Cursusaanbod en trainingen Verder College. ZorgCoöperatie Brabant U.A. Editie: Zuidoost-Brabant KLEINSCHALIG KWALITEIT KEUZEVRIJHEID

Transcriptie

1 aanbod en trainingen Verder College Editie: Zuidoost-Brabant ZorgCoöperatie Brabant U.A. KLEINSCALIG KWALITEIT KEUZEVRIJEID

2

3 Voor u ligt de tweede editie van het jaarprogramma van het Verder College Zuidoost-Brabant ZorgCoöperatie Brabant geeft op deze wijze vorm aan Begeleiding en Dagbesteding in het kader van Wmo en de Jeugdwet in de regio Zuidoost-Brabant. Dit jaarlijkse ondersteuningsprogramma is samengesteld door goed te luisteren naar de huidige cliënten van ZCB en wat zij verstaan onder passende, effectieve en inspirerende vormen van ontspanning en ontwikkeling, onderwijs, dagbesteding en werkgerelateerde activiteiten. et Verder College bestaat uit drie Leergangen die naast elkaar in positieve zin bijdragen aan herstel en talentontwikkeling: Levensvaardigheden erstel en Groei Talentontwikkeling ierbij maakt ZCB gebruik van de landelijke methodiek van het Verder College waardoor we onze kleinschalige ondersteuning in gezamenlijkheid kunnen aanbieden aan cliënten en gemeentelijke diensten. De methodiek is geïnspireerd op het Recovery College in Engeland. ZCB zal deze vorm van ondersteuning vanaf september 2015 gaan aanbieden in de hele regio Zuidoost-Brabant. Ondersteuning zal via modules, workshops en trajecten aangeboden worden in buurtcentra en andere locaties dichtbij de woonplaats van cursisten. Vervoer van en naar dagbestedingslocaties is derhalve nagenoeg niet noodzakelijk. Zo vinden we tevens aansluiting bij de leefwereld van cursisten en houden we het werken aan herstel zo normaal mogelijk. De drie Leergangen zijn aanvullend aan elkaar en bestrijken de levensgebieden zoals o.a. genoemd in de zelfredzaamheidsmatrix van de GGD Amsterdam. ZCB biedt gezamenlijk (via de aangesloten leden) op dit moment aan circa 1200 cliënten ondersteuning vanuit het perspectief van (herstel van) talent en vaardigheden, altijd vraaggericht en met 10% uitvoeringskosten. Zo blijft dagbesteding, nu en in de toekomst, beschikbaar voor kwetsbare inwoners. Veel plezier met het lezen van het programma en als u aanleiding ziet voor reactie vernemen we dat heel graag, Met hartelijke groeten, et bestuur van ZorgCoöperatie Brabant (U.A.) 3 verder college

4

5 inhoudsopgave levensvaardigheden Communicatie training Koken Positiever denken Zelfmanagement Ontdek je Talent Voor jezelf opkomen Mindfulness Samen spelen Voetballen Zintuigen en prikkels Samen koken en eten - Junior Samen koken en eten Samen koken en eten - Senior Ontmoeten - hoe praat ik met onbekenden Present yourself Omgaan met stress Woensdag middag club Omgaan met Social Media Assertiviteitstraining volwassenen Logeerweekenden Communicatie en cognitie voor mensen met autisme Samenwerken Remweg training Skills4School SoVa training Zelfstandigheidstraining Emotieregulatie voor volwassenen met autisme Training Time-management Social skills voor kinderen van 8-12 jaar met autisme Bikkeltjes met lef - weerbaarheidstraining jonge kinderen Bikkels in dop - weerbaarheidstraining kinderen Koele Bikkels - faalangstreductietraining Brugklas Bikkels - Brugklastraining Bikkels aan de top - weerbaarheidstraining jongeren Eindexamen Bikkels - examenvrees-reductietraining

6 herstel en groei Omgaan met verslaving Omgaan met agressiviteit Kennis over autisme Psycho-educatie voor kinderen met ASS Waar ben je bang voor? Psychiatrisch onderzoek Bijzondere kinderen in de klas Omgaan met familielid met autisme Opvoeden van een kind met autisme Sociale relaties en intimiteit voor mensen met autisme Seks en Autisme Oudercursus autisme Sociale vaardigheidstraining Coaching met een paard als spiegel Tuinen project Ontdek jezelf - gedachten uitpluizen Wandelen met ezels Brussen cursus Kies verstandig.en maak een keuze Logeeropvang ang out Emotieregulatie voor jongeren Klimactiviteit Boerderijdag Weekendje weg plus! Weekend opvang Ouder-kind weekenden Logeerweekenden Rots en water Denk goed, voel je goed Effectief leren leren Lichaam en geest in beweging Ik ben speciaal Creatief atelier Sporten Bezig zijn met paarden

7 Samen sterker oe ga je om met emoties (borderline) talentontwikkeling Actief worden (zonder beeldscherm) Junior Actief worden (zonder Beeldscherm) Beroeps- en studiekeuze traject Brommer sleutelen stop-motion Moestuinieren Sollicitatietraining Filosofie Training werknemersvaardigheden Join the band Vissen Schilderen Dierverzorging Klimmen Zingen ICT Project Workshop bos en landschapsonderhoud Workshop in de timmerwerkplaats Outdoor activiteiten Mental Running Koken uit eigen tuin Leren koken Smart Phone Photo editing Digitaal foto bewerken Eigen kracht!

8

9 9 levensvaardigheden

10 L Spectrum Brabant Communicatie training Leeftijd: Vanaf 18 jaar. Minder angst ervaren bij sociale situaties, zoals het spreken in het openbaar; Inzicht in eigen communicatievaardigheden; andvatten omgeving. Psycho-educatie over sociale angst; Cognitieve therapie; Oefenen met presentaties (exposure); Wat is communicatie; oe kan ik doelgericht communiceren; Welke communicatiestijl heb ik; oe kan ik mijn doelen bereiken. Groep van maximaal 6 personen. 7 bijeenkomsten van 3 uur. L Maarten Verschuuren Koken Leeftijd: Vanaf 14 jaar. Leren stap voor stap eigen gerechten te kunnen maken. Inzicht in de stappen van koken. Boodschappen doen; Budgetteren; Koken en natuurlijk eten. Groepsverband. 2 bijeenkomsten per maand in groepsverband, kan ook indivividueel. levensvaardigheden 10

11 Positiever denken Leeftijd: Maatwerk (of in overleg). Meer inzicht in en grip op eigen gedachten stroom en positieve betekenis. elpende en niet helpende gedachtes. L Autismepunt et Venster Groepsgerichte bijeenkomsten, maximaal 6 cursisten. 10 bijeenkomsten van 2 uur. Zelfmanagement Leeftijd: Maatwerk (of in overleg). Vergroten of in stand houden van regie op het eigen leven. L Autismepunt Voorlichting; Neurologische aspecten; Voeding, Middelengebruik/verslaving; elicoptervaardigheden; Oefeningen; Omgevingsinvloeden; Agenda en overzicht Energiebalans. Individuele training; Digitaal ondersteuningscontact via en whatsapp. 10 bijeenkomsten van 3 uur. 11 levensvaardigheden

12 L et Venster Ontdek je Talent Leeftijd: Maatwerk (of in overleg). Er achter komen wat je talenten zijn en deze verder ontwikkelen. Dag en week ritme; Invulling van vrije tijd motivatie; Aanwezige vaardigheden. Individueel of in groep; Testen; Praktijkopdrachten, Observaties. 10 bijeenkomsten van 2 uur. L et Venster Voor jezelf opkomen Leeftijd: Maatwerk (of in overleg). Leren grenzen aangeven. Kiezen voor jezelf; Grenzen bewaken; Social scripts zelfspraak. Individuele training en groepsmomenten; Digitaal contact; Rollenspel; Filmen; Visuele informatie. 10 bijeenkomsten van 3 uur. levensvaardigheden 12

13 Mindfulness Leeftijd: Maatwerk (of in overleg). erkennen en omgaan met stress. L Autismepunt Bodyscan; Stress; Proces van denken en voelen; Meditaties; Ondersteunende gedachtes; Mildheid. Groepsbijeenkomsten 4 tot 8 personen; Uitleg; Veelzijdige praktijkoefeningen; uiswerkoefeningen; Dialoog; Feedback Aanleren en inslijpen nieuwe vaardigheden. 8 bijeenkomsten van 2 uur. Samen spelen Leeftijd: Tot 12 jaar. Kinderen leren spelen. L Autismepunt Wanneer samen spelen niet automatisch succesvol is gaan we aan de slag onder begeleiding; Aanleren samenspelvaardigheden; Verlies en samen delen. Groepverband van 4 tot 6 kinderen. 6 bijeenkomsten van 3 uur. et Venster 13 levensvaardigheden

14 L et Venster Voetballen Wanneer het moeilijk is om samen met andere leeftijdsgenoten te spelen, gaan we dit oefenen onder begeleiding. Je leert hoe je andere leeftijdsgenoten aanspreekt, het contact onderhoudt, omgaan met samen spelen en verlies. De activiteit wordt mede door en voor cliënten/ jongeren/ ouders georganiseerd. Leeftijd: Alle leeftijden. Andere kinderen/jongeren uit de wijk ontmoeten; Leren samen spelen met anderen. oe kan ik in contact komen met andere leeftijdsgenoten; Leren mening te geven; Oefenen met samen spelen. Groepsgericht Dit kan verschillen van een uur zaalvoetballen tot een voetbaltoernooi in een betreffende wijk. L Autismepunt Zintuigen en prikkels Leeftijd: Maatwerk (of in overleg). Inzicht in informatieverwerking van alle zintuigen; Tips voor aanpassen omgeving en handvatten voor jezelf en omgeving. Zien, horen, smaak, tast, reuk, vestibulair, proprioceptie. Individueel of in groep Groepsdialoog; Vragenlijsten; Filmpjes; Interview familielid of partner. 10 bijeenkomsten van 2 uur. levensvaardigheden 14

15 Samen koken en eten - Junior Leeftijd: Van 12 tot 16 jaar. Leren bereiden van 14 voedzame maaltijden. L Autismepunt Gezonde voeding. Kleine groep van 3 tot 4 deelnemers. 14 bijeenkomsten van 3 uur. et Venster Samen koken en eten Leeftijd: Van 16 tot 23 jaar. Leren bereiden van 14 voedzame maaltijden. L Autismepunt Gezonde voeding. Kleine groep van 3 tot 4 deelnemers. 14 bijeenkomsten van 3 uur. et Venster Samen koken en eten - Senior Leeftijd: Van 23 tot 120 jaar Leren bereiden van 14 voedzame maaltijden. L Autismepunt Gezonde voeding. Kleine groep van 3 tot 4 deelnemers. 14 bijeenkomsten van 3 uur. et Venster Carepower 15 levensvaardigheden

16 L et Venster Ontmoeten - hoe praat ik met onbekenden Een training tweedaagse voor mensen met (verborgen) lef. Leeftijd: Vanaf 16 jaar. Ontmoeten en leren kennen. Wat lijkt er leuk aan; Wat lijkt er spannend aan; Waar praat ik over; Presentatie; Oefenen; Non verbaal gedrag; Veel oefenen in de praktijk. Groepsverband 2 daagse training van 6 uur. L et Venster Present yourself Leeftijd: Vanaf 12 jaar. Jezelf kunnen presenteren in formele en informele situaties. Praten in een groep; Lichaamshouding; Non-verbaal gedrag; Uiterlijk; Wat wil ik vertellen; oe krijg ik mijn boodschap over; Formele situaties; Informele situaties; Voor en nadelen van jezelf presenteren. Groepstraining of individueel. 8 bijeenkomsten van 1,5 uur. levensvaardigheden 16

17 Omgaan met stress Leeftijd: Maatwerk (of in overleg). Tijdig stress signaleren; Omgaan met stress; Signaleringsplan maken. L Autismepunt Spanning - ontspanning. Groepsgericht en individueel. 12 bijeenkomsten. Budgetteren Leeftijd: Maatwerk (of in overleg). Inkomsten en uitgaven op elkaar afstemmen; Reduceren van schulden. L Autismepunt Carepower Budgetbeheer; uishoudboekje; Omgaan met instanties. Individueel en in groepsverband 4 tot 8 deelnemers. 5 bijeenkomsten van 1 uur. 17 levensvaardigheden

18 L et Venster Woensdag middag club De Woensdag Middag activiteit is er voor jongere vanaf 8 jaar. Tijdens de Woensdag Middag Club leren ze om samen te spelen met andere leeftijdsgenoten, verschillende activiteiten te ondernemen, op hun beurt te wachten. Tijdens de Woensdag Middag Club zullen de kinderen/ jongeren vertrouwd raken met structuur, sociale interactie, netwerkverbreding, acceptatie van andere kinderen door middel van het doen van activiteiten met andere kinderen. Leeftijd: Vanaf 8 jaar. Vergroten sociaal netwerk; Oefenen met sociale interactie; Acceptatie van andere leeftijdsgenoten; Samen spelemet leeftijdsgenoten; Vertrouwd raken met structuur; Je mening leren geven. oe kom ik in contact met andere leeftijdsgenoten; Leren mening te geven; Leren samen te spelen; Vrije tijdsinvulling; Chronisch overbelaste thuissituatie ontlasten. Groepsgericht. Wekelijkse bijeenkomst van 4 uur. L Autismepunt Omgaan met Social Media Leeftijd: Maatwerk (of in overleg). Jongeren bewust om leren gaan met Social Media. et Venster Risico s en voordelen bewust leren afwegen. Groepsgewijs. 6 bijeenkomsten van 1 uur. levensvaardigheden 18

19 Assertiviteitstraining volwassenen Leeftijd: Vanaf 18 jaar. Vergroten van de weerbaarheid; Leren opkomen voor jezelf. L Spectrum Brabant Assertiviteit; Sociale steun; Nee-zeggen; Grenzen bewaken, Complimenten geven en ontvangen; Eigen mening geven/onderhandelen; Uiten en ontvangen van kritiek. Groepsbijeenkomsten bestaande uit: Uitleg, oefenen, rollenspellen, bewegen en inleven, huiswerkopdrachten, individuele mogelijkheden. 8 bijeenkomsten van 1,5 uur. Logeerweekenden Leeftijd: Vanaf 14 jaar. Sociale vaardigheden; Zelfstandigheidstraining en vrijetijdsbesteding. L Maarten Verschuuren In een groep samen overleggen wat er binnen het gestelde budget mogelijk is om te gaan eten en ondernemen. oofddoel is SAMEN LEREN. Groepsverband. 1 bijeenkomst per maand in groepsverband. 19 levensvaardigheden

20 L Autismepunt Communicatie en cognitie voor mensen met autisme Leeftijd: Vanaf 30 jaar. Inzicht in eigen communicatie en cognitie. Wat is communicatie? welke communicatie stijl heb ik en hoe kan ik deze stijl zo goed mogelijk leren inzetten en eventuele doelen bereiken? Groepsgericht of individueel. 12 bijeenkomsten van 2 uur. L t uisven Samenwerken Voorbeelden van een gezamenlijke klus zijn bouwen van schuilhokje, oogst verwerken uit de moestuin, bosonderhoud, onderhoudswerkzaamheden op het erf. Leeftijd: Van 16 tot 65 jaar. in een kleine groep samen een klus uitvoeren; Oefenen met samenwerken; Plezier in samen aan de slag zijn. voorbereiden; Overleggen; Plannen; Uitvoeren; Samenwerken. Praktisch aan de slag. 2 tot 6 dagdelen, afhankelijk van de aard van de klus/werkzaamheden die in overleg wordt gekozen en gepland. levensvaardigheden 20

21 Remweg training De remwegtraining is bedoeld voor kinderen die druk gedrag vertonen of druk zijn in hun hoofd (hyperactief). Die dingen doen zonder er eerst over na te denken (impulsief) en die snel afgeleid zijn (aandachtsproblemen. L et Venster Leeftijd: Van 10 tot 18 jaar. Eerst na te denken dan te doen, de REM leren te gebruiken; Leren plannen maken; Leren plannen uitvoeren; Adequaat leren omgaan met conflicten met anderen; Leren luisteren naar anderen; Probleemoplossend vermogen. De naam zegt het al remwegtraining, voor diegene waarbij de rem op zijn/haar impulsen ontbreekt of onvoldoende ontwikkeld is. Vaak voor kinderen/jongeren met AD()D. Leerlingen bij wie de REM op hun impulsen WEG is of onvoldoende functioneert, maken zich via deze training een stop, denk en doe methode eigen, waardoor ze leren omgaan met diverse taken en sociale situaties. Deze training kan individueel of in een groep gegeven worden en wordt op maat aangeboden, toegespitst op de wensen, behoeften en ontwikkelingsniveau. 9 bijeenkomsten van 1,5 uur. 21 levensvaardigheden

22 L et Venster Skills4School Leerlingen zijn dermate zelfstandig, zodat ze op een zelfverzekerde manier hun schoolloopbaan binnen het regulier voortgezet onderwijs doorlopen en zo de eerste stappen kunnen maken richting hun toekomst binnen het vervolgonderwijs of een passende baan. Leeftijd: Van 11 tot 18 jaar. Ik voel me goed (welbevinden), Ik kan het (capaciteit), Ik weet hoe het moet (vaardigheid), ik wil het (motivatie). Fase 1: Onderzoeksfase; hoe gaat het met de informatie verwerking; Theory of Mind, Executieve functies en Centrale coherentie. Zelfbeeld. Fase 2: Vaardigheden leren en omgevingsfactoren aanpassen. Eerst wordt gekeken waar nu precies de moeilijkheid zit bij het leren leren. Vervolgens kan worden gekeken naar: - Welke vaardigheden bezit de leerling al? - Welke vaardigheden kunnen daarvan gebruikt worden? - Welke vaardigheden moeten dan nog aangeleerd worden? - oe gaan we dat doen? - Wie gaat dat doen? Fase 3: Toepassen en evalueren - In deze laatste fase gaat de leerling dus daadwerkelijk met dit plan en de bijbehorende doelen en hulpmiddelen aan de slag. De begeleiding evalueert bij iedere bijeenkomst hoe dit gaat. ierbij worden concrete vragen gesteld aan de leerling en wordt om feedback gevraagd. Zo wordt duidelijk of het plan en de hulpmiddelen effectief zijn, of eventueel aangepast moeten worden. De onderwerpen per bijeenkomst worden per groep op individu op maat aangepast. Deze training kan individueel of in een groep gegeven worden en wordt op maat aangeboden, toegespitst op de wensen, behoeften en ontwikkelingsniveau. Op maat, in overleg. levensvaardigheden 22

23 SoVa training Deze training is met name voor kinderen/ jongeren met ASS en/of ADD, maar ook voor kinderen/jongeren die vanuit een andere oorzaak baat hebben bij het verder ontwikkelen van hun sociale vaardigheden. L et Venster Leeftijd: Van 10 tot 18 jaar. Rekening houden met jezelf; Rekening houden met de ander; Gespreksvoering. Jezelf leren voorstellen; Op een adequate manier nee zeggen; Op een adequate manier een vraag stellen; Een gesprek beginnen, voeren en beëindigen; Op een adequate manier zijn/haar wensen uiten; Onderhandelen; Afspraken maken en nakomen; Complimenten geven en ontvangen; Feedback geven en ontvangen; Aadequaat zijn/haar grenzen aangeven; Rekening houden met de ander; Gevoelens van zichzelf en de ander herkennen en erkennen; Samenwerken. De onderwerpen per bijeenkomst worden per groep op individu op maat aangepast. Deze training kan individueel of in een groep gegeven worden en wordt op maat aangeboden, toegespitst op de wensen, behoeften en ontwikkelingsniveau. 9 bijeenkomsten van 1,5 uur. 23 levensvaardigheden

24 L Maarten Verschuuren Zelfstandigheidstraining Leeftijd: Vanaf 14 jaar. Leren stap voor stap op eigen benen te staan. Alles te leren wat in de mogelijkheden ligt om zo zelfstandig mogelijk te kunnen gaan leven/wonen. uishouden; Budgetteren; Sociale vaardigheden; Werk of dagbesteding. Groepsverband of individueel. Is maatwerk, wordt per vraag gekeken wat nodig is. Training vindt plaats op locatie en in met overnachiting(en). L Autismepunt Emotieregulatie voor volwassenen met autisme Leeftijd: Volwassenen. Leren erkennen herkennen en verkennen van eigen emoties en deze leren hanteren in de dagelijkse praktijk. Leren nuanceren van emoties; Omgaan met stress boosheid stress; Nieuwe en lastige emoties. Groepsgericht of individueel. 12 individuele bijeenkomsten van 1 uur en 12 bijeenkomsten van 2 uur in groepsverband. levensvaardigheden 24

25 Training Time-management Leeftijd: Studenten en volwassenen. Effectief en efficiënt met tijd omgaan. L Spectrum Brabant Overzicht creëren; Prioriteiten stellen; oofd-en bijzaken onderscheiden; Planformulieren en digitale mogelijkheden benutten; Nee zeggen; Onderhandelen en delegeren; Resultaatgerichtheid; Omgaan met spanningen en stress; Persoonlijke leerdoelen en valkuilen. Groepsbijeenkomsten bestaande uit: Uitleg, oefenen, rollenspellen, bewegen en inleven, huiswerkopdrachten. Individuele mogelijkheden. 8 bijeenkomsten van 1,5 uur. Social skills voor kinderen van 8-12 jaar met autisme Leeftijd: Van 8 tot 12 jaar. Aanleren van sociale vaardigheden. L Autismepunt Aangaan en onderhouden van sociale contacten; Opkomen voor jezelf; Samenwerken; Omgaan met kritiek. Groepsgericht. 10 bijeenkomsten van 2 uur. 25 levensvaardigheden

26 L Spectrum Brabant Bikkeltjes met lef - weerbaarheidstraining jonge kinderen Leeftijd: Van 4 tot 6 jaar en van 6 tot 8 jaar Vergroten van de weerbaarheid; Leren opkomen voor jezelf; Vergroten van sociale vaardigheden. Soorten gedrag herkennen met hulp van de inwoners van Bikkellandia; Begrijpen en herkennen van gedrag en gedachten behorend bij Bikkels, Piepers, Woestelingen en Kalmerikken; Stevige Bikkelhouding: lopen, praten en kijken; Leren Bikkeldenken (relativeren); Als Bikkel omgaan met kritiek en complimenten; Als Bikkel omgaan met afwijzing; Als Bikkel omgaan met pesten en plagen. Groepsbijeenkomsten bestaande uit: Uitleg, oefenen, rollenspellen, educatieve spelvormen, bewegen en inleven, huiswerkopdrachten, ouderbrieven, individuele mogelijkheden. 9 bijeenkomsten van 1 uur. levensvaardigheden 26

27 Bikkels in dop - weerbaarheidstraining kinderen Leeftijd: Van 8 t/m 12 jaar. Vergroten van de weerbaarheid; Leren opkomen voor jezelf; Vergroten van sociale vaardigheden. L Spectrum Brabant Stevig staan, praten en kijken zoals Bikkelboy Bob (Bikkelhouding); Samenhang leren zien tussen gebeurtenis, gedachten, gevoel en gedrag; Begrijpen en herkennen van gedrag en gedachten behorend bij Bikkelboy Bob, Piepmiep Paula en Woeste Wilma; Leren Bikkeldenken (relativeren); Persoonlijke kwaliteiten en uitdagingen; Leren ontspannen met Chill Bill; Omgaan met kritiek en complimenten; Leren nee zeggen; Omgaan met pesten en plagen. Groepsbijeenkomsten bestaande uit: Uitleg, oefenen, rollenspellen, educatieve spelvormen, bewegen en inleven, huiswerkopdrachten, ouderbrieven, individuele mogelijkheden. 7 bijeenkomsten van 1,5 uur. 27 levensvaardigheden

28 L Spectrum Brabant Koele Bikkels - faalangstreductietraining Leeftijd: Van 8 t/m 12 jaar & van 12 t/m 15 jaar. Leren omgaan met faalangst, met vertrouwen taken aanpakken. Faalangst: hoe werkt het bij mij; Samenhang leren zien tussen gebeurtenis, gedachten, gevoel en gedrag; Leren relativeren; Persoonlijke kwaliteiten en uitdagingen; Leren ontspannen en stress inschalen. Groepsbijeenkomsten bestaande uit: Uitleg, oefenen, rollenspellen, educatieve spelvormen, bewegen en inleven, huiswerkopdrachten, ouderbrieven, individuele mogelijkheden. 4 bijeenkomsten van 1,5 uur. L Spectrum Brabant Brugklas Bikkels - Brugklastraining Leeftijd: Van 11 tot 12 jaar. Zelfverzekerd en weerbaar naar de brugklas. Groepsbijeenkomsten bestaande uit: Uitleg, oefenen, rollenspellen, educatieve spelvormen, bewegen en inleven, huiswerkopdrachten, ouderbrieven, individuele mogelijkheden. 7 bijeenkomsten van 1,5 uur. levensvaardigheden 28

29 Bikkels aan de top - weerbaarheidstraining jongeren Leeftijd: Van 12 t/m 15 jaar en van 16 t/m 18 jaar. Vergroten van de weerbaarheid; Leren opkomen voor jezelf; Vergroten van sociale vaardigheden. L Spectrum Brabant Stevige houding; Stem en oogcontact; Samenhang leren zien tussen gebeurtenis, gedachten, gevoel en gedrag; Leren relativeren; Persoonlijke kwaliteiten en uitdagingen; Leren ontspannen; Omgaan met kritiek en complimenten; Leren nee zeggen; Omgaan met pesten en plagen. Groepsbijeenkomsten bestaande uit: Uitleg, oefenen, rollenspellen, educatieve spelvormen, bewegen en inleven, huiswerkopdrachten, ouderbrieven, individuele mogelijkheden. 7 bijeenkomsten van 1,5 uur. 29 levensvaardigheden

30 L Spectrum Brabant Eindexamen Bikkels - examenvrees-reductietraining Leeftijd: Van 17 tot 19 jaar. Leren omgaan met examenvrees; Met vertrouwen voorbereiden op het eindexamen. Examenvrees: oe werkt het bij mij; Samenhang leren zien tussen gebeurtenis, gedachten, gevoel en gedrag; Leren relativeren; Persoonlijke kwaliteiten en uitdagingen; Leren ontspannen en stress inschalen. Groepsbijeenkomsten bestaande uit: Uitleg, oefenen, rollenspellen, educatieve spelvormen, huiswerkopdrachten, individuele mogelijkheden. 4 bijeenkomsten van 90 minuten. levensvaardigheden 30

31 31 herstel en groei

32 Autismepunt Omgaan met verslaving Leeftijd: Maatwerk (of in overleg). Verslavingsgedrag onderkennen; Kennis aanbieden over verslavingsvormen en gevolgen voor jezelf en je omgeving; Kennis maken met een gezonde leefstijl. Signaleringsplan; Terugvalbeperking; Samen werken aan gezonde leefstijl. Groepsaanbod, maximaal 6 cursisten. Doorlopend (open groep). Autismepunt Omgaan met agressiviteit Leeftijd: Maatwerk (of in overleg). Omgaan met boosheid en woede. Escalatie; Signalering handvatten instructie omgeving; Observaties. Groepsgericht, maximaal 6 cursisten. 10 bijeenkomsten van 2 uur. herstel en groei 32

33 Kennis over autisme Leeftijd: Maatwerk (of in overleg). Vergroten zelfkennis en kennis over de wereld om je heen. Autismepunt Communicatie; Sociale contacten; Flexibel zijn in denken en doen; Voorlichting autisme. Individuele bijeenkomsten. 20 bijeenkomsten van 1 uur. Psycho-educatie voor kinderen met ASS Leeftijd: Van 8 tot 12 jaar. Leren wat autisme is en wat dit voor jou. Autismepunt Informatieverwerking; Communicatie; Ssociale contacten en soepel zijn in denken en doen. Groepsgericht. 8 bijeenkomsten van 2 uur. 33 herstel en groei

34 Autismepunt Waar ben je bang voor? Leeftijd: Maatwerk (of in overleg). Angsten leren herkennen en jezelf uitdagen tot groei. Wat is angst; Wanneer neemt vermijding de controle over van je ontwikkeling; oe kan je via uitdagen een stap verder komen in je herstel. Groepsgerichte ondersteuning. 10 bijeenkomsten van 2 uur. Autismepunt Psychiatrisch onderzoek Leeftijd: Maatwerk (of in overleg). In beeld brengen van jezelf als totale persoon in relatie tot psychiatrische belasting. Wie ben ik, wat wil ik, wat kan ik. Zintuiglijk onderzoek; Kernkwaliteiten spel; Vaardigheden onderzoek; PowerPoint. 12 individuele bijeenkomsten. herstel en groei 34

35 Bijzondere kinderen in de klas Leeftijd: Maatwerk (of in overleg). Leerkrachten en ouders ondersteunen in het lesgeven aan kinderen met een psychiatrische diagnose. Wat is Autisme, ADD, McDD en hoe kan je daar als leerkracht op inspelen. Autismepunt et Venster Klassikaal, op locatie dus bij scholen. 6 bijeenkomsten van 2 uur. Omgaan met familielid met autisme Leeftijd: Maatwerk (of in overleg). Leeftijd: Omgeving handvatten aanreiken hoe om te gaan met persoon met autisme. Autismepunt Autisme van binnenuit; Andere cognitieve stijl. Partners/familie/broers en zussen/leerkrachten en begeleiders vanuit verenigingen. 6 bijeenkomsten van 2 uur. 35 herstel en groei

36 Autismepunt Opvoeden van een kind met autisme Leeftijd: Maatwerk (of in overleg). Ouders/opvoeders handvatten geven. andleiding; Andere pedagogische stijl; Reacties omgeving; Schoolkeuze; Aanleren van nieuw gedrag. Groepsdialoog; Vragenlijsten; Filmpjes; Interview persoon met autisme. 10 bijeenkomsten van 2 uur. Autismepunt Sociale relaties en intimiteit voor mensen met autisme Leeftijd: Van 18 tot 30 jaar. Inzicht in eigen mogelijkheden en grenzen t.a.v. het aangaan van relaties met anderen. oe ga ik een contact aan en hoe onderhoud ik contacten? Waar praat ik wel of niet over? Wanneer spreek ik van vriendschap? oe uit ik mijn gevoelens van intimiteit? Groepsgericht. 10 bijeenkomsten van 2 uur. herstel en groei 36

37 Seks en Autisme Leeftijd: Vanaf 15 jaar. et eerste deel van de training behandelt de verschillende aspecten van seksualiteit en het tweede deel van de training zal ingaan op relatievorming. In de training staat ook veiligheid en vertrouwen voorop zodat de deelnemers open kunnen spreken. Personen met autisme hebben een grote behoefte aan (voor hen) duidelijke informatie over seks en een uitleg van de gangbare sociale regels. In Vlaanderen ontwikkelden deskundigen (van onder andere het kennis- en expertisecentrum Autisme Centraal) een vormingsprogramma voor (rand)normaalbegaafde jongeren vanaf 15 jaar. Deze methode wordt gebruikt tijdens de training. Maarten Verschuuren Groepsverband of individueel. 10 bijeenkomsten van 2 uur. Oudercursus autisme Leeftijd: Ouders. Kennisoverdracht. Autismepunt Uitleg over autisme; Opvoeding; Probleemgedrag en brussen -problematiek. Groepsgericht. 4 bijeenkomsten van 2 uur. 37 herstel en groei

38 Maarten Verschuuren Sociale vaardigheidstraining Leeftijd: Tot 18 jaar. De training wordt gebruikt om deze negatieve spiraal te doorbreken en een positieve ontwikkeling van het zelfbeeld en zelfvertrouwen te bevorderen. In een veilige omgeving wordt getracht de kinderen succeservaringen te laten opdoen, zodat er een proces van gedragsverandering op gang wordt gebracht. Deze gedragsverandering zal uiteindelijk ook doorwerken en zich laten zien in situaties buiten de groep. De problemen die de kinderen/jongeren ervaren naar aanleiding van hun gedrag, beïnvloedt de manier waarop de kinderen over zichzelf denken (ik kan het toch niet, ze vinden me niet leuk, ik mag toch niet meedoen), zich voelen (verward, onzeker, bang, tekort gedaan) en hoe ze zich gedragen (niets vragen, snel ruzie krijgen, weglopen, zich terugtrekken). Kinderen kunnen zo in een negatieve spiraal terecht komen. Groepsverband. 15 bijeenkomsten van 2 uur. BuitenEnZo Coaching met een paard als spiegel Leeftijd: Alle leeftijden. Bewustwording van jezelf en persoonlijke ontwikkeling. Planterij de Pimpernel Stil staan bij jezelf, je vraag, ontwikkelpunten en werken naar de gewenste verandering. Individueel coaching traject waarbij het paard de rol van co-coach vervult en een spiegelende werking heeft. Maatwerk. herstel en groei 38

39 Tuinen project Tijdens deze activiteit gaan jongere onder begeleiding werken in Tuinen van Woonbegeleidingspanden. Er worden samen met de jongere afspraken gemaakt, die ze moeten nakomen. Tijdens deze momenten wordt er gekeken wat er waar gedaan moet worden en op welk moment. Aan het einde van de dag, wordt gekeken samen met de jongeren: wat ging er goed, wat moet de volgende keer anders etc. et Venster Leeftijd: Vanaf 16 jaar. Dagbesteding hebben; Vertrouwd raken met structuur; Grenzen aangeven; Samen werken; Doorgroeien naar een baan. Leren mening geven; Leren structuur vast te houden; Daginvulling; Plannen en structureren; luisteren naar anderen; oe moet ik samen werken met anderen. Individueel of in groepsverband Wekelijks 4 uur. Dit kan later uitgebreid worden. 39 herstel en groei

40 Carepower Ontdek jezelf - gedachten uitpluizen Leeftijd: Vanaf 18 jaar. et doel van Gedachten Uitpluizen is om beter de samenhang te leren begrijpen tussen gebeurtenissen, gedachten daarover en de gevoelens die hieruit voortkomen. Door middel van Gedachten Uitpluizen kunt u meer greep krijgen op uw problemen en leren ze beter te hanteren. Gedachten uitpluizen bij stemmen en achterdocht richt zich op problemen die het gevolg zijn van het horen van stemmen; het beïnvloed worden door anderen; en/of het slachtoffer zijn van een samenzwering. Dergelijke gebeurtenissen roepen vaak sterke negatieve gevoelens op, die op hun beurt weer tot problemen met andere mensen kunnen leiden. Bijvoorbeeld het vermijden van bepaalde plaatsen; het vermijden van bepaalde mensen; ruzie maken met familieleden; of het almaar gehoorzamen aan stemmen of het behagen van stemmen. Leeftijd: Niet alleen bij het horen van stemmen is dit werkboek geschikt. et is opgesteld voor medewerkers van Carepower en diens cliënten, met als doel het cognitief, sociaal-emotioneel en het algemeen welbevinden van de cliënt een positieve wending te geven. Gedragsverandering teweeg brengen met behulp van onder andere deze cursus, is het streefdoel wat ten grondslag ligt aan de visie van Carepower. G training, individuele gesprekken, huiswerk. Individueel. Minimaal 4 bijeenkomsten van 2 uur. herstel en groei 40