Overzicht. Inspraak & participatie van leerlingen, een integrale visie. Inspraak & participatie: wat en waarom?

Transcriptie

1 Overzicht Inspraak & participatie van leerlingen, een integrale visie - Wat is inspraak & participatie? - Literatuurstudie + koppeling Samen tot aan de meet - Traject Inspraak & participatie - gegrepen - Aan de slag! - Vergadervormen - Verwachtingen van Antwerpse leerlingen 2 gegrepen Een positief klimaat van inspraak en participatie in Sint- Willebrord - Heilige Familie - Voorbeelden van inspraak & participatie op uw school? - Positief klimaat - Betrokkenheid en welbevinden vergroten - Verrijken van de middagpauzes: binding en verantwoordelijkheid in de school - Leerlingenraad + kerngroep leerkrachten - Acties: vraag van leerlingen - Vindt u inspraak & participatie van leerlingen belangrijk? Waarom wel/niet? Participatie is in - Intuïtief onderdeel van pedagogische relatie - Respectvol met elkaar omgaan - Leerlingen serieus nemen - Kinderen en jongeren tellen mee - Hun betekenissen en ervaringen aan bod laten komen - Zinvolle bijdrage - Decreet betreffende participatie op school: 2004 (basis en secundair) - Leerlingenraad verplicht als 10% er om vraagt - Betrokkenheid bij schoolbeleid op andere manier (schoolregl.) Meedoen - Mee weten - Mee denken - Mee praten - Mee beslissen De school is van iedereen. De groten én de kleintjes moeten kunnen meedoen op school. Iedereen kan best zijn gedacht zeggen en mag ook mee kiezen wat er op school gebeurt. Als we meepraten, kunnen we de school toffer maken. De school kan altijd toffer. Dat kan blijven duren. (Jeroen, 5 de leerjaar) => reactie vanuit gevoel: mijn school 5 6 1

2 - Formele of informele participatie - Bewust of onbewust - In de dagelijkse omgang, wanneer het zich voordoet - Bv. Mee oplossing zoeken voor wanorde in de toiletten - Bv. Uitleggen waarom het zo lang duurt voor de nieuws drinkfontein er komt - Bv. Bespreken wat er beter kan aan de schooluitstap - Leerlingenraad is géén must! - Participatie: echt of schijn? - Klas- en schoolniveau - Leerkrachtenparticipatie! - Voorwaarde voor slagen? - Niet afstaan domeinen, maar openstellen! 7 8 Uit literatuuronderzoek Samen tot aan de meet - Engaged students are more successful in school by many measures. Students who attend school regularly, concentrate on learning, adhere to the rules of the school, and avoid disruptive behaviors generally get better. (Wang & Holcombe, 2010) - Gedragsengagement: schoolparticipatie - Emotioneel engagement: schoolidentificatie - Cognitief engagement: gebruik van zelfregulerende stratiegiën en leerstrategiën - Leerlingenparticipatie draagt rechtstreeks bij aan leeropbrengsten Belang van betrokkenheid in brede leer- en leefomgeving - Involvement is basisvoorwaarde om te leren - Invloed van warme banden : positief effect op leerlingen én leerkrachten - Bouwstenen - het uitbouwen van een positieve en stimulerende relatie tussen school, leerlingen, ouders en buurt - het uitbouwen van school- en klasorganisatie in functie van diversiteit - het toepassen van didactische werkvormen in functie van differentiatie - het optimaliseren van evaluatie => Leerlingenparticipatie als middel tot 9 10 Traject inspraak & participatie - Interactieve workshops voor leerlingen en leerkrachten - Methodieken aanleren - Motivatie aanwakkeren - Aan de slag - Good practice verzamelen en verspreiden - Platform inspraak & participatie - Ideeën uitwisselen - Oplossingen voor complexe uitdagingen zoeken - Externe ondersteuning zoeken - 4 bijeenkomsten, startend op maandag 17 oktober 2011 van uur - Wie geeft de aanzet? - Vragen van leerlingen - Enthousiaste leerkracht - Directie: bespreken met team - Hoever opentrekken? - In de klas - Afspraken (huiswerk, klasorde, ) - Manier van lesgeven - In de school - Iedereen betrekken: ook ander schoolpersoneel - Afspraken speeltijd/pauzes/middagactiviteiten - Orde in de toiletten - Schoolfeest mee organiseren - Refterorganisatie

3 - Hoever willen we gaan? - Inhoudelijke of praktische onderwerpen - Thema s - Activiteiten - De manier waarop de school iets aanpakt - Thema s of domeinen afbakenen(speeltijd, toetsen, huiswerk, middagmaal, leerstof, uitstap, ) afbakenen - Verschillende gradaties van betrokkenheid - Niet alles op niets - Afhankelijk van thema of domein - Volwaardige participatie? Voorbeelden van participatievormen binnen jouw school? - Wanneer betrekken? - Zo vroeg mogelijk? - Cfr. Schoolreis organiseren - Mee laten nadenken over invulling - Mee laten organiseren - Mee laten evalueren - Wie doet er mee? - Afhankelijk van thema of domein - Bv. afspraken refter - Draagvlak - Wie nu betrokken? - Effect gevolgen? - Hulp nodig? Goed om te weten! Aan de slag! - Alles is bespreekbaar. Niet alles kan - Binnen of buiten de lestijden - Effect vergroten door participatie mee in lessen te integreren - Start eventueel met concrete thema s - Map oprechte deelneming (inhoudstafel) - Info geven - Ideeën verzamelen - Mening van anderen vragen - Prioriteiten bepalen

4 - Je zeg doen - Leerlingenraad/praatraad/kinderparlement/ - Andromeda: Babbelbox - Axi-Joma: de leerjaar, 2 lln per klas, méér dan 30 kinderen - 1X per maand - verslag opsturen naar directie + bespreken op personeelsvergadering - Agendapunten: op voorhand bespreken in de klas - Groene enveloppe (Cfr. Axi-Joma) - Snel en veel ideeën verzamelen - Iedereen betrokken (eventueel ook - Ter voorbereiding van leerlingenraad - Bespreking van realistische en onrealistische voorstellen - Ideeënbus/klasbus - t Alberreke Aankondigen van activiteiten - Sandwichman - Rebus - Speakers corner - Realistische en onrealistische voorstellen onderscheiden Klasvlag - Evaluatie van de week - In klas of op school - Het-kan-anders-prikkers - Pos. en neg. Beoordeling - Ideeën aanreiken (bv. toiletten)

5 - Leerlingenraad bekendheid geven - Cfr. De chocotoffe dag van de leerlingenraad - Je klas of schoolomgeving pimpen - (Cfr. Veiligheid & hygiëne) - Fotojacht - Tekenwedstrijd 25 - Enkele praktische resultaten Samen afspraken maken Andromeda: Wc-eendjes SISA Aangenaam plasproject Refter aanpassen naar aanleiding van een enquête Bevraging Jongeren en vrije tijd door leerlingenraad (Beeldekens) Inspraak in kleuren en inrichting OLC (Spectrumschool) Wisseluur - Binnenblijven tijdens middagpauze in koude wintermaanden (Johannesschool) - Leerlingen vroegen toestemming aan directeur, LO-leerkracht, - Er werden samen afspraken gemaakt - Wc-eendjes: afspraken over wc-gebruik + verantwoordelijkheid - Vuilbrigade Aan de slag! - Zelf organiseren - Map Oprechte deelneming - De Beeldekens: Gezonde lunch - Welke werkvormen vind je nuttig voor jouw school? - Hoe zou je hiermee aan de slag gaan? - LL Pestalozzi 15 minuten geen les & huiswerkvrije 3-daagse - KA Antwerpen: Talentenjacht

6 Overlegvormen - Gemengde werkgroep - Klankbordgroep - Voor je beslissingen neemt - Verbetergroep - Concreet probleem - Kringgesprekken - Klasniveau, lange termijn - Leerlingenraad - Schoolniveau, lange termijn, verschillende thema s Verwachtingen van Antwerpse leerlingen - Lieve stad, help ons bij: - Schooldirecties het belang van inspraak en leerlingenparticipatie duidelijk maken (sensibilisering, houding van de directies) - Promocampagne naar andere leerlingen: de leerlingenraad is tof! - Ondersteunen van leerlingenraden op financieel vlak: aanlopen van materialen, informeren over goedkoop aanbod, hulp bij acties en projecten, subsidies voor leerlingenraden, - Mogelijkheden voor uitleen van materiaal meer op maat van leerlingenraden (flexibel) - Aanspreekpunt voor leerlingen(raden) bij de stad. - Overleg tussen leerlingenraden van scholen in elkaars buurt, bv. over veiligheid van de schoolomgeving Interessante literatuur Contactgegevens - Werkmap Oprechte deelneming (gratis te downloaden via - Sst, de leerkracht leert!, VSK Leraren leren van leerlingen. Instrument voor zelfevaluatie door leraren - Rijn Van den Bergh Pedagogisch medewerker Leren & Innoveren tel gsm rijn.vandenbergh@stad.antwerpen.be - Ann-Sofie Segers Pedagogisch medewerker Leren & Innoveren tel gsm ann-sofie.segers@stad.antwerpen.be - Jan De Vos Pedagogisch medewerker Leren & Innoveren tel gsm Jan.DeVos@stad.Antwerpen.be