Menukaart Gezonde School basisonderwijs: Welbevinden en Sociale Veiligheid
|
|
- Damian Bos
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Menukaart Gezonde School basisonderwijs: Welbevinden en Sociale Veiligheid School: Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: adres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan gezondheidsthema s, is het belangrijk om aan de volgende 4 niveaus aandacht te besteden: signalering, gezondheidseducatie, schoolomgeving en schoolbeleid. Deze menukaart laat zien welke mogelijkheden er voor de verschillende niveaus beschikbaar zijn. Ze worden aanbevolen door GGD Groningen. Uw school hoeft niet alle interventies uit te voeren; het gaat er om dat u als schoolteam een keuze maakt. Werkwijze: Bepaal m.b.v. de interventies uit deze menukaart wat de huidige situatie op de school is: Wat voert u dit schooljaar al uit, waar heeft u interesse in of waar kiest u bewust niet voor? Zijn er andere interventies bij dit thema die u als school al uitvoert en niet worden beschreven in deze menukaart?
2 Met deze menukaart is in één opslag duidelijk wat u als school al doet op de verschillende niveaus en voor de verschillende doelgroepen en waar kansen liggen voor het werken aan gezondheid op uw school. Neem contact op met de GGD Groningen voor advies. Voor aanvullende informatie over landelijke interventies kunt u kijken op: Contact: Team Gezonde School GGD Groningen: gezondheidsbevordering@ggd.groningen.nl Versie: augustus 2015
3 Niveau Signalering: risicofactoren vroegtijdig herkennen bij individuele leerlingen en hen doorverwijzen naar zorg Interventie Soort Doelgroep Uitvoering Zorgoverleg op school De school werkt samen met diverse zorgverleners in het zorgoverleg. Signalen die kunnen wijzen op de behoefte aan extra zorg voor een leerling worden beoordeeld en leerlingen worden doorverwezen. Deelnemers zorgoverleg leerlingen Uitvoering i.s.m. leerplichtambtenaar, Maatschappelijk werk, CJG, Jeugdgezondheidszorg en politie Signaleren en doorverwijzen De school is alert op leerlingen met problemen op het gebied van sociaal emotionele ontwikkeling, waaronder pesten en verwijst de leerlingen en/of ouders door. Herkennen en handelen Schoolpersoneel Uitvoering door de school Contactmoment Jeugdgezondheidszorg De medewerker JGZ onderzoekt en adviseert kinderen en ouders tijdens het contactmoment in groep 2 en groep 7. Individuele begeleiding Leerlingen groep 2 en groep 7 GGD, jeugdgezondheidszorg Vertrouwenspersoon De leerlingen weten bij wie ze op school terecht kunnen voor hulp bij persoonlijke problemen Individuele begeleiding Leerlingen Uitvoering door de school Leerling volgsysteem De school gebruikt een leerlingvolgsysteem voor het bijhouden van de sociaal emotionele ontwikkeling. Herkennen en handelen Schoolpersoneel Uitvoering door de school
4 Meldcode School heeft de vijf stappen beschreven die gezet moeten worden bij vermoedens en signalen van huiselijk geweld en kindermishandeling Herkennen en handelen Leerlingen School
5 Niveau Gezondheidseducatie: (klassikaal) informatie en voorlichting aanbieden Interventie Soort Doelgroep Uitvoering Leefstijl Methode met 6 thema s gericht op sociaal emotionele vaardigheden, zoals sfeer in de groep, praten en luisteren, gevoelens, zelfvertrouwen en diversiteit. Lessen Leerlingen groep 1 t/m 8 Financiering en uitvoering door de school. Lerarentraining door de uitgevers van Leefstijl Rots en Water Psychofysieke training met thema s zoals het verbeteren van zelfbeheersing, zelfvertrouwen, communicatieve en sociale vaardigheden, preventie van (seksueel) geweld en maken van eigen keuzes. Weerbaarheid (rots) en solidariteit (water) worden in balans gepresenteerd en getraind Theorielessen, praktijklessen en DVD Leerlingen bovenbouw Financiering en uitvoering door de school. Uitvoering door Kanjertraining Sociale vaardigheidstraining voor een positieve sfeer in de groep, met gebruik van petten, waarbij iedere pet een vorm van gedrag symboliseert. Theorielessen Praktijklessen Leerlingen groep 1 t/m 8 Financiering en uitvoering door de school. Lerarentraining door het Instituut Kanjertrainingen. KIVA KIVA is een schoolbreed anti-pest programma. De lessen zijn Lessen Groep 1 t/m 8 Training voor leerkrachten.
6 gericht op het preventief werken aan groepsvorming en het bieden van een veilige leeromgeving. Prima Anti-pestmethode Methode om pesten structureel aan te pakken en te voorkomen, met gebruik van o.a. lessen met de digitale pestmeter en sociogram. Lessen Leerlingen bovenbouw Financiering en uitvoering door de school. Lerarentraining door Primabegeleider. Zeina Bassa-Dafesh,.( Lydia Brookman, Tel ) Kids in actie tegen online pesten De leerlingen gaan in de klas en thuis aan de slag met opdrachten en groepsgesprekken en houden al hun bevindingen wekelijks bij in een persoonlijk expert-dagboek. Lessen Leerlingen bovenbouw en ouders Financiering en uitvoering door de school. Superheld: lespakket over normen en waarden Spel over grensoverschrijdend gedrag (lichamelijk of psychisch) zoals plagen- pesten, internet en msn, groepsdruk. Meidenvenijn is niet fijn Lespakket tegen pestgedrag onder meisjes. De meisjes leren niet alleen hun eigen kwaliteiten en de vervormingen hiervan Spel en werkmap Lessen en afspraken poster Leerlingen groep 5 t/m 8 Leerlingen groep 6 t/m 8 Financiering en uitvoering door school. Financiering en uitvoering door de school.
7 onderkennen, maar ook negatief gedrag omzetten in positief gedrag. Sociale weerbaarheid Divers lesmateriaal over mentale, verbale en fysieke weerbaarheid, zoals pesten, intimidatie, zelfverdedigingstechnieken, agressie, veilig internetten. Theorielessen, Praktijklessen en Posters Leerlingen groep 1 t/m8 Uitvoering door de school Je kunt het zelf bedenken Losse modules over jeugdcriminaliteit, normen en waarden, groepsdruk, pesten via internet en gsm, overlast en respect. Theorielessen, DVD Leerlingen groep 1 t/m8 Gratis materiaal, uitvoering door school. Halt medewerker. Interactief theater Voorstellingen over vriendschap, zelfbeeld, grenzen en weerbaarheid. Interactief theater Leerlingen bovenbouw Diverse theatergroepen, o.a. De Steeg en Playback. Weerbaar Training gericht op vergroten van de mentale en fysieke weerbaarheid van leerlingen. Aandacht voor pesten, groepsdruk, seksuele intimidatie en positief omgaan met Training Groep 7/8, regulier, speciaal onderwijs en zmlk Door Wijs Weerbaar Tussen de 2000,00 en 2700,00 (inclusief 12 lessen aan de jongens,
8 elkaar. 12 aan de meisjes, ouderavond, teambijeenkomst) Weerbaarheidstraining op maat Training aan leerlingen op maat n.a.v. actuele gebeurtenissen zoals: pesten, groepsdruk, seksueel grensoverschrijdend gedrag van leerlingen, zedenzaak in de buurt of dorp Training Groepen 1 tot en met 8, regulier, speciaal onderwijs en zmlk Door Wijs Weerbaar. Het programma is helemaal op maat. Offerte na intake-gesprek Weerbaar Train-de-Trainer Train-de-trainer aan leerkrachten om bovenstaande training aan leerlingen te kunnen geven. Train-deTrainer Leerkrachten in het regulier onderwijs, speciaal onderwijs en zmlk Wijs Weerbaar Per persoon ongeveer 850,00, exclusief BTW (voor een training binnen een school/scholengroep wordt een aparte offerte gemaakt) Scholing personeel rond weerbaarheid Personeel kan zich scholen in verschillende thema s rond weerbaarheid, zoals: pesten, groepsdruk, kindermishandeling, seksuele intimidatie enz. Zo kunnen ze met genoemde thema s zelf met de leerlingen aan de slag. Teammiddagen en/of Train-de trainer Leerkrachten in regulier onderwijs, speciaal onderwijs en zmlk Wijs Weerbaar Afhankelijk van het aantal bijeenkomsten Triple P Trainingen en workshops Training en workshop Beroepskrachten die werken met ouders Triple P Trainers vanuit het NJI en GGD Groningen en Cedin.( Lydia
9 met kinderen in het Bao en VO Brookman, Tel ) Trainingen Meldcode Huiselijk geweld en Kindermishandeling Training Beroepskrachten die werken met ouders met kinderen in het Bao en VO Trainers vanuit de GGD, Veilig Thuis,Kopland..( Lydia Brookman, Tel , ) Rugzakje vol geluk Kinderen leren hoe zij zelf invloed kunnen uitoefenen op (het vergroten van) hun psychisch welbevinden en zelfvertrouwen In 4 lessen gaan kinderen aan de slag onder begeleiding van een preventiewerker: - 1.Wat zijn sterke eigenschappen?, - 2.Optimistische en pessimistische gedachten, -.3. Betrokkenheid en vriendschap,-4. Spanning en ontspanning. De inhoud van de lessen is gebaseerd op principes uit de positieve psychologie om het mentaal vermogen te vergroten (Jan Auke Walburg, Trimbos instituut/ Gastlessen Lentis Direct/Preventie BO/ jaar Financiering eventueel mogelijk door Gemeente/ WMO. School maakt wens kenbaar bij de gemeente/of bij Lentis trainers. Gemeente beslist of de aanvraag wordt toegekend. Informatie aanbod mo/preventie-en-wmo Lentis, Preventie & WMO m.wijffels@lentis.nl w.vandenbremen.nl
10 Fit in je hoofd, fit in je lijf De kinderen zijn zich bewust dat de verschillende onderwerpen deel uitmaken van een gezonde leefstijl en dat zij een actieve rol kunnen spelen als het gaat om een gezonde leefstijl. (voeding beweging en mentaal vermogen). De kinderen zijn in de project periode op allerlei manieren bezig met een gezonde leefstijl: Ze bedenken en maken een campagne over gezonde leefstijl, interviewen mensen over dit onderwerp, krijgen voorlichting volgens interactieve workshops over voeding beweging en mentaal vermogen. De activiteiten passen in de kerndoelen van het basisonderwijs. Voorlichting middels interactieve workshops door o.a. Lentis Direct/ Preventie Leerlingen bedenken en maken een campagne BO/ jaar Financiering eventueel mogelijk door Gemeente/ WMO. School maakt wens kenbaar bij de Gemeente of Lentistrainer. Gemeente beslist of de aanvraag wordt toegekend. Informatie aanbod: /wmo/preventie-en-wmo Lentis, Preventie & WMO (centrale nummer) Zie: One minut friends: gaat over vriendschap en bestaat uit 3 onderdelen: 1.gastles op de school over vriendschap 2.Het maken van een 1 minuut filmpje door de leerlingen 3.Presenteren van de gemaakte filmpjes aan anderen (ouders-docenten-medeleerlingen) BO/ jaar VO jaar Financiering eventueel mogelijk door Gemeente/ WMO. School maakt wens kenbaar. Gemeente beslist of de aanvraag wordt toegekend. Informatie aanbod:
11 /wmo/preventie-en-wmo Lentis, Preventie & WMO (centrale nummer) Gastlessen psychische gezondheid basisschool De focus in de gastlessen ligt op psychische aspecten van gezondheid. Door deze gastlessen kunnen kinderen zich op jonge leeftijd bewust worden dat zij een actieve rol kunnen spelen in eigen psychische gezondheid. Thema s voor de gastlessen:- Rekening houden met elkaar,- Luistervaardigheden,- Fit in je hoofd,- Één compliment maakt twee mensen blij: ra ra hoe kan dat? - Aardig zijn en niet aardig zijn: zoek de verschillen. Gastlessen Lentis Direct/ Preventie BO/ 6-12 jaar Financiering eventueel mogelijk door Gemeente/ WMO. School maakt wens kenbaar. Gemeente beslist of de aanvraag wordt toegekend. Informatie aanbod: /wmo/preventie-en-wmo Lentis, Preventie & WMO (centrale nummer) m.wijffels@lentis.nl Plezier op school (zomercursus voor aanstaande brugklassers over het omgaan met anderen) Kinderen gaan beter voorbereid naar het voortgezet onderwijs en voelen zich meer op hun gemak tussen leeftijdsgenoten en maken daardoor een betere start. Aanstaande brugklassers leren in een tweedaagse training aan het eind van de zomervakantie: - om te gaan met spannende momenten; - anders te denken over zichzelf Training (2 daags) o.a. Lentis Direct/ Preventie Tussen BO en VO (12-13 jaar) De cursus wordt georganiseerd door het Consultatieteam Pesten, Lentis en MEE. Deelname is gratis.contactpersoon GGD: Lydia Brookman lydia.brookman@ggd.groningen.nl
12 m.b.v. helpende gedachten; - anderen aan te kijken, stevig te staan, en duidelijk te praten; - een praatje te maken; - nee te zeggen, hun mening te geven, om te gaan met kritiek; - om te gaan met pesten; - zich voor te bereiden op de eerste schooldag. Echtscheiding: DeDappere Dino s en De Stoere Schildpadden Groepstraining voor kinderen van gescheiden ouders Richt zich op verbeteren mentale weerbaarheid van kinderen De Stoere Schildpadden:4-6 jaar De Dappere Dino s:6-8 jaar Contactpersoon Lentis: Monique Wijfels: m.wijffels@lenits.nl TNO Child Health
13 Niveau Schoolomgeving: gezonde fysieke en sociale omgeving Interventie Soort Doelgroep Uitvoering Voorbeeldgedrag personeel Het schoolpersoneel geeft het goede voorbeeld aan de leerlingen Voorbeeldgedrag Schoolpersoneel Uitvoering door school Schriftelijke informatie aan ouders De school verstrekt aan ouders schriftelijk informatie over (de activiteiten m.b.t.) sociaal emotionele ontwikkeling, via bv. Brochures, website, nieuwsbrief, schoolgids. Mondelinge informatie aan ouders De school voorziet ouders van mondelinge informatie over (de activiteiten m.b.t) sociaal emotionele ontwikkeling, door de inzet van een gastspreker op een ouderavond of in een ouderkamer, tijdens 10-minutengespreksavonden en/of in een intakegesprek. GGD biedt ouderbijeenkomsten aan over onder andere Pesten en Puberteit. Informatie Ouders, MR, OR Uitvoering door school, ondersteuning GGD Informatie Ouders, MR, OR Toezicht speelplein De school houdt toezicht op de speelplaatsen tijdens pauzes en het overblijven en heeft daarbij speciale aandacht voor pestgedrag. Gezellig klaslokaal De leerkracht verbetert de sfeer in de klas door het lokaal Toezicht Schoolpersoneel Uitvoering door de school. Fysieke omgeving Schoolpersoneel, leerlingen Uitvoering door de school
14 gezellig te maken. Ouderbijeenkomsten Actieve ouderbijeenkomst over hoe je als ouder de weerbaarheid van je zoon/dochter kunt vergroten. Thema s kunnen zijn: algemene weerbaarheid, groepsdruk weerstaan, pesten en seksuele weerbaarheid. Ouderbijeenkomst Ouders met kinderen op het regulier onderwijs, speciaal onderwijs en zmlk Wijs Weerbaar 140,00 exclusief BTW
15 Niveau Schoolbeleid: afspraken, regels en protocollen en de handhaving daarvan Interventie Soort Doelgroep Uitvoering Steun bij pesten op school Als er een situatie is van pesten op school dan kan de school het consultatieteam Pesten inroepen voor ondersteuning en training t.a.v. een analyse van de groep,observatie, de steungroepaanpak voor gesprekken met leerlingen en verbetering van het groepsklimaat. Ondersteuning Leerlingen, leerkrachten, ouders Consultatieteam Pesten in samenwerking met de school Lydia Brookman: Pestprotocol De school heeft een protocol met o.a. de schoolregels tegen pesten en de werkwijze hoe te handelen bij pesten en communiceert hierover. Afspraak en protocol Leerlingen Uitvoering door school Toegankelijkheid internet De school stelt regels over toegankelijkheid van de computers en internetsites, legt die regels vast, handhaaft die regels en communiceert hierover. Afspraak Leerlingen, schoolpersoneel Uitvoering door school Sociaal emotionele ontwikkeling in schoolplan Alle activiteiten op het gebied van sociaal emotionele ontwikkeling zijn vastgelegd in het schoolplan. Beleid Directie Uitvoering door school. Ondersteuning door GGD Groningen. School veiligheidsplan School stelt veiligheidsplan op. Beleidsplan Leerlingen, personeel. Halt.
16 Digitaal Veiligheidsplan voor een veilig schoolklimaat Online tool voor het updaten van het schoolveiligheidsbeleid rondom sociale veiligheid Leerlingen, personeel
17 Overige activiteiten: op welke andere manieren besteedt de school aandacht aan psycho-sociale gezondheid? Interventie Soort Doelgroep Uitvoering Vignet Gezonde School: Themacertificaat Sociaal emotionele ontwikkeling Interventie Soort Doelgroep Uitvoering Vignet Gezonde School Themacertificaat sociaal emotionele ontwikkeling De school behaalt het deelcertificaat als wordt voldaan aan de landelijke norm voor de wijze waarop scholen aandacht besteden aan sociaal emotionele ontwikkeling Certificaat Directie Ouders School Ondersteuning GGD Groningen Afd. Beleid & Advies Publieke Gezondheid
18
Menukaart Gezonde School basisonderwijs: Sociaal emotionele ontwikkeling (incl. pesten en weerbaarheid)
Menukaart Gezonde School basisonderwijs: Sociaal emotionele ontwikkeling (incl. pesten en weerbaarheid) School: Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om
Nadere informatieMenukaart Gezonde School basisonderwijs: Relaties & Seksualiteit
Menukaart Gezonde basisonderwijs: Relaties & Seksualiteit : Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan gezondheidsthema
Nadere informatieMenukaart Gezonde School voortgezet onderwijs: Welbevinden en Sociale Veiligheid
Menukaart Gezonde School voortgezet onderwijs: Welbevinden en Sociale Veiligheid School: Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier
Nadere informatieMenukaart Gezonde School basisonderwijs: Relaties & Seksualiteit
Menukaart Gezonde basisonderwijs: Relaties & Seksualiteit : Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan gezondheidsthema
Nadere informatieMenukaart Gezonde School voortgezet onderwijs: Welbevinden en Sociale Veiligheid
Menukaart Gezonde School voortgezet onderwijs: Welbevinden en Sociale Veiligheid School: Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier
Nadere informatieWelbevinden en sociale veiligheid
Welbevinden en sociale veiligheid BA S ISO N D E R W I JS Een goede psychosociale gezondheid is belangrijk voor het sociaal functioneren, schoolprestaties en de algemene ontwikkeling. Nationaal Kompas
Nadere informatieMenukaart Gezonde School basisonderwijs: Roken & Alcohol
Menukaart Gezonde School basisonderwijs: Roken & Alcohol School: Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan
Nadere informatieMenukaart Gezonde School basisonderwijs: Sport & Bewegen
Menukaart Gezonde School basisonderwijs: Sport & Bewegen School: Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan
Nadere informatieWelbevinden en sociale veiligheid
Welbevinden en sociale veiligheid VOO R TG E Z E T O N D E R W I JS Een goede psychosociale gezondheid is belangrijk voor het sociaal functioneren, schoolprestaties en de algemene ontwikkeling. Nationaal
Nadere informatieMenukaart Gezonde School basisonderwijs: Voeding
Menukaart Gezonde School basisonderwijs: Voeding School: Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan gezondheidsthema
Nadere informatieMenukaart Gezonde School basisonderwijs: Milieu en Natuur
Menukaart Gezonde basisonderwijs: Milieu en Natuur : Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan gezondheidsthema
Nadere informatieMenukaart Gezonde School Voortgezet Onderwijs: Sport en Bewegen
Menukaart Gezonde School Voortgezet Onderwijs: Sport en Bewegen School: Plaats: Locatie: Ingevuld door: Functie: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier invulling
Nadere informatieMenukaart Gezonde School voortgezet onderwijs: Voeding
Menukaart Gezonde voortgezet onderwijs: Voeding : Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan gezondheidsthema
Nadere informatieMenukaart Gezonde School basisonderwijs: Persoonlijke verzorging (hygiëne, huid, gebit en gehoor)
Menukaart Gezonde basisonderwijs: Persoonlijke verzorging (hygiëne, huid, gebit en gehoor) : Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier
Nadere informatieMenukaart Gezonde School voortgezetonderwijs: Relaties & Seksualiteit
Menukaart Gezonde voortgezetonderwijs: Relaties & Seksualiteit : Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan
Nadere informatieMenukaart Gezonde School Basis- en Voortgezet Onderwijs: Mediawijsheid
Menukaart Gezonde School Basis- en Voortgezet Onderwijs: Mediawijsheid Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan gezondheidsthema s, is het belangrijk om aan de volgende 4 niveaus aandacht
Nadere informatieMenukaart Gezonde School voortgezet onderwijs: Roken & Alcohol
Menukaart Gezonde voortgezet onderwijs: Roken & Alcohol : Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan gezondheidsthema
Nadere informatieMenukaart Gezonde School voortgezet onderwijs: Roken & Alcohol
Menukaart Gezonde voortgezet onderwijs: Roken & Alcohol : Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan gezondheidsthema
Nadere informatieMenukaart Gezonde School voortgezetonderwijs: Relaties & Seksualiteit
Menukaart Gezonde voortgezetonderwijs: Relaties & Seksualiteit Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan gezondheidsthema s, is het belangrijk om aan de volgende 4 niveaus aandacht te
Nadere informatieVignet Welbevinden en Sociale Veiligheid, vo. Beleid. Vragenlijst Welbevinden en Sociale Veiligheid. Handig om bij de hand te hebben:
Vignet Welbevinden en Sociale Veiligheid, vo Vragenlijst Welbevinden en Sociale Veiligheid Handig om bij de hand te hebben: Schoolplan Zorgplan Veiligheidsplan Schoolondersteuningsplan Beleid 1. Geef aan
Nadere informatieDoorlopende leerlijn Kanjertraining De vreedzame school Programma alternatieve denkstrategieën (PAD) Prima Kiva Taakspel
Doorlopende leerlijn Basisonderwijs Kanjertraining Kanjertraining is bedoeld voor leerlingen van 4 tot 16 jaar die problemen hebben in de omgang met anderen en voor hun klasgenoten. Het doel is sociaal
Nadere informatieTer voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Welbevinden.
Criteria en vragenlijst themacertificaat Welbevinden Middelbaar beroepsonderwijs Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Welbevinden.
Nadere informatieCriteria en vragenlijst themacertificaat Welbevinden. Voortgezet onderwijs
Criteria en vragenlijst themacertificaat Welbevinden Voortgezet onderwijs Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Welbevinden. De vragenlijst
Nadere informatieVragenlijst themacertificaat Welbevinden en sociale veiligheid Primair onderwijs
Vragenlijst themacertificaat Welbevinden en sociale veiligheid Primair onderwijs Bij het beantwoorden van de vragenlijst is het handig om (indien aanwezig) de volgende zaken bij de hand te hebben: Schoolplan
Nadere informatieVragenlijst themacertificaat Welbevinden en sociale veiligheid Voortgezet onderwijs
Vragenlijst themacertificaat Welbevinden en sociale veiligheid Voortgezet onderwijs Het is handig om bij het invullen van de vragenlijst de volgende documenten bij de hand te houden, indien aanwezig: Schoolplan
Nadere informatieSchoolgezondheidsplan BO
Schoolgezondheidsplan BO Naam school: Naam en contactgegevens directeur en medewerkers school: Naam en contactgegevens GGD-medewerkers: Naam en contactgegevens overige samenwerkingspartners: Versiedatum:
Nadere informatieAanbod weerbaarheidstrainingen Gemeente De Ronde Venen schooljaar Sta sterk voor het jonge kind, intensief
1 Sta sterk voor het jonge kind, intensief De Sta Sterk Training voor het jonge kind is gericht op het vergroten van sociale en weerbare vaardigheden en het omgaan met emoties. Sociale vaardigheid en assertief
Nadere informatieVragenlijst themacertificaat Psychosociaal welbevinden Middelbaar beroepsonderwijs. Beleid
Vragenlijst themacertificaat Psychosociaal welbevinden Middelbaar beroepsonderwijs Handig om bij de hand te hebben: Schoolplan of beleidsplan Schoolgids Protocollen Beleid 1. Welke van de volgende aspecten
Nadere informatieVignet Psychosociaal welbevinden, mbo. Beleid. Vragenlijst Psychosociaal welbevinden
Vignet Psychosociaal welbevinden, mbo Vragenlijst Psychosociaal welbevinden U start nu met de vragenlijst. Let op: elke vraag wordt automatisch opgeslagen. Wanneer u op 'tussentijds stoppen' klikt, kunt
Nadere informatieMentale Weerbaarheid activiteiten voor het voortgezet onderwijs
Mentale Weerbaarheid activiteiten voor het voortgezet onderwijs De school is voor jongeren een belangrijke plek voor het aanleren van sociaal-emotionele vaardigheden. Jongeren die sociaal en emotioneel
Nadere informatieQuickscan team primair onderwijs 2014
Quickscan team primair onderwijs 2014 Beste leerkracht, Voor je ligt de quickscan, een manier om de zorgbehoefte van de school op het gebied van gezondheid in kaart te brengen. De resultaten van deze quickscan
Nadere informatieProtocol Goed gedrag is onze zorg. Onderdeel: Anti pestbeleid.
Protocol Goed gedrag is onze zorg. Onderdeel: Anti pestbeleid. Een onderwijsprotocol tegen pesten houdt in dat door samenwerking het probleem van het pestgedrag bij kinderen wordt aangepakt. Hiermee willen
Nadere informatieTer voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Relaties en seksualiteit.
Criteria en vragenlijst themacertificaat Relaties en seksualiteit Voortgezet onderwijs Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Relaties
Nadere informatieProtocol tegen pesten
Protocol tegen pesten Versie juli 2019 1 Voorwoord 3 Pesten 4 Wat is pesten? 4 Digitaal pesten 4 Visie op pesten 4 Uitgangspunten pestprotocol 5 Preventieve maatregelen 5 Signaleren van pestgedrag 7 Curatieve
Nadere informatieIn de les praten over relaties en seksualiteit. Hoe maak je het makkelijk en leuk!
In de les praten over relaties en seksualiteit Hoe maak je het makkelijk en leuk! Hoe kunt u leerlingen ondersteunen en leert u hen verantwoorde keuzes te maken op het gebied van relaties en seksualiteit?
Nadere informatieEen Positief. leer en leefklimaat. op uw school
Een Positief leer en leefklimaat op uw school met TOPs! positief positief denken en doen Leerlingen op uw school ontwikkelen zich het beste in een positief leer- en leefklimaat; een klimaat waarin ze zich
Nadere informatie27 maart Gezonde School aanpak. Gea Breebaart, beleidsmedewerker Gezondheidsbevordering Gezonde school adviseur voor JGZ-adviseurs
27 maart 2017 Brengt gezondheid dichterbij! Wat betekent voor jullie een Gezonde School? Gezonde School aanpak Gea Breebaart, beleidsmedewerker Gezondheidsbevordering Gezonde school adviseur voor JGZ-adviseurs
Nadere informatieInterventieoverzicht gehoorbescherming scholen VO
Bijlage 2 Interventieoverzicht gehoorbescherming scholen VO Dit interventieoverzicht gehoorschadepreventie is gemaakt voor docenten in het voortgezet onderwijs in Drenthe om het aantal jongeren dat jaarlijks
Nadere informatieBijlage 4. Schoolgezondheidsplan
Bijlage 4. Schoolgezondheidsplan RIVM, Handleiding Gezonde School Basisonderwijs, april 2010, Bijlage 4. Schoolgezondheidsplan 1 2 Bijlage 4. Schoolgezondheidsplan Inhoudsopgave Inleiding 1. Actuele gezondheidssituatie
Nadere informatie2017 Halfjaar rapportage aanvullende financiering
2017 Halfjaar rapportage aanvullende financiering Gemeente Leiden is een werkwijze van Halfjaar rapportage wijkgerichte gezondheidsbevordering Gemeente Leiden Verantwoordingsperiode 1-1-2017 t/m 31-12-2017
Nadere informatieGedragsprotocol. Trots zijn op jezelf en op elkaar!
Gedragsprotocol Trots zijn op jezelf en op elkaar! Voorwoord Op de Ekke de Haan verwachten we dat de leerlingen, leerkrachten en ouders op een prettige manier met elkaar omgaan. Het is belangrijk dat er
Nadere informatieWeerbaarheid en zelfsturing voor particulieren. Bouwen aan zelfvertrouwen. Jeugd
Weerbaarheid en zelfsturing voor particulieren Bouwen aan zelfvertrouwen Jeugd 1. Weerbaarheidstrainingen voor kinderen Heeft uw kind moeite met voor zichzelf op te komen? Of is uw kind wellicht te weerbaar?
Nadere informatieVragenlijst themacertificaat Relaties en seksualiteit Voortgezet onderwijs
Vragenlijst themacertificaat Relaties en seksualiteit Voortgezet onderwijs Handig om bij de hand te hebben: Beleidsdocument Gedragsregels Beleid 1. Heeft uw school een visie op hoe zij wil bijdragen aan
Nadere informatieProtocol sociale/emotionele ontwikkeling
Betreft: Protocol sociale/emotionele ontwikkeling Waar staat basisschool Megelsheim voor? De missie van basisschool Megelsheim is samen het beste uit jezelf halen. Wij streven ernaar om het beste uit kinderen
Nadere informatie2017 Gemeentelijke rapportage Gezondheidsbevordering Jeugd
2017 Gemeentelijke rapportage Gezondheidsbevordering Jeugd Gemeente Waddinxveen is een werkwijze van Gemeentelijke rapportage Gezondheidsbevordering Jeugd 2017 Gemeente Waddinxveen Verantwoordingsperiode
Nadere informatieProtocol Pesten. Herenoord JJ Rotterdam - T
Protocol Pesten Inhoudsopgave Inleiding... Doel van het pestprotocol... Pesten op school... Wat is pesten?... Hoe gaan wij op de CBS Beatrix met pesten om?... Belangrijke regels bij het hanteren van het
Nadere informatiePESTPROTOCOL (versie april 2014)
PESTPROTOCOL (versie april 2014) Op de Lispeltuut willen wij de kinderen een veilige leeromgeving bieden. Kinderen moeten zich op een prettige en positieve manier kunnen ontwikkelen. Een gevoel van veiligheid
Nadere informatieKeuzekaart Loverboyspreventie Zwolle 2015
Keuzekaart Loverboyspreventie Zwolle 2015 Overzicht van preventieactiviteiten op het gebied van loverboyproblematiek, weerbaarheid en seksueel grensoverschrijdend gedrag Samen werken aan gezondheid Voorwoord
Nadere informatieAnti-Protocol Edudelta College Barendrecht
Anti-Protocol Edudelta College Barendrecht Versie 0.2 2 Documentinformatie Versiegeschiedenis Versie* Datum Status ** Samenvatting van de aanpassing 0.1 31 okt. 2016 Concept Eerste opzet o.b.v. pestprotocol
Nadere informatieCURSUSSEN & TRAININGEN VOOR KINDEREN EN OUDERS
2018 / 2019 CURSUSSEN & TRAININGEN VOOR KINDEREN EN OUDERS Dit is een document over het cursusaanbod van het Sociaal Pedagogisch Werk van Partners in Welzijn. Het is opgedeeld in cursussen voor kinderen,
Nadere informatiePestprotocol Basisschool de Horizon, Te Heerlen
Pestprotocol Basisschool de Horizon, Te Heerlen Opgemaakt op 26-1-2017 Door: Gedragsspecialisten, Sanne Habets en Carla Vanderheijden Inhoud - Het belang van een anti pest protocol. - Uitgangspunten van
Nadere informatieCollectief aanbod Jeugd Houten
Collectief aanbod Jeugd Houten Groepsmaatschappelijk werk Santé Partners in Houten 2018-2019 1 Inhoud Blz. Training Sterk staan 9-12.... 3 Zomertraining Plezier op School (aankomende brugklassers). 4 Assertiviteitstraining
Nadere informatieVeiligheid in het primair onderwijs
Veiligheid in het primair onderwijs 1 april 2009 Maarssen 8 april 2009 Amsterdam 9 april 2009 Den Haag 21 april 2009 Eindhoven 22 april 2009 Assen Marij Bosdriesz, Cecile Godefrooy, Marina Moerkens Programma
Nadere informatieo Stel als regel in dat er in de personeelsruimte een fruitmand staat in plaats van een koekjestrommel.
Structurele aanpak Structurele aandacht voor een duurzaam resultaat. U bereikt een structurele aanpak door de uitvoering van de gekozen Gezonde Schoolactiviteiten te borgen. Dit kan op de volgende manieren:
Nadere informatieMELD DIT! EEN ZORG, ONTEVREDEN GEVOEL OF KLACHT? U SIGNALEERT ONGEWENST GEDRAG? U HEEFT EEN VERMOEDEN VAN EEN MISSTAND?
EEN ZORG, ONTEVREDEN GEVOEL OF KLACHT? U SIGNALEERT ONGEWENST GEDRAG? U HEEFT EEN VERMOEDEN VAN EEN MISSTAND? MELD DIT! Informatiefolder over: Hoe te handelen? Bij wie kunt u terecht? Welke regelingen
Nadere informatieWelke thema s wilt u bespreken? (zie bijlage 1) Elke groep ontvangt kaartjes over verschillende onderwerpen (zie bijlage 2). De onderwerpen zijn:
Prioriteitenworkshop voor ouders Basisonderwijs Stap 1 Stel een gespreksleider per groep aan. Welke thema s wilt u bespreken? (zie bijlage 1) Elke groep ontvangt kaartjes over verschillende onderwerpen
Nadere informatieAanbod Trajekt januari 2013 T 043-763 00 00
Aanbod Trajekt januari 2013 T 043-763 00 00 1. Morele dilemma discussie methode 50 minuten Maximale groepsgrootte: 15 leerlingen Benodigdheden: klaslokaal of andere ruimte, stoelen in kring, ruimte in
Nadere informatieWeerbaarheid: opkomen voor jezelf Cursus MEE Zuidoost-Brabant? Opkomen voor jezelf Training Samenwerking van GGD BZO, OCGH Advies en GGZ Oost-Brabant
(4-12) Lentekriebels Aandacht voor normen en waarden rondom relaties en Les programma's GGD BZO (4-12) Uitleenmaterialen Smoor! Een interactieve, muzikale theatervoorstelling Aandacht voor normen en waarden
Nadere informatiePestprotocol SWS de Wending
Pestprotocol SWS de Wending Dit protocol is onderdeel van het Aves-protocol sociale en fysieke veiligheid Waarom een pestprotocol? SWS De Wending wil haar kinderen een veilig pedagogisch klimaat bieden,
Nadere informatieToelichting ondersteuningsaanbod mbo
Toelichting ondersteuningsaanbod mbo Gebruik deze toelichting om uw keuze te bepalen en als hulp bij het invullen van het keuzemenu. U kunt een aanvraag doen van 7 oktober tot 29 november 2013 via het
Nadere informatieHaarlem, mei Anti-pestprotocol
Haarlem, mei 2016 Anti-pestprotocol Inhoudsopgave 1. Inleiding... 5 1.1 Belang van een anti-pestprotocol... 5 1.2 Uitgangspunten... 5 1.3 Methode(s) voor de sociaal-emotionele ontwikkeling... 5 1.4 Leerlingvolgsysteem...
Nadere informatieGrenzen stellen, 'nee' durven zeggen Theater Helder Theater
(4-12) Week van de Lentekriebels Aandacht voor normen en waarden rondom relaties en Les programma's GGD BZO (4-12) (8-12) Uitleenmaterialen Smoor! Een interactieve, muzikale theatervoorstelling Aandacht
Nadere informatieSchoolprofiel Zorg en Preventie. (naam bao school)
Schoolprofiel Zorg en Preventie (naam bao school) Naam school Adres Postcode plaats Tel. Email Website Datum: Uitvoerende organisatie:ggd Versie (2014) GGD Rotterdam Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Algemene
Nadere informatieInformatie voor professionals
Informatie voor professionals De GGD Noord- en Oost-Gelderland (GGD NOG) heeft, met ingang van het schooljaar 2014-2015, de werkwijze van de afdeling jeugdgezondheidszorg (deels) aangepast. In deze brief
Nadere informatieInformatiefolder Voor ouders 2014 Activiteiten voor kinderen van 0 tot 12 jaar en hun ouders
Informatiefolder Voor ouders 2014 Activiteiten voor kinderen van 0 tot 12 jaar en hun ouders Jeugd 1. Opvoedingsondersteuning 2. Opstap 3. Naschoolse activiteiten 4. Rots en Water, weerbaarheidsproject
Nadere informatieGemeentelijke rapportage Gezondheidsbevordering Jeugd Zoeterwoude
Jeugd Zoeterwoude Inleiding 3 1. Gezonde School 3 2. Verslavingspreventie 3 3. Sociaal-Emotionele Ontwikkeling 4 4. 2019 4 Gemeente Gemeente Zoeterwoude Verantwoordingsperiode 1-1-2018 t/m 31-12-2018 Publicatiedatum
Nadere informatieI N H O U D S O P G A V E
Pestprotocol Pagina: 2 I N H O U D S O P G A V E 1. Pesten... 3 1.1 Inleiding... 3 1.2 Signalering... 3 1.3 Preventie... 4 1.3.1 Mentorlessen... 4 1.3.2 Blijvende aandacht... 4 1.3.3 De rol van de ouderraad...
Nadere informatieSamen werken aan een. gezond en veilig. schooljaar
Samen werken aan een gezond en veilig schooljaar Het basisonderwijs & de Jeugdgezondheidszorg 2015/2016 Het basisonderwijs EN de Jeugdgezondheidszorg Gezonde leerlingen die lekker in hun vel zitten, presteren
Nadere informatieOuderbijeenkomst Basisschool Eerschot Week van de Lentekriebels
Ouderbijeenkomst Basisschool Eerschot Week van de Lentekriebels Relationele en seksuele opvoeding op school en thuis Christel van Helvoirt medewerker Gezondheidsbevordering GGD Hart voor Brabant Bovenbouw:
Nadere informatieSchoolplan Gezonde school
Schoolplan Gezonde school 1 maart 2017 Inhoud 1. Waarom een gezonde school? 2. Aandachtsgebieden t.a.v. roken, alcohol en drugs 3. Waarom een rookvrij schoolterrein? 4. Stappenplan Pagina 1 van 14 1. Waarom
Nadere informatie2. Bent u ook de contactpersoon voor het vignet Gezonde School? o Ja. 3. Hoeveel leerlingen heeft de locatie waarvoor u het vignet aanvraagt?
Vignet Relaties en seksualiteit, vo Vragenlijst Relaties en seksualiteit Handig om bij de hand te hebben: Beleidsdocument Gedragsregels Algemeen 1. Wat is uw functie? Antw: 2. Bent u ook de contactpersoon
Nadere informatieHeeft u een zorg, ontevreden gevoel of een klacht?
Heeft u een zorg, ontevreden gevoel of een klacht? Wegwijzer Hoe te handelen? Bij wie kunt u terecht? Welke regelingen zijn er en waar zijn deze te vinden? Inleiding Binnen Stichting Vrijescholen Ithaka
Nadere informatie2016 Gemeentelijke rapportage Gezondheidsbevordering Jeugd
2016 Gemeentelijke rapportage Gezondheidsbevordering Jeugd Gemeente Leiderdorp is een werkwijze van Gemeentelijke rapportage Gezondheidsbevordering Jeugd 2016 Gemeente Leiderdorp Verantwoordingsperiode
Nadere informatieProtocol Pesten Goed gedrag kun je leren!
Protocol Pesten Goed gedrag kun je leren! Pesten is een veel voorkomend en een niet makkelijk op te lossen probleem. CSBO Bergkristal heeft een plan van aanpak voor het voorkomen van pesten. Wij geven
Nadere informatieLMC PrO Talingstraat. Pestprotocol
LMC PrO Talingstraat Pestprotocol Inhoud 1. Verantwoording Pestprotocol... 3 Doelstelling... 3 2. Preventie... 4 Het pedagogisch klimaat... 4 Preventie programma s... 4 3. Signaleren... 5 Signaleren door
Nadere informatiePESTPROTOCOL Het Pius X College is van ons allemaal
15 mei 2013.................................................................. PESTPROTOCOL Het Pius X College is van ons allemaal Wim Krijbolder Inhoud: 1. Aanpak pesten en plagen 3 1.1 Plagen en pesten
Nadere informatieToepassen van Sociale Marketing op ontwikkeling van alcoholmatigingsinterventies
Toepassen van Sociale Marketing op ontwikkeling van alcoholmatigingsinterventies A. van Leeuwenhoeklaan 9 3721 MA Bilthoven Postbus 1 3720 BA Bilthoven www.rivm.nl KvK Utrecht 30276683 T 030 274 91 11
Nadere informatieLMC HPC Charlois. Anti Pestprotocol. Pesten op een effectieve & constructieve wijze voorkomen
LMC HPC Charlois Anti Pestprotocol Pesten op een effectieve & constructieve wijze voorkomen I Huijser & DS Boldewijn 1-1-2017 Inhoud 1. Verantwoording Pestprotocol... 2 Doelstelling... 2 Wat verstaan we
Nadere informatieOmgangsprotocol 2015-2016. Hanetangerweg 1 Ter Apel 0599-582732 www.hgerardus@fidarda.nl hgerardus@fidarda.nl
Omgangsprotocol 2015-2016 Hanetangerweg 1 Ter Apel 0599-582732 www.hgerardus@fidarda.nl hgerardus@fidarda.nl Waarom een omgangsprotocol? Het omgangsprotocol is opgesteld met als doel: Alle kinderen voelen
Nadere informatieActieplan Naar een nuchter Bergen 2012-2015 Gemeente Bergen
Actieplan Naar een nuchter Bergen 2012-2015 Bergen Bergen NH 2 Actieplan Naar een nuchter Bergen 2012-2015 Bergen 1. Inleiding In het beleidsplan Naar een nuchter Bergen 2012 2015 zijn de volgende ambities
Nadere informatieBELEIDSPLAN SOCIAAL EMOTIONELE ONTWIKKELING EN SOCIALE VEILIGHEID
BELEIDSPLAN SOCIAAL EMOTIONELE ONTWIKKELING EN SOCIALE VEILIGHEID VAN ZELFREDZAAMHEID TOT SOCIALE VAARDIGHEDEN B e l e i d s p l a n S E O e n S V D e B l o e i e n d e B e t u w e Pagina 1 Voorwoord Voor
Nadere informatieOpwaartse Kracht. Gemeente Albrandswaard College en Raad Postbus 1000 3160 GA Rhoon. internet www.opwaartsekracht.nl E-man info@opwaartsekracht.
Opwaartse Stichting Opwaartse Koninginneweg 1 3331 CD Zwijndrecht Gemeente Albrandswaard College en Raad Postbus 1000 3160 GA Rhoon postadres Koninginneweg 1 3331 CD Zwijndrecht Telefoon 078-7600027 internet
Nadere informatieBeleidsplan Sociale Veiligheid
Beleidsplan Sociale Veiligheid Basisschool de Hoeksteen H. Kamerlingh Onnesweg 74 1403 HK Bussum. september 2018 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 1 Introductie 3 Wettelijk kader 4 Hoofdstuk 1 Veiligheidscoördinator
Nadere informatieEr is geen slachtoffer en dader; beide partijen zijn even sterk. Plagen kan de sociale weerstand van kinderen vergroten. Vaak speelt humor een rol.
PESTPROTOCOL Doel Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen kinderen en volwassenen,
Nadere informatiePestbeleid voor obs de Luyster, Sint Philipsland.
Pestbeleid voor obs de Luyster, Sint Philipsland. Inleiding Onderzoek wijst uit dat pesten een frequent voorkomend probleem op scholen is. Door het vroegtijdig signaleren van pestgedrag kan een adequate
Nadere informatiemethode doel doelgroep Begeleiding Rapportage van de commissie voor het Min. (OCW) PRIMA (Proef- Implementatie Antipestbeleid) preventief
methode doel doelgroep Begeleiding Rapportage van de commissie voor het Min. (OCW) PRIMA (Proef- Implementatie Antipestbeleid) preventief KiVaantipestprogramma preventief met curatief onderdeel Taakspel
Nadere informatieGGD IJsselland Overzicht aanbod gezondheidsbevordering voor primair onderwijs Ga voor gezond!
IJsselland Overzicht aanbod gezondheidsbevordering voor primair onderwijs Ga voor gezond! 1. Eten en drinken Gezonde Hap& Stap Vierdaagse Doel: Kinderen en hun ouders zijn zich bewust van het belang van
Nadere informatiePESTPROTOCOL EHS EMMELOORD. Preventief
Preventief A In de groepen 3 tot en met 8 worden de klassenregels over omgang met elkaar en pesten samen met de kinderen, in de eerste schoolweek na de zomervakantie, gemaakt. In de week van het kwartaaloverzicht,
Nadere informatieProtocol ongewenst/grensoverschrijdend gedrag
Protocol ongewenst/grensoverschrijdend gedrag Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Hoe werken wij aan een positief klimaat 3. Wat verstaan wij onder ongewenst gedrag 4. Wat doen leerkrachten bij ongewenst gedrag
Nadere informatieVoor ouders. OBS Beukenlaan
Voor ouders OBS Beukenlaan 2018-2019 1 Uitgangspunten voor een fijne, veilige schooltijd voor alle kinderen Op school willen wij pesten voorkomen door het scheppen van een goed pedagogisch klimaat; daar
Nadere informatieOverloperproject. Klaar voor het voortgezet onderwijs
Overloperproject Klaar voor het voortgezet onderwijs 2018-2019 Het Overloperproject is een breed preventieprogramma voor leerlingen uit groep 7/8 om ze beter voor te bereiden op de overstap naar het Voortgezet
Nadere informatieAnti-pestprotocol. Signalen van pesterijen kunnen o.a. zijn:
Anti-pestprotocol Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Wij vinden dit ontzettend vervelend, want ieder kind dat gepest wordt is er één teveel. Het is een probleem dat wij onder ogen zien
Nadere informatiePestprotocol CBS De Oase - Twello
2013 Pestprotocol CBS De Oase - Twello Inhoudsopgave Inhoudsopgave...2 1. Het doel van het pestprotocol...3 2. Voorwaarden voor de aanpak...4 3. De Vijfsporenaanpak...5 4. Consequenties...6 5. Contact...7
Nadere informatieMediawijsheid GGD GRONINGEN NOVEMBER 2018
Mediawijsheid VOO R TG E Z E T O N D E R W I JS GGD GRONINGEN NOVEMBER 2018 Waarom aandacht voor mediawijsheid? Kinderen en jongeren weten optimaal gebruik te maken van de vele mogelijkheden van digitale
Nadere informatieAnti- Pestprotocol. Bijlage 4 van het Sociaal Veiligheidsplan
Anti- Pestprotocol Bijlage 4 van het Sociaal Veiligheidsplan 1. Doel van het anti-pestprotocol Alle kinderen moeten zich op onze school veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels
Nadere informatieSamen werken aan een. gezond en veilig. schooljaar. Het voortgezet onderwijs & de Jeugdgezondheidszorg
Samen werken aan een gezond en veilig schooljaar Het voortgezet onderwijs & de Jeugdgezondheidszorg 2015/2016 Het voortgezet onderwijs EN de Jeugdgezondheidszorg Gezonde leerlingen die lekker in hun vel
Nadere informatieWEERBAARHEIDSTRAININGEN
WEERBAARHEIDSTRAININGEN INBEDDEN IN EEN MEERSPOREN WEERBAARHEIDSBELEID voor BASISSCHOLEN VAN HET SAMENWERKINGSVERBAND BREVOORDT Sacha Jansen Schuiling, weerbaarheidstrainingen Groenlo, oktober 2010 INLEIDING
Nadere informatieObs de Bouwsteen. Notitie actief burgerschap en sociale integratie OBS DE BOUWSTEEN. actief burgerschap en sociale integratie
Obs de Bouwsteen Notitie actief burgerschap en sociale integratie OBS DE BOUWSTEEN 1. Wat is actief burgerschap? Actief burgerschap is: de bereidheid en het vermogen om deel uit te kunnen maken van een
Nadere informatieAntipest- en sociaal veiligheidsprotocol 2018 Obs de Woldstroom Jenaplan. Antipest- en sociaal veiligheidsprotocol 2018 obs de Woldstroom Jenaplan
Antipest- en sociaal veiligheidsprotocol 2018 Obs de Woldstroom Jenaplan Pesten is een probleem dat het welzijn en de ontwikkeling van kinderen ernstig bedreigd. Al jaren wordt gezocht naar de beste manier
Nadere informatie11 Visie op schoolveiligheid. Clusius College Purmerend. Clusius College Purmerend Versie 091126
11 Visie op schoolveiligheid Clusius College Purmerend Clusius College Purmerend Versie 091126 Inhoudsopgave Visie op schoolveiligheid... 1 1. Beleidsmatige aspecten... 2 2. Sociale aspecten... 3 3. Grensoverschrijdende
Nadere informatie