WELKE KENNIS EN VAARDIGHEDEN MOETEN! TOEKOMSTIG WERKNEMERS IN DE BOUW HEBBEN?! Een onderzoek onder de leden van! Bouwend Nederland afdeling Friesland!

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "WELKE KENNIS EN VAARDIGHEDEN MOETEN! TOEKOMSTIG WERKNEMERS IN DE BOUW HEBBEN?! Een onderzoek onder de leden van! Bouwend Nederland afdeling Friesland!"

Transcriptie

1 WELKE KENNIS EN VAARDIGHEDEN MOETEN! TOEKOMSTIG WERKNEMERS IN DE BOUW HEBBEN?! Een onderzoek onder de leden van! Bouwend Nederland afdeling Friesland!!!!!!! 10 maart 2016!!!!!! Inleiding 1 Het VMBO- en MBO onderwijs verandert. Met ingang van 1 augustus 2016 starten alle scholen met een nieuwe onderwijs-opzet. Daarmee wil het ministerie van Onderwijs duidelijker opleidingsprofielen en minder overlap tussen de opleidingen realiseren én beter aansluiten bij wat het regionale bedrijfsleven vraagt van toekomstig medewerkers. In de nieuwe onderwijs-opzet volgen jongeren op zowel het VMBO als het MBO een basisdeel met algemene vakken zoals Nederlands en rekenen. Daarnaast kiezen ze een profiel, een richting. Op het VMBO is de bouw vertegenwoordigd binnen het profiel Bouwen, Wonen en Interieur (BWI) en op het MBO binnen Techniek en Gebouwde Omgeving. Gekoppeld aan dat profiel, kunnen de leerlingen keuzedelen volgen, waardoor zij zich kunnen verbreden of verdiepen. De keuzedelen vormen een substantieel deel van de opleiding en biedt de scholen de kans om in te spelen op de vraag van hun regionale bedrijfsleven. De keuzedelen worden regelmatig geactualiseerd, zodat uitdagend, actueel en flexibel onderwijs kan worden geboden. Het bedrijfsleven krijgt daarmee een relevante rol in het onderwijs. Het bestuur Bouwend Friesland en de stuurgroep Bouwen aan de Bouw vinden het van groot belang voor de toekomst van de sector, dat de bouw haar rol oppakt en hierover met het onderwijs in gesprek gaat. In dit kader organiseert Bouwen aan de Bouw op 15 maart 2016 hierover een discussie-bijeenkomst met vakdocenten bouw VMBO en MBO, aannemers en andere belangstellenden. Centraal staat hoe het bouwonderwijs en aannemers hier gezamenlijk vorm en inhoud aan kunnen geven. Een belangrijke vraag voor het onderwijs is daarbij: welke kennis en vaardigheden moeten toekomstig werknemers in de bouw hebben? Om hier een eerste indruk van te krijgen en ook zoveel mogelijk aannemers hierover aan het woord te laten, is deze vraag in de vorm van een korte enquėte aan de leden van Bouwend Nederland afdeling Friesland voorgelegd. Dit zijn er 175. Van deze 175 aannemers hebben 67 (38%) aan de enquête mee gewerkt. Welke resultaten dit heeft opgeleverd, leest u in de volgende paragraaf. De aannemers zijn gevraagd de vragen uitsluitend met betrekking tot hun eigen bedrijf te beantwoorden. De resultaten staan per vraag weergegeven.

2 RESULTATEN VRAAG 1 Wat zijn de belangrijkste activiteiten van uw bedrijf?! (meerdere antwoorden zijn mogelijk)! Uit onderstaand overzicht blijkt dat vrijwel alle respondenten (65 van de 67 ofwel 97%) zich richten op onderhoud en renovatie. Daarnaast bouwt 63% nieuwe woningen en zit 48% van de respondenten in de utiliteitsbouw. Iets minder dan een derde heeft restauratie als bedrijfsactiviteit en vier bedrijven kunnen tot de Infra-sector worden gerekend. Anders betreft met name bedrijven in de agrarische bouw. aantal keer genoemd 2 VRAAG 2 Hoeveel vakmensen, niveau 2 en 3, hebt u in dienst, uitgaande van full-time banen?! Hierop zijn onderstaande antwoorden gegeven. De tabel laat zien dat bijna de helft van de respondenten 0-5 vakmensen full-time in dienst hebben. Een kwart heeft 5-10 vakmensen fulltime in dienst en de respondenten met meer dan 10 vakmensen vormen de resterende 25%. nieuwbouw woningen 42 (63%) utiliteitsbouw 32 (48%) onderhoud, verbouw en renovatie 65 (97%) Aantal vakmensen in dienst in fte restauratie 21 (31%) infra 4 (6%) anders 7 (10%) Aantal keer genoemd n= % % % % % > % 0 17, ,5 70

3 VRAAG 3! Hoeveel vakmensen (niveau 2 en 3) huurt u gemiddeld genomen per jaar in, uitgaande van full-time banen?! Deze vraag geeft de volgende resultaten. 3 Groep 0-5 (34 resp) Groep 5-10 (16 resp) Groep (10 resp) Groep (4 resp) Groep (3 resp) Vertalen we 0-5 fte inhuur naar gemiddeld 2,5 fte en 5-10 fte inhuur naar 7,5 fte, etcetera, dan blijkt onder de respondenten degenen met de kleinere bedrijven de meeste vakmensen in te huren. De middengroep (10-50 fte vakmensen) doet dit het minst en de grotere bedrijven zitten daar weer tussenin. De onderstaande diagram laat dit zien totaal inhuur in fte s Groep 0-5 Groep 5-10 Groep Groep Groep

4 VRAAG 4!! Verwacht u voor uw bedrijf binnen 2 jaar nieuwe vakmensen (niveau 2 en/of 3) aan te moeten nemen?! Groep ja % nee totaal totaal 52 78% % van de respondenten zegt te verwachten binnen 2 jaar nieuwe vakmensen aan te moeten nemen. De kleinere bedrijven zijn daarbij het meest voorzichtig. Dit is niet verwonderlijk gezien alle regelgeving rond behoud van personeel. Kleinere bedrijven zijn daarbij het meest kwetsbaar. Zo ja, om welke vakmensen gaat het en op welk niveau?! De 52 respondenten, die hebben aangegeven dat zij binnen 2 jaar nieuwe vakmensen verwachten aan te moeten nemen, geven op deze vraag de volgende antwoorden. 4 anders, nl all-round grondwerkers, DTA er/dav er % 96% van de respondenten zegt dat het hen om timmerkrachten gaat wanneer zij in de komende 2 jaar nieuwe vakmensen willen aannemen. Wanneer andere vakmensen nodig zijn, worden deze naar alle waarschijnlijkheid ingehuurd. In hoeverre de gespecialiseerde aannemerij de komende 2 jaar nieuwe vakmensen nodig heeft, is met deze enquête niet aan te geven. De gespecialiseerde aannemerij valt grotendeels buiten dit onderzoek. De infra-bedrijven zijn in het onderzoek ondervertegenwoordigd, waardoor de de percentages voor strater, monteur GWW laag uitvallen. Vakmensen niv 2 niv 3 niveau 2/3 n=52 timmerkracht % metselaar % voeger % tegelzetter % servicemedewerker gebouwen % strater % monteur gww %

5 VRAAG 5! Wat moeten jongeren die de opleiding voor vakman/-vrouw (niveau 3) hebben gedaan bij afronding van hun opleiding, voor u, beslist kunnen of enigszins kunnen?! Onderstaande diagram geeft weer hoeveel procent van de respondenten vindt dat de vakman/-vrouw dit onderdeel na afronding van de opleiding beslist moet kunnen of enigszins moet kunnen. Het aantal respondenten is 66 (n=66). Eén respondent heeft deze vraag en de volgende vragen niet ingevuld vanwege bedrijfsbeëindiging. De respondenten hadden de mogelijkheid om ook zelf aan te geven wat zij heel belangrijk vonden, mocht dit onderdeel niet zijn genoemd. Vier respondenten hebben van deze mogelijkheid gebruik gemaakt en aangegeven dat voor hen de motivatie en leergierigheid van de leerling vooral belangrijk is. Hebben ze dit, dan kunnen ze in de praktijk al deze onderdelen wel leren. beslist kunnen in % enigszins kunnen in % 5 betonfunderingen prefabelementen uitzetten en stellen profielen/kozijnen dakwerk aftimmeren afhangen en sluitbaar maken plafonds, scheidingswanden en gevelbekleding machinale houtbewerking metselen straten ondergrondse netwerken aanleggen en onderhouden anders Het diagram laat zien dat de onderdelen aftimmeren, uitzetten en stellen profielen/kozijnen en plafonds, scheidingswanden en gevelbekleding het belangrijkst worden gevonden. Interessant is nu of dit ook geldt wanneer op de bedrijfsgrootte wordt gelet. Dit blijkt het geval. Zowel voor de grotere als de kleinere bedrijven zijn dit de belangrijkste onderdelen. Kijken we naar de andere onderdelen, dan blijken dakwerk en afhangen en sluitbaar maken voor de kleinere bedrijven belangrijker te zijn dan voor de grotere bedrijven, terwijl de onderdelen betonfundering en prefab-elementen voor de grotere bedrijven weer belangrijker zijn. Kunde van machinale houtbewerking en metselen is voor de aannemers minder dringend. Mogelijk omdat zij dit van gespecialiseerde bedrijven inkopen. Dat geldt ook voor straten en ondergrondse netwerken aanleggen en onderhouden. Zoals eerder aangegeven, bevinden zich onder de respondenten slechts vier infra-bedrijven.

6 VRAAG 6!!! In hoeverre vindt u het belangrijk dat in de opleiding (niveau 2 en 3) aandacht wordt besteed aan de volgende onderdelen?! Deze vraag is door 66 respondenten ingevuld. Dit heeft het onderstaande beeld opgeleverd. 6 heel belangrijk in % belangrijk in % klantgericht werken beperken verspilling samenwerken - werk aan laten sluiten communicatie beperken faalkosten logistiek-optimaliseren transport afval - beperken, scheiden en hergebruik ondernemerschap Klantgerichtheid, communicatie en beperken faalkosten zijn de onderdelen waar volgens de aannemers in de opleiding zeker aandacht aan moet worden besteed. Maken we ook hier weer onderscheid naar de grootte van de bedrijven, dan blijkt klantgerichtheid voor de kleine bedrijven het belangrijkst te zijn. Voor de grotere bedrijven is dit ook belangrijk, maar minder dan bij de kleine bedrijven. Voor de bedrijven met 20 werknemers of meer is met name het beperken van de faalkosten een belangrijk issue voor in de opleiding, meer dan klantgericht werken. Ondernemerschap vinden de aannemers het minst belangrijk. Slechts 11% vindt het heel belangrijk dat hier in de opleiding aandacht aan wordt besteed. 55% van de respondenten vindt het gewoon belangrijk. Willen leerlingen na hun opleiding echter voor zichzelf beginnen, dan is dit wel een belangrijk onderdeel. Helemaal wanneer rekening wordt gehouden met de trend dat aannemers steeds meer werken met een vaste kern die zij in dienst hebben en afhankelijk van het bouwproject onderaannemers en zelfstandigen bij inhuren. VRAAG 7! In hoeverre vindt u het belangrijk dat in de opleiding aandacht wordt besteed aan de volgende specialistische taken. Specialistische taken zijn taken die alleen in denpraktijksimulatie kunnen worden geleerd.! heel belangrijk in % belangrijk in % deuren afhangen trappen plaatsen kappen monteren uitzetten

7 Het diagram laat duidelijk zien dat de aannemers uitzetten een specialistische taak vinden waar in de opleiding zeker aandacht aan moet worden besteed. Aandacht voor het plaatsen van trappen vindt men een stuk minder belangrijk. VRAAG 8! In hoeverre vindt u het belangrijk dat in de opleiding voor middenkaderfunctionaris (BOL4) aandacht wordt besteed aan de volgende onderdelen?! De belangrijkste onderdelen waar volgens de respondenten in de opleiding aandacht aan moet worden besteed, zijn klantgericht werken, communicatie, samenwerken en beperken faalkosten. Dit waren ook de onderdelen die de respondenten voor de vakmensen niveau 2 en 3 het belangrijkst vonden (zie vraag 6). Kijken we ook hier naar de bedrijfsgrootte, dan blijken zowel de kleinere als de grotere bedrijven deze vier onderdelen voor de BOL4 opleiding het meest belangrijk te vinden. Ook met betrekking tot de andere onderdelen blijkt er weinig verschil tussen kleinere en grotere bedrijven te zijn. Wel valt op dat in vergelijking met de respons t.a.v. vakmensen (vraag 6) de onderdelen samenwerken, logistiek, afval en ondernemerschap voor de BOL4 opleiding belangrijker worden gevonden, dan voor de niveau 2/3 opleiding. 7 heel belangrijk in % belangrijk in % klantgericht werken-wat wil de klant beperken verspilling samenwerken-werk laten aansluiten communicatie beperken faalkosten logistiek-optimaliseren transport afval-beperken, scheiden, hergebruik landgebruik en ecologie ondernemerschap!!

8 !! Slotwoord! Zowel kleine als grotere bedrijven hebben hun antwoorden kunnen geven. De resultaten geven een indruk, een denkrichting. Het is mede aan de aannemers om met het onderwijs om tafel te gaan en hier verder invulling aan te geven. Zo mogelijk zelfs regionaal. Met elkaar werken aan een zo goed mogelijke afstemming tussen onderwijs en arbeidsmarkt. Vanaf deze plek wil ik alle aannemers, die aan de enquête hebben mee gewerkt, hiervoor hartelijk bedanken. Bouwen aan de Bouw Tineke de Groot 8

Arbeidsmarktmonitor 2011-Q4

Arbeidsmarktmonitor 2011-Q4 MONITOR ARBEIDSMARKT Toelichting In deze rapportage wordt een overzicht gegeven van een aantal ontwikkelingen op de bouwarbeidsmarkt. In de rapportage is de volgende data opgenomen; Het aantal werknemers

Nadere informatie

Arbeidsmarktmonitor 2012-Q1

Arbeidsmarktmonitor 2012-Q1 MONITOR ARBEIDSMARKT Toelichting In deze rapportage wordt een overzicht gegeven van een aantal ontwikkelingen op de bouwarbeidsmarkt. In de rapportage is de volgende data opgenomen; Het aantal werknemers

Nadere informatie

Bouwtechnische opleidingen

Bouwtechnische opleidingen Groningen, Hoogeveen 14 2012-2013 Bouwtechnische opleidingen www.alfa-college.nl Jouw opleiding volg je bij het Alfa-college Het Alfa-college is het christelijk regionaal opleidingencentrum voor Noord-

Nadere informatie

Bouwtechnische opleidingen

Bouwtechnische opleidingen Groningen, Hoogeveen, Hardenberg 15 2014-2015 Bouwtechnische opleidingen www.alfa-college.nl Jouw opleiding volg je bij het Alfa-college Het Alfa-college is het christelijk regionaal opleidingencentrum

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KEUZE VAN LEERLINGEN! VMBO-BASIS/KADER VOOR DE RICHTING BWI/BOUW!

ONDERZOEK NAAR KEUZE VAN LEERLINGEN! VMBO-BASIS/KADER VOOR DE RICHTING BWI/BOUW! ONDERZOEK NAAR KEUZE VAN LEERLINGEN VMBO-BASIS/KADER VOOR DE RICHTING BWI/BOUW 2 november 2015 Inleiding De instroom in de bouwopleidingen is de afgelopen jaren sterk afgenomen. De moeilijke tijden waarmee

Nadere informatie

Bouwkunde. Bouwplaatsassistent BOL/ BBL Niveau 1 1 jaar

Bouwkunde. Bouwplaatsassistent BOL/ BBL Niveau 1 1 jaar Bouwkunde Bouwkunde Als je kiest voor de bouw- of infratechniek ligt de arbeidsmarkt voor je open. In Nederland ontstaan veel nieuwe industrieën. Deze brengen veel bouwactiviteiten met zich mee. Bovendien

Nadere informatie

Arbeidsmarktmonitor 2015-Q1

Arbeidsmarktmonitor 2015-Q1 REGIONALE MONITOR ARBEIDSMARKT Toelichting In deze rapportage wordt een overzicht gegeven van een aantal regionale ontwikkelingen op de bouwarbeidsmarkt. In de rapportage is de volgende data opgenomen;

Nadere informatie

1.Overzicht ADDENDUM Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Timmerman (A en B) BOL2 / BBL2 2 jaar

1.Overzicht ADDENDUM Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Timmerman (A en B) BOL2 / BBL2 2 jaar 1.Overzicht ADDENDUM 01 08 2013 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Timmerman (A en B) BOL2 / BBL2 2 jaar Crebocode: 94920 Dossiercode: 22010 Dossierjaar: 2012 Leerweg: BOL / BBL Cohort:

Nadere informatie

Arbeidsmarktmonitor 2013-Q4

Arbeidsmarktmonitor 2013-Q4 REGIONALE MONITOR ARBEIDSMARKT Toelichting In deze rapportage wordt een overzicht gegeven van een aantal regionale ontwikkelingen op de bouwarbeidsmarkt. In de rapportage is de volgende data opgenomen;

Nadere informatie

Keuzedelen jaar 2 SBU Keuzedeel-

Keuzedelen jaar 2 SBU Keuzedeel- KD-nr. KD-naam Crebonr. Profiel BOL BBL Niveau Keuzedeelcodcodcodcode Keuzedelen jaar 2 Keuzedelen jaar 3 Keuzedelen jaar Autotechniek 23109 Voertuigen en mobiele 2522 Autotechnicus x 2 K0029 Duurzaamheid

Nadere informatie

welkom op onze open dag! locatie Reggesingel (en Morsweg 24) Rijssen donderdag 2 februari uur

welkom op onze open dag! locatie Reggesingel (en Morsweg 24) Rijssen donderdag 2 februari uur welkom op onze open dag! locatie Reggesingel 50+52+54 (en Morsweg 24) Rijssen donderdag 2 februari 2017 15.00-21.00 uur vind de die bij je past, ga de uitdaging aan en haal het beste uit jezelf! Bij ROC

Nadere informatie

Factsheet persbericht

Factsheet persbericht Factsheet persbericht Nut vakbonden onbekend bij jongeren 30 november 2011 Inleiding Van oktober 2011 tot november 2011 hield Zoekbijbaan.nl het Nationale Bijbanen Onderzoek. Aan het onderzoek deden 2464

Nadere informatie

Vmbo Bouwen, Wonen en Interieur. meer dan.

Vmbo Bouwen, Wonen en Interieur. meer dan. Vmbo Bouwen, Wonen en Interieur meer dan. Bouwen, Wonen en Interieur voor iedereen Technisch Handig Creatief Commercieel Praktisch Rekentalent Meisjes en.. Wat verstaan we onder het beroepenveld van Bouwen,

Nadere informatie

Jaarverslag 2014 De weg banen voor kwaliteit en groei

Jaarverslag 2014 De weg banen voor kwaliteit en groei Jaarverslag 2014 De weg banen voor kwaliteit en groei Dé vakopleiding voor de infra. Uit de JOB enquête blijkt een hogere deelnemer tevredenheid dan 2 jaar geleden Het SOMA College in 2014 Het SOMA College

Nadere informatie

KD-nr. KD-naam Crebonr. Profiel Keuzedeelcode

KD-nr. KD-naam Crebonr. Profiel Keuzedeelcode KD-nr. KD-naam Crebonr. Profiel Keuzedeelcode Autotechniek 23109 Voertuigen en mobiele werktuigen 25242 Autotechnicus K0211? 25242 Autotechnicus K0029 K0211 K0368 25244 Eerste autotechnicus K0368 K0059

Nadere informatie

Herziening MBO voor leerbedrijven. Versie 1.0 september 2015

Herziening MBO voor leerbedrijven. Versie 1.0 september 2015 Herziening MBO voor leerbedrijven Versie 1.0 september 2015 De presentatie in het kort Het mbo-onderwijs verandert Keuzedelen, nieuw in de mbo-opleiding Kansen voor het bedrijfsleven Het mbo-onderwijs

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF TEAM WERK 18 maart 2016. In deze nieuwsbrief weer nieuwe vacatures en kansen vanuit Team Werk.

NIEUWSBRIEF TEAM WERK 18 maart 2016. In deze nieuwsbrief weer nieuwe vacatures en kansen vanuit Team Werk. In deze nieuwsbrief weer nieuwe vacatures en kansen vanuit Team Werk. Vacatures - Grondwerker - Machinist - Stratenmaker - Metselaars - Timmermannen - Schilders - Receptionist(e) Zet vast in de agenda

Nadere informatie

Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016

Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Onderwijs- en Examenregeling 15-16 School voor Bouw en Infra Opleiding : Timmerman Crebonummer : 949 KBB : Fundeon Niveau : 2 Leerweg : BBL Opleidingsduur : 2 jaar Cohort 1 : 15 Versie:1.1 09-07-15 1 In

Nadere informatie

Bouwkunde. novacollege.nl/bouw. Metselen. Timmeren. Vormgeving en architectuur BOUW 2018/2019

Bouwkunde. novacollege.nl/bouw. Metselen. Timmeren. Vormgeving en architectuur BOUW 2018/2019 novacollege.nl/bouw Bouwkunde Metselen Timmeren Vormgeving en architectuur BOUW 2018/2019 Ik heb een studie gekozen die ik leuk vond, niet de studie die voor de hand lag. Ik deed aan synchroonzwemmen op

Nadere informatie

Werken in de bouw. Bouw aan je toekomst!

Werken in de bouw. Bouw aan je toekomst! Werken in de bouw Bouw aan je toekomst! De bouw biedt veel mogelijkheden voor iedereen die van techniek houdt en graag samenwerkt. Mogelijkheden waar je misschien niet zo snel aan denkt. Want in de bouw

Nadere informatie

Vormgeving, Bouw- & Beschermingstechniek. Markiezaat College, het échte werk

Vormgeving, Bouw- & Beschermingstechniek. Markiezaat College, het échte werk 2016 2017 Vormgeving, Bouw- & Beschermingstechniek Markiezaat College, het échte werk Bouwtechniek: een sterk fundament Jij bouwt. Jij zorgt dat mensen kunnen wonen, werken en ontspannen in een goed weggezette

Nadere informatie

Keuzedelen een plus op het mbo-diploma. Innovatie in de regio en kansen op de arbeidsmarkt

Keuzedelen een plus op het mbo-diploma. Innovatie in de regio en kansen op de arbeidsmarkt Keuzedelen een plus op het mbo-diploma Innovatie in de regio en kansen op de arbeidsmarkt Nieuwe kwalificatiedossiers én keuzedelen Keuze a Keuze b Keuze c Keuze d Profiel 1 Profiel 2 Profiel 3 Het mbo

Nadere informatie

20 juni 2011. 391 leerlingen gemeld bij Toekomstloket 1-2-2011 tot 20-6-2011

20 juni 2011. 391 leerlingen gemeld bij Toekomstloket 1-2-2011 tot 20-6-2011 20 juni 2011 391 leerlingen gemeld bij Toekomstloket 1-2-2011 tot 20-6-2011 Startkwalificatie: 301 Vsv ers 71 Startkwalificatie behaald 19 Geen startkwalificatie 23 en ouder Aangemeld via: 268 Studieadviseur

Nadere informatie

Vakantiegroet vanuit. Fijne Vakantie

Vakantiegroet vanuit. Fijne Vakantie Vakantiegroet vanuit De vakantie is weer aangebroken op het Zuid-Holland Infra Park (ZIP) en we kijken nog even terug op een bevlogen jaar 2016-2017 waar SPG Infra vakopleidingen samen met Techniek College

Nadere informatie

Leerlingcijfers 2014/2015

Leerlingcijfers 2014/2015 AFBOUW Leerlingcijfers 2014/2015 Sector Afbouw Datum: 24 februari 2015 Auteur: Savantis Colofon Savantis is het kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven voor de sectoren Schilderen en Onderhoud; Afbouw;

Nadere informatie

Keuzes binnen MBO en HBO

Keuzes binnen MBO en HBO Keuzes binnen MBO en HBO Auteur: Marlies Rosenbrand, mei 2017 Voor u ligt de samenvatting van de belangrijkste conclusies uit het onderzoek naar de mening van opleiders 1 voor de inrichting van een specifiek

Nadere informatie

26-01- 16. januari 2016. https://youtu.be/55u64_or4dw. Vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo

26-01- 16. januari 2016. https://youtu.be/55u64_or4dw. Vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo 26-01- 16 januari 2016 Td G, vo o rli chti ng ni eu we examen s Vakco l l ege https://youtu.be/55u64_or4dw Vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo 1 Vernieuwing beroepsgerichte programma s Ingewikkeld

Nadere informatie

Maatschappelijk Jaarverslag 2012

Maatschappelijk Jaarverslag 2012 Maatschappelijk Jaarverslag 2012 Inhoudsopgave Blad Voorwoord 2 1. Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen (MVO) 3 2. MVO en Prins Bouw 3 3. Beleid 4 4. Speerpunten 5 5. Duurzaam bouwen 9 6. Toekomst 10

Nadere informatie

ZorgMonitor 2012. Interesses, bouwplannen, bestedingen en mediaconsumptie van de operationeel manager in de zorgsector

ZorgMonitor 2012. Interesses, bouwplannen, bestedingen en mediaconsumptie van de operationeel manager in de zorgsector ZorgMonitor 2012 Interesses, bouwplannen, bestedingen en mediaconsumptie van de operationeel manager in de zorgsector LvW. 18 dec 2011 Opzet en uitvoering In de maand december 2011 heeft Vakmedianet een

Nadere informatie

Bedrijventevredenheidsonderzoek 2017

Bedrijventevredenheidsonderzoek 2017 Bezoekadres Ceintuurbaan 2 3847 LG Harderwijk Bedrijventevredenheidsonderzoek 2017 Resultaten Postadres Postbus 332 3840 AH Harderwijk 0341-499 100 info@soma-college.nl www.soma-college.nl Datum : 19 april

Nadere informatie

HANDLEIDING MELDFORMULIER KEUZEDEEL

HANDLEIDING MELDFORMULIER KEUZEDEEL HANDLEIDING MELDFORMULIER KEUZEDEEL Handleiding bij Meldformulier keuzedeel bestemd voor onderwijsinstellingen, brancheorganisaties, HBO-instellingen, werkgevers en andere partijen ten behoeve van het

Nadere informatie

Overstap VSV Noord-Kennemerland en West-Friesland 6 maart 2014, Hoorn Rob Abbenhuis Projectleiding

Overstap VSV Noord-Kennemerland en West-Friesland 6 maart 2014, Hoorn Rob Abbenhuis Projectleiding Overstap VSV Noord-Kennemerland en West-Friesland 6 maart 2014, Hoorn Rob Abbenhuis Projectleiding r.abbenhuis@slo.nl Vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo Inhoud presentatie Aandachtspunten bij

Nadere informatie

INHOUD WHITEPAPER KEUZEDELEN

INHOUD WHITEPAPER KEUZEDELEN WHITEPAPER Met ingang van schooljaar 2016-2017 krijgt een mbo-opleiding in het kader van de herziene kwalificatiestructuur niet alleen te maken met basisdelen en profieldelen, maar ook met keuzedelen.

Nadere informatie

Presentatie. Rico Vervoorn, MBO Raad Amieke de Rapper, Friesland College

Presentatie. Rico Vervoorn, MBO Raad Amieke de Rapper, Friesland College Presentatie 3 scenario s voor breed opleiden 5 redenen om breed op te leiden 5 tips om breed op te leiden Breder dan breed Opleiding Dienstverlening Friesland College Voorbereiding Leereenheden Structuur

Nadere informatie

_bouw egiocollegeopleidingen

_bouw egiocollegeopleidingen _bouw egiocollegeopleidingen Nederland kan niet zonder de bouw Vraag naar vaklieden trekt aan Van beginnend vakman tot zelfstandig ondernemer Open huis 20 januari, 16 maart en 8 juni 2016 vanaf 18 uur

Nadere informatie

Monitor: wat zijn de effecten van de tijdelijke btwverlaging. renovatie en onderhoud in de bouw-, installatie- en groenvoorziening?

Monitor: wat zijn de effecten van de tijdelijke btwverlaging. renovatie en onderhoud in de bouw-, installatie- en groenvoorziening? Monitor: wat zijn de effecten van de tijdelijke btwverlaging voor renovatie en onderhoud in de bouw-, installatie- en groenvoorziening? Belangrijkste resultaten Meting 2 T.b.v. openbare publicatie Henri

Nadere informatie

Beroepspraktijkvorming

Beroepspraktijkvorming Beroepspraktijkvorming Stagemarkt.nl en de herziene kwalificatiestructuur NAAR EEN COMPACTE EN OVERZICHTELIJKE REGISTRATIE VAN ERKENDE LEERBEDRIJVEN Vanaf 1 augustus 2015 neemt de nieuwe samenwerkingsorganisatie

Nadere informatie

25LJ ROC Ter AA. MBO Factsheet. Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: oktober 2016

25LJ ROC Ter AA. MBO Factsheet. Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: oktober 2016 LJ ROC Ter AA MBO Factsheet Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers versie Uitgave: oktober LJ ROC Ter AA Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over ROC Ter AA.

Nadere informatie

AFNL/NOA. De gespecialiseerde (af)bouwer in beeld. Taco van Hoek Directeur Economisch Instituut voor de Bouw. AFNL/NOA Den Haag, 30 maart

AFNL/NOA. De gespecialiseerde (af)bouwer in beeld. Taco van Hoek Directeur Economisch Instituut voor de Bouw. AFNL/NOA Den Haag, 30 maart AFNL/NOA De gespecialiseerde (af)bouwer in beeld Taco van Hoek Directeur Economisch Instituut voor de Bouw AFNL/NOA Den Haag, 30 maart 2016 1 Inhoud Drie vragen Wat is het profiel van de gespecialiseerde

Nadere informatie

04CY ROC Rivor. MBO Factsheet. Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: oktober 2016

04CY ROC Rivor. MBO Factsheet. Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: oktober 2016 CY ROC Rivor MBO Factsheet Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers versie Uitgave: oktober CY ROC Rivor Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over ROC Rivor. De

Nadere informatie

Onderwijs- en examenregeling

Onderwijs- en examenregeling Onderwijs- en eamenregeling School voor Bouw en Infra Kwalificatiedossier : Timmeren Crebonummer : 23057 Opleiding : Timmerman Crebonummer : 25128 Niveau : mbo-niveau 2 Leerweg : BBL Opleidingsduur : 2

Nadere informatie

Insight Entree Baanbrekend. Sectorkeuze advies. Baanbrekend college. Datum 03 juni 2014 Naam Judith Baak Status Getest

Insight Entree Baanbrekend. Sectorkeuze advies. Baanbrekend college. Datum 03 juni 2014 Naam Judith Baak Status Getest college Datum 03 juni 2014 Naam Status Getest pagina 1 Samenvatting De resultaten in deze rapportage zijn berekend voor regio Zoetermeer. In deze grafiek combineren we jouw interesses met de kansen op

Nadere informatie

BOUWEN AAN DE BOUW FRIESLAND 2014-2016 Een stimuleringsproject voor meer en beter gekwalificeerd personeel in de bouw.

BOUWEN AAN DE BOUW FRIESLAND 2014-2016 Een stimuleringsproject voor meer en beter gekwalificeerd personeel in de bouw. BOUWEN AAN DE BOUW FRIESLAND 2014-2016 Een stimuleringsproject voor meer en beter gekwalificeerd personeel in de bouw. : 1. Instroom in de bouw stimuleren 2. Doorstroom naar hogere opleidingen stimuleren

Nadere informatie

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Fashion management Junior productmanager fashion - niveau 4 Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Fashion

Nadere informatie

Onderwijs- en Examenregeling

Onderwijs- en Examenregeling Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 School voor Bouw en Infra Opleiding : Timmerman Crebonummer : 94920 KBB : Fundeon Niveau : 2 Leerweg : BOL Opleidingsduur : 2 jaar Cohort 1 : 2015 Versie:1.1 09-07-2015

Nadere informatie

Herziening MBO voor leerbedrijven. Versie 1.0 juli 2015

Herziening MBO voor leerbedrijven. Versie 1.0 juli 2015 Herziening MBO voor leerbedrijven Versie 1.0 juli 2015 De presentatie in het kort Het mbo-onderwijs verandert Keuzedelen, nieuw in de mbo-opleiding Kansen voor het bedrijfsleven Het mbo-onderwijs verandert

Nadere informatie

Bouw en Infra 2016/2017

Bouw en Infra 2016/2017 novacollege.nl/bouwinfra Bouwkunde Infra Vormgeving en architectuur Bouw en Infra 2016/2017 Op het Nova College is het gezellig. De studenten zijn gemotiveerd, iedereen wil leren. De docenten komen uit

Nadere informatie

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Ondernemerschap retail Ondernemer retail - niveau 4 Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Ondernemerschap

Nadere informatie

25LJ ROC Ter AA. MBO Factsheet. Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015

25LJ ROC Ter AA. MBO Factsheet. Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015 25LJ ROC Ter AA MBO Factsheet Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015 Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over ROC Ter AA. De tabellen

Nadere informatie

Bijlage 1. Concept convenant leerlingbouwplaatsen.

Bijlage 1. Concept convenant leerlingbouwplaatsen. Bijlage 1 Concept convenant leerlingbouwplaatsen. Opmerkingen: 1. Tekst voorwaarden leerlingbouwplaats (bijlagen 1 en 3 convenant) wordt nog kortgesloten met Fundeon. 2. Definitieve tekst geschiktheidtoets

Nadere informatie

Interessegebied Richting Opleidingen Niveau Leerweg Plaats

Interessegebied Richting Opleidingen Niveau Leerweg Plaats Bouwkunde, Bouw Bouwkunde Middenkaderfunctionaris bouw 4 bol Leeuwarden & Onderhoud Uitvoerder bouw 4 bbl Leeuwarden, Heerenveen Bouw Metselaar 2, 3 bbl Leeuwarden, Heerenveen Tegelzetter 2 bbl Leeuwarden,

Nadere informatie

Gezondheidsbeleving en werkhervatting 35-minners (april 2010) Aanleiding

Gezondheidsbeleving en werkhervatting 35-minners (april 2010) Aanleiding Gezondheidsbeleving en werkhervatting 35-minners (april 2010) Aanleiding Het is de vraag of het in alle gevallen reëel is om van werkgevers en de desbetreffende werknemers te verwachten dat zij (in het

Nadere informatie

Overzicht van onze opleidingen BOL/BBL/VST 2014

Overzicht van onze opleidingen BOL/BBL/VST 2014 Overzicht van onze opleidingen BOL/BBL/VST 2014 Alle Sectoren Alle Sectoren CIOS Sport- en Bewegingsbegeleider 2 Dansleider 3 Sport- en Bewegingsleider 3 Sport- en Bewegingscoördinator 4 Handel Verkoper

Nadere informatie

Conclusies woningbehoefteonderzoek Reduzum

Conclusies woningbehoefteonderzoek Reduzum Conclusies woningbehoefteonderzoek Reduzum De enquête geeft een goed beeld van de woonwensen van de bevolking, vanwege de grote respons en de goede verdeling over de verschillende leeftijden en type bewoners.

Nadere informatie

Overzicht van onze opleidingen BOL/BBL/VST 2013

Overzicht van onze opleidingen BOL/BBL/VST 2013 Overzicht van onze opleidingen BOL/BBL/VST 2013 Alle Sectoren Alle Sectoren CIOS Sport- en Bewegingsbegeleider 2 Dansleider 3 Sport- en Bewegingsleider 3 Sport- en Bewegingscoördinator 4 Handel Verkoper

Nadere informatie

Timmerman niveau 2. In dit document vindt u het voortgangsoverzicht en de praktijktoetsen bij de nieuwe methode Timmerman.

Timmerman niveau 2. In dit document vindt u het voortgangsoverzicht en de praktijktoetsen bij de nieuwe methode Timmerman. Timmerman niveau 2 Voor de opleiding Timmerman niveau 2 maakt een aantal roc vanaf schooljaar 2012-2013 gebruik van de nieuwe lesmethode van Fundeon. Bij deze methode hoort ook een aangepaste trajectmap.

Nadere informatie

Bouwen, Wonen en Interieur HANDEL & VERKOOP TECHNIEK HANDEL & VERKOOP TECHNIEK. handwerk met voldoening. creatief en commercieel

Bouwen, Wonen en Interieur HANDEL & VERKOOP TECHNIEK HANDEL & VERKOOP TECHNIEK. handwerk met voldoening. creatief en commercieel HANDEL & VERKOOP creatief en commercieel TECHNIEK handwerk met voldoening HANDEL & VERKOOP creatief en commercieel TECHNIEK handwerk met voldoening Bouwen, Wonen en Interieur 20e jaargang nummer 2 november

Nadere informatie

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Verkoop Verkoper - niveau 2 Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Verkoop maart 2015 Pagina 1 van 7 Inhoudsopgave

Nadere informatie

Verschuiving van grootschalige nieuwbouw in buitengebied naar kleinschalige (her-) bouw in bestaande situatie;

Verschuiving van grootschalige nieuwbouw in buitengebied naar kleinschalige (her-) bouw in bestaande situatie; Bouw De sector bouwnijverheid bestaat uit een diversiteit aan bedrijven. Belangrijke bedrijfsgroepen zijn: Aannemersbedrijven Burgerlijke en Utiliteitsbouw (algemeen en gespecialiseerd)* Aannemersbedrijven

Nadere informatie

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Ondernemerschap op basis van vakmanschap Vakman-ondernemer - niveau 4 Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier

Nadere informatie

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Leidinggeven op basis van vakmanschap Leidinggevende team/afdeling/project - niveau 4 Technisch leidinggevende - niveau 4 Beroepspraktijkvorming

Nadere informatie

de dag van COrIna loop EEn dag mee met COrIna En OnTdEK Of de OplEIdIng OOK WaT voor jou IS.

de dag van COrIna loop EEn dag mee met COrIna En OnTdEK Of de OplEIdIng OOK WaT voor jou IS. Corina KIEST BOUW Heb jij technisch inzicht en wil je daar misschien je beroep van maken? Lijkt het je wat om met allerlei machines en gereedschappen een mooi product te maken? DAN IS een toekomst in de

Nadere informatie

BOUW EN INFRA 2017/2018

BOUW EN INFRA 2017/2018 novacollege.nl/bouwinfra Bouwkunde Infra Vormgeving en architectuur BOUW EN INFRA 2017/2018 Ik zit in een leuke klas. Dat helpt wel, als je veel moet samenwerken. De sfeer is rustig, iedereen werkt serieus

Nadere informatie

& Wonen. De wereld van Bouwen

& Wonen. De wereld van Bouwen De wereld van Bouwen & Wonen Interesse Ontdek de wereld van Bouwen & Wonen Waarom Albeda College/Zadkine Techniek & Technologie? Ontdek welk niveau bij jou past Kom eens langs! Aanmeldprocedure Heb je

Nadere informatie

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Supervisors logistiek Logistiek supervisor - niveau 4 Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Supervisors logistiek

Nadere informatie

Goede bouwvakkers zijn schaars, dus waar wacht je op?

Goede bouwvakkers zijn schaars, dus waar wacht je op? Dan moet je in de bouw zijn: Mooi werk dat goed betaalt. Concreet, eerlijk werk dat ècht iets oplevert: een fraai huis, een stoere sporthal of een hoge toren. Geen kantoorbaantje maar lekker werken in

Nadere informatie

Beginpagina. Welkom bij de internetenquête naar de verbetering van taal en rekenen in het mbo.

Beginpagina. Welkom bij de internetenquête naar de verbetering van taal en rekenen in het mbo. Beginpagina Welkom bij de internetenquête naar de verbetering van taal en rekenen in het mbo. Met deze enquête willen we informatie verzamelen over de manier(en) waarop de aanvullende middelen voor rekenen

Nadere informatie

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Interieuradvies Interieuradviseur - niveau 4 Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Interieuradvies maart

Nadere informatie

Bouwtechniek Basisonderwijs Groep 7 en 8

Bouwtechniek Basisonderwijs Groep 7 en 8 Bouwtechniek Basisonderwijs Groep 7 en 8 Bouwplan Mooi huis hè! Ten minste laten we hopen dat het mooi wordt. Het moet namelijk nog gebouwd worden. We beginnen met een plan, een bouwplan. In de bouw kom

Nadere informatie

Elde College. Elke dag een uitdaging

Elde College. Elke dag een uitdaging Elde College Elke dag een uitdaging Wat gaat er nu veranderen Aanbod beroepsgerichte profielen Elde College Keuzemogelijkheden binnen de beroepsgerichte profielen Hoe ziet dat eruit? https://www.youtube.com/watch?v=55u64_or4dw

Nadere informatie

De missie van het Vakcollege

De missie van het Vakcollege De missie van het Vakcollege Technisch talent al jong stimuleren en hen via een excellente leergang effectief opleiden voor een baan als gekwalificeerd vakman of vakvrouw in het bedrijfsleven. stempel

Nadere informatie

Onderzoek Alumni Bètatechniek

Onderzoek Alumni Bètatechniek Onderzoek Alumni Bètatechniek 0 meting - Achtergrond Eén van de knelpunten op de Nederlandse arbeidsmarkt is een tekort aan technisch geschoolden. De Twentse situatie is hierin niet afwijkend. In de analyse

Nadere informatie

Hoofdstuk 8 Kenmerken van de thuisomgeving

Hoofdstuk 8 Kenmerken van de thuisomgeving Hoofdstuk 8 Kenmerken van de thuisomgeving De relatie tussen leesvaardigheid en de ervaringen die een kind thuis opdoet is in eerder wetenschappelijk onderzoek aangetoond: ouders hebben een grote invloed

Nadere informatie

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Fashion design Junior stylist - niveau 4 Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Fashion design maart 2015

Nadere informatie

Link servicedocume. Rating voor route 2. Servicedocument. Crebonummer OCW/EZ Naam

Link servicedocume. Rating voor route 2. Servicedocument. Crebonummer OCW/EZ Naam Crebonummer OCW/EZ Naam Rating voor route 2 Servicedocument Techniek en gebouwde omgeving 25001 Allround medewerker afvalbeheer A 25002 Allround medewerker beheer openbare ruimte B 25041 Beheerder milieustraat

Nadere informatie

Erkend aan de slag in Groningen

Erkend aan de slag in Groningen Erkend aan de slag in Groningen Educatie, Praktijk en Innovatie Ir. Jelle Pama EPI-Kenniscentrum EPI-Kenniscentrum Inhoud EPI-kenniscentrum Opleidingen Erkenningsregeling CVW Nieuwbouw Innovatieregeling

Nadere informatie

Werken in startende bedrijven

Werken in startende bedrijven M201211 Werken in startende bedrijven drs. A. Bruins Zoetermeer, september 2012 Werken in startende bedrijven De meeste startende ondernemers hebben geen personeel. Dat is zo bij de start met het bedrijf,

Nadere informatie

Duits in het MBO: Deutsch für den Beruf. Inleiding Servicedocument Keuzedelen Duits in de beroepscontext

Duits in het MBO: Deutsch für den Beruf. Inleiding Servicedocument Keuzedelen Duits in de beroepscontext Duits in het MBO: Deutsch für den Beruf Inleiding Servicedocument Keuzedelen Duits in de beroepscontext 1 Inleiding Dit onderwijsmodel is ontwikkeld op basis van de strategische doelstellingen van het

Nadere informatie

Maart 2010. Brancheschets Bouw

Maart 2010. Brancheschets Bouw Maart 2010 Brancheschets Bouw Brancheschets Bouw Afdeling Arbeidsmarktinformatie Redactie: Rob de Munnik, Marijke Oosterhuis en Niek Veeken Landelijk Bedrijfsadviseur voor de Bouw Erik van As, tel. 020-7515077

Nadere informatie

04NZ SOMA College. MBO Factsheet. Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: oktober 2016

04NZ SOMA College. MBO Factsheet. Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: oktober 2016 NZ SOMA College MBO Factsheet Convenantjaar 5 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers versie Uitgave: oktober 6 NZ SOMA College Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over SOMA

Nadere informatie

Conjunctuurpeiling BNA Voorjaar 2015

Conjunctuurpeiling BNA Voorjaar 2015 Conjunctuurpeiling BNA Voorjaar René Vogels Zoetermeer, 10 april De verantwoordelijkheid voor de inhoud berust bij Panteia. Het gebruik van cijfers en/of teksten als toelichting of ondersteuning in artikelen,

Nadere informatie

09MR Hoornbeeck College. MBO Factsheet. Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015

09MR Hoornbeeck College. MBO Factsheet. Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015 09MR Hoornbeeck College MBO Factsheet Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015 Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over Hoornbeeck

Nadere informatie

Nieuwe kwalificatiestructuur en Keuzedelen. Versie 9 november 2015

Nieuwe kwalificatiestructuur en Keuzedelen. Versie 9 november 2015 Nieuwe kwalificatiestructuur en Keuzedelen Versie 9 november 2015 Onderwerpen Herziening van de kwalificatiestructuur Keuzedelen en hun karakteristieken Tot stand komen keuzedelen Aanbod en kiezen van

Nadere informatie

Productiemedewerker. Locatie: Oss en omgeving. Vacaturenummer: 407-FV. Direct solliciteren. Naam*)

Productiemedewerker. Locatie: Oss en omgeving. Vacaturenummer: 407-FV. Direct solliciteren. Naam*) Productiemedewerker De functie van productiemedewerker is per bedrijf zeer verschillend. Je bent een belangrijke schakel in het maken van een eindproduct, dus betrouwbaarheid is erg belangrijk. Het betreft

Nadere informatie

Voortijdig schoolverlaters: een kwetsbare groep op de arbeidsmarkt

Voortijdig schoolverlaters: een kwetsbare groep op de arbeidsmarkt : een kwetsbare groep op de arbeidsmarkt Harry Bierings en Robert de Vries Direct nadat zij school hadden verlaten, maar ook nog vier jaar daarna, hebben voortijdig naar verhouding vaak geen baan. Als

Nadere informatie

welkom op onze open dag! programma locatie De Sumpel 4-6 Almelo woensdag 1 februari uur

welkom op onze open dag! programma locatie De Sumpel 4-6 Almelo woensdag 1 februari uur welkom op onze open dag! programma locatie De Sumpel 4-6 Almelo woensdag 1 februari 2017 15.00-21.00 uur vind de opleiding die bij je past, ga de uitdaging aan en haal het beste uit jezelf! Bij ROC van

Nadere informatie

LARENSTEIN. Bilthovens Bouwbedrijf. Samen bouwen onder één dak. Verbouw. Onderhoud. Renovatie. Nieuwbouw. Badkamers. Keukens. Dakkapellen.

LARENSTEIN. Bilthovens Bouwbedrijf. Samen bouwen onder één dak. Verbouw. Onderhoud. Renovatie. Nieuwbouw. Badkamers. Keukens. Dakkapellen. Bilthovens Bouwbedrijf LARENSTEIN Verbouw Samen bouwen onder één dak Onderhoud Renovatie Nieuwbouw Badkamers Keukens Dakkapellen Dakramen www.bouwbedrijflarenstein.nl Over Bilthovens bouwbedrijf Larenstein

Nadere informatie

Highlights resultaten partnerenquête DNZ

Highlights resultaten partnerenquête DNZ Highlights resultaten partnerenquête DNZ Peter Brouwer 28 mei 2015 1 van 8 Inleiding Jaarlijks organiseert De Normaalste Zaak (DNZ) een enquête onder haar leden. De enquête levert nuttige informatie op

Nadere informatie

MBO Factsheet. 09MR Hoornbeeck College

MBO Factsheet. 09MR Hoornbeeck College 09MR Hoornbeeck College MBO Factsheet Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: november 2015 Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie

Nadere informatie

Kijk op bouwen. Woningbouw Utiliteit Weg- en waterbouw Onderhoud, renovatie en restauratie Verbouwingen Houthandel

Kijk op bouwen. Woningbouw Utiliteit Weg- en waterbouw Onderhoud, renovatie en restauratie Verbouwingen Houthandel Woningbouw Utiliteit Weg- en waterbouw Onderhoud, renovatie en restauratie Verbouwingen Houthandel Samenvatting Van der Geest Oud Ade is een betrouwbaar en ervaren bouwbedrijf dat u volledig terzijde staat

Nadere informatie

04CY ROC Rivor. MBO Factsheet Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers - versie 1 Uitgave: maart 2017

04CY ROC Rivor. MBO Factsheet Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers - versie 1 Uitgave: maart 2017 CY ROC Rivor MBO Factsheet Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers versie Uitgave: maart CY ROC Rivor Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over ROC Rivor. De tabellen

Nadere informatie

Beste Rekenidee MBO DEEL 2. Woord vooraf

Beste Rekenidee MBO DEEL 2. Woord vooraf Woord vooraf De school heeft als ambitie om een goede vakopleiding voor de infra te zijn. Het is een mbo-school die jongeren op niveau 2, 3 of 4 voorbereid op een mooi beroep in de infra: van straatmaker

Nadere informatie

Opening Harm Weistra harm@weistra.net 14 februari 2007. Resultaten online onderzoek

Opening Harm Weistra harm@weistra.net 14 februari 2007. Resultaten online onderzoek Opening Harm Weistra harm@weistra.net 14 februari 7 Resultaten online onderzoek 1 Kenmerken respondenten Aantal (#) 113 1 9 8 7 6 5 4 3 1 43 Aantal respondenten 6 7 2 Geslacht (%) 7 6 56 61 5 44 39 4 3

Nadere informatie

Vormgeving, Bouw- & Beschermingstechniek. Markiezaat College, het échte werk

Vormgeving, Bouw- & Beschermingstechniek. Markiezaat College, het échte werk 2014 2015 Vormgeving, Bouw- & Beschermingstechniek Markiezaat College, het échte werk Bouwtechniek: een sterk fundament Jij bouwt. Jij zorgt dat mensen kunnen wonen, werken en ontspannen in een goed weggezette

Nadere informatie

28DE ROC de Leijgraaf. MBO Factsheet. Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015

28DE ROC de Leijgraaf. MBO Factsheet. Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015 28DE ROC de Leijgraaf MBO Factsheet Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015 Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over ROC de Leijgraaf.

Nadere informatie

(Hoe) houden organisaties zich bezig met duurzame inzetbaarheid? Uitkomsten onderzoek. Uitkomsten enquête duurzame inzetbaarheid

(Hoe) houden organisaties zich bezig met duurzame inzetbaarheid? Uitkomsten onderzoek. Uitkomsten enquête duurzame inzetbaarheid (Hoe) houden organisaties zich bezig met duurzame inzetbaarheid? Uitkomsten onderzoek Datum: november 2012 Samensteller: Nicole Plugge, onderzoeker Business development, marketing en communicatie E-mail:

Nadere informatie

A fbouw. Ontwikkeling aantal leerlingen Afbouw 2013/2014 Statistisch jaaroverzicht deel 1. Datum: januari 2014 Auteur: Sanne Saalbrink

A fbouw. Ontwikkeling aantal leerlingen Afbouw 2013/2014 Statistisch jaaroverzicht deel 1. Datum: januari 2014 Auteur: Sanne Saalbrink A fbouw Ontwikkeling aantal leerlingen Afbouw 2013/2014 Statistisch jaaroverzicht deel 1 Datum: januari 2014 Auteur: Sanne Saalbrink Colofon Savantis is een kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven

Nadere informatie

BURGERPANEL CAPELLE OVER WELSTANDSVRIJ BOUWEN

BURGERPANEL CAPELLE OVER WELSTANDSVRIJ BOUWEN BURGERPANEL CAPELLE OVER WELSTANDSVRIJ BOUWEN Gemeente Capelle aan den IJssel April 2016 www.ioresearch.nl COLOFON Uitgave I&O Research Piet Heinkade 55 1019 GM Amsterdam 020-3330670 Rapportnummer 2016

Nadere informatie

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer

Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Management retail Manager retail - niveau 4 Beroepspraktijkvorming op de werkvloer Compact kwalificatiedossier Management retail maart

Nadere informatie

Onderwijs- en examenregeling

Onderwijs- en examenregeling Onderwijs- en examenregeling 2016-2017 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Beschrijving van de opleiding... 3 Artikel 1.1 Doel van de opleiding... 3 Artikel 1.2 Onderwijs op de LiS... 3 Artikel 1.3 Opleiding en

Nadere informatie