en trainen (op de club) is belangrijk. Door deelname aan toernooien kunnen talenten herkend en gevolgd worden (d.m.v. ratings en piekprestaties). Door deelname aan stertrainingen (club overstijgend) krijgen ervaren trainers inzicht in de zelfwerkzaamheid en ontwikkelingsmogelijken van talenten. Doorstroming naar een apart talentontwikkelingsprogramma is voor de grootste talenten weggelegd.

11 5. Hoe zorgen we dat de kinderen vanaf ca. 12 jaar bijtijds nieuwe doelen aangeboden krijgen? Met deze vraag krijgen de jeugdschaakverenigingen allemaal vroeg of laat te maken; Er is in die leeftijdsperiode een enorme concurrentie met andere activiteiten en interesses; Betrek ze bij de organisatie bv van een toernooi; Geef ze taken en verantwoordelijkheid, bardienst! Zorg dat ze als groep (van gelijke leeftijd) kunnen optrekken en aan activiteiten mee kunnen doen; Laat ze trainers- en arbiterdiploma s halen!

12 Nieuw schoolschaakproject jonge jeugd Doel van het project is om op 50 locaties in het land rondom een schaakvereniging, die met jonge jeugd 6-9 jaar aan de slag wil, minimaal 8 lesgroepen van 10 deelnemers op scholen te vormen, die een wekelijks programma van minimaal 20 uur opgedeeld in twee blokken van 10 uur per seizoen gaan volgen.

13 Wat hebben we daarvoor nodig naast de schaakverenigingen met ambitie jong jeugd: 1. Organisatie- en wervingskracht om lessen op of aansluitend aan schooltijden te regelen 2. Geschikt lesgevend kader 3. Financiën voor materiaal en lesgevend kader 4. Aantrekkelijk nationaal evenement voor de groepen 3, 4 en 5 BO met lokale voorronden

14 Aantrekkelijk nationaal evenement voor groepen 3, 4 en 5 met lokale voorronden Het idee is gebruik te maken van de succeselementen van de Zweedse schoolschaakformule voor 10 jarigen: Schach4An; Drie categorieën ingedeeld per schoolgroep 3, 4 en 5; Toernooien zijn individueel met scores voor het schoolteam; Lokale en/of regionale voorronden; Grote landelijke finale met 100 teams van gemiddeld 10 kinderen op 14 juni 2014.

15 Samenvattend de vragen aan de zaal 1. Schoolactieve verenigingen Is uw schaakvereniging een schoolactieve vereniging en wilt u meedoen met het KNSB schoolschaakplan 6-9 jaar? 2. Organisatiekracht De KNSB zoekt ca. 50 lokale initiators die kunnen helpen om een scholenproject samen met de lokale schaakvereniging met jonge jeugd in bepaalde steden, dorpen of wijken op te zetten. Kent u iemand die dat zou kunnen doen of bent u zelf zo iemand? 3. Kader Bent u zelf gediplomeerd trainer, heeft u al ervaring met deze leeftijdsgroep en wilt u ingezet worden bij het project? 4. Kennis van financieringsbronnen Kent u de lokale financieringsmogelijkheden voor het promoten van Schoolschaak?