Inleiding Zorg voor meer Moed! Heb jij Moed?
|
|
- Wouter de Vos
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 1
2 Inleiding Als terroristen in de Verenigde Staten op 11 september 2001 de Twin Towers invliegen heeft dit een directe impact op onze wereld. Op ons bestaan. Spotprenten, gericht tegen de profeet Mohammed, verschijnen september 2005 in een Deense krant. Direct daarna zijn Denen wereldwijd in diverse gebieden hun leven niet meer veilig. De rellen in een randgemeente van Parijs [2005] betreffen gewelddadige confrontaties tussen honderden jongeren en de Franse politie. Wat klein begon verspreidde zich snel uit over Frankrijk, België, Duitsland, Denemarken en Spanje. Gewelddadige confrontaties tussen jongeren en overheid hebben ook in Nederland plaatsgevonden. Enkele voorbeelden zijn de rellen in de gemeente Utrecht [Ondiep en Kanaleneiland], Amsterdam [Slotervaart 2007] en in Hoek van Holland [september 2009]. Zorg voor meer Moed! Hoe zorgen wij voor minder onvrede en geweld? Zorg dat jongeren kansen krijgen om eigen initiatieven te nemen. Zorg voor meer eendracht en harmonie. Zorg voor meer sociale cohesie. Zorg voor meer zichtbaarheid van activiteiten en projecten. Zorg voor betrokken onderwijs. Zorg voor meer fatsoen en onderling respect. Zorg voor bewustwording en initiatieven die bijdrage tot het verminderen van geweld. Zorg voor minder angsten om elkaar aan te spreken zonder bang te zijn voor negatieve consequenties. Zorg voor meer waardering en vertrouwen. Zorg voor een zichtbare autoriteit. Zorg voor stabiliteit. Zorg voor een positieve benadering. Zorg dat men niet afzijdig blijft en motiveer mensen om bij te dragen aan ieders eigen leefomgeving. Zorg voor meer durf om te investeren. Zorg voor meer initiatief. Zorg voor meer Moed Heb jij Moed? 2
3 Landelijke StichtingTegenZinloosGeweld Sinds de oprichting [1997] heeft de LSTZG met uiteenlopende initiatieven mede geïnvesteerd om pestgedrag, agressie en geweld meer bespreekbaar te maken en tegen te gaan. Hoofdzakelijk met succesvolle educatieprojecten in het onderwijs, maar ook door samenwerking met vele gemeenten en het tot stand brengen en ondersteunen van acties in woonwijken, buurthuizen en op sportverenigingen. Het lieveheersbeestje [beeldmerk LSTZG] wordt omarmd, opent deuren en het brengt verbindingen tot stand. In de afgelopen jaren zijn kleine en grootschalige educatieve projecten, activiteiten en campagnes rondom sociale veiligheid door de LSTZG geïnitieerd. Niet tegen, maar voor De naam Landelijke StichtingTegenZinloosGeweld draagt niet uit waar de stichting uiteindelijk voor staat. Zo is de stichting niet tegen, maar juist voor... Voor verbetering. Voor verandering. Voor meer bewustwording. De term zinloos geweld is nu minder maatschappelijk dragend, maar de problematiek rondom dit thema blijft meer dan actueel. De LSTZG ontwikkelt sinds haar prille begin projecten en campagnes die burgers bewust maken van de oorzaken en gevolgen van pesten en geweld en geeft hen handreikingen om hun eigen leefomgeving te verbeteren. De LSTZG staat synoniem voor Moed. Het woord Moed is gekoppeld aan het lieveheersbeestje en aan de doelstellingen en activiteiten van de LSTZG. Een inspirerende boodschap zien wij dan ook als nodig; Verbeter je eigen leefomgeving Moed! Missie Moed Moed stimuleert en ondersteunt initiatieven voor verbetering van de woon,- werk- en leefomgeving en streeft naar een samenleving waarin iedereen zich bewust is van de oorzaken en gevolgen van pesten en geweld. Organisatie LSTZG De LSTZG, gevestigd in Noordwijk bestaat op dit moment uit 7 vaste medewerkers, 25 gastdocenten, stagiaires en vrijwilligers. De stichting werkt o.a. samen met de volgende instanties en bedrijven: Gemeenten en ministerie van Justitie, politie Amsterdam-Amstelland, Horizon-Jeugdzorg, Pax Christi Vlaanderen, Europese Unie, Leefstijl, Bond tegen het Vloeken, Stichting Kinderpostzegels Nederland, Euro s voor vrede, Akzo Nobel, BP Nederland, Campina, Madurodam en Ford Nederland]. De LSTZG wordt aangestuurd door een algemeen bestuur en personen die zich aan de stichting hebben verbonden als Raad van Advies. Meer dan 222 burgemeesters hebben zich tot op heden verbonden aan het Comité van Aanbeveling. De LSTZG is in het bezit van het CBF keurmerk en ontvangt veel erkenning. Financiële ondersteuning is nodig Een algemeen beeld over de LSTZG is dat veel mensen denken dat de stichting een grote landelijke organisaties is met voldoende geldstromen en dat het structurele subsidies ontvangt van de overheid. Het tegendeel is waar! Sinds de oprichting van de stichting zijn nagenoeg alle projecten en activiteiten zonder directe financiële ondersteuning vanuit de overheid tot stand gebracht. Als organisatie zijn wij dagelijks vele uren kwijt om de wenselijke projecten gefinancierd te krijgen. Tot afgelopen jaar hebben wij nooit direct om geld, maar om gevoel en betrokkenheid gevraagd. Voor het bestaansrecht en voortgang van de LSTZG moet dit veranderen. Wij blijven 24/7 investeren in het plaatsen van bewustwording, maar dit kan niet zonder het ontvangen van financiële injecties van het bedrijfsleven en de overheid. Niets moet, maar Moed... Moed staat voor het vermogen om, ondanks alle angsten en onzekerheden, toch te doen wat nodig 3
4 Huidige landelijke projecten LSTZG Peers of Romeo & Julia Romeo & Julia is een 4-daagse projectweek over conflicthantering. Na afloop van de projectweek worden scholen ook begeleid bij de invoer van peer mediation [conflictbemiddeling door leerlingen]. De doelgroep van het project zijn leerlingen en docenten van het VMBO, HAVO en VWO. Subsidie: Europese commissie Partners: Stichting Euro s voor Vrede en Pax Christi Vlaanderen Looptijd: tot eind juni 2010 Wapen Jezelf Met Woorden Sinds oktober 2005 geven gastdocenten van de LSTZG gastlessen in het voortgezet onderwijs. De gastlessen zijn bedoeld om het onderwerp [zinloos] geweld -pesten, agressie, geweld en wapengebruik- bij leerlingen bespreekbaar te maken. De gastlessen zijn bestemd voor basisonderwijs, middelbaar onderwijs, praktijkonderwijs, ZMOK en ROC s. [tot januari jaar lang gefinancierd door Oxfam Novib] Partners: Delinkwentie en Samenleving Looptijd: Structureel project [continue aanvraag vanuit scholen] KidsTegenGeweld Kinderen tussen de 7 en 12 jaar kunnen zich gratis aanmelden bij KidsTegenGeweld. Na inschrijving ontvangen zij een handboek vol ideeën en tips om actie te ondernemen tegen pesten. Tevens worden kidsleden bij eventuele acties begeleid en gestimuleerd om een actie op school of in de buurt te doen. Partners: Campina op school, Madurodam en Calve Looptijd: Structureel project [wij ontvangen 10 tot 20 aanmeldingen per week] Wie is de Veiligste Op School? Een scholencompetitie speciaal voor alle utrechtse scholen. Het hoofddoel van de Wie is de VOS competitie is om jongeren zelf actief te maken in het leveren van een bijdrage aan een veiligere school en leefomgeving. Subsidie: Stichting Kinderpostzegels Nederland Partners: Stichting Slachtoffer in Beeld Looptijd: tot eind juni 2010 Brief voor de burgemeester Lespakket voor de groepen 7 en 8 basisonderwijs. Kinderen schrijven in een brief aan de burgemeester hoe in de toekomst de veiligheid kan worden vergroot in hun buurt of wijk. Subsidie: Ministerie van Justitie Partners: Bond tegen het vloeken Looptijd: Januari tot december 2010 Debat Moed Scholen, buurthuizen en jongerencentra die een debat over veiligheid willen organiseren kunnen hiervoor begeleiding aanvragen van Moed. Wij organiseren vervolgens in samenspraak met één van de eerder aangegeven partijen het debat. Het debat dient over veiligheid en oplossingen voor de buurt te gaan. Moed zorgt voor een handleiding voor begeleiders en voor de aanwezigheid van mensen uit de politiek. Omdat de jongeren uiteindelijk over oplossingen gaan discussiëren voor problemen bij hun in de buurt vragen wij gemeenteraadsleden, stadsdeelmedewerkers en wethouders om bij het debat aanwezig te zijn. Partners: Stichting Leefstijl, Debat.nl, WagenaarHoes Looptijd: Structureel aanbod 4
5 Programma LSTZG Heb jij Moed? Met de vraag: Heb jij Moed? willen wij voor de komende jaren jongeren prikkelen en motiveren om initiatieven te nemen om hun eigen leefomgeving te verbeteren. De website en het uitzetten van printvormen, redactioneel schrijven en het uitzenden van beeld en geluidspotjes voor televisie, Internet en cross-media is de eerste zichtbare stap. Met Heb jij Moed? gaan wij vooral jongeren uitdagen om zelf te laten zien wat Moed voor hun betekent. Moedige en positieve acties worden door de LSTZG zo breed mogelijk in beeld gebracht. Alle acties worden als motivatie en informatiebron op de website moed.nl geplaatst. Uiteindelijk doel is om een platform te creëren waar jongeren de kans krijgen om te laten zien waar zij mee bezig zijn. Vele positieve acties van jongeren blijven namelijk onopgemerkt. Wij willen met een platform meer aandacht voor het ondergesneeuwde positieve creëren. Wij gaan vanuit de LSTZG ook zelf actief jongeren en andere personen benaderen waarvan wij vinden dat hij of zij Moed heeft. Deze moedige personen hebben een voorbeeldfunctie en kunnen dienen als inspiratiebron. Wij denken als start daarbij al aan de volgende personen die direct of indirect verbonden zijn aan onze organisatie: Sandy Kardolus [Bevlogen en veel geprezen gastdocente van de LSTZG. Praat dagelijks met jongeren over pesten en geweld] Don Davids [Jongerenwerker bij twee jongerencentra in Amsterdam Zuid-Oost] Pamela de Jonge [Oprichtster van Goede doel bedels en ontwerpster van de Bedel tegen geweld] Dennis van der Geest [Ex-judoka en actief voor de LSTZG] Tamarah Veldwijk [Vrijwilligster voor de LSTZG. Haar broer verloren door geweld] Setia-Bhudy Kansil, Roberto en John [Zetten zich bijna dagelijks in om 'hangjongeren' te confronteren met hun gedrag, hen te corrigeren en op een positieve manier oplossingen te zoeken voor het tekort aan voorzieningen voor jongeren in hun buurt] Actieve leden van KidsTegenGeweld [Kinderen in de leeftijd van 7 tot 14 jaar kunnen zich bij ons aanmelden en zelf iets doen tegen pesten] Wij hopen in 2 jaar op minimaal 200 aanmeldingen die wij in beeld [film en/of foto-tekst] kunnen brengen. We gaan duidelijk communiceren dat mensen na aanmelding, wanneer zij een goed initiatief hebben, beloond worden. Zij ontvangen een oorkonde en een presentje op maat. In het geval van een jongerenwerker is het presentje bijvoorbeeld een educatieve bijdrage voor het buurthuis [Wapen Jezelf met Woorden]. Aanleiding Heb jij moed? Jongeren zijn met grote regelmaat negatief in het nieuws. Met name als het gaat om alcohol en drugsgebruik, maar ook als het gaat om overlast en geweld. Bij de LSTZG krijgen wij dagelijks nieuwsmeldingen binnen m.b.t. geweld en wat daarbij opvalt is dat er vaak jongeren betrokken zijn bij geweldsincidenten. We hebben het hier dan ook wel met name over incidenten op scholen en tijdens het uitgaan. In feite de leefomgeving van veel jongeren in Nederland. Daar komt bij dat scholen en uitgaansgebieden vaak een smeltkroes zijn van verschillende culturen. Uit ervaring weten wij dat jongeren meer aannemen en overnemen van een leeftijdsgenootje dan van een volwassene. Zij zijn gevoelig voor groepsdruk en neigen daarbij een leider te volgen. Een veelgehoorde uitspraak bij pesten en geweld door een groep is; Ik dacht er niet bij na en deed mee met de rest en achteraf heb ik wel spijt van wat ik heb gedaan, maar ik was bang om zelf slachtoffer te worden. Helaas begaan jongeren door groepsdruk soms stommiteiten. Er zijn echter ook positieve kanten aan groepsdruk: wij komen op scholen en in klassen waar de groep pesten bijvoorbeeld sterk afwijst. Er is een cultuur ontstaan waarbij pesten niet als stoer, maar als laf wordt beschouwd. En dat laatste is uiteraard wat wij willen bewerkstelligen: dat er op scholen, in jongerencentra, op het sportveld en in de wijk een algehele aversie tegen geweld ontstaat. Hoe? Door jongeren een voorbeeldfunctie te geven in het verbeteren van hun eigen leefomgeving! Daarnaast hebben wij met onze huidige projecten continue met jongeren te maken die graag hun verhaal bij ons doen. Wij luisteren naar deze jongeren, maar willen heel graag meer doen. Wij willen deze jongeren met elkaar verbinden. Hen de mogelijkheid geven om een voorbeeld voor andere jongeren te zijn. Begroting: ,- Partners: Stichting Game for Life. Looptijd: tot
6 HeldenMoed De LSTZG is in samenwerking met 23 gemeenten in 2008 gestart met het project: HeldenMoed. HeldenMoed staat voor het motiveren en stimuleren van jongeren door jongeren, om ieders eigen leefomgeving op een positieve wijze te verbeteren. Met HeldenMoed gingen wij tot op heden op zoek naar kleine acties of in het oog springende daden en initiatieven die bijdragen aan het tot stand brengen van een socialere leefomgeving. Jongeren die anderen helpen in de straat of kinderen belangeloos begeleiden met sport en/of buurtactiviteiten. Jongeren die echt een heldendaad verrichten. Of jongeren die voorlichting geven over drugs in buurthuizen en scholen of gesprekken aangaan met anderen om wapenbezit onder jongeren te verminderen. Jongeren die de Moed hebben om niet meer deel te nemen aan terroriserende groepsactiviteiten waar de buurt veel overlast van heeft. Hier is lef voor nodig. Hier is Moed voor nodig HeldenMoed. Op passende wijze worden de aangemelde helden door de deelnemende gemeenten in het zonnetje gezet en beloond met een HeldenMoed lintje en oorkonde. Nieuwe opzet HeldenMoed Iedereen gaan wij vragen: Ken jij een held? Voor een klein bedrag is een HeldenMoed-pakket te bestellen bij de LSTZG. Ken jij een held? gaan we voor de komende jaren zo breed mogelijk kenbaar maken. Dit met het verspreiden van printuitingen en berichtgevingen. Het verspreiden van redactionele schrijven en persberichten en niet ondenkelijk, beeldfragmenten voor Internet en/of televisie programma s. Doelstellingen is om met een HeldenMoed-pakket de helden in het zonnetje te zetten en als inspiratiebron voor anderen in beeld te brengen. Alle beloonde initiatieven en helden kunnen zich aanmelden voor de website moed.nl en worden als positief voorbeeld in beeld gebracht. Een HeldenMoed-pakket bestaat uit een onderscheiding, een oorkonde, HeldenMoed-bandjes, stickers, posters en een handleiding met voorbeelden, mogelijkheden en tips. Een HeldenMoed-pakket kan aangevraagd worden door gemeenten, sport en buurtverenigingen, scholen, werkgevers, ouders een HeldenMoed-pakket is er voor iedereen.. Begroting: Verkoop pakket. Communicatie en begeleiding ,- Partners: Gemeenten, sport en buurtvereniging, gezinnen, scholen iedereen Looptijd: tot
7 Wapen Jezelf Met Woorden Wapen Jezelf Met Woorden loopt nu al een aantal jaren zeer succesvol. Alleen al in 2009 hebben wij bijna 400 gastlessen gegeven over agressie en geweld op verschillende schooltypes in Nederland. Zowel leerlingen als docenten zijn erg positief over de inhoud van de lessen [evaluatie op aanvraag]. Tijdens de lessen willen wij de jongeren: Leren over de gevolgen van grensoverschrijdend gedrag als pesten, agressie, geweld wapengebruik. Hen gedragsmogelijkheden en alternatieven aanbieden om met conflicten om te gaan. Hen inzicht te geven in zichzelf en anderen beter begrijpen als het gaat om pesten, agressie, geweld. Hen handvatten geven om de sociale veiligheid voor zichzelf en anderen te bevorderen en conflicten op een vreedzame manier op te lossen. De lessen zijn als volgt opgebouwd: Les 1 Introductie op [zinloos] geweld: wat is geweld, wat zijn de oorzaken en gevolgen voor zowel de dader als het slachteroffer en de omstander. Les 2 Vergroten zelfinzicht van de leerlingen: hoe ga je zelf om met agressie, woede en conflicten. Les 3 Bewustwording: nadenken over oplossingen en alternatieven voor geweld met behulp van creatieve werkvormen. Les 4 Afrondende les waarin leerlingen aangeven wat zij gaan doen om rustig te blijven of om hun school of hun klas veiliger te maken. Op dit moment ontvangen wij helaas geen subsidie voor het project en moeten wij alle kosten op de scholen verhalen. De meeste scholen vinden de bijdrage van 200 euro per dag helaas te hoog en zien vervolgens van de lessen af. Om ervoor te zorgen dat zoveel mogelijk scholen in Nederland aandacht blijven besteden aan de onderwerpen pesten, agressie en geweld willen wij de lessen op twee manieren aanbieden: In de vorm van lesmodules: Scholen kunnen bij ons lesmodules bestellen, waarmee docenten zelfstandig lessen kunnen geven over pesten, agressie en geweld Met gastdocent: Scholen vragen bij ons lessen over geweld aan en er komt namens ons een gastdocent op de school om de lessen te geven. Voor deze lessen willen wij een kleine bijdrage aan de school vragen en daarnaast een bijdrage van een financier. Dit om de lessen tot 2013 voor scholen betaalbaar aan te blijven bieden. Daarnaast zoeken wij financiering voor het volgende: Begeleiden en aansturen van onze 25 gastdocenten. Terugkomdagen voor onze gastdocenten [bijeenkomsten om ervaringen en nieuwe kennis en kunde uit te wisselen]. Onderhoud van de website en het up to date houden van het lesmateriaal voor docenten. Het werven en trainen van nieuwe gastdocenten. Vernieuwend in het project zij niet alleen de lesmodules, maar ook onze samenwerking met Delinkwentie en Samenleving [D&S]. Samen met D&S willen wij gastlessen aanbieden. Leerlingen krijgen dan naast onze reguliere lessen ook een les van een ex-delinquent over de winst en verlies van geweld. 7
8 Quote docenten Docent CSG Jan Arentz Alkmaar Veel leerlingen waren enthousiast in het vertellen van eigen ervaringen en kwamen met slimme ideeën om geweld tegen te gaan. Door hun eigen inbreng doen ze actief mee met de les. Docent Pelsschool VSO Utrecht Tijdens de gastles was er veel interactie tussen de leerlingen en de gastdocent. Discussie is voor onze leerlingen erg moeilijk maar kwam toch van de grond. Voor ons was het doel om de leerlingen na te laten denken over het thema, en dat is zeker gelukt! Quote leerlingen Ik besef dat geweld niet de oplossing is en dat je beter met andere mensen erover kan praten Were-di, jongen, 14 De gastdocent heeft duidelijk gemaakt dat als je voor een wapen kiest je ook kiest voor de gevolgen Were-di, meisje, 13 Ik wist niet dat je van pesten zoveel psychische schade kon krijgen ZSC, Meisje, 12 Begroting: ,- [zonder financiële bijdrage van scholen] Partners: Delinkwentie en Samenleving Looptijd: tot Afsluiting lessencyclus WJMW, Carmel College Raalte 8
9 Peers of Romeo & Julia Een educatieve projectweek over conflicthantering Doelgroep: VMBO TL en Gemengd/HAVO/VWO Aanleiding Uitingen van agressie en geweld komen meestal niet uit het niets. Als je een incident grondig bekijkt, kom je al snel tot de conclusie dat een voorval vaak te maken heeft met de omgang tussen individuen en groepen in en om de school. De aandacht voor de wijze waarop jongeren met elkaar omgaan en hun onderlinge communicatie is belangrijk om conflicten te voorkomen en op te lossen. Zeker jonge mensen hebben tools nodig om op een respectvolle manier met elkaar om te leren gaan. Deze tools of gereedschappen bieden we aan tijdens de 4 daagse projectweek Peers of Romeo & Julia. Wat bieden wij? Een kant- en klare projectweek over conflicthantering. Een enthousiaste gastdocent die één klas begeleidt en gedurende de week op de school aanwezig is. Handleidingen voor de vaste docenten. Een trainingsmiddag voor de vaste docenten om de projectweek door te lopen. Digitale werkboeken voor de leerlingen. Een verhaallijn met filmpjes op de website Toegang tot de website voor zowel leerlingen als docenten. Op dit moment wordt Peers of Romeo & Julia gefinancierd door de Europese Commissie [Daphne3]. Het project is een samenwerkingsverband tussen de LSTZG, Pax Christi Vlaanderen en Stichting Euro s voor Vrede. De ondersteuning van de EC loopt eind juni 2010 af, maar wij zouden heel graag het project aan blijven bieden en wel om de volgende redenen: Docenten en leerlingen zijn erg te spreken over de inhoud van de projectweek en het nut ervan. Leerlingen doen 4 dagen lang allerlei oefeningen om beter met conflicten om te gaan en daar zijn zijzelf, de docenten en de directe omgeving van de leerlingen gebaat bij. Er zijn vanaf januari projectweken georganiseerd. 7 projectweken staan nog gepland en 5 scholen hebben hun interesse al aangegeven voor een projectweek volgend schooljaar. Er is dus veel vraag naar de projectweek vanuit scholen. Er ligt nu een 4-daags inhoudelijk programma voor een projectweek. Uiteraard zijn er een aantal zaken die verbeterd kunnen worden, maar een einde van dit project om financiële redenen zou erg zonde zijn. Scholen financieren op dit moment 750 euro per week mee. Wij willen de projectweek graag voor dit bedrag aan blijven bieden, ondanks dat het bedrag niet kostendekkend is. Wij willen graag voor volgend schooljaar een vernieuwend element inbrengen: een interactieve game, waarbij de leerlingen op dag 4 real-life missions uit gaan voeren. Deze missions zitten nu ook al in het programma verwerkt en zijn een groot succes. Voorbeeld van een mission is: Spreek op school iemand aan die je wel aardig lijkt, maar waar je nog nooit tegen hebt durven praten of geef iemand die het nodig heeft een knuffel. Leerlingen moeten bewijzen in de vorm van foto s of filmpjes aanvoeren om te laten zien dat zij de mission hebben uitgevoerd. Begroting: Begroting EC: ,- Nieuwe begroting is nog in ontwikkeling Partners: Pax Christi Vlaanderen en Stichting Euro s voor Vrede Looptijd: tot
10 KidsTegenGeweld Het project KidsTegenGeweld bestaat al sinds Het doel van KidsTegenGeweld is dat kinderen nadenken over de veiligheid in hun eigen omgeving. De kinderen bedenken zelf hoe de veiligheid vergroot kan worden in hun straat, wijk, buurt of bij hen op school. Zo kunnen ze op hun eigen manier een steentje bijdragen aan het verminderen van pesten, agressie en geweld. Meld je gratis aan als KidsLid Kinderen kunnen zich zelfstandig aanmelden als Kidslid, of samen met andere kinderen een KidsTeam vormen. De kidsleden voeren een actie uit in hun omgeving en brengen daarvan verslag uit aan de stichting. Vervolgens worden zij daarvoor door de stichting beloond met een presentje en komt het verslag op de website te staan. Anti-pestenposters in de klas Om kinderen te laten zien wat hun aandeel is bij pesten zijn er posters ontwikkeld vanuit het oogpunt van de pester, het gepeste kind of de meeloper. Tot nu toe zijn er 17 verschillende posters ontwikkeld met allen een ander pestthema. De posters kunnen in de klas worden opgehangen en maandelijks worden gewisseld. Op deze manier wordt het thema pesten voortdurend en regelmatig onder de aandacht gebracht. De poster is voorzien van een afbeelding en een boodschap die de kinderen op indringende, maar positieve wijze aanspreekt. De boodschappen op de posters hebben een positief karakter en worden geformuleerd vanuit de ik-vorm. De bedoeling van de boodschap op de poster is dat: Kinderen geraakt worden omtrent de ernstige gevolgen van pesterijen, en / of; De kinderen worden aangezet om oplossingen te bedenken om pesten tegen te gaan, en / of; Dat kinderen leren omgaan met gedachten zoals acceptatie, tolerantie en respect. Voor het schooljaar 2010/2011 willen wij 3 nieuwe posters ontwikkelen met de volgende onderwerpen: Bijnamen Schelden Afpakken/dingen van een ander vernielen Feiten en cijfers Hieronder enkele feiten en cijfers die het belang van continuering van KidsTegenGeweld onderstrepen: Maandelijks gemiddeld 2000 unieke bezoekers op de website van Kids tegen geweld: Jaarlijks verwelkomen wij gemiddeld 500 nieuwe kidsleden. Gemiddeld 60 kidsacties per jaar [variërend van speldjesverkoop, plaatsen stoeptegel op schoolplein, spreekbeurt houden over pesten in de klas, gedichten/verhalen over pesten etc.]. Een steuntje in de rug voor kinderen die gepest worden en om die reden lid zijn van KidsTegenGeweld. Gemiddeld per jaar 500 basisscholen die bij ons de anti-pestenposters bestellen. Een continue vraag vanuit basisscholen naar nieuwe anti-pestenposters. Een goede versterking tussen de posters in de klas met een verwijzing naar en de aanmelding van nieuwe kidsleden. Begroting: ,- Partners: In het verleden: Stichting DOEN, SKN Stichting Kinderpostzegels Nederland, Campina, Calve en Madurodam Looptijd: tot
11 Debat Moed Scholen, buurthuizen en jongerencentra die een debat over veiligheid willen organiseren kunnen hiervoor begeleiding aanvragen van Moed. Wij organiseren vervolgens in samenspraak met één van de eerder aangegeven partijen het debat. Het debat dient over veiligheid en oplossingen voor de buurt te gaan. Moed zorgt voor een handleiding voor begeleiders en voor de aanwezigheid van mensen uit de politiek. Omdat de jongeren uiteindelijk over oplossingen gaan discussiëren voor problemen bij hun in de buurt vragen wij gemeenteraadsleden, stadsdeelmedewerkers en wethouders om bij het debat aanwezig te zijn. Met het tot stand brengen van stellingen voor een Walk-over debat geven jongeren actief aan waar zij voor staan. Wat speelt er nu echt in hun leefomgeving? Hoe ruikt het, hoe voelt het? Hoe uit ik mijn mening? Wat wordt nu gezien als kansen en mogelijkheden? Welke wensen leven er om gemotiveerd met elkaar te bouwen aan een betrokken samenleving? De onderwerpen voor het debat zijn: Veiligheid rondom het uitgaan; Veiligheid in het openbaar vervoer; Omgang met politie, baliemedewerkers, verplegende hulp en ambulancepersoneel; Hoe kan ieder zijn eigen leefomgeving op een positieve manier veiliger maken. De resultaten en aangeboden oplossingen van de gevoerde debatten worden inzichtelijk gemaakt en als advies en aanbevelingen later aan de gemeente aangeboden. Begroting: Geen Partners: Stichting Leefstijl, Debat.nl, WagenaarHoes Looptijd: Structureel aanbod 11
12 Beknopt overzicht activiteiten Landelijke StichtingTegenZinloosGeweld over Aantal unieke bezoekers website / Aantal telefonische contacten: Aantal ontvangen s: Aantal donateurs: 345. Aantal uitgevoerde activiteiten: 870. Aantal uitgevoerde projecten: 7. Aantal verzonden nieuwsbrieven: 26. Aantal gekregen mediamomenten RTV: 184. Aantal ontvangen knipsels: Aantal kinderen actief als Kidslid: Aantal aanvragen spreekbeurten: Aantal ontvangen nominaties in 2009: 1. Aantal gegeven gastlessen: 375. Aantal gehouden presentaties: 54. Aantal bestelde producten: Aantal bestellingen educatief materiaal: 630. Aanwezig op voortgezet onderwijs [alle schoolniveaus]: 415 Programma fondsenwerving LSTZG - Werving donateurs particulieren via Internet en verspreiding drukwerk. - Werving donateurs particulieren via mobiele telefoon; Call me en SMS Moed naar Verkoop artikelen via website. - MVO meer verbinden aan projecten en acties LSTZG. - Introductie De Gouden Munt voor MKB. De Gouden Munt De Gouden Munt staat voor respect en Moed. Een donateur ontvangt 2 gelijke Gouden Munten. In de rand van de Gouden Munt wordt een naam/bedrijfsnaam gegraveerd. Eén Gouden Munt kan in het bezit blijven van de eigenaar. De tweede Gouden Munt kan men aan iemand geven als waardering of uit respect. De Gouden Munt kan men bijvoorbeeld ook aanbieden aan een persoon die iets moedigs en/of goeds heeft gedaan. De Gouden Munt is uniek en persoonlijk duplicaat. Uw donatie De Gouden Munt ontvangt u met een maandelijkse donatie van 50,- Dit voor een periode van minimaal 1 jaar. Na aanmelding ontvangt men:. 2 Unieke Gouden Munten met uw naam/bedrijfsnaam in mooie presentabele doosjes.. Een certificaat ter bevestiging van ondersteuning.. Banners van de stichting om ondersteuning op eigen website zichtbaar te maken.. Het lieveheersbeestje als digitale toevoeging voor een handtekening.. Digitale nieuwsbrieven en uitnodigingen voor evenementen. 12
13 Landelijke StichtingTegenZinloosGeweld [LSTZG] Hoogwakersbosstraat 12, 2202 SP Noordwijk aan Zee Postadres: Postbus 359, 2200 AJ Noordwijk. Telefoon: Telefax: Website: Inschrijving Kamer van koophandel Leiden: S Bezit van keurmerk CBF [Centraal Bureau Fondsenwerving] April
Een inspirerende boodschap zien wij dan ook als nodig; Verbeter je eigen leefomgeving Moed!
1 Zorg voor meer Moed! Hoe zorgen wij voor minder onvrede en geweld? Zorg dat jongeren kansen krijgen om eigen initiatieven te nemen. Zorg voor meer eendracht en harmonie. Zorg voor meer sociale cohesie.
Nadere informatieLandelijke StichtingTegenZinloosGeweld Postadres: Postbus AJ Noordwijk
Van: Verzonden: Aan: Onderwerp: Bijlagen: Bart Wisbrun Moed woensdag 3 februari 2016 10:04 Bart Wisbrun ļ Moed Bericht voor college van burgemeester en wethouders 8i raadsleden gemeenteraad,
Nadere informatieLandelijke StichtingTegenZinloosGeweld [LSTZG]
Landelijke StichtingTegenZinloosGeweld [LSTZG] De Landelijke StichtingTegenZinloosGeweld is in september 1997 in een huiskamer ontstaan. Dit als een burgerinitiatief en zonder financiële middelen. Het
Nadere informatieGedragsprotocol. Trots zijn op jezelf en op elkaar!
Gedragsprotocol Trots zijn op jezelf en op elkaar! Voorwoord Op de Ekke de Haan verwachten we dat de leerlingen, leerkrachten en ouders op een prettige manier met elkaar omgaan. Het is belangrijk dat er
Nadere informatiePESTPROTOCOL OBS DE BONGERD. Pestprotocol obs de Bongerd
PESTPROTOCOL OBS DE BONGERD Pestprotocol obs de Bongerd Pesten is een probleem dat in alle geledingen van de maatschappij voorkomt. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem
Nadere informatieJaarverslag 2009 LSTZG
Jaarverslag 2009 LSTZG Inhoudsopgave Heb jij moed? 5 Landelijke StichtingTegenZinloosGeweld 7 Missie Moed 11 Organisatie LSTZG 13 Beknopt overzicht activiteiten 15 Voorbeelden projecten LSTZG 17 2009 in
Nadere informatie1. Voorwaarden voor het aanpakken van pesten.
Protocol pesten 1 Voorwoord Pesten is een probleem dat in alle geledingen van de maatschappij voorkomt. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien
Nadere informatiePestprotocol OBS Prinses Marijke
Pestprotocol OBS Prinses Marijke Pesten is een probleem dat in alle geledingen van de maatschappij voorkomt. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen
Nadere informatiePestprotocol. Basisschool St. Maarten. Halsteren
Pestprotocol Basisschool St. Maarten Halsteren Versie december 2011 1 Pesten is een probleem dat in alle geledingen van de maatschappij voorkomt. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons.
Nadere informatieNieuwe Helden in Opleiding
Nieuwe Helden in Opleiding Hero Town NL is een stichting die kinderen helpt zich te ontwikkelen tot empathische, betrokken en actieve burgers. Wij helpen scholen om hun leerlingen vanuit goed burgerschap
Nadere informatieWapen Jezelf Met Woorden
Wapen Jezelf Met Woorden 2007-2008 www.wapenjezelfmetwoorden.nl. 26 27 Inhoudsopgave 4 Voorwoord Oxfam Novib 5 Wat is Wapen Jezelf Met Woorden? 6 7 8 9 10 11 12 Nawoord Colofon 13 14 1 Voorwoord Oxfam
Nadere informatieDO'S EN DON'TS VOOR OUDERS
WWW.PESTWEB.NL DO'S EN DON'TS VOOR OUDERS Kinderen en jongeren willen je hulp, als je maar (niet)... Wat kinderen zeggen over pesten Kinderen gaan over het algemeen het liefst met hun probleem naar hun
Nadere informatieAntipest protocol. Om veiligheid voor elke leerling binnen school mogelijk te maken, zijn regels of onderlinge afspraken noodzakelijk.
Antipest protocol Inleiding Op onze school vinden we het belangrijk dat leerlingen op zorgvuldige manier met andere leerlingen omgaan, op zorgvuldige manier met materialen omgaan en dat zij zich binnen
Nadere informatieSpreekbeurt Maatschappijleer Zinloos geweld
Spreekbeurt Maatschappijleer Zinloos geweld Spreekbeurt door een scholier 1819 woorden 14 maart 2007 6,8 27 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Zinloos geweld Mijn presentatie gaat over Zinloos geweld
Nadere informatieJanuari 2013. Pestprotocol Basisschool de Schrank
Januari 2013 Pestprotocol Basisschool de Schrank Inhoudsopgave 1. Waarom heeft de Schrank een pestprotocol 3 2. Pesten op school 3 3. Signalen van pesten 4 4. Oorzaken van pesten 4 5. Rollen bij pesten
Nadere informatieLEZINGEN EN WORKSHOPS OPVOEDEN
LEZINGEN EN WORKSHOPS OPVOEDEN GGD Kennemerland geeft diverse bijeenkomsten voor ouders. Over opvoeding, gezondheid en gedrag bij kinderen. Deze bijeenkomsten kunnen als school, peuterspeelzaal of kinderdagverblijf
Nadere informatiePestprotocol Deventerleerschool
2015 Pestprotocol Deventerleerschool 06TU Deventer Leerschool 30-6-2015 Pesten Pesten is een probleem dat in alle geledingen van de maatschappij voorkomt. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook
Nadere informatieHet veilige pedagogische klimaat van de school
Het veilige pedagogische klimaat van de school Op de Montessorischool vinden we een sociaal veilig klimaat heel belangrijk. De kern van veiligheid is respect, het respectvol omgaan met elkaar. Dit betekent
Nadere informatieEen Positief. leer en leefklimaat. op uw school
Een Positief leer en leefklimaat op uw school met TOPs! positief positief denken en doen Leerlingen op uw school ontwikkelen zich het beste in een positief leer- en leefklimaat; een klimaat waarin ze zich
Nadere informatieBeïnvloeding gedrag weggebruikers Borne
Beïnvloeding gedrag weggebruikers Borne Plan van aanpak Van Auteur Communicatie Noord-Oost Joost Mulder Kenmerk Versie 1.2 Datum 19 maart 2012 Status Besproken bestuurlijk overleg 22 maart 2012 Inhoudsopgave
Nadere informatiet Kompas School met de Bijbel Westbroek
t Kompas School met de Bijbel Westbroek Het protocol sociaal gedrag Het pestprotocol is een belangrijk onderdeel van het beleid van onze school. We hebben dan ook een protocol opgesteld dat op de hele
Nadere informatieHet (verder) versterken van de leefbaarheid in multiculturele buurten, wijken en regio s, een en ander in de ruimste zin.
Stichting De Wijk is van ons Allemaal is opgericht op 24 februari 1997. De roepnaam van de stichting is WijkAlliantie. De statuten omschrijven het doel van de stichting als volgt: Het (verder) versterken
Nadere informatieDe piek van het pesten ligt tussen 10 en 14 jaar, maar ook in lagere en hogere groepen wordt gepest.
PESTPROTOCOL Pesten komt helaas op iedere school voor> Het is een probleem dat we onder ogen zien en op onze school serieus aanpakken. De manier waarop dat gebeurt, wordt beschreven in dit protocol. Het
Nadere informatieLeef je uit, maar nooit op een ander!
Leef je uit, maar nooit op een ander! Verbeter je eigen leefomgeving De filosoof Epictetus deelde 2000 jaren geleden al de volgende wijsheid met zijn leerlingen die nog steeds van toepassing is: "Iedereen
Nadere informatieEnkele gegevens evens over jezelf en de school:
VEILIGHEID VRAGENLIJST LEERLINGEN Een belangrijke taak voor de school is te zorgen dat leerlingen zich prettig en veilig voelen. Dat lukt niet altijd. Bijvoorbeeld, omdat er soms wordt gediscrimineerd
Nadere informatiePesten in het voortgezet onderwijs
Pesten in het voortgezet onderwijs Aandacht voor Pesten Week tegen pesten: 22-26 september 2014 Het thema is Horen, Zien en Speak Up! Zie onderstaande link. week tegen pesten Wat is nu eigenlijk pesten?
Nadere informatieRotterdam, 22 februari 2013 DIIIIM RAINBOW CITY GD1 01.03.2013 0013. Betreft: subsidie voorlichting. Geachte raadsleden,
Rotterdam, 22 februari 2013 DIIIIM RAINBOW CITY Betreft: subsidie voorlichting MPQD1 GD1 01.03.2013 0013 ROTTERDAM Geachte raadsleden, Voorlichting is noodzakelijk. Daar heeft de landelijke overheid zich
Nadere informatieAdvies en steun voor uw kind en uzelf
Advies en steun voor uw kind en uzelf Voor advies en steun aan ouders en hun kinderen Informatie advies cursussen Als u of uw kind psychische klachten heeft of problemen ervaart met alcohol of drugs, heeft
Nadere informatieMeldpunt Discriminatie Gooi en Vechtstreek
GASTLESSEN 2016-2017 Meldpunt Discriminatie Gooi en Vechtstreek Het afgelopen schooljaar is het Meldpunt Discriminatie Gooi en Vechtstreek met veel plezier en succes gestart met het geven van gastlessen
Nadere informatieScholen herdenken vermoorde leraar
ANALYSE MAATSCHAPPELIJK VRAAGSTUK: ZINLOOS GEWELD tekst 26 NOS-nieuws van 16 januari 2004: Scholen herdenken vermoorde leraar Scholen in het hele land hebben om 11.00 uur één minuut stilte in acht genomen
Nadere informatieVeens trainingen. opkomen voor jezelf. samen leren. meer zelfvertrouwen. lotgenoten ontmoeten. durven vragen. een groter netwerk
Veens trainingen opkomen voor jezelf een groter netwerk samen leren lotgenoten ontmoeten 1 meer zelfvertrouwen durven vragen Wil je jezelf ontwikkelen? Omdat je meer uit jezelf wilt halen? Of omdat je
Nadere informatieDe volgende vragen gaan over jouw gevoel van veiligheid op school.
Bureau Brekelmans heeft deze vragenlijst met zorg samengesteld. We zien dat de vragenlijst haar weg weet te vinden naar scholen die actief zoeken naar mogelijkheden om leerlingen te betrekken bij de veiligheid
Nadere informatieVoor leerlingen Pagina 4-5 gastlessen vooroordelen lesmateriaal informatie voor werkstukken
Zij zijn stom, gemeen, lelijk... Uitsluiten, uitschelden en pesten horen niet bij een school waar leerlingen en docenten respectvol met elkaar omgaan. Ieder1Gelijk geeft daarom op basisscholen voorlichting
Nadere informatieOns aanbod. Voor leerlingen. Pagina 4-5. gastlessen vooroordelen lesmateriaal informatie voor werkstukken. Voor team en management.
Zij zijn stom, gemeen, lelijk... Uitsluiten, uitschelden en pesten horen niet bij een school waar leerlingen en docenten respectvol met elkaar omgaan. Ieder1Gelijk geeft daarom op basisscholen voorlichting
Nadere informatieDiscriminatie? Niet in onze school!
Discriminatie? Niet in onze school! voorlichting, training, lesmateriaal en advies voortgezet onderwijs Hé homo, doe s normaal! Uitsluiten, uitschelden en pesten horen niet bij een school waar leerlingen
Nadere informatieUitvoeringsprogramma NHN 2016 en 2017 (inclusief begroting)
Uitvoeringsprogramma NHN 2016 en 2017 (inclusief begroting) In control of Alcohol&Drugs 2016 en 2017 Noord-Holland Noord 1 Programmateam In Control of Alcohol&Drugs Stuurgroepen mei 2016 Inhoud Inleiding...
Nadere informatieRegulier gastlesaanbod Primair Onderwijs 2018/2019
Regulier gastlesaanbod Primair Onderwijs 2018/2019 Inhoudsopgave... 2 Aanmeldprocedure gastlessen:... 2 Voorwaarden gastlessen:... 2 Regulier aanbod PO 2018/2019... 3 Kom uit je Hokje!... 3 Het Snelle
Nadere informatieInhoudelijk jaarverslag Stichting Follow your Sun 2017
FOLLOW YOUR SUN ONTDEK JOUW ZON GELOOF IN JEZELF EN STRAAL Ruim honderd kinderen ontdekten hun talenten en ontwikkelden meer zelfvertrouwen tijdens de 10-delige Follow your Sun lessenreeksen Inhoudelijk
Nadere informatiePestprotocol. Plagen en pesten. Pesten op school, hoe gaan we er mee om?
Pesten op school, hoe gaan we er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen willen zien en op onze school serieus willen aanpakken. Plagen en
Nadere informatieAchtergrond informatie:
Pestprotocol Inleiding Voor u ligt het pestprotocol van de Koningin Wilhelminaschool. Met behulp van dit protocol willen wij het pestgedrag binnen de school voorkomen en indien nodig aanpakken. In onze
Nadere informatiePESTAANPAK. Leerlingenboekje bij de lessenserie van Prima. Groep 8
PESTAANPAK Leerlingenboekje bij de lessenserie van Prima Groep WAAROM ZIJN LESSEN OVER PESTEN BELANGRIJK? Samen sta je sterk tegen pesten! Als er in de groep en op school een gezellige en positieve sfeer
Nadere informatieStappenplan Communicatie Keurmerk Veilig Ondernemen Bedrijventerreinen
Stappenplan Communicatie Keurmerk Veilig Ondernemen Bedrijventerreinen STAPPENPLAN COMMUNICATIE / PERS Bij aanvang van ieder project dient er naast een projectleider ook direct een persoon verantwoordelijk
Nadere informatieHulp aan het gepeste kind Hulp aan de middengroep Hulp aan de Pester Adviezen aan de leerkracht Adviezen aan ouders. Bijlage : Landelijke organisaties
Inhoud Pestprotocol openbare basisschool De Krijtmolen Pesten op school. Hoe ga je er mee om? Pesten Preventief werken, hoe doen we dat? Signalen van pestgedrag Stelregels Klassenregels Aanpak van ruzies
Nadere informatieDiscriminatie? Niet in onze school!
Discriminatie? Niet in onze school! voorlichting, training, lesmateriaal en advies voortgezet onderwijs Hé homo, doe s normaal! Uitsluiten, uitschelden en pesten horen niet bij een school waar leerlingen
Nadere informatieDe Vreedzame School. Blok 4 We hebben hart voor elkaar. Wij starten met de lessen uit:
De Vreedzame School Blok 4 We hebben hart voor elkaar Wij starten met de lessen uit: Algemeen Dit blok gaat over gevoelens. Om kunnen gaan met gevoelens is van groot belang voor een positief klimaat in
Nadere informatieInhoud gedragsprotocol
Gedragsprotocol Inhoud gedragsprotocol Pagina Voorwoord 1. Op de St. Josephschool willen wij zo met elkaar omgaan 4 2. Aanpak van ruzies en pestgedrag 5 3. Consequenties 6 4. Begeleiding van de gepeste
Nadere informatieInformatie over het examen Nederlands als Tweede Taal, niveau 3+4
Informatie over het examen Nederlands als Tweede Taal, niveau 3+4 Dit examen doen deelnemers aan de taalcursus Nederlands Niveau 3+4 aan de Universiteit Leiden. Deze cursus bestaat uit 120 contacturen.
Nadere informatieHulp bij ADHD. Scholingsaanbod
Hulp bij ADHD Dit heeft mijn beeld van ADHD enorm verrijkt. Ik zie nu veel mogelijkheden om kinderen met ADHD goede begeleiding te bieden deelnemer workshop bij Fontys Hogescholen Copyright 2010 Hulp bij
Nadere informatieOpvattingen van Amsterdammers over tolerantie jegens homoseksuelen
FACTSHEET Thema: Veiligheid, Opvattingen van Amsterdammers over tolerantie jegens homoseksuelen Publicatiedatum: oktober 2010 Bron: Bureau O+S Toelichting Ingevoegd rapport geeft goed weer hoe Amsterdammers
Nadere informatieStrategisch beleidsplan O2A5. De dialoog als beleid
Strategisch beleidsplan O2A5 De dialoog als beleid Bij de tijd, open, boeiend en passend, dat zijn zowel het onderwijs als de werkwijze van O2A5. We hebben dan ook gekozen voor een vernieuwende en eigentijdse
Nadere informatieMenukaart Gezonde School basisonderwijs: Relaties & Seksualiteit
Menukaart Gezonde basisonderwijs: Relaties & Seksualiteit : Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan gezondheidsthema
Nadere informatieInhoud: Inleiding. Algemene omgangsregels: aandacht, respect, samen. Algemene gedragsregels. Regels voor de leerlingen
Gedragsprotocol Inhoud: Inleiding Algemene omgangsregels: aandacht, respect, samen Algemene gedragsregels Regels voor de leerlingen Regels voor leerkrachten en ondersteunend personeel Stappen bij storend
Nadere informatieDoe je ding. tegen agressie en geweld. Informatiepakket Landelijke StichtingTegenZinloosGeweld
Doe je ding tegen agressie en geweld Informatiepakket Landelijke StichtingTegenZinloosGeweld Inhoudsopgave Pagina 1.0 De Landelijke StichtingTegenZinloosGeweld 3 1.1 Oprichting 3 1.2 Doelgroep en doelstellingen
Nadere informatieGedrags- en pestprotocol ODS Windkracht 10
Gedrags- en pestprotocol ODS Windkracht 10 Dit gedrags- en pestprotocol hebben wij opgesteld met als doel dat alle kinderen zich in hun basisschoolperiode vrij en veilig kunnen voelen. Zo zorgen wij dat
Nadere informatieProtocol pesten en plagen BSO Babbeloes
Protocol pesten en plagen BSO Babbeloes Doel: Voorkomen van plaag en pestgedrag en adequaat omgaan met hiermee. Waarom: Bij kinderopvang Babbeloes bespreken wij met de kinderen hoe we met elkaar omgaan
Nadere informatieStappenplan Jong & Natuur. Betrek jongeren in 8 stappen bij uw organisatie
Stappenplan Jong & Natuur Betrek jongeren in 8 stappen bij uw organisatie In deze handleiding beschrijven wij een achttal stappen die u kunnen helpen om meer jongeren bij uw organisatie te betrekken. Bij
Nadere informatieDit is een verklaring van directie, leerkrachten, medezeggenschapsraad, ouderraad, ouders en leerlingen van o.b.s. de Piramide, locatie Woolderschool.
Pestprotocol 1 Dit is een verklaring van directie, leerkrachten, medezeggenschapsraad, ouderraad, ouders en leerlingen van o.b.s. de Piramide, locatie Woolderschool. In deze verklaring is vastgelegd dat
Nadere informatieCursus Fondsenwerven. Ben Hekkema & Martijn Pool 7 november 2014
Cursus Fondsenwerven Ben Hekkema & Martijn Pool 7 november 2014 Ochtend Programma 09.30 inloop 10.00 introductie 11.00 pauze 11.15 wat is fondsenwerving 12.05 aan het werk 12.30 lunch Ben Hekkema Emmen
Nadere informatiePestprotocol Maria Bernadette
Afspraken 1. Doe alleen iets bij een ander kind, wat jezelf ook prettig zou vinden. 2. Kom alleen aan een ander als de ander dat ook goed vindt. 3. We gebruiken geen scheldwoorden of andere rare namen.
Nadere informatieWORKSHOP JONGEREN MOTIVEREN
WORKSHOP JONGEREN MOTIVEREN Onderwijssymposium ANAI Alkmaar Michiel Stadhouders 13 januari 2014 Programmavoorstel 60 minuten In tweetallen: wat is motivatie voor jou? 1. Jongeren & motivatie 2. Kijken
Nadere informatieTOPs! Positief denken, doen en leren van elkaar
TOPs! Positief denken, doen en leren van elkaar Visie TOPs! Leerlingen ontwikkelen zich het beste in een positief leer- en leefklimaat. Leerlingen kunnen leren om te kiezen voor een positieve oplossing.
Nadere informatieReview / aanvulling Beleidsplan Stichting Solutions Awareness
2 0 1 5 In deze tweede aanvulling op het kijken wij terug op de uitvoering hiervan in de periode 2013-2014 en beschrijven wij aanpassingen en toevoegingen op het, in lijn met de ontwikkeling die de Stichting
Nadere informatieProtocol sociaal welbevinden (anti-pestprotocol)
Protocol sociaal welbevinden (anti-pestprotocol) Voorop staat dat op De Phoenix pesten in welke vorm en op welke manier dan ook als onacceptabel gedrag wordt beschouwd. Derhalve zal er altijd worden ingegrepen
Nadere informatieActieplan sociale veiligheid
Actieplan sociale veiligheid Regels zonder waarden zijn waardeloze regels Inleiding Onze opdracht als opvoeder (ouders en school) is een goede bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van kinderen tot sociale,
Nadere informatieDraaiboek voor een gastles
Draaiboek voor een gastles Dit draaiboek geeft jou als voorlichter van UNICEF Nederland een handvat om gastlessen te geven op scholen. Kinderen, klassen, groepen en scholen - elke gastles is anders. Een
Nadere informatieSignalen van pesterijen Hoe herken je een pester? Hoe kun je pesten voorkomen?
Protocol pesten Op kinderdagverblijf de Boerderij bespreken wij met de kinderen hoe we met elkaar omgaan en leren we al jong rekening te houden met andere kinderen en ook zelf grenzen aan te geven. In
Nadere informatieBijlage 2A. Aanbod voorlichting en gastlessen basisonderwijs, tevens speciaal onderwijs 2011 / 2012.
Bijlage 2A. Aanbod voorlichting en gastlessen basisonderwijs, tevens speciaal onderwijs 2011 / 2012. Thema 1: Discriminatie en vooroordelen. 1.1. Is dit discriminatie... ja of nee? (11-12 jaar). Deze gastles
Nadere informatieCollectief aanbod Jeugd Houten
Collectief aanbod Jeugd Houten Groepsmaatschappelijk werk Santé Partners in Houten 2018-2019 1 Inhoud Blz. Training Sterk staan 9-12.... 3 Zomertraining Plezier op School (aankomende brugklassers). 4 Assertiviteitstraining
Nadere informatieCBS de Paedwizer, Saturnusstraat 6/Postbus 13, 8520 AA St. 0513-431291 www.depaedwizer-meilan.nl dir.paedwizer@cbo-meilan.nl
Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken. Daar zijn wel enkele
Nadere informatieRaad van Skate PLAN VAN AANPAK SKATEPARK JC TODO. Thijs Schaffers. Larry Xiao. Pieter Heuvelmans
Raad van Skate PLAN VAN AANPAK SKATEPARK JC TODO Thijs Schaffers Larry Xiao Pieter Heuvelmans 15 Inhoudsopgave Aanleiding/vraag... 2 Doelstelling... 2 Doelgroep... 2 Frequentie... 2 Beoogde resultaten...
Nadere informatiePESTEN OP SCHOOL ONDERZOEK STICHTING DE KINDERTELEFOON 19 SEPTEMBER 2016
PESTEN OP SCHOOL ONDERZOEK STICHTING DE KINDERTELEFOON 19 SEPTEMBER 2016 Wil je iets meer vertellen over het pesten? Ik werd vanaf de brugklas gepest op de middelbare school. De leraren wisten het, ze
Nadere informatiePestprotocol SBO De Lings
Pestprotocol SBO De Lings Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun Lings-periode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen en het gevoel hebben dat ook zij
Nadere informatie04 Communicatie met de scholen
Inhoudsopgave 01 02 03 Doelgroep & doelstellingen Het idee Wat wordt er gemaakt? 04 Communicatie met de scholen 2 Introductie Kerndoel 40: De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten
Nadere informatiePestprotocol. De Triangel
Pestprotocol De Triangel 1 Inleiding Pesten is een groot probleem, dat op alle scholen voorkomt. Ook op de Triangel krijgen we te maken met pestsituaties. In dit protocol staat beschreven wat wij doen
Nadere informatieBeleid Kanjertraining
Beleid Kanjertraining Inleiding Op de Gertrudisschool werken we sinds januari 2012 met de kanjertraining. Voor u ligt het beleidsstuk Kanjertraining. We hopen dat het zicht geeft op wat we doen op school
Nadere informatiePesten heeft veel te maken met de verhoudingen binnen een groep. Daarom is het niet eenvoudig om er een eind aan te maken. Als de leerkracht schelden
Pesten heeft veel te maken met de verhoudingen binnen een groep. Daarom is het niet eenvoudig om er een eind aan te maken. Als de leerkracht schelden verbiedt, zoeken de kinderen andere manieren en andere
Nadere informatieplagen Pest protocol obs Jules Verne 2012 Inleiding.
Pest protocol obs Jules Verne 2012 Inleiding. Onze school is een Vreedzame school. Dit houdt in dat in alle groepen heldere afspraken zijn gemaakt over hoe we met elkaar om gaan. Ook worden kinderen d.m.v.
Nadere informatieAlle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen
Het doel van het pestprotocol is: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen
Nadere informatieVandaag staan wij aan de start van het implementeren van een uniek ONDERWIJSPROJECT in de Vlaamse scholen.
Vandaag staan wij aan de start van het implementeren van een uniek ONDERWIJSPROJECT in de Vlaamse scholen. Sedert januari 2015 sloegen Edhuca Mexico, Edhuca Aalst en Steunpunt Welzijn vzw de handen in
Nadere informatie(S)Cool on Wheels. Lerarenhandleiding bij het lesmateriaal
Speciaal voor leraren van groep 7 en 8, en in nauw overleg met basisschoolleraren en -leerlingen, stelde Fonds Gehandicaptensport dit lesmateriaal over sporten met een handicap beschikbaar. Hiermee kunt
Nadere informatieOpvoeden na partner geweld Trees Pels Katinka Lunneman Jodi Mak Susanne Tan Meta Flikweert Marjolijn Distelbrin Majone Steketee
Opvoeden na partner geweld Trees Pels Katinka Lunneman Jodi Mak Susanne Tan Meta Flikweert Marjolijn Distelbrin Majone Steketee Financiers: Gemeente Rotterdam Gemeente Amsterdam Gemeente Utrecht Gemeente
Nadere informatieANTI-PESTPROTOCOL. Onderwerp Anti-pestprotocol Aan Alle medewerkers Van Directie Datum Pagina 0 van 5
ANTI-PESTPROTOCOL Onderwerp Anti-pestprotocol Aan Alle medewerkers Van Directie Datum 01-03-2017 0 van 5 INHOUDSOPGAVE 1. VOORWOORD... 2 2. ANTI-PESTPROTOCOL... 3 2.1. Pesten op school... 3 2.2. Algemene
Nadere informatievaardigheden - 21st century skills
vaardigheden - 21st century skills 21st century skills waarom? De Hoeksteen bereidt leerlingen voor op betekenisvolle deelname aan de wereld van vandaag en de toekomst. Deze wereld vraagt kinderen met
Nadere informatieI N H O U D S O P G A V E
Pestprotocol Pagina: 2 I N H O U D S O P G A V E 1. Pesten... 3 1.1 Inleiding... 3 1.2 Signalering... 3 1.3 Preventie... 4 1.3.1 Mentorlessen... 4 1.3.2 Blijvende aandacht... 4 1.3.3 De rol van de ouderraad...
Nadere informatieHavenplan Juli Havenplan Kinderen maken kennis met de haven van Schiedam
Havenplan Kinderen maken kennis met de haven van Schiedam 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Doelstellingen... 4 Doelgroep... 4 Opzet project... 4 PR en communicatie... 6 Financiering... 6 Ambities voor de
Nadere informatieHet pedagogisch beleid van het OPDC Samenwerkingsverband Zuidoost-Friesland VO
Het pedagogisch beleid van het OPDC Samenwerkingsverband Zuidoost-Friesland VO 1. Inleiding Er zijn soms leerlingen die tijdelijk geen onderwijs kunnen volgen op hun eigen school. De reden hiervoor is
Nadere informatieWaste Away Challenge. www.urbanseeds.nl. www.urbanseeds.nl urbanseeds_nl urbanseeds.nl. T e l : 0 6 4 4 0 6 2 4 2 1
www.urbanseeds.nl Waste Away Een afvalstrijd tussen middelbare scholen www.urbanseeds.nl urbanseeds_nl urbanseeds.nl T e l : 0 6 4 4 0 6 2 4 2 1 Waste Away De Waste Away is het startpunt voor middelbare
Nadere informatieBURG. DE RUITERSCHOOL
BURG. DE RUITERSCHOOL Pestprotocol Een samenvatting van dit protocol hangt zichtbaar in de school. Dit protocol is vastgesteld op 14 maart 2013 Vastgesteld door team Burg. De Ruiterschool: 4 maart 2013
Nadere informatieRaadsinformatiebrief
Raadsinformatiebrief Van: J. Ragetlie Aan: de leden van de Gemeenteraad Onderwerp: Uitvoeringsprogramma Alcohol- en Drugsbeleid 2012 Steller: S. van Schijndel Datum: 18 januari 2012 Nr.: RIB-JR-1202 Geachte
Nadere informatieAlle kinderen zich veilig laten voelen in hun basisschoolperiode, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.
PESTPROTOCOL Inhoud pestprotocol 1. Doel van dit pestprotocol 2. Pesten op school 3. Signalen en oorzaken 4. Hoe gaan we op de Wegwijzer om met pesten? 5. Belangrijke regels 6. Onze schoolregels 7. De
Nadere informatieINHOUDELIJK JAARVERSLAG 2017 Stichting uitvoering Peer to peer Interventie (SPINT)
INHOUDELIJK JAARVERSLAG 2017 Stichting uitvoering Peer to peer Interventie (SPINT) 1 2 1. Inleiding Dit is het inhoudelijk jaarverslag van de Stichting SPINT over het jaar 2017. In 2017 bestonden de activiteiten
Nadere informatieProtocol veilig klimaat
Protocol veilig klimaat Onze school wil een veilige school zijn voor iedereen. Kernwoorden hierbij zijn respect voor en acceptatie van elkaar. Een goede samenwerking tussen personeel, ouders/verzorgers
Nadere informatiePestprotocol. Antoniusschool
Pestprotocol Antoniusschool 1 Inhoudsopgave Voorwoord Pestprotocol Antoniusschool... 2 Hoofdstuk 1 Pesten op school... 3 Signalen van pesterijen kunnen o.a. zijn:... 3 De regels van het gedragsprotocol
Nadere informatiePESTPROTOCOL (versie april 2014)
PESTPROTOCOL (versie april 2014) Op de Lispeltuut willen wij de kinderen een veilige leeromgeving bieden. Kinderen moeten zich op een prettige en positieve manier kunnen ontwikkelen. Een gevoel van veiligheid
Nadere informatieinformatiefolder basisonderwijs
informatiefolder basisonderwijs Wie zijn wij? KlasseTaal is een onderwijsondersteunende organisatie die zich bezighoudt met het bewustmaken van taalgebruik bij kinderen en jongeren. KlasseTaal laat zich
Nadere informatieWij. maken Dordt SAMEN AAN DE SLAG MET INITIATIEVEN. Wij maken Dordt Samen aan de slag met initiatieven
Wij maken Dordt SAMEN AAN DE SLAG MET INITIATIEVEN SAMEN AAN DE SLAG MET INITIATIEVEN Waar mensen elkaar ontmoeten, ontstaan als vanzelf nieuwe netwerken en initiatieven. Inwoners die met elkaar samenwerken.
Nadere informatieBeleidsplan 2014 Stichting Fonds Welkomhuis
Beleidsplan 2014 Stichting Fonds Welkomhuis Beldhuismolenweg 8a 7562 PC Deurningen Telefoon: 088 45 46 700 E-mail: info@welkomhuis-twente.nl Website: www.welkomhuis-twente.nl Beleidsplan 2014 Pagina 1
Nadere informatieAnti- pestprotocol ISK
Antipestprotocol Anti-pestprotocol Inleiding Zoals op elke school komt helaas ook op het IJsselcollege het verschijnsel pestgedrag voor. Het IJsselcollege beschouwt pesten als ongewenst gedrag. Daarom
Nadere informatieActieplan verslavingspreventiebeleid. Gemeente Valkenswaard
Actieplan verslavingspreventiebeleid Gemeente Valkenswaard 2014-2015 - 2 - Inhoudsopgave Inleiding p. 4 Het plan p. 5 Het actieprogramma p. 6 1. Ouder/kind avond p. 6 2. Voorlichting vierde klas p. 7 3.
Nadere informatieAnti-pestbeleid OBS De Schakel Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen
Anti-pestbeleid OBS De Schakel Dit ANTI-PESTBELEID heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken
Nadere informatie