Kind Op Maandag. Onderwijzend

Transcriptie

1 Nr. 19 schooljaar Onderwijzend Schoolkorfbal Schoolvoetbal Avond4daagse Eten en drinken bij de lunch Vossenjacht & heel Picardt bakt Kind Op Maandag Op school werken wij met Kind Op Maandag om invulling te geven aan de Christelijke identiteit van onze school. Elke week staat er in de groepen een ander thema centraal. Alles loopt anders (6 t/m 10 juni) Niet Haman, maar Mordechai mag als een held op het paard van de koning door de stad rijden. Als Ester aan koning Ahasveros verteld, wat Haman allemaal van plan is met zijn wet, vallen Hamans plannen in duigen en loopt alles anders. De kinderen ontdekken dat alles anders loopt: Haman wordt gestraft, het volk van Ester wordt gered. Roept u maar! (13 t/m 17 juni) Jona krijgt een opdracht van God. Hij moet in Nineve vertellen dat het verkeerd gaat. Maar Jona doet niet wat God zegt. Hij gaat de andere kant op. Onderwijzend Volgende week maandag hebben de kinderen vakantie. De leerkrachten hebben deze dag een teamscholing. Dit jaar volgen wij als team de cursus Kansrijke Combinatiegroepen. Als onderdeel hiervan is het onderwerp van a.s. maandag woordenschat. Naast het combineren van leerlijnen is het volgende belangrijk bij de woordenschat (dit komt ook in de teamscholing aan bod): Abstract het (aan-)leren van nieuwe woorden door de leeromgeving daarvoor geschikt te maken, de juiste werkvormen te kiezen, kinderen strategieën aan te leren en de juiste instructie te geven.

2 Tekst Bij woordenschatonderwijs is het van belang dat het woordnetwerk (mentaal lexicon) systematisch wordt uitgebreid. Dat betekent dat woorden thematisch moeten worden aangeboden, dat veel aandacht moet zijn voor selectie (op grond van woordfrequentie, belevingswereld, nut), dat van oppervlakkige woordkennis gewerkt moet worden naar diepe woordkennis en van receptief naar productief. Voor hogere groepen is het van belang dat er veel wordt gelezen. In het algemeen geldt dat woorden pas worden verankerd in het woordnetwerk als ze ten minste zeven keer zijn aangeboden. Er wordt onderscheid gemaakt tussen incidenteel woordenschatonderwijs waarbij woordbetekenissen min of meer toevallig aan de orde komen (bijv. bij voorlezen), semiincidenteel woordenschatonderwijs, waarbij wel sprake is van enige structuur, maar meestal niet van woordselectie, opbouw enz. (bijv. bij praatplaten) en intentioneel woordenschatonderwijs, waarbij gebruik wordt gemaakt van een gestructureerde methode met aandacht voor woordselectie, voor thematisch werken, voor een opbouw in het aanbod enz. Voor kleuters zijn er verschillende methodes ontwikkeld waarin de woordenschat thematisch en gestructureerd wordt aangeboden. Daarnaast zijn er de specifieke NT2-methodes en geïntegreerde NT1/NT2-methodes, een nieuwe generatie taalmethodes, met daarbij gebruik van ICT door middel van cd roms. In het woordenschatonderwijs wordt vaak de volgende viertact aangehouden: - voorbewerken (activeren van voorkennis) - semantiseren (uitleggen van de woordbetekenis) - consolideren (inoefenen van woord en betekenis) - controleren (nagaan of de woorden zijn onthouden) Binnen de woordenschatdidactiek kan worden gewerkt met de drie uitjes: Uitbeelden, Uitleggen en Uitbreiden. De betekenis van woorden kan worden ingevuld met behulp van woordkasten, woordparachutes, woordtrappen of woordspinnen. (zie voor meer informatie: Met woorden in de weer) Bij woordenschatdidactiek voor jonge kinderen, gelden drie gulden regels: 1. Een woord moet drie keer drie, dus negen keer worden uitgesproken door de leerkracht. 2. Het zien en het horen moeten gelijk op gaan. 3. Behalve het kijken en luisteren, zijn ook andere zintuigen betrokken bij de semantisering. Wij hopen als team weer veel op te steken van deze cursus en de opgedane kennis zo veel mogelijk toe te passen in de praktijk.

3 Schoolkorfbal Woensdag 25 mei werd er op de velden van korfbalvereniging Korvesta het schoolkorfbal toernooi gehouden. De Dr. Picardtschool was ook vertegenwoordigd met een team. Het team bestond uit: Christian Gruisinga, Nadia Nillisen en Thomas Scholten en ze werden geholpen door Rochelle Pot van de Paul Kruger school. Ze moesten strijden tegen de Parkschool, de Paul Kruger school de Willibrordusschool en de Mijndert van der Thijnenschool. Met z'n vieren waren ze zeer fanatiek en speelden ze met trots voor de Dr. Picardt school. Er werden wedstrijden gewonnen en verloren en op een haar na misten we de finale waardoor we uiteindelijk 3e zijn geworden. Christian,Nadia,Thomas en Rochelle jullie hebben het hartstikke goed gedaan en we hopen volgend jaar met meer teams mee te kunnen doen. Het schoolkorfbal toernooi werd in de groep 4 t/m 6 gewonnen door de Parkschool en in de groep 6 t/m 8 ging de winst ook naar de Parkschool. Met vriendelijke groet, Edwin Gruisinga namens Korvesta.

4 Schoolvoetbal Woensdag 1 juni was het zo ver: De jongens en meisjes van de Dr. Picardtschool mochten naar Jubbega voor de Noordelijke finale van het schoolvoetbal! Speciaal voor de gelegenheid stond er een bus van Noorden reizen klaar voor de spelers, begeleiding en supporters. De bus was helemaal vol en de stemming was goed. De eerste wedstrijd was gelijk spannend. Tegen de Eskampen uit Peize kwamen wij de tweede helft op en 1-0 voorsprong. Het leek er op dat wij de eerste wedstrijd gingen winnen, maar in de laatste minuut maakte de Eskampen toch nog gelijk: 1-1. De tweede wedstrijd speelden wij tegen de Sprinkels uit Meppel. Dit team bleek toch een maatje te groot voor ons. Na de eerste helft stonden wij met 0-3 achter. In de tweede helft kwamen wij iets beter in de wedstrijd. Het werd dan ook snel 1-3. De Sprinkels maakten echter kort daarna de 1-4. Aan het einde maakten wij nog de 2-4. Deze wedstrijd hadden wij alles gegeven, maar de Sprenkels bleek gewoon een maatje te groot en zou ook in de finale belanden. Onze derde wedstrijd was spannend. Zouden wij met twee doelpunten verschil winnen dan gingen wij naar de kruisfinales. Helaas bleef het 0-0 ondanks een enorme inzet van onze jongens en meisjes. Uiteindelijk zijn wij 3 e in de poule geworden en hebben alle spelers een mooi certificaat van deelname ontvangen. De uitschakeling werd goed opgepakt door de spelers en op de terugreis zat de stemming er weer goed in en werden de nodige voetballiederen gezongen. Voor succescoach Rinus werden ook nog een paar liederen gezongen en hij bedankte,,zijn pupillen met een mooie toespraak. Met de voetballers van team 1 en team 2 gaan wij nog gezellig een patatje eten, de datum volgt nog. Rest mij ons niks anders dan alle spelers, begeleiders en supporters te bedanken voor deze mooie voetbalweken! Avond4Daagse Als bijlage bij deze nieuwsbrief zit een informatiebrief voor de kinderen die meelopen met de Avond4Daagse. Eten en drinken bij de lunch Goed eten is belangrijk voor zowel kinderen als volwassenen. Als school vinden wij dit natuurlijk belangrijk, daarom hebben wij o.a. meegedaan aan het EU-Schoolfruit project. Verder laten wij veel van de inhoud van het lunchpakket over aan u als ouder. Wel willen wij u vragen er op toe te zien dat uw kind geen,,snack als Mars, Snickers etc. meeneemt naar school. Dit verstaan wij niet onder lunch en dit wordt dan ook mee terug naar huis gegeven.

5 Vossenjacht & taartenbakken Een avond om vast vrij te houden in de agenda is vrijdag 24 juni. Groep 8 organiseert deze avond vanaf uur een Vossenjacht voor de kinderen van de Picardtschool. Daarnaast is er een taartenbakwedstrijd:,,heel Picardt bakt. Over het verdere programma ontvangt u zo spoedig mogelijk informatie. Schoolreisje De locaties voor de schoolreisjes zijn bekend: Groep 1 en groep 2 gaan naar Ballorig in Emmen. Groep 3 en 4 gaan naar Juliantoren in Apeldoorn en groep 5 t/m 7 gaat naar Hellendoorn. Alle groepen gaan met de bus op schoolreis op woensdag 15 juni. Informatie over wat mee te nemen en de exacte vertrek- en aankomsttijden ontvangt u binnenkort. Lege flessen voor goed doel Stichting 4Kidz zamelt geld in voor Coevorder kinderen die niet op vakantie kunnen vanwege hun thuissituatie. Dit doen zij onder andere door het inzamelen van statiegeld bonnetjes. Deze bonnetjes kunt u deponeren in een speciaal hiervoor bestemde doos. Als school vinden wij dit een goed initiatief en daarom willen wij graag een steentje bijdragen en plaatsen wij de dozen bij ons op school. De dozen staan vanaf dinsdag 23 mei bij de ingang van de kleuters en bij het kantoor van meester Hans. Voor meer informatie zie de flyer die als bijlage zit bij deze nieuwsbrief. Juni vakantie Groep 1 t/m 8 heeft van maandag 6 t/m woensdag 8 juni vakantie. Donderdag 9 juni en vrijdag 10 juni gaan de groepen 3 t/m 8 weer naar school. De kinderen van groep 1 en groep 2 hebben ook donderdag 9 juni en vrijdag 10 juni nog vakantie. Voor de leerkrachten is deze week geen vakantie, er staat onder andere een teamcursus Kansrijke Combinatiegroepen op het programma.

6 Toetsweken De Cito toetsen staan gepland in week 22, 24 en 25, dat is van 30 mei t/m 24 juni (in week 23 is er geen toetsweek in verband met de juni vakantie). Nieuwe leerlingen Femke Winter komt volgende week nieuw bij ons op school in groep 1/2. Femke is het zusje van Jelte Winter uit groep 2/3. Wij heten Femke van harte welkom bij ons op school en wensen haar een fijne en leerzame tijd op de Picardt toe! Belangrijke data 6,7 en 8 juni Juni vakantie voor alle kinderen 9 en 10 juni Groep 1 en groep 2 vrij, groep 3 t/m 8 weer naar school 13 t/m 17 juni Avond4daagse 14 t/m 17 juni ` Schoolkamp groep 8 Woensdag 15 juni Schoolreisjes groep 1 t/m 7 Vrijdag 24 juni Vossenjacht & heel Picardt bakt *Donderdag 16 juni Volgende nieuwsbrief

7 Onze jarigen Tara Mulder Groep 2/ Daniël Jansen Groep 7/ Thomas Scholtens Groep 6/ Jordan Hekman Groep 6/ Jessie Klasen Groep 7/ Michiel Klomp Groep 2/ Veerle Dimmendaal Groep 2/3 Mathijs Snippe Groep 1/ Femke Winter Groep 1/2 Hartelijke groeten, Team Dr. Picardtschool

8