Aanwinsten september 2009

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Aanwinsten september 2009"

Transcriptie

1 BIBLIOTHEEK Aanwinsten september titels MUSEA BELEID ONDERWIJS KUNST EN CULTUUR KUNST- EN CULTUUREDUCATIE CULTUREEL ERFGOED BEELDENDE KUNSTEN MUZIEK FILM/MEDIA THEATER LITERATUUR INSTELLINGENDOCUMENTATIE MUSEA De kunst van het beleven : onderzoek naar beleving in drie kunstmusea / T. Govers. - [S.l.] : [s.n.], p. - Met lit.opg. en bijl. - Scriptie NHTV, internationale hogeschool Breda, Studie Vrijetijdsmanagement. De onderzoeksvraag luidt: 'Hoe kan een (kunst)museum zorgen dat een museumbezoek kan leiden tot een hoge mate van beleving bij de bezoeker?' Aan de hand van experimenten in het Van Abbemuseum in Eindhoven, het Rijksmuseum in Amsterdam en de Wonderkamers in het Gemeentemuseum Den Haag concludeert de auteur dat het inzetten van expliciete storytelling (het letterlijk vertellen van een verhaal door middel van beelden en geschreven of gesproken tekst) in kunstmusea een positieve bijdrage kan leveren aan de beleving van de bezoekers. 069 GOV Museum macht mobil : Impulse zur Förderung der kulturellen Teilhabe älterer Menschen / K. Brandes. - [S.l.] : [s.n.], p. : ill. - Met lit.opg. - Master-Thesis Arbeit, Universität für angewandte Kunst Wien, Institut für Kunst und Kulturwissenschaft - Kunstpädagogik, Universitätslehrgang ECM, Exhibition and Cultural Communication Management. Die Arbeit untersucht, mit welchen Konzepten kultureller Bildung Museen älter Menschen ansprechen, ihre Potentiale fördern bzw. nutzen können. Ausgangspunkt sind zwei im Stift Klosterneuburg durchgeführte Projekte und andere Beispiele aus der Vermittlungsarbeit mit SeniorInnen. Ergänzt werden diese durch soziologische Theorien im Kontext von Lebenslangem Lernen. Digitale versie: 069 BRA Lokkende huwelijksserviezen : 'ongeoefend' museumpubliek blijft uren hangen / M. Smelt (Museumvisie, vaktijdschrift voor de Nederlandse museumwereld); Vol. 33, nr. 3, herfst p. 1 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

2 Het Keramiekmuseum het Princessehof in Leeuwarden betrok potentiële bezoekers intensief bij de samenstelling van de tentoonstelling 'Scherven & geluk'. Het werd een geslaagd experiment. Wat werkt wel en wat niet bij publieksparticipatie? Londense lessen voor het Rijks : publieksonderzoek Rijksmuseum/Tate Modern (Museumvisie, vaktijdschrift voor de Nederlandse museumwereld); Vol. 33, nr. 3, herfst p. De afdeling Educatie van het Rijksmuseum in Amsterdam verrichtte de afgelopen twee jaar onderzoek naar de informatiebehoefte van bezoekers. Tijdens een verblijf van drie maanden in het Londense Tate Modern, najaar 2008, kwam Rijksmuseum-medewerker Renate Meijer in aanraking met een verwante onderzoeksmethode van het Britse bureau Morris Hargreaves McIntyre. Samen met haar Tate-collega's keek zij naar de bruikbaarheid van beide methodes. BELEID [Brief van de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap over Bestuurlijke afspraken OCW, IPO en VNG over het Programmafonds Cultuurparticipatie] / R.H.A. Plasterk, OCW, Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. - 's-gravenhage : SDU, p. - Met bijl.: Bestuurlijke afspraken OCW, IPO en VNG over het Programmafonds Cultuurparticipatie. (Tweede Kamer der Staten-Generaal 2007/2008; Nr. 74) Brief van 15 april 2008 van minister Plasterk aan de Tweede Kamer met informatie over de bestuursovereenkomst OCW, IPO en VNG over missie en doel van het Programmafonds Cultuurparticipatie en het vervolgtraject dat er toe moet leiden dat het programmafonds op 1 januari 2009 volledig functioneert. De bestuursovereenkomst 'Bestuurlijke afspraken OCW, IPO en VNG over het Programmafonds Cultuurparticipatie', is als bijlage toegevoegd. 351 PLA Europese almanak 2009 / Europese Commissie. Vertegenwoordiging in Nederland. - Den Haag : SDU, p. : fig., tab. + cd-rom tusseneditie. - Met reg. - ISBN Informatie over Europese instellingen, informatie- en adviescentra en Europese netwerken, subsidieprogramma's en financiële instrumenten, ambassades van de EU-lidstaten, besluitvormingsprocedures, Europese data, culturele hoofdsteden en themajaren, documentatiecentra en publicaties, Europese begrippen. [CR] 341 EUR [NA] 341 EUR Kerncijfers : Onderwijs Cultuur en Wetenschap; Bestel in beeld 2008 / R.H.A. Plasterk (auteur van voorwoord), P. Middleton (samensteller)... [et al.], OCW, Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. - [Den Haag] : Ministerie van OCW, dl. (220, 94 p.) : fig., tab., graf. - Met bijl. - ISBN ISBN Bestel in beeld: De jaarboeken zijn verschenen onder de titel 'Onderwijs Cultuur en Wetenschappen in kerncijfers...' Statistische gegevens en informatie over de belangrijkste ontwikkelingen en prestaties op de beleidsterreinen onderwijs (primair en voortgezet onderwijs, BVE, hoger en wetenschappelijk onderwijs), cultuur (kunsten, media, letteren en bibliotheken, cultureel erfgoed) en wetenschap. Ook worden de Nederlandse prestaties in het onderwijs en de wetenschap vergeleken met die van andere landen. 'Bestel in beeld' is een apart onderdeel van Kerncijfers. In dit deel wordt een selectie gepresenteerd van relevante indicatoren die bij elkaar op hoofdlijnen een beeld geven van de werking van het onderwijs-, cultuur- en wetenschapsbestel. [NA] 354 OND 2 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

3 Key figures : Education, culture and science / R.H.A. Plasterk (auteur van voorwoord), P. Boswinkel (samensteller), D. de Wit (samensteller), A. van de Ven (samensteller), OCW, Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. - [Den Haag] : Ministerie van OCW, p. : fig., tab., graf. - Met bijl. - ISBN Statistical information ( ) about the expenditure and revenue in the culture sector and the media, performances and ticket sales by subsidised performing arts companies, funding of film productions, share of Dutch films in total box office figures. Includes key figures of public libraries, museums, historic buildings and state archives. Twelfth edition of the Education, Culture and Science Key Figures. [NA] 354 OND Kunst : de voelsprieten van de samenleving : een onderzoek naar de praktijk van het initiërend kunst- en cultuurbeleid van de kleinere gemeenten in Zuid-Limburg / JJ advies en produkties. - Ransdaal : JJ advies en produkties, p. : tab. - Met lit.opg. In dit rapport wordt onderzocht hoe kleinere gemeenten in Limburg omgaan met hun taak op het terrein van kunst en cultuur. Kleinere gemeenten besteden voornamelijk aandacht aan de amateuristische kunstbeoefening. Daarnaast besteden zij hun geld aan bibliotheken, muziekonderwijs, en gemeenschapsaccommodaties. Ook is onderzocht in hoeverre de kleinere gemeenten een meer initiërende rol vervullen dan wel in de toekomst wensen te vervullen op cultureel gebied. Digitale versie: %20en%20cultuurbeleid/Kunst_voelsprietensamenl._2007.pdf 351 KUN Methoden van beleidsonderzoekers: creatief en oplossingsgericht / M. Boekenoogen (redacteur)... [et al.]. - [Den Haag] : Lemma, p. : fig., graf., ill., tab. - Met lit.opg. - ISBN Boek geschreven vanuit de dagelijkse praktijk van professionele beleidsonderzoekers. Verschillende praktijkvoorbeelden passeren de revue en zijn verdeeld in drie categorieën: probleemverkenningen, beleidsevaluaties en monitoren. In circa 40 artikelen wordt de praktijk van het doen van onderzoek beschreven. Zo wordt in het artikel 'Koning, keizer, admiraal : de populariteit van de monitor' ingegaan op vragen als: wat is een monitor en bij welk type beleidsvragen wordt een monitor ingezet? Enkele andere artikelen: 'De kunst van beleidsevaluaties', 'Jongerenwerk van begin tot eind' en 'Monitoren Leids themajaar Rembrandt 2006'. 001 MET De drie P's van Kunstfactor : participatie, promotie en professionaliteit / R. Mazure (Dans magazine); Vol. 27, nr. 2, apr p. Artikel over de beleidsvisie van Kunstfactor, het sectorinstituut dat ontstaan is uit een fusie van vijf landelijke organisaties voor amateurkunst. Er wordt onder andere ingegaan op twee dansprojecten waarbij Kunstfactor is betrokken. Kunst over de grens / A. Twaalfhoven (hoofdredacteur), T. Minnaert... [et al.] Met lit.opg. - Themanummer. (Boekman); Vol. 21, nr. 80, najaar 2-95 p. Kan het internationaal cultuurbeleid de globalisering in de kunstwereld nog bijbenen? Welke deuren opent cultuur in het buitenland? Bijdragen van: Toine Minnaert blikt terug op het internationaal cultuurbeleid; Lodewijk Reijs maakt de actuele balans op van de interdepartementale samenwerking; Truus Gubbels kijkt in de diplomatieke keuken van Buitenlandse Zaken; Christine Delhay breekt een lans voor interculturele samenwerking en culturele diversiteit; Peter van Kester ziet de overheid als 3 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

4 aanjager van Dutch Design; JaapJan Berg belicht de kracht van de Nederlandse architectuur; Pablo Cabenda zoomt in op popmuziek als exportproduct; Nanda van den Berg bekijkt de internationale dimensie van mode uit de Lage Landen; Femke van Hest onderzoekt de biënnale als graadmeter voor internationaal succes; Dick Molenaar buigt zich over de belastingen op buitenlandse optredens; Het Koninklijk Concertgebouw, Atelier Van Lieshout, jeugdtheatergezelschap Het Filiaal en fotografe Margi Geerlinks beschrijven hun ervaringen over de grens. Past uw vak in de huidige culturele setting? : cultuurbeleid: samenhang creëren (CJP cultuurkaart magazine); Nr. 1, sept p. Interview met Paul Vogelezang van Cultuurnetwerk Nederland over cultuureducatiebeleid en het creëren van draagvlak en samenhang binnen een school. ONDERWIJS The diary of Laura : perspectives on the Reggio Emilia diary / C.P. Edwards (redacteur), C. Rinaldi (redacteur). - St. Paul, USA : Redleaf Press, p. : ill. - Met lit.opg. - I.s.m. Reggio Children. - Vert. van: Il diario al nido per fermare la storia dei bambini : storia di Laura, ISBN An assemblage of written notes and photographs, Story of Laura, the original diary, chronicles the journey of one child's first months in an infant-toddler program in Reggio Emilia, Italy. It details the progression of young Laura's growth and milestones in the program and offers a perspective on her early child care experience. 371 DIA Education at a glance 2008 : OECD indicators / OECD, Organisation for Economic Co-operation and Development. - Paris : OECD, tab., fig. Indicators used give an up-to-date account of education systems around the world. They provide information on the output of educational institutions and the impact of learning, the policy instruments that shape educational outcomes and how education systems operate and evolve, and the human and financial resources invested in education. [NA] 370 EDU Opleiden in ontwikkelingsgericht perspectief / M. Hogenes (eindredacteur), F. Teunissen (eindredacteur), Wim Wardekker (eindredacteur). - Assen : Van Gorcum, XII, 165 p. : ill., tab. - Met lit.opg. - ISBN Dit boek geeft een kijkje in de keuken van een zevental pabo's verspreid over het hele land. Al deze pabo's geven ieder op hun eigen manier vorm aan het concept ontwikkelingsgericht opleiden. Het boek is geschreven door opleiders voor opleiders. Het wil andere opleiders inspireren om kritisch naar het eigen handelen te kijken en de studenten een meer zelfstandig onderzoekende rol aan te laten nemen om uiteindelijk een bewuste keus te kunnen maken voor een eigen werkconcept. Daarnaast wordt er in dit boek een theoretisch kader geschetst waarbinnen deze praktijk zich afspeelt. 370 OPL Voorzieningen voor kinderen van 4-12 jaar : stand van zaken en actuele ontwikkelingen / S. Peterink. - Utrecht : Sardes, p. - In opdr. van Expertisecentrum Ontwikkeling, Opvang en Onderwijs voor 0-12 jarigen (EC O3). Een overzicht van recente ontwikkelingen rond de voorzieningen voor kinderen van 4 tot 12 jaar. Er wordt ingegaan op de belangrijkste ontwikkelingen in en rond de school. Aan de orde komen onder 4 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

5 andere: meerjarenbeleid voor het primair onderwijs, passend onderwijs, evidence based onderwijs, buitenschoolse opvang, de verlengde schooldag, de brede school, dagarrangementen en combinatiefuncties, zorg voor de leerling en rol van de ouders. Digitale versie: 370 PET Wat moet en wat mag in de bovenbouw vmbo / H. van Oostrom (samensteller/redacteur), Stichting Platforms VMBO. - [S.l.] : Stichting Platforms VMBO, p. : ill. Deze brochure gaat over wet- en regelgeving in het vmbo en geeft aan waar voor scholen ruimte zit om hun eigen onderwijs vorm te geven. Inhoud: 1. Onderwijsaanbod; 2. Onderwijsvormgeving; 3. Examinering; 4. Onderwijsorganisatie. 377 WAT We are all explorers : learning and teaching with Reggio principles in urban settings / D.R. Scheinfeld, K.M. Haigh, S.J.P. Scheinfeld, L. Gandini (auteur van voorwoord). - New York [etc.] : Teachers College Press, p. : fig. - Met lit.opg. en reg. - ISBN This publication examines a large, programwide implementation of the Reggio Approach in the United States. The authors provide a description and analysis of a multi-site preschool program serving lowincome Latino and African American children and their families in the Chicago Commons Schools. While focusing on the application, meaning, and value of Reggio Emilia principles in preschool classrooms, the authors describe how those same principles and processes pervade relationships with parents, teacher professional development, and the overall organization of the program. 371 SCH KUNST EN CULTUUR 360 participatie / M. Bultynck (redacteur), J. Van den Bossche (eindredacteur), Demos, kenniscentrum voor participatie en democratie. - Brussel : Demos, p. : fig. - Met lit.opg. In deze publicatie geven 36 auteurs hun kijk op participatie aan cultuur, jeugdwerk en sport. Daarbij komen thema's aan de orde als: burgerschap, gemeenschapsvorming, armoede, inclusie en interculturaliteit binnen het Vlaamse cultuur-, jeugdwerk- en sportbeleid Atlas Haarlem Oost : artistiek onderzoek als aanjager van stedelijke vernieuwing / M. Boterenbrood, R. Borgonjen (redacteur), M. Sonneveld (regisseur). - Rotterdam : Episode publishers, p. : ill. + dvd. - ISBN De verborgen bijzonderheden van Haarlem van het bedrijventerrein, de woonwijken en het landschap zijn in het kunstproject 'Kijken naar Haarlem Oost' door bewoners, ondernemers, kunstenaars, ontwerpers en een landschapsarchitect aan de onzichtbaarheid onttrokken met behulp van kaarten, een website, een vraagmachine en een uitgebreid cultureel programma. Deze publicatie brengt dit proces in kaart en pleit voor een multidisciplinaire benadering van gebieden in transformatie. De publicatie kan dienen als inspiratiebron voor kunstbeleid en gemeentelijke en regionale ontwikkelingen op het gebied van stedenbouw. De bijbehorende dvd brengt op filmische wijze de 'genius loci' van Haarlem Oost in kaart en toont het proces van het kunstproject. 700 BOT [DV] 700 BOT Culturele diversiteit in het vak Kunst (algemeen) / P. Min. - [S.l.] : [s.n.], p. : fig., tab. - Met lit.opg. en bijl. - Praktijkonderzoek Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, Master Kunsteducatie. 5 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

6 De hoofdvraag van het onderzoek luidt: Hoe gaan docenten om met de interculturele invalshoek bij het vak CKV2/Kunst (algemeen) en welke ideeën liggen hieraan ten grondslag? De volgende deelvragen zijn hierbij geformuleerd: 1. Wat is de visie van de docent op culturele diversiteit in de samenleving?; 2. Wat is de mening van docenten Kunst (algemeen)/ckv2 over hun lespraktijk (methodegebruik, type leerstof, invalshoeken voor reflectie) in relatie tot culturele diversiteit?; 3. Welke problemen ervaart de docent bij het behandelen van culturele diversiteit in het curriculum bij CKV2/Kunst (algemeen)? Tot slot aanbevelingen om het vak CKV2/Kunst (algemeen) meer cultureel divers te maken. 700 MIN Developing and revitalizing rural communities through arts and creativity: an international literature review and inventory of resources / N. Duxbury... [et al.]. - Vancouver : Simon Fraser University, Versch. pag. : ill., tab. - Met bijl. - In opdr. van the Creative City Network of Canada. This paper provides an overview of English-language academic research literature and policy related studies with respect to cultural development in rural communities in Canada, Australia, United States of America and Europe. It helps set the stage for rural communities to determine the best approaches to reach out and take advantage of their creative capacity. Case studies are included. Digitale versie: 700 DEV Expressive arts with elders : a resource / N. Weisberg (redacteur), R. Wilder (redacteur), S.H. Cath (auteur van voorwoord), G. Sigel (auteur van voorwoord). - 2nd ed. - London : Jessica Kingsley, p. : ill. - Met lit.opg. en reg. - 1e dr.: Creative arts with older adults: a sourcebook, ISBN This book shows how older people who are disoriented or depressed or socially excluded by the process of aging can experience a renewed sense of connectedness and life-affirmation through the expressive arts and arts therapies. The contributors combine an analysis of theoretical considerations around the themes of ageing, society and dementia with practical applications in a diverse range of creative arts including drama, music, art, dance and creative writing. They also include descriptions of innovative inter-generational and cross-cultural projects. 700 EXP Hoe gekleurd wil je het hebben? : over interculturele communicatie en culturele diversiteit in Utrechtse culturele instellingen / M.K. Veenman. - [S.l.] : [s.n.], p. - Met lit.opg. en bijl. - Afstudeerscriptie Hogeschool Utrecht, Communicatiemanagement. Deze scriptie is geschreven vanuit het spanningsveld tussen het huidige aanbod van de podia en de wens om een divers publiek te bereiken. Het onderzoek spitst zich, vanuit een algemene context, toe op de Utrechtse situatie. Voor het onderzoek is de volgende probleemstelling geformuleerd: Hoe kunnen de communicatie en de programmering van de gemeentelijke culturele podia in Utrecht zorgen voor een toename van publiek van verschillende etnische afkomst? Digitale versie: 700 VEE Kultur auf Rädern : Kulturvermittlung mit SeniorInnen / E. Kolm (redacteur). - Wien : KulturKontakt Austria, p. : ill. - Met lit.opg. 'Kultur auf Rädern' war ein Angebot zur Qualifizierung für SeniorInnen, die mit anderen kulturell aktiv sein wollen. KulturKontakt Austria wendete sich damit an kunst- und kulturinteressierte Menschen im nachberuflichen Leben, die ihre Lebens- und Berufserfahrung für eine ehrenamtliche Tätigkeit nutzen und andere ältere Menschen für kulturelle Aktivitäten begeistern wollen. In der Broschüre sind die Entstehungsgeschichte des Projektes und der Aufbau von drei Seminarreihen 6 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

7 nachzulesen. Den Hauptteil bilden die Projekte, die die SeniorInnen in Zusammenarbeit mit Fachkräften für Kulturvermittlung/Kulturinstitutionen und für Animation/SeniorInneneinrichtungen verwirklicht haben. Ein Serviceteil versammelt Informationen zu anderen Kulturprojekten mit SeniorInnen, Literatur, Lehrgängen und Ressourcen für dieses Arbeitsfeld. 700 KUL S(O)AP : spanningsvelden in de sociaal-artistieke praktijk / J. Kerremans (redacteur), J. De Ryck (eindredacteur), J. Bilcke... [et al.]. - Brussel : Demos, p. : ill. - Met lit.opg. In deze publicatie komen praktijkverhalen van het sociaal-artistieke werk in Vlaanderen aan de orde. De verhalen belichten het verleden, heden en de toekomst van deze projecten en de spanningsvelden die hierbij ondervonden worden. De publicatie bevat 22 praktijkverhalen van deelnemers, kunstenaars, coördinatoren en onderzoekers uit het sociaal-artistieke veld. Enkele bijdragen: 'Daar en Dan. Gedachten rond sociaal-artistiek werk en het kunstencentrum', 'De meerwaarde. Gemeentelijk beleid en sociaal-artistiek werk', 'Krijtlijnen. Een onderzoek naar de mogelijkheden en grenzen van sociaal-artistiek werk'. 364 SOA Kunstbeoefening in de vrije tijd / A. van den Broek (MMNieuws); Vol. 10, nr. 4, p. 30 Dit artikel is gebaseerd op een hoofdstuk uit 'Cultuurbewonderaars en cultuurbeoefenaars' (2009) van Andries van den Broek, Jos de Haan & Frank Huysmans. Daarnaast bevat het enkele gegevens uit een reeks vervolgstudies naar kunstbeoefening in de vrije tijd die het SCP in opdracht van het ministerie van OCW uitvoert. KUNST- EN CULTUUREDUCATIE Creatieve krabbels / Y. Nederkoorn (redacteur), T. van Ruiten (auteur van voorwoord), L. Jonkman (medewerker)... [et al.]. - Rotterdam : CED-Groep/Onderwijsmuseum, p. : ill. 'Creatieve krabbels' bevat lessen muziek en bewegen, beeldende vorming en dramatische vorming voor bij de leerlijnen kunstzinnige oriëntatie. De lessen zijn ontwikkeld door de CED-Groep in samenwerking met het Nationaal Onderwijsmuseum in Rotterdam en verschillende scholen voor speciaal onderwijs. 701 CRE De duizendpoot onder de loep : eindrapport van een onderzoek in opdracht van Cultuurnetwerk Nederland naar de taken van icc'ers en hun tevredenheid over de icc-cursus / P. van der Zant, Bureau ART, Bureau Advies Research Training. - Gouda : Bureau ART, p. : tab., graf. - In opdr. van Cultuurnetwerk Nederland. Onderzoek naar de taken van icc'ers (icc= interne cultuurcoördinator), hun tevredenheid over de icccursus en hun wensen voor verdere ontwikkeling. Het onderzoek is uitgevoerd onder 2600 gecertificeerde icc'ers in het primair onderwijs (regulier basisonderwijs en speciaal onderwijs). Enige conclusies: vrijwel alle icc'ers zijn tevreden over de gevolgde icc-cursus (gemiddelde rapportcijfer: 7,6); de belangrijkste taken van de icc'er bestaan uit samenwerken binnen de school, coördineren, plannen ontwikkelen en communiceren; er is een groot verschil tussen de formeel beschikbare uren en het werkelijke aantal uren dat de icc'er besteedt aan icc-taken. 701 ZAN 7 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

8 Eigenzinnige kunstlessen voor het basisonderwijs : een samenwerkingsproject tussen studenten van twee HBO docentenopleidingen : projectplan / C. van Hoorn, A. Pool. - [S.l.] : [s.n.], p. : fig., tab. - Met bijl. - In opdr. van Pabo Hogeschool Amsterdam. In dit project ontwierpen Pabo-studenten van de Hogeschool van Amsterdam en studenten Docent Beeldende Kunst en Vormgeving van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten samen kunstlessen voor het basisonderwijs. Het doel van het project was om toekomstige (vak)leerkrachten in het basisonderwijs te motiveren en bagage mee te geven om de kunstlessen kwaliteit en inhoud te geven. Met als uitgangspunt de tentoonstelling 'Heilig Vuur' (van december april 2009) van het Stedelijk Museum, koos een koppel studenten één facet waarmee zij zelf aan de slag gingen. Zij verdiepten zich in de achtergrond van een werk of kunstenaar en legden verbindingen met hun eigen leefwereld. Ook maakten ze zelf praktisch werk gerelateerd aan de tentoonstelling. 701 HOO Eigenzinnige kunstlessen voor het basisonderwijs : een samenwerkingsproject tussen studenten van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten en de pabo, Hogeschool van Amsterdam : projectplan / C. van Hoorn, A. Pool. - [S.l.] : [s.n.], p. : ill. Boekje waarin studenten vertellen over hun bijdrage aan het project 'Eigenzinnige kunstlessen voor het basisonderwijs'. Het doel van het project was om leerkrachten in het basisonderwijs te motiveren en het belang van kunstonderwijs te laten inzien. De studenten van de lerarenopleidingen van twee verschillende HBO-opleidingen, de Pabo van de Hogeschool van Amsterdam en de Docentenopleiding Beeldende Kunst en Vormgeving aan de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten werkten in dit project samen aan beeldende kunstlessen voor het basisonderwijs. In dit boekje staat een overzicht van de activiteiten binnen het project, een samenvatting van de gemaakte lessen en ervaringen van de studenten. 701 HOO 'Every time you have this conversation you move forward a little bit' : an evaluative report of arts in prison / A. Bamford, H. Skipper, N. Houghton (redacteur), C. Mitten (medewerker), J. Ballard (medewerker). - [Wimbledon] : [The Engine Room], [2008] p. : ill. - Met lit.opg. en bijl. - In opdr. van: Anne Peaker Centre for Arts in Criminal Justice (APC). This report revisits an earlier study 'NUFF RESPECT: The Creative and Rehabilitative Needs of Black Prisoners' published in July 1998, which presented the findings of a live project conducted in four prisons engaging BME (Black and Minority Ethnic)prisoners in arts projects led by BME artists who were also provided with training as part of the project. The study examined and evaluated the issues pertaining to the live project and situated these in the broader context and wider issues affecting the needs of these groups within the criminal justice sector. Almost a decade later the APC commissioned this report; a scoping review revisiting and reviewing the issues discussed in NUFF RESPECT, tracing both the current methods and impact of policy and practice in the contemporary context while reflecting on the findings and impact of the original report. Digitale versie: 701 BAM The expressive arts activity book : a resource for professionals / S. Darley, W. Heath, G.D. Cohen (auteur van voorwoord). - London : Jessica Kingsley, p. : ill. - Met lit.opg., bijl. en reg. - ISBN This resource comprises a collection of accessible, flexible, tried-and-tested activities for use with people in a range of care settings, to help them explore their knowledge of themselves and to make sense of their experiences. Among the issues addressed by the activities are exploring physical changes, emotional trauma, interpersonal problems and spiritual dilemmas. Featuring individual and group activities of varying difficulty, including card making, painting to music, meditation, and body 8 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

9 mapping, it also includes real-life anecdotes that bring the techniques to life. It is meant for workers in hospitals, clinics, schools, hospices, spiritual and religious settings, and in private practice. 615 DAR Get it: the power of cultural learning / S. Rogers. - [S.l.] : Culture and Learning Consortium, p. This report sets out the groundwork for a new approach to culture and learning in England, and is based on the findings of an extensive public consultation among practitioners working across the cultural and learning settings. It was launched at the Royal Society of Arts on 27 April 2009, with a keynote address by Dr Maggie Atkinson. The implied definition of 'culture' within this report is the arts and heritage, embracing artefacts and works of art, literature and the performing arts. The aim is to build a better cultural and educational infrastructure for the effective delivery of cultural learning. Therefore the Culture and Learning Consortium is calling for recognition of cultural learning as a national priority in education, and education as a priority for cultural organisations. Digitale versie: 701 ROG Kunsteducatief project 'Hemels' / J. Scholten. - [S.l.] : [s.n.], p. : tab. - Met bijl. Verslag in het kader van de Master Kunsteducatie van het kunsteducatief project 'Hemels', een project over religieus erfgoed met het accent op architectuur en kunst. Hierbij kregen leerlingen van groep 7 en 8 van CBS De Wadden in Haarlem les over de godsdiensten Jodendom, Islam en Christendom en de artistieke uitingen van deze godsdiensten. Tijdens een bezoek aan de synagoge, moskee en kerk konden de leerlingen kennismaken met de architectuur en kunst. Vervolgens bouwden de kinderen hun eigen godshuis en volgden de leerlingen workshops op het gebied van muziek/gospel, literatuur/poëzie en beeldende kunst. 701 SCH Kunstredactie: 'Hond in beeld' : project voor de brede school met fotografie en drama / E. van Hoek. - [S.l.] : [s.n.], p. : ill., tab. - Met lit.opg. en bijl. Projectverslag van een kunsteducatief project in het kader van de Master Kunsteducatie. Het streven was het ontwikkelen van een interdisciplinair project, genoemd 'de kunstredactie', voor leerlingen van de groepen 5 tot en met 8, dat gericht was op het thema 'hond'. Door middel van het gebruik van drama en fotografie worden diverse aspecten van honden en hun baasjes in beeld gebracht. 701 HOE Master kunsteducatie 2009 / M. Wüst (eindredacteur), Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten. - Amsterdam : AHK, p. : ill. Presentatie van de tweede lichting studenten van de masteropleiding Kunsteducatie aan de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten (AHK). Vragen die in de interviews met de studenten gesteld zijn: Waarom ben je aan de master begonnen? Wat heeft het opgeleverd? Digitale versie: 701 MAS Musi-matics! : music and arts integrated math enrichment lessons / K.N. Nolan. - Lanham [etc.]: Rowman & Littlefield Education [etc.], p. : fig., ill. - Met lit.opg. - Uitg. in samenw. met: MENC. - ISBN This book offers primary mathematics teachers the necessary tools to teach through the arts. It not only provides lessons to enhance curricular offerings, it also provides guidelines for the development of lessons using arts-integrated materials. 701 NOL 9 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

10 The qualities of quality : understanding excellence in arts education / S. Seidel... [et al.]. - Cambridge, MA : Harvard Graduate School of Education, VII, 121 p. : tab., fig. - Met bijl. en reg. (Project Zero) Understanding the challenge of creating and sustaining high quality formal arts learning experiences for K-12 youth, inside and outside of school is the focus of this research. The study researched and written by S. Seidel, S. Tishman, E. Winner, L. Hetland and P. Palmer focuses on the character of excellence itself and asks three core questions: How do arts educators in the United States including leading practitioners, theorists, and administrators conceive and define high quality arts learning and teaching? What markers of excellence do educators and administrators look for in the actual activities of arts learning and teaching as they unfold in the classroom? and How do program's foundational decisions, as well as its ongoing day-to-day decisions, affect the pursuit and achievement of quality? These questions were investigated through three strands of research: Interviews with leading arts practitioners, theorists and administrators; site visits to exemplary arts programs across a range of settings; and a review of published literature. Digitale versie: n/documents/qualities-of-quality-understanding-excellence-arts-education.pdf 701 QUA RAW = Rap around the world / M. Wensink (auteur van begeleidend materiaal), M. Vreeburg (auteur van begeleidend materiaal). - Amsterdam : Plan Nederland, [2007?]. - 2 dl. : ill. + 2 dvd's Lespakket over kinderen en jongeren die leven in moeilijke omstandigheden in ontwikkelingslanden. Er is een deel voor de onderbouw en een deel voor de bovenbouw van het voortgezet onderwijs (vmbo -bkgt/havo/vwo). Beide delen bestaan uit een dvd, een docentenhandleiding en een website. Op de dvd staat een tv-serie waarin een bekende persoon (Ali B voor onderbouw en Najib Amhali voor bovenbouw) naar landen reist en kinderen en jongeren ontmoet die leven in extreem moeilijke omstandigheden. Landen die aan de orde komen zijn onder andere: Colombia, Malawi, Bangladesh, Burkina Faso, Sierra Leone en Senegal. De docentenhandleiding bevat lessuggesties en opdrachten. De lessen sluiten aan bij de vakken aardrijkskunde, maatschappijleer en CKV. Website: 701 RAW [DV] 701 RAW Readings in primary art education / S. Herne, S. Cox (redacteur), R. Watts (redacteur). - Bristol [etc.] : Intellect, p. : fig., ill. - Met lit.opg. en reg. - ISBN (Readings in art and design education series) This volume provides a renewed emphasis on ideas, issues and research in art and design education in the primary and early years phases. It gathers together work from internationally recognised authors, providing a critical framework to underpin current and developing practice in primary art and design education in the UK and worldwide. Through exploration of debates that have taken place worldwide, it provides a critical framework to support current practice. 701 REA 'When is yesterday coming again?' : creativity matters / A. Bamford, S. Dennis. - [S.l.] : [s.n.], p. : fig., ill., tab. - Met lit.opg., bijl. en reg. This report documents phase 1 of the pilot project Creativity Matters, a test within four Children's Centres to determine the impact of embedding creative professionals in early years education. The project was designed to promote the creative capacity of children, and increase access and engagement in the arts, whilst providing high quality, participatory arts and promoting children's 10 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

11 cultural citizenship. The report gives a background on how the project was developed, as well as the project parameters and the research process. Within the research process a variety of data was collected during the phase 1, both of a quantitative and qualitative nature. The research data include attendance, demographic and achievement-based statistics, as well as written observations, interviews, images, and other forms of documentation. The report provides an analysis of the project over five main areas: results and implications for children; impact on adolescents; impact on teachers and staff; impact on artists; and impact on parents and the community. The analysis also includes general conclusions, project limitations, and areas for further investigation. Digitale versie: 159 BAM CAO Kunsteducatie 2009 nu eindelijk een feit: de laatste stand van zaken / H. Stap (KNTV-Magazine); Vol. 12, nr. 64, sept p. De laatste stand van zaken op het gebied van de CAO Kunsteducatie. Criteria goede productieve opdracht / M-Th. van de Kamp Met lit.opg. (Kunstzone); Vol. 8, nr. 10, okt p. In het tijdschrift Kunstzone worden veel interessante suggesties gedaan voor productieve opdrachten voor CKV en kunst beeldend, muziek, dans, drama of AV. De vraag wat eigenlijk criteria zouden kunnen zijn voor een goede productieve opdracht, komt niet vaak aan de orde. Veel docenten produceren en formuleren hun eigen opdrachten. Marie-Thérèse van de Kamp doet in dit artikel een voorstel, dat voornamelijk is gebaseerd op de beeldende vakken. L'Éducation artistique & culturelle de la maternelle au lycée : peinture, théâtre, musique, danse..., 36 expériences pilotes qui ont fait leur preuves / J-M. Lauret (redacteur), O-J. Cohen (redacteur) In: tijdschrift Beaux Arts hors-série. - Themanummer. (Nr. aug p.) A l'occasion du cinquantenaire du ministère de la Culture et de la Communication, la délégation au développement et aux affaires internationales (DDAI) a engagé un partenariat avec le magazine Beaux-arts afin de donner un coup de projecteur sur l'activité des établissements nationaux du ministère dans le champ de l'éducation artistique et culturelle. Le hors-série de Beaux-arts rassemble des articles et entretiens rédigés, réalisés ou rassemblés par Jean-Marc Lauret, chef du département de l'éducation, des formations, des enseignements et des métiers et Olivia-Jeanne Cohen, chargée de mission dans ce département. Sommaire: Préambule; S'Ouvrir à d'autres horizons; Rencontrer les oeuves; Éduquer au partimoine; Mettre en rélation avec l'histoire; Mettre en pratique; Guide. Masteropleiding kunsteducatie / J. de Vuijst (De pyramide); Vol. 63, nr. 4, sept p. In dit artikel wordt de inhoud en werkwijze van de master kunsteducatie aan de ArtEZ Hogeschool uiteengezet. Ter sprake komt het nut en de noodzaak van de masteropleiding, de docentenopleiding voor een kunstvak in historisch perspectief, het doel en de inhoud van de opleiding, de kerndomeinen, de criteria, en sterke en verbeterpunten. MediaCultuur : media-educatie als onderdeel van de kunstles / E. Heijnen (Kunstzone); Vol. 8, nr. 10, okt p. 11 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

12 Een beschrijving van het project MediaCultuur. MediaCultuur is een initiatief van de VKAV (Vakvereniging voor docenten audiovisueel) in samenwerking met opleidingen Docent Beeldende Kunst en Vormgeving van drie hogescholen, de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, ArtEZ Hogeschool voor de Kunsten en de Willem de Kooning Academie en diverse (media)kunstinstellingen. Daarnaast participeren 21 VO-scholen in het project. In dit artikel wordt ingegaan op de aanleiding, de doelen en de opzet van het project. De auteur Emiel Heijnen is projectleider van het project MediaCultuur. Orientierung im kunstpädagogischen Handeln / C. Kirchner, (redacteur), J. Kirschenmann (redacteur) Themanummer. (Kunst + Unterricht); Nr. 334/335, 4-97 p. Didaktik ist ein permanenter Prozess, stets im Diskurs. Gut zehn Jahre nach der letzten Bilanzierung durch Kunst + Unterricht (Doppelheft 'Praxis und Konzept des Kunstunterrichts' /224) schaut dieses Doppelheft zurück in die erste Dekade des 21. Jahrhunderts und versucht über Vorschläge und Fragen die Beschreibung der Gegenwart das Fach Kunstunterricht. Inhalt: 1) Einleitung: Praxis und Konzept des Kunstunterrichts - heute : didaktische Orientierungen im kunstpädagogischen Handeln; 2) Thema: Orientierung: Bild, Kunstvermittlung, Politik und Gesellschaft, Geist, Medien, Natur, Körper, Förderung und Kompensation, Künstlerischer Prozess, Forschung; 3) Serie: Analysemethoden : Kunstwissenschaftliche Interpretationsmethoden und - ansätze für den Kunstunterricht : Orientierungsstrategien in einer visuell dominierten Kultur. 'The power to heal us with a smile and a song': senior well-being, music-based participatory arts and the value of qualitative evidence / E. Lally (Journal of arts and communities); Vol 1, nr. 1, p. Sweet Tonic is a singing-based participatory arts initiative based in the southwest of Sydney, Australia. This paper reports on a qualitative evaluation of the thirty-week workshop series. It provides qualitative evidence of the outcomes of the programme, linking these to recent debates about 'evidence-based policy' approaches. It argues that, although Sweet Tonic is undoubtedly a beneficiary of the instrumentalist turn in arts policy, this framing also traps the programme into defining its success or failure in instrumentalist terms. It is suggested that, although such accounts are often dismissed as 'anecdotal', in fact the most powerful evidence of the impact of a programme like Sweet Tonic is contained in the accounts of personal experience of participants in the programme. It is therefore necessary to understand the complexities of evidence in cultural policy, and to develop new language to talk about evidence that doesn't unnecessarily privilege quantitative or statistical forms at the expense of qualitative evidence. Digitale versie: Sinterklaas te paard : een sinterklaasproject voor groep 3-5 / J. Aalbers (Praxisbulletin); Vol. 27, nr. 2, okt p. Vakoverstijgend themaproject rond het paard van Sinterklaas, met afsluitend circuit tijdens de sinterklaasviering. De activiteiten zijn uitgewerkt per vakgebied. Aan de orde komen o.a. activiteiten op het gebied van taal, rekenen, beeldende vorming, muziek, drama en kunstbeschouwing. Duur van het project: 3 weken. Taal, toneel en kunst : kijken naar kunst en dan: spelen maar! / E. de Koning, L. Bool (Zone); Vol. 8, nr. 3, sept p. 12 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

13 In dit artikel beschrijven Esther de Koning en Liesbet Bool hoe je vanuit een kunstwerk tot tal van activiteiten kunt komen. TET-lessen (Taal en Toneel) zijn spel-, kunst- en taallessen in één. Door te kijken naar kunst, hierover uit te wisselen en naar aanleiding daarvan (eigen) verhalen te spelen, ontwikkelen kinderen zowel spel-, taal- als sociale vaardigheden. Esther de Koning en Liesbet Bool, dramaconsulenten bij Stichting Taalvorming, beschrijven hoe zij deze lessen hebben ingezet op de St. Lukasschool in Amsterdam. Ten talking points for art education / E. Katter (SchoolArts); Vol. 109, nr. 2, Oct. p. 8 Searches for ways to trim school budgets often include discussions about the elimination of art programs. In this article Katter sums up ten points that can help to make the case for the value of art education. Terug naar school: Junior College Middellande : taal en cultuur als opstap naar schoolsucces / S. Visser (Onderbouw magazine); Nr. 10, nov p. Artikel over het Junior College Middellande in Rotterdam: een combinatie van cultuurprofielschool, vmbo en 100 procent allochtone leerlingen. Het cultuurprofiel is de afgelopen jaren gecombineerd met een ander onderwijskundig accent, namelijk taal. In het kort wordt ingegaan op onderwijsveranderingen en activiteiten op het gebied van taal en cultuur. Voor altijd vervreemd van cultuur... : fabels en feiten over de effecten van kunsteducatie / F. Haanstra Met lit.opg. (Kunstzone); Vol. 8, nr. 9, sept p. Kritische kanttekeningen bij één van de stellingen die Anne Bamford in haar onderzoek over de Nederlandse situatie op het gebied van kunsteducatie poneerde, namelijk 'door slechte cultuureducatie een kind ook voor altijd vervreemd kan worden van cultuur'. Haanstra onderzoekt in dit artikel deze stelling nader. Waar gaan jouw ogen naar toe? : kunstzinnige vorming in ontwikkelingsgericht onderwijs / L. Roof (Zone); Vol. 8, nr. 3, sept. 4-7 p. Hoe ontwikkel je kunstzinnige vorming bij leerlingen? Lieke Roof, leerkracht van groep 5-6 op De Groote Wielen in Rosmalen, beschrijft aan de hand van praktijkvoorbeelden drie punten die daarbij van belang zijn: het ontwikkelen van een esthetisch oordeel, het aanleren van vaardigheden en technieken, en het opbouwen van een progressief oeuvre. CULTUREEL ERFGOED Canongids voor Noord-Holland 2008 / S. Dreschler, V. Roeper, Bureau Erfgoededucatie Noord- Holland. - Haarlem : Cultureel Erfgoed Noord-Holland, p. : ill. - Met webadressen. De gids geeft een overzicht van relevante projecten en producten, en van plaatsen en organisaties in Noord-Holland die rechtstreeks aansluiten bij één van de vijftig canonvensters. De handreiking is bedoeld voor Noord-Hollandse scholen en docenten. 008 DRE 13 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

14 Is culturele diversiteit vanzelfsprekend of is aandacht vereist? : vervolgmeting erfgoed & culturele diversiteit 2009 : eindrapport / N.E. Stroeker. - Zoetermeer : IOO, p. : tab., graf. - In opdr. van Erfgoed Nederland. Welke ontwikkelingen heeft de erfgoedsector in de afgelopen twee jaar doorgemaakt op het gebied van culturele diversiteit? Deze vraag staat centraal in dit onderzoek. Onderwerpen die aan bod komen zijn onder andere activiteiten op het gebied van culturele diversiteit, projecten, samenwerking, deskundigheid, professionalisering en behoeften. Aanleiding voor dit onderzoek is de beleidsvisie die Erfgoed Nederland in 2008 ontwikkelde op het gebied van diversiteit. De kern van deze beleidsvisie is dat culturele diversiteit verankerd moet worden binnen het algemene beleid van de erfgoedinstellingen. Digitale versie: -erfgoed-nederland.pdf 725 STR De canon in het onderwijs : uitgangspunten ter illustratie / J. Vroemen (GM kwadraat); Vol. 9, nr. 35, herfst p. Landschap Erfgoed Utrecht heeft verschillende erfgoededucatieprojecten die aansluiten op een aantal vensters van de Nationale Canon. Er zijn projecten voor zowel het basis- als het voortgezet onderwijs. Hollandse Waterlinie / J. Poll (Kunstzone); Vol. 8, nr. 10, okt p. Beschrijving van het project De Hollandse Waterlinie/Stelling van Amsterdam. Het project is ontwikkeld door Stichting Omgevingseducatie Gooi, Vecht- en Eemstreek (Stichting OGVE) en is bedoeld voor 2-vmbo en maakt onderdeel uit van een breder project over de waterlinies voor groep 5 van de basisschool tot en met 6-vwo. Dit artikel brengt in beeld hoe 'De Hollandse Waterlinie/Stelling van Amsterdam' is uitgevoerd voor een tweede klas vmbo op De Fontein in Bussum. Er is gesproken met Alice Geijsel (Stiching OGVE) en met Ingrid Julsing en Jacob Riepstra (De Fontein). 'Ônger de panne' : een cultuur-dialectproject / S. Janssen (Zone); Vol. 8, nr. 3, sept p. Beschrijving van het schoolbrede cultuurproject 'Ônger de panne' (onder de pannen) van basisschool de Schalm in Steyl. De titel van het project verwijst naar de kleihistorie van Tegelen. De school werkte in alle groepen aan cultuureducatie door de eigen omgeving te verkennen via diverse thema's en daar verschillende kunstactiviteiten aan te verbinden. Susan Janssen, leerkracht van groep 3, werkte met haar groep aan het thema nachtdieren. Tell me about: World heritage / J. Lopez. - Paris : UNESCO, p. : ill. - Met begrippenlijst en adressen. - Vert. van: Raconte-moi le Patrimoine Mondial. - ISBN This guide promotes the understanding of what it means to be included on the World Heritage List. It describes the meaning of heritage, the World Heritage Convention, the criteria for choosing sites and their protection. The guide aimes at an audience from 10 years old onwards. 725 LOP Verus crassus! : educatieproject biedt leerlingen inzicht in Romeinse roots / M. Jansen, U. Grote (medewerker), O. Straten (medewerker) (Kleio); Vol. 50, nr. 6, sept p. 14 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

15 Bij het educatieve project 'Hoe Romeins ben jij?' of 'Wie Römisch bist du?' maken leerlingen van 10 tot 14 kennis met de Romein in zichzelf en hun omgeving. Drie musea (Museum Het Valkhof in Nijmegen, Archeologisch Park Xanten en Oriëntalis in de Heilig Landstichting) in de grensregio Nijmegen/Xanten werkten samen aan de beleving van het Romeinse verleden. Het materiaal is tweetalig : Nederlands-Duits. Hoe Romeins ben jij als je voor de spiegel staat? Of als je met je vrienden speelt? Hoe Romeins is jouw huis? Aan de hand van deze vragen legt dit project een direct verband tussen de leefwereld van de leerling en het Romeinse verleden van Nederland en Duitsland. Op drie niveaus (groep 6 po; onderbouw vmbo/havo; onderbouw havo/vwo/gymnasium) en aan de hand van negen thema's (eten en drinken; het soldatenleven; uiterlijk en verzorging; thermen; vrije tijd en spelen; handel en ambacht; huis en haard; goden en religie; onderwijs en retoriek) kunnen de leerlingen op zoek gaan naar sporen van de Romeinse cultuur. BEELDENDE KUNSTEN Art as an early intervention tool for children with autism / N. Martin. - London [etc.] : Jessica Kingsley, p. : ill. - Met bijl., lit.opg. en reg. - ISBN Information and practical advice on how to design therapeutic art activities for young children with autism. It provides topics such as the basic materials required, safety issues, how to set up a workspace, and ideas for managing difficult behavior. 730 MAR The art teacher's survival guide for elementary and middle schools / H.D. Hume. - 2nd ed. - San Francisco, CA : Jossey-Bass, XVII, 494 p. : fig., ill. - Met reg. - ISBN This book presents easy ways to infuse art into classroom learning. With more than 110 creative art projects in varied types of media - from drawing to digital - plus tips, tools, and curricular resources, it offers everything a teacher needs to know to present an effective arts education program. Meant for classroom teachers K-8 who want to include art projects as part of the content curriculum and art teachers looking for new ideas. It features numerous new projects and draws on multicultural traditions, includes reproducible pages, and provides detailed instructions with illustrations, links to content learning, and modifications for different ages. The 12 chapters cover topics including: 1. Let's teach art; 2. What we teach; 3. Fun with art history and appreciation; 4. Paper; 5. Drawing with pencil, pastels, crayons, and markers; 6. Painting; 7. Printmaking; 8. Multicultural art; 9. Ceramics; 10. Three-dimensional design; 11. Architecture, the built environment (for instance The Rietveld- Schröder House); 12. Digital media, photography, and video. 730 HUM Design integrations: research and collaboration / S. Poggenpohl (redacteur), K. Sato (redacteur). - Bristol : Intellect, p. : fig., ill., tab. - Met lit.opg. en reg. - ISBN Design is changing, and to educate the next generation of designers, these changes need to be addressed. In light of the growing role research and interdisciplinary collaboration play in contemporary design performance, this publication calls for an innovative shake up in design education. Contributors, all educators and practitioners, assert that design research is developed through a typology within academic and business contexts, and follows different research theories and strategies. Issues in design collaboration are explored in-depth, with essays on an interinstitutional academic project, cross-cultural learning experiences, and a multi-national health care project, demonstrating the importance of shared values, interdisciplinary negotiated process and clear communication for tomorrow's designers. 745 DES 15 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

16 Over smaak valt te twisten : onderzoek naar waardering van beeldende kunst bij Pabo studenten / L. Gootjes-Klamer. - [S.l.] : [s.n.], p. : tab., ill., graf. - Met lit.opg. en bijl. - Onderzoek i.h.k.v. de Master Kunsteducatie aan de AHK Amsterdam. In dit onderzoek staat de volgende vraag centraal: Wat is het verschil in kunstwaardering tussen een eerste en een derdejaars pabostudent gemeten aan de hand van het pentagram model van A. van Meel-Jansen? De bijbehorende deelvragen zijn: Hoe komen vijf aspecten van kunstwaardering aan bod in de esthetische voorkeuren van studenten? En, ervaren de studenten de uitkomst als een goed beeld van hun esthetische waardering? Digitale versie: die.pdf 730 GOO SchoolArt : werkboek cultuureducatie / S.S. Franken (auteur van idee), R. Hayatmohamed (medewerker). - Amersfoort : ISBO, p. : ill. + 2 dvd's (2 x 120 min.) - Dvd's en werkboek zijn gerealiseerd i.s.m. de islamitische basisschool As-Soeffah en ISBO (Islamitische Scholen Besturen Organisatie). - Mede mogelijk gemaakt door de Mondriaan Stichting en het Amsterdams Fonds voor de Kunst Tijdens het project SchoolArt worden leraren en leerlingen geleidelijk aan de verschillende vormen van expressie aangeleerd. Hierbij gaat het om teken- en schildertechnieken die goed passen in het Islamitische kader. SchoolArt bestaat uit twee dvd's en werkboek en is bestemd voor het basisonderwijs. De eerste dvd begint met de basisprincipes van het tekenen. Met een speciale techniek, die tekengym heet, leren de leerlingen dat alles wat je ziet opgebouwd is uit mathematische vormen. Aan bod komen onder andere: tekenoefeningen, ontwerpen van een mal of sjabloon, tamponneren en kalligrafie. Op de tweede dvd staan vele schoolprestaties en voorstellingen waarin met behulp van de behandelde technieken decors en kostuums werden gemaakt. Het werkboek bevat 12 hoofdstukken met opdrachten en kopieerbladen. 730 FRA [DV] 730 FRA MUZIEK Leerorkest : omdat muziek voor iedereen is / E. Prins (auteur van begeleidend materiaal), L. Ferron (producent), Foske Grafijn Media (producent), Stichting Leerorkest. - Amsterdam : Leerorkest, Map (brochure + diverse tijdschrift- en krantenartikelen) : ill. + dvd s (32 min. + trailer) Het Leerorkest is een innovatief muziekeducatieproject van Muziekcentrum Zuidoost (MZO), met als doel jonge kinderen in de Bijlmer de kans te geven een muziekinstrument te leren bespelen. Vier jaar lang krijgen leerlingen van groep 5 t/m 8 les in kleine groepjes op de meest gangbare muziekinstrumenten uit een symfonieorkest. Het project bestaat uit 1) een map waarin opgenomen een brochure met informatie over het Leerorkest en diverse tijdschrift- en krantenartikelen; 2) twee dvd's. De ene dvd bevat een documentaire over het Leerorkest en het eerste officiële concert. De andere dvd is een trailer en bevat een korte impressie van het Leerorkest. Website: 780 LEE [DV] 780 LEE Model music programs : ideas for everyone / M. Blakeslee, L.C. Brown, A. Opp Hofmann, R. Westlake (auteur van voorwoord). - Lanham [etc.] : Rowman & Littlefield Education/MENC, VII, 139 p. : ill. - Met bijl. en lit.opg. - ISBN AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

17 In a nationwide search for model music programs, MENC (The National Association for Music Education), selected twelve programs for special recognition. This publication describes the selected programs in terms of four categories: technology, interdisciplinary and multicultural learning, music for all, and standards-based learning. 780 BLA Music in educational thought and practice : a survey from 800 BC / B. Rainbow, G. Cox (medewerker), P.M. Davies (auteur van voorwoord), P. Dickinson (auteur van inleiding). - 2nd ed. - Woodbridge : The Boydell Press, X, 430 p. - Met bibliogr. en lit.opg. Oorspr. uitg.: Aberystwyth, The Boethius Press, ISBN A survey of the history of music education from the Greeks to the present day. 780 RAI A new history of jazz / A. Shipton. - 2nd ed. - New York [etc.] : Continuum, XI, 804 p. - Met lit.opg. en reg. - 1e dr.: ISBN A historical survey of jazz. Shipton looks also at the major trends in jazz over the last forty years: free jazz, jazz rock, world music influences, and the re-emergence of the popular jazz singer. Contents: Part I: Origins; Part II: From Swing to Bop; Part III: Consolidation of Bebop; Part IV: New Jazz. 785 SHI Pied piper : musical activities to develop basic skills / J. Bean, A. Oldfield. - London [etc.] : Jessica Kingsley, p. : fig., ill., tab. - Met reg. - Eerder uitg. door Cambridge University Press, ISBN This book describes 78 music activities for groups of children or adults who may have learning difficulties. The emphasis is on using music, rather than learning songs or rhythms, so group members do not need any special skills to be able to participate. Full details are given about any equipment required for the games, as well as suggestions for variations or modifications. 780 BEA Seeking the significance of music education : essays and reflections / B. Reimer. - Lanham [etc.] : Rowman & Littlefield Education, VI, 411 p. - Met lit.opg. - Uitg. in samenw. met: MENC, The National Association for Music Education. - ISBN Music educator Bennett Reimer has selected 24 of his previously published articles from a variety of professional journals spanning the past 50 years. During that time, he's tackled generating core values for the field of music education; the core in larger societal and educational contexts; what to teach and how to teach it effectively; what is needing to educate the teachers; the role of research in the profession of music education; and how to improve the future status of music education. 780 REI Research perspectives : thought and practice in music education / L.K. Thompson (redacteur), M.R. Campbell (redacteur), M.R. Hookey (auteur van voorwoord), M.D. Thibeault... [et al.]. - Charlotte, NC : IAP, XIII, 174 p. : fig., graf., tab. - Met lit.opg. - ISBN (Advances in music education research) This publication calls attention to various theoretical and methodological aspects within the expanding field of research in music education. It offers readers ideas and practices that range from international and historical to empirical and philosophical. The essays presented in this volume illuminate the understanding of the peer review process, the importance of artistic vision in research and education, and the notion of complementarity. The studies in part I include early childhood musical development, an international comparison of early childhood preservice teacher knowledge and skills, and a psychohistoric examination of developmentally appropriate practice. Part II is 17 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

18 comprised of studies focused on psychometrics of motivation, and professional development of practicing music educators. 780 RES Teaching music through performance in jazz / R. Miles (samensteller/redacteur), R. Carter (samensteller/redacteur). - Chicago : GIA, XVIII, 589 p. - Met bijl. en reg. - ISBN A collection of writings on teaching music through jazz performance. Some contributions: 'Why teach jazz?' by Wynton Marsalis; 'A multi-cultural approach to jazz education' by Ronald Carter; 'Rehearsal techniques: a holistic approach integrating composition, improvisation, theory, and cultural considerations in the rehearsal' by Ron McCurdy; 'The rhythm section: the band within the band' by Reginald Thomas; and 'Promoting a high school jazz band' by Ron Modell. In addition, this book includes a teacher resource guide with information on the composer, the composition, historical background, technical requirements, stylistic consideration, musical elements, form and structure, listening suggestions, and additional references. 785 TEA 'Wie niet slim is moet muziek luisteren' : onderzoek naar effecten van muziek op leerprestaties van kinderen / T. van Elk. - [S.l.] : [s.n.], p. : graf., ill. - Met lit.opg. en bijl. - Afstudeerscriptie Christelijke Hogeschool Ede, Leraar Basisonderwijs. Scriptieonderzoek naar de effecten van het beluisteren van muziek op de leerprestaties van kinderen. Er is allereerst gekeken naar bestaand onderzoek en theorie over dit onderwerp. Daarnaast is een praktijkonderzoek gedaan waarin kinderen van groep 6 tijdens de rekenles passief luisterden naar rustige, instrumentale muziek. Er bleek enig positief effect te zijn, maar de verschillen in resultaten tussen het rekenen met en zonder muziek waren vrij klein. Digitale versie: 780 ELK Geen handicap te groot : Wergelmir Muziekfestival voor kinderen met een beperking / R. van Sabben (Kunstzone); Vol. 8, nr. 10, okt. 6-7 p. Een beschrijving van het Wergelmir Muziekfestival. Het festival is bedoeld voor kinderen en jongeren tot en met 20 jaar. Het muziekfestival wil muzikaal talent van ieder niveau zichtbaar maken en de waarde ervan voor de muzikanten en hun omgeving uitdragen. Tijdens het festival wordt de Wilma Straver-Bos Prijs uitgereikt. Deze door Stichting Wergelmir Muziekdagen nieuw ingestelde prijs wordt toegekend aan een persoon of een instelling die zich op bijzondere wijze inzet voor goed muziekonderwijs voor kinderen en jongeren met een beperking. In het circus / H. Veerman (De pyramide); Vol. 63, nr. 4, sept p. Les waarbij kinderen een lied over het circus zingen. Ook luisteren ze naar en praten ze over circusmuziek en maken ze een tekening die passend is bij de muziek. FILM/MEDIA Animatietechnieken : inspirerende handleiding voor het maken van animatiefilms / M. Murphy. - Kerkdriel : Librero, p. - Met lit.opg, reg. en woordenlijst. - Oorspr. titel: Beginner's guide to animation. - ISBN AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

19 In deze publicatie wordt de techniek om een animatie te maken helder uitgelegd. Een groot aantal technieken passeert de revue, variërend van klei-animatie tot het manipuleren van pixels bij computeranimatie. Alle basisbeginselen worden behandeld, zoals een overzicht van de basisbenodigdheden om thuis 2D- en stop-motion-films te maken, het opzetten van een eenvoudige animatieopstelling, en het monteren van animatiefilms en het toevoegen van geluid en aftiteling. 791 MUR Consuming digital arts : understanding of and engagement with arts in the digital arena amongst the general public / Synovate. - London : Synovate, p. : fig. (Digital opportunities research programme) A qualitative research report examining current public attitudes to and experience of arts content online in England. Digitale versie: 659 DIG Digital content snapshot : a detailed mapping of online presences maintained by Arts Council England's regularly funded organisations / MTM London, Arts Council England. - London : MTM London, p. : tab., fig., ill., graf. (Digital opportunities research programme) A detailed overview of the online presences of the 869 arts organisations that receive regular funding from Arts Council England. Digitale versie: 659 DIG Digital opportunities research programme : findings from phase 1 / E. Keaney. - London : Arts Council England, Ongepag. : ill., fig. (Digital opportunities research programme) Powerpoint presentation summarizing and highlighting the key findings of phase one of the research programme 'Digital opportunities research programme'. Digitale versie: 659 DIG The digital world : a review of the evidence / E. Keaney. - London : Arts Council England, p. : tab., fig. - Met lit.opg. (Digital opportunities research programme) A summary of existing data and evidence on levels of access to and patterns of use of digital technologies among the public. Digitale versie: 659 DIG Media education in Asia / Ch-K. Cheung (redacteur). - Dordrecht : Springer, VIII, 239 p. - Met lit.opg. en reg. - ISBN Media education in Asia is a relatively young, but rapidly developing part of the curriculum. Research has been conducted and papers have been written on various issues concerning media education in Asia. The dominant models of media education in the world are broadly Western and most are drawn from English-speaking countries. The question is whether a similar pattern exists in Asia, where there may be differences in culture, heritage, beliefs, values, education policy, as well as curriculum and pedagogy. Are educators in Asia following the Western model in developing and implementing media education, or are they devising their own models? With this question in mind, this book sets out to understand the prevailing perspectives regarding media education in various Asian societies. 659 MED 19 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

20 Pedagogisch dossier muziekvideo's: deel 1 - 'de kunst van clips' : grensverleggende beeldtaal in de muziekvideo's van Michel Gondry en Mark Romanek / S. Tambuyzer Met lit.opg. (Cinemagie); Vol. 48, nr. 268, herfst 4-16 p. In deel 1 wordt ingegaan op de filmtechnische en filmesthetische aspecten van videoclips aan de hand van werk van de clipregisseurs Michel Gondry en Mark Romanek. Het doel van dit dossier is de visuele geletterdheid van jongeren te stimuleren door alledaagse beelden te analyseren. Hoe zijn ze opgebouwd, wat is de relatie tussen beeld en geluid, welke montagetechnieken worden gebruikt? Met lestips. THEATER Blauwdruk jeugdtheatermarketing : speciaal voor podia, gezelschappen & orkesten - werkzaam binnen de podiumkunsten - die starten met het bereiken van de doelgroep kinderen / Bureau Promotie Podiumkunsten. - Amsterdam : Bureau Promotie Podiumkunsten, p. Stappenplan om tot een volwaardige jeugdtheatermarketing en -programmering te komen. Het is met name bedoeld voor podia en gezelschappen/producenten die starten met jeugd- en familietheatermarketing. 'Jeugd' staat in deze publicatie voor de doelgroep van 4 t/m 12 jaar. Dit format is geactualiseerd in juni 2009 en is een aanpassing van het format uit juni Digitale versie: renonderzoek/microsoftword -Blauwdrukjeugdtheatermarketingjuni2009DEF.pdf 792 BLA Circus op school : acrobatie, evenwicht en jongleren / R. Leper, N. Van Maele. - Leuven [etc.] : Acco [etc.], p. : fig. - Met lit.opg. - ISBN Het boek bevat een theoretisch en een praktisch deel, die bij elkaar aansluiten. Het theoretische situeert circus in het kader van het vak lichamelijke opvoeding. Aanwijzingen worden gegeven voor een ontwikkelingsgerichte begeleiding van circusspel en circusvaardigheden. Pedagogische concepten zoals zelfstandig leren, samenwerkend leren, probleemoplossend leren, ervaringleren, betrokkenheid en zorgverbreding maken deel uit van de gebruikte werkvormen. Het praktische deel bestaat uit achttien lessenreeksen verspreid over de circusdisciplines acrobatie, evenwicht en jongleren. Geschikt voor basisonderwijs en voortgezet onderwijs. 792 LEP Ko piloot : theater voor en door kinderen / L. van Dijck. - Amsterdam : Theaterboek, p. - ISBN Ko Piloot is een theatertekst die voor (6+) en door (9+) kinderen kan worden gespeeld. 792 DIJ Paving the way : mapping of young people's participatory theatre / Arts Council England. - London : Arts Council England, p. This report is the first complete mapping of the youth and participatory theatre sector across England. The aim of the report is to provide a baseline assessment of the range and breadth of youth and participatory theatre provision outside school hours; highlight examples of innovative and good practice; consult with the sector to identify the main issues and where there are gaps in provision; and make recommendations as to how the 'Young People's Participatory Theatre project (YPPT) can strengthen and develop the sector. Digitale versie: 792 PAV 20 AANWINSTEN CULTUURNETWERK NEDERLAND SEPTEMBER 2009

Intercultural Mediation through the Internet Hans Verrept Intercultural mediation and policy support unit

Intercultural Mediation through the Internet Hans Verrept Intercultural mediation and policy support unit 1 Intercultural Mediation through the Internet Hans Verrept Intercultural mediation and policy support unit 2 Structure of the presentation - What is intercultural mediation through the internet? - Why

Nadere informatie

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

Understanding and being understood begins with speaking Dutch Understanding and being understood begins with speaking Dutch Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal The Dutch language links us all Wat leest u in deze folder? 1.

Nadere informatie

Media en creativiteit. Winter jaar vier Werkcollege 7

Media en creativiteit. Winter jaar vier Werkcollege 7 Media en creativiteit Winter jaar vier Werkcollege 7 Kwartaaloverzicht winter Les 1 Les 2 Les 3 Les 4 Les 5 Les 6 Les 7 Les 8 Opbouw scriptie Keuze onderwerp Onderzoeksvraag en deelvragen Bespreken onderzoeksvragen

Nadere informatie

Fidelity of a Strengths-based method for Homeless Youth

Fidelity of a Strengths-based method for Homeless Youth Fidelity of a Strengths-based method for Homeless Youth Manon krabbenborg, Sandra Boersma, Marielle Beijersbergen & Judith Wolf s.boersma@elg.umcn.nl Homeless youth in the Netherlands Latest estimate:

Nadere informatie

Innovaties in de chronische ziekenzorg 3e voorbeeld van zorginnovatie. Dr. J.J.W. (Hanneke) Molema, Prof. Dr. H.J.M.

Innovaties in de chronische ziekenzorg 3e voorbeeld van zorginnovatie. Dr. J.J.W. (Hanneke) Molema, Prof. Dr. H.J.M. Innovaties in de chronische ziekenzorg 3e voorbeeld van zorginnovatie Dr. J.J.W. (Hanneke) Molema, Prof. Dr. H.J.M. (Bert) Vrijhoef Take home messages: Voor toekomstbestendige chronische zorg zijn innovaties

Nadere informatie

Internationaliseren van leeruitkomsten: vier voorbeelden uit de praktijk. Jos Beelen Utrecht, 5 februari 2015

Internationaliseren van leeruitkomsten: vier voorbeelden uit de praktijk. Jos Beelen Utrecht, 5 februari 2015 Internationaliseren van leeruitkomsten: vier voorbeelden uit de praktijk Jos Beelen Utrecht, 5 februari 2015 Case 1: add on Universiteit van Tilburg Link Class Collaborative Online International Learning

Nadere informatie

From Padua to Groningen

From Padua to Groningen From Padua to Groningen The effects of the CercleS Seminar in Padua in 2009 on writing Nederlands in gang (0-A2) Berna de Boer Benvenuti a tutti! Contents I. State of affairs in September 2009 II. The

Nadere informatie

Innovative SUMP-Process in Northeast-Brabant

Innovative SUMP-Process in Northeast-Brabant Innovative SUMP-Process in Northeast-Brabant #polis14 Northeast-Brabant: a region in the Province of Noord-Brabant Innovative Poly SUMP 20 Municipalities Province Rijkswaterstaat Several companies Schools

Nadere informatie

De Invloed van Innovatiekenmerken op de Intentie van Leerkrachten. een Lespakket te Gebruiken om Cyberpesten te Voorkomen of te.

De Invloed van Innovatiekenmerken op de Intentie van Leerkrachten. een Lespakket te Gebruiken om Cyberpesten te Voorkomen of te. De Invloed van Innovatiekenmerken op de Intentie van Leerkrachten een Lespakket te Gebruiken om Cyberpesten te Voorkomen of te Stoppen The Influence of the Innovation Characteristics on the Intention of

Nadere informatie

The downside up? A study of factors associated with a successful course of treatment for adolescents in secure residential care

The downside up? A study of factors associated with a successful course of treatment for adolescents in secure residential care The downside up? A study of factors associated with a successful course of treatment for adolescents in secure residential care Annemiek T. Harder Studies presented in this thesis and the printing of this

Nadere informatie

Creating a marketplace where expertise is made available through videoconferencing. Roland Staring Community Support Manager roland.staring@surfnet.

Creating a marketplace where expertise is made available through videoconferencing. Roland Staring Community Support Manager roland.staring@surfnet. Expert at a distance Creating a marketplace where expertise is made available through videoconferencing Roland Staring Community Support Manager roland.staring@surfnet.nl Working together for education

Nadere informatie

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant Vragenlijst in te vullen en op te sturen voor de meeloopochtend, KABK afdeling fotografie Questionnaire to be filled in and send in before the introduction morning, KABK department of Photography Stuur

Nadere informatie

welkom Voorlichting Tweede Fase 22 febr. 2016

welkom Voorlichting Tweede Fase 22 febr. 2016 welkom Voorlichting Tweede Fase 22 febr. 2016 1 algemeen Vincent van der Cammen teamleider tweetalig havo-vwo onderbouw Tweede Fase algemeen Tweede Fase: de profielen vragen uit de zaal 20.15 Pauze senior

Nadere informatie

Ervaringen met begeleiding FTA cursus Deployment of Free Software Systems

Ervaringen met begeleiding FTA cursus Deployment of Free Software Systems Ervaringen met begeleiding FTA cursus Deployment of Free Software Systems Frans Mofers Nederland cursusmateriaal & CAA's alle cursusmateriaal vrij downloadbaar als PDF betalen voor volgen cursus cursussite

Nadere informatie

Multi-disciplinary workshop on Ageing and Wellbeing

Multi-disciplinary workshop on Ageing and Wellbeing Date 7-12-2011 1 Multi-disciplinary workshop on Ageing and Wellbeing Prof. Dr. Inge Hutter Demographer, anthropologist Coordinator Healthy Ageing Alpha Gamma RUG Dean Faculty Spatial Sciences Date 7-12-2011

Nadere informatie

LONDEN MET 21 GEVARIEERDE STADSWANDELINGEN 480 PAGINAS WAARDEVOLE INFORMATIE RUIM 300 FOTOS KAARTEN EN PLATTEGRONDEN

LONDEN MET 21 GEVARIEERDE STADSWANDELINGEN 480 PAGINAS WAARDEVOLE INFORMATIE RUIM 300 FOTOS KAARTEN EN PLATTEGRONDEN LONDEN MET 21 GEVARIEERDE STADSWANDELINGEN 480 PAGINAS WAARDEVOLE INFORMATIE RUIM 300 FOTOS KAARTEN EN PLATTEGRONDEN LM2GS4PWIR3FKEP-58-WWET11-PDF File Size 6,444 KB 117 Pages 27 Aug, 2016 TABLE OF CONTENT

Nadere informatie

The role of local municipalities and labor market regions in adult education: monitoring quality

The role of local municipalities and labor market regions in adult education: monitoring quality Deze dia-indeling is zo gemaakt dat zelf een afbeelding kan worden geplaatst. Klik met de rechtermuisknop in de achtergrond en kies Achtergrond opmaken. Klik op Opvulling met figuur of bitmappatroon en

Nadere informatie

ARTIST. Petten 24 September 2012. www.ecn.nl More info: schoots@ecn.nl

ARTIST. Petten 24 September 2012. www.ecn.nl More info: schoots@ecn.nl ARTIST Assessment and Review Tool for Innovation Systems of Technologies Koen Schoots, Michiel Hekkenberg, Bert Daniëls, Ton van Dril Agentschap NL: Joost Koch, Dick Both Petten 24 September 2012 www.ecn.nl

Nadere informatie

Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt The role of mobility in higher education for future employability

Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt The role of mobility in higher education for future employability The role of mobility in higher education for future employability Jim Allen Overview Results of REFLEX/HEGESCO surveys, supplemented by Dutch HBO-Monitor Study migration Mobility during and after HE Effects

Nadere informatie

CSRQ Center Rapport over onderwijsondersteunende organisaties: Samenvatting voor onderwijsgevenden

CSRQ Center Rapport over onderwijsondersteunende organisaties: Samenvatting voor onderwijsgevenden CSRQ Center Rapport over onderwijsondersteunende organisaties: Samenvatting voor onderwijsgevenden Laatst bijgewerkt op 25 november 2008 Nederlandse samenvatting door TIER op 5 juli 2011 Onderwijsondersteunende

Nadere informatie

Integratie van Due Diligence in bestaande risicomanagementsystemen volgens NPR 9036

Integratie van Due Diligence in bestaande risicomanagementsystemen volgens NPR 9036 Integratie van Due Diligence in bestaande risicomanagementsystemen volgens NPR 9036 NCP contactdag, 19 april 2016 Thamar Zijlstra, Dick Hortensius NEN Milieu en Maatschappij Agenda Achtergrond NPR 9036

Nadere informatie

Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015

Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015 Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015 Tijd 09.15 09.45 Je bent op de Open dag, wat nu? Personal welcome international visitors 10.00 10.45 Je bent op de

Nadere informatie

Ius Commune Training Programme 2015-2016 Amsterdam Masterclass 16 June 2016

Ius Commune Training Programme 2015-2016 Amsterdam Masterclass 16 June 2016 www.iuscommune.eu Dear Ius Commune PhD researchers, You are kindly invited to attend the Ius Commune Amsterdam Masterclass for PhD researchers, which will take place on Thursday 16 June 2016. During this

Nadere informatie

AN URBAN PLAYGROUND AFSTUDEERPROJECT

AN URBAN PLAYGROUND AFSTUDEERPROJECT AN URBAN PLAYGROUND 2005 Het vraagstuk van de openbare ruimte in naoorlogse stadsuitbreidingen, in dit geval Van Eesteren s Amsterdam West, is speels benaderd door het opknippen van een traditioneel stadsplein

Nadere informatie

CREATING VALUE THROUGH AN INNOVATIVE HRM DESIGN CONFERENCE 20 NOVEMBER 2012 DE ORGANISATIE VAN DE HRM AFDELING IN WOELIGE TIJDEN

CREATING VALUE THROUGH AN INNOVATIVE HRM DESIGN CONFERENCE 20 NOVEMBER 2012 DE ORGANISATIE VAN DE HRM AFDELING IN WOELIGE TIJDEN CREATING VALUE THROUGH AN INNOVATIVE HRM DESIGN CONFERENCE 20 NOVEMBER 2012 DE ORGANISATIE VAN DE HRM AFDELING IN WOELIGE TIJDEN Mieke Audenaert 2010-2011 1 HISTORY The HRM department or manager was born

Nadere informatie

Rethinking leadership and middle management

Rethinking leadership and middle management Rethinking leadership and middle management 17 October 2013 Prof. dr. Jesse Segers The Future Leadership Initiative @Segersjesse challenging thoughts about leadership. Ego-dominant ( macht ) Rationeel

Nadere informatie

De Relatie tussen Betrokkenheid bij Pesten en Welbevinden en de Invloed van Sociale Steun en. Discrepantie

De Relatie tussen Betrokkenheid bij Pesten en Welbevinden en de Invloed van Sociale Steun en. Discrepantie De Relatie tussen Betrokkenheid bij Pesten en Welbevinden en de Invloed van Sociale Steun en Discrepantie The Relationship between Involvement in Bullying and Well-Being and the Influence of Social Support

Nadere informatie

Kunst(raad) en Samenleving Evert Bisschop Boele,

Kunst(raad) en Samenleving Evert Bisschop Boele, Kunst(raad) en Samenleving Evert Bisschop Boele, 17-12-2014 Lectoraat Lifelong Learning in Music Kenniscentrum Kunst & Samenleving, Hanzehogeschool Groningen Abigail Gilmore Raising our Quality of Life:

Nadere informatie

Process Mining and audit support within financial services. KPMG IT Advisory 18 June 2014

Process Mining and audit support within financial services. KPMG IT Advisory 18 June 2014 Process Mining and audit support within financial services KPMG IT Advisory 18 June 2014 Agenda INTRODUCTION APPROACH 3 CASE STUDIES LEASONS LEARNED 1 APPROACH Process Mining Approach Five step program

Nadere informatie

Knelpunten in Zelfstandig Leren: Zelfregulerend leren, Stress en Uitstelgedrag bij HRM- Studenten van Avans Hogeschool s-hertogenbosch

Knelpunten in Zelfstandig Leren: Zelfregulerend leren, Stress en Uitstelgedrag bij HRM- Studenten van Avans Hogeschool s-hertogenbosch Knelpunten in Zelfstandig Leren: Zelfregulerend leren, Stress en Uitstelgedrag bij HRM- Studenten van Avans Hogeschool s-hertogenbosch Bottlenecks in Independent Learning: Self-Regulated Learning, Stress

Nadere informatie

Digital municipal services for entrepreneurs

Digital municipal services for entrepreneurs Digital municipal services for entrepreneurs Smart Cities Meeting Amsterdam October 20th 2009 Business Contact Centres Project frame Mystery Shopper Research 2006: Assessment services and information for

Nadere informatie

Empowerment project. Driejarig project van Rotaryclub Rhenen-Veenendaal

Empowerment project. Driejarig project van Rotaryclub Rhenen-Veenendaal Empowerment project Awasi Kenya Driejarig project van Rotaryclub Rhenen-Veenendaal Empowerment*van* kinderen*in*kenia De#afgelopen#drie#jaren# hebben#we#met#steun#van#de# Rotaryclub##Rhenen: Veenendaal#een#

Nadere informatie

Het project en de doelstellingen:

Het project en de doelstellingen: Het project en de doelstellingen: Wit.h heeft al heel wat ervaring met sociaal artistieke projecten als deze. De Erasmus studenten daarentegen hebben elk een andere achtergrond en voor sommige onder hen

Nadere informatie

Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2

Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2 167 Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2 Task clarity 1. I understand exactly what the task is 2. I understand exactly what is required of

Nadere informatie

Pesten onder Leerlingen met Autisme Spectrum Stoornissen op de Middelbare School: de Participantrollen en het Verband met de Theory of Mind.

Pesten onder Leerlingen met Autisme Spectrum Stoornissen op de Middelbare School: de Participantrollen en het Verband met de Theory of Mind. Pesten onder Leerlingen met Autisme Spectrum Stoornissen op de Middelbare School: de Participantrollen en het Verband met de Theory of Mind. Bullying among Students with Autism Spectrum Disorders in Secondary

Nadere informatie

Vergrijzing/verzilveren. Toenemende levensverwachting Christensen et al 2009. Ons vak in beweging

Vergrijzing/verzilveren. Toenemende levensverwachting Christensen et al 2009. Ons vak in beweging Ons vak in beweging Dr. Hans Hobbelen, Lector healthy Lifestyle, Ageing and Health Care Toenemende levensverwachting Christensen et al 2009 Vergrijzing/verzilveren Ontwikkeling grijze druk De 2010-2025

Nadere informatie

BABOK meets BiSL. Marcel Schaar, IIBA Dutch Chapter Mark Smalley, ASL BiSL Foundation Jan de Vries, ASL BiSL Foundation. Kennissessie, 19 januari 2016

BABOK meets BiSL. Marcel Schaar, IIBA Dutch Chapter Mark Smalley, ASL BiSL Foundation Jan de Vries, ASL BiSL Foundation. Kennissessie, 19 januari 2016 BABOK meets BiSL Kennissessie, 19 januari 2016 Marcel Schaar, IIBA Dutch Chapter Mark Smalley, ASL BiSL Foundation Jan de Vries, ASL BiSL Foundation 1 Agenda 1. Presentatie white paper hoofdlijnen 2. Intro

Nadere informatie

Ons vak in beweging. Dr. Hans Hobbelen, Lector healthy Lifestyle, Ageing and Health Care

Ons vak in beweging. Dr. Hans Hobbelen, Lector healthy Lifestyle, Ageing and Health Care Ons vak in beweging Dr. Hans Hobbelen, Lector healthy Lifestyle, Ageing and Health Care Toenemende levensverwachting Christensen et al 2009 Vergrijzing/verzilveren 5 Ontwikkeling grijze druk 2010-2025

Nadere informatie

Alcohol policy in Belgium: recent developments

Alcohol policy in Belgium: recent developments 1 Alcohol policy in Belgium: recent developments Kurt Doms, Head Drug Unit DG Health Care FPS Health, Food Chain Safety and Environment www.health.belgium.be/drugs Meeting Alcohol Policy Network 26th November

Nadere informatie

IDENTITEIT IN DE METHODE?

IDENTITEIT IN DE METHODE? 74 IDENTITEIT IN DE METHODE? ONDERZOEK DOOR EEN LERAAR IN OPLEIDING Bram de Muynck en Esther Langerak 75 Van lectoraten wordt gevraagd om ook studenten te betrekken bij onderzoek. Dit gebeurt bij het lectoraat

Nadere informatie

Het beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14

Het beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14 QUICK GUIDE C Het beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14 Version 0.9 (June 2014) Per May 2014 OB10 has changed its name to Tungsten Network

Nadere informatie

Memo Academic Skills; the basis for better writers

Memo Academic Skills; the basis for better writers Memo Academic Skills; the basis for better writers With the rise of broader bachelor degrees and the University College, Dutch universities are paying more attention to essays and other written assignments.

Nadere informatie

Het eerste deel van deze presentatie is ook te volgen via https://vimeo.com/144635675 (in het Engels)

Het eerste deel van deze presentatie is ook te volgen via https://vimeo.com/144635675 (in het Engels) Het eerste deel van deze presentatie is ook te volgen via https://vimeo.com/144635675 (in het Engels) 2 The continuum of the teaching profession Support structures Career structures Competence structures

Nadere informatie

Differences in stress and stress reactivity between highly educated stay-at-home and working. mothers with spouse and young children

Differences in stress and stress reactivity between highly educated stay-at-home and working. mothers with spouse and young children 1 Differences in stress and stress reactivity between highly educated stay-at-home and working mothers with spouse and young children Verschil in stress en stressreactiviteit tussen hoogopgeleide thuisblijf-

Nadere informatie

Free Electives (15 ects)

Free Electives (15 ects) Free Electives (15 ects) Information about the Master RE&H (and the free electives) can be found at the following page: http://www.bk.tudelft.nl/en/about-faculty/departments/real-estate-and-housing/education/masterreh/free-electives/

Nadere informatie

VELOV-leergemeenschap Digitaal Leren

VELOV-leergemeenschap Digitaal Leren VELOV-leergemeenschap Digitaal Leren Welke richting slaan we in met de lerarenopleiding? Hoe is het om in 2020 in de lerarenopleiding te studeren? Hoe ziet de leraar van de toekomst eruit? Zijn mobiele

Nadere informatie

Nederlands programma in de PYP! Maandag 2 september 2013

Nederlands programma in de PYP! Maandag 2 september 2013 Nederlands programma in de PYP! Maandag 2 september 2013 Rode Leeuw missie!!de Rode Leeuw biedt een moedertaalprogramma aan voor kinderen vanaf 4 tot 16 jaar bestaande uit kwalitatief goed NTC-onderwijs

Nadere informatie

NMOZTMKUDLVDKECVLKBVESBKHWIDKPDF-WWUS Page File Size 9,952 KB 29 May, 2016

NMOZTMKUDLVDKECVLKBVESBKHWIDKPDF-WWUS Page File Size 9,952 KB 29 May, 2016 NAVIJVEN MINILAMPJES OM ZELF TE MAKEN KERSTFIGUREN UIT DE LAPPENMAND VOOR DE KINDERSSALOON EN COWBOYS VAN LOLLYSTOKJES KAMERBREED BOEKENREK VOOR EEN SMAL BUDGETGEBAKKEN KOEKFIGUURTJES HANGEN WE IN DE KERSTBOOM

Nadere informatie

Kwalitatieve Studie naar Motivatie en Barrières van Etnische Minderheden uit Amsterdam

Kwalitatieve Studie naar Motivatie en Barrières van Etnische Minderheden uit Amsterdam Kwalitatieve Studie naar Motivatie en Barrières van Etnische Minderheden uit Amsterdam Zuidoost om zich bij de Soa-polikliniek van de GGD Amsterdam te laten Testen op Soa s en Hiv A Qualitative Research

Nadere informatie

De social impacts van de sluiting van de bauxietmijn te Coermotibo. Naam: van Cooten, Telina Paramaribo, 21 september 2009

De social impacts van de sluiting van de bauxietmijn te Coermotibo. Naam: van Cooten, Telina Paramaribo, 21 september 2009 De social impacts van de sluiting van de bauxietmijn te Coermotibo Naam: van Cooten, Telina Paramaribo, 21 september 2009 Environmental and Social Assessment Stakeholder Engagement EIA Fishing Biodiversity

Nadere informatie

Running Head: INVLOED VAN ASE-DETERMINANTEN OP INTENTIE CONTACT 1

Running Head: INVLOED VAN ASE-DETERMINANTEN OP INTENTIE CONTACT 1 Running Head: INVLOED VAN ASE-DETERMINANTEN OP INTENTIE CONTACT 1 Relatie tussen Attitude, Sociale Invloed en Self-efficacy en Intentie tot Contact tussen Ouders en Leerkrachten bij Signalen van Pesten

Nadere informatie

2010 Integrated reporting

2010 Integrated reporting 2010 Integrated reporting Source: Discussion Paper, IIRC, September 2011 1 20/80 2 Source: The International framework, IIRC, December 2013 3 Integrated reporting in eight questions Organizational

Nadere informatie

Mentaal Weerbaar Blauw

Mentaal Weerbaar Blauw Mentaal Weerbaar Blauw de invloed van stereotypen over etnische minderheden cynisme en negatieve emoties op de mentale weerbaarheid van politieagenten begeleiders: dr. Anita Eerland & dr. Arjan Bos dr.

Nadere informatie

Opleiding integraal denkende professionals: MSc Urban Environmental Management and Technology SIKB congres 6 Oktober 2010 Tim Grotenhuis

Opleiding integraal denkende professionals: MSc Urban Environmental Management and Technology SIKB congres 6 Oktober 2010 Tim Grotenhuis Opleiding integraal denkende professionals: MSc Urban Environmental Management and Technology SIKB congres 6 Oktober 2010 Tim Grotenhuis Contact opleiding: Marc Spiller (marc.spiller@wur.nl) Integrale

Nadere informatie

Wat is Interaction Design?

Wat is Interaction Design? Wat is Interaction Design? Wat is interaction design? Designing interactive products to support the way people communicate and interact in their everyday and working lives. Preece, Sharp and Rogers (2015)

Nadere informatie

Werken met de binnen het Eye-project ontwikkelde toolbox

Werken met de binnen het Eye-project ontwikkelde toolbox Werken met de binnen het Eye-project ontwikkelde toolbox Objectief leren observeren en reflecteren: Het Eye-project Korte toelichting Eye Ontstaan en doel toolbox Observeren Reflecteren Ervaringen EYE

Nadere informatie

Employability in het onderwijs

Employability in het onderwijs Employability in het onderwijs Slide 1 October 18, 2016 VSNU, 13 oktober 2016, Universiteit Leiden, Universiteit Maastricht, Universiteit Utrecht Employability? Flexibiliteit als nieuwe baanzekerheid Van

Nadere informatie

Healthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher

Healthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher Healthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher Consultant Education Sick Pupils Educational Service Centre University Medical Centre The Netherlands

Nadere informatie

SharePoint intranet bij Barco Beter (samen)werken en communiceren

SharePoint intranet bij Barco Beter (samen)werken en communiceren SharePoint intranet bij Barco Beter (samen)werken en communiceren Els De Paepe Hans Vandenberghe 1 OVER BARCO 90+ 3,250 +1 billion Presence in more than 90 countries Employees Sales for 4 consecutive years

Nadere informatie

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Woordkennis 1 Bestuderen Hoe leer je 2000 woorden? Als je een nieuwe taal wilt spreken en schrijven, heb je vooral veel nieuwe woorden nodig. Je

Nadere informatie

Safety Values in de context van Business Strategy.

Safety Values in de context van Business Strategy. Safety Values in de context van Business Strategy. Annick Starren en Gerard Zwetsloot (TNO) Papendal, 31 maart 2015. NVVK sessie Horen, Zien en Zwijgen. Safety Values in de context van Business strategy.

Nadere informatie

De Relatie tussen Voorschoolse Vorming en de Ontwikkeling van. Kinderen

De Relatie tussen Voorschoolse Vorming en de Ontwikkeling van. Kinderen Voorschoolse vorming en de ontwikkeling van kinderen 1 De Relatie tussen Voorschoolse Vorming en de Ontwikkeling van Kinderen The Relationship between Early Child Care, Preschool Education and Child Development

Nadere informatie

Travel Survey Questionnaires

Travel Survey Questionnaires Travel Survey Questionnaires Prot of Rotterdam and TU Delft, 16 June, 2009 Introduction To improve the accessibility to the Rotterdam Port and the efficiency of the public transport systems at the Rotterdam

Nadere informatie

FOD VOLKSGEZONDHEID, VEILIGHEID VAN DE VOEDSELKETEN EN LEEFMILIEU 25/2/2016. Biocide CLOSED CIRCUIT

FOD VOLKSGEZONDHEID, VEILIGHEID VAN DE VOEDSELKETEN EN LEEFMILIEU 25/2/2016. Biocide CLOSED CIRCUIT 1 25/2/2016 Biocide CLOSED CIRCUIT 2 Regulatory background and scope Biocidal products regulation (EU) nr. 528/2012 (BPR), art. 19 (4): A biocidal product shall not be authorised for making available on

Nadere informatie

De Invloed van Cognitieve Stimulatie in de Vorm van Actief Leren op de Geestelijke Gezondheid van Vijftigplussers

De Invloed van Cognitieve Stimulatie in de Vorm van Actief Leren op de Geestelijke Gezondheid van Vijftigplussers De Invloed van Cognitieve Stimulatie in de Vorm van Actief Leren op de Geestelijke Gezondheid van Vijftigplussers The Influence of Cognitive Stimulation in the Form of Active Learning on Mental Health

Nadere informatie

opleidingsaanbod Ba Architectuur Andere bachelors - Prof bachelors (via schakelprogramma s) - Acad bachelors (via voorbereidingsprogramma s)

opleidingsaanbod Ba Architectuur Andere bachelors - Prof bachelors (via schakelprogramma s) - Acad bachelors (via voorbereidingsprogramma s) opleidingsaanbod VBP Ma INTERIEURarchitectuur [INTERIEURARCHITECT] Ba Architectuur VBP Ma Architectuur [ARCHITECT] Internationale Ma Architectuur (ENG) [ARCHITECT] Ma Stedenbouw & Ruimtelijke Planning

Nadere informatie

Ontwikkeling van simulationbased serious games ten behoeve van logistieke besluitvorming

Ontwikkeling van simulationbased serious games ten behoeve van logistieke besluitvorming faculteit economie en bedrijfskunde center for operational excellence 18-05-2016 1 18-05-2016 1 Ontwikkeling van simulationbased serious games ten behoeve van logistieke besluitvorming Durk-Jouke van der

Nadere informatie

Themasessie vluchtelingen. Frans van Hoek Marieke Hanekamp

Themasessie vluchtelingen. Frans van Hoek Marieke Hanekamp Themasessie vluchtelingen Frans van Hoek Marieke Hanekamp Wat in deze sessie? Strategisch Kader Terugkoppeling sessie in Brussel Brainstormen in subgroepen Strategisch Kader EU-beleid en doelstellingen

Nadere informatie

De Relatie tussen Hechting en Welbevinden bij Ouderen: De mediërende Invloed van Mindfulness en Zingeving

De Relatie tussen Hechting en Welbevinden bij Ouderen: De mediërende Invloed van Mindfulness en Zingeving De Relatie tussen Hechting en Welbevinden bij Ouderen: De mediërende Invloed van Mindfulness en Zingeving Relationships between Attachment and Well-being among the Elderly: The mediational Roles of Mindfulness

Nadere informatie

Inclusive Education: competences for teacher training

Inclusive Education: competences for teacher training 08052014 Inclusive Education: competences for teacher training Evelien Dankert MSc Teacher Training Institute Leiden University of Applied Sciences The Netherlands Our goal in teacher training in relation

Nadere informatie

Tijdschriften Academie voor Beeldende Vorming

Tijdschriften Academie voor Beeldende Vorming Tijdschriften Academie voor Beeldende Vorming All'art : pedagogisch magazine voor docenten kunstvakken. - Berkel en Rodenrijs : Stichting Beeldaspecten, [s.a.] AANWEZIG : Jrg. 1, nr. 1 (januari 2002)-jrg.

Nadere informatie

Literatuurselectie Cultuurportfolio. Literatuurselectie Conferentie Cultuur Leert Anders IV 2010

Literatuurselectie Cultuurportfolio. Literatuurselectie Conferentie Cultuur Leert Anders IV 2010 Literatuurselectie Cultuurportfolio Literatuurselectie Conferentie Cultuur Leert Anders IV 2010 Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht 2010 Vooraf De literatuurlijst bevat een selectie gemaakt uit de collectie

Nadere informatie

Growing old is becoming lonely? Jana D hoedt

Growing old is becoming lonely? Jana D hoedt Growing old is becoming lonely? Jana D hoedt Introduction Loneliness is a personal, subjective experience. A person experiences this feeling when his social relationships do not match his wishes. It is

Nadere informatie

Vakkundige zorg in balans: Individuele en team kwaliteiten verbinden

Vakkundige zorg in balans: Individuele en team kwaliteiten verbinden Vakkundige zorg in balans: Individuele en team kwaliteiten verbinden Professor in Clinical Nursing Clinical Schools Vakkundige Zorg Het is de ambitie van VWS om iedereen zo lang mogelijk gezond te houden

Nadere informatie

1. Opleidingsprofiel Culturele en Maatschappelijke Vorming : CMV in veelvoud : trendstudies bij Alert en Ondernemend 2.0

1. Opleidingsprofiel Culturele en Maatschappelijke Vorming : CMV in veelvoud : trendstudies bij Alert en Ondernemend 2.0 CULTUURNETWERK NEDERLAND Gezocht op trefwoord Community arts en Welzijn 7 treffers lijst: 1. Opleidingsprofiel Culturele en Maatschappelijke Vorming : CMV in veelvoud : trendstudies bij Alert en Ondernemend

Nadere informatie

Het Effect van Verschil in Sociale Invloed van Ouders en Vrienden op het Alcoholgebruik van Adolescenten.

Het Effect van Verschil in Sociale Invloed van Ouders en Vrienden op het Alcoholgebruik van Adolescenten. Het Effect van Verschil in Sociale Invloed van Ouders en Vrienden op het Alcoholgebruik van Adolescenten. The Effect of Difference in Peer and Parent Social Influences on Adolescent Alcohol Use. Nadine

Nadere informatie

Programmaoverzicht Bachelor Open dag

Programmaoverzicht Bachelor Open dag Programmaoverzicht Bachelor Open dag 11 2017 Ronde en tijd Openingsronde 09.00-09.30 uur Sessies en activiteiten Waarom Tilburg University? Informatiesessie met de rector magnificus en een student van

Nadere informatie

CKV Festival 2012. CKV festival 2012

CKV Festival 2012. CKV festival 2012 C CKV Festival 2012 Het CKV Festival vindt in 2012 plaats op 23 en 30 oktober. Twee dagen gaan de Bredase leerlingen van het voortgezet onderwijs naar de culturele instellingen van Breda. De basis van

Nadere informatie

Laatst bijgewerkt op 2 februari 2009 Nederlandse samenvatting door TIER op 25 mei 2011

Laatst bijgewerkt op 2 februari 2009 Nederlandse samenvatting door TIER op 25 mei 2011 Effective leesprogramma s voor leerlingen die de taal leren en anderssprekende leerlingen samenvatting voor onderwijsgevenden Laatst bijgewerkt op 2 februari 2009 Nederlandse samenvatting door TIER op

Nadere informatie

De Maatschappelijke Waarde van Openbare Bibliotheken Workshop op basis van een survey onderzoek

De Maatschappelijke Waarde van Openbare Bibliotheken Workshop op basis van een survey onderzoek De Maatschappelijke Waarde van Openbare Bibliotheken Workshop op basis van een survey onderzoek Marjolein Oomes & Marianne Hermans Het Nationale Bibliotheekcongres Amsterdam, 10 december 2014 1 Inleiding

Nadere informatie

Verschil in Perceptie over Opvoeding tussen Ouders en Adolescenten en Alcoholgebruik van Adolescenten

Verschil in Perceptie over Opvoeding tussen Ouders en Adolescenten en Alcoholgebruik van Adolescenten Verschil in Perceptie over Opvoeding tussen Ouders en Adolescenten en Alcoholgebruik van Adolescenten Difference in Perception about Parenting between Parents and Adolescents and Alcohol Use of Adolescents

Nadere informatie

Pro Dual Improving through Benchmarking. Leonardo da Vinci/Partnerships 2008-2010

Pro Dual Improving through Benchmarking. Leonardo da Vinci/Partnerships 2008-2010 Pro Dual Improving through Benchmarking Leonardo da Vinci/Partnerships 2008-2010 Partners Germany: Stadt München/City of Munich Education Department - Vocational Schools and Further Education Industrie-

Nadere informatie

SURFnet User Survey 2006

SURFnet User Survey 2006 SURFnet User Survey 2006 Walter van Dijk Madrid, 21 September 2006 Agenda A few facts General picture resulting from the survey Consequences for the service portfolio Consequences for the yearly innovation

Nadere informatie

(SOCIALE) ANGST, GEPEST WORDEN EN PSYCHOLOGISCHE INFLEXIBILITEIT 1

(SOCIALE) ANGST, GEPEST WORDEN EN PSYCHOLOGISCHE INFLEXIBILITEIT 1 (SOCIALE) ANGST, GEPEST WORDEN EN PSYCHOLOGISCHE INFLEXIBILITEIT 1 Psychologische Inflexibiliteit bij Kinderen: Invloed op de Relatie tussen en de Samenhang met Gepest worden en (Sociale) Angst Psychological

Nadere informatie

Invloed van digitaal op ons business model

Invloed van digitaal op ons business model Invloed van digitaal op ons business model Waarom Social media? Wat vinden onze doelgroepen? Wat kun je zelf/wat mag je zelf Wat en hoe kun je online vinden en wat doe je ermee? NVFG Ronald Pastor 22 januari

Nadere informatie

Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015

Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015 Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015 Tijd 09.15 09.45 Je bent op de Open dag, wat nu? Personal welcome international visitors 10.00 10.45 Je bent op de

Nadere informatie

Enterprisearchitectuur

Enterprisearchitectuur Les 2 Enterprisearchitectuur Enterprisearchitectuur ITarchitectuur Servicegeoriënteerde architectuur Conceptuele basis Organisatiebrede scope Gericht op strategie en communicatie Individuele systeemscope

Nadere informatie

Introduction Henk Schwietert

Introduction Henk Schwietert Introduction Henk Schwietert Evalan develops, markets and sells services that use remote monitoring and telemetry solutions. Our Company Evalan develops hard- and software to support these services: mobile

Nadere informatie

Effecten van een op MBSR gebaseerde training van. hospicemedewerkers op burnout, compassionele vermoeidheid en

Effecten van een op MBSR gebaseerde training van. hospicemedewerkers op burnout, compassionele vermoeidheid en Effecten van een op MBSR gebaseerde training van hospicemedewerkers op burnout, compassionele vermoeidheid en compassionele tevredenheid. Een pilot Effects of a MBSR based training program of hospice caregivers

Nadere informatie

De samenwerking tussen verzekeringsartsen en arbeidsdeskundigen binnen de Wajong teams betreffende ASS Engbers, C.

De samenwerking tussen verzekeringsartsen en arbeidsdeskundigen binnen de Wajong teams betreffende ASS Engbers, C. De samenwerking tussen verzekeringsartsen en arbeidsdeskundigen binnen de Wajong teams betreffende ASS Engbers, C. IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if

Nadere informatie

Studiekeuzetraject. Het belang van het vak Nederlands binnen het IB-diploma voor studie in Nederland

Studiekeuzetraject. Het belang van het vak Nederlands binnen het IB-diploma voor studie in Nederland Studiekeuzetraject Het belang van het vak Nederlands binnen het IB-diploma voor studie in Nederland Opbouw IB-diplomaprogramma Vak Nederlands binnen IB-diploma Higher level Standard level A versus B (B

Nadere informatie

WORKSHOP 1P4. Internationale samenwerking goed voor de onderwijskwaliteit? Arie van Scheepen. Docent Technische Bedrijfskunde bij IED-FNT

WORKSHOP 1P4. Internationale samenwerking goed voor de onderwijskwaliteit? Arie van Scheepen. Docent Technische Bedrijfskunde bij IED-FNT WORKSHOP 1P4 Internationale samenwerking goed voor de onderwijskwaliteit? Arie van Scheepen Docent Technische Bedrijfskunde bij IED-FNT 11.00-12.00 uur / SkyTheater 2 Inhoudsopgave Onderwerp/ aanleiding

Nadere informatie

Identiteit in de methode

Identiteit in de methode Identiteit in de methode Bram de Muynck Dit materiaal is onderdeel van het compendium over christelijk leraarschap, van het lectoraat Christelijk leraarschap van Driestar hogeschool. Zie ook www.christelijkleraarschap.nl.

Nadere informatie

Prikkelen tot leren. door de didactische inzet van Virtuele Werelden en Serious Gaming. Presentatie bij: V&VN-congres 2015.

Prikkelen tot leren. door de didactische inzet van Virtuele Werelden en Serious Gaming. Presentatie bij: V&VN-congres 2015. Prikkelen tot leren door de didactische inzet van Virtuele Werelden en Serious Gaming Presentatie bij: V&VN-congres 2015 Lokatie: De Reehorst, Ede Datum: 29-01-2015 Dr. W.J.Trooster Drs. E. Ploeger Domein

Nadere informatie

Lieke van der Scheer, Department of Philosophy Lieke van der Scheer ISOQOL

Lieke van der Scheer, Department of Philosophy Lieke van der Scheer ISOQOL Lieke van der Scheer, Department of Philosophy Lieke.vanderScheer@utwente.nl Lieke van der Scheer ISOQOL 14-11-2014 1 De stem van patiënten Elisa Garcia Simone van der Burg (Nijmegen) Lieke van der Scheer

Nadere informatie

De professionele leergemeenschap met een onderzoekende cultuur. Masterclass 3

De professionele leergemeenschap met een onderzoekende cultuur. Masterclass 3 De professionele leergemeenschap met een onderzoekende cultuur Masterclass 3 De professionele leergemeenschap met een onderzoekende cultuur Thomas Friedman (2005) The world is flat Onderwijs is zeer traag

Nadere informatie

Van Batenburg, E., & Schaik, M. (2013). Kennis op de werkvloer: wat helpt de docent en de

Van Batenburg, E., & Schaik, M. (2013). Kennis op de werkvloer: wat helpt de docent en de Van Batenburg, E., & Schaik, M. (2013). Kennis op de werkvloer: wat helpt de docent en de vmbo-leerling. In: J. K. Van der Waals & M. Van Schaik (Eds.), Het VMBO van dichtbij. Bewegen tussen theorie en

Nadere informatie

Determinanten en Barrières van Seksuele Patiëntenvoorlichting. aan Kankerpatiënten door Oncologieverpleegkundigen

Determinanten en Barrières van Seksuele Patiëntenvoorlichting. aan Kankerpatiënten door Oncologieverpleegkundigen Determinanten en Barrières van Seksuele Patiëntenvoorlichting aan Kankerpatiënten door Oncologieverpleegkundigen Determinants and Barriers of Providing Sexual Health Care to Cancer Patients by Oncology

Nadere informatie

PENGUIN READERS SOMETHING FOR EVERYONE! KEUZELIJST GRATIS BOEKEN VUL UW GEGEVENS IN

PENGUIN READERS SOMETHING FOR EVERYONE! KEUZELIJST GRATIS BOEKEN VUL UW GEGEVENS IN VUL UW GEGEVENS IN Naam: M/V Functie: E-mail: Tel.nr.: Instellingsnaam: Afdeling: Adres: Plaats: O Ja, hou mij via de post en/of e-mail op de hoogte van Pearson Longman. O Nee, ik wil via de post en/of

Nadere informatie

Taco Schallenberg Acorel

Taco Schallenberg Acorel Taco Schallenberg Acorel Inhoudsopgave Introductie Kies een Platform Get to Know the Jargon Strategie Bedrijfsproces Concurrenten User Experience Marketing Over Acorel Introductie THE JARGON THE JARGON

Nadere informatie