Words of life Een studie over de woorden van Jezus

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Words of life Een studie over de woorden van Jezus"

Transcriptie

1 Words of life Een studie over de woorden van Jezus

2 Words of life Introduction Bijbelstudie methodiek 1. The Word Joh 1 2. In gesprek Joh 2 en 3 3. Waarom Words of life? 4. De zaligsprekingen Matt 5: De wet Matt 5: Gerechtigheid wat van God komt Matt 6: Treasure hunt Matt 6: Objection your honor Matt 7: Highway to heaven Matt 7: Freely you receive, freely give Matt De Dienstbare Leider Johannes De Weg, de Waarheid, en het Leven Johannes De Wijnstok Johannes De Pleitbezorger Johannes De Vriend Johannes Het koninkrijk Matt The 7 Woes Matt Evaluatie

3 Introduction The first thing that God ever did, was to speak. Just before Jesus started his ministry, He went to John the Baptist to get baptised and the Holy Spirit decended on him in the form of a dove. After that, the father spoke to him and said, You are my beloved son in whom I am well pleased. This confirmed the identity and calling of Jesus. Jesus often healed people by speaking a word, and when he asked Jesus why they followed him, Peter answered, Where will we go? You have the words of life. I believe that if we study the words and teachings of Jesus, it has the power to bring life to our souls. The way to get the best out of the study For preparation, I suggest that you read the passage for that week, then reread it asking yourself the following questions: What did Jesus say? Why did Jesus say it? How does it apply to my life? While you read through the scriptures, have a pen and ruler with you to make notes and underline what you find important. I suggest that you read the Bible with intention, which means that you don t just read to get through the chapter that you have to read through for that week, but try to read concentrated with the idea of learning something. This is to make things clearer as you read. At the end of the preparation for the group study, write down one of the verses that spoke to you heart in the Memorisation box, and try to learn it by heart. When you come together as a group, I suggest that you start by taking time to share what you have learnt from God s Word. Then, when you have finished sharing the things that you have learnt with each other, dive into God s word together and use one of the outlined methods to study the truths given to us. To finish your time together, I suggest that you try to apply what you have learned to your own context, and pray for each other, so that the words that Jesus spoke, may bring life to your soul.

4 Bijbelstudie methodiek Vijf stappen methode voor Bijbelstudie Een bijbelstudiemethode, wanneer je alleen of met een kring bijbelstudie doet, bevat de vijf belangrijkste bijbelstudieprincipes: i) ledereen doet mee met elke stap! ii) Eerst delen wat je begrijpt en wat je aanspreekt. iii) Met vragen worstelen. iv) Gods Woord met het gewone leven in verband brengen. v) God een persoonlijk antwoord geven. Stap 1. LEES. Neem beurten de kring rond en lees het bijbelgedeelte. Stap 2. ONTDEK. Vraag: "Welke waarheid in dit gedeelte is belangrijk voor ie?" "Waarom?" Alternatieve vragen: "Welke waarheid interesseert je?" "Waarom?" "Welke waarheid spreekt je aan, raakt je denken of je gevoel?" "Waarom?" Schrijf je gedachten op. Neem beurten de kring rond en wissel je ontdekkingen uit. Stap 3. VRAAG. Vraag: "Welke vraag zou jij aan de kring willen stellen?" Formuleer je vraag zo duidelijk mogelijk op papier. (Stel open en specifieke vragen, geen ja/nee-vragen). Neem beurten de kring rond en maak een lijstje van de vragen. Bespreek de vragen een voor een en probeer zoveel mogelijk antwoorden op de vragen te vinden. Stap 4. DOE (praktijk) Vraag: "Welke waarheden in dit gedeelte ziin relevant en zouden vandaag de dag toegepast kunnen worden?" Maak, door te brainstormen in de kring, een lijstje van relevante waarheden en hoe zij eventueel toegepast zouden kunnen worden in het leven. Dit zijn allemaal 'mogelijke toepassingen'. Schrijf daama op wat God wil dat jij met een van die waarheden gaat doet. Dit is een 'persoonlijke toepassing', een zaak tussen jou en God, die je mag meedelen aan anderen als je dat wilt. Stap 5. BIDDEN (praktijk) Vraag: Hoe zou je op God willen reageren? (Je zou een kort gebed tot God in een of twee zinnen op kunnen schrijven) Neem beurten de kring rond om in een of twee zinnen kort te bidden. Geef God een antwoord (een response) op wat je gelezen, gehoord of geleerd hebt.

5 De Vers Methode voor Bijbelstudie De vers (analytische) methode voor bijbelstudie is de studie van een bijbelvers in zijn verband. Het "vers" mag ook wel uit 2 of 3 opeenvolgende verzen bestaan, die samen een gedachte vormen, zoals bijvoorbeeld Mattheus 28: Niet alle vragen kunnen in ieder bijbelgedeelte beantwoord worden. De vragen zijn leidraden voor de studie en de bespreking. 1. LEES 2. OBSERVATIE 'Observeren' betekent hier nauwkeurig aandacht geven aan de feiten. a. Context. Wat is de kleinst mogelijke context van het vers? De 'context' van een vers bestaat uit het gedeelte voor en/of na het vers, dat helpt om het vers zijn juiste betekenis te geven. Noteer het begin en eindpunt van de context. Wat zijn jouw redenen voor deze verdeling? Bestudeer de context. Schrijf het zo kort mogelijk op. b. Personen. Wie zijn de personen (God, mensen, enz) en hoe worden zij beschreven? c. Gebeurtenissen. Wat wordt gezegd en gedaan? Op welke manier? d. Waarom. Waarom worden deze dingen gezegd en gedaan? e. Waartoe. Wat zijn de gevolgen of het effect van wat er gezegd of gedaan wordt? f. Woorden en zinsdelen. Welke woorden/zinsdelen vragen om uitleg? Schenk vooral aandacht aan werkwoorden, zelfstandige naamwoorden, voegwoorden en herhalingen. 3. UITLEG 'Uitleggen' betekent hier dat we een poging doen de bijbel uit te leggen zoals God het oorspronkelijk bedoeld heeft. Hierbij is het belangrijk niet direct je eigen vooroordelen of mening te gebruiken voor je uitleg, maar zo dicht mogelijk bij de tekst te blijven. Probeer de onderstaande vragen daarom zo objectief mogelijk te beantwoorden. Het uitwisselen van je uitleg met anderen helpt om scherp te krijgen waar het om gaat in het bijbelgedeelte. a. Betekenis. Hoe moeten bovengenoemde woorden en zinsdelen (2.f) uitgelegd worden? (Gebruik een woordenboek en andere vertalingen). b. Cultuur. i) De historische context, zoals we die hier gebruiken, beschrijft wat er gebeurde. Met de culturele context bedoelen we hier de reacties van God en de mensen op de gebeurtenissen en de beschrijving van wat er volgens God moet gebeuren. ii) Na de zondeval bevat de culturen van alle volken ook slechte elementen. Bij zijn eerste komst is Christus gekomen om zijn koninkrijk en de cultuur van zijn koninkrijk op aarde te vestigen (Bergrede en gelijkenissen). Christus is gekomen om alle zondige aspecten van alle culturen op aarde te veranderen en om de cultuur van Gods koninkrijk te vestigen! Dat wordt alles pas volmaakt bij zijn wederkomst!

6 iii) Wat is in dit bijbelgedeelte historisch en wat is hier cultureel? Welke dingen zijn hier bevolen, die in onze eigen cultuur moeten veranderen? Welke dingen passen juist in de cultuur van het bijbelgedeelte? De bedoeling van het onderscheid historie/ cultuur is dat je, door de tekst goed te plaatsen in zijn context, meer inzicht krijgt in wat God ons vandaag wil zeggen, in of met dit bijbelgedeelte. c. Geadresseerden. i) Wie bedoelt God hier aan te spreken: *alle mensen op aarde, *alle gelovigen op aarde, *een specifieke groep mensen, *of alleen een specifiek individu? ii) In het licht van de Nieuwe Testament openbaring, hoe gaat wat er gezegd en gedaan is in vervulling aan de geadresseerden? d. Nadruk. De centrale gedachte of nadruk is dat woord of zinsdeel waar de rest om draait. Waar ligt de nadruk in dit vers? i) Ligt de nadruk op het geven van onderricht? Let daarbij op de zelfstandige naamwoorden. Formuleer het onderricht. ii) Ligt de nadruk op het stimuleren tot actie? Let daarbij op de werkwoorden. Formuleer het gebod of de aanmaning. iii) Ligt de nadruk op het beschrijven van geschiedenis? Is het een goed of slecht voorbeeld? Als het een goed voorbeeld is, dan MAG je het navolgen, zonder het aan andere mensen op te leggen. Als het een slecht voorbeeld is, dan MAG je het NIET navolgen. iv) Ligt de nadruk op een belofte of een profetie? (zie later). e. Tekst verwiizingen. Een 'tekstverwijzing' is een ander bijbelgedeelte, dat helpt om dit bijbelgedeelte uit te leggen. i) Het werpt meer licht op het onderwerp. ii) Het geeft een goed of slecht voorbeeld van het onderwerp. iii) Het geeft een tegengesteld standpunt. f. Vragen. Welke vragen zou jij willen stellen? g. Conclusies. Een 'conclusie' is een samenvattende stelling, die volgt uit de studie van de tekst. Je conclusies zijn de bouwstenen voor je persoonlijke overtuigingen. 4. TOEPASSINGEN Een 'toepassing' is een bijbelse waarheid dat jij relevant maakt voor een specifiek aspect van je leven. Het beschrijft een of ander manier waarop jij God kan verheerlijken, door toe te laten dat zijn Woord invloed heeft op hoe je leeft. Wat verlangt God dat jij i) weet, ii) gelooft, iii) bent, iv) of doet? Wat verlangt God dat de mensen in het algemeen weten, geloven, zijn of doen? a. Mogelijke toepassingen. Brainstorm met elkaar als groep over de mogelijke toepassingen in dit Bijbelgedeelte. Maak een korte lijst. b. Persoonliike toepassing. Kies daarna als persoon een van de mogelijke toepassingen en schrijf op wat God wilt dat jij weet, gelooft, bent of doet. Doet dat alleen als God je leidt om iets toe te passen (Lucas 11:28). Zorg dat jouw persoonlijke toepassing realistisch en praktisch blijft. Probeer de meeste persoonlijke toepassingen binnen een week uit te voeren. c. Gebed als antwoord. Welk antwoord op Gods Woord wil jij geven? Neem beurten de kring rond om een enkele zin of een paar zinnen tot God te bidden.

7 5. PRESENTATIE Een 'presentatie' is een praktische en creatieve manier om de waarheid of waarheden in dit Bijbelgedeelte, die jij hebt gevonden, aan andere mensen door te geven. a. Onderricht /preek. Geef aan de groep een kort (30 seconden) onderricht of een korte preek, dat de waarheid duidelijk weergeeft. b. Getuigenis/verhaal. Vertel aan de groep een getuigenis of een verzonnen verhaal, dat de waarheid illustreert. c. Tekening/illustratie. Maak een tekening of illustratie, dat de waarheid illustreert. Toon het en leg het uit aan de groep. d. Gedicht/lied. Maak een gedicht of componeer een lied, dat de waarheid doorgeeft. Draag het voor of zing het aan de groep. e. Mime/drama. Bedenk een mime of drama, dat de waarheid doorgeeft. Voer het uit voor de groep. f. Titel/parafrase. Een 'tite!' is een frase dat helpt om de hoofdgedachte van dit Bijbelgedeelte te identificeren en te onthouden. Een 'parafrase' is een weergave van dit gedeelte in je eigen woorden. Gebruik creatieve woorden om een pakkende titel voor dit gedeelte te verzinnen. Geef je redenen waarom jij deze titel gekozen hebt. Herschrijf dit bijbelgedeelte in je eigen woorden. Probeer de hoofdgedachte van de schrijver weer te geven.

8 1. Dear John Joh 1:1-18

9 2. In gesprek Joh 2-3

10 3. Waarom Words of life? Gen 1:1-3; 6; 9; 14; 20; 24 Joh 1:1 Joh 6:25-70

11 4. De zaligsprekingen Matt 5:1-16

12 5. De Wet Matt 5:17-48

13 6. Gerechtigheid wat van God komt Matt 6:1-18

14 7. Treasure hunt Matt 6:19-34

15 8. Objection, your honour Matt 7:1-12

16 9. Highway to heaven Matt 7:13-28

17 10. Freely you receive, freely give Matt 10

18 11. De dienstbare leider Johannes 13

19 12.De Weg, de Waarheid, en het Leven Johannes 14

20 13. De Wijnstok Johannes 15

21 14. De Pleitbezorger Johannes 16

22 15. De Vriend Johannes 17

23 16. Het koninkrijk Matt 13 Mark 4:1-34

24 17. The 7 woes Matt 23

25 18. Evaluatie

Message in a. Discovering the messages in the Epistles

Message in a. Discovering the messages in the Epistles Message in a bottle Discovering the messages in the Epistles Introduction During my time on staff for the Navigators, I have spoken to a lot of students who admit that they believe in Jesus, but that they

Nadere informatie

De brief van Paulus aan de ROMEINEN. Met medewerking van Prof. Willem J. Ouweneel

De brief van Paulus aan de ROMEINEN. Met medewerking van Prof. Willem J. Ouweneel De brief van Paulus aan de ROMEINEN Met medewerking van Prof. Willem J. Ouweneel Introductie A few months ago, Professor Willem Ouweneel, a theologian, biologist and philosopher came to speak at the Navigators

Nadere informatie

De Bijbel bestuderen. Handelingen 17:11 (NBV)

De Bijbel bestuderen. Handelingen 17:11 (NBV) De Bijbel bestuderen Een discipelschapstraining om christenen toe te rusten voor het werk in zijn dienst, tot opbouw van het Lichaam van Christus (Efeziërs 4:11-16) 35 STILLE TIJD Thema: De Bijbel bestuderen

Nadere informatie

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Woordkennis 1 Bestuderen Hoe leer je 2000 woorden? Als je een nieuwe taal wilt spreken en schrijven, heb je vooral veel nieuwe woorden nodig. Je

Nadere informatie

Puzzle. Fais ft. Afrojack Niveau 3a Song 6 Lesson A Worksheet. a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel.

Puzzle. Fais ft. Afrojack Niveau 3a Song 6 Lesson A Worksheet. a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel. Puzzle a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel. een beloning voor de winnaar iemand die piano speelt een uitvoering 4 wat je wil gaan doen; voornemens 5 niet dezelfde 6 deze heb je

Nadere informatie

Vergaderen in het Engels

Vergaderen in het Engels Vergaderen in het Engels In dit artikel beschrijven we verschillende situaties die zich kunnen voordoen tijdens een business meeting. Na het doorlopen van deze zinnen zal je genoeg kennis hebben om je

Nadere informatie

Teksten van de liederen die gospelkoor Inspiration tijdens deze Openluchtdienst zingt.

Teksten van de liederen die gospelkoor Inspiration tijdens deze Openluchtdienst zingt. Don t you worry There s an eternity behind us And many days are yet to come, This world will turn around without us Yes all the work will still be done. Look at ever thing God has made See the birds above

Nadere informatie

In the classroom. Who is it? Worksheet

In the classroom. Who is it? Worksheet In the classroom 1 Lees wat de meester doet als hij s morgens op school komt. Lees ook wat een leerling doet. Wie van de twee doet het meest voordat de les begint? First, I go to my desk and take out my

Nadere informatie

B1 Woordkennis: Spelling

B1 Woordkennis: Spelling B1 Woordkennis: Spelling Bestuderen Inleiding Op B1 niveau gaan we wat meer aandacht schenken aan spelling. Je mag niet meer zoveel fouten maken als op A1 en A2 niveau. We bespreken een aantal belangrijke

Nadere informatie

VerlichtDeWereld. KERSTACTIE november 25 december 2017

VerlichtDeWereld. KERSTACTIE november 25 december 2017 De KERSTACTIE 2017 24 november 25 december 2017 THEMA Als we het voorbeeld van de Heiland volgen en leven zoals Hij leefde en zoals Hij ons leerde, zal dat licht in ons branden en de weg voor anderen verlichten.

Nadere informatie

Delta Cursus-plus. studie

Delta Cursus-plus. studie Delta Cursus-plus E discipelschaptraining om christ toe te rust te di tot opbouw van het lichaam van Christus (Efe 4:11-16) BIJBELSTUDIE METHODEN studie 1. Doel voor Bijbelstudie. BIJBELSTUDIE 5. Elk kringlid

Nadere informatie

Test wat je nog weet over lesson A. Trek lijnen tussen zinnen die bij elkaar horen.

Test wat je nog weet over lesson A. Trek lijnen tussen zinnen die bij elkaar horen. 1 Test yourself Test wat je nog weet over lesson A. Trek lijnen tussen zinnen die bij elkaar horen. 1 De eerste regel van het refrein van de song. Let s meet at the station. 2 Je vraagt naar een plek om

Nadere informatie

Comics FILE 4 COMICS BK 2

Comics FILE 4 COMICS BK 2 Comics FILE 4 COMICS BK 2 The funny characters in comic books or animation films can put smiles on people s faces all over the world. Wouldn t it be great to create your own funny character that will give

Nadere informatie

Jaarthema Samen bloeien. Flourish together

Jaarthema Samen bloeien. Flourish together Jaarthema 2017-2018 Jesaja 35:1 Samen bloeien Flourish together In Christus Jezus zijn! Psalm 119: 105 Uw woord is een lamp voor mijn voet en een licht op mijn pad. Your word is a lamp to my feet and a

Nadere informatie

BEAR. Do you need protection? A bear can help you, because it is big and stands for power. BEAVER

BEAR. Do you need protection? A bear can help you, because it is big and stands for power. BEAVER 1 Power animals Lees de tekst hieronder en beantwoord de vraag. Animal symbol guide Which power animal do you need for help? Discover it in this animal symbol guide. LION BEAR ROOSTER When you are weak,

Nadere informatie

class book I am reading a book. close your books homework My teacher gave me a lot of homework. to read We are going to read that book.

class book I am reading a book. close your books homework My teacher gave me a lot of homework. to read We are going to read that book. classroom The students are waiting for their teacher in the classroom. class pupil / student classmate You can ask your classmate for help with your homework. please sit down please stand up look at this

Nadere informatie

voltooid tegenwoordige tijd

voltooid tegenwoordige tijd SirPalsrok @meestergijs It has taken me a while to make this grammar explanation. My life has been quite busy and for that reason I had little time. My week was full of highs and lows. This past weekend

Nadere informatie

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Lesbrief Les 2.1: My family Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Nouns: brother, sister, cousin, mother, father, aunt, uncle, grandmother,

Nadere informatie

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant Vragenlijst in te vullen en op te sturen voor de meeloopochtend, KABK afdeling fotografie Questionnaire to be filled in and send in before the introduction morning, KABK department of Photography Stuur

Nadere informatie

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

Understanding and being understood begins with speaking Dutch Understanding and being understood begins with speaking Dutch Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal The Dutch language links us all Wat leest u in deze folder? 1.

Nadere informatie

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City!

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City! 1 Meet and greet read Lees de tekst. Wat is de prijs die je kunt winnen? early too late on time vroeg te laat op tijd Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City! Do you have a special

Nadere informatie

Luister alsjeblieft naar een opname als je de vragen beantwoordt of speel de stukken zelf!

Luister alsjeblieft naar een opname als je de vragen beantwoordt of speel de stukken zelf! Martijn Hooning COLLEGE ANALYSE OPDRACHT 1 9 september 2009 Hierbij een paar vragen over twee stukken die we deze week en vorige week hebben besproken: Mondnacht van Schumann, en het eerste deel van het

Nadere informatie

LES 10. Naar onze buurt verhuisd. Sabbat Doe Lees Johannes 1 en Hebreeën 2.

LES 10. Naar onze buurt verhuisd. Sabbat Doe Lees Johannes 1 en Hebreeën 2. LES Naar onze buurt verhuisd Ben je ooit verhuisd naar eenn nieuw huis? Vroeg je je af of je in de nieuwe buurt zou passen? Misschien is er een nieuw persoon in jouw buurt komen wonen. Wat heb je gedaan

Nadere informatie

Things to do. (als voorbereiding op les 2)

Things to do. (als voorbereiding op les 2) HINGS TO DO (als voorbereiding op les 2) Geloven is een werkwoord. Ga thuis naar www.synoniemen.net en kies als zoekterm: geloven. Je vindt dan een aantal andere woorden (synoniemen) voor geloven. Welke

Nadere informatie

Ik kom er soms tijdens de les achter dat ik mijn schoolspullen niet bij mij heb of niet compleet

Ik kom er soms tijdens de les achter dat ik mijn schoolspullen niet bij mij heb of niet compleet 1 2 3 4 MATERIAL PREPARING LESSON ATTITUDE TOWARD WORK Ik kom er vaak tijdens de les achter dat ik mijn schoolspullen niet bij mij heb Ik kom er soms tijdens de les achter dat ik mijn schoolspullen niet

Nadere informatie

Fans talking about Martin

Fans talking about Martin Fans about Martin Wat vind jij van Martin Garrix? 1 read Fans talking about Martin Martin Garrix is a world famous DJ from Holland. Yesterday we interviewed two of Martin s fans. This is what they said.

Nadere informatie

Read this story in English. My personal story

Read this story in English. My personal story My personal story Netherlands 32 Female Primary Topic: SOCIETAL CONTEXT Topics: CHILDHOOD / FAMILY LIFE / RELATIONSHIPS IDENTITY Year: 1990 2010 marriage/co-habitation name/naming court/justice/legal rights

Nadere informatie

Free time! Better skills. Free time with Brenda and Brian. Worksheet

Free time! Better skills. Free time with Brenda and Brian. Worksheet 1 Free time! read a Stel je hebt een dag vrij van school. Schrijf op wat je dan gaat doen. b Lees de tekst en schrijf op welke dingen Brian en Brenda voorstellen om te doen op een vrije dag. Free time

Nadere informatie

Stars FILE 7 STARS BK 2

Stars FILE 7 STARS BK 2 Stars FILE 7 STARS BK 2 Of course you have seen X-Factor, The Voice or Got Talent on TV or via the Internet. What is your favourite act? Do you like the dancing performances or would you rather listen

Nadere informatie

LIEDERENBLAD TIME 2 SING 15 AUGUSTUS 2010

LIEDERENBLAD TIME 2 SING 15 AUGUSTUS 2010 LIEDERENBLAD TIME 2 SING 15 AUGUSTUS 2010 19.00 uur WIJ ZIJN BIJ ELKAAR EN ZINGEN DIT LIED Wij zijn bij elkaar en zingen dit lied. Wij zingen een lied voor de Here. Wij zijn bij elkaar en prijzen Zijn

Nadere informatie

It s all about the money Group work

It s all about the money Group work It s all about the money Group work Tijdsduur: 45 minuten Kernwoorden: money (geld) coin (munt), banknote (bankbiljet), currency (munteenheid) Herhalings-/uitbreidingswoorden: debate (debat), proposal

Nadere informatie

Group work to study a new subject.

Group work to study a new subject. CONTEXT SUBJECT AGE LEVEL AND COUNTRY FEATURE OF GROUP STUDENTS NUMBER MATERIALS AND TOOLS KIND OF GAME DURATION Order of operations 12 13 years 1 ste year of secundary school (technical class) Belgium

Nadere informatie

20 twenty. test. This is a list of things that you can find in a house. Circle the things that you can find in the tree house in the text.

20 twenty. test. This is a list of things that you can find in a house. Circle the things that you can find in the tree house in the text. 9006625806_boek.indd 1 31/08/16 15:26 1 6 test This is a list of things that you can find in a house. Circle the things that you can find in the tree house in the text. living room kitchen bedroom toilet

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education. Paper 4 Writing May/June hour

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education. Paper 4 Writing May/June hour *9572620256* Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education DUTCH 0515/04 Paper 4 Writing May/June 2015 1 hour Candidates answer on the Question

Nadere informatie

should(n t) / should(n t) have to zouden moeten / hadden meestergijs.nl

should(n t) / should(n t) have to zouden moeten / hadden meestergijs.nl @meestergijs meestergijs.nl Think of three things you should do to stay healthy. You should You should... You should Think of two things you shouldn t do when at school. You shouldn t You shouldn t Think

Nadere informatie

Vertaling Engels Gedicht / songteksten

Vertaling Engels Gedicht / songteksten Vertaling Engels Gedicht / songteksten Vertaling door een scholier 1460 woorden 23 januari 2002 5,4 399 keer beoordeeld Vak Engels Songtekst 1 Another day in paradise Artiest: Brandy & Ray J She calls

Nadere informatie

possessive determiners

possessive determiners personal pronouns possessive determiners SirPalsrok @meestergijs Ik = I (altijd met een hoofdletter schrijven) I am William. I have no brothers or sisters. I play tennis and love to play videogames. I

Nadere informatie

L.Net s88sd16-n aansluitingen en programmering.

L.Net s88sd16-n aansluitingen en programmering. De L.Net s88sd16-n wordt via één van de L.Net aansluitingen aangesloten op de LocoNet aansluiting van de centrale, bij een Intellibox of Twin-Center is dat de LocoNet-T aansluiting. L.Net s88sd16-n aansluitingen

Nadere informatie

MyDHL+ Van Non-Corporate naar Corporate

MyDHL+ Van Non-Corporate naar Corporate MyDHL+ Van Non-Corporate naar Corporate Van Non-Corporate naar Corporate In MyDHL+ is het mogelijk om meerdere gebruikers aan uw set-up toe te voegen. Wanneer er bijvoorbeeld meerdere collega s van dezelfde

Nadere informatie

Orde van dienst Jeugddienst 11 maart 2017

Orde van dienst Jeugddienst 11 maart 2017 Orde van dienst Jeugddienst 11 maart 2017 Binnenkomen muziek Kerkenraad komt binnen Gemeente gaat staan Mannen zingen: Shine Jesus Shine Lord, the light of your love is shining In the midst of the darkness,

Nadere informatie

Verantwoord Bijbelgebruik

Verantwoord Bijbelgebruik Deze beknopte samenvatting heeft tot doel een indruk te geven van de cursus Verantwoord Bijbelgebruik. Het boek Verantwoord Bijbelgebruik van John Boekhout is prima geschikt om als basis in de cursus gebruikt

Nadere informatie

SAMPLE 11 = + 11 = + + Exploring Combinations of Ten + + = = + + = + = = + = = 11. Step Up. Step Ahead

SAMPLE 11 = + 11 = + + Exploring Combinations of Ten + + = = + + = + = = + = = 11. Step Up. Step Ahead 7.1 Exploring Combinations of Ten Look at these cubes. 2. Color some of the cubes to make three parts. Then write a matching sentence. 10 What addition sentence matches the picture? How else could you

Nadere informatie

Duurzaam projectmanagement - De nieuwe realiteit van de projectmanager (Dutch Edition)

Duurzaam projectmanagement - De nieuwe realiteit van de projectmanager (Dutch Edition) Duurzaam projectmanagement - De nieuwe realiteit van de projectmanager (Dutch Edition) Ron Schipper Click here if your download doesn"t start automatically Duurzaam projectmanagement - De nieuwe realiteit

Nadere informatie

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Lesbrief Les 5.1: Shopping, culture, friends Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Nouns: restaurant, cinema, book shop, music shop,

Nadere informatie

3 I always love to do the shopping. A Yes I do! B No! I hate supermarkets. C Sometimes. When my mother lets me buy chocolate.

3 I always love to do the shopping. A Yes I do! B No! I hate supermarkets. C Sometimes. When my mother lets me buy chocolate. 1 Test yourself read a Lees de vragen van de test. Waar gaat deze test over? Flash info 1 In the morning I always make my bed. A Yes. B No. C Sometimes, when I feel like it. 2 When I see an old lady with

Nadere informatie

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE DUTCH THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE 4 0 0 W O R D S T O G E T S T A R T E D I N A N Y L A N G U A G E BY THE FOREIGN LANGUAGE COLLECTIVE Verbs Werkwoorden To be zijn I ik ben You jij bent He/She/It hij/zij/het

Nadere informatie

L.Net s88sd16-n aansluitingen en programmering.

L.Net s88sd16-n aansluitingen en programmering. De L.Net s88sd16-n wordt via één van de L.Net aansluitingen aangesloten op de LocoNet aansluiting van de centrale, bij een Intellibox of Twin-Center is dat de LocoNet-T aansluiting. L.Net s88sd16-n aansluitingen

Nadere informatie

Nederlandse vertaling. Zeer eerwaarde pastoor Barberien en parochianen van de Sint Norbertusparochie,

Nederlandse vertaling. Zeer eerwaarde pastoor Barberien en parochianen van de Sint Norbertusparochie, Nederlandse vertaling Institute "Servants of the Lord and the Virgin of Matará" Community Saint Tecla Aleppo Syria E-mail: c.tecla@servidoras.org Tel.00 96 021 267 7538 Zeer eerwaarde pastoor Barberien

Nadere informatie

Met Johannes op weg met Jezus en Zijn Heerlijkheid zien

Met Johannes op weg met Jezus en Zijn Heerlijkheid zien Met Johannes op weg met Jezus en Zijn Heerlijkheid zien Deel1: Heerlijkheidenverheerlijkingin het evangelie van Johannes JHO 28-04-2019 1 Only a holy God Who else commands all the hosts of heaven Who else

Nadere informatie

Jongerendienst zondag 7 april 2019 (19.00 uur) Andreaskerk Putten

Jongerendienst zondag 7 april 2019 (19.00 uur) Andreaskerk Putten Jongerendienst zondag 7 april 2019 (19.00 uur) Andreaskerk Putten Voorganger: Erik Posthouwer Thema: Be proud, say it loud! Begeleidingsband: Jeugdband Welkom en Votum en Groet door jongeling(en) van dienst

Nadere informatie

De grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition)

De grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition) De grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition) L. A. te Winkel Click here if your download doesn"t start automatically

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education DUTCH 0515/04 Paper 4 Writing For Examination from 2015 SPECIMEN PAPER Candidates answer on the Question

Nadere informatie

Grammatica overzicht Theme 5+6

Grammatica overzicht Theme 5+6 Past simple vs. Present perfect simple Past simple: Ww + ed OF 2 e rijtje van onregelmatige ww. I walked I went Ontkenningen past simple: Did not + hele ww He did not walk. Present perfect: Have/has +

Nadere informatie

News: Tours this season!

News: Tours this season! 1 Do you remember? Lees de zinnen en vul de juiste woorden in. Kies uit: like listen presenter too loud great show number next crowd singer. Let op: je houdt twee woorden over. Welcome back to the best

Nadere informatie

RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM Read Online and Download Ebook RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM DOWNLOAD EBOOK : RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN STAFLEU

Nadere informatie

You probably know animals can have best friends too. But what do you think about these special friendships?

You probably know animals can have best friends too. But what do you think about these special friendships? 1 Animal friends read Lees de tekst. Waar gaat deze tekst over? Animal friends You probably know animals can have best friends too. But what do you think about these special friendships? Look at this mouse

Nadere informatie

UNIT 2 Begeleiding. Coaching proces, Instrumenten and vaardigheden voor Coacing en mobiliteit for Coaching and Mobility

UNIT 2 Begeleiding. Coaching proces, Instrumenten and vaardigheden voor Coacing en mobiliteit for Coaching and Mobility UNIT 2 Begeleiding Coaching proces, Instrumenten and vaardigheden voor Coacing en mobiliteit for Coaching and Mobility 1 2 Wat is coaching? Coaching is een methode voor het ontwikkelen van potentieel

Nadere informatie

Welkom bij deze jeugddienst met als thema: Be careful. Fijn dat je er bent!

Welkom bij deze jeugddienst met als thema: Be careful. Fijn dat je er bent! Welkom bij deze jeugddienst met als thema: Be careful Fijn dat je er bent! Welkom Zingen: Opw. 228: We zijn hier bijeen in Jezus naam Votum en groet Zingen: OTH 46: Create in me a clean heart Gebed Zingen:

Nadere informatie

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City!

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City! 1 Meet and greet read Lees de tekst Wat is de prijs die je kunt winnen? Flash info early too late on time vroeg te laat op tijd Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City! Do you have

Nadere informatie

Speakers Corners : book history-science-talents

Speakers Corners : book history-science-talents Speakers Corners : book history-science-talents type of feedback - pupil/pupil - pupil /teacher - teacher /pupil - class/pupil X X X X TASK level PROCESS level Self regulation Self level introduction-

Nadere informatie

Het Asterix project: methodologie van onderzoek bij zeldzame ziekten. Charlotte Gaasterland, Hanneke van der Lee PGO support meeting, 20 maart 2017

Het Asterix project: methodologie van onderzoek bij zeldzame ziekten. Charlotte Gaasterland, Hanneke van der Lee PGO support meeting, 20 maart 2017 Het Asterix project: methodologie van onderzoek bij zeldzame ziekten Charlotte Gaasterland, Hanneke van der Lee PGO support meeting, 20 maart 2017 Er is veel vraag naar nieuwe medicijnen voor zeldzame

Nadere informatie

Academisch schrijven Inleiding

Academisch schrijven Inleiding - In this essay/paper/thesis I shall examine/investigate/evaluate/analyze Algemene inleiding van het werkstuk In this essay/paper/thesis I shall examine/investigate/evaluate/analyze To answer this question,

Nadere informatie

Het liedje van Jessie J gaat over wat je kunt kopen. Lees het informatiebord van het winkelcentrum. Hoe heet dit winkelcentrum?

Het liedje van Jessie J gaat over wat je kunt kopen. Lees het informatiebord van het winkelcentrum. Hoe heet dit winkelcentrum? 1 Shopping mall Het liedje van Jessie J gaat over wat je kunt kopen. Lees het informatiebord van het winkelcentrum. Hoe heet dit winkelcentrum? The Tower - Shopping mall 1 Bookshop Blackwell s Waterstones

Nadere informatie

ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM Read Online and Download Ebook ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM DOWNLOAD EBOOK : ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK STAFLEU

Nadere informatie

Ius Commune Training Programme 2015-2016 Amsterdam Masterclass 16 June 2016

Ius Commune Training Programme 2015-2016 Amsterdam Masterclass 16 June 2016 www.iuscommune.eu Dear Ius Commune PhD researchers, You are kindly invited to attend the Ius Commune Amsterdam Masterclass for PhD researchers, which will take place on Thursday 16 June 2016. During this

Nadere informatie

Welkom en mededelingen door de ouderling van dienst. Aansteken van de twee kaarsen bij de opengeslagen Bijbel

Welkom en mededelingen door de ouderling van dienst. Aansteken van de twee kaarsen bij de opengeslagen Bijbel ZAL HET JOU EEN ZORG ZIJN? DIACONALE ZONDAG 24 SEPTEMBER 2017 PROTESTANTSE GEMEENTE WASSENAAR Klokluiden Orgelspel VOORBEREIDING Welkom en mededelingen door de ouderling van dienst Aansteken van de twee

Nadere informatie

De Heilige Geest. Deel 1: Wie en waarom

De Heilige Geest. Deel 1: Wie en waarom De Heilige Geest Deel 1: Wie en waarom Inhoud Inleiding Avond 1 Avond 2 Avond 3 Avond 4 Avond 5 Wie is de Heilige Geest? De komst van de Geest Ware wijsheid Je bent zelf een brief! Leven door de Geest

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *4667995398* DUTCH 0515/04 Paper 4 Writing May/June 2016 1 hour Candidates answer on the Question

Nadere informatie

- werkwoord + ed ( bij regelmatige werkwoorden ) - bij onregelmatige werkwoorden de 2 e rij ( deze moet je dus uit je hoofd leren )

- werkwoord + ed ( bij regelmatige werkwoorden ) - bij onregelmatige werkwoorden de 2 e rij ( deze moet je dus uit je hoofd leren ) PAST SIMPLE TENSE ( onvoltooid verleden tijd ) Hoe? vervoeging - werkwoord + ed ( bij regelmatige werkwoorden ) - bij onregelmatige werkwoorden de 2 e rij ( deze moet je dus uit je hoofd leren ) van bijv,

Nadere informatie

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Lesbrief Les 3.1: School Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. - Nouns: school, teacher, playground, head teacher, classroom, pencil,

Nadere informatie

I ve learned that people will forget what you said, people will forget what you did, but people will never forget how you made them feel.

I ve learned that people will forget what you said, people will forget what you did, but people will never forget how you made them feel. I ve learned that people will forget what you said, people will forget what you did, but people will never forget how you made them feel. - Maya Angelou Welkom bij de Coach challenge! Coaching heeft mijn

Nadere informatie

Doel A bestaat uit vier inhoudelijke elementen waar we bij stil zullen staan in deze studie:

Doel A bestaat uit vier inhoudelijke elementen waar we bij stil zullen staan in deze studie: Doel A: Geboren in het Koninkrijk : studenten zowel kerkelijk als niet-kerkelijk komen tot persoonlijke geloofsovergave aan Jezus en leren dit proces voor zichzelf verwoorden. Doel A bestaat uit vier inhoudelijke

Nadere informatie

Ius Commune Training Programme Amsterdam Masterclass 15 June 2018

Ius Commune Training Programme Amsterdam Masterclass 15 June 2018 www.iuscommune.eu Dear Ius Commune PhD researchers, You are kindly invited to participate in the Ius Commune Amsterdam Masterclass for PhD researchers, which will take place on Friday, 15 June 2018. This

Nadere informatie

Persoonlijke informatie / Personal information

Persoonlijke informatie / Personal information LOB-cv Answers Persoonlijke informatie / Personal information Naam / Name Place of residence Woonplaats Country of residence School / School Nationaliteit / Nationality Geboortedatum / Date-of-birth Place-of-birth

Nadere informatie

Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2

Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2 167 Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2 Task clarity 1. I understand exactly what the task is 2. I understand exactly what is required of

Nadere informatie

VOORZETSELS. EXERCISE 1 Bestudeer de bovenstaande voorzetsels en zinnen goed!

VOORZETSELS. EXERCISE 1 Bestudeer de bovenstaande voorzetsels en zinnen goed! ENGLISH, WE WILL DO BETTER! LESSON EIGHT VOORZETSELS at three o'clock = om drie uur around three o'clock = rond drie uur by three o'clock = tegen drie uur before Saturday = voor zaterdag for a week = voor

Nadere informatie

The first line of the input contains an integer $t \in \mathbb{n}$. This is followed by $t$ lines of text. This text consists of:

The first line of the input contains an integer $t \in \mathbb{n}$. This is followed by $t$ lines of text. This text consists of: Document properties Most word processors show some properties of the text in a document, such as the number of words or the number of letters in that document. Write a program that can determine some of

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *3745107457* Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2015 Approx. 15 minutes

Nadere informatie

Voorganger: Ds. Werner Gugler Ouderling: Rex Arendsen Muziek: Jeugdband Koster: D. Bruggeman Beamer: N. Kuyt

Voorganger: Ds. Werner Gugler Ouderling: Rex Arendsen Muziek: Jeugdband Koster: D. Bruggeman Beamer: N. Kuyt Voorganger: Ds. Werner Gugler Ouderling: Rex Arendsen Muziek: Jeugdband Koster: D. Bruggeman Beamer: N. Kuyt Welkom Opwekking 181 Majesteit Majesteit, groot is zijn majesteit; lof zij Jezus en glorie,

Nadere informatie

Animals 1 - Describe your Pet

Animals 1 - Describe your Pet Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Gonnie de Vries 27 October 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/67811 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

1) De ongelovige is blind gemaakt door Satan (2 Korintiërs 4:4).

1) De ongelovige is blind gemaakt door Satan (2 Korintiërs 4:4). BIJBELSTUDIES VOOR JONGE GELOVIGEN LES 4 Les 4 - Redding: Waarom is het voor ieder mens nodig om gered te worden? In deze bijbelstudies wordt gebruik gemaakt van de NBG-vertaling Dag 1 1) De ongelovige

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *3659867115* DUTCH 0515/04 Paper 4 Writing May/June 2018 1 hour Candidates answer on the Question

Nadere informatie

My Inspiration I got my inspiration from a lamp that I already had made 2 years ago. The lamp is the you can see on the right.

My Inspiration I got my inspiration from a lamp that I already had made 2 years ago. The lamp is the you can see on the right. Mijn Inspiratie Ik kreeg het idee om een variant te maken van een lamp die ik al eerder had gemaakt. Bij de lamp die in de onderstaande foto s is afgebeeld kun je het licht dimmen door de lamellen open

Nadere informatie

Oogstdienst de hemel op aarde

Oogstdienst de hemel op aarde Zondag 4 november 2018 7e zondag van de herfst Oogstdienst de hemel op aarde Orgelspel Begroeting (ouderling van dienst) De gemeente gaat staan Intochtslied: Lied 275 DIENST VAN DE VOORBEREIDING Stilte

Nadere informatie

Borstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition)

Borstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition) Borstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition) Stichting tegen Kanker Click here if your download doesn"t start automatically Borstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition) Stichting tegen Kanker

Nadere informatie

EFEZE BIJBELSTUDIE VGSU BLOK

EFEZE BIJBELSTUDIE VGSU BLOK EFEZE BIJBELSTUDIE VGSU BLOK 4 2010-2011 INHOUD Inleiding... 5 Avond 1... 6 Avond 2... 8 Avond 3... 10 Avond 4... 12 De Methoden... 13 3 4 INLEIDING Als thema voor dit blok hebben jullie gekozen voor

Nadere informatie

Discover FILE 6 DISCOVER BK 2

Discover FILE 6 DISCOVER BK 2 Discover FILE 6 DISCOVER BK 2 Your favourite pizza, a Rolls Royce, your favourite movie... All these things have to be made before we can eat or enjoy them! In this file you will discover how things are

Nadere informatie

1. will + hele werkwoord (Future Simple) 2. shall + hele werkwoord 3. to be (am/is/are) going to + hele werkwoord

1. will + hele werkwoord (Future Simple) 2. shall + hele werkwoord 3. to be (am/is/are) going to + hele werkwoord FUTURE TENSE ( TOEKOMENDE TIJD ) Hoe? 1. will + hele werkwoord (Future Simple) 2. shall + hele werkwoord 3. to be (am/is/are) going to + hele werkwoord Wanneer? Ad 1. Als iets in de toekomst zal gebeuren

Nadere informatie

Speaking and Language Learning. 3rd February 2016

Speaking and Language Learning. 3rd February 2016 Speaking and Language Learning 3rd February 2016 Speaking: Yes!! Popular Communica7on Ques7on: Why do we not train speaking more o?en? Not important? Too difficult! Let s discuss both reac7ons.. a. Importance

Nadere informatie

DISCIPELSCHAP BIJBELSTUDIE VGSU BLOK

DISCIPELSCHAP BIJBELSTUDIE VGSU BLOK DISCIPELSCHAP BIJBELSTUDIE VGSU BLOK 4 2010-2011 INHOUD Inleiding... 5 Avond 1... 6 Avond 2... 8 Avond 3... 10 Avond 4... 12 3 4 INLEIDING Een ieder die niet zijn kruis draagt en achter Mij aankomt, die

Nadere informatie

It s all about the money Trade Fair trade

It s all about the money Trade Fair trade It s all about the money Trade Fair trade Tijdsduur: 45 minuten Kernwoorden: money (geld), trade also known as swapping or bartering (handel), Fairtrade, to buy (kopen), to sell (verkopen), to pay (betalen),

Nadere informatie

I ve learned that people will forget what you said, people will forget what you did, but people will never forget how you made them feel.

I ve learned that people will forget what you said, people will forget what you did, but people will never forget how you made them feel. I ve learned that people will forget what you said, people will forget what you did, but people will never forget how you made them feel. - Maya Angelou Welkom bij de Coach challenge! Coaching heeft mijn

Nadere informatie

NUCHTER, EEN HELDERE KIJK EN NO-NONSENSE

NUCHTER, EEN HELDERE KIJK EN NO-NONSENSE NUCHTER, EEN HELDERE KIJK EN NO-NONSENSE NATUURLIJK SAMEN NATURALLY DUTCH. Koolhaas Natuurlijk is a typically Dutch company: Sober, with a clear vision and no-nonsense. That s what our customers may expect

Nadere informatie

word order woordvolgorde

word order woordvolgorde SirPalsrok @meestergijs Learn you shall word order. Attention therefore you must pay. Exercise 1: Zet de volgende zinsdelen in de juiste volgorde. 1. the first roller coaster in Russia was built in the

Nadere informatie

Although eventually I became a writer I have struggled my entire life with reading and

Although eventually I became a writer I have struggled my entire life with reading and Although eventually I became a writer I have struggled my entire life with reading and writing. Out of first hand I can tell you how frustrating it is to struggle with words. Even though I am able to recognize

Nadere informatie

Preschool Kindergarten

Preschool Kindergarten Preschool Kindergarten Objectives Students will recognize the values of numerals 1 to 10. Students will use objects to solve addition problems with sums from 1 to 10. Materials Needed Large number cards

Nadere informatie

Appendix A: The factor analysis for the immersion questionnaire

Appendix A: The factor analysis for the immersion questionnaire 1 Appendix A: The factor analysis for the immersion questionnaire 2 3 Summary of exploratory factor analysis for the immersion questionnaire. Ik voelde mij zoals de hoofdpersoon zich voelde. 0.85 0.23-0.03-0.05-0.13

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *8258262135* DUTCH 0515/04 Paper 4 Writing May/June 2017 1 hour Candidates answer on the Question

Nadere informatie

Chapter 4 Understanding Families. In this chapter, you will learn

Chapter 4 Understanding Families. In this chapter, you will learn Chapter 4 Understanding Families In this chapter, you will learn Topic 4-1 What Is a Family? In this topic, you will learn about the factors that make the family such an important unit, as well as Roles

Nadere informatie

Things to do before you re 11 3/4

Things to do before you re 11 3/4 Counting Crows 1 Things to do before you re 11 3/4 Lees de tekst en beantwoord de vragen. - Maak deze zin af: De schrijver van de tekst vindt dat kinderen - Welke dingen heb jij wel eens gedaan? Kruis

Nadere informatie