Scholen voor Zorg. Examendocument Behorend bij de BEWIJSMAP. Loopbaan en Burgerschap. Cohort Opleiding Verzorgende- IG MBO.

Transcriptie

1 Scholen voor Zorg Examendocument Behorend bij de BEWIJSMAP Loopbaan en Burgerschap Cohort 2013 Opleiding Verzorgende- IG MBO Crebonummer Leerweg BBL Dimensies Loopbaan en Burgerschap Loopbaan Politiek-juridisch Economisch Sociaal-maatschappelijk Vitaal burgerschap Versie n.v.t. Toegestane hulpmiddelen n.v.t. Beschikbare tijd Periode 1-12 van de opleiding Aantal bewijzen Minimaal 12 Inspanningsverplichting is aangetoond doordat Cesuur minimaal 12 bewijzen in de bewijsmap aanwezig zijn

2 2012 Bewijsmap Loopbaan en Burgerschap Opleiding Verzorgende IG BBL Bewijsmap LB/ verzorgende IG BBL - september

3 Inhoudsopgave Inleiding 3 1. Onderdelen van de LB bewijsmap 4 2. Beoordelingsprocedure bewijsmap 5 3. Samenstellen bewijsmap 6 4. Beoordeling van de bewijsmap LB 8 Bewijsmap LB/ verzorgende IG BBL - september

4 Inleiding Tijdens de opleiding komen niet alleen de kerntaken, werkprocessen en competenties aan bod die nodig zijn voor het beroep, maar werk je ook aan kennis, inzicht en vaardigheden op het gebied van Loopbaan en Burgerschap (LB). Kennis, inzicht en vaardigheden waarover elke burger van Nederland zou moeten beschikken. Het gaat erom, dat jij je voorbereidt op deelname aan de moderne kenniseconomie waarbij het steeds belangrijker wordt dat mensen hun talenten willen en kunnen ontwikkelen en dat zij zich gedurende hun hele loopbaan blijven ontwikkelen, een leven lang leren dus. Daarom leer je tijdens je opleiding na te denken en te beslissen over zaken als: waar ben ik goed in? wat wil ik in mijn werk? wat moet ik leren om mijn doel te bereiken? welke manier van leren past het best bij mij? Gedurende de opleiding dien je aan te tonen dat je werkt aan je Loopbaan en je je ontwikkelt ten aanzien van de verschillende dimensies van Burgerschap, wij noemen dit een inspanningsverplichting. Dit aantonen ga jij doen via een bewijsmap. In de loop van de opleiding ga jij deze map vullen met bewijzen die aantonen dat jij je zodanig hebt ingespannen dat Loopbaan en Burgerschap met een voldoende kan worden afgesloten. Die voldoende is nodig voor het behalen van je diploma. De beoordeling van de bewijsmap zal plaatsvinden door middel van het aftekenen van het resultatenoverzicht LB. Je vindt in deze map een toelichting op de beoordeling en eisen waaraan de bewijsmap en de bewijzen moeten voldoen. Bewijsmap LB/ verzorgende IG BBL - september

5 1. Onderdelen van de LB bewijsmap De bewijsmap vormt de afsluiting van het onderwijs ten aanzien van Loopbaan en Burgerschap. Gedurende je opleiding verzamel je bewijzen waaruit blijkt dat je je hebt ontwikkeld op het gebied van Loopbaan en de 4 dimensies van Burgerschap. Welke bewijsmaterialen precies worden gevraagd kan je lezen in hoofdstuk 2 en 3. Dit zijn de 5 onderdelen van LB: 1. Loopbaan In het kort: loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling is de motor voor je persoonlijke ontplooiing. Hierbij gaat het om het geven van sturing aan het vinden van werk of vervolgonderwijs dat aansluit op je eigen kwaliteiten en mogelijkheden. Ook oriëntatie op mogelijke doorstroomtrajecten in het vervolgonderwijs (hbo, een volgend niveau in het mbo of andere scholingsmogelijkheden) en op loopbaanontwikkeling zijn hierbij van belang. Uiteindelijk moet jij je met succes op de arbeidsmarkt kunnen bewegen. 2. De politiek-juridische dimensie In het kort: hiervoor is nodig dat je inzicht hebt in de onderwerpen die voor jou belangrijk zijn en waarover politieke besluiten worden genomen. Je hebt kennis over en inzicht in de onderwerpen die bij de politiek-juridische dimensie aan bod komen: de kenmerken en het functioneren van een parlementaire democratie, de rechtsstaat en het rechtssysteem, de rol van de overheid, de belangrijkste politieke stromingen en hun maatschappelijke agenda s, de rol en de invloed op de politieke besluitvorming van belangengroeperingen en maatschappelijke organisaties, de invloed van de Europese Unie op het Nederlandse overheidsbeleid en daarmee op de Nederlandse samenleving, en de rol en de invloed van de (massa)media. 3. De economische dimensie In het kort: je hebt de bereidheid en het vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en aan de arbeidsgemeenschap waar je deel van uitmaakt en de bereidheid en het vermogen om op adequate en verantwoorde wijze als consument deel te nemen aan de maatschappij. Je kent de rechten en plichten van de beroepsbeoefenaar en stelt je collegiaal op. Voor het functioneren als kritisch consument is nodig dat je weet hoe je informatie over producten en diensten kan verzamelen om een goede keuze te kunnen maken. Je hebt inzicht in je eigen wensen en weet wat je kan besteden. 4. De sociaal-maatschappelijke dimensie In het kort: je hebt de bereidheid en het vermogen om deel uit te maken van de gemeenschap en daar een actieve bijdrage aan te leveren. Het gaat hier om het goed kunnen functioneren in je eigen woonen leefomgeving, in zorgsituaties en in de school; om de acceptatie van verschillen en culturele verscheidenheid. Je kent de breed geaccepteerde sociale omgangsvormen kan deze toepassen in verschillende situaties. Je hebt inzicht in de kenmerken van verschillende culturen en toont hier ook respect voor. Je hebt kennis over en inzicht in de volgende onderwerpen die bij de sociaalmaatschappelijke dimensie aan bod komen: de grondrechten en plichten in Nederland, kenmerken van de verschillende (sub)culturen in Nederland, kenmerken van en oorzaken van spanningen tussen verschillende (sub)culturen en bevolkingsgroepen in Nederland, kenmerken van ethisch en integer handelen, en het doel en de invloed van sociale en professionele netwerken. Bewijsmap LB/ verzorgende IG BBL - september

6 5. De dimensie vitaal burgerschap In het kort: je hebt de bereidheid en het vermogen om te reflecteren op de eigen leefstijl en zorg te dragen voor de eigen vitaliteit als burger en werknemer. Hierbij gaat het om de zorg voor de eigen vitaliteit en fitheid. Daarbij is een belangrijke taak om de juiste afstemming te vinden tussen werken, zorgen (voor jezelf en voor anderen), leren en ontspannen. Je hebt kennis over en inzicht in de volgende onderwerpen die bij de dimensie vitaal burgerschap aan bod komen: de kenmerken van een gezonde leefwijze waaronder de nationale norm gezond bewegen en de aard, plaats en organisatie van gezondheid bevorderende activiteiten in de samenleving en het arbeidsproces. Je bent je bewust is van je eigen leefstijl en kan de gezondheidsrisico s van leefstijl en werk inschatten, en op basis daarvan verantwoorde keuzes kan maken en activiteiten onderneemt die bijdragen aan een gezonde leefstijl. Het gaat naast bewegen en sport ook om aspecten als voeding, roken, alcohol, drugs en seksualiteit. 2. Beoordelingsprocedure bewijsmap Belangrijk is het om te weten dat jij degene bent die de bewijsmap moet samenstellen. Natuurlijk krijg je hierbij begeleiding van je slb-er. De onderdelen met een sterretje zijn keuze-onderdelen en dus niet verplicht te behalen. Als je alle bewijzen hebt verzameld en deze voldoen aan de gestelde beoordelingscriteria, dan lever je je bewijsmap in bij je slb-er. Als alle bewijzen voldoen aan de gestelde criteria, dan heb je deze bewijsmap met een voldoende afgesloten. Dit betekent dat je hebt voldaan aan de inspanningsverplichting die je moet leveren. Mochten sommige bewijzen onvoldoende zijn, dan krijg je de kans om je bewijsmap voldoende te maken. Bewijsmap LB/ verzorgende IG BBL - september

7 3. Samenstellen bewijsmap In dit hoofdstuk gaan we uitgebreid in op welke bewijsmaterialen je moet verzamelen in je bewijsmap. Ten eerste de opbouw van je bewijsmap. Opbouw van je bewijsmap In je bewijsmap zit: een voorblad waarop de volgende gegevens staan: - Je naam - Groepscode - Naam van de slb-er - Datum van inleveren Een inhoudsopgave met tab nummers. Je houdt daarbij de volgorde aan van de bewijsmaterialen zoals staat beschreven in de bewijsmap. Op elk afzonderlijk bewijsmateriaal staan de volgende gegevens: - Om welk bewijsstuk het gaat - Jouw naam - Groepscode - Naam van je slb-er - Een paraaf met datum van de slb-er Loopbaan, TAB 1 Bij deze dimensie is het belangrijk dat je je oriënteert op je loopbaan en je persoonlijke ontwikkeling. Dat betekent dat je kan reflecteren op eigen kwaliteiten en motieven, dat je onderzoekt welk werk er is en wat bij je past. Ook oriëntatie op mogelijke doorstroomtrajecten in het vervolgonderwijs (hbo, een volgend niveau in het mbo of andere scholingsmogelijkheden) en op loopbaanontwikkeling zijn hierbij van belang. Uiteindelijk moet jij je met succes op de arbeidsmarkt kunnen bewegen. 1. Onderwijskundige intake 2. Competentiekaart, voortgang 3. Verslag van een intervisiebijeenkomst 4. Sollicitatiebrief met curriculum vitae Politiek-juridische dimensie, TAB 2: Bij deze dimensie laat je zien dat je oriënteert op onderwerpen waarover politieke besluiten genomen worden en je vormt hierover een eigen mening. Je onderneemt acties naar aanleiding van gemaakte keuzen. 5. Uitwerking van een stemwijzer (mochten zich verkiezingen voordoen tijdens je opleiding natuurlijk) of een verslag van uitwerking van een partij naar keuze met betrekking tot hun standpunten ten aanzien van onderwijs. De economische dimensie, TAB 3 Bewijsmap LB/ verzorgende IG BBL - september

8 Bij deze kerntaak laat je zien dat jij je gedraagt als werknemer bij het uitvoeren van het werk. Je weet hoe je gebruik kan maken van werknemersrechten en voert dit ook uit. Je stelt jezelf collegiaal op. Je laat zien dat jij je oriënteert op de consumentenmarkt en je rekening houdt met eigen wensen en mogelijkheden. Je onderneemt acties om producten en diensten aan te schaffen. Bijvoorbeeld bij het aanschaffen van een huishoudelijk apparaat. 6. Beoordeling van jouw functioneren door je leidinggevende 7. Verslag werknemersrechten CAO De sociaal-maatschappelijke dimensie, TAB 4 Bij deze kerntaak laat je zien dat jij deel neemt aan diverse sociale verbanden en leeft in de openbare ruimte. Je voert activiteiten uit met betrekking tot de leefbaarheid van je sociale omgeving. Je houdt rekening met en respecteert de waarden en normen van mensen uit andere culturen. 8. Een verslag/draaiboek van een activiteit binnen je eigen instelling buiten je directe werkzaamheden, bv. meedoen aan een open dag, activiteit met vrijwilligers Of Een verslag van je eigen activiteiten als vrijwilliger De dimensie vitaal burgerschap, TAB 5 Bij deze kerntaak laat je zien dat jij zorg draagt voor een gezonde levensstijl. Je zoekt informatie over een gezonde leefwijze. Je beslist op basis van informatie en handelt ernaar. Je onderneemt activiteiten om de gezondheid te bevorderen. 9. Bewijs van een sportvereniging of andere activiteiten die bijdragen aan een gezonde levensstijl 10. Verslag van een kookactiviteit voor gezonde voeding in jouw instelling Bewijsmap LB/ verzorgende IG BBL - september

9 4. Beoordeling van de bewijsmap Loopbaan en Burgerschap Resultaatoverzicht Naam kandidaat: Groep: Naam slb.: Aantal bewijzen welke verzameld moeten zijn in deze bewijsmap: minimaal 10 Cesuur: Alle bewijzen dienen met een voldoende afgesloten te zijn Nr Naam bewijsstuk voldaan Datum Behaald in/op Naam + handtekening slb-er/beoordelaar BPV school 1 Onderwijskundige intake Loopbaan 2 Competentiekaart, voortgang 3 Verslag van een intervisiebijeenkomst 4 Sollicitatiebrief met c.v. Politiek-Juridische dimensie 5 Uitwerking van een stemwijzer of verslag Economische dimensie 6 Beoordeling functioneren van de instelling 7 Verslag werknemers-rechten Sociaal-Maatschappelijke dimensie 8 Sociaal Maatschappelijke activiteit of vrijwilligerswerk Dimensie Vitaal Burgerschap 9 10 Deelname aan een sportactiviteit Kookactiviteit gezonde voeding Bewijsmap LB/ verzorgende IG BBL - september