Spreekschetsen voor Ocker van Munster, directeur Kunsten bij de overhandiging van Critical Friends, 10 december 2008
|
|
- Anneleen van der Horst
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Spreekschetsen voor Ocker van Munster, directeur Kunsten bij de overhandiging van Critical Friends, 10 december 2008 (alleen het gesproken woord geldt)
2 Welkom allemaal; welkom hier in de Hoftoren. Fijn dat u er allemaal bent. We zijn hier vanmiddag bijeen voor een feestelijke bijeenkomst, namelijk de afsluiting van Critical friends. Dat dit niet echt een afsluiting is, daar kom ik later nog op terug. Cultuur en School heeft de afgelopen jaren veel kwantitatieve successen geboekt. Nagenoeg alle basisscholen nemen deel aan de regeling cultuureducatie primair onderwijs en ontvangen 10,90 per leerling voor cultuureducatie. Ook krijgen álle leerlingen in het voortgezet onderwijs een cultuurkaart met daarop een tegoed van 15,-- Genoeg kwantitatief succes dus. En het is natuurlijk prachtig dat we nu zo n groot deel van de Nederlandse jeugd bereiken. Maar hoe zit het nu met de kwaliteit van cultuureducatie? Kwaliteit staat hoog op de agenda van het onderwijs. Zo is er een kwaliteitsagenda taal en rekenen. Maar een ander voorbeeld is de canon. De canon maakt duidelijk wat kinderen moeten kennen, maar laat scholen tegelijkertijd vrij om zelf invulling te geven aan de canonvensters. Die vrijheid maakt de canon voor mij tot een goed voorbeeld van hoe je kwaliteit kunt vastleggen.
3 Kwaliteit is dus belangrijk, dat zal niemand ontkennen. Maar het roept natuurlijk wel direct de vraag op: Wat is kwaliteit? Hierover weten we eigenlijk niet zo veel, moet ik u bekennen. Critical friends is eigenlijk het eerste project dat een antwoord probeert te vinden op de vraag Wat is kwaliteit? Om deze vraag te beantwoorden zijn er in het project Critical friends tien cultuureducatieve activiteiten gevolgd. De culturele activiteit vond plaats in of om de school en enkele weken later voerden docenten en cultuurproducenten samen een gesprek over de activiteit. Uit deze gesprekken kwamen verschillende bouwstenen voor goede cultuureducatie naar voren. Een mooi voorbeeld van een activiteit waarbij de experts een bijzondere observatie deden was een activiteit in Tilburg. Basisschool Panta Rhei in Tilburg organiseerde een culturele middag rondom het thema Nicaragua, omdat de school daar vriendschapsbanden mee onderhoudt. Het werd de zogenaamde Nicamiddag. Voor deze middag werd Hjalmar van den Akker, een BIK ker, uitgenodigd om een workshop te geven.
4 Bij deze activiteit ging eigenlijk alles goed: docenten waren betrokken, er was voldoende draagvlak en de partijen werkten goed met elkaar samen. En last, but not least, de kinderen waren enthousiast. Toch viel het de experts op dat het vertrouwen tussen de docent en de kunstenaar eigenlijk was overgegaan in blind vertrouwen. Er was weinig ruimte voor reflectie, noch op elkaar, noch op de activiteit. Onderwijs en cultuur bleven daardoor gescheiden werelden. Dat cultuureducatie nog vaak wordt gezien als iets dat los staat van het cognitieve leerproces van kinderen, bleek uit meer activiteiten. Kunst en cultuur worden vaak gezien als leuk ; als afwisseling voor de lessen taal en rekenen. Ongewild komt hiermee cultuureducatie los te staan van de rest van het curriculum. Een stevige verankering van cultuur in het onderwijs wordt hierdoor belemmerd. Terwijl juist een verbinding tussen cultuureducatie en de andere vakken een meerwaarde kan opleveren. Een ander mooi voorbeeld vond ik het bezoek van leerlingen uit groep 7 van De Rank-basisschool in Schoonhoven aan Gemaal De Hooge Boezem. Daar leerden zij over de werking van het gemaal. Het viel mij op dat deze activiteit als een van de weinige een
5 duidelijke leerervaring voor de kinderen bevatte. Tegelijkertijd werd de activiteit minder op zijn culturele aspecten beoordeeld. De twee voorbeelden die ik hier heb aangehaald zijn totaal verschillend van aard. Ze hebben ieder hun eigen kwaliteiten en beperkingen. De gesprekken over deze kwaliteiten hebben bouwstenen voor kwaliteit opgeleverd, maar ze bieden geen pasklaar antwoord op de vraag wat is kwaliteit? Het is daarom belangrijk dat we de discussie over kwaliteit voortzetten. Wat verstaan we onder kwaliteit? Hoe meten we kwaliteit? Aan welke kwaliteitscriteria moet een activiteit voldoen? Bij deze roep ik u op om over dit soort vragen te blijven nadenken. Vermoedelijk doet u dat al, anders was u hier nu niet aanwezig, maar ik richt me ook tot uw collega s. Ik zou willen zeg het voort. Kwaliteit is belangrijk, maar weten wát kwaliteit is, is zo mogelijk nog belangrijker. OCW hecht ook sterk aan kwaliteit en dat we blijven doen. We zullen geen nieuwe regels maken of een toetsingkader voor cultuureducatie vaststellen. We kiezen voor de weg waarbij we kwaliteit van onderop
6 stimuleren. We zullen stimuleren dat de uitkomsten van Critical Friends op zo veel mogelijk plaatsen worden besproken. De werkwijze van Critical friends is bijzonder waardevol gebleken. De gesprekken tussen leraren en cultuurproducenten bieden een goed startpunt om over kwaliteit na te denken. We willen deze daarom zeker voortzetten, bijvoorbeeld via de ICC-cursus en op de pabo s. Naast het thema kwaliteit zijn we ook bezig met de blik op de toekomst van Cultuur en School. Hoe staat Cultuur en School zelf ervoor. Wat gaat goed, en wat minder goed? Het werken met een expertgroep zoals binnen Critical Friends is ons goed bevallen en dat willen we daarom graag voortzetten en uitbreiden. De leden van de expertgroep van Critical Friends ontvangen daarom binnenkort een uitnodiging van ons voor een bijeenkomst begin Tijdens de bijeenkomsten van de expertgroep, die twee tot drie keer per jaar zullen plaatsvinden, willen we met hen nadenken over welke kansen en uitdagingen er nog liggen op het brede terrein van Cultuur en School.
7 Zoals u begrijpt zijn we voorlopig nog niet klaar met kwaliteit. We gaan er daarom mee door, maar vandaag staan we ook even stil bij het werk dat al is gedaan. Ik wil u heel hartelijk bedanken voor al het werk, de inzet en de geleverde inspanningen. Zonder u hadden we dit niet kunnen doen. Daarom nogmaals, hartelijk dank!
Opvoeden en opgroeien doen we samen
s a m e n met ouders Opvoeden en opgroeien doen we samen Dé brede taalschool Het Kompas Het Kompas vindt het belangrijk dat de kinderen zich welkom, veilig, gesteund en gewaardeerd voelen. Op iedere basisschool
Nadere informatieM CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE
Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Factsheet Basispakket, Overgangsregeling Kunstkijkuren en de Cultuurbus Amsterdam Juli 2014 Inhoud Het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie 2 MoccaAcademie
Nadere informatie'Laat kinderen ook zelf kunst maken'
'Laat kinderen ook zelf kunst maken' Leren van duurzame verandering 'Laat kinderen ook zelf kunst maken' Amsterdam - Amsterdam Kunsteducatie in Nederland richt zich te weinig op het zélf maken van kunst.
Nadere informatieWelkom bij De provinciale staat van cultuurbeleid! Tilburg, 4 maart 2015
Welkom bij De provinciale staat van cultuurbeleid! Tilburg, 4 maart 2015 Loek Sijbers Dagvoorzitter twitter mee via #PS15 Ocker van Munster Directeur LKCA Brigite van Haaften-Harkema Gedeputeerde provincie
Nadere informatieOuderavond Het DOK. Maandag 4 september 2017
Ouderavond Het DOK Maandag 4 september 2017 Agenda 1. Opening en voorstellen sprekers Theo Houdijk 2. Nieuwe (interim-) directeur Emil Broesterhuizen 3. Visie op ons onderwijs Jacqueline v. Werkhoven 4.
Nadere informatieMuseum De Hermitage in Amsterdam
Museum De Hermitage in Amsterdam Beschrijving van het arrangement voor talentontwikkeling Onder de naam De Hermitage voor Kinderen besteedt het museum sinds tien jaar veel aandacht aan educatie en talentontwikkeling
Nadere informatieInspiratie door de brede school. Pilot kunst en cultuur in de brede school van het voortgezet onderwijs 2006-2009
Inspiratie door de brede school Pilot kunst en cultuur in de brede school van het voortgezet onderwijs 2006-2009 Deelnemende scholen: CSG Calvijn Maarten Luther OSG Nieuw Zuid: Putsebocht Nova College
Nadere informatieHoe leid je jonge kinderen vanuit een zorginstelling naar passend onderwijs?
Hoe leid je jonge kinderen vanuit een zorginstelling naar passend onderwijs? Lunteren 6 oktober 2016 Esther van de Pas Karin Pijnenburg Rian Janssen Welkom Wie ben ik? De start in het onderwijs verloopt
Nadere informatieDe Cultuur Loper vier jaar in beweging Samenvatting eindevaluatie
De Cultuur Loper vier jaar in beweging Samenvatting eindevaluatie 2013-2016 In Noord-Brabant hebben de afgelopen vier jaar 185 in 27 gemeenten gewerkt met De Cultuur Loper. Wat heeft dit opgeleverd? In
Nadere informatiecjcbejbv ejveneke nvknevm m
Welkom! Bij de miniconferentie Formatief toetsen 26 maart 2013 cjcbejbv ejveneke nvknevm m Cees van der Vleuten Universiteit Maastricht Aanleiding voor deze middag Doelen van vanmiddag Kennismaken - ontmoeten
Nadere informatieCursus Coördinator Cultuureducatie Onderbouw V.O
Cursus Coördinator Cultuureducatie Onderbouw V.O. 2012-2013 CultuurlinC, marktplaats cultuureducatie Roosendaal biedt de cursus Coördinator Cultuureducatie Onderbouw Voortgezet Onderwijs aan. Aanleiding
Nadere informatieNIEUWSBRIEF. Nieuwsbrief 3: periode nov-dec 2018
NIEUWSBRIEF Nieuwsbrief 3: periode nov-dec 2018 Basisschool De IJsbreker Amsterdam, 7 januari 2019 Beste ouders/ verzorgers, VOORWOORD Vandaag ontvangt u van ons de allereerste nieuwsbrief van 2019. Dus
Nadere informatieVerkennen van digitale zorginnovaties in samenwerking met de (eind)gebruikers
Verkennen van digitale zorginnovaties in samenwerking met de (eind)gebruikers Geleerde lessen uit de praktijk (versie 1.0) Digitale Steden Agenda, Zorgende Stad Daniëlle Branje - november 2014 1 Deze leaflet
Nadere informatie23 3 januari K E R S T V A K A N T I E
AGENDA maandag t/m vrijdag 23 3 januari K E R S T V A K A N T I E januari 2014 Activiteit culturele activiteiten vrijdag 10 Bezoek Scheepvaartmuseum groep 7A en 7C Rijksmuseum groep 6C en van Goghmuseum
Nadere informatieNegende bijeenkomst 08/04/15. Cultuurnetwerk Primair Onderwijs Holland Rijnland
Negende bijeenkomst 08/04/15 insp irat i uitwi sselin g e ie t a rm info Cultuurnetwerk Primair Onderwijs Holland Rijnland Verslag van de negende bijeenkomst van het Cultuurnetwerk Primair Onderwijs Holland
Nadere informatieNieuwsbrief November 2017 Fiduciaschool
CSBO Fiduciaschool, Distributiestraat 1, 9728 CR GRONINGEN Agenda november 2017 Nieuwsbrief November 2017 Fiduciaschool Datum Groep Activiteit Di. 07-11- 2017 OR vergadering Vrij 10-11-2017 Alle Lampion
Nadere informatieSamenvatting en conclusies
Samenvatting en conclusies Bron: De duizendpoot onder de loep / P. van der Zant, 2009 Cultuurnetwerk Nederland voert in opdracht van het ministerie van OCW een vierjarig project (2009-2012) uit met als
Nadere informatieBestuurlijk kader Cultuur en Onderwijs
Bestuurlijk kader Cultuur en Onderwijs Cultuuruitingen spelen een belangrijke rol in de samenleving en in het leven van mensen. Cultuur vertegenwoordigt daarbij zowel een maatschappelijke, een artistieke
Nadere informatieBrabantse aanpak Cultuureducatie met Kwaliteit
Brabantse aanpak Cultuureducatie met Kwaliteit Hoe breng je meer lijn en structuur in je cultuureducatie en hoe werk je gericht aan de persoonlijke (creativiteits)- ontwikkeling van leerlingen? Basisscholen
Nadere informatie1 en 2 oktober 2013. Bezoek aan Groningen
1 en 2 oktober 2013 Bezoek aan Groningen programma 1-2 oktober 2013 www.cultuurindespiegel.be 1. Stavaza van CIS Nederland 2. Emiel Copini (14-18jaar) en Theisje van Dorsten (4-10 jaar) 3. Astrid Rass
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek Primair Onderwijs bij. de Bethel Methodist School
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek Primair Onderwijs bij de Bethel Methodist School Plaats : Sint Eustatius BRIN-nummer : 30HH Datum schoolbezoek : 5 oktober 2016 Rapport vastgesteld te Tilburg
Nadere informatieVisie op ouderbetrokkenheid
Visie op ouderbetrokkenheid Basisschool Lambertus Meestersweg 5 6071 BN Swalmen tel 0475-508144 e-mail: info@lambertusswalmen.nl website: www.lambertusswalmen.nl 1 Maart 2016 Inleiding: Een beleidsnotitie
Nadere informatieVeel gestelde vragen aanvragen Cultuureducatie met Kwaliteit
Veel gestelde vragen aanvragen Cultuureducatie met Kwaliteit Met deze vragenlijst proberen we antwoord te geven op vragen die er over de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK) en het aanvragen daarvan
Nadere informatieKWALITEITSCRITERIA FONDS CULTUUREDUCATIE ZWOLLE
KWALITEITSCRITERIA FONDS CULTUUREDUCATIE ZWOLLE Fonds Cultuureducatie Zwolle en kwaliteit cultuuronderwijs De gemeente Zwolle wil dat alle basisschoolleerlingen een stevige culturele basis krijgen. Hiervoor
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek Primair Onderwijs bij. basisschool De Pelikaan
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek Primair Onderwijs bij basisschool De Pelikaan Plaats : Bonaire BRIN-nummer : 28PW Datum schoolbezoek : 22 september 2016 Rapport vastgesteld te Tilburg op 29
Nadere informatieKunstgebouw Beleidsplan
Kunstgebouw Beleidsplan 2017-2020 Kunstgebouw Broekmolenweg 20 2289 BE Rijswijk www.kunstgebouw.nl Beleidsplan 2017-2020 ZICHTBAAR MAKEN WAT ER IS, STIMULEREN WAT ER KAN ZIJN Inleiding Kunstgebouw is expert
Nadere informatieCreativiteitsontwikkeling
Creativiteitsontwikkeling 27 mei 2015 Op 27 mei organiseerde de MoccaAcademie de achtste netwerkbijeenkomst voor kunstvakdocenten in het primair onderwijs sinds haar oprichting. De bijeenkomst vond plaats
Nadere informatieNIEUWSBRIEF 29 november 2016
BELANGRIJKE DATA 8 december 2016 Conferentie CmK in Den Bosch, www.cultuurparticpatie.nl iedereen 14 december 2016 intervisie educatief medewerkers 11 januari 2017 intervisie educatief medewerkers 11 januari
Nadere informatieVersterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo
Stimuleringsproject LOB in het mbo Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Visie ontwikkelen in regionale inspiratiebijeenkomsten Wat verstaan we eigenlijk onder loopbaanoriëntatie en -begeleiding
Nadere informatieKunstgebouw Beleidsplan 2013-2016
Kunstgebouw Beleidsplan 2013-2016 Kunstgebouw Broekmolenweg 16 2289 BE Rijswijk www.kunstgebouw.nl B e l e i d s p l a n 2 0 1 3-2 0 1 6 Z I C H T B A AR M AK E N W AT E R I S, S T I M U L E R E N W AT
Nadere informatieOnderdelen van uw plan die al mogelijk zijn Uw plan bevat een aantal onderdelen waar u ook zonder experimenteerruimte mee aan de slag kunt.
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Primair Onderwijs IPC 2400 Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl Datum 20 december 2013 Betreft Reactie 'Onderwijsvernieuwing,
Nadere informatieSpeel met je ruimte, vergroot je impact! Inspiratie en agenda jubileumjaar
Speel met je ruimte, vergroot je impact! Inspiratie en agenda jubileumjaar 45 jaar virtuoos in onderwijs Op 21 juni 2017 bestaat Het ABC 45 jaar. Dat gaan we het hele jaar vieren, en we hopen dat jij het
Nadere informatieAgenda. Donderdag 21 februari Kennismaken met juf Mirella - groep 2 & Groepen 3 t/m 8 krijgen rapporten mee
Agenda Donderdag 21 februari Kennismaken met juf Mirella - groep 2 & Groepen 3 t/m 8 krijgen rapporten mee Beste allemaal, Mijn naam is Mirella Duchatteau, de nieuwe juf voor groep 2 die 4 maart van start
Nadere informatieseptember 2017 Stichting leerkracht Elke dag samen een beetje beter
september 2017 Stichting leerkracht Elke dag samen een beetje beter Stichting leerkracht Beter onderwijs en meer werkplezier 2 Het Nederlandse onderwijs is goed. Tegelijkertijd leven bij leraren en docenten,
Nadere informatieTiende bijeenkomst 04/11/15
Tiende bijeenkomst 04/11/15 insp irat i uitwi sselin g e ie t a rm info Netwerk Cultuureducatie Primair Onderwijs Holland Rijnland Verslag van de tiende bijeenkomst van het Netwerk Cultuureducatie Primair
Nadere informatieNieuwsbrief JANUARI Beste ouder(s)/verzorger(s) van onze leerlingen,
Nieuwsbrief Beste ouder(s)/verzorger(s) van onze leerlingen, Voor u alvast de nieuwsbrief van januari 2019, maar wij kijken nog even met een voldaan gevoel terug naar de laatste schoolweek van 2018. Gisteren
Nadere informatieCONCLUSIE Aantal niveaus te laag
Bijlage 1. Opening door Gelbrich Feenstra. Zij werkt als onderwijsadviseur bij APS in Utrecht en sinds ruim een jaar is zij projectleider Engels bij het VLC. Wat was de aanleiding voor deze conferentie?
Nadere informatieAl lid van een kennisgemeenschap?
Professionaliseer jezelf en verbeter het onderwijs van onderop Al lid van een kennisgemeenschap? Kennisgemeenschappen zijn in opmars. Binnen schoolbesturen richten deze gemeenschappen zich op de professionalisering
Nadere informatieNieuwsbrief nummer 4 voor ouders en verzorgers
Amsterdam, 21 april 2017 Nieuwsbrief nummer 4 voor ouders en verzorgers Van de Rector Beste ouder(s) en verzorger(s) van onze leerlingen, Dit is het vierde exemplaar van de nieuwsbrief voor ouders en verzorgers
Nadere informatieVerslag Netwerkbijeenkomst Erfgoedinstellingen
Verslag Netwerkbijeenkomst Erfgoedinstellingen 12 november 2014 Speciaal M voor erfgoedinstellingen CCA in Amsterdam organiseerde de MoccaAcademie op 12 november een netwerkbijeenkomst. In een eerder verstuurde
Nadere informatieNieuwsbrief Week 44 Vrijdag 30 oktober 2015
Nieuwsbrief Week 44 Vrijdag 30 oktober 2015 OBS Het Palet Dorpsweg 33 8051 XS Hattem Tel. 444 1924 www.hetpalethattem.nl Contact: brieven@hetpalethattem.nl Sociaal emotionele vaardigheden De aankomende
Nadere informatieMiniMeeledingen. Agenda. Bijbelverhalen. Nieuws van De Meele. Donderdag 22 februari 2018
Agenda 26 februari t/m 2 maart Voorjaarsvakantie Zaterdag 3 maart Oud papier Dinsdag 6 maart Fietscontrole Dinsdag 13 maart Ouderavond Kanjertraining Woensdag 14 maart Biddag; studiedag leerlingen vrij!
Nadere informatieREISVERSLAG
REISVERSLAG 01-12-2016 Beste ouders, De hele school staat op dit moment in het teken van het komende Sinterklaasfeest. De rommelpieten zijn 24 november langsgekomen en hebben een enorme rommel in de school
Nadere informatieNieuwsbrief. Voor alle genoemde data geldt: Deo Volente Nummer: 103
Voor alle genoemde data geldt: Deo Volente Nummer: 103 Bezoek schoolbestuur Op dinsdag 3 oktober hoopt een delegatie van het schoolbestuur bij ons op school aanwezig te zijn. Ze hopen verschillende lessen
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2015 2016 30 234 Toekomstig sportbeleid 31 293 Primair Onderwijs Nr. 143 BRIEF VAN DE STAATSSECRETARIS VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter
Nadere informatieExpertopleiding Cultuur in de Spiegel
Expertopleiding Cultuur in de Spiegel 2019-2020 Muzische lessen, schoolvoorstellingen, mediaprojecten, erfgoeduitstappen, rondleidingen in musea, culturele reizen, kunstenaars in de klas, artistieke workshops,
Nadere informatieMescher Mail ONDERZOEK MUZIKALE ONTWIKKELING IN DIT NUMMER
OBS Mesch Grijzegraaf 12 6245 KG Mesch-Eijsden 30-09- Nummer 2 Mescher Mail ONDERZOEK MUZIKALE ONTWIKKELING Zyxcban Wolfs, leerkracht groep 7-8 bij ons op school, heeft een promotiebeurs voor leraren ontvangen
Nadere informatiein het mbo Werken aan uitstroom - instroom
ONTWIKKELINGEN CULTUUREDUCATIE IN HET MBO ONDERWIJSVERNIEUWING Onderwijsvernieuwing in het mbo Onderwijs 2032, nieuwe speerpunten voor het kunstvakonderwijs én binnen het mbo een eigen verklaring over
Nadere informatieDe zomerschool: veilig, leuk én leerzaam
De zomerschool: veilig, leuk én leerzaam Sommige kinderen zitten de hele zomervakantie alleen thuis. Of ze kunnen zes weken lang met niemand Nederlands praten. Voor hen biedt de zomerschool uitkomst. Er
Nadere informatieWaarom Wetenschap en Techniek W&T2015
Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015 In het leven van alle dag speelt Wetenschap en Techniek (W&T) een grote rol. We staan er vaak maar weinig bij stil, maar zonder de vele uitvindingen in de wereld van
Nadere informatieHet Scheepsjournaal DE ROERGANGER
Belangrij Beste ouders, Het Scheepsjournaal DE ROERGANGER Voor u ligt het 2e scheepsjournaal van deze maand; maart 2018. Zijn er nog vragen en/of opmerkingen na het lezen van Het Scheepsjournaal: kom gerust
Nadere informatieActieplannen Toekomstdromen Cultuur & Technologie Expertmeeting 2-1 april 2019
Actieplannen Toekomstdromen Cultuur & Technologie Expertmeeting 2-1 april 2019 Droom: After school community art lab * Kunst, cultuur + technologie voor iedereen toegankelijk maken * Community rondom kunst
Nadere informatieSamenvatting en aanbevelingen van het onderzoek onderwijs & ICT voor School X
Samenvatting en aanbevelingen van het onderzoek onderwijs & ICT voor School X Inleiding School X is een talentschool (mensgericht) vanuit de invalshoek dat leerlingen die hun talent benutten beter presteren
Nadere informatieDefinitief rapport van bevindingen. OCR Het Roessingh school voor so en vso
Definitief rapport van bevindingen OCR Het Roessingh school voor so en vso Plaats: Enschede Brinnummer: 02GD OKE 1 SO en 02GD OKE 2 VSO Edocsnummer: 5012052 Datum onderzoek: 14-02-2017 Datum vaststelling:
Nadere informatieWelkom bij Cultuureducatie en cultuurparticipatie in alle Staten! Utrecht, 2 maart 2015, TivoliVredenburg
Welkom bij Cultuureducatie en cultuurparticipatie in alle Staten! Utrecht, 2 maart 2015, TivoliVredenburg Het Filiaal Ik smolt uit De grote illusionist Frans Vreeke Directeur TivoliVredenburg Cor Wijn
Nadere informatieInterne. Coördinator. Cultuurdeducatie
Curriculum voor de cursus Interne Coördinator Cultuurdeducatie Voorwoord 1 Algemeen 2 Praktische gegevens 2.1 het programma 2.2 organisatie van de cursus 3 Beschrijving van de cursus 3.Enkele uitgangspunten
Nadere informatie7. Conclusies en aanbevelingen
7. Conclusies en aanbevelingen 7.1 Algemeen Op CBS Het Galjoen worden al goede initiatieven genomen om de ouderbetrokkenheid te stimuleren en te vergroten, ook al kan er nog het één en ander aan uitgebreid
Nadere informatieJaarverslag 2014 CultuurPrimair 3.0 Artiance centrum voor de Kunsten / CultuurPrimair Alkmaar, Bergen, Graft de Rijp, Schermer
Jaarverslag 2014 CultuurPrimair 3.0 Artiance centrum voor de Kunsten / CultuurPrimair Alkmaar, Bergen, Graft de Rijp, Schermer Penvoerder: Contactpersoon: Artiance centrum voor de Kunsten Canadaplein 3
Nadere informatieVerslag bijeenkomst cultuurinstellingen en CJP
door Martine Verbeek Verslag bijeenkomst cultuurinstellingen en CJP Culturele instellingen kwamen op dinsdag 20 november op uitnodiging van CJP bij elkaar om te spreken over de stand van zaken omtrent
Nadere informatieSchooljaar , nummer 3 4 oktober Opening Parkour 17 oktober, locatie Wieldraaierlaan
Schooljaar 2018-2019, nummer 3 4 oktober 2018 Opening Parkour 17 oktober, locatie Wieldraaierlaan Gedenkhoek Judith Halfwerk Het overlijden van collega Judith Halfwerk heeft ons diep geraakt. We missen
Nadere informatieGelet op artikel 9, vijfde lid, van de Wet op het primair onderwijs en artikel 11b, eerste lid, van de Wet op het voortgezet onderwijs;
Besluit van houdende wijziging van het Besluit vernieuwde kerndoelen WPO en het Besluit kerndoelen onderbouw VO in verband met de canon van Nederland Op de voordracht van de Staatssecretarissen van Onderwijs,
Nadere informatieKUNST- EN CULTUUREDUCATIE VOOR HET ONDERWIJS IN OOSTSTELLINGWERF
Uitgewerkt door: Thijs Oud kunst- en cultuurcoördinator Kunst & COO Langezwaag, juni 2011 KUNST- EN CULTUUREDUCATIE VOOR HET ONDERWIJS IN OOSTSTELLINGWERF De opdracht voor Kunst & COO INHOUDSOPGAVE 1.
Nadere informatieNieuwsbrief voor ouders G4
Nieuws voor leerjaar 4 1. Toneelvoorstelling Op donderdag 23 maart en vrijdag 24 maart voerden de leerlingen van klas 4 kunstdrama de Ingebeelde zieke van Molière op, een hilarische komedie over ziekte
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds gelet op artikel 10, vierde lid van de Wet op het specifiek cultuurbeleid;
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 2416 18 januari 2018 Regeling versterking Cultuureducatie in het vmbo, vso en praktijkonderwijs 2018 2020 Het bestuur
Nadere informatieNieuwsbrief oktober 2018
Beste ouders/ verzorgers, Dit schooljaar zal een speciaal jaar worden voor de Europaschool. We gaan ons verder ontwikkelen op het gebied van IPC. Hiervoor hebben we als team inmiddels meerdere trainingen
Nadere informatieAanbod Kunst- en Cultuureducatie voor de basisscholen in De Lier
Aanbod Kunst- en Cultuureducatie voor de basisscholen in De Lier Dario Fo, ondernemers in de kunst Poeldijk, 13 december 2012 Inleiding Op de vraag van de gezamenlijke basisscholen uit De Lier voor een
Nadere informatieOp zoek naar nieuwe standaarden voor examinering van Competentie Gericht Onderwijs. Confrontatie tussen twee visies
Op zoek naar nieuwe standaarden voor examinering van Competentie Gericht Onderwijs. Confrontatie tussen twee visies Inleiding Binnen de inspectie wordt gewerkt aan de afstemming en toekomstige integratie
Nadere informatieNieuwsbrief 3, 4 oktober Agenda
Nieuwsbrief 3, 4 oktober 2017 Agenda 4 oktober Opening Kinderboekenweek 5 oktober Staking in het primair onderwijs 13 oktober Opa en Oma dag, voorlezen van 13.15 14.20 20 oktober Podiumoptreden groep 1-2
Nadere informatieSamen. stevige. ambities. werken aan. www.schoolaanzet.nl
Samen werken aan stevige ambities www.schoolaanzet.nl School aan Zet biedt ons kennis en inspiratie > bestuurder primair onderwijs Maak kennis met School aan Zet School aan Zet is de verbinding tussen
Nadere informatie...paspoort naar grenzeloos onderwijs...
OBS Waarom kiest u voor De Border? Engelse taal in elk lokaal! Wij bereiden onze leerlingen erop voor om goed te functioneren in de hedendaagse samenleving, die zowel binnen als buiten de Nederlandse grenzen
Nadere informatieMuizenkrabbel oktober 2015 nummer 4. OBS De Hazelmuis
Beste ouders, Deze weken staan in het teken van het thema: Raar maar waar op school, deze sluit aan bij de kinderboeken week. En over de kinderboeken week gesproken, we krijgen een heuse kinderboekenschrijfster
Nadere informatieVerslag Netwerkbijeenkomst Kunstvakdocenten
Verslag Netwerkbijeenkomst Kunstvakdocenten 21 mei 2014 Op 21 mei 2014 organiseerde de MoccaAcademie de zesde netwerkbijeenkomst voor kunstvakdocenten in het primair onderwijs. De bijeenkomst vond plaats
Nadere informatieDe Grote Vraag: Maken in het PO, maar hoe dan?
De Grote Vraag: Maken in het PO, maar hoe dan? 12 oktober 2018 Astrid Poot Ik heb groot respect voor het onderwijs. Voor het vakmanschap van leraren, voor de complexiteit van goede leerlijnen, en voor
Nadere informatie25-01- 15. Pareto Principe
Pareto Principe Een gering aantal oorzaken (beperkte input of moeite) is verantwoordelijk is voor het merendeel van de resultaten (output of beloning). Dat betekent: 80% van de resultaten komt van slechts
Nadere informatieWILLEM VAN ORANJE Ons Identiteitsbewijs, bestaande uit onze beginselen en ons paspoort Definitieve tekst d.d. 4 maart 2016
---------------------------------------- WILLEM VAN ORANJE Ons Identiteitsbewijs, bestaande uit onze beginselen en ons paspoort Definitieve tekst d.d. 4 maart 2016 ----------------------------------------
Nadere informatieBeste ouders en/of verzorgers,
Nieuwsbrief van Interconfessionele Basisschool Kaleidoscoop schooljaar 2018-2019, Website: www.icbkaleidoscoop.nl E-mail: info@icbkaleidoscoop.nl jaargang 9, nr..; 2 INHOUD: 1. Agenda komende weken 2.
Nadere informatieLollystokjes of een prop Maak geen rommel, ruim het op. Appelschillen, lege zakken Doe het in de AFVALBAKKEN!
Overzicht activiteiten komende tijd: Nieuwsbrief 3 21 september 2012 Datum Activiteit Groep September Wo. 26-09 Dag van de Talen 1-8 Do. 27-09 Studiedag; alle kinderen vrij 1-8 Oktober Di 2-10 Ouderavond
Nadere informatieNummer 17, 18 april 2019 HOERA! AGENDA. Wist je dat
93 Nummer 17, 18 april 2019 AGENDA HOERA! 19 apr Goede vrijdag Start Meivakantie 6 mei Weer naar school 7 mei Leerlingenraad MR 8 mei Luizencontrole 10 mei Groepsmail 12 mei Moederdag 15 mei Schoolvoetbal
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 10073 14 april 2015 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 2 april 2015, FenV/732728,
Nadere informatieQ&A Bestuurlijke visitatie
Q&A Bestuurlijke visitatie Waarom zou ik als schoolbestuur deelnemen aan een bestuurlijk visitatietraject? Het is dé manier om als schoolbestuur een spiegel voorgehouden te krijgen over het bestuurlijk
Nadere informatieDag van de Cultuureducatie LKCA. 13 maart 2018
Dag van de Cultuureducatie LKCA 13 maart 2018 Voorwaarden voor succesvolle vakkenintegratie Anne Hoogenboom & Karin Hoogeveen Opzet workshop Wie, wat en waarover Voorbeeld meester Maarten Conclusies monitoronderzoek
Nadere informatieBIO training VOOR BEGELEIDERS IN OPLEIDING. Bijeenkomst
BIO training VOOR BEGELEIDERS IN OPLEIDING Bijeenkomst 6 2018-2019 Welkom Antwoord op de vraag: ik ben een goede BIO omdat.. Uitdaging: iets anders noemen over jezelf waarin jij uitblinkt als BIO dan de
Nadere informatieActiviteitmail maart 2016 Jaargang 13 nr. 2
Activiteitmail maart 2016 Jaargang 13 nr. 2 Voor u ligt de Activiteitmail. De Activiteitmail is een actuele nieuwsbrief van De Activiteit, het landelijk centrum voor Ontwikkelingsgericht Onderwijs. Middels
Nadere informatieConcrete aanpak van (dreigend) thuiszitten:
Concrete aanpak van (dreigend) thuiszitten: dit is wat wij doen > Bundeling van krachten Activiteiten Passend onderwijs zonder thuiszitters een illusie? Wij denken van niet. Of eigenlijk weten we dat wel
Nadere informatieKansen voor cultuuronderwijs in het mbo
Kansen voor cultuuronderwijs in het mbo Het mbo telt meer dan een half miljoen leerlingen, verspreid over 65 instellingen. In het mbo wordt als algemeen vormend onderwijs geen cultuurvak aangeboden, zoals
Nadere informatieInformatie over de periode
Informatie over de periode 1 t/m 31 mei 2016 Hieronder leest u enkele wetenswaardigheden die de moeite waard zijn om te onthouden. Wij willen u vragen de data vast in de agenda of op de kalender te noteren.
Nadere informatieLidwien Vos (directie) (schuift om 21:00 uur aan) 1. Opening De voorzitter opent de vergadering met een woord van welkom.
Notulen van de mr-vergadering op 12 juni 2017 Aanwezigen: Jasper de Bock (interim-voorzitter MR) Lotte van Deursen Rene Glas Bas de Groot Marco van Leeuwen Laura Lijf-Versteeg Diederik Miedema Lidwien
Nadere informatieSmartphone of tablet? Open de browser en ga naar:
Smartphone of tablet? Open de browser en ga naar: http://etc.ch/vkrr Toetsen van de Toekomst Saskia Wools manager prototyping, Cito Agenda Onderwijs 2032 Hoger Onderwijs in 2032 Q&A Smartphone of tablet?
Nadere informatieNAAR VERNIEUWD TOEZICHT EXCELLENTE SCHOLEN
NAAR VERNIEUWD TOEZICHT EXCELLENTE SCHOLEN juni 2016 1 Inleiding 1.1 Achtergrond In 2012 heeft de toenmalige minister van Onderwijs het predicaat Excellente School in het leven geroepen om goed presterende
Nadere informatieMonnickendam, 13 oktober Beste ouders/verzorgers,
Monnickendam, 13 oktober 2016 Beste ouders/verzorgers, De informatieavond van gisteravond was een groot succes! De opkomst was groot (120 ouders!) en er zijn mooie dingen met elkaar besproken. Allereerst
Nadere informatieStichting voor toegepaste filosofie. culturele dienstverlening voor organisaties en instellingen. Beleidsplan 2013-2017. Inleiding
Stichting voor toegepaste filosofie culturele dienstverlening voor organisaties en instellingen Beleidsplan 2013-2017 Inleiding Onze ambitie richt zich niet alleen op het onderwijs, maar ook op de culturele
Nadere informatieBelangrijke data: Personeel. In actie voor beter onderwijs!
Belangrijke data: 21 juni 2017 Intentieverklaring tekenen met Kentalis. 23 juni 2017 Juffen-dag 27 juni 2017 Actie voor beter onderwijs! www.profront.nl 30 juni 2017 Rapporten mee Week 27 10-minuten gesprekken
Nadere informatie30234 Toekomstig sportbeleid Primair Onderwijs. Brief van de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
30234 Toekomstig sportbeleid 31293 Primair Onderwijs Nr. 143 Brief van de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Den Haag, 29 januari
Nadere informatieINFORMATIE DECEMBER 2015 NUMMER 5
INFORMATIE DECEMBER 2015 NUMMER 5 schooljaar 2015 2016 Geachte ouders, beste leerlingen, Dit is de laatste Van Hasseltschool nieuwsbrief van 2015. Het is ook de allerlaatste van mijn hand. Na ruim 40 jaar
Nadere informatieEN NU? CULTUURKAART 2.0. Jennet Sintenie Projectleider Cultuurkaart CJP
01 02 EN NU? CULTUURKAART 2.0 Jennet Sintenie Projectleider Cultuurkaart CJP 03 AGENDA 1. Cultuurkaart in cijfers 2. Chronologie van feiten 3. Plan van aanpak 4. Discussie en vragen CULTUURKAART IN CIJFERS
Nadere informatiePeer-review: gezamenlijke kennis nationaal benutten;
Peer-review: gezamenlijke kennis nationaal benutten; Vakdocenten onderzoeken elkaars curriculum Velov/Veloncongres, Brussel, 4 februari 2016 Henk Fuchs en Gitte Hoogland Inhoud 1. 10voordeleraar 2. Peer-review
Nadere informatieTheo Scheffer. Sterkte!! Hier een berichtje van Theo
Sterkte!! Theo Scheffer Hier een berichtje van Theo Beste ouder(s), Nogmaals dank voor alle vormen van meeleven in deze ziekteperiode. Kaartjes, email, tekeningen van groepen en individuele leerlingen,
Nadere informatieBrief van de minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media. Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
31293 Primair Onderwijs Nr. 463 Brief van de minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Den Haag, 21 mei 2019 In de maand april hebben
Nadere informatieJAARGANG 6 AFLEVERING 16
Nieuws uit. JAARGANG 6 AFLEVERING 16 Groepsbezetting schooljaar 18-19 Stapje voor stapje komen we verder met de groepsbezetting voor volgend schooljaar. We zijn echter nog niet ver genoeg om u al te informeren
Nadere informatie