PROJECTENBOEK MAATSCHAPPELIJKE STAGE SCHOOLJAAR

Transcriptie

1 PROJECTENBOEK MAATSCHAPPELIJKE STAGE SCHOOLJAAR Datum: 2011 Versie: 1.0 Beheerder: Makelaar Mas t Evaluatiedatum: april 2012 Vastgesteld MTnee nvt Documentnaam: S:\steunpunt\maatschappelijkestage\projecten\projecten 2011_2012

2 INHOUDSOPGAVE Voorwoord 3 1. Organiseren van een bruidsmodeshow 4 2. Wandel4daagse 6 3. De gele kaartenactie 7 4. CarWash 8 5. Postbode Vogelasiel de Houtsnip 9 6. Zip your Lip De Westlandreis Maatjes project met basisschool leerlingen Fietsverlichting campagne Fietstocht organiseren Organiseren van een Kerst High Tea en Paas ontbijt Inzameling Voedselbank Beach Clean Up gemeente Westland Beach Clean Up deelgemeente Hoek van Holland Snoep Route Wijkschouw Kom in de kas Voetjes actie Wasstraat On Tour Jongerenpanel Assistent bij de brood maaltijd Koffie en thee schenken Tuinmannen/vrouwen gezocht Activiteit organiseren Hulp in de koffiecorner Collecteweek Vogelasiel de Houtsnip Promotieteam voor Welzijn E Beursvloer Westland 36 Reactieformulier 37 Pagina - 2

3 VOORWOORD Voor u ligt het nieuwe projectenboek voor maatschappelijke stage schooljaar Een spannend jaar waarin de maatschappelijke stage verplicht zal zijn voor iedere leerling die begint met het voorgezet onderwijs. Als maatschappelijk makelaar in Westland en Hoek van Holland hebben wij ook dit jaar weer ons uiterste best gedaan om een aantrekkelijke aanbod van stage projecten op te zetten. In samenwerking met organisaties zijn er leuke ideeën op tafel gekomen welke door leerlingen als stage uitgevoerd kunnen worden. Dit jaar hebben wij er voor gekozen om de projecten concreet op te zetten en u rol als docent te benadrukken. Aan de hand hiervan kunt u de projecten eruit zoeken naar aanleiding van de tijd die u eraan mag besteden. Sommige projecten herkent u wellicht van vorig jaar. Deze projecten zijn in overleg met u en de stagebiedende organisaties als positief ervaren. Werkwijze Uit het aanbod van stageprojecten kunt u, als stagecoördinator, één of meerdere keuzes op het reactieformulier aangeven. Het is belangrijk voor zowel u als school als voor de stagebiedende organisaties dat u reageert op projecten die u als school ook daadwerkelijk kunt uitvoeren. De stagebiedende organisaties zijn erg enthousiast over hun aanbod en zouden het dan ook fijn vinden als het project tot uitvoering wordt gebracht. U kunt reageren tot 27 juni op de projecten via het reactieformulier. Het principe Vol = Vol wordt hierbij gehanteerd. In de zomermaanden zullen wij de koppelingen maken tussen de stagebiedende organisaties en u als school. Na de zomervakantie kunnen de projecten gelijk van start gaan. Kortom een fijne manier van werken die door alle betrokken partijen afgelopen schooljaar is gewaardeerd. Heeft u zelf nog een betrokken idee voor een maatschappelijk project of gewoon een losse klus, laat het ons dan weten. Deze kunnen wij dan plaatsen op onze online stagebank waar de leerlingen zelf een klus kunnen uitzoeken. Wij zien uw reactie op de stage projecten graag vóór 27 juni tegemoet. Sofie de Backer Maatschappelijke makelaar Vitis Welzijn Vrijwillige Inzet Havenstraat LD Monster T: s.d.backer@vitiswelzijn.nl Pagina - 3

4 1. ORGANISEREN VAN EEN BRUIDSMODESHOW De bewoners van zowel de Rozenhof als Pijletuinenhof vinden het prachtig om te kijken naar mooie bruiden en hun jurken maar ook naar de bruidegommen in een net pak. De bewoners zitten in een comfortabele stoel met een kopje koffie en een stuk taart gefascineerd te kijken naar de prachtige bruidjes van toen en nu. Een geweldige middag met muziek en gezelligheid. Het is de bedoeling dat de leerlingen in samenwerking met een docent en vrijwilligerscoördinator het project gaan opzetten. Er gaat veel regelwerk vooraf aan de modeshow. Leerlingen kunnen in groepjes een eigen taak op zich nemen. Contact bevorderen tussen de leerlingen en de andere doelgroep. Om de modeshow succesvol te maken moeten de volgende punten geregeld worden: PR + Communicatie: - persoonlijke uitnodigen maken - poster maken - pers uitnodigen - vervoer regelen voor bewoners Pijletuinenhof Geluid en aankleding: - zaal versieren - tafels en stoelen klaarzetten - podium neerzetten - geluid regelen + dj Bloemen en versieringen: - bruidsboeketten laten maken - tafelstukjes maken - corsages voor de bewoners Horeca: - bruidstaart laten maken - koffie- en thee schenkers - tafels en stoelen klaarzetten ism met geluid, bloemen en versieringen Kleding en modellen: - jurken en pakken regelen - modellen zoeken - visagie - kapper - kleedsters zoeken Pagina - 4

5 Deze stage kan uitgevoerd worden door HAVO/VWO-leerlingen. Uiteraard kan er wel een samenwerking gezocht worden met de VMBO-opleidingen voor het maken van bloemstukken, taarten en versieringen voor in de zaal. De leerlingen zijn minimaal 14 jaar oud. 4 leerlingen per onderdeel, in totaal 16 leerlingen. Uren indicatie: De begeleiding zal vanuit school en de betreffende organisatie komen. Tevens kan er een samenwerking gezocht worden voor de dag zelf met de kappersacademie voor de visagie en het haren kappen. Vitis Welzijn Vrijwillige Inzet kan hier een rol in spelen. Op een speciale datum bijvoorbeeld: De modeshow wordt gehouden op de locatie Careyn de Rozenhof, de bewoners van de Pijletuinenhof zullen hierbij ook aanwezig zijn. Pagina - 5

6 2. WANDEL4DAAGSE Careyn Pijletuinenhof en Rozenhof organiseren elk jaar een eigen wandel4daagse in de middag. Samen met de bewoners van deze twee huizen wordt er een willekeurige route gewandeld en na afloop een lekker bakkie koffie gedronken. De leerlingen kunnen voor deze 4 dagen een route uitstippelen met vragen over de route. Een soort autorally maar dan met bewoners in een rolstoel, aan de rollator of aan de arm. De leerlingen lopen de route vooraf en maken vragen over huizen, monumenten, kerken en andere objecten die ze tegen komen. Na afloop van elke middag kunnen de leerlingen de koffie en thee verzorgen op locatie in de school of in één van de huizen. Op de laatste middag is er een mogelijkheid voor een muzikaal optreden door de leerlingen. MaS leerlingen kennis laten maken met de maatschappelijk stages. De leerlingen beginnen 3 weken van te voren met het uitzetten van de route, hieraan worden vragen gekoppeld. De route mag ongeveer één uur duren per dag. De leerlingen lopen 4 dagen achter elkaar mee met de bewoners. Na de wandeling wordt er koffie en thee gedronken en de vragen + antwoorden besproken. De MaS leerlingen zijn van het opleidingsniveau VMBO/HAVO/VWO en minimaal 14 jaar oud. Aan deze stage kunnen 12 leerlingen deelnemen. Per groepje van 3 zetten de leerlingen een route uit met vragen. Overleg over de route onderling is noodzakelijk. Alle leerlingen lopen mee tijdens het wandelen. 4 leerlingen per onderdeel, in totaal 16 leerlingen. Uitzetten route en uitwerken: 3 uur Wandelen en koffie drinken: 8 uur Totaal: 11 stage uren Er is begeleiding vanuit Careyn door de activiteitenbegeleidster Deze stage kan in een nader te bepalen week gepland worden in mei/juni 2012 Omgeving Naaldwijk, Careyn Pijletuinenhof en Rozenhof Pagina - 6

7 3. DE GELE KAARTENACTIE Mensen in een rolstoel, slechtlopende, rollatorgebruikers, blinden en slechtzienden ondervinden problemen bij hun verplaatsingen in de wijk/buurt. Verkeerd geplaatste fietsen of auto s, overhangend groen, reclameborden hinderen hun doorgang. Het gaat hier om de zogenaamde bereikbaarheid, toegankelijkheid, bruikbaarheid en uitgankelijkheid van de leefomgeving. Met de gele kaartenactie wil het Platform Gehandicapten, als belangenbehartiger van mensen met een lichamelijke beperking, aandacht vragen voor dit probleem. In het voorjaar 2012 wordt in één week deze actie gehouden. Leerlingen gaan samen met een begeleider (buurtprevent, wethouder, raadsleden en mensen met een handicap) op stap door een dorpskern in Westland. Hier wordt gekeken naar de belemmeringen op straat. Door een gele kaart onder een ruitenwisser van een auto te plaatsen, een gele kaart aan een fiets of winkeluitstalling te hangen, of een gele kaart aan een stokje in de hondenpoep te steken of bij bewoners waar het groen overhangt een gele kaart in de brievenbus te stoppen, wordt er aandacht gevraagd voor dit probleem. De uitleg van de actie staat op de gele kaart. Door deze actie worden de burger bewust gemaakt van de onnodige belemmeringen op straat waar mensen met een handicap last van hebben. De MaS leerlingen mogen van het opleidingsniveau HAVO/VWO zijn en minimaal 15 jaar oud. Dit project kan uitgevoerd worden door ongeveer 12 leerlingen. De invulling qua dagen wordt in overleg bepaald. Uren indicatie: De leerlingen worden begeleid door een vrijwilliger van het Platform Gehandicapten, een raadslid, of een andere vrijwilliger. Dit project wordt in één week uitgevoerd in het voorjaar van 2012, in overleg is de week te bepalen. Alle dorpskernen in Westland. Pagina - 7

8 4. CARWASH Vogelasiel de Houtsnip wil graag meer bekendheid geven aan hun organisatie en geld inzamelen voor onderhoud van het vogelasiel en andere activiteiten. Het vogelasiel is afhankelijk van subsidies, fondsen en donateurs. Door middel van het opzetten van een autowasstraat, die uitgevoerd wordt door maatschappelijke stagiaires, hopen zij wat extra geld binnen te krijgen. MaS leerlingen kennis laten maken met de maatschappelijk stages. Voorbereiding: - overleg met vogelasiel - datum en tijd bepalen (voorjaar 2012) - locatie bepalen waar een watervoorziening is zoals het schoolplein, supermarkt of een andere locatie die goed te bereiken is - Prijs bepalen voor de CarWash - Persbericht schrijven, flyers en posters maken en ophangen in en om Hoek van Holland - Emmers, sop, sponzen en doeken verzamelen Uitvoering: - zorgen voor voldoende emmers, sop, sponzen en doeken - groot bord plaatsen met CarWash erop - uiteraard heel veel auto s wassen De MaS leerlingen mogen van het opleidingsniveau VMBO/HAVO/VWO zijn en minimaal 12 jaar oud. Aan dit project kunnen minimaal 6 en maximaal 8 leerlingen deelnemen. Voorbereiding: 2 uur per leerling Uitvoering : 4 uur per leerling Er wordt begeleiding gevraagd vanuit school zowel voorbereidend als uitvoerend. Het vogelasiel zal ook een rol spelen. Voorjaar 2012 Nader te bepalen, schoolplein, supermarkt of een andere goed te bereiken locatie. Pagina - 8

9 5. POSTBODE VOGELASIEL DE HOUTSNIP Vogelasiel de Houtsnip in Hoek van Holland wil graag met de inzet van maatschappelijke stagiaires meer bekendheid geven aan hun organisaties. Elke kwartaal geven zij een clubblad uit over het vogelasiel, hierin staat informatie over het asiel, wie de nieuwe vrijwilligers zijn, verjaardagen maar ook welke dieren er binnen zijn gekomen en welke dieren er weer los gelaten zijn in de natuur. Met dit clubblad is het vogelasiel op zoek naar nieuwe donateurs, het clubblad wordt elk kwartaal verspreid over 500 willekeurige adressen in Hoek van Holland en omgeving. MaS leerlingen kennis laten maken met de maatschappelijk stages. De leerlingen gaan aan de slag als postbode van het clubblad. Zij gaan in koppels langs de huizen om het blad te bezorgen. De adressen worden aangeleverd door het vogelasiel en het clubblad wordt aangeleverd op school. De MaS leerlingen mogen van het opleidingsniveau VMBO/HAVO/VWO. De minimale leeftijd is nog niet vastgesteld, dit kan in overleg met school en vogelasiel. Belangrijk is dat de leerlingen een verantwoordelijkheidsgevoel hebben om het clubblad te bezorgen en niet weg te gooien. Per koppel kunnen er tussen de 50 en 100 adressen bezorgd worden. Er kunnen dus 10 tot 20 leerlingen deelnemen aan dit project. Nader te bepalen, dit ligt eraan waar het clubblad bezorgd moet worden. De school neemt een stukje begeleiding op zich door de leerlingen op pad te sturen met het clubblad en de adressen. Dit project keert elke 3 maanden terug op een vast tijdstip. Hoek van Holland en omgeving. Pagina - 9

10 6. ZIP YOUR LIP Zip your Lip maakt leerlingen in Nederland bewust van de wereldwijde hiv- en aidsproblematiek en de gezondheidszorg in ontwikkelingslanden. Door de actie raken de leerlingen betrokken bij leeftijdsgenoten in Afrika,. Door mee te doen aan de actie krijgen Afrikaanse jongeren kans op een hoopvolle toekomst. Contact bevorderen tussen de leerlingen en de andere doelgroep. Leerlingen maken zich bewust, zij zetten zich in voor leeftijdgenoten in Afrika die niet dezelfde kansen hebben. Zo leren ze hun steentje bij te dragen aan een beter wereld. Deze stage kan met een groep, klas of zelfs de hele school opgezet worden. Er zijn diverse acties die opgezet kunnen worden als maatschappelijke stage. Één daarvan is: Eet 24 uur niets en laat je hiervoor sponsoren. Deze actie kan gehouden worden in de weken voor Pasen, de vastentijd. De leerlingen zoeken zoveel mogelijk sponsors, vrienden, familie, kennissen en buren. Op de actiedag eten zij 24 uur helemaal niks. Meer informatie over deze stage en de andere stages van Zip your Lip zijn te vinden op mas.zipyourlip.nl De MaS leerlingen mogen van het opleidingsniveau VMBO/HAVO/VWO zijn en minimaal 12 jaar oud. Aan deze actie kan een groep, klas of de hele school deelnemen. De stage kan zo ingezet worden qua uren verdeling: Meedoen aan de actie levert de leerlingen 10 stage uren op, voor elke sponsor die de leerling binnenhaalt krijgt de leerlingen 20 stageminuten. Het geld dat de leerling binnenhaalt, kan ook omgezet worden in stageuren, bijvoorbeeld elke 20,- is 1 stageuur. Voor deze actie wordt begeleiding gevraagd vanuit school. De organisatie van Zip your Lip ondersteunt in actiematerialen, posters, flyers etc. Tevens kunnen zij op afstand begeleiding bieden. De actie wordt gehouden in de weken voor Pasen, de vastentijd. Op school Pagina - 10

11 7. DE WESTLANDREIS De Westlandreis is een project waarbij de MaS leerlingen kennis maken met de wereld van de maatschappelijke stages in het Westland. Door middel van het bezoeken van verschillende instellingen en organisaties krijgen de leerlingen een beter beeld van de inhoud van de maatschappelijke stages. De leerlingen krijgen een rondleiding binnen de gekozen instelling/organisatie en eventueel als de mogelijkheid bestaat kunnen ze meteen een kleine klus uitvoeren. Dit project is prima geschikt voor de leerlingen uit de 1 e en 2 e klassen die een maatschappelijke stage moeten lopen. Op deze manier kan deze doelgroep zich goed oriënteren op het gebied van maatschappelijke stages. MaS leerlingen kennis laten maken met de maatschappelijk stages. Het bieden van een sportieve en leerzame maatschappelijk stage voor leerlingen. Vitis Welzijn Vrijwillige Inzet zal op zoek gaan naar organisatie/instelling waar het project De Westlandreis kan plaatsvinden. De organisatie/instellingen zullen enthousiast gemaakt worden en er wordt uitgelegd wat er van de organisatie/instelling verwacht wordt. De bedoeling is dat de organisatie/instelling een rondleiding geeft aan een kleine groep leerlingen (maximaal tien) en uitlegt wat zij doen en wat de rol van een vrijwilliger is binnen de organisatie/instelling. De rondleidingen kunnen op verschillende dagen plaatsvinden, dit zal in overleg gaan met school en organisatie/instelling. De MaS leerlingen mogen van het opleidingsniveau VMBO zijn en minimaal 12 jaar oud. Per rondleiding maximaal 10 leerlingen. Per rondleiding ongeveer 2 uur per leerling. Voor dit project wordt begeleiding vanuit school gevraagd tijdens een rondleiding of presentatie. In overleg met school, organisatie en Vitis Vrijwillige Inzet Het project zal plaatsvinden op locatie bij instelling/organisatie Pagina - 11

12 8. MAATJES PROJECT MET BASISSCHOOL LEERLINGEN Aanstaande brugklassers gaan na de zomervakantie beginnen op hun nieuwe school, na zoveel jaren dezelfde route te hebben gefietst moeten ze nu een andere kant op. De oude brugklassers hebben dit al een keer meegemaakt en weten welke route er het veiligst gefietst kan worden van en naar school. Samen met aanstaande brugklassers wordt de route naar de nieuwe school gefietst. De stagiair geeft alternatieve routes aan, bespreekt onveilige locaties, gaat in op voor- en nadelen van gezamenlijk fietsen. Op school toont de stagiair de aanwezige fietsfaciliteiten en regels. Het bieden van een sportieve en leerzame maatschappelijk stage voor leerlingen. Contact bevorderen tussen de leerlingen en de andere doelgroep. Samen met aanstaande brugklassers wordt de route naar de nieuwe school gefietst. De leerling geeft alternatieve routes aan, bespreekt onveilige locaties, gaat in op voor- en nadelen van gezamenlijk fietsen. Op school toont de leerling de aanwezige fietsfaciliteiten en regels. Voorbereiding: Er moet eerst contact gezocht worden met één of meerdere basisscholen waar de nieuwe brugklassers vandaan komen. Daarna moeten er duidelijk afspraken gemaakt worden over de uitvoer van het project. De MaS leerlingen mogen van het opleidingsniveau VMBO/HAVO/VWO zijn en minimaal 14 jaar oud. In overleg te bepalen, ligt aan het aantal leerlingen dat na de zomer op school komt. Ongeveer 2 uur. De leerlingen worden begeleid door vrijwilligers van de Fietsersbond. In overleg te bepalen. Deze stage kan in elke dorpskern uitgevoerd worden. Pagina - 12

13 9. FIETSVERLICHTING CAMPAGNE Elk najaar gaan de vrijwilligers van de Fietsersbond weer de straat op voor de fietsverlichting campagne Val op, fiets verlicht. Juist dan is het belangrijk dat kwetsbare verkeersdeelnemers goed zichtbaar zijn. Tijdens de campagneperiode trekken de leerlingen samen op met de vrijwilligers om bijvoorbeeld fietsen preventie te controleren op deugdelijke verlichting. Elke lokale afdelingen kiest voor een campagnevorm die het beste bij haar past. Leerlingen ervaren de problematiek van verkeersonveiligheid en hun eigen verantwoordelijkheid hierin. Contact bevorderen tussen de leerlingen en de andere doelgroep. Er is een draaiboek beschikbaar voor deze campagne waarin beschreven staat wat er aan voorbereiding moet gebeuren. Afhankelijk van de omvang van de stage kan de leerling betrokken zijn bij de gehele voorbereiding en de campagnedag zelf. De MaS leerlingen mogen van het opleidingsniveau VMBO/HAVO/VWO zijn en minimaal 13 jaar oud. In overleg te bepalen. Minimaal 8 uur en maximaal 30 uur. De leerlingen worden begeleid door vrijwilligers van de Fietsersbond. In overleg te bepalen. Dit project kan in elke dorpskern uitgevoerd worden. Pagina - 13

14 10. FIETSTOCHT ORGANISEREN De bezoekers van wijkcentrum De Prinsenhof houden van gezelligheid en fietsen. Zij vinden het leuk om door het Westland te fietsen en locaties met cultuur en historie te bezoeken. De leerlingen zetten een fietstocht uit door het Westland, langs mooie gebouwen en prachtige tuinen. Onderweg worden er vragen gesteld over diverse onderwerpen die met het Westland te maken hebben en tevens zal er een post zijn om de vragen tussentijds te controleren. De deelnemers krijgen onderweg een lunch aangeboden op een locatie. Na afloop is er in een wijkcentrum een hapje en drankje beschikbaar en tevens prijsuitreiking. MaS leerlingen kennis laten maken met de maatschappelijk stages. Het bieden van een sportieve en leerzame maatschappelijk stage voor leerlingen. Contact bevorderen tussen de leerlingen en de andere doelgroep. Voorbereiding op de fietstocht: De voorbereiding van de fietstocht kan door 6 leerlingen uitgevoerd worden in maart/april. - tocht uitzetten 35/40 km. - vragen bedenken over gebouwen, tuinderijen en andere onderwerpen. - geschikte lunchplek uitzoeken, dit kan zijn een wijkcentrum van Vitis of een andere locatie. - fietstocht uitwerken en nog een keer nafietsen. - datum bepalen van de fietstocht in overleg met wijkcoördinator. - flyers en poster maken voor in wijkcentrum om bezoekers te attenderen op de fietstocht. - sponsors zoeken voor samenstelling tasjes waarin de route, iets te eten en te drinken gaat. - sponsors zoeken voor de prijzen. Fietstocht: (zelfde leerlingen als de voorbereidingsgroep) - tasjes maken met route, fruit en iets te drinken. - bezoekers ontvangen en route meegeven. - posten langs de route. Lunch: 4 leerlingen - in overleg met locatie waar er wordt geluncht, kunnen leerlingen helpen met voorbereiden en uitserveren. Prijsuitreiking: (zelfde leerlingen als de voorbereidingsgroep) - de antwoorden van alle deelnemers moeten gecontroleerd worden. - 1 e, 2 e, en 3 e plaats krijgen een prijs. - Hapjes en drankjes rond delen. - Alle deelnemers bedanken voor hun deelname. De MaS leerlingen mogen van het opleidingsniveau HAVO/VWO zijn en minimaal 14/15 jaar oud. Pagina - 14

15 Voorbereiding + prijsuitreiking: 6 leerlingen Lunch: 4 leerlingen In totaal kunnen 10 leerlingen deelnemen aan dit project Voorbereiding + uitvoering: 15 uur leerling Lunch: 3 uur per leerling Er wordt begeleiding gegeven vanuit het wijkcentrum door de coördinator en een vrijwilliger. Voorbereiding in maart/april, uitvoering in juni. Vanaf wijkcentrum de Prinsenhof in Maasdijk. De fietstocht wordt gehouden door het hele Westland. Pagina - 15

16 11. ORGANISEREN VAN EEN KERST HIGH TEA EN PAAS ONTBIJT De bezoekers wijkcentrum de Prinsenhof in Maasdijk houden van gezelligheid en lekker eten. Leerlingen maatschappelijke stage zullen de high tea en paasontbijt organiseren. Voorafgaand zal het wijkcentrum in de juiste sfeer gebracht worden. Contact bevorderen tussen de leerlingen en de andere doelgroep. De leerlingen versieren één week van te voren het wijkcentrum in kerst- of paassfeer. Er wordt dan ook gelijk gesproken over de inhoud van de high tea of paasontbijt. Op de dag zelf maken zij in de keuken van het wijkcentrum de high tea of ontbijt klaar. Zij worden hierin begeleid vanuit het wijkcentrum. Tevens serveren de leerlingen de high tea of ontbijt uit. Zij mogen zelf ook aanschuiven om gezellig met de bezoekers te praten over toen en nu. De MaS leerlingen mogen van het opleidingsniveau VMBO/HAVO/VWO zijn en minimaal 13 jaar oud. Aan dit project kunnen 4 leerlingen deelnemen. Zij verzorgen zowel de high tea als het paasontbijt en versieren het wijkcentrum. Inclusief voorbereidingstijd ongeveer 15 uur per leerling. Er is begeleiding vanuit het wijkcentrum, eventueel wordt er begeleiding gevraagd vanuit een docent. Kerst High Tea: Versieren: woensdagavond 7 december 2011 of zaterdagochtend 10 december 2011 (in overleg te bepalen) High Tea: dinsdag 13 december 2011 vanaf uur voorbereiden. High tea start om tot uur Paasontbijt Versieren: woensdagavond 28 maart 2012 Ontbijt: dinsdag 3 april 2012 vanaf 8.00 uur voorbereiden Ontbijt start om 9.30 tot uur Wijkcentrum de Prinsenhof in Maasdijk Pagina - 16

17 12. INZAMELING VOEDSELBANK De opzet van dit project is een inzamelingsactie voor de Voedselbank. Vanuit de gebruikers van de Voedselbank (inmiddels 50 gezinnen) komt regelmatig het signaal dat er behoefte is aan luxe artikelen. Hiermee wordt gedoeld op shampoo en afwasmiddel maar bijvoorbeeld ook lang houdbare producten zoals potgroente, appelmoes, fruit in blik etc. Met uw klas of school kunt u het verschil maken voor deze gezinnen door een inzamelingsactie te organiseren. Deze actie kan worden ingezet op uw eigen school. Contact bevorderen tussen de leerlingen en de andere doelgroep. De bedoeling is dat er een inzamelingsactie wordt gehouden op school voor de Voedselbank. Er wordt in overleg met de Voedselbank en school een inzamelingsmoment gekozen. Een groep leerlingen (maatschappelijke stage) uit de bovenbouw neemt de coördinatie op zich. Zij verspreiden een brief waarin alle leerlingen worden opgeroepen om één artikel van huis mee te nemen. Op school staan kratten als inzamelingspunt van de voedselbank. Tevens kunnen zij een presentatie maken wat de voedselbank precies inhoudt en waar zij zich voor inzetten. Deze presentatie wordt dan gegeven aan de leerlingen in de onderbouw. In overleg met de Voedselbank worden de kratten (ongeveer 25/30 stuks) op school geleverd en na een week weer opgehaald. De krant, TV en radio wordt ingeseind over deze actie. De leerlingen staan de media te woord over de actie. De voedselbank geeft elke donderdag de pakketten weg aan de cliënten. Op dezelfde ochtend worden de kratten gevuld met voedingsmiddelen. De leerlingen van de coördinatie zijn van harte welkom om een keer (na overleg) te komen kijken hoe het kratten vullen in zijn werk gaat. Tijdens het uitgiftemoment zijn zij niet aanwezig in verband met de privacy van de cliënten. De MaS leerlingen mogen van het opleidingsniveau VMBO/HAVO/VWO zijn en minimaal 14/15 jaar oud. Een groep van 6/8 leerlingen kunnen de coördinatie op zich nemen. Ongeveer 5 uur per leerling. Pagina - 17

18 De begeleiding van dit project ligt bij de school. Vitis Vrijwillige Inzet blijft tussenpersoon met de school en voedselbank. Tevens kan Vitis ondersteunen in het benaderen van de pers. Voorafgaand aan het project wordt er een overleg ingepland met de school en de coördinator van de voedselbank. Vitis Vrijwillige Inzet zal deze afspraak inplannen. LET OP Er zijn drie inzamelingsmomenten in het schooljaar, per inzamelingsmoment kan er één school deelnemen. Geef dus bij Vitis Welzijn Vrijwillige Inzet aan welk inzamelingsmoment u voorkeur heeft. Inzamelingsmomenten: 1. Oktober Februari/Maart Mei 2012 Deze inzamelingsactie wordt op school gehouden. Pagina - 18

19 13. BEACH CLEAN UP GEMEENTE WESTLAND De Beach Clean Up Is bedoeld om de stranden van gemeente Westland schoon te houden van zwerfafval. MaS leerlingen kennis laten maken met de maatschappelijk stages. Een groep leerlingen gaat het strand op met vuilniszakken en knijpers, zij lopen minimaal één uur over het strand om het zwerfvuil op te halen. Vooraf kan er een les gegeven worden over zwerfafval in de natuur. Hiervoor is een lesprogramma beschikbaar. De MaS leerlingen mogen van het opleidingsniveau VMBO/HAVO/VWO zijn en minimaal 12 jaar oud. Dit project is een groepsstage, er kunnen minimaal 5 en maximaal 50 leerlingen aan deelnemen. De leerlingen gaan minimaal één uur het strand schoonmaken. Vooraf kan er een les gegeven worden, deze uren tellen ook mee. De begeleiding wordt gedaan vanuit school door een mentor of stagecoördinator. Afdeling wijkbeheer faciliteert vuilniszakken en grijpers. De school geeft door aan Vitis Vrijwillige Inzet welke dag, tijd en strandopgang zij willen schoonmaken. De stranden van gemeente Westland. Pagina - 19

20 14. BEACH CLEAN UP DEELGEMEENTE HOEK VAN HOLLAND De Beach Clean Up Is bedoeld om de stranden van deelgemeente Hoek van Holland schoon te houden van zwerfafval. MaS leerlingen kennis laten maken met de maatschappelijk stages. De stranden/duinen worden door leerlingen in het kader van hun maatschappelijke stage schoongemaakt door het zwerfafval op te ruimen. De leerlingen gaan in groepjes te werk. De MaS leerlingen mogen van het opleidingsniveau VMBO/HAVO/VWO zijn en minimaal 12 jaar oud. Dit project is een groepsstage, er kunnen minimaal 5 en maximaal 150 leerlingen aan deelnemen. Dit kunt u als school zelf bepalen; Kiest de school voor een ochtend, een middag of wellicht een hele schooldag? Dit kunt u bij dit project geheel zelf bepalen, zodat het roostertechnisch bij uw school het beste uitkomt. De begeleiding op het strand/duinen wordt gedaan vanuit de school. De uitvoerder van deelgemeente wordt gevraagd om mee te werken voor het leveren van materialen zoals grijpers, vuilniszakhouders, handschoenen etc. Deze klus kan in het voor- en najaar uitgevoerd worden, op een nader te bepalen dagdeel in overleg met de school. Vanaf Hemelvaart tot en met september worden de stranden dagelijks schoongehouden door gemeentewerken. Wel kan de school in die periode ervoor kiezen om de duinen op te schonen. Minimaal 3 weken van te voren dient de datum te worden doorgegeven aan Vitis Vrijwillige Inzet om afspraken te maken over de materialen (handschoenen, ringen, prikkers, zakken) en het ophalen van het zwerfafval. De stranden en duinen van deelgemeente Hoek van Holland. Pagina - 20

21 15. SNOEP ROUTE De fietsroute van en naar school ligt vaak vol met zwerfafval van snoep papier en lege blikjes drinken. De bedoeling is dat de leerlingen deze route nafietsen/lopen en het zwerfafval meenemen. MaS leerlingen kennis laten maken met de maatschappelijk stages. Een groep leerlingen fietst of loopt de route na met vuilniszakken en knijpers, alles wat zij tegenkomen wat zwerfafval is nemen zij mee. Vooraf kan er een les gegeven worden over zwerfafval in de natuur, hiervoor is een lesprogramma beschikbaar. De MaS leerlingen mogen van het opleidingsniveau VMBO/HAVO/VWO zijn en minimaal 12 jaar oud. Dit project is een groepsstage, er kunnen minimaal 5 en maximaal 50 leerlingen aan deelnemen. De leerlingen gaan minimaal één uur de route schoonmaken. Vooraf kan er een les gegeven worden, deze uren tellen ook mee De begeleiding wordt gedaan vanuit school. Afdeling wijkbeheer faciliteert vuilniszakken en grijpers. Nader te bepalen in overleg met school. Omgeving rondom de school Pagina - 21

22 16. WIJKSCHOUW Gemeente Westland wil in gesprek met haar bewoners onderzoeken hoe de leefbaarheid op wijken buurtniveau wordt ervaren en waar mogelijk kan worden verbeterd. Een wijkschouw is een wandeling door een deel van de wijk waarbij bewoners de gemeente laten zien op welke punten verbeteringen van de openbare ruimte nodig of wenselijk zijn. Aan bod komen punten als groen, verlichting, bestrating, reiniging en verkeerszaken. Iedere wijkbewoner is van harte welkom om aan de wijkschouw deel te nemen. Een wijkschouw duurt ongeveer 2 uur. MaS leerlingen kennis laten maken met de maatschappelijk stages. Contact bevorderen tussen de leerlingen en de andere doelgroep. Een wijkschouw wordt opgezet door gemeente Westland, deze dagen en tijden staan vast. De deelnemende school krijgt van Vitis Welzijn door welke dagen dit zijn, wat de aanvangstijd is en waar de verzamelplek is. De wijkschouw vindt plaats in de kern waar de school ook staat. De MaS leerlingen mogen van het opleidingsniveau VMBO/HAVO/VWO zijn en minimaal 12 jaar oud. Dit is afhankelijk van het gekozen gebied rondom de school. Per leerling 2 uur per wijkschouw. De leerlingen worden begeleid door medewerkers van gemeente Westland afdeling Wijkschouw. De dagen en tijden worden doorgegeven na inschrijving school. Diverse dorpskernen in gemeente Westland Pagina - 22