Workshops STEM. Educatief aanbod wetenschap en technologie voor derde graad secundair onderwijs. aanbodvoorscholen

Transcriptie

1 FACULTEIT INDUSTRIËLE INGENIEURSWETENSCHAPPEN Workshops STEM Educatief aanbod wetenschap en technologie voor derde graad secundair onderwijs Ontdek onze technologie - campussen in Oostende, Gent, Aalst, Leuven, Sint-Katelijne-Waver, Geel en Diepenbeek aanbodvoorscholen

2 Een creatieve kennismaking met het hoger onderwijs In deze brochure vind je een overzicht aan workshops die de opleidingen tot industrieel ingenieur aanbieden aan leerlingen en leerkrachten uit de derde graad secundair onderwijs. Leerlingen kunnen op een creatieve manier kennismaken met leerstof rond wetenschap en technologie uit het hoger onderwijs. De onder werpen zijn zo gekozen dat ze aansluiten bij de leerplannen en deels vakoverschrijdend zijn. Enkele activiteiten richten zich uitsluitend tot leerkrachten. Deze vorming biedt de kans om verder te professionaliseren als lesgever en studiekeuze begeleider. De faculteit is actief op KU Leuven-campussen verspreid over heel Vlaanderen. je school zich ook bevindt, je kan op een campus in de buurt met je klas een workshop volgen. Zo proberen we de inspanning tot verplaatsing tot een minimum te beperken. Een activiteit verder van huis biedt misschien de mogelijkheid om een koppeling te maken met een eventuele schooluitstap in een andere regio. Voor wie verplaatsing moeilijk ligt, of graag een introductie wenst op een klasproject, bieden we enkele gastlessen aan. In onderling overleg bekijken we graag wat bijkomend mogelijk is. We laten je de keuze en hopen je te ontmoeten op een van onze activiteiten.

3 Campus Groep T Leuven 4 Technologiecampus Aalst 12 Technologiecampus Diepenbeek 20 Technologiecampus Geel 36 Technologiecampus Gent 48 Technologiecampus De Nayer Sint-Katelijne-Waver 76 Technologiecampus Oostende 86 Gastlessen Technologiecampus Aalst 19 Technologiecampus Diepenbeek 33 Technologiecampus Gent 72 Workshops voor leerkrachten Technologiecampus Gent 73 Technologiecampus Oostende 105 En verder 108 Studentenproject in de klas 109 Campusrondleiding 110 Aanbod op maat 112 Nascholing: de ijkingstoets 113 Je vindt de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen op 7 campussen in Vlaanderen. OOSTENDE BRUGGE GEEL GENT SINT-KATELIJNE-WAVER AALST BRUSSEL LEUVEN DIEPENBEEK * KU Leuven in samenwerking met UHasselt ** Technologiecampus Oostende verhuist in naar de gloednieuwe Campus Brugge. 3

4 4 CAMPUS GROEP T LEUVEN

5 Ontwerp je eigen laptopverlichting 6 Ontwikkel je eigen geluidsdetector 7 De Stirlingmotor 8 De chemieproef 9 Biotechnologie in actie 10 KU Leuven Campus Groep T Leuven Andreas Vesaliusstraat Leuven tel

6 6 CAMPUS GROEP T Ontwerp je eigen laptopverlichting Als het donker wordt, kun je de letters en tekens op het toetsenbord soms moeilijk onderscheiden. Verlichting op je laptop zou dan heel handig zijn. Wat niet is, maken we zelf! We ontwerpen samen een laptopverlichting. Eerst zoeken we uit welke onderdelen je nodig hebt. Vervolgens leer je een elektronisch schema lezen en een printed circuit board ontwerpen. Daarna solderen leerlingen een eigen laptopverlichting in elkaar. Die krijgen ze mee naar huis. Duur Elektronica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Een halve dag Campus Groep T Leuven A. Vesaliusstraat 13, 3000 Leuven Gert Van Loock

7 CAMPUS GROEP T Ontwikkel je eigen geluidsdetector De geluidsdetector is een miniproject waarbij leerlingen de stappen doorlopen die bij het ontwerpen van een elektronisch project gevolgd worden. In deze workshop zoeken we samen uit welke onderdelen je nodig hebt om een detector te ontwerpen die het geluidsniveau kan bepalen. Leerlingen leren een elektronisch schema lezen en ontwerpen een printed circuit board. Vervolgens solderen ze een eigen detector in elkaar. Het eindproduct nemen ze mee naar huis. Duur Elektronica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Een halve dag Campus Groep T Leuven A. Vesaliusstraat 13, 3000 Leuven Gert Van Loock 7

8 8 CAMPUS GROEP T De Stirlingmotor In een hoorcollege geeft de docent eerst uitleg over hoe een Stirlingmotor werkt en maakt er enkele fundamentele berekeningen over. Daarna lossen de leerlingen in een oefenzitting een aantal inzichtelijke vragen en vraagstukken op, vanzelfsprekend met de nodige begeleiding. Duur Elektromechanica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Een halve dag Campus Groep T Leuven A. Vesaliusstraat 13, 3000 Leuven Jos Loeckx

9 CAMPUS GROEP T De chemieproef Een vuurdoop in het labo chemie tussen en met studenten uit de eerste bachelor! Leerlingen voeren een proef chemie uit samen met studenten uit de eerste bachelorfase. Na een korte inleiding waarin het experiment gesitueerd wordt en uitleg over de praktische kant van de proef gegeven wordt, gaat elke leerling aan de slag met twee studenten. Duur Chemie Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Een halve dag Campus Groep T Leuven A. Vesaliusstraat 13, 3000 Leuven Stijn De Jonge 9

10 10 CAMPUS GROEP T Biotechnologie in actie Interesse in biotechnologie? Of gewoon bio-nieuwsgierig? Dan kunnen leerlingen samen met studenten een biochemisch of biotechnologisch experiment uitvoeren. Hoe werken antibiotica? Wat doen gistcellen tijdens de productie van bier? Kijken naar DNA? Een van deze topics komt zeker aan bod. Een gepaste begeleiding en de kans om met onze studenten samen te werken, maken hiervan een unieke ervaring. Duur Biochemie Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Een halve dag Campus Groep T Leuven A. Vesaliusstraat 13, 3000 Leuven Inge Holsbeeks

11 CAMPUS GROEP T 11

12 12 TECHNO LOGIE - CAMPUS AALST

13 Trillingen en golven 14 Kunststoffen rondom ons 15 Batterijen en brandstofcellen 16 Het rendement van lichtbronnen uitgelicht 17 Maak je eigen microscoop 18 Gastlessen Gastles fysica of mechanica 19 KU Leuven Technologiecampus Aalst Kwalestraat Aalst-Nieuwerkerken tel

14 14 TECHNOLOGIECAMPUS AALST Trillingen en golven In een viertal proeven maken leerlingen kennis met een aantal aspecten rond interferentie van golven. Tijdens een inleidende sessie worden eerst de belangrijkste aangebracht. Hierbij is er ruime aandacht voor hedendaagse toepassingen. Duur Fysica trillingen geluid Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Een halve dag Technologiecampus Aalst Kwalestraat 154, 9320 Aalst-Nieuwerkerken Johan Van den Bossche en Annemie Vermeyen

15 TECHNOLOGIECAMPUS AALST Kunststoffen rondom ons In een aantal proeven synthetiseren de leerlingen enkele veel gebruikte polymeren en leren ze hoe de verschillende polymeren te onderscheiden. Er wordt uitgelegd waar die polymeren in het dagelijkse leven worden ingezet. Duur Fysica wetenschappen chemie Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Maximale groepsgrootte: 24 leerlingen Januari en mei Een halve dag Technologiecampus Aalst Kwalestraat 154, 9320 Aalst-Nieuwerkerken Veerle Adriaensens en Edward Matthijs 15

16 16 TECHNOLOGIECAMPUS AALST Batterijen en brandstofcellen In deze sessie worden enkele moderne methoden voor opwekking en opslag van energie behandeld. De klemtoon ligt op elektrochemische toepassingen zoals brandstofcellen en batterijen. Hierbij gaan de leerlingen zelf aan de slag. Duur Chemie wetenschappen - energie Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Januari en mei Een halve dag Technologiecampus Aalst Kwalestraat 154, 9320 Aalst-Nieuwerkerken Edward Matthijs

17 TECHNOLOGIECAMPUS AALST Het rendement van lichtbronnen uitgelicht De LED (Light Emitting Diode) heeft zijn weg naar de huiskamer gevonden. En dat is niet toevallig. De LED heeft een aantal interessante voordelen ten opzichte van de gloei-, halogeen- en spaarlamp zoals een hoger rendement en een langere levensduur. Maar waarom is dit zo? In deze sessie worden eerst de belangrijkste concepten rond generatie van licht, lichtspectra en lichtgrootheden aangebracht. Nadien meten de studenten het rendement van een reeks lichtbronnen. Laat de leerlingen een eigen lamp naar keuze meebrengen en we bepalen samen de lichtopbrengst en het rendement (vereiste: E14 lampvoet)! Duur Fysica licht Leerlingen ASO en TSO uit wetenschappelijke richtingen Maximale groepsgrootte: 9 leerlingen Januari en mei Een halve dag Technologiecampus Aalst Kwalestraat 154, 9320 Aalst-Nieuwerkerken Johan Van den Bossche 17

18 18 TECHNOLOGIECAMPUS AALST Maak je eigen microscoop De wereld is een fascinerende plek, dichtbij verbaast ze soms nog meer! Met het lensje van een laserpointer, een aangepast statief maken en enkele basisregels van de optica schakelen we de camera van een smartphone in als microscoop. Na afloop krijgt iedere leerling zijn microscoop mee naar huis. Wetenschappen fysica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken, bij voorkeur in januari Duur 2 u. Technologiecampus Aalst Kwalestraat 154, 9320 Aalst-Nieuwerkerken Dimitri Coppens

19 TECHNOLOGIECAMPUS AALST Gastlessen GASTLES in de klas op je school Gastles fysica of mechanica Een ervaren KU Leuven-docent neemt een lesuur over van bijvoorbeeld fysica of mechanica. Na deze lestijd leggen de leerlingen een verband tussen de wetten van Newton en op de E17 in Waasmunster is een vrachtwagen gekanteld. Of ze weten wat een piëzo - kristal doet in hun tablet. In elk geval worden een aantal wetten uit de fysica met mekaar in verband gebracht om een actueel onderwerp uit het dagelijks leven te verduidelijken. Hierbij wordt ook duidelijk dat een ingenieur wetenschap gebruikt als een hulpmiddel om het leven aangenamer te maken. Wetenschappen fysica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Duur 1 lestijd (50 min) In de klas 19

20 20 TECHNO LOGIE - CAMPUS DIEPENBEEK

21 Maak zelf je hologram 22 Proeven van fysica in het labo 23 Proeven van thermodynamica in het labo 24 Computers kleuren met licht: Java & Android-workshop 25 Van geheimschrift tot high tech cryptografie 26 Bioplastics in verpakkingen 27 Allemaal beestjes 28 Pijn of koorts? Ontdek de werking en synthese van aspirine! 29 Electronics, back to the basics 30 Arduino Bouwwedstrijd spaghettibruggen 32 Gastlessen Engineeren van functionele materialen: Printing the future 33 Hoe gadgets het de dokter gemakkelijker kunnen maken 34 Modified Atmosphere Packaging als techniek voor voedselconservering 35 KU Leuven Technologiecampus Diepenbeek Agoralaan, gebouw B 3590 Diepenbeek tel In samenwerking met 21

22 22 TECHNO LOGIE CAMPUS DIEPENBEEK Maak zelf je hologram Een hologram is het resultaat van de interferentie van vlakke en sferische lichtgolven op een lichtgevoelig glazen plaatje. De vlakke lichtgolven komen rechtstreeks van een lichtbron, hier een laser, en de sferische lichtgolven komen van het voorwerp. Een hologram bestaat uit ontelbare grote en kleine ringen. Als je met een lamp op deze ringen schijnt, krijg je een diffractiepatroon te zien of een holografisch beeld. Kantel je de hologram, dan krijg je een ander diffractiepatroon te zien. De leerlingen krijgen de 3D-foto van hun object achteraf mee naar huis. Wetenschappen fysica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Vereiste voorkennis: voorkennis van trillingen en golven Maximale groepsgrootte: 8 leerlingen Datum af te spreken Duur Halve dag Technologiecampus Diepenbeek Agoralaan, gebouw B, 3590 Diepenbeek Stan Wouters In samen werking met

23 TECHNO LOGIE CAMPUS DIEPENBEEK Proeven van fysica in het labo In het labo fysica kunnen de leerlingen zelf proeven uitvoeren over de leerstof waarvan ze de theorie in de klas hebben gezien. Voorbeelden hiervan zijn: lineaire of cirkelvormige beweging, centripetale kracht, gravitatieversnelling, behoud van energie, warmtegeleiding, viscositeit, ideale gassen, harmonische trillingen, staande golven en optica. Duur Wetenschappen fysica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Maximale groepsgrootte: 12 leerlingen Datum af te spreken Een halve dag Technologiecampus Diepenbeek Agoralaan, gebouw B, 3590 Diepenbeek Stan Wouters In samen werking met 23

24 24 TECHNO LOGIE CAMPUS DIEPENBEEK Proeven van thermodynamica in het labo In het labo thermodynamica kunnen de leerlingen zelf proeven uitvoeren over de leerstof waarvan ze de theorie in de klas gedeeltelijk hebben gezien. de isotherme, de isobare en de isochore processen behandeld werden, is het een kleine stap naar de reële processen. Via sensoren meten de leerlingen de toestandsgrootheden: druk, volume en temperatuur. Met behulp van een rekenprogramma berekenen de leerlingen de arbeid, de verandering van inwendige energie en indien gewenst de verandering van entropie. Bij de warmtepomp leren ze onder begeleiding het proces uitzetten op een log p(h) diagram. Voorbeelden hiervan zijn: de adiabatische compressie (van lucht, argon en CO 2 ), de stirlingmotor, de zuigercompressor en de warmtepomp. Duur Fysica thermodynamica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Maximale groepsgrootte: 12 leerlingen Datum af te spreken Een halve dag Technologiecampus Diepenbeek Agoralaan, gebouw B, 3590 Diepenbeek Stan Wouters In samen werking met Info en inschrijving

25 TECHNO LOGIE CAMPUS DIEPENBEEK Computers kleuren met licht: Java & Android-workshop INTERESSANT OM WETEN Deze workshop kan gevolgd worden door leerlingen uit de tweede graad. Veel kunstschilders geven nog de voorkeur aan verf en mengen kwistig met hun penseel om nieuwe kleuren te creëren. Computers gebruiken daarvoor licht. Met 24 nullen of eentjes maak je meer dan 16 miljoen kleuren. Hoe je dat doet, leer je in deze workshop. Natuurlijk doen we dit in een programmeertaal, en wel in het populaire Java 3 billion devices run Java. Wij leveren een groot deel code aan, maar de essentiële delen moeten leerlingen zelf invullen. Dat je hierbij op een wetenschappelijk verantwoorde manier moet omgaan met logica, een tikkeltje wiskunde en vooral creatief denken, spreekt voor zich. We programmeren allerlei coole en onverwachte effecten met kleur. En als dat goed gaat, maken we zelfs een versie in Java voor Android zodat leerlingen naar huis kunnen met een eigen app met een eigen foto. Laat je leerlingen een Android smartphone, een data-kabel en hun digitale lievelingsfoto meebrengen. Duur Informatica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Maximale groepsgrootte: 20 leerlingen Datum af te spreken Een halve dag Technologiecampus Diepenbeek Agoralaan, gebouw B, 3590 Diepenbeek Kris Aerts In samen werking met 25

26 26 TECHNO LOGIE CAMPUS DIEPENBEEK Van geheimschrift tot high tech cryptografie Berichten versturen die de vijand niet kan ontcijferen, is iets wat men al eeuwen wil, van het oude Egypte over de Romeinen tot de Russen en de James Bonds van deze wereld. In deze workshop maken leerlingen een korte reis door de geschiedenis van het geheimschrift tot de hedendaagse cryptografie. Ze leren om berichten te versleutelen en ook om ze te kraken. Niet om stoute dingen te doen, maar wel om te leren wat er mis kan gaan en om op die manier het geheimschrift beter te maken. De eerste pogingen van Julius Caesar kan je nog perfect met de hand uitrekenen, maar achter moderne cryptografie gaat hogere wiskunde schuil en zelfs de beste computers hebben jaren nodig om dit te kraken. Cryptografie is een boeiende wereld vol high tech elektronica waar de valkuilen om elke hoek liggen. Elektronica Informatica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Vereiste voorkennis: minimum 4 uur wiskunde Maximale groepsgrootte: 20 leerlingen Datum af te spreken Duur 3 u. Technologiecampus Diepenbeek Agoralaan, gebouw B, 3590 Diepenbeek Kris Aerts In samen werking met

27 TECHNO LOGIE CAMPUS DIEPENBEEK Bioplastics in verpakkingen Leerlingen worden ondergedompeld in de wereld van de verpakkingen. Verpakkingen zijn erg belangrijk en het is dan zeer logisch dat hier hoge eisen aan worden gesteld. Na een interactieve denkoefening (Welke functies hebben verpakkingen? Welke cyclus onder gaat een verpakking vanaf de grondstoffen, productie, inpakken, gebruik als primaire, secundaire of tertiaire verpakking, recyclage...?) wordt het verschil tussen bio materialen en kunststoffen duidelijk gemaakt (Hoe worden ze gemaakt, waar komen ze voor, welke voor- en nadelen hebben ze, hoe kunnen de materiaal eigenschappen verbeterd worden...) Na deze inleiding komt het échte werk. Leerlingen leren hoe ze 'zelf' een bioplastic kunnen synthetiseren in het chemielabo en maken kennis met de testtoestellen en meetapparatuur in het VerpakkingsCentrum. UHasselt - Liesbeth Driessen Verpakkingstechnologie Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Oktober 2016 tot maart 2017, datum af te spreken Duur Hele dag Technologiecampus Diepenbeek Agoralaan, gebouw B, 3590 Diepenbeek Mieke Buntinx In samen werking met 27

28 28 TECHNO LOGIE CAMPUS DIEPENBEEK Allemaal beestjes Micro-organismen zijn zo klein dat ze niet met het blote oog te zien zijn. Ze zijn zeer talrijk en komen overal voor: in de lucht, op de handen, op tafel, in oppervlakte water. De meeste microorganismen zijn onschadelijk en spelen zelfs een onmisbare rol in onze maatschappij. Zo maakt de voedingsindustrie gebruik van allerlei nuttige microorganismen voor het bereiden van voedingsmiddelen zoals yoghurt, brood, kaas, azijn, citroenzuur Hoewel deze organismen vaak niet visueel te detecteren zijn, bestaan er verschillende technieken om ze terug te vinden. In de workshop mag je met behulp van enkele technieken onderzoeken waar deze wonderbaarlijke beestjes allemaal uithangen. Duur Biochemie microbiologie Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Maximale groepsgrootte: 12 leerlingen Februari, datum af te spreken Hele of halve dag Technologiecampus Diepenbeek Agoralaan, gebouw B, 3590 Diepenbeek Kristel Sniegowski In samen werking met

29 TECHNO LOGIE CAMPUS DIEPENBEEK Pijn of koorts? Ontdek de werking en synthese van aspirine! De meeste geneesmiddelen zijn complexe organische moleculen die door farmaceutische bedrijven in grote batchreactoren geproduceerd worden. Tijdens deze workshop maak je kennis met hedendaags onderzoek naar nieuwe medicijnen en de weg die er moet afgelegd worden alvorens een medicijn op de markt kan komen. Je leert ook hoe medicijnen werken in het lichaam. Vervolgens wordt de structuur en de werking van aspirine onder de loep genomen. In het labo maken jullie zelf aspirine en bepalen jullie de zuiverheid van het gesynthetiseerde product via dunne laag chromatografie. Optioneel kan het product verder gezuiverd worden via kolom chromatografie en het rendement van de reactie bepaald worden via HPLC. Duur Biochemie chemie Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Minimale groepsgrootte: 8 leerlingen Maximale groepsgrootte: 20 leerlingen Januari of begin februari, datum af te spreken Hele of halve dag Technologiecampus Diepenbeek Agoralaan, gebouw B, 3590 Diepenbeek Leen Thomassen In samen werking met 29

30 30 TECHNO LOGIE CAMPUS DIEPENBEEK Electronics, back to the basics We gaan terug naar de basics van de elektronica. Deze workshop is een échte doe-activiteit waarin je basisschakelingen uit de elektronica in elkaar knutselt. Je maakt kennis met diverse technieken die aan de basis liggen van onze hedendaagse informatiemaatschappij. Uiteraard staan we ook open voor andere voorstellen (na overleg) zoals: Wat is er fascinerender dan te merken dat er toch muziek komt uit een batterijloze radio? Wat is groene elektronica? Hoe kun je schakelingen simuleren op pc? Hoe werkt energiezuinige ledverlichting? Hoe richt je een satellietschotel? Het antwoord op al deze vragen krijg je tijdens de workshop en tijdens het maken van je eigen knutselding als aandenken. Duur Elektronica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Maximale groepsgrootte: 16 leerlingen Van oktober tot en met april, datum af te spreken Halve dag Technologiecampus Diepenbeek Agoralaan, gebouw B, 3590 Diepenbeek Voorbereiding Neem alvast een kijkje op Frank Appaerts In samen werking met

31 TECHNO LOGIE CAMPUS DIEPENBEEK Arduino 101 Arduino is een open-source elektronica prototyping platform, gebaseerd op flexibele en gemakkelijk te gebruiken hard- en software. Door middel van speciale ingangen en enkele sensoren kan de Arduino zeer eenvoudig zijn omgeving waarnemen en met behulp van zijn uitgangen kan hij hierop regeren (aansturen van een alarm, verlichting, motor, twitterposts...). Het programma passen we aan, we houden hierbij rekening met de voorkennis van de leerlingen (in samenspraak met de leerkracht). Duur Elektronica informatica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Vereiste voorkennis: In samenspraak met de leerkracht wordt het programma aangepast aan de voorkennis van de leerlingen. Maximale groepsgrootte: 14 leerlingen Datum af te spreken Halve dag Technologiecampus Diepenbeek Agoralaan, gebouw B, 3590 Diepenbeek Steven Nagels In samen werking met 31

32 32 TECHNO LOGIE CAMPUS DIEPENBEEK Bouwwedstrijd spaghettibruggen In deze workshop leren leerlingen de sterkste vakwerkbrug te ontwerpen met (ongekookte) spaghetti! Met computersoftware bepalen ze de krachtswerking in hun ontwerp en optimaliseren ze de structuur. Vervolgens maken ze in team een gelijmd schaalmodel van hun brug in spaghetti. Tenslotte wordt de brug belast tot ze breekt. Het team dat de brug met de meest optimale sterkte/ massa-verhouding bouwt, wint de wedstrijd! UHasselt Duur Bouwkunde Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Maximale groepsgrootte: 20 leerlingen Datum af te spreken Halve dag Technologiecampus Diepenbeek Agoralaan, gebouw B, 3590 Diepenbeek Bram Vandoren In samen werking met

33 TECHNO LOGIE CAMPUS DIEPENBEEK Gastlessen Engineeren van functionele materialen: Printing the future GASTLES in de klas op je school Het printen van een fotoboek, het afdrukken van een tekst met kleurenfoto's... allemaal bekend voor ieder van ons. Maar als we nu eens in staat zijn om de inkt die we printen naast kleur ook een andere functionaliteit te geven. Stel dat de inkt geleidend wordt en we er een RF-ID tag (Radio Frequentie Identificatie) van kunnen maken? Wat als de inkt lichtgevend wordt en we onze eigen lampen kunnen printen? Het printen van functionele inkten opent een hele nieuwe wereld, een wereld die JIJ zelf kan printen! Elektromechanica elektronica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Duur 1 u. In de klas Wim Deferme In samen werking met Vraag je gastles tijdig aan via: 33

34 34 TECHNO LOGIE CAMPUS DIEPENBEEK Gastlessen Hoe gadgets het de dokter gemakkelijker kunnen maken GASTLES in de klas op je school De wereld van de elektronica staat niet stil. Dankzij de miniaturisering en rekencapaciteit vinden we kleine krachtige computers overal terug. Door deze toestellen te combineren met slimme sensoren kunnen we ze inzetten om patiënten sneller en beter op te volgen. Verder zijn ze in staat om bepaalde ziektes veel vroeger op te sporen. Door draadloze communicatie toe te voegen kan de dokter in de toekomst zelfs elke patiënt real-time opvolgen vanuit zijn dokterspraktijk. Elektronica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Duur 1 u. In de klas Ronald Thoelen In samen werking met Vraag je gastles tijdig aan via:

35 TECHNO LOGIE CAMPUS DIEPENBEEK Gastlessen Modified Atmosphere Packaging als techniek voor voedselconservering GASTLES in de klas op je school Weet jij wat 'verpakt onder beschermende atmosfeer' betekent op het etiket van een voedings product? Door een slimme keuze van verpakkingsgassen en het juiste verpakkings - materiaal kan men de shelf life van bepaalde levensmiddelen aanzienlijk verlengen. Welke factoren allemaal een rol spelen bij MAP (Modified Atmosphere Packaging) verpakken kom je te weten in dit gastcollege! Verpakkingstechnologie Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Duur 2 u. De gastles duur 1.30 u. met een kleine pauze. UHasselt - Liesbeth Driessen In de klas Mieke Buntinx In samen werking met Vraag je gastles tijdig aan via: 35

36 36 TECHNO LOGIE - CAMPUS GEEL

37 De bal-balancerende robot 38 Laat je computer proberen om geluiden te herkennen 39 Hoe maak je je eigen afstandsbediening 40 Maak je eigen computerspel met Game Maker 41 Bouw zelf een domoticasysteem met Arduino 42 Sturen van motoren. Alles onder controle? 43 Fermentatietechnologie: beestjes maken het verschil 44 Boter onder druk 45 Eten varkens bananen? 46 Schimmels in een artistiek jasje 47 KU Leuven Technologiecampus Geel Kleinhoefstraat Geel tel

38 38 TECHNO LOGIE CAMPUS GEEL De bal-balancerende robot Hoe bouw je een robot die een bal kan balanceren? Door het samenspel van een aantal disciplines kan een robot relatief complexe taken uitvoeren. Leerlingen leren aan de hand van dit voorbeeld enkele typische systeemonderdelen kennen: de sensor (camera) die de positie van de bal opmeet, een verwerkingseenheid (computer) die op basis van wetten uit de fysica het gedrag van de bal kent en hierdoor weet hoe te anticiperen op ongewilde positiewijzigingen van de bal en actuatoren (motoren) die de positie van de bal kunnen veranderen. Na een interactieve bespreking over elk onderdeel krijgen studenten de kans om hun eigen robot te programmeren voor een bal balanceringstaak. Duur Fysica elektronica-ict automatisering Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Hele dag Technologiecampus Geel Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Jeffrey Prinzie en Peter Karsmakers

39 TECHNO LOGIE CAMPUS GEEL Laat je computer leren om geluiden te herkennen Als eerste stap leren leerlingen op een interactieve manier geluiden te analyseren met als doel kenmerken te vinden die geluiden karakteriseren. Voorbeelden van zulke kenmerken zijn geluidsenergie, timbre (frequentieinhoud), temporele variatie. Als tweede stap laten de leerlingen de computer een eenvoudig model (gebaseerd op vorige kenmerken) leren op basis van geluidsvoorbeelden. Dit model laat toe om de leerlingen enkele eenvoudige geluiden automatisch te laten herkennen door de computer. Duur Wiskunde fysica elektronica-ict Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Hele dag Technologiecampus Geel Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Peter Karsmakers 39

40 40 TECHNO LOGIE CAMPUS GEEL Hoe maak je je eigen afstandsbediening? Deze leermodule heeft als doel een compacte TV-afstandsbediening te ontwerpen waarbij met één druk op de knop elk merk van TV-toestel uitgeschakeld kan worden. In een eerste stap leren de leerlingen de opbouw en werking van de uiteindelijke elektronica schakeling (microcontroller, transistor, LED). In een tweede stap zullen de leerlingen een microcontroller programmeren beginnend van een C-code template. In een laatste stap zullen de leerlingen zelf de nodige componenten op een gegeven PCB solderen zodat een werkend geheel bekomen wordt, dat ze ook mee naar huis kunnen nemen. Duur Fysica Elektronica-ICT Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Hele dag Technologiecampus Geel Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Bram Faes

41 TECHNO LOGIE CAMPUS GEEL Maak je eigen computerspel met Game Maker Zelf je games maken! Wie wil dat nou niet? Maar hoe pak je dat aan? En is dat niet moeilijk? Met Game Maker niet. Game Maker is een programma waarmee je games kunt maken, zonder dat je daarvoor een programmeertaal hoeft te leren. Op een eenvoudige manier kun je toch goede games maken terwijl je kennis maakt met standaard programmeer technieken. De dag start met een inleiding tot het werken met Game Maker. Daarna zullen de leerlingen zelf aan de slag gaan en hun eigen spel ontwikkelen. Duur Wetenschappen elektronica-ict Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Voorkennis: De moeilijkheidsgraad van de introductie en het te ontwikkelen spel zal aangepast worden aan de voorkennis van de leerlingen. Datum af te spreken Hele dag Technologiecampus Geel Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Greet Baldewijns 41

42 42 TECHNO LOGIE CAMPUS GEEL Bouw zelf een domoticasysteem met Arduino We leven in een wereld die sterk ondersteund of gestuurd wordt door allerhande computer systemen. Er zijn drie grote groepen van computersystemen: PC s en aan - verwanten voor algemeen gebruik, PLC s voor industriële toepassingen en de zeer grote groep van de micro-controller systemen, toegepast in tal van elektronische apparaten. Heel wat micro-controllers zijn gemakkelijk inzetbaar door iedereen die wat creatief en inventief is. Een van die systemen is de, ondertussen zeer bekende, Arduino-familie. In deze workshop maken leerlingen kennis met deze populaire micro-controller en ontdekken hoe deze kunnen geprogrammeerd worden. Na een korte inleiding kunnen leerlingen aan de slag en leren jullie hoe je sensoren (beweging, temperatuur, licht ) kan inlezen en zaken kan sturen (licht, verwarming, deurslot ). Uiteindelijk realiseren leerlingen in groepjes een klein meetsysteem, een temperatuurregeling, een alarmsysteem of zelfs een domoticasysteem. Na afloop krijgt elke klas een meetsysteempje mee. Duur Wetenschappen automatisering energie Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Halve dag Technologiecampus Geel Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Hugo Belmans Info en inschrijving

43 TECHNO LOGIE CAMPUS GEEL Sturen van motoren. Alles onder controle? Aandrijvingen zijn niet weg te denken uit onze moderne hedendaagse leefwereld. De kleine motortjes die onze spelconsoles, cd- en dvd-spelers aansturen, aandrijfmotoren voor elektrische fietsen en auto s tot de zware motoren in de industrie. Kortom teveel om op te noemen. In deze sessie worden enkele moderne methoden van aansturen van dergelijke motoren toegelicht en kunnen leerlingen zelf deze nieuwe mogelijkheden op een experimentele manier ontdekken. Duur Wetenschappen elektrotechniek energie Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Hele dag Technologiecampus Geel Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Werner Segers Info en inschrijving 43

44 44 TECHNO LOGIE CAMPUS GEEL Fermentatietechnologie: de beestjes maken het verschil! Weet jij hoe bacteriën van melk yoghurt maken? En weet je hoe de bakkersgist, waar je thuis misschien zelf je brood mee bakt, gemaakt wordt? Heb je ooit al eens een echte bio - reactor waarin die gistcellen groeien van dichtbij gezien? En heb je al eens aan de knoppen van die bioreactor mogen draaien zodat de gistcellen zich zo veel mogelijk vermenigvuldigen? Heb je zelf al eens appelsap gemaakt door middel van een enzym? Deze en vele andere vragen krijg je beantwoord bij het volgen van een dag fermentatie technologie, waarbij we je de wondere werking van bacteriën, gisten en schimmels uitleggen. Duur Biowetenschappen Voeding Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Januari, datum af te spreken Hele dag Technologiecampus Geel Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Leen Van Campenhout Info en inschrijving

45 TECHNO LOGIE CAMPUS GEEL Boter onder druk In deze workshop gaan de leerlingen na een korte inleiding, zelf aan de slag met boter en margarine. Met een eenvoudige test bootsen we het productieproces van boter na en illustreren tegelijk de emulsievorming. De hardheid van boter en margarine onderzoeken we met de texturometer. om is boter minder goed smeerbaar dan margarine? En heeft het vetgehalte hier een invloed op? Duur Biowetenschappen voeding Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Januari, datum af te spreken Halve dag Technologiecampus Geel Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Johan Claes Info en inschrijving 45

46 46 TECHNO LOGIE CAMPUS GEEL Eten varkens bananen? Stier en koe geeft kalf, beer en zeug geeft big. Weten we allemaal. Iedereen kan ook het idyllische plaatje van de runderen in de wei of varkens wroetend in de modder voor de geest halen. Er komt echter veel meer bij kijken. In de hedendaagse dierproductie worden biotechnologische technieken zoals kunstmatige inseminatie dagdagelijks toegepast. En dit is nog maar het begin, dit kleine biggetje wordt dan zo snel en efficiënt mogelijk opgekweekt tot een slachtbaar varken. Leerlingen krijgen een antwoord op volgende vragen: is een zeug dan bronstig? Hoe gebeurt die bevruchting nu precies? om worden deze biggetjes na 4 weken gespeend? En met hoeveel mogen ze samen op 1 vierkante meter leven? Hoe lang duurt het voor een varken een lichaamsgewicht van 100 kg bereikt? Wordt stress tijdens transport deze varkens niet teveel? Eten varkens bananen? Daarna gaan ze via de interactieve sessie beer loves zeug zelf aan de slag. Onder de microscoop bepalen ze onder andere zelf de kwaliteit van de spermatozoïden. Duur Biologie wetenschappen biotechniek Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Maximale groepsgrootte: 20 leerlingen Januari, datum af te spreken Halve dag Technologiecampus Geel Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Bert Driessen en Jos Van Thielen Info en inschrijving

47 TECHNO LOGIE CAMPUS GEEL Schimmels in een artistiek jasje Plantenziekten vormen vaak een bedreiging voor een goede kwaliteitsvolle planten - productie en bijkomend ook voor een goede houdbaarheid van geoogste producten. De onderzoeksgroep Duurzame Gewasbescherming aan KU Leuven ontwikkelt duurzame methoden om deze plantenziekten voldoende te beheersen, voornamelijk via biocontrole van deze plantenziekten. De biocontrole houdt dan vooral in dat we nuttige schimmels in contact brengen met schimmels die plantenziekten veroorzaken. Leerlingen worden op een speelse manier ondergedompeld in dit thema. Met behulp van sporensuspensies maken ze een eigen levende creatie met schimmels. Leerlingen maken eerst een eigen (eenvoudige) tekening en kleuren deze vervolgens in met diverse schimmels door een druppel met sporen aan te brengen op een voedingsbodem en uit te smeren volgens de gemaakte tekening. Het resultaat is niet ogenblikkelijk te zien, maar neemt enige tijd in beslag. Omdat deze schimmels blijven groeien, zullen ze ook nog lange tijd blijven verder groeien en zo een steeds nieuw uitzicht geven. Uiteraard wordt dit uitgevoerd met compleet onschadelijke schimmels Duur Biowetenschappen biotechniek plantkunde Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Januari, datum af te spreken Hele dag Technologiecampus Geel Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Rudi Aerts Info en inschrijving 47

48 48 TECHNO LOGIE - CAMPUS GENT

49 Trillingen van bouwkundige constructies: alles onder controle? 51 Kunststoffen rondom ons 52 Batterijen en brandstofcellen 53 Analyse van geluid 54 Wie niet sterk is, moet slim zijn! 55 Elektrisch aangedreven wagen 56 Wetten van Newton in de praktijk 57 Spelen met intelligente kaarten 58 Buigen (of barsten?) 59 Programmeer je eigen piano met Arduino 60 De communicatie via radiogolven: horen en zien 61 Maak je eigen microscoop 62 Maak je eigen smartphone app 63 Thuis elektrisch opladen: hoe je wagen verschilt van je smartphone 64 Besturingen in de industrie: over klassieke en geprogrammeerde schakelingen 65 Energie-efficiënte gebouwen: lekken, kieren en spleten dicht 66 Vloeibare rook in de voedingsindustrie: aroma-onderzoek 67 Het rendement van lichtbronnen uitgelicht 68 Routes en ritten 69 LED's go! 70 Sporen van ons industrieel verleden 71 KU Leuven Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat Gent tel

50 50 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Gastles Gastles fysica of mechanica 72 Workshop voor leerkrachten Samen maken we STEM 73 De Optica Box: Pandora ziet het licht 74

51 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Trillingen van bouwkundige constructies: alles onder controle? Als het ritme maar goed zit, gaat zelfs de zwaarste constructie aan het trillen! Dynamische metingen op een proefopstelling geven inzicht in het trillingsgedrag: waarom en hoe trilt een constructie? Duur Fysica wetenschappen bouwkunde Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Januari en op aanvraag Een halve dag Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Peter Van den Broeck 51

52 52 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Kunststoffen rondom ons In een aantal proeven synthetiseren de leerlingen enkele veel gebruikte polymeren en leren ze hoe de verschillende polymeren te onderscheiden. Er wordt uitgelegd waar die polymeren in het dagelijkse leven worden ingezet. Duur Fysica wetenschappen chemie Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Maximale groepsgrootte: 24 leerlingen Januari en mei Een halve dag Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Veerle Adriaensens, Edward Matthijs en Peter De Vreese

53 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Batterijen en brandstofcellen In deze sessie worden enkele moderne methoden voor opwekking en opslag van energie behandeld. De klemtoon ligt op elektrochemische toepassingen zoals brandstofcellen en batterijen. Hierbij gaan de leerlingen zelf aan de slag. Duur Chemie wetenschappen energie Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Januari en mei Een halve dag Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Edward Matthijs 53

54 54 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Analyse van geluid De leerlingen onderzoeken het geluid dat verschillende muziekinstrumenten produceren: van eenvoudige stemvork tot klarinet. De sessie bestaat uit een hoorcollege waarbij leerlingen actief betrokken worden. Begrippen die aan bod komen: toonhoogte, klankkleur, frequentiespectrum, staande golven. Duur Fysica wetenschappen Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Januari en op aanvraag 2 uur Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Toon Van den Abeele

55 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Wie niet sterk is, moet slim zijn! Wie niet sterk is, moet slim zijn! Of hoe we met behulp van wetten uit de fysica zeer moeilijke, of zelf onmogelijke, klussen kunnen klaren. Hierbij wordt gebruik gemaakt van thermische uitzetting, evenredigheid van kracht en versnelling, druk in een vloeistof In deze sessie geeft een ervaren docent, met assistentie van enkele leerlingen, demo s met industriële installaties. Telkens leggen de leerlingen het verband met de gekende wetten uit de fysica en maken een korte berekening waar nodig. Duur Wetenschappen fysica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Een halve dag Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Claudia Ramboer 55

56 56 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Elektrisch aangedreven wagen De leerlingen bouwen zelf in kleine groepjes een eenvoudig wagentje met industriële componenten. Het wagentje wordt aangedreven met een elektrische motor voorzien van een sturing. De leerlingen kunnen een bepaald traject programmeren en effectief testen of het wagentje beweegt zoals ze verwachten. De leerlingen leren vooral dat fysica, wiskunde en informatica geen afzonderlijke werelden zijn. Door integratie van gekende begrippen uit die verschillende vakken slagen ze erin om op een drietal uur een industrieel praktisch bruikbaar wagentje te bouwen en te testen. Duur Wetenschappen fysica wiskunde informatica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Een halve dag Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Claudia Ramboer

57 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Wetten van Newton in de praktijk Hoe komt het dat de boodschappen niet op hun plaats blijven liggen in de koffer van een auto? Of dat een vrachtwagen zijn lading verliest? In deze workshop worden de wetten van Newton praktisch toegepast op een bewegend wagentje. Hiervoor krijgen leerlingen zelf een opstelling ter beschikking, waarop ze zelf het effect van snelheid, versnelling, gewicht, wrijving, stabiliteit, kunnen nagaan. Duur Wetenschappen fysica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Een halve dag Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Claudia Ramboer 57

58 58 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Spelen met intelligente kaarten Geografische Informatiesystemen (GIS) gedragen zich als intelligente kaarten. Je kunt zo n kaart ondervragen: toon me de kortste route, hoe veilig of gevaarlijk is het om ergens te wonen in de buurt van Al spelend ontdekken de leerlingen de mogelijkheden van GIS. Wetenschappen aardrijkskunde GIS Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Duur 2 u. Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Guido Kips

59 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Buigen (of barsten?) Een industriehal van 25 meter, een brug van 50 meter, een woning met hele grote ramen Welke parameters hebben invloed op de doorbuiging? Hoe parameters isoleren? Hoe omgaan met meet(on)nauwkeurigheden? Wie weet kunnen de leerlingen na deze sessie hun eerste brug ontwerpen! Duur Fysica wetenschappen (meetfouten, model, parameters) Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Januari en op aanvraag Een halve dag Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Stef Pillaert 59

60 60 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Programmeer je eigen piano met Arduino Na een korte theoretische uiteenzetting van de verschillen tussen een computer en een microcontroller, gaan de leerlingen over tot het echte werk: het zelfstandig programmeren van een microcontroller (Arduino). De leerlingen zullen stap per stap en spelenderwijs de knepen van het programmeren leren kennen, met als kers op de taart het programmeren van een piano. Elektronica wetenschappen (meetfouten, model, parameters) Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Januari en op aanvraag Duur 2.30 u. Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Kenneth Labiau, Guus Leenders en Stijn Crul

61 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT De communicatie via radiogolven: horen en zien De begrippen golf, radiogolf en AM- en FM-modulatie kent iedereen, maar wat betekent dit juist? Na de introductie krijgen de leerlingen een inleiding in het genereren van golfvormen die ze kunnen observeren met de oscilloscoop. Hun eigen stem kunnen ze via een microfoon moduleren op de radiogolf en waarnemen via een luidspreker en oscilloscoop. Duur Elektronica wetenschappen Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Januari en op aanvraag Een halve dag Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Kenneth Labiau, Guus Leenders en Stijn Crul 61

62 62 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Maak zelf je eigen microscoop De wereld is een fascinerende plek, dichtbij verbaast ze soms nog meer! Met het lensje van een laserpointer, een aangepast statief maken en enkele basisregels van de optica schakelen we de camera van een smartphone in als microscoop. Na afloop krijgt iedere leerling zijn microscoop mee naar huis. Wetenschappen fysica Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Januari en op aanvraag Duur 2 u. Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Dimitri Coppens

63 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Maak je eigen smartphone app! Je maakt één of meerdere android apps op de pc met behulp van een web-tool. Bij elke stap tijdens de ontwikkeling, test je de app in real time op jouw eigen smartphone. Voor wie geen smartphone heeft, stellen wij er één ter beschikking. Dit alles op speelse en intuïtieve wijze. Duur ICT wetenschappen Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Een halve dag Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Philippe Aelvoet 63

64 64 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Thuis elektrisch opladen: hoe je wagen verschilt van je smartphone Elektrische voertuigen kunnen bijdragen om onze verplaatsingen energiezuiniger te maken. De voertuigen kunnen thuis of op het werk getankt worden met netstroom of lokaal opgewekte groene stroom. De laatste jaren werken verschillende actoren aan de uitrol van een netwerk van openbare laadpunten. Ondanks dit groeiend aantal openbare laadpunten blijven de eerder beperkte openbare oplaadmogelijkheden een twijfel of struikelblok voor het aanschaffen van een elektrische wagen. Nochtans kunnen elektrische voertuigen voor dagdagelijkse verplaatsingen meestal eenvoudig en goedkoop thuis of op het werk opgeladen worden, mits het implementeren van de juiste laadinfrastructuur. In deze work - shop leer je hoe elektrische voertuigen werken en hoe ze veilig kunnen opgeladen worden. Duur Wetenschappen energie Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Een halve dag Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Bram Rotthier en Jan Cappelle

65 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Besturingen in de industrie: over klassieke en geprogrammeerde schakelingen In tijden waar zowat alles een processor bevat met logica, zouden we vergeten dat in de industrie al zeer lang automatisch wordt gestuurd en bestuurd. In deze sessie bekijken we de klassieke relaisschakelingen en het gebruik van een PLC in de industrie. We doen dit door het automatiseren van een transportbandje. Duur Wetenschappen automatisering Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen September en januari Een halve dag Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Bart Huyck 65

66 66 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Energie-efficiënte gebouwen: lekken, kieren en spleten dicht Een energie-efficiënt gebouw is goed geïsoleerd en luchtdicht. De leerlingen meten de luchtdichtheid van een testgebouw en sporen de kieren en spleten op. Vervolgens gaan ze met een thermografische camera op zoek naar warmteverliezen in het gebouw. Duur Wetenschappen fysica bouwkunde Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Een halve dag Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Alexis Versele, Ralf Klein en Hilde Breesch

67 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Vloeibare rook in de voedings - industrie: aroma-onderzoek Roken van vlees en vis wordt al eeuwenlang toegepast. Vandaag is er weliswaar een nieuwe technologie beschikbaar om voeding te roken met vloeibare rook. In deze workshop worden de toepassingsmogelijkheden van rookcondensaten voorgesteld. Leerlingen maken kennis met de manier van roken van voedingsproducten en ontdekken het belang van toegepast aroma-onderzoek. De leerlingen zullen hun reukorgaan kunnen uittesten door mee te doen aan enkele geur- en smaaktestjes van gerookte voedingsproducten. Duur Wetenschappen chemie Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Een halve dag Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Jim Van Durme en Gertjan Delanghe 67

68 68 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Het rendement van lichtbronnen uitgelicht De LED (Light Emitting Diode) heeft zijn weg naar de huiskamer gevonden. En dat is niet toevallig. Overal wordt gemeld dat de LED een aantal interessante voordelen heeft ten opzichte van de gloei-, halogeen- of spaarlampen zoals een hoger rendement en een langere levensduur. Maar is dit wel zo? In deze sessie krijgen leerlingen, na een theoretische inleiding over lichtgrootheden en werking integrerende sfeer, de mogelijkheid om via een praktische meetopstelling de lichtopbrengst en het rendement van een reeks lichtbronnen te bepalen. Laat de leerlingen een eigen lamp naar keuze meebrengen, en we bepalen samen de lichtopbrengst en het rendement (vereiste: E14 lampvoet)! Duur Fysica verlichting Leerlingen ASO en TSO uit wetenschappelijke richtingen Kleine groep (10 tot 15 leerlingen) Datum af te spreken Een halve dag Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Frédéric Leloup

69 TECHNO LOGIE CAMPUS GENT Routes en ritten Routeplanning bepaalt de kortste of de snelste weg tussen twee plaatsen. Rittenplanning bepaalt de kortste of de snelste weg doorheen een aantal plaatsen. Routes en ritten zijn schijnbaar sterk gerelateerd en toch vormt rittenplanning is een veel grotere uitdaging dan routeplanning. Tijdens deze sessie kunnen leerlingen experimenteren met algoritmen voor rittenplanning, en leren ze hoe de ritten te visualiseren op een digitale wegenkaart. Duur Wetenschappen computerwetenschappen Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Datum af te spreken Een halve dag Technologiecampus Gent Gebroeders De Smetstraat 1, 9000 Gent Eline Esprit en Greet Vanden Berghe 69