De drieslag rekenen in de doorgaande leerlijn vmbo-mbo

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "De drieslag rekenen in de doorgaande leerlijn vmbo-mbo"

Transcriptie

1

2 De drieslag rekenen in de doorgaande leerlijn vmbo-mbo Caroline van Eijk Conferentie doorlopende leerlijnen taal en rekenen, De referentieniveaus in de praktijk Zwolle, 10 november 2010

3 Project Rekenpiloot Doorgaande leerlijn rekenen samenwerkingverband vmbo-mbo Nieuwe Waterweg Noord

4 Doorgaande leerlijn rekenen vmbo-mbo 2F

5 Nulmeting nieuwe instroom najaar F???

6 Nulmeting rekenen nieuwe instroom 2010 RNT Onder 1F 1F.1 1F.2 2F.1 2F.2 3F.1 3F.2 MBO 2 38,75% 38,5% 19% 2,75% 0,5% 0,5% 0% MBO 3 12,5% 38,5% 25,5% 17,5% 2% 2,5% 2% MBO 4 14,25% 35,5% 24,75% 19% 3,75% 2,25% 0,5%

7 Werk aan de winkel! Focus op opleidingen met relatief weinig rekenen: Vmbo sector Zorg & Welzijn Mbo domein Uiterlijke verzorging: kappen mbo 2 Mbo domein Horeca en bakkerij: kok mbo 2

8 Algemeen doel Alle scholen in de pilot Rekenpiloot zijn: Ingevoerd in het referentiekader rekenen Kunnen de referentieniveaus koppelen aan de aanpak van rekenen op school. Weten welke methodiek en didactiek passend is bij het huidige niveau van de leerlingen in de doorlopende leerlijn. Kunnen de referentieniveaus koppelen aan de eindtermen en kwalificatiedossiers en de manier van examinering. Zijn in staat rekenprofielen te vertalen in passende rekentaken.

9 Achtergrond Vmbo Verplichte rekentoets 2F komt er aan Rekenen in onderbouw, wiskunde in bovenbouw muv sector Zorg & Welzijn en/of Economie Waar het rekenen te positioneren? Mbo: COE rekenen 3F in voor mbo 4 Coe rekenen 2F in voor mbo 2-3 Eisen Beroepsspecifiek vanuit KD Generiek vanuit referentiekader Analogie met Drieslag taal: dwz integrale benadering vanuit CGO

10 : initiëren rekenbeleid Proces van wederzijdse kennismaking vmo-mbo Kennisname referentieniveaus rekenen Stand van zaken rekenbeleid pilotscholen in kaart brengen (checklist rekenbeleid VO-mbo) Visie op rekenen en rekendidactiek bepalen Oriëntatie op methodes en toetsen rekenen 2F vmbo en mbo Oriëntatie op positie rekenen in het curriculum bovenbouw vmbo en mbo 2 (vanuit de Drieslag rekenen) Keus voor positionering rekenen in het curriculum bovenbouw vmbo en mbo 2, keus voor rekenmethode, keus voor toets nulmeting en voortgangstoetsen

11 Drieslag rekenen Het model van de drieslag rekenen als uitgangspunt voor de positionering van rekenen in het curriculum vmbo en mbo

12 handelen nuttig gebruiken benoemen Praktijk docent Geïntegreerd met beroepstaken Reken docent Rijke rekenlessen of workshops structuur & systematiek lijn versterking opbouw repertoire Ondersteuning en oefening Individueel op maat ICT rekenspecialist RT-er ontwikkelen interactie reflectie basis oefenen consolideren

13 Waar en hoe procenten in de praktijk? - Begrip - Rekenregels - Boven de 100% - Procent als factor: x 1,06 Terug naar de basis Individueel oefenen

14 Echter Mbo: Drieslag rekenen drieslag taal Rekenen is niet alom tegenwoordig in de praktijk Grote verschillen w.b. rekeneisen tussen de opleidingen / KD s Instromende studenten hebben vaak in geen jaren rekenen gehad Vmbo: Hoe bouw je voort op de kennis uit de onderbouw VO en het PO? Afstemming met andere vakken

15 Lentiz: Geuzencollege jaar 1 t/m 4 Rijke rekenlessen 1 lesuur rekenen voor alle leerlingen Individueel op maat LWO-uren RT-uren Rijke rekenlessen workshops rekenen voor alle leerlingen tijdens lesuren wiskunde en economie Individueel op maat LWO-uren RT-uren Geïntegreerd in alle vakken Ondersteund door de rekencoach Geïntegreerd in alle vakken Ondersteund door de rekencoach Rijke rekenlessen 1 lesuur rekenen voor alle leerlingen, die geen wiskunde volgen Individueel op maat RT-uren (voornamelijk ICT) Rijke rekenlessen 1 lesuur rekenen voor alle leerlingen, die nog niet voldoen aan niveau 2F (voornamelijk ICT)

16 College VOS bovenbouw Rekenen moet van wiskunde naar de sector gaan verschuiven 1 uur rekenen sector zorg/economie Steunlessen 1 x per 2 weken (niet specifiek voor rekenen)

17 Kok mbo 2 jaar 1 Rekengericht vakonderwijs Rekenbewuste vakdocent (bijscholing) Reken/ICT-corridor (1 uur) Tot rekendocent omgeschoolde vakdocent Methode Gecijferd / toets APS 2F RT rekenen Eigen RT-docent Horeca

18 Kappen mbo 2 Nauwelijks rekenen in het KD; weinig aandacht voor rekenen in de vaklessen / BPV 1-2 uur Rekenen Tot rekendocent omgeschoolde vakdocent Pabo / wiskunde Methode Start Rekenen / toets RNT Individuele ondersteuning Studio Rekenen & Taal Tot RT-docent omgeschoolde docent Educatie (achtergrond Pabo, wiskunde, BVE)

19 Voorwaarden Rekenbeleid Geschoolde rekencoach Praktijkdocenten tenminste rekenbewust Geschoolde rekendocent Geschikt lesmateriaal Tijd voor ontwikkeling (aanvullend) materiaal Passende toetsing

20 Projectactiviteiten Implementatie rekenbeleid met het oog op de doorlopende leerlijn rekenen mbo Analyse en interpretatie toetsdata nulmeting rekenen: zo nodig bijstellen voorgenomen rekenbeleid Organiseren ondersteuning vak- en praktijkdocenten in het team bij het integreren van rekenen in de vak/praktijklessen (rekencoach) Ontwikkelen van sectorgerichte rekenopdrachten / het integreren van rekenen in de vaklessen of BPV Kiezen van een praktisch overdrachtsinstrument rekenen vmbombo Uitrol van de activiteiten naar de overige vmbo-locaties van College Vos en Lentiz, de beroepsopleidingen binnen het Albeda College en verbreding van de activiteiten naar het samenwerkingsoverleg Nieuwe Waterweg Noord, ROB II

21 November 2010: waar staan we? Midden in de ontwikkelingen Een kleine enthousiaste groep vak- en wiskundedocenten vmbo en mbo die elkaar gevonden hebben Zoeken naar samenhang Steeds meer draagvlak bij het management Uitrol naar de rest van de school en andere locaties We zijn er nog lang niet, maar we zijn wel op de goede weg (Nog) niet alles hoeft perfect

22 Vragen? Caroline van Eijk Albeda College

Rekenpiloot. Rekenen in de vak- en sectorlessen. 18 februari 2011 Vincent Jonker, Freudenthal Instituut

Rekenpiloot. Rekenen in de vak- en sectorlessen. 18 februari 2011 Vincent Jonker, Freudenthal Instituut Rekenpiloot Rekenen in de vak- en sectorlessen 18 februari 2011 Vincent Jonker, Freudenthal Instituut Vraag van vandaag: rol rekencoach Hoe organiseer je de ondersteuning van vak- en praktijkdocenten

Nadere informatie

Rekenen op snijvlak vmbo-mbo. Conferentie aansluitingspilots 19 november 2012, Zwolle Monica Wijers, Vincent Jonker Freudenthal instituut

Rekenen op snijvlak vmbo-mbo. Conferentie aansluitingspilots 19 november 2012, Zwolle Monica Wijers, Vincent Jonker Freudenthal instituut Leerlijnen Rekenen op snijvlak vmbo-mbo Conferentie aansluitingspilots 19 november 2012, Zwolle Monica Wijers, Vincent Jonker Freudenthal instituut vanmiddag 1. Doorlopende leerlijn 2. Organisatie en beleid

Nadere informatie

Rekenbeleid in school. studiemiddag Nederlands en rekenen 27 januari 2011 Monica Wijers

Rekenbeleid in school. studiemiddag Nederlands en rekenen 27 januari 2011 Monica Wijers Rekenbeleid in school studiemiddag Nederlands en rekenen 27 januari 2011 Monica Wijers Waarom? de aanleiding Wie gaat wat doen? wiskunde of schoolbreed Rol van de docent Wat ga je inzetten? materialen,

Nadere informatie

KENMERKEN VAN EN KEUZES VOOR REKENBELEID. Martin van Reeuwijk 25 april 2013

KENMERKEN VAN EN KEUZES VOOR REKENBELEID. Martin van Reeuwijk 25 april 2013 KENMERKEN VAN EN KEUZES VOOR REKENBELEID Martin van Reeuwijk 25 april 2013 REKEN- (EN TAAL) BELEID IN PRAKTIJK Onderzoek rekenen in VO, 303 scholen Niveaus en rollen binnen de school Visie en kenmerken

Nadere informatie

Subnetwerkbijeenkomsten. Oktober / November 2010

Subnetwerkbijeenkomsten. Oktober / November 2010 Subnetwerkbijeenkomsten Oktober / November 2010 Subnetwerk Zuid-West 13 oktober 2010 ROC Albeda, Rotterdam Subnetwerk Noord 20 oktober 2010 Nieuwe Buitensociëteit, Zwolle Subnetwerk Zuid-Oost 4 november

Nadere informatie

Projectplan Rekenpiloot: doorlopende leerlijn rekenen vmbo-mbo Versie 0.1 dd

Projectplan Rekenpiloot: doorlopende leerlijn rekenen vmbo-mbo Versie 0.1 dd Projectplan 2011-2012 Rekenpiloot: doorlopende leerlijn vmbo-mbo Versie 0.1 dd.14062011 1 - Praktische gegevens Plaats Pilot Rotterdam, Maassluis, Vlaardingen Projectleider Caroline van Eijk, Albeda College,

Nadere informatie

Rekenen en gecijferdheid in het VMBO en MBO

Rekenen en gecijferdheid in het VMBO en MBO Rekenen en gecijferdheid in het VMBO en MBO Waarom, wat en hoe? 10 november 2011, Utrecht Beelden van rekenen Meer informatie: Kees Hoogland K.Hoogland@aps.nl Wat wil u uw deelnemers meegeven op het gebied

Nadere informatie

Cursus Rekencoach. Voorjaar 2011

Cursus Rekencoach. Voorjaar 2011 Cursus Rekencoach Voorjaar 2011 Albert Melskens, ROC van Nijmegen Margriet Philipsen, Interstudie NDO Monica Wijers, Vincent Jonker, Freudenthal Instituut Contact Vakinhoud Vincent Jonker, v.jonker@uu.nl

Nadere informatie

Cursus rekendidactiek. Bijeenkomst 5 29 januari 2013 monica wijers, vincent jonker Freudenthal Instituut

Cursus rekendidactiek. Bijeenkomst 5 29 januari 2013 monica wijers, vincent jonker Freudenthal Instituut Cursus rekendidactiek Bijeenkomst 5 29 januari 2013 monica wijers, vincent jonker Freudenthal Instituut Rekenen uit de krant Een krappe 40 procent van de Nederlanders weet niet dat een glas sap evenveel

Nadere informatie

Cursus Rekenspecialist. Amarantis derde bijeenkomst 22 mei 2012

Cursus Rekenspecialist. Amarantis derde bijeenkomst 22 mei 2012 Cursus Rekenspecialist Amarantis derde bijeenkomst 22 mei 2012 programma Vier middagen De kaders De rekendidactiek De praktijk Verdiepingsonderwerp en/of rekenbeleid TERUGBLIK Opbouw cijferen PROGRAMMA

Nadere informatie

Cursus Rekenspecialist. Amarantis derde bijeenkomst 1 november 2011

Cursus Rekenspecialist. Amarantis derde bijeenkomst 1 november 2011 Cursus Rekenspecialist Amarantis derde bijeenkomst 1 november 2011 hoe-groot-is-google-infographic programma Vier middagen De kaders De rekendidactiek De praktijk Verdiepingsonderwerp en/of rekenbeleid

Nadere informatie

Basiscursus Rekenen. ROC Nijmegen. tweede bijeenkomst: 25 november Vincent Jonker, Freudenthal InsEtuut

Basiscursus Rekenen. ROC Nijmegen. tweede bijeenkomst: 25 november Vincent Jonker, Freudenthal InsEtuut Basiscursus Rekenen ROC Nijmegen tweede bijeenkomst: 25 november 2010 Vincent Jonker, Freudenthal InsEtuut De groep Irene Jansen Bert Peppelman JeanneIe Verloop Marij Hensen Hans Hendriks Willy OIen Lex

Nadere informatie

Rekenen in het mbo (en vmbo) Monica Wijers en Vincent Jonker 19 januari 2011

Rekenen in het mbo (en vmbo) Monica Wijers en Vincent Jonker 19 januari 2011 Rekenen in het mbo (en vmbo) Monica Wijers en Vincent Jonker 19 januari 2011 Rekenen in het mbo (en vmbo) 1. Referen?ekader rekenen 2. Hoe ver is men in mbo? 3. Hoe ver is men in vmbo? 4. Drieslag func?oneel

Nadere informatie

Cursus rekendidactiek. Bijeenkomst 6 26 februari 2013 monica wijers, vincent jonker Freudenthal Instituut

Cursus rekendidactiek. Bijeenkomst 6 26 februari 2013 monica wijers, vincent jonker Freudenthal Instituut Cursus rekendidactiek Bijeenkomst 6 26 februari 2013 monica wijers, vincent jonker Freudenthal Instituut Rekenen uit de krant Huiswerk Zwakke rekenaars Bekijk samenvatting van het protocol ERWD voor

Nadere informatie

najaar 2010 Bijeenkomst steunpunt taalenrekenenvo Freudenthal Instituut

najaar 2010 Bijeenkomst steunpunt taalenrekenenvo Freudenthal Instituut najaar 2010 Bijeenkomst steunpunt taalenrekenenvo Freudenthal Instituut Waarom? de aanleiding Wie gaat wat doen? wiskunde of schoolbreed Rol van de docent Wat ga je inzetten? materialen, ook ict Doelgroepen,

Nadere informatie

Vervolgcursus Rekenen Vijfde (en laatste) bijeenkomst woensdag 14 mei 2014 vincent jonker en monica wijers

Vervolgcursus Rekenen Vijfde (en laatste) bijeenkomst woensdag 14 mei 2014 vincent jonker en monica wijers Vervolgcursus Rekenen Vijfde (en laatste) bijeenkomst woensdag 14 mei 2014 vincent jonker en monica wijers Programma 1. Huiswerk 2. Drieslag Rekenen 3. Uitwisseling didactiek/leerlijn 4. Overdracht vmbo-mbo

Nadere informatie

Verbanden,tabellen en grafieken in de biologieles

Verbanden,tabellen en grafieken in de biologieles Verbanden,tabellen en grafieken in de biologieles Robert Tatsis, Gregorius College, JCU Ad Bijlard, APS Grafieken overal Persbericht CBS Voorbeelden uit Aardrijkskunde Wiskunde Natuurkunde Economie Biologie

Nadere informatie

RekenWeb in Amsterdam?

RekenWeb in Amsterdam? www.rekenweb.nl RekenWeb in Amsterdam? Vincent Jonker 9 december 2010 9 december Referen:ekader Rekenen Didac:ek basisschool RekenVOort Wat kunnen we samen doen? Deel 1 REFERENTIEKADER REKENEN Even oefenen:

Nadere informatie

Rekenen en gecijferdheid in het MBO

Rekenen en gecijferdheid in het MBO Rekenen en gecijferdheid in het MBO Waarom, wat en hoe? Landelijke bijeenkomst Clusters Zorg & AG, Welzijn, Cultuur en Onderwijs Beelden van rekenen Trends Taal en Rekenen Eind 20 e eeuw Verbreding onderwijsprogramma

Nadere informatie

Hoe doen jullie het? Rekenen in vmbo/mbo. Rekenen vmbo-mbo Jonneke Adolfsen

Hoe doen jullie het? Rekenen in vmbo/mbo. Rekenen vmbo-mbo Jonneke Adolfsen Hoe doen jullie het? Rekenen in vmbo/mbo Rekenen in de zorg Rekenen is een zorg Wat is het probleem? Wat is de gedeelde zorg van vmbo en mbo? Intensiveringstraject rekenen vo Eerste tranche: 300 scholen

Nadere informatie

Doorgaande lijn rekenen van po naar vo. 8 februari 2012 Monica Wijers Freudenthal Instituut, Universiteit Utrecht

Doorgaande lijn rekenen van po naar vo. 8 februari 2012 Monica Wijers Freudenthal Instituut, Universiteit Utrecht Doorgaande lijn rekenen van po naar vo 8 februari 2012 Monica Wijers Freudenthal Instituut, Universiteit Utrecht Tafelweb Trek lijntjes tussen sommen die bij elkaar horen en leg uit wat ze met elkaar

Nadere informatie

Rekentaken in de vak- en sectorlessen vmbo-mbo. Rekenpiloot 14 april 2011 Freudenthal Instituut

Rekentaken in de vak- en sectorlessen vmbo-mbo. Rekenpiloot 14 april 2011 Freudenthal Instituut Rekentaken in de vak- en sectorlessen vmbo-mbo Rekenpiloot 14 april 2011 Freudenthal Instituut Aanbeveling referentiekader programma Stand van zaken Op weg naar afstemming Inhoud en didactiek Organisatie

Nadere informatie

vakkundig onderwijs vakkundig onderwijs Ze kunnen niet meer rekenen. Wat moet het MBO daar mee? MBO bestaat uit ROC s en AOC s Beginsituatie MBO

vakkundig onderwijs vakkundig onderwijs Ze kunnen niet meer rekenen. Wat moet het MBO daar mee? MBO bestaat uit ROC s en AOC s Beginsituatie MBO vakkundig onderwijs Ze kunnen niet meer rekenen. Wat moet het MBO daar mee? Kees Corbet beleidsmedewerker projectleider Rekenen vakkundig onderwijs studenten 24.000 medewerkers 2300 domeinen 4 opleidingen

Nadere informatie

Wie is de echte rekendocent? Parallellezing 6 december 2011 Congres: Je kunt rekenen op de rekendocent

Wie is de echte rekendocent? Parallellezing 6 december 2011 Congres: Je kunt rekenen op de rekendocent Wie is de echte rekendocent? Parallellezing 6 december 2011 Congres: Je kunt rekenen op de rekendocent Programma Aanleiding Competentieprofiel Nascholing/lerarenopleiding Aanleiding Wat moet ik kennen

Nadere informatie

training rekenspecialist Amarantis Bijeenkomst 1, 10 april 2012 Monica Wijers Freudenthal Instituut

training rekenspecialist Amarantis Bijeenkomst 1, 10 april 2012 Monica Wijers Freudenthal Instituut training rekenspecialist Amarantis Bijeenkomst 1, 10 april 2012 Monica Wijers Freudenthal Instituut Rekenen als voorafje Rekenen sommen 1 Rekenen sommen 2 Welke weet u meteen? 12 x 12 412 + 99 Rekenen

Nadere informatie

training rekenspecialist Amarantis Bijeenkomst 1, 22-03-2011 Dédé de Haan Freudenthal Instituut

training rekenspecialist Amarantis Bijeenkomst 1, 22-03-2011 Dédé de Haan Freudenthal Instituut training rekenspecialist Amarantis Bijeenkomst 1, 22-03-2011 Dédé de Haan Freudenthal Instituut Rekenen sommen 1 Rekenen sommen 2! Welke weet u meteen? 12 x 12 412 + 99 Rekenen uit het hoofd Rekenen met

Nadere informatie

Hoe verder na de nulmeting?

Hoe verder na de nulmeting? Hoe verder na de nulmeting? Rekenpiloot 10 december 2010 Monica Wijers Freudenthal Instituut We moeten alleen maar gaan stampen, stampen, stampen: rekenen en taal. Leren zullen ze die leerlingen, tot ze

Nadere informatie

Dr. Mieke van Groenestijn 1

Dr. Mieke van Groenestijn 1 ; Conferentie Steunpunt Protocol vo Protocol - VO Mieke van Groenestijn emeritus Lector Gecijferdheid, Hogeschool Utrecht projectleider Conferentie Steunpunt T&R,9 december 2013 Rekenen in vo Probleemoplossend

Nadere informatie

Overzicht van rollen, taken en aanbevolen kwalificaties. Aanduiding functie/rol en aanbevolen kwalificatie (cursief )

Overzicht van rollen, taken en aanbevolen kwalificaties. Aanduiding functie/rol en aanbevolen kwalificatie (cursief ) Taken Management Initiëren en vaststellen rekenbeleid: ding en -ondersteuning; (onder andere deskundigheidsbevordering). Scheppen van randvoorwaarden voor het primaire proces en voor begeleiding en ondersteuning

Nadere informatie

Rekenen in Zorg en Welzijn 7 juni 2012. Monica Wijers en Mieke Abels Freudenthal Instituut, Universiteit Utrecht

Rekenen in Zorg en Welzijn 7 juni 2012. Monica Wijers en Mieke Abels Freudenthal Instituut, Universiteit Utrecht Rekenen in Zorg en Welzijn 7 juni 2012 Monica Wijers en Mieke Abels Freudenthal Instituut, Universiteit Utrecht Uit de krant Centrale vragen Hoe bereid je de Z&W leerlingen voor op de rekentoets? welke

Nadere informatie

training rekenspecialist Amarantis Bijeenkomst 1, 11-1-11 monica wijers, ceciel borghouts Freudenthal Instituut

training rekenspecialist Amarantis Bijeenkomst 1, 11-1-11 monica wijers, ceciel borghouts Freudenthal Instituut training rekenspecialist Amarantis Bijeenkomst 1, 11-1-11 monica wijers, ceciel borghouts Freudenthal Instituut Rekenen sommen 1 Rekenen sommen 2 Welke weet u meteen? 12 x 12 412 + 99 Rekenen uit het hoofd

Nadere informatie

basiscursus rekenen eerste bijeenkomst donderdag 12 januari 2012 vincent jonker

basiscursus rekenen eerste bijeenkomst donderdag 12 januari 2012 vincent jonker basiscursus rekenen eerste bijeenkomst donderdag 12 januari 2012 vincent jonker uit de krant VN voorspellen 10,1 miljard mensen in 2100 Messi faillissementen Programma in vijf bijeenkomsten 1. Referentiekader

Nadere informatie

Taal en Rekenen - Wat gebeurt er allemaal? Btg MEI 23 april 2010. Rianne Reichardt

Taal en Rekenen - Wat gebeurt er allemaal? Btg MEI 23 april 2010. Rianne Reichardt Taal en Rekenen - Wat gebeurt er allemaal? Btg MEI 23 april 2010 Rianne Reichardt Wet- en regelgeving Taal- en rekenniveau omhoog Invoering referentiekader Meijerink Invoering centrale examinering taal

Nadere informatie

Rekenen in technische opleidingen. 17 mei 2011 Monica Wijers, Freudenthal Instituut m.wijers@uu.nl

Rekenen in technische opleidingen. 17 mei 2011 Monica Wijers, Freudenthal Instituut m.wijers@uu.nl Rekenen in technische opleidingen 17 mei 2011 Monica Wijers, Freudenthal Instituut m.wijers@uu.nl programma Kader(s) Rekenen in 2F en 3F Relatie beroepspraktijk Examinering Rekenmethodes Uw eigen vragen

Nadere informatie

training rekenspecialist Amarantis Bijeenkomst 1, 27-09-2011 Monica Wijers Freudenthal Instituut

training rekenspecialist Amarantis Bijeenkomst 1, 27-09-2011 Monica Wijers Freudenthal Instituut training rekenspecialist Amarantis Bijeenkomst 1, 27-09-2011 Monica Wijers Freudenthal Instituut Rekenen als voorafje Rekenen sommen 1 Rekenen sommen 2 Welke weet u meteen? 12 x 12 412 + 99 Rekenen uit

Nadere informatie

Visie geeft uitslag! Beroepsgerichte context in bestaande toetsen (TOA)

Visie geeft uitslag! Beroepsgerichte context in bestaande toetsen (TOA) Visie geeft uitslag! Beroepsgerichte context in bestaande toetsen (TOA) Moeten deelnemers die in 2009/2010 zijn ingeschreven voor een opleiding geëxamineerd worden volgens de referentieniveaus van Meijerink?

Nadere informatie

Cursus Rekencoördinatoren

Cursus Rekencoördinatoren Cursus Rekencoördinatoren ROC Albeda College 22 september2011 Bijeenkomst 1 Monica Wijers, Vincent Jonker, Freudenthal Instituut Een boek reken-wiskundeonderwijs aanpassen, inpassen, toepassingen (redactie

Nadere informatie

vormgeven van rekenen in het VO

vormgeven van rekenen in het VO vormgeven van rekenen in het VO Martin van Reeuwijk,, Susanne Spiele, Madeleine Vliegenthart, Peter van Wijk Allen werkzaam bij APS, versie 21 Februari 2013 vooraf Dit is een voorpublicatie, en zal als

Nadere informatie

Protocol Ernstige RekenWiskunde- problemen en Dyscalculie Elde College (in het VO wordt meestal alleen gesproken over rekenen). Esumrt.

Protocol Ernstige RekenWiskunde- problemen en Dyscalculie Elde College (in het VO wordt meestal alleen gesproken over rekenen). Esumrt. Protocol Ernstige RekenWiskunde- problemen en Dyscalculie Elde College (in het VO wordt meestal alleen gesproken over rekenen). Esumrt.2014 Inleiding Rekenen moet, ook in het VO, een aparte plek krijgen.

Nadere informatie

Cursus rekenen in de bbl derde bijeenkomst woensdag 21 december 2011 vincent jonker

Cursus rekenen in de bbl derde bijeenkomst woensdag 21 december 2011 vincent jonker Cursus rekenen in de bbl derde bijeenkomst woensdag 21 december 2011 vincent jonker Deel 0 VOORAF Tafelweb Trek lijntjes tussen sommen die bij elkaar horen en leg uit wat ze met elkaar te maken hebben.

Nadere informatie

Rekenconferentie Je kunt rekenen op de rekendocent 6 december 2011

Rekenconferentie Je kunt rekenen op de rekendocent 6 december 2011 Rekenen in het mbo: Stand van zaken regelgeving Rekenconferentie Je kunt rekenen op de rekendocent 6 december 2011 Rianne Reichardt Onderwerpen Algemene regelgeving Rekenen in het mbo Invoering referentieniveaus

Nadere informatie

Implementatieplan Taal & Rekenen 2010-2013

Implementatieplan Taal & Rekenen 2010-2013 Implementatieplan Taal & Rekenen 2010-2013 Inhoudsopgave Voorwoord 4 Leeswijzer 5 DEEL 1 GEMEENSCHAPPELIJK BELEIDSKADER 6 1. Beleidskader Taal & Rekenen Albeda College 1.1 Wijze van het te ontwikkelen

Nadere informatie

Actualiteit taal en rekenen mbo

Actualiteit taal en rekenen mbo Actuele ontwikkelingen Actualiteit taal en rekenen mbo Themaochtend taal en rekenen - BTG esb&i Januari 2011 Karin Lukassen Inhoud Beleid en wetgeving Implementatie: landelijk Implementatie: mbo-instellingen

Nadere informatie

www.steunpunttaalenrekenenmbo.nl

www.steunpunttaalenrekenenmbo.nl www.steunpunttaalenrekenenmbo.nl www.cinop.nl www.aps.nl www.fi.uu.nl Freudenthal instituut DRIESLAG FUNCTIONEEL REKENEN in opdracht van steunpunt taal en rekenen mbo Drieslag Functioneel Rekenen Inleiding

Nadere informatie

Opleiding docent rekenen MBO. 28 februari zesde bijeenkomst Groep 3

Opleiding docent rekenen MBO. 28 februari zesde bijeenkomst Groep 3 Opleiding docent rekenen MBO 28 februari zesde bijeenkomst Groep 3 Inhoud 1. Verbanden en de drieslag 2. Portfolio over het huiswerk 3. Lunch 4. Breuken uit de methode 5. Lesopzet en beste lesideeën 6.

Nadere informatie

Subnetwerken 12-13. 22-01-2013 Schiedam 23-01-2013 Venray 24-01-2013 Zwolle

Subnetwerken 12-13. 22-01-2013 Schiedam 23-01-2013 Venray 24-01-2013 Zwolle Subnetwerken 12-13 22-01-2013 Schiedam 23-01-2013 Venray 24-01-2013 Zwolle Programma 13.00 uur Inloop met koffie/thee 13.30 uur Opening 13.35 uur Stand van zaken vanuit het Steunpunt taal en rekenen mbo

Nadere informatie

DRIESLAG REKENEN. In opdracht van Steunpunt taal en rekenen mbo

DRIESLAG REKENEN. In opdracht van Steunpunt taal en rekenen mbo DRIESLAG REKENEN In opdracht van Steunpunt taal en rekenen mbo Drieslag Functioneel Rekenen Inleiding De Drieslag Functioneel Rekenen In deze brochure werken we het model Drieslag Functioneel Rekenen uit.

Nadere informatie

De Referentieniveaus Taal. BAVO Eemlanden 14 maart 2012

De Referentieniveaus Taal. BAVO Eemlanden 14 maart 2012 De Referentieniveaus Taal BAVO Eemlanden 14 maart 2012 2 Wat komt aan de orde? Aanleiding tot de referentieniveaus Wat zijn referentieniveaus? Status en ontwikkelingen rond de referentieniveaus Referentieniveaus

Nadere informatie

Rekenen bij Moderne Wiskunde

Rekenen bij Moderne Wiskunde Moderne Wiskunde Rekenen: een volledig doorlopende leerlijn rekenen voor alle leerjaren en alle niveaus! Rekenen bij Moderne Wiskunde 1 Verplichte rekentoets Vanaf schooljaar 2013/2014 Voor alle leerlingen

Nadere informatie

4 Checklist rekenen 4

4 Checklist rekenen 4 4 Checklist rekenen Protocol ERWD mbo 4.1 Rekenbeleid De mbo-instelling heeft in haar instellingsbeleid een visie vastgelegd op rekenonderwijs en de wijze waarop het rekenen wordt ingevuld, georganiseerd

Nadere informatie

de Rotterdamse aanpak

de Rotterdamse aanpak de Rotterdamse aanpak Caroline van Eijk - Albeda College Ellis Wertenbroek - Hogeschool Rotterdam Themabijeenkomst Doorstroom mbo-hbo en keuzedelen Woerden, 14 februari 2017 Inhoud regionaal servicedocument

Nadere informatie

Ontwikkelingen in afstudeerrichtingen lerarenopleidingen HAN ILS. 13 april 2016

Ontwikkelingen in afstudeerrichtingen lerarenopleidingen HAN ILS. 13 april 2016 Ontwikkelingen in afstudeerrichtingen lerarenopleidingen HAN ILS 13 april 2016 Het komende uurtje... 14.15-14.35 uur Implementatie afstudeerrichtingen HAN ILS 14.35 14.45 uur Uitwisseling 14.45-15.05 uur

Nadere informatie

Het vmbo van de toekomst. Strategische alliantie vmbo-mbo? Succesvol samenwerken kan!

Het vmbo van de toekomst. Strategische alliantie vmbo-mbo? Succesvol samenwerken kan! Het vmbo van de toekomst Strategische alliantie vmbo-mbo? Succesvol samenwerken kan! Voorstellen Mirjam Bosch, plv. directeur CSV Veenendaal Dennis Heijnens, adviseur bij Actis Advies Programma deelsessie

Nadere informatie

Subnetwerken Assen Den Haag Sittard

Subnetwerken Assen Den Haag Sittard Subnetwerken 12-13 09-10-12 Assen 10-10-12 Den Haag 11-10-12 Sittard Programma Opening Stand van zaken vanuit Steunpunt Interview Pioniers Enquête waardering subnetwerken Thema Onderwijs en examinering

Nadere informatie

Rekenen: ook in de andere vmbo vakken

Rekenen: ook in de andere vmbo vakken Rekenen: ook in de andere vmbo vakken verdiepingsconferenties Freudenthal Instituut Korte inhoud werkgroep Het onderhouden en uitbreiden van rekenvaardigheden is een belangrijk thema in klas 3 en 4 van

Nadere informatie

Cursus rekenen Albeda College. Bijeenkomst 1, 19-4-2011 Vincent Jonker Freudenthal Instituut

Cursus rekenen Albeda College. Bijeenkomst 1, 19-4-2011 Vincent Jonker Freudenthal Instituut Cursus rekenen Albeda College Bijeenkomst 1, 19-4-2011 Vincent Jonker Freudenthal Instituut Megastal (Volkskrant, 19 april 2011): hoeveel varkens? Rekenen sommen 1 Rekenen sommen 2 Welke weet u meteen?

Nadere informatie

Rekenen en gecijferdheid

Rekenen en gecijferdheid Rekenen en gecijferdheid Wiskundedialoog 10 juni 2011, Radboud Universiteit Beelden van rekenen Meer informatie: Kees Hoogland K.Hoogland@aps.nl Trends Taal en Rekenen Eind 20 e eeuw Verbreding onderwijsprogramma

Nadere informatie

Rekenen van groep 8 naar de brugklas. Herfst, 2012 Bert Claessens (HAN)

Rekenen van groep 8 naar de brugklas. Herfst, 2012 Bert Claessens (HAN) Rekenen van groep 8 naar de brugklas Herfst, 2012 Bert Claessens (HAN) Inhoud Wat vertellen leerkrachten en leraren ons? Wat vertellen de resultaten van leerlingen ons? Wat vertellen de leerlingen ons?

Nadere informatie

Zeven vestigingen. Lombardijen. Juliana. Maarten Luther. Meerpaal. Focus Beroepsacademie. Groene Hart. Eén school. Vreewijk

Zeven vestigingen. Lombardijen. Juliana. Maarten Luther. Meerpaal. Focus Beroepsacademie. Groene Hart. Eén school. Vreewijk Zeven vestigingen Juliana Lombardijen Maarten Luther Meerpaal Groene Hart Focus Beroepsacademie Vreewijk Eén school Algemeen beleid taal, rekenen Taalbeleid al vanaf 2004 ingezet (TTO). I.v.m. referentieniveaus

Nadere informatie

Doel. Gereedschap voor uitoefening rol rekencoach. VMBO en MBO. Document Amarantis opleiding rekencoach

Doel. Gereedschap voor uitoefening rol rekencoach. VMBO en MBO. Document Amarantis opleiding rekencoach Opleiding Rekencoach Amarantis onderwijsgroep 2011 Opening (Eddie Verrips) Even voorstellen Doel Gereedschap voor uitoefening rol rekencoach VMBO en MBO Document Amarantis opleiding rekencoach Inhoud 1.

Nadere informatie

Rotterdam, februari 2013 Betreft: Verandering invoering nieuwe eisen m.b.t. Nederlands en rekenen. Geachte ouders/verzorgers en leerlingen,

Rotterdam, februari 2013 Betreft: Verandering invoering nieuwe eisen m.b.t. Nederlands en rekenen. Geachte ouders/verzorgers en leerlingen, Postbus 57613 3008 BP Rotterdam Aan de ouders/verzorgers en leerlingen van CSG Calvijn Rotterdam, februari 2013 Betreft: Verandering invoering nieuwe eisen m.b.t. Nederlands en rekenen Bezoekadres Centrale

Nadere informatie

Referentieniveaus rekenen en de overgang van po naar vo. Probleemloos de brug over 16 november 2011 Monica Wijers

Referentieniveaus rekenen en de overgang van po naar vo. Probleemloos de brug over 16 november 2011 Monica Wijers Referentieniveaus rekenen en de overgang van po naar vo Probleemloos de brug over 16 november 2011 Monica Wijers Tafelweb Trek lijntjes tussen sommen die bij elkaar horen en leg uit wat ze met elkaar

Nadere informatie

Dr. Mieke van Groenestijn 1

Dr. Mieke van Groenestijn 1 Protocol Protocol PO - VO (-MBO) Mieke Groenestijn emeritus Lector Gecijferdheid, Hogeschool Utrecht projectleider Conferentie Steunpunt T&R,2 april 2013 Rekenen Probleemoplossend werken Rekenvaardigheid

Nadere informatie

Van taalexpert naar taalcoach Onderzoek naar de positie van de (aankomende) docent Nederlands

Van taalexpert naar taalcoach Onderzoek naar de positie van de (aankomende) docent Nederlands Van taalexpert naar taalcoach Onderzoek naar de positie van de (aankomende) docent Nederlands Mieke Lafleur Johanna van der Borden Studiedag Mbo Taalcoachacademie 21 september 2012 Programma 13.15-13.20

Nadere informatie

2. CEVO/CvE 3. Coe voor niveau 4 4. Niveau 1, 2 en 3 5. Verkenning vanuit voorbeelden vmbo

2. CEVO/CvE 3. Coe voor niveau 4 4. Niveau 1, 2 en 3 5. Verkenning vanuit voorbeelden vmbo Taal en rekenen in het mbo Op weg naar centraal ontwikkelde examens GDW kennisdelingsconferentie 16 april 2009 Jan Paul de Vries/Mia van Boxel Centraal ontwikkelde examens taal & rekenen mbo 1. Coe t&r

Nadere informatie

Evaluatieformulier. Ja nee. Ja nee. *Ja nee

Evaluatieformulier. Ja nee. Ja nee. *Ja nee Respondenten 66 1 In welke mate voldoet de conferentie aan uw verwachtingen? a Algemeen Volledig 8 16 26 15 1 Helemaal niet b Niveau 2 niet ingevuld Volledig 4 23 23 12 2 Helemaal niet c Inhoud 1 niet

Nadere informatie

Verleg je grenzen! Waarom kiest ú voor het nieuwe Taalblokken? Taalblokken Nederlands Brochure MBO

Verleg je grenzen! Waarom kiest ú voor het nieuwe Taalblokken? Taalblokken Nederlands Brochure MBO Taalblokken Nederlands Brochure MBO Na het doorlopen van de weet ik precies wat ik kan verwachten op het examen Nederlands. Door deze goede voorbereiding zie ik het examen met vertrouwen tegemoet! Toetsing

Nadere informatie

toetsresultaten vmbo en mbo in de regio Den Haag oktober 2011

toetsresultaten vmbo en mbo in de regio Den Haag oktober 2011 TAAL EN REKENEN VAN BELANG toetsresultaten vmbo en mbo in de regio Den Haag oktober 2011 INHOUD Inleiding... 5 Hoofdstuk 1 Resultaten VMBO in de regio Den Haag... 7 1.1 Totaal overzicht van de afgenomen

Nadere informatie

Flitsbijeenkomst Steunpunt Taal en Rekenen (10 februari 2012) Handreiking Referentiekader mvt. Van Raamwerk tot Handreiking

Flitsbijeenkomst Steunpunt Taal en Rekenen (10 februari 2012) Handreiking Referentiekader mvt. Van Raamwerk tot Handreiking Flitsbijeenkomst Steunpunt Taal en Rekenen (10 februari 2012) Handreiking Referentiekader mvt Van Raamwerk tot Handreiking Hoe zat het ook alweer? Nieuwe Kwalificatieprofielen voor het mbo in 2004 Mét

Nadere informatie

basiscursus rekenen vijfde bijeenkomst donderdag 13 december 2012 vincent jonker

basiscursus rekenen vijfde bijeenkomst donderdag 13 december 2012 vincent jonker basiscursus rekenen vijfde bijeenkomst donderdag 13 december 2012 vincent jonker DE KRANT 99 x 75 15,15 : 3 ¼ x 260 PROGRAMMA Programma in vijf bijeenkomsten 1. Referentiekader rekenen 2. Rekendidactiek,

Nadere informatie

Duits in het MBO: Deutsch für den Beruf. Keuzedeel Duits: het onderwijsmodel Auteur: Marianne Driessen

Duits in het MBO: Deutsch für den Beruf. Keuzedeel Duits: het onderwijsmodel Auteur: Marianne Driessen Duits in het MBO: Deutsch für den Beruf Keuzedeel Duits: het onderwijsmodel Auteur: Marianne Driessen I Inhoud 1 Hoe leer je Duits?... 1 1.1 Visie op het leren van een vreemde taal... 1 1.2 Visie keuzedeel

Nadere informatie

Rekenen wil je? Rekenen kun je. Reken maar! Teun Hommersom HoT

Rekenen wil je? Rekenen kun je. Reken maar! Teun Hommersom HoT Rekenen wil je? Rekenen kun je. Reken maar! Teun Hommersom Rekenen wil je? Rekenen kun je. Reken maar! voorstellen de resultaten van mijn studenten rekenen op het Hoornbeeck College de rekencommissie werkgroepjes

Nadere informatie

Subnetwerken 13-14. 21-01-2014 Venlo 22-01-2014 Zwolle 23-01-2014 Zaandam

Subnetwerken 13-14. 21-01-2014 Venlo 22-01-2014 Zwolle 23-01-2014 Zaandam Subnetwerken 13-14 21-01-2014 Venlo 22-01-2014 Zwolle 23-01-2014 Zaandam Programma 13.00 uur Inloop met koffie/thee 13.30 uur Opening 13.35 uur Stand van zaken vanuit het Steunpunt taal en rekenen mbo

Nadere informatie

Uitkomsten rekengesprekken

Uitkomsten rekengesprekken Uitkomsten rekengesprekken 5 e Rekenconferentie 11 maart 2014 Jacqueline de Schutter, projectleider intensiveringstraject rekenen mbo Steunpunt taal en rekenen mbo Inhoud Aanleiding en aanpak gesprekken

Nadere informatie

Rekenen in het MBO

Rekenen in het MBO Rekenen in het MBO 1 2 Wat komt aan de orde? Actuele ontwikkelingen Rekenen in het MBO waarom eigenlijk? Rekenen in het MBO belangrijke aandachtspunten Rekenen in het MBO actuele ontwikkelingen waarom

Nadere informatie

Rekenen voor de toekomst in vmbo en mbo. 22 april 2010, Utrecht. Beelden van rekenen

Rekenen voor de toekomst in vmbo en mbo. 22 april 2010, Utrecht. Beelden van rekenen Rekenen voor de toekomst in vmbo en mbo 22 april 2010, Utrecht Beelden van rekenen Meer informatie: Kees Hoogland K.Hoogland@aps.nl Eind 20 e eeuw Verbreding onderwijsprogramma s Aanboren nieuwe kennisgebieden

Nadere informatie

Verleg je grenzen! Compleet vernieuwd! Waarom kiest ú voor de nieuwe Taalblokken? Taalblokken Nederlands Brochure MBO

Verleg je grenzen! Compleet vernieuwd! Waarom kiest ú voor de nieuwe Taalblokken? Taalblokken Nederlands Brochure MBO Taalblokken Nederlands Brochure MBO Verleg je grenzen! Waarom kiest ú voor de nieuwe Taalblokken? U kunt gemakkelijk differentiëren studenten leren wat nodig is Motiverend en uitdagend lesmateriaal voor

Nadere informatie

ACHTERSTANDBESTRIJDING EN REFERENTIENIVEAUS voor taal en rekenen in het VO. Wat staat scholen te doen?

ACHTERSTANDBESTRIJDING EN REFERENTIENIVEAUS voor taal en rekenen in het VO. Wat staat scholen te doen? ACHTERSTANDBESTRIJDING EN REFERENTIENIVEAUS voor taal en rekenen in het VO Wat staat scholen te doen? Flitspresentaties september / oktober 2012 t.b.v. Steunpunt taal en rekenen VO Overzicht presentatie

Nadere informatie

Voorstel taal- en rekenbeleid [school]

Voorstel taal- en rekenbeleid [school] Inleiding Landelijk Op 27 april 2010 heeft de Eerste Kamer het wetsvoorstel 'Referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen' aangenomen. Het wetsvoorstel treedt op 1 augustus 2010 in werking. De kern van

Nadere informatie

Rekenbeleid Valuascollege VMBO - HAVO - VWO

Rekenbeleid Valuascollege VMBO - HAVO - VWO Rekenbeleid Valuascollege VMBO - HAVO - VWO 2016-2017 Centrale vraag Hoe zorgt het Valuascollege er voor dat leerlingen in het examenjaar het juiste referentieniveau hebben? Waarom rekenbeleid? Het rekenbeleid

Nadere informatie

Reken uit en Leg uit Twee vaardigheden hand in hand

Reken uit en Leg uit Twee vaardigheden hand in hand Reken uit en Leg uit Twee vaardigheden hand in hand Presentatie Alledaags Rekenen Nieuwegein woensdag 21 november 2012 Giel Hanraets en Vincent Jonker deel 0 PROGRAMMA Programma 1. Korte schets van de

Nadere informatie

basiscursus rekenen vijfde bijeenkomst donderdag 8 maart 2012 vincent jonker

basiscursus rekenen vijfde bijeenkomst donderdag 8 maart 2012 vincent jonker basiscursus rekenen vijfde bijeenkomst donderdag 8 maart 2012 vincent jonker DE KRANT Waar gaat deze grafiek over? 99 x 75 15,15 : 3 ¼ x 260 PROGRAMMA Programma in vijf bijeenkomsten 1. Referentiekader

Nadere informatie

VM2 Nijmegen. Kandinsky College VMBO

VM2 Nijmegen. Kandinsky College VMBO VM2 Nijmegen Kandinsky College ROC Nijmegen Kandinsky College VMBO VMBO basis/kader/gemend met LWOO Aantal leerlingen: 439 Kenmerken: opleidingsschool, winnaar Gouden Schoolbank 2008, veel buitenschools

Nadere informatie

Meijerink verbeeld, en nu in actie

Meijerink verbeeld, en nu in actie Meijerink verbeeld, en nu in actie Activiteiten en ideeën bij de posters referentieniveaus rekenen Kees Hoogland Martin van Reeuwijk Suzanne Sjoers Madeleine Vliegenthart Rachel van Vugt Peter van Wijk

Nadere informatie

Taal-en rekenbeleid in de schoolpraktijk. Els Zaalberg conrector onderwijs

Taal-en rekenbeleid in de schoolpraktijk. Els Zaalberg conrector onderwijs Taal-en rekenbeleid in de schoolpraktijk Els Zaalberg conrector onderwijs Jaren 90: Beleid 1 Brugklas: taal- en rekentoetsen, hulplessen lezen, spellen, rekenen Rond 2000: Vakoverstijgende aanpak van taal

Nadere informatie

Projectplan. 1 - Praktische gegevens Plaats Pilot Den Haag. Projectleider. Arno van Houwelingen / Peter Eskens. Deelnemende instellingen

Projectplan. 1 - Praktische gegevens Plaats Pilot Den Haag. Projectleider. Arno van Houwelingen / Peter Eskens. Deelnemende instellingen Projectplan 1 - Praktische gegevens Plaats Pilot Den Haag Projectleider Arno van Houwelingen / Peter Eskens Deelnemende instellingen Haagse Hogeschool J. Westerdijkplein - namen en adressen 75 van de deelnemende

Nadere informatie

Over toetsing. Toetsen vmbo-mbo. Wat is 2F? Kenmerken opgaven 2F. Zijn er al officiële 2F toetsen? Onderwerpen (vaststelling programma)

Over toetsing. Toetsen vmbo-mbo. Wat is 2F? Kenmerken opgaven 2F. Zijn er al officiële 2F toetsen? Onderwerpen (vaststelling programma) Toetsen vmbo-mbo Rekenpiloot 13 april 2010 Monica Wijers, Freudenthal Instituut Over toetsing Wat toets je? Inhoud Vaardigheden Waarom toets je? Diagnose met welk doel? voor wie? behandeling? Peiling ten

Nadere informatie

Rekenbeleid Valuascollege VMBO - HAVO - VWO

Rekenbeleid Valuascollege VMBO - HAVO - VWO Rekenbeleid Valuascollege VMBO - HAVO - VWO Centrale vraag Hoe zorgt het Valuascollege er voor dat leerlingen in het examenjaar het juiste referentieniveau hebben? Waarom Rekenbeleid? Het Rekenbeleid is

Nadere informatie

Mini- games. Utrecht, 31 januari 2011 Vincent Jonker, Freudenthal Ins?tuut. mini- games

Mini- games. Utrecht, 31 januari 2011 Vincent Jonker, Freudenthal Ins?tuut. mini- games Mini- games Utrecht, 31 januari 2011 Vincent Jonker, Freudenthal Ins?tuut Mini-games en rekenvaardigheden 1. Referentiekader Rekenen 2. Rekenen op de Basisschool 3. Mini-games 4. Rekenweblog 5. Tot slot

Nadere informatie

Regionale subnetwerken rekenen Dordrecht Nijmegen Assen

Regionale subnetwerken rekenen Dordrecht Nijmegen Assen Regionale subnetwerken rekenen 27-09-2016 Dordrecht 28-09-2016 Nijmegen 29-09-2016 Assen Programma 13.00 uur Inloop met koffie/thee 13.30 uur Opening 13.35 uur Stand van zaken vanuit het Steunpunt taal

Nadere informatie

Keuzevoorlichting mavo-3. Decaan: I.C. de Vries. Welkom

Keuzevoorlichting mavo-3. Decaan: I.C. de Vries. Welkom Keuzevoorlichting mavo-3 Decaan: I.C. de Vries Welkom Informatie door de decaan in de aula 20.00-20.45 uur: Quiz Uitleg keuze/ sectoren Mogelijkheid tot vragen stellen Vakvoorlichting door bovenbouw docenten

Nadere informatie

Taal- en rekenbeleid op het Valuascollege

Taal- en rekenbeleid op het Valuascollege Taal- en rekenbeleid op het Valuascollege 1 Meer aandacht voor taal en rekenen 2 Invoering referentieniveaus 2.1 Referentiekader 2.2 Voordelen van het werken met referentieniveaus 2.3 Overzicht eindniveaus

Nadere informatie

Etalage conferentie 7 februari 2013. Op weg naar succes! Lydia van Deelen Meeng, managing consultant CPS

Etalage conferentie 7 februari 2013. Op weg naar succes! Lydia van Deelen Meeng, managing consultant CPS Etalage conferentie 7 februari 2013 Op weg naar succes! Lydia van Deelen Meeng, managing consultant CPS Op weg naar succes! Van de theorie naar de praktijk. Opbrengstgericht werken en de referentieniveaus.

Nadere informatie

Rekenbeleid. Procesbeschrijving. Versie: 1

Rekenbeleid. Procesbeschrijving. Versie: 1 Rekenbeleid Procesbeschrijving Versie: 1 Taakhouder: H. Cox Gemaakt: April 2016 Geldig tot: Januari 2018 Rekenbeleid HSL Hoe presteert HSL op de basisvaardigheden rekenen en hoe kunnen die prestaties worden

Nadere informatie

Cursus rekenen in de bbl eerste bijeenkomst woensdag 30 november 2011 vincent jonker

Cursus rekenen in de bbl eerste bijeenkomst woensdag 30 november 2011 vincent jonker Cursus rekenen in de bbl eerste bijeenkomst woensdag 30 november 2011 vincent jonker mijn naam is JHV Vincent Jonker RekenWeb, WisWeb uit de krant VN voorspellen 10,1 miljard mensen in 2100 Programma

Nadere informatie

Als je alleen vertrouwt op je waarneming.. grote kans dat je dingen over het hoofd ziet Etalageconferentie 7 februari 2013 Als je alleen vertrouwt op je waarneming grote kans dat je dingen over het hoofd

Nadere informatie

De uitvoering: successen en struikelblokken

De uitvoering: successen en struikelblokken De uitvoering: successen en struikelblokken Een paar getallen 5 sectoren 13 locaties 4500 nieuwe deelnemers per jaar 29 vmbo scholen in de regio Venray Venlo Weert Roermond Sittard Doorlopende Leerlijnen

Nadere informatie

Taal- en rekenbeleid. Acties op vier niveaus

Taal- en rekenbeleid. Acties op vier niveaus Taal- en rekenbeleid Acties op vier niveaus Doorkijk anno maart 2013 De zes schakels TOA Intake taalbewust docent Intensivering rekenen Visie Taal- en rekenbeleid volgen Acties 2013-2014 De zes schakels

Nadere informatie

Regionale subnetwerken rekenen. 18-11-2014 Almelo 19-11-2014 Eindhoven 20-11-2014 Rotterdam

Regionale subnetwerken rekenen. 18-11-2014 Almelo 19-11-2014 Eindhoven 20-11-2014 Rotterdam Regionale subnetwerken rekenen 18-11-2014 Almelo 19-11-2014 Eindhoven 20-11-2014 Rotterdam Programma 13.00 uur Inloop met koffie/thee 13.30 uur Opening 13.35 uur Stand van zaken 13.45 uur Thema Pilot Dyscalculie

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2012 2013 31 332 Doorlopende Leerlijnen Taal en Rekenen Nr. 19 BRIEF VAN DE STAATSSECRETARIS EN MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter

Nadere informatie