Algemene informatie voor de ouders van de groepen 1 t/m 8

Transcriptie

1 Algemene informatie voor de ouders van de groepen 1 t/m 8 Wat waren we blij en dankbaar toen de familie Vogel naar onze school kwam. Helaas moet ik u meedelen dat de familie toch besloten heeft terug te keren naar hun oude school. De kinderen hebben het goed naar hun zin, maar moeder mist het contact met de ouders van de oude school enorm. We zullen hen gaan missen. We wensen de familie Vogel het allerbeste. Geweldig dat er zoveel ouders actief zijn voor onze school. We bedanken Jolein Ingelse voor het beschilderen van de ramen van het speellokaal. Het ziet er nu weer heel gezellig uit. Corina Brakel, Xandra den Drijver en Harry Seton voor de prachtig versierde hal. Juf Carina, haar man Peter en zijn vriend Ismar voor het verzorgen van de muziek vanavond. We hopen natuurlijk dat jullie er vanavond allemaal bij kunnen zijn. Nog even het tijdstip waarop de kinderen verwacht worden. Groep 1/2 van uur Om uur mag u als ouder natuurlijk nog even gezellig meedansen voordat uw kind(eren) om uur met u naar huis gaat/ gaan. Groep 3/8 van uur Om uur mag u als ouders van deze groep nog even gezellig meedansen en dan is het om uur tijd om weer naar huis te gaan en is het feest echt voorbij. Bijbelse geschiedenis Volgende week worden onderstaande verhalen in de groep verteld. Matteüs 14:13-21 Vijf broden en twee vissen Matteüs 14:22-33 Jezus loopt over het water Matteüs 16:13-20 Petrus weet wie Jezus is Belangrijke data: dinsdag 16 februari woensdag 17 februari donderdag 18 februari vrijdag 19 februari maandag 29 februari rapportgesprekken rapport met de leerlingen mee leerlingen vrij, leerkrachten een studiedag leerlingen vrij, leerkrachten administratie dag en aansluitend de voorjaarsvakantie weer naar school Rest mij nog om u mede namens het team alvast een heel fijn weekend toe te wensen. Met vriendelijke groet, Maria Groeneweg

2 Nieuws uit groep 1/2 Deze week hebben de kinderen al veel geleerd uit het boek "Willewete, de Noorpool en de Zuidpool". De kinderen weten dat de aarde zo rond is als een bal en dat het aan de zijkanten warm is, omdat daar de zon dichtbij staat. Bovenaan, op de Noordpool is het koud. Onder het ijs zit alleen water. Op de Noordpool leven ijsberen. Aan de onderkant, op de Zuidpool is het nog veel kouder. Daar zit onder het ijs wel land. Op de Zuidpool leven de pinguïns. Er zijn ook veel nieuwe woorden aangeboden: temperatuur, Celsius, omgeving, ijsberg, gletsjer. De kinderen hebben al gekeken naar een filmpje over de Zuidpool en er waren mooie foto's van gletsjers. De juf las een klein stukje voor en de kinderen mochten dan om de beurt aan elkaar vertellen wat ze onthouden hadden. Deze vorm wordt Tweepraat genoemd. Daarna mochten een paar kinderen in de kring vertellen wat het andere kind hem of haar verteld had. Er werd dus een groot beroep gedaan op de luistervaardigheid van de kinderen. De eerste keer lukte het nog niet zo goed, maar de tweede keer was het al veel beter. Daarnaast hebben de kinderen veel geoefend met de cijfers. Dit hebben we met het spel Mix en Koppel gedaan. De kinderen van groep 1 speelden het met de cijfers 1 t/m 5 en groep 2 met de cijfers 9 t/m 15. Heel leerzaam. Volgende week worden er weer nieuwe cijfers aangeboden: 6 en 16. Volgende week dinsdag, 16 februari mogen de kinderen naar een voorstelling bij ons op school kijken. Er zal een poppentheater zijn over het boek "We hebben er een geitje bij". Dit boek heeft Tijmen de Beer al in de klas voorgelezen. Belangrijk: de gymles begint meteen om half 9. Wilt u uw kind naar de grote gymzaal aan de Vlasstraat brengen? Maandagmiddag krijgen de kinderen hun gymspullen, inclusief schoenen mee naar huis. Deze moeten dan de andere ochtend uiteraard meegenomen worden. Meester Melvin wil graag om 8.30 uur beginnen. Zorgt u ervoor dat uw kind op tijd in de gymzaal zit? U mag eventueel zelf helpen met omkleden. Nieuws uit groep 3/4 Wij herinneren u graag nog even aan onze schriftjesochtend op maandag 15 februari. We hopen u te ontmoeten bij ons in de klas! Lezen: Groep 3: Deze week leerden we woorden met twee medeklinkers voor- of achteraan lezen. Deze woorden zijn langer dan we tot nu toe gewend waren. We hebben in de klas afgesproken dat we de korte woordjes (van 3 klanken) nu zo snel mogelijk proberen te zeggen en niet meer gaan spellen.

3 Groep 4: Deze week hebben we woordjes gelezen op ig (jarig, twintig etc). Bij Nieuwsbegrip hebben we het gehad over het begin van het Chinese Nieuwjaar. We oefenden met de leesstrategieën verbanden leggen. We leerden dat woorden als want, omdat en maar erg belangrijk zijn als je een tekst goed wilt begrijpen. Taal en spelling: Groep 3: We lazen niet alleen woorden met twee medeklinkers achter elkaar, maar we spelden ze ook. In het werkboekje schrijven we dit soort woorden op in zinnen met een gat erin. Door de zin goed te lezen en te bedenken wat ze willen zeggen, vullen we het goede woord in. Groep 4: We leerden de kenmerken van een gedicht kennen en hoe je een gedicht mooi kunt voorlezen. Ook leerden we dat je met een woordpaar de betekenis van een woord makkelijker kunt onthouden. Bij taalbeschouwing maakten we kennis met verschillende manieren van spreken. Bijv. beleefd/onbeleefd. Bij spelling hebben we blok 5 afgesloten met het controledictee. Rekenen: Groep 3: Deze week leerden we dat je bij een splitsing vier sommen kunt maken. Bij de splitsing van 7 in 2 en 5 kun je namelijk maken: 2+5/5+2/7-5/7-2. Vooral het maken van de minsommen is best lastig. Dit gaan we de komende weken heel veel herhalen. Ook het klokkijken kwam weer aan bod. De hele uren gaan steeds beter! Het tellen tot 40 en terug kwam ook aan de orde. Groep 4: We oefenden met de plus en minsommen tot 100 en we oefenden trucjes om tafelsommen snel op te kunnen lossen. Daarnaast leerden we wat 1 liter is en hebben we geschat hoeveel liter er in een regenton gaat of een brandweerwagen. Nieuws uit groep 5/6 Het was een rommelige, drukke week! We begonnen de week met 2 invallers en daarna pakte ik (Carina) het weer op. We hebben toetsen gemaakt van Engels en Natuur en Techniek en we gingen verder met blok 5 van rekenen, taal en spelling. Wat deden we deze week precies in de klas? Rekenen: Groep 5: de getallenlijn t/m 1.000, plus- en minsommen t/m 1.000, keer- en deeltafels, meten (1d), digitaal klokkijken en verhoudingen. Groep 6: de getallenlijn t/m , plus- en minsommen onder elkaar (cijferen), handig rekenen, keersommen met nullen, breuken, verhoudingen, inhoud (liters), meten (meters), digitaal klokkijken en redactiesommen. Taal: Groep 5: woordenschat, een verhaalgedicht voordragen, teksten in een bepaalde vorm en een verhaalgedicht schrijven.

4 Groep 6: woordenschat, een gedicht voordragen over een bijzondere hoofdpersoon, taal verandert en het plan of probleem van de hoofdpersoon. Spelling: Groep 5: hoofdletters en woorden met ie=i Groep 6: woorden op cht en gt & woorden met /k/ = c. Lezen: Het thema was: Kleding en Nieuwsbegrip ging over: Chinees Nieuwjaar. Nieuws over de komende weken: - dinsdag 16 februari a.s. komt er een proef(jes)-bus naar Rijsoord. - dinsdag 16 februari a.s. vinden ook de rapportgesprekken plaats. - woensdag 17 februari a.s. gaat het eerste rapport mee naar huis. - vanaf donderdag 18 februari a.s. is het voorjaarsvakantie. - maandag 29 februari a.s. (schrikkeldag!) beginnen we weer! - Het huiswerk voor komende week is: Groep 5 en 6: - Woorden van de week: Blok 5 Les 5. Nieuws uit groep 7/8 Tijmen, uit groep 7, deed afgelopen maandag mee aan de voorleeswedstrijd van alle scholen uit Ridderkerk. Er was een andere winnaar, maar voor mij is Tijmen onze winnaar!

5 Groep 8 Afgelopen week heb ik de advies gesprekken met de kinderen en ouders van groep 8 gevoerd. Iedereen weet inmiddels naar welke school zij of hij gaat. Jullie hebben echt zo je best gedaan! We zijn al bezig met het uitzoeken van de musical. Fijn dat we drie ouders hebben die dit op zich nemen. Dit zijn de moeders van Esmé, Zoë en Dinja. Uiteraard zullen ze u benaderen voor wat hand- en spandiensten.. Groep 7 Rekenen We hebben het één-vierde deel en dan ook het drie-vierde deel van een bedrag uitgerekend. En welk deel is het van een bepaald gewicht? Taal We hebben verschillende tekstsoorten. En sommige hiervan hebben een speciale vorm. Een verhaal in een leesboek ziet er bijvoorbeeld anders uit dan een advertentie. Spelling We hebben het gehad over vaste stukjes in een woord. Zo leerden we ook dat het stukje /on/ niet betekent en het stukje loos; zonder. Groep 8 Rekenen Vanaf nu gaan de kinderen herhalen. We kijken per kind welke behoefte hij of zij heeft. En daarmee gaan we aan de slag. U vindt dus op deze plaats vanaf de volgende keer geen informatie over het rekenwerk. Taal Wat zijn is de letterlijke betekenis van iets? Wat is de figuurlijke betekenis van iets? Spelling We herhaalden het verhaal van de botsende klinkers.