Aanpassingen OER 14-15

Transcriptie

1 Aanpassingen OER 14-15

2 Algemeen: aanpak Focus: vereenvoudiging, inkorting, verheldering Daarnaast: mogelijkheden voor optimalisatie -ervaringen faculteiten en diensten -ervaringen beleid -externe regelgeving + ruime consultatie van faculteiten over discussiepunten

3 Formele aanpassingen Doel: leesbaarheid en hanteerbaarheid vergroten. 1. herschikking indeling die aanleunt bij traject van een student: toelating, inschrijving, contracttypes, ISP, vrijstelling, studievoortgang Rechten en plichten en taalcode: na het examenregl. 2. afsplitsing in aparte reglementering: -tuchtreglement -reglement studiegelden aparte goedkeuringsprocedure mogelijk

4 Formele aanpassingen 3. inkorting van het reglement waar mogelijk: -dubbele elementen en formuleringen wegwerken -evidente (beschrijvende) bepalingen niet vermelden -verwijzing naar reglementaire bronnen ipv. letterlijke overname bv. Codex Hoger Onderwijs (= de relevante decreten samengebracht) -algemene bepalingen over toelatingsvoorwaarden en onderwijsaanbod schrappen gedetailleerder in programmagids (= deel van het OER) 4. vereenvoudigde of aangepaste formuleringen

5 Inhoudelijke aanpassingen -discussiepunten (expliciet voorgelegd aan faculteiten voor bespreking) -wijzigingen in uitvoering van het vereenvoudigingsdecreet, rechtspraak of beleidsbeslissingen -wijzigingen met beperkte impact

6 Inhoudelijke aanpassingen 1. Systematiek trajecten vereenvoudigen nog enkel de decretale termen -modeltraject = alle trajecten waarbij de student studiepunten opneemt uit één fase (het huidige standaardtraject) -geïndividualiseerd traject = alle andere trajecten (waarbij studenten uit meerdere fasen opleidingsonderdelen volgen) faciliteit om minder of meer studiepunten te mogen opnemen dan volgend de normale regels = afwijking van de studiepuntsgrenzen (artikel 61 bis) begripsbepalingen, artikels 18, 19 en 24

7 Inhoudelijke aanpassingen 2. Afwijking van studiepuntsgrenzen: faculteit volledig bevoegd = tussenstap voor het centraal aanvragen van afwijking van studiepuntsgrenzen overslaan Studenten met een bepaald statuut kunnen rechtstreeks bij de faculteit een afwijking van de studiepuntsgrenzen krijgen artikel 24

8 Inhoudelijke aanpassingen 3. Na 3 jaar onderbreking recht op nieuwe inschrijving Termijn van 5 naar 3 jaar waarna tellers op nul worden gezet voor CSE, examenkansen, toleranties Aansluitend hierbij: termijn voor weigering op grond van voldoende examenkansen inkorten tot 3 jaar + Overgangsmaatregel: studenten die geweigerd werden voor vijf jaar, mogen zich al na drie jaar opnieuw aanmelden artikel 12 en 34

9 Inhoudelijke aanpassingen 4. Toelating voor een aansluitende opleiding Aanpassing van grenzen voor voorafname : Student mag inschrijven voor aansluitende opleiding als hij 66 sp. verwijderd is van het voorafgaande diploma Uitz: studenten die overstappen van een professionele bachelor naar schakelprogramma: mogen slechts 30 studiepunten van het behalen van het professioneel bachelordiploma verwijderd zijn artikel 4

10 Inhoudelijke aanpassingen 5. Weigeringen op grond van voldoende examenkansen ook voor taalequivalenten artikel Afwijkende regelingen voor studenten in participatieorganen bestaande regeling uitgebreid naar studentenvertegenwoordigers in curriculumcommissies en onderwijscommmissies (het niveau onder de POC) artikel 100

11 Inhoudelijke aanpassingen 7. Bijwonen van een examen faculteit kan bepalen dat er een extra lid van het academisch personeel bij een examen aanwezig is artikel Deadline voor inhalen van examens deadline voor inhalen van examens van eerste examenperiode in tweede examenperiode = deadline voor ISP, nl. derde woensdag van het tweede semester artikel 48

12 Inhoudelijke aanpassingen 9. Quorum examencommissie een examencommissie neemt pas geldige beslissingen als de meerderheid van de leden aanwezig is artikel Feedbacktermijn Gelijkgetrokken met de beroepstermijn naar vijf kalenderdagen artikel 88

13 Inhoudelijke aanpassingen 11. Bijwonen van feedbackmomenten -individuele nabespreking = een gesprek tussen examinator en student over een individueel afgelegd examen -student kan zich laten vergezellen door waarnemer -als waarnemer een student in datzelfde academiejaar ingeschreven is voor het opleidingsonderdeel, moet de waarnemer voor het opleidingsonderdeel geslaagd zijn artikel 88

14 Vereenvoudigingsdecreet 1. Procedure voor het ontzeggen van de toegang tot een opleidingsonderdeel: in overeenstemming gebracht met formulering in het decreet artikel Concept actualiseringsprogramma wordt geschrapt (opvangen via vrijstellingen en overgangsbepalingen) 3. Procedure voor teruggave leerkrediet volledig bij de Raad voor betwistingen inzake studievoortgangsbeslissingen gelegd schrapping interne procedure

15 Vereenvoudigingsdecreet 4. Procedure voor het hernemen van een creditbewijs wordt geschrapt 5. Mogelijkheid voor het uitsluiten van stages, bachelorpapers en masterproeven voor een creditcontract artikel 16

16 Rechtspraak Beroepsprocedure tegen een laattijdige inschrijving wordt geschrapt + beroepsmogelijkheid tegen het weigeren van redelijke aanpassingen wordt ingevoerd, zoals vereist door het vereenvoudigingsdecreet + verbijzonderd hoe de beroepstermijn geïnterpreteerd moet worden voor verschillende types beslissingen artikel 104

17 Beleidsbeslissingen 1. Aanpassing tolerantieregels voor master en SLO = student slaagt -met één 9 -op opo dat niet expliciet wordt beschouwd als niettolereerbaar (masterproeven en stages zijn steeds niettolereerbaar) -indien onderscheidingspercentage (68%) behaald + altijd als er slechts één tekort is, moet niet-slagen gemotiveerd worden artikel 81, 82, 91

18 Beleidsbeslissingen 2. Overgangsmaatregelen m.b.t. bindend studieadvies n.a.v. integratie, worden opgeheven 3. Nietigheid van examenresultaat, behaald door een student die niet was ingeschreven voor de derde examenperiode artikel 46

19 Beleidsbeslissingen 4. Mogelijkheid voor bepaalde groepen studenten (afstudeerders) om opleidingsonderdelen die (ook) in het tweede semester geprogrammeerd zijn, reeds af te leggen in januari artikel Procedure voor afwijkende toelating wordt bij één enkele instantie gelegd, nl. de directeur Studentenadministratie procedure bij artikel 7, artikel 36

20 Administratieve vereenvoudigingen met beperkte impact -Procedure voor (nazicht van) aanvullingen wordt bij de vicerector Onderwijsbeleid gelegd Vooraf -OER ten volle van toepassing is op postgraduaten, maar niet op andere vormen van permanente vorming Vooraf -De keuzes voor toleranties moeten gemaakt zijn voor de herinschrijving, niet voor het ISP wordt samengesteld; de formulering uit beantwoordt niet aan de realiteit artikel 91

21 Administratieve vereenvoudigingen met beperkte impact -Correctere weergave welke buitenlandse diploma s wel of niet rechtstreeks toelating geven tot de bacheloropleiding bijz. bepaling voor buitenlandse studenten bij artikel 1 -Juistere weergave wat de mogelijkheden zijn voor credit- en examencontracten voor internationale studenten artikel 16 -Beroepstermijn in tuchtreglement in overeenstemming gebracht met de beroepstermijn voor andere beslissingen artikel 128 -Schrapping van overgangsbepalingen die niet meer van toepassing zijn

22 Naar ? Speerpunten: -inhoudelijke vereenvoudiging -facultaire OER s: afstemming, inhoudelijke discussie