ORIENTATIE NAAM PROEFPERSOON: M / V GEBOORTEDATUM : / / KLEVER SCHOLINGSGRAAD BEROEP HANDVOORKEUR TOTAALSCORES PATHOLOGIE : ACE-R /100 MMSE /30

Transcriptie

1 ADDENBROOKE S COGNITIVE EXAMINATION ACER VLAAMSE VERTALING EN AANPASSING DOOR SAVONET EN VAN BENEDEN DIENST LOGOPEDIE EN AFASIOLOGIE AZ MARIA MIDDELARES, GENT NAAM PROEFPERSOON: M / V GEBOORTEDATUM : / / KLEVER SCHOLINGSGRAAD BEROEP HANDVOORKEUR : : : TOTAALSCORES PATHOLOGIE : OPMERKINGEN : ACER /100 MMSE /30 SUBSCORES ACER TESTDATUM ONDERZOEKER ARTS : / / : : ORIENTATIE /10 AANDACHT EN CONCENTRATIE /5 GEHEUGEN /29 WOORDVLOTHEID /14 TAAL /26 CONSTRUCTIEVE PRAXIS /8 PERCEPTUELE VAARDIGHEDEN /8 ORIENTATIE IN WELK JAAR ZIJN WE? IN WELK SEIZOEN ZIJN WE? IN WELKE MAAND ZIJN WE? WELKE DAG VAN DE WEEK ZIJN WE? DE HOEVEELSTE VAN DE MAAND ZIJN WE? / 10 SCORE /5 IN WELK LAND ZIJN WE? IN WELKE PROVINCIE ZIJN WE? IN WELK(E) STAD/ DORP/GEMEENTE ZIJN WE? IN WELK(E) ZIEKENHUIS/ INSTELLING/ GEBOUW ZIJN WE? OP WELKE VERDIEPING ZIJN WE? SCORE /5 1

2 GEHEUGEN INPRENTING 3 WOORDEN / 3 IK NOEM ZO METEEN 3 WOORDEN. ALS IK ZE GEZEGD HEB, MOET U ZE ALLE 3 HERHALEN. PROBEER DEZE WOORDEN GOED TE ONTHOUDEN, WANT IK VRAAG ZE U LATER NOG EEN KEER. SIGAAR OF CITROEN BLOEM SLEUTEL DEUR BAL AANTAL POGINGEN AANDACHT & CONCENTRATIE / 5 KAN U VAN HET GETAL AFTREKKEN? VAN DE UITKOMST TREKT U DAN TELKENS WEER 7 AF TOT IK STOP ZEG IS? (93) (86) (79) (72) (65) SCORE /5 KAN U HET WOORD DORST SPELLEN? KAN U HET NU SPELLEN VAN ACHTER NAAR VOOR? SCORE /5 HOOGSTE SCORE /5 GEHEUGEN REPRODUCTIE 3 WOORDEN / 3 KAN U MIJ DE DRIE WOORDEN OPNOEMEN DIE U DAARNET MOEST ONTHOUDEN? SIGAAR OF CITROEN BLOEM SLEUTEL DEUR BAL GEHEUGEN ANTEROGRADE GEHEUGEN / 7 IK NOEM ZO METEEN EEN NAAM EN EEN ADRES. ALS IK ZE GEZEGD HEB, MOET U DE NAAM EN HET ADRES HERHALEN. WE ZULLEN DIT 3 KEER INOEFENEN. PROBEER ALLES GOED TE ONTHOUDEN, WANT IK VRAAG HET U LATER NOG EEN KEER ANDRE COPPENS OUDE STEENWEG 73 KWATRECHT WETTEREN 2

3 GEHEUGEN RETROGRADE GEHEUGEN / 4 HOE HEET ONZE HUIDIGE KONING? HOE HEET ONZE VORIGE KONING? HOE HEET ONZE HUIDIGE EERSTE MINISTER? HOE HEET DE HUIDIGE PRESIDENT VAN AMERIKA? WOORDVLOTHEID / 14 KAN U GEDURENDE 1 MINUUT ZOVEEL MOGELIJK WOORDEN OPNOEMEN DIE BEGINNEN MET DE LETTER F? HET MOGEN GEEN MERKNAMEN OF PERSOONSNAMEN ZIJN. START! TOTAAL SCORE /7 KAN U GEDURENDE 1 MINUUT ZOVEEL MOGELIJK DIEREN OPNOEMEN? START! TOTAAL SCORE /7 TAAL BEGRIP 1 / 4 KAN U EENS DOEN WAT HIER GESCHREVEN STAAT? (FICHE 1) Sluit uw ogen SCORE /1 NEEM DIT PAPIER MET UW RECHTERHAND PLOOI HET IN TWEE EN LEG HET OP UW SCHOOT SCORE /3 3

4 TAAL SCHRIJVEN KAN U HIER EEN ZIN OPSCHRIJVEN? (PAGINA 7) / 1 TAAL NASPREKEN / 4 KAN U DE VOLGENDE WOORDEN HERHALEN? HYPOTHECARIS EXPERIMENTEEL ONAFHANKELIJKHEID STATISTICUS SCORE /2 KAN U OOK HET VOLGENDE HERHALEN? ERBOVEN, ERACHTER EN ERONDER NU EENS DIT EN DAN WEER DAT SCORE /2 TAAL BENOEMEN 1 / 2 KAN U DEZE PRENTEN BENOEMEN? (FICHE 2) POTLOOD/ CRAYON (POLS)HORLOGE/ UURWERK TAAL BENOEMEN 2 / 10 KAN U OOK DEZE PRENTEN BENOEMEN? (FICHE 3) KANGOEROE PINGUIN ANKER DROMEDARIS/ KAMEEL HARP NEUSHOORN/ RINOCEROS TON/ TOBBE/ KUIP/ VAT KROON KROKODIL/ ALLIGATOR/ KAAIMAN ACCORDEON/ TREKZAK/ (TREK)HARMONICA 4

5 TAAL BEGRIP 2 / 4 (FICHE 3) TOON MIJ DE PRENT DIE IETS TE MAKEN HEEFT MET HET KONINGSHUIS TOON MIJ DE PRENT WAAROP U EEN BUIDELDIER ZIET TOON MIJ DE PRENT DIE IETS TE MAKEN HEEFT MET DE ZUIDPOOL TOON MIJ DE PRENT DIE IETS TE MAKEN HEEFT MET ZEEVAART TAAL LEZEN / 1 KAN U DE VOLGENDE WOORDEN HARDOP LEZEN? (FICHE 4) LUNCH JOURNAAL BISCUIT SIGNAAL BUDGET CONSTRUCTIEVE PRAXIS / 8 KAN U DEZE FIGUUR NATEKENEN? (PAGINA 8 EN PAGINA 9) OVERLAPPENDE VIJFHOEKEN KUBUS SCORE /3 TEKEN HIERONDER EEN GROTE CIRKEL, DIT IS DE WIJZERPLAAT VAN EEN KLOK. ZET ALLE CIJFERS EROP EN PLAATS DAN DE WIJZERS OP 10 OVER 11. (PAGINA 10) CIRKEL CIJFERS WIJZERS SCORE /5 PERCEPTUELE VAARDIGHEDEN / 8 KAN U IN ELKE FIGUUR DE STIPPEN TELLEN ZONDER ZE AAN TE WIJZEN? (FICHE 5) SCORE /4 5

6 WELKE LETTERS VAN HET ALFABET WORDEN HIER AFGEBEELD? (FICHE 6) K M A T SCORE /4 GEHEUGEN REPRODUCTIE NAAM/ADRES / 7 KAN U DE NAAM EN HET ADRES DIE WE IN HET BEGIN INOEFENDEN NOGMAALS OPNOEMEN? ANDRE COPPENS OUDE STEENWEG 73 KWATRECHT WETTEREN GEHEUGEN HERKENNING/SELECTIE / 5 IK ZAL U EVEN HELPEN. WAS HET OF OF? ENZ ANDRE MARTENS ANDRE COPPENS RENE COPPENS HERKEND NIEUWE STEENWEG OUDE STEENSTRAAT OUDE STEENWEG HERKEND HERKEND SERSKAMP KWATRECHT SOMBEKE HERKEND WETTEREN WICHELEN WAASMUNSTER HERKEND Referenties Savonet, A., Van Beneden, G., Paemeleire, F. & Willemarck, N. ( ). Addenbrooke s Cognitive ExaminationRevised. Vlaamse vertaling en aanpassing van een cognitieve screening. Bruikbaarheid in de klinische praktijk. Gent, Arteveldehogeschool en AZ Maria Middelares: onuitgegeven scriptie in kader van postgraduaat Neurologische Taal en Spraakstoornissen. Contact: an.savonet@azmmsj.be griet.vanbeneden@fulladsl.be Coene, K., Coetsier, E., Franceus, J. & Goeminne, L. ( ). Addenbrooke's Cognitive Examination Revised: Descriptief onderzoek bij een gezonde Vlaamse populatie. Gent, Arteveldehogeschool: onuitgegeven bachelorsciptie, afstudeerrichting Logopedie. De Boodt, J., Dejonckheere, K., De la Rue, I. & Kempinck, L. ( ). Vlaamse normering voor semantische en fonologische verbal fluency. Gent, Arteveldehogeschool: onuitgegeven bachelorscriptie, afstudeerrichting Logopedie. Dank aan Prof. P. Mariën voor het verkrijgen van de word fluency data in functie van de Vlaamse normering van de woordvlotheidstaak in de ACER. Mathuranath, P.S., Nestor, P.J., Berrios, G.E., Rakowicz, W. & Hodges, J.R. (2000). A brief cognitive test battery to differentiate Alzheimer s disease and frontotemporal dementia. Neurology; 55: Mioshi, E., Dawson, K., Mitchell, J., Arnold, R. & Hodges, J.R. (2006). The Addenbrooke's Cognitive Examination Revised (ACER): a brief cognitive test battery for dementia screening. International Journal of Geriatric Psychiatry; 21. 6

7 KAN U HIER EEN ZIN OPSCHRIJVEN? 7

8 KAN U DEZE FIGUUR NATEKENEN? 8

9 KAN U DEZE FIGUUR NATEKENEN? 9

10 KLOKTEST 10

11 Sluit uw ogen FICHE 1

12 FICHE 2

13 FICHE 3

14 FICHE 4 lunch journaal biscuit signaal budget

15 FICHE 5

16 FICHE 6