STUDIEBOEK. nederlands. Meester Kenneth Zesde leerjaar
|
|
|
- Clara Sandra de Kooker
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 STUDIEBOEK Meester Kenneth Zesde leerjaar nederlands Werkwoorden vervoegen Persoon en getal Onderwerp, persoonsvorm en gezegde Naamwoordeljk en werkwoordeljk gezegde SP 1 TB 1 TB 2 TB 3 Het zelfstandg naamwoord TB 4 Bjvoegljk naamwoord en bjwoord TB 5 Voornaamwoorden TB 6 Voorzetsels TB 7 Voegwoorden TB 8
2
3 Studeboek Deze leernhoud wordt verondersteld gekend te zjn ende vjfde leerjaar Meester Kenneth Fche Leergebed: Domen: Spellng Werkwoorden vervoegen Dgtaal te oefenen: Lesverwjzngen: Werkwoorden vervoegen SP 1 Tegenwoordge tjd Gebruk het werkwoord "lopen" om te weten of het werkwoord endgt op 't', 'd' of 'dt'. Ik hoor net wat k moet schrjven, dus k hou mjn onderwerp (k) en vervang het werkwoord door het werkwoord lopen. Ik vnd de bal. k loop Ik hoor geen 't' dus "k vnd " s ook zonder 't' Jj vndt de bal. jj loopt Ik hoor 't' dus "jj vndt" s ook met 't' Hj vndt de bal. hj loopt Ik hoor 't' dus "hj vndt" s ook met 't' Zj vndt de bal. zj loopt Ik hoor 't' dus "zj vndt" s ook met 't' Vnd je de bal. loop je Ik hoor geen 't' dus "vnd je " s ook zonder 't' Verleden tjd Dre mogeljkheden: stam + 'te' of 'ten' stam + 'de' of 'den' klankveranderng voetballen: stam: (k) voetbal + 'de' of 'den' DUS k voetbalde of wj voetbalden. melden: stam: (k) meld + 'de' of 'den' DUS k meldde of wj meldden. wassen: stam: (k) was + 'te' of 'ten' DUS k waste of wj wasten. pesten: stam: (k) pest + 'te' of 'ten' DUS k pestte of wj pestten. kjken: klankveranderng DUS k keek of wj keken. Voltood deelwoord endgt op 't' lusteren naar de verleden tjd Dre mogeljkheden: endgt op'd' lusteren naar de verleden tjd endgt op 'en' k heb gewandeld verleden tjd: k wandelde (je hoort een 'd') k heb gewenst verleden tjd: k wenste (je hoort een 't') k heb gekeken geen twjfel mogeljk (je hoort dudeljk 'en') Endtermverwjzng: 4.7
4 Studeboek r Deze leernhoud wordt verondersteld gekend te zjn! Meester Kenneth Fche Leergebed: Domen: beschouwng Persoon en getal Dgtaal te oefenen: Lesverwjzngen: Persoon en getal TB 1 Werkwjze Haal altjd eerst het onderwerp en de persoonsvorm ut de zn. je tu l / elle / on nous vous ls / elles Onderwerp k je / jj hj / zj / men wj julle ze / zj Tegenwoordge tjd loop loopt loopt lopen lopen lopen Verleden tjd lep lep lep lepen lepen lepen Persoon 1 ste persoon 2 de persoon 3 de persoon 1 ste persoon 2 de persoon 3 de persoon Getal enkelvoud enkelvoud enkelvoud meervoud meervoud meervoud Endtermverwjzng: 6.7
5 Studeboek Deze leernhoud wordt verondersteld gekend te zjn ende vjfde leerjaar Meester Kenneth Fche Leergebed: Domen: Dgtaal te oefenen: beschouwng Lesverwjzngen: Onderwerp, persoonsvorm en gezegde Onderwerp, persoonsvorm en gezegde TB 2 Werkwjze Altjd op zoek gaan naar wat het gemakkeljkst te vnden s.! Voorbeeldzn: Aurale neemt elke morgen de bus om naar school te gaan. De persoonsvorm door een ja/nee vraag te stellen: Neemt Aurale elke morgen de bus om naar school te gaan? PV Het onderwerp door volgende vraag te stellen: we/wat + PV We neemt elke morgen de bus om naar school te gaan? Aurale Het gezegde: alles wat overbljft als je het onderwerp aangedud hebt. Aurale neemt elke morgen de bus om naar school te gaan. ond. gezegde Aurale neemt elke morgen de bus om naar school te gaan. ond. PV gezegde Endtermverwjzng: 6.7
6 Studeboek Deze leernhoud wordt verondersteld gekend te zjn ende vjfde leerjaar Meester Kenneth Fche Leergebed: Domen: Dgtaal te oefenen: beschouwng Lesverwjzngen: Naamwoordeljk en werkwoordeljk gezegde Naamwoordeljk en werkwoordeljk gezegde TB 3 Naamwoordeljk gezegde In het naamwoordeljk gezegde staat een vorm van het werkwoord zjn of worden.! De broer van mjn vader s gsteren van een tameljk hoge stellng gevallen. ond. naamwoordeljk gezegde! De knderen vooraan de klas worden moe van al dat gebabbel tjdens de wskundeles. ond. naamwoordeljk gezegde Werkwoordeljk gezegde In het werkwoordeljk gezegde zt altjd een werkwoord, maar geen vorm van het werkwoord zjn of worden.! De jongen met zjn groene t-shrt lost de opdrachten n zjn werkboek altjd heel geconcentreerd op. ond. werkwoordeljk gezegde! Tante Helga en haar vrend keken urenlang naar de fantastsche sterrenhemel. ond. werkwoordeljk gezegde
7 Studeboek Deze leernhoud wordt verondersteld gekend te zjn ende vjfde leerjaar Meester Kenneth Fche Leergebed: Domen: beschouwng Het zelfstandg naamwoord Dgtaal te oefenen: Lesverwjzngen: Het zelfstandg naamwoord TB 4 Zelfstandge naamwoorden zjn woorden de verwjzen naar mensen, deren of dngen. Het woord heeft op zchzelf betekens. Je kan er "de" of "het" voor plaatsen. Ze kunnen meestal n het meervoud gezet worden. Zelfstandge naamwoorden de begnnen met een hoofdletter noemen we egennamen.! Voorbeeldzn: Hj kjkt sluw naar de knappe vrouw. verwjst naar een persoon! Voorbeeldzn: Gerrt s vaak op wandel met zjn trouwe hond. verwjst naar een der! Voorbeeldzn: Ze kreeg de dure halskettng helemaal grats. verwjst naar een dng! Voorbeeldzn: Hj reed helemaal verloren n Gent. Gent s een egennaam Endtermverwjzng: 6.7
8 Studeboek Deze leernhoud wordt verondersteld gekend te zjn ende vjfde leerjaar Meester Kenneth Fche Leergebed: Domen: Dgtaal te oefenen: beschouwng Lesverwjzngen: Bjvoegljk naamwoord en bjwoord Bjvoegljk naamwoord en bjwoord TB 5 Het bjvoegljk naamwoord Een bjvoegljk naamwoord zegt ets meer over een zelfstandg naamwoord. Het staat voor een zelfstandg naamwoord.! Voorbeeldzn: De oude tunkabouter loopt over het pad. oude zegt ets meer over het zelfstandg naamwoord tunkabouter Het bjwoord Een bjwoord zegt ets meer over een ander woord dan een zelfstandg naamwoord. Het staat net voor een zelfstandg naamwoord.! Voorbeeldzn: De tunkabouter vertelt snel wat er gebeurde. snel zegt ets meer over de maner waarop hj vertelt! Oefenng De kale tunkabouter loopt langzaam door de grote tun. bjv. nw. bjwoord bjv. nw. kale zegt ets meer over het zelfstandg naamwoord tunkabouter langzaam zegt ets meer over de maner waarop hj loopt grote zegt ets meer over het zelfstandg naamwoord tun Op het enorm grote speelveld zaten de vermoede spelers ut te rusten. bjwoordbjv. nw. bjv. nw. enorm zegt ets meer over hoe groot het s grote zegt ets meer over het zelfstandg naamwoord speelveld vermoede zegt ets meer over het zelfstandg naamwoord spelers Endtermverwjzng: 6.7
9 Studeboek r Deze leernhoud wordt verondersteld gekend te zjn! Meester Kenneth Fche Leergebed: Domen: beschouwng Voornaamwoorden Dgtaal te oefenen: Lesverwjzngen: Voornaamwoorden TB 6 Voornaamwoorden zjn woorden de n de plaats kunnen gezet worden van zelfstandge of bjvoegljke naamwoorden. Persoonljke voornaamwoorden: verwjzen naar personen, deren of dngen! Voorbeelden: k, jj, je zj, hj, wj, julle, u, zj en ze Ik heb Mark gezen. Jj hebt Anja gezen. Zj heeft nets gezen. Wj hebben het hus gezen.! Voorbeelden: mj, jou, je, hem, haar, ons, julle, je, u, hen, hun, ze, het Mark heeft mj gezen. Anja heeft naar jou gekeken. Sonja heeft het gezen. Beztteljke voornaamwoorden: deze groep van voornaamwoorden duden bezt of herkomst aan! Voorbeelden: Enkelvoud: 1 ste persoon: mjn, m n (mjn tas, m n tas) 2 de persoon: je, jouw, uw (je tas, jouw fets, uw boek) 3 de persoon: zjn, z n, haar, d r (zjn tas, z n tas, haar fets) Meervoud: 1 ste persoon: ons, onze (ons hus, onze tas) 2 de persoon: julle, je, uw (julle tas, je tas, uw boek) 3 de persoon: hun (hun tas) vb. Ik ben mjn tas vergeten op de tren. Is dat uw boek daar op de tafel? Aanwjzende voornaamwoorden: we kunnen er mee aanwjzen! Voorbeelden: de, dat, dt, deze, dergeljke (soortgeljke), zo n (zodange, dusdange) en zulke vb. De kerel zet er maar raar ut. Deze pen s zeker net van mj. Endtermverwjzng: 6.7
10 Studeboek r Deze leernhoud wordt verondersteld gekend te zjn! Meester Kenneth Fche Leergebed: Domen: beschouwng Voornaamwoorden Dgtaal te oefenen: Lesverwjzngen: Voornaamwoorden TB 6 Aanwjzende voornaamwoorden: verwjzen naar een woord dat eerder n de zn genoemd s.! Voorbeelden: De dame, de k gsteren n de supermarkt heb gezen, stond vandaag op het plen. Het betrekkeljk voornaamwoord de verwjst naar zelfstandge naamwoorden de als ldwoord de hebben Het mesje, dat k gsteren gezen heb gaat verhuzen. Het betrekkeljk voornaamwoord dat verwjst naar zelfstandge naamwoorden de als ldwoord het hebben We gaan met vakante, wat k heel leuk vnd. Her verwjst wat terug naar de hele voorafgaande zn Wederkerende voornaamwoorden: kunnen voorkomen bj werkwoorden de net zonder het woordje 'zch' kunnen. Natuurljk krjgen we net altjd de vorm zch, maar afhankeljk van het onderwerp.! Voorbeelden: Ik vergs me. Jj vergst je. Hj vergst zch. Wj vergssen ons. Julle vergssen je. Zj vergssen zch. Vragende voornaamwoorden: gebruken we om te vragen naar personen, dngen of naar meer utleg.! Voorbeelden: We s her gsteren geweest? vraag naar persoon Wat hangt daar aan de muur? vraag naar dng Welke opname vond jj de mooste? vraag naar utleg N Let op! Waar, waarom, waarheen, hoe, waarvoor zjn geen vragende voornaamwoorden maar meestal bjwoorden. Ze duden een tjd, oorzaak doel, mddel, voorwaarde, plaats en rchtng aan. Onbepaalde voornaamwoorden: zjn woorden waarmee men personen of zaken aandudt, zonder dat men nadere bjzonderheden hoeft te geven.! Voorbeelden: men, emand, nemand, ets, nets, alles, het, wat, geen, edereen, een of andere,. vb. Nemand heeft ets gezen. Men schrjft alles nauwkeurg op.
11 Studeboek r Deze leernhoud wordt verondersteld gekend te zjn! Meester Kenneth Fche Leergebed: Domen: beschouwng Voorzetsels Dgtaal te oefenen: Lesverwjzngen: Voorzetsels TB 7 De meeste voorzetsels duden een plaats aan.! Voorbeelden: n, op, ut, boven, naast, voor, achter, met, over, van, De man loopt n het hus. De kat loopt achter het hus. De dame loopt naast het hus. De hond loopt voor het hus. Sommge voorzetsels duden ook een tjd aan.! Voorbeelden: sedert, na, omstreeks, tussen, De bus komt omstreeks 14u30. De zanger treeft op tussen 16u en 17u. Endtermverwjzng: 6.7
12 Studeboek r Deze leernhoud wordt verondersteld gekend te zjn! Meester Kenneth Fche Leergebed: Domen: beschouwng Voegwoorden Dgtaal te oefenen: Lesverwjzngen: Voegwoorden TB 8 Voegwoorden zjn verbndngswoorden. Ze verbnden woorden of znnen met elkaar.! Voorbeelden: Voegwoorden de delen van znnen samenvoegen: Wl je cola of lmonade? We kochten appels en peren. Voegwoorden de znnen samenvoegen: Kom je als je huswerk klaar s? Ik heb heel veel gegeten want k had honger.
Hoe schrijf je een tekst die opvalt? 80. Hoe zorg je dat je tekst er goed uitziet? 85. Extra opdrachten 89
Denk eens terug aan jouw favorete boek. Na hoeveel bladzjden zat je n het verhaal? En denk nu eens terug aan een saa boek. Hoe snel wst je dat dt boek nks voor jou was? Bjzonder hè, dat je meteen enthousast
Inhoud Zinsontleden en woordbenoemen groep 7/8
Zinsontleden en woordbenoemen groep 7/8 Naam: 1 Inhoudsopgave: 3 - Onderwerp 4 - Persoonsvorm 5 - Gezegde 6 - Lijdend voorwerp 7 - Meewerkend voorwerp 8 - Werkwoorden 8 - Zelfstandig naamwoorden 9 - Bijvoeglijk
Websites beoordeel je zo!
Webstes beoordeel je zo! Iedereen kan van alles op nternet zetten. Je kunt dus net zomaar alle nformate de je tegenkomt geloven. Hoe weet je of een webste goede nformate geeft en dus betrouwbaar s? Dat
Feedback. Helpende zorg & welzijn. Start. Hoe geef je als helpende feedback aan een cliënt? Neem een kijkje! Wat zou jij doen?
Feedback Helpende zorg & welzjn Start Hoe geef je als helpende feedback aan een clënt? Neem een kjkje! Wat zou jj doen? Ths project has been funded wth support from the European Unon. Ths publcaton reflects
~~i~il' 1025 VS Amsterdam. Geacht bestuur,
/ - Mr. W. Nass Vrjstraat 2a Postbus 420 5600 AK Endhoven Tel 040-2445701 Fax 040-2456438 Advocatenkantoor Mr. W. Nass Het bestuur van de BOA. e-mal Neuwe Purrnerweg 12 na~kanooma.n 1025 VS Amsterdam nternet
werken en leren in de brugklas 2014-2015 Je groeit op de RGO
werken en leren n de brugklas 2014-2015 Je groet op de RGO INhoudsopgave Voorwoord.........................................................................................................................................
Les 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas
Les 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas Leraar: Dag Jef. Jef: Dag mevrouw. Hoe gaat het met u? Leraar: Goed, dank je. En met jou? Jef: Ook goed. ----------- Mark: Hallo
Wat heb je gisteren gedaan?
Wat heb je gsteren gedaan? Basswoorden: 1 Wat hoort bj elaar? Kes bj el plaatje de juste test geegd, gegaan, A B C D 1 Je hebt toch t geegd! 2 Hj heeft naar een Nederlandse specaltet gevraagd Gee toersten!
cultuur PUNT GRONDRECHTEN VOOR IEDEREEN Voor mij is het belangrijk te kunnen bezig zijn met de dingen die
cultuur Voor mj s het belangrjk te kunnen bezg zjn met de dngen de k graag doe. Ik neem stekjes van lanten en lant o verlant de dan n otten. Mjn dochter en haar vrend hebben mjn koertje voor mj geschlderd
Beroepsregistratie en vooraanmelden voor beroepsregistratie. in de jeugdhulp en jeugdbescherming
Beroepsregstrate en vooraanmelden voor beroepsregstrate n de jeugdhulp en jeugdbeschermng Inhoudsopgave Werk jj n de jeugdhulp of jeugdbeschermng? Bjvoorbeeld n de ggz? Ben je socaal werker? Of begeled
instapkaarten taal verkennen
instapkaarten inhoud instapkaarten Taal verkennen thema 1 les 2 1 thema 1 les 4 2 thema 1 les 7 3 thema 1 les 9 4 thema 2 les 2 5 thema 2 les 4 6 thema 2 les 7 7 thema 2 les 9 8 thema 3 les 2 9 thema 3
Feedback. Helpende zorg & welzijn. Start. Hoe geef je als helpende feedback aan een mantelzorger? Neem een kijkje! Wat zou jij doen?
Feedback Helpende zorg & welzjn Start Hoe geef je als helpende feedback aan een mantelzorger? Neem een kjkje! Wat zou jj doen? Ths project has been funded wth support from the European Unon. Ths publcaton
lus+ De klachtencommissie en de rol van de vertrouwenspersoon ongewenste omgangsvormen
De klachtencommsse en de rol van de vertrouwenspersoon ongewenste omgangsvormen Op het moment dat emand te maken krjgt met ongewenst gedrag zjn er verschllende mogeljkheden om dat ongewenst gedrag te stoppen.
In dit boekje staan verschillende mogelijkheden om iets op te lossen.
In dit boekje staan verschillende mogelijkheden om iets op te lossen. Mochten er aanvullingen zijn, kunt u altijd een e-mail sturen naar info@obs-delandweert.nl. ONTLEDEN Taalkundig ontleden. benoem de
Benodigde voorkennis taal verkennen groep 5
Taal actief 4 taal verkennen groep 5-8 taal verkennen groep 5 In dit document een overzicht opgenomen van de benodigde voor de lessen Taal verkennen groep 5. Deze kenn maakt onderdeel uit van de leerlijn
Zin 1: Lijkt + een vriendelijke jongen: kww + naamwoordelijk deel, samen naamwoordelijk geheel (nwg). Verklaring: lijken is kww.,
Zinsontleding: onderwerp, persoonsvorm, werkwoordelijk gezegde, naamwoordelijk gezegde, lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp, handelend voorwerp, voorzetselvoorwerp en bijwoordelijke bepalingen in zinnen.
Den Haag, i g. Kenmerk: DGB 2013-5559
Den Haag, g NOV Kenmerk: DGB 2013-5559 Beroepschrft n cassate tegen de utspraak van de Rechtbank te 's-gravenhage X "Z van 3 oktober 2013, nr. 13/07712, op een beroepschrft van SHMRMMI tefj betreffende
ALCOHOLKENNIS DOORGESPEELD
Al cohol kenn s door gespeel d Eval uat eal cohol voor l cht ng doorpeer sopf est val s ALCOHOLKENNIS DOORGESPEELD Evaluate alcoholvoorlchtng door peers op festvals December 2005 INTRAVAL Gronngen-Rotterdam
Uitgeest 28 Mei 2013. Geachte Voorzitter en Commissieleden
Utgeest 28 Me 203 Geachte Voorztter en Commsseleden Vanwege neuwe ontwkkelngen n verband met het verwjderen van de scootmobelen ut het atrum van De Slmp wl k dt n de GGZ-vergaderng nogmaals onder uw aandacht
STUDIEBOEK. wiskunde. Meester Kenneth Zesde leerjaar meesterkennethspitaels@gmail.com www.meesterkenneth.bevegem.be
STUDIEBOEK Meester Kenneth Zesde leerjaar meesterkennethsptaels@gmal.com wskunde Breuken, procenten en kommagetallen Klenste gemeenschappeljk veelvoud Grootste gemeenschappeljke deler Romense cjfers Deelbaarhed
1 Dag! pagina 8 15 begroetingen; kennismaken; 2 Hoe gaat het? pagina 16 25 hoe het met iemand gaat; kennismaken;
1 Dag! pagna 8 15 begroetngen; kennsmaken; enkele natonalteten; het alfabet; namen van Europese landen Les Thema s 2 Hoe gaat het? pagna 16 25 hoe het met emand gaat; kennsmaken; formeel/nformeel taalgebruk;
Hoe gaat het? Zet de volgende uitdrukkingen in de juiste volgorde (positief negatief). Het gaat wel. 2 Luisteren
. k Hoe gaat het? Basswoorden: hoe het met emand gaat 1 Antwoorden op de vraag: Hoe gaat het met u/je? Zet de volgende utdrukkngen n de juste volgorde (postef negatef). postef Het gaat wel. negatef Utstekend.,
DE ONVOLTOOID TOEKOMENDE TIJD
DE ONVOLTOOID TOEKOMENDE TIJD Een didactiek om het begrip ONVOLTOOID TOEKOMENDE TIJD aan te leren in het 4e leerjaar (Groep 6). Enkele voorafgaande opmerkingen over de toekomende tijd van het werkwoord.
Feedback. Helpende zorg & welzijn. Start. Hoe geef je als helpende feedback aan een collega? Neem een kijkje! Wat zou jij doen?
Feedback Helpende zorg & welzjn Start Hoe geef je als helpende feedback aan een collega? Neem een kjkje! Wat zou jj doen? Ths project has been funded wth support from the European Unon. Ths publcaton reflects
instapkaarten taal verkennen
-b fl41..- 1 rair î ; : ; - / 0 t- t-, 9 S QURrz 71 1 t 5KM 1o r MALNBERG St 4) 4 instapkaarten ji - S 1,1 1 thema 5 1 les 2 S S S - -- t. Je leert hoe je van het hele werkwoord een voltooid deelwoord
Woordsoorten. De woorden in een zin kunnen in een bepaalde groep worden ingedeeld. De woordsoort geeft aan tot welke groep een woord behoort.
Woordsoorten De woorden in een zin kunnen in een bepaalde groep worden ingedeeld. De woordsoort geeft aan tot welke groep een woord behoort. Woord Uitleg Voorbeeld Werkwoord Lidwoord Zelfstandig Bijvoeglijk
Loopt vader met moeder in het park?
Oefening 3 Maak van de gewone zin een vraagzin. Kleur de persoonsvorm lichtblauw. 1. Vader loopt met moeder in het park. Loopt vader met moeder in het park? 2. Morgen ga ik boodschappen doen. Soms begint
Woordsoorten. Nederlands. Aanwijzend voornaamwoord. Onderschikkend voegwoord. Persoonlijk voornaamwoord. Betrekkelijk voornaamwoord
Woordsoorten Nederlands Aanwijzend voornaamwoord Betrekkelijk voornaamwoord Bezittelijk voornaamwoord Bijvoeglijk gebruikt werkwoord Bijvoeglijk naamwoord Bijwoord Bijzin Hoofdzin Hulpwerkwoord Koppelwerkwoord
Samenvatting Frans Stencil Franse tijden
Samenvatting Frans Stencil Franse tijden Samenvatting door een scholier 2255 woorden 17 juli 2006 5,6 431 keer beoordeeld Vak Frans Présent ( Tegenwoordige tijd ). De présent is de tegenwoordige tijd.
Naam: Mijn doelenboekje. Grammatica. Werelden - Eilanden - Dorpen 5 / 6 / 7 / 8.
Naam: Mijn doelenboekje Grammatica Werelden - Eilanden - Dorpen 5 / 6 / 7 / 8 www.gynzy.com Inhoud & Legenda In dit doelenboekje zijn de volgende Werelden te vinden: Taalkundige ontleding...3 Redekundige
6. Behandeling van kinderen met spastische cerebrale parese gericht op verbetering van handvaardigheid
6. Behandelng van knderen met spastsche cerebrale parese gercht op verbeterng van handvaardghed 6.1.Wat s de meerwaarde van oefentherape bj de behandelng van knderen met spastsche CP op vaardghedsnveau
De garnalenpelster. Zwg door Jessica Zeker Weten Goed. Zeker Weten Goed. 19 September Eerste uitgave Uitgeverij De Arbeiderspers.
De garnalenpelster Zwg door Jessca Zeker Weten Goed Zeker Weten Goed 19 September 2014 Auteur Nlgun Yerl Genre Roman Eerste utgave 2001 Utgever Utgeverj De Arbederspers Pagna's 215 Flaptekst Jarenlang
Spiekkaart. Persoonsvorm - p.v.
Persoonsvorm - p.v. DE PERSOONSVORM IS EEN WERKWOORD 1. 2. 3. Zet de zin in een andere tijd: Muis schrijft een brief. Muis schreef een brief. Het werkwoord dat verandert is de persoonsvorm. Maak van de
Antwoorden Nederlands Ontleding
Antwoorden Nederlands Ontleding Antwoorden door een scholier 1587 woorden 27 april 2010 5,8 10 keer beoordeeld Vak Nederlands Taalkundig ontleden; Lidwoorden; Een lidwoord hoort altijd bij een zelfstandig
Rekenen met rente en rendement
Rekenen met rente en rendement Woekerpols? Lenng met lokrente? Er wordt met de beschuldgende vnger naar banken en verzekeraars gewezen de op hun beurt weer terugwjzen naar de consument: Deze zou te weng
Is de app een onmisbaar onderdeel van de les of het leerproces? nee. Is de leerling/student 16 jaar of ouder?
Beslsboom onderwjsapps Deze beslsboom helpt je bj het maken van de afwegng of (en onder welke voorwaarden) je een onderwjsapp kunt gebruken bnnen jouw les. START HIER het onderzoek naar je app Is de app
Grammatica Zinsontleding. Werkboek Geschikt voor de groepen 5 en 6
Grammatica Werkboek Geschikt voor de groepen 5 en 6 Inhoudsopgave Zinnen knippen 4 Het onderwerp 7 De persoonsvorm 11 Het gezegde 17 Het werkwoordelijk gezegde 21 Het naamwoordelijk gezegde 24 Het lijdend
Les 5 Werkwoorden 22 Les 6 De persoonsvorm van het werkwoord 24 Les 7 De, het, een 26 Les 8 Het meervoud (op -en, -s of - s) 28 Herhalingstoets 2 30
Inhoud Deel 1 Grammaticale vormen Les 1 Letter, woord, zin, getal, cijfer 12 Les 2 Zinnen 14 Les 3 Persoonlijke voornaamwoorden (1) 16 Les 4 Hij / het / je / we / ze 18 Herhalingstoets 1 20 Les 5 Werkwoorden
Grammatica Zinsontleding - Uitgebreid. Ondersteunend materiaal - Uitlegkaarten Geschikt voor de groepen 7 en 8
Zinsontleding - Uitgebreid Ondersteunend materiaal - Uitlegkaarten Geschikt voor de groepen 7 en 8 Inhoudsopgave Persoonsvorm 4 Onderwerp 6 Gezegde: werkwoordelijk en naamwoordelijk 7 Lijdend voorwerp
Werkwoorden. Hebben en zijn. De twee belangrijkste werkwoorden in het Nederlands zijn hebben en zijn. Ik ben Thomas. Ik heb een fiets.
Werkwoorden Hebben en zijn De twee belangrijkste werkwoorden in het Nederlands zijn hebben en zijn. Ik ben Thomas. Ik heb een fiets. persoon onderwerp hebben zijn 1 enk. ik heb ben 2 enk. jij/u hebt bent
1 keer beoordeeld 4 maart 2018
7 Samenvatting door Syb 764 woorden 1 keer beoordeeld 4 maart 2018 Vak Nederlands Nederlands Toets week 3 ZAKELIJKE TEKSTEN LEZEN Het onderwerp van een tekst bestaat uit een paar woorden. Een deel onderwerp
Wie is er aan de beurt?
We s er aan de beurt? Basswoorden: boodschappen doen Wat hoort bj elkaar? het halfje wt, de krant, de peren, de anschtkaarten, de perzken, de postzegels de komkommer, de telefoonkaart, de lpstck, het gehakt,
Waardeoverdracht. Uw opgebouwde pensioen meenemen naar uw nieuwe pensioenuitvoerder
Waardeoverdracht Uw opgebouwde pensoen meenemen naar uw neuwe pensoenutvoerder In deze brochure 3 4 5 6 Gefelcteerd! Een neuwe baan Wel of net kezen voor waardeoverdracht? Vergeljk de regelngen Hoe waardevast
Forse besparing op telefonie
KleurRjk dgtale neuwsbref voor medewerkers van Koraal Groep - februar 2015 Verder n deze neuwsbref: The Thunderbes maken razendsnel naam op nternet Forse besparng op telefone RvB en RvT bezoeken Berkenhofcollege
1 Rekenen met complexe getallen
Rekenen met complexe getallen In dt hoofdstuk leer je rekenen met complexe getallen. Ze vormen een getallensysteem dat een utbredng s van het bekende systeem van de reële getallen. Je leert ook hoe je
Informatie van uw gemeente Uitlaatzones & uitlaatregels Hondenpoepbeleid
Informae van uw gemeene laazones & ulaaregels Hondenpoepbeled Honden zjn voor veel mensen gelefde husderen. Hondenpoep daarenegen s een groe ergerns van veel nwoners van Capelle aan den IJssel. Daarom
flits+ Geen idee Ongeveer de helft? Wanneer is de vraag... Uh..? Ik weet het! bpfhibin.nl Ik verkoop mijn huis Wie dan leeft... Zien we dan wel weer
pensoen Hoeveel pensoen denk je dat je krjgt? Wat ontvang je egenljk als je met pensoen gaat? 5 prangende vragen aan drecteur Rob Braaksma Verantwoordngsorgaan De regelng n nfographc Feten, cjfers en wetenswaardgheden
I I i I I I 1 I I 1 I I I I f i
f 2.3 Kwaltetsdag Rjkswaterstaat 998 "Goed utbesteden, Nu en Na 2000" 95 (2) woensdag, 2 december 999 RA Congrescentrum, Amsterdam D 0 C (bblotheek en documentate) ~s?- Denst Weg- en Waterbouwkunde ^3b^
IN DRIE STAPPEN NAAR EEN FOUTLOZE WERKWOORDSPELLING. werkwoordspelling.com M.Kiewit
IN DRIE STAPPEN NAAR EEN FOUTLOZE WERKWOORDSPELLING werkwoordspelling.com M.Kiewit Schematisch overzicht Stap 1: De persoonsvorm De persoonsvorm is het werkwoord dat op de eerste plaats komt te staan als
VDAB. Wanneer inschrijven? p Bij afstuderen:
AFGESTUDEERD wat nu? GEFELICITEERD Je hebt je dploma op zak of zegt de schoolbanken vaarwel om je op de arbedsmarkt te storten. Wat je ook studeerde, er komt heel wat op je af als je de schoolpoort achter
instapkaarten taal verkennen
7 instapkaarten inhoud instapkaarten Taal verkennen thema 1 les 2 1 thema 1 les 4 2 thema 1 les 7 3 thema 1 les 9 4 thema 2 les 2 5 thema 2 les 4 6 thema 2 les 7 7 thema 2 les 9 8 thema 3 les 2 9 thema
Dit is de digitale schoolgids van. IKC Het Sterrenbos
2015 2016 Dt s de dgtale schoolgds van IKC Het Sterrenbos IKC het Sterrenbos IKC-gds schooljaar 2015-2016 IKC het Sterrenbos; Onderwjs Knderopvang 2 4 jargen Buten Schoolse Opvang schoolvakantes adressen
3.7.3 Welke meetinstrumenten zijn geschikt voor het vastleggen van motorische vaardigheden?
3. Dagnostek 3.7. Hoe meet je verbeterng of verslechterng n het dageljks functoneren met betrekkng tot de mobltet (ztten, staan, lopen, verplaatsen) bj CP? 3.7.3 Welke meetnstrumenten zjn geschkt voor
Z I N S O N T L E D I N G
- 1 - Z I N S O N T L E D I N G Waarom is zinsontleding zo belangrijk? Elke scholier op de middelbare school maar ook de kinderen op de lagere school, komen veelvuldig met zinsontleding in aanraking, eigenlijk
Deel 1: Persoonsvorm tegenwoordige tijd
Deel 1: Persoonsvorm tegenwoordige tijd In deze les leer je zwakke werkwoorden als persoonsvorm in de tegenwoordige tijd op de juiste manier spellen. De sterke werkwoorden leveren vaak geen d- of t-problemen
Elke dag het zonnige leven
Elke dag het zonnge leven Zomer en wnter, lente en herfst: n Mpato genet u elke dag opneuw van medterrane sferen. In de overdekte bnnentun kunt u het hele jaar door endeloos ontspannen te mdden van groen,
Combinatoriek groep 2
Combatorek groep Tragsweeked ovember 013 Theore De opgave deze hadout hebbe allemaal wat te make met éé of meer va oderstaade oderwerpe Belagrjk bj het make va opgave s om et allee de theore de je ket
handelingswijzer redekundig ontleden zinsdelen
handelingswijzer redekundig ontleden zinsdelen Naslagwerk Voor leerlingen en ouders INHOUD INHOUD... 2 REDEKUNDIGE ONTLEDING: ZINSDELEN... 3 PERSOONSVORM (pv)... 3 WERKWOORDELIJK GEZEGDE (ww gez)... 3
Variantie-analyse (ANOVA)
Statstek voor Informatekunde, 2006 Les 6 Varante-analyse (ANOVA) Met de χ 2 -toetsen zjn we nagegaan of verschllende steekproeven bj dezelfde verdelng horen. Vaak komt men echter ook de vraag tegen of
tafel tafels, jongen jongens, vakantie vakanties auto auto s, taxi taxi s, baby baby s maan manen, man mannen
2.1 Meervoud pluralis Op weg naar A2: tafel tafels, jongen jongens, vakantie vakanties auto auto s, taxi taxi s, baby baby s maan manen, man mannen Niet-telbare woorden hebben geen meervoud: rijst, muziek,
2 Правописание Spelling 11 Hoofdletters en kleine letters 11 Klinkers na de sisklanken ж, ч, ш, щ / г, к, х / ц 12 Interpunctie 12
Inhoudsopgave 1 Русский алфавит Het Russische alfabet 10 2 Правописание Spelling 11 Hoofdletters en kleine letters 11 Klinkers na de sisklanken ж, ч, ш, щ / г, к, х / ц 12 Interpunctie 12 3 Фонетика Fonetiek
inner living i nnerarchitecture vrijstaande woonhuizen en verbouwingen
nner lvng nnerarchtecture vrjstaande woonhuzen en verbouwngen 0 10 25 2 nspred by nature, buldng for people, creatng envronments, wth a natural touch nnerarchtecture feelng good n natural archtecture aboratorum
inner living i nnerarchitecture vrijstaande woonhuizen en verbouwingen
nner lvng nnerarchtecture vrjstaande woonhuzen en verbouwngen 0 10 25 nnerarchtecture feelng good n natural archtecture nspred by nature, buldng for people, creatng envronments, wth a natural touch 03
Op pad! Ontdek onze 5 wandelroutes. Sprok kels. Opening. Met. 09 Parkbos nieuws Herfst - Winter 14. p03. p07. p08. wandelkaart Kijk snel binnenin
09 Parkbos neuws Herfst - Wnter 14 1 Met wandelkaart Kjk snel bnnenn Op pad! Ontdek onze 5 wandelroutes Sprok kels Openng 28 september p03 p07 p08 voorwoord Beste lezers, Gert Arjs Jan Brers Gouverneur
- De zin in een andere tijd zetten (tijdproef). - De zin vragend maken. - Van enkelvoud meervoud maken of andersom (getalproef).
2. Persoonsvorm pv Wat is de persoonsvorm? Daar draait in een zin eigenlijk alles om. De persoonsvorm is altijd een werkwoord. Hoe kun je de persoonsvorm vinden? - De zin in een andere tijd zetten (tijdproef).
Toepassing: Codes. Hoofdstuk 3
Hoofdstuk 3 Toepassng: Codes Als toepassng van vectorrumten over endge lchamen kjken we naar foutenverbeterende codes. We benutten slechts elementare kenns van vectorrumten, en van de volgende functe.
inner living i nnerarchitecture vrijstaande woonhuizen en verbouwingen
nner lvng nnerarchtecture vrjstaande woonhuzen en verbouwngen 0 10 25 nnerarchtecture feelng good n natural archtecture nspred by nature, buldng for people, creatng envronments, wth a natural touch 03
PUBERGIDS. Wat je wilt weten over de puberteit 10+ leeftijd
PUBERGIDS Wat je wlt weten over de pubertet leeftjd 10+ De pubertet komt eraan Je voelt je anders 4 Vanaf ongeveer je 10e kun je n de pubertet komen. Je verandert dan van een knd naar een jongvolwassene.
Luister naar het alfabet en de voorbeelden. Kijk ook naar de afbeeldingen. voorbeeld letter. b bee [b] bus [ə] een. hemd
![Luister naar het alfabet en de voorbeelden. Kijk ook naar de afbeeldingen. voorbeeld letter. b bee [b] bus [ə] een. hemd](/thumbs/27/10416108.jpg "Luister naar het alfabet en de voorbeelden. Kijk ook naar de afbeeldingen. voorbeeld letter. b bee [b] bus [ə] een. hemd")
Het alfabet Van A tot Z Het Nederlandse alfabet heeft 26 letters. Deze letters zijn klinkers en medeklinkers. Er zijn 6 klinkers: a, e, i, o, u, y. Er zijn 20 medeklinkers: b, c, d, f, g, h, j, k, l, m,
Grammaticaboekje NL. Om een beeld te krijgen van de inhoud: De inhoudsopgave, een paar onderwerpen en de eerste bladzijde van de trefwoorden.
9 789082 208306 van Om een beeld te krijgen van de inhoud: De inhoudsopgave, een paar onderwerpen en de eerste bladzijde van de trefwoorden. Opzoekboekje voor leerlingen in klas 1 tot en met 3 in de onderbouw
Verhalen uit de praktijk
Samen rondom het knd Educatef partnerschap: samenwerkng ouders en professonals Verhalen ut de praktjk www.utrecht.nl/onderwjs Voorwoord Opvoeden s net altjd even makkeljk. Er komt veel bj kjken. Gelukkg
anwb.nl/watersport, de site voor watersporters
Het s net zo gebrukeljk om voor klene jachten een sleepproef te laten utvoeren. Zo'n proef s duur en daardoor vaak net rendabel. Toch loont een sleepproef de moete. Aan de hand ervan kunnen bj voorbeeld
Verbind uw huishoudelijke apparaat met de toekomst. Quick Start Guide
Verbnd uw hushoudeljke apparaat met de toekomst. Quck Start Gude 1 e toekomst begnt vanaf nu n uw hushouden! Moo dat u Home onnect gebrukt * Harteljk gefelcteerd met uw hushoudeljk apparaat van morgen,
Cameron, Julia. www.christofoor.nl
Cameron, Jula The Artst s Way voor ouders / Jula Cameron en Emma Lvely Zest: Chrstofoor Oorspronkeljke ttel: The Artst s Way for Parents, Jeremy P. Tarcher / Pengun, New York 2013 ISBN 978 90 6038 725
Les 5 Werkwoorden 22 Les 6 De persoonsvorm van het werkwoord 24 Les 7 De, het, een 26 Les 8 Het meervoud (op -en, -s of - s) 28 Herhalingstoets 2 30
Inhoud Deel 1 Grammaticale vormen Les 1 Letter, woord, zin, getal, cijfer 12 Les 2 Zinnen 14 Les 3 Persoonlijke voornaamwoorden (1) 16 Les 4 Hij / het / je / we / ze 18 Herhalingstoets 1 20 Les 5 Werkwoorden
Meeneemset Herkansing Deterrninanten-3:Fysische Factoren dd
~ Meeneemset Herkansng Deterrnnanten-3:Fyssche Factoren dd. 23-07-2009... Vraag 1. Statca Roland doel aan capoera Capoera l
Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)
Lesperiode: 1 week 36 t/m week 38 Hoofdstuk: Spelling 2 t/m 6 De stam van het werkwoord Splitsbare werkwoorden Persoonsvorm tegenwoordige tijd en de bijbehorende regel De stam van werkwoorden kunnen noteren
Scholengroep Holland stichting openbaar primair onderwijs. Bijlage klachtenregeling primair onderwijs "een goed gesprek voorkomt erger"
Schengrep Hand tchtng penbaar prar nderwj Bjage kachtenregeng prar nderwj "een ged geprek vrkt erger" Schengrep Hand tchtng penbaar prar nderwj "een ged geprek vrkt erger" Heeft u een prbee p ch dan raden
i i Datzelfde aggregaat in een vorig jaar 0 stellen we voor door
Bjlage 20A Groefactoren en ndces In deze bjlage gaan we deer n o enkele veelgebrukte rjs- en hoeveelhedsndces We belchten ook de kookrachtsartetswsselkoers, de toelaat om aggregaten tussen landen te vergeljken
(ZAKELIJKE) TAALVERZORGING 1 NEDERLANDS
(ZAKELIJKE) TAALVERZORGING 1 NEDERLANDS 0 AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgd schrijven. - Kun je op een juiste manier werkwoorden vervoegen (d, t of dt). Tijdens deze uitleg kun je oefenen
Middenkaderfunctionaris bouw & infra (Netwerkschool)
Mddenkaderfunctonars bouw & nfra (Netwerkschool) MBO College voor Bouw, Infra & Intereur Door ondernemend te zjn krjg k meer verantwoordeljkhed. 2013-2014 BOL Nveau 4 Thorbeckelaan 184 Almelo Crebo: 22012
DE SPORTCLUB: NIET ALLEEN VOOR MAAR OOK VAN DE JEUGD
DE SPORTCLUB: NIET ALLEEN VOOR MAAR OOK VAN DE JEUGD Mogeljkheden en tps om de jeugd actever bj de sportclub te betrekken INHOUD 1. Het wat en waarom van jeugdpartcpate n de sportverengng Jeugdpartcpate:
Verbind uw huishoudelijke apparaat met de toekomst. Quick-start gids
Verbnd uw hushoudeljke apparaat met de toekomst. Quck-start gds e toekomst begnt vanaf nu n uw hushouden! Moo dat u Home onnect gebrukt * Harteljk gefelcteerd met uw hushoudeljk apparaat van morgen, dat
Verhuizing. Resultatenkrant. gemeente Rotterdam. Douche-nomade Astrid Madsen. Nomade of niet, ik fiets! Inhoud. Colofon
februar 2014 Resultatenkrant gemeente Rotterdam Ben jj een fleder? Bjna 80% van de medewerkers van gemeente Rotterdam vndt zchzelf geen fleder. Dt klopt met het relatef lage aandeel van de auto als vervoermddel
DPS. Communicatie. Werkblad: werkwoordspelling
Werkstuk schrijven DPS Communicatie Werkblad: werkwoordspelling On line, korte, doelgerichte cursussen. Aan de slag wanneer het u uitkomt. Via Skype contact met een ervaren docent. Makkelijker was het
Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)
Vak: Nederlands Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) 2016-2017 Lesperiode: 1 Hoofdstuk: Spelling 2 t/m 6 De stam van het werkwoord Splitsbare werkwoorden Persoonsvorm tegenwoordige tijd en de bijbehorende
Beknopte grammatica. voor. de cursus. Grieks van het Nieuwe Testament
Beknopte grammatica voor de cursus Grieks van het Nieuwe Testament versie 1.0 Menno Haaijman scripture4all.org Tijdens de try-out voor de cursus bleek dat veel, zo niet alle, toehoorders de Nederlandse
Feestelijke opening nieuwe woningen bij Op de Bies
KleurRjk dgtaal magazne voor medewerkers van Koraal Groep - 2015 - Nr. 6 Verder n dt magazne: Neuwe aanpak leerwerkbedrjven Feesteljke openng neuwe wonngen bj Op de Bes RICHTPUNT 2015: een neuwe kjk op
De laat gearriveerde koerier drinkt achter een bruin bureau koude koffie. Deze jonge verpleegster huppelt meestal vrolijk door de lange gangen.
Zinsdelen Nederlands Bijvoeglijke bepaling Bijwoordelijke bepaling Lijdend voorwerp Meewerkend voorwerp Naamwoordelijk gezegde Onderwerp Persoonsvorm Voorzetselvoorwerp Werkwoordelijk gezegde Bijvoeglijke
handelingswijzer taalkundig ontleden woordsoorten
handelingswijzer taalkundig ontleden woordsoorten Naslagwerk Voor leerlingen en ouders 1 INHOUD INHOUD... 2 TAALKUNDIGE ONTLEDING: WOORDSOORTEN... 3 WERKWOORDEN... 3 ZELFSTANDIG NAAMWOORD (zelfst.nw)...
Verbind uw huishoudelijke apparaat met de toekomst. Quick Start Guide
Verbnd uw hushoudeljke apparaat met de toekomst. Quck Start Gude 1 e toekomst begnt vanaf nu n uw hushouden! Moo dat u Home onnect gebrukt * Harteljk gefelcteerd met uw hushoudeljk apparaat van morgen,
CVO Tweedekansonderwijs Antwerpen NIVEAUBEPALING NEDERLANDS ASO 3
CVO Tweedekansonderwijs Antwerpen NIVEAUBEPALING NEDERLANDS ASO 3 Voor Nederlands zijn er 3 modules van elk 4 uur per week. De uren worden aansluitend gegeven, het gaat dus om een volledige namiddag. De
Niveauproef voor Nederlands in ASO 3 de graad
Niveauproef voor Nederlands in ASO 3 de graad Waarom? Voor Nederlands zijn er 3 modules van elk 4 uur per week. De uren worden aansluitend gegeven, het gaat dus om een volledige namiddag. De vaardigheden
INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) , UUR
INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) 3--00, 4.00-6.30 UUR Dt tentamen bestaat ut opgaven. Geef noot alleen maar het antwoord op een vraag, maar laat altjd zen hoe je tot dat antwoord gekomen
Beperkt? Niet in de mode!
dgtale neuwsbref voor medewerkers van Koraal Groep - 2015 - Nr. 3 Verder n deze neuwsbref: De projecten van RICHTPUNT 2015 Beperkt? Net n de mode! Vrenden van De Hondsberg ontvangen groot bedrag En nog
71 S. instapkaarten taal verkennen 5KM. MALtABERG. QVRre. v;rw>r t. -t.
v;rw>r t 7 S SS QVRre F9 - -t. t- L 5KM i r MALtABERG instapkaarten taal verkennen S -4 taal verkennen komt er vaak een -e achter. Taa actief. instapkaarten taal verkennen. groep 8 Maimberg s-hertogenbosch
zelfstandig naamwoord
zelfstandig naamwoord Het zelfstandig naamwoord is een woord voor een mens, dier of ding. de man de kat de fiets lidwoord Het lidwoord hoort bij het zelfstandig naamwoord. de het een samenstelling Een
LUCIA MARTHAS. Institute for Performing Arts HBO MBO. Talent is only the starting point. Vooropleiding. Leerbedrijf.
LUCIA MARTHAS Insttute for Performng Arts Talent s only the startng pont - Irvng Berln - HBO MBO Vooropledng Leerbedrjf Onderwjsvse Voorwoord Het Luca Marthas Insttute for Performng Arts (LMIPA) s een
Dag! 1 Wie zegt wat? 6 zes. Goedemorgen!, Goedemiddag!, Dag!, Goedenavond!, Goedenacht! 2004 Max Hueber Verlag, Ismaning. ISBN 3-19-005367-7
Dag! Basswoorden: We zegt wat? begroetngen Goedemorgen!, Goedemddag!, Dag!, Goedenavond!, Goedenacht! 6 zes 2004 Max Hueber Verlag, Ismanng ISBN 3-9-005367-7 Aandacht voor: kennsmaken, jezelf voorstellen