Groepsnieuws groep 1/2 Het Balkon. thema: we gaan de ruimte in!

Transcriptie

1 Groepsnieuws groep 1/2 Het Balkon. thema: we gaan de ruimte in! In onze taalmethode zit het thema ruimtevaart. Hiermee gaan we de komende weken mee aan de slag. De afgelopen weken stond het nieuwe jaar, de maan, de sterren en de zon al centraal in groep 1 en in groep 2 de tijd/klok. We willen van de winkel een ruimtevaartcentrum te maken. Dus op zoek naar wat materialen zoals een oude computer/ laptop, helm, enz,,, we spelen het spel samen met de huishoek. Verschillende woorden en begrippen komen aan de orde waar we met de kinderen over praten, spelen en luisteren naar verhalen waar deze in voor komen. Zie de woordenlijst. Taal Luisteren:We lezen verschillende prentenboeken voor. Dit doen we interactief. Dit wil zeggen dat de kinderen zelf actief meeluisteren, ze voorspellen wat er zou kunnen gebeuren en ze moeten het verhaal begrijpen. De oudste kinderen moeten ook een het verhaal in het kort kunnen navertellen. Beginnende geletterdheid; de klank/letter M van maan staat in groep 1 centraal en in groep 2 de middenklank aa. Op de computer spelen de kinderen met de woorden van taalverhaal over het thema Ruimtevaart. Zie woordenlijst. Bij de lessen met woorden in de weer komen de volgende woordclusters aanbod; Paraplu: HEELAL/ RUIMTE planeten, sterren, zon, maan, (gr 2: komeet) Trap: Aarde/ grond lucht ruimte Trap: Auto vliegtuig raket

2 Rekenen Hier staan de volgende doelen bij centraal: * Terugtellen (van 20 tot 0 voor groep 2, van 10 naar 0 voor groep 1 ) * Hoeveelheden tm. 10 weergeven met stipjes, vingers streepjes (grafiek) * Kunnen sorteren, classificeren op basis van verschillende eigenschappen * Kinderen bewust maken van verstrijken van tijd via zandloper/ klok. * Functie van een klok kennen en weten. * Herkennen (passief) en gebruiken (actief) van meetkundige begrippen, voorzetsels; achter, naast voor, boven. * Kennen en benoemen van meetkundige figuren; cirkel, vierkant, driehoek, rechthoek, bol, kubus. * Kennen en benoemen van de basiskleuren. * Groep 2: Het kunnen redeneren over eenvoudige meetkundige problemen/ conflictsituaties rond bouwen en construeren. Creatieve werkvormen; Knutselen van een raket. Met mozaiekvormen een raket namaken. Met constructie materiaal raket of robot maken. Techniekdozen aanbieden. Tekenen van ruimtewezens en planeten.

3 Schrijven; Schrijfpatronen van raket, planeten, maan en sterren. Opzegversjes Ik heb mijn raket in de tuin gezet een druk op de knop we stijgen op momentje maan ik kom eraan Ik droomde in bed van een raket hij stond op het balkon. en ben ik eenmaal boven, boven op de maan, dan doe ik voor jou alle sterren aan Stap in, je mag mee! Het aftellen begon: We stegen op met heel veel gebrul.

4 Godsdienstige vorming en sociaal/emotionele ontwikkeling; Tijdens de dagopeningen krijgen de kinderen de verhalen te horen van het opgroeien van Jezus en ook een aantal spiegelverhalen. Thema bijzondere momenten en dat heb je verdiend! Lied dat erbij hoort: Wat zijn we goed! Wat een talent! Een topprestatie! Ongekend! High five en juich! Te gek! Bravo! Dit compliment ontvang je zo. (hand achteroor en ontvanggebaar als jongetje op voetbalveld) Wat zijn we trots. Wat zijn we blij. En nu nog een applaus erbij! We hebben aandacht voor de regels in de school en in de groep. Hoe ga je met elkaar om, hoe houden we de klas/ school netjes? Elke week staat er een andere regel centraal. Voor de kinderen geboren in de maanden juli/augustus en de maanden januari/februari worden de kijkregistraties weer ingevuld en word u uitgenodigd voor een gesprek. Fijne weken! Juf Wilma, juf Samira, juf Liselot, juf Sylvia, juf Eva en juf Karianne

5 Opzegversjes Ik heb mijn raket in de tuin gezet een druk op de knop we stijgen op en ben ik eenmaal boven, boven op de maan, dan doe ik voor jou alle sterren aan momentje maan ik kom eraan Ik droomde in bed van een raket hij stond op het balkon. Stap in, je mag mee! Het aftellen begon: We stegen op met heel veel gebrul.

6

7 .