Wie heeft de gedichtenwedstrijd gewonnen?

Transcriptie

1 maart nummer 10 Inhoudstafel: 1. Nieuws uit de kring 2. Kinderen in beeld 3. Reporter ter plaatse 4. Wist-je-weetjes 5. Ouderparticipatie 6. Niet te missen Nieuws uit De kring: de kring daagde ouders, grootouders, leerlingen en leerkrachten uit! De opdracht luidde: Kruip in de pen en schrijf een nieuwe tekst op het liedje Ik hou van u van Noordkaap. Wie heeft de gedichtenwedstrijd gewonnen? Ouders/leerkrachten 1 e plaats: Karen Wuyts (mama Hannes) 2 e plaats: Juf Vicky 3 e plaats: Zwarte Piet Leerlingen 1 e plaats: Io, Hannes, Kobe en Iozefine 2 e plaats: Sisto Roegiers 3 e plaats: Juliette, Zahra, Aaron en Klaas De liedjes kan je weldra beluisteren op de schoolwebsite. Nog even geduld dus Alvast proficiat voor de winnaars en bedankt voor de vele inzendingen! Het kringteam blz. 1

2 Kinderen in beeld: Klas in de kijker: leerkring Ellen Hallo allemaal! Wij zijn de voorbije periode bezig geweest met een geschiedenisproject. We wilden meer te weten komen over de verschillende tijden, belangrijke gebeurtenissen in de geschiedenis, hoe de mensen vroeger leefden, We hebben samen met heel de klas een grotschildering gemaakt. We hebben dit gedaan met natuurlijke kleurpigmenten, water en ei. We konden natuurlijk niet met een penseel schilderen want dat hadden ze niet in de oertijd. We moesten met onze handen, stokjes en steentjes schilderen. Dit was heel leuk. Iedereen heeft ook een stamboom gemaakt. Een stamboom is een overzicht van je voorouders. We moesten allemaal foto s meebrengen van onze grootouder, ouders en broers en zussen. Zo konden we een stamboom maken. Ons geschiedenisproject is nog niet afgelopen, dus we zullen nog veel bijleren! blz. 2

3 Klas in de kijker: leerkring Wim Met leerkring Wim naar woonzorgcentrum Sint-Maria Vandaag zijn we met de klas naar Sint-Maria gegaan. Op de afdeling van de dementerenden hebben we samen met de bewoners mandala s ingekleurd. Dat was heel leuk maar vooral leerrijk om deze mensen te leren kennen. Sommige bejaarden konden heel fijn tekenen, voor anderen was dat heel moeilijk. Er stonden ook potjes met nagellak. We hebben onze eigen nagels en die van de bejaarden verzorgd. Daar hebben we hartelijk om gelachen. Sommige kinderen hebben de bejaarden zelfs een hand- of hoofdmassage gegeven. Het is soms wel vreemd als mensen niet reageren zoals je gewoon bent. We konden wel bij heel wat mensen zien dat ze genoten van ons bezoek. We zijn steeds welkom om vrijwillig nog eens langs te komen. We hopen later dit schooljaar met de klas nog eens naar het bejaardenhuis te gaan tijdens een bingonamiddag. Hieronder een mandala die jullie zelf kunnen inkleuren. Opgelet probeer het even mooi te maken als de bewoners van Sint-Maria, hé! blz. 3

4 Reporter ter plaatse: Elke teamvergadering bespreken we een freinetinvariant a.d.h.v. onze klas- en schoolwerking. Hiervan wordt er steeds een kleine neerslag gemaakt, die we graag met jullie delen! Invariant 9: We moeten het werk motiveren. Doen verlangen naar groei en kennis. Het kind schrijft met plezier een vrije tekst voor de klaskrant of een tekst voor zijn correspondent of wanneer het drukt, schildert, wanneer het wetenschappelijke proefjes doet of een uiteenzetting voorbereidt. We zien dit in De kring sterk in onze projectwerking en vrije teksten. We gebruiken de vrije teksten om taal- en spellingonderwijs te geven. Inhoud is zeer belangrijk en wordt apart beoordeeld. Plezier in schrijven, goesting, een manier om je fantasie te uiten, durf om te schrijven, dat zijn belangrijke doelen van de vrije teksten. vrij is niet helemaal vrij vrij Kinderen moeten gaandeweg leren dat wanneer we iets schrijven en dat later willen publiceren (klasblog, kringkrant) of drukken, dit wel zonder fouten moet kunnen, met hoofdletters en leestekens. Er wordt gewerkt aan de teksten: tekstbesprekingen, kladversies, netjes geschreven, uitgetypt, Meestal behoren vrije teksten tot een vrije werktijd, waar een termijn van ongeveer een 3-tal weken vastgezet wordt. Binnen die periode moeten de kinderen aan het werk. Dus alleen maar schrijven wanneer ze er zin in hebben, dat lukt niet. Dan zouden sommige kinderen niet tot schrijven komen. Het gebeurt ook dat de leerkracht naar aanleiding van een uitstap of project een bepaalde tekstsoort oplegt voor de vrije tekst. Bv. een verslag van een uitstap in de derde graad of een uitnodiging voor een feestje De klasblog is niet altijd motivatie om te schrijven, soms blijft het werk. Maar met de tekstenmuur, klasblogs, vrije tekstenboeken, voorlezen van de teksten in de kring, hopen we de kinderen veel zin in schrijven en lezen mee te geven! Vanuit de kleuterklassen merk je soms dat sommige kinderen het moeilijk hebben met fantasiespelletjes. Dan zie je later ook vaak dat het schrijven van vrije teksten moeilijker gaat. We merkten dat een simpele opbouw: vier tekeningen met vier zinnen, daarna 8 zinnen, enorm motiverend werkt voor Textes libres ( Franse vrije tekstjes ). Je kan ze terugvinden op de klasblog van Leerkring Vicky. blz. 4

5 Wist-je-weetjes: Wist je dat de kosten voor opvang van kinderen tot 12 jaar fiscaal aftrekbaar zijn! Dat betekent dat, als uw kinderen gebruik maken van de opvang op school (bv. tijdens de middagpauzes), u in uw belastingaangifte deze kosten kan aftrekken van uw belastbaar inkomen. Voor de aftrek komt o.a. de opvang tijdens de middagpauze in aanmerking. Het fiscaal attest hiervan geven we aan het begin van volgende week mee met je kind. Wist je dat de kringfuif weer een superleuk feestje was!! Ook Marc, de vorige directeur van De kring, was aanwezig. Zoals de meesten ondertussen wel weten, lijdt Marc aan de vreselijke ziekte ALS. Marc is ook één van de oprichters van RaaR RaaR vzw is een platform dat er voor wil zorgen dat mensen met weesziektes een normaal sociaal leven kunnen leiden. Het Is RaaR hoe dingen ontstaan. In de blog op belicht Marc hoe RaaR bij hem tot beweging kwam. Wist je dat Vrijdag 24 april het weer zo ver is! De ouderkring organiseert dan zijn vierde kringquiz!!!! Groepen van 4 tot 6 kwissers 15,- per ploeg ( op de avond te betalen ), inschrijven moet wel vooraf! Inschrijven via: kringquiz@gmail.com Wie eventuele leuke prijzen voor de kwis heeft, mag deze steeds bezorgen op het secretariaat! blz. 5

6 Wist je dat de week van 18 t.e.m. 22 mei alle klassen van de lagere school op kamp gaan naar De Hoge Rielen! De kinderen van de eerste graad ( 1 ste en 2 de leerjaar gaan enkel van woensdag t.e.m. vrijdag ) Loop je mee. Nieuws uit de tuinkring: We zitten OVER de helft!!! We hebben al meer dan een halve speelplaats vol bomen! Ondertussen kochten jullie reeds voor 2700,- bomen aan! BEDANKT allemaal! 27 bomen, nog 13 te gaan! blz. 6

7 Ouderparticipatie: Dank u voor vrijwillige bijdragen aan de SpaarkRing ter ondersteuning van kampen, projecten en uitstappen: BE Wij waarderen uw bijdrage, maar voel u tot niets verplicht. Niet te missen: vrijdag 13 maart: schoolkring om 14.30u ( in de refter! ) maandag 16 maart: boom-, zonnebloemklas naar de bib maandag 23 maart: facultatieve vrije dag ( geen school ) dinsdag 24 maart: kleutermenu oudste kleuters St-Andries donderdag 2 april: kinderraad vrijdag 3 april: Lk Ineke ( Kira ) naar de bib vrijdag 3 april: schoolkring om 14.30u ( in de refter ) maandag 6 april t.e.m. zondag 19 april: paasvakantie vrijdag 24 april: kringkwis! maandag 27 t.e.m. donderdag 30 april: open klasweek maandag 27 april: Lk Wim naar de Spectrumschool dinsdag 28 april: massage/collage - zonnebloem + boomklas + 2delj Nathalie vrijdag 1 mei: dag van de arbeid ( geen school ) donderdag 14 mei. t.e.m. zondag 17 mei: hemelvaartweekend van maandag 18 t.e.m. vrijdag 22 mei: kampweek lagere school ( Hoge Rielen ) zaterdag 23 mei t.e.m. maandag 25 mei: pinksterweekend zaterdag 6 juni: schoolfeest! dinsdag 30 juni: halve dag school school eindigt om 12.20u woensdag 1 juli t.e.m. maandag 31 augustus: zomervakantie blz. 7

8 blz. 8