Inspectierapport KDV Duimelijntje (KDV) Lanciersstraat CR TILBURG Registratienummer

Transcriptie

1 Inspectierapport KDV Duimelijntje (KDV) Lanciersstraat CR TILBURG Registratienummer Toezichthouder: GGD Hart voor Brabant In opdracht van gemeente: Tilburg Datum inspectie: Type onderzoek : Jaarlijks onderzoek Status: Definitief Datum vaststelling inspectierapport:

2 Inhoudsopgave Het onderzoek... 3 Observaties en bevindingen... 4 Pedagogisch klimaat... 4 Personeel en groepen... 6 Inspectie-items... 7 Gegevens voorziening... 9 Gegevens toezicht... 9 Bijlage: Zienswijze houder kindercentrum van 10

3 Het onderzoek Onderzoeksopzet Dit onderzoek is uitgevoerd op grond van artikel 1.62 lid 2 van de Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen. Het betreft een onaangekondigd jaarlijks onderzoek. Beschouwing Kinderdagverblijf (kdv) Duimelijntje is kleinschalig van opzet en gehuisvest in een woonhuis. Duimelijntje is onderdeel van kinderopvang De Teddybeer. Er zijn 2 groepen: een baby/dreumes groep van 0-2 jaar en een peutergroep van 2-4 jaar. Inspectiegeschiedenis 21 november 2013: Er wordt één tekortkoming geconstateerd in domein 4 (inrichting en accommodatie). Nader onderzoek 31 december 2013: De overtreding met betrekking tot de inrichting is opgelost. 22 september 2014 en 18 december 2015: Het kinderdagverblijf voldoet aan de getoetste eisen. Huidige inspectie Kinderdagverblijf Duimelijntje voldoet aan alle getoetste voorwaarden. De toelichting op de bevindingen van de toezichthouder kunt u teruglezen in het vervolg van dit rapport. Aan het einde van dit rapport treft u een overzicht aan van de inspectie-items die zijn beoordeeld. Advies aan College van B&W Geen handhaving. 3 van 10

4 Observaties en bevindingen Pedagogisch klimaat De observatie en de beschrijving van de pedagogische praktijk richt zich op de doelen zoals vastgelegd in de Wet Kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen: Het bieden van een gevoel van emotionele veiligheid. De mogelijkheid bieden tot de ontwikkeling van persoonlijke competenties. De ruimte bieden tot het ontwikkelen van sociale competenties. De mogelijkheid geven om normen en waarden eigen te maken. Pedagogische praktijk Uit de praktijk blijkt dat de beroepskrachten handelen conform de uitgangspunten en werkinstructies uit het pedagogisch beleidsplan van kinderdagverblijf Duimelijntje. Tijdens de observaties van de pedagogische praktijk maakt de toezichthouder gebruik van het Veldinstrument observatie kindercentrum (GGD GHOR Nederland/ NJI, 2015). Onderstaande beschrijvingen zijn aan dat instrument ontleend, en tijdens het onderzoek op locatie geconstateerd. Na de beschrijving uit het veldinstrument volgt eventueel een voorbeeld uit de waargenomen praktijk. Op basis van de observatie kan geconcludeerd worden dat aan de genoemde competenties wordt voldaan. Emotionele veiligheid De beroepskrachten gedragen zich sensitief en responsief naar de kinderen. Zij laten actief merken dat zij het kind begrijpen en reageren daar adequaat op. Kind A uit de babygroep gaat bijna naar de peutergroep. A gaat vast even wennen in de peutergroep en mag met de peuters meedoen tijden de VE activiteit. A zit in de kring. De beroepskracht ziet dat A het spannend vindt en neemt A op schoot. Ze kijkt samen met A even naar de activiteit en neemt A dan weer mee naar de babygroep. Er is een dagschema met dagelijkse routines en activiteiten in een herkenbare en vertrouwde volgorde. Het biedt houvast voor kinderen. Het laat ruimte voor enige flexibiliteit voor onvoorziene situaties of uitloop van geplande activiteiten. Kinderdagverblijf Duimelijntje heeft een dagschema met onderdelen als kringgesprek, vrij spel, fruit eten en het uitvoeren van activiteiten. Het programma wordt ondersteund door de VVE methode Uk en Puk. Met dit programma wordt themagericht gewerkt. De herkenbaarheid van de activiteit wordt vergroot door het zingen van liedjes. Zo wordt voor het fruit eten eerst het fruitliedje gezongen. Persoonlijke competentie De beroepskrachten hebben een herkenbare dagindeling met programmaonderdelen, waarbij ruimte gemaakt kan worden voor nieuwe situaties die kansen bieden voor gesprek en leermomenten. Met behulp van het VE programma Uk en Puk wordt thema gericht gewerkt. Bij ieder thema worden activiteiten uitgevoerd. Op de dag van de inspectie wordt over de verzorging van de baby gesproken. De kinderen praten er samen met de beroepskracht over en krijgen de gelegenheid om mee te helpen met de verzorging van de babypop. Een kind mag de fles geven en een ander kind mag de babypop in bed gaan leggen. Zo komen alle kinderen aan de beurt om wat te doen. Kinderen hebben de mogelijkheid om (leer)ervaringen op te doen dankzij de groep, spelmateriaal, activiteitenaanbod en inrichting. Het programma bestaat uit vrij spel en gestructureerde activiteiten. De activiteiten zijn gevarieerd en stimuleren de diverse ontwikkelingsgebieden. De kinderen hebben er plezier in, zij voelen zich uitgedaagd. Er worden twee groepen opgevangen bij kdv Duimelijntje. Een babygroep en een peutergroep. De inrichting van de groepsruimtes is afgestemd op de leeftijd van de kinderen. In de 4 van 10

5 peutergroep zijn enkele (functionele) speelhoeken. In de babygroep is voldoende ruimte om te lopen en te kruipen. Voor de jongste kinderen zijn er twee hoge boxen). Er wordt gewerkt met het programma Uk en Puk. Met behulp van dit programma worden thema activiteiten aangeboden waarbij de taal, het rekenen, de motoriek en de sociaalemotionele ontwikkeling wordt gestimuleerd. Omdat de oudste kinderen uit de babygroep toe zijn aan wat meer uitdagende activiteiten mogen zij meedoen met de groepsactiviteit van de peutergroep. Sociale competentie De beroepskrachten zetten gerichte activiteiten en materialen in om kinderen te laten samenspelen. De groep als geheel wordt benut voor gezamenlijke ervaringen. Er worden momenten gecreëerd waarin het samen een groep zijn wordt onderstreept, zoals met zijn allen samen aan tafel om te eten/drinken, samen liedjes zingen en samen deelnemen aan een activiteit. Op de dag van de inspectie wordt vanwege het thema 'ik en mijn familie besproken wat een baby nodig heeft. In de kring wordt in de peutergroep, met behulp van een babypop, uitgelegd wat een baby nodig heeft. Als de babypop verschoond wordt mogen de kinderen om de beurt de billen van de pop afvegen met een doekje. De beroepskrachten betrekken groepsgenootjes bij de baby's, en andersom. In de babygroep geeft een van de beroepskrachten de baby de fles. Kind X is al wat groter en komt kijken. Onder begeleiding van de beroepskracht mag X de baby even aaien. De beroepskracht is bezig met de verzorging van een baby. Ze trekt de baby sokjes en schoentjes aan. Kind X kijkt toe. de beroepskracht vraagt aan X; heb jij ook schoenen? waar zijn jouw schoenen? Overdracht van normen en waarden De beroepskrachten vragen actief bij ouders na wat omgangskenmerken zijn voor iedere baby. Op de groep is omgangsinformatie over de baby's aanwezig. In de babygroep hangt van alle kinderen een dagritmeschema aan de muur. Op het schema staat per kind beschreven wanneer de baby moet slapen en eten en dergelijke. Privacy gevoelige bijzonderheden staan beschreven in een apart schriftje. Dit schriftje is alleen inzichtelijk voor de beroepskrachten en de ouders. Voorschoolse educatie Kinderdagverblijf Duimelijntje biedt VE aan voor alle kinderen in de groep. Met behulp van dit programma wordt op gestructureerde en samenhangende wijze de sociaal-emotionele ontwikkeling en de ontwikkeling op het gebied van taal, rekenen en motoriek gestimuleerd. Per week besteedt de houder minimaal 10 uur aan voorschoolse educatie. Alle beroepskrachten die op locatie Duimelijntje werkzaam zijn beschikken over een VE certificaat. De vaste beroepskrachten hebben de scholing Uk&Puk gevolgd. Er is een opleidingsplan opgesteld voor het schooljaar en In dit plan is onder andere opgenomen dat: Uk&Puk een vast onderdeel is tijdens teamoverleg (knelpunten bespreken) De pedagogisch medewerkers middels 'coaching on the job' worden ondersteund door een HBO coach Er een training ouderparticipatie gepland staat in juni 2016 Gebruikte bronnen: Interview anderen (Beroepskrachten) Observaties (Peuterdreumesgroep en babygroep op dinsdagochtend 21 juni 2016) Pedagogisch beleidsplan (Pedagogisch beleidsplan kdv Duimelijntje, versie 12 februari 2016) VVE-certificaten Opleidingsplan voorschoolse educatie (De Teddybeer, spelen, leren, groeien, versie januari 2013-augustus 2017) 5 van 10

6 Personeel en groepen Verklaring omtrent het gedrag De VOG's van de medewerkers voldoen aan de wettelijke eisen. Passende beroepskwalificatie De beroepskrachten beschikken over een passende beroepskwalificatie. Bij de inzet van beroepskrachten in opleiding wordt rekening gehouden met de opleidingsfase waarin zij zich bevinden, overeenkomstig de voorwaarde in de cao kinderopvang. Opvang in groepen De volgende groepen worden opgevangen bij kdv Duimelijntje. Baby/dreumes groep: maximaal 9 kinderen in de leeftijd van 0-2 jaar Peutergroep: maximaal 12 kinderen in de leeftijd van 2-4 jaar. Beroepskracht-kindratio Op de dag van de inspectie en op de dagen uit de steekproef voldoet de beroepskracht-kind-ratio aan de wettelijke voorwaarden. De afwijkende inzet van beroepskrachten blijft binnen de maximale toegestane tijd. De afwijkende inzet vindt plaats tijdens de start van de opvang, aan het einde van de opvang en tijdens de middagpauze. Gebruikte bronnen: Interview anderen (Beroepskrachten) Verklaringen omtrent het gedrag Diploma's beroepskrachten Presentielijsten (week 25) Personeelsrooster (week 25) 6 van 10

7 Inspectie-items Pedagogisch klimaat Pedagogische praktijk De houder draagt zorg voor uitvoering van het pedagogisch beleidsplan. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) De houder draagt zorg voor het waarborgen van emotionele veiligheid. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling van persoonlijke competentie te komen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling van sociale competentie te komen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) De houder draagt zorg voor de overdracht van normen en waarden. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Voorschoolse educatie De voorschoolse educatie omvat per week ten minste vier dagdelen van ten minste 2,5 uur of per week ten minste 10 uur aan activiteiten gericht op het stimuleren van de ontwikkelingsdomeinen taal, rekenen, motoriek en de sociaal-emotionele ontwikkeling. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 2 en 5 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het feitelijk aantal aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste één beroepskracht per acht kinderen. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 1 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) De groep bestaat uit ten hoogste 16 feitelijk aanwezige kinderen. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 2 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) De beroepskrachten voorschoolse educatie zijn in het bezit van: Een getuigschrift van met gunstig gevolg afgelegd examen van één van de bij ministeriële regeling vastgelegde diploma s. OF Een erkenning van beroepskwalificaties als bedoeld in artikel 5 van de Algemene wet erkenning EG-beroepskwalificaties. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 5 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) De houder stelt jaarlijks een opleidingsplan op. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 4 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) Voor de voorschoolse educatie wordt een programma gebruikt waarin op gestructureerde en samenhangende wijze de ontwikkeling wordt gestimuleerd op het gebied van taal, rekenen, motoriek en sociaal-emotionele ontwikkeling. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) 7 van 10

8 Personeel en groepen Verklaring omtrent het gedrag De houder en personen werkzaam bij de onderneming waarmee de houder het kindercentrum exploiteert zijn in het bezit van een verklaring omtrent het gedrag die is afgegeven na 1 maart (art 1.50 lid 3 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen) Een verklaring omtrent het gedrag van een persoon werkzaam bij de onderneming is vóór aanvang van de werkzaamheden bij het kindercentrum overgelegd en is op dat moment niet ouder dan twee maanden. (art 1.50 lid 4 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen) Een verklaring omtrent het gedrag van een stagiaire, uitzendkracht, vrijwilliger, is niet ouder dan twee jaar. (art 1.50 lid 4, 8 en 9, art 1.57 lid 1, 2, 3 en 5 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen) Passende beroepskwalificatie Alle beroepskrachten beschikken over de voor de werkzaamheden passende beroepskwalificatie zoals in de cao kinderopvang is opgenomen. (art 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 4 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Opvang in groepen De opvang vindt plaats in stamgroepen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 1 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 5 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) De stamgroep bestaat uit maximaal 12 kinderen tot 1 jaar. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 5 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) OF De stamgroep bestaat uit maximaal 16 kinderen van 0 tot 4 jaar waarvan maximaal 8 kinderen tot 1 jaar. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 5 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Beroepskracht-kindratio De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het aantal feitelijk gelijktijdig aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste: - 1 beroepskracht per 4 aanwezige kinderen tot 1 jaar; - 1 beroepskracht per 5 aanwezige kinderen van 1 tot 2 jaar; - 1 beroepskracht per 8 aanwezige kinderen van 2 tot 3 jaar; - 1 beroepskracht per 8 aanwezige kinderen van 3 tot 4 jaar. Bij kinderen van verschillende leeftijden in één groep wordt het minimale aantal beroepskrachten berekend met de rekentool op (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 2 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 5 lid 7 en 8 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) Minstens de helft van het aantal vereiste beroepskrachten wordt ingezet wanneer er tijdelijk wordt afgeweken van de beroepskracht-kindratio. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 2 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 5 lid 10 Regeling kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen) 8 van 10

9 Gegevens voorziening Opvanggegevens Naam voorziening : KDV Duimelijntje Website : Aantal kindplaatsen : 21 Gesubsidieerde voorschoolse educatie : Ja Gegevens houder Naam houder : Kinderopvang De Teddybeer Adres houder : Meerssenstraat 1c Postcode en plaats : 5045JB TILBURG Website : KvK nummer : Aansluiting geschillencommissie : Ja Gegevens toezicht Gegevens toezichthouder (GGD) Naam GGD : GGD Hart voor Brabant Adres : Postbus 3024 Postcode en plaats : 5003DA Tilburg Telefoonnummer : Onderzoek uitgevoerd door : B van Dommelen Gegevens opdrachtgever (gemeente) Naam gemeente : Tilburg Adres : Postbus Postcode en plaats : 5000LH TILBURG Planning Datum inspectie : Opstellen concept inspectierapport : Zienswijze houder : Niet van toepassing Vaststelling inspectierapport : Verzenden inspectierapport naar houder : Verzenden inspectierapport naar : gemeente Openbaar maken inspectierapport : van 10

10 Bijlage: Zienswijze houder kindercentrum De zienswijze betreft een reactie van de houder op de inhoud van het inspectierapport. De houder heeft geen gebruik gemaakt van de gelegenheid een zienswijze in te dienen. 10 van 10