Studiewijzer

Transcriptie

1 Studiewijzer Informatie voor studenten van de opleiding helpende Leerweg BOL/BBL Crebonummer: MBO College Hilversum Locatie: Hilversum Studiewijzer MBO College Hilversum Crebo Opleiding Helpende zorg en welzijn niveau 2 BOL/BBL

2 Inhoudsopgave 1. WELKOM JOUW SCHOOL: HET MBO COLLEGE Dit vinden wij belangrijk: Wat zijn jouw rechten en plichten? HET BEROEP Inhoud Beroep Verder studeren na je opleiding HET LEREN OP ONZE SCHOOL Leren en je ontwikkeling Leren in de praktijk Leren en beoordelen Het aantal uren Aanvullende eisen DE STRUCTUUR VAN DE OPLEIDING Kwalificatiedossier Kerntaken en werkprocessen Generiek Nederlands- Rekenen- Engels Loopbaan & Burgerschap Overige onderdelen HET ONDERWIJSPROGRAMMA VAN JE OPLEIDING De eerste leerperiode Leereenheden IJken en meten van studievoortgang HET EXAMENPROGRAMMA De beroepsgerichte examinering Nederlands generiek Rekenen - generiek Engels - generiek... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 7.5 Loopbaan en burgerschap in het mbo BPV Diplomering Vrijstellingen voor Nederlands en rekenen Herkansingen BEGELEIDING BIJ ZORG OF HANDICAP TOPSPORTREGELING AANWEZIGHEID Wanneer moet ik op school aanwezig zijn? Wat moet ik doen als ik niet kan komen? Wat gebeurt er als ik zonder reden afwezig ben? STUDIEFINANCIERING EN STUDIEKOSTEN Studiefinanciering Wettelijke kosten... 27

3 11.3 Opleidingskosten VERZEKERINGEN Ongevallenverzekering Aansprakelijkheidsverzekering Schoolreisverzekering Verzekering bij BPV in het buitenland INSPRAAK Inspraak via het ROC van Amsterdam Inspraak van studenten Inspraak via JOB VAKANTIEROOSTER PROBLEMEN OF KLACHTEN Wat moet ik doen als ik een probleem heb? Wat moet ik doen als mijn eigen opleiding het probleem niet kan oplossen?... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd Waar kan ik terecht? HET EXAMENREGLEMENT OVERIGE INFORMATIE Vastgesteld op door namens de directie van het MBO College

4 1. Welkom Welkom bij het MBO college Hilversum Als je een opleiding gaat doen, heb je informatie nodig: Wat moet ik doen als ik ziek ben? Wanneer heb ik vakantie? Hoe ziet mijn studie eruit? Wie begeleidt mij tijdens mijn opleiding? Welke boeken heb ik nodig? In deze Studiewijzer vind je informatie die je nodig hebt voor je studie. Hierin vind je bijvoorbeeld: wat wij belangrijk vinden aan onderwijs hoe je als student kunt meepraten over het ROC wat je moet doen als je een klacht hebt wanneer je vakantie hebt Daarnaast vind je in deze Studiewijzer informatie over de opleiding die je bij ons gaat volgen. Hierin vind je bijvoorbeeld: hoe je opleiding is opgebouwd wanneer je stage loopt welke examens je moet doen en wanneer wat je moet kunnen aan het eind van je opleiding hoeveel geld je opleiding kost welke regels gelden Daarnaast vind je op informatie over actuele zaken, zoals je rooster, informatie over de lokalen en nieuws. Op deze site staan handige formulieren en informatie waaronder het studentenstatuut, het examenreglement e.d. En deze studiewijzer kun je er ook downloaden. Natuurlijk krijg je aan het begin van je opleiding nog te horen waar je alle informatie die je nodig hebt kunt vinden. Ook kun je altijd met je vragen terecht bij je docenten en begeleiders. Veel succes met je opleiding! Mevr.M.V.Gigengack opleidingsmanager Afdeling Gezondheidszorg MBO College Hilversum

5 2. Jouw school: het MBO College Het allerbelangrijkste is dat jij goed onderwijs en een waardevol diploma krijgt. Daar zetten wij ons samen met jou voor in. Daartoe hebben wij voor het onderwijs vijf belangrijke uitgangspunten opgesteld, die je hieronder kunt lezen. En we verwijzen je naar jouw rechten en plichten op dit gebied. 2.1 Dit vinden wij belangrijk: 1. Je krijgt onderwijs dat is gericht op de beroepspraktijk. Wij leiden je op voor een beroep dus daar moet ons onderwijs op afgestemd zijn. De lessen op school zijn daarom gericht op de beroepspraktijk en je volgt tijdens je opleiding een of meerdere stages. Je krijgt les van goede, enthousiaste en vakbekwame docenten. 2. Het onderwijs sluit aan bij wat jij nodig hebt. Aan het begin van je opleidingen krijg je enkele testen. Daarmee kijken we of en waar je eventueel extra ondersteuning kunt gebruiken en of we die kunnen bieden. Met je studieloopbaanbegeleider stel je een persoonlijk onderwijsprogramma op. Jullie bespreken daarna regelmatig samen het verloop van je studie. We nemen je graag serieus en luisteren naar je. Als er knelpunten zijn, dan lossen we die samen op. 3. Jouw school is jouw plek. Je volgt een opleiding op je eigen school. Daar ken je de docenten en medestudenten, je moet je thuis voelen. Er is een goede sfeer. Jouw school is een leuke plek om elkaar te ontmoeten! 4. Jouw school is goed georganiseerd. We geven je structuur en houvast. Op het ROC werken we met een rooster en onderwijsperiodes. Zo weet je precies welke lesonderdelen je wanneer en waar moet volgen. Dat geeft je structuur en houvast. Bovendien krijg je bij ons een vaste studieloopbaanbegeleider die jou helpt als je problemen hebt. 5. Doorstroming naar een hoger mbo niveau of hbo Als je dat wilt en kunt, ga je na jouw opleiding door naar een hoger mbo niveau of naar het hbo. Volg je een opleiding op mbo niveau 1 of 2 of 3, dan kijken we samen met jou of je kunt doorstromen naar een hoger mbo niveau nadat je je diploma hebt gehaald. Wij zorgen voor een goede aansluiting. Volg je een niveau 4 opleiding, dan bekijken we samen of je door kunt stromen naar het hoger beroepsonderwijs (hbo). Wij stimuleren je om je goed te verdiepen in de mogelijkheden en begeleiden je bij het maken van een goede keuze. 2.2 Wat zijn jouw rechten en plichten? Je rechten en plichten zijn in verschillende documenten te vinden, zoals: het Studentenstatuut de OOK (onderwijsovereenkomst) en/of de examenovereenkomst de BPV (of stage)-overeenkomst deze Studiewijzer met de onderwijs- en examenregeling inclusief het examenreglement de Studiehandleidingen en de BPV-handboeken de algemene omgangsregels en eventuele specifieke schoolregels per opleiding, mbo college of locatie.

6 Het Studentenstatuut In het Studentenstatuut staan de rechten en de plichten van elke mbo-student. Er wordt uitgelegd hoe die rechten en plichten vorm krijgen in de school. Voorbeelden zijn het recht op gelijke behandeling, de bescherming van je privacy en een veilige school. Je vindt het Studentenstatuut op de site van het ROC van Amsterdam ( onder: Informatie voor studenten. De onderwijsovereenkomst (OOK) Voordat je aan de opleiding begint gaan we samen een OnderwijsOvereenKomst ofwel OOK aan. In de OOK leggen wij onze afspraken schriftelijk vast. Het zijn de rechten en de plichten van het ROC en van jou, waar wij ons beiden aan gaan houden. Ben je jonger dan 18, dan moet jouw ouder of verzorger de overeenkomst ondertekenen. Nadat alle partijen (jij, eventueel je ouder/verzorger en de school) handtekeningen hebben gezet onder de OOK, mag je de lessen gaan volgen en kun je echt beginnen aan je opleiding! Wij verwachten ook iets van jou, namelijk dat ook jij je bijdrage levert aan een goede sfeer op school. En dat je met een positieve instelling deelneemt aan je opleiding, dat je alle lessen volgt en dat je daar op tijd aanwezig bent. We verwachten van je dat je op een positieve manier met de docent en je loopbaanbegeleider in gesprek gaat over je opleiding.

7 3. Het beroep 3.1 Inhoud Beroep De opleiding Helpende Zorg & Welzijn is een beroepsopleiding. Aan het einde van je opleiding moet je het beroep waar je voor opgeleid wordt kunnen uitoefenen en als goede burger kunnen functioneren in de Nederlandse samenleving. De onderwijsonderdelen die je in je opleiding krijgt zijn hierop gericht. Wat je precies moet kunnen binnen je beroep, is vastgelegd in een kwalificatiedossier. Daarin staan de werksituaties en taken van jouw beroep. Alle scholen in Nederland die deze opleiding aanbieden, moeten zich houden aan de eisen in het kwalificatiedossier. Het onderwijsprogramma wordt dus niet zomaar samengesteld. Het onderwijs moet ervoor zorgen dat je straks voldoet aan alle eisen die aan jou als beginnend beroepsbeoefenaar gesteld worden. Elk beroep heeft zijn eigen kwalificatiedossier en heeft dus zijn eigen eisen. Je kunt het kwalificatiedossier van jouw opleiding vinden op Verder studeren na je opleiding Na afronding van de opleiding helpende zorg en welzijn kan de helpende zorg en welzijn gaan werken in alle in de Beroepscontext genoemde werkvelden. Ook is doorstroming mogelijk naar andere functies in de thuiszorg, in centra voor kleinschalig wonen en intramurale instellingen in de ouderenzorg of gehandicaptenzorg, de kinderopvang of buitenschoolse opvang e.d. Daarnaast heeft zij de helpende zorg en welzijn de mogelijkheid om door te stromen naar een zorgof sociaal agogische opleiding op niveau 3 (bijvoorbeeld verzorgende-ig, medewerker maatschappelijke zorg en Pedagogisch medewerker, niveau 3). Ook kan de helpende zorg en welzijn doorstromen naar andere richtingen op hetzelfde niveau, bijvoorbeeld richting Sport en bewegen of Horeca.

8 4. Het leren op onze school 4.1 Leren en je ontwikkeling De maatschappij is veranderlijk, beroepen passen zich daarbij aan en veranderen of verdwijnen. Soms ontstaan er nieuwe beroepen. Zo worden er voortdurend wisselende vaardigheden van beroepsbeoefenaars gevraagd. Daar passen wij ons onderwijs op aan. Maar wij kijken net zo goed ook naar onze studenten. Want wat willen en kunnen zij? Niet alleen beroepen zijn in ontwikkeling maar jij als student ook. Wij ondersteunen jouw leerontwikkeling zo zorgvuldig mogelijk, daar heeft jouw studieloopbaanbegeleider een hoofdrol in. Loopbaanbegeleiding: de twee plannen Het uitgangspunt van je studie is jouw loopbaan. Elke student draagt zelf verantwoordelijkheid voor zijn of haar leertraject, maar met ondersteuning van een studieloopbaanbegeleider. Die volgt jou van het begin tot het einde van je opleiding. Hij/zij maakt samen met jou een Persoonlijk OntwikkelPlan en een Persoonlijk ActiviteitenPlan. Persoonlijk ActiviteitenPlan In je Persoonlijk ActiviteitenPlan plan staat onder meer aan welke competenties (vaardigheden) je wilt werken en met welke leeronderdelen. Je studieloopbaanbegeleider volgt jouw resultaten in een leerlingvolgsysteem en met behulp van je portfolio, zo houdt hij/zij steeds inzicht in hoe jij er voor staat. Persoonlijk OntwikkelPlan (POP) Samen met je loopbaanbegeleider maak je aan het begin van je opleiding een Persoonlijk OntwikkelPlan (POP). In je Persoonlijk OntwikkelPlan komen de volgende onderwerpen te staan: je leerdoelen voor de beroepsvaardigheden wat je wilt bereiken in je persoonlijke ontwikkeling de planning van jouw (leer)activiteiten voor de komende periode de adviezen van de school en praktijkbegeleider en eventuele afspraken 4.2 Leren in de praktijk Om een beroep goed te leren moet je natuurlijk in de praktijk aan de slag. Een belangrijk deel van je opleiding breng je door bij een bedrijf of instelling. Het bedrijf of de instelling maakt met de school afspraken over wat jij in de praktijk gaat leren en hoe je daarbij wordt begeleid. De school en het bedrijf of de instelling zorgen er samen voor dat wat je op school en in de praktijk leert op elkaar is afgestemd. Beroepspraktijkvorming (BPV) Tijdens je opleiding leer je in de praktijk tijdens je BPV (stage). Dan draai je een periode volledig mee in een bedrijf of instelling en doe je praktische ervaring op. Op stage moet je ook een aantal opdrachten uitvoeren, deze staan beschreven in het BPV-boek van je opleiding. Tijdens BPV doe jij enorm veel ervaring op en kunnen wij je prestaties in de praktijk boordelen. Wij ondersteunen en begeleiden je tijdens BPV en bespreken regelmatig jouw ervaringen en voortgang. Praktijkovereenkomst (POK) of stageovereenkomst(sok) De wet wil dat voor elke stage een aantal afspraken worden gemaakt, die worden vastgelegd in de POK ofwel Praktijkovereenkomst voor BBL studenten en een stageovereenkomst (SOK) voor BOL studenten. In de POK of SOK staat precies wat je gaat leren in de praktijk en hoe je begeleid en beoordeeld wordt en door wie. Lees de POK of SOK altijd goed door en als je het eens bent met de inhoud, dan onderteken je de overeenkomst. De school en het BPV-bedrijf of instelling moeten de POK of SOK ook ondertekenen. Pas als iedereen een handtekening heeft gezet kun je aan de BPV beginnen. (meer informatie is te vinden op opleindingsinfo, BPVwijzer verzorgende)

9 4.3 Leren en beoordelen Leerlingvolgsysteem Tijdens de opleiding is het voor jou belangrijk dat je weet hoe je ervoor staat. Voor je docenten en begeleiders is het belangrijk dat ze weten hoe je vooruit gaat in je opleiding. Al jouw resultaten worden bijgehouden in ons leerlingvolgsysteem. Daarin is te zien welke onderdelen jij met succes hebt afgerond en welke niet. Het is een handvat voor gesprekken met je studieloopbaanbegeleider, waarin jullie samen bekijken hoe het gaat en hoe jouw traject er verder uit ziet. Op vaste momenten wordt bepaald of je verder mág met je opleiding. Om dat te kunnen vaststellen, is het van belang natuurlijk dat je goed beoordeeld wordt. Dat doen wij op twee manieren. Ontwikkelingsgericht beoordelen Als we ontwikkelingsgericht (of formatief) beoordelen, willen we vooral inzicht krijgen in hoe jij je ontwikkelt. Daarbij wordt niet gekeken naar het niveau, maar naar wat je kunt of meer moet ontwikkelen. Daarmee kun jij dan verder. Deze beoordeling is alleen bedoeld om jou richting te geven, het telt niet mee voor het behalen van je diploma of voor een certificaat. Kwalificerend beoordelen Als de uitslag van een beoordeling wel meetelt voor een diploma of certificaat, noemen we dat kwalificerend (of summatief) beoordelen. We beoordelen dan om te beslissen of je aan de eisen van examenonderdelen voldoet. Als wij op deze manier beoordelen, dan moet dat volgens de regels en met examens. De Inspectie van het Onderwijs bewaakt de kwaliteit van de examens. Examenregeling De regels voor het afnemen van examens staan in het examenregeling van het ROC. Iedere opleiding moet precies beschrijven hoe de opleiding eruit ziet en met welke examens je te maken krijgt. Iedere opleiding heeft regels voor het onderwijs en de examens. Niet alleen de examens op school bepalen trouwens of je een diploma krijgt. De beoordeling van je BPV telt ook mee bij de examinering. Als je alle examens van de opleiding met voldoende resultaat hebt afgesloten, ontvang je een diploma met daarbij een lijst van je resultaten. In het examenreglement vind je wat je moet doen als je het niet eens bent met de uitslag van het examen. Extraneus of examendeelnemer Wil je alleen examen of een examenonderdeel doen, dan kan dat onder bepaalde voorwaarden. Een reden kan zijn dat je enkele examens of examenonderdelen nog niet hebt behaald tijdens de normale duur van de opleiding. Je kunt je dan inschrijven als extraneus of examendeelnemer. Dan volg je geen onderwijs en je hebt geen recht op loopbaanbegeleiding. Je hebt ook geen recht op studiefinanciering en een ov-jaarkaart. De looptijd van de examenovereenkomst is maximaal zes maanden. De kosten in 2013/2014 bedragen 150. Bij examens die door een externe partij worden afgenomen, komen de kosten voor het externe examen daar nog bovenop. 4.4 Het aantal uren Aantal uren Het aantal uren onderwijs dat je per studiejaar krijgt, is afhankelijk van de leerweg die je volgt. Het middelbaar onderwijs beroepsonderwijs kent drie leerwegen: Beroepsopleidende leerweg (BOL) Beroepsbegeleidende leerweg (BBL) Deeltijd BOL Per leerweg zijn er wettelijke eisen, die staan in het schema hieronder Met studiebelastingsuren bedoelen we het totaal aantal uren dat je bezig bent met je opleiding (op school, in de praktijk, thuis). BPV uren zijn de uren waarbij je stage loopt. Onder begeleide onderwijsactiviteiten vallen bijvoorbeeld ingeroosterde lessen, toetsuren en de beroepspraktijkvorming. Dit zijn de uren die je onder begeleiding van een docent, instructeur of praktijkopleider doorbrengt.

10 Studiebelastingsuren (= totaal aantal uren) per jaar BPV-uren over de opleidingsduur Begeleide uren per jaar BOL BBL Deeltijd BOL 1600 uren 1600 uren Minder dan 1600 uren 20-60% 60% of meer 20-60% Minimaal 850 uren Minimaal 300 uren Minimaal 300 uren Verdeling van de uren over het studiejaar Ieder studiejaar is verdeeld in vier periodes van ongeveer tien weken. In een leerperiode heb je minimaal 220 contacturen. Dat zijn uren die je onder begeleiding doorbrengt op school en/of op een leerwerkplek. Er zijn in elk geval twee momenten per studiejaar (namelijk augustus en februari) waarop je met een opleiding kunt beginnen. Op die momenten kun je overstappen naar een andere opleiding. Door die twee momenten per jaar hoef je niet een heel jaar te wachten als je van opleiding wilt wisselen. Het aantal uren onderwijs dat je per studiejaar krijgt, verschilt per leerweg. Het middelbaar onderwijs beroepsonderwijs kent twee leerwegen: Beroepsopleidende leerweg (BOL) Beroepsbegeleidende leerweg (BBL) Voor elke leerweg zijn wettelijke eisen. Studiebelastingsuren is het totaal aantal uren dat je bezig bent met je opleiding (op school, in de praktijk én thuis). Hierbij wordt uitgegaan van totaal 1600 uur. BPV-uren zijn de uren waarin je stage loopt. Begeleide onderwijsactiviteiten zijn alle uren die je onder begeleiding van een docent, instructeur of praktijkopleider doorbrengt. Dat zijn dus de lessen, de toets-uren, de beroepspraktijkvorming en de examenuren. Verdeling van de uren over het studiejaar Een studiejaar is verdeeld in vier periodes van zo n tien weken. Elke onderwijsperiode heb je minimaal 220 contacturen. Dat zijn uren die je onder begeleiding doorbrengt op school en/of op een leerwerkplek. 4.5 Aanvullende eisen De wet stelt soms speciale eisen aan de uitoefening van je beroep. Als dat ook voor jouw beroep zo is, dan worden ze hieronder genoemd: Hepatitis B-beleid Er is een inentingsplicht om het risico van besmetting met hepatitis B te verminderen. Aan het begin van de opleiding krijg je hierover schriftelijke informatie. Verklaring Omtrent het Gedrag Een werkgever kan bij indiensttreding om een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) vragen. Dit kan hij doen als je werkt met vertrouwelijke gegevens of kwetsbare personen. Studenten die stage lopen bij zo n bedrijf of instelling moeten vaak een VOG hebben. Je stagebegeleider informeert je of een VOG vereist is.

11 5. De structuur van de opleiding Wat je precies moet kunnen binnen je beroep, is vastgelegd in een kwalificatiedossier. Daarin staan de werksituaties en taken van jouw beroep. Alle scholen in Nederland die deze opleiding aanbieden, moeten zich houden aan de eisen in het kwalificatiedossier. Het onderwijsprogramma wordt dus niet zomaar samengesteld. Het onderwijs moet ervoor zorgen dat je straks voldoet aan alle eisen die aan jou als beginnend beroepsbeoefenaar gesteld worden. Je kunt het kwalificatiedossier van jouw opleiding vinden op (onderdeel Kwalificatiedossiers). Naast het beroepsgerichte deel van je opleiding, is er een meer algemenere delen van je opleiding. Dit algemene deel moet ervoor zorgen dat je als burger in de Nederlandse samenleving goed kunt functioneren. Dit algemene deel heeft de overheid verplicht gesteld voor alle mbo-opleidingen. Dat onderdeel van je opleiding heet Loopbaan en burgerschap. Verder stelt de overheid eisen aan het algemeen niveau van Nederlands en rekenen. 5.1 Kwalificatiedossier Helpende Zorg & Welzijn in het kort Met jouw algemene opleiding kun je zorg bieden aan allerlei cliënten/zorgvragers. Mensen met een (chronische) ziekte, psychiatrische problemen, verslaving of een handicap. Dit kunnen ouderen, volwassenen, jeugdigen, kinderen en pasgeborenen zijn. Je werkt vaak samen met de mantelzorgers of hebt te maken met wettelijke vertegenwoordigers van de cliënt/zorgvrager. Dat kunnen familieleden zijn, maar ook andere verzorgers. Je ondersteunt of begeleidt de cliënt/zorgvrager thuis of in een andere woonomgeving, maar je kunt ook bij of voor een groep cliënten/zorgvragers werken. In een zorg- of welzijnsinstelling werk je samen met collega ' s, maar heb je ook vaak te maken met andere hulpverleners, zoals verzorgenden en sociaalagogisch werkers. Deze functie kom je in veel vormen tegen: In de gehandicaptenzorg ben je assistent-begeleider gehandicapten of groepshulp. In de thuiszorg kom je de functies helpende thuiszorg, bejaardenhelpende of verzorgingshulp B tegen. In het ziekenhuis vind je de voedingsassistent (deze verleent ook assistentie bij algemene dagelijkse levensbehoeften van de cliënt/zorgvrager). In de kinderopvang ben je assistent. In het welzijnswerk ben je de contactmedewerker voor de helpende. Helpende Zorg & Welzijn is een verantwoordelijke baan waar je soms onder tijdsdruk werkt. Maar voor jouw inspanningen krijg je veel terug: cliënten/zorgvragers die blij zijn met jouw hulp en de fijne leefomstandigheden die jij hebt helpen creëren. In hun thuissituatie of in de zorg- of welzijnsinstelling. Je kunt echt een verschil maken in de kwaliteit van leven. Jouw werk - Je verleent zorg en ondersteuning aan cliënten/zorgvragers en begeleidt ze bij wonen en welzijn. - Je stelt een werkplanning op van jouw werkzaamheden, op basis van een al vastgesteld zorg-, leef-, begeleidings- of activiteitenplan. - Je ondersteunt bij het opruimen, schoonmaken en de zorg voor een fijne leefomgeving. Soms neem je die taken geheel over van de cliënt/zorgvrager. - Je ondersteunt een cliënt/zorgvrager bij dagelijkse bezigheden als eten en drinken en verplaatsen. Daarbij houd je rekening met wat deze zelf wil of kan doen. - Je werkt vanuit de gedachte dat de cliënt/zorgvrager zelf de regie wil voeren over zijn leven. - Afhankelijk van wat jouw cliënt nodig heeft, ondersteun je bij hun persoonlijke verzorging, zoals wassen en aankleden. - Ook bij emotionele problemen sta je voor jouw zorgvrager klaar. Dat gebeurt vaak tijdens je

12 werk, maar daar mag je ook best apart de tijd voor nemen. - Je ondersteunt de cliënt/zorgvrager bij de keuze van een activiteit en het vervoer ernaartoe. - Je helpt collega ' s bij het organiseren van activiteiten zoals spel/recreatie, educatie en werk. - Je overlegt je werkzaamheden regelmatig met collega ' s, de mantelzorger (dit zijn vaak naasten van de cliënt/zorgvrager) of de wettelijke vertegenwoordigers van de cliënt/zorgvrager. - Door met collega's en je leidinggevende over je werkzaamheden te praten en je te laten bijscholen (deskundigheidsbevordering), kun je de kwaliteit van dit beroep ook nog eens verbeteren. Jouw kwaliteiten Je bent geïnteresseerd in jonge en oude mensen, met uiteenlopende sociale en medische problemen en steeds andere wensen en behoeften. Je handelt altijd in het belang van je cliënt/zorgvrager, stimuleert zelfredzaamheid en je kunt je goed in zijn of haar situatie inleven. Je kunt goed met de cliënt/zorgvragercliënt/zorgvrager communiceren en behandelt hem met respect. In jouw werk zit een goed systeem, waarbij je nauwkeurig bent en resultaatgericht. Je bent stressbestendig en prima in staat om je eigen grenzen en die van anderen te bewaken. Je werkt zelfstandig, maar volgens vaste protocollen, op afgesproken tijden en in opdracht van een leidinggevende. Je werkt volgens een plan(ning), nauwkeurig en resultaatgericht en je let op de kosten die je maakt. Ook kun je goed samenwerken met de mantelzorgers/wettelijke vertegenwoordigers en je collega ' s. Je maakt gebruik van de beroepscode en richtlijnen van de instelling waar je werkt. 5.2 Kerntaken en werkprocessen In het kwalificatiedossier staan voor elk beroep verschillende kerntaken: belangrijke werkzaamheden die centraal staan in dat beroep. Elke kerntaak bestaat uit verschillende onderdelen. Deze onderdelen heten werkprocessen. Om een werkproces en dus een kerntaak uit te voeren heb je kennis, vaardigheden en de juiste houding nodig. In onderstaande tabel staan de kerntaken en werkprocessen van je opleiding. Kerntaak Kerntaak 1: Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning Kerntaak 2: Ondersteunen bij het zelfstandig functioneren Werkproces 1.1 Maakt een werkplanning op basis van het zorg-, leef-, begeleidings- of activiteitenplan 1.2 Ondersteunt bij huishouden en de woon- of verblijfsomgeving of opvangsituatie 1.3 Ondersteunt bij persoonlijke verzorging/adl 1.4 Ondersteunt bij (sociale) activiteiten en recreëren 1.5 Handelt in onvoorziene situaties 2.1 Ondersteunt een cliënt/zorgvrager op emotioneel gebied

13 Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken 2.2 Ondersteunt een cliënt/zorgvrager bij de zelfredzaamheid 3.1 Werkt aan de eigen deskundigheidsbevordering en professionalisering 3.2 Stemt de werkzaamheden af 3.3 Evalueert de werkzaamheden 5.3 Generiek Nederlands- Rekenen Generiek Nederlands en rekenen Nederlands en rekenen zijn belangrijke vakken die je nodig hebt om je opleiding goed te kunnen volgen. Maar ook in je latere beroep en om goed te kunnen functioneren in de samenleving is het nodig dat je dat goed beheerst. Dat vindt de overheid ook, die gaat daarom eisen stellen aan het niveau. Naast de eisen die het kwalificatiedossier aan Nederlands en rekenen stelt moet je ook voldoen aan algemene of generieke eisen voor Nederlands en rekenen ( In ons onderwijs werken we er al aan dat je aan het eind van de opleiding het vereiste niveau van taal en rekenen haalt. Ben jij niet zo goed in taal of rekenen? Dan kunnen we jou extra ondersteuning geven. 5.4 Loopbaan & Burgerschap Bij loopbaanoriëntatie wordt aandacht besteed aan je capaciteiten en motivatie, aan het plannen van je loopbaan, het zoeken van een baan en aan netwerken. Tijdens de opleiding leer je hoe je hierin verder kunt ontwikkelen. Je leert bijvoorbeeld om na te denken over wat je wilt bereiken in je opleiding of je beroep en hoe je dit kunt bereiken. Daarnaast is het belangrijk dat je leert hoe je actief deel uit kunt maken van de Nederlandse samenleving. Daarbij kun je onder andere denken aan het maken van politieke keuzes, op tijd op je werk komen en als kritische consument kunnen functioneren. Dat alles leer je bij het onderdeel "Loopbaan en Burgerschap" (L&B). Om je diploma te kunnen behalen, moet je ook voldoen aan de eisen voor L&B. 5.5 Overige onderdelen Sport en beweging Wij vinden het belangrijk dat je leert hoe je gezond kunt leven. Beweging is daar een belangrijk onderdeel van. Daarom streven we er bij het ROC naar om bewegingsonderwijs op te nemen in alle BOLopleidingen. Alle BOL-opleidingen hebben sport- en bewegingsonderdelen opgenomen in hun onderwijsprogramma.

14 6. Het onderwijsprogramma van je opleiding 6.1 De eerste leerperiode Oriëntatie Eerst doen we een aantal onderzoeken om te bepalen of deze opleiding voor jou wel de juiste is. Als dat niet zo is, dan kun je in de eerste weken nog overstappen naar een andere opleiding die beter bij jou past. Startprofiel Als je aan een opleiding begint stel je een startprofiel op waarin staat wat jouw persoonlijke kwaliteiten zijn. Verder beschrijf je er in wat je wil bereiken en welke competenties (vaardigheden) je al hebt. Dit startprofiel vergelijk je met het profiel van je opleiding en beroep. Met de studieloopbaanbegeleider bekijk je of het startprofiel bij de opleiding past. Vervolgens maken jullie een Persoonlijk Ontwikkel Plan ofwel POP. In het startprofiel komen dus samengevat de volgende onderdelen aan bod: Wie ben ik? (je persoonlijke kwaliteiten) Wat wil ik? (je loopbaanwensen en ambities) Wat kan ik? (de competenties die je al hebt) Nulmetingen Als je start met je opleiding, moet jouw beginniveau van Nederlands, rekenen en Engels* gelijk zijn aan het vereiste eindniveau van het vmbo. Dat bepalen we door een test. Op basis van de resultaten proberen we jou een passend programma aan te bieden. Voor Engels of een andere vreemde taal krijg je alleen een test als je deze taal later voor je beroep nodig hebt. 6.2 Leereenheden en lestabellen De gehele opleiding bestaat uit een aantal leereenheden. Een leereenheid is een beroepsgerichte opdracht. Binnen deze opdracht werk je aan het opdoen van kennis en het ontwikkelen van vaardigheden en houding. Aan deze opdracht werk je zowel op school als binnen de stage die in het mbo beroepspraktijkvorming (BPV) heet. Taal, rekenen en burgerschap zijn ook onderdelen van je opleiding. In de onderstaande tabellen zie je uit welke leereenheden en BPV-periodes de opleiding globaal bestaat. Deze begeleidingstabel (lessentabel) voor de gehele studieduur wordt aan het begin van ieder leerjaar bijgesteld. Je krijgt een gedetailleerde begeleidingstabel van je loopbaanbegeleider waarin de geplande uren voor ieder vak of onderdeel zijn weergegeven. Per leereenheid is aangegeven welke kerntaken en werkprocessen aan bod komen. Onderwijsprogramma en toetsing BBL Periode Projecten Examenopdrachten school Examenopdrachten BPV 1 Methodische WP 1.1 plannen WP 1.3/ 2.2 ADL handelen. ADL 2 HHK WP 1.3/1.4 EHBO-boek WP 1.4 protocollenhandleiding IBS WP 2.1/2.2 doelgroepen 3 ADL IBS WP 1.2 huishouding (schriftelijke toets WP 2.1 helpende gesprek WP 1.1/1.2 huishouding 4 REA Kwaliteitszorg Ontwikkeling in de maatschappij WP 1.5 activiteiten WP 3.1/3.2/3.3 deskundigheid WP 1.5/3.1/3.2/3.3 activiteitenmap

15 Onderwijsprogramma en toetsing BOL Periode Projecten Examenopdrachten school Examenopdrachten BPV 1 Introductie. Ontdek je plekje 2 Koningin komt op WP 1.1 plannen bezoek 3 Feestje bouwen WP 2.1/2.2 doelgroepen WP 1.1/1.2 huishouding 4 De helpende WP 1.3/ 2.2 Zorgboek hand 5 Wat kan ik voor u betekenen? WP 1.4 protocollenhandleiding WP 2.1 helpende gesprek 6 Aan de slag! WP 1.5/3.1/3.2 activiteitenmap WP 3.3 STARR-gesprek 7 Gezondheid jouw zorg WP 1.3/1.4 EHBOboek WP 1.2 huishouding 8 Dit zijn wij WP 3.1/3.2/3.3 deskundigheid

16 In dit schema kun je precies zien welke lessen je krijgt: (lestabellen ) (lestabellen ) HZH3P/Q/R Periode 1 Week V T Vak code Omschrijving/opmerking LBB LOOPBAAN BEGELEIDING PROJ PROJECTBEGELEIDING IBS INTERACTIE NED NEDERLANDS COMP COMPUTER UUR REK REKENEN SPORT SPORT REA REA HHK HUISHOUDKUNDE ANA ANATOMIE EHBO EHBO BURG BURGERSCHAPSKUNDE HZH3P/Q/R Periode 2 Week V V T Vak code Omschrijving/opmerking LBB LOOPBAAN BEGELEIDING PROJ PROJECTBEGELEIDING PROJ PROJECTBEGELEIDING IBS INTERACTIE NED NEDERLANDS MUIS MUISWERK COMP COMPUTER UUR REK REKENEN SPORT SPORT HHK/ HUISHOUDKUNDE HHK/ HUISHOUDKUNDE GLOBE GLOBE TIL TILTECHNIEKEN METH/KWA METHODICHE HANDELEN BURG BURGERSCHAP HZH3P/Q/R Periode 3 Week V T Vak code Omschrijving/opmerking LBB LOOPBAAN BEGELEIDING PROJ PROJECTBEGELEIDING MED MEDIATION NED NEDERLANDS MUIS MUISWERK COMP COMPUTER UUR REK REKENEN SPORT SPORT

17 GLOBE GLOBE REA REA HZH3P/Q/R Periode 4 Week V T Vak code Omschrijving/opmerking LBB LOOPBAAN BEGELEIDING PROJ PROJECTBEGELEIDING IBS INTERACTIE NED NEDERLANDS MUIS MUISWERK COMP COMPUTER UUR REK REKENEN SPORT SPORT ZIEK ZIEKTELEER ADL ADL HZH3A periode 1 V T Vak code Omschrijving/opmerking LBB METH LOOPBAAN BEGELEIDING METHODICHE HANDELEN NED NEDERLANDS ADL ADL TIL TILTECHNIEKEN HZH3A periode 2 V V T Vak code Omschrijving/opmerking LBB LOOPBAAN BEGELEIDING IBS INTERACTIE NED NEDERLANDS ADL ADL ANA ANATOMIE HZH3A periode 3 V T Vak code Omschrijving/opmerking LBB LOOPBAAN BEGELEIDING HHK HUISHOUDKUNDE IBS IBS NED NEDERLANDS

18 HZH3A periode 4 T Vak code Omschrijving/opmerking LBB LOOPBAAN BEGELEIDING KWA KWALITIETSZORG IBS INTERACTIE NED NEDERLANDS REA REA

19 6.3 IJken en meten van studievoortgang Tijdens de opleiding is het belangrijk dat je weet hoe jij ervoor staat. Voor je docenten en begeleiders is het belangrijk dat ze weten hoe je vooruit gaat in je opleiding. Daarom worden jouw resultaten bijgehouden in ons leerlingvolgsysteem. In het leerlingvolgsysteem kunnen we precies zien welke onderdelen jij met succes hebt afgerond en welke niet. Die resultaten zijn belangrijk voor de gesprekken met je loopbaanbegeleider. In die gesprekken bespreken jullie immers samen hoe het gaat en hoe je verder gaat met je opleiding. Op vaste momenten in je opleiding wordt bepaald of je verder mág met je opleiding. Om dat te kunnen vaststellen, is het natuurlijk belangrijk dat je goed beoordeeld wordt. Dat doen we op twee manieren. Ontwikkelingsgericht beoordelen Als we ontwikkelingsgericht (of formatief) beoordelen, willen we vooral inzicht krijgen in hoe jij je ontwikkelt. Het gaat er dan niet om dat je een bepaald niveau haalt, maar dat je te horen krijgt wat je al beheerst en waar je je verder in moet ontwikkelen. Met die informatie kun jij dan verder aan de slag. Zo n beoordeling, bijvoorbeeld een toets, telt dus niet mee voor het behalen van je diploma of voor een certificaat. Kwalificerend beoordelen Als de uitslag van een beoordeling wel meetelt voor een diploma of certificaat, noemen we dat kwalificerend (of summatief) beoordelen. We beoordelen dan om te beslissen of je aan de eisen van examenonderdelen voldoet. Als we op deze manier beoordelen,dan moet dat officieel, volgens de regels en met goede examens gebeuren. De Inspectie van het Onderwijs bewaakt de kwaliteit van de examens. Examenreglement De regels voor het afnemen van examens staan in het examenreglement van het ROC. In dit examenreglement vind je bijvoorbeeld wat je moet doen als je het niet eens bent met de uitslag van het examen. Iedere opleiding heeft regels voor het onderwijs en de examens. Iedere opleiding moet precies beschrijven hoe je de opleiding eruit ziet en met welke toetsen en examens je te maken krijgt. Die informatie staat allemaal in deze Studiewijzer. Niet alleen de examens op school bepalen trouwens of je een diploma krijgt. De beoordeling van je BPV is een belangrijk onderdeel van de examinering. Als je alle examens van de opleiding met voldoende resultaat hebt afgesloten, ontvang je een diploma met daarbij een lijst van je resultaten. Extraneus of examendeelnemer Als je alleen een examen of een examenonderdeel wilt doen, kun jij je inschrijven als extraneus of examendeelnemer. Je volgt dan geen onderwijs en je hebt geen recht op loopbaanbegeleiding. Dit kan alleen een korte periode, anders moet je je gewoon als voltijds student inschrijven. Beoordeling De opleiding is voor het grootste deel opgebouwd uit projecten. Elk van die projecten moet voldoende zijn beoordeeld om verder te kunnen in de opleiding. Elk project heeft onderdelen in de theorie (school) en in de praktijk (BPV). In project 2, 7 en 8 is geen BPV meer. Daarnaast zijn er examenopdrachten voor school en BPV. Deze moeten met voldaan worden afgerond. Formatieve toetsing is de toetsing buiten het examenprogramma om. Deze moet ook altijd voldoende zijn. Elke BPV wordt beoordeeld door de beroepspraktijk. Dit moet altijd voldoende zijn. Zie hiervoor ook de stagegids. In de beoordeling wordt ook het verzuim meegenomen. Indien de deelnemer meer verzuim heeft dan 10% wordt het besproken in de rapportvergadering. Bij verzuim van meer dan 50% moet de hele periode worden over gedaan. Ook de beroepshouding op school wordt meegewogen in de besluitvorming.

20 Er zijn ook onderwijsonderdelen, zoals Sport, die niet onder de projecten vallen. Zij worden apart beoordeeld. Zij moeten ook steeds met een minimaal 5,5 of voldoende/voldaan zijn beoordeeld. Uitblinkers: het team bepaalt aan het eind van periode 3 of je de opleiding versneld kunt afronden. Je krijgt dan in periode 4 naast het gewone project een uitblinkerproject. De vervolgopleiding bepaalt de toegangseisen. Deelnemers hebben de mogelijkheid tot profielverbetering. Dat betekent dat een toets die al wel voldoende is, toch herkanst mag worden, met het doel een hogere beoordeling te krijgen. Bindende studieadviezen: De LBB-er en de docenten van wie je les krijgt kunnen middels een rapportenvergadering een bindend studieadvies geven. 1. Het bindend studieadvies wordt gebaseerd op een dusdanig gebrek aan goede studieresultaten over de gehele linie dat niet verwacht kan worden dat de student een diploma haalt in de gekozen beroepsrichting. 2. Het bindend studieadvies wordt schriftelijk vastgelegd. 3. Vooraf wordt een schriftelijke waarschuwing gegeven. 4. Het bindend studieadvies wordt schriftelijk beargumenteerd, er kan tegen dit advies in een beroep worden gegaan.

21 7. Het Examenprogramma Het examen van de opleiding bestaat uit de volgende onderdelen: Beroepsgericht deel Nederlands Rekenen Loopbaan en burgerschap Om het diploma van de opleiding te behalen moet je daarbij voldoen aan de eisen die de school stelt voor de BPV. Voordat je aan je examens begint, krijg je de richtlijnen rond examinering. In deze richtlijnen staat wat je rechten en plichten zijn bij het maken van examens. 7.1 De beroepsgerichte examinering In onderstaande tabel zie je in welke beroepsgerichte examenonderdelen geëxamineerd wordt. In de tabel kun je lezen in welke vorm het examen wordt afgenomen, waar en op welk moment van de opleiding. Beoordeling op driepuntschaal Het eindoordeel van de kerntaak wordt uitgedrukt in een driepuntschaal: goed, voldoende of onvoldoende Toetsing BBL Periode Lessen Examenopdrachten school Examenopdrachten BPV 1 Methodische WP 1.1 plannen WP 1.3/ 2.2 ADL handelen. ADL 2 HHK WP 1.3/1.4 EHBO-boek WP 1.4 protocollenhandleiding IBS WP 2.1/2.2 doelgroepen 3 ADL IBS WP 1.2 huishouding (schriftelijke toets WP 2.1 helpende gesprek WP 1.1/1.2 huishouding 4 REA Kwaliteitszorg Ontwikkeling in de maatschappij WP 1.5 activiteiten WP 3.1/3.2/3.3 deskundigheid WP 1.5/3.1/3.2/3.3 activiteitenmap Toetsing BOL Periode Project Examenopdrachten school Examenopdrachten BPV 1 Ontdek je plekje 2 Koningin komt op WP 1.1 plannen bezoek. 3 Feestje bouwen WP 2.1/2.2 doelgroepen WP 1.1/1.2 huishouding 4 De helpende WP 1.3/ 2.2 Zorgboek hand 5 Wat kan ik voor u betekenen? WP 1.4 protocollenhandleiding WP 2.1 helpende gesprek 6 Aan de slag! WP 1.5/3.1/3.2 activiteitenmap WP 3.3 STARR-gesprek 7 Gezondheid jouw zorg WP 1.3/1.4 EHBOboek WP 1.2 huishouding 8 Dit zijn wij WP 3.1/3.2/3.3 deskundigheid

22 7.2 Nederlands generiek Nederlands Alle MBO-deelnemers moeten examen Nederlands doen. Voor niveau 1, 2 of 3 is dat op niveau 2F. Tijdens je opleiding wordt uitgelegd wat dit niveau inhoudt. Cijferbeoordeling De beoordelingen bij Nederlands bij onderstaande examenonderdelen worden uitgedrukt in cijfers. Nederlands Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Eindwaardering Nederlands Korte omschrijving Luisteren 2F Schoolexamen - digitaal School Lezen 2F Schoolexamen - digitaal School Schrijven 2F Schoolexamen - schriftelijk School Spreken 2F Schoolexamen - mondeling School Gesprekken 2F Schoolexamen - mondeling School Het eindcijfer (een heel cijfer) voor Nederlands is het gemiddelde van de cijfers voor de vijf onderdelen 7.3 Rekenen generiek Alle MBO-deelnemers moeten examen Rekenen doen. Voor niveau 1, 2 of 3 is dat op niveau 2F. Tijdens je opleiding wordt uitgelegd wat dit niveau inhoudt. Cijferbeoordeling De beoordelingen bij rekenen worden uitgedrukt in cijfers. Rekenen Examentoets of -onderdeel Examenvorm Plaats van afname Periode van afname Korte omschrijving Rekenen 2F Schoolexamen - digitaal School

23 7.4 Loopbaan en burgerschap in het mbo Als student moet je minimaal voldoen aan de inspanningsverplichting die de opleiding hiervoor heeft gesteld. Dit onderdeel wordt niet geëxamineerd. Op de resultatenlijst bij je diploma is het resultaat voor dit vak wel opgenomen. De eindwaardering voor Loopbaan & burgerschap is voldaan of niet voldaan. Loopbaan & burgerschap Onderdeel Beoordelingsvorm Plaats van afname Periode van afname Onderdeel Beoordelingsvorm Plaats van afname Periode van afname Onderdeel Beoordelingsvorm Plaats van afname Periode van afname Onderdeel Beoordelingsvorm Plaats van afname Periode van afname Onderdeel Beoordelingsvorm Plaats van afname Periode van afname Eindwaardering L&B Korte omschrijving De politiek-juridische dimensie De economische dimensie De sociaal-maatschappelijke dimensie De dimensie vitaal burgerschap Loopbaanoriëntatie Voldaan 7.5 BPV Om het diploma van de opleiding te behalen moet je daarbij voldoen aan de eisen die de school stelt voor de BPV. Het minimum aantal door de school gestelde uren en/of dagen aan BPV moet zijn behaald. De stage of BPV moet met een voldoende zijn beoordeeld. 7.6 Diplomering Diplomering in 2013/2014 of 2014/2015 Je bent geslaagd voor je opleiding als voldaan is aan de volgende eisen: 1. Elke kerntaak als eindbeoordeling minimaal een voldoende heeft. 2. Voldaan is aan de inspanningsverplichting voor loopbaan & burgerschap. Daarnaast moet zijn voldaan aan de eisen die de school stelt ten aanzien van de BPV. Noot: Behaalde resultaten voor Nederlands en rekenen tellen niet mee voor diplomering, worden wel vermeld als bijlage bij het diploma Bij studievertraging kunnen andere slaagregels gelden! Informatie is te verkrijgen bij de examencommissie.

24 7.7 Vrijstellingen voor Nederlands en rekenen Studenten die de examenonderdelen Nederlands en/of rekenen binnen het mbo hebben behaald, kunnen voor die examenonderdelen vrijstelling krijgen als zij binnen twee studiejaren opnieuw een mbo-opleiding afronden van hetzelfde of van een hoger mbo-niveau. Zij moeten aantonen dat zij het betreffende examenonderdeel reeds hebben afgelegd en daarvoor ten minste een 6 hebben behaald. Een dergelijke vrijstelling voor Nederlands kan verkregen worden voor het gehele examenonderdeel of voor het centraal examen Nederlands dan wel het schoolexamen Nederlands. 7.8 Herkansingen Volgens het examenreglement heeft een student recht op twee toetsgelegenheden (één herkansing). Verzoeken tot extra herkansingen worden behandeld door de teamexamencommissie. Deelnemers hebben de mogelijkheid tot profielverbetering. Dat betekent dat een toets die al wel voldoende is, toch herkanst mag worden, met het doel een hogere beoordeling te krijgen. Verzoeken tot extra herkansingen worden behandeld door de team-examencommissie. 7.9 TEX Het TEX is het toets- en examencentrum. Daar worden alle AVO-examens afgenomen en soms ook andere toetsen. In het TEX moet je je altijd legitimeren. Dat kan NIET met je schoolpas, maar alleen met een rijbewijs, een identiteitsbewijs of een paspoort. Een van die laatste documenten heb je toch al bij je (dat is een wettelijke eis). Zie ook bijlage 3.

25 8. Begeleiding bij zorg of handicap Het ROC vindt dat iedere student de beste begeleiding en ondersteuning verdient. Natuurlijk heeft niet iedereen evenveel begeleiding en ondersteuning nodig. Sommige studenten hebben een handicap of een chronische ziekte. Andere studenten hebben leerproblemen of problemen met bijvoorbeeld wonen, geld, veiligheid of justitie. We proberen onze begeleiding en zorg daarom af te stemmen op de vraag van iedere student. LEC, het Loopbaan Expertise Centrum Als jouw loopbaanbegeleider vindt dat je specialistische ondersteuning of begeleiding nodig hebt, kun je doorverwezen worden. Er is specialistische begeleiding mogelijk voor loopbaanoriëntatie, leerproblemen als dyslexie, psychosociale- en gedragsproblematiek en (school-) maatschappelijk werk. Daarnaast is er expertise op het gebied van studenten met een handicap of chronische ziekte. Alle mbo colleges maken gebruik van een LEC. Het LEC is te vinden in de ruimten D en te bereiken onder het algemene telefoonnummer Zorg Advies Team Soms is de problematiek rond je ondersteuning te ingewikkeld voor één afdeling. Dan bespreken we jouw ondersteuningsvraag in het ZAT, het Zorg Advies Team. In het ZAT zitten hulpverleners als schoolmaatschappelijk werk en een jeugdarts maar ook de wijkagent, de leerplichtambtenaar en schuldhulpverlening. Bij zo n bespreking ben je zelf niet aanwezig. Als we het nodig vinden om een hulpvraag in het ZAT in te brengen vragen we altijd eerst toestemming aan de student. Handicap, langdurige ziekte, stoornis Volgens de Wet Educatie en Beroepsonderwijs en de Wet Gelijke Behandeling moet een ROC voor iedereen toegankelijk zijn. Dat geldt dus ook voor studenten met een lichamelijke, psychische of verstandelijke beperking. Voor deze studenten bestaat de Leerlinggebonden Financiering (LGF of rugzak). Met een rugzak krijgt de school geld voor extra begeleiding van een student met een beperking. De rugzak geldt bijvoorbeeld bij doof- of slechthorendheid, bij langdurige ziekte, een motorische beperking, meervoudige handicaps en psychiatrische of gedragsstoornissen. Een indicatie voor de rugzak, vraag je zelf - of samen met je ouders - aan. De school helpt je met de aanvraag! Meer informatie hierover vind je op of bij het LEC van jouw college. Als je op je vorige school al een rugzak had, dan kun je die meenemen naar het ROC als de indicatie nog geldig is. Neem daarvan een kopie mee bij aanmelding. Dit geldt ook als je van het speciaal onderwijs komt. Let op: vanaf het studiejaar , wordt de leerlinggebonden financiering afgeschaft. Daarvoor in de plaats komt de Wet op het Passend Onderwijs.

26 9. Topsportregeling Topsport Sport jij op hoog niveau? Dan kun je extra begeleiding krijgen bij het MBO College. Doe je aan topsport? Dan is er een speciale regeling voor jou, zodat je je sport en opleiding kunt combineren. In overleg met je studieloopbaanbegeleider en topsportbegeleider maken we een aangepast studieprogramma. Het MBO College houdt daarbij zoveel mogelijk rekening met je trainingen en wedstrijden. Meer informatie over de topsportregeling vind je op de website van het ROC.

27 10. Aanwezigheid 10.1 Wanneer moet ik op school aanwezig zijn? Je moet 100% van de tijd, dus altijd, aanwezig zijn bij onderwijsactiviteiten. Onderwijsactiviteiten zijn lessen, gastlessen, workshops, BPV en examens. Verder zorg je ervoor dat je altijd op tijd komt en dat je de onderwijsactiviteiten volgens het rooster volgt. Kom je te laat of houd je je niet aan het rooster? Dan volgt een gesprek met je studieloopbaanbegeleider Wat moet ik doen als ik niet kan komen? Soms kun je niet naar school komen, bijvoorbeeld omdat je ziek bent. Dat heet verzuim. De school heeft duidelijke regels over verzuim. Je moet verzuim melden op de eerste dag dat je afwezig bent Je moet dan bellen met de verzuimmedewerker: Voor bijzondere omstandigheden, zoals een begrafenis of het bijwonen van een huwelijk, kun je vooraf een verlofaanvraag indienen bij de manager van je opleiding. De opleidingsmanager beslist of je verlofaanvraag wordt goedgekeurd. Als je langere tijd niet naar school kunt komen, dan loop je mogelijk een achterstand op. Denk je dat dit het geval is, neem dan zo snel mogelijk contact op met je studieloopbaanbegeleider. Jullie bespreken dan samen hoe je achterstand zoveel mogelijk kunt voorkomen en later kunt inhalen Wat gebeurt er als ik zonder reden afwezig ben? Als jij je verzuim niet meldt, belt de school jou of je ouders om te vragen wat er aan de hand is. Bij verzuim krijg je een gesprek met je studieloopbaanbegeleider. Ben je jonger dan 18 jaar, dan zijn wij wettelijk verplicht om het verzuim te melden aan de leerplichtambtenaar. Ben je tussen de 18 en 23 jaar, dan zijn we wettelijk verplicht dit te melden bij het Regionaal Meld- en Coördinatiepunt. Langdurig of regelmatig ongeoorloofd verzuim leidt tot intrekking van je studiefinanciering of een boete door de overheid.

28 11. Studiefinanciering en studiekosten Een opleiding volgen kost geld. Er zijn verschillende soorten kosten: de wettelijke kosten en de schoolbijdrage Studiefinanciering Ben je op 1 augustus 18 jaar of ouder? Je hebt recht op studiefinanciering en een ov-jaarkaart. Als je een niveau 1- of 2-opleiding volgt, dan is de studiefinanciering een gift. Je hoeft dan niets terug te betalen. Volg je een niveau 3- of 4- opleiding, dan is de studiefinanciering een prestatiebeurs. Dat betekent dat je het terug moet betalen als je de opleiding niet afrondt. DUO (Dienst Uitvoering Onderwijs) van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap bepaalt hoeveel studiefinanciering jij krijgt. De hoogte van je studiefinanciering is afhankelijk van je thuissituatie. Ben je op 1 augustus jonger dan 18 jaar? Dan kunnen je ouders een deel van de kosten die je maakt terugkrijgen volgens de Wet Tegemoetkoming Studiekosten. De voorwaarden hiervoor vind je op de website van DUO: Je hoeft nog geen lesgeld te betalen als je jonger dan 18 jaar bent Wettelijke kosten Lesgeld Ben je op 1 augustus jaar of ouder en volg je een voltijd BOL-opleiding? Dan moet je lesgeld betalen. Het lesgeld wordt jaarlijks door de overheid vastgesteld, zie 12.3 Specificatie van kosten opleiding. Dit bedrag moet je rechtstreeks betalen aan de DUO. Half oktober ontvang je hiervoor een betalingsverzoek van DUO. Cursusgeld Ben je op 1 augustus jaar of ouder en volg je een deeltijd BOL-opleiding of een BBLopleiding? Dan moet je cursusgeld betalen. Het cursusgeld wordt jaarlijks vastgesteld, zie 12.3 Specificatie van kosten opleiding. Je moet het cursusgeld aan het ROC betalen. Wij sturen jou hiervoor een rekening. Wanneer je ons betaald hebt, zorgen wij dat het geld bij het Ministerie van OC&W terecht komt. Teruggave les- of cursusgeld In een aantal gevallen kun je in aanmerking komen voor een (gedeeltelijke) terugbetaling van het betaalde lesgeld. Dat kan als je je diploma eerder behaald. Of als je voortijdig stopt met de opleiding. We verwijzen voor een volledig overzicht naar de site van Opleidingskosten Sommige kosten moet je zelf betalen. Dit is de schoolbijdrage. Als je de onderwijsovereenkomst afsluit, krijg je een overzicht van de schoolbijdragen. Leermiddelen en materialen Dit zijn kosten die jij of je ouders/verzorgers moeten betalen, omdat ze noodzakelijk zijn om je opleiding te kunnen volgen. Voordat je begint aan je opleiding, krijg je een lijst met leermiddelen en materialen die je nodig hebt, zoals boeken, licenties, gereedschappen of werkkleding. Je moet deze leermiddelen verplicht kopen, maar je mag meestal wel kiezen of je de leermiddelen via school koopt of niet. Soms krijg je korting als je de leermiddelen via school koopt. Bijdrage excursie, feesten, kluisjes etc. Dit zijn kosten waarvan je mag kiezen of je ze betaalt. Deze kosten zijn immers niet noodzakelijk voor je opleiding. De activiteiten die we voor dat geld organiseren, maken het onderwijs wel interessanter en leuker. De hoogte van het bedrag hangt af van de kosten die de school maakt. Het bedrag betaal je met een pin en/of eenmalige machtiging. Als je deze bijdrage niet betaalt, mag je gewoon het