Handelingsgericht opbrengsten verhogen. jaarverslag. Voor kwaliteitsverbetering en passend onderwijs. Vierkant voor goed onderwijs

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Handelingsgericht opbrengsten verhogen. jaarverslag. Voor kwaliteitsverbetering en passend onderwijs. Vierkant voor goed onderwijs"

Transcriptie

1 jaarverslag 2012 Handelingsgericht opbrengsten verhogen Voor kwaliteitsverbetering en passend onderwijs Vierkant voor goed onderwijs 1

2 Organisatie Scholen kiezen uit overtuiging voor het ABC en voor ABC ers. Voor het tweede jaar hadden scholen zelf de keuze wie ze als begeleider wilden. Ze kozen massaal voor het ABC. We zijn erg blij met dit vertrouwen en doen er alles aan om onze toegevoegde waarde in de scholen nog verder te vergroten. Het ABC kent de Amsterdamse leerkrachten, leidsters, kinderen en ouders. Die kennis zetten we elke dag in om dicht bij de dagelijkse lespraktijk onderwijsbehoeften in kaart te brengen en onderwijsresultaten te verhogen. Het ABC kiest voor een ambachtelijke aanpak: samen met leerkrachten, leidsters, ouders en kinderen kijken we wat er nodig is om leren weer bijna vanzelf en vanzelfsprekend te laten gaan. De ABC-medewerkers in de school werken interdisciplinair samen om de resultaten op een handelingsgerichte manier te vergroten. Voordat we dat doen geven we aan wie de toezichthouders van het ABC zijn en wat hun activiteiten zijn geweest. De omzet was in ,5 mln. De Certiked erkenning voor de kwaliteit van de interne processen is gecontinueerd. Dit geldt ook voor de CEDEO erkenning die de klantwaardering meet. Deze certificaten zijn een voorwaarde voor het gebruik van het Keurmerk Onderwijsadvies door het ABC. Naast het succes was 2012 ook een moeilijk jaar omdat we onze tarieven hebben moeten verlagen. En omdat steeds meer omzet van kortdurende aard is. Daarnaast zijn scholen voorzichtiger met de inkoop van begeleiding. De bedrijfsvoering van het ABC zal zich daar de komende jaren beter op moeten aanpassen. Gelukkig is er voor de leerlingen met ernstige leerproblemen ook een mogelijkheid om behandeling via de zorgverzekeraar te krijgen. Bij ABC Praktijk kunnen we deze leerlingen de behandelingen geven die ze nodig hebben. In dit jaarverslag geven we een kort overzicht van een aantal belangrijke thema s. Het ABC is lid van de brancheorganisatie Edventure en lid van de Coöperatie Onderwijszorg Nederland (ONL). Raad van Toezicht De Raad van Toezicht heeft zich in 2012 vooral gericht op de ontwikkelingen in de buitenwereld van het ABC en de voorbereiding van de directiewisseling. De samenstelling van de Raad van Toezicht is als volgt: Mevr. Drs. G. Vaes, Amsterdam, Mevr. Drs. B. Griep-Quint, Amsterdam, Mevr. Mr. M. Janssen, Bussum, Prof. Dr. S. Karsten, Amsterdam, Dhr. Drs. H. Luiten, Zaandam, Dhr. G. H. Gruppen, Amsterdam. 2 3

3 ABC aan het werk Vroeg- en voorschoolse Educatie (VVE) De training en begeleiding in de VVE is in 2012 zeer sterk gegroeid. Dit is vrijwel geheel op het conto te schrijven van het project Taal en VVE. In dit project werken we samen met het Centrum voor Nascholing Amsterdam (CNA). Door een goede inhoud en een strakke projectleiding hebben we voor dit project ook veel waardering gekregen van de opdrachtgever, wat resulteerde in vervolgopdrachten. Met deze vervolgopdrachten en de opdracht voor Kwaliteitsverbetering in de VVE is de omzet sterk verhoogd. ABC Praktijk Ook in 2012 is ABC Praktijk weer gegroeid. De begrotingsdoelstelling van 1,4 miljoen omzet is vrijwel behaald. Het dienstverleningspakket is uitgebreid en is met name met de vestiging in Zuidoost versterkt. In het najaar 2012 is gestart met een evaluatie waarbij omzetgroei, rendement, het dienstverleningspakket en de samenwerking met ABC Onderwijsadviseurs op de agenda stonden. Ook is een kleine benchmark met collega s in de regio uitgewerkt. Passend Onderwijs/gedrag Mede door het uitstel van de invoering is 2012 een tussenjaar geworden. De schoolbesturen zijn vooral actief geweest in het vormgeven van de structuur van het nieuwe samenwerkingsverband. Het ABC heeft vooral geïnvesteerd in samenwerkingsrelaties met andere partijen om de leerkrachtvaardigheden en de schoolsituatie op het gebied van gedrag van leerlingen te verbeteren. Dat heeft geleid tot afspraken met de VU als het gaat om de implementatie van het Evidence Based Programma School Wide Positive Behaviour Support en met Karin van Kooten als het gaat om de vaardigheden van IB ers en leerkrachten als het gaat om handelingsgericht werken. Leerlingbegeleiding De concurrentie op leerlingbegeleiding is het afgelopen jaar veel groter geworden. Dat heeft tot verlies van opdrachten geleid, maar ook tot nieuwe kansen. Zo hebben twee schoolbesturen ons gevraagd om samen met hun eigen medewerkers de leerlingbegeleiding opnieuw te organiseren. Het doel hierbij is dat besturen hun eigen talent beter kunnen benutten en dat de organisatie mede door gebruik van een andere financiering zoals zorgverzekeraars, de leerlingbegeleiding kostenefficiënter kunnen aanbieden. De dienstverlening van ABC Praktijk speelt hierin ook een belangrijke rol. Het verlies op door school betaalde leerlingbegeleiding zou hierdoor moeten worden gecompenseerd. Samenwerking t.b.v. Decentralisatie Jeugdzorg In 2012 hebben we zowel de banden met Altra als met Spirit aangetrokken om op deze wijze onze dienstverlening in het kader van het Koersbesluit van de gemeente Amsterdam te verbeteren. 4 5

4 Omdat de stedelijke formele besluiten pas laat zijn genomen is er nog weinig geoperationaliseerd in Het ABC had graag ervaring opgedaan met de reikwijdte van de sociale huisarts maar stedelijk was de tijd nog niet rijp voor concrete experimenten. Feitelijk is onze omzet SMW gestabiliseerd. Professionalisering De professionalisering van leerkrachten stond in 2012 op ons prioriteitenlijstje. Landelijk is er veel aandacht voor professionalisering via bijvoorbeeld de prestatiebox en de lerarenbeurs. Stedelijk zijn er bijvoorbeeld Amsterdamse beroepsstandaarden voor leerkrachten. Tegelijkertijd zien we dat de KBA-aanpak nog heel dominant is in de stad en er nog weinig ruimte lijkt voor andere vormen van individuele Scholen die door het ABC begeleid waren bleken goede scores te hebben behaald. en teamontwikkeling van leerkrachten. Wel zien we dat veel besturen investeren in eigen academies zoals die van AMOS, STAIJ en AWBR. Het ABC wil het partnerschap met deze academies verbeteren en via deze lijn ook meer leerkrachtvaardigheden aanbieden. HGOV Zowel het handelingsgericht werken als het opbrengstgericht werken zijn in 2012 belangrijke begrippen geweest in de Amsterdamse scholen. Wij gaan er vanuit dat dit ook nog een aantal jaren zo zal blijven. Het is ook gelukt om op enkele scholen een integraal HGOV traject te starten. Tegelijkertijd is het ons nog niet gelukt om een dominante speler in de stad te worden als het gaat om handelingsgericht werken of opbrengstgericht werken. Om ons aandeel in de stad te versterken zochten we samenwerking met andere partijen, zoals Van Kooten en Co. Onderwijsondersteuning Zieke Leerlingen (OZL) De consulenten van Onderwijsondersteuning Zieke Leerlingen (OZL) bij het ABC zijn erop gericht scholen te helpen bij hun verantwoordelijkheid voor het onderwijsleerproces van hun zieke leerlingen. Officieel zijn scholen de opdrachtgevers. Het is dan ook verheugend te merken dat steeds meer scholen ons zonder tussenkomst van derden weten te vinden. Er is dit jaar geen Ziezondag geweest, omdat in het najaar van 2012 Nederland het gastland was voor het internationale Hopecongres. In april 2012 is de stichting OZL opgericht. Day a Week School Amsterdam In 2012 is het aantal scholen dat meedoet aan de Day a Weekschool uitgebreid. Zo is in schooljaar 2012/2013 ook Sirius deel gaan nemen aan de Day a Weekschool en zijn we met de gemeente Amstelveen in gesprek. Steeds vaker vragen scholen om een specifiek aanbod voor hoogbegaafdheid voor hun school. Steunpunt Nieuwkomers Het tweede jaar van het steunpunt Nieuwkomers is goed verlopen en de opdracht wordt voortgezet. Hoewel het een kleine opdracht is, is mede door ons toedoen het aantal kinderen dat thuiszit drastisch verlaagd. Ouderbetrokkenheid Op verzoek van het ministerie van OCW hebben we een prachtige battle over ouderbetrokkenheid georganiseerd op het Calandlyceum. De battle werd uitgevoerd door stichting Discussiëren Kun Je leren (DKJL) en de leerlingen die er aan meegedaan hebben, zijn later bij de minister op bezoek geweest. Daarnaast hebben we een succesvolle bijeenkomst gehouden met de oprichter van het Amerikaanse programma Learning Dreams. Alhoewel het ministerie het onderwerp krachtig op de agenda heeft gezet, is er geen geld aan gekoppeld. Dat betekent dat scholen initiatieven op het gebied van ouderbetrokkenheid zelf moeten betalen. Het aantal trajecten dat we uitgevoerd hebben op het gebied van educatief partnerschap tussen school en ouders is mede daarom in 2012 nog beperkt gebleven. Een van onze medewerkers heeft op het ministerie het beleid op het gebied van ouderbetrokkenheid mede vorm gegeven. Taal De teruggang in de taalomzet die enkele jaren te zien was, is gestopt en omgebogen in een sterke groei. Als we naar de CITO resultaten van scholen kijken is er met name in de bovenbouw nog veel verbetering mogelijk en nodig. We hebben daar ook goede begeleidingstrajecten voor. Hoewel de omzet op taal dus is toegenomen, zien we dat scholen nog niet massaal kiezen voor investeringen in bijvoorbeeld begrijpend lezen. Daarnaast zijn we in 2012 een beperkte samenwerking met CPS aangegaan. 6 7

5 Bedrijfsmatig Rekenen In 2012 hebben we een tweetal succesvolle rekenmiddagen georganiseerd, de ene in samenwerking met de VU, de ander met de UvA. Het is duidelijk dat er onder leerkrachten veel behoefte is aan meer kennis op het gebied van rekenen en aan uitwisseling van diverse methodes. We hebben deelgenomen aan het project referentieniveaus rekenen. En ook zijn we er in geslaagd om de Amsterdamse Taalconferentie uit te laten breiden naar een Taal- en Rekenconferentie. Tegelijkertijd zien we dat de betaalde opdrachten in omvang beperkt blijven. Scholen lijken (nog) niet bereid langdurige trajecten rekenen in te kopen. Burgerschap In het schooljaar zien we enige groei op het gebied van burgerschapstrajecten met name de Vreedzame School. We investeren zowel in Noord als in Nieuw-West in burgerschap in de wijk. We hebben, in opdracht van de gemeente, de eerste verkiezing van het Amsterdammertje van het Jaar georganiseerd. ICT Samen met de Waagsociety en Oefenweb hebben we het afgelopen jaar aandacht besteed aan de inzet van ICT om het onderwijs te verbeteren. Hoewel scholen zeker geïnteresseerd zijn, hebben we nog geen duidelijke businesscase op dit terrein en zal het in 2013 geen prioriteit zijn. En nog zoveel meer Naast deze begeleidingsactiviteiten waren er ook nog vele anderen. Onze schoolmaatschappelijk werkers gaven door de hele stad goede ondersteuning aan ouders met opvoedproblemen, in evaluaties scoorden onze maatschappelijk werkers hoog. We ondersteunden de Vereniging Meesterschappers, de vereniging van jonge ambitieuze leerkrachten, onder meer bij het organiseren van de Nacht van de Leerkracht. We voerden in opdracht van de GGD Taakspel uit op tientallen scholen en in opdracht van de Stadsregio tientallen verkeersprojecten. Kwaliteitsmanagement / Procesverbetering De nieuwe procedures en automatisering van het offertetraject zijn in 2012 verder ontwikkeld. De doorlooptijd is verminderd en er zijn duidelijke afspraken over wie waarvoor verantwoordelijk is. Ook de managementinformatie gegenereerd uit de offertes is verbeterd. Ook in andere processen is meer lijn gebracht en/of zijn nieuwe procedures gemaakt tezamen met proceseigenaren. Het gaat dan om de processen voor matchmaking en de interne audits voor het kwaliteitssysteem. Rapportages De maandrapportages zijn in 2012 verder ontwikkeld. Maandelijks is nu zichtbaar wat de resultaten zijn in termen van omzet en gerealiseerde uren op totaalniveau, regioniveau en bedrijfsonderdeel. Deze rapportages zijn ook in All ABC ingebracht op medewerkersniveau. Daarnaast is een rapportage ontwikkeld voor de te verwachten liquide middelen en de debiteurensaldi. Stabiliteit in management Het is gelukt om stabiliteit in het management te bewerkstelligen. Om kleinere regio s mogelijk te maken is de functie van de manager Marktontwikkeling niet meer opgevuld maar is deze functie gebruikt om drie Regiomanagers aan te stellen. Deze managers hebben naast hun regiotaak ook een inhoudelijke taak, te weten Passend Onderwijs/Decentralisatie Jeugdzorg en onderwijstijdverlenging. In de regio ligt ook de verantwoordelijkheid voor de besturen van openbaar onderwijs en de stadsdeelbesturen. De verantwoordelijkheid voor de interne organisatie ligt bij de manager Bedrijfsvoering, die samen met de directeur ook verantwoordelijk is voor de marktontwikkeling. De directeur heeft tijdelijk de verantwoordelijkheid voor de vakgebieden op zich genomen. De nieuwe procedures en automatisering zijn verder ontwikkeld. Omzet en realisatie De omzet is in 2012 meer dan begroot gedaald. Dit heeft te maken met mindere realisatie van uren, verandering van type opdrachten en lagere uurtarieven. Ook is een verandering van type omzet zichtbaar: minder uren op de traditionele leerlingbegeleiding tegenover meer omzet op grote projecten waaronder een grote uitbreiding op het gebied van het jonge kind. 8 9

6 In realisatie zien we dat het in de maanden september, oktober, januari en februari lastig is om de te realiseren uren ook daadwerkelijk uit te voeren. Hierdoor loopt de omzet in deze maanden sterk achter op de prognoses. Goed relatiebeheer, accurate gegevens en slim omgaan met doelgroepbenadering is belangrijk voor het ABC. Finance en control In control is het eerste kwartaal meer geïnvesteerd dan begroot om een versnelling te krijgen in de vereiste ontwikkelingen in rapportages en automatisering. In 2012 is het debiteuren beleid verder aangescherpt; betalingstermijnen zijn verkort en contracten aangepast, waardoor er meer grip is op de liquide middelen. De telefoniekosten zijn omlaag gebracht door het afsluiten van ander type contracten met Vodafone. In 2012 is een offertetraject voor de accountant afgerond. Met invang van schooljaar is Dubois & Co. de nieuwe accountant voor de komende drie jaar. HRM In 2012 is voor de inhoudelijk medewerkers een nieuwe beoordelingsregeling van kracht geworden. Uitgangspunt is de samenwerking tussen de medewerker en zijn/haar manager in een gesprekscyclus van een jaar (plannen-functioneren-beoordelen). De regeling zelf betreft vier dimensies: cijfers, systemen, individu en samen. Het onderdeel 360 feedback moet nog ontwikkeld worden. Doel van HRM is het nog beter mogelijk maken van de perfect match voor de klant, ten behoeve hiervan zijn de kennis/competenties en vaardigheden van medewerkers beter in beeld gebracht. Ook zijn oude regelingen geüpdatet, is het opleidingsplan verder ontwikkeld en is een keuze gemaakt voor een nieuwe Arbodienst die per januari 2013 zal starten. CRM Goed relatiebeheer, accurate gegevens en slim omgaan met doelgroepbenadering is belangrijk voor het ABC. In 2012 is gestart met het per doelgroep benaderen van de potentiële klanten door evenementen te organiseren per vakgebied en per vakgebied nieuwsbrieven te versturen. Tegelijkertijd is de structuur van het CRM-systeem aangepast en is een deel van de klantgegevens geüpdatet. Bedrijfsvoering is echter in 2012 nog onvoldoende in staat geweest om de doelgroepbenadering met het CRM systeem te ondersteunen

7 Cijfers Personele verdeling (verdeling naar leeftijd) Peildatum op 31/12/2012 leeftijd mannen vrouwen totaal jaar jaar jaar jaar jaar jaar jaar jaar jaar Totaal Formatie ABC FTE Peildatum op 31/12/2012 ABC Formatie in FTE Centrale Centrale afdeling 21,56 fte (26,47%) Inhoudelijk personeel (regio 1,2,3, Atlas en Praktijk) 59,91 fte (73,53%) Totaal 81,47 fte (100%) 12 13

8 Leerlingen PO, VO en SBO per Stadsdeel Verdeling ingekochte activiteiten 2012 Leerlingen PO, VO en SBO per Stadsdeel Centrum Nieuw-West Noord Oost West Zuid Zuid-Oost 0 x 1000 Taal en leren Rekenen Burgerschap Onderwijszorg Schoolmaatschappelijkwerk Jonge kind en VVE Hoogbegaafdheid Consultatieve ll begeleiding Leerling Onderzoek t.b.v. scholen Leerling onderzoek en begeleiding t.b.v. particulieren Overigen 14 15

9 Contact Heeft u een vraag, wilt u meer informatie of direct gebruikmaken van een of meer van onze diensten? Neem dan contact op met uw ABC klantmanager of bel of mail naar het ABC. ABC Onderwijsadviseurs Baarsjesweg AA Amsterdam T F E hetabc.nl abcpraktijk.hetabc.nl (ABC ABC-Onderwijsadviseurs 16

Samenvatting Schoolondersteuningsprofiel. Naam School

Samenvatting Schoolondersteuningsprofiel. Naam School 1 LOGO SCHOOL Samenvatting Schoolondersteuningsprofiel Naam School Algemene gegevens School Zalmplaatschool BRIN 10QX 00 Directeur Nico Bakker Adres Aalreep 8-10 Telefoon 010-4167408 E-mail directie@ Bestuur

Nadere informatie

Licenties Taakspel Overzicht eisen, beoordeling en rechten

Licenties Taakspel Overzicht eisen, beoordeling en rechten Licenties Taakspel Overzicht eisen, beoordeling en rechten Versie: januari 2014 Inhoud 1. Begrippenkader... 3 2. Varianten van Taakspel... 4 3. Licentieovereenkomst Taakspel voor werkgevers... 5 4. Taakspel

Nadere informatie

Jaarverslag MR Interconfessionele Basisschool De Triangel Schooljaar 2013-2014

Jaarverslag MR Interconfessionele Basisschool De Triangel Schooljaar 2013-2014 Schooljaar 2013-2014 Inhoud Inleiding... 3 Samenstelling MR... 4 Huidige samenstelling...4 Leden...4 Beoogde samenstelling...4 Bijeenkomsten... 5 Onderwerpen... 6 Financieel...6 Kwartaal/Jaarplan/Jaarverslag...6

Nadere informatie

ALGEMENE INFORMATIEBROCHURE

ALGEMENE INFORMATIEBROCHURE ALGEMENE INFORMATIEBROCHURE Educonnect informatiebrochure Pagina 1 Inhoudsopgave algemene informatiebrochure Educonnect Educonnect - pagina 3. De SCSOG Het aanbod van Educonnect De kern van Educonnect

Nadere informatie

Schooljaarplan (SJP)

Schooljaarplan (SJP) Schooljaarplan (SJP) 206 207 Naam school Obs Oosterschool Adres Hoofdweg 233 Postcode 9695 AH Bellingwolde Telefoon 0597-5369 Brinnummer 06CN E-mail obsoosterschool@sooog.nl Directeur J. Spelde Bevoegd

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016. OBS De Kameleon

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016. OBS De Kameleon SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 OBS De Kameleon 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool de Kameleon. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke

Nadere informatie

Uw producten en diensten in de etalage!

Uw producten en diensten in de etalage! Portal School aan Zet Toelichting aanbod onderwijsadviesbureaus Uw producten en diensten in de etalage! https://portal.schoolaanzet.nl 1 School aan Zet lanceert in september 2012 de online portal van School

Nadere informatie

Samenwerken aan de beste jeugdzorg

Samenwerken aan de beste jeugdzorg Onderwijs & jeugdzorg Visie op jeugdzorg in 2015 Samenwerken aan de beste jeugdzorg Hoe ziet de Jeugdzorg eruit in 2015? En hoe kunnen we de kwaliteit blijven waarborgen en tegelijkertijd zorgen voor een

Nadere informatie

Positie van de intern begeleider in de school binnen Passend Onderwijs Apeldoorn PO

Positie van de intern begeleider in de school binnen Passend Onderwijs Apeldoorn PO Positie van de intern begeleider in de school binnen Passend Onderwijs Apeldoorn PO Inleiding: Alle basisscholen in ons SWV hebben een intern begeleider. Historisch gezien is er een intern begeleider sinds

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Pantarijn (18UM00) Pantarijn 18UM00 Directeur Bert - Hoogwerf Adres Dubbelstraat 6 3073 LG ROTTERDAM Telefoon 0104851184

Nadere informatie

Schooljaarplan (SJP) 2014 2015

Schooljaarplan (SJP) 2014 2015 Schooljaarplan (SJP) 2014 2015 Naam school Adres Hardenberg 8 Postcode 9684 AM Telefoon 0597-331570 Brinnummer 18 HQ E-mail info@bouwsteen-finsterwolde.nl Website www.bouwsteen-finsterwolde.nl Directeur

Nadere informatie

Doelen Breedte-team

Doelen Breedte-team programma datafeedforward 2011-2012 Nieuwste inzichten begrijpend lezen. inzet van smden jgz Stand van zaken Wat zegt de minister? Onderwijs moet leerlingen helpen om boven zichzelf uit te stijgen. Als

Nadere informatie

De markt beweegt verder Rechte tellingen. Rapport: nog te verschijnen

De markt beweegt verder Rechte tellingen. Rapport: nog te verschijnen De markt beweegt verder Rechte tellingen Rapport: nog te verschijnen September 2010 Projectnummer: 09/516 V. Veldhuis, MSc drs T.J. Veerman m.m.v. drs. D.A.G. Arts J.W. van Egmond AStri Beleidsonderzoek

Nadere informatie

Schoolportret samenwerkingsverband Roermond. vo- docenten over Passend onderwijs (vmbo tot en met gymnasium)

Schoolportret samenwerkingsverband Roermond. vo- docenten over Passend onderwijs (vmbo tot en met gymnasium) Schoolportret samenwerkingsverband Roermond vo- docenten over Passend onderwijs (vmbo tot en met gymnasium) Schoolportret samenwerkingsverband Roermond vo- docenten over Passend onderwijs (vmbo tot en

Nadere informatie

HAALT MEER UIT ONDERWIJS. Uw partner in Brede School activiteiten

HAALT MEER UIT ONDERWIJS. Uw partner in Brede School activiteiten HAALT MEER UIT ONDERWIJS Uw partner in Brede School activiteiten Dit is WIJS! WIJS vindt dat leren vooral leuk moet zijn. Vanuit deze gedachte verbinden we educatie en entertainment aan elkaar. Door een

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring (20KY00) School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring 20KY Directeur

Nadere informatie

Interconfessionele Basisschool De Triangel Schooljaar Inhoud. Inleiding Samenstelling MR Huidige samenstelling Leden Beoogde samenstelling

Interconfessionele Basisschool De Triangel Schooljaar Inhoud. Inleiding Samenstelling MR Huidige samenstelling Leden Beoogde samenstelling Schooljaar 2014-2015 Inhoud Inleiding Samenstelling MR Huidige samenstelling Leden Beoogde samenstelling Bijeenkomsten Speerpunten Vreedzame school Ouderbetrokkenheid Bevlogenheid in het onderwijs Onderwerpen

Nadere informatie

Bijeenkomst IB ers Plein Midden Twente CLB

Bijeenkomst IB ers Plein Midden Twente CLB Bijeenkomst IB ers Plein Midden Twente 13112013 CLB Agenda Welkom/ voorstellen Inventariseren verwachtingen en huidige situatie CLB binnen PMT CLB in het algemeen CLB binnen de Dr. Schaepmanstichting Brainstormen

Nadere informatie

Jaarverslag Samen bouwend aan beter onderwijs

Jaarverslag Samen bouwend aan beter onderwijs Jaarverslag 2013 Samen bouwend aan beter onderwijs Betrokken en Bevlogen Vooraf Onderwijs is continu in beweging. Onder invloed van maatschappelijke, maar ook technologische ontwikkelingen komt onderwijs

Nadere informatie

Jaarverslag 2014-2015 DE DELTA

Jaarverslag 2014-2015 DE DELTA Jaarverslag 2014-2015 DE DELTA VOORWOORD In dit verslag van obs de Delta treft u op schoolniveau een verslag aan van de ontwikkelingen in het afgelopen schooljaar in het kader van de onderwijskundige ontwikkelingen,

Nadere informatie

uw brief van: ons kenmerk: bijlage(n): datum: 15.3003742 2 4 juni 2015

uw brief van: ons kenmerk: bijlage(n): datum: 15.3003742 2 4 juni 2015 Gemeenteraad Heerenveen HEERENVEEN uw brief van: ons kenmerk: bijlage(n): datum: 15.3003742 2 4 juni 2015 Onderwerp: Jaarrekening 2014 en 1e kwartaalrapportage 2015 Caparis NV Geachte raad, Jaarrekening

Nadere informatie

Actieplan Veilige School 2015-2018

Actieplan Veilige School 2015-2018 Actieplan Veilige School 2015-2018 Inleiding De actieplannen Veilige School 1 van de afgelopen jaren hebben er voor gezorgd dat het onderwerp veiligheid goed op de kaart van het Haagse onderwijs staat.

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel

Schoolondersteuningsprofiel Schoolondersteuningsprofiel Naam school: Datum besproken in Team CBS Het Bastion 17-09-2013 (MT) Datum advies MR 02-12-2013 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning

Nadere informatie

PASSEND ONDERWIJS BINNEN AMSTERDAM/DIEMEN INLEIDING OP DE LAATSTE STUDIEMIDDAG VAN SAMENWERKINGSVERBAND ZUID 18 MAART 2014

PASSEND ONDERWIJS BINNEN AMSTERDAM/DIEMEN INLEIDING OP DE LAATSTE STUDIEMIDDAG VAN SAMENWERKINGSVERBAND ZUID 18 MAART 2014 PASSEND ONDERWIJS BINNEN AMSTERDAM/DIEMEN INLEIDING OP DE LAATSTE STUDIEMIDDAG VAN SAMENWERKINGSVERBAND ZUID 18 MAART 2014 Lastig evenwicht Formele objectiviteit: rechtsgelijkheid, centrale criteria, eenduidige

Nadere informatie

PASSEND ONDERWIJS: samenwerken aan kwaliteit.

PASSEND ONDERWIJS: samenwerken aan kwaliteit. Fleringenbrink 2, 7544 XN Enschede tel.: 053-4308678 info@spoe.nl PASSEND ONDERWIJS: samenwerken aan kwaliteit. Strategisch beleidsplan in kader van passend onderwijs 2011-2015. 1 1. Opdracht bestuur samenwerkingsverband

Nadere informatie

STICHTING IJSTERK PEUTERSPEELZALEN JAARREKENING 2014

STICHTING IJSTERK PEUTERSPEELZALEN JAARREKENING 2014 STICHTING IJSTERK PEUTERSPEELZALEN JAARREKENING 2014 Pagina 1 Inhoudsopgave pag. 1 Jaarverslag 2014 3 2 Balans per 31 december 2014 5 3 Staat van Baten en Lasten over 2014 6 Pagina 2 Jaarverslag 2014 Stichting

Nadere informatie

De scholen zijn aan zet Tussenrapportage programma School aan Zet

De scholen zijn aan zet Tussenrapportage programma School aan Zet De scholen zijn aan zet Tussenrapportage programma School aan Zet september 2012 Tussenrapportage Programma School aan Zet september 2012 Inleiding Elk schoolteam staat voor de uitdaging om het onderwijs

Nadere informatie

Op weg naar betekenisvol onderwijs en onderzoekend en actief leren.

Op weg naar betekenisvol onderwijs en onderzoekend en actief leren. Basisschool De Buitenburcht Op weg naar betekenisvol onderwijs en onderzoekend en actief leren. Dit is de beknopte versie van het schoolplan 2015-2019 van PCB de Buitenburcht in Almere. In het schoolplan

Nadere informatie

Bijeenkomst Passend Onderwijs Nuwelijn najaar 2012

Bijeenkomst Passend Onderwijs Nuwelijn najaar 2012 Bijeenkomst Passend Onderwijs Nuwelijn najaar 2012 Stelling 1 Door de invoering van Passend onderwijs krijgen we steeds meer kinderen met extra zorg in de reguliere klas. Eens Oneens Stelling 2 Met de

Nadere informatie

Handelingsgericht werken

Handelingsgericht werken Professionale kwaliteit leraren centraal bij voorbereiding op passend onderwijs Handelingsgericht werken RONALD KARSDORP Medio september 2011 raakten Samenwerkingsverband WSNS 34-02 en OnderwijsAdvies

Nadere informatie

Jaarverslag AOS-PO Noord-Nederland

Jaarverslag AOS-PO Noord-Nederland Jaarverslag AOS-PO Noord-Nederland 2012-2013 1. Organisatie De AOLB is formeel toegetreden tot het samenwerkingverband. Simone Doolaard vertegenwoordigt de AOLB in de stuurgroep en in het coördinatorenoverleg.

Nadere informatie

Om het kind. Hervorming zorg voor de jeugd in Amsterdam en de aansluiting op Passend Onderwijs

Om het kind. Hervorming zorg voor de jeugd in Amsterdam en de aansluiting op Passend Onderwijs Om het kind Hervorming zorg voor de jeugd in Amsterdam en de aansluiting op Passend Onderwijs Enkele feiten en cijfers 100.000 gezinnen 143.000 jeugdigen tot 18 jaar 67.000 jongeren 18 23 jaar Totaal budget

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel

Schoolondersteuningsprofiel Schoolondersteuningsprofiel Naam school: Kennedyschool Datum besproken in Team 24-11-2014 Datum advies MR 25-11-2014 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning

Nadere informatie

Exact Synergy Enterprise. Krachtiger Klantbeheer CRM

Exact Synergy Enterprise. Krachtiger Klantbeheer CRM Exact Synergy Enterprise Krachtiger Klantbeheer CRM 1 Inleiding Waar gaat het om? De klant komt op de eerste plaats. Maar geldt dat voor al uw klanten? En om hoeveel (potentiële) klanten gaat het; tientallen,

Nadere informatie

Oecumenische basisschool Baron de Vos van Steenwijk W. de Waalstraat BV Rockanje

Oecumenische basisschool Baron de Vos van Steenwijk W. de Waalstraat BV Rockanje Oecumenische basisschool Baron de Vos van Steenwijk W. de Waalstraat 1 3235 BV Rockanje info@bvs.vcodekring.nl http://www.barondevos.nl 0181-402401 JAARVERSLAG 2015-2016 Algemeen Het schooljaar 2015-2016

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR Basisschool de Kameleon

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR Basisschool de Kameleon SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2016-2017 Basisschool de Kameleon 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool de Kameleon. Iedere school stelt een SOP op, dit is

Nadere informatie

Acadin voor talenten in uw klas!

Acadin voor talenten in uw klas! Acadin voor talenten in uw klas! Dé digitale leeromgeving met uitdagend onderwijsaanbod voor talentvolle leerlingen. Acadin voor talenten in uw klas! In het Bestuursakkoord primair onderwijs (2014) staat

Nadere informatie

Ondersteuningsprofiel. Holendrechtschool. Inleiding. Wie zijn wij? Wat willen wij?

Ondersteuningsprofiel. Holendrechtschool. Inleiding. Wie zijn wij? Wat willen wij? Ondersteuningsprofiel Holendrechtschool Inleiding In het schoolondersteuningsprofiel van de Holendrechtschool staat welke ondersteuning we aan alle leerlingen bieden en welke mogelijkheden we hebben om

Nadere informatie

M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE

M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Factsheet Basispakket, Overgangsregeling Kunstkijkuren en de Cultuurbus Amsterdam Juli 2014 Inhoud Het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie 2 MoccaAcademie

Nadere informatie

Plan van aanpak

Plan van aanpak Plan van aanpak 2016-2017 Aanleiding De afgelopen drie jaar zijn er verschillende audits en inspecties geweest. Deze zijn ook beschreven in het plan van aanpak van 2015/2016. Er zijn goede ontwikkelingen

Nadere informatie

Schooljaarplan (SJP) 2015 2016

Schooljaarplan (SJP) 2015 2016 Schooljaarplan (SJP) 2015 2016 t Naam school Obs Letterwies Adres Postbus 32 (bezoekadres : Meidoornstraat 20) Postcode 9670AA Winschoten (9944 AR Nieuwolda) Telefoon 0596-541265 Brinnummer 00BB E-mail

Nadere informatie

Convenant. College van Burgemeester en Wethouders. Dagelijkse Besturen:

Convenant. College van Burgemeester en Wethouders. Dagelijkse Besturen: Convenant College van Burgemeester en Wethouders Dagelijkse Besturen: - Stadsdeel West - Stadsdeel Zuid - Stadsdeel Oost - Stadsdeel Centrum - Stadsdeel Noord - Stadsdeel Zuidoost en - Stadsdeel Nieuw

Nadere informatie

4. Zelf ervaren te werken met het schooljaarplan 5. Vragen en mogelijkheden de producten in te kijken

4. Zelf ervaren te werken met het schooljaarplan 5. Vragen en mogelijkheden de producten in te kijken Kwaliteit in Beweging Stichting Op Kop Agenda 1. Introductie 2. Kwaliteit in Beweging 3. Invoering van de methodiek en ervaringen binnen Stichting Op Kop 4. Zelf ervaren te werken met het schooljaarplan

Nadere informatie

Project: Ontwikkelen van Outcome-indicatoren voor de Zorg Advies Teams, Tilburg Dossiernummer: 50-50405-99 ZonMw, 18-07-2013

Project: Ontwikkelen van Outcome-indicatoren voor de Zorg Advies Teams, Tilburg Dossiernummer: 50-50405-99 ZonMw, 18-07-2013 Project: Ontwikkelen van Outcome-indicatoren voor de Zorg Advies Teams, Tilburg Dossiernummer: 50-50405-99 ZonMw, 18-07-2013 Projectgroep: Gemeente Tilburg: Mw. M. Lennarts, beleidsmedewerker, dhr. W.

Nadere informatie

Verordening op het lokaal onderwijsbeleid in de gemeente Amsterdam Bijlage 22. Aanvullende voorziening Pilot Stadsscholen

Verordening op het lokaal onderwijsbeleid in de gemeente Amsterdam Bijlage 22. Aanvullende voorziening Pilot Stadsscholen Verordening op het lokaal onderwijsbeleid in de gemeente Amsterdam Bijlage 22. Aanvullende voorziening Pilot Stadsscholen020 2016-2018 Hoofdstuk 1. Algemene bepalingen Artikel 1. Begripsomschrijvingen

Nadere informatie

Leerlijnen Ontwikkeling volgen en onderwijs plannen aan de hand van leerlijnen met uw leerlingvolgsysteem. Driestar educatief T ALENT IN ONTWIKKELING

Leerlijnen Ontwikkeling volgen en onderwijs plannen aan de hand van leerlijnen met uw leerlingvolgsysteem. Driestar educatief T ALENT IN ONTWIKKELING Leerlijnen Ontwikkeling volgen en onderwijs plannen aan de hand van leerlijnen met uw leerlingvolgsysteem Driestar educatief T ALENT IN ONTWIKKELING O leerlijnen H a n d e l i n g s g e r i c h t w e r

Nadere informatie

ONS SCHOOLCONCEPT Onze visie: Algemene schoolregel: Ik laat zien dat ik respect heb voor mezelf, de ander en mijn omgeving.

ONS SCHOOLCONCEPT Onze visie: Algemene schoolregel: Ik laat zien dat ik respect heb voor mezelf, de ander en mijn omgeving. HET SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL (SOP) VAN OBS HET LANG Op 1 augustus 2014 is de Wet Passend Onderwijs van kracht. Alle basisscholen maken dan deel uit van een samenwerkingsverband Passend Onderwijs. Onze

Nadere informatie

Samen. stevige. ambities. werken aan. www.schoolaanzet.nl

Samen. stevige. ambities. werken aan. www.schoolaanzet.nl Samen werken aan stevige ambities www.schoolaanzet.nl School aan Zet biedt ons kennis en inspiratie > bestuurder primair onderwijs Maak kennis met School aan Zet School aan Zet is de verbinding tussen

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Mariaschool garantie ambitie 1. Naam en adres De Mariaschool Pastoor Schoenmakersstraat 7 6657 CB Boven Leeuwen Tel. 0487-592076 Email: basisschool@demariaschool.nl 2. Schoolinformatie

Nadere informatie

Communicatieplan. Gebr. Janssen Beheer BV Hagelkruisstraat 6 5835 BD Beugen. Conform 3.C.2. 05 Mei 2015

Communicatieplan. Gebr. Janssen Beheer BV Hagelkruisstraat 6 5835 BD Beugen. Conform 3.C.2. 05 Mei 2015 Conform 3.C.2 05 Mei 2015 Gebr. Janssen Beheer BV Hagelkruisstraat 6 5835 BD Beugen INHOUDSOPGAVE 1 INLEIDING COMMUNICATIE... 3 1.1 Interne communicatie... 3 1.2 Externe communicatie... 4 2 DOELSTELLINGEN

Nadere informatie

Graag informeren wij u via deze e-nieuwsbrief over schoolzelfevaluatie voor SO en SBO, proeftoetsen VSO

Graag informeren wij u via deze e-nieuwsbrief over schoolzelfevaluatie voor SO en SBO, proeftoetsen VSO E-nieuwsbrief speciale leerlingen Graag informeren wij u via deze e-nieuwsbrief over schoolzelfevaluatie voor SO en SBO, proeftoetsen VSO Dagbesteding en Arbeid, Hét Congres en nog veel meer. Stuur deze

Nadere informatie

ANALYSE EN BELEID. Directie/organisatie 2013-2014/ontwikkelingen/passendonderwijs/schoolonderwteuningsprofiel Rosa-analyse en beleid

ANALYSE EN BELEID. Directie/organisatie 2013-2014/ontwikkelingen/passendonderwijs/schoolonderwteuningsprofiel Rosa-analyse en beleid DEEL II ANALYSE EN BELEID Directie/organisatie 2013-2014/ontwikkelingen/passendonderwijs/schoolonderwteuningsprofiel Rosa-analyse en beleid 1a. Basisondersteuning Wat zien wij? Wat vinden wij? Wat gaan

Nadere informatie

Nieuws uit. extra editie kwaliteitszorg

Nieuws uit. extra editie kwaliteitszorg Nieuws uit. extra editie kwaliteitszorg Wat is kwalitatief goed onderwijs? In schooljaar 2012-2013 hebben we onze visie zoals dat zo mooi heet her (r)ijkt. Belangrijk is dat je met elkaar een toekomstbeeld

Nadere informatie

Canvassen voor continuïteit: een case uit Passend Onderwijs

Canvassen voor continuïteit: een case uit Passend Onderwijs Canvassen voor continuïteit: een case uit Passend Onderwijs De toekomst van het REC in Passend Onderwijs Sint-Michielsgestel, juni 2013 Drs. Tom de Haas CMC Inhoudsopgave pagina 1. Huidige situatie 3 2.

Nadere informatie

Het Jaarplan 2011-2012 is voor dit jaar geschreven en opgesteld door de clusterdirecteur. Dit i.v.m. wisseling van directie op onze school.

Het Jaarplan 2011-2012 is voor dit jaar geschreven en opgesteld door de clusterdirecteur. Dit i.v.m. wisseling van directie op onze school. SCHOOLJAARVERSLAG 2011-2012 1. Algemene informatie De leerlingen: Op de teldatum, 1 oktober 2011, telde onze school 181 leerlingen, verdeeld over 8 groepen. Uit de prognose blijkt dat het leerlingenaantal

Nadere informatie

Jaarplan - jaarverslag 2015-2016

Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 Basisschool Overhoven Sittard Datum: 2 juli 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam Basisschool Overhoven Schoolnaam Basisschool

Nadere informatie

Meer kansen door internationaal basisonderwijs

Meer kansen door internationaal basisonderwijs Meer kansen door internationaal basisonderwijs Initiatiefvoorstel D66, VVD en Groenlinks Oktober 2013 Amsterdam is een wereldstad en de meest internationale stad van het land. De haven, het toerisme, de

Nadere informatie

Datum Betreft Bestuursakkoord PO-Raad-OCW 2012-2015. Geacht schoolbestuur,

Datum Betreft Bestuursakkoord PO-Raad-OCW 2012-2015. Geacht schoolbestuur, a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl Onze referentie 349195 Datum Betreft Bestuursakkoord PO-Raad-OCW 2012-2015 Geacht

Nadere informatie

Schooljaar 2014-2015. Schoolondersteuningsprofiel van Anne Frankschool De Basis

Schooljaar 2014-2015. Schoolondersteuningsprofiel van Anne Frankschool De Basis Schooljaar 2014-2015 Schoolondersteuningsprofiel van Anne Frankschool De Basis VRAGENLIJST Met het Schoolondersteuningsprofiel worden de volgende onderdelen in beeld gebracht (zie kader): Specifieke kennis

Nadere informatie

Achtergrond informatie Toolkit Ouderbetrokkenheid vakantieschool

Achtergrond informatie Toolkit Ouderbetrokkenheid vakantieschool Achtergrond informatie Toolkit Ouderbetrokkenheid vakantieschool De vakantieschool is een bijzonder moment, waarbij de sfeer op school anders is dan anders. Er is extra aandacht voor de leerlingen en de

Nadere informatie

Definitieve versie februari 2015

Definitieve versie februari 2015 1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel PCB Westpunt Algemene gegevens School PCB Westpunt BRIN 10QX02 Directeur Dhr.I.van Wijngaarden Adres Foeliestraat 16 Telefoon 010-4161435 E-mail administratie@pcbwestpunt.nl

Nadere informatie

Onstwedde. een later stadium ook de kinderopvang.

Onstwedde. een later stadium ook de kinderopvang. Projectplan (opzet) Onstwedde vve-po 1 - Praktische gegevens Plaats Pilot Onstwedde Projectleider Margreet Mulder Deelnemende instellingen CBS - De namen Regenboog/CBS en adressen van Prof. de deelnemende

Nadere informatie

EVALUATIE STRUCTUURWIJZIGING SPOE JUNI 2012, directeuren, interne begeleiders, taal-en rekencoördinatoren N=31. (max.

EVALUATIE STRUCTUURWIJZIGING SPOE JUNI 2012, directeuren, interne begeleiders, taal-en rekencoördinatoren N=31. (max. EVALUATIE STRUCTUURWIJZIGING SPOE 2011-2012. JUNI 2012, directeuren, interne begeleiders, taal-en rekencoördinatoren N=31. (max. 43) Ad Kappen In het schooljaar 2011-2012 zijn de scholen behorend bij het

Nadere informatie

Schooljaar , nr. 6 datum: 01 maart 2007

Schooljaar , nr. 6 datum: 01 maart 2007 Schooljaar 2006-2007, nr. 6 datum: 01 maart 2007 Afscheid Op donderdag 1 maart neemt Antoinette Berns afscheid van haar school: basisschool Montessori Nijmegen. Meer dan veertig jaar heeft Antoinette op

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 17YV00 OBS De Marke

Schoolondersteuningsprofiel. 17YV00 OBS De Marke Schoolondersteuningsprofiel 17YV00 OBS De Marke Toelichting Met dit schoolondersteuningsprofiel willen wij in beeld brengen welke (extra) ondersteuning wij onze leerlingen bieden. Ook geven wij aan welke

Nadere informatie

Jaarplan 2015-2016. Jaarplan 2015-2016

Jaarplan 2015-2016. Jaarplan 2015-2016 In het jaarplan worden de doelstellingen en activiteiten beschreven waar wij het komend aandacht aan gaan besteden. De onderwerpen komen uit het schoolplan, de evaluatie van het huidige jaarplan en onderwerpen

Nadere informatie

Grootouderbetrokkenheid Connecting Generations stimuleert de persoonlijke ontwikkeling van kinderen door de kracht van levenservaring en aandacht.

Grootouderbetrokkenheid Connecting Generations stimuleert de persoonlijke ontwikkeling van kinderen door de kracht van levenservaring en aandacht. Connecting Generations Grootouderbetrokkenheid Connecting Generations stimuleert de persoonlijke ontwikkeling van kinderen door de kracht van levenservaring en aandacht. Connecting Generations is een individueel

Nadere informatie

Feiten en cijfers over Kinderopvang

Feiten en cijfers over Kinderopvang over Kinderopvang 1. De kosten van kinderopvang De Kinderopvangtoeslag is er voor alle werkende ouders De Wet kinderopvang geeft vanaf 1 januari 2005 alle werkende/studerende ouders die van kinderopvang

Nadere informatie

Handelingsgericht werken

Handelingsgericht werken Handelingsgericht werken HGW en Passend Onderwijs: kansen en belemmeringen? De week van de IB-er 5 november 2012, Zwolle Noëlle Pameijer, school/kinderpsycholoog, SWV Annie M.G. Schmidt 1 Doelen bijdrage

Nadere informatie

Evaluatie Jaarplan 2011-2012 Doel (specifiek formuleren)

Evaluatie Jaarplan 2011-2012 Doel (specifiek formuleren) toelichting SMART: Evaluatie Jaarplan 2011-2012 Doel (specifiek formuleren) SPECIFIEK Activiteiten (concreet formuleren) en tijdsplanning SPECIFIEK / TIJD Wie (wie voert uit, wie organiseert en wie controleert)

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Charlois (18OR00) Charlois 18OR00 Directeur Lydia van den Hoonaard Adres Clemensstraat 117 3082 CE ROTTERDAM Telefoon

Nadere informatie

Inhoudsopgave. 1 van 11

Inhoudsopgave. 1 van 11 Inhoudsopgave Leerlingen werven was nog nooit zo makkelijk... 2 Hoe komen we aan meer leerlingen? 2 Door wie wordt de schoolkeuze beïnvloed?. 2 Door wat wordt de schoolkeuze beïnvloed?...2 Hoe komen ouders

Nadere informatie

Drentse Onderwijsmonitor

Drentse Onderwijsmonitor Drentse Onderwijsmonitor Feitenbladen Gemeente Kerncijfers uit de periode 2009-2014 Drentse Onderwijsmonitor 2014 Primair onderwijs Onlangs verscheen de 9 de editie van de Drentse Onderwijsmonitor. Dit

Nadere informatie

Schoolplan van RKBS De Hoeksteen 2015-2019

Schoolplan van RKBS De Hoeksteen 2015-2019 Schoolplan van RKBS De Hoeksteen 2015-2019 RKBS De Hoeksteen Braillestraat 2 1561 JP Krommenie T: 075-6284336 E: info@de-hoeksteen.nl Schoolplan De Hoeksteen 2015-2019. Pagina 1 Inleiding. Hier treft u

Nadere informatie

Raadscommissie ABZ 7 maart 2011. Ina Sjerps Directeur SCD. Sterke service voor de regio!

Raadscommissie ABZ 7 maart 2011. Ina Sjerps Directeur SCD. Sterke service voor de regio! Raadscommissie ABZ 7 maart 2011 Ina Sjerps Directeur SCD Sterke service voor de regio! Programma Start SCD Eerste ervaringen en resultaten Samenwerking Papendrecht & SCD Samenwerking op inkoopgebied Hoe

Nadere informatie

Projectplan. Ondersteuning implementatie Samenwerkingsverband Duin en Bollenstreek

Projectplan. Ondersteuning implementatie Samenwerkingsverband Duin en Bollenstreek Projectplan Ondersteuning implementatie Samenwerkingsverband Duin en Bollenstreek Versie 02 Amsterdam, 17 november 2014 J.Dankers/S.Rijnberg 1. Projectgegevens 1.1 Gegevens van de klant Het project wordt

Nadere informatie

Kindcentrum De Boeg Parallelweg 2 2951 BS Alblasserdam T 078 820 00 31 E info@boeg-alblasserdam.nl I www.boeg-alblasserdam.nl

Kindcentrum De Boeg Parallelweg 2 2951 BS Alblasserdam T 078 820 00 31 E info@boeg-alblasserdam.nl I www.boeg-alblasserdam.nl Kindcentrum De Boeg Parallelweg 2 2951 BS Alblasserdam T 078 820 00 31 E info@boeg-alblasserdam.nl I www.boeg-alblasserdam.nl Betreft : Jaarverslag 2014-2015 Alblasserdam september 2015, Aan de ouder(s)

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016. Basisschool de Kameleon

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016. Basisschool de Kameleon SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Basisschool de Kameleon 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool de Kameleon. Iedere school stelt een SOP op, dit is

Nadere informatie

Vragen gesteld op de ouderavond op 11 februari 2014 gehouden in De Boemerang te Naaldwijk

Vragen gesteld op de ouderavond op 11 februari 2014 gehouden in De Boemerang te Naaldwijk Vragen gesteld op de ouderavond op 11 februari 2014 gehouden in De Boemerang te Naaldwijk 1: En wat kunnen jullie betekenen voor hoogbegaafde kinderen. Het is aan de school om aanbod te hebben voor hoogbegaafde

Nadere informatie

Doorontwikkeling ondersteuningsplan

Doorontwikkeling ondersteuningsplan Doorontwikkeling ondersteuningsplan Inleiding Het ondersteuningsplan van het samenwerkingsverband PO Duin- en Bollenstreek is geschreven voor de periode 2014/2018 en legt de basis voor de invoering van

Nadere informatie

Hoe volgt en begeleidt Montessori-Zuid de leerlingen?

Hoe volgt en begeleidt Montessori-Zuid de leerlingen? Hoe volgt en begeleidt Montessori-Zuid de leerlingen? Opbrengstgericht onderwijs, een verzamelnaam voor het doelgericht werken aan het optimaliseren van leerlingprestaties. systeem van effectieve schoolontwikkeling

Nadere informatie

Activiteitenplan 2013-2014

Activiteitenplan 2013-2014 Activiteitenplan 2013-2014 Onderdeel van het ondersteuningsplan Goed onderwijs maak je samen 2013-2017 Lucas Rurup Directeur Samenwerkingsverband Passend onderwijs Zuid-Kennemerland juni 2013 Doelstellingen

Nadere informatie

Succesvolle leerlingen in een kleurrijke omgeving februari 2015

Succesvolle leerlingen in een kleurrijke omgeving februari 2015 - Missie/Visie - Succesvolle leerlingen in een kleurrijke omgeving februari 2015 Op AMS staat de leerling centraal. Dat betekent dat alles wat we doen er op gericht is om iedere leerling zo goed mogelijk

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel

Schoolondersteuningsprofiel Schoolondersteuningsprofiel Naam school: De Singel Datum besproken in Team 21 april 2015 Datum advies MR 19 mei 2015 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning

Nadere informatie

Centrum voor Jeugd en Gezin. Bouwstenen voor de groei

Centrum voor Jeugd en Gezin. Bouwstenen voor de groei Centrum voor Jeugd en Gezin Bouwstenen voor de groei Moduleaanbod Stade Advies Centrum voor Jeugd en Gezin; Bouwstenen voor de groei Hoe organiseert u het CJG? Plan en Ontwikkelmodulen: Module Verkenning

Nadere informatie

Jaarplan schooljaar 2015-2016

Jaarplan schooljaar 2015-2016 Jaarplan schooljaar 2015-2016 Samenwerkingsverband IJssel Berkel Datum 16 juni 2015 Versie Vastgesteld door bestuur op 15 juni 2015 Pagina 1 van 14 IJssel Berkel is een Samenwerkingsverband Passend Onderwijs

Nadere informatie

Inhoudsopgave: Even voorstellen 5. Waar staan we voor 7. Ons onderwijs 7. Boeiend onderwijs: 8. Kwaliteit bewaken 8

Inhoudsopgave: Even voorstellen 5. Waar staan we voor 7. Ons onderwijs 7. Boeiend onderwijs: 8. Kwaliteit bewaken 8 Informatiegids Inhoudsopgave: Even voorstellen 5 Waar staan we voor 7 Ons onderwijs 7 Boeiend onderwijs: 8 Kwaliteit bewaken 8 Veiligheid door respect en regels 9 Open voor vernieuwingen 9 Engels en Frans

Nadere informatie

Verantwoording van ons onderwijs

Verantwoording van ons onderwijs Verantwoording van ons onderwijs Veenendaal, 3-7-2014 Beste ouder(s)/verzorger(s), Door middel van dit schrijven willen we ons onderwijs verantwoorden aan u als ouders. Heeft u vragen of opmerkingen over

Nadere informatie

Telefoon: Fax:

Telefoon: Fax: Rekenverbeterplan 2011-2012 Huidige positie Dit schooljaar, 2011-2012 starten we met een nieuwe rekenmethode, de nieuwe versie van Wereld in getallen. De opgedane kennis van OEKT wordt dit schooljaar verder

Nadere informatie

Meesterschap op Zuid. Start van een onderzoek naar de effecten van het leiderschap van een CvB in Rotterdam-Zuid. Cora Vinke

Meesterschap op Zuid. Start van een onderzoek naar de effecten van het leiderschap van een CvB in Rotterdam-Zuid. Cora Vinke Meesterschap op Zuid Start van een onderzoek naar de effecten van het leiderschap van een CvB in Rotterdam-Zuid Cora Vinke Voorstellen INTRODUCTIE & AANLEIDING PCBO 6800 leerlingen die onderwijs krijgen

Nadere informatie

Kennisgroep financiën. www.poraad.nl

Kennisgroep financiën. www.poraad.nl Kennisgroep financiën Onderwerpen - Financiële consequenties akkoorden: hoe in begroting verwerken - Kosten bestuursakkoord en cao Referentiemodel en kosten cao Pensioenpremies - Buitenkant onderhoud -

Nadere informatie

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel

Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Babylon Taalschool (08GN00) Babylon Taalschool 08GN00 Directeur Mieke der Kinderen Adres Van Speykstraat 109 3014

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel van Basisschool Marang De Linge

Schoolondersteuningsprofiel van Basisschool Marang De Linge Schoolondersteuningsprofiel van Basisschool Marang De Linge Schooljaar 2014-2015 Met het Schoolondersteuningsprofiel worden de volgende onderdelen in beeld gebracht (zie kader): Specifieke kennis en kunde

Nadere informatie

Jaarverslag. 1 Inleiding. September 2014. Inhoud

Jaarverslag. 1 Inleiding. September 2014. Inhoud DEEL 1 NUMMER 2 Jaarverslag September 2014 Inhoud 1 Inleiding 1 Leerlinggegevens 2 Resultaten 3 Onderwijskundige ontwikkelingen 4 Formatie 4 Tevredenheidsenquête 5 Brede school 6 Bijzondere ontwikkelingen

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel (SOP)

Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Zakelijke gegevens (*): Naam school: Damiaanschool Straat: Rozenstraat 21/ Graaf Lodewijklaan 6 Telefoon:030-6918394 Mailadres: info@damiaanschool.nl Website:www.damiaanschool.nl

Nadere informatie

ontwikkeling van medewerkers

ontwikkeling van medewerkers ontwikkeling van medewerkers 38 Veel aandacht voor ontwikkeling van personeel In 21 heeft ROC ID College opnieuw veel aandacht besteed aan de ontwikkeling en professionalisering van personeel. Medewerkers

Nadere informatie

1. Doel van de trajectgroep voor eigen school

1. Doel van de trajectgroep voor eigen school KADERPLAN TRAJECTGROEPEN LYCEUM SANCTA MARIA INLEIDING. Sancta is een van de zes scholen die zich heeft aangemeld voor de pilot Trajectgroep. We zien mogelijkheden om met inzet van deze voorziening de

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2016-2017 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool De Wieling. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke verplichting.

Nadere informatie

Strategisch Beleidsplan 2014-2018

Strategisch Beleidsplan 2014-2018 Strategisch Beleidsplan 2014-2018 Stichting ELAN Stichting ELAN in onderwijs is op 1 augustus 2014 ontstaan door een fusie van de Stichting CSO Gooi e.o. en de Vereniging Annie M.G. Schmidt. ELAN bestaat

Nadere informatie

Werkt Gedragswerk? Evaluatie project Gedragswerk Juni 2009

Werkt Gedragswerk? Evaluatie project Gedragswerk Juni 2009 Werkt Gedragswerk? Evaluatie project Gedragswerk Juni 29 Evaluatieonderzoek Gedragswerk, juni 29 1 Inleiding Met het Ministerie van OCW is afgesproken dat in het schooljaar 28 29 een evaluatie zou worden

Nadere informatie