Schoolplan Hofstad Lyceum Colijnplein HA Den Haag

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Schoolplan 2010 2011. Hofstad Lyceum Colijnplein 9 2555 HA Den Haag"

Transcriptie

1 Schoolplan Hofstad Lyceum Colijnplein HA Den Haag 1

2 Schoolplan van Hofstad Lyceum voor Schoolplan In het schooljaar is door het team van Hofstad Lyceum een breed gedragen visie op onderwijs geformuleerd. Leerlingen en medewerkers hebben de bouwstenen geleverd voor de volgende doelen die zijn vastgesteld in In 2012 willen wij een school zijn die leerlingen uitdaagt door een krachtige leeromgeving, maatwerk en doorlopende en inzichtelijke leerlijnen. De overgang van PO naar VO, van onderbouw naar bovenbouw en van VO naar HBO en WO verlopen soepel door een goede onderlinge samenwerking. Het havo heeft een eigen gezicht gekregen waardoor de doorstroom vanuit de onderbouw en in de bovenbouw verbetert en leerlingen in hun zelfvertrouwen groeien. Docenten richten zich op onderlinge samenwerking, bieden maatwerk en stimuleren leerlingen in het nemen van verantwoordelijkheid voor hun eigen leerproces. Hofstad Lyceum maakt deel uit van de scholengroep De Haagse colleges. In het schooljaar is het instellingsplan voor De Haagse colleges vastgesteld. Dit schoolplan is aanvullend op het genoemde instellingsplan. In het schooljaar heeft een ingrijpende verbouwing plaats gevonden. Oplevering en inrichting verliepen volgens plan. In een uitbreiding aan de voorkant van het gebouw kwamen twee mediatheken en verschillende lokalen. Aan de achterkant van het gebouw kwam een nieuwe kantine. In de voormalige kantine werden nieuwe ruimtes gemaakt voor techniek en de kunstvakken. De officiële opening van de nieuwbouw is op 1 oktober In het directieoverleg zal regelmatig geëvalueerd worden of het nieuwe gebouw goed gebruikt wordt. In maart 2010 bleek dat we wederom een zeer hoge aanmelding hadden. In samenwerking met Hofstad mavo zijn twee havobrugklassen gevormd, die zullen starten in het gebouw op de Albardastraat en na twee jaar in de havo-opleiding op Lyceum verder zullen gaan. Dit mag een groot succes worden genoemd en is van belang voor de toekomst van Hofstad mavo, die zich door teruglopend leerlingenaantal in een problematische situatie bevond. De schoolleiding wil samenhang krijgen in de verschillende instrumenten die onderdeel uitmaken van het kwaliteitsbeleid van Hofstad Lyceum. Daartoe doen wij mee aan de pilot Vensters voor Verantwoording van de VO-raad. Hiermee zullen metingen worden getoetst aan een landelijke benchmark van VO-scholen, waardoor de horizontale verantwoording zal verbeteren. In oktober 2010 zal de website beschikbaar komen. Het up to date houden van dit systeem is een aandachtspunt, evenals het verspreiden van de informatie, zowel binnen als buiten school en het inzetten van de informatie als aanknopingspunt voor kwaliteitsverbetering. Hofstad Lyceum zal in het kader van kwaliteitszorg voor de tweede keer meedoen aan een collegiale visitatie via Lucas Onderwijs. De eerste visitatie was in het schooljaar De schoolleiding formuleert in overleg met de afdelingen vragen voor de visitatiecommissie. Bij het instellen van de afdelingen is een roulatieschema afgesproken. De eerste stap in dit schema is nog niet gezet. Het is een aandachtspunt in het stafoverleg. 2

3 Het schoolbeleid van heeft drie bijzondere aandachtsgebieden: 1. Organisatie van de school als leeromgeving Vervolgens zijn als bijlagen opgenomen: Taalbeleid (bijlage 1), de Universum Matrix (bijlage 2) en ELOS en tweetalig onderwijs (bijlage 3) 2. Scholingsplan 3. Afdelingsplannen Ad. 1 Organisatie van de school als leeromgeving Sinds het schooljaar heeft Hofstad Lyceum lessen van 70 minuten en een verdeling van het jaar in zes perioden. De afgelopen jaren hebben zich drie grote doorlopende leerlijnen ontwikkeld. De school stelt zich ten doel te komen tot verregaande verbindingen tussen de leergebieden. Dit met het doel om de leerlijnen voor leerlingen gestalte te geven: 1. Tweetalig onderwijs: het TTO-onderwijs is geheel ingevoerd en wordt gegeven van brugklas 1 t/m V6. Na de tweede klas wordt TTO alleen gegeven in de vwo-afdeling. In V5 en V6 bereiden de TTO-leerlingen zich voor op het international baccalaureate. In 2009 is de eerste eindexamengroep volledig geslaagd met goede prestaties. De verwachting is dat het Europees Platform in het begin van het schooljaar een visitatie zal uitvoeren om te bepalen of Hofstad Lyceum het predicaat Senior TTO-school kan krijgen. 2. De ELOS-leerlijn: Europa als leeromgeving op school. Alle leerlingen krijgen in hun schoolloopbaan op Hofstad Lyceum extra onderwijs om de ontwikkeling van Europees burgerschap en internationale samenwerking te bevorderen. Veel van deze leerlijn is uitgewerkt in projecten, meestal vakoverstijgend. Door toetsen aan het einde van leerjaar 1 en 2 tonen wij aan dat de kennis van de leerlingen van Europese politiek en geschiedenis voldoet aan de standaard van het Europees platform. In de onderbouw volgen alle leerlingen het ELOS-programma. In bijlage drie wordt duidelijk hoe leerlingen in de bovenbouw kunnen kiezen voor zowel een basis- als een ELOS-profiel. Deze keus wordt gemaakt bij de profielkeus in maart Eenmalig zal in september 2010 een keuzemogelijkheid geboden worden aan de huidige vierdeklassers. Dit omdat het beleid nog niet was vastgesteld ten tijde van de profielkeus voor de betreffende leerlingen. 3. De Universumschool: in de matrix, bijlage 2, worden de projecten en activiteiten in de doorgaande leerlijn binnen de bètavakken beschreven. Aandachtspunten zijn het ontwikkelen van een leerlijn voor mentor- en coachingsactiviteiten in samenwerking met Platform Bèta-techniek. In de havo het continueren van de aandacht voor de profielkeus. Tevens ontwikkeling van een programma met als doel prestaties van havo-leerlingen positief te beïnvloeden. Dit programma noemen we Excellent havo. Het start in de derde klas. Om een samenhangende leerlijn vaardigheden verder te ontwikkelen wordt het Kanikookboek steeds verbeterd en uitgebreid. Het zal ook vertaald worden in het Engels ten behoeve van de TTO-leerlingen. 3

4 Speerpunten in de leeromgeving: 1. Taalbeleid onder verantwoordelijkheid van PIE (zie bijlage 1) 2. Maatschappelijke stage onder verantwoordelijkheid van de afdelingen, Speciaal STO, ZAL 3. ELOS en Internationale didactiek onder verantwoordelijkheid van NIS en KLN (zie bijlage 3) 4. Verbetering profielkeusvoorlichting onder verantwoordelijkheid van de afdelingen 5. Leerlijn voor hoogbegaafde leerlingen (vervolg oriëntatie op Leonardo): staf en KRA 6. Toepassing ERK door talen onder verantwoordelijkheid van SCO en BLO 7. Remedial teaching onder verantwoordelijkheid van DEE en VOG Speerpunten in de schoolorganisatie onder verantwoordelijkheid directie: 1. De Rode Loper: projecten met als doel het oplossen van het dreigende tekort aan docenten 2. Uitrol en up to date houden van Vensters voor Verantwoording 3. Uitvoeren stappen van de functiemix en planvorming in overleg met (P)MR. Invoeren van LD-functies 4. Organiseren van een grote, Haagse manifestatie voor leerlingen in drie havo en hun ouders ter voorbereiding op de profielkeus 5. Invoeren van de Standaard voor schoolexamens en in het algemeen monitoren van de kwaliteit van de examens. Invoeren van twee workshops voor docenten die voor het eerst lesgeven in eindexamengroepen. Dit in samenwerking met de BOSSEN en afdelingsleidingen 6. Het organiseren van de samenwerking tussen lyceum- en mavodocenten in de havoklassen op Hofstad mavo Ad 2. Scholingsplan Als overkoepelend thema voor de studiemiddagen geldt: opbrengst in de leerjaren vergroten. In het schooljaar is de scholingsmatrix onverkort uitgevoerd. De studiemiddagen zijn geëvalueerd en in de L-mail werd steeds terugkoppeling gegeven. De evaluaties hebben geleid tot de volgende sterktezwakteanalyse die ten grondslag ligt aan het nieuwe scholingsplan voor : Sterk: Gelegenheid tot sectieoverleg Rode draad door het jaar Duidelijke aankondiging en programma Veel onderwerpen aan de orde in relatief weinig tijd (13 klokuren) Voorbereiding en samenwerking afdelings- en workshopleiders Hoog niveau bijna standaard Verzorgd door eigen mensen Evaluaties en verantwoording in L-mail Verbeteren: Peilen waar behoefte ligt Keuze-element vergroot betrokkenheid Onderwerpen (nog) dichter bij praktijk docent Draagvlak invoering ERK Taalbeleid concreter, aanwijsbare resultaten bij leerlingen ELOS-activiteiten afbakenen en specifieke vragen aan secties Aanwezigheid collega s van begin tot eind op studiemiddagen 4

5 Haastig gevoel: meer tijd Planning studie(mid)dagen: Datum Ochtend Middag ma 23 augustus 2010 Teambuilding, planningen sectie- en overleg wo 15 september 2010 Minirooster t/m het 6 e uur LD-profiel; Westenberg?; opbrengst leerjaren do 4 november 2010 Minirooster t/m het 6 e uur Cursus Coach (bèta); ERK; afspraken werkstukken en presentaties (DEE); di 11 januari 2011 Minirooster t/m het 6 e uur Magister; Open Huis, opbrengst leerjaren do 24 februari 2011 Minirooster t/m het 6 e uur Identiteit; Bardo; opbrengst leerjaren di 19 april 2011 Minirooster t/m het 6 e uur Toetsing (IMM, DEE); opbrengst leerjaren NB: Elke studiemiddag wordt voorafgegaan door ruimte voor sectieoverleg tot uur, een studiemiddag duurt in principe tot uur. Hieronder een overzicht van algemene scholingsactiviteiten: De persoonlijke scholingsactiviteiten worden in de popgesprekken benoemd. Wat Hoe Wanneer/waar Wie Stoompan voor startende docenten Tweedaagse training door de BOSsen 19 en 20 augustus 2010 Nieuwe docenten Workshops nieuwe docenten 7 trainingen door de BOSsen Verspreid over de cursus Nieuwe docenten Scholing nieuwe Tweedaagse training door BOSsen september en november 2010 Nieuwe Training bovenbouw Drie bijeenkomsten o.l.v. de BOSsen 1 e semester Belangstellende Training nieuwe examinatoren 2 bijeenkomsten o.l.v. de BOSsen Oktober 2010 Februari 2011 nieuwe examinatoren Training vraaggericht werken Vier cursusmiddagen januari mei 2011 Belangstellende docenten CLILtrainingen door externe docent(en) Classroom English en taalverwerving Interne scholing September 2010 mei 2011 TTO docenten 5

6 voor TTO docenten Reflectie op eigen ontwikkeling POP-gesprekken en bekwaamheidsdossiers September 2010 juni 2011 Alle medewerkers Coaching zittende collega s Coachingsgesprekken, lesbezoeken door o.a. HMW en docentcoaches September 2010 mei 2011 Zittende docenten Bijscholing van docenten die al meerdere jaren in het onderwijs werken. Een kleine stuurgroep, bestaande uit Hans Peter Schoenmaker, Ed Hamwijk en enkele docent-coaches zal zich concentreren op het begeleiden van zittende docenten, die zich verder willen ontwikkelen of laten bijscholen. We letten daarbij op: - hoe kunnen we gebruik maken van de expertise van anderen? - welke collega s worden benaderd om als mogelijke coach te fungeren? - aan welke collega s wordt een begeleidingstraject aangeboden (alle of hen met specifieke problemen), eventueel n.a.v. popgesprekken? - welke specifieke problemen doen zich voor bij collega s op onze school? Ad. 3 afdelingsplannen Afdelingsplan van de brugperiode schooljaar (Op het goede spoor) In het vorig schooljaar ( ) heeft de afdeling brugperiode een start gemaakt met de acht uur maatschappelijke stage die gepland waren. Het project biking2skool=cool was een succes in klas 1, evenals de sponsorloop op de actiedag in klas 1 en 2. Leerlingen in klas 1 hadden vaker dan voorheen moeite met de overstap van PO naar VO. Er waren meer incidenten rondom cyberpesten. Ook voldoen meer leerlingen dan voorheen niet aan de overgangsnorm. In klas 2 was de reis naar Frankrijk een belangrijk element in de ELOSleerlijn. Deze reis is goed verlopen en voor herhaling vatbaar. Naast het lesgeven richten we ons op de begeleiding van leerlingen. We kijken dan naar: 1. het sociale aspect 2. leren leren 3. de determinatie 4. de voorlichting H/V/G Tevens willen we ons richten op een goede invulling van de maatschappelijke stage. Indien mogelijk continueren we het project biking2skool=cool. Ook zullen we de leerlingen gaan vragen om één of twee dagdelen een vorm van vrijwilligerswerk te doen in het kader van maatschappelijke stage. Met gaan we tevens drie andere pilots voor klas 2 ontwikkelen. Een optie is om daarbij samen te werken met de organisatie Day for Change, die activiteiten organiseert rondom microkredieten. Het doel is om 12 uur maatschappelijke stage voor de leerlingen in te vullen. Daarbij gaan we uit van 8 tot 10 uur voorbereiding en 4 uur uitvoering. Dit laatste tijdens de actiedag. Het sociale aspect 6

7 Leerlingen komen van veel verschillende basisscholen bij ons op school. De overstap naar het VO is altijd een spannende. Er leven vele vragen: hoe gaat het er op Hofstad Lyceum aan toe, zullen de klasgenoten aardig zijn, zal ik gepest worden, krijg ik veel huiswerk, zijn de leerkrachten streng? De overstap naar de tweede klas is minder spannend, maar wel zo belangrijk. De puberteit gaat een grotere rol spelen. Wat steeds belangrijker wordt is: Wie ben ik en wie ben jij?. Wat? Hoe? Wanneer? Wie? Welke klas? kennismaking met elkaar en met school kennismakingsdag introductieprogramma , 24 en 25 aug + afdelingsleiding 1 1 ik in de groep wie ben ik voelt iedereen zich al thuis omgaan met faalangst en/of concentratieproblemen werken aan relaties pesten mentorlessen mentorlessen (ikpresentaties) schoolvragenlijst invullen bespreken kleine groepjes mentorlessen sova-lessen preventief pestproject cyberpesten/grooming HALT (digi-pesten) leerlingbemiddeling eerste semester okt nov/dec het hele jaar het hele jaar sept t/m dec jan/feb nov hele jaar houding/motivatie in de lessen het hele jaar leerlingbegeleider nieuwe leerlingen van klas 2 leerlingbegeleider leerlingbegeleider /DER en PIE alle docenten Leren leren en de determinatie De docenten proberen de leerlingen het optimale uit zichzelf te laten halen. Docenten stellen eisen en differentiëren, kunnen de verschillen tussen H/V/G benoemen en toetsen dit. Hierbij wordt gebruik gemaakt van reproductievragen, combinatievragen en inzichtvragen. Leerlingen kunnen extra hulp krijgen of juist meedoen aan verdiepingsstof. Docenten en leerlingen onderzoeken in welke opleiding (H/V/G) een leerling het best past. Wat? Hoe? Wanneer? Wie? Welke klas? leren leren studievaardigheden in het hele jaar de mentor/studieles Begeleid WerkUren extra les gericht op specifieke hulp vanaf de herfstvakantie docenten: wi, En, Fa. 1 vanaf het begin wi, En, Fa, Du 2 7

8 plusproject o.a. via de IntelligenzStructurTest van het schooljaar I.S.T. afnemen nov bespreken half dec 1 differentiëren coaching doubleurs 2 pilot secties vragen die lesplanners willen ontwikkelen/aanpassen volgens bhv-model compacten Start project in feb. Start project in nov Aug. secties vragen Jan. tussenevaluatie Apr. eindevaluatie Mei. presentatie aan alle docenten KRA + docenten 1 e en 2 e klasdocenten van de betreffende secties intervisie het hele jaar GBB De voorlichting H/V/G De leerlingen komen bij ons op school drie richtingen tegen: het HAVO, het VWO en het Gymnasium. Wat? Hoe? Wanneer? Wie? Welke klas? voorlichting april 2 H/V/G voorlichting H/V/G voorlichting over Latijn brochure in de mentorlessen gastles brochure in de mentorlessen gastlessen Latijn april mei decaan STO/STM/ZAL/SCO decaan mei OLJ + HNN 1 1 keuze maken wel/geen Latijn keuze maken HAVO of VWO aankondiging stage 3 e klas keuzeformulier mei leerlingen 1 keuzeformulier mei leerlingen 2 brief juni afdelingsleiding 2 8

9 Afdelingsplan van de Havo Schooljaar In dit schooljaar zijn er twee teamvergaderingen geweest met alle docenten uit de havo. Dit was nuttig, maar niet genoeg. De hadden problemen met het goed uitvoeren van hun mentoraat, omdat er geen ingeroosterd mentoruur was en sommige hun leerlingen niet in de klas hadden. De organisatie van de profielvoorlichting is een stuk verbeterd. Toch is de betrokkenheid van ouders niet heel erg veel groter geworden. Men had de mogelijkheid een adres in te voeren in Magister, maar hier is niet veel gebruik van gemaakt. Leerlingen in havo 4 hebben op individuele basis hun maatschappelijke stage gedaan. Bij 20% van de leerlingen leverde dit problemen op. Schooljaar First Things First De havoleerling is over het algemeen intelligent, creatief, actief en sociaal. Het sociale aspect van de school, een goed contact met medeleerlingen en met de docent is belangrijk. Een havist is gevoelig voor complimenten. De persoon van de docent stimuleert meer tot werken dan de inhoud van het vak. De concentratieboog is kort. Een havoleerling houdt erg van afwisseling en leert graag door te doen, wil toepassingsgericht leren waarbij praktijk en theorie samengaan. Een havist vindt het prettig om met medeleerlingen samen te werken en met elkaar van gedachten te wisselen over de lesstof of de opdrachten. Een havist is erg gericht op de buitenwereld en staat midden in de huidige maatschappij. Planning en overzicht houden bij zelfstandig werken zijn niet z n sterkste kanten. Dingen worden vaak uitgesteld tot het laatste moment, waardoor de stof niet goed kan bezinken. Een havoleerling heeft structuur nodig en vindt het prettig als deadlines vastgelegd worden. Binnen duidelijke kaders willen de leerlingen graag keuzevrijheid. Een havist denkt vooral aan de korte termijn, geniet van het moment en maakt zich weinig zorgen over de toekomst. De wijze waarop lessen worden ingericht en de manier waarop de docent lesgeeft, hebben grote invloed op de motivatie en leerprestaties van de havoleerlingen. Daarnaast spelen ouders een grote rol. Met name hun invloed op de keuze van een profiel en vervolgopleiding is zeer groot. We richten ons daarom op 3 gebieden: - De didactiek van de havo - De pedagogiek van de havo - Betrekken van ouders 9

10 Wat? Hoe? Wanneer? Wie? Didactiek en pedagogiek Introductie H Mentoren, afdelingsleiding Ingeroosterd contactuur Een keer per periode Mentoren waar mogelijk, Contact ouders OSB/profielkeuze H3 OSB H4 maatschappelijke stage H3 maatschappelijke stage H4 Van 9 naar 12 in H4 en 5. Kleine mentorgroepen in H4. Mentor heeft leerling in de les. Overgangsprofiel Extra aandacht voor doubleurs Regelmatig teamoverleg per jaarlaag of klas Ouderavonden, waarbij de eerste ouderavond gebruikt wordt om adressen op school te laten invullen nieuwsbrief -meldingen project Toekomstdossier, voorlichting, speeddating, ouderavond, bezoek InHolland, Haagse Hogeschool Ingeroosterd contactuur. Bezoek vervolgopleiding H3 stage Maandag 23 augustus verdelen groepen Eind en begin schooljaar Met name begin schooljaar Elke periode jaaragenda Elke periode en in voorkomende gevallen In voorkomende gevallen schooljaar schooljaar afdelingsleiding Mentoren en afdelingsleiding Mentoren, afdelingsleidng havoteam, afdelingsleiders,- coördinator. Afdelingsleiding, Mentor, afdelingsleiding decanen,, docenten, decanen, Toekomstdossier periode 1, projectweek afdelingsleiding, H4 stage individueel schooljaar, Inspirado, afdelingsleiding 10

11 Afdelingsplan van het vwo Schooljaar 09-10: De gedachte om te gaan werken met een digitaal portfolio is onderzocht, maar bleek technisch niet haalbaar. Vwo-leerlingen die buiten hun vakken bovengemiddelde prestaties op Hofstad Lyceum laten zien krijgen nu bij het rapport een certificaat dat aantoont waarin zij excelleren. De verdere profilering van het gymnasium is voorspoedig verlopen. Het goed volgen en sturen van de resultaten heeft een nieuwe impuls gekregen door het vergroten van de kennis over de mogelijkheden in Magister. Het contact hierover met docenten heeft in bepaalde gevallen tot verbetering van resultaten geleid. Mentoraten zijn goed uitgevoerd, ondanks het feit dat men niet altijd de mentorleerlingen in de klas had. In vwo 4 is dit jaar extra aandacht uitgegaan naar leerlingen die o.a. door verkeerde vakkenen pakketkeuze dreigden vast te lopen. Schooljaar Uitgangspunten Als een leerling in de vwo/gymnasium-opleiding op Hofstad Lyceum komt, gaan wij ervan uit dat hij/zij in staat is en gemotiveerd is om een vwo/gymnasium-diploma op Hofstad Lyceum te behalen. Wij verwachten van onze vwo-leerlingen een zekere intellectuele houding: graag willen leren en bereid zijn om tijd en energie in de studie steken. Tegelijkertijd zien wij het als onze opdracht een zodanig klimaat te scheppen dat zij uitgedaagd worden zich intellectueel, maar ook sociaal en creatief te ontplooien en het beste uit zichzelf te halen. Doelstelling: opbrengst bovenbouw vergroten We richten ons voor komend jaar op: goed volgen van resultaten en sturen waar mogelijk; begeleiding: structureel mentorcontact om leerlingen beter te volgen en maatregelen te nemen zodra dat nodig is; onze gymnasiumafdeling verder profileren al dan niet in combinatie met het TTO. Activiteiten voor dit jaar Wat? Hoe? Wanneer? Wie? 1. Kwaliteit vasthouden/verbeteren Hofstad-vwo-certificaat mentorles periode 6, afdelingsleiding kwaliteit in beeld lessenevaluaties Docent legt verantwoording af in POPgesprek uitdagingen voor leerlingen profilering gymnasiumafdeling Afdelingsleiding onderneemt actie bij achterblijvende resultaten of problemen in groepen Lapp-top en Pre decanen, KRA, University, gastlessen afdelingsleiding gymnasiumactiviteiten OLJ, HNN 11

12 2. Opbrengst vergroten studiehouding en motivatie vanuit de brugperiode onderzoek determinatie leerjaar 2-V3 vwo-niveau in de lessen in V3 opbrengst V4 vergroten studiemiddagen en overleg met afdeling brugklas overleg met afdelingsleiding 2 Sectiegesprekken met secties waar aansluitingsproblemen met V4 zijn vastgesteld Monitoren van rapportcijfers, individueel en per vak Vakdocenten, afdelingsleiding afdelingsleiding 2 en V3 Voor secties, proefprofielkeus afdelingsleiding moet verbetering vastgesteld zijn Aan het einde van iedere periode Afdelingsleiding, docenten, secties of leerlingen resultaten in beeld (V5,V6) resultaten leerlingen volgen; verschil SE-CSE afdelingsleiding, directie verkleinen leerlingbegeleiding verbeteren geplaatst mentoruur training : overleguur inzetten voor 4 keer in het schooljaar 10-11, BOSsen als informatiebron theoretische verdieping op het mentoraat 3. OSB en maatschappelijke stage OSB V3 project Toekomstdossier, voorlichting, speeddating, ouderavond, bezoek studenten UL decanen,, docenten, studenten UL OSB V4 geplaatst mentoruur, maximaal 1 dag bezoek decanen, vervolgopleiding maatschappelijke stage V3 V3 stage Toekomstdossier periode 1, projectweek afdelingsleiding, maatschappelijke stage V4 V4 stage individueel 10-11, Inspirado, afdelingsleiding 12

13 Bijlage 1 taalbeleid TAALBELEID Visie In 2013 is Hofstad Lyceum een internationaal georiënteerde school met sterk talenonderwijs. Dit geldt niet alleen voor leerlingen die TTO gekozen hebben. Alle leerlingen krijgen een sterke talige vorming mee, zodat zij met een stevige communicatieve en culturele basis deel kunnen nemen aan vervolgonderwijs. We herkennen leerlingen die tekortschieten in deze vaardigheden en we bieden de middelen om hen op het door ons gewenste niveau te krijgen. We herkennen getalenteerde leerlingen en bieden hen de kans zich optimaal te ontwikkelen door een ruim aanbod aan activiteiten op talig, literair en cultureel vlak. Doelstellingen korte termijn 1. invoering ERK en referentieniveaus Nederlands 2. doorlopende leerlijnen en samenhang curriculum talen 3. verbeteren schooltaalvaardigheden in vaklessen 4. niveauverbetering taalvaardigheid in het algemeen 5. talen zichtbaar maken in school 6. aantrekkelijke talige activiteiten voor getalenteerde leerlingen Activiteiten schooljaar WAT HOE WANNEER WIE DOELSTELLING talige screening nieuwe brugklassers via software Diataal en dictee reteaching (BWU) extra uur Nederlands klas 1 en klas 2 RT inzet PALstudenten ECLIC-project Europese literatuur Europese Dag van de Talen eentalige activiteit bij elk internationaliseringproject na screening of intake PO, op individuele basis na aanmelding door de mentor na inventarisatie in lessen Nederlands septembernovember doorlopend, hele jaar VOG, DEE, PIE 3, 4, 5 SCH 3, 4, 5 hele jaar VOG, DEE 3, 4 hele jaar, twee dagdelen per week PIE 3, 4, 5 hele jaar HND, VOG, FBR 5, 6 24 september alle talendocenten o.l.v. NIS en PIE NIS en overige organisatoren 5,

14 gymnasiumdag: bezoek Xanten mei OLJ, HNN 5 toepassing ERK invoeringstraject referentieniveaus Nederlands afstemming leerlijnen literatuur afstemming leerlijnen grammatica koppeling ERKniveau aan toetsen & certificiëring havodiploma s deelname Citometingen leerjaar 2, 3 en 4 inventarisatie en overleg inventarisatie en overleg ANGLIA-examens voorgeschreven procedure Opstarten CertiLingua Frans, invoering Delf Scolaire hele schooljaar secties MVT 1, 2 november sectie Nederlands 1, 2 eerste helft schooljaar tweede helft schooljaar sectieleiders MVT, KT en PIE sectieleiders MVT, KT en PIE mei VEL 5, 6 DCK, NIS, PIE 1, 2, 4, 5, 6 filmfestival MVT projectweek VOG, TEP 2, 5, leeskring Jonge Jury september-maart IMM, PIE 6 Mediakidz! hele jaar HND, PIE en mediatheek schoolkrant en schooljournaal hele jaar RGI, JOW

15 Bijlage 2 universummatrix B1 B2 H3 H4 H5 V3 V4 V5 V6 alle lln selectie lln geen lln naam project periode vakken projectleider(s) extern doelstellingen opmerkingen / toelichting x x x x x x x x x o Kanikookboek (vertalen TTO) aug-jul alle VOS - 2 en 5 x o Girlsday / Boysday 12 okt 10 alle JOG Jet-net, Shell 1 en 8 x o Aquamarijn Blauw apr-mei BI. AK BRT Milieu Educatie Centrum Den Haag x o Uitslagen ontwerpen okt-nov WI. TE DRP. JOG - 2, 5 en 6 1 en 2 receptenboek voor doorlopende schoolbrede vaardighedenlijn 25? meisjes op bezoek bij vrouwelijke profesionals gemeentelijk onderzoek door lln mbt waterkwaliteit en duinlandschap doorlopende tekening ontwerpen op (uitslag van) een papieren kubus x x o Lego League aug-jan (apr) TC VSD FLL, HHS 1, 3, 5 en 6 Regiofinale 12 december 2010 x x x x o tecnask aug-jul NA. TC KEM - 2, 4, 5 en 6 lesmethode NA TC x o SALVO verhoudingen feb-apr? WI. NA DRP. DPD Universiteit Utrecht 2, 5 en 6 x o NEMO Amsterdam 01/05 feb 10 alle GRO. DEE NEMO, Shell 1, 4, 5 en 6 x x o POVO leerling aug-mei TC PLG. VSD x o Ontwerpproject HAVO 11 okt 10 x o Ontwerpproject VWO NIEUW 07 dec 10 GS. BI. NA. SK. GS. BI. NA. SK x x o Profielvoorlichting aug-jul alle MAT. OOS JOG - PO De Schakel, TechnoTalent, Technocentrum Den Haag 1 en 6 1, 2, 3, 4, 5, 6 en 7 JOG? 1, 2, 3, 4, 5 en 6 In ontwikkeling bedrijven, instellingen, student, ouders x x o Discoverybus feb alle JOG Jet-net 1, 3, 4 en 6 x x o Speeddaten meisjes 08 mrt 10 alle JOG VHTO 1, 4, 6 en 8 x x o Speedaten jongens 08 mrt 10 alle JOG - 1, 4 en 6 lesonderdelen WI NA mbt thema verhoudingen niet voor tto/gymn. bezoek aan NEMO Amsterdam plus opdrachten, voorbereiding is lessen onze leerlingen geven technieklesjes aan groep 8 leerlingen papieren vliegtuigjes bouwen, incl voorbereiding caroussellessen 1, 3, 4 en 6 het hele jaar door, ook in de lessen bus vol met demonstraties en voorlichting op schoolplein meisjes speeddaten met vrouwelijke rolmodellen uit beta-bedrijfsleven Jongens speeddaten met rolmodellen uit betabedrijfsleven x x o PDA okt? BRU - 2, 5 en 6 lln ontwerpen GPS wandelroutes 15

16 B1 B2 H3 H4 H5 V3 V4 V5 V6 alle lln selectie lln geen lln naam project periode vakken projectleider(s) extern doelstellingen opmerkingen / toelichting x x o o Future Energy 2010 mrt / mei ANW KEM.MRN. VOS IGS:FF Braunschweig, Shell, NIOO-KNAW 1, 2, 5, 6 en 7 uitwisselingsproject, de casus is energievoorziening in nabije toekomst x o Hofstad voor duurzaamheid mrt-jul ANW MCH Stichting Scholen voor duurzaamheid, Den Haag 1, 2, 5 en 6 lln werken aan casus maak Haagse gemeente duurzamer x x o Jet-net Careerday 17/18 nov 10 JOG Jet-net 1, 2, 5 en 6 landelijke voorlichtingsdag van Jetnet x x x x x o PO/PWS begeleiding aug-jul alle SCO TU Delft, HHS, RUL, Jetnet 1 x x x o Shell Eco-Marathon aug-mei PWS BNN. BRU Shell, sponsoren 1, 2, 5 en 6 x x o PWS First Tech Challenge NIEUW aug-mart NLT GRO FLL 1, 2, 5 en 6 Meer samenwerking met opleidingen, instituten en bedrijven deelname aan internationaal project; in de vorm van PWS haalbaarheid onderzoeken demonstratie 11 dec, finale maart x o bezoek / workshop OPCW? EN. SK HND. GRO OPCW 1, 2, 5 en 6? x o Interview wetenschappers? OSB GRO. NIS Shell,? 1 Doorstart x o PO SK : CO2 capture? SK GRO Shell 1 CO2 - module o Ingenieur in het onderwijs aug-jul alle HMW. HEN De Rode Loper, HHS 1 en 6 o Student / PAL aug-jul ANW. NLT GRO TUDelft, HHS 1 en 6 studenten WO lopen 10 weken mee in ons onderwijs, als snuffel stage Studenten van WO ondersteunen en onze lln tijdens lessen bovenbouw 16

17 ELOS Bijlage 3 Label of excellence Hofstad Lyceum heeft een eigen visie op internationale contacten van leerlingen met medeleerlingen in het buitenland. Dit komt o.a. tot uiting in de implementatie van Europese en Internationale Oriëntatie, en uitwisselingsprojecten in het curriculum van de leerlingen. De school wil mede daarom haar leerlingen een internationaal gericht profiel aanbieden dat het gekozen profiel verrijkt. Het sluit aan bij de lesstof die de leerling volgt, echter de leerling levert hiervoor een extra inzet, met als doel het Hofstad Elos-certificaat. Indien de leerling twee moderne vreemde talen uiteindelijk beheerst op het niveau B2 (ERK), komt hij/zij in aanmerking voor een internationaal CertiLingua certificaat. Hiervoor zijn de leerwegen en -doelen ontwikkeld, zoals die hieronder zijn weergegeven. Nagenoeg alle leeractiviteiten vinden binnen de gewone lessen plaats, de leerling streeft naar een kwaliteitsverbetering van zijn eigen profiel. Het Hofstad Elos-certificaat en het CertiLingua-certificaat zijn beide een kwaliteitslabel dat aangeeft dat de leerling op hoog niveau kennis heeft van Europa en de wereld, op hoog niveau twee talen beheerst en zich op uitstekende wijze heeft ingezet in internationale projecten met leerlingen van partnerscholen in het buitenland. Hierna volgen de twee leerroutes voor havo en vwo. 17

Kiezen is een kunst. En die kun je leren!

Kiezen is een kunst. En die kun je leren! Kiezen is een kunst want Ik weet het niet als nu eens maar stel je voor dat ik durf niet want wie weet gaat er wel je zult altijd zien dat voor je het weet is er weer ik wil het risico niet lopen dat jij

Nadere informatie

VOORLICHTING 2016 havo/vwo WELKOM

VOORLICHTING 2016 havo/vwo WELKOM VERBINDEND ONDERWIJS VOORLICHTING 2016 havo/vwo WELKOM C O N N E C TC O L L E G E. N L OVERGANG PO EN VO KIND Aanleg Belangstelling SchoolprestaHes Beroepswens BASISSCHOOL Toetsen LeerprestaHes Interesses

Nadere informatie

Informatie voor ouders 2015-2016

Informatie voor ouders 2015-2016 Informatie voor ouders 2015-2016 KIEZEN VOOR HOFSTAD LYCEUM: Interconfessionele school Tweetalig onderwijs Gymnasium Tweetalig gymnasium Internationalisering School voor bètatalent Plusproject Musicalproject

Nadere informatie

Informatie voor ouders 2016-2017

Informatie voor ouders 2016-2017 Informatie voor ouders 2016-2017 KIEZEN VOOR HOFSTAD LYCEUM: Interconfessionele school Tweetalig onderwijs Gymnasium Tweetalig gymnasium Internationalisering School voor bètatalent Plusproject Musicalproject

Nadere informatie

KEUZEBEGELEIDING KLAS 3

KEUZEBEGELEIDING KLAS 3 KEUZEBEGELEIDING KLAS 3 2013-2014 Afdelingsleiders Decanen dhr. drs. G.C. Zijlstra (vwo) en dhr. R de Boef (havo) mw. E. de Neef en mw. drs. A.C.R.I. Govaarts Mentoren 3A mw. E.A.M. van Veen 3GA dhr.

Nadere informatie

KEUZEBEGELEIDING & PROFIELKEUZE KLAS 3

KEUZEBEGELEIDING & PROFIELKEUZE KLAS 3 KEUZEBEGELEIDING & PROFIELKEUZE KLAS 3 2014-2015 Belangrijke data i.v.m. profielkeuze schooljaar 2014 2015 9 dec. Ouderavond 10 dec. Mentoravond 26-30 jan. Elke derde klas gaat één dag op keuzedag 2 feb

Nadere informatie

Intro. Profiel vwo-leerling

Intro. Profiel vwo-leerling 1 vwo Intro Op het HML wordt er in de onderbouw gewerkt in een heterogene setting. Dat betekent, dat leerlingen met een mavo-, havo- en vwo-programma bij elkaar in de klas zitten en samenwerken. Geregeld

Nadere informatie

WP 3 September 2015. Welkom

WP 3 September 2015. Welkom WP 3 September 2015 Welkom Even voorstellen: Liesbeth Arens Decaan VWO Medewerker team 6 ANW Wat in en na 3 VWO? Nu en Later (LOB) Worden wie je bent Wat ik wil bespreken De weg door het jaar daarheen

Nadere informatie

Standaard Europees Platform Elos grensverleggend onderwijs-vmbo

Standaard Europees Platform Elos grensverleggend onderwijs-vmbo Standaard Europees Platform Elos grensverleggend onderwijs-vmbo Kwaliteit Elos voor internationalisering in het vmbo in Nederland Elos is een internationale leerroute voor scholen in het Nederlands voorgezet

Nadere informatie

Inrichting van de Tweede Fase op het HML

Inrichting van de Tweede Fase op het HML 1 tweede fase Inrichting van de Tweede Fase op het HML 1. Uitgangspunten van de school 2. De profielen 3. Werken in de bovenbouw 4. Examendossier 5. Het studiehuis op het HML 6. Leerlingbegeleiding 7.

Nadere informatie

Het havo/atheneum en atheneum op het Oostvaarders College. Hartelijk welkom

Het havo/atheneum en atheneum op het Oostvaarders College. Hartelijk welkom Het havo/atheneum en atheneum op het Oostvaarders College Hartelijk welkom Doelstelling presentatie Uitleg onderwijs in het havo/atheneum en atheneum op het Oostvaarders College Beantwoorden van vragen

Nadere informatie

VOOR JE TOEKOMST Als je later succes wilt hebben, moet je nu veel leren. En niet alleen uit de schoolboeken. Op Sint-Montfort leer je alles wat je

VOOR JE TOEKOMST Als je later succes wilt hebben, moet je nu veel leren. En niet alleen uit de schoolboeken. Op Sint-Montfort leer je alles wat je VOOR JE TOEKOMST Als je later succes wilt hebben, moet je nu veel leren. En niet alleen uit de schoolboeken. Op Sint-Montfort leer je alles wat je nodig hebt voor je vervolgonderwijs op het mbo, hbo en

Nadere informatie

POVO VOORLICHTINGSAVOND 2013 WELKOM

POVO VOORLICHTINGSAVOND 2013 WELKOM POVO VOORLICHTINGSAVOND 2013 WELKOM School voor: vmbo mavo havo technasium (havo+vwo) gymnasium (vwo) atheneum (vwo) PROGRAMMA Voorstellen (Op)bouw school Veranderingen Begeleiding Leren is leuk! In welke

Nadere informatie

Elke dag inspirerend. vwo / havo. elke dag een uitdaging

Elke dag inspirerend. vwo / havo. elke dag een uitdaging Elke dag inspirerend vwo / havo elke dag een uitdaging Samen met uw zoon of dochter staat u voor een belangrijke keuze. Op basis van het advies van de basisschool ligt de uitdaging op vwo of havo-niveau.

Nadere informatie

Welkom. MAVO 2.0 Overstap van leerjaar 2 naar leerjaar 3 3 april 2012

Welkom. MAVO 2.0 Overstap van leerjaar 2 naar leerjaar 3 3 april 2012 Welkom MAVO 2.0 Overstap van leerjaar 2 naar leerjaar 3 3 april 2012 MAVO 2.0 Onze doelstellingen De leerling gaat met plezier naar school. De leerling ontwikkelt zich binnen de eigen mogelijkheden. De

Nadere informatie

Presentatie tijdens lesjes middag. De Vos: jouw slimste keuze!

Presentatie tijdens lesjes middag. De Vos: jouw slimste keuze! Presentatie tijdens lesjes middag De Vos: jouw slimste keuze! Visie Strategisch Beleidsplan Onze primaire functie en ons hoofddoel is het ontplooien van leerlingen op basis van individuele kwaliteiten.

Nadere informatie

VOORLICHTINGSAVOND. 3e klas havo en vwo. Donderdag 15 januari 2015. Welkom!

VOORLICHTINGSAVOND. 3e klas havo en vwo. Donderdag 15 januari 2015. Welkom! VOORLICHTINGSAVOND 3e klas havo en vwo Donderdag 15 januari 2015 Welkom! Begeleiding profielkeuze 2014-2015 mentorlessen met profielkiezer (okt apr) decaaninfo: stencil 4 profielen (nov) Afname ILIAS-test

Nadere informatie

jaarrooster 2011/2012 voor leerlingen en ouders versie 11 januari 2012

jaarrooster 2011/2012 voor leerlingen en ouders versie 11 januari 2012 1 2 rgl sem wk lswk mnd-dg activiteit (eerste semester) jaarrooster 2011/2012 voor leerlingen en ouders versie 11 januari 2012 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Nadere informatie

Jij maakt het verschil!

Jij maakt het verschil! Lingebos 2014 Jij maakt het verschil! 2014-2015 havo atheneum tweetalig atheneum gymnasium tweetalig gymnasium Onderwijs Als je kiest voor Lyceum Oudehoven kies je voor een schooltype waarvan de naam is

Nadere informatie

De nieuwe Havo voorbereidend HBO Buiksloterweg 85 1031 CG Amsterdam T: 020 579 72 10 I: www.checkdenieuwehavo.nl

De nieuwe Havo voorbereidend HBO Buiksloterweg 85 1031 CG Amsterdam T: 020 579 72 10 I: www.checkdenieuwehavo.nl De nieuwe Havo voorbereidend HBO Buiksloterweg 85 1031 CG Amsterdam T: 020 579 72 10 I: www.checkdenieuwehavo.nl 1 De nieuwe Havo voorbereidend HBO Wat is De nieuwe Havo? De nieuwe Havo biedt Havo onderwijs

Nadere informatie

Exellius (vwo) HAVO TTO (havo/vwo) VMBO. www.sgreigersbos.nl

Exellius (vwo) HAVO TTO (havo/vwo) VMBO. www.sgreigersbos.nl 2016-2017 Exellius (vwo) HAVO TTO (havo/vwo) VMBO www.sgreigersbos.nl De grote stap Nog even en je maakt de grote stap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs. Een heel belangrijke stap. Waar

Nadere informatie

Leerwegplanner. Vakkenpakketkeuze/sectorkeuze voor 4 MAVO 2016-2017

Leerwegplanner. Vakkenpakketkeuze/sectorkeuze voor 4 MAVO 2016-2017 Leerwegplanner Vakkenpakketkeuze/sectorkeuze voor 4 MAVO 2016-2017 Inleiding Kiezen in de derde klas. Vorig schooljaar heb je in de tweede klas de eerste keuze gemaakt in de richting van een sector. Doordat

Nadere informatie

Standaard tweetalig onderwijs Engels havo/vwo

Standaard tweetalig onderwijs Engels havo/vwo Standaard tweetalig onderwijs Engels havo/vwo De standaard tweetalig onderwijs bewaakt de kwaliteit van het tweetalig onderwijs in Nederland en wordt onderschreven door alle scholen die lid zijn van het

Nadere informatie

EEN WERELD SCHOOL. lyceum (h)tl vakcolleges (b/k) lwoo. vmbo theoretische leerweg HTL-route voor leerlingen die naar de havo willen.

EEN WERELD SCHOOL. lyceum (h)tl vakcolleges (b/k) lwoo. vmbo theoretische leerweg HTL-route voor leerlingen die naar de havo willen. lyceum (h)tl vakcolleges (b/k) lwoo EEN WERELD SCHOOL vmbo theoretische leerweg HTL-route voor leerlingen die naar de havo willen Gemini (H)TL Gemini (H)TL, iets voor jou! De HTL- route Je hebt advies

Nadere informatie

Cambridge. Engels VWO. www.staring.nl. 1039042 Staring A5 brochure Cambridge Engels.indd 1

Cambridge. Engels VWO. www.staring.nl. 1039042 Staring A5 brochure Cambridge Engels.indd 1 Cambridge Engels VWO www.staring.nl 1039042 Staring A5 brochure Cambridge Engels.indd 1 19-01-16 13:33 Wat is Cambridge Engels? De Universiteit van Cambridge heeft een serie cursussen en examens Engelse

Nadere informatie

Informatieavond 4 havo

Informatieavond 4 havo Informatieavond 4 havo Algemene inleiding Inleiding LOB Korte pauze Mentoren, informatie over de klassen De havo afdeling Afdelingsleider 3,4,5 havo Jaarcoördinator 3&4 havo Afdelingsassistent 10 mentoren

Nadere informatie

Kiezen in het VMBO/MAVO!!

Kiezen in het VMBO/MAVO!! Kiezen in het VMBO/MAVO!! Waarom nú, na 1 1/2 jaar al kiezen? 1. Uw kind moet de juiste leerweg volgen/kiezen!! 2. Binnen de leerweg moet de leerling een sector kiezen. Dit hoeft bij ons niet nu, maar

Nadere informatie

OUDERAVOND DINSDAG 17 NOVEMBER 2015

OUDERAVOND DINSDAG 17 NOVEMBER 2015 OUDERAVOND DINSDAG 17 NOVEMBER 2015 2 OUDERAVOND 3 (T)VWO 2015-16 Dinsdag 17 november 2015 Op deze speciale ouderavond voor de leerlingen van klas 3 tvwo en 3 vwo krijgt u informatie over de inrichting

Nadere informatie

mavo havo atheneum gymnasium

mavo havo atheneum gymnasium mavo havo atheneum gymnasium mavo havo atheneum gymnasium Het Elzendaalcollege ligt, omgeven door veel groen, dicht bij het station van Boxmeer. De school bestaat uit drie gebouwen of gebouwdelen, met

Nadere informatie

WELKOM Woensdag 17 september 2014

WELKOM Woensdag 17 september 2014 WELKOM Woensdag 17 september 2014 Algemeen M. van de Woestijne Coördinator bovenbouw Het examen M. Karsten Teamleider PROGRAMMA Richting / Na het examen R. Remie Decaan Mentoren Coördinatoren Bovenbouw:

Nadere informatie

Even voorstellen. Marianne Dillen Conrector vwo. Cobine Ramaekers Coördinator havo Kristel de Kort Coördinator leerjaar 1

Even voorstellen. Marianne Dillen Conrector vwo. Cobine Ramaekers Coördinator havo Kristel de Kort Coördinator leerjaar 1 Welkom Even voorstellen Marianne Dillen Conrector vwo Jan Beesems Conrector havo Cobine Ramaekers Coördinator havo Kristel de Kort Coördinator leerjaar 1 Programma de inrichting van klas 2 de overgangsprocedure

Nadere informatie

Van Mavo-4 naar Havo-4

Van Mavo-4 naar Havo-4 Van Mavo-4 naar Havo-4 Doorstromen naar HAVO-4 met een Mavodiploma. Een leerling kan er voor kiezen om na het behalen van het Mavodiploma door te stromen naar Havoo-4 op het Hoeksch Lyceum. De overstap

Nadere informatie

Wat is het Heerbeeck International College?

Wat is het Heerbeeck International College? Wat is het Heerbeeck International College? Het HIC is een onderwijsstroom in ons havo en vwo waarin we leerlingen voorbereiden op studeren, leven en werken in een internationaal georiënteerde wereld.

Nadere informatie

Taal-en rekenbeleid in de schoolpraktijk. Els Zaalberg conrector onderwijs

Taal-en rekenbeleid in de schoolpraktijk. Els Zaalberg conrector onderwijs Taal-en rekenbeleid in de schoolpraktijk Els Zaalberg conrector onderwijs Jaren 90: Beleid 1 Brugklas: taal- en rekentoetsen, hulplessen lezen, spellen, rekenen Rond 2000: Vakoverstijgende aanpak van taal

Nadere informatie

Welkom bij de Montessori High School van OSG Piter Jelles. De Montessori High School is een havoschool met ongeveer 400 leerlingen met een prettige

Welkom bij de Montessori High School van OSG Piter Jelles. De Montessori High School is een havoschool met ongeveer 400 leerlingen met een prettige 1 Welkom bij de Montessori High School van OSG Piter Jelles. De Montessori High School is een havoschool met ongeveer 400 leerlingen met een prettige sfeer en veel persoonlijke aandacht. 2 3 Het onderwijs

Nadere informatie

HORN. Bezoekmiddagen Woensdag 14 januari 2015 Woensdag 28 januari 2015 Woensdag 4 februari 2015 Woensdag 11 februari 2015

HORN. Bezoekmiddagen Woensdag 14 januari 2015 Woensdag 28 januari 2015 Woensdag 4 februari 2015 Woensdag 11 februari 2015 HORN Bezoekmiddagen Woensdag 14 januari 2015 Woensdag 28 januari 2015 Woensdag 4 februari 2015 Woensdag 11 februari 2015 WELKOM GEACHTE OUDERS Dit boekje bevat een beknopte, zakelijke weergave van de informatie

Nadere informatie

augustus - september 2014 september - oktober 2014

augustus - september 2014 september - oktober 2014 augustus - september 2014 september - oktober 2014 25 31 augustus (week 35) do 28 vr 29 1 7 september (week 36) ma 1 di 2 vr 5 8 14 september (week 37) Afhalen boeken Start schooljaar Studiedag personeel

Nadere informatie

EEN WERELD SCHOOL. vmbo theoretische leerweg HTL-route voor leerlingen die naar de havo willen. Gemini (H)TL

EEN WERELD SCHOOL. vmbo theoretische leerweg HTL-route voor leerlingen die naar de havo willen. Gemini (H)TL EEN WERELD SCHOOL vmbo theoretische leerweg HTL-route voor leerlingen die naar de havo willen Gemini (H)TL Gemini (H)TL is iets voor jou! Je hebt advies vmbo theoretische leerweg Vmbo theoretische leerweg

Nadere informatie

VOORLICHTING 2016 - vmbo WELKOM

VOORLICHTING 2016 - vmbo WELKOM VERBINDEND ONDERWIJS VOORLICHTING 2016 - vmbo WELKOM C O N N E C TC O L L E G E. N L KIND Aanleg Belangstelling Schoolpresta2es Beroepswens BASISSCHOOL Leerlingvolgsysteem Toetsen Leerpresta2es Interesses

Nadere informatie

Ouderavond Profielkeuze 3 VWO

Ouderavond Profielkeuze 3 VWO Ouderavond Profielkeuze 3 VWO Donderdag 12 november 2015 Schooljaar 2015-2016 Informatie over Belang van juiste profiel Keuzebegeleiding Profielen Dominicuscollege.dedecaan.net Belang van juiste profiel

Nadere informatie

INFORMATIEBOEKJE PAKKETKEUZE VMBO 2014-2015

INFORMATIEBOEKJE PAKKETKEUZE VMBO 2014-2015 1. VMBO: DE THEORETISCHE LEERWEG (TL)... 2 2. SECTORKEUZE... 2 3. VAKKENPAKKETKEUZE VAN KLAS 2 VMBO-TL/TL-HAVO NAAR KLAS 3 VMBO-TL... 3 KEUZEFORMULIER VAN KLAS 2 NAAR 3 VMBO... 4 4. VAKKENPAKKETKEUZE VAN

Nadere informatie

VWO bovenbouw RSG TROMP MEESTERS. Klas 4 Schooljaar 2015-2016

VWO bovenbouw RSG TROMP MEESTERS. Klas 4 Schooljaar 2015-2016 VWO bovenbouw RSG TROMP MEESTERS Klas 4 Schooljaar 2015-2016 V.W.O. Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Kopgroep in het Nederlandse onderwijs Leidt op voor de universiteit Hoge verwachtingen 4VWO:

Nadere informatie

Jaaragenda Montaigne Lyceum 2014-2015

Jaaragenda Montaigne Lyceum 2014-2015 dag datum algemeen OUDERS za 30 aug. zo 31 aug. CLEANTEAM 1 ma 1 sept. Organisatiedag: SCHOOL GESLOTEN di 2 sept. leerjaar 1kader/1mavo/1havo/1vwo start om 09.00 uur leerjaar 2mavo/2havo/2vwo start om

Nadere informatie

Welkom! informatie-avond T2 pakketkeuze bovenbouw theoretisch

Welkom! informatie-avond T2 pakketkeuze bovenbouw theoretisch Welkom! informatie-avond T2 pakketkeuze bovenbouw theoretisch ouderavond leerjaar 2 T Welkom tijdpad determinatie & pakketkeuze Jean-Louis van der Veen afdelingsdirecteur OB T Voorbereiding op determinatie

Nadere informatie

onderbouw beroepsgerichte unit

onderbouw beroepsgerichte unit leergebied vakken afk. BG1 BG1 BG1 BG2 BG2 BG2 lwoo tto lwoo tto Moderne vreemde talen Engels EN 3 3 5 3 3 5 Nederlands NE 4 4 4 4 4 4 Mens & Maatschapppij (MM) onderbouw beroepsgerichte unit aardrijkskunde

Nadere informatie

Schooljaar 2015-2016

Schooljaar 2015-2016 Schooljaar 2015-2016 VWO exellius HAVO HAVO/VWO tweetalig onderwijs VMBO-t VMBO-k www.sgreigersbos.nl De grote stap Nog even en je maakt de grote stap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs.

Nadere informatie

visie op onderwijs en leren mavo havo vwo

visie op onderwijs en leren mavo havo vwo visie op onderwijs en leren mavo havo vwo talent HZM visie op onderwijs gelukkig en leren leren ontwikkelen talent HZM Met Talent HZM verzorgt Huizermaat passend onderwijs voor meer- en hoogbegaafde leerlingen.

Nadere informatie

Nieuwsbrief vwo-x ouders 2 e 1415.1

Nieuwsbrief vwo-x ouders 2 e 1415.1 Nieuwsbrief vwo-x ouders 2 e 1415.1 Alkmaar, 14 september 2014 Beste Ouders van onze leerlingen in 2Vwo-X, Dit is de eerste nieuwsbrief van het schooljaar 2014-2015. Als ervaren studenten lopen onze 2e

Nadere informatie

4-12-2015. Bedoeling infoavond. Welkom INFORMATIEAVOND 3 HAVO de Tweede Fase. Historische achtergronden. Tweede fase. Veranderingen door invoering

4-12-2015. Bedoeling infoavond. Welkom INFORMATIEAVOND 3 HAVO de Tweede Fase. Historische achtergronden. Tweede fase. Veranderingen door invoering Bedoeling infoavond Na afloop heeft u een beter beeld van: Welkom INFORMATIEAVOND 3 HAVO de Tweede Fase de Tweede Fase als onderwijssysteem het keuzeproces van uw zoon/dochter Tweede fase Voortgezet Onderwijs

Nadere informatie

Informatieavond 2016. De Vos: jouw slimste keuze!

Informatieavond 2016. De Vos: jouw slimste keuze! Informatieavond 2016 De Vos: jouw slimste keuze! Welkom Namens het gehele team: Onderwerp presentatie.. Visie Strategisch Beleidsplan Onze primaire functie en ons hoofddoel is het ontplooien van leerlingen

Nadere informatie

Profielkeuze 2014-2015. M. van den Bremer, decaan bovenbouw havo/vwo

Profielkeuze 2014-2015. M. van den Bremer, decaan bovenbouw havo/vwo Profielkeuze 2014-2015 M. van den Bremer, decaan bovenbouw havo/vwo Inrichting tweede fase 4 havo 4 vwo 5 havo 5 vwo 6 vwo Opbouw vakkenpakket havo en vwo algemeen deel profieldeel vrij deel Het algemene

Nadere informatie

Doorstromen naar 4 havo met een mavodiploma

Doorstromen naar 4 havo met een mavodiploma Doorstromen naar 4 havo met een mavodiploma Een leerling kan de keuze maken om na het behalen van het mavodiploma door te stromen naar 4 havo op het Picasso Lyceum. De overstap naar het havo is echter

Nadere informatie

JAARAGENDA PCC 2014/2015 datum: 15-09-14

JAARAGENDA PCC 2014/2015 datum: 15-09-14 3 ma 1-sep di 2-sep Kennismakingsavond lj 2 x vanaf 19.30 wo 3-sep do 4-sep Introductie ouders leerjaar 3 en 4 x leerjaar 3 vanaf 19.00u en leerjaar 4 vanaf 19.45u vr 5-sep za 6-sep zo 7-sep 4 ma 8-sep

Nadere informatie

Informatieboekje Voortgezet Onderwijs

Informatieboekje Voortgezet Onderwijs Informatieboekje Voortgezet Onderwijs 1 2 Voorwoord Dit informatieboekje geeft een overzicht van de belangrijkste gegevens over het VMBO, Havo en VWO. Hoe het VMBO is opgebouwd, welke vakken in de onderbouw

Nadere informatie

Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo

Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo 29-01-2013.................................................................. Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo Wim Krijbolder Inhoudsopgave 1. Rapportage en Rapportvergaderingen

Nadere informatie

Havo. Al jaren een goede opleiding met ruimte voor je eigen talent, met eventueel vakken op vwo-niveau of eerder havo-examen doen.

Havo. Al jaren een goede opleiding met ruimte voor je eigen talent, met eventueel vakken op vwo-niveau of eerder havo-examen doen. Havo Al jaren een goede opleiding met ruimte voor je eigen talent, met eventueel vakken op vwo-niveau of eerder havo-examen doen. Met havo op weg naar succes! Al jarenlang heeft onze havo-afdeling heel

Nadere informatie

Bevorderingsreglementen. Locatie Eksterlaan

Bevorderingsreglementen. Locatie Eksterlaan Bevorderingsreglementen Heerenlanden College Locatie Eksterlaan Cursus 2013/ 2014 Bevorderingsnormen 2012-2013 1 Heerenlanden College INHOUDSOPGAVE 1 Algemeen 2 Bevorderingsreglement MAVO en MAVO/HAVO-brugklassen

Nadere informatie

OVERGANGSNORMEN EN SLAAG-/ZAKREGELING LOCATIE VEENSEWEG

OVERGANGSNORMEN EN SLAAG-/ZAKREGELING LOCATIE VEENSEWEG OVERGANGSNORMEN EN SLAAG-/ZAKREGELING LOCATIE VEENSEWEG Akkoord Directie: 11 september 2013 Akkoord MR: 25 september 2013 A Overgangsnormen 1. Inleiding Bij de overgang van leerlingen zijn er algemene

Nadere informatie

En Profil 4 HAVO 2015-2016. Informatie over de Tweede Fase en de profielkeuze.

En Profil 4 HAVO 2015-2016. Informatie over de Tweede Fase en de profielkeuze. En Profil 4 HAVO 2015-2016 Informatie over de Tweede Fase en de profielkeuze. INHOUDSOPGAVE 1 INLEIDING... 3 2 DE TWEEDE FASE... 3 2.1 HET KIEZEN VAN EEN PROFIEL... 3 2.2 DE KEUZEPROCEDURE... 4 2.3 DE

Nadere informatie

5-stappenplan verbetering examenresultaten op sectieniveau

5-stappenplan verbetering examenresultaten op sectieniveau 5-stappenplan verbetering examenresultaten op sectieniveau Aanbod dbp-onderwijs 2012 Ritzema Boskade 7 2101 GL Heemstede 023 5314459 info@dbp-onderwijs.nl www.dbp-onderwijs.nl Overzicht in één pagina dbp-onderwijs

Nadere informatie

Profielkeuze / vakkenkeuze

Profielkeuze / vakkenkeuze OUDERAVOND 3 VWO Profielkeuze / vakkenkeuze Structuur onderwijs Tweede fase Welke keuzes moeten worden gemaakt? Hoe maken leerlingen keuzes? Globaal tijdpad Wat te doen bij zittenblijven? Uitleg site Nederlands

Nadere informatie

jaaragenda 2015-2016 versie 23 september 2015

jaaragenda 2015-2016 versie 23 september 2015 JAARAGENDA 2015-2016 dag datum activiteit di 01-09-15 introductiedag alle leerjaren wo 02-09-15 start periode 1 (wo 02-09 t/m ma 16-11) do 03-09-15 vr 04-09-15 ma 07-09-15 di 08-09-15 wo 09-09-15 19:00

Nadere informatie

Werkplan LOB/Portfolio LOB is van iedereen 2015 2016 Amadeus Lyceum, doorlopende leerlijn Portfolio/LOB leerjaar 1 t/m 4,5,6. LOB planning BRUGKLAS

Werkplan LOB/Portfolio LOB is van iedereen 2015 2016 Amadeus Lyceum, doorlopende leerlijn Portfolio/LOB leerjaar 1 t/m 4,5,6. LOB planning BRUGKLAS Werkplan /Portfolio is van iedereen 2015 2016 Amadeus Lyceum, doorlopende leerlijn Portfolio/ leerjaar 1 t/m 4,5,6. planning BRUGKLAS Leerjaar Focus/doe l Wat/instrument Wanneer Voorbereiding Uitvoering

Nadere informatie

Ouderavond Profielkeuze 3 HAVO

Ouderavond Profielkeuze 3 HAVO Ouderavond Profielkeuze 3 HAVO Donderdag 12 november 2015 Schooljaar 2015-2016 Inhoud Belang van juiste profiel Keuzebegeleiding Profielen Dominicuscollege.dedecaan.net Belang van juiste profiel Veel vervolgopleidingen

Nadere informatie

WELKOM Woensdag 17 september 2014

WELKOM Woensdag 17 september 2014 WELKOM Woensdag 17 september 2014 Algemeen M. van de Woestijne Coördinator bovenbouw Het examen M. Karsten Teamleider PROGRAMMA Richting / Na het examen R. Remie Decaan Mentoren Coördinatoren Bovenbouw:

Nadere informatie

Naar de brugklas, een grote stap Kom naar het open huis. Parkdreef

Naar de brugklas, een grote stap Kom naar het open huis. Parkdreef Naar de brugklas, een grote stap Kom naar het open huis Parkdreef Beste ouders, Uw zoon of dochter gaat binnenkort naar de brugklas. Een grote stap. Niet alleen voor hem of haar maar ook voor u. In acht

Nadere informatie

INFORMATIEAVOND PROFIEL- EN PAKKETKEUZE LEERJAAR III WELKOM!!

INFORMATIEAVOND PROFIEL- EN PAKKETKEUZE LEERJAAR III WELKOM!! INFORMATIEAVOND PROFIEL- EN PAKKETKEUZE LEERJAAR III WELKOM!! PROGRAMMA Informatie over de 2e Fase De opbouw van de bovenbouw De profielen Nieuwe vakken Extra vak(ken) Slaag- / Zakregeling Dyslexie en

Nadere informatie

MELANCHTHON BERGSCHENHOEK. christelijke school voor gymnasium-atheneum-havo. hier leer je voor het leven

MELANCHTHON BERGSCHENHOEK. christelijke school voor gymnasium-atheneum-havo. hier leer je voor het leven MELANCHTHON BERGSCHENHOEK christelijke school voor gymnasium-atheneum-havo hier leer je voor het leven Leren kan op veel manieren. Op Bergschenhoek leer je voor het leven. Een breed programma met veel

Nadere informatie

Aanbod Huiswerkbegeleiding Educatief Centrum de IJssel Apeldoorn 2015-16

Aanbod Huiswerkbegeleiding Educatief Centrum de IJssel Apeldoorn 2015-16 Aanbod Huiswerkbegeleiding Educatief Centrum de IJssel Apeldoorn 2015-16 Huiswerkbegeleiding voor leerlingen van het Voortgezet onderwijs Wat bieden wij aan? - Geschikte ruimte waar kinderen in alle rust

Nadere informatie

hbo 6 vwo 5 havo 5 vwo 4 havo 4 vwo-tto 3 havo 3 vwo - tto havo 1 vmbo 1 vmbo-t - havo 1 havo - vwo - tto

hbo 6 vwo 5 havo 5 vwo 4 havo 4 vwo-tto 3 havo 3 vwo - tto havo 1 vmbo 1 vmbo-t - havo 1 havo - vwo - tto Onderwijsaanbod Het Pius X College is een school voor: - vmbo oftewel voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs. Dit onderwijs duurt vier jaar en bereidt voor op het middelbaar beroepsonderwijs of een

Nadere informatie

KIESWIJZER 2015. Laar & Berg STROOMKEUZE VWO EN MYP PROFIELKEUZE HAVO PROFIELKEUZE VWO

KIESWIJZER 2015. Laar & Berg STROOMKEUZE VWO EN MYP PROFIELKEUZE HAVO PROFIELKEUZE VWO KIESWIJZER 2015 Laar & Berg STROOMKEUZE VWO EN MYP PROFIELKEUZE HAVO PROFIELKEUZE VWO INHOUD INLEIDING... 3 STROOMKEUZE V3 EN T3... 4 PROFIELKEUZE HAVO... 5 Maatschappijprofielen in havo 4 en 5... 6 Natuurprofielen

Nadere informatie

havo/vwo algemeen Algemene uitleg door 2College Durendael 2College Durendael

havo/vwo algemeen Algemene uitleg door 2College Durendael 2College Durendael havo/vwo algemeen Algemene uitleg door havo/vwo algemeen Havo/vwo, de geschiedenis. HAVO/VWO is ontstaan met de Wet Voortgezet Onderwijs (WVO), ook wel genoemd de Mammoetwet, die in 1968 is ingevoerd.

Nadere informatie

AANSLUITING PO-VO VIA ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO)

AANSLUITING PO-VO VIA ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO) PROCESBESCHRIJVING AANSLUITING PO-VO AANSLUITING PO-VO VIA ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO) LEERLINGEN VAN GROEP 8 IN HET PO MAKEN KENNIS MET HET WERKEN IN EEN ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO) ZOALS DIE

Nadere informatie

In het "rode boekje" (deel I), zoals dit stuk al jaren heet, vindt u de bevorderingsnormen van de onderbouw.

In het rode boekje (deel I), zoals dit stuk al jaren heet, vindt u de bevorderingsnormen van de onderbouw. TEN GELEIDE In het "rode boekje" (deel I), zoals dit stuk al jaren heet, vindt u de bevorderingsnormen van de onderbouw. Het boekje is als volgt ingedeeld: 1. De uitleg van enkele begrippen 2. Een schematisch

Nadere informatie

Ouderavond. 5 Havo en 6 Vwo WELKOM

Ouderavond. 5 Havo en 6 Vwo WELKOM Ouderavond 5 Havo en 6 Vwo WELKOM COMMUNICATIE Leerlingmentor Decanen Kerngroepleiders, examensecretaris Havo: dhr. Goossens Vwo: dhr. Geboers HET LAATSTE JAAR * EXAMENS - nu gaat het erom, studie op no.1

Nadere informatie

Informatiebrochure. Ouders 3 VMBO-T Leerlingen. Vakkenpakket 4 vmbo -T

Informatiebrochure. Ouders 3 VMBO-T Leerlingen. Vakkenpakket 4 vmbo -T Informatiebrochure Ouders 3 VMBO-T Leerlingen Vakkenpakket 4 vmbo -T 2015/2016 Inhoud. 1. Inleiding. 2. Voorbereiding op de keuze en de website www.huygens.dedecaan.net 3. Vakkenpakket examenjaar. 4. Uitbreiding

Nadere informatie

Nieuwe afspraken over de overstap. 1. Basisschooladvies is leidend.! LVS-gegevens groep 6, 7 en 8 Werkhouding en gedrag Aanvullende gegevens

Nieuwe afspraken over de overstap. 1. Basisschooladvies is leidend.! LVS-gegevens groep 6, 7 en 8 Werkhouding en gedrag Aanvullende gegevens Na de basisschool Nieuwe afspraken over de overstap Naar welke opleiding kan mijn kind? Het basisschooladvies Het 2e toetsgegeven Welke opleidingen zijn er? Wat verwachten we van de ouders bij deze schoolkeuze?

Nadere informatie

Overgangsregeling schooljaar 2014-2015

Overgangsregeling schooljaar 2014-2015 Overgangsregeling Schooljaar 2014-2015 Algemeen: Een leerling kan als regel niet in twee opeenvolgende leerjaren doubleren. Bij wijze van uitzondering is dit soms mogelijk. Dit ter beoordeling aan de schoolleiding.

Nadere informatie

Het VWO op het Eckartcollege

Het VWO op het Eckartcollege VWO Het VWO op het Eckartcollege Welkom Welkom op het eckartcollege. Het Eckartcollege heeft een VWO afdeling, In deze folder staat een korte uitleg over de VWO-afdeling van het Eckartcollege. Visie Het

Nadere informatie

Scholingsplan 2012-2013. Samen in ontwikkeling

Scholingsplan 2012-2013. Samen in ontwikkeling Scholingsplan 2012-2013 Samen in ontwikkeling Inhoudsopgave Inleiding 3 Pijlers 4 Kader 5 Deskundigheidsbevordering 2012-2013 6 Beschrijvingen van de scholingen 7 Aanmelden voor externe scholingen 9 Inleiding

Nadere informatie

Programma. 19.00 uur: Algemeen deel 19.30 uur: Mentordeel 20.30 uur: Eindtijd

Programma. 19.00 uur: Algemeen deel 19.30 uur: Mentordeel 20.30 uur: Eindtijd Voorlichtingsavond Voorbereidend Middelbaar Beroeps Onderwijs Leerjaar 3 Programma 19.00 uur: Algemeen deel 19.30 uur: Mentordeel 20.30 uur: Eindtijd Onderwerpen Van 2 naar 3 Talentweken / LOB ICT-Leerroute

Nadere informatie

U-talent programma USG

U-talent programma USG U-talent programma USG U-talent is een programma voor getalenteerde en gemotiveerde bèta-leerlingen. Het zwaartepunt van dit programma ligt in klas 5 en 6, maar ook in klas 1 t/m 4 vinden er U-talent activiteiten

Nadere informatie

Voorlichtingsavond 08 04-2014 van VMBO naar HAVO 1

Voorlichtingsavond 08 04-2014 van VMBO naar HAVO 1 Voorlichtingsavond 08 04-2014 van VMBO naar HAVO 1 } Goede redenen voor een HAVO-keuze? Uitstel van keuze??????? Met VMBO kan ik niks..?????? } Profielen en doorstroming HAVO HBO } Ben jij geschikt voor

Nadere informatie

vmbo theoretische leerweg (tl), havo, atheneum, atheneum+

vmbo theoretische leerweg (tl), havo, atheneum, atheneum+ Erkende CultuurProfielSchool Erkende VECON Business School vmbo theoretische leerweg (tl), havo, atheneum, atheneum+ 800 leerlingen Welkom op ons Wessel! De CSG Wessel Gansfort is een open christelijke

Nadere informatie

Informatie voor ouders 2013-2014

Informatie voor ouders 2013-2014 Informatie voor ouders 2013-2014 KIEZEN VOOR HOFSTAD LYCEUM: Interconfessionele school Tweetalig onderwijs Gymnasium Tweetalig gymnasium ELOS-school (internationalisering) School voor bètatalent Plusproject

Nadere informatie

activiteit periode week dag datum tijd lokaal

activiteit periode week dag datum tijd lokaal 2 50 wk 2 50 ma 8-dec rapportage 1 2 50 ma 8-dec spreekavond Farel Lyceum vakdocenten 2 50 ma 8-dec 18:00-21:00 ouderavond voor ouders van leerlingen Lyceo 2 50 ma 8-dec 19:30-20:45 informatieavond ouders

Nadere informatie

Verleg je grenzen! Visser t Hooft Lyceum Leiden. vhl.nl Kagerstraat 1 KANSRIJK EN UITDAGEND

Verleg je grenzen! Visser t Hooft Lyceum Leiden. vhl.nl Kagerstraat 1 KANSRIJK EN UITDAGEND Visser t Hooft Lyceum Leiden KANSRIJK EN UITDAGEND Verleg je grenzen! i tweetalig gymnasium (tweetalig) atheneum (tweetalig) havo 1 1 mavo (vmbo-t) vhl.nl Kagerstraat 1 q Ik vind het een mooie, gezellige

Nadere informatie

1 e ouderavond klas 1 24 sept. 2015

1 e ouderavond klas 1 24 sept. 2015 1 e ouderavond klas 1 24 sept. 2015 Welkom! 25 september 2015 PROGRAMMA 1 e Rondje voorstellen collega s 2 e Informatie over de brugklas 2 e OUDERAVOND dinsdag 15 maart 2016 Minkema-lessen 2 e halfjaar

Nadere informatie

Beste groep 8 leerling,

Beste groep 8 leerling, Beste groep 8 leerling, Je hebt ongetwijfeld van tweetalig onderwijs gehoord; een vorm van onderwijs waarbij meer dan 50% van de lessen in het Engels zijn. Op dit moment zijn er 120 scholen in Nederland

Nadere informatie

Hartelijk welkom op jullie nieuwe school

Hartelijk welkom op jullie nieuwe school Hartelijk welkom op jullie nieuwe school Programma Kennismakingsavond A. voor de leerlingen: - voorstellen van de mentor - kennismaking met mentor en klasgenoten B. voor de ouders: - activiteiten na de

Nadere informatie

Welkom. Ouderavond lob. mavo-3

Welkom. Ouderavond lob. mavo-3 Welkom Ouderavond lob mavo-3 Programma - Opening (Kiki Nieuwkerk) - Wat is lob? (Bram Aarts) - Informatie over mbo en havo (Bram Aarts) - Vakkenpakketkeuze (Kiki Nieuwkerk) - Beroeps oriënterende stage

Nadere informatie

GYMNASIUM ~ ATHENEUM ~ HAVO ~ MAVO ~ VMBO ~ LWOO

GYMNASIUM ~ ATHENEUM ~ HAVO ~ MAVO ~ VMBO ~ LWOO GYMNASIUM ATHENEUM HAVO MAVO VMBO LWOO INFORMATIE OVER TWEETALIG ONDERWIJS 2012 1 What is TTO? TTO staat voor tweetalig onderwijs. Het is een onderwijsvorm die extra uitdaging biedt voor de gemotiveerde

Nadere informatie

Kalender voor praktische opdrachten, toetsen en andere belangrijke onderdelen van het examendossier. Cohort 2012-2015 5 VWO Cursus: 2013-2014

Kalender voor praktische opdrachten, toetsen en andere belangrijke onderdelen van het examendossier. Cohort 2012-2015 5 VWO Cursus: 2013-2014 Bijlage 1 Kalender voor praktische opdrachten, toetsen en andere belangrijke onderdelen van het examendossier Cohort 2012-2015 5 VWO Cursus: 2013-2014 NB 1: Volgens afspraak Praktische opdracht Natuurkunde

Nadere informatie

Samenvatting schoolplan 2015-2020

Samenvatting schoolplan 2015-2020 Samenvatting schoolplan 2015-2020 1 Inleiding Het schoolplan is de basis voor de actieplannen die jaarlijks door de schoolleiding worden gemaakt. Het stelt de schoolleiding in de gelegenheid om expliciet

Nadere informatie

Determinatieavond leerjaar 2

Determinatieavond leerjaar 2 Programma: Determinatie TL Beroepsgericht Waar kijken wij naar bij uw zoon/dochter: Cijfers (kennis, vakvaardigheden en leervermogen) Algemene vaardigheden en (studie)houding Cito Vas Wat wil de leerling

Nadere informatie

Ouderavond. Aspirant havo 4 Maandag 3 februari 2014

Ouderavond. Aspirant havo 4 Maandag 3 februari 2014 Ouderavond Aspirant havo 4 Maandag 3 februari 2014 Welkom en inhoud 1. Inrichting komend schooljaar 2. Gebouw Groenlo 3. Enkele zaken over de Tweede Fase 4. Profielen en vakken Even voorstellen.. Harry

Nadere informatie

kw sw Datum Omschrijving 33 0 ma 10-08-15 zomervakantie 33 0 di 11-08-15 zomervakantie 33 0 wo 12-08-15 zomervakantie 33 0 do 13-08-15 zomervakantie

kw sw Datum Omschrijving 33 0 ma 10-08-15 zomervakantie 33 0 di 11-08-15 zomervakantie 33 0 wo 12-08-15 zomervakantie 33 0 do 13-08-15 zomervakantie 33 0 ma 10-08-15 zomervakantie 33 0 di 11-08-15 zomervakantie 33 0 wo 12-08-15 zomervakantie 33 0 do 13-08-15 zomervakantie 33 0 vr 14-08-15 zomervakantie 34 1 ma 17-08-15 Boeken halen 3de jaars; Info

Nadere informatie

Audit Beta-beleid. Opdrachtgever: Strabrecht College te Geldrop. Opdracht:

Audit Beta-beleid. Opdrachtgever: Strabrecht College te Geldrop. Opdracht: Audit Beta-beleid Opdrachtgever: Strabrecht College te Geldrop Opdracht: We willen inzicht krijgen in de voor de school tegenvallende resultaten t.a.v. keuze voor het N-profiel. Inzicht krijgen in de voor

Nadere informatie

LESSENTABELLEN ONDERBOUW

LESSENTABELLEN ONDERBOUW LESSENTABELLEN ONDERBOUW TL-Havo-VWO 2014-2015 Vakken Leerjaar 1 Leerjaar 2 Nederlands 4 3 Frans 3 3 Duits 3 Engels 3 3 Geschiedenis 2 2 Aardrijkskunde 2 2 Wiskunde 4 3 Rekenen 0,5 0,5 Natuur- en scheikunde

Nadere informatie