ECTS Course Catalogue! Diploma Supplement! Grading Table!

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "ECTS Course Catalogue! Diploma Supplement! Grading Table!"

Transcriptie

1 ECTS Course Catalogue! Diploma Supplement! Grading Table!

2 ECTS in het ECHE! ECTS = European Credit Transfer (and Accumulation) System u Volledige implementatie betekent dus meer dan alleen gebruik van de credits. In het kader van het ECHE: v ECTS grading table v ECTS Course Catalogue

3 ECTS in het ECHE! Wat heeft de ECHE-houder toegezegd? The institution should ensure the full implementation of ECTS (or compatible system) as a common tool to guarantee the quality of mobility activities. Belangrijk onderdeel daarvan: v an annually updated Course Catalogue on the institution s website.

4 ECTS Course Catalogue! Voor de richtlijn voor de ECTS CC: zie de ECTS Users Guide. v Gebruik de 2015 editie! /ects-users-guide_en.pdf v pp

5 ECTS Course Catalogue! Recommended elements: v General information v Resources and services v Information on programmes v Information on individual educational components

6

7

8 ECTS Course Catalogue! De ECTS CC bevat: v feitelijke, waardevrije informatie v de CC informatie onderscheidt zich van de wervende teksten op website v is gericht op studenten en partnerinstellingen v staat op de openbare website, en is dus voor iedereen toegankelijk

9 ECTS Course Catalogue! De ECTS Users Guide suggereert dat de ECTS CC een samenhangende catalogus is, maar voor de meeste instellingen is de website de catalogus. v Hoe bewaak je dat alles erop staat? v Hoe bewaak je de samenhang van de informatie? v Hoe bewaak je de relevantie en actualiteit?

10 ECTS Course Catalogue! Goede voorbeelden in NL: ECTS label houders: v Wageningen UR v Rijksuniversiteit Groningen

11 ECTS Course Catalogue! Wageningen UR v Is volledig geïntegreerd in de website. v Is volledig Engelstalig. v En als je op ECTS Course Catalogue Wageningen zoekt, krijg je meerdere zoekresultaten

12 ECTS Course Catalogue! Rijksuniversiteit Groningen Ocasys v Staat min of meer los van de website. v Men kan wisselen van taal. v Tweetaligheid is niet overal doorgevoerd.

13 ECTS Course Catalogue! Ontwikkelen van een goede ECTS CC is een grote operatie: v commitment van het management (CvB); v helder beleid over functie en reikwijdte van de ECTS CC; v projectmatige aanpak voor ontwikkeling; v middelen > niet alleen voor ontwikkeling, maar ook voor onderhoud; v verdeling taken en verantwoordelijkheden, ook voor post-ontwikkelfase.

14 ECTS Course Catalogue! Vragen en dilemma s: v Wat is de rol van de ECTS CC in je instelling v alleen t.b.v. uitwisseling? v instrument voor het bieden van transparantie over het volledige onderwijsaanbod? v Kwaliteitsborging van informatie v Goede learning outcomes zijn essentieel!

15 ECTS Course Catalogue! Vragen en dilemma s: v Mate van tweetaligheid v Hoe zinvol/haalbaar is het om Engelstalige informatie te geven over Nederlandstalig onderwijs? v ECTS Users Guide is (bewust) vaag over wat de norm is instellingen moeten hier duidelijk eigen beleid op maken.

16 ECTS Course Catalogue! Vragen en dilemma s: v Elke instelling is uniek: v Het is eigenlijk onmogelijk een blauwdruk te geven van hoe je binnen een instelling een ECTS CC moet ontwikkelen; v Een diepgaand onderzoek naar de situatie binnen de instelling is een voorwaarde.

17 jaar Diploma Supplement

18 Wat is het Diploma Supplement Een instrument om de behaalde kwalificatie toe te lichten en zo de transparantie te vergroten en te erkennen voor wat het is! Studenten wordt zo recht gedaan. Er zijn drie officiële diplomastukken: v Diploma v Cijferlijst v DS

19 Diploma Supplement Sinds 2010 beschikbaar voor studenten v In dezelfde format ( UNESCO/CEPES) v Gratis v In het Engels v Automatisch uitgereikt, ingeburgerd

20 Voordelen van het DS v Toelichting op het diploma v Informatie voor werkgevers v Informatie bij verdere studie v Steunt mobiliteit v Biedt toegang tot leven lang leren v Bestaat t.b.v. de student!

21 Historie van het DS 2003 Bologna conferentie Berlijn invoering DS per Opgenomen in de WHW 2010 Verplichtstelling gebruik format UNESCO/CEPES/CoE in de WHW 2009 Invoering DS-label door de Europese Commissie (tot 2013) 2014 Verplichting uitgifte DS opgenomen in het ECHE Erasmus+

22 Item 2 uit het ECHE Ensure full recognition for satisfactorily completed activities of study mobility and, where possible, traineeships in terms of credits awarded (ECTS or compatible system). Ensure the inclusion of satisfactorily completed study and/or traineeship mobility activities in the final record of student achievements (Diploma Supplement or equivalent).

23 Hoe ziet het DS eruit? Het bestaat uit 8 items met sub-items: 1. Information identifying the holder of the qualification 2. Information identifying the qualification 3. Information on the level of the qualification 4. Information on the contents and results gained 5. Information on the function of the qualification 6. Additional information 7. Certification of the supplement 8. Information on the national higher education system

24 Hoe het DS in te vullen? Ad 4.2 leeruitkomsten, houd het kort maar voldoe aan correcte beschrijving van de leeruitkomsten. Ad 4.3 de cijferlijst mag in een annex daarbij kunnen ook zaken als stage en studie in het buitenland worden vermeld (periode en plaats). Ook extra behaalde ECTS worden hier vermeld. Ad 4.4 hier de grading table van de instelling opnemen. Ad 4.5 hier wordt vermeld welke classificatie de student heeft verworven. Ad 6.1 Hier kan de accreditatiedatum worden vermeld. Ad 8 De meest recente versie (november 2014) is bij de Nuffic beschikbaar.

25 Hoe het DS in te vullen? Ad 2.1 Bij joint degree: Naam van de degree (zoals op diploma) inclusief toevoeging dat het een joint degree betreft. Double/multiple: geen aanvulling, gewoon de naam van de degree waar dit DS betrekking op heeft. Je hoeft hier niet de namen te noemen van de partner opleidingen. Ad 2.3 Alle instellingen noemen die samen de joint degree verzorgen. Dit kunnen er meer zijn dan waar de student heeft gestudeerd. Als dat het geval is moet 2.4 worden ingevuld. Indien één van de instelling duidelijk een groter deel verzorgd dan de andere moet ook bij 2.3 worden vermeld.

26 ImplementaAe van het DS in de instelling v Commitment van de leiding (CvB) v Projectmatig aanpakken v Per faculteit een contactpersoon aanstellen, die ook zaken voor elkaar kan krijgen v De meeste items staan vast en kunnen centraal worden ingevoerd v Grootse uitdaging is 4.2; de leeruitkomsten. Die komen van de opleidingen v Punt 7 is ook op te halen bij de opleidingen v Met de huidige informatiesystemen is het goed te doen

27 Nog wat vragen v Maak je een versie voor Associate degree opleidingen? v Waar vermeld je dat een student een honoursprogramma heeft gedaan? v Waar vermeld je een extra curriculair onderdeel dat ECTS credits heeft opgeleverd?

28 Vragen in relaae tot het ECHE v Hoe worden in het buitenland behaalde credits vermeld? Any mobility activity abroad should be made explicit in the relevant part of the DS: alongside modules/units taken at the home institution, the DS should list recognised modules/units/training activities during the student s mobility period and indicate the location of these mobility activities.

29 Nog wat vragen Belangrijke vuistregel voor het invullen van het DS: Zorgt de voorgestelde tekst voor meer transparantie, betere informatie, kortom versterkt de informatie in het DS de positie van de student op de arbeidsmarkt en/of bij verdere studie? Toelichting hoe het DS in te vullen: diplomasupplement-engels.pdf

30 De Grading table: simpel en studentvriendelijk!!

31 Grading in het ECHE! Wat heeft de ECHE-houder toegezegd? The local grading scale should be clearly explained, with a statistical distribution of local grades, to provide transparency and understanding of grading practices at the host institution. Where appropriate, use should be made of the ECTS grading table.

32 ECTS Grading Table! Grading Table is een verdeling van cijfers: v v v Hoeveel (%) van de studenten ontvangt een specifiek cijfer Geeft inzicht in de verschillende cijferculturen tussen cohorten, programma s, faculteiten, enz. Geeft inzicht in de verschillende cijferculturen tussen instituten en landen.

33 ECTS Grading Table! Voorbeeld uit ECTS Users Guide:

34 ECTS Grading Table! Grading Table werkt eenvoudig: v v Indien beide instellingen de cijferverdeling aanleveren kan er een match worden gemaakt. Cijfer van de gastinstelling wordt dan op de beste passende wijze ingepast bij de thuisinstelling.

35 ECTS Grading Table! Voorbeeld:

36 ECTS Grading Table! Wat is belangrijk bij het vaststellen van een representatieve referentiegroep? v v v v Wat voor soort cijfers geeft de instelling? Hoeveel jaren/cohorten betrek je in de berekening? Referentiegroep per cohort, opleiding, faculteit of de hele instelling? Hoe ga je om met kleine aantallen in een programma of cohort?

37 ECTS Grading Table! Referentiegroep: v v Minimaal 1000 cijfers nodig in de referentie groep Berekening alleen gebaseerd op de voldoende cijfers

38 ECTS Grading Table! Wat is belangrijk bij het vaststellen van een representatieve referentiegroep? v v Maken de cijfers genoeg verschil tussen gemiddelde en excellente studenten? Kunnen studenten voldoende behaalde resultaten herkansen? (om alsnog een hoger cijfer te krijgen)

39 ECTS Grading Table! Voorbeeld Wageningen University: v BSc programma s: cijfers van drie academische jaren van alle studenten die ingeschreven zijn in een programma. v Dus Grading Table 2014/2015 is gebaseerd op studiejaar 2011/2012, 2012/2013 en 2013/2014.

40 ECTS Grading Table! Voorbeeld Wageningen University: v v MSc programma s: Cijfers van twee academische jaren van alle studenten die ingeschreven zijn een programma. v Dus Grading Table 2014/2015 is gebaseerd op studiejaar 2012/2013 en 2013/2014. Gemiddelde van BSc and MSc Grading Table voor kleine programma s.

41 ECTS Grading Table! Voorbeeld Wageningen University: v Gemiddelde Universiteits Grading Table voor uitwisselingsstudenten gebaseerd op één academisch jaar van alle ingeschreven studenten. v Dus Grading Table 2014/2015 is gebaseerd op studiejaar 2013/2014.

42 ECTS Grading Table! Doordenkertje: Cijfer # studenten in referenaegroep % van de cijfers Cummulati ef % van de cijfers Cijfer # studenten in referen?egroep % van de cijfers Cummulat ief % van de cijfers ,2% 0,2% ,5% 0,7% ,9% 4,6% ,9% 8,5% ,4% 26,9% % 40.1% ,3% 68,4% ,6% 80,0% ,0% 100,0% Totaal % ,1% 0,1% ,9% 1,0% ,6% 9,6% ,9% 21,5% ,5% 51,0% ,8% 68,8% ,7% 86,5% ,8% 93,3% ,7% 100,0% Totaa l %

43 ECTS Grading Table! Sterke punten Grading Table: v v v v Eenvoudig te implementeren! Geeft fair overzicht van studieresultaten. (Eerlijk) Omzetten van cijfers is vrijwel alle gevallen mogelijk. Elke instelling moet een cijferverdeling kunnen maken... Grading Table heeft geen last van cijferinflatie.

44 ECTS Grading Table! Egracons project aims at developing a user-friendly webbased tool for grade conversion that will be made available to all European HEIs on a voluntary basis enabling a transparent interpretation of students' accomplishments.

45 ECTS Grading Table! heps:// K8

46 !!

Een tien voor transparantie. Workshop een tien voor transparantie 26 mei 2010 Fred Jonker Wageningen University

Een tien voor transparantie. Workshop een tien voor transparantie 26 mei 2010 Fred Jonker Wageningen University Een tien voor transparantie Workshop een tien voor transparantie 26 mei 2010 Fred Jonker Wageningen University Overzicht presentatie/programma Inleiding ECTS Users Guide Learning outcomes Grading table

Nadere informatie

Erasmus+ Higher Education (ECHE) in de praktijk! José Ravenstein, NA Erasmus+, Juni 2015

Erasmus+ Higher Education (ECHE) in de praktijk! José Ravenstein, NA Erasmus+, Juni 2015 Erasmus+ Higher Education (ECHE) in de praktijk! José Ravenstein, NA Erasmus+, Juni 2015 Programma! Welkom en doelstelling bijeenkomst Programma Erasmus+ Kernpunten uit de ECHE Monitoring van de ECHE Bologna

Nadere informatie

Meer waarde met hbo door internationale samenwerking!

Meer waarde met hbo door internationale samenwerking! Meer waarde met hbo door internationale samenwerking! 19.04.2018 Wie zijn wij? Anne Klaas Schilder Senior lecturer NHL-Stenden Hogeschool Inge Broekman Institutional Erasmus Coordinator University of Twente

Nadere informatie

Erkenning en omzetting studieresultaten

Erkenning en omzetting studieresultaten Erkenning en omzetting studieresultaten Erkenning Did you gain or do you expect to gain academic recognition from your sending institution for your period abroad? 92% 6% 2% Full recognition Partial recognition

Nadere informatie

Voorlichting Erasmus+ KA2 15 november 2018

Voorlichting Erasmus+ KA2 15 november 2018 Voorlichting Erasmus+ 15 november 2018 Check in 2 Wat is Wie bent u en wie zijn wij? Wanneer in Help Doel van de workshop 3 Wat is Wanneer in Help U weet wat inhoudt U weet welke instrumenten u kunt gebruiken

Nadere informatie

Reflectie. Dr. Mark Frederiks Coördinator internationalisering NVAO. EP-Nuffic Studenten internationaliseren in eigen land 5 februari 2015, Utrecht

Reflectie. Dr. Mark Frederiks Coördinator internationalisering NVAO. EP-Nuffic Studenten internationaliseren in eigen land 5 februari 2015, Utrecht Reflectie Dr. Mark Frederiks Coördinator internationalisering NVAO EP-Nuffic Studenten internationaliseren in eigen land 5 februari 2015, Utrecht Inleiding IaH studies zijn belangrijke bijdrage aan discussie

Nadere informatie

SEFOTECH.NUT An Erasmus Mundus master

SEFOTECH.NUT An Erasmus Mundus master SEFOTECH.NUT An Erasmus Mundus master SEFOTECH.NUT JOINT DEGREE awarded: M.Sc. Degree in Food Science, Technology and Nutrition SEFOTECH.NUT 2 History of the project -90s : IPs on brewing, wine making,

Nadere informatie

Naar transparanter hoger onderwijs. Het Nederlandse Nationale Kwalificatieraamwerk

Naar transparanter hoger onderwijs. Het Nederlandse Nationale Kwalificatieraamwerk Naar transparanter hoger onderwijs Het Nederlandse Nationale Kwalificatieraamwerk Samenvatting van het Nederlandse Nationale Kwalificatieraamwerk hoger onderwijs Toegang vanuit [1] Eerste cyclus Tweede

Nadere informatie

DIPLOMASUPPLEMENT. 1. Informatie over de bezitter van het getuigschrift

DIPLOMASUPPLEMENT. 1. Informatie over de bezitter van het getuigschrift DIPLOMASUPPLEMENT Dit diplomasupplement vormt een integraal onderdeel van het originele getuigschrift van de opleidingen die door de Universiteit Leiden worden verzorgd en is gebaseerd op het model diplomasupplement

Nadere informatie

Donderdag 21 december 2017 MOBILITEITSPROJECTEN IN HET HOGER ONDERWIJS CALL 2015

Donderdag 21 december 2017 MOBILITEITSPROJECTEN IN HET HOGER ONDERWIJS CALL 2015 Donderdag 21 december 2017 MOBILITEITSPROJECTEN IN HET HOGER ONDERWIJS CALL 2015 2 Agenda 9u30-10u Registratie en koffie 10u-11u Feedback projecten KA103 & KA107 call 2015 Studentenmobiliteit Personeelsmobiliteit

Nadere informatie

HOTNeV. Hoger OnderwijsTerminologie in Nederland en Vlaanderen

HOTNeV. Hoger OnderwijsTerminologie in Nederland en Vlaanderen HOTNeV Hoger OnderwijsTerminologie in Nederland en Vlaanderen Dr. Julia Harvey Universitaire Vertaal- en Correctiedienst Talencentrum Rijksuniversiteit Groningen Probleem? Welk probleem? Probleem? Welk

Nadere informatie

Flamenco Egracons Workshop Practical Approach to Improving ECTS Implementation in Europe

Flamenco Egracons Workshop Practical Approach to Improving ECTS Implementation in Europe Project 2012-3211_527554-LLP-1-2012-1-BE-ERASMUS-ESMO Practical Approach to Improving ECTS Implementation in Europe 2012-2015 Flamenco Egracons Workshop 6-2-2013 www.egracons.eu Context en problematiek

Nadere informatie

Impact en disseminatie. Saskia Verhagen Franka vd Wijdeven

Impact en disseminatie. Saskia Verhagen Franka vd Wijdeven Impact en disseminatie Saskia Verhagen Franka vd Wijdeven Wie is wie? Voorstel rondje Wat hoop je te leren? Heb je iets te delen? Wat zegt de Programma Gids? WHAT DO IMPACT AND SUSTAINABILITY MEAN? Impact

Nadere informatie

Het belang van goed geformuleerde learning outcomes in het kader van accreditatie en erkenning

Het belang van goed geformuleerde learning outcomes in het kader van accreditatie en erkenning Het belang van goed geformuleerde learning outcomes in het kader van accreditatie en erkenning Esther van den Heuvel Beleidsmedewerker Internationalisering 17 Maart 2011 Beoogde learning outcomes Na afloop

Nadere informatie

Joint programme ontwikkeling en management

Joint programme ontwikkeling en management Joint programme ontwikkeling en management Rosa Becker, Nuffic Guido van Leerzem, Tilburg University Hogeschool Utrecht, 6 juli 2017 Strategie 1. Wat wil jij / wat wil de partner / wat kan? Opzetten gezamenlijke

Nadere informatie

Conferentie Examinering in de bpv 31 mei 2013 Workshop : handboeken BPV en het buitenland

Conferentie Examinering in de bpv 31 mei 2013 Workshop : handboeken BPV en het buitenland Conferentie Examinering in de bpv 31 mei 2013 Workshop : handboeken BPV en het buitenland Andre van Voorst : sr adviseur Kenwerk / Examenwerk Mirjam Hensels : projectleider BPV Handboeken Programma Inleiding

Nadere informatie

JOINT MASTER DEGREES 22 Januari 2014

JOINT MASTER DEGREES 22 Januari 2014 JOINT MASTER DEGREES 22 Januari 2014 Maria Madalena Pereira Nuffic Agenda Context Erasmus + Internationale dimensie Erasmus + Joint Master degrees KA1 Verhaal uit de praktijk Afsluiting Context Erasmus

Nadere informatie

HOTNeV. Hoger OnderwijsTerminologie in Nederland en Vlaanderen

HOTNeV. Hoger OnderwijsTerminologie in Nederland en Vlaanderen HOTNeV Hoger OnderwijsTerminologie in Nederland en Vlaanderen Dr. Julia Harvey Universitaire Vertaal- en Correctiedienst Talencentrum Rijksuniversiteit Groningen Probleem? Welk probleem? Probleem? Welk

Nadere informatie

ERASMUS+ Stages. april 2015

ERASMUS+ Stages. april 2015 ERASMUS+ Stages april 2015 Inhoud Programma landen Erasmus Charter for Higher Education Budget Voorwaarden Pas afgestudeerden Mobiliteitperiodes Stagebeurzen Formulieren Questions & Answers Programma Landen

Nadere informatie

FOR DUTCH STUDENTS! ENGLISH VERSION NEXT PAGE. Toets Inleiding Kansrekening 1 8 februari 2010

FOR DUTCH STUDENTS! ENGLISH VERSION NEXT PAGE. Toets Inleiding Kansrekening 1 8 februari 2010 FOR DUTCH STUDENTS! ENGLISH VERSION NEXT PAGE Toets Inleiding Kansrekening 1 8 februari 2010 Voeg aan het antwoord van een opgave altijd het bewijs, de berekening of de argumentatie toe. Als je een onderdeel

Nadere informatie

WORKSHOP 1P4. Internationale samenwerking goed voor de onderwijskwaliteit? Arie van Scheepen. Docent Technische Bedrijfskunde bij IED-FNT

WORKSHOP 1P4. Internationale samenwerking goed voor de onderwijskwaliteit? Arie van Scheepen. Docent Technische Bedrijfskunde bij IED-FNT WORKSHOP 1P4 Internationale samenwerking goed voor de onderwijskwaliteit? Arie van Scheepen Docent Technische Bedrijfskunde bij IED-FNT 11.00-12.00 uur / SkyTheater 2 Inhoudsopgave Onderwerp/ aanleiding

Nadere informatie

Understanding the role of health literacy in self-management and health behaviors among older adults Geboers, Bas

Understanding the role of health literacy in self-management and health behaviors among older adults Geboers, Bas University of Groningen Understanding the role of health literacy in self-management and health behaviors among older adults Geboers, Bas IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version

Nadere informatie

Wet- en regelgeving. Rosa Becker, Nuffic Guido van Leerzem, Tilburg University. Hogeschool Utrecht, 6 juli 2017

Wet- en regelgeving. Rosa Becker, Nuffic Guido van Leerzem, Tilburg University. Hogeschool Utrecht, 6 juli 2017 Wet- en regelgeving Rosa Becker, Nuffic Guido van Leerzem, Tilburg University Hogeschool Utrecht, 6 juli 2017 Focus 1. Nieuwe wetgeving 2. Varianten accreditatie 3. Verblijfsvergunningen & visa 4. Toepassing

Nadere informatie

ZA4986. Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Belgium (Flemish)

ZA4986. Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Belgium (Flemish) ZA4986 Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Belgium (Flemish) FLASH 260 STUDENTS AND HIGHER EDUCATION REFORM Uw locaal interviewernummer Naam plaats

Nadere informatie

Mobiliteitsvensters en Opportuniteitsvensters. Prof. dr. Patrick Bultinck, Universiteit Gent

Mobiliteitsvensters en Opportuniteitsvensters. Prof. dr. Patrick Bultinck, Universiteit Gent Mobiliteitsvensters en Opportuniteitsvensters Prof. dr. Patrick Bultinck, Universiteit Gent Sense of Urgency: Studenten chemie mobiliseren 1. Missie van Chemie@UGent: Onderzoeksgedreven academisch onderwijs

Nadere informatie

Digital municipal services for entrepreneurs

Digital municipal services for entrepreneurs Digital municipal services for entrepreneurs Smart Cities Meeting Amsterdam October 20th 2009 Business Contact Centres Project frame Mystery Shopper Research 2006: Assessment services and information for

Nadere informatie

Process Mining and audit support within financial services. KPMG IT Advisory 18 June 2014

Process Mining and audit support within financial services. KPMG IT Advisory 18 June 2014 Process Mining and audit support within financial services KPMG IT Advisory 18 June 2014 Agenda INTRODUCTION APPROACH 3 CASE STUDIES LEASONS LEARNED 1 APPROACH Process Mining Approach Five step program

Nadere informatie

European frameworks for VET

European frameworks for VET European frameworks for VET VLOR Brussels, 4 June 2014 Carlo Scatoli Vocational Training and Adult Learning 2002 The Copenhagen Declaration 30 November 2002 Strengthen the European dimension Improve transparency,

Nadere informatie

INFOSESSIE MINOR BUITENLAND. Maandag 22 oktober 2012 13.30-15.00 uur Benno Premselahuis, Lokaal 03B01

INFOSESSIE MINOR BUITENLAND. Maandag 22 oktober 2012 13.30-15.00 uur Benno Premselahuis, Lokaal 03B01 INFOSESSIE MINOR BUITENLAND Maandag 22 oktober 2012 13.30-15.00 uur Benno Premselahuis, Lokaal 03B01 PROGRAMMA 13.30 13.45 uur Inleiding + korte kennismaking 13.45 14.30 uur Erasmus beursaanvraag Sjoerd

Nadere informatie

Erasmus+ onderneem je zelf

Erasmus+ onderneem je zelf Erasmus+ onderneem je zelf Annemarie de Ruiter José Ravenstein NA Erasmus+ Onderwijs &Training/ Nuffic 11 maart 2014 Erasmus+ Film Erasmus+ Uitvoering Erasmus+ Beleidscontext en budget Erasmus+ Programma

Nadere informatie

U I T S P R A A K

U I T S P R A A K U I T S P R A A K 1 6-0 7 3 Rapenburg 70 Postbus 9500 2300 RA Leiden T 071 527 81 18 van het van de Universiteit Leiden inzake het beroep van [naam], appellant tegen de Examencommissie Archeologie, verweerder

Nadere informatie

Windows of Opportunity

Windows of Opportunity Windows of Opportunity VOOR DE INTERNATIONALISERING VAN DE OPLEIDINGEN * EEN UITDAGING Internationalisering van het curriculum door integratie van I@H Het creëren van Mobility Windows en De impact van

Nadere informatie

Application forms Study Abroad

Application forms Study Abroad Application forms Study Abroad 2011-2012 Inhoudsopgave Welkom p. 3 Inbrengregeling voor Studenten Rechtsgeleerdheid p. 4 Inbrengregeling voor Studenten Fiscaal Recht en Criminologie p. 5 Inschrijfformulieren

Nadere informatie

Expertise seminar SURFfederatie and Identity Management

Expertise seminar SURFfederatie and Identity Management Expertise seminar SURFfederatie and Identity Management Project : GigaPort3 Project Year : 2010 Project Manager : Albert Hankel Author(s) : Eefje van der Harst Completion Date : 24-06-2010 Version : 1.0

Nadere informatie

Stages & ERASMUS+ 12 april 2018

Stages & ERASMUS+ 12 april 2018 Stages & ERASMUS+ 12 april 2018 Programma Mobiliteit tussen Programmalanden (KA103) Stages voor pas afgestudeerden Mobiliteit met Partnerlanden (KA107) Employability en stages Programma Landen 28 lidstaten

Nadere informatie

UvA-DARE (Digital Academic Repository) VR as innovation in dental education de Boer, I.R. Link to publication

UvA-DARE (Digital Academic Repository) VR as innovation in dental education de Boer, I.R. Link to publication UvA-DARE (Digital Academic Repository) VR as innovation in dental education de Boer, I.R. Link to publication Citation for published version (APA): de Boer, I. R. (2017). VR as innovation in dental education:

Nadere informatie

OER/TER ADDENDA ( )

OER/TER ADDENDA ( ) OER/TER ADDENDA (21-11-2017) Regarding: Teaching and Examination Regulations Master s degree programmes The new text: p. 170 Programme: Executive Master of Finance and Control/EMFC Year: 2 sem course title

Nadere informatie

Cambridge Assessment International Education Cambridge International General Certificate of Secondary Education. Published

Cambridge Assessment International Education Cambridge International General Certificate of Secondary Education. Published Cambridge Assessment International Education Cambridge International General Certificate of Secondary Education DUTCH 055/02 Paper 2 Reading MARK SCHEME Maximum Mark: 45 Published This mark scheme is published

Nadere informatie

Sessie 4 (4): Good practices internationale joint master

Sessie 4 (4): Good practices internationale joint master Sessie 4 (4): Good practices internationale joint master Joint master (Msc) degree: Geosciences of Basins and Lithosphere (GBL) Ramon Ellenbroek (Coordinator International Office/ beleidsmedewerker internationalisering

Nadere informatie

GOVERNMENT NOTICE. STAATSKOERANT, 18 AUGUSTUS 2017 No NATIONAL TREASURY. National Treasury/ Nasionale Tesourie NO AUGUST

GOVERNMENT NOTICE. STAATSKOERANT, 18 AUGUSTUS 2017 No NATIONAL TREASURY. National Treasury/ Nasionale Tesourie NO AUGUST National Treasury/ Nasionale Tesourie 838 Local Government: Municipal Finance Management Act (56/2003): Draft Amendments to Municipal Regulations on Minimum Competency Levels, 2017 41047 GOVERNMENT NOTICE

Nadere informatie

Algemene informatie 2012/2013

Algemene informatie 2012/2013 1 Algemene informatie 2012/2013 1. Wat zou je willen doen in het buitenland? 2. Wanneer zou je naar het buitenland willen? 3. Waar zou je naar toe willen? 2 Bilateraal programma Tweezijdige uitwisseling

Nadere informatie

Eindhoven University of Technology MASTER. Organisatieverandering bij E&P Bouwmanagement. Toll, R.A.P.J. Award date: Link to publication

Eindhoven University of Technology MASTER. Organisatieverandering bij E&P Bouwmanagement. Toll, R.A.P.J. Award date: Link to publication Eindhoven University of Technology MASTER Organisatieverandering bij E&P Bouwmanagement Toll, R.A.P.J. Award date: 2005 Link to publication Disclaimer This document contains a student thesis (bachelor's

Nadere informatie

STU/International Office. Going Abroad. Maart 2017 Technische Natuurkunde. Petri van de Vorst STU/international office

STU/International Office. Going Abroad. Maart 2017 Technische Natuurkunde. Petri van de Vorst STU/international office STU/International Office Going Abroad Maart 2017 Technische Natuurkunde Petri van de Vorst STU/international office STU/International Office 2 Informatie over: Studie en stage in het buitenland Exchange

Nadere informatie

Erasmus+ Femke During, HU Grant Office Liliana Dušati, International Office

Erasmus+ Femke During, HU Grant Office Liliana Dušati, International Office Erasmus+ Femke During, HU Grant Office Liliana Dušati, International Office Agenda Key Action 1 Liliana van International Office Binnen Europa KA103 Buiten Europa KA 107 Key Action 2 Femke van HU Grant

Nadere informatie

Inschrijfformulier uitwisselingsprogramma Geschiedenis en Cultuurwetenschappen. Geboortedatum. Studentnummer

Inschrijfformulier uitwisselingsprogramma Geschiedenis en Cultuurwetenschappen. Geboortedatum. Studentnummer Inschrijfformulier uitwisselingsprogramma Geschiedenis en Cultuurwetenschappen A. Persoonlijke gegevens Naam Voornamen Roepnaam Geslacht : V M Geboortedatum Studentnummer Adres Postcode Woonplaats Telefoonnummer

Nadere informatie

Workshop ECVET in mobility Utrecht 28 maart 2013

Workshop ECVET in mobility Utrecht 28 maart 2013 ECVET is het Europese systeem voor overdracht en erkenning van (in het buitenland behaalde) leeropbrengsten in het beroepsonderwijs. Met ECVET kan men de kwaliteit van een mobiliteitsproject voor de deelnemers,

Nadere informatie

U I T S P R A A K

U I T S P R A A K U I T S P R A A K 1 7-0 6 7 Rapenburg 70 Postbus 9500 2300 RA Leiden T 071 527 81 18 van het van de Universiteit Leiden inzake het beroep van [naam], appellant tegen het Bestuur van de Faculteit der Wiskunde

Nadere informatie

Binnen de schakel- en voorbereidingsprogramma s is het niet mogelijk een uitwisseling te doen.

Binnen de schakel- en voorbereidingsprogramma s is het niet mogelijk een uitwisseling te doen. 1. Facultair reglement Opleiding, studiejaar en periode van uitwisseling In de (bachelor) opleidingen sociologie en politieke wetenschappen is mobiliteit voor studenten mogelijk in het derde jaar van de

Nadere informatie

Published in: Onderwijs Research Dagen 2013 (ORD2013), mei 2013, Brussel, Belgie

Published in: Onderwijs Research Dagen 2013 (ORD2013), mei 2013, Brussel, Belgie Samenwerkend leren van leerkrachten : leeropbrengsten gerelateerd aan activiteiten en foci van samenwerking Doppenberg, J.J.; den Brok, P.J.; Bakx, A.W.E.A. Published in: Onderwijs Research Dagen 2013

Nadere informatie

Onderwijs- en Examenregeling 2012/2013

Onderwijs- en Examenregeling 2012/2013 Onderwijs- en Examenregeling 2012/2013 Masteropleidingen Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in Biologie Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in Natuurkunde Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in Scheikunde

Nadere informatie

Centrum voor Beleidsstatistiek en Microdata Services. Documentatierapport Hoofddiploma in het Hoger Beroepsonderwijs (HDIPLOMAHBOTAB)

Centrum voor Beleidsstatistiek en Microdata Services. Documentatierapport Hoofddiploma in het Hoger Beroepsonderwijs (HDIPLOMAHBOTAB) Centrum voor Beleidsstatistiek en Microdata Services Documentatierapport Hoofddiploma in het Hoger Beroepsonderwijs (HDIPLOMAHBOTAB) Datum: 18 mei 2015 Bronvermelding Publicatie van uitkomsten geschiedt

Nadere informatie

Lei-Document 63. Uitgave van de Leido Academy, het thema-netwerk voor LevenLang Leren

Lei-Document 63. Uitgave van de Leido Academy, het thema-netwerk voor LevenLang Leren Lei-Document 63 Uitgave van de Leido Academy, het thema-netwerk voor LevenLang Leren 22 september 2017 WHW: wel studiepunten, geen EC NVAO: studiepunten en EC CROHO: EC Oproep aan OCW en NVAO om het besluit

Nadere informatie

Joint programmes & joint degrees

Joint programmes & joint degrees Joint programmes & joint degrees Kaja Braathen & Mark Frederiks VSNU-Conference on Joint Degrees 8 November 2010 Content ECA Terminology JP/JD TEAM II Accreditation of joint programmes in NL Joint degrees

Nadere informatie

U I T S P R A A K

U I T S P R A A K U I T S P R A A K 1 7-3 6 3 Rapenburg 70 Postbus 9500 2300 RA Leiden T 071 527 81 18 van het van de Universiteit Leiden inzake het beroep van [naam], appellant tegen het bestuur van de Faculteit der Sociale

Nadere informatie

Onderwijs- en Examenregeling 2010/2011

Onderwijs- en Examenregeling 2010/2011 Onderwijs- en Examenregeling 2010/2011 Masteropleidingen Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in Biologie Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in Natuurkunde Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in Scheikunde

Nadere informatie

Citation for published version (APA): Noordzij, M. (2008). Mineral metabolism and clinical outcomes in dialysis patients

Citation for published version (APA): Noordzij, M. (2008). Mineral metabolism and clinical outcomes in dialysis patients UvA-DARE (Digital Academic Repository) Mineral metabolism and clinical outcomes in dialysis patients Noordzij, M. Link to publication Citation for published version (APA): Noordzij, M. (2008). Mineral

Nadere informatie

Handleiding Mobility Online Erasmus Study-Erasmus Belgica Study-Non Erasmus Study

Handleiding Mobility Online Erasmus Study-Erasmus Belgica Study-Non Erasmus Study Handleiding Mobility Online Erasmus Study-Erasmus Belgica Study-Non Erasmus Study Deadlines Meer info over de procedures en deadlines vind je in de informatiebrochure over internationale studie of stage,

Nadere informatie

FACTS & FIGURES over de STAFMOBILITEIT ONDER ERASMUS+ voor de periode

FACTS & FIGURES over de STAFMOBILITEIT ONDER ERASMUS+ voor de periode FACTS & FIGURES over de STAFMOBILITEIT ONDER ERASMUS+ voor de periode 2014-2017 UPDATE 16 NOVEMBER 2018 Erasmus+ - 1 - De analyse van de stafmobiliteiten is gebaseerd op de deelnemersenquêtes, die moeten

Nadere informatie

Handleiding Honours Programma Wiskunde

Handleiding Honours Programma Wiskunde Handleiding Honours Programma Wiskunde Deze handleiding beschrijft inhoud en organisatie van het honours programma (HP) van de bacheloropleiding Wiskunde en Wiskunde en Toepassingen aan de Universiteit

Nadere informatie

Stages in het flexibel semester. Initiatiefvoorstel voor het implementeren van studiepunten voor stages in het flexibel semester

Stages in het flexibel semester. Initiatiefvoorstel voor het implementeren van studiepunten voor stages in het flexibel semester Initiatiefvoorstel Fractie SAM Stages in het flexibel semester Initiatiefvoorstel voor het implementeren van studiepunten voor stages in het flexibel semester Fractie SAM Aan de universiteitsraad 13 november

Nadere informatie

U I T S P R A A K

U I T S P R A A K U I T S P R A A K 1 6-0 0 1 1 6-0 0 3 Rapenburg 70 Postbus 9500 2300 RA Leiden T 071 527 81 18 van het van de Universiteit Leiden inzake de beroepen van [naam], appellante tegen het Bestuur van de Faculteit

Nadere informatie

1. STUDEREN IN HET BUITENLAND STAGE LOPEN/AFSTUDEREN IN HET BUITENLAND. 6 TRAINEESHIP ABROAD AANVRAGEN BEURS.8

1. STUDEREN IN HET BUITENLAND STAGE LOPEN/AFSTUDEREN IN HET BUITENLAND. 6 TRAINEESHIP ABROAD AANVRAGEN BEURS.8 Instructie voor de Student Voordat je een semester in het buitenland kunt verblijven als onderdeel van je studie, moet je eerst via Osiris Student een aanvraag doen voor een buitenlandperiode. Log in Osiris

Nadere informatie

CSRQ Center Rapport over onderwijsondersteunende organisaties: Samenvatting voor onderwijsgevenden

CSRQ Center Rapport over onderwijsondersteunende organisaties: Samenvatting voor onderwijsgevenden CSRQ Center Rapport over onderwijsondersteunende organisaties: Samenvatting voor onderwijsgevenden Laatst bijgewerkt op 25 november 2008 Nederlandse samenvatting door TIER op 5 juli 2011 Onderwijsondersteunende

Nadere informatie

Immigratie Studeren. Studeren - Universiteit. Aangeven dat u zich wilt inschrijven. Verklaren dat u graag wilt inschrijven voor een cursus.

Immigratie Studeren. Studeren - Universiteit. Aangeven dat u zich wilt inschrijven. Verklaren dat u graag wilt inschrijven voor een cursus. - Universiteit I would like to enroll at a university. Aangeven dat u zich wilt inschrijven I would like to enroll at a university. I want to apply for course. Verklaren dat u graag wilt inschrijven voor

Nadere informatie

de volgende vakken b) the student has completed the MSc Economics with at least the courses...

de volgende vakken b) the student has completed the MSc Economics with at least the courses... OER/TER Errata (25-04-2018) Betreft/regarding: Onderwijs- en Examenregeling masterprogramma s 2017- Artikel 4.5.2 (p.105)/article 4.5.2 (p111) b) de student heeft de opleiding MSc Economics programme afgerond

Nadere informatie

Knelpunten in Zelfstandig Leren: Zelfregulerend leren, Stress en Uitstelgedrag bij HRM- Studenten van Avans Hogeschool s-hertogenbosch

Knelpunten in Zelfstandig Leren: Zelfregulerend leren, Stress en Uitstelgedrag bij HRM- Studenten van Avans Hogeschool s-hertogenbosch Knelpunten in Zelfstandig Leren: Zelfregulerend leren, Stress en Uitstelgedrag bij HRM- Studenten van Avans Hogeschool s-hertogenbosch Bottlenecks in Independent Learning: Self-Regulated Learning, Stress

Nadere informatie

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Keeping youth in play Spruit, A. Link to publication

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Keeping youth in play Spruit, A. Link to publication UvA-DARE (Digital Academic Repository) Keeping youth in play Spruit, A. Link to publication Citation for published version (APA): Spruit, A. (2017). Keeping youth in play: The effects of sports-based interventions

Nadere informatie

KA 1 Credit Mobility Hoger Onderwijs. Joy Plokker

KA 1 Credit Mobility Hoger Onderwijs. Joy Plokker KA 1 Credit Mobility Hoger Onderwijs Joy Plokker Inhoud Structuur van het Erasmus+ programma Budget hoger onderwijs Call 2015 Erasmus Charter for Higher Education Inter-institutional Agreement (IIA) KA1

Nadere informatie

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Inquiry-based leading and learning Uiterwijk-Luijk, E. Link to publication

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Inquiry-based leading and learning Uiterwijk-Luijk, E. Link to publication UvA-DARE (Digital Academic Repository) Inquiry-based leading and learning Uiterwijk-Luijk, E. Link to publication Citation for published version (APA): Luijk, E. (2017). Inquiry-based leading and learning:

Nadere informatie

Melatonin treatment and light therapy for chronic sleep onset insomnia in children van Maanen, A.

Melatonin treatment and light therapy for chronic sleep onset insomnia in children van Maanen, A. UvA-DARE (Digital Academic Repository) Melatonin treatment and light therapy for chronic sleep onset insomnia in children van Maanen, A. Link to publication Citation for published version (APA): van Maanen,

Nadere informatie

Handleiding Mobility Online Online application Erasmus Study/ Erasmus Belgica Study/ non-erasmus Study

Handleiding Mobility Online Online application Erasmus Study/ Erasmus Belgica Study/ non-erasmus Study Handleiding Mobility Online Online application Erasmus Study/ Erasmus Belgica Study/ non-erasmus Study Deadlines Meer info over de procedures en deadlines vind je in de informatiebrochure over internationale

Nadere informatie

Internationaal onderwijs

Internationaal onderwijs Internationaal onderwijs Dr. Mark Frederiks Coördinator Internationalisering, NVAO Seminar Gedragscode, Utrecht, 12 oktober 2016 Accreditatie van joint programmes Meervoudige accreditaties in verschillende

Nadere informatie

Accreditatie van joint programmes

Accreditatie van joint programmes Accreditatie van joint programmes Dr. Mark Frederiks Coördinator Internationalisering, NVAO Nationaal Seminar Joint Programmes, Utrecht, 22 november, 2016 Accreditatie van joint programmes Accreditatie

Nadere informatie

UITWISSELING IN EUROPA

UITWISSELING IN EUROPA UITWISSELING IN EUROPA ERASMUS Algemene introductie tot Erasmus Hoe moet je je voorbereiden wat kun je verwachten van deze sessie? Geen individuele bespreking van alle mogelijke bestemmingen in alle faculteiten

Nadere informatie

Neurostimulation in alcohol dependence: The effect of repetitive transcranial magnetic stimulation on cognitive functioning and craving Jansen, Jochem

Neurostimulation in alcohol dependence: The effect of repetitive transcranial magnetic stimulation on cognitive functioning and craving Jansen, Jochem UvA-DARE (Digital Academic Repository) Neurostimulation in alcohol dependence: The effect of repetitive transcranial magnetic stimulation on cognitive functioning and craving Jansen, Jochem Link to publication

Nadere informatie

Europabreed erkennen. Jolien van der Vegt (OCW) Mark Frederiks (NVAO) Lucie de Bruin, Bas Wegewijs (EP-Nuffic) EP-Nuffic Jaarcongres 12 maart 2015

Europabreed erkennen. Jolien van der Vegt (OCW) Mark Frederiks (NVAO) Lucie de Bruin, Bas Wegewijs (EP-Nuffic) EP-Nuffic Jaarcongres 12 maart 2015 Europabreed erkennen Jolien van der Vegt (OCW) Mark Frederiks (NVAO) Lucie de Bruin, Bas Wegewijs (EP-Nuffic) EP-Nuffic Jaarcongres 12 maart 2015 De EAR projecten: European Area of Recognition Stroomlijnen

Nadere informatie

Open Access voor wetenschappelijke data in VLIZ Archiveren, documenteren, publiceren en herverdelen

Open Access voor wetenschappelijke data in VLIZ Archiveren, documenteren, publiceren en herverdelen Open Access voor wetenschappelijke data in VLIZ Archiveren, documenteren, publiceren en herverdelen EWI-focus Van Open Access naar Open Data uitdagingen voor het beleid 17-09-2014 Inleiding Het proces

Nadere informatie

U I T S P R A A K

U I T S P R A A K U I T S P R A A K 1 5-2 6 1 Rapenburg 70 Postbus 9500 2300 RA Leiden T 071 527 81 18 van het van de Universiteit Leiden inzake het beroep van [naam], appellante tegen de Examencommissie Psychologie, verweerder

Nadere informatie

Mobiliteit: Stage en placements

Mobiliteit: Stage en placements VAN DATUM AUTEURS Werkgroep stages Oktober 2014 Mr Akse CES, HR, Faculteiten Dr Ferwerda Mr Korsten Drs Paardenkooper Drs Strubbe ONDERWERP: Werkprocedures voor stage en placement Mobiliteit: Stage en

Nadere informatie

Immigratie Studeren. Studeren - Universiteit. Aangeven dat u zich wilt inschrijven. Verklaren dat u graag wilt inschrijven voor een cursus.

Immigratie Studeren. Studeren - Universiteit. Aangeven dat u zich wilt inschrijven. Verklaren dat u graag wilt inschrijven voor een cursus. - Universiteit Ik zou mij graag inschrijven in een universiteit. Aangeven dat u zich wilt inschrijven I would like to enroll at a university. Ik zou mij graag inschrijven voor. Verklaren dat u graag wilt

Nadere informatie

Talentmanagement in tijden van crisis

Talentmanagement in tijden van crisis Talentmanagement in tijden van crisis Drs. Bas Puts Page 1 Copyright Siemens 2009. All rights reserved Mission: Achieving the perfect fit Organisatie Finance Sales Customer Engineering Project management

Nadere informatie

The effects of learning analytics in higher education. Marcel Schmitz & Nicolette van Halem

The effects of learning analytics in higher education. Marcel Schmitz & Nicolette van Halem The effects of learning analytics in higher education Marcel Schmitz & Nicolette van Halem The effect of learning analytics on Ga naar menti.com en gebruik de code 511464 The effect of learning analytics

Nadere informatie

OVERGANGSREGELS / TRANSITION RULES 2007/2008

OVERGANGSREGELS / TRANSITION RULES 2007/2008 OVERGANGSREGELS / TRANSITION RULES 2007/2008 Instructie Met als doel het studiecurriculum te verbeteren of verduidelijken heeft de faculteit FEB besloten tot aanpassingen in enkele programma s die nu van

Nadere informatie

U I T S P R A A K

U I T S P R A A K U I T S P R A A K 1 7-1 5 7 Rapenburg 70 Postbus 9500 2300 RA Leiden T 071 527 81 18 van het van de Universiteit Leiden inzake het beroep van [naam] te Hilversum, appellante tegen het Bestuur van de Faculteit

Nadere informatie

Memo Academic Skills; the basis for better writers

Memo Academic Skills; the basis for better writers Memo Academic Skills; the basis for better writers With the rise of broader bachelor degrees and the University College, Dutch universities are paying more attention to essays and other written assignments.

Nadere informatie

Studeren in België Ilse Van Rompaey België, een federale staat 1 federale staat: buitenlandse zaken, nationale veiligheid en defensie, justitie, financiën, sociale zekerheid 3 regio s: grondgebied-gerelateerde

Nadere informatie

U I T S P R A A K

U I T S P R A A K U I T S P R A A K 1 3-1 3 9 van het College van beroep voor de examens van de Universiteit Leiden inzake het beroep van XXX, appellante tegen het Bestuur van de Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen,

Nadere informatie

Infosessie 8 mei 2017 Erasmus: verder verloop

Infosessie 8 mei 2017 Erasmus: verder verloop Infosessie 8 mei 2017 Erasmus: verder verloop 1. Learning agreement a. Basisprincipes voor het kiezen van vakken b. Hoe vakken kiezen? c. Voor hoeveel studiepunten d. Hoe geef je het programma door aan

Nadere informatie

U I T S P R A A K

U I T S P R A A K U I T S P R A A K 1 6-2 1 5 Rapenburg 70 Postbus 9500 2300 RA Leiden T 071 527 81 18 van het van de Universiteit Leiden inzake het beroep van [naam], appellante tegen het Bestuur van de Faculteit der Wiskunde

Nadere informatie

Vraag nr. 788 van 20 augustus 2013 van JOS DE MEYER

Vraag nr. 788 van 20 augustus 2013 van JOS DE MEYER VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 788 van 20 augustus 2013 van JOS DE MEYER Erasmusprogramma Evaluatie Het Erasmusprogramma

Nadere informatie

Anxiety, fainting and gagging in dentistry: Separate or overlapping constructs? van Houtem, C.M.H.H.

Anxiety, fainting and gagging in dentistry: Separate or overlapping constructs? van Houtem, C.M.H.H. UvA-DARE (Digital Academic Repository) Anxiety, fainting and gagging in dentistry: Separate or overlapping constructs? van Houtem, C.M.H.H. Link to publication Citation for published version (APA): van

Nadere informatie

S T U D E N T E N O V E R E E N K O M S T S T U D I E ( S M S )

S T U D E N T E N O V E R E E N K O M S T S T U D I E ( S M S ) ERASMUS 2012-2013 S T U D E N T E N O V E R E E N K O M S T S T U D I E ( S M S ) Tussen: Gegevens thuisinstelling Naam thuisinstelling: Katholieke hogeschool Limburg EUC nummer thuisinstelling: 28081-IC-1-2007-1-BE-ERASMUS-EUCX-1

Nadere informatie

Handleiding Mobility Online online application Erasmus Study

Handleiding Mobility Online online application Erasmus Study Handleiding Mobility Online online application Erasmus Study Deadlines Dossier Mobility Online In geval van een Erasmus Study moet je dossier in Mobility Online volledig in orde zijn tegen de volgende

Nadere informatie

Toegang tot overheidsinformatie: de gevolgen van Europese ontwikkelingen voor Nederland

Toegang tot overheidsinformatie: de gevolgen van Europese ontwikkelingen voor Nederland Toegang tot overheidsinformatie: de gevolgen van Europese ontwikkelingen voor Nederland KvAG/NCG/Ravi studiedag Europese GI-projecten waaronder INSPIRE Bastiaan van Loenen B.vanloenen@geo.tudelft.nl 23

Nadere informatie

Facultaire Infosessie Erasmus 29/11/2016 voor mobiliteit in

Facultaire Infosessie Erasmus 29/11/2016 voor mobiliteit in Facultaire Infosessie Erasmus 29/11/2016 voor mobiliteit in 2017-2018 1. Wanneer mag je op Erasmus? a. Pedagogische Wetenschappen: vanaf de 3 de bachelor voor alle afstudeerrichtingen b. Master Sociaal

Nadere informatie

Patiëntenparticipatie in

Patiëntenparticipatie in Patiëntenparticipatie in Europees perspectief Marleen Kaatee Oprichter & voorzitter Patiëntenparticipatie in Europa: 1. PSC Patients Europe 2. EMA 3. ERNs, European Reference Networks Noodzaak: internationaal

Nadere informatie

Educational Technology Expertise Centre OTEC Open University of the Netherlands. Masterclass Peer-to-peer technology

Educational Technology Expertise Centre OTEC Open University of the Netherlands. Masterclass Peer-to-peer technology Educational Technology Expertise Centre OTEC Open University of the Netherlands Masterclass Peer-to-peer technology COLOPHON Title: Author(s): Masterclass Peer-to-peer technology Wim van der Vegt en Hubert

Nadere informatie

Documentatierapport Kenmerken van door studenten behaalde diploma's in het middelbaar beroepsonderwijs (DIPLOMAMBOTAB)

Documentatierapport Kenmerken van door studenten behaalde diploma's in het middelbaar beroepsonderwijs (DIPLOMAMBOTAB) Centrum voor Beleidsstatistiek en Microdata Services Documentatierapport Kenmerken van door studenten behaalde diploma's in het middelbaar beroepsonderwijs (DIPLOMAMBOTAB) Datum: 9 oktober 2015 Bronvermelding

Nadere informatie