Samen naar een nieuwe jeugdhulp in Vlaanderen

Transcriptie

1 Samen naar een nieuwe jeugdhulp in Vlaanderen

2 Nieuwe jeugdhulp vanaf 01 maart om/watch?v=ktowmbk Neok

3 Het nieuwe jeugdlandschap in vogelvlucht Hans Vandenbroucke Directeur CLB Ieper

4 Integrale jeugdhulp 2.0

5 Gepast omgaan met verontrusting Wat: Iedere hulpverlener Vroeger enkel CBJ Tijdige toegang tot de jeugdhulp Vermaatschappelij king van de jeugdhulp Hulp continuïteit waarborgen Op een gepaste wijze omgaan met verontrusting Doelstellingen Integrale Jeugdhulp Voorzien in een aanbod crisisjeugd hulp Maximale participatie van de minderjarige en zijn gezin Hefbomen: Verontrusting bespreken met cliënt en team Het Ondersteuningscentrum Jeugdzorg : OCJ Het Vertrouwenscentrum Kindermishandeling : VK

6 Voorzien in een aanbod crisisjeugdhulp Hulp continuïteit waarborgen Op een gepaste wijze omgaan met verontrusting Wat: Elke minderjarige in crisis de gepaste hulp bieden Tijdige toegang tot de jeugdhulp Vermaatschappelij king van de jeugdhulp Doelstellingen Integrale Jeugdhulp Voorzien in een aanbod crisisjeugd hulp Maximale participatie van de minderjarige en zijn gezin Hefbomen: Permanent bereikbaar (24/24; 7/7) : (rol CLB) Inzetbaar aanbod interventie, begeleiding en opvang voor crisishulp

7 Vermaatschappelijking van de hulp Hulp continuïteit waarborgen Op een gepaste wijze omgaan met verontrusting Tijdige toegang tot de jeugdhulp Voorzien in een aanbod crisisjeugd hulp Vermaatschappelijk ing van de jeugdhulp Doelstellingen Integrale Jeugdhulp Maximale participatie van de minderjarige en zijn gezin Wat: Maximale aandacht voor de eigen krachten in netwerk, familie, maatschappij Hefbomen: Krachtgericht werken Pleegzorg

8 Toegankelijke jeugdhulp: rechtstreeks Tijdige toegang tot de jeugdhulp Hulp continuïteit waarborgen Op een gepaste wijze omgaan met verontrusting Voorzien in een aanbod crisisjeugd hulp Wat: Vermaatschappelij king van de jeugdhulp Lage drempel, vlot bereikbaar Doelstellingen Integrale Jeugdhulp Maximale participatie van de minderjarige en zijn gezin Hefbomen: Versterking van de rechtstreeks toegankelijke hulp

9 Hulpcontinuïteit waarborgen Hulp continuïteit waarborgen Op een gepaste wijze omgaan met verontrusting Tijdige toegang tot de jeugdhulp Voorzien in een aanbod crisisjeugd hulp Wat: Cliënten naadloze hulp bieden Niet van kastje naar de muur Vermaatschappelij king van de jeugdhulp Doelstellingen Integrale Jeugdhulp Maximale participatie van de minderjarige en zijn gezin Hefbomen: Aanbod zelfde taal Vertrouwenspersoon betrekken

10 Maximale participatie van de minderjarige en zijn context Hulp continuïteit waarborgen Op een gepaste wijze omgaan met verontrusting Wat: Participatie als uitgangspunt in de casus, in de voorziening, in het beleid Hefbomen: Tijdige toegang tot de jeugdhulp Vermaatschappelij king van de jeugdhulp Decreet rechtspositie en cliëntrechten uit decreet IJH toepassen Participatieve basishouding Vertrouwenspersoon betrekken Cliëntvertegenwoordiging realiseren Doelstellingen Integrale Jeugdhulp Voorzien in een aanbod crisisjeugd hulp Maximale participatie van de minderjarige en zijn gezin

11 HULPVRAGER MINDERJARIGE-OUDERS-CONTEXT Rechtstreeks toegankelijke jeugdhulp BREDE INSTAP Probleem gebonden hulp MDT Niet rechtstreeks toegankelijke jeugdhulp Crisisjeugdhulp Bemiddeling Cliëntoverleg

12 HULPVRAGER MINDERJARIGE-OUDERS-CONTEXT Rechtstreeks toegankelijke jeugdhulp Toegangspoort BREDE INSTAP CLB Indicatiestelling Jeugd hulpregie Niet rechtstreeks toegankelijke jeugdhulp Crisisjeugdhulp Bemiddeling Cliëntoverleg

13 HULPVRAGER MINDERJARIGE-OUDERS-CONTEXT Rechtstreeks toegankelijke jeugdhulp Toegangspoort BREDE INSTAP CLB Gemand. voorz. OCJ VK P A R K E T Gerecht. jeugdhulp SDJ Jeugd rechter Niet rechtstreeks toegankelijke jeugdhulp Politie Crisisjeugdhulp Bemiddeling Cliëntoverleg

14 HULPVRAGER MINDERJARIGE-OUDERS-CONTEXT Rechtstreeks toegankelijke jeugdhulp Toegangspoort IRPC MDT BREDE INSTAP Jeugdhulp buiten toep. gebied IJH Probleem gebonden hulp MDT MDT Indicatiestelling Gemand. voorz. OCJ VK P A R K E T Politie Jeugd hulpregie Gerecht. jeugdhulp SDJ Jeugd rechter CAP Niet rechtstreeks toegankelijke jeugdhulp Gemeenschapsinstelling Crisisjeugdhulp Bemiddeling Cliëntoverleg

15 Praktisch probleem Ruimere opdracht CLB bij VERONTRUSTING Minder personeel in CLB Ieper: -1 VTE Wat schrappen in huidig werk? Opdrachten van dep. Welzijn Opdrachten van dep. Onderwijs

16 Rol van het CLB Aanvraag ticket aan toegangspoort tot nietrechtstreekse hulp : bij handicap Internaat Thuisbegeleiding Bij verontrustende situaties Dagopvang Thuisbegeleiding

17 Rol van het CLB Maar eerst zo veel mogelijk oplossen : Via context : krachten Via school : vb internaat Via rechtstreeks toegankelijke hulp : CLB, CAW, CGG, reva, kinderpsychiatrie, privé-therapie, Via pleegzorg Via

18 Aanbod CLB Onthaal : iedereen minstens 1 stap verder helpen Vraagverheldering Diagnostiek MDT = multidisciplinair team Info en advies Kortdurende begeleiding : vrijwillig, maar niet meer vrijblijvend

19 Aanbod CLB Voor leerling Voor ouders Voor school : Onthaal verontrusting Advies aan leerlingbegeleiding Soms ook advies aan school om gericht door te verwijzen : vb vechtscheiding CAW Vb depressie 1 ouder CGG Largo

20 Integrale jeugdhulp Verontrust? Wat nu als leerkracht? Dr. Jenny Baudot Van verontrusting naar maatschappelijke noodzaak Liesbeth Verstraete Welke hulp bij handicap? Tine Sinaeve Welke hulp in verontrustende situatie? Els Turck

21 Ik ben verontrust als leerkracht: wat doe ik? Dr. Jenny Baudot

22 termen Ongerust als leerkracht/school Onveilige situatie Delen met Bezorgd zijn en benoemen beschuldigen Tussenkomst van het CLB En nadien

23 HET BELANG VAN DE MINDERJARIGE STAAT ALTIJD VOOROP

24 ongerustheid verontrusting over de integriteit van de minderjarige = ongerustheid over de ontwikkeling van de minderjarige het welzijn van de minderjarige. een onveilige situatie waarin het kind opgroeit

25 onveilige situatie Mishandeling Gedrag Uitspraken

26 onveilige situatie Mishandeling fysiek: blauwe plekken, seksueel grensoverschrijdend gedrag, emotioneel assepoester, verwaarlozing: ondervoeding, onaangepaste kledij, Gedrag Uitspraken

27 onveilige situatie Mishandeling Gedrag spijbelen plots veranderd gedrag: extreem droevig, agressief, zelfverwonding Uitspraken

28 onveilige situatie Mishandeling Gedrag Uitspraken van leerling zelf: geweld tussen ouders geweld naar de leerling/broer/zus uit omgeving van de leerling: zelfverwonding, onvoldoende toezicht,

29 ongerustheid delen Met de leerling ik merk dat ik ben bezorgd omdat Met de ouder/opvoedingsverantwoordelijke ik merk dat ik ben bezorgd omdat Met je schoolteam

30 ongerustheid delen Met de leerling Met de ouder/opvoedingsverantwoordelijke Met je schoolteam raad van een collega kan helpen aanzet tot verandering

31 Loos alarm?? Angst om loos alarm? Bezorgd zijn is NIET beschuldigen! leerkracht zijn is meer dan lesgeven

32 HET BELANG VAN DE MINDERJARIGE STAAT ALTIJD VOOROP

33 Blijvende bezorgdheid CLB contacteren via multidisciplinair overleg cel leerlingenbegeleiding onmiddellijk en rechtstreeks

34 Wat doet CLB dan? Bezorgdheid ernstig nemen De verschillende partijen beluisteren leerling, ouder, leerkracht, Multidisciplinair teamoverleg Oplossing zoeken met school met leerling met ouder/opvoedingsverantwoordelijke

35 ondersteuning Nood aan specifieke ondersteuning? Gespecialiseerde dienst Liesbeth Verstraete

36 Van verontrusting (ongerust zijn) naar maatschappelijke noodzaak Nieuwe taak van het CLB Liesbeth Verstraete

37 Overzicht Ongerust zijn: vroeger en nu Omgaan met verontrusting als CLB-medewerker Hulpverlening: vrijwillig- aanklampend-gedwongen

38 ongerust zijn: vroeger Verontrustende casus -> Comité Bijzondere Jeugdzorg (CBJ). CBJ nam de casus over Gesprekken Afspraken Verwijzing

39 Ongerust zijn : nu IJH: verontrusting: taak van alle hulpverleners CBJ: geschrapt Nieuwe taak voor het CLB Kader/doelstellingen IJH

40 Omgaan met verontrusting als CLB-medewerker Situeert zich op een continuüm: Vrijwillig->aanklampend->gedwongen Met medewerking van alle cliënten Vrijwillig: CLB kan volledige traject op zich nemen Zonder medewerking van alle cliënten Aanklampend: gemandateerde voorziening Gedwongen: parket -> jeugdrechtbank

41 Vrijwillige hulpverlening CLB = eerste aanspreekpunt Vraag steeds onthalen Vraag voor CLB? niet: Warme verwijzing wel: start van een traject

42 Vrijwillige hulpverlening CLB traject Intake: leerling, ouders, school, andere Team: strategie bepalen Begeleiding

43 Vrijwillige hulpverlening CLB-traject Begeleiding: Zorg uit de context onvoldoende Specifieke hulp nodig Rechtstreeks toegankelijke hulp Niet rechtstreeks toegankelijke hulp (A document)

45 Geen vrijwillige medewerking: aanklampende hulp CLB team oordeelt: verontrustende situatie Onvoldoende/geen medewerking Hulp noodzakelijk Gemandateerde voorziening Vertrouwenscentrum Kindermishandeling (VK) OndersteuningsCentrum Jeugdzorg (OCJ)

46 Gemandateerde voorzieningen OCJ & VK: maatschappelijke noodzaak? Neen: geen tussenkomst gemandateerde voorziening Ja: Wel vrijwilligheid mogelijk: verder werken met OCJ, cliënten en CLB Geen vrijwilligheid mogelijk: Parket jeugdrechtbank

48 Welke hulp voor een leerling met een handicap? Tine Sinaeve

49 Voorstelling Meisje 10 jaar oud Volgt buitengewoon onderwijs type 8 Diagnoses : ASS, ADHD en ODD Nieuw samengesteld gezin Middelste van 3

50 Wens ouders? Het gezin wenst : hulp begeleiding en ondersteuning in de aanpak van hun dochter.

51 Er wordt een vraag gericht naar de toegangspoort = opstart A-document Ouders en Largo worden bevraagd over : klachten en problemen gewenste verandering positieve elementen gewenste hulp

52 Concrete vraag Ambulante en mobiele begeleiding = thuisbegeleiding

53 Wat is hun voorstel Thuisbegeleiding Victor

54 Kanttekening Hun voorstel wordt besproken met ouders : Lange wachtlijsten Optie : prior aanvragen herindicatie

55 Herindicatie Aanvulling A-documenten met nieuwe elementen Voorstel : dagbegeleiding in groep om een residentiële opname zolang mogelijk uit te stellen

56 Jeugdhulpverleningsvoorstel Dagopvang Mozaïek : begeleiding voor de betrokkene bvb bij het maken van huistaken contextbegeleiding voor de ouders Intussen blijft het gezin op de wachtlijst staan voor thuisbegeleiding door Victor

57 Evaluatie na 6 maanden Opnieuw herindicatie : verblijf dagopvang buiten de schooluren = het vroegere internaat attestwijziging type 3 ifv onderwijs

58 Welke hulp voor een leerling in een verontrustende situatie? Els Turck

59 CLB Dienst BREDE INSTAP Onthaal van de vraag Schooldirecteur belt naar het CLB Melding: zorgen vanuit school onwettige afwezigheden van Kenny 1 ste lj

60 VRAAGVERHELDERING hulpvrager Probleem op school Wat is er op school al gebeurd? Wat was het resultaat van deze aanpak?

61 Na vraagverheldering vraagt schooldirectie Hulp CLB bij aanpak schoolafwezigheden Voorstel CLB : school informeert ouders over tussenkomst CLB (spijbelen)

62 Voorstel CLB-traject: Beide ouders contacteren (leerplichtige leerling) Bezorgdheid school en CLB bespreken Zicht krijgen op leefsituatie van Kenny

63 Intake gesprek moeder Leefsituatie : Veel ruzie tussen ouders Geen akkoord over verblijfsregeling Kenny Kenny raakt niet op school Situatie beide ouders problematisch Positief: Kenny gaat graag naar school

64 Intake gesprek vader Vader daagt niet op Vader meerdere malen gecontacteerd Geen medewerking Geen hulpvraag

65 Verloop casus Na diverse contacten met ouders : Kenny blijft afwezig

66 Team CLB Steeds op maandagnamiddag Ontwikkelingskansen van Kenny in gevaar Wat heeft Kenny en dit gezin nodig? Verontrusting blijft geen medewerking vanuit gezin

67 Teambeslissing CLB Melding aan ouders Mogelijkheden binnen de verantwoordelijkheid van CLB zijn uitgeput Verwijzing naar gemandateerde voorziening: OCJ

68 Motivatiedocument CLB motiveert de verwijzing M-document

69 Wat na aanmelding bij OCJ? Ouders worden uitgenodigd door OCJ Gesprek CLB OCJ - OUDERS Voorstel : begeleiding CKG bij vader Maar : geen medewerking Laatste kans gesprek op OCJ

70 Uiteindelijk OCJ verwijst casus door naar parket Parket vordert jeugdrechtbank Jeugdrechter legt : week-weekregeling op verplicht op school opvolging sociale dienst jeugdrechtbank

71 Dank voor uw aandacht!