Magistrum. Leiderschapsontwikkeling. Opleidingen Professionaliseringgids voor (a.s.) Leidinggevenden

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Magistrum. Leiderschapsontwikkeling. Opleidingen Professionaliseringgids voor (a.s.) Leidinggevenden"

Transcriptie

1 Magistrum Leiderschapsontwikkeling Opleidingen Professionaliseringgids voor (a.s.) Leidinggevenden

2 COLOFON Opdrachtgever Redactie Ontwerp Fotografie Druk Magistrum Magistrum Studio Beige istockphoto, Masterfile, archief Magistrum Drukkerij Van Deventer, Rotterdam Digitale exemplaren van deze brochure kunnen gedownload worden van de website Bezoek deze website ook voor aanvullende of actuele informatie. Via de website kunt u zich ook abonneren op onze gratis nieuwsbrief. U wordt dan automatisch op de hoogte gehouden van nieuwe ontwikkelingen. Bezoekadres Stadsring 181, 3817 BA Amersfoort Postadres Postbus 953, 3800 AZ Amersfoort Telefoon (maandag t/m donderdag van 8.30 tot uur) Telefax info@magistrum.nl Internet Niets uit deze brochure mag verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt worden door middel van druk, fotokopie, microfilm of op welke andere wijze dan ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van Magistrum. Aan de inhoud van deze brochure kunnen geen rechten worden ontleend. Alle rechten en wijzingen zijn nadrukkelijk voorbehouden. Magistrum, maart 2012

3 Magistrum Leiderschapsontwikkeling Opleidingen Professionaliseringgids voor (a.s.) Leidinggevenden

4 Inleiding blz 4. Opleidingen blz 8. Speciale Opleidingen: Directeur van Buiten Directeur Integraal Kindcentrum blz Cursus Oriëntatie op Leiderschap blz 20. Aanmelden blz 23. INHOUD 8.

5 VOORWOORD Onderwijskundig Leiderschap is niet alleen een rol maar ook een vak. Een vak waar steeds hogere eisen aan worden gesteld. Door schoolbesturen, door ouders en omgeving, door overheid en maatschappij. Niet zo gek als je bedenkt dat uit onderzoek steeds weer blijkt dat goed onderwijs sterk afhankelijk is van goed opgeleide en bekwame leidinggevenden. Leidinggevenden waarvan verwacht wordt dat ze met succes leidinggeven aan het proces van leren door zowel de leerlingen als door de leraren. Leidinggevenden waarvan verwacht wordt dat ze op basis van eigen onderzoek verander- en verbeterprojecten kunnen opzetten en leiden om steeds betere resultaten te bereiken. Leidinggevenden waarvan verwacht wordt dat ze leerlingen opleiden die straks in een steeds complexere maatschappij moeten kunnen (samen)werken en (samen)leven. Een vak verdient een professionele opleiding. Opleidingen die bijdragen aan een bestand van goed opgeleide en bekwame leidinggevenden. In de aanloop naar de verplichte landelijke registratie van schoolleiders en de eisen die hierdoor gesteld gaan worden aan de professionele kwaliteit van leidinggevenden in het onderwijs, heeft Magistrum de afgelopen twee jaar hard gewerkt aan de uitwerking van een visie op excellent leiderschap in de 21e eeuw als basis voor nieuwe professionele. Dit is gebeurd in nauw overleg en samenwerking met het onderwijsveld, wetenschappers en opleiders en landelijke en internationale organisaties die direct of indirect betrokken zijn bij de (kwaliteit van) professionalisering van leidinggevenden in het onderwijs. Het heeft geleid tot een samenhangend aanbod van leiderschaps. Die samenhang is ontstaan door de visie op onderwijskundig leiderschap uit te werken in uitgangspunten voor leiderschapsontwikkeling en in leerlijnen voor de programma s en voor onderwijskundig leiderschap. Meer hierover kunt u hierachter en op de website lezen. Naast de erkende en gekwalificeerde, ontwikkelen en bieden we steeds meer landelijke en regionale cursussen, trainingen, masterclasses en dergelijke aan om tegemoet te komen aan de behoefte aan verdieping, verbreding, actualiteit en cursussen op maat. Dit aanbod is wisselend. We hebben daarom het cursusaanbod niet opgenomen in deze professionaliseringsgids, maar verwijzen daarvoor naar regionale folders van onze leden en naar onze website: Een website die splinternieuw is en tegemoet komt aan de wens voor snelle uitwisseling van informatie van en voor onze studenten, docenten, alumni en andere geïnteresseerden. Schrijf daarom in op de website voor de nieuwsbrief dan wordt u regelmatig op de hoogte gehouden. Graag nodig ik u namens onze regiomanagers uit om een regionale voorlichtingsdag te bezoeken. Het rooster staat op de website. Mocht u nog vragen hebben dan horen we dat graag. Drs Jan Polderman directeur Magistrum

6 INLEIDING

7 magistrum Leiderschapsontwikkeling Opleidingen INLEIDING overige cursussen Visie op leiderschap en management Leiderschap is een thema dat van oudsher de belangstelling heeft van denkers en kunstenaars. Vroeger ging het doorgaans om het leiderschap van vorsten. Tegenwoordig worden leiderschap en management wetenschappelijk bestudeerd. Het leiderschap van managers en het leiderschap in uiteenlopende organisaties krijgt veel aandacht. Over management en leiderschap zijn duizenden boeken en artikelen geschreven. Soms is het doel om management en leiderschap beter te begrijpen. Veel inspanningen worden ook geleverd om management en leiderschap tot ontwikkeling te brengen, met behulp van en trainingen. 7. > Leiderschap en management Een terugkerend thema is hoe leiderschap en management onderscheiden, ingedeeld en omschreven moeten worden. Een eenduidige en gezaghebbende lijn is daar nooit in gevonden. De situatie rond de omschrijving van deze onderwerpen lijkt neer te komen op zoveel hoofden, zoveel zinnen. Zeker is dat modes een belangrijke rol spelen in het benoemen van management en leiderschap. In de loop van de jaren hebben veel benaderingen en omschrijvingen centraal gestaan. Eén van de grote denkers over management uit deze tijd Henry Mintzberg stelt in zijn meest recente boek voor om de discussie over management en leiderschap niet te voeren, en alleen te spreken van managing. Uit deze stand van zaken kunnen we leren dat het zoeken naar een algemene waarheid op dit terrein op dit moment weinig zoden aan de dijk zet. > Leiderschapsontwikkeling als missie In Magistrum werken hogescholen samen die verzorgen voor schoolleiders en leidinggevenden. Als organisaties binnen Magistrum geven we een invulling aan management en leiderschap die past bij de missie. De missie van Magistrum is om schoolleiders op te leiden die een verschil maken in scholen. Een verschil maken in scholen wil zeggen leiding geven aan scholen waarin leerlingen optimaal leren en waarin leraren uitgedaagd worden om met plezier het beste van zichzelf in te zetten voor het leren van de leerlingen. Deze missie en de daarbij passende invulling van management en leiderschap lopen als een rode draad door de verschillende die in Magistrum verband worden aangeboden. > Management versus leiderschap Van oudsher kent het onderwijs een eigen taalgebruik om over management en leiderschap te spreken en een eigen cultuur om leidinggeven te organiseren. In dit taalgebruik en deze cultuur is de afgelopen tientallen jaren een ontwikkeling zichtbaar. We spreken nu van een schoolleider en van bovenschools management, niet meer van het hoofd der school. Een rector van een vo school wordt tegenwoordig ook wel directeur genoemd. Voor de binnen Magistrum is het belangrijk om aan te sluiten bij het taalgebruik en de cultuur van het onderwijsveld. Management en leiderschap worden als volgt ingevuld. Bij management wordt de nadruk gelegd op formele functies van leidinggevenden. Een manager is formeel verantwoordelijk voor de kwaliteit van het werk van anderen. Schoolleiders, afdelingsleiders, enzovoorts, zijn formeel verantwoordelijk voor het werk van de leraren binnen hun organisatie. Het gegeven dat schoolleiders en afdelingsleiders een managementfunctie vervullen maakt hen nog niet automatisch tot effectieve leiders. Leiderschap is een sociale rol die in principe door iedereen in en rond de school ingevuld kan worden, zoals leraren, ouders en ook leerlingen. De kern van leiderschap is dat invloed uitgeoefend kan worden op het gedrag van anderen. Uiteraard wordt van schoolleiders en afdelingsleiders verwacht dat zij effectief leiderschap vertonen. Het gegeven dat zij een managementfunctie vervullen geeft hen in principe het gezag om leiderschap uit te oefenen. Voorwaarde is dat zij dat gezag goed gebruiken en dit gezag verdienen in de ogen van de leraren, de ouders en de leerlingen. Binnen scholen kan gezag ook op andere manieren worden verkregen, bijvoorbeeld door in de ogen van anderen een heel goede leraar te zijn. Deze leraren kunnen een rol als leider vervullen. > Onderwijskundig leiderschap Binnen de van Magistrum wordt het onderwijskundig leiderschap centraal gesteld. Centraal in goed onderwijs staat de kwaliteit van het leren en van de leeropbrengsten van de leerlingen. Daarvoor is de voortdurende interactie tussen het onderwijzen door de leraar en het leren van de leerling de basis: dit is het onderwijsleerproces. Onderwijskundig leiderschap is al het leiderschap in en rond de school dat gericht is op het verbeteren van dit onderwijsleerproces, ofwel het optimaliseren van de interactie tussen leerling en leraar met als doel optimale leerresultaten. De van Magistrum zijn gericht op het versterken van dit onderwijskundig leiderschap. > Invullingen van leiderschap in het onderwijs In de loop van de jaren zijn veel invullingen van leiderschap de revue gepasseerd: educational en instructional leiderschap, transactioneel en transformatief leiderschap, distributed of gedeeld leiderschap, integraal leiderschap, moreel leiderschap, dienend leiderschap, enzovoorts. Al deze benaderingen en invullingen van leiderschap kunnen op zinvolle wijze bijdragen aan het onderwijskundig leiderschap zoals dat in de Magistrum wordt ontwikkeld voor schoolleiders en scholen. Binnen Magistrum kiezen we vanuit een positieve doelstelling voor het versterken van onderwijskundig leiderschap van schoolleiders binnen en rond scholen. De discussie of dit nu hetzelfde of iets anders is dan andere vormen van leiderschap laten we graag aan anderen over.

8 magistrum Leiderschapsontwikkeling Opleidingen INLEIDING overige cursussen > Onderwijskundig leiderschap versus algemeen management In het spraakgebruik van de jaren 90 en daarna wordt onderwijskundig leiderschap apart benoemd ten opzichte van algemeen management. Daarmee wordt de indruk gewekt dat het gaat om gescheiden, of zelfs tegengestelde zaken. In de benadering van Magistrum wordt deze schijntegenstelling niet gebruikt. Onderwijskundig leiderschap moet in alle lagen van de organisatie in en rond de school versterkt worden met het oog op het leren van de leerlingen. Bestuurders, algemeen directeuren, schoolleiders en leraren hebben alle hun eigen rol te vervullen bij het onderwijskundig leiderschap. Binnen het basisonderwijs wordt tegenwoordig gesproken van de ketenverantwoordelijkheid voor de kwaliteit van onderwijs en de opbrengsten van onderwijs. Binnen alle onderwijstypen zijn leidinggevenden werkzaam op korte afstand van het onderwijsleerproces, naast leidinggevenden die op grotere afstand fungeren. Het gaat om directeuren van basisscholen en so scholen, afdelingsleiders in vo scholen en leiders van units in het mbo. Dit zijn de leidinggevenden binnen scholen van wie bij uitstek onderwijskundig leiderschap verwacht mag, en versterkt moet worden. Dat laat onverlet dat het onderwijskundig leiderschap van leraren en bestuurders ook van groot belang is. > Excellent onderwijskundig leiderschap Onderwijskundig leiders houden zich bezig met alle zaken in en rond de school die direct of indirect van invloed zijn op het leren van de leerlingen. Dus naast de kwaliteit van instructie en begeleiding houden zij zich bezig met de werving en ontwikkeling van hoogwaardig personeel, de gerichte inzet van middelen, de ontwikkeling van een visie op de school, de zorg voor en borging van kwaliteit van de organisatie, etc. Leidinggevenden in scholen moeten dagelijks over honderden zaken beslissingen nemen, en als zij zelf niet beslissen worden de beslissingen wel voor hen genomen. Kenmerkend voor excellente onderwijskundig leiders is dat zij bij elke beslissing de vraag kunnen en durven stellen: Hoe komt deze beslissing ten goede aan het leren van de leerlingen?, en dat zij bij deze telkens terugkerende vraag overtuigende, samenhangende en inspirerende antwoorden kunnen geven. De uiteenlopende binnen Magistrum willen alle vanuit hun eigen doelen en voor hun eigen doelgroepen bijdragen aan de ontwikkeling van dit excellent onderwijskundig leiderschap. > Leerlijnen Onderwijskundig Leiderschap Het opleidingsprogramma voor de voor onderwijskundig leiderschap is bij Magistrum uitgewerkt in zes leerlijnen. Deze leerlijnen vormen de rode draad door de. Deze leerlijnen zijn: De organisatie inrichten Richting geven Mensen ontwikkelen Leiding geven aan het onderwijsprogramma Ontwikkelen van persoonlijk leiderschap Werkplekopdrachten en onderzoek Deze leerlijnen zijn per opleiding nader uitgewerkt in studiewijzers. Deze studiewijzers ontvangt u op de eerste bijeenkomst van uw opleiding. Uiteraard kunt meer informatie over de verkrijgen op de voorlichtingsbijeenkomsten en op onze website 8.

9 OPLEIDINGEN EDUCATIONal LEADERSHIP (15 ECT) (15 ECT) LEIDINGGEVEN I LEIDINGGEVEN II BASISOPLEIDING (LI +LII) (DIPLOMA) (DIPLOMA) Leidinggeven I Basisopleiding voor alle startende leidinggevenden. Geschikt voor alle Middenmanagementfuncties. (Op alle lesplaatsen van Magistrum) Leidinggeven II (15 ECT) Basisoppleiding voor alle leidinggevende functies. Vereist bij de (verplichte) registratie als directeur PO (Op alle lesplaatsen van Magistrum) (60 ECT) jaar 1 jaar 2 MASTER OPLEIDING (MEL- mle) (DIPLOMA) Master MEL of MLE (60 ECT) De masters voor Excellent Onderwijskundig en Opbrengstgericht Leiderschap (Fontys, Eindhoven; MLE) (Edith Stein, Hengel; MEL) EDUCATIONal GOVERNANCE (67 ECT) Introductie, Semester TOP MASTER OPLEIDING (MBA) Profielonderwijs, semester (diploma) (Optioneel Pré-Master programma MBA) Om te voldoen aan eisen voor deelname aan MBA. Ook apart te volgen. Master MBA (67ECT) De professionele topmaster voor Besturen en Bedrijfsvoering in het onderwijs. (Windesheim, Zwolle) Overige OPLEIDINGEN Directeur van Buiten Directeur Integraal Kindcentrum Cursus Oriëntatie op Leiderschap De opleiding voor zij-instromers De gespecialiseerde opleiding tot leidinggevende in een Integraal Kindcentrum of Brede School Korte cursussen om uw interesse te toetsen aan uw bekwaamheden; is leidinggeven iets voor mij? Voor het overige aanbod van cursussen en activiteiten wordt verwezen naar de website.

10 OPLEIDNGEN

11 magistrum Leiderschapsontwikkeling Opleidingen INLEIDING overige cursussen Basisopleiding Leidinggeven I Door het volgen van de basisopleiding Leidinggeven I verwerft u de kennis en basisbekwaamheden die nodig zijn om succesvol leiding te kunnen geven als adjunct-directeur of MT lid in het onderwijs (Middenmanagementfuncties, c.q. LB/LC functies). > Wat maakt deze opleiding voor u interessant? De opleiding Leidinggeven I is sterk gericht op het ontwikkelen van uw persoonlijk leiderschap en het opdoen van praktische vaardigheden in het leiden van een groep naar een afgesproken eindresultaat. De opleiding Leidinggeven I is een professionele opleiding die uw leren verbindt met het presteren op de werkplek. Het leren krijgt zin en betekenis in het kunnen oefenen met eigen praktijkvoorbeelden op uw school of stageplek. Praktijkgericht onderzoek en werkplekopdrachten vormen dan ook een rode draad in de opleiding. > Voor wie is deze opleiding bestemd? De opleiding is bestemd voor u als leraar of coördinator in het primair en speciaal onderwijs, het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. U ambieert een middenmanagementfunctie of bent al werkzaam als leidinggevende. Leidinggevenden kunnen bijvoorbeeld coördinator zijn van een bouwgroep, project- of vakgroep. Een leidinggevende kan ook leerlingenzorg coördinator, intern begeleider of kwaliteitszorg coördinator zijn. De deelnemer moet de beschikking hebben over een geschikte leer/werkplek waarin de werkplekopdrachten uitgevoerd kunnen worden. > Waar bestaat de opleiding uit? De voor Leidinggeven I, Leidinggeven II en de Masters rondom Educational Leadership (MEL/ MLE) zijn, elk op het betreffende competentie niveau, samengesteld rondom zes thema s: > De organisatie inrichten > Richting geven > Leiding geven aan het onderwijsprogramma > Mensen ontwikkelen > Ontwikkelen van persoonlijk leiderschap > Werkplekopdrachten en onderzoek Voor meer informatie over de inhoud van de leerlijnen voor Leidinggeven I wordt verwezen naar de website van Magistrum. > Hoe is de opleiding vormgegeven? De opleiding bestaat uit 16 inhoudelijke groepsbijeenkomsten van een dag, een tweedaagse aan het begin van het traject en deelname aan de Magistrum Leiderschapsdag (conferentie). Opdrachten en onderzoek worden uitgevoerd op de werkplek. De opleiding wordt afgesloten met een presentatie waarin u aantoont dat u de verworven kennis hebt kunnen integreren in uw denken en handelen. Wanneer u aan alle eisen van de opleiding hebt voldaan, ontvangt u het diploma Leidinggeven I. Kijk voor actuele informatie altijd op de website van Magistrum: Praktische informatie Studiebelasting Deelname aan deze opleiding vraagt van u 420 uur op jaarbasis, waarvan 108 uur op een centrale lesplaats. De totale studielast komt overeen met 15 ECTS. Lestijden, lesdagen en leslocatie Alle leden van Magistrum bieden deze opleiding aan. Per regio kunnen daarom de opleidingsdagen en roostertijden verschillen. U kunt nadere informatie opvragen bij de regiomanager of het regiosecretariaat van de lesplaats van uw keuze. Roosters worden ook op de website van Magistrum geplaatst. Toelaatbaarheid U kunt de opleiding volgen als u minimaal een HBO diploma heeft. Kosten De kosten voor deze opleiding bedragen 4.950,- Deze kosten zijn inclusief alle kosten als catering, locatie, lesmaterialen, deelname aan de Magistrum Leiderschapsdag (conferentie). De kosten voor inschrijving ( 125,-) en literatuur (± 250,-) zijn niet inbegrepen. Kwaliteitsborging De korte beroeps van Magistrum zijn geaccrediteerd door de CRKBO. Meer informatie Als u geïnteresseerd bent in deelname aan deze opleiding dan kunt u zich aanmelden via de website van Magistrum of door contact op te nemen met de hogeschool van uw keuze. De mogelijkheid bestaat om deze opleiding onderdeel te laten zijn van een in-company project van een of meerdere schoolbesturen.

12 magistrum Leiderschapsontwikkeling Opleidingen INLEIDING overige cursussen Basisopleiding Leidinggeven II Door het volgen van de basisopleiding Leidinggeven II verwerft u de kennis en basisbekwaamheden die nodig zijn om succesvol te functioneren als leidinggevende of als directeur PO. Met het diploma Leidinggeven II kunt u zich laten registreren in het landelijk register als directeur PO 1. > Wat maakt deze opleiding voor u interessant? De opleiding beoogt de professionaliteit van u als (potentieel) leidinggevende te verhogen, zodat u in staat bent om de organisatieontwikkeling en onderwijsvernieuwingen professioneel vorm te geven en te begeleiden. U wordt vanuit de opleiding ondersteund om leiderschap te ontwikkelen dat leidt tot aantoonbaar betere opbrengsten. De opleiding Leidinggeven II is een professionele opleiding die uw leren verbindt met het presteren op de werkplek. Het leren krijgt zin en betekenis in het kunnen oefenen met eigen praktijkvoorbeelden op uw school of stageplek. Praktijkgericht onderzoek en werkplekopdrachten vormen dan ook een rode draad in de opleiding. > Voor wie is deze opleiding bestemd? De opleiding is bestemd voor: > Directieleden, locatieleiders en teamleiders in het primair- en speciaal onderwijs, het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs (in functie). > Coördinatoren uit het primair- en speciaal onderwijs, het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs die zich verder willen bekwamen als leidinggevende nadat zij de opleiding Leidinggeven I hebben gevolgd. > Docenten met aantoonbaar leidinggevende taken of het diploma Leidinggeven I. > Directeuren van Buiten: zij-instromers van buiten het onderwijs met minimaal een HBO+ opleiding of een academische opleiding, op basis van een intakegesprek en aangevuld met extra modulen en eventueel met een assessment. (zie post-grade programma) > De deelnemer moet beschikken over een geschikte leer/werkplek waarin de werkplekopdrachten uitgevoerd kunnen worden. > Waar bestaat de opleiding uit? De basis Leidinggeven I, Leidinggeven II en de Masters rondom Educational Leadership (MEL en MLE) zijn, elk op het betreffende competentie niveau, samengesteld rondom zes thema s: > De organisatie inrichten > Richting geven > Leiding geven aan het onderwijsprogramma > Mensen ontwikkelen > Ontwikkelen van persoonlijk leiderschap > Werkplekopdrachten en onderzoek Voor meer informatie over de inhoud van deze leerlijnen voor de opleiding Leidinggeven II wordt verwezen naar de website van Magistrum. > Hoe is de opleiding vormgegeven? De opleiding bestaat uit een introductie tweedaagse met een training in een conferentieoord, deelname aan de Magistrum Leiderschapsdag (conferentie) en 16 inhoudelijke groepsbijeenkomsten (hele dagen) rondom de zes thema s. Opdrachten en onderzoek worden uitgevoerd op de werkplek. De opleiding wordt afgesloten met een presentatie waarin u aantoont dat u de verworven kennis hebt kunnen integreren in uw denken en handelen. Wanneer u aan alle eisen van de opleiding hebt voldaan, ontvangt u op de afsluitende dag het diploma Leidinggeven II. 1 in het kader van de uitwerking van het bestuursakkoord tussen het ministerie van OCW en de PO-raad wordt gewerkt aan de eisen die gesteld worden aan de verplichte registratie en (kwaliteit van) scholing van leidinggevenden in het onderwijs. Op het moment van publicatie van deze brochure waren nog niet alle uitkomsten bekend. Kijk daarom voor actuele informatie op de website van Magistrum. Kijk voor actuele informatie altijd op de website van Magistrum: Praktische informatie Studiebelasting Deelname aan deze opleiding vraagt van u 420 uur op jaarbasis, waarvan 108 uur op een centrale lesplaats. De totale studielast komt overeen met 15 ECTS. Lestijden, lesdagen en leslocatie Alle leden van Magistrum bieden deze opleiding aan. Per regio kunnen daarom de opleidingsdagen en roostertijden verschillen. U kunt nadere informatie opvragen bij de regiomanager of het regiosecretariaat van de lesplaats van uw keuze. Roosters worden ook op de website van Magistrum geplaatst. Toelaatbaarheid U kunt de opleiding volgen als u minimaal een HBO diploma heeft. Met het diploma Leidinggeven I of met een eerder verkregen Windesheim diploma DPO-I krijgt u direct toegang tot de opleiding Leidinggeven II. Kosten De kosten voor deze opleiding bedragen 4.950,- Deze kosten zijn inclusief alle kosten als catering, locatie, lesmaterialen, deelname aan de Magistrum Leiderschapsdag (conferentie). De kosten voor inschrijving ( 125,-) en literatuur (± 250,-) zijn niet inbegrepen. Kwaliteitsborging De korte beroeps van Magistrum zijn geaccrediteerd door de CRKBO. Meer informatie Als u geïnteresseerd bent in deelname aan deze opleiding dan kunt u zich aanmelden via de website van Magistrum of door contact op te nemen met de hogeschool van uw keuze. De mogelijkheid bestaat om deze opleiding onderdeel te laten zijn van een in-company project van een of meerdere schoolbesturen.

13 magistrum Leiderschapsontwikkeling Opleidingen INLEIDING overige cursussen masters educational leadership (mel/mle) Door het volgen van de opleiding Master Educational Leadership verwerft u de kennis en bekwaamheden die nodig zijn om succesvol te kunnen functioneren als excellente leidinggevende en mag u de titel MLE of MEL achter uw naam zetten. 1 > Wat maakt deze opleiding voor u interessant? Binnen de master Educational Leadership is er niet alleen aandacht voor zaken als opbrengstgericht werken en vernieuwing. Ook terreinen als ondernemen en onderzoeken, die steeds belangrijker worden voor schoolleiders, komen uitgebreid aan de orde. Dit gebeurt op basis van de situatie op de eigen school, zodat de eigen praktijk direct deel uitmaakt van het onderwijs. De opleiding verbindt de eigen ontwikkeling van een schoolleider aan de ontwikkeling van de school. Een succesvolle afronding levert niet alleen een diploma voor de schoolleider op, maar leidt ook tot een directe verbetering van de schoolpraktijk. Investeren in de deskundigheid van een schoolleider is dus ook investeren in de kwaliteit en Investeren in innovatiekracht van de school. > Voor wie is deze opleiding bestemd? De master Educational Leadership is bestemd voor directeuren, afdelingsleiders en teamleiders binnen het PO, VO, MBO en SO die het onderwijs voor hun leerlingen willen verbeteren. U dient drie jaar ervaring te hebben binnen uw functie en te beschikken over een bachelor graad in de sector Hoger Pedagogisch Onderwijs of een eerstegraadsopleiding tot leraar in het WO. Bij uitzondering staat de opleiding ook open voor leraren met de ambitie en bewezen potentie om schoolleider te worden. Zij dienen een substantiële leidinggevende taak te vervullen op hun school en kunnen tijdens een assessment aantonen over de juiste aspiraties te beschikken. > Waar bestaat de opleiding uit? Effectief onderwijskundig leiderschap is gericht op het verhogen van de leeropbrengsten van leerlingen door instructie te verbeteren. Daarnaast is het gericht op het duurzaam versterken van de verandercapaciteit van een school door vernieuwingen te blijven invoeren. De master Educational Leadership is opgebouwd uit zes leerlijnen die elk staan voor een terrein van onderwijskundig leiderschap. Deze zes leerlijnen vormen de rode draad van de opleiding en zorgen er samen voor dat de deelnemer na afronding in staat is effectief leiding te geven. Voor meer informatie over deze leerlijnen wordt verwezen naar de website en de inleiding in deze brochure. De opleiding begint altijd met een intakegesprek. De opleiding bestaat uit een ongedeelde tweejarige master opleiding. In de eerste jaar ligt het accent op het verwerven van kennis, inzicht en ervaring op de gebieden onderwijs, visie, mensen en organisatie. Ook wordt tijdens het eerste jaar geoefend met onderzoek naar de vier eerdergenoemde gebieden. In het tweede jaar ligt het accent op de toepassing van het geleerde en zelfsturing. Werkbezoeken helpen de leerstof te duiden. Binnen de eigen school wordt een leerwerktaak uitgevoerd waarin elementen uit de verschillende leerlijnen samen worden gebracht. Praktijkonderzoek gaat in het tweede jaar een grote rol spelen. > Hoe is de opleiding vorm gegeven? Het belangrijkste beïnvloedingsinstrument van een schoolleider is hij- of zijzelf. Binnen de master Educational Leadership wordt dan ook veel gewerkt aan het ontwikkelen van een eigen visie en het verdiepen en versterken van leiderschap binnen de organisatie. De master combineert lerend werken en werkend leren: een substantieel deel van de leeractiviteiten wordt uitgevoerd binnen de eigen school. Daarnaast helpen werkbezoeken en gastcolleges van (veld)experts de dagelijkse praktijk in de opleiding te integreren. 1 Afhankelijk van de lesplaats waar u de opleiding tot master voor Educational Leadership volgt, ontvangt u de titel MLE (Eindhoven) of MEL (Hengelo). Voor het programma maakt het niets uit. Het verschil in titel is terug te voeren onder welke aanvraag de hogeschool de (her)accreditatie bij de NVAO heeft aangevraagd (aanvraag bestaande opleiding: MLE, aanvraag nieuwe opleiding: MEL) 13.

14 magistrum Leiderschapsontwikkeling Opleidingen INLEIDING overige cursussen Kijk voor actuele informatie altijd op de website van Magistrum: Praktische informatie Studiebelasting De volledige opleiding duurt twee jaar en telt 60 ECTSstudiepunten. Dat komt neer op 1680 studiebelastingsuren in totaal. Per week kunt u rekenen op een studiebelasting van ongeveer 20 klokuren. Dit is inclusief lesdagen, zelfstudie en de leerwerktaak binnen de eigen school. Lestijden, lesdagen en leslocatie Leslocatie Hengelo (Edith Stein) Beide jaren zijn opgebouwd uit drie twee-daagsen en negen losse dagen op de leslocatie. De lesdagen van de losse dagen vinden plaats op donderdag. De lesdagen van de twee-daagsen vinden plaats op donderdag en vrijdag. Leslocatie Eindhoven (Fontys) Bij voldoende aanmeldingen kan de leslocatie ook plaatsvinden in Breda en Utrecht. Toelaatbaarheid Zie de informatie bij Voor wie is deze opleiding bestemd? Kosten Het collegegeld voor de master Educational Leadership 2012 bedraagt 7.090,- per jaar bij de lesplaats Hengelo en 7100,- bij de lesplaats Eindhoven (exclusief studiemateriaal). Dit bedrag wordt elk jaar geïndexeerd. Studenten die minstens twintig procent van hun werktijd besteden aan lesgevende taken kunnen voor deze master de Lerarenbeurs aanvragen ter grootte van Meer informatie over de Lerarenbeurs is te vinden op Daarnaast bestaat de mogelijkheid om vanaf 2012 gebruik te maken van toegevoegde middelen voor de opleiding van leidinggevenden in de prestatiebox. Kwaliteitsborging De zijn geaccrediteerd door de Nederlands Vlaamse Accreditatie Organisatie (NVAO). Meer informatie De master voor Educational Leadership wordt verzorgd door twee hogescholen: Master Educational Leadership (MEL) De hogeschool Edith Stein heeft onder leiding van haar lector (dr. Jeroen Imants) de nieuwe master (MEL) ontwikkeld. De accreditatie van de NVAO is verkregen in juni Meer informatie over (de leerlijnen van) deze master kunt u ook vinden op de speciale website: www. mastereducationalleadership.nl Master Leadership in Education (MLE) De hogeschool Fontys heeft haar bestaande geaccrediteerde master opleiding (MLE) herzien op basis van de nieuw ontwikkelde MEL. De hogeschool Fontys richt zich vooral op deelnemers uit het PO. Meer informatie over (de leerlijnen van) deze master kunt u ook vinden op de website van Fontys:

15 magistrum Leiderschapsontwikkeling Opleidingen INLEIDING overige cursussen Master Business Administration (MBA) Door het volgen van de opleiding Master of Business Administration (profiel onderwijs) verwerft u de kennis en de vaardigheden op het terrein van bedrijfsvoering die nodig zijn om uw school of scholen succesvol te besturen en naar de toekomst te leiden en mag u de titel MBA achter uw naam zetten. > Wat maakt deze opleiding voor u interessant? In toenemende mate bestaat er bij leidinggevenden in het onderwijs en met name bij het topmanagement van schoolbesturen, de behoefte aan een gedegen opleiding op het gebied van bedrijfsvoering in het onderwijs. De (deeltijd) opleiding tot Master of Business Administration (MBA) voorziet hierin. Het opbouwen van kennis en ervaring op het terrein van o.a. financiën, personeel en managementtechnieken blijkt waardevol voor het succesvol besturen en leidinggeven aan een gezonde schoolorganisatie met betere opbrengsten en resultaten. > Voor wie is deze opleiding bestemd? Deze opleiding is met name bestemd voor leidinggevenden met een of meer scholen die zich willen bekwamen in een effectieve bedrijfsvoering in het onderwijs. U kunt rechtstreeks instromen met een HBO Opleiding of een WO Opleiding waarbij kennis is verworven in de disciplines financiën, marketing, management en organisatie. Voorbeelden hiervan zijn een Bachelor Bedrijfskunde, Economie, een Post Hbo-opleiding Bedrijfskunde of deel zoals NIMA. Wanneer u niet beschikt over een economisch georiënteerde vooropleiding dan kunt u deelnemen aan een korte pre-master; als zelfstudiepakket of door colleges te volgen bij de post-hbo opleiding Bedrijfskunde (zie Pre-master MBA ). Derde en vierde semester Vanaf het derde semester kiest u voor een van de drie uitstroomprofielen: algemeen management, onderwijs of zorg. Tijdens het uitstroomprofiel onderwijs volgt u bijvoorbeeld modules over transformatief leiderschap, distributief leiderschap, onderwijsmanagement met aandacht voor thema s als formatiebeleid, onderwijsinnovatie, pedagogisch klimaat en evidence-based accountability. Vanuit Hogeschool Windesheim is dr. Femke Geijsel, lector Pedagogische kwaliteit van het onderwijs en gerenommeerd onderzoeker van schoolleiderschap, onderwijsorganisatie en schoolontwikkeling, betrokken bij de invulling van het uitstroomprofiel onderwijs. > Hoe is de opleiding vormgegeven? We maken gebruik van verschillende werkvormen. Per semester neemt u deel aan een groepsproject waarin u met andere studenten theorie en praktijk aan elkaar verbindt. Zo n project voeren we uit in de organisatie van een student. U maakt daarnaast een persoonlijk ontwikkelingsplan. Verder maken we gebruik van het double-loop-learning model. Dit is een manier van leren waarin cursisten hun eigen veronderstellingen kritisch bekijken en zichzelf een nieuwe manier van denken aanleren. U rondt de Master of Business Administration af met het schrijven van een dissertatie of afstudeeropdracht over het doorvoeren van een verandervoorstel in uw eigen organisatie. U onderzoekt een managementprobleem binnen uw organisatie. Een van onze docenten, met een achtergrond en expertise die nauw aansluit bij uw onderwerp, begeleidt u hierbij. Na het succesvol afronden van onze opleiding mag u de internationaal erkende titel MBA achter uw naam zetten. > Waar bestaat het programma uit? De opleiding bestaat uit een introductieprogramma en vier semesters (blokken van een halfjaar). Vanaf het derde semester kiest u het uitstroomprofiel Profiel Onderwijs. Introductieprogramma: Tijdens het introductieprogramma komen de volgende onderwerpen aan bod: > projectmanagement > methodologie / onderzoeksmethoden > uw persoonlijk ontwikkelingsplan: de rode draad tijdens uw opleiding Eerste en tweede semester Tijdens het eerste semester doorloopt u de eerste fase binnen managementprocessen. U analyseert een actuele bedrijfssituatie. Vervolgens staat in het tweede semester het thema Strategic Planning of Innovation or Change centraal. We richten ons op strategisch management en financiële haalbaarheid. Dat zijn essentiële onderwerpen voor organisaties om te overleven in een omgeving die voortdurend verandert. 15.

16 magistrum Leiderschapsontwikkeling Opleidingen INLEIDING overige cursussen Kijk voor actuele informatie altijd op de website van Magistrum: Praktische informatie Studiebelasting De volledige opleiding duurt twee jaar en telt 67 ECTS. Dat komt neer op 1880 studiebelastingsuren in totaal. Per week kunt u rekenen op een studiebelasting van 20 klokuren. Lestijden, lesdagen en leslocatie De lestijden zijn van uur op dinsdagen op de hogeschool Windesheim te Zwolle. Toelaatbaarheid U bent toelaatbaar met een HBO of WO diploma met de disciplines financiën, marketing, management en organisatie (bijvoorbeeld Bachelor Bedrijfskunde, Economie, Post-HBO opleiding Bedrijfskunde of deel zoals NIMA) of het diploma Pre Master MBA. Voorts vragen wij minimaal drie jaar werkervaring, waarvan minimaal één jaar in een leidinggevende of managementfunctie (dit kan ook projectmanagement zijn). Kosten De kosten bedragen in totaal ,- (twee jaar). Dit bedrag is inclusief inschrijfkosten, het introductieprogramma, de colleges, begeleiding en de kosten voor catering. Dit bedrag is exclusief kosten voor boeken en opleidingsmaterialen: ongeveer 1.000,-. Kwaliteitsborging De kwaliteit van de opleiding wordt op verschillende manieren gewaarborgd: De opleiding is geaccrediteerd door de Nederlands Vlaamse Accreditatie Organisatie (NVAO). De Raad van Advies bewaakt continu de kwaliteit en u krijgt feedback van praktijkbegeleiders uit bedrijven en organisaties. Dit directe contact met managers uit de praktijk maakt het mogelijk om actuele situaties en ontwikkelingen in de lesstof op te nemen. Meer informatie Deze opleiding wordt uitgevoerd door Windesheim. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met drs Jaap Nammensma.

17 magistrum Leiderschapsontwikkeling Opleidingen Pré-master Programma mba INLEIDING overige cursussen Door het volgen van het pré-master programma van de Master of Business Administration verwerft u de basiskennis om met succes te kunnen deelnemen aan de mba (optioneel). > Wat maakt deze cursus voor u interessant? In toenemende mate bestaat er bij leidinggevenden in het onderwijs behoefte aan een gedegen master opleiding op het gebied van bedrijfsvoering, maar beschikken zij niet over de vereiste vooropleiding. Middels deze korte pré-master kunt u alsnog toegelaten worden tot de opleiding MBA. Deze pré-master is ook geschikt indien u de MBA niet wilt gaan volgen, maar wel uw basiskennis op financieel/economisch terrein wilt bijspijkeren. in het onderwijs, maar die niet beschikken over een financieel-economisch georiënteerde vooropleiding. > Waar bestaat de cursus uit? Met de korte pré-master scholen we u bij op het gebied van strategisch en financieel management. Na het volgen van de cursus heeft u de benodigde managementtools in handen en kunt u die toepassen om met een helikopterview naar uw organisatie te kijken. > Hoe is de cursus vorm gegeven? Middels colleges of zelfstudie en het maken van verwerkingsopdrachten. > Voor wie is deze cursus bestemd? Deze cursus is met name bestemd voor leidinggevenden met een of meer scholen die zich willen bekwamen in een effectieve bedrijfsvoering 17. Praktische informatie Studiebelasting De studiebelasting bedraagt 10 uur per week wanneer uitgegaan wordt van het volgen van avondcolleges gedurende een half jaar. Lestijden, lesdagen en leslocatie De lestijden zijn van uur op maandagavond op de hogeschool Windesheim te Zwolle wanneer u er voor kiest om deel te nemen aan de avondcolleges van de Post-HBO opleiding Bedrijfskunde. U kunt ook het zelfstudiepakket aanvragen waarmee u zelf uw tijd kunt plannen. U kunt dan ook in kortere tijd (bijvoorbeeld in de zomervakantie) studeren en uw certificaat behalen. Toelaatbaarheid U kunt de cursus volgen als u minimaal een HBO diploma heeft, aangevuld met drie jaar ervaring als leidinggevende op hbo-niveau. Kosten De kosten bedragen 6150,- Deze kosten zijn inclusief alle kosten als inschrijfgeld, catering, lesmaterialen. Kwaliteitsborging De Stichting Post-HBO Nederland toetst de inhoud van onze Pre MBA Opleiding. Meer informatie Kijk op de website van Magistrum voor voorlichtingsdagen en de meest actuele informatie over deze opleiding:

18 OVERIGE OPLEIDNGEN

19 magistrum Leiderschapsontwikkeling Opleidingen INLEIDING Postgrade Programma Directeur van Buiten en Directeur Integraal Kindcentrum (Brede School). overige cursussen De postgrade programma s bestaan uit aanvullende modulen voor enerzijds zij-instromers (Directeuren van Buiten) en anderzijds voor deelnemers aan de opleiding Directeur Integraal Kindcentrum (Brede School). Directeur Integraal Kindcentrum Leidinggevenden die al in het bezit zijn van het diploma Directeur PO (Basisbekwaam) of het diploma Leidinggeven II en die zich willen specialiseren tot leidinggevende van een Integraal Kindcentrum, c.q. Brede School. > Wat maakt dit programma voor u interessant? Door het volgen van extra modulen wordt u: Directeur van Buiten in de gelegenheid gesteld om als zij-instromer (Directeur van Buiten) aanvullend binnen de opleiding Leidinggeven II het diploma Leidinggeven II te verwerven. De meerkosten voor deze extra modulen zijn 2800,-. Directeur Integraal Kindcentrum in de gelegenheid gesteld om u te specialiseren als Directeur Integraal Kindcentrum, c.q. directeur Brede School op basis van het diploma DPO (Basisbekwaam) of het diploma Leidinggeven II. U ontvang op grond hiervan het diploma Directeur Integraal Kindcentrum. De meerkosten voor extra modulen zijn 2800,- > Voor wie is deze opleiding bestemd? De postgrade programma s zijn bestemd voor: Meer informatie De postgrade opleiding Directeur Integraal Kindcentrum wordt verzorgd door Avans CO, Fontys Pabo Eindhoven en Katholieke Pabo Zwolle. De opleiding Directeur van Buiten wordt verzorgd door Avans CO en Fontys Pabo Eindhoven. Bij voldoende aanmeldingen zijn echter meerdere lesplaatsen mogelijk. De Directeur van Buiten en Directeur Integraal Kindcentrum zijn bij voldoende belangstelling ook als zelfstandige opleiding te volgen (zie hierna). Directeur van Buiten Zij-instromers met aantoonbare managementervaring binnen of buiten het onderwijs en minimaal een diploma op HBO of WO niveau. 19.

20 magistrum Leiderschapsontwikkeling Opleidingen INLEIDING overige cursussen opleiding directeur van buiten Goed opgeleide zij-instromers van buiten het onderwijs kunnen onder bepaalde voorwaarden een leidinggevende functie krijgen in het primair onderwijs. De zelfstandige opleiding Directeur van Buiten geeft de mogelijkheid om het diploma Leidinggeven II te verwerven. Bij voldoende belangstelling wordt deze opleiding als zelfstandige opleiding aangeboden. Indien er niet voldoende belangstelling is voor een complete groep, bestaat er de mogelijkheid om het postgrade programma Directeur van Buiten te volgen met extra modulen. > Wat maakt deze opleiding voor u interessant? Door het volgen van de opleiding wordt u in de gelegenheid gesteld om als zij-instromer het diploma Leidinggeven II te verwerven. > Waar bestaat de opleiding uit? De leerlijnen voor de zelfstandige opleiding Directeur van Buiten zijn momenteel gecentreerd rondom vier themablokken: > De school als lerende professionele gemeenschap > De kwaliteit van de school en haar personeel > Onderwijskundig en opbrengstgericht werken > Bedrijfsvoering en ondernemerschap Twee 2-daagse trainingen maken deel uit van de opleiding. De opleiding wordt binnen één jaar afgerond. > Hoe is de opleiding vormgegeven? Tijdens uw opleiding is er veel aandacht voor werkplekleren. Een werkplek of stageplek op een school is daarom noodzakelijk om praktijkervaring op te doen. > Voor wie is deze opleiding bestemd? De opleiding is bestemd voor zij-instromers met aantoonbare managementervaring binnen of buiten het onderwijs en met minimaal een diploma op HBO of WO niveau. Kijk voor actuele informatie altijd op de website van Magistrum: Praktische informatie Studiebelasting De studiebelasting bedraagt 560 uur op jaarbasis. Dit komt overeen met 20 ECTS. Lestijden, lesdagen en leslocatie Afhankelijk van het aantal inschrijvingen en de plaats waar de meeste studenten vandaan komen wordt de leslocatie bepaald. Er wordt uitgegaan van minimaal 1 groep op de leslocatie Utrecht. Toelaatbaarheid U dient minimaal een diploma te bezitten op HBO of WO niveau en over aantoonbare leidinggevende ervaring te beschikken. Kosten De kosten voor deze opleiding bedragen 7760,-. Deze kosten zijn inclusief alle kosten als catering, lesmaterialen, deelname aan de Magistrum Leiderschapsdag (conferentie). De kosten voor inschrijving ( 125,-) en literatuur (± 250,-) zijn niet inbegrepen.- Kwaliteitsborging De korte beroeps van Magistrum zijn geaccrediteerd door de CRKBO. Meer informatie Als u geïnteresseerd bent in deelname aan deze opleiding dan kunt u zich aanmelden via de website van Magistrum of door contact op te nemen met de hogeschool van uw keuze. De mogelijkheid bestaat om deze opleiding onderdeel te laten zijn van een in-company project van een of meerdere schoolbesturen.

21 magistrum Leiderschapsontwikkeling Opleidingen INLEIDING overige cursussen Opleiding DIRECTEUR Integraal Kindcentrum Directeuren, managers en leidinggevenden uit verschillende werkvelden van een Integraal Kindcentrum kunnen de opleiding tot DIRECTEUR van een Integraal Kindcentrum/Directeur Brede School volgen. Dat biedt een boeiende en zeer gevarieerde uitwisseling van kennis en ervaring binnen de opleiding. Bij voldoende belangstelling wordt deze opleiding als zelfstandige opleiding aangeboden. Indien er niet voldoende belangstelling is voor een complete groep, bestaat er de mogelijkheid om het postgrade programma te volgen nadat u de opleiding Leidinggeven II hebt gevolgd. > Wat maakt deze opleiding voor u interessant? Door het volgen van deze opleiding wordt u in de gelegenheid gesteld om u te specialiseren als Directeur Integraal Kindcentrum ofwel Directeur Brede School. > Voor wie is deze opleiding bestemd? De opleiding is bestemd voor HBO- of universitair opgeleiden met een leidinggevende functie buiten het basisonderwijs met integrale verantwoordelijkheid en ervaring met management en leidinggeven. die zich willen specialiseren tot Directeur van een Integraal Kindcentrum ofwel Brede School. > Waar bestaat de opleiding uit? De opleiding bestaat uit 8 modules die kernachtig de onderwerpen die spelen in een Integraal Kindcentrum onder de loep nemen. > Inleiding > Visieontwikkeling in een Integraal Kindcentrum > Het kind centraal > Persoonlijk Leiderschap > Organisatie, bedrijfsvoering en financiën in een integraal kindcentrum > Ondernemerschap > Samenwerken en communicatie in een integraal Kindcentrum > Kwaliteitszorg > Hoe is de opleiding vormgegeven? Uw opleiding start met een assessment en een intakegesprek dat wordt afgerond met een advies. De opleiding is theoretisch en praktisch tegelijk. Tijdens uw opleiding is er veel aandacht voor werkplekleren. Een werkplek of stageplek op een Brede School of Integraal Kindcentrum is daarom noodzakelijk om praktijkervaring op te doen. Trainingen en begeleidingsgesprekken ondersteunen u bij het verwerven van de attitude die verwacht wordt van een Directeur Integraal Kindcentrum. Kijk voor actuele informatie altijd op de website van Magistrum: Praktische informatie Studiebelasting De studiebelasting bedraagt 560 uur op jaarbasis. Dit komt overeen met 20 ECTS. Lestijden, lesdagen en leslocatie De opleiding duurt 1 jaar en wordt, afhankelijk van aantal studenten, gegeven op de lesplaatsen Breda, Eindhoven, Zwolle. Toelaatbaarheid U dient minimaal een diploma te bezitten op HBO of WO niveau. Ervaring met management en leidinggeven is noodzakelijk. Kosten De kosten voor deze opleiding bedragen 5590,-. Deze kosten zijn inclusief alle kosten als catering, lesmaterialen. De kosten voor inschrijving ( 125,-) en literatuur (+ 250,-) zijn niet inbegrepen. Kwaliteitsborging De korte beroeps van Magistrum zijn geaccrediteerd door de CRKBO. Meer informatie Als u geïnteresseerd bent in deelname aan deze opleiding dan kunt u zich aanmelden via de website van Magistrum of door direct contact op te nemen met de regiomanager van een van de aanbiedende hogescholen: KPZ te Zwolle, Fontys te Eindhoven, Avans CO te Breda. De mogelijkheid bestaat om deze opleiding onderdeel te laten zijn van een in-company project van een of meerdere schoolbesturen.

22 magistrum Leiderschapsontwikkeling Opleidingen INLEIDING overige cursussen CURSUS ORIëntatie op leiderschap (KORTE VARIANT) Leraren geven dagelijks leiding aan een groep kinderen, werken samen met collega s en worden uitgedaagd om het gedrag te veranderen als blijkt dat dit niet optimaal is voor alle kinderen, henzelf of de organisatie. Het leraarschap vraagt competenties waarvan er een aantal in de basis overeenkomen met die van een leidinggevende. Waarom niet eens onderzoeken of leidinggeven iets voor u is? De leden van Magistrum verzorgen ieder in hun regio cursussen Oriëntatie op Leiderschap die op verschillende manieren kunnen worden ingevuld. Op deze pagina ziet u een open aanbod voor een 4-daagse training. Op de volgende pagina ziet u een uitgebreidere variant van 6 bijeenkomsten. Opmaat en in-company trajecten zijn ook mogelijk. Neem contact op met uw regiomanager of regiosecretaresse. > Wat maakt deze CURSUS voor u interessant? Als leerkracht heeft u doorgaans geen volledig beeld van de taken, rollen, competenties en werkzaamheden van een middenmanager of een schoolleider. Bovendien is dat beeld niet erg gevarieerd, omdat leerkrachten veelal lang aan dezelfde school verbonden blijven. Door het volgen van deze korte cursus Oriëntatie op Leiderschap ontstaat een breder en completer beeld van wat leiderschap betekent, wat een leidinggevende functie is en wat het op een school inhoudt. > Waar bestaat de cursus uit? De cursus omvat vier informatieve bijeenkomsten waar we de deelnemer kennis laten maken met theorie, inzichten en vaardigheden met betrekking tot leiding geven in het onderwijs: > Kijken naar de school > Kijken naar leiderschap > In gesprek met schoolleiders > Leidingeven en competenties > Kijken naar mijn aanleg en persoonlijkheid Aan deze inhoudelijke bijeenkomsten zijn voorbereidings- en verwerkingsopdrachten gekoppeld. > Hoe is de cursus vormgegeven? Voorafgaand aan de cursus vindt een intake plaats waarin u uw ambitie, loopbaan en loopbaanwensen kan toelichten en waar we samen verkennen over welke kennis, attitude en vaardigheden een manager moet beschikken en welke persoonskenmerken hier bij passen. Desgewenst kan deelgenomen worden aan een test waarmee we kijken naar uw persoonlijkheid en we onderzoeken wat de ontwikkelbaarheid is van uw competenties. Onze docenten en trainers zijn opgeleid om op basis van het programma je aan het einde van de cursus een loopbaanadvies te geven. Dit gesprek duurt een uur. Praktische informatie De kosten zijn 695,- per deelnemer. We starten met een groep van minimaal 15 cursisten. > Voor wie is deze cursus bestemd? Deze cursus is bestemd voor leraren die zich willen orienteren op een leidinggevende functie in het onderwijs. Middels deze oriëntatie ontwikkelt de deelnemer meestal een positief, uitdagend en realistisch beeld over leidinggeven. Vaak leidt dit tot een bewuste keuze om zich in die richting verder te gaan bekwamen. 22.

23 magistrum Leiderschapsontwikkeling Opleidingen INLEIDING overige cursussen CURSUS ORIëntatie op leiderschap (LANGE VARIANT) Het aantal leidinggevende taken en functies in het primair onderwijs is nog steeds groeiende. Het werven en opleiden van leraren voor een leidinggevende taak of functie is daarom voor veel scholen en besturen van groot belang voor de kwaliteit van het onderwijs. > Wat maakt deze CURSUS voor u interessant? Deze uitgebreidere variant van de cursus Oriëntatie op Leiderschap is daarom vooral ook interessant voor schoolbesturen die werk maken van scholingsbeleid voor leidinggevenden. De mogelijkheid bestaat om deze cursus onderdeel te laten zijn van een in-company project van een of meerdere schoolbesturen. > Voor wie is deze cursus bestemd? De cursus is bestemd voor leraren die zich willen oriënteren op hun eigen leidinggevende capaciteiten. > Waar bestaat de cursus uit? De cursus bestaat uit 6 bijeenkomsten waarin we u kennis laten maken met theorie, inzichten en vaardigheden met betrekking tot leidinggeven in het onderwijs. Van de deelnemers zal gevraagd worden te reflecteren op eigen ervaringen en deze te verbinden met de aangeboden theorie als basis voor eigen handelen. Reflecteren is basaal voor het ontwikkelen van een onderzoekende houding. Onderwerpen van de bijeenkomsten zijn: > Leidinggeven in de context van de eigen schoolorganisatie > Communicatie en organisatie op bouwniveau en schoolniveau > Stijlen van leidinggeven > Onderwijskundig Leiderschap > School en Omgeving Aan het eind van de cursus volgt een individueel loopbaangesprek over aanleg en persoonlijkheid met eventueel een advies voor verdere scholing of coaching. > Hoe is de cursus vormgegeven? Onderdeel van de oriëntatiecursus is het bezoeken van de school van de deelnemer om de context en potentie van de deelnemer goed te kunnen inschatten, mede gezien de werkplekopdrachten die aan de deelnemer verstrekt worden. Praktische informatie > Studiebelasting De studiebelasting bedraagt 168 uur op jaarbasis. Dit komt overeen met 6 ECTS. > Kosten De kosten bedragen 1995,- per deelnemer of op basis van een offerte. Kosten voor literatuur en materialen bedragen ongeveer 150,-. Meer informatie Als u geïnteresseerd bent in deelname aan deze cursus of voor een offerte op maat dan kunt u zich aanmelden via de website van Magistrum of door direct contact op te nemen met een regiomanager of regiosecretaresse. Kijk voor een actuele informatie altijd op de website van Magistrum: 23.

Fricolore Academy in samenwerking met Penta Nova. Middenmanagement (MMOT)

Fricolore Academy in samenwerking met Penta Nova. Middenmanagement (MMOT) Fricolore Academy in samenwerking met Penta Nova Middenmanagement (MMOT) Doelgroep Inhoud Docenten die belangstelling hebben voor een functie als team- of afdelingsleider. Oriëntatie op management is bedoeld

Nadere informatie

NIEUW LEADERSHIP IN EDUCATION MASTER

NIEUW LEADERSHIP IN EDUCATION MASTER NIEUW LEADERSHIP IN EDUCATION MASTER Leadership IN EDUCATION (MASTER) Van leidinggevenden in het onderwijs wordt verwacht dat zij in staat zijn duurzame schoolontwikkeling te realiseren en onderwijsinnovatie

Nadere informatie

Integraal HR voor leidinggevenden

Integraal HR voor leidinggevenden Integraal HR voor leidinggevenden Leidinggeven aan professionals in het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs vergt een hoge mate van inhoudelijk-inspirerend leiderschap. Daar waar docenten zich als

Nadere informatie

De kunst van het lesgeven

De kunst van het lesgeven De kunst van het lesgeven Cursus voor schoolleiders en (intern) begeleiders te essentiële kwaliteitsaspecten te leren van een goed instructiegedrag, goed klassenmanagement en een goede pedagogische relatie.

Nadere informatie

Magistrum 2015-2016. Leiderschapsontwikkeling voor leidinggevenden in het onderwijs

Magistrum 2015-2016. Leiderschapsontwikkeling voor leidinggevenden in het onderwijs Magistrum 2015-2016 Leiderschapsontwikkeling voor leidinggevenden in het onderwijs Colofon Opdrachtgever Redactie Ontwerp Fotografie Druk Magistrum Magistrum Studio Beige Corné Clemens, Clemens Communicatie

Nadere informatie

Associate degree Deeltijd

Associate degree Deeltijd Associate degree Deeltijd 2018-2019 Bloemsierkunst Vakmanschap, effectief communiceren en managen op hbo-niveau in de bloemsierkunst U bent werkzaam in de bloemenbranche, als zelfstandig ondernemer of

Nadere informatie

Volg de Master Leren en Innoveren

Volg de Master Leren en Innoveren Starten met onderwijsvernieuwing? Volg de Master Leren en Innoveren Utrecht 2011-2012, 3e leergang Vind jij nieuwe ontwikkelingen en veranderingen in het onderwijs belangrijk en wil jij daarin een voortrekkersrol

Nadere informatie

MASTER LEIDERSCHAP EN INNOVATIE KIND EN EDUCATIE

MASTER LEIDERSCHAP EN INNOVATIE KIND EN EDUCATIE MASTER LEIDERSCHAP EN INNOVATIE KIND EN EDUCATIE MASTER LEIDERSCHAP EN INNOVATIE KIND EN EDUCATIE De master Leiderschap en Innovatie Kind en Educatie (MLIKE) is bedoeld voor professionals die werkzaam

Nadere informatie

Strategisch management en onderwijsmarketing

Strategisch management en onderwijsmarketing Strategisch management en onderwijsmarketing Een van de Kritische Succesfactoren van toekomstbestendigheid is een duidelijk beeld van toegevoegde waarde: in welk(e) opzicht(en) zijn wij waardevol voor

Nadere informatie

Schoolleider Voortgezet Onderwijs Basisbekwaam

Schoolleider Voortgezet Onderwijs Basisbekwaam Schoolleider Voortgezet Onderwijs Basisbekwaam Post-HBO opleiding voor het verwerven van een diploma Schoolleider Voortgezet Onderwijs op niveau basisbekwaam, dikwijls ook niveau Leidinggeven I genoemd.

Nadere informatie

Brochure Post HBO opleiding coach in het onderwijs

Brochure Post HBO opleiding coach in het onderwijs Brochure 2017-2018 Post HBO opleiding coach in het onderwijs Coaching is een waardevol instrument bij professionalisering van leraren. Hiervoor is een goed opgeleide coach een voorwaarde! biedt u de mogelijkheid

Nadere informatie

thomas more hogeschool Leiderschapsacademie

thomas more hogeschool Leiderschapsacademie thomas more hogeschool Leiderschapsacademie Colofon 2015 Rotterdam, mei 2015 Thomas More Hogeschool, Rotterdam Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in

Nadere informatie

Leergang Hoger Management

Leergang Hoger Management Leergang Hoger Management Ontwikkelen van leiderschap in het voortgezet onderwijs 1 Een samenwerking tussen Marant Interstudie en Kennisland. 2 De samenwerking tussen Marant Interstudie en Kennisland verbindt

Nadere informatie

Middenmanagement VO-MBO-HBO

Middenmanagement VO-MBO-HBO Middenmanagement VO-MBO-HBO Demografische en sociaaleconomische ontwikkelingen geven discussies over de kwaliteit van onderwijs urgentie. Overheden proberen de kenniseconomie te stimuleren en richten daarbij

Nadere informatie

Coördinator Wetenschap en Techniek

Coördinator Wetenschap en Techniek Coördinator Wetenschap en Techniek De post-hbo opleiding Coördinator Wetenschap en Techniek heeft tot doel leraren en middenkaderfunctionarissen toe te rusten met inzichten en vaardigheden op het gebied

Nadere informatie

MASTERS POST-HBO MAATWERK KENNISKRINGEN LEERGEMEENSCHAPPEN LEIDERSCHAPSOPLEIDINGEN TEAMONTWIKKELING

MASTERS POST-HBO MAATWERK KENNISKRINGEN LEERGEMEENSCHAPPEN LEIDERSCHAPSOPLEIDINGEN TEAMONTWIKKELING MASTERS POST-HBO MAATWERK KENNISKRINGEN LEERGEMEENSCHAPPEN LEIDERSCHAPSOPLEIDINGEN TEAMONTWIKKELING KIES VOOR PROFESSIONALISERING OP KPZ KPZ vormt niet alleen studenten, maar geeft ook vorm aan de toekomst.

Nadere informatie

Onderwijs wet- en regelgeving

Onderwijs wet- en regelgeving Onderwijs wet- en regelgeving Het werk van leidinggevenden is steeds meer gebonden aan wetten en regels. U krijgt als schoolleider of teamleider wellicht te maken met deze regels. Denkt u bijvoorbeeld

Nadere informatie

Leren & Innoveren. Informatiedossier ten behoeve van en verzoek tot inschrijving voor de masteropleiding

Leren & Innoveren. Informatiedossier ten behoeve van en verzoek tot inschrijving voor de masteropleiding (niet invullen) Inschrijfnummer: datum van binnenkomst: datum intakegesprek: Informatiedossier ten behoeve van en verzoek tot inschrijving voor de masteropleiding Leren & Innoveren Hogeschool Inholland

Nadere informatie

Onderwijskundig ondernemerschap

Onderwijskundig ondernemerschap Onderwijskundig ondernemerschap Toekomstbestendigheid is een belangrijk thema in een wereld waarin krimp de strategische agenda van scholen steeds nadrukkelijker lijkt te bepalen. Vergrijzing, teruglopende

Nadere informatie

Deze geaccrediteerde master ontwikkelt en ondersteunt de professionalisering van onderwijskundige leiders in het vo en mbo. In samenwerking met:

Deze geaccrediteerde master ontwikkelt en ondersteunt de professionalisering van onderwijskundige leiders in het vo en mbo. In samenwerking met: Executive MBA Service management Onderwijs Deze geaccrediteerde master ontwikkelt en ondersteunt de professionalisering van onderwijskundige leiders in het vo en mbo. In samenwerking met: De wereld waarin

Nadere informatie

Hbo tweedegraadslerarenopleiding

Hbo tweedegraadslerarenopleiding Hbo tweedegraadslerarenopleiding Verkort traject www.saxionnext.nl Inhoudsopgave Inleiding 3 Een bijzondere opleiding 4 Opbouw 5 Toelating en inschrijving 7 Beste student, Je hebt een afgeronde hbo- of

Nadere informatie

Webpagina Verandermanagement: Erkenning: Schoolleidersregister. Omvang: 56 SBU, 2 EC

Webpagina Verandermanagement:  Erkenning: Schoolleidersregister. Omvang: 56 SBU, 2 EC Verandermanagement Algemeen wordt aangenomen dat zeventig procent van alle pogingen tot organisatieverandering mislukt. Over de oorzaken daarvan is al veel geschreven. Vaak betreft het gemakkelijk verteerbare

Nadere informatie

MASTER PEDAGOGIEK MASTEROPLEIDING DEELTIJD

MASTER PEDAGOGIEK MASTEROPLEIDING DEELTIJD MASTER PEDAGOGIEK MASTEROPLEIDING DEELTIJD 2017-2018 HVA.NL/MP CREATING TOMORROW MASTER PEDAGOGIEK ALS PEDAGOOG OF LERAAR HOUD JE VAN JE VAK. MAAR NA ENKELE JAREN WERKEN KAN ER EEN MOMENT KOMEN DAT JE

Nadere informatie

Schoolleider Primair Onderwijs - Basisbekwaam

Schoolleider Primair Onderwijs - Basisbekwaam Schoolleider Primair Onderwijs - Basisbekwaam Post-HBO opleiding voor het verwerven van een diploma Schoolleider Primair Onderwijs op niveau basisbekwaam. Zeer praktijkgerichte didactiek die gebaseerd

Nadere informatie

Praktijkopleider agrotechniek

Praktijkopleider agrotechniek Associate degree Deeltijd 2018-2019 Praktijkopleider agrotechniek Ontwikkel uw vaardigheden als praktijkopleider in de agrotechnische sector met deze tweejarige opleiding 2 De agrarische sector is continu

Nadere informatie

OPLEIDINGEN SCHOOLLEIDERS PRIMAIR EN VOORTGEZET ONDERWIJS

OPLEIDINGEN SCHOOLLEIDERS PRIMAIR EN VOORTGEZET ONDERWIJS OPLEIDINGEN SCHOOLLEIDERS PRIMAIR EN VOORTGEZET ONDERWIJS 2015-2016 Inhoudsopgave Penta Nova, Academie voor Schoolleiderschap 2 Opleidingen Penta Nova 4 Overzicht van de opleidingen 4 Voorlichtingsbijeenkomsten

Nadere informatie

Dubbelspoor, traject voor zij-instromende directeuren in het primair onderwijs

Dubbelspoor, traject voor zij-instromende directeuren in het primair onderwijs Informatiebrochure Dubbelspoor 2014-2016 Marnix Onderwijscentrum, Utrecht Dubbelspoor, traject voor zij-instromende directeuren in het primair onderwijs Blad 1/8 Waarom Dubbelspoor? De arbeidsmarkt vertoont

Nadere informatie

Management & Organisatie

Management & Organisatie Management & Organisatie Algemeen De opleiding Bedrijfskunde MER (deeltijd) wordt verzorgd door het Instituut voor Bedrijfskunde, Hanzehogeschool Groningen. Steeds meer krijgen organisaties te maken met

Nadere informatie

Master Innovation & Leadership in Education

Master Innovation & Leadership in Education Master Innovation & Leadership in Education Splinternieuwe opleiding voor het bereiken van het hoogste niveau als schoolleider. Daarmee bedoelen we: in staat zijn de ontwikkeling van een school te leiden

Nadere informatie

Onderwi Leren en Levensb

Onderwi Leren en Levensb Onderwi Leren en Levensb Leren en Innoveren Masteropleiding deeltijd Amsterdam Den Haag Onderwijs, Leren en Levensbeschouwing Masteropleiding Leren en Innoveren Het onderwijs is altijd in beweging. Kinderen

Nadere informatie

MASTER OF EDUCATIONAL MANAGEMENT (MEM)

MASTER OF EDUCATIONAL MANAGEMENT (MEM) MASTER OF EDUCATIONAL MANAGEMENT (MEM) VERDIEP JE IN SPECIFIEKE LEIDERSCHAPSTHEMA S De Master of Educational Management is een NVAO-geaccrediteerde masteropleiding voor ervaren schoolleiders (PO, VO, MBO

Nadere informatie

Magistrum Leiderschapsontwikkeling voor leidinggevenden in het onderwijs

Magistrum Leiderschapsontwikkeling voor leidinggevenden in het onderwijs Magistrum 2015-2016 Leiderschapsontwikkeling voor leidinggevenden in het onderwijs Colofon Opdrachtgever Redactie Ontwerp Fotografie Druk Magistrum Magistrum Studio Beige Corné Clemens, Clemens Communicatie

Nadere informatie

Naar een professionele cultuur

Naar een professionele cultuur Naar een professionele cultuur Cultuur is de allesbepalende factor van organisatie-effectiviteit. Een cultuur is op zich niet goed of fout; ze past wel of niet bij de omstandigheden waarin een school zich

Nadere informatie

OPLEIDINGEN SCHOOLLEIDERS PRIMAIR EN VOORTGEZET ONDERWIJS

OPLEIDINGEN SCHOOLLEIDERS PRIMAIR EN VOORTGEZET ONDERWIJS OPLEIDINGEN SCHOOLLEIDERS PRIMAIR EN VOORTGEZET ONDERWIJS 2014-2015 Inhoudsopgave Penta Nova, Academie voor Schoolleiderschap 2 Opleidingen Penta Nova 3 Overzicht van de opleidingen 3 Voorlichtingsbijeenkomsten

Nadere informatie

Leren & Innoveren. Informatiedossier ten behoeve van en verzoek tot inschrijving voor de masteropleiding

Leren & Innoveren. Informatiedossier ten behoeve van en verzoek tot inschrijving voor de masteropleiding (niet invullen) Inschrijfnummer: datum van binnenkomst: datum intakegesprek: Informatiedossier ten behoeve van en verzoek tot inschrijving voor de masteropleiding Leren & Innoveren Hogeschool Inholland

Nadere informatie

Onderwijsmanagement. Doelgroep

Onderwijsmanagement. Doelgroep Onderwijsmanagement Cursus voor schoolleiders en middenmanagementfunctionarissen die geen (recente) opleiding managementvaardigheden hebben gevolgd. Met name mensen die op zo n positie terechtkomen vanuit

Nadere informatie

Lesprogramma s voor pedagogische inzet van vechtsport in het onderwijs

Lesprogramma s voor pedagogische inzet van vechtsport in het onderwijs Respons Lesprogramma s voor pedagogische inzet van vechtsport in het onderwijs Respons; flexible and positive Respons Respons omvat een pakket van diensten en producten om onderwijs en vechtsport met elkaar

Nadere informatie

Samen. stevige. ambities. werken aan. www.schoolaanzet.nl

Samen. stevige. ambities. werken aan. www.schoolaanzet.nl Samen werken aan stevige ambities www.schoolaanzet.nl School aan Zet biedt ons kennis en inspiratie > bestuurder primair onderwijs Maak kennis met School aan Zet School aan Zet is de verbinding tussen

Nadere informatie

Coach van Onderwijsprofessionals

Coach van Onderwijsprofessionals Coach van Onderwijsprofessionals Door de vele externe ontwikkelingen, in combinatie met de wens van professionals in het onderwijs om zich te blijven ontwikkelen, is er een enorme behoefte aan begeleiding

Nadere informatie

Masteropleiding Leren en Innoveren Locatie Helmond

Masteropleiding Leren en Innoveren Locatie Helmond Masteropleiding Leren en Innoveren Locatie Helmond Michael Bots, Opleidingsmanager Monique van der Heijden, Academic director Opzet presentatie Vierslagleren Master Leren en Innoveren Selectie en toelating

Nadere informatie

Inleiding 2. Het toelatingsexamen 3. NVO-examen 5. Het Pre-masterprogramma 6. Studeren in deeltijd 8

Inleiding 2. Het toelatingsexamen 3. NVO-examen 5. Het Pre-masterprogramma 6. Studeren in deeltijd 8 INHOUD Inleiding 2 Het toelatingsexamen 3 NVO-examen 5 Het Pre-masterprogramma 6 Studeren in deeltijd 8 1 INLEIDING Het Instituut Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Leiden biedt de eenjarige

Nadere informatie

Opbrengstgericht Werken

Opbrengstgericht Werken Opbrengstgericht Werken Opleidingen en maatwerk M&O-groep is een netwerkorganisatie met een gedreven groep professionals die sturen op kwaliteit. We verlenen diensten aan het onderwijs, gemeenten en jeugdzorg.

Nadere informatie

Begeleiden en opleiden van studenten door partnerscholen van de Marnix Academie

Begeleiden en opleiden van studenten door partnerscholen van de Marnix Academie Begeleiden en opleiden van studenten door partnerscholen van de Marnix Academie 2017-2018 Inhoudsopgave Intern Coördinator Opleiden in de school (ico)... 04 Update Intern Coördinator Opleiden in de school...

Nadere informatie

1. Leerwerkplekovereenkomst Master Educational Needs (Master EN) Seminarium voor Orthopedagogiek HU

1. Leerwerkplekovereenkomst Master Educational Needs (Master EN) Seminarium voor Orthopedagogiek HU 1. Leerwerkplekovereenkomst Master Educational Needs (Master EN) Seminarium voor Orthopedagogiek HU school Schooltype: PO, SO, VO, VSO, MBO Adres Telefoon werkplekbegeleider E-mail (Werkplekbegeleider)

Nadere informatie

Leiding geven aan leren 2015-2016 ACADEMIE PEDAGOGIEK EN ONDERWIJS. saxion.nl/apo

Leiding geven aan leren 2015-2016 ACADEMIE PEDAGOGIEK EN ONDERWIJS. saxion.nl/apo Leiding geven aan leren 2015-2016 ACADEMIE PEDAGOGIEK EN ONDERWIJS saxion.nl/apo Leiding geven aan leren Waarom en voor wie Onderwijsgevenden in het primair onderwijs (regulier en speciaal onderwijs),

Nadere informatie

De wervende verenigingsadviseur

De wervende verenigingsadviseur De wervende verenigingsadviseur Inzet op energie en wervend vermogen van de vereniging WHISE ACADEMY De wervende verenigingsadviseur Het boeien en binden van mensen en organisaties in de lokale samenleving

Nadere informatie

Nieuw in Amsterdam. De IB academie van het openbaar basisonderwijs. Ben je IB-er en wil je verder of heb je de ambitie IB-er te worden?

Nieuw in Amsterdam. De IB academie van het openbaar basisonderwijs. Ben je IB-er en wil je verder of heb je de ambitie IB-er te worden? Nieuw in Amsterdam De IB academie van het openbaar basisonderwijs Ben je IB-er en wil je verder of heb je de ambitie IB-er te worden? Meld je dan nu aan! Stilstaan is achteruit gaan Paul Beke,57 jaar,

Nadere informatie

Schoolleider Primair Onderwijs, versnelde opleiding van Basisbekwaam naar Vakbekwaam

Schoolleider Primair Onderwijs, versnelde opleiding van Basisbekwaam naar Vakbekwaam Schoolleider Primair Onderwijs, versnelde opleiding van Basisbekwaam naar Vakbekwaam Versneld opleidingstraject in een half jaar, gericht op het verwerven van het erkende diploma Schoolleider Primair Onderwijs

Nadere informatie

EFFECTIEF SCHRIJVEN. Scriptplus biedt kwaliteit in schrijven

EFFECTIEF SCHRIJVEN. Scriptplus biedt kwaliteit in schrijven EFFECTIEF SCHRIJVEN Scriptplus biedt kwaliteit in schrijven Het levert je veel op als je begrijpelijk, overtuigend en efficiënt kunt schrijven. Je boodschap komt duidelijker over en je krijgt met je tekst

Nadere informatie

Trainingen en leergangen voorjaar 2019

Trainingen en leergangen voorjaar 2019 Trainingen en leergangen voorjaar 019 Primair onderwijs Passende training Praktijkgericht Kwaliteit Het grootste aanbod aan nascholing voor het onderwijs. Ervaren trainers die zelf les of leiding hebben

Nadere informatie

Contact. particuliere hogeschool voor beroepsonderwijs. bezoekadres Handelskade 75. postadres Postbus 2119 7420 AC Deventer

Contact. particuliere hogeschool voor beroepsonderwijs. bezoekadres Handelskade 75. postadres Postbus 2119 7420 AC Deventer Contact bezoekadres Handelskade 75 postadres Postbus 2119 7420 AC Deventer telefoon 0570-60 30 83 fax 0570-60 37 05 e-mail info.next@saxion.nl particuliere hogeschool voor beroepsonderwijs Hbo Tweedegraadslerarenopleiding

Nadere informatie

HBO Bedrijfskunde Bachelor of Business Administration (BBA)

HBO Bedrijfskunde Bachelor of Business Administration (BBA) HBO Bedrijfskunde Bachelor of Business Administration (BBA) HBO Bedrijfskunde Academie Mercuur en AdviCo verzorgen in samenwerking met Hogeschool SDO de opleiding HBO Bachelor Bedrijfskunde. Het programma

Nadere informatie

OPLEIDINGEN SCHOOLLEIDERS PRIMAIR EN VOORTGEZET ONDERWIJS

OPLEIDINGEN SCHOOLLEIDERS PRIMAIR EN VOORTGEZET ONDERWIJS OPLEIDINGEN SCHOOLLEIDERS PRIMAIR EN VOORTGEZET ONDERWIJS 2016-2017 Inhoudsopgave Penta Nova, Academie voor Schoolleiderschap 2 Opleidingen Penta Nova 4 Overzicht van de opleidingen 4 Voorlichtingsbijeenkomsten

Nadere informatie

MBO HBO. Maritieme techniek. Deeltijdopleidingen voor professionals WWW.STC-GROUP.NL

MBO HBO. Maritieme techniek. Deeltijdopleidingen voor professionals WWW.STC-GROUP.NL MBO HBO Maritieme techniek Deeltijdopleidingen voor professionals WWW.STC-GROUP.NL DEELTIJD MBO- EN HBO-OPLEIDINGEN Nederlandse scheeps- en jachtwerven horen tot de absolute wereldtop. De voorsprong op

Nadere informatie

Partnerschap. en scholen werken op basis van een gezamenlijke verantwoordelijkheid samen met studenten aan hun ontwikkeling tot professional.

Partnerschap. en scholen werken op basis van een gezamenlijke verantwoordelijkheid samen met studenten aan hun ontwikkeling tot professional. Sinds een tiental jaren hebben we opleidingsvormen ontwikkeld die recht doen aan zowel vakbekwaamheid als praktijkkennis van aanstaande leraren. In toenemende mate doen we dat op basis van opleiden in

Nadere informatie

Leren en Innoveren Masteropleiding deeltijd. Amsterdam Den Haag

Leren en Innoveren Masteropleiding deeltijd. Amsterdam Den Haag Leren en Innoveren Masteropleiding deeltijd Amsterdam Den Haag Onderwijs & Innovatie Masteropleiding Leren en Innoveren Het onderwijs is voortdurend in beweging. De ontwikkeling van talenten van kinderen

Nadere informatie

Opbrengstgericht taalonderwijs

Opbrengstgericht taalonderwijs Opbrengstgericht taalonderwijs De leergang Opbrengstgericht taalonderwijs heeft tot doel leraren en intern begeleiders toe te rusten met kennis, inzichten en vaardigheden op het gebied van lees-/taalonderwijs

Nadere informatie

Notitie over montessori cursussen voor leidinggevenden en HBO master opleidingen voor montessori leraren en leidinggevenden uit het basisonderwijs.

Notitie over montessori cursussen voor leidinggevenden en HBO master opleidingen voor montessori leraren en leidinggevenden uit het basisonderwijs. Professionalisering in het montessori basisonderwijs Notitie over montessori cursussen voor leidinggevenden en HBO master opleidingen voor montessori leraren en leidinggevenden uit het basisonderwijs.

Nadere informatie

Management & Organisatie

Management & Organisatie Management & Organisatie Algemeen De Master Leiderschap wordt verzorgd door het Instituut voor Bedrijfskunde, Hanzehogeschool Groningen. Durf uzelf (verder) te ontwikkelen tot de inspirerende leider met

Nadere informatie

Voortgezet Onderwijs. Maatwerk bij certificaat leraar dalton VO incompany trainingen schoolbrede daltonontwikkeling dalton kort Nunspeet tweedaagse

Voortgezet Onderwijs. Maatwerk bij certificaat leraar dalton VO incompany trainingen schoolbrede daltonontwikkeling dalton kort Nunspeet tweedaagse Voortgezet Onderwijs Maatwerk bij certificaat leraar dalton VO incompany trainingen schoolbrede daltonontwikkeling dalton kort Nunspeet tweedaagse NDV-certificaat Leraar VO De afgelopen jaren hebben al

Nadere informatie

Nieuw! : Kies je eigen programma

Nieuw! : Kies je eigen programma Informatiebijeenkomst 2015 Lucas Onderwijs Master Sen opleiding Nieuw! : Kies je eigen programma Lucas Onderwijs & het Seminarium voor Orthopedagiek regio Zuidwest-Nederland Seminarium: Innovatief opleiden!

Nadere informatie

Management & Organisatie

Management & Organisatie Management & Organisatie Algemeen De Associate degree Human Resource Management (deeltijd) wordt verzorgd door het Instituut voor Bedrijfskunde, Hanzehogeschool Groningen. Mensen zijn het belangrijkste

Nadere informatie

Toelatingseis: Deelnemers moeten over een Insights Discovery Profiel beschikken 2.

Toelatingseis: Deelnemers moeten over een Insights Discovery Profiel beschikken 2. Datum maart 2019 Betreft scholing Oriëntatie Op Teamleider OOT voor OMO-professionals In deze brief vindt u informatie met betrekking tot de opzet en inschrijving van een scholing voor OMO-professionals

Nadere informatie

Een flexibele deeltijdopleiding die inspeelt op de actualiteit van het sociaal werk

Een flexibele deeltijdopleiding die inspeelt op de actualiteit van het sociaal werk Een flexibele deeltijdopleiding die inspeelt op de actualiteit van het sociaal werk Inhoud 1. Heldere onderwijsvisie 2. Opleiden op maat 3. Online leren 4. Samen verantwoordelijk 5. Modulaire opleiding

Nadere informatie

Ti L te eal va n S n i o x Sp i l geiding ma & Business Analytics we ib bs isuit v e a.nl

Ti L te eal va n S n i o x Sp i l geiding ma & Business Analytics we ib bs isuit v e a.nl Titel Lean van Six Sigma opleiding & Business Analytics website ibisuva.nl Waarom Lean Six Sigma & Business Analytics studeren aan de UvA? Lean Six Sigma is een aanpak voor het organiseren en uitvoeren

Nadere informatie

Master of Laws De Master Legal Management (MLM) is in 2014 gestart als een door de NVAO geaccrediteerde, onbekostigde masteropleiding.

Master of Laws De Master Legal Management (MLM) is in 2014 gestart als een door de NVAO geaccrediteerde, onbekostigde masteropleiding. Samenvatting aanvraag Algemeen Soort aanvraag (kruis aan wat van toepassing is): Naam instelling Contactpersoon/contactpersonen Nieuwe opleiding, d.w.z. voortzetting geaccrediteerde onbekostigde opleiding

Nadere informatie

Trainingen en leergangen zomer en najaar 2019

Trainingen en leergangen zomer en najaar 2019 Trainingen en leergangen zomer en najaar 2019 Primair onderwijs Passende training Praktijkgericht Kwaliteit Het grootste aanbod aan nascholing voor het onderwijs. Ervaren trainers die zelf les of leiding

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2011 2012 32 396 Wijziging van de Wet op het primair onderwijs, de Wet op de expertisecentra, de Wet op het voortgezet onderwijs, de Wet educatie en beroepsonderwijs,

Nadere informatie

Gecertificeerde Opleidingen

Gecertificeerde Opleidingen Gecertificeerde Opleidingen TOP Class Communicatie Vaardigheden Gordon Communicatie Trainer www.gordoncommunicatie.nl Top Class Communicatie Vaardigheden Persoonlijk en professioneel communiceren In deze

Nadere informatie

Opleiding Bestuurder Corporatie 21 ste eeuw

Opleiding Bestuurder Corporatie 21 ste eeuw Public Academy Opleiding Bestuurder Corporatie 21 ste eeuw De opleiding voor nieuwe en aankomende bestuurders met een unieke meeloopstage 1 Public Academy ERLY i.s.m bestuurders van De Vernieuwde Stad

Nadere informatie

PRO-U: PROFESSIONALISERING IN HET ONDERWIJS JAARPROGRAMMA

PRO-U: PROFESSIONALISERING IN HET ONDERWIJS JAARPROGRAMMA EEN SAMENWERKING TUSSEN VAKGROEP ELAN EN PRE-UNIVERSITY VAN DE UNIVERSITEIT TWENTE PRO-U: PROFESSIONALISERING IN HET ONDERWIJS JAARPROGRAMMA 2018-2019 PRO-U: PROFESSIONALISERING IN HET ONDERWIJS Over Pro-U

Nadere informatie

FUNCTIEPROFIEL OPLEIDINGSMANAGER MARNIX ACADEMIE

FUNCTIEPROFIEL OPLEIDINGSMANAGER MARNIX ACADEMIE FUNCTIEPROFIEL OPLEIDINGSMANAGER MARNIX ACADEMIE Inhoudsopgave 1 De Marnix Academie 3 De organisatie 3 De missie 3 Visie 3 De thema s 3 Organogram 4 2 Opleidingsmanager 5 Plaats in de organisatie 5 Taken

Nadere informatie

Zij-instroom pabo = leraar in 2 jaar

Zij-instroom pabo = leraar in 2 jaar Zij-instroom pabo = leraar in 2 jaar Leren = durven Aan de slag als zij-instromer in het basisonderwijs Heb je altijd al in het basisonderwijs willen werken? Het zij-instroomtraject biedt je de mogelijkheid

Nadere informatie

Leraar Basisonderwijs - flexibele deeltijd. Bachelor of Education in Primary Schools - Deeltijd

Leraar Basisonderwijs - flexibele deeltijd. Bachelor of Education in Primary Schools - Deeltijd 2018 2019 Leraar Basisonderwijs - flexibele deeltijd Bachelor of Education in Primary Schools - Deeltijd In het kort Leraar in het basisonderwijs: een mooi en gevarieerd beroep. Als leraar heb je een belangrijke

Nadere informatie

Leraar Basisonderwijs - flexibele deeltijd. Bachelor of Education in Primary Schools - Deeltijd

Leraar Basisonderwijs - flexibele deeltijd. Bachelor of Education in Primary Schools - Deeltijd 2018 2019 Leraar Basisonderwijs - flexibele deeltijd Bachelor of Education in Primary Schools - Deeltijd In het kort Leraar in het basisonderwijs: een mooi en gevarieerd beroep. Als leraar heb je een belangrijke

Nadere informatie

Leerarrangement directeur kindcentrum. Leid een kindcentrum met impact!

Leerarrangement directeur kindcentrum. Leid een kindcentrum met impact! Leerarrangement directeur kindcentrum Leid een kindcentrum met impact! Leerarrangement directeur kindcentrum Aanpak en didactiek Schoolleiders in onderwijs en managers in de kinderopvang hebben dezelfde

Nadere informatie

Binnen twee jaar als leerkracht voor de klas. Verkorte opleiding Leraar Basisonderwijs (pabo) share your talent. move the world.

Binnen twee jaar als leerkracht voor de klas. Verkorte opleiding Leraar Basisonderwijs (pabo) share your talent. move the world. Verkorte opleiding Leraar Basisonderwijs (pabo) HBO-bachelor voltijd Startmoment: september 2019 Graad: Bachelor of Education Binnen twee jaar als leerkracht voor de klas Je hebt een hbo- of universitaire

Nadere informatie

Medical Imaging/ Radiation Oncology Masteropleiding Haarlem

Medical Imaging/ Radiation Oncology Masteropleiding Haarlem Medical Imaging/ Radiation Oncology Masteropleiding Haarlem Gezondheid, Sport en Welzijn Masteropleiding Medical Imaging/ Radiation Oncology Verschillende studies laten zien dat de druk op de gezondheidszorg

Nadere informatie

Schoolleider 3.0, laat je kennen!

Schoolleider 3.0, laat je kennen! Schoolleider 3.0, laat je kennen! MijnID.nu gelooft in authentieke schoolleiders die zichzelf kennen en laten kennen, ofwel schoolleiders met een herkenbare, geloofwaardige identiteit. Wij noemen zo n

Nadere informatie

Toelatingseis: Deelnemers moeten over een Insights Discovery Profiel beschikken 2.

Toelatingseis: Deelnemers moeten over een Insights Discovery Profiel beschikken 2. Datum juli 2017 Betreft scholing Oriëntatie Op Teamleider OOT voor OMO-professionals In deze brief vindt u informatie met betrekking tot de opzet en inschrijving van een scholing voor OMO-professionals

Nadere informatie

Professionaliseringstraject voor de LC/LD docent

Professionaliseringstraject voor de LC/LD docent Amersfoortse Docenten Academie Professionaliseringstraject voor de LC/LD docent in samenwerking met: Professionaliseringstraject voor de LC/LD docent De Academie nodigt jou uit om deel te nemen aan ons

Nadere informatie

Beginnend leiderschap (middenmanagement)

Beginnend leiderschap (middenmanagement) Beginnend leiderschap (middenmanagement) 2014-2015 ACADEMIE PEDAGOGIEK EN ONDERWIJS saxion.nl/apo Beginnend Leiderschap rom en voor wie erwijsgevenden Waarom in en het voor primair wie onderwijs (regulier

Nadere informatie

BASISGEGEVENS. Naam. Contactpersoon. Dr. E.W.M. Gielen. Portfoliomanager & Organisatieontwikkeling Adacademies. Functie

BASISGEGEVENS. Naam. Contactpersoon. Dr. E.W.M. Gielen. Portfoliomanager & Organisatieontwikkeling Adacademies. Functie 1 BASISGEGEVENS Soort aanvraag: Nieuwe opleiding De startdatum van de Ad opleiding is gepland per 1 september 2018. Hiermee is te verwachten dat deze nieuwe opleiding valt onder de nieuwe wetgeving rond

Nadere informatie

OPLEIDINGEN SCHOOLLEIDERS PRIMAIR EN VOORTGEZET ONDERWIJS

OPLEIDINGEN SCHOOLLEIDERS PRIMAIR EN VOORTGEZET ONDERWIJS OPLEIDINGEN SCHOOLLEIDERS PRIMAIR EN VOORTGEZET ONDERWIJS 2012-2013 Penta Nova, Academie voor Schoolleiderschap Penta Nova, Academie voor Schoolleiderschap, is opgericht in januari 2009 als opvolger van

Nadere informatie

Zij-instroom pabo = leraar in 2 jaar

Zij-instroom pabo = leraar in 2 jaar Zij-instroom pabo = leraar in 2 jaar Leren = durven Informatie voor scholen en schoolbesturen over zij-instroom pabo Inholland Bent u het bevoegd gezag van een instelling in het primair onderwijs en wilt

Nadere informatie

OPLEIDER IN DE SCHOOL, COACH en OPLEIDINGSCOÖRDINATOR Post-HBO opleidingen

OPLEIDER IN DE SCHOOL, COACH en OPLEIDINGSCOÖRDINATOR Post-HBO opleidingen Professionaliseringsaanbod Pabo 2010 2011 OPLEIDER IN DE SCHOOL, COACH en OPLEIDINGSCOÖRDINATOR Post-HBO opleidingen Inleiding Nieuw in ons aanbod! Een vervolg op de Post-HBO Coach en opleider in de school!

Nadere informatie

Strategisch sturen in stedelijke gebiedsontwikkeling MCD. master city developer

Strategisch sturen in stedelijke gebiedsontwikkeling MCD. master city developer Strategisch sturen in stedelijke gebiedsontwikkeling MCD master city developer Ontwikkel een eigen visie Werk je in stedelijke gebiedsontwikkeling of herstructurering dan is de MCD opleiding voor jou een

Nadere informatie

Strategisch HRM in het voortgezet onderwijs. Peter Leisink

Strategisch HRM in het voortgezet onderwijs. Peter Leisink Strategisch HRM in het voortgezet onderwijs Peter Leisink Opzet van deze leergang Introductie Strategisch HRM in het voortgezet onderwijs: inhoudelijke verkenning Programma en docenten leergang strategisch

Nadere informatie

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod Hulp bij ADHD Dit heeft mijn beeld van ADHD enorm verrijkt. Ik zie nu veel mogelijkheden om kinderen met ADHD goede begeleiding te bieden deelnemer workshop bij Fontys Hogescholen Copyright 2010 Hulp bij

Nadere informatie

OPLEIDING DOCENT NT2

OPLEIDING DOCENT NT2 OPLEIDING DOCENT NT2 IN DE VOLWASSENENEDUCATIE VU-NT2 PROFESSIONAL CURSUSJAAR 2016/2017 De opleiding Docent NT2 in de volwasseneneducatie is een gezamenlijke opleiding van de Vrije Universiteit Amsterdam

Nadere informatie

Gedragsexpert. Doelgroep

Gedragsexpert. Doelgroep Gedragsexpert De Post-HBO opleiding Gedragsexpert heeft tot doel leraren, intern begeleiders en zorgcoördinatoren zo goed mogelijk toe te rusten met kennis, inzichten en vaardigheden op het gebied van

Nadere informatie

Informatie werkplekleren

Informatie werkplekleren Informatie werkplekleren Pabo Venlo 2014-2015 Inhoudsopgave Inleiding Blz. 3 Stagedagen Blz. 4 Stageweken Blz. 4 Jaaroverzicht 2014-2015 Blz. 5 Opleidingsprogramma Blz. 6 Propedeusefase Hoofdfase Afstudeerfase

Nadere informatie

BASISGGEVENS. Naam Functie

BASISGGEVENS. Naam Functie 1 BASISGGEVENS Soort aanvraag:: Nieuwe opleiding De startdatum van de Ad opleiding is gepland per 1 september 2018. Hiermee is te verwachten dat deze nieuwe opleiding valt onder de nieuwe wetgeving rond

Nadere informatie

NEDERLANDSE SCHOOL VOOR ONDERWIJSMANAGEMENT. Stuurkunst

NEDERLANDSE SCHOOL VOOR ONDERWIJSMANAGEMENT. Stuurkunst NEDERLANDSE SCHOOL VOOR ONDERWIJSMANAGEMENT OPLEIDING 2016/2017 2 Welkom bij! 3 Leiding geven aan samenwerken, ook als het spannend wordt 4 Noodzaak tot samenwerking 4 Kunst van het (bij)sturen) 5 Weten

Nadere informatie

Inleiding 2. Het toelatingsexamen 3. NVO examen 5. Het schakelprogramma 6. INHOLLAND met doorstroomminor 8. Studeren in deeltijd 9

Inleiding 2. Het toelatingsexamen 3. NVO examen 5. Het schakelprogramma 6. INHOLLAND met doorstroomminor 8. Studeren in deeltijd 9 INHOUD Inleiding 2 Het toelatingsexamen 3 NVO examen 5 Het schakelprogramma 6 INHOLLAND met doorstroomminor 8 Studeren in deeltijd 9 1 INLEIDING Het Instituut Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding 9. 5 Planning 83 5.1 Leerdoelen en persoonlijke doelen 84 5.2 Het ontwerpen van het leerproces 87 5.3 Planning in de tijd 89

Inhoud. Inleiding 9. 5 Planning 83 5.1 Leerdoelen en persoonlijke doelen 84 5.2 Het ontwerpen van het leerproces 87 5.3 Planning in de tijd 89 Inhoud Inleiding 9 1 Zelfsturend leren 13 1.1 Zelfsturing 13 1.2 Leren 16 1.3 Leeractiviteiten 19 1.4 Sturingsactiviteiten 22 1.5 Aspecten van zelfsturing 25 1.6 Leerproces vastleggen 30 2 Oriëntatie op

Nadere informatie

HRM: Persoonlijke en Professionele ontwikkeling

HRM: Persoonlijke en Professionele ontwikkeling HRM: Persoonlijke en Professionele ontwikkeling Een van de doelstellingen in het actieplan Leraar 2020- een krachtig beroep luidt: in 2016 voeren alle scholen goed en effectief HRM-beleid. HRM-beleid is

Nadere informatie

MASTERCLASS FINANCIEEL MANAGEMENT & BEDRIJFSVOERING IN DE PUBLIEKE SECTOR

MASTERCLASS FINANCIEEL MANAGEMENT & BEDRIJFSVOERING IN DE PUBLIEKE SECTOR PROFESSIONAL LEARNING & DEVELOPMENT EXECUTIVE EDUCATION MASTERCLASS FINANCIEEL MANAGEMENT & BEDRIJFSVOERING IN DE PUBLIEKE SECTOR MASTERCLASS FINANCIEEL MANAGEMENT & BEDRIJFSVOERING IN DE PUBLIEKE SECTOR

Nadere informatie

Schoolleider 3.0. Uit het onderwijs

Schoolleider 3.0. Uit het onderwijs Schoolleider 3.0 Uit het onderwijs MijnID.nu gelooft in authentieke schoolleiders die zichzelf kennen en laten kennen, ofwel schoolleiders met een herkenbare, geloofwaardige identiteit. Wij noemen zo n

Nadere informatie

Bachelor of Business Administration (MER opleiding)

Bachelor of Business Administration (MER opleiding) Bachelor of Business Administration (MER opleiding) voor decentrale overheden Het Onderwijs De Bachelor of Business Administration voor decentrale overheden (Management, Economie & Recht, MER) wordt aangeboden

Nadere informatie