Prinses Belletje en Aad Spagaat

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Prinses Belletje en Aad Spagaat"

Transcriptie

1 Lesbrief bij de voorstelling Prinses Belletje en Aad Spagaat Voorstelling voor kinderen in de leeftijd van 4 8 jaar

2 Binnenkomst in de foyer Poppentheater MUZIPO heeft een hele grote deur, een reuze deur, zodat grote mensen zich een beetje klein voelen als ze het theater bezoeken. Door de reuze deur ga je naar binnen. Je komt dan in de ontvangstruimte, of met een moeilijk woord, de foyer. In de ontvangstruimte staat een meneer of een mevrouw die je vertelt waar (weer met een duur woord) de garderobe is. Daar kun je je jas op gaan hangen. Als je daarmee klaar bent zoek je een plekje om te gaan zitten. Moet je nog naar de wc? Ga dan voordat de voorstelling begint, want tijdens de voorstelling is dat heel storend voor de andere kinderen. Kaartje kopen De meneer van het theater vraagt twee kinderen om te helpen bij het stempelen van de kaartjes. Want voordat je naar het theater gaat moet je altijd eerst een kaartje kopen. We doen net alsof je een kaartje koopt en geld geeft (want er is al voor je betaald). Je krijgt dus een kaartje en dat wordt afgestempeld door de kinderen achter de kassa. Als je een kaartje hebt, hou je dat bij de hand want, voordat je de trap op gaat naar het theater, wordt je kaartje gecontroleerd door de twee kaartcontroleurs (twee kinderen met een pet op). Als je kaartje is gecontroleerd en er is je een prettige voorstelling gewenst, kun je naar boven. Het theater Boven kom je in het theater. Als je goed kijkt zie je dat het er een beetje spannend uitziet omdat het zaallicht aan is en er theaterverlichting op het podium schijnt. Op het podium staat het decor voor de voorstelling al klaar. Je zoekt rustig een plekje om te gaan zitten, dat de juf of de meneer van het theater, je aanwijst. Als jullie allemaal zitten kun je het toegangskaartje in je broekzak, je jurk of je schoen stoppen. Het kan ook nog simpeler: Je gaat met je billen boven op het kaartje zitten! De grote mensen zetten ondertussen hun mobieltjes uit. Tijdens de voorstelling blijf je zitten waar je zit. Het zaallicht gaat uit en soms moet je hierbij helpen, door de lampen uit te blazen. De muziek gaat aan en de voorstelling kan beginnen.. De voorstelling van: prinses Belletje en Aad Spagaat: Genre: Een muzikale poppenvoorstelling waarin een actrice de rol van de moeder speelt. Figuren in de voorstelling: Annabel; een klein meisje, in de vorm van een poppetje. Ze is eigenwijs, fantasierijk en heel erg bang voor water. Ze houdt zielsveel van haar knuffel Aad. Aad Spagaat; een kikkerknuffel, die na een kus van Annabel levend wordt. Hij is avontuurlijk, houdt van water en durft alles wat Annabel niet durft. Moeder van Annabel; een toneelspeelster, ze is een tikkeltje vreemd, grappig, vindingrijk en heeft net als haar dochtertje veel fantasie.

3 Wie werken er mee aan de voorstelling: Spel: Angelina van Brussel en Gea de Vries Regie: Damiet van Dalsum Poppen en attributen: Gea de Vries Muziek: Mart Lommers Lichtontwerp en techniek: Laurens van Vugt Filmpje: Roos Breukelman. Thema s binnen de voorstelling: Vriendschap, angst overwinnen, bang zijn voor water, lichamelijke verzorging, fantasie. Het verhaal van prinses Belletje en Aad Spagaat: Annabel moet van moeder in bad voordat ze op visite gaan bij tante Nelletje. Maar Annabel is bang voor water. Daarom maakt haar moeder Annabel vrolijk wakker met het zonnetje dat schijnt, een vogeltje dat fluit en bloemetjes die ze in de vensterbank zet. Annabel mist bij het opstaan haar knuffel en gaat op zoek. Als ze haar knuffel Aad gevonden heeft maakt ze van haar bed een vliegende auto. Daarmee kunnen ze samen naar de zon, naar het vogeltje en naar de bloemetjes vliegen om de morgen te begroeten. Terug op de begane grond vindt zij een boekje over een prinses wiens bal in het water is gevallen en niet in het water durft. Een kikker haalt voor haar de bal uit het water. De prinses geeft de kikker als dank een kus. Annabel geeft haar knuffel kikker Aad, ter demonstratie, ook een kus en tot haar verbazing komt haar knuffel tot leven. Ze gaan samen circus spelen om hun kunsten aan elkaar te vertonen en mama doet ook mee. Ze tovert uit de toverhoed een badeendje voor Annabel om mee in bad te gaan. Maar Annabel wil niet in bad. Ze durft niet vertelt ze huilend aan Aad omdat ze bang is voor water net als die prinses in het boekje. Dan bedenkt ze dat als ze een prinses wordt, ze niet in bad hoeft want prinsessen hoeven niet in het water. Ze vindt in haar verkleedkist een kroontje, Aad wordt haar paard en de kast wordt haar kasteel. Nu is ze een echte prinses. Als mama roept dat het bad klaar is verstopt ze zich in haar kast/kasteel. Mama speelt het spelletje mee en gaat, als ze haar prinsesje heeft gevonden, op zoek naar haar prinsessenjurk, want Annabel heeft haar pyjama nog aan. En zo lokt Mama prinses Annabel naar de badkamer maar hoe mama ook haar best doet met eendjes, bootjes en prinsessenbubbeltjes shampoo in bad, het lukt haar niet om haar Belletje in bad te krijgen. Als laatste middel wordt Aad ingezet om zijn kunsten op de duikplank te vertonen en met een spagaat in de badkuip te landen. Vervolgens probeert hij Annabel te verleiden om in bad te gaan door prachtige bellen onder water te blazen. Uiteindelijk blijft hij zo lang onder water dat ze denkt dat hij verdronken is. Daarom springt ze in bad om haar Aad te redden. Ze weet niet meer of ze nu droomt of dat het werkelijkheid is, maar als ze boven komt en om haar heen kijkt, ziet ze een enorm water waarin ze haar shampoofles als reuze fles ziet drijven. Ze ziet ook

4 een reuze badeend die de moeder blijkt te zijn van het kleine badeendje. Haar zoektocht naar Aad wordt beloond, want ze ziet hem zwemmen, maar achter hem zwemt een haai. Uiteindelijk weet ze Aad in de badkuip te hijsen en de haai weg te jagen. De haai komt omhoog boven het water en blijkt alleen een vin te zijn die het zeil van de bootjesbadkuip wordt en er zo voor zorgt dat het bad weer terugvaart naar de badkamer. Mama gebruikt het zeiltje als hoedje om naar tante Nelletje te gaan. En voor Annabel heeft ze haar prinsessenjurk want; beloofd is beloofd. Als ze in bad zou gaan dan mocht ze ook haar prinsessenjurk aan. Terwijl Annabel haar prinsessenjurk aandoet pakt mama de koets in de vorm van de duikplank waarmee Annabel en haar paard Aad langs het publiek gaan om te worden toegejuicht. Kringgesprek naar aanleiding van de voorstelling: Leerdoel: De kinderen leren vertellen in de kring. De kinderen leren hun gevoelens te verwoorden n.a.v. het verhaal van Prinses Belletje en Aad Spagaat. Over bang zijn: - Annabel moet van mama in bad, maar ze wil niet. Weet je waarom? (bang voor water) - Aan wie vertelt Annabel dat ze bang is? (Aad) - Weet je nog wie er nog meer het water niet in durfde? (de prinses in het boekje, wiens bal in het water viel) - Wat heeft Annabel bedacht om niet in bad te hoeven? (als ze een prinses wordt hoeft ze niet in bad) - Wie is er weleens bang geweest? Waarvoor was je bang? - Vind je het moeilijk of makkelijk om dat te vertellen en aan wie durf je het dan te vertellen. - En wat hielp je toen om minder bang te zijn? (hou je dan je knuffel stevig vast, of vertel je het aan een vriendje of aan je papa of mama etc.) - Als je iets wat je eerst niet durfde, toch hebt gedaan. Hoe voel je je dan? (rot of dapper, een held of een lafaard) Bang zijn en water: - Wie is er net als Annabel wel eens bang voor water? - Hoe is het om onder water te zijn? Vind je dat leuk of juist niet? - Waarom kan water gevaarlijk zijn? (als het water diep is en je kunt nog niet zwemmen, dan kun je verdrinken) - Water kan gevaarlijk zijn bijv. hoge golven, zee. Wie is er wel eens naar zee geweest en heeft in zee gezwommen? Water en dagelijkse verzorging: - Annabel vindt het niet fijn om in bad te gaan. Wie van jullie vindt het wel fijn om in bad te gaan en wat vind je leuk in bad (of juist niet)? - Ga je liever onder de douche of was je je liever bij de wasbak? - Wat heb je nodig als je in bad gaat? Gebruik je ook prinsessen- of prinsenbubbeltjes shampoo?

5 - Wat heb je nodig als je uit bad komt? - Moet jij ook in bad als je op visite gaat net als Annabel? - Als je naar school gaat, ga je dan eerst in bad of was je je bij de wasbak? Water en zwemles: - Is het belangrijk om te leren zwemmen? Waarom? - Zit jij op zwemles of ga je later op zwemles? - Wat leer je allemaal op zwemles? Kun je dat voordoen aan de andere kinderen? - Kinderen moeten onder water door een gat zwemmen. Heb je dat wel eens gedaan, hoe is het om onder water te zwemmen? - Wanneer mag je in het grote diepe bad zwemmen (diploma halen) Dieren in het water: - Knuffel Aad, die een kikker is, houdt heel veel van water. Heb je in de voorstelling nog meer dieren gezien die in het water leven? (eendjes, visjes en een haai) - Ken je nog meer dieren die in het water leven? o Bijvoorbeeld in de zee; dolfijnen, kwallen, schollen, slakken, krabben, zeehonden, meeuwen. o Bijvoorbeeld in zoet water ; vissen, slakjes, aaltjes, bloedzuigers, kikkervisjes, eendjes. - Wat zijn gevaarlijke dieren die in het water leven? (haaien, krokodillen, slangen etc.) Vriendschap met Knuffel: Vraag de kinderen allemaal hun lievelingsknuffel mee naar school te nemen. Annabel houdt hel veel van haar kikkerknuffel Aad. Uiteindelijk vergeet ze dat ze bang voor water is omdat ze Aad moet gaan redden. Ze springt in het water en later redt ze hem van een haai. - Heb je ook een knuffel? En is die knuffel ook een vriend van je net als Aad de grote vriend is van Annabel? - Annabel vertelt Aad alles, ook dat ze zo bang voor water is. Vertel je je knuffel ook wel eens geheimpjes of hou je hem extra stevig vast als je bang bent? - Hebben jullie een knuffel op school die mee op visite mag bij één van jullie? - Moet hij dan ook eerst in bad net als Annabel? - De knuffel van Annabel heeft ze altijd in bed als ze gaat slapen en als ze wakker wordt. Waar slaapt jouw knuffel? - Speel je ook spelletjes met je knuffel of lees je je knuffel wel eens voor? - Annabel geeft Aad een dikke kus en daardoor wordt hij levend. Wordt jouw knuffel ook wel eens heel echt? - Waarbij kan jouw knuffel je helpen als je bang bent, iets niet durft etc.? - Is jouw knuffel bang van water of houdt hij juist veel van water?

6 Vriendschap met vriendje of vriendinnetje: - Heb je een vriendje of een vriendinnetje? - Wat doe je als je vriendjes bent? - Als jouw vriendje of vriendinnetje hulp nodig heeft, zou jij dan gaan helpen? (net als Annabel die zorgt zelfs dat de haai weggaat). Heb jij je vriendje of vriendinnetje wel eens geholpen? Fantasie en werkelijkheid: Belletje speelt met haar knuffelcircus, vliegt door de lucht op haar bed. Als ze in de badkuip springt komt ze met haar badkuip op een grote zee. - Is dit (bovenstaande) echt? Kan dit allemaal? - Heb jij dat ook, dat als je iets heel erg gelooft, dat het dan ook echt voor je is? - Komt jouw knuffel ook wel eens tot leven en wat verzin je dan allemaal om samen met je knuffel te doen. - Wat vind je leuk om te verzinnen wat in het echt eigenlijk niet kan, maar als je er maar hard genoeg in gelooft is het even helemaal echt? Verkleden en fantasie: Annabel zet een kroontje op haar hoofd en daardoor voelt ze zich een prinses,haar knuffel speelt voor paard en haar kast wordt haar kasteel. - Speel jij ook wel eens dat je iemand anders bent, net als Prinses Belletje? Wie zou je willen zijn en waarom? (bijvoorbeeld met verkleden tijdens carnaval) Sprookje en fantasie: - Ken je het sprookje van de kikkerkoning van de gebroeders Grimm? Annabel leest in haar boekje, net even iets anders dan het echte verhaal, een klein stukje voor. In het sprookje geeft de prinses de kikker een kus. Dat moet ze van haar vader, want de prinses vindt de kikker maar een vies beest. Hij moet ook van haar bordje eten en in haar bedje slapen. Want dat had ze aan hem beloofd als hij de bal voor haar uit het water zou halen. Als ze uiteindelijk de kikker kust, verandert hij in een prins! Wat je beloofd hebt moet je doen. De prinses belooft de kikker een zoen, als hij de bal voor haar uit het water haalt. Mama belooft Annabel een prinsessenjurk als ze in bad gaat. - Doe jij als je iets beloofd hebt het altijd? Of doen je papa of mama of oma of opa altijd wat zij beloofd hebben? Het verhaal naspelen: Benodigdheden: Verkleedkist De jongens kunnen prins Bel zijn. - Wie wil je graag zijn en hoe gedraag je je? Hou dit zolang je de kleren aan hebt vol. Knuffelcircusmiddag: Knuffels mee laten nemen naar school en een knuffelcircusmiddag organiseren. Ieder kindje verzint met haar of zijn knuffel een kunst die die knuffel goed kan.

7 Handvaardigheid: Maak je eigen washandjesbeest: Benodigdheden: Washandjes, handdoeken, knijpers, lijm en versierselspulletjes, stiften, stoeltjes, muziek. Laat alle kinderen van thuis een oud washandje meenemen en een handdoek. Laat de kinderen op een simpele manier van het washandje een beest maken, door er bijv. ogen op te plakken of te tekenen (in de winkel kun je bestaande washandjes vinden in de vorm van een beest). Als de washandbeestjes klaar zijn zoeken de kinderen een vriendje of vriendinnetje om elkaar zogenaamd te wassen met hun washandjes beestjes. Daarna drogen ze elkaar af met de handdoek (ook zogenaamd). Het washandjesbeestje doet het wassen op zijn eigen manier, hij kan kriebelen, kussen of bijten of... Het lokaal wordt het water met de handdoeken: De handdoek wordt de zee of het water. Deze kunnen nog versierd worden met dingen die in het water leven of met water te maken hebben door ze erop te plakken. Wanneer de handdoeken klaar zijn, pakt ieder kind zijn/haar stoeltje. Die worden in het rond gezet met een beetje afstand ertussen, zodat de handdoeken met wasknijpers tussen de stoeltjes gehangen kunnen worden. Zo ontstaat een water waar de kinderen in kunnen staan met hun washandbeestje. Ze kunnen nu op muziek hun washandbeestjes in het water laten zwemmen, springen, duiken. Variatie: De handdoek kun je met wasknijpers tussen twee stoelen ophangen en nu kunnen 2 kinderen samen een kleine wasvoorstelling geven. Met water spelen en ervaren: Kopje onder: Benodigdheden: 2 waterbakken, snoepjes (of iets anders dat zinkt), duikbril zwemvliezen, zwemband, badmuts, 2 bakjes voor de snoepjes. Zet twee teiltjes met water neer. Verdeel de kindjes in twee groepen. Welk groepje haalt de meeste snoepjes uit het water. Om de beurt vertrekken twee kinderen naar de waterbak om met hun gezicht onder water te gaan en een snoepje te happen met de handen op de rug. Als je het snoepje hebt loop je terug naar je groep en leg je het snoepje in het bakje. Dan mag de volgende van je groepje vertrekken. Het spelletje kan moeilijker gemaakt worden, als het kindje eerst een duikbril of zwemvliezen of een badmuts op moet doen. Wie heeft de meeste snoepjes gehapt of wie is het eerst klaar? Als beloning kunnen na het spelletje de snoepjes opgegeten worden.

8 Bubbeltjes shampoo sop maken: Benodigdheden: Waterbak/ teiltje, rietjes, shampoo, handdoeken. Zet 1 of meerdere teiltjes op tafel en verdeel kinderen rondom de bak (maximaal 4 kinderen per teiltje). Ze krijgen allemaal een rietje. Door het rietje gaan ze in het water blazen. Binnen de kortste keren zie je enorm veel zeepsopschuim ontstaan, echte bubbeltjes shampoo (pas op voor glibberigheid op de vloer). Bellen blazen: Benodigdheden: Bellenblaas, handdoek. Wie kan er net zulke mooi bellen blazen als Aad? Laat om de beurt kinderen bellen blazen (of meerdere kinderen tegelijk). De andere kinderen kunnen de bellen proberen te vangen (pas op voor glibberigheid op de vloer). Liedje "spetter spetter spat": Samen met de kinderen om de beurt iets nieuws verzinnen waar ze mee in bad kunnen.in de voorstelling zingt mama een liedje voor Annabel om haar in bad te lokken. Spetter, spetter, spetter spat, Samen met Eend in bad O wat een lol is dat Spetter, spetter, spat. Spetter, spetter, spetter spat, Samen met Boot in bad O wat een lol is dat Spetter, spetter, spat. Spetter, spetter, spetter spat, Samen met Bubbeltjesshampoo in bad O wat een lol is dat Spetter, spetter, spat. spetter, spetter, spat, Samen met.. in bad O wat een lol is dat Spetter, spetter, spat. Etc. Uitbeelden hoe je s ochtends op staat en wat je gaat doen: Kinderen liggen op de grond alsof ze liggen te slapen. Totdat de juf een geluid laat horen. De kinderen worden wakker, kunnen zich uitrekken, gapen etc. Wat doe je daarna, bijvoorbeeld je pantoffels aan etc. Laat de kinderen het uitbeelden (geef wat handgrepen om dingen te laten uitbeelden).

9 Variatie: Kindje benoemt wat hij/zij gaat doen en maakt de beweging en alle kindjes doen dezelfde beweging. Vervolgens herhaal je deze beweging en laat je een ander kindje er een beweging bij doen. Zo krijg je een opeenvolging van bewegingen. Ik stap uit bed en.. (neem als voorbeeld ik ga op reis ga en neem mee... ) Ik stap uit bed en... doe pantoffels aan. Ik stap uit bed en... doe pantoffels aan en... ga naar de wc. Ik stap uit bed en... doe pantoffels aan en... ga naar de wc en ga mij samen met papa doucen... Etc. Etc. Wat heb je nodig in de badkamer? Washandje, zeep, handdoek, etc. Wat doe je nog meer in de badkamer? Tanden poetsen: tandenborstel, tandpasta. Doe je dit voor het eten of na het eten? Wat doe je nog meer s ochtends? Haren netjes maken: Kam, borstel, spiegel, elastiekjes, speldjes, haarband, gel. Aankleden: Sokken, onderbroek, hemd, schoenen/slippers/laarzen, T-shirt, blouse, broek, jurk, rok, vest, maillot. Sieraden: Ringetjes, oorbellen, armband. Ontbijten: Boterham met beleg. Of pap. Wat moet je aandoen voordat je naar school gaat? Jas, muts, handschoenen, das. Wat moet je meenemen als je naar school gaat? Rugzak/ tas met fruit, drinken, boterham Spelletje: Schipper mag ik overvaren (Annabel mag ik overvaren) Spel waar het gaat om aan de overkant te komen zonder getikt te worden. Dit wordt moeilijker gemaakt door de tikker die in het midden staat en je vertelt hoe je moet bewegen. Annabel ( of als het een jongetje is Prins Bel) mag ik overvaren, ja of nee? Moet ik dan nog geld betalen ja of nee? Tikker ja of nee Overige: Hoe help je een vriendje? Aad is ontzettend blij dat Annabel hem helpt met het verslaan van de haai. Laat de kinderen allemaal een vriendje uitzoeken. Dit vriendje moeten ze ergens bij helpen. Bijvoorbeeld helpen met tas inpakken, met de tafel opruimen, helpen bij het kleuren etc. Veel plezier! Gea de Vries

Lesbrief bij de voorstelling Meneer Klein, kater Co & vrouwtje Vogel Voorstelling voor kinderen in de leeftijd van 3 t/m 7 jaar.

Lesbrief bij de voorstelling Meneer Klein, kater Co & vrouwtje Vogel Voorstelling voor kinderen in de leeftijd van 3 t/m 7 jaar. Lesbrief bij de voorstelling Meneer Klein, kater Co & vrouwtje Vogel Voorstelling voor kinderen in de leeftijd van 3 t/m 7 jaar. Algemene informatie voor leerkrachten Het verhaal Meneer Klein woont samen

Nadere informatie

Hoe gaat het in groep 1/2 b

Hoe gaat het in groep 1/2 b Hoe gaat het in groep 1/2 b Binnenkomst: - Als je op school komt hang je je jas op je eigen haakje onder je tent. Je tas zet je op de plank. - In de klas geef je de juf een hand en je pakt een spelletje

Nadere informatie

LESBRIEF BIJ DE VOORSTELLING KNUFFEL OP ZEE. Figurentheater Propop vzw

LESBRIEF BIJ DE VOORSTELLING KNUFFEL OP ZEE. Figurentheater Propop vzw LESBRIEF BIJ DE VOORSTELLING KNUFFEL OP ZEE Figurentheater Propop vzw Figurentheater Propop en De Poppenzaal Steenweg op oosthoven 114 2300 Turnhout - België Tel : 014.423322 Email : info@propop.be Website

Nadere informatie

Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet.

Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet. Bezoek op kantoor Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet. Ton en Toya hebben wat problemen thuis.

Nadere informatie

Zwart = tekst van verhaal Rood = de vragen die de voorlezer tussendoor stelt Blauw = de antwoorden die de kinderen kunnen geven

Zwart = tekst van verhaal Rood = de vragen die de voorlezer tussendoor stelt Blauw = de antwoorden die de kinderen kunnen geven Instructies: Zwart = tekst van verhaal Rood = de vragen die de voorlezer tussendoor stelt Blauw = de antwoorden die de kinderen kunnen geven Maandag Wat zie je op de voorkant? (een konijn en wortels) Heel

Nadere informatie

Lesideeën groep 1 en 2

Lesideeën groep 1 en 2 2 Doelstellingen Na het project kunnen de kinderen vertellen hoe een tandarts en een tandheelkundige praktijk eruitzien. Ook kunnen de kinderen vertellen hoe, wanneer en hoe vaak ze tandenpoetsen. Werkwijze

Nadere informatie

Jules gaat naar school!

Jules gaat naar school! Jules gaat naar school! Arthur Puesstraat 46a 1502 Lembeek tel 02 356 41 85 Dag kleine peuter en beste ouder(s) Ik ben Jules, de klaspop, ik vind het heel fijn in de peuterklas. Jij bent nu al groot en

Nadere informatie

Ik hoop dat U veel plezier beleeft in het samen praten met uw kind.

Ik hoop dat U veel plezier beleeft in het samen praten met uw kind. Beste Ouders In dit boekje staan allerlei foto's over dagelijkse dingen: opstaan, zich wassen,... Ik geef u hierbij enkele tips rond hoe u met uw kind kan praten tijdens bijvoorbeeld "het wakker worden".

Nadere informatie

Lesbrief bij: Het geheimzinnige ei. Een voorstelling voor 4-8 jaar en ouder van Poppentheater Jacobus Wieman

Lesbrief bij: Het geheimzinnige ei. Een voorstelling voor 4-8 jaar en ouder van Poppentheater Jacobus Wieman Lesbrief bij: Het geheimzinnige ei Een voorstelling voor 4-8 jaar en ouder van Poppentheater Jacobus Wieman Wat er komt kijken bij theaterbezoek Het theatergezelschap heeft al heel wat werk gedaan voordat

Nadere informatie

Lesbrief. groep 1-4. bij de verteltheatervoorstelling. Winnie de Poeh: het verhaal van Kanga en Roe. door Marjo Dames / Sterk-Verhaal

Lesbrief. groep 1-4. bij de verteltheatervoorstelling. Winnie de Poeh: het verhaal van Kanga en Roe. door Marjo Dames / Sterk-Verhaal Lesbrief groep 1-4 bij de verteltheatervoorstelling Winnie de Poeh: het verhaal van Kanga en Roe door Marjo Dames / Sterk-Verhaal 1 Voorbereiding Samen met uw groep gaat u naar de Verteltheatervoorstelling

Nadere informatie

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, mijn kleine broer Dat is niet van mij mama Dan zegt ze

Nadere informatie

Rivka voelt tranen in haar ogen. Vader aait over haar wang. Hij zegt: Veel plezier, prinsesje. Vergeet je nooit wie je bent? Dan draait vader zich

Rivka voelt tranen in haar ogen. Vader aait over haar wang. Hij zegt: Veel plezier, prinsesje. Vergeet je nooit wie je bent? Dan draait vader zich 1942-1943 1 Rivka! Het is tijd om te gaan!, roept vader. Rivka is blij. Ze gaat logeren. Ze weet niet bij wie. En ze weet ook niet hoe lang. Maar ze heeft er wel zin in. Vader heeft gezegd: Je gaat in

Nadere informatie

hebben verzorgde tanden An Melis

hebben verzorgde tanden An Melis CAS EN KATO hebben verzorgde tanden An Melis M O N D I N A C T I E! tekst bij de volgende plaat: Dit is Cas. Cas is blij. Vandaag is de leukste dag van de hele week! Kato komt spelen en vannacht mag ze

Nadere informatie

- je kan me wat - module 2. docere delectare movere. tekeningen -

- je kan me wat - module 2. docere delectare movere. tekeningen - - je kan me wat - module 2 docere delectare movere je O kan ROC p e me n van S wat Amsterdam c h o o l - A nt2taalmenu.nl educatie m s t e r - d ROC a m van module Z Amsterdam u i d - O 2 o s t tekeningen

Nadere informatie

LESBRIEF BIJ VOORSTELLING WOLFJE VAN THEATERGROEP ARTHUR GROEP 3-4-5

LESBRIEF BIJ VOORSTELLING WOLFJE VAN THEATERGROEP ARTHUR GROEP 3-4-5 LESBRIEF BIJ VOORSTELLING WOLFJE VAN THEATERGROEP ARTHUR GROEP 3-4-5 Wolfje is voorbestemd om een SprookjesWolf te worden. Hij is namelijk de oudste zoon van de oudste zoon in de oudstezonenfamilielijn.

Nadere informatie

Eten, slapen & zindelijk worden

Eten, slapen & zindelijk worden Eten, slapen & zindelijk worden Informatie voor ouders Het Centrum voor Jeugd en Gezin ondersteunt met deskundig advies, tips en begeleiding. Een centraal punt voor al je vragen over opvoeden en opgroeien,

Nadere informatie

Scene 1: Rollen: heks. Katrijn

Scene 1: Rollen: heks. Katrijn Rollen: Speler 1: Speler 2: * prinses heks * Jan Klaassen Katrijn Benodigdheden: * Decor: * Kistje In het kistje zit een zak met nootjes Haakje bevestigd aan poppenkast waar de muzieksleutel aan hangt.

Nadere informatie

Lesbrief bij de voorstelling Tik Tak Slaap

Lesbrief bij de voorstelling Tik Tak Slaap Lesbrief bij de voorstelling Tik Tak Slaap Babette Groenewege Feikes Huis Introductie Binnenkort gaat u met uw klas naar de voorstelling Tik Tak Slaap: een voorstelling over Pop die niet kan slapen en

Nadere informatie

Woordenkennis In Huis. Kaartenparen om het oefenen en het versterken van de woordenschat zowel receptief alsook productief. Bestelnummer 814 00

Woordenkennis In Huis. Kaartenparen om het oefenen en het versterken van de woordenschat zowel receptief alsook productief. Bestelnummer 814 00 Woordenkennis In Huis Kaartenparen om het oefenen en het versterken van de woordenschat zowel receptief alsook productief. Bestelnummer 814 00 K2-Publisher B.V. Prins Hendrikstraat 37 NL-2411 CS Bodegraven

Nadere informatie

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden

Nadere informatie

AMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN

AMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN AMIGA4LIFE Hooggevoelig, wat is dat? 7-10 jaar WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN 1 voorlichtingsbrochure hooggevoeligheid - www.amiga4life.nl Ik heb een talent! Ik kan goed

Nadere informatie

Help me, Zoey, zeg ik. Zoey kijkt verbaasd. Waarmee?, vraagt ze.

Help me, Zoey, zeg ik. Zoey kijkt verbaasd. Waarmee?, vraagt ze. 1 Ik wou dat ik een vriendje had. Ik wou dat hij in mijn kast zat. Dan kon ik hem tevoorschijn halen wanneer ik maar wilde. Hij zou naar me kijken alsof ik mooi ben. Zwijgend. Hij zou zijn leren jack uittrekken

Nadere informatie

Kinderdagverblijf programma Dit ben ik

Kinderdagverblijf programma Dit ben ik Kinderdagverblijf programma Dit ben ik Week 5 Datum 27 t/m 31 januari 09.15 uur - Kring: Kern 0 1½ het gezicht van Puk. Spiegeltje in Puk zijn rugzak. Wat is dat nou? 09.20 uur - Voorleesboek: Kikker is

Nadere informatie

LEESTIP. Speel- & Leerbrief JULI 2015 1. Marja Baeten. Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar SPELEN MET WATER! JULI 2015.

LEESTIP. Speel- & Leerbrief JULI 2015 1. Marja Baeten. Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar SPELEN MET WATER! JULI 2015. Pedagogisch werken met plezier s Speel- & Leerbrief JULI 2015 SPELEN MET WATER! Water: het kost bijna niets, het is bijna overal en het is zo heerlijk verfrissend in de zomer! Kortom, een prima speelmateriaal

Nadere informatie

De jongen en de erwt

De jongen en de erwt De jongen en de erwt Een jongen komt op en stelt zich voor als Gert-Jan. Hij zoekt een prinses, zegt hij. Daarvoor heeft hij een erwt nodig, om onder twaalf matrassen te leggen. Niet eender welke erwt.

Nadere informatie

Postbus 360 6700 AJ Wageningen www.brood.net. Het ontbijt van Thijs

Postbus 360 6700 AJ Wageningen www.brood.net. Het ontbijt van Thijs Postbus 360 6700 AJ Wageningen www.brood.net Het ontbijt van Thijs Het ontbijt van Thijs Hoi! Ik ben Brody. In dit boek kom je mij regelmatig tegen. Ik stel vragen die de juf of meester met jullie in de

Nadere informatie

Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts.

Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts. Thema 5 Les 1: De angst: Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts. De schrik: Als iemand ineens achter je staat, dan schrik je. Je bent dan ineens

Nadere informatie

Oef, wat is het warm!

Oef, wat is het warm! Oef, wat is het warm! In het thema Oef, wat warm! staat warm weer en het verschil tussen warm en koud centraal. Oef, wat warm! vindt bij uitstek plaats tijdens een warm voorjaar of een warme zomer. Het

Nadere informatie

Jij krijgt een operatie van de KNO-arts. Hieronder lees je het verhaal van Jaap, hij krijgt ongeveer dezelfde operatie.

Jij krijgt een operatie van de KNO-arts. Hieronder lees je het verhaal van Jaap, hij krijgt ongeveer dezelfde operatie. Jij krijgt een operatie van de KNO-arts. Hieronder lees je het verhaal van Jaap, hij krijgt ongeveer dezelfde operatie. Het verhaal begint thuis, en op de foto zie je Jaap. Vandaag gaat Jaap met zijn moeder

Nadere informatie

Lesmap Wij ook HETGEVOLG WIJ OOK

Lesmap Wij ook HETGEVOLG WIJ OOK WIJ OOK Spel: Jason Van Laere en Marjan De Schutter Tekst & Regie: Stijn Van de Wiel Scenografie: Jan Strobbe Camera, Montage: Dries Segers Dramaturgie: Bram Verschueren 1 7+ Ik ben ik. Jason. Dat is mijn

Nadere informatie

LESBRIEF. Grote Anna leert lezen en rekenen. Digibordles lezen : Digibordles rekenen : Wij maken kinderdromen waar www.clavisbooks.

LESBRIEF. Grote Anna leert lezen en rekenen. Digibordles lezen : Digibordles rekenen : Wij maken kinderdromen waar www.clavisbooks. Samenvatting: Grote Anna heeft een bijzondere dag vandaag! Ze gaat voor het eerst naar de grote school. Anna heeft er veel zin in. Ze heeft zelfs een nieuwe boekentas en schrijfspulletjes gekregen! Het

Nadere informatie

Lesbrief bij de voorstelling De Koning is uit logeren geweest Een schimmenspel in kleur met live muziek.

Lesbrief bij de voorstelling De Koning is uit logeren geweest Een schimmenspel in kleur met live muziek. Lesbrief bij de voorstelling De Koning is uit logeren geweest Een schimmenspel in kleur met live muziek. Voorstelling voor kinderen in de leeftijd van 3½ t/m 7 jaar. Algemene informatie voor leerkrachten

Nadere informatie

Gevoelens uitbeelden. lesblad 1a. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. les. les

Gevoelens uitbeelden. lesblad 1a. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. les. les 8 Gevoelens uitbeelden Je hebt een mooie vaas laten vallen. Je cavia is doodgegaan. 9 Inhoud De De leerlingen leren dat er verschillende soorten gevoelens zijn, hele fijne maar ook hele vervelende. Gevoelens

Nadere informatie

Klaar, ik ben bruin en ik ben wit

Klaar, ik ben bruin en ik ben wit Bruin &Wit Klaar, ik ben bruin en ik ben wit Mireille de Vries - Numbi A mani zit nog even bij haar papa. Ze hebben net twee geweldige vakantieweken met elkaar doorgebracht. Ze zijn tien dagen naar Afrika

Nadere informatie

Gedicht over de Loonse en Drunense Duinen (Uit: Bergen Zand met hoedjes op van Elle van Lieshout en Erik van Os)

Gedicht over de Loonse en Drunense Duinen (Uit: Bergen Zand met hoedjes op van Elle van Lieshout en Erik van Os) Keutelgedichten Het konijntje Er was eens een konijntje en hij was echt niet dom hij keek wanneer hij drukken moest steeds even achterom Dan telde hij de keuteltjes die vielen in het gras zo wist hij elke

Nadere informatie

LESMAP VINKENSLAG. opdracht: help de vogels op de speelplaats en maak voor hen een voederplaats.

LESMAP VINKENSLAG. opdracht: help de vogels op de speelplaats en maak voor hen een voederplaats. LESMAP VINKENSLAG Welkom op de voorstelling 'Vinkenslag'. Op de volgende bladzijden vind je, en en over de voorstelling om rechtstreeks in de klas te gebruiken. Paragrafen voorzien van een groen bolletje

Nadere informatie

- je kan me wat - module 2. docere delectare movere. tekeningen -

- je kan me wat - module 2. docere delectare movere. tekeningen - - je kan me wat - module 2 docere delectare movere je O kan ROC p e me n van S wat Amsterdam c h o o l - A nt2taalmenu.nl educatie m s t e r - d ROC a m van module Z Amsterdam u i d - O 2 o s t tekeningen

Nadere informatie

Eerste yoga les voor de kinderen. Dinsdag 10 juli 2012. Tijdsduur: 2x 30 minuten. Locatie: Hoppas, Woudrichem. Aantal kinderen: max: 4

Eerste yoga les voor de kinderen. Dinsdag 10 juli 2012. Tijdsduur: 2x 30 minuten. Locatie: Hoppas, Woudrichem. Aantal kinderen: max: 4 Eerste yoga les voor de kinderen. Dinsdag 10 juli 2012. Tijdsduur: 2x 30 minuten. Locatie: Hoppas, Woudrichem Aantal kinderen: max: 4 Toestemming van de ouders? Aandachtspunt: Observeren niveau, behoefte

Nadere informatie

Poekie is verdrietig. Want zijn papa en mama gaan scheiden. Geschreven door. Mariska van der Made. Illustraties van. Dick Rink

Poekie is verdrietig. Want zijn papa en mama gaan scheiden. Geschreven door. Mariska van der Made. Illustraties van. Dick Rink Poekie is verdrietig Want zijn papa en mama gaan scheiden Geschreven door Mariska van der Made Illustraties van Dick Rink Poekie is een lief klein monstertje van vijf jaar oud. Hij woont samen met zijn

Nadere informatie

Voor het eerst naar school

Voor het eerst naar school Voor het eerst naar school Welkom op De Wonderboom Uw kind gaat binnenkort voor het eerst naar school. We wensen jullie een fijne tijd toe op De Wonderboom. Dit boekje informeert over verschillende zaken

Nadere informatie

Rianne haalt haar hand door Jochems haar terwijl ze naar de kamer loopt. Kijk eens wie we daar hebben? roept ze als ze uit het raam kijkt.

Rianne haalt haar hand door Jochems haar terwijl ze naar de kamer loopt. Kijk eens wie we daar hebben? roept ze als ze uit het raam kijkt. Hoofdstuk 1 Zullen we deze ballonnen nog aan de lamp hangen? Vragend kijkt Rianne Jochem aan. Is goed, mompelt haar stiefbroertje zacht. Hé, wat is er? vraagt Rianne verbaasd. Vind je de slingers niet

Nadere informatie

welkomstboekje school Basisschool KOM.MIJN

welkomstboekje school Basisschool KOM.MIJN welkomstboekje school Basisschool KOM.MIJN Jij wordt bijna 4 jaar. Hoera! Je mag dan naar school. Je komt bij ons in de klas. Gezellig! Kijk maar gauw verder. Eerst kom je binnen in onze hal, bij lokaal

Nadere informatie

LESMAP BIJ POPPENSPEL ALS EEN VIS IN DE ZEE

LESMAP BIJ POPPENSPEL ALS EEN VIS IN DE ZEE LESMAP BIJ POPPENSPEL ALS EEN VIS IN DE ZEE Poppenspel met muziek en leuke meezingliedjes voor kleuters en kinderen tot 8 jaar. CD met de liedjes: Bellen blazen en Zwemmen in de zee Alles loopt op rolletjes

Nadere informatie

Hoera, ik ga naar groep 1 van de Gerardusschool

Hoera, ik ga naar groep 1 van de Gerardusschool Hoera, ik ga naar groep 1 van de Gerardusschool R.K. Gerardusschool Meerkreuk 2 Oude Wetering 071-331 2958 info.gerardus@ssba.net Voor een bijna vier jarige Informatie boekje voor de nieuwe kinderen en

Nadere informatie

Speelplezier. Thema: Start: Nieuwe woorden: Week 1: ontbijt, dienblad Week 2: zie dagverslagje. Demonstratiespel; woorden voorbewerken en uitleggen

Speelplezier. Thema: Start: Nieuwe woorden: Week 1: ontbijt, dienblad Week 2: zie dagverslagje. Demonstratiespel; woorden voorbewerken en uitleggen Demonstratiespel; woorden voorbewerken en uitleggen Speelplezier Een pedagogisch medewerker speelt moeder, ze ligt te slapen in bed. De andere pedagogisch medewerker is kind. Het kind maakt een dienblad

Nadere informatie

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN Dit thema is opgesplitst in drie delen; gevoelens, ruilen en familie. De kinderen gaan eerst aan de slag met gevoelens. Ze leren omgaan met de gevoelens van anderen. Daarna

Nadere informatie

HANDIG EEN BIJTEND KONIJN

HANDIG EEN BIJTEND KONIJN l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n HANDIG EEN BIJTEND KONIJN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN HIER LEES JE HANDIGE INFORMATIE OVER BIJTENDE KONIJNEN. JE KUNT

Nadere informatie

Hallo jongens en meiden, Tot ziens. Alvast veel leesplezier!!!!

Hallo jongens en meiden, Tot ziens. Alvast veel leesplezier!!!! Op maandag lever je als eerste je verlofpas weer in bij je bootsman/vrouw. Je zwemgoed wat je op school gebruikt, wordt door ons gewassen. Laat wel even je naam in je zwembroek zetten, zodat hij niet zoek

Nadere informatie

KNF Zwolle. Afdeling KNF Zwolle. Alles over het EEG-Onderzoek

KNF Zwolle. Afdeling KNF Zwolle. Alles over het EEG-Onderzoek KNF Zwolle Afdeling KNF Zwolle Alles over het EEG-Onderzoek 1. Welkom op de afdeling KNF afdeling knf Binnenkort kom je samen met je vader of je moeder een nachtje slapen bij het epilepsiecentrum in Zwolle.

Nadere informatie

Ontwikkelingskansen voor ieder kind! Een nieuw vriendje. Thema Welkom Kiki. voor ouders. Kansen in kinderen

Ontwikkelingskansen voor ieder kind! Een nieuw vriendje. Thema Welkom Kiki. voor ouders. Kansen in kinderen Ontwikkelingskansen voor ieder kind! Een nieuw vriendje Thema Welkom Kiki voor ouders Voorwoord In dit eerste thema van KIKI maakt uw kind kennis met een nieuw vriendje: Welkom Kiki. Beer Kiki beleeft

Nadere informatie

Lesbrief bij de voorstelling Op de tafel lag een briefje van Theatercollectief Zonder Mouwen

Lesbrief bij de voorstelling Op de tafel lag een briefje van Theatercollectief Zonder Mouwen Lesbrief bij de voorstelling Op de tafel lag een briefje van Theatercollectief Zonder Mouwen Beste docent, Binnenkort gaat u met uw klas naar de voorstelling Op de tafel lag een briefje : een beeldende,

Nadere informatie

Brandweerman. 1 Brandweerman, brandweerman. Red die kat, als je kan. Zet je ladder neer en draag snel die kat omlaag.

Brandweerman. 1 Brandweerman, brandweerman. Red die kat, als je kan. Zet je ladder neer en draag snel die kat omlaag. vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof ouplet Brandweerman Intro D7 G man, Refrein brand -weer - man. Red die kat, Brand-weer Œ Œ Œ G Œ Ó als je kan. Zet je lad - der neer en draag snel

Nadere informatie

WELPENKAMP MGR. BEKKERSGROEP 2014. Jungle Safari. Op zoek naar de grote vijf. Dit kampboekje is van: ...

WELPENKAMP MGR. BEKKERSGROEP 2014. Jungle Safari. Op zoek naar de grote vijf. Dit kampboekje is van: ... WELPENKAMP MGR. BEKKERSGROEP 2014 Jungle Safari Op zoek naar de grote vijf Dit kampboekje is van:... 2 Inhoud Woordje van de Leiding... 5 Algemene info... 6 Kampthema... 8 Uniform... 9 Wat moet er in de

Nadere informatie

ACTIVITEITEN JAARPLAN 2015 KINDERDAGVERBLIJF WERELDPLEK

ACTIVITEITEN JAARPLAN 2015 KINDERDAGVERBLIJF WERELDPLEK ACTIVITEITEN JAARPLAN 2015 KINDERDAGVERBLIJF WERELDPLEK HET ACTIVITEITEN JAARPLAN IN DE PRAKTIJK PUK & Ko Het kinderdagverblijf en de peuterspeelzaal van Kindercentrum Wereldplek werken sinds 2009 met

Nadere informatie

Kempenhaeghe entreeboekje kinderafdeling

Kempenhaeghe entreeboekje kinderafdeling Kempenhaeghe Locatie Kempenhaeghe Heeze - Kinderafdeling Hoooi Kempenhaeghe entreeboekje kinderafdeling Inleiding Hoi, ik ben Kempy! Welkom bij Kempenhaeghe! Ik woon hier. Binnenkort word jij bij ons opgenomen.

Nadere informatie

Voor het eerst naar de Pater van der Geldschool

Voor het eerst naar de Pater van der Geldschool Voor het eerst naar de Pater van der Geldschool s Morgens word je naar school gebracht door papa, mama, opa of oma. Het wachten op de speelplaats Het binnenkomen Om 5 voor half 9 gaat de zoemer; de juffen

Nadere informatie

PRAATPRET DOE EN PRAAT BOEKJE VOOR THUIS

PRAATPRET DOE EN PRAAT BOEKJE VOOR THUIS PRAATPRET DOE EN PRAAT BOEKJE VOOR THUIS Thema 1: Ik (lichaam/familie) Dit boekje is van:................. Logo gemeente Auteursteam Projectgroep Kinderklanken & Peuterpraat Margriet van Engen Maaike Preijde

Nadere informatie

Spekkoek. Op de terugweg praat zijn oma de hele tijd. Ze is blij omdat Igor maandag mag komen werken.

Spekkoek. Op de terugweg praat zijn oma de hele tijd. Ze is blij omdat Igor maandag mag komen werken. Spekkoek Oma heeft de post gehaald. Er is een brief van de Sociale Werkplaats. Snel scheurt ze hem open. Haar ogen gaan over de regels. Ze kan het niet geloven, maar het staat er echt. Igor mag naar de

Nadere informatie

Naam: Welkom op De Leer!

Naam: Welkom op De Leer! Naam: Welkom op De Leer! Basisschool De Leer St. Michielsstraat 6 7255 AP Hengelo 0575-46 17 15 Welkom! Hallo, Je bent nu al bijna vier jaar en dan kom je bij ons in de klas. Nu mag je een paar keer komen

Nadere informatie

Lotte is er erg blij mee. Ik wilde altijd al een huisdier voor mezelf, zegt ze tegen opa. En nu heb ik er opeens een heleboel.

Lotte is er erg blij mee. Ik wilde altijd al een huisdier voor mezelf, zegt ze tegen opa. En nu heb ik er opeens een heleboel. Lotte heeft Luizen Buiten is het koud. Er vallen dikke druppels uit de bomen en de wind blaast hard door de straat. Lotte loopt hand in hand met opa Generaal over het schoolplein. Ze moest eerder van school

Nadere informatie

ZIBI NAAR DE SLAAPDOKTER

ZIBI NAAR DE SLAAPDOKTER ZIBI NAAR DE SLAAPDOKTER campus vercruysselaan Dit boekje is van............................. 1 2 Vandaag word ik geopereerd. Ik moet heel vroeg opstaan om naar het ziekenhuis te gaan. Ik mag niets meer

Nadere informatie

Fotoverhaal voor kinderen die geopereerd worden en een verdoving met een 'kapje' krijgen (Kinder- en jongerenafdeling)

Fotoverhaal voor kinderen die geopereerd worden en een verdoving met een 'kapje' krijgen (Kinder- en jongerenafdeling) Fotoverhaal voor kinderen die geopereerd worden en een verdoving met een 'kapje' krijgen (Kinder- en jongerenafdeling) Jij krijgt een operatie en gaat dan slapen met een kapje. Hieronder lees je het verhaal

Nadere informatie

Kabouterland. Wat vind je in dit boekje? Op kamp naar

Kabouterland. Wat vind je in dit boekje? Op kamp naar Wat vind je in dit boekje? Waar gaan we heen? Wat gaan we daar doen? Wat neem je mee? Wat neem je niet mee? Kalender Waar en wanneer speken we af? Praktische info Op kamp naar Kabouterland Waar gaan we

Nadere informatie

1. De tuin wordt opgeruimd

1. De tuin wordt opgeruimd 1. De tuin wordt opgeruimd Wat gaan jullie doen? vraagt mama. Ze is iets lekkers aan het maken: zoute bolletjes. Dat doet ze elke vrijdagmiddag als Joas, Aron en Lisa uit school komen. Vaak helpt een van

Nadere informatie

POETS JE PEUTER! Tips en tools om de tandjes van je dwarse peuter schoon te houden

POETS JE PEUTER! Tips en tools om de tandjes van je dwarse peuter schoon te houden POETS JE PEUTER! Tips en tools om de tandjes van je dwarse peuter schoon te houden NEEEE, koppig, dwars en zelluf doen ze zijn erom berucht PEUTERS. Soms tref je ze brullend op de vloer van de supermarkt,

Nadere informatie

De olifant die woord hield

De olifant die woord hield De olifant die woord hield Een voorstelling van verhalenverteller Peter Faber www.peterfaber.eu Inleiding Aan het eind van haar leven las Annie MG Schmidt al haar sprookjes nog eens door. Genadeloos streepte

Nadere informatie

ZIBI NAAR DE SLAAPDOKTER

ZIBI NAAR DE SLAAPDOKTER ZIBI NAAR DE SLAAPDOKTER campus kennedylaan Dit boekje is van............................. 1 2 Vandaag word ik geopereerd. Ik moet heel vroeg opstaan om naar het ziekenhuis te gaan. Ik mag niets meer eten,

Nadere informatie

Afdeling EMU Heemstede

Afdeling EMU Heemstede eeg-onderzoek Afdeling EMU Heemstede EEG-onderzoek voor kinderen en jongeren Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde 1. Welkom op de afdeling 2welkom Binnenkort kom je samen met je vader, je

Nadere informatie

Lessenreeks Periode 1 Week 1 t/m 4

Lessenreeks Periode 1 Week 1 t/m 4 Lessenreeks Periode 1 Week 1 t/m 4 Legenda Zwembad Lijnen Lesgever Kind(eren) Loop en zwemrichting Plankje Blokjes Bal Zinkhoepel Mat Gat Pion Enkele onderdelen uit deze lessenreeks zijn o door Team Zwemschool

Nadere informatie

Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij?

Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij? Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij? Wat een mooie luchtballonnen! Geel, oranje, groen en blauw. Kies maar uit Daan,

Nadere informatie

Welkom ONTHAALBOEKJE KIDS

Welkom ONTHAALBOEKJE KIDS ONTHAALBOEKJE KIDS Hallo, Binnen een paar weken verwachten we jou op onze leefeenheid. We willen je in dit boekje vertellen hoe het er bij ons aan toegaat en wie er bij ons werkt. Zo kan je ons al een

Nadere informatie

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren' De tovenaar tovert De verhalenvertelster vertelt Wat zou een tovenaar allemaal kunnen toveren? Hoe zouden de kinderen zich voelen? Waar zie je dat aan? Is de tovenaar blij/ boos/ verdrietig of bang? Hoe

Nadere informatie

De boekenbeer Module dans groep 1-2

De boekenbeer Module dans groep 1-2 De boekenbeer Module dans groep 1-2 Teksten: Stella van Lieshout Illustraties: Tjarko van der Pol In samenwerking met Centrum voor de Kunsten Beverwijk en ABC Cultuur Contact: DeboraVollebregt@centrumvoordekunstenbeverwijk.nl

Nadere informatie

Beertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig

Beertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig Beertje Anders zit stil in een hoekje als Beertje Bruin langskomt. Beertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig bent. Kan ik je helpen, want ik ben je vriend en vrienden

Nadere informatie

Kerstmusical voor /door kleine kinderen (onderbouw, groep 1,2,3) Niet religieus, met 4 liedjes. Speelduur ongeveer 30 minuten. Kerstfeest met Rudolf

Kerstmusical voor /door kleine kinderen (onderbouw, groep 1,2,3) Niet religieus, met 4 liedjes. Speelduur ongeveer 30 minuten. Kerstfeest met Rudolf Kerstmusical voor /door kleine kinderen (onderbouw, groep 1,2,3) Niet religieus, met 4 liedjes. Speelduur ongeveer 30 minuten. Kerstfeest met Rudolf Kerstmusical voor de onderbouw. Het toneel stelt voor

Nadere informatie

Dino en het ei. Duur activiteit: 30 minuten Lesdoelen: De kleuters: kunnen een prent linken aan een tekst; kunnen het verhaal navertellen.

Dino en het ei. Duur activiteit: 30 minuten Lesdoelen: De kleuters: kunnen een prent linken aan een tekst; kunnen het verhaal navertellen. Dino en het ei Bibliografie: Demyttenaere, B. (2004). Dino en het ei. Antwerpen: Standaard. Thema: niet alles is steeds wat het lijkt, illusies Korte inhoud: Elke nacht staat er een groot wit ei tussen

Nadere informatie

Het Gouden Ei. De Voorstelling. Illustraties en tekst: Marijke Meyer

Het Gouden Ei. De Voorstelling. Illustraties en tekst: Marijke Meyer De Voorstelling Het Gouden Ei Illustraties en tekst: Marijke Meyer Inlichtingen en boekingen: Impresariaat Jongsma en Hartgring Kerkstraat 35b 2271CP Voorburg Tel.: 070-3867430 of 070-3871761 Fax : 070-3877277

Nadere informatie

auteur & illustrator: pauline oud

auteur & illustrator: pauline oud Thema s: - kleuterklas - nieuwe vrienden - herfst Samenvatting: Er is een nieuw kindje bij Saar op school, en zijn naam is Kas. Saar helpt Kas vandaag een beetje. Ze laat hem zien waar de blokkenhoek is,

Nadere informatie

Ik vou van u is een verhaaltje van het tuinvrouwtje Fiona en het wolkenmannetje Wiebe. Fiona verzorgt haar bloemen met heel veel liefde en overgave.

Ik vou van u is een verhaaltje van het tuinvrouwtje Fiona en het wolkenmannetje Wiebe. Fiona verzorgt haar bloemen met heel veel liefde en overgave. Ik vou van u is een verhaaltje van het tuinvrouwtje Fiona en het wolkenmannetje Wiebe. Fiona verzorgt haar bloemen met heel veel liefde en overgave. Als het regent vangt ze het water op en giet ze het

Nadere informatie

Vertel de kinderen, of praat met hen over het verschil tussen film, tv kijken of naar het theater gaan.

Vertel de kinderen, of praat met hen over het verschil tussen film, tv kijken of naar het theater gaan. LESBRIEF Binnenkort gaan jullie met jullie groep naar de voorstelling Biggels en Tuiten Hieronder een aantal tips over hoe je de groep goed kan voorbereiden op de voorstelling. VOOR DE VOORSTELLING Vertel

Nadere informatie

Terwijl uw kind niet kijkt, pakt u één van deze dingen op en maakt u er geluid mee. Uw kind zegt wat het hoort.

Terwijl uw kind niet kijkt, pakt u één van deze dingen op en maakt u er geluid mee. Uw kind zegt wat het hoort. Luisterspelletjes Welk geluid hoor je? Uw kind doet de ogen dicht of krijgt een blinddoek voor. U laat allerlei geluiden horen die het moet raden. Bijvoorbeeld: in de handen klappen, op de deur kloppen,

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, jongens en meisjes,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, jongens en meisjes, Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, jongens en meisjes, Hé Joyce, ga je mee? Emma rent achter Joyce aan als ze van het schoolplein lopen. Joyce, wij gaan vanmiddag op bezoek bij mijn oom,

Nadere informatie

Weekprogramma: 1 jaar Kinderen kleden Puk uit en kiezen kleren voor Puk. 2 jaar Kinderen kleden Puk uit en kiezen kleren voor Puk

Weekprogramma: 1 jaar Kinderen kleden Puk uit en kiezen kleren voor Puk. 2 jaar Kinderen kleden Puk uit en kiezen kleren voor Puk Ik en mijn familie Weekprogramma: Week 1; 0 jaar Baby speelt met kleding. 1 jaar Kinderen kleden Puk uit en kiezen kleren voor Puk 2 jaar Kinderen kleden Puk uit en kiezen kleren voor Puk 3 jaar Kinderen

Nadere informatie

Voor het eerst naar school

Voor het eerst naar school Prentenboek Voor het eerst naar school Boek om samen met uw kleuter te lezen voordat hij/zij voor het eerst naar school gaat Veel leesplezier! Team BS A gene Wienberg R.K. Basisschool A gene Wienberg Hilleshagerweg

Nadere informatie

Kinder- en poppentheater PROPOP Steenweg op Oosthoven 114 2300 Turnhout tel 014/42.33.22 fax 014/42.43.55 email info@propop.be website www.propop.

Kinder- en poppentheater PROPOP Steenweg op Oosthoven 114 2300 Turnhout tel 014/42.33.22 fax 014/42.43.55 email info@propop.be website www.propop. LESMAP BIJ DE VOORSTELLING Kinder- en poppentheater PROPOP Steenweg op Oosthoven 114 2300 Turnhout tel 014/42.33.22 fax 014/42.43.55 email info@propop.be website www.propop.be ZIE GINDS ZINKT DE STOOMBOOT

Nadere informatie

Ze moet wel twee keer zo veel eten als Anne, en altijd weer die pillen vooraf.

Ze moet wel twee keer zo veel eten als Anne, en altijd weer die pillen vooraf. 1. Susan Susan ligt op een bed in haar tuinhuisje. De twee deuren van het huisje staan wijd open, zodat er frisse lucht naar binnen komt. Vanuit haar bed kan Susan precies tussen de struiken door de achterdeur

Nadere informatie

Lesbrief. Introductie

Lesbrief. Introductie Lesbrief Introductie Deze lesbrief hoort bij Lieve Stine, weet jij het? van Stine Jensen en Sverre Fredriksen. Dit boek bestaat uit 20 brieven en antwoorden van filosoof Stine. Deze lesbrief bestaat uit

Nadere informatie

Nieuwsbrief Moederdag

Nieuwsbrief Moederdag Nieuwsbrief Moederdag Het is alweer bijna Moederdag, een belangrijk moment voor de kinderen om hun mama eens extra te verwennen! In deze nieuwsbrief vind u twee activiteiten met leuke ideeën om te knutselen

Nadere informatie

Amaryllis Temmerman Met dank aan Aleidis De Bolle (kleuterjuf)

Amaryllis Temmerman Met dank aan Aleidis De Bolle (kleuterjuf) 1 Lesmap voor kleuters Liedjes en werkideeën rond de voorstelling Amaryllis Temmerman Met dank aan Aleidis De Bolle (kleuterjuf) 2 Prinsesje en de Beer Voor kleine prinsesjes en beertjes van 4 tot 8 jaar.

Nadere informatie

KABOEM! kindertheater. www.kindertheaterkaboem.nl

KABOEM! kindertheater. www.kindertheaterkaboem.nl KABOEM! kindertheater De voorstellingen van kindertheater KABOEM! worden geschreven, geproduceerd en gespeeld door broer en zus, Stefan en Judit Wolters. Voor meer informatie, foto s, filmpjes, prijzen

Nadere informatie

Jules is een lief kereltje dat graag speelt, ook alleen, maar eigenlijk nog veel liever met vriendjes en vriendinnetjes. We volgen kleine Jules op zijn ontdekkingstocht in basisschool Het Klavertje Vier

Nadere informatie

De Nationale Stichting ter Bevordering van Vrolijkheid

De Nationale Stichting ter Bevordering van Vrolijkheid In Nederland staan 40 asielzoekerscentra (AZC's). Dat zijn plekken waar asielzoekers wonen. Asielzoekers zijn mensen die naar Nederland zijn gevlucht. Omdat er in hun eigen land oorlog is bijvoorbeeld,

Nadere informatie

1 De tekst gaat over de modderman. Waar denk jij aan bij modder? Kleur die vakjes. 2 De modderman is een verhaal. Hoe weet je dat? Kruis aan.

1 De tekst gaat over de modderman. Waar denk jij aan bij modder? Kleur die vakjes. 2 De modderman is een verhaal. Hoe weet je dat? Kruis aan. Blok 2 LB 16-17 LES 1 EEN KLODDER MODDER Lees de tekst in het leesboek nog niet. 1 De tekst gaat over de modderman. Waar denk jij aan bij modder? Kleur die vakjes. de aarde schoon glijden nat de blubber

Nadere informatie

Duikelaartje de Dolfijn

Duikelaartje de Dolfijn Duikelaartje de Dolfijn Eerste druk, 2013 2013 Ans Acda Illustrator: Michael Koopman isbn: 9789048430567 nur: 272 Uitgever: Free Musketeers, Zoetermeer www.freemusketeers.nl Hoewel aan de totstandkoming

Nadere informatie

Geelzucht. Toen pakte een vrouw mijn arm. Ze nam me mee naar de binnenplaats van het huis. Naast de deur van de binnenplaats was een kraan.

Geelzucht. Toen pakte een vrouw mijn arm. Ze nam me mee naar de binnenplaats van het huis. Naast de deur van de binnenplaats was een kraan. Geelzucht Toen ik 15 was, kreeg ik geelzucht. De ziekte begon in de herfst en duurde tot het voorjaar. Ik voelde me eerst steeds ellendiger worden. Maar in januari ging het beter. Mijn moeder zette een

Nadere informatie

30 april. Zwemfeest!!

30 april. Zwemfeest!! 25 april Disco zwemmen We gaan weer lachen, gieren en spetteren in Simon s Zwem Arena. Kinderen zonder zwemdiploma mogen ook komen disco zwemmen maar dienen wel in het kinderbad te blijven, hun vleugels

Nadere informatie

Weekprogramma: 3+ Voorstellen aan puk (naam leeftijd, gezinssamenstelling)

Weekprogramma: 3+ Voorstellen aan puk (naam leeftijd, gezinssamenstelling) Welkom Puk! In dit thema maken de kinderen kennis met Puk. Sommige kinderen kennen Puk al, andere kinderen nog niet. Samen gaan we Puk wegwijs maken in de groep. Samen ontdekken we waar en waarmee we kunnen

Nadere informatie

Mamma vliegt steeds hoger.

Mamma vliegt steeds hoger. MEEUWTJE Meeuwtje is het verhaal van een jonge meeuw die zijn leefwereld verkent. Zijn moeder helpt hem daarbij, vooral door aan het eind van de dag nog eens na te gaan wat er allemaal voor dieren, kleuren

Nadere informatie

Lesbrief Ezel en Beer. Beste kleuters,

Lesbrief Ezel en Beer. Beste kleuters, Lesbrief Beste kleuters, Binnenkort speelt de voorstelling op jullie school of in een theater in de buurt. De voorstelling is gebaseerd op de boeken Pas op voor de ezel en de beer en Dansen met de ezel

Nadere informatie