Kleinschalig Regionaal Efficient en Persoonlijk

Transcriptie

1 r u o t on 3 t m 7 oktober 2016 MFSFO NFU Tablets Adaptief HFQFSTPOBMJTFFSE MFSFO Code $PNQVUBUJPOBM UIJOLJOH Rotterdam Utrecht Eindhoven Apeldoorn Drachten MFSFO FO XFSLFO JO EF Cloud Content *OOPWBUJFG -FTNBUFSJBBM Kleinschalig Regionaal Efficient en Persoonlijk d je Mel aag d van aan nog

2 De hele ICT-wereld is hier. Prima georganiseerd. Teun Meijer, ICT-coördinator Onderwijsgroep Fier

3 Like to Share ON TOUR 4 e editie Like to Share ON TOUR is het vervolg op de succesvolle reeks Leren met Tablets. De TOUR bestaat uit 5 kleinschalige regiobijeenkomsten in één week, waarop u de belangrijkste aanbieders op het gebied van ICT voor het onderwijs ontmoet. Iedere deelnemer krijgt een persoonlijk programma, op maat gesneden voor zijn of haar specifieke uitdagingen. Alle urgente thema s worden op de dag belicht Leren met Tablets Gepersonaliseerd Leren Leren en Werken in de Cloud Innovatief Lesmateriaal Code & Computational Thinking Jonge honden met een impact op onderwijs Like to Share Startup Award Dit jaar tijdens de TOUR bijzondere aandacht voor startups. U maakt kennis met de jonge honden die een impact hebben op onderwijs. De beste startups zijn de hele week vertegenwoordigd. De structuur van de dag De dag is ingedeeld in blokken van 20 minuten. Na ieder blok is er 10 minuten pauze. Het is een prettige cadans, waarin u enkele persoonlijke afspraken heeft met aanbieders in wie u interesse heeft getoond. Daarnaast volgt u workshops en presentaties, en is er gelegenheid om de beursvloer te bezoeken. Hans Hoornstra (links) Co-founder hans@liketoshare.education Dieter Möckelmann (rechts) Co-founder dieter@liketoshare.education

4 Voor wie? De regiobijeenkomsten richten zich op onderwijsprofessionals uit het Primair en Voortgezet Onderwijs. Op de eerdere bijeenkomsten (Leren met Tablets 2014 en 2015 en Innovatief Lesmateriaal 2015) was de verdeling als volgt: 70% PO en 30% VO. Daarbinnen waren deze functies vertegenwoordigd: Bestuurders, Directies en managers, (Bovenschoolse) ICT coördinatoren, IB-ers, Teamleiders en natuurlijk Leraren. Opvallend is dat veel scholen met twee personen komen. Opbrengsten Wanneer u tijdens schooltijd van het schoolplein afgaat, dan moet uw bezoek waardevolle opbrengsten hebben. Dit vinden wij bij Like to Share heel belangrijk. De TOUR is bij uitstek de beurs die concrete antwoorden oplevert wanneer u concrete vragen heeft. U spreekt in een rustige setting met relevante onafhankelijke experts en met leveranciers. De beurs heeft een stevig inhoudelijk programma en is een formele investering in de professionalisering (via RegisterLeraar). Sociale & culturele vaardigheden Samenwerken Zelfregulering Kritisch denken 21e eeuwse vaardigheden Creatief denken Probleem oplossen Computational thinking Informatie vaardigheden Of het nu gaat over tablets, cloud, adaptief en innovatief lesmateriaal of computational thinking: op de TOUR krijgt u handvatten om praktisch aan de slag te gaan met ICT in het primaire of secondaire proces. Heeft u de 21st Century Skills in uw schoolplan staan? Dan moet u deze beurs zeker bezoeken. Communiceren nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling Media wijsheid ICT - basis vaardigheden

5 Eindelijk een beurs die echt nuttig is voor ons! Geen doelloos zwalken over de beursvloer, maar korte krachtige afspraken met partijen waar ik interesse in heb. Pierre Verhoeff, Directeur het Kompas

6 Programma ADAPTIEF Adaptief lesmateriaal is onderwijsmateriaal dat het aanbod geautomatiseerd afstemt op het niveau van de leerlingen. De visie erachter is dat kinderen beter leren als de leerstof op de interesses en behoefte van de leerlingen wordt afgestemd. Gepersonaliseerd leren impliceert afwisseling in de lessen en aandacht voor samenwerken. Het zelfvertrouwen en de eigen verantwoordelijkheid van de leerlingen moet zoveel mogelijk gestimuleerd worden. Gepersonaliseerd leren is zonder technologie een schier onmogelijke taak. Het werken met drie niveaus is al een enorme uitdaging. Wanneer een leraar ieder kind centraal wil zetten, kan dat niet anders dan met ICT-middelen. Welke middelen zijn er? Wat betekent dat voor de leraar en hoe kan het daadwerkelijk opbrengst verhogend werken? CODE Op dinsdag 24 mei 2016 sprak Tim Cook (ceo Apple) met Neelie Kroes (Special Envoy Startup Delta) op het StartUp Fest over de meerwaarde van het leren programmeren in het onderwijs. Het is evident dat codevaardigheden voor toekomstige beroepen steeds belangrijker worden. Dat bleek ook bij de introductie van de nieuwe 21st century skills waarbij de term computational thinking voor het onderwijs werd geïntroduceerd. Wat betekent dit voor het onderwijs bij u op school? Welke middelen kun je inzetten? Moet Code een apart vak worden of moet het worden gekoppeld als middel voor bestaande vakken? Als dat zo is, hoe dan? Adaptief Code Tablets Cloud Content 3 t m 7 oktober 2016

7 CONTENT Overstappen op digitaal lesmateriaal heeft consequenties voor de deskundigheid, de ICT-infrastructuur en hardware. Scholen moeten bovendien een visie ontwikkelen op de inzet van deze materialen. Uit onderzoek van Like to Share onder 300 respondenten blijkt: 65% van de schoolleiders verwacht binnen nu en 5 jaar volledig over te stappen op digitale onderwijsmethodes. Schoolleiders tasten in het duister wat betreft de impact op hun begroting. Rol van uitgeverijen is voor scholen onduidelijk. Geld en tijd zijn de belangrijkste blokkades voor snelle innovatie. In het programma van de dag krijgt u inzichten en antwoorden op vragen die ermee samenhangen. Want wat komt er kijken bij het werken met online content? Wat maakt de content geschikt? De leraar moet mediawijs zijn én bovendien informatievaardig. Daarnaast moet het leerstofaanbod meer zijn dan alleen een leuk verhaal. Dat betekent dat het didactisch en pedagogisch in de leertijd moet worden ingepast. Hoe arrangeer je online content en in welke flexibele leeromgeving plaats je deze inhoud? Adaptiviteit en gepersonaliseerd leren is het credo. Alleen zo kun je de leerling centraal zetten. Hoe kun je dit met behulp van ICT bereiken? TABLETS Tablets en laptops zijn niet meer weg te denken uit de samenleving. Vooral tablets worden door kinderen al op zeer jonge leeftijd gebruikt en veroveren ook het klaslokaal. In het programma van de TOUR komt u in contact met de belangrijkste leveranciers met hun tabletoplossingen. Maar niet alleen hardware komt aan bod. Educatieve uitgeverijen demonstreren het meest recente digitale onderwijsleermateriaal. Adviesbureaus die implementatie van tabletonderwijs begeleiden staan er ook. Verder ontmoet u aanbieders van diensten die randvoorwaardelijk zijn voor een goede implementatie. Met andere woorden: alles over selectie en gebruik van tablets. CLOUD Cloud computing is een fundamentele verandering in het gebruik van ICT, ook in het onderwijs. Met cloud computing kunnen alle functionaliteiten en de gegevens die een leerling, docent, onderwijsmanager of zelfs de onderwijsinstelling als geheel gebruikt, ontsloten worden via de internetbrowser. Cloud computing ontzorgt, doordat u de techniek niet meer in huis hoeft te hebben. Daardoor krijgt u meer ruimte (tijd en geld) voor het primaire proces. Gegevens worden opgeslagen in the cloud en uw applicaties draaien in de cloud. Maar wat betekent deze manier van werken voor privacy en veiligheid? En hoe krijgt u te maken met big data? Welke instrumenten zijn beschikbaar en wat betekent het voor uw school?

8 vrij beursbezoek afspraken presentaties workshops Wat kunt u verwachten? Het onderwijs is voortdurend in beweging. Hoewel allerlei vraagstukken rondom de selectie en het gebruik van tablets op school nog altijd urgent zijn, hebben zich daarnaast een aantal prominente thema s aangediend. We hebben vijf thema s geselecteerd waarbinnen de belangrijkste ontwikkelingen zijn te vangen. Uw persoonlijk programma, dat wij voor iedere deelnemer samenstellen, bestaat uit: Plenaire opening (40 minuten) Workshops (50 minuten) Presentaties (20 minuten) Afspraken met specialisten en leveranciers (20 minuten) Vrij beursbezoek Uw op maat gemaakte programma verzekert u ervan dat juist die onderwerpen aan bod komen, die voor u relevant zijn. plenaire opening Door de kleinschaligheid en de afspraken heb ik iedereen kunnen spreken. Emmy Hoefnagel, ICT-coördinator het Anker

9 5 Toplocaties door het hele land Maandag 3 oktober Woensdag 5 oktober Dinsdag 4 oktober Rotterdam De Kuip Vrijdag 7 oktober Donderdag 6 oktober Utrecht MeetingPlaza Eindhoven Seats2Meet Apeldoorn Apenheul Drachten Adverium t en Persoonlijk. ën ci fi Ef l, aa on gi Re, lig Kleinscha

10 Jonge honden met een impact op onderwijs De Like to Share Startup Award is een prijs voor startups die opereren in de onderwijsmarkt. Like to Share gaat over de impact van technologie op onderwijs, vandaar dat deze award zich richt op startups die gebruik maken van technologie om onderwijs te verbeteren. De 3 genomineerden reizen de hele week mee met de TOUR. Op donderdag 6 oktober wordt de winnaar bekend gemaakt in Apeldoorn. De jury bestaat uit de volgende toonaangevende professionals: Tanja Jadnanansing Tweede Kamerlid Ruben Nieuwenhuis Directeur StartupAmsterdam Marcel Timmer Directeur Innovatie Microsoft Nederland Nils Groenewold (onder voorbehoud) Manager Educatie bij Apple Like to Share voelt zich verwant aan de ondernemer die met een passie voor onderwijs en met de slimme toepassing van technologie het verschil maakt. Want hoewel de jonge doelgroep van het onderwijs vaak als eerste nieuwe technologie omarmt, kent het onderwijs zelf een behoudend karakter. Het is daarom niet altijd gemakkelijk om als onderwijsstartup voet aan de grond te krijgen. De gevestigde orde bedient het onderwijs en is gebaat bij de status quo. Dat is enerzijds ook goed: niemand is erbij gebaat dat het onderwijs om de paar jaar wordt herschreven. Maar nieuwe technologie, die steeds sneller voortschrijdt, biedt ook veel kansen. Het zijn deze kansen die we willen belichten met deze award. Maak kennis met de leukste onderwijs-startups. James van Thiel Directeur partners Google Nederland Frans Schouwenburg Strategisch adviseur Stichting Kennisnet Theo Douma Voorzitter CvB O2G2 en lid Platform Onderwijs2032 Tobias Walraven Ondernemer en directeur Communicatiemuseum

11 De enige ict-onderwijsbeurs die je nodig hebt. Kleinschalig, Regionaal, Efficiënt en Persoonlijk.

12 3 t m 7 oktober 2016 Drachten Adaptief gepersonaliseerd leren Code Computational thinking leren met Tablets leren en werken in de Cloud Content Innovatief Lesmateriaal Rotterdam Utrecht Apeldoorn Meld je vandaag nog aan Eindhoven De enige ict-onderwijsbeurs die je nodig hebt.