Hoe loopbaangericht was jouw intake?

Transcriptie

1 Hoe loopbaangericht was jouw intake? Take 1

2 Hoe loopbaangericht was jouw intake? Take 2

3 Hoe loopbaangericht was jouw intake? Take 3

4 Hoe loopbaangericht was jouw intake? Take 4

5 Hoe loopbaangericht was jouw intake? Een kaartenreeks in vier takes

6 Beste docent! Deze reeks ansichtkaarten is gebaseerd op enkele uitspraken uit De intake, een webfilm die je kunt bekijken op Mbo-studenten vertellen in deze film over het intakegesprek dat ze hadden voordat zij aan hun opleiding mochten beginnen. Vanuit de loopbaangedachte is dit intakegesprek een dialoog tussen de student en de docent/intaker. De student vertelt over zijn ervaringen, verwachtingen en toekomstplannen in relatie tot de opleiding die hij wil volgen. Het gaat bij het gesprek niet om de vraag Gaat deze student het halen?, maar om de vraag: Wat heeft deze student nodig om succesvol te zijn? Veel docenten en intakers zijn zich hiervan bewust. Toch blijkt uit de praktijk dat de gesprekken te weinig loopbaangericht zijn. En in veel gesprekken waar wél aandacht is voor de loopbaan, wordt er onvoldoende op gefocust. Bekijk de webfilm en ga eens na hoe loopbaangericht jouw intakegesprekken zijn. En stel diezelfde vraag aan je collega s. Daarvoor kun je de ansichtkaarten gebruiken. Heb je meer setjes kaarten nodig? Mail dan naar

7 Beste De uitspraak die je op de voorkant van deze ansichtkaart vindt, komt uit De intake, een webfilm die je kunt bekijken op Studenten van diverse mbo-instellingen vertellen in deze film over het intakegesprek dat ze hadden voordat zij aan hun opleiding mochten beginnen. Vanuit de loopbaangedachte is dit intakegesprek een dialoog tussen de student en de docent/ intaker. De student vertelt over zijn ervaringen, verwachtingen en toekomstplannen in relatie tot de opleiding die hij wil volgen. Het gaat bij het gesprek niet om de vraag Gaat deze student het halen?, maar om de vraag: Wat heeft deze student nodig om succesvol te zijn? Het draait dus om de student, niet om de opleiding. Dit is het beeld vanuit het loopbaanperspectief. Wat de ervaringen van de studenten zijn, zie je in de webfilm. Maar ik wil ook graag weten hoe loopgericht de intakegesprekken zijn die jij met je studenten houdt. Interessant om daar eens over door te praten? Groeten,

8 Beste De uitspraak die je op de voorkant van deze ansichtkaart vindt, komt uit De intake, een webfilm die je kunt bekijken op Studenten van diverse mbo-instellingen vertellen in deze film over het intakegesprek dat ze hadden voordat zij aan hun opleiding mochten beginnen. Vanuit de loopbaangedachte is dit intakegesprek een dialoog tussen de student en de docent/ intaker. De student vertelt over zijn ervaringen, verwachtingen en toekomstplannen in relatie tot de opleiding die hij wil volgen. Het gaat bij het gesprek niet om de vraag Gaat deze student het halen?, maar om de vraag: Wat heeft deze student nodig om succesvol te zijn? Het draait dus om de student, niet om de opleiding. Dit is het beeld vanuit het loopbaanperspectief. Wat de ervaringen van de studenten zijn, zie je in de webfilm. Maar ik wil ook graag weten hoe loopgericht de intakegesprekken zijn die jij met je studenten houdt. Interessant om daar eens over door te praten? Groeten,

9 Beste De uitspraak die je op de voorkant van deze ansichtkaart vindt, komt uit De intake, een webfilm die je kunt bekijken op Studenten van diverse mbo-instellingen vertellen in deze film over het intakegesprek dat ze hadden voordat zij aan hun opleiding mochten beginnen. Vanuit de loopbaangedachte is dit intakegesprek een dialoog tussen de student en de docent/ intaker. De student vertelt over zijn ervaringen, verwachtingen en toekomstplannen in relatie tot de opleiding die hij wil volgen. Het gaat bij het gesprek niet om de vraag Gaat deze student het halen?, maar om de vraag: Wat heeft deze student nodig om succesvol te zijn? Het draait dus om de student, niet om de opleiding. Dit is het beeld vanuit het loopbaanperspectief. Wat de ervaringen van de studenten zijn, zie je in de webfilm. Maar ik wil ook graag weten hoe loopgericht de intakegesprekken zijn die jij met je studenten houdt. Interessant om daar eens over door te praten? Groeten,

10 Beste De uitspraak die je op de voorkant van deze ansichtkaart vindt, komt uit De intake, een webfilm die je kunt bekijken op Studenten van diverse mbo-instellingen vertellen in deze film over het intakegesprek dat ze hadden voordat zij aan hun opleiding mochten beginnen. Vanuit de loopbaangedachte is dit intakegesprek een dialoog tussen de student en de docent/ intaker. De student vertelt over zijn ervaringen, verwachtingen en toekomstplannen in relatie tot de opleiding die hij wil volgen. Het gaat bij het gesprek niet om de vraag Gaat deze student het halen?, maar om de vraag: Wat heeft deze student nodig om succesvol te zijn? Het draait dus om de student, niet om de opleiding. Dit is het beeld vanuit het loopbaanperspectief. Wat de ervaringen van de studenten zijn, zie je in de webfilm. Maar ik wil ook graag weten hoe loopgericht de intakegesprekken zijn die jij met je studenten houdt. Interessant om daar eens over door te praten? Groeten,