VOLWASSENENONDERWIJS

Transcriptie

1 VOLWASSENENONDERWIJS Organisatie: modulaire opleiding Onderwijsvorm: Secundair onderwijs Onderwijsniveau: SO Graad: derde graad Duur: 1680 lestijden Studiegebied: Mechanica-elektriciteit Opleiding: LASSEN Module(s): A Hoeklassen 480 lt Plaatlassen 600 lt C uislassen 600 lt Nummer GO 2004/693M (vervangt 2003/629M) Nummer Inspectie: 03-04/1026/O/P/G/V (vervangt 02-03/546/G)

2

3

4 Structuurschema Studiegebied mechanica elektriciteit Opleiding Lassen SO A Hoeklassen Plaatlassen Gassmeltplaatlassen A 60 lt Gassmeltplaatlassen 60 lt 4707 A1 ME Hoeklassen A 120 lt 4700 A2 ME hoeklassen 60 lt ME plaatlassen A 60 lt ME plaatlassen 60 lt ME plaatlassen C 60 lt 4710 A3 MIG/MAG hoeklassen A 120 lt 4702 A4 MIG/MAG hoeklassen 60 lt MIG/MAG plaatlassen A 60 lt MIG/MAG plaatlassen 120 lt 4712 A5 TIG hoeklassen A 60 lt 4704 A6 TIG hoeklassen 60 lt TIG plaatlassen A 60 lt TIG plaatlassen 60 lt 4714 Deelcertificaat HOEKLASSER 480 LT Deelcertificaat PLAATLASSER 600 lt CERTIFICAAT LASSEN SO lt

5 Studiegebied mechanica elektriciteit Opleiding Lassen SO uislassen C1 Gassmeltbuislassen A 60 lt 4715 C2 Gassmeltbuislassen 60 lt 4716 C3 ME buislassen A 60 lt 4717 C4 ME buislassen 60 lt 4718 C5 ME buislassen C 120 lt 4719 C6 MIG/MAG buislassen A 60 lt 4720 C7 MIG/MAG buislassen 60 lt 4721 C8 TIG buislassen A 60 lt 4722 C9 TIG buislassen 60 lt 4723 Deelcertificaat ISLASSER 600 lt CERTIFICAAT LASSEN SO lt Namens de Vlaamse minister bevoegd voor onderwijs de gemachtigde ambtenaar Patrick Weckesser adjunct van de directeur

6 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 4 eginsituatie De cursisten worden niet verondersteld enige vooropleiding te hebben gevolgd. De cursisten worden toegelaten conform de toelatingsvoorwaarden gesteld in het decreet dat een aantal aangelegenheden van het volwassenenonderwijs regelt van 2 maart 1999 Algemene doelstellingen Met dit leerplan is er naar gestreefd om aan het beroepsprofiel van de lasser te voldoen. Dit wil zeggen dat wanneer de basisdoelstellingen bereikt worden, de cursist een aantal beroepsvaardigheden verworven heeft : - veilig en hygiënisch kunnen werken, - door het uitvoeren inzicht verwerven in de technische handelingen, - werken kunnen uitvoeren waarvoor duidelijke informatie is gegeven, - zelfstandig taken kunnen uitvoeren. ij de behandeling van de leerstof ligt de nadruk op de vigerende veiligheidswetgeving en de toepassing. Algemene methodologische wenken De lessen Technologie worden, afhankelijk van het aanbod en indien mogelijk ondersteund door studiebezoeken. De lessen Technologie worden, daar waar mogelijk, ondersteund met didactisch materiaal. De theorie en de praktijk geïntegreerd te geven. De leerinhouden bij cognitieve doelstellingen werden aangeduid in de tabellen. Veel aandacht dient ook besteed te worden aan de werkvoorbereiding en het verantwoord gebruiken van gereedschap en machines zonder het aspect veiligheid uit het oog te verliezen. Elementaire kennis wordt bij de cursist gedurende het schooljaar regelmatig getoetst (permanente evaluatie) en indien nodig herhaald of zelfs aangebracht. asisdoelstellingen () moeten door bijna alle cursisten bereikt worden. itbreidingsdoelstellingen () kunnen behandeld worden als uitdieping en/of verrijking. ij de verwijzing van de normen wordt zowel gewezen op de Europese EN als de EWF normen

7 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 5 Gassmeltlassen 1 Gassmeltplaatlassen A lt 2 Gassmeltplaatlassen lt C1 Gassmeltbuislassen A lt C2 Gassmeltbuislassen lt Algemene doelstellingen gassmeltlassen Op de hoogte zijn van de veiligheidsvoorschriften en ze kunnen toepassen De lasgassen kennen en kunnen gebruiken op een veilige manier Een plaatlas in diverse omstandigheden kunnen uitvoeren De juiste toevoegdraad kunnen bepalen De juiste lasbek kunnen aanwenden In staat zijn een certificaat Plaatlasser gassmeltlassen te behalen Een buis juist kunnen hechten en voorbereiden voor het lassen Een buis onder de hand volledig kunnen aflassen In staat zijn een certificaat uislasser gassmeltlassen te behalen volgens EN

8 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 6 Modules gassmeltplaatlassen Omschrijving Deze module beoogt een verder doorgedreven vaardigheid in het autogeenlassen. Men leidt met deze module op tot een lasser van plaatverbindingen die zelfstandig opdrachten kan uitvoeren en daarbij beslissingen kan nemen om de gewenste kwaliteit en productiviteit te garanderen. eginsituatie Wettelijke vereisten De cursisten voldoen aan de toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het decreet dat een aantal aangelegenheden van het volwassenenonderwijs bepaald van 8 maart Vereisten inzake vooropleiding Geen asiscompetenties CLSTERS De/cursist kan lasapparatuur instellen met het materiaal rekening houden een werkmethode opvolgen plaatlasverbindingen uitvoeren De cursist kan smeltlasprocessen gebruiken druklas- en gutsprocessen gebruiken lasinstallaties samenstellen het vlamtype instellen lasinstallaties onderhouden met laseigenschappen rekening houden maatregelen nemen om de elementen die invloed hebben op de lasbaarheid te elimineren het aangepaste toevoegmateriaal en brandersamenstelling gebruiken werktekeningen lezen lasnaadvormen toepassen lasmethodebeschrijvingen toepassen voorbewerkingen uitvoeren met krimpverschijnselen rekening houden met restspanningen rekening houden voorschriften m.b.t. veiligheid, gezondheid en milieu toepassen met werkomstandigheden rekening houden in alle posities stompe lasnaden op plaatlasverbindingen uitvoeren plaatlasverbindingen volgens EWF-G1 en EWF-G2 uitvoeren de kwaliteit van plaatlasverbindingen visueel beoordelen onderzoeksmethoden toepassen bij lasfouten herstellingen uitvoeren bij onvolkomenheden de lasuitvoering bijsturen het geldigheidsgebied van een lasserskwalificatiecertificaat opgeven

9 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 7 ONDERSTENENDE ASISVORMING De cursisten Functionele taalvaardigheid kunnen uit mondelinge en schriftelijke informatie de essentie halen kunnen eenvoudige informatie schriftelijk formuleren Functionele rekenvaardigheid kunnen in functionele situaties op adequate wijze spontaan en zelfstandig metingen uitvoeren kunnen spontaan en zelfstandig metingen, rekeningen en bewerkingen controleren Functionele informatieverwerving kunnen informatie uit uiteenlopend tekstmateriaal en formulieren en -verwerking begrijpen en gebruiken SLETELVAARDIGHEDEN MET INDICATIEVE VOOREELDEN ACCRATESSE In staat zijn binnen de de las uitvoeren binnen de voorgeschreven tijd voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien. RESLTAATGERICHTHEID In staat zijn binnen een bepaalde een kwalitatief goed resultaat bij een vooropgestelde lasbewerking tijd en budget een vooropgesteld met inachtname van de gestelde eisen bereiken resultaat te bereiken met inachtname van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden. VEILIGHEIDS- EN MILIEEWSTZIJN In staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden. de nodige maatregelen ter voorkoming van situaties die personen of de omgeving kunnen schaden bij het uitvoeren van lasbewerkingen treffen Algemene doelstellingen Gassmeltlassen - Plaat Op de hoogte zijn van de veiligheidsvoorschriften en ze kunnen toepassen. De lasgassen kennen en kunnen gebruiken op een veilige manier. Een plaatlas in diverse omstandigheden kunnen uitvoeren. De juiste toevoegdraad kunnen bepalen. De juiste lasbek kunnen aanwenden. In staat zijn een certificaat Plaatlasser gassmeltlassen te behalen.volgen EN

10 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 8 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken 1 Gassmeltplaatlassen A 60 lestijden Lasapparatuur en de gassen De eigenschappen van lasgassen kennen. De eigenschappen van zuurstofgas kennen. Aan de hand van schematische voorstellingen de onderdelen van de installatie kunnen benoemen. Lasgassen Zuurstofgas De lasinstallatie Onderhoud van de installatie ij de bespreking van de installatie o.a. aandacht voor de reduceerventielen, de vlamdovers, de slangen, de las- en snijbranders. Het belang inzien van het onderhoud van de installatie. Inzicht verwerven in de verschillende lasprocessen. De verbranding van het acyteleen - zuurstofmengsel begrijpen. De temperatuurzones van de vlam kennen Lasprocessen Overzicht van de lasprocessen Verbrandingsproces Temperatuurverloop Gasverbruik Gebruik van posters met schematische voorstellingen. Schematische voorstelling. Tabellen. Gasverbruik kunnen berekenen. Het verschil tussen de vlamsoorten herkennen. De invloed van een oxiderende vlam op het smeltbad herkennen. De invloed van een carburerende vlam op het smeltbad herkennen. Vlamregeling Gevolgen van zuurstofoverschot in de lasvlam Gevolgen van acetyleenoverschot in de lasvlam itvoerig demonstreren, vooral de invloed van een foutief afgestelde lasvlam op het smeltbad. De vlam naar neutraal kunnen regelen.

11 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 9 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken Thermisch snijden Weten wat thermisch snijden is. Thermisch snijden Soorten Demonstratie in de werkplaats. De toepassingsgebieden van thermisch snijden Toortsen kennen. Machines Las- en naadvormen Aan de hand van schematische voorstellingen de onderdelen van de zuurstofacetyleensnijinstallatie kunnen benoemen. De techniek van het zuurstof-acetyleensnijden kunnen verwoorden. De voorzorgsmaatregelen tegen brand kennen en kunnen toepassen. Het brandgevaar kennen en de gepaste veiligheidsmaatregelen kunnen treffen. Weten hoe men de lasrook en - gassen onder controle kan houden. Het principe van lasgassenontbinding en het gevaar voor ontploffing kennen. Het smelten van de plaat beheersen. Een doorsmelting met toevoegmateriaal kunnen maken. Zuurstof-acetyleensnijden De installatie De techniek Het toepassingsgebied Veiligheid en gezondheid randpreventie rand en brandwonden Gas, rook en ventilatie Lasgassen Lasoefeningen Smeltlijnen in volle plaat (PA) Lassnoeren in volle plaat (PA) De positie van de brandblussers in de lokalen aanwijzen. EHO - handleiding. Gebruik van ventilatoren en afzuiginstallaties uitleggen. O.a. ontbinding en flessenbrand. Deze oefeningen uitvoeren op plaat van 1 à 3 mm.

12 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 10 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken innen- en buitenhoeken onder de hand innen - en buitenhoeken onder de hand Deze oefeningen uitvoeren op plaat van 1 à kunnen uitvoeren. (PA) 3 mm. innen- en buitenhoeken klimmend kunnen uitvoeren. innen- en buitenhoeken horizontaal in een verticaal vlak kunnen uitvoeren. innen - en buitenhoeken klimmend (PF) innen- en buitenhoeken horizontaal lassen in een verticaal vlak (PC) Deze oefeningen uitvoeren op plaat van 1 à 3 mm. innen- en buitenhoeken boven het hoofd kunnen uitvoeren. uis op plaat onder de hand kunnen uitvoeren. uis op plaat in klokstand kunnen uitvoeren. innen - en buitenhoeken boven het hoofd (PE) Lassen van een buis op een plaat onder de hand (PA) Deze oefeningen uitvoeren op plaat van 3 à 5 mm. Lassen van een buis op een plaat in klokstand (PF) uis op plaat boven het hoofd kunnen Lassen van een buis op een plaat boven het Deze oefening uitvoeren op plaat van 3 à 5 uitvoeren. hoofd (PD) mm. Een stompe naad kunnen lassen. Onder de hand lassen van een I naad (PA) Deze oefening uitvoeren op plaat van 1 à 3 mm. 2 Gassmeltplaatlassen 60 lestijden Staal De verschillende fasen in de staalbereiding kunnen opsommen. De eigenschappen en toepassingen van ongelegeerde staalsoorten kennen. De gevolgen van het lassen op staal kunnen omschrijven. Staalbereiding Staalsoorten Schematische voorstelling van verschillende methoden. Transparanten en tekeningen. Invloed van het lassen op staal Praktische toepassing in de werkplaats.

13 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 11 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken De verschillende legeringselementen kennen en weten omwille van welke eigenschap ze aan staal worden toegevoegd. Toevoegen van legeringselementen De meest gebruikte soorten staalplaat kunnen herkennen. Weten welke invloed de verschillende lasparameters op het lasgebeuren hebben. Aan de hand van instructies de juiste lasparameters kunnen instellen. Weten wat de eisen zijn die aan een stompe las worden gesteld. Lasparameters Laspraktijk Lasmethodebeschrijving Karakteristieken van een stompe las Lasfouten O.a. procesvariabelen, lastoevoegmaterialen, positie. Voorbeeld van een lasmethode. Lasfouten laten bekijken. Inzicht verwerven in het ontstaan van lasfouten. Verschillende toevoegmaterialen herkennen. Toevoegmaterialen Lasstaven voor verschillende metalen Informatie van de fabrikanten. Het toepassingsgebied en de samenstelling van de toevoegmaterialen kennen. Het belang van de lasserskwalificatie kennen. Toevoegmaterialen voor solderen Lasserskwalificatie Lasserskwalificatie volgens EN Etikettering van de verpakking. Voorbeeld van lasserskwalificatie Het toepassingsgebied van de lasserskwalificatie kennen. Een stompe naad klimmend kunnen uitvoeren. Dunne plaat in lasstand PC kunnen lassen. Lasoefeningen Klimmend lassen van een I-naad (PF) Horizontaal lassen in verticaal vlak van een I-naad (PC) Deze oefeningen uitvoeren op plaat van 1 en 3 mm. Eenzijdig gelast.

14 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 12 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken Dunne plaat in lasstand PE kunnen lassen. oven het hoofd lassen van een I-naad Deze oefeningen uitvoeren op plaat van 1 (PE) à 3 mm. Eenzijdig gelast Een zachtsoldering kunnen maken. Zachtsolderen (PA-P) Een hardsoldering kunnen maken. Hardsolderen (PA-P) Profielresten op plaat, overlapnaden en staande hoeknaden. De vlam naar neutraal kunnen regelen. Rechtlijnige sneden kunnen uitvoeren. Ook capillair solderen. Zuurstof-acetyleensnijden van plaat Oefenen op werkstukken van lasoefeningen plaat van 5 tot 10 mm.

15 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 13 Module gassmeltbuislassen Omschrijving Deze module leidt op tot specialist in het autogeenlassen. Wie met vrucht deze module afrondt, moet in staat zijn elke lasopdracht met het gassmeltlasproces tot een goed einde te brengen. Men kan in het productieproces ingeschakeld worden voor opdrachten waar een hoge graad van kwaliteit vereist wordt of waar het laswerk onder zeer moeilijke omstandigheden wordt uitgevoerd. eginsituatie Wettelijke vereisten De cursisten voldoen aan de toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het decreet dat een aantal aangelegenheden van het volwassenenonderwijs bepaald van 8 maart Vereisten inzake vooropleiding Geen asiscompetenties CLSTERS De cursist kan een werkmethode opvolgen buislasverbindingen uitvoeren met hard- en zachtsolderen mofbuisverbindingen uitvoeren De cursist kan werktekeningen lezen keuringen van lassers toepassen lasmethodebeschrijvingen toepassen voorbewerkingen uitvoeren met krimpverschijnselen rekening houden met restspanningen rekening houden voorschriften m.b.t. veiligheid, gezondheid en milieu toepassen het geldigheidsgebied van een lasserskwalificatiecertificaat opgeven in alle posities stompe lasnaden op buislasverbindingen uitvoeren buislasverbindingen volgens EWF-G3 en EWF-G4 uitvoeren de kwaliteit van buislasverbindingen visueel beoordelen bij lasfouten herstellingen uitvoeren bij onvolkomenheden de lasuitvoering bijsturen mof-buisverbindingen monteren en solderen in alle posities buisverbindingen van staal/staal en koper/koper uitvoeren de kwaliteit van gesoldeerde buislasverbindingen visueel beoordelen ONDERSTENENDE ASISVORMING De cursisten Functionele taalvaardigheid kunnen uit mondelinge en schriftelijke informatie de essentie halen kunnen over die informatie reflecteren en ze evalueren kunnen eenvoudige informatie schriftelijk formuleren kunnen zich mondeling duidelijk uiten

16 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 14 Functionele rekenvaardigheid kunnen evenredigheden functioneel toepassen met o.a.: het principe van de regel van drieën percentrekenen schaalgebruik kunnen spontaan en zelfstandig metingen, rekeningen en bewerkingen controleren SLETELVAARDIGHEDEN MET INDICATIEVE VOOREELDEN KWALITEITSEWSTZIJN In staat zijn om in te schatten de las volgens kwaliteitsvereisten uitvoeren aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn om aan die vereisten tegemoet te komen. RESLTAATGERICHTHEID In staat zijn binnen een bepaalde tijd en budget een vooropgesteld resultaat te bereiken met inachtname van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden. VEILIGHEIDS- EN MILIEEWSTZIJN In staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden. een kwalitatief goed resultaat bij een vooropgestelde lasbewerking met inachtname van de gestelde eisen bereiken de nodige maatregelen ter voorkoming van situaties die personen of de omgeving kunnen schaden bij het uitvoeren van lasbewerkingen treffen Algemene doelstellingen Gassmeltlassen - uis Op de hoogte zijn van de veiligheidsvoorschriften en ze kunnen toepassen. De lasgassen kennen en kunnen gebruiken op een veilige manier. De juiste lasbek kunnen aanwenden. Een buis correct kunnen voorbereiden en hechten voor het lassen. Een buis onder de hand volledig kunnen aflassen. In staat zijn een certificaat uislasser gassmeltlassen te behalen volgens EN

17 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 15 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken C1 Gassmeltlassen buis A 60 lestijden Inspectie en beproeving Het belang van visueel onderzoek begrijpen. De verschillende volumeonderzoekstechnieken door NDO, schematisch kunnen voorstellen. De verschillende destructieve onderzoekstechnieken kunnen verklaren. Visueel onderzoek Volumeonderzoek door NDO (Niet Destructief Onderzoek) Destructieve proeven Gebruik van posters met schematische voorstellingen. Visueel, penetrant, magnetisch, wervelstroom, ultrasoon en radiografisch onderzoek. Onder meer vermoeidheids-, trek-, kerfslag-, buig- en hardheidsproeven Inzicht verwerven in de controle van lasnaden. Verwijzen naar normen en richtlijnen. Het belang van kwaliteit inzien. Een schematische voorstelling van een staalwalserij kunnen geven. Inzicht verwerven in de vervaardiging van staalplaat Materialenleer De staalwalserij Walsen van plaat Pijpproductie Transparanten en documentatie van staalproducent, videofilm. De productiemethode vanaf dikke plaat schematisch kunnen verklaren. Pijpmanipulatie Productieschema op poster De voorzorgsmaatregelen bij behandeling van pijpen kennen. Verschillende soorten stompe pijpverbindingen kunnen herkennen. Inzicht verwerven in de verbindingsmethoden met flenzen. In staat zijn de juiste lasnaadvoorbereiding te kiezen. Verbindingslassen van pijpen Lassen van stompe pijpverbindingen (W) Speciale behandeling bij nonferro pijpen. Flens-pijpverbindingen (FW) Praktische toepassing in de werkplaats. Aanpassing van de lasnaadvoorbereidingen voor pijpen Didactische voorbeelden gebruiken.

18 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 16 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken De lasbaarheid van staal Het begrip executieve lasbaarheid kunnen verklaren. Het begrip metallurgische lasbaarheid kunnen verklaren. Executieve lasbaarheid Metallurgische lasbaarheid Constructieve lasbaarheid De verschillende lasbaarheidsproeven bespreken onder meer de proeven op warmen koudscheuren, vermoeidheids-, trek-, kerfslag- en hardheidsproeven Het begrip constructieve lasbaarheid kunnen verklaren. Weten hoe verschillende lasfouten kunnen ontstaan. Lasfouten kunnen voorkomen. De lasfouten De oorzaken van lasfouten bij Het basismateriaal De lasser Het lasproces Röntgenfoto s bekijken. Lasfouten kunnen herkennen. Overzicht van de specifieke lasfouten. Lasfouten kunnen herstellen. Invloed van de lasfouten op het product. Lasoefeningen Een flens op een buis kunnen lassen uis op flens (PA, P, PF en PD) Een buis draaiend kunnen lassen onder de uislassen onder de hand.(pa) hand. uislassen in klokstand (PF) De buislastechniek in vaste stand kunnen toepassen. Een buis kunnen lassen in stand PC. uislassen horizontaal in verticaal vlak(pc) Let op het juiste branderdebiet. Dunwandig materiaal kleiner dan 3 mm.

19 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 17 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken De buislastechniek op dikwandige buizen in meerdere lagen kunnen uitvoeren. uislassen onder de hand (PA) uislassen vast in klokstand (PF) Dikwandig materiaal vanaf 3 mm. Dikwandige buizen in meerdere lagen in vaste stand kunnen lassen. uislassen horizontaal in verticaal vlak (PC) De lasstand PC in meerdere lagen kunnen uitvoeren. Inzicht verwerven in de gevolgen van warmteinbreng. Het verband tussen warmte-inbreng, afkoeling en vervorming begrijpen. C2 Gassmeltlassen buis 60 lestijden Krimp, spanning en vervorming De thermische cyclus bij het lassen Praktische voorbeelden in de werkplaats. Restspanningen t.g.v. Hhet stollen Afkoelen Krimpen De verschillende soorten krimp die bij het lassen optreden kunnen verklaren. Het verschil tussen vervormingen en restspanningen kennen. Vervorming t.g.v. van krimp Foto s en tekeningen gebruiken. Restspanning: De inklemming De betekenis Reduceren Vervorming kunnen voorzien. De juiste maatregelen kunnen treffen om vervorming tegen te gaan. Weten dat vervorming kan hersteld worden. eheersen van vervorming Ontstaan van vervormingen Corrigerende maatregelen Voor het lassen Tijdens het lassen Na het lassen Voorbeelden van vervormingen bij de praktijkoefeningen. Foto s van vervormingen bij grote constructies.

20 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 18 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken Kwaliteitsbeheersing in lassen Concept van kwaliteitsborging Voorbeelden van documenten i.v.m. Kwaliteitssystemen kwaliteitsborging. Kwalitetisbeheer Personeel Het belang van de opvolging van kwaliteit gedurende de processen inzien. Het belang van de opvolging van kwaliteit aan het eind van de processen inzien. De rol van de lasinspectie en kwaliteitscontrole De geldende normen i.v.m. kwaliteit kunnen toepassen De geldende normen i.v.m. kwalificatie kennen Overzicht van de Europese Norm 729 Kwaliteitseisen voor lassen Overzicht van de Europese Norm 719 Lascoördinatie en kwalificatie Weten dat er meerdere booglasprocessen zijn met uiteenlopende toepassingsgebieden. Inzicht verwerven in het grensoverschrijdend belang van de lasopleiding. Het belang van een geharmoniseerd systeem van opleidingen inzien. Het belang van vervolmakingcursussen begrijpen. Kennis verwerven over de doorgroeimogelijkheden als lasser. Overzicht van de booglasprocessen De booglasprocessen zonder gasbescherming De booglasprocessen met gasbescherming Opleiding en vervolmaking Europese lasser De leerling-lasser De meesterlasser De lasspecialist De lasingenieur

21 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 19 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken Veilig werken op de bouwplaats Specifieke problemen bij ongewone omstandigheden De problemen kunnen inschatten bij het lassen in ongewone omstandigheden. Veilig kunnen lassen op de bouwwerf. eschermingsmaatregelen tegen de weersomstandigheden kennen. Het belang van specifieke veiligheidsmaatregelen inzien. Inzien dat de omgeving moet afgeschermd worden tegen de gevaren van het lassen. De buislastechniek in lasstand H-L 045 kunnen toepassen. De buislastechniek in lasstand H-L 045 in meerdere lagen kunnen toepassen. Haakse en schuine aftakkingen kunnen lassen in stand PF. Haakse en schuine aftakkingen kunnen lassen in stad PF onder 45. Met een handsnijbrander buizen op maat kunnen snijden. Halfautomatisch buizen op maat kunnen snijbranden. Lassen op de werf Afschermen tegen de weersomtandigheden Veilig werken op grote hoogte escherming van andere personen tegen lasgevaren Videofilm over lassen op bouwwerven, op grote hoogte en in gure weersomstandigheden. Cataloog met beschermingsmiddelen. Lasoefeningen uislassen in stand H-L 045 Materiaal dunner dan 3 mm. uislassen in stand H-L 045 (dikwandig) V-naad tussen 60 en 70. Materiaal vanaf 3 mm. Aftakking op buis lassen horizontaal (PF) Aftakking op buis onder hoek van 45 (PF) Handsnijbranden van buizen Halfautomatisch snijbranden van buizen

22 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 20 eklede elektrodelassen A1 ME hoeklassen A lt A2 ME hoeklassen lt 3 ME plaatlassen A lt 4 ME plaatlassen lt 5 ME plaatlassen C lt C3 ME buislassen A lt C4 ME buislassen lt C5 ME buislassen C lt Algemene doelstellingen beklede elektrodelassen Veilig en hygiënisch kunnen werken Een werkpost kunnen inrichten Kunnen werken naar een tekening Door het doen inzicht verwerven in de technische handelingen In groep kunnen werken Zelfstandig taken kunnen uitvoeren. In staat zijn een certificaat uislasser, Plaatlasser, Hoeklasser te behalen volgens EN

23 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 21 Module ME-hoeklassen Omschrijving In deze module beoogt men de noodzakelijke handvaardigheid om kwalitatief en productief verantwoorde hoeknaadverbindingen te realiseren. ovendien wil men benadrukken dat de veiligheid in dit domein van de techniek een bijzonder belangrijke rol speelt. Men leidt in deze module een hoeklasser voor plaat-plaat en buis-plaat-verbindingen op. Deze lasser kan een duidelijk geformuleerde opdracht uitvoeren, met inbegrip van tekeninglezen. Hij kan instellingen uitvoeren en maatregelen nemen om lasfouten en vervorming te voorkomen. Dit met een permanente aandacht voor veiligheid. eginsituatie Wettelijke vereisten De cursisten voldoen aan de toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het decreet dat een aantal aangelegenheden van het volwassenenonderwijs bepaald van 2 maart Vereisten inzake vooropleiding Cursisten die module A2 willen volgen moeten geslaagd zijn in A1 of ervoor vrijgesteld. asiscompetenties CLSTERS De cursist kan lasapparatuur instellen met het materiaal rekening houden De cursist kan lasparameters instellen lasinstallaties samenstellen met laseigenschappen rekening houden maatregelen nemen om de elementen die invloed hebben op de lasbaarheid te elimineren een werkmethode opvolgen werktekeningen lezen voorbewerkingen uitvoeren met krimpverschijnselen rekening houden met restspanningen rekening houden lasmethodebeschrijvingen toepassen voorschriften m.b.t. veiligheid, gezondheid en milieu toepassen hoeklasverbindingen uitvoeren hoeklasverbindingen met verschillende elektroden uitvoeren hoeklasverbindingen volgens EWF-E1 en EWF-E2 uitvoeren de kwaliteit van hoeklasverbindingen visueel beoordelen de uitvoering van hoeklasverbindingen visueel beoordelen onderzoeksmethoden toepassen bij onvolkomenheden de lasuitvoering bijsturen het geldigheidsgebied van een lasserskwalificatiecertificaat opgeven ONDERSTENENDE ASISVORMING De cursisten Functionele taalvaardigheid kunnen informatief luisteren en lezen kunnen gepaste taal en omgangsvormen hanteren Functionele rekenvaardigheid kunnen de schaal functioneel gebruiken kunnen een schematische voorstelling lezen en interpreteren

24 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 22 SLETELVAARDIGHEDEN MET INDICATIEVE VOOREELDEN ACCRATESSE In staat zijn binnen de de las uitvoeren binnen de voorgeschreven tijd voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien DOORZETTINGSVERMOGEN In staat zijn om, ondanks een las uitvoeren en bij onvolkomenheden bijsturen moeilijkheden, op een doel gericht te blijven. VEILIGHEIDS- EN MILIEEWSTZIJN In staat zijn om actief en de nodige maatregelen ter voorkoming van situaties die personen of proactief in te staan voor de de omgeving kunnen schaden bij het uitvoeren van lasbewerkingen veiligheid en om situaties te treffen voorkomen die mens en milieu kunnen schaden. Algemene doelstellingen voor Hoeklassen Op de hoogte zijn van de veiligheidsvoorschriften en ze kunnen toepassen De lastechniek kennen en kunnen gebruiken op een veilige manier Diverse hoeklassen in diverse omstandigheden kunnen uitvoeren De juiste elektrode kunnen bepalen De juiste parameters kunnen instellen In staat zijn een lascertificaat Hoeklasser met beklede elektrode te behalen. volgens EN

25 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 23 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken A1 eklede elektrodelassen hoek A 120 lestijden Inleiding Elektriciteit Het verschijnsel elektriciteit kunnen verwoorden. Weten hoe elektriciteit opgewekt wordt. Het verschil tussen wissel- en gelijkspanning kennen. Inzicht verwerven in de begrippen spanning, stroom, weerstand en vermogen. Wat is elektriciteit De opwekking van elektriciteit Wissel- en gelijkspanning en polariteit Spanning, stroom, weerstand, elektrisch vermogen Opwarmingseffecten Het is niet de bedoeling een cursus Elektriciteit te geven maar de elektriciteit te benaderen als een energievorm die bij het elektrisch lassen gebruikt wordt. asisbegrippen, symbolen, eenheden en formules worden vanuit deze visie benaderd. De symbolen en de eenheden van spanning, stroom, weerstand en vermogen kennen. Natuurkundige effecten Het nuttige thermische effect van elektrische stroom inzien. Het nadelige thermische effect van elektrische stroom inzien. Het onderscheid tussen geleidende en nietgeleidende materialen kennen. Het verschijnsel elektrische boog kunnen verwoorden. De omzetting van elektrische naar thermische energie inzien. Toepassing elektriciteit voor booglassen De elektrische boog De boog als warmtebron ekijken van een videofilm. Een schema van de voedingsspanning tot aan het smeltbad gebruiken.

26 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 24 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken Het boogvermogen Documentatie van de fabrikanten. Weten hoe het vermogen van de boog beïnvloed wordt. De schematische voorstelling van de laselektrode kunnen beschrijven. De schematische voorstelling van het smeltbad kunnen beschrijven. De laselektrode De metaaloverdracht en het neergesmolten materiaal De boogstraling en de lasrookemissie Schema van het smeltbad op transparanten. Tabellen van toegelaten emissiewaarden en normen. De risico s bij het booglassen kunnen opsommen. De lasverbinding Het ontstaan van een lasverbinding kunnen verwoorden. De aansluiting aan de primaire zijde schematisch kunnen voorstellen. Inzicht verwerven in het gebruik van verschillende types lasstroombronnen. Het principe van de lastransformator kennen. Het principe van de lasgelijkrichter en omvormer kennen. De verschillende begrippen kunnen verklaren en er het nut van inzien. De kenplaat van een lasapparatuur kunnen lezen en begrijpen. Lasapparatuur Elektrisch lascircuit Lastransformatoren Principe werking ouw Kenmerken Gelijkrichting Doel Voordelen Nadelen egrippen Open boogspanning oogspanning Lasstroom Inschakelduur Stroombereik Schematische voorstelling op transparanten. Documentatie van de fabrikanten. Gebruik van posters met schematische voorstellingen. Aantonen door middel van volt- en ampèremeters.

27 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 25 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken Veiligheid en gezondheid Elektrische beveiliging De pictogrammen. De diverse veiligheidsmaatregelen t.o.v. elektriciteit, persoonlijke bescherming, mechanica en milieu kennen en kunnen toepassen. Spontaan de veiligheidsvoorzieningen kunnen aanwenden. Persoonlijke beveiliging Mechanische beveiliging Milieuveiligheid EHO-handleiding. Aandacht voor het ontstaan en verwijderen van lasrook. Het boogtrekken kunnen uitvoeren. oogafstand en voortloopsnelheid constant kunnen houden. Lasoefeningen Evenwijdige snoeren op volle plaat (PA) Verbinden van evenwijdige snoeren door een zwaaibeweging (PA) ij alle oefeningen is er een verantwoorde keuze tussen elektrodediameter en plaatdikte. De juiste stroomsterkte kunnen instellen. Slakinsluiting kunnen vermijden. Een binnenhoek kunnen lassen onder verschillende omstandigheden. Een buitenhoek kunnen lassen onder verschillende omstandigheden. De vlam kunnen regelen en rechtlijnige sneden kunnen uitvoeren. innenhoek Onder de hand (PA) Staand (P) Klimmend (PF) Horizontaal-verticaal (PC) Neergaand dalend (PG) uitenhoek Onder de hand (PA) Staand (P) Klimmend (PF) Horizontaal-verticaal (PC) De diverse oefeningen uitvoeren met verschillende plaatdiktes en elektrodediameters. De diverse oefeningen uitvoeren met verschillende plaatdiktes en elektrodediameters. Dalend (PG) Het zuurstof-acetyleensnijden van plaat Oefenen op werkstukken van eerste lasoefening.

28 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 26 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken A2 eklede elektrodelassen hoek 60 lestijden De beklede elektroden Toepassingsgebieden kennen afhankelijk van de type bekleding. Functie en karakteristieken kennen. De classificatie volgens EN 499 kennen. De opslag en behandeling kennen. eginselen Type bekleding en toepassingsgebieden Functie en karakteristieken Classificatie Opslag en behandeling Norm EN 499. Documentatie en verpakking van de leverancier. Lasparameters en procesvariabelen kennen. Laspraktijk Lasparameters en procesvariabelen Weten hoe de parameters te beheersen. eheersing van de lasparameters Hoeklassen Karakteristieken Afmetingen Oppervlaktegesteldheid Soorten lasverbindingen kennen. Karakteristieken van lasverbindingen kennen Lasverbindingen Soorten Hoeklasverbindingen Stompe lasverbindingen Karakteristieken z-maat, a-hoogte en penetratiediepte. Voorbeelden van lasverbindingen in plaatconstructies

29 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 27 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken Veiligheid in de werkplaats Specifieke problemen bij ongewone omstandigheden De problemen kunnen inschatten bij het lassen in ongewone omstandigheden. Veilig kunnen lassen op de bouwwerf. eschermingsmaatregelen tegen de weersomstandigheden kennen. Lassen op de werf Afschermen tegen de weersomtandigheden Videofilm over lassen op bouwwerven, op grote hoogte en in gure weersomstandigheden. Cataloog met beschermingsmiddelen. Veiligheidscursus VCA gebruiken. Het belang van specifieke veiligheidsmaatregelen inzien. Inzien dat de omgeving moet afgeschermd worden tegen de gevaren van het lassen. Een binnenhoek kunnen lassen onder verschillende omstandigheden. Een buis op plaat kunnen lassen onder verschillende omstandigheden. Veilig werken op grote hoogte escherming van andere personen tegen lasgevaren Lasoefeningen innenhoek boven het hoofd (PD) uis op plaat Onder de hand (PA + P) Verticaal (PF) oven hoofd (PD)

30 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 28 Module ME-plaatlassen Omschrijving Deze module beoogt een verder doorgedreven vaardigheid in het lassen met beklede elektroden. Men leidt met deze module op tot een lasser van plaatverbindingen die zelfstandig opdrachten kan uitvoeren en daarbij beslissingen kan nemen om de gewenste kwaliteit en productiviteit te garanderen. eginsituatie Wettelijke vereisten De cursisten voldoen aan de toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het decreet dat een aantal aangelegenheden van het volwassenenonderwijs bepaald van 2 maart Vereisten inzake vooropleiding Geen asiscompetenties CLSTERS De cursist kan lasapparatuur instellen met het materiaal rekening houden een werkmethode opvolgen plaatlasverbindingen uitvoeren De cursist kan druklas- en gutsprocessen gebruiken lasinstallaties onderhouden lasparameters instellen met laseigenschappen rekening houden maatregelen nemen om de elementen die invloed hebben op de lasbaarheid te elimineren de juiste elektrode gebruiken werktekeningen lezen lasnaadvormen toepassen lasmethodebeschrijvingen toepassen voorbewerkingen uitvoeren met krimpverschijnselen rekening houden met restspanningen rekening houden voorschriften m.b.t. veiligheid, gezondheid en milieu toepassen met werkomstandigheden rekening houden in alle posities stompe lasnaden op plaatlasverbindingen uitvoeren plaatlasverbindingen volgens EWF-E3, EWF-E4 en EWF-E5 uitvoeren de kwaliteit van plaatlasverbindingen visueel beoordelen bij lasfouten herstellingen uitvoeren bij onvolkomenheden de lasuitvoering bijsturen het geldigheidsgebied van een lasserskwalificatiecertificaat opgeven

31 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 29 ONDERSTENENDE ASISVORMING De cursisten Functionele taalvaardigheid kunnen uit mondelinge en schriftelijke informatie de essentie halen kunnen eenvoudige informatie schriftelijk formuleren Functionele rekenvaardigheid kunnen in functionele situaties op adequate wijze spontaan en zelfstandig metingen uitvoeren kunnen spontaan en zelfstandig metingen, rekeningen en bewerkingen controleren Functionele informatieverwerving kunnen informatie uit uiteenlopend tekstmateriaal en formulieren en -verwerking begrijpen en gebruiken SLETELVAARDIGHEDEN MET INDICATIEVE VOOREELDEN ACCRATESSE In staat zijn binnen de de las uitvoeren binnen de voorgeschreven tijd voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien. RESLTAATGERICHTHEID In staat zijn binnen een bepaalde een kwalitatief goed resultaat bij een vooropgestelde lasbewerking tijd en budget een vooropgesteld met inachtname van de gestelde eisen bereiken resultaat te bereiken met inachtname van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden. VEILIGHEIDS- EN MILIEEWSTZIJN In staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden de nodige maatregelen ter voorkoming van situaties die personen of de omgeving kunnen schaden bij het uitvoeren van lasbewerkingen treffen Algemene doelstellingen Plaatlassen Op de hoogte zijn van de veiligheidsvoorschriften en ze kunnen toepassen De lastechniek kennen en kunnen gebruiken op een veilige manier Diverse plaatlassen in diverse omstandigheden kunnen uitvoeren De juiste elektrode kunnen bepalen De juiste parameters kunnen instellen In staat zijn een lascertificaat Plaatlasser met beklede elektrode te behalen volgens EN

32 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 30 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken 3 ME-lassen Plaat A 60 lestijden Lasserskwalificatie Het doel van de lasserskwalificatie kennen. Doel van de kwalificatieproef undel EN-normen gebruiken. De relatie met lasmethodekwalificatie en de lasserskwalificaties kennen. Staalproductieproces kennen. Het principe van walsen van platen en profielen kennen. Staalaanduidingen volgen EN 1025 kennen. Lasnaadvoorbereidingen kunnen beschrijven. Technieken kennen. Relatie met lasmethodekwalificatie EN 288 EN Kwalificatiebereik Geldigheid Proefstukken en beoordeling. Materiaalleer: platen en profielen Staalproductie De staalwalserij Walsen van plaat Walsen van profielen Oppervlakteafwerking Lasnaadvoorbereiding bij platen Lasnaadvormen Soorten Toepassingsgebieden De staalingot, structuur, warmvervormen. Invloed op de structuur van het staal. Enkele eenvoudige staalsoorten kennen. Technieken Thermisch snijden Gutsen Plasmasnijden Lasersnijden Mechanische voorbewerkingen Staal Eenvoudige staalsoorten De invloed van het lassen op staal kennen. Invloed van het lassen op staal Toevoeging van legeringselementen

33 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 31 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken Lasoefeningen Met de halfautomatische snijbrandmachine Zuurstofacetyleensnijden halfautomaat Afschuiningen snijden voor de V-naden.. kunnen werken. Zuurstofacetyleensnijden volautomaat Met de volautomatische snijbrandmachine kunnen werken. Een V-naad kunnen uitvoeren. V-naad onder de hand (PA) met tegenpas Let op de overdikte. Een I-naad vakkundig kunnen uitvoeren. De klimmende las kunnen toepassen op de buitenhoek. I-naad onder de hand (PA) uitenhoek verticaal klimmend (PF) itslijpen van de eerste naad alvorens de tegenpas te leggen. Aandacht voor het lasprofiel. Voorbewerkte naden verticaal opgaand in meerdere lagen kunnen lassen. V-naad verticaal klimmend (PF) met tegenpas Demonstratie. 4 ME lassen Plaat 60 lestijden Krimp, restspanning en vervorming Weten hoe restspanningen ontstaan en welke factoren er invloed op hebben. Weten hoe restspanningen te beperken. De thermische cyclus Ontstaan van restspanningen Tengevolge van stollen, afkoelen en krimpen. Restspanningen als gevolg van krimp Vervormingen Invloed van inklemming op de restspanning etekenis van de restspanning Reduceren van de restspanning Lasfouten Oorzaken van lasfouten kennen..de oorzaken van lasfouten bij Het basismateriaal De lasser Het lasproces Het ontstaan van lasverbindingen Overzicht van pecifieke lasfouten en hun oorzaak. Invloeden van lasfouten op het product

34 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 32 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken Opbouw en onderhoud van de MEinstallatie De principiële opbouw van een MEinstallatie kennen, zowel op AC als op DC. Het onderhoud van een ME-installatie kennen. Op AC Gelijkrichters voor DC-lassen Aandrijfmotoren Massa-aansluitingen transformator:wikkelingen,kern,temperatuur toename en beheersing. Primaire en secundaire circuits, netbeveiliging. Motoraangedreven generatoren. (roterende omvormers). Generatoren aangedreven door verbrandingsmotoren.(aggregaten). Onderhoud apparatuur Controle voor veilig gebruik Toestand van kabels,verbindingen en contactpunten Het principe van de beklede elektrode kunnen verwoorden. Inzicht verwerven in de beschermende rol van de bekleding van de elektrode. Overzicht van de booglasprocessen De boog als warmtebron ooglasapparatuur eklede elektroden Principes van lasprocessen met gasbescherming MIG-MAGlassen TIGlassen Veilig lassen met lasapparatuur voor het lassen met gasbescherming Opslag van het gas

35 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 33 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken Lasoefeningen De grondbeginselen van het doorlassen kunnen toepassen. Doorlassen van een V-naad onder de hand (PA) Dikke plaat - meer dan 3 mm. Kunnen doorlassen in positie PF. De doorlas -techniek op dunne plaat kunnen uitvoeren. Doorlassen van een V-naad verticaal klimmend (PF) Doorlassen van dunne plaat onder de hand (PA) V-naad tussen 60 en 70. itvoeren met rutiel en basisch beklede elektroden. Vooropening aanpassen aan dunnere plaat. De doorlas -techniek op dunne plaat in laspositie PF kunnen uitvoeren. Doorlassen van dunne plaat verticaal klimmend (PF) Eerst meerdere werkstukken aan elkaar hechten. De techniek van de X-naad kunnen uitvoeren. X-naad verticaal klimmend (PF) Het begrip lasbaarheid begrijpen. 5 ME lassen Plaat C 60 lestijden De lasbaarheid van staal Het begrip lasbaarheid Invloeden op de lasbaarheid kennen. Invloed van Executieve lasbaarheid Metallurgische lasbaarheid Constructieve lasbaarheid Vervorming kunnen voorzien. De juiste maatregelen kunnen treffen om vervorming tegen te gaan. Weten dat vervorming kan hersteld worden. eheersen van de vervorming Ontstaan van vervormingen Corrigerende maatregelen Voor het lassen Tijdens het lassen Na het lassen Voorbeelden van vervormingen bij de praktijkoefeningen. Foto s van vervormingen bij grote constructies.

36 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 34 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken Veilig werken op de bouwplaats Veiligheidmaatregelen op een werkplek kennen en deze kunnen toepassen. Specifieke problemen bij ongewone omstandigheden Lassen op de werf Afschermen tegen de weersomtandigheden Veilig werken op grote hoogte Aarding Gezondheidsrisico s kennen en ze kunnen beperken. escherming van andere personen tegen lasgevaren Gezondheidsrisico s door lasrook Ontstaan van lasrook bij booglassen Rook van metalen, metaalkoorts en effecten van speciale rooktypes Lasrook uit de elementen van de bekleding Lasrook door reinigingsproducten Toelaatbare blootstelling eheersing van de ademzone door toevoeging van verse lucht Lasoefeningen De X-naad in laspositie PC kunnen uitvoeren. X-naad, horizontaal in verticaal vlak (PC) Grondlaag voldoende zuiver maken.

37 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 35 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken De doorlas -techniek in laspositie PC kunnen Doorlassen van een V-naad, horizontaal in uitvoeren. verticaal vlak (PC) De doorlas -techniek in laspositie PC op dunne plaat kunnen uitvoeren. Het doorlassen van een V-naad, boven het hoofd (PE) kunnen uitvoeren. Doorlassen van een V-naad, boven het hoofd (PE) itvoeren met rutiel en basisch beklede elektroden. De invloed van de zwaartekracht op het smeltbad beheersen. Doorlassen van een dunne plaat boven het hoofd (PE) eschermkledij aanpassen aan de laspositie. Dunne platen in laspositie PE kunnen lassen. Verticaal klimmende lassen kunnen uitvoeren in meerdere lagen op dikke platen. Doorlassen van een V-naad klimmend (PF) Grondlaag en vullagen uitslijpen.

38 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 36 Module ME-buislassen Omschrijving Deze module leidt op tot specialist in het lassen met beklede elektroden. Wie met vrucht deze module afrondt, moet in staat zijn elke lasopdracht met het proces ME tot een goed einde te brengen. Men kan in het productieproces ingeschakeld worden voor opdrachten waar men hoge eisen stelt aan kwaliteit of waar het laswerk onder zeer moeilijke omstandigheden wordt uitgevoerd. eginsituatie Wettelijke vereisten De cursisten voldoen aan de toelatingsvoorwaarden zoals bepaald in het decreet dat een aantal aangelegenheden van het volwassenenonderwijs bepaald van 2 maart Vereisten inzake vooropleiding Geen asiscompetenties CLSTERS De cursist kan De cursist kan een werkmethode opvolgen werktekeningen lezen keuringen van lassers toepassen lasmethodebeschrijvingen toepassen de nodige hoeveelheid elektroden bepalen voorbewerkingen uitvoeren met krimpverschijnselen rekening houden met restspanningen rekening houden voorschriften m.b.t. veiligheid, gezondheid en milieu toepassen buislasverbindingen uitvoeren in alle posities stompe lasnaden op buislasverbindingen uitvoeren buislasverbindingen volgens EWF-E6, EWF-E7 en EWF-E8 uitvoeren de kwaliteit van buislasverbindingen visueel beoordelen bij lasfouten herstellingen uitvoeren bij onvolkomenheden de lasuitvoering bijsturen het geldigheidsgebied van een lasserskwalificatiecertificaat opgeven ONDERSTENENDE ASISVORMING De cursisten Functionele taalvaardigheid kunnen uit mondelinge en schriftelijke informatie de essentie halen kunnen over die informatie reflecteren en ze evalueren kunnen eenvoudige informatie schriftelijk formuleren kunnen zich mondeling duidelijk uiten Functionele rekenvaardigheid kunnen evenredigheden toepassen met o.a.: het principe van de regel van drieën percentrekenen schaalgebruik kunnen spontaan en zelfstandig metingen, rekeningen en bewerkingen controleren

39 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 37 SLETELVAARDIGHEDEN MET INDICATIEVE VOOREELDEN KWALITEITSEWSTZIJN In staat zijn om in te schatten de las volgens kwaliteitsvereisten uitvoeren aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn om aan die vereisten tegemoet te komen. RESLTAATGERICHTHEID In staat zijn binnen een bepaalde tijd en budget een vooropgesteld resultaat te bereiken met inachtname van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden VEILIGHEIDS- EN MILIEEWSTZIJN In staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden. Algemene doelstellingen uislassen een kwalitatief goed resultaat bij een vooropgestelde lasbewerking met inachtname van de gestelde eisen bereiken de nodige maatregelen ter voorkoming van situaties die personen of de omgeving kunnen schaden bij het uitvoeren van lasbewerkingen treffen Op de hoogte zijn van de veiligheidsvoorschriften en ze kunnen toepassen De lastechniek kennen en kunnen gebruiken op een veilige manier Diverse buislassen in diverse omstandigheden kunnen uitvoeren De juiste elektrode kunnen bepalen De juiste parameters kunnen instellen In staat zijn een certificaat uislasser met beklede elektrode te behalen volgens EN 287-1

40 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 38 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken C3 eklede elektrodelassen uis A 60 lestijden Materialenleer - fabricage stalen pijpen De productiemethode vanaf ingot schematisch kunnen verklaren. De productiemethode vanaf plaat schematisch kunnen verklaren. uisproductiemethode Vanaf ingot Vanaf plaat Technieken voor buismanipulatie Documentatie van staalfabrikant. Transparanten, tekeningen en posters. De voorzorgsmaatregelen bij behandeling van pijpen kennen. Praktische toepassing in de werkplaats. Verschillende soorten stompe pijpverbindingen kennen. Inzicht verwerven in de verbindingsmethoden met flenzen. Aftakkingen, haaks of onder hoek, van verschillende diameters kennen. Verbindingslassen van pijpen Stomplassen In lijn Onder hoek Productie van gelaste bochten Flens-pijpverbindingen. Aftakkingen. Ontvouwingstekening gebruiken. Didactische voorbeelden gebruiken. Diverse knooppunten kennen. Aansluitingen op ketels en vaten kennen. In staat zijn de juiste lasnaadvoorbereiding te kiezen. Knooppunten en andere structurele verbindingen. Tuiten op de romp van vaten Aanpasssing van de lasnaadvoorbereiding

41 OSP-SO 3 studiegebied: Mechanica-elektriciteit 39 Doelstellingen / Leerinhouden Methodologische wenken Overzicht van lasprocessen Het principe en de werking van een plasmalasinstallatie kunnen verwoorden. Plasmalassen Documentatie. De onderdelen van een plasmalasinstallatie kennen. Plasmalasapparatuur Veilig werken Transparanten, tekeningen en posters. Pictogrammen, tekeningen en posters. De veiligheidsvoorschriften bij het plasmalassen kennen. Gevulde draden bij halfautomatisch lassen Documentatie. Het principe van de gevulde draad kennen Het principe en de werking van een onderpoederdeklasinstallatie kunnen verwoorden. De onderdelen van een onderpoederdeklasinstallatie kennen. De veiligheidsvoorschriften bij het onderpoederdeklassen kennen. Het begrip lasboog kunnen verklaren. Principe van het onderpoederdeklassen Onderpoederdeklasapparatuur Veiligheid en onderpoederdeklassen Karakteristieken van lasstroombronnen Lasboog en zijn elektrische kenmerken Documentatie van de fabrikant. Pictogrammen, tekeningen en posters. Pictogrammen, tekeningen en posters. Tabellen en grafieken gebruiken. Het verschil tussen AC en DC kennen in het lasproces en hun toepassingsgebieden kennen. De lasboog in AC en DC Lasoefeningen Een V-naad vooroverhellend kunnen lassen. Doorlassen van een V-naad,in plaat In afwijkende positie achteroverhelllend kunnen lassen. vooroverhellend (PF) Doorlassen van een V-naad,in plaat achteroverhellend (PF) Stroomsterkte aanpassen.