> Inhoud. Colofon. ISBN Copyright 2014 Uitgeverij Edu Actief b.v. Derde druk/eerste oplage

Transcriptie

1 De was verzorgen

2 > Inhoud > Cursus: De was verzorgen 5 > Tekstbron: De was verzorgen 32 > Project: Instructieboekje voor het behandelen van vlekken 53 > Training: De was verzorgen 63 > BPV: De was verzorgen in een instelling 67 > Beoordelingslijsten 75 Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus KB Meppel Tel.: Fax: info@edu-actief.nl Internet: Auteur Ingrid Staal Titel De was verzorgen Vormgeving Binnenwerk: DBD design/ruurd de Boer, omslag: Tekst in Beeld/Hubi de Gast ISBN Copyright 2014 Uitgeverij Edu Actief b.v. Derde druk/eerste oplage Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, microfilm, fotokopie of op welke andere wijze ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikelen 16h t/m 16m Auteurswet 1912 jo. Besluit van 27 november 2002, Stb. 575, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoeding te voldoen aan de Stichting Reprorecht te Hoofddorp (Postbus 3060, 2130 KB) of contact op te nemen met de uitgever voor het treffen van een rechtstreekse regeling in de zin van art. 16l, vijfde lid, Auteurswet 1912.

3 cursus: De was verzorgen

4

5 > De was verzorgen Inleiding Na deze beroepstaak weet je hoe je de was moet verzorgen. Dit is belangrijk omdat het wasgoed erg belangrijk kan zijn voor de zorgvragers. Er zitten persoonlijke kledingstukken tussen, zoals die ene mooie jurk die speciaal gekocht is voor een bruiloft. En zorgvragers kunnen het op prijs stellen dat kleding en linnengoed netjes, schoon, opgevouwen of gestreken zijn. Daarom is het belangrijk om zorgvuldig en op de juiste manier met het wasgoed van een zorgvrager om te gaan. In de onderstaande casus gaan we uit van een gezin in de thuiszorgsituatie, waarvan het wasgoed thuis gedaan moet worden. Casus Het gezin Kramer heeft sinds vorige week hulp in de huishouding omdat de moeder van het gezin een ongeluk heeft gehad. Moeder heeft een gebroken been. Het gezin bestaat uit vader, moeder en twee jonge kinderen. Er is veel was. Voor de huishouding, waaronder de was, heeft mevrouw hulp gekregen van de thuiszorg. Zorgdossier In het zorgdossier van het gezin Kramer staat geschreven dat jij de komende week de was verzorgt en dat daarna een collega van jou het overneemt. Gezinssituatie Albert Kramer (vader) 41 jaar Houdt van voetbal Werkzaam als timmerman Cherelle Kramer (dochter) 7 jaar Houdt van paardrijden Zit in groep 3 van de basisschool Ina Kramer (moeder) 38 jaar Houdt van tuinieren Werkzaam als apothekersassistente Zit in een rolstoel met één been recht vooruit. Iris Kramer (dochter) 3 jaar Houdt van buitenspelen Gaat twee keer per week naar de peuterspeelzaal Beroepsproduct Het maken van een instructiekaart over het verzorgen van de was voor je collega. Uitgeverij Edu Actief b.v. 7

6 Doelstellingen Je kunt de acht handelingen benoemen die nodig zijn om vuile was weer schoon te krijgen. Je kunt benoemen welke voorbereidende handelingen nodig zijn voordat je kunt wassen. Je kunt de zeven stappen benoemen bij het sorteren van de was. Je kunt de informatie op de etiketten die in het wasgoed zitten lezen. Je kunt voor verschillende wassymbolen aangeven wat het betekent. Je kunt benoemen waarvoor bepaalde stoffen in wasmiddelen dienen. Je kunt verschillende soorten wasmiddelen herkennen. Je kunt aangeven hoe je een wasmachine bedient. Je kunt twee manieren noemen om wasgoed te drogen. Je kunt aangeven hoe je op de juiste wijze het wasgoed strijkt. Je kunt kostenbewust handelen tijdens het verzorgen van de was. Beoordelingscriteria Gebruikt de juiste materialen en middelen om de was te kunnen verzorgen en kan deze onderhouden. Kan kostenbewust omgaan met de materialen en middelen die gebruikt worden voor de was. Kan volgens instructies, richtlijnen, (veiligheids)voorschriften en protocollen op de juiste manier met oog voor de veiligheid van de zorgvrager de was verzorgen. 8 De was verzorgen

7 > Voorbereiding Opdracht 1: Stappenplan voor de was De wasmand van het gezin Kramer ligt al behoorlijk vol met wasgoed en er moet een wasmachine worden aangezet. Je gaat in overleg met mevrouw Kramer of er nog bepaalde wensen zijn ten aanzien van de was. Mevrouw Kramer geeft aan dat er geen wensen zijn. Tekstbron: 1. Hoe krijg ik de vuile was weer schoon? Toch zul je via een bepaalde volgorde moeten werken om de was weer schoon in de kast te krijgen. Ook voordat je de wasmachine aan kunt zetten, moet je een aantal handelingen verrichten. Er zijn in totaal acht handelingen die je moet verrichten om de vuile was weer schoon te krijgen. Hieronder zie je de handelingen staan, alleen staan ze niet in de juiste volgorde. Aan jou de taak om de handelingen in de juiste volgorde te zetten. A Bepaal of een B Zorg voor een C Kies voor D Kies het voorwas nodig is. correcte belading. handwas of juiste wasmachinewas. programma E Sorteer het F Haal de was meteen G Bereid het H Gebruik de juiste wasgoed. na afloop uit de wasgoed voor. hoeveelheid wasmachine om te drogen. middel volgens de verpakking. De juiste volgorde is Uitgeverij Edu Actief b.v. 9

8 Opdracht 2: Samenvatting maken Lees de tekst van de bron goed door en maak een samenvatting van de bron. Deze samenvatting maak je op maximaal twee A4'tjes. Opdracht 3: Het wasgoed voorbereiden De eerste handeling die je gaat doen, is de voorbereiding van het wasgoed. Hiervoor moet je een aantal stappen doen. Streep van de onderstaande handelingen door wat er niet bij hoort: maak alle zakken leeg vouw het wasgoed netjes op rol de mouwen van een blouse op ontrol de mouwen van een blouse maak een knoop in de broekspijpen keer (spijker)broeken binnenstebuiten sluit alle ritssluitingen, drukknopen en haakjes draai kledingstukken met een opdruk binnenstebuiten. Opdracht 4: Was sorteren Wanneer je het wasgoed van het gezin Kramer wilt gaan wassen, moet je het wasgoed eerst gaan sorteren. Noteer de zeven stappen bij het sorteren van de was: Opdracht 5: Het lezen van etiketten Er zijn twee soorten etiketten die je in wasgoed tegen kunt komen: een samenstellingsetiket en een behandelingsetiket. Welke informatie kun je lezen op een samenstellingsetiket? Tekstbron: 2. Het lezen van etiketten 10 De was verzorgen

9 Opdracht 6: Grondstoffen en vezels Een kledingstuk kan van verschillende soorten grondstoffen of vezels gemaakt zijn. Je kunt dit onderscheiden in: plantaardige grondstof,dierlijke grondstof,synthetisch of mengvezel. Tekstbron: 3. Grondstoffen en vezels Zet de volgende vezels onder de juiste kolom. linnen polyamide zijde katoen meerdere grondstoffen nylon wol polyester Plantaardige grondstof Dierlijke grondstof Synthetische vezel Mengvezel Opdracht 7: Wassymbolen Onderstaande wassymbolen kun je tegenkomen op een behandelingsetiket. Zet bij elk wassymbool de betekenis. Tekstbron: 2. Het lezen van etiketten Uitgeverij Edu Actief b.v. 11

10 Opdracht 8: Eigenschappen van vezels Vul de onderstaande tabel in. In de onderstaande tabel is iets misgegaan bij het invullen van de kolommen. Zoek uit welke eigenschappen horen bij de vezelsoorten en welke niet. Streep de eigenschappen die niet kloppen door en zet de juiste eigenschap eronder. Wol Zijde Katoen Linnen Synthetisch Brandbaarheid Niet dovend Zelfdovend Niet dovend Niet dovend Smelt weg Vochtopname Langzaam, neemt veel vocht op Neemt veel vocht op Neemt weinig vocht op Snel, neemt weinig vocht op Neemt vrijwel geen vocht op Warmte vasthouden Niet Heel goed Weinig Weinig Weinig Lucht doorlaten Goed Goed Goed Goed Goed Sterkte Sterk Niet sterk Matig sterk Heel sterk Sterk Hittebestendig Goed Matig Goed Niet Goed Beantwoord de volgende vragen: 1. Welke vezel is zelfdovend? 2. Welke vezel houdt goed warmte vast? Tekstbron: 3. Grondstoffen en vezels 3. Welke vezel neemt vrijwel geen vocht op? 4. Welke vezel is het sterkst? 5. Welke vezel is niet hittebestendig? 6. Welke vezel neemt veel vocht op? 7. Welke vezel laat niet zo goed lucht door? 12 De was verzorgen

11 Opdracht 9: Wasvoorschriften Je ziet hieronder drie afbeeldingen van het etiket van de verpakking van een wasmiddel Je wilt de volgende kledingstukken wassen: bonte katoenen T-shirts, twee witte tafellakens met bijbehorende servetten en zwarte spijkerbroeken. De wasmachine is bij elke was volgeladen (5-6 kg). Kijk goed naar het etiket. Schrijf onder elk type wasgoed welk soort wasmiddel en hoeveel wasmiddel je moet toevoegen. Katoenen T-shirt (sterk bevuild) Wit tafellaken (normaal bevuild) Zwarte spijkerbroek (licht bevuild) Uitgeverij Edu Actief b.v. 13

12 Opdracht 10: Waterhardheid Beantwoord de volgende vragen: 1. Waar wordt het water uit de kraan meestal van gemaakt? Tekstbron: 1. Hoe krijg ik de vuile was weer schoon? 2. Welke twee stoffen zitten in het grondwater? 3. Wat kan het gevolg zijn van een te hoge waterhardheid? 4. Wat is de gemiddelde waterhardheid in Nederland? 5. Wat betekent D? 6. Wat is de ideale waterhardheid? Opdracht 11: Wassymbolen Kleding is van verschillende stoffen gemaakt. Hieronder staan enkele verschillende kledingstukken. Verbind door lijnen te trekken de verschillende kledingstukken met het juiste wasvoorschrift. Linnen blouse Zijden blouse Wollen trui Spijkerbroek Katoenen shirt 14 De was verzorgen

13 Opdracht 12: Wat staat er op het etiket? Hierna zie je een aantal etiketten uit de kledingstukken die in de wasmand van het gezin Kramer liggen. Noteer onder elk etiket hoe het gewassen dient te worden. Gebruik hiervoor het overzicht van de wassymbolen die je terug kunt vinden in de bron. Noteer ook waar het kledingstuk van is gemaakt. Etiket 1: Volgens het bovenstaande etiket dient het kledingstuk gewassen te worden op de volgende wijze: De grondstof van het kledingstuk is: Beantwoord de volgende vragen over het bovenstaande etiket. a. Mag het kledingstuk gebleekt worden? ja/nee b. Op hoeveel graden mag het maximaal gestreken worden? c. Mag het kledingstuk chemisch worden gereinigd? ja/nee d. Mag het kledingstuk in de droogtrommel? ja/nee Uitgeverij Edu Actief b.v. 15