Brochure. Remediërend Spellingprogramma voor bovenbouw en VO van De Zuid-Vallei
|
|
|
- Gerrit Pauwels
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Brochure Remediërend Spellingprogramma voor bovenbouw en VO van De Zuid-Vallei Spelling deel 4 is een uitbreiding op de delen 1, 2 en 3 van het remediërend spellingprogramma van De Zuid-Vallei. Dit deel bevat de spellingstof voor de bovenbouw van het basisonderwijs en de brugklas van het voortgezet onderwijs. Ook dit remediërende spellingdeel poogt de kenmerken van de spellingtaak af te stemmen op de kenmerken van de slechte speller. De slechte speller wordt gekenmerkt door het niet zelf komen tot het ontdekken van regels, regelmatigheden en structureren in de spelling en het gebruik van verkeerde en/of ontoereikende strategieën. Daarom berust het remediërende programma op twee pijlers: - het expliciet aanbieden en oefenen van de orthografische kennis en - leerlingen leren planmatig en systematisch te werken tijdens de spellingtaak. Inhoud Remedierend Spellingprogramma voor bovenbouw en Voortgezet onderwijs Handleiding Programma Spelling voor Bovenbouw en Voortgezet onderwijs Lettergroepwoorden -iaal -ieel -ueel -eaal -ium -air Regelwoorden De tussen-n De tussen-s Streepjes en puntjes Weetwoorden k of c, s of c, sj of ch ie of y, i of y t of th x of ks eau of oo, ou of oe Nog meer leenwoorden Auteurs: Herman Wieberdink Riet Jansen Heleen Kuster Giralis Groep Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 1
2 Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 2
3 Uit de handleiding: de opbouw van het programma Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 3
4 Uit de handleiding: de Zuid-Vallei-dictees Hierna volgen voorbeeldbladen. Eerst uit het onderdeel Lettergroepwoorden, categorie woorden met -air, vervolgens uit het onderdeel Regelwoorden (de tussen-s ) en het onderdeel Weetwoorden (categorie t of th). Hierin is te zien hoe de stof per categorie steeds in dezelfde volgorde wordt aangeboden: instapdictee - oefeningen gericht op het herkennen van de categorie - aanbieding van de regel - oefenbladen met woorden uit deze categorie - controledictee. Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 4
5 Lettergroepwoorden Categorie: Woorden met -air Het instapdictee Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 5
6 Lettergroepwoorden Categorie: Woorden met -air Oefenblad: Oefeningen gericht op het herkennen van de categorie Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 6
7 Lettergroepwoorden Categorie: Woorden met -air Oefenblad: Oefeningen gericht op het herkennen van de categorie Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 7
8 Lettergroepwoorden Categorie: Woorden met -air Aanbieding van de regel Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 8
9 Lettergroepwoorden Categorie: Woorden met -air Oefenbladen met woorden uit deze categorie Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 9
10 Lettergroepwoorden Categorie: Woorden met -air Oefenbladen met woorden uit deze categorie Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 10
11 Lettergroepwoorden Categorie: Woorden met -air Oefenbladen met woorden uit deze categorie Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 11
12 Lettergroepwoorden Categorie: Woorden met -air Controledictee Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 12
13 Regelwoorden Categorie: Woorden met tussen-s Inleidend blad Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 13
14 Regelwoorden Categorie: Woorden met tussen-s Het instapdictee Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 14
15 Regelwoorden Categorie: Woorden met tussen-s Oefenblad: Oefeningen gericht op het herkennen van de categorie Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 15
16 Regelwoorden Categorie: Woorden met tussen-s Oefenblad: Oefeningen gericht op het herkennen van de categorie Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 16
17 Regelwoorden Categorie: Woorden met tussen-s Aanbieding van de regel Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 17
18 Regelwoorden Categorie: Woorden met tussen-s Oefenbladen met woorden uit deze categorie Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 18
19 Regelwoorden Categorie: Woorden met tussen-s Oefenbladen met woorden uit deze categorie Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 19
20 Regelwoorden Categorie: Woorden met tussen-s Het controledictee Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 20
21 Weetwoorden Inleidend blad Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 21
22 Weetwoorden Categorie: Woorden met t of th Het instapdictee Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 22
23 Weetwoorden Categorie: Woorden met t of th Oefenblad: Oefeningen gericht op het herkennen van de categorie Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 23
24 Weetwoorden Categorie: Woorden met t of th Aanbieding van de regel Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 24
25 Weetwoorden Categorie: Woorden met t of th Oefenbladen met woorden uit deze categorie Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 25
26 Weetwoorden Categorie: Woorden met t of th Oefenbladen met woorden uit deze categorie Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 26
27 Weetwoorden Categorie: Woorden met t of th Oefenbladen met woorden uit deze categorie Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 27
28 Weetwoorden Categorie: Woorden met t of th Het controledictee Remediërend Spellingprogramma De Zuid-Vallei deel 4, voor bovenbouw en voortgezet onderwijs 28
Woorden waarin je /ie/, /i/ of /j/ hoort en y schrijft. Meer uitleg vind je bij woordpakket 2 op bladzijde 8 van het leerlingenboek.
Kaartje bij woordpakket baby Woorden waarin je /ie/, /i/ of /j/ hoort en y schrijft Bedenk of je het woord schrijft met ie, i, j of y. Dat kun je niet horen, dat moet je onthouden. Je schrijft teddy. Je
IN I T N E T R E F R L F I L T I S T Herman Wieberdink & Heleen Kuster September 2008
INTERFLITS Herman Wieberdink & Heleen Kuster September 2008 Interflits is een webbased flitsapplicatie, gebaseerd op het Lees Interventie Programma van Heleen Kuster & Herman Wieberdink. Beide programma's
Verantwoording Toetstrainer Entreetoets Taal
Verantwoording Toetstrainer Entreetoets Taal Hoe staan mijn leerlingen ervoor? Presteren ze op het niveau dat ik van ze verwacht? Hoe doet de groep het als geheel? Zijn we met ons onderwijs op de goede
Visuele Leerlijn Spelling
Visuele Leerlijn Spelling www.gynzy.com Versie: 15-08-2018 Begrippen Klanken & Letters Klank (begrip) Klinker of medeklinker (begrip) Korte of lange klank (begrip) Tweetekenklank (begrip) Lange-, korte-,
Wat is Digi-Spelling?
Digi - Spelling Digi-Spelling is een webbased remediërend spellingprogramma van de Zuid-Vallei. Het programma behoort tot de reeks remediërende programma s van De Zuid-Vallei. Voor informatie over het
Overzicht AmbraSoft: De Taalbende, Taal en Rekenen
: De Taalbende, Taal en Rekenen AmbraSoft is een methode-onafhankelijk oefenplatform voor Taal en Rekenen. Voor gebruikers van de taalmethode De Taalbende van uitgeverij Plantyn bevat het platform ook
Inhoud De inhoud van het computerprogramma is hetzelfde als die van het foliomateriaal.
Titel Taalverhaal, software bij, spelling Vak/onderwerp Nederlandse taal/spelling Hardware-eisen Beeldschermformaat: 800 x 600, aantal kleuren 256, audio: 48 kbps, 22/44.1 khz, Processor minimaal Pentium
Overzicht AmbraSoft: Taalbende, Taal en Rekenen
Overzicht AmbraSoft: Taalbende, Taal en Rekenen AmbraSoft is een methode-onafhankelijk oefenplatform voor Taal en Rekenen. Voor gebruikers van de taalmethode De Taalbende van uitgeverij Plantyn bevat het
werkwoordspelling brochure
werkwoordspelling brochure Uitgangspunten Voordat kinderen met de werkwoordspelling beginnen, hebben ze al veel kennis opgedaan met betrekking tot: spelling van de onveranderlijke woorden het mondeling
schrijf je meestal ch, behalve bij hij ligt, hij legt en hij zegt dan schrijf je ij dan schrijf je ij
Groep 8 Spelling Thema 1 Je zit op mijn lip woorden met ng (tong) woorden met cht (lucht) woorden met ei (reis) woorden met ij (ijs) hoor je de zingende /n/, dan schrijf je -ng hoor je na een korte klank
Lees U laat uw kind de eerste set woorden van de week voorlezen. Deze woorden staan rechtsboven op iedere uitlegkaart.
Snel aan de slag! Wat heeft u nodig? Het juiste Spelling in beeld-oefenboekje Een schriftje waar uw kind in kan werken Een pen waarmee uw kind prettig werkt Een markeerstift of een aantal kleurpotloden
Inleiding 7. Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9
INHOUD Inleiding 7 Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9 Les 1 Stap voor stap op weg naar minder spellingfouten 11 1.1 Juist spellen is... 11 1.2 Stappenplan goed spellen 13 1.3 Hardnekkige spellingproblemen
training voor kinderen
training voor kinderen met hardnekkige spellingproblemen informatiefolder voor ouders inlding Op school en thuis heeft uw kind al vaak extra geoefend met spelling. Er zijn woorden herhaald, speciale werkbladen
Herman Wieberdink & Heleen Kuster - Handleiding Interflits 2
Herman Wieberdink & Heleen Kuster September 2008 Interflits is een webbased flitsapplicatie, gebaseerd op het Lees Interventie Programma van Heleen Kuster & Herman Wieberdink. Beide programma's behoren
Spelling 1F. Doelgroepen Spelling 1F. Omschrijving Spelling 1F
Spelling 1F Spelling 1F bestrijkt de basisregels van de Nederlandse spelling die op de basisschool worden aangeleerd en waarmee leerlingen in het voortgezet onderwijs meestal verder oefenen. Doelgroepen
Estafette Nieuw Leerlijn Technisch Lezen jaargroep 4
Estafette Nieuw Leerlijn Technisch Lezen jaargroep 4 AVI-E3 Het op beheersingsniveau (correct en vlot) kunnen lezen van teksten op AVI-niveau E3. Leerinhoud E3: Woorden eindigend op ~b, ~d, ~dt Woorden
Afspraak 31 weetwoord. Afspraak 30 regelwoord. liniaal, actueel. thermometer. Afspraak 32a weetwoord. Afspraak 32b weetwoord. team.
Afspraak 30 regelwoord liniaal, actueel je een j of een w, maar die schrijf je niet Afspraak 31 weetwoord thermometer je een t, maar je schrijft th Afspraak 32a weetwoord team Leenwoorden uit het Engels
Benodigde voorkennis spelling groep 5
Taal actief 4 spelling groep 5-8 spelling groep 5 In dit document is een overzicht opgenomen van de benodigde voor de lessen spelling groep 5. Deze kennis maakt onderdeel uit van de leerlijn groep 4. Hebben
Lees Interventie Programma
Lees Interventie Programma BROCHURE Giralis, partners in onderwijs Locatie Ede Argonstraat 30 6718 WT EDE telefoon (0318) 619 049 fax (0318) 651 123 mail: bestellingen@giralis.nl website: www.remediering.nl
Totaaloverzicht kant-en-klare sjablonen Nederlands Cito spelling 3.0 Cito spelling 2.0 Begrijpend lezen Grammatica Studievaardigheid
Totaaloverzicht kant-en-klare sjablonen Nederlands Cito spelling 3.0 Cito spelling 2.0 Begrijpend lezen Grammatica Studievaardigheid Werkwoordspelling Woordenschat en uitdrukkingen Naam takenmap Cito Spelling
Voor welke groepen? Voor het onderdeel spelling is er materiaal voor de groepen 4 t/m 8.
KWALITEITSKAART Spellen en stellen PO Praktische handvatten voor het taallees- en rekenonderwijs zoals deze Kwaliteitskaart Opbrengstgericht Werken zijn te vinden op www.schoolaanzet.nl. Deze website bevat
Opbrengstgericht werken en spelling
WORKSHOP Opbrengstgericht werken en spelling Programma en doelen Is spelling moeilijk? Het waarom en wat Effectief spellingonderwijs Spellingbewustzijn Tips Afsluiting. Schema spellingsproces Gesproken
Brochure Begrijpend lezen VMBO 1
Brochure Begrijpend lezen VMBO 1 Brochure Begrijpend lezen VMBO 2 Inleiding Het belang van begrijpend lezen kan nauwelijks overschat worden. Het niveau van begrijpend lezen dat kinderen aan het einde van
Taal actief spelling en de nieuwe Cito-toets spelling. Taal actief
Taal actief spelling en de nieuwe Cito-toets spelling Taal actief Introductie In dit artikel wordt een vergelijking gemaakt tussen de spellingcategorieën zoals die voorkomen in Taal actief 3 en de categorieën
WOORDPAKKET 6.2 i in een tweeklank hoofdletter
WOORDPAKKET 6.1A WOORDPAKKET 6.1B WOORDPAKKET 6.2 Ik hoor een ie maar schrijf een i: woorden net als fabrikant. Ik hoor een ie maar schrijf een i in een tweeklank: woorden net als radio. Aardrijkskundige
Dit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 7 en 8 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2.
Spelling op maat 3 De Muiswerkprogramma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 3 is het derde deel van
en 2 Brochure Begrijpend lezen VMBO 1
en 2 Brochure Begrijpend lezen VMBO 1 Brochure Begrijpend lezen VMBO 2 Inleiding Het belang van begrijpend lezen kan nauwelijks overschat worden. Het niveau van begrijpend lezen dat kinderen aan het einde
Lees Interventie Programma
Lees Interventie Programma vernieuwde uitgave 2011 BROCHURE Lees Interventie Programma Auteurs: Heleen Kuster Herman Wieberdink Co-auteurs: Esther Kwint-Fontijn Jantina Polman Tekeningen: Nelleke Brongers
namen steden landen Namen steden. werelddelen 61 Namen landen hoofdletter werelddelen. namen, N Namen inwoners van inwoners van landen
61 regelwoord Amsterdam, Nederland, Nederlander, Amsterdamse, Nederlandse Woorden die beginnen met een hoofdletter: Namen van steden. Namen van landen of werelddelen. Namen van inwoners van landen. Namen
Onthoudschrift spelling groep 8:
Onthoudschrift spelling groep 8: THEMA 1 Categorie basiswoord woordgroep 9A -ng tong weet/ 13B -ch lucht weet als je acht, echt, ucht of icht hoort schrijf je ch behalve bij hij ligt, hij legt, hij zegt
Dit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 7 en 8 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2.
Spelling op maat 3 De Muiswerkprogramma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 3 is het derde deel van
Met spelling aan de slag: Juf, hoe schrijf je hangbuikzwijn?
Met spelling aan de slag: Juf, hoe schrijf je hangbuikzwijn? Gerri Koster Knelpunten bij het spellingonderwijs Te weinig oefening Niet betekenisvol Motivatie Succeservaringen Reflectie Toepassing Actieve
instapkaarten spelling
7 instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling Spelling thema 1 les 1/13a cat. 10 a/b 1 thema 1 les 3/13b t.t. 2 thema 1 les 5/14a cat. 33 a/b 3 thema 1 les 7/14b t.t. 4 thema 1 les 9/15a cat.
oefenen met spelling A
oefenen met spelling A Oefenen met spelling A 0 Spellingsproblemen Cd-rom A eenvoudige eenlettergrepige woorden eenvoudige eenlettergrepige woorden woordbegin: sp, sl, st, tr woordeind: twee medeklinkers
Spellingchecker .?. Voor de juiste spelling. Nicole Neels. hoorwoorden. net als woorden. weetwoorden. regelwoorden
Spellingchecker Voor de juiste spelling hoorwoorden.?. net als woorden weetwoorden regelwoorden Eduforce Nicole Neels 1 Inhoudsopgave Goed spellen, hoe doe je dat? 7-8 Stap voor stap goed spellen (denkkaart)
Flitsend Spellen en Lezen 2
Flitsend Spellen en Lezen 2 Flitsend Spellen en Lezen 2 is gericht op het geven van ondersteuning bij het leren van Nederlandse woorden. Het programma heet Flitsend spellen en Lezen omdat veelvuldig gebruik
Spelling 2F. Doelgroepen Spelling 2F. Omschrijving Spelling 2F
Spelling 2F De spellingstof die in het Spelling 2F behandeld wordt, is de stof van de basisschool die ook in lagere vo-opleidingen nog aan de orde komt, plus de door Meijering en de SLO aangegeven nieuwe
Gevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands.
Gevarieerde Spelling Gevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands. Doelgroep Gevarieerde Spelling Gevarieerde Spelling is bedoeld voor leerlingen
Leerdoelen groep 8. Pluspunt rekenen
Leerdoelen groep 8 Pluspunt rekenen NB. De leerdoelen van deze rekenmethode bieden wij de kinderen aan middels Denken in Doelen. Dat betekent dat we niet exact de blokken van de methode volgen, maar dat
Flitsend Spellen en Lezen 2
Flitsend Spellen en Lezen 2 Flitsend Spellen en Lezen 2 is gericht op het geven van ondersteuning bij het leren van Nederlandse woorden. Het programma heet Flitsend spellen en Lezen omdat veelvuldig gebruik
Flitsend Spellen en Lezen 1
Flitsend Spellen en Lezen 1 Flitsend Spellen en Lezen 1 is gericht op het geven van ondersteuning bij het leren van Nederlandse woorden, om te beginnen bij de klanklettercombinaties. Doelgroep Flitsend
Flitsend Spellen en Lezen 3
Flitsend Spellen en Lezen 3 Flitsend Spellen en Lezen 3 is gericht op het geven van ondersteuning bij het leren van Nederlandse woorden. Het programma heet Flitsend spellen en Lezen omdat veelvuldig gebruik
Geschreven door Administrator donderdag, 16 februari 2012 10:43 - Laatst aangepast donderdag, 16 februari 2012 11:06
Van sommige kinderen verwachten we betere resultaten op schools presteren. We zoeken naar een mogelijke oorzaak. Eén van de vele oorzaken kan bijvoorbeeld liggen aan het feit dat het kind werkhoudingsproblemen
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty SPELLINGREGELS uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 8. Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong. Taal actief Groep 8 Categoriekaarten Malmberg s-hertogenbosch
Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 8 Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 8 toelichting overweging samenleving redenering Categorie 13b Woorden met cht Thema
op zoek naar letters
voor wie JA zegt tegen actief en inspirerend onderwijs op zoek naar letters de àndere spellingdidactiek Dolf Janson taalkundige basis leerpsychologische principes doorlopende leerstoflijn rolverdeling
Hieronder leest u wat de kinderen van groep 7 in de periode tot februari gaan doen bij de verschillende zaakvakken.
Informatie groep 7 augustus - februari Hieronder leest u wat de kinderen van groep 7 in de periode tot februari gaan doen bij de verschillende zaakvakken. Rekenen: Methode Pluspunt : o Optellen en aftrekken
instapkaarten spelling
7 instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling Spelling thema 1 les 1/13a cat. 10 a/b 1 thema 1 les 3/13b t.t. 2 thema 1 les 5/14a cat. 33 a/b 3 thema 1 les 7/14b t.t. 4 thema 1 les 9/15a cat.
Spelling gerard regeling, 16 oktober 2012
Spelling gerard regeling, 16 oktober 2012 1 spelling 4 soorten woorden Indeling en voorbeelden van de inhoud van het spellingonderwijs Groep Spellingpatroon / Categorie Voorbeeld luisterwoorden analogiewoorden
instapkaarten spelling
instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling thema 1 les 1/13a cat. 13 a/b 1 thema 1 les 3/13b volt. dw. 2 thema 1 les 5/14a cat. 16 a/b 3 thema 1 les 7/14b volt. dw. 4 thema 1 les 9/15a cat. 16d
Flitsend Spellen en Lezen 1
Flitsend Spellen en Lezen 1 Flitsend Spellen en Lezen 1 is gericht op het geven van ondersteuning bij het leren van Nederlandse woorden, om te beginnen bij de klanklettercombinaties. Doelgroep Flitsend
Voor welke groepen? Voor het onderdeel spelling is er materiaal voor de groepen 4 t/m 8.
KWALITEITSKAART Spellen en stellen SPELLING PO Praktische handvatten voor het taallees- en rekenonderwijs en opbrengstgericht werken zoals deze methode zijn te vinden op www.taalpilots.nl, www.rekenpilots.nl
Jaarplanning 2017/18 groep 6 - woordpakketten en werkwoordspelling Noord
Jaarplanning 2017/18 groep 6 - woordpakketten en werkwoordspelling Noord vakantie 35 t/m 3 sep zomervakantie vakantie vakantie instap 36 4-10 sep Instapweek - instapdictee 1 37 11-17 sep Fopletterwoorden
Methodeanalyse Talent
Methodeanalyse Talent Wij hebben gekozen voor de methode Talent. Voornamelijk omdat Tessa en Wouter er veel mee hebben gewerkt. Wouter en Tessa hebben wel hele verschillende ervaringen met de methode.
RAPPORT VAN BEVINDINGEN THEMAONDERZOEK FRIES BIJ
RAPPORT VAN BEVINDINGEN THEMAONDERZOEK FRIES BIJ O.B.S. THRIMWALDA Plaats: Gytsjerk BRIN-nummer: 14BP Onderzoeksnummer: 117092 Onderzoek uitgevoerd op: 29 september 2009 Conceptrapport verzonden op: 28
Flitsend Spellen en Lezen 1
Flitsend Spellen en Lezen 1 Flitsend Spellen en Lezen 1 is gericht op het geven van ondersteuning bij het leren van Nederlandse woorden, om te beginnen bij de klanklettercombinaties. Doelgroep Flitsend
9-10-2013. voor wie JA zegt tegen actief en inspirerend onderwijs. Dolf Janson. www.jansonadvies.nl 1
voor wie JA zegt tegen actief en inspirerend onderwijs Dolf Janson www.jansonadvies.nl 1 energie 9-10-2013 Teken eens het verloop van het energieniveau van je leerlingen tijdens een ochtend. tijd Hoe komen
haas poes beer slak wesp staart worst struik schaap geit slang Korte klank lange klank Zeg het woord hardop. Schrijf wat je hoort.
1a 1b 1c 2a Korte klank lange klank. Klank met 2 verschillende letters Schrijf wat je hoort Woorden op eer,-eur,-oor Bij deze woorden kun je de ee,oo,eu niet zo goed horen, maar je schrijft ze wel Twee
Een nieuwe spellingdidactiek
Spellingdidactiek het is maar wat je gewend bent Wat is op jouw school bij de spellinglessen de normale gang van zaken? Een nieuwe spellingdidactiek als testcase voor een lerende organisatie Dolf Janson
Woordpakket 21 Groep 6
Woordpakket 21 Groep 6 Regel: c Kijk goed. Onthoud hoe je het schrijven moet. 1. Luister naar het woord in je hoofd. 2. Hoor je /s/ of /k/? Denk na of je dit met c schrijven moet. 3. Lees nog een keer
Dit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 4 en 5 van de basisschool, het praktijkonderwijs, vmbo bbl en mbo 1.
Spelling op maat 1 De Muiswerkprogramma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 1 is het eerste deel van
THERAPIEPLAN Logopedie
NAAM: Geboortedatum:. Klas:.. THERAPIEPLAN Logopedie Bron: GWP Taal School Ter Elst Therapiedoelen Articulatie Domein Doel nr. Opmerkingen - Mondmotoriek - Correct uitspreken van de klinkers - Correct
Flitsend Spellen en Lezen 3
Flitsend Spellen en Lezen 3 Flitsend Spellen en Lezen 3 is gericht op het geven van ondersteuning bij het leren van Nederlandse woorden. Het programma heet Flitsend spellen en Lezen omdat veelvuldig gebruik
Welkom op de informatieavond van groep 5-6
Welkm p de infrmatieavnd van grep 5-6 Wensdag 9 september 2015 Inhud Even vrstellen Algemene delen vr de grep Rekenen Technisch lezen Spelling Iedere grep eigen thema s gr 1-2: thematisch nderwijs, kijk?
Taal op maat - spelling
Taal op maat - spelling (huis)werkbladen groep 8 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in
Lesvoorbereidingsformulier
Lerarenopleiding Thomas More Kempen Campus Turnhout Campus Blairon 800 2300 Turnhout Tel: 014 80 61 01 Fax: 014 80 61 02 Campus Vorselaar Lepelstraat 2 2290 Vorselaar Tel: 014 50 81 60 Fax: 014 50 81 61
Nieuwsbrief groep 3 februari 2018
Nieuwsbrief groep 3 februari 2018 Nieuws uit de groep: Afgelopen maandag leerden de kinderen de laatste letter de ei. Zij kennen nu alle 34 letters en krijgen daarom een letterdiploma. De volgende 6 kernen
Klankgroep en lettergreep
Spellingwijzers groep 8 Voor de ouders Klankgroep en lettergreep Een klankgroep is een soort hulpmiddel bij het aanleren van spellingregels. Wat hoor je als je een woord langzaam in stukjes uitspreekt.
Zie zo Spelling Kopieermap Evaluatie en remediëring leerjaar 2
Kopieermap Evaluatie en remediëring leerjaar 2 Je vindt in deze kopieermap het materiaal voor de dictees, de registratie, het remediëren, oefenen en verrijken. Het materiaal is verzameld per blok. De vierde
Jaarplanning spelling
Week 1 Jaarplanning spelling medeklinker(s) en klinkers die door 1 letter worden weergegeven (pen, bol) Kinderen spellen woorden die zijn samengesteld uit 2 eerder geleerde woorden (fietsbel, taalschrift,
Leerstofaanbod groep 8
Leerstofaanbod groep 8 Methode: RekenZeker Rekenen Breuken vereenvoudigen Ongelijknamige breuken optellen en aftrekken Vermenigvuldigen met breuken op twee manieren Vermenigvuldigen van samengestelde breuken
Genotmiddelen. Genotmiddelen. Bron: http://gezondeleefstijl.slo.nl 1
zijn er altijd al geweest en zullen er ook altijd blijven. Veel jongeren experimenteren in de puberteit met roken, alcohol en drugs en een deel laat zich verleiden tot risicovol gedrag. Jongeren zijn extra
Dit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 5 en 6 van de basisschool, het praktijkonderwijs, vmbo bbl en mbo 1.
Spelling op maat 2 De Muiswerkprogramma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 2 is het tweede deel van
Uitgegeven: 3 februari 2010. 2010, no. 10 PROVINCIAAL BLAD VAN FRYSLAN
Uitgegeven: 3 februari 2010 2010, no. 10 PROVINCIAAL BLAD VAN FRYSLAN BELEIDSREGEL voor het verkrijgen van een partiële ontheffing voor het vak Fries in het primair en voortgezet onderwijs in de provincie
Basisspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basis Werkwoordspelling en Basisgrammatica.
Basisspelling Basisspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basis Werkwoordspelling en Basisgrammatica. Het Muiswerkprogramma Basisspelling bestrijkt de basisregels van
Huiswerkbeleid CBS De Wijngaard
Huiswerkbeleid CBS De Wijngaard Oktober 2013 1 Inhoudsopgave Hoofdstuk Pagina 1. Huiswerkbeleid CBS De Wijngaard 3 2. Waarom geven wij op school 3 huiswerk? 3. In welke groepen krijgen de kinderen 3 huiswerk?
Dit programma is gemaakt voor leerlingen van eind groep 3 en groep 4 van de basisschool, het praktijkonderwijs, vmbo bbl en mbo 1.
Spelling op maat 1 De programma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 1 is het eerste deel van deze leerlijn.
Na de uitslag moest Rob onmiddellijk een Europese bestemming noemen. Razendsnel dacht hij na.
Tekst finale spellingwedstrijd + uitleg probleemwoorden De televisiequiz Stel je voor: je meldt je aan voor een televisiequiz. Tot je verrassing word je uitgenodigd. De vragen beantwoord je zo goed mogelijk.
7.1. Hoe kan ik eerste documenten maken en ordenen?
7.1. Hoe kan ik eerste documenten maken en ordenen? Inhoud 1. Ik zorg voor een vast beginscherm en stel de taakbalk in. 2. Ik maak en orden mappen. 3. Ik maak een snelkoppeling Word in de taakbalk. 4.
De leerlijn spelling CED-Groep
De leerlijn spelling CED-Groep Onderstaande tabel geeft de leerlijn spelling van CED-Groep weer. Deze leerlijn is gebaseerd op een eerdere versie van M. Gerritse en M. Greevenbosch (2008) en verder ontwikkeld
Format groepsplan. HOE bied ik dit aan? -instructie -leeromgeving AANPAK METHODIEK. Automatiseren Modelen. Automatiseren Modelen Begeleid inoefenen
Format groepsplan Groep namen WAT wil ik bereiken? WAT bied ik aan om dit doel te bereiken? HOE bied ik dit aan? -instructie -leeromgeving HOEveel tijd? Zelfstandig of met de leerkracht? HOE volg ik de
Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2014-2015
Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2014-2015 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Juf Teatske Juf Marleen Juf Judith Het informatieboekje voor groep 5/6 In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe
CITO REKENEN OEFENEN MET VERHAALTJESSOMMEN GROEP
page 1 / 5 page 2 / 5 cito rekenen oefenen met pdf De Cito-toets oefenen? Veel ouders en kinderen in groep 8 maken zich zorgen over de Eindtoets. Oefenen helpt. Ontdek waarom de Cito oefenen zinvol kan
Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2015-2016. Samenwerkingsschool de Lispeltuut
Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2015-2016 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Oostkapelle, september 2015 informatieboekje voor groep 5/6 In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe en met welke
instapkaarten spelling
instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling thema 1 les 1/13a cat. 13 a/b 1 thema 1 les 3/13b volt. dw. 2 thema 1 les 5/14a cat. 16 a/b 3 thema 1 les 7/14b volt. dw. 4 thema 1 les 9/15a cat. 16d
Protocol lees- en spellingproblemen en dyslexie
1 Bijlagen Protocol lees- en spellingproblemen en dyslexie Bijlage 1: Spellingprincipes en foutenanalyse SPELLINGPRINCIPES 1 Fonologisch principe Binnen alle alfabetische talen is het fonologisch principe
Leestekens 3F. Doelgroepen Leestekens 3F. Omschrijving Leestekens 3F
Leestekens 3F De stof van Leestekens 3F volgt ongeveer dezelfde indeling als de eerdere delen, maar opbouw is cumulatief. Kwamen in Leestekens 1F vooral eenvoudige zinnen en woorden aan bod en kwamen langzamerhand
Informatie over groep 4
Informatie over groep 4 Godsdienst Wij volgen de methode Trefwoord. Dit is een godsdienstmethode met lesmateriaal voor de hele basisschool. Er wordt gewerkt aan de hand van verschillende thema s.dit zijn
Leerstofaanbod groep 4
Leerstofaanbod groep 4 Rekenen Rekenen Methode: RekenZeker De lessen zijn onderverdeeld in een aantal domeinen: getallen, bewerkingen (optellen, aftrekken en tafels en meten van tijd en geld. Optellen
Nieuwsbrief OBS de Dam april 2015
Nieuwsbrief OBS de Dam april 2015 Waarschijnlijk ten overvloede: maar Goede Vrijdag 3 april, is de school gesloten. De kinderen zijn dus van 3 april tot en met 6 april vrij. Beste ouders/verzorgers, Wat
school voor christelijk basisonderwijs Gersteland 1-9932 HZ Delfzijl WEEKBRIEF 12 Week 46 09-11-2015
school voor christelijk basisonderwijs Gersteland 1-9932 HZ Delfzijl WEEKBRIEF 12 Week 46 09-11-2015 ( 0596 680661 email: info.zaaier@noordkwartier.nl website: www.basisschooldezaaier.nl Schoolfotograaf
ERWD-beleid HNL. (Ernstige Reken- Wiskundeproblemen en Dyscalculie)
ERWD-beleid HNL (Ernstige Reken- Wiskundeproblemen en Dyscalculie) 2017/2018 Inhoudsopgave Doel van deze brochure 2 Wat is het verschil tussen rekenproblemen en dyscalculie? 2 ERWD en Het Nieuwe Lyceum
estafette Vloeiend & vlot Snel aan de slag! Achtergrondinformatie
estafette Vloeiend & vlot Snel aan de slag! Met Vloeiend en vlot oefent u samen met u kind altijd in drie stappen: 1. U leest de woorden, zinnen of teksten eerst zelf voor. U doet dit in een rustig tempo,
Uit De Ophaalbrug, werkmateriaal bij de overstap basisonderwijs voortgezet onderwijs, sept. 2003
Uit De Ophaalbrug, werkmateriaal bij de overstap basisonderwijs voortgezet onderwijs, sept. 2003 REKENEN-WISKUNDE VERSLAG Samenstelling De BOVO-kwaliteitsgroep rekenen-wiskunde bestond uit: Sira Kamermans,
Wetten maken. Benodigdheden: Het werkblad Wetten maken óf De losse bladen van wetten maken. Duur 20 minuten. Handleiding:
Wetten maken Korte omschrijving werkvorm In Nederland zijn er regels waar iedereen zich aan moet houden. Deze regels noemen we ook wel wetten. Deze werkvorm gaat over hoe deze wetten gemaakt worden. De
Deze les levert een bijdrage aan kerndoel 3 voor rekenen: De leerlingen leren omgaan met tijd in alledaagse situaties.
7. In welke maand is dat gekocht? Leeftijdsgroep Kerndoel Leerstofonderdeel Doel van de les Ongeveer 12-16 jaar Deze les levert een bijdrage aan kerndoel 3 voor rekenen: De leerlingen leren omgaan met
HUISWERKBELEID. Inhoudsopgave... 1. Inleiding... 2. Het doel van dit huiswerkbeleid... 2. Voorwaarden huiswerkbeleid... 2
HUISWERKBELEID Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 Het doel van dit huiswerkbeleid... 2 Voorwaarden huiswerkbeleid... 2 Doelstellingen huiswerk... 3 Opbouw van het huiswerk... 3 Incidenteel huiswerk... 6
spellingvaardigheid van droom naar daad
1 spellingvaardigheid van droom naar daad 2 Het is de vraag Het is (...) de vraag of niet betere instrumenten dan de huidige ontwikkeld moeten en kunnen worden. Frans Daems e.a.: Letters en punten, 2010.
herhalen woordpakketten 3 en 4 -bouwsels (zie blad) -meetkunde theorie leren unité 6 oefenen (2) -meetkunde theorie leren unité 6 oefenen (2)
maandag 06/11/17 dinsdag 07/11/17 woensdag 08/11/17 donderdag 09/11/17 vrijdag 06/11/17 heen en weer herhalen woordpakketten 1 en 2 herhalen woordpakketten 3 en 4 unité 6 oefenen (2) -getallen (zie blad)