BASISONDERSTEUNING SWV VO31.01 passend onderwijs.
|
|
- Saskia Vos
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 BASISONDERSTEUNING SWV VO31.01 passend onderwijs. mei Inleiding We omschrijven basisondersteuning als het door het samenwerkingsverband afgesproken geheel van preventieve en lichte curatieve interventies die binnen de onderwijsondersteuningsstructuur van de school planmatig en op een overeengekomen kwaliteitsniveau, eventueel in samenwerking met ketenpartners, worden uitgevoerd. We gaan hierna op de vier aspecten van basisondersteuning in. Onder preventie verstaan we de basisondersteuning voor alle leerlingen die er op is gericht om tijdig leerproblemen en opgroei- en opvoedproblemen te signaleren. Vroegtijdige signalering vereist de aanwezigheid van diagnostische expertise en kan al dan niet in samenwerking met ketenpartners worden georganiseerd. Ook de zorg voor een veilig schoolklimaat (zowel voor leerlingen als medewerkers) maakt deelt uit van de basisondersteuning. 3. Basisondersteuning 3.1 Onderwijs We kiezen voor het uitgangspunt dat passend onderwijs gericht is op alle leerlingen van het voortgezet onderwijs. Goed onderwijs werkt preventief op het ontstaan van (onnodige) problemen. Elke school werkt vanuit haar eigen visie en onderwijsconcept aan boeiend en bindend onderwijs voor al haar leerlingen. Boeiend en bindend onderwijs Beschrijving van het onderwijs, met als resultaat: - leerlingen vinden het onderwijs in het algemeen boeiend - leerstofinhouden sluiten aan op interesses van de leerlingen - ict en social media gebruik sluit aan bij de leerlingen - leerlingen vinden het onderwijs eigentijds - leerlingen voelen zich echt thuis op school Monitor: Elke school organiseert periodiek een klanttevredenheidsonderzoek onder leerlingen en ouders. De resultaten en conclusies hiervan worden gedeeld binnen het samenwerkingsverband. Algemene pedagisch-didactische vaardigheden van docenten De pedagogisch-didactische vaardigheden van de docenten worden door de school continu bewaakt en beoordeeld. Elke docent werkt planmatig aan de verbetering van deze vaardigheden. Een goede klassenorganisatie en pedagogisch klimaat zijn voorwaarde voor het optimaal leren van de leerlingen. De belangrijkste aspecten hierbij zijn: -instructievaardigheden -klassenmanagement -pedagogisch handelen -differentiatie: omgaan met verschillen -inspelen op onverwachte situaties -omgaan met moeilijke groepen -kennis en vaardigheden in het omgaan met leerlingen met leerbeperkingen e/of boeiende gedragsvarianten
2 -communicatieve vaardigheden Speciaal in het kader van passend onderwijs hebben alle docenten en OOPers basiskennis (signaleren) van ADHD, ASS, angst/stemmingsstoornissen, ODD, aanpakken pestgedrag, meer-en hoogbegaafdheid, dyslexie en dyscalculie. Monitor: Al deze aspecten vormen gespreksonderwerp en onderwerp van beoordeling binnen het personeelsbeleid van elke Elke docent kan aantoonbaar maken, dat hij/zij de basiskennis beheerst bijv. via een certificaat passend onderwijs, ivm de scholing boeiende gedragsvarianten. Communicatie -gesprekken met individuele leerlingen (eigenaarschap) -gesprekken met ouders (als partner) -omgaan met conflicten met en tussen leerlingen -mentorvaardigheden Elke mentor en leidinggevende heeft de attitude en beheerst de gespreksvaardigheden om op basis van gelijkwaardigheid het gesprek (de dialoog) aan te gaan met leerlingen en ouders. Monitor: de resultaten van de periodieke klanttevredenheidsonderzoeken bij leerlingen en ouders leveren gegevens hiervoor op. Deze worden aangevuld met evaluatiegegevens van de ondersteuningsteams en het zorgloket, die ook de processen bij de aanpak van leerlingen met speciale onderwijsbehoeftes evalueren. Omgaan binnen de groep/klas met leerlingen met leerproblemen en/of lichamelijke beperkingen -aanpassingen van het onderwijs voor leerlingen met lichte dyslexie-kenmerken Het dyslexie-protocol VO en de hieruit voortvloeiende afspraken van het netwerk dyslexie worden toegepast. (1) -aanpassingen van het onderwijs voor leerlingen met lichte dyscalculie-kenmerken -aanpassingen van het onderwijs voor leerlingen met lichamelijke beperkingen -aanpassingen van het onderwijs voor leerlingen met ernstige ziekteproblematiek Monitor: de protocollen en de beschrijvingen van onderwijskundige aanpassingen, die de school hanteert. De rapportages, die de zorg coördinator jaarlijks opstelt van de resultaten van de onderwijsondersteuning van de Omgaan binnen de groep/klas met leerlingen met gedragsvarianten - aanpassingen van het onderwijs voor leerlingen met lichte ADHD-kenmerken - aanpassingen van het onderwijs voor leerlingen met lichte ASS-kenmerken - aanpassingen van het onderwijs voor leerlingen met angst-kenmerken en/of stemmingsstoornissen - aanpassingen van het onderwijs voor leerlingen met lichte ODD-kenmerken (oppositioneel gedrag) - aanpassingen van het onderwijs voor leerlingen met kenmerken van (of door) hoogbegaafdheid - voorkomen en ingrijpen bij pestgedrag Monitor: de protocollen en de beschrijvingen van onderwijskundige aanpassingen, die de school hanteert. De rapportages, die de zorg coördinator jaarlijks opstelt van de resultaten van de onderwijsondersteuning van de
3 Onderwijsteam Er wordt binnen elke school gewerkt met een duidelijke structuur van teams of afdelingen voor specifieke doelgroepen. (onderbouw/bovenbouw/beroepsrichting, vakkenprofielen, verschillende niveaus). Elk team o.l.v. een leidinggevende zijn specifiek verantwoordelijk voor: -gezamenlijke visie op onderwijs, ondersteuning en zorg -duidelijke regels en afspraken voor leerlingen en voor docenten - samenwerking in teamverband - (oplossingsgerichte)leerlingbesprekingen - samen (leerling)problemen aanpakken - planmatig en cyclisch werken, incl. preventie en vroegtijdig signaleren - benutten van elkaars expertise m.b.t.ondersteuning voor leerlingen - ondersteunende rol teamleider - teamleider geeft prioriteit aan leerlingenondersteuning Monitor: de jaarlijkse evaluatie van elk team, waarbij onder meer bovenstaande punten expliciet onderwerp van deze evaluatie vormen. 3.2 Ondersteuningsstructuur De ondersteuningsstructuiur van elke school is ingericht voor tijdelijke extra ondersteuning voor leerlingen, die hier behoefte aan hebben. Deze ondersteuning is erop gericht dat de leerlingen weer volop deelnemen en profiteren van het reguliere onderwijsaanbod. Interne ondersteuningsstructuur De interne ondersteuningsstructuur is in elk schoolondersteuningsprofiel beschreven. Onderdelen die hiervan beschreven zijn: - visie/beleid m.b.t. ondersteuningsstructuur -ondersteuningsstructuur is bekend bij docenten en oop. - heldere procedures m.b.t. inschakeling ondersteuningsstructuur voor teams, teamleiders en docenten -taken, bevoegdheden en omvang van het ondersteuningsteam -positie ondersteuningscoördinator(en) is helder en geaccepteerd. (taken/functie) - taken/inzet orthopedagoog/psycholoog -taken/inzet (vaste) ambulant begeleider -taken/inzet medewerker jeugdzorg -taken/inzet remedial teachers -taken/inzet zorgdocenten/zorgexperts -ondersteunende interne functionarissen m.b.t leerlingenondersteuning -bovenschoolse ondersteuningsstructuur is bekend bij docenten (en oop) -planmatig en cyclisch werken 4. Extra onderwijsondersteuning Bepaalde leerlingen hebben tijdelijk een aanvullend onderwijszorgarrangement nodig in aanvulling op het reguliere onderwijs. Deze extra onderwijsondersteuning wordt door de school zelf evt. in samenwerking met ketenpartners geboden. Elke school organiseert jaarlijks een extra ondersteuningsaanbod in groepsverband voor een aantal van de
4 hieronder beschreven leerling kenmerken. De zorgcoördinator van de school organiseert, monitort en evalueert deze activiteiten. 4.1 Extra ondersteuningsaanbod buiten de klas in groepsverband Elke school heeft voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoefte tijdelijk de navolgende extra ondersteuning in groepen. - extra taal/lees/spellingsonderwijs - extra reken/wiskunde onderwijs - omgaan met angst in verschillende situaties - aanleren en verbeteren van sociale vaardigheden - omgaan met pestgedrag (preventief en curatief) - specifieke activiteiten voor meer- en hoogbegaafdheid 4.2 Extra Ondersteuningsaanbod buiten de klas Voor leerlingen die behoefte hebben aan tijdelijk extra steun, veiligheid en structuur om het reguliere programma te volgen, organiseert de school op individuele basis een tijdelijk extra ondersteuning. Hiervoor heeft de school de beschikking over een extra rustige ruimte, gespecialiseerde medewerker(s) van school en ketenpartners. Deze tijdelijke arrangementen kunnen voor schooltijd of na schooltijd en indien noodzakelijk onder schooltijd plaatsvinden. De noodzaak en wenselijkheid van zo n arrangement wordt vastgesteld door het ondersteuningsteam van de (PS Dit zijn nu de zogn. Spop-arrangementen en/of LGF-arrangementen) Voor deze leerlingen wordt een handelingsplan opgesteld. Het ondersteuningsteam kan op basis van de voortgang zo n traject afsluiten, dan wel een beroep doen op bovenschoolse onderwijs- en/of zorgarrangementen doen. Verder geeft de school jaarlijks inzage in het aantal leerlingen dat de school (deels) verlaten heeft. Naar welke onderwijsvoorzieningen deze leerlingen instromen. En een eigen analyse van deze resultaten. (zie eerste pagina huidige zorgverbeterplannen) 5. Samenwerking met ketenpartners -klein ZAT -groot ZAT -samenwerking gedragswetenschapper (psycholoog/orthopedagoog) -samenwerking ambulante dienst -samenwerking jeugdzorg -samenwerking leerplichtzaken -samenwerking basisonderwijs - samenwerking onderwijszorgloket - samenwerking lwoo+ maasland - samenwerking andere VO scholen
5 - samenwerking BZV (rebound) - samenwerking voortgezet speciaal onderwijs 6. Samenwerking met ouders 7. Grenzen aan het onderwijs
Schoolondersteuningprofiel 2014 2018 Naam school: Bouwens van der Boijecollege Naam schoolbestuur: LVO SWV VO 31.01 Noord-Limburg Datum: 01-10-13
Schoolondersteuningprofiel 2014 2018 Naam school: Bouwens van der Boijecollege Naam schoolbestuur: LVO SWV VO 31.01 Noord-Limburg Datum: 01-10-13 1. Inleiding 2. Algemene gegevens 2.1 Contactgegevens Drs.
Nadere informatieMet basisondersteuning in het onderwijs wordt de ondersteuning bedoeld die elke school minimaal biedt.
Basisondersteuning Met basisondersteuning in het onderwijs wordt de ondersteuning bedoeld die elke school minimaal biedt. De basisondersteuning is gebaseerd op de volgende bronnen. De afspraken die de
Nadere informatieINDICATOREN BASISONDERSTEUNING
INDICATOREN BASISONDERSTEUNING (ofwel de kwaliteit van de basisondersteuning binnen het schoolondersteuningsprofiel van de basisscholen in het samenwerkingsverband Passend onderwijs PO Eindhoven) Een werkgroep
Nadere informatieONDERSTEUNINGSPLAN MAERLANT-LYCEUM
ONDERSTEUNINGSPLAN MAERLANT-LYCEUM In het kader van de Wet Passend Onderwijs Per 01-08-2014 ONDERSTEUNINGSPROFIEL MAERLANT-LYCEUM A. DE BASISZORG B. STANDAARD 1 DE SCHOOL NEEMT LEERLINGEN ZORGVULDIG AAN
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPLAN Naam school. Reguliere scholen.
SCHOOLONDERSTEUNINGSPLAN 2015 2016 Reguliere scholen. Als uitwerking van het activiteitenplan 15-16, inclusief de toegekende middelen voor de versterking voor het aanbod voor de leerlingen op schoolniveau
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel CBS de ster Harkstede
Schoolondersteuningsprofiel CBS de ster Harkstede VGPONN- SWV PO 20.01 1 Inhoudsopgave Inleiding pag 3 Schoolgegevens pag 4 Ondersteuning pag 5 Basisondersteuning pag 5 Extra ondersteuning pag 6 Zorg voor
Nadere informatieSWV Driegang heeft haar ambitie gelegd bij PO-kwaliteit. Wij willen daar in twee stappen komen;
Schoolondersteuningsprofiel 2016-2017 1 Inleiding Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van obs Het Mozaïek In dit plan staat beschreven welke zorg en ondersteuning wij onze leerlingen kunnen
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Basisschool De Bron Spiesheem 54 3907 NJ Veenendaal tel. 0318-508510 e-mail. De bron@shsveenendaal.nl PASSEND ONDERWIJS - Elke school zorgplicht?! Met het ingaan van de Wet
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind?
Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind? Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel beschrijft welke ondersteuning
Nadere informatieBijlage 6 Visie op (basis)ondersteuning van de scholen van RegSam (versie: sept. 2011)
Bijlage 6 Visie op (basis)ondersteuning van de scholen van RegSam (versie: sept. 2011) Uitgangspunten bij de visie op ondersteuning van het samenwerkingsverband Passend Voortgezet Onderwijs Zoetermeer
Nadere informatieBASISSCHOOL DE BRON SPIESHEEM NJ VEENENDAAL TEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL BASISSCHOOL DE BRON SPIESHEEM 54 3907 NJ VEENENDAAL TEL. 0318-508510 E-MAIL: DEBRON@GAVESCHOLEN.NL PASSEND ONDERWIJS - ELKE SCHOOL ZORGPLICHT?! Met het ingaan van de Wet passend
Nadere informatieAfspraken over de basisondersteuning
Bijlage 2 Afspraken over de basisondersteuning Deze bijlage beschrijft de afspraken over de basisondersteuning. Deze worden structureel bijgesteld, als onderdeel van de beleids- en kwaliteitscyclus van
Nadere informatieSchool Ondersteunings Profiel (SOP)
School Ondersteunings Profiel (SOP) april 2016 1 Schoolondersteuningsprofiel: Is onze school de passende plek voor uw kind? Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind?
Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind? Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel beschrijft welke ondersteuning
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Charlois (18OR00) Charlois 18OR00 Directeur Lydia van den Hoonaard Adres Clemensstraat 117 3082 CE ROTTERDAM Telefoon
Nadere informatieBASISONDERSTEUNINGSPROFIEL BEGELEIDINGSSCHOOL (REGULIER VOORTGEZET ONDERWIJS)
ONDERWIJSCONCEPT (DIALOOG OVER LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN, AANPASSINGEN, DIFFERENTIATIE) a. Dialoog over speciale onderwijsbehoeften 1 : Alle docenten binnen de school/afdeling kennen de
Nadere informatieLocatie Sprang-Capelle Rembrandtlaan ES Sprang-Capelle T Locatie Landgoed Driessen Burgemeester van Casterenstraat GA
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Koningsschool Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel beschrijft welke ondersteuning wij kinderen kunnen bieden die op
Nadere informatieCDBS Ichthus Baflo 1
CDBS Ichthus Baflo 1 Vastgesteld op: 26-09-2017 Inhoudsopgave Pagina Inleiding 3 1. Algemene gegevens van de school 4 2. Missie en Visie van de school 4 3. Basis- en extra ondersteuning binnen (naam bestuur)
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2019-2021 Prinses Beatrixschool P.W.A. Park 602 3905 DR Veenendaal tel. 0318-522807 e-mail. beatrixschool@gavescholen.nl PASSEND ONDERWIJS - Elke school zorgplicht?! Met het
Nadere informatieNotitie voor leerkrachten
Notitie voor leerkrachten 1 De ondersteuningsniveaus van Basisschool Dierdonk September 2016 Managementteam d.d. 26-09-2016 Teamvergadering d.d. 05-10-2016 Medezeggenschapsraad d.d. 13-03-2017 Voorwoord
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL OSG PITER JELLES DE FOORAKKER
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL OSG PITER JELLES DE FOORAKKER INHOUDSOPGAVE 1. De doelgroep van onze / locatie 2. Organisatie onderwijsondersteuning 3. Interne ondersteuning 4. Ondersteuningsbehoefte en niveaus
Nadere informatieOp weg naar Passend Onderwijs in Zuidwest Friesland
Passend Onderwijs Op weg naar Passend Onderwijs in Zuidwest Friesland Pyt Nauta, OOP-dag 7 november 2017 Waarom deze ontwikkeling? Ouders manifesteren zich Maatschappelijk perspectief Jarenlange pogingen
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2018 Onderwijs Op De Regenboog werken we in iedere groep op verschillende niveaus door te differentiëren in tempo, instructie, hoeveelheid en moeilijkheidsgraad. Daarbij blijven
Nadere informatieBasisondersteuning Samenwerkingsverband Stromenland
Basisondersteuning Samenwerkingsverband Stromenland Inleiding Binnen het samenwerkingsverband Stromenland is met diverse gremia gezamenlijk gekomen tot deze notitie basisondersteuning. De procesgang is
Nadere informatieSamen voor kinderen 20-2-2014. Agenda. Ondersteuningsplan SWV PO 30 07. Wat betekent Passend Onderwijs voor mij? 1. Passend Onderwijs algemeen
Wat betekent Passend Onderwijs voor mij? Samen op weg... Agenda 1. Passend Onderwijs algemeen Ouders School 2. Onderwijs in Best 3. Onderwijs op deze school Kind 4. Gedeelde verantwoordelijkheid Passend
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Openbare Montessori Basisschool Tuinstad Schiebroek/ Ter Bregge (17FY00) Algemene gegevens School BRIN Tuinstad Schiebroek 17FY00 Directeur René
Nadere informatieCBS Oranje Nassauschool Meidoornstraat VX Stadskanaal
CBS Oranje Nassauschool Meidoornstraat 9 9501 VX Stadskanaal 0599-651572 05TL 1 Vastgesteld op: datum Inhoudsopgave Pagina Inleiding x 1. Algemene gegevens van de school x 2. Missie en Visie van de school
Nadere informatiewat waar Wie bepaalt Basisondersteuning Regulier VO school
Hoofdstuk 5 Wanneer extra ondersteuning nodig is Toewijzen van ondersteuning 5.1. Inleiding In dit hoofdstuk beschrijven wij achtereenvolgens de onderwijsondersteuningsmogelijkheden van het samenwerkingsverband,
Nadere informatieIJK instrument kwaliteit van de basisondersteuning voor scholen van het SWV 20-01
IJK instrument kwaliteit van de basisondersteuning voor scholen van het SWV 20-01 Naam bestuur: Scholengroep Perspectief Invullen door de school Datum: 12-05-2017 Naam school: CBS Oranje Nassauschool 1.
Nadere informatieSchoolondersteuningprofiel 2014 2018 Naam school: CITAVERDE College, locatie Horst Naam schoolbestuur: CITAVERDE College SWV VO 31.
Schoolondersteuningprofiel 2014 2018 Naam school: CITAVERDE College, locatie Horst Naam schoolbestuur: CITAVERDE College SWV VO 31.01 Noord-Limburg 1. Inleiding 2. Algemene gegevens 2.1 Contactgegevens
Nadere informatiewat waar Wie bepaalt Basisondersteuning Regulier VO school
Hoofdstuk 5 Wanneer extra ondersteuning nodig is Toewijzen van ondersteuning 5.1. Inleiding In dit hoofdstuk beschrijven wij achtereenvolgens de onderwijsondersteuningsmogelijkheden van het samenwerkingsverband,
Nadere informatieSamenwerkingsverband VO Amsterdam. Schoolondersteuningsprofiel
Samenwerkingsverband VO Amsterdam Schoolondersteuningsprofiel Joy Bijleveld Registerpsycholoog Kinder & Jeugd Voorzitter sectie schoolpsychologen NIP 1 SOP? 2 inhoud Definitie Basisondersteuning Piramide
Nadere informatieBorgshof CS Farmsum
Borgshof 20 9936 CS Farmsum 0596-614118 1 Vastgesteld op: datum Inhoudsopgave Pagina Inleiding x 1. Algemene gegevens van de school x 2. Missie en Visie van de school x 3. Basis- en extra ondersteuning
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel De Griftschool - 14 oktober 2014
Contactgegevens school Naam De Griftschool Straat + huisnummer Van Speijklaan 3 Plaats Woudenberg Postcode 3931 AB Land Nederland Brinnummer 1SO Telefoon (33)286-2295 E-mailadres info@griftschool.nl 1B.
Nadere informatieBijlage 2. Basisondersteuning binnen SWV Groningen Ommelanden
Bijlage 2. Basisondersteuning binnen SWV Inleiding Het samenwerkingsverband dient te bepalen wat het niveau van de basisondersteuning is. Hiermee wordt bedoeld wat elke school tenminste in huis dient te
Nadere informatieKwaliteitsaspect Indicator Praktijken Verwijzingen Ja Nee BASISKWALITEIT Toezichtskader Inspectie. TZK Zie Integraal / KH / WMK..
Kwaliteitsaspect Indicator Praktijken Verwijzingen Ja Nee BASISKWALITEIT Toezichtskader Inspectie TZK Zie Integraal / KH / WMK.. HOOG NIVEAU VAN De school voert een helder beleid op het Zie beschrijving
Nadere informatieKwaliteitsaspect Indicator Praktijken Midden oktober 2014 Verwijzingen Ja in % BASISKWALITEIT Toezichtskader TZK Zie Integraal / KH / WMK..
Kwaliteitsaspect Indicator Praktijken Midden oktober 2014 Verwijzingen Ja BASISKWALITEIT Toezichtskader TZK Zie Integraal / Inspectie KH / WMK.. HOOG NIVEAU De school voert een Zie beschrijving in het
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Inleiding 3 1. 4 2. Missie en Visie 4 3. ondersteuning 5 4. Wat kan de 6 4.1 Regionale afspraken minimaal te bieden ondersteuning
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: Datum besproken in Team CBS Het Bastion 17-09-2013 (MT) Datum advies MR 02-12-2013 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieONDERSTEUNINGSPROFIEL CSG HET NOORDIK VESTIGING VRIEZENVEEN
STAFBUREAU ONDERSTEUNINGSPROFIEL CSG HET NOORDIK VESTIGING VRIEZENVEEN Kenmerk: SB/SGI/KCH/2018000449 Door het bestuur vastgesteld na een positief advies van de MR d.d. 2018-07-02 1. Inleiding In dit ondersteuningsprofiel
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring (20KY00) School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring 20KY Directeur
Nadere informatieOndersteuningsprofiel van CBS de Fakkel
Ondersteuningsprofiel van CBS de Fakkel Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op taal/lees/rekengebied hebben we 25 uur een onderwijsassistent. Voor meer- en
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN SBO Hoogvliet (21HJ00) SBO Hoogvliet 21HJ Directeur Renée Spetter Adres Cloese 10 3191 ED HOOGVLIET ROTTERDAM Telefoon
Nadere informatieVisie samenwerkingsverband vo passend onderwijs noordlimburg. (31.01)
Visie samenwerkingsverband vo passend onderwijs noordlimburg. (31.01) (groeidocument) (mei 2013) Uitgangspunten. Passend onderwijs voor alle leerlingen. Elke leerling heeft recht op passend onderwijs.
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel De Drieluik (SBO De Werf) - 4 november 2014
Contactgegevens school Naam De Drieluik (SBO De Werf) Straat + huisnummer James Cookstraat 10 Plaats Amersfoort Postcode 3814 D Land Nederland Brinnummer 01 A Telefoon (033)475-3555 E-mailadres connie.baan@sbo-dewerf.nl
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Mare (18SV00) De Mare 18SV00 Directeur Reinder. Eggens Adres Grift 50 3075 SB ROTTERDAM Telefoon 0102917514 E-mail
Nadere informatieOndersteuningsprofiel van Lyceum Ypenburg
Ondersteuningsprofiel van Lyceum Ypenburg Inhoud 1. Ondersteuningsaanbod... 2 a. Basisondersteuning:... 2 b. Extra ondersteuning... 6 c. Grenzen aan de ondersteuning... 7 20140825 ondersteuningsprofiel
Nadere informatieOndersteuningsprofiel van Veurs Voorburg. Inhoud
Ondersteuningsprofiel van Veurs Voorburg Inhoud 1. Algemene gegevens:... 2 2. Ondersteuningsaanbod... 2 a. Vooraf:... 2 b. De basisondersteuning:... 3 c. Extra ondersteuning... 6 d. Grenzen aan de ondersteuning...
Nadere informatieGroei Ontdek Uniek Durf
Groei Ontdek Uniek Durf Schoolondersteuningsprofiel 2017-2018 o.b.s. De Schatkist Herwijnen 1 Inhoud Inleiding... 4 Wet passend onderwijs en het SOP... 4 SWV Driegang... 4 Wat betekent het SOP voor u als
Nadere informatieOndersteuningsprofiel van de Noachschool
Ondersteuningsprofiel van de Noachschool Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen met een leerachterstand bieden we begeleiding bij de Remedial Teacher. Voor meerbegaafde leerlingen is er elke week
Nadere informatieDe basisondersteuning wordt gekenmerkt door preventieve en licht curatieve interventies die
1 1. Inleiding In het navolgende document wordt de basisondersteuning voor de scholen binnen het SWV 25-06 beschreven. De beschrijving is voorbereid door Erica Jordans, Ward Habets, Jacolien Spijkerboer,
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: Kennedyschool Datum besproken in Team 24-11-2014 Datum advies MR 25-11-2014 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Babylon Taalschool (08GN00) Babylon Taalschool 08GN00 Directeur Mieke der Kinderen Adres Van Speykstraat 109 3014
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Basisschool over De Slinge (18QZ00) BS over De Slinge 18QZ00 Directeur Ruud van Orsouw Adres Krabbendijkestraat 243-245
Nadere informatieTeam passend onderwijs wat is het, hoe werkt het?
Team passend onderwijs wat is het, hoe werkt het? werkgroep bundelen van expertise, 25 mei 2012 Aanleiding voor een team passend onderwijs Passend onderwijs betekent dat iedere leerling het onderwijs en
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Samsam (18ZH00) Samsam 18ZH00 Directeur Wendy Koopmans Adres Moliereweg 629 3076 GE ROTTERDAM Telefoon 0104190565
Nadere informatieONDERWIJSCONCEPT (DIALOOG OVER LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN, AANPASSINGEN, DIFFERENTIATIE)
ONDERWIJSCONCEPT (DIALOOG OVER LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN, AANPASSINGEN, DIFFERENTIATIE) a. Dialoog over speciale onderwijsbehoeften 1 : Allen docenten binnen de school/afdeling kennen
Nadere informatieSchets van de Procesgang Handelingsgericht Arrangeren
Schets van de Procesgang Handelingsgericht Arrangeren SWV VO 20.02 Groningen Ommelanden november 2014 1 Gerelateerd aan de procesgang handelingsgericht arrangeren SWV PO 20.01 Het handelingsgericht arrangeren
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
NAAM SCHOOL [Trek de aandacht van uw lezer met een veelzeggend citaat uit het document of gebruik deze ruimte om een belangrijk punt te benadrukken. Sleep dit tekstvak als u het ergens anders op de pagina
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 23 Dr. Theun De Vriesskoalle
Schoolondersteuningsprofiel 23 Dr. Theun De Vriesskoalle Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 5 1 Typering van de school... 5 2 Basisondersteuning... 6 3 Deskundigheid voor ondersteuning...
Nadere informatieKengetallen en basisinformatie SOP
Schoolondersteuningsprofiel o.b.s... Kengetallen en basisinformatie SOP Zie laatste pagina voor aanwijzingen bij het invullen Naam school Obs Oosterboerschool Adres en plaats KP Laan 22 Naam directeur
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN School voor Speciaal Basisonderwijs Sonnevanck (20RD00) Directeur Martine - Remijn Adres Zwartewaalstraat 38 3081
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Versie 1.1 dd 20 juni 2013 CNB De Hien, Emmalaan 4, 6669 AR Dodewaard. Tel. 0488-411226 Email: directie@cnbdehien.nl De Hien SchoolOndersteuningsProfiel Pagina 1 van 7 Inhoudsopgave:
Nadere informatieONDERSTEUNINGSPROFIEL CSG HET NOORDIK. Vestiging Noordikslaan
STAFBUREAU ONDERSTEUNINGSPROFIEL CSG HET NOORDIK Vestiging Noordikslaan Kenmerk: SB/SGI/KCH/2018000449 Door het bestuur vastgesteld na een positief advies van de MR d.d. 2018-07-02 1. Inleiding In onderstaand
Nadere informatieSamenvatting. Totalen
MONITOR BASISONDERSTEUNING ANNE FRANKSCHOOL ARNHEM Ingevuld door: Julia van Broeckhuijsen J. Burema Samenvatting Totalen Leerlingen ontwikkelen zich in een veilige omgeving.. De school heeft inzicht in
Nadere informatieSamenvatting schoolondersteuningsprofiel Jenaplanschool Hanevoet
Oldengaarde 1B 5655 CP Eindhoven (040)2518972 info@bs-hanevoet.nl www.bs-hanevoet.nl Samenvatting schoolondersteuningsprofiel Jenaplanschool Hanevoet 1 Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende
Nadere informatieSWV PO 2203 PASSEND ONDERWIJS. Monitor Financiën. verantwoording en analyse 2015
SWV PO 2203 PASSEND ONDERWIJS Monitor Financiën verantwoording en analyse 2015 24 maart 2016 VERANTWOORDING EN ANALYSE 2015 3 1. Inleiding 3 2. Basisondersteuning en Extra Ondersteuning 3 2.0 Onderscheid
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel CBS De Wegwijzer Heukelum
Schoolondersteuningsprofiel CBS De Wegwijzer Heukelum Meer- en minder begaafdheid We geven passend onderwijs aan alle kinderen. We zijn gespecialiseerd op het terrein van meerbegaafdheid. Gedragsproblematiek
Nadere informatieONDERSTEUNINGSPROFIEL CSG HET NOORDIK VESTIGING VROOMSHOOP
STAFBUREAU ONDERSTEUNINGSPROFIEL CSG HET NOORDIK VESTIGING VROOMSHOOP Kenmerk: SB/SGI/KCH/2018000449 Door het bestuur vastgesteld na een positief advies van de MR d.d. 2018-07-02 1. Inleiding In dit ondersteuningsprofiel
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Staring College Onderlegger 2. Criteria dialoogschool
Schoolondersteuningsprofiel Staring College 2015-2019 Onderlegger 2 Criteria dialoogschool ONDERWIJSCONCEPT (DIALOOG OVER LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN, AANPASSINGEN, DIFFERENTIATIE) Staring
Nadere informatieDe Maatwerkplek van basisschool Schinveld.
De Maatwerkplek van basisschool Schinveld. Leren en laten leren Vermunt J. (2006); Het leerproces en leren is ontwikkelen Voorwoord Hoe willen wij dat leerlingen leren? We willen dat ze dingen leren waar
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSVERBETERPLAN SWV 51.1 NOORD-LIMBURG
SCHOOLONDERSTEUNINGSVERBETERPLAN 2014 2015 SWV 51.1 NOORD-LIMBURG In het kader van het project kwaliteitsverbetering: zorgverbetering op schoolniveau. Voor 15 oktober 2014 indienen bij coördinator van
Nadere informatieSamenvatting Schoolondersteuningsprofiel. Naam School
1 LOGO SCHOOL Samenvatting Schoolondersteuningsprofiel Naam School Algemene gegevens School Zalmplaatschool BRIN 10QX 00 Directeur Nico Bakker Adres Aalreep 8-10 Telefoon 010-4167408 E-mail directie@ Bestuur
Nadere informatieBasisondersteuning in het samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek
Mei 2018 Basisondersteuning in het samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek In het samenwerkingsverband is voor ieder kind een plek en krijgt het de gelegenheid zich binnen zijn/haar
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Kleine Wereld (20HA00) De Kleine Wereld 20HA00 Directeur Saskia de Bruijne Adres Taborstraat 40-42 3061 EW ROTTERDAM
Nadere informatieWILLIBRORD SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
WILLIBRORD SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Format SWV PO, juli 2016 A. Contactgegevens school Naam Willibrord Straat + huisnummer Diemerparklaan 11 Postcode en plaats 1087EM Brinnummer 27NV Telefoonnummer
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Schalm (18ZU00) De Schalm 18ZU00 Directeur Hiske de Koning Adres Katendrechtsestraat 61 3072 NS ROTTERDAM Telefoon
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: Julianaschool Fijnaart Datum besproken in Team 1-10-13 Datum advies MR 12-2013 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieBasisondersteuningsprofiel OBS de Octopus
Basisondersteuningsprofiel OBS de Octopus 2015-2016 Handelingsgericht werken Leraren verkennen en benoemen de onderwijsbehoeften van leerlingen o.a. door observatie, gesprekken en analyseren van toetsen.
Nadere informatieONDERSTEUNINGSPROFIEL CSG HET NOORDIK. Vestiging C. van Renneslaan
STAFBUREAU ONDERSTEUNINGSPROFIEL CSG HET NOORDIK Vestiging C. van Renneslaan Kenmerk: SB/SGI/KCH/2018000449 Door het bestuur vastgesteld na een positief advies van de MR d.d. 2018-07-02 1. Inleiding In
Nadere informatieIncluderend denken, nooit tussen wal en schip Voor alle leerlingen de meest passende onderwijsvorm zoeken en vinden.
Hoofdstuk 1 Waar gaan we voor? Uitgangspunten, doelstellingen, visie en ambitie 1.1. Inleiding Bij de voorbereiding op passend onderwijs heeft het Samenwerkingsverband VO-VSO 31.01 de volgende stappen
Nadere informatieGemiddeld aantal leerlingen per klas/groep: 30 Aantal docenten per klas/groep 14
Stella Maris College HAVO/VWO Algemene informatie Parallelweg 56, 6231 CJ Meerssen 043 3586100 info@stellamariscollege.nl www.stellamariscollege.nl 1287 leerlingen Denominatie: Regulier Onderwijsaanbod
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: OBS De Springplank Datum besproken in Team 01-10-2015 Datum advies MR 05-11-2015 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieOndersteuningsprofiel De Vrije School Den Haag
Format School ondersteuningsprofiel Bijlage 2 Concept Ondersteuningsprofiel De Vrije School Den Haag Inhoud 1. Algemene gegevens:... 2 2. Ondersteuningsaanbod... 3 a. Vooraf:... 3 b. De basisondersteuning:...
Nadere informatieDE BASISONDERSTEUNING
DE BASISONDERSTEUNING In het Samenwerkingsverband VO Deventer wordt verstaan onder basisondersteuning: 1. geheel van preventieve en licht curatieve interventies 2. die binnen de ondersteuningsstructuur
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
OBS Het Avontuur Schoolondersteuningsprofiel [2018-2020] Vastgesteld op november 2018 Versie: november 2018 Het waarom In het kader van de Wet passend onderwijs wordt van iedere school verwacht dat zij
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel van school: OBS de Telescoop
Schoolondersteuningsprofiel van school: OBS de Telescoop 1. Inleiding Het schoolondersteuningsprofiel (SOP) geeft een realistisch beeld van de ondersteuning en begeleiding die de school momenteel in het
Nadere informatieNOTITIE BASISONDERSTEUNING
NOTITIE BASISONDERSTEUNING Doelen: a. beschrijven wat basisondersteuning exact inhoudt Datum: April 2016 b. scholen weten wat van hen verwacht wordt als het gaat om de te bieden basisondersteuning c. het
Nadere informatieOndersteuningsprofiel van het s Gravendreef College 2014-2015
Ondersteuningsprofiel van het s Gravendreef College 2014-2015 Inhoud 1. Algemene gegevens:... 2 2. Ondersteuningsaanbod... 3 a. Vooraf:... 3 b. De basisondersteuning:... 4 c. Extra ondersteuning... 10
Nadere informatieBasisondersteuning. Preventieve en licht curatieve ondersteuning. Berséba - PO0001. School Plaats Directeur Datum
Preventieve en licht curatieve ondersteuning Berséba - PO0001 School Plaats Directeur Datum 1 HGW Handelingsgericht en preventief werken De school werkt handelingsgericht en preventief. De school signaleert
Nadere informatieCBS De Borgstee Nesweg AV Spijk Tel.nr.:
CBS De Borgstee Nesweg 19 9909 AV Spijk Tel.nr.: 0596-592006 www.cbsdeborgstee.nl E-mail: directie.borgstee@noordkwartier.nl 1 Vastgesteld op: concept 170302 Inhoudsopgave Pagina Inleiding x 1. Algemene
Nadere informatieleerlingen iedere school die is aangesloten bij het Samenwerkingsverband werkt volgens de kernwaarden (zie verderop).
Visiedocument 1. Inleiding Het Samenwerkingsverband V(S)O Duin- en Bollenstreek is een stichting waarbij 8 schoolbesturen zijn aangesloten met totaal 19 vestigingen van de scholen voor voortgezet onderwijs
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 1. Basisondersteuning In vergelijking met de gemiddelde scores van het SWV scoren we lager op de volgende aspecten: - Planmatig werken - Deskundigheid - Evaluatie leerling ondersteuning
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Het Baken (SBO De Werf) - 4 november 2014
Contactgegevens school Naam Het Baken (SBO De Werf) Straat + huisnummer James Cookstraat 10 Plaats Amersfoort Postcode 3814 D Land Nederland Brinnummer 23 WK Telefoon (033)475-3555 E-mailadres connie.baan@sbo-dewerf.nl
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: CBS Zwingelspaan Datum besproken in Team 19 september 2013 Datum advies MR 26 november A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Nadere informatieOlingermeeden 8 Postbus ET Appingedam 9900 AB Appingedam
CBS De Citer Postadres: Olingermeeden 8 Postbus 70 9903 ET Appingedam 9900 AB Appingedam 0596-680003 directie.citer@noordkwartier.nl www.deciter.nl Vastgesteld op: datum 1 Inhoud Inleiding... 3 1. Algemene
Nadere informatieOndersteuningsplan
Bijlage 9: Basisondersteuning met uitwerking in standaarden 1. Inleiding In juni 2013 is de notitie basisondersteuning van het samenwerkingsverband Passend Onderwijs IJmond vastgesteld. Er heeft scholing
Nadere informatieSWV PO 2203 PASSEND ONDERWIJS MONITOR FINANCIEN. verantwoording en analyse 2017
SWV PO 2203 PASSEND ONDERWIJS MONITOR FINANCIEN verantwoording en analyse 2017 21 februari 2018 Als de samenhang in de politiek gaat ontbreken, komt het volk om. Ruud Lubbers (1939-2018) 2 INHOUD ANALYSE
Nadere informatieondersteuningsstructuren Lorentz Lyceum
ondersteuningsstructuren Lorentz Lyceum 6 juli 2014 Versie 0.1nmp en fnc Inleiding: In dit document worden de ondersteuningsstructuren van het Lorentz Lyceum beschreven. Het Lorentz Lyceum vindt het bieden
Nadere informatie