Opdracht Ontwikkelingsfasen

Transcriptie

1 Ieder mens maakt in zijn leven bepaalde ontwikkelingsfasen door. Deze fasen hebben allemaal verschillende kenmerken. In deze opdracht ga je kijken of je deze kenmerken herkent bij jouw doelgroep. Opdracht Ontwikkelingsfasen Wat ga je laten zien? Je werkt de levensfase uit waar één zorgvrager of kind uit jouw stageof werkplek zich in bevindt. 1. Je gaat eerst van deze leeftijdsfase een beschrijving geven van: de lichamelijke en motorische ontwikkeling de verstandelijke ontwikkeling, en de sociaal-emotionele en seksuele ontwikkeling 2. Als je dit hebt gedaan, ga je kijken of je deze kenmerken herkent bij de zorgvrager of het kind uit jouw stage- of werkplek. 3. Werk alles uit - in eigen woorden- op minimaal 1 A4 (lettertype12). Hoe ga je evalueren? De uitwerking wordt nagekeken door de BVP met behulp van het beoordelingsformulier. Dit stop je in je portfolio: Uitwerking van de opdracht Het beoordelingsformulier Kerntaak Werkproces Doelgroep Werkveld Uitvoeren in Verplicht/keuze opdr.1 Alle Alle School Verplicht A C D E F G H J K L M N O P Q R S T V W D R aandacht en begrip tonen op de behoeften en verwachtingen van de klant richten 1

2 Begeleidingsmagazijn Wat is beschikbaar? Informatie over alle ontwikkelingsfasen Informatie over alle ontwikkelingsfasen Ontwikkelingsfasen van kinderen Informatie over de ontwikkelingsfasen Meer informatie Ontwikkeling van baby tot peuter, de eerste drie jaar Waar vind ik dat? serie Traject: Welzijn- Helpende: Werken volgens werkplan (201) serie Traject V&V: interactie in beroepssituaties deel 1 (204) klik op HZW, klik op Naslag, en op ontwikkelingspsychologie Workshop door vakdocent Videoband: baby it s you Planning wanneer wat meenemen/voorbereiden Informatie zoeken en bestuderen Workshop ontwikkelingsfasen Opdracht uitwerken 2

3 Wat kan en weet ik al? Kennis over de lichamelijke en motorische ontwikkeling van: de baby, de peuter, de kleuter, het schoolkind, de puber, de jong volwassene, de volwassene, de oudere. [R] Kennis over de verstandelijke ontwikkeling van: de baby, de peuter, de kleuter, het schoolkind, de puber, de jong volwassene, de volwassene, de oudere. [R] Kennis over de sociaal-emotionele en seksuele ontwikkeling van: de baby, de peuter, de kleuter, het schoolkind, de puber, de jong volwassene, de volwassene, de oudere. [R] Een zorgvrager/ kind observeren met betrekking tot zijn of haar levensfase [D] 3

4 4

5 Beoordeling Deelnemer: Ontwikkelingsfasen Beoordeeld door: Datum: Werkveld Doelgroep - - Alle items moeten met een voldoende zijn beoordeeld. Bij een onvoldoende wordt de uitwerking bijgesteld competenties Kwaliteitseisen Onvoldoende Voldoende De student heeft een beschrijving gegeven van de kenmerken van de lichamelijke en motorische ontwikkeling De student heeft een beschrijving gegeven van de kenmerken van de verstandelijke ontwikkeling De student heeft een beschrijving gegeven van de kenmerken van de sociaalemotionele en seksuele ontwikkeling De student heeft deze kenmerken vergeleken met een zorgvrager of het kind uit de eigen werk-stageplaats De uitwerking is getypt De uitwerking is in eigen woorden geschreven Beoordeling Opmerkingen: Handtekening BVP : 5

6 6