Handelen bij kleine ongevallen

Transcriptie

1 Handelen bij kleine ongevallen

2 > Inhoud > Cursus: Handelen bij kleine ongevallen 3 > Tekstbron: Handelen bij kleine ongevallen 22 > Project: Handelen bij kleine ongelukken 31 > Training: Handelen bij kleine ongevallen 39 > BPV: Handelen bij brandgevaar 43 Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus KB Meppel Tel.: Fax: info@edu-actief.nl Internet: Auteurs Ingrid Staal en Gerda Verhey Titel Handelen bij kleine ongevallen Vormgeving Binnenwerk: DBD Design / Ruurd de Boer, omslag: Tekst in beeld / Hubi de Gast ISBN Copyright 2011 Uitgeverij Edu Actief b.v. Eerste druk/eerste oplage Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, microfilm, fotokopie of op welke andere wijze ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikelen 16h t/m 16m Auteurswet 1912 jo. Besluit van 27 november 2002, Stb. 575, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoeding te voldoen aan de Stichting Reprorecht te Hoofddorp (Postbus 3060, 2130 KB) of contact op te nemen met de uitgever voor het treffen van een rechtstreekse regeling in de zin van art. 16l, vijfde lid, Auteurswet 1912.

3 cursus: Handelen bij kleine ongevallen

4

5 > Handelen bij kleine ongevallen Inleiding Als helpende kom je soms in situaties waarbij je moet handelen bij kleine ongevallen. Als je werkzaam bent op een kinderdagverblijf of een basisschool, zul je regelmatig een uitwendige wond moeten verzorgen. Ben je werkzaam in de gehandicaptenzorg of ouderenzorg, dan kun je weer andere kleine ongevallen tegenkomen. In deze cursus leer je hoe je moet handelen bij kleine ongevallen. Casus Mirthe gaat na de zomervakantie voor het eerst naar de basisschool. Het is mooi weer en alle kinderen gaan buiten spelen. Mirthe gaat spelen op het kleuterplein, dat direct naast het speelplein ligt van groep 3 en 4. Sanne, het zusje van Mirthe, zit in groep 4 van dezelfde basisschool. Ook groep 4 is buiten aan het spelen. Mirthe ziet Sanne lopen en wil naar haar toe. Mirthe loopt door de bosjes naar het speelplein van groep 4, maar dan valt ze midden in een struik. Ze moet hard huilen. Jij gaat er snel naar toe. Je ziet dat haar knie bloedt en dat er een splinter van de struik in haar handpalm zit. Mirthe is helemaal overstuur. Je probeert zo goed mogelijk uit te leggen wat je gaat doen, maar Mirthe snapt het niet goed. Uiteindelijk is het je gelukt om haar knie te behandelen en de splinter uit haar handpalm te halen. Ondertussen kom je er achter dat je iets nodig hebt om een kind uit te leggen wat er gaat gebeuren bij een klein ongeval. Je overlegt met de schooljuf of je een soort prentenboek mag maken. Je wilt een boekje maken met plaatjes die laten zien wat je gaat doen bij kleine ongevallen. Op die manier kun je de kinderen geruststellen. Zorgvragerdossier Mirthe Schoemakers 4 jaar Zusje van Sanne Zit in groep 1 van de basisschool Speelt graag buiten Beroepsproduct Het maken van een prentenboek met plaatjes. Doelstellingen Je kunt verschillende soorten ongevallen benoemen. Je kunt uitleggen wat er met preventieve maatregelen wordt bedoeld. Je kunt omgaan met verschillende verbandtrommels. Je kunt benoemen hoe je in verschillende situaties moet handelen volgens protocol. Je kunt benoemen wat er met risico-inventarisatie wordt bedoeld. Uitgeverij Edu Actief b.v. 5

6 Beoordelingscriteria Neemt in onvoorziene situaties op tijd de juiste beslissing Biedt in onvoorziene situaties professionele ondersteuning Rapporteert over onvoorziene situaties aan de leidinggevende en/of collega s Rapporteert aan alle betrokken de juiste informatie Onderneemt passende actie. 6 Handelen bij kleine ongevallen

7 > Voorbereiding Opdracht 1: Preventie Hieronder zie je zes foto s. Zet een kruis door de foto als je de situatie gevaarlijk vindt. Zet onder de foto wat goed of fout is in de situatie. Tekstbron: 1. Protocollen en preventie Opdracht 2: Puzzelen Gedurende de cursus kom je verschillende begrippen tegen. Een aantal hiervan is verwerkt in een woordzoeker. Zoek de woorden op in de woordzoeker. De woorden staan horizontaal, verticaal en diagonaal. Blaar Flauwvallen Kneuzing Brandwond Schoonspoelen Insectenbeet Ooglid Bewustzijn Gifwijzer Kompres Zwachtel Verband Protocol Preventief Schaafwond Vallen Uitgeverij Edu Actief b.v. 7

8 v z f o k e e k v e r k n w e w a e s c a o e b d d m o r a h k v q g m x p b i i h s c h o o n s p o e l e n x c h d h k y l r ij h a z s m t t n d e u i e u v a l e g d e o n t z n s l o r o c k e l w o n n t i l g v o t n g i f w ij z e r z x o c e e v b a d z n r l m g a l n u s d a n t l f g l e l b b z d h h a s g o i g a j y e i n d c r u h d c v u v i e n a q s b w r t w o y u i t g b o p l e k u h d t e u v g r z x c b a v b n m o a s d e f l g l h i k ij u w r r e v q u f e i t n e v e r p o Er zijn vier woorden dikgedrukt. Zoek hiervan de betekenis op en noteer die hieronder. Opdracht 3: Handelen op de juiste wijze Je moet precies weten hoe je moet handelen in bepaalde situaties. Lees onderstaande handelingen. Tekstbron: 3. Kleine ongevallen Omcirkel juist of onjuist bij de zinnen. Leg uit waarom de zin juist of onjuist is. 8 Handelen bij kleine ongevallen

9 1. Bij uitwendige wonden kunnen geen bacteriën komen. Juist/onjuist, omdat: 2. Een bloedblaar mag je doorprikken. Juist/onjuist, omdat: 3. Als iemand aangeeft dat hij gaat flauwvallen, dan moet je die persoon de ruimte geven en niet aan hem zitten. Juist/onjuist, omdat: 4. Een tand die eruit is gevallen door een klap of valpartij mag je niet schoonmaken. Juist/onjuist, omdat: 5. Een scheurtje in het bot wordt geen botbreuk genoemd. Juist/onjuist, omdat: Opdracht 4: Mirthe In de casus heb je kunnen lezen dat Mirthe is gevallen en een bloedende knie heeft. Dit is best wel schrikken. Vooral als zo n klein meisje jou niet begrijpt, is het moeilijk te bepalen hoe je dit het best kunt aanpakken. Hoe zou jij handelen in deze situatie? 1. Hoe ga je Mirthe geruststellen? Uitgeverij Edu Actief b.v. 9

10 2. Hoe ga jij de splinter eruit halen? 3. Hoe ga je de wond op de knie behandelen? 4. Wat ga je vertellen aan de juf? En hoe en wanneer ga je dat doen? 5. Wat waren jouw gevoelens toen jij Mirthe zo zag huilen? 6. Wat vond je makkelijk en wat vond je moeilijk om Mirthe te behandelen? Opdracht 5: Het vluchtplan Als er brand uitbreekt, is het belangrijk dat je de vluchtroute naar een veilige plek weet. Ook moet je weten waar je moet verzamelen. Stel je eens voor dat er op school geen vluchtroute aanwezig zou zijn. Jullie gaan ervoor zorgen dat er een vluchtroute komt. Werk samen met een groepje van vier studenten. Maak een vluchtroute op een A4 tje. Zorg ervoor dat je de kortste weg naar buiten goed tekent. 10 Handelen bij kleine ongevallen

11 Is het vluchtplan klaar, dan laat je het controleren door de docent. Is het vluchtplan goedgekeurd, dan ga je de samen met jouw groepje en de andere groepjes uit de klas het vluchtroutespel spelen. Hiervoor heb je nodig: voor elke groepje een rookmelder voor de helft van de leerlingen van de groep (klas) een blinddoek. Doel van het spel: Jullie moeten zo snel mogelijk vanuit jullie lokaal volgens de vluchtplanroute naar een afgesproken plaats buiten de school vluchten. Speluitleg: Ieder groepje van vier werkt in tweetallen. Het ene tweetal heeft een blinddoek om. Het andere tweetal niet. Belangrijk is dat je steeds bij je groepje blijft en ook dat ieder groepje studenten constant bij elkaar blijft. Er ontstaat brand in de school. In jullie lokaal ontstaat rook waardoor er weinig zicht meer is. Jullie moeten zo snel mogelijk naar de afgesproken plaats buiten de school gaan. Iedereen moet naar buiten, er mag niemand achterblijven. Dus je moet elkaar helpen. De studenten die geen blinddoek om hebben, moeten de geblinddoekte studenten helpen om naar buiten te komen. Je mag hierbij de geblinddoekte studenten niet aanraken. Maar je moet er wel voor zorgen dat ze niet struikelen of vallen of zich pijn doen. Je moet de studenten van jouw groepje door de goede aanwijzingen te geven naar buiten meenemen. De verstaanbaarheid wordt moeilijker doordat ieder groepje een piepende rookmelder mee naar buiten moet nemen. Het groepje dat als eerste compleet groepje op de afgesproken plaats aankomt, heeft gewonnen. Wanneer het spel is gespeeld, ga je in je hele groep (klas) de volgende vragen beantwoorden: 1. Hoe was het om met een blinddoek te lopen? 2. Lukte het om de geblinddoekte studenten naar buiten te helpen zonder ze aan te raken? 3. Lukte het om met je groepje bij elkaar te blijven? Waarom wel/niet? Uitgeverij Edu Actief b.v. 11

12 Opdracht 6: Brandwonden Hier zie je drie foto s van verschillende brandwonden. Zet naast iedere foto wat voor soort brandwond het is. Kies hierbij uit: eerstegraads brandwond, tweedegraads brandwond en derdegraads brandwond. Noteer ook hoe je moet handelen als helpende. Opdracht 7: De Gifwijzer gevaarlijke stoffen In een Gifwijzer staat wat je moet doen als een kind gegeten of gedronken heeft van een gevaarlijke of giftige stof. 1. Welk algemene advies staat op de Gifwijzer? 2. Wat moet je doen als een kind een gevaarlijke of giftige stof heeft ingenomen? Schrijf onder de stof precies op wat je moet doen. 12 Handelen bij kleine ongevallen

13 a. Afvoerverstopper b. Glorix c. Schuimende ovenreiniger d. Verf e. Badschuim Opdracht 8: De Gifwijzer over planten Achterop de Gifwijzer staat wat je moet doen als een kind van een plant (blad of besje) heeft gegeten. Wat moet je doen als een kind een blad of besje van een plant heeft opgegeten? Schrijf onder de plant precies op wat je moet doen. Uitgeverij Edu Actief b.v. 13

14 a. Gatenplant b. Lupine c. Berenklauw d. Kerstster (euphorbia) e. Perenboompje Opdracht 9: EHBO Op internet kun je veel informatie over EHBO vinden. Ga naar deze site en zoek de antwoorden op de volgende vragen: 1. Wat betekent de afkorting EHBO? Een voorbeeld van een site is: 14 Handelen bij kleine ongevallen

15 2. Voor wie is de cursus Jeugd Eerste Hulp A bedoeld? 3. Welke onderwerpen worden er behandeld in de cursus Verbandleer en kleine ongevallen? 4. Hoelang is het diploma Eerste Hulp geldig? Opdracht 10: De EHBO-verbanddoos Zoek de EHBO-verbanddoos op school op. Controleer de inhoud aan de hand van de lijst die je op de website kunt vinden. Klopt de inhoud? Zo nee, wat ontbreekt er aan de verbanddoos? Tekstbron: 2. De verbanddoos Opdracht 11: Materialen en middelen Hieronder zie je een aantal foto s van materialen en middelen die in een EHBO-verbanddoos zitten. Geef naast de foto aan wat het is en waarvoor het gebruikt wordt. Uitgeverij Edu Actief b.v. 15