RING 3 RING RING

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "RING 3 RING 1 2 1 6 6 RING 1 1 5 1 5 3 2 1 2 4 2 2 3 2 4 3"

Transcriptie

1 RING 3 RING RING

2 Programma Innovatie van Onderwijs Interstavendag 2 oktober 2014 Evoluon, Eindhoven

3 The sky is the limit Welkom op de Interstavendag van de Huisartsopleiding in Nederland. Maastricht heeft dit jaar de organisatie en dat komt goed uit, want we vieren ons 40 jarig bestaan. Dit doen we groots door u allen te ontvangen in het Evoluon in Eindhoven. Hier werd 40 jaar geleden ook geschiedenis geschreven en dat willen we vandaag, op 2 oktober 2014, graag weer doen. Samen met jullie, onze collega s uit het hele land: welkom! Het thema vandaag is Innovatie van onderwijs. We voegen de daad bij het woord en hebben de oude vertrouwde lezingen en workshops afgeschaft: u bent vandaag vrij. Na de vertrouwde koffie en Limburgse vlaai wordt u allen tegelijk multimediaal ontvangen op hoog niveau: we gaan de ringen op. We proberen op allerlei manieren ervoor te zorgen dat u het wie wat waar wanneer en hoe niet kan ontgaan. De dokters van de toekomst, de aios, trappen vandaag af, bijgestaan door een kleine, virtuele host. Na de opening kunt u op de drie ringen diverse stands bezoeken. Op ring 1 en 3 zijn het stands met een vaste standhouder met een doorlopend programma. Op ring 2 staan de inhoudelijke bijdragen van de instituten, hierbij is dit spoorboekje onmisbaar. Tussen de stands staan heerlijke banken: de out-of-office plekken. Hiermee komen we tegemoet aan de wens van velen: bijpraten met collega s. Wie spontaan een idee wil droppen: schrijf het op een memo en plak die op onze DROP-BOX van papier. De standhouders kregen een avontuurlijke opdracht: zij moeten u op innovatieve wijze verleiden: powerpoints & workshops hebben we verboden en ze moeten zelf reclame maken voor hun onderwijs! Het was soms best lastig om out of the box te denken, maar we geloven in ons concept. Door anders te denken, kom je op nieuwe dingen. Naast de stands, hebben we 13 prikkelende stellingen geformuleerd, die in één van de mini-theaters op een vast tijdstip voor een kleine groep (max 10) bediscussieerd worden. Wees daar snel bij! Zij die er snel bij waren om een ticket voor het SMART-home te bemachtigen: sta op tijd in de hal (eventueel met jas) om te voet met de gids naar het Huis van de toekomst te gaan. Deze dag wordt vastgelegd in een film die we op het eind van de middag in ruwe vorm vertonen. Later zullen we de gepolijste versie aan alle afdelingen digitaal beschikbaar stellen. Namens de organisatie en de Maastrichtse Huisartsopleiding wensen we jullie een fantastische dag! 2 Dit programmaboekje is een uitgave van de Huisartsopleiding Maastricht Ter gelegenheid van de Interstavendag 2 oktober 2014, Evoluon Eindhoven Organisatie & redactie Ontwerp, vormgeving & drukwerk Canon Business Services, Maastricht CBS Multimedia ondersteuning Science Vision, Universiteit Maastricht Met dank aan Faculteit ICT, Zuyd Hogeschool Voor het uitlenen van John (robot) Sponsor Huisartsopleiding Nederland Met dank aan de LOVAH 3

4 Centrale selectie stedenspel GIPS Minitheater Onderzoek van Onderwijs Onderwijslijnen Management Kwaliteit Evidence Based Medicine Onderwijsbank Apple in het onderwijs NHG stand ABCDE Simulatie Algemeen programma Ontvangst koepel Verplaatsen naar de ringen met de virtuele host Plenaire opening door aios Verplaatsen/stands innemen BEURSRONDE I Rondleiding SMART home* I (25 personen) Lunch BEURSRONDE II Rondleiding SMART home* II (25 personen) Plenaire afsluiting Borrel * Rondleiding Huis van de toekomst: SMART home. Een woning vol slimme snufjes techniek op het gebied van wonen en zorg (domotica). Alleen geldig voor wie een ticket in de voorverkoop heeft bemachtigd. Groep I personen Groep II personen Programma RING 1 Stand 1 Stand 2 Minitheater BEURSRONDE I Centrale selectie stedenspel GIPS Gebruik op intekening NFI Social Media BEURSRONDE II Centrale selectie stedenspel GIPS Gebruik op intekening TOP-GEAR Software Prijsuitreiking

5 Programma RING 2 Discussies RING BEURSRONDE I Stand 1 Stand 2 Stand 3 Stand 4 Stand 5 Stand 6 Onderzoek van Onderwijs Niet analytisch denken, een vergeten competentie in de opleiding Opleider als rolmodel in de behandeling van overgewicht Onderzoek naar uitwisseling van ervaringen Onderwijslijnen Management Kwaliteit Het communicatiewiel verkocht! Het communicatiewiel verkocht! Maatschappelijk handelen: al doende leert men Management spel Management in de opleiding Meer sturing met minder papier Kwaliteit opleidingspraktijk Kwaliteit opleidingspraktijk BEURSRONDE I Evidence Based Medicine Blended learning + PINET Blended learning + PINET Unlimited exposure Discipline Overstijgend Onderwijs - EBM BEURSRONDE II Onderzoek van Onderwijs Doelgericht communiceren, hoe doe je dat, hoe leer je dat? Onderwijslijnen Management Kwaliteit Het communicatiewiel verkocht! Management spel Kwaliteit opleidingspraktijk BEURSRONDE II Evidence Based Medicine Onderwijsbank Utrecht + Huisartsopleiding Nederland Rotterdam + VUMC Nijmegen + Maastricht Onderwijsbank DOERAK Utrecht + Huisartsopleiding Nederland DISCUSSIES DISCUSSIES Minitheaters Theater 1: stelling 1 Theater 2: stelling 2 Theater 3: stelling 3 Minitheaters Theater 1: stelling 6 Theater 2: stelling Feedback van patiënten in de opleiding Het communicatiewiel verkocht! Management in de opleiding Kwaliteit opleidingspraktijk Blended learning + PINET Rotterdam + Nijmegen Portfolio in het kader van de beoordeling (onderzoekslijn) Maatschappelijk handelen: al lerende doet men Meer sturing met minder papier Unlimited exposure Discipline Overstijgend Onderwijs - EBM Maastricht + VUMC DISCUSSIES Theater 1: stelling 9 Theater 2: stelling 10 Theater 3: stelling

6 Programma RING 3 Discussies RING BEURSRONDE I Stand 1 Stand 2 Stand 3 Stand 4 Stand 5 Stand 6 Apple in het onderwijs NHG stand BEURSRONDE II Apple in het onderwijs NHG stand ABCDE Simulatie NFI Social Media ABCDE Simulatie NFI Social Media BEURSRONDE I Beoordeling van context specifieke arts-patiënt communicatie Scholing stage opleiders TOP-GEAR Software Minitheaters Video assesment online Roosterplanning Leergangen opleiders Roosterplanning BEURSRONDE II Fasegroepen in spelvorm DISCUSSIES Theater 1: stelling 4 Theater 2: stelling 5 TOP-GEAR Software Minitheaters Video assesment online Toetsingscoördinator Roosterplanning DISCUSSIES Theater 1: stelling Kwaliteitsbewaking GEAR Roosterplanning 15:00-16:00 DISCUSSIES Theater 1: stelling 12 Theater 2: stelling

7 RING 1 Spelend leren Stand 1 Centrale selectie stedenspel Tijden: uur Landelijke toewijzing van opleidingsplaatsen. Deze collega s hebben zich verdiept in de nieuwe methodiek voor de selectie en allocatie van nieuwe aios. Terwijl wij nog proberen te wennen aan de STARR methode, denken zij al na over de vraag: Wat gebeurt er als de kandidaat geschikt wordt bevonden? Na het ja/nee antwoord volgt een landelijke toewijzing van opleidingsplaatsen. Komt de aios straks nog wel op zijn of haar opleidingsplaats naar keuze? Heeft een aios überhaupt nog iets te zeggen over waar hij of zij de opleiding wil volgen? Kun je strategisch kiezen? Wat zijn de betere argumenten en wat zijn smoezen die er niet toe doen? Volgens twee hoogleraren die allerlei algoritmes los hebben gelaten op de nieuwe procedure, zal het systeem weinig grote veranderingen met zich meebrengen. Gelooft u ze? Deze standhouders geven u niet alleen uitleg. Ze geven u ook de kans om dit te testen en in praktijk brengen. Via een ludiek stedentrip-spel krijgt u te maken met vergelijkbare keuzes zoals de aios van straks. U weet wat u wilt (?) en probeert die trip binnen te slepen. Maar gaat dat lukken? De winnaars worden later op de dag bekend gemaakt. Standhouders: Margit Vermeulen (Utrecht), Angela Evenhuis (Huisartsopleiding Nederland) en Leonie Troost (Huisartsopleiding Nederland) Stand 2 GIPS Tijden: De afkorting zet u misschien op het verkeerde been want hij staat voor Gehandicapten Informatie Project Scholen. De organisatie leert u op een dynamische, interactieve wijze communiceren zonder gêne met mensen met verschillende soorten beperkingen (verstandelijk, lichamelijk of allebei). U gaat het zien en ervaren via diverse stations: ervaringsleren. Wat komt u tegen in de praktijk en is de huidige opleiding daarop ingericht? RING 1 Spelend leren 2 stands 1 Minitheater Standhouders: Hans Diederen en collega s Minitheater Tijden: uur Je kunt deze ruimte op de dag zelf reserveren door in te tekenen op het rooster aan de buitenzijde Martijn Verhoeckx, HABs Acute zorg overleg 10 11

8 RING 2 Inspirerend Stand 1 Onderzoek van Onderwijs Eén van de manieren waarop de huisartsopleiding de verwetenschappelijking op de kaart zet, is het doen van Onderzoek van Onderwijs. Hoe kom je tot Evidence Based onderwijs? Wat kan bewezen worden en wat niet? Er wordt ongelooflijk veel onderzoek in deze tak van sport bedreven, zo blijkt uit de meest recente rapportage van Huisartsopleiding Nederland. Wat zijn nu de thema s waar je likkebaardend naar kan luisteren, meer van wil weten en over mee wil praten? Wij hebben een aantal van die onderzoekers uitgedaagd om u op interactieve wijze warm te laten lopen voor hun boodschap. Kom shoppen en stel vragen! Niet analytisch denken, een vergeten competentie in de opleiding door Erik Stolper (Maastricht) Opleider als rolmodel in de behandeling van overgewicht door Ria Jochemsen-van der Leeuw (AMC) Onderzoek naar uitwisseling van ervaringen door Mario Veen (Rotterdam) Doelgericht communiceren, hoe doe je dat, hoe leer je dat? door Esther Giroldi & Wemke Veldhuijzen (Maastricht) Feedback van patiënten in de opleiding door Marcel Reinders (AMC) Portfolio in het kader van de beoordeling (onderzoekslijn) door Bart Thoonen (Nijmegen) Stand 2 Onderwijslijnen Maatschappelijk handelen Internationalisering als bron voor innovatief onderwijs. Hoe Cuba-stages inspireren tot preventie-onderwijs. In Cuba gebruikt men de leerstijl al doende leert men! Onze AIOS hanteren het liefst ook die stijl. In de toekomst zal er meer aandacht uitgaan naar preventie in samenwerking met de wijken. In Cuba heeft men hier al veel ervaring mee. Met andere woorden, wat kunnen wij van de Cubanen leren? Standhouders: Paul Jonas en Rosan de Cock-Buning (Leiden) Het programma maatschappelijk handelen in fase 1 van de opleiding is bedoeld om het taakgebied maatschappelijk handelen inhoud te geven. Dit doen we door de aios in tweetallen een onderwerp te laten kiezen, waarin maatschappelijke krachten een rol spelen. Aios moeten dit aan hun mede aios presenteren. De aios zijn hierover enthousiast. De bedoeling is dat aios zich na afloop bewust zijn van hun eigen standpunt ten aanzien van het behandelde onderwerp. Stand 3 Management Standhouders: Boes Willemse en Marjoke Hoekstra (Leiden) Management spel Tijden: uur Leiding geven: You gotta have balls to play! Een goede dokter ben je zeer waarschijnlijk al. Maar ben je ook een goede leidinggevende? Let s play and test your future. Wij delen balletjes uit om mee te kunnen spelen. Marco Tankink van Salsaparilla (the Game Company) komt met een van zijn acteurs. Zij spelen het spel met jullie. RING 2 Inspirerend 6 stands 3 Minitheaters Het communicatiewiel verkocht! Tijden: uur Het hart van het APC onderwijs wordt gevormd door het communicatiewiel dat een onderlegger is voor alle ingrediënten voor de huisarts om doelgericht en context specifiek te communiceren. Het wiel is een blauwdruk voor zowel het communicatie onderwijs als het voeren van leergesprekken in de opleidingspraktijk (www.huisartsopleiding.nl/communicatiewiel). Graag willen we jullie laten ervaren wat de meerwaarde kan zijn van het werken met het wiel en bespreekformat bij het geven van feedback op communicatie uit de opleidingspraktijk. En natuurlijk zijn we benieuwd naar nieuwe toepassingen. Mocht je nog geen wiel hebben, dan krijg je er een van ons cadeau! Standhouder: Yuri Fisscher (LHV) Management in de opleiding Tijden: uur Management is op verschillende manieren ingeweven in onze 8 afdelingen. Verschillen en overeenkomsten alleen al zijn stof tot discussie. Gemeenschappelijk is de vraag: hoe geven we aios zóveel mee over management, dat zij een inspirerende rol kunnen vervullen in de eerstelijnszorg en in hun praktijk? Hoe worden ze streetwise zonder scepsis en visionair maar niet autoritair. Wat kunnen wij als docenten optimaal bijdragen aan hun ontwikkeling in deze? Projectgroep Communicatie: Angelique Timmerman (Maastricht), Geurt Essers (Leiden), Chris Rietmeijer (VUMC), Patrick Dielissen (Nijmegen) en Miriam Nijveldt (Huisartsopleiding Nederland) Standhouders: Janneke Belo (Rotterdam) en Joost Leferink (AMC) 12 13

9 Meer sturing met minder papier Tijden: uur Dit is wat de zogeheten A3 methode belooft. Met minder werk sneller je jaarplannen behalen. De methode brengt bezieling in het afstemmen van beleid van de afdeling en de kwaliteitscyclus. Cultuur en structuur gaan hand in hand. Hoe doe je dat en werkt het ook? Twee collega s gingen de uitdaging aan: Mechteld Visser van het AMC en Lisette Dijkink van Rotterdam, ieder op hun eigen manier. Hoe deden ze dat? Kunnen ze het u ook aanraden om te gaan doen? Zij zijn ook benieuwd hoe anderen hun kwaliteitstaken uitvoeren, misschien valt er nog veel te leren van elkaar? Standhouders: Mechteld Visser (AMC) en Lisette Dijkink (Rotterdam) Stand 4 Kwaliteit Kwaliteit van de opleidingspraktijk Tijden: uur Wie duikt de koffer in met de docent? Afhankelijk van uw nieuwsgierigheid en interesse krijgt u de inhoud te zien. Bent u iemand die op de koffer gaat zitten om hem dicht te houden, dan zal de kofferman zijn best gaan doen om u van het deksel af te praten. De inhoud is gebaseerd op een bestaande module van de LHV academie. Cultuur rond kwaliteit en patiëntveiligheid waar de aios mee vertrouwd dient te raken. Standhouder: Pieter van den Hombergh (AMC) Unlimited exposure: morbiditeitsaanbod AIOS op grond van HIS Tijden: uur Hoe maak je een HIS-extractie? Is het hogere wiskunde (ja, er zijn tabellen!) of kan een student de was doen? Wat levert het op, wat kun je ermee? Wij zijn benieuwd of het basismateriaal gaat worden voor elk aios-opleiderskoppel. Maar misschien loopt u als opleider nog niet helemaal warm? Als de tijd het toelaat, gaanwe in op de vraag of de patiëntenmix de performance kan beïnvloeden. Standhouders: Vera Wolvekamp (Maastricht) en Jip de Jong (AMC) Stand 5 Evidence Based Medicine (EBM) Iedereen weet min of meer wat het is, maar de gevoelens voor de wetenschap lopen sterk uiteen. Is het verplichte kost zoals de spruiten van vroeger of een vanzelfsprekende smakelijke maaltijd? Welke lekkere sausjes kunnen we bedenken of is slank smaakvoller? AMC, VUMC en Julius Centrum Utrecht gooiden de ingrediënten in de blender om de opleider te verleiden deel te nemen. In Rotterdam proefden de aios van participatie in een patiëntgebonden onderzoek (DOERAK) en Utrecht onderzocht de effecten van geïntegreerd EBM onderwijs (PINET). U vindt bij deze stand een ware proeverij (zoals het Maastrichtse Preuvenemint ) van al deze hapjes. Discipline Overstijgend Onderwijs (DOO) EBM In Maastricht werd een EBM saus gevonden in de formule samenscholen met andere disciplines. Kost geen extra tijd, maar het smaakt beter. Een volle tafel eet ook wel zo gezellig EBM voor opleiders, blended learning & PINET door Nynke van Dijk (UvA) en Marie-Louise Bartelink (Utrecht) EBM voor opleiders, blended learning & PINET door Nynke van Dijk (UvA) en Marie-Louise Bartelink (Utrecht) DOO EBM door Niels Beurskens (Maastricht) DOERAK door Frits Bareman (Rotterdam) EBM voor opleiders, blended learning & PINET door Nynke van Dijk (UvA) en Marie-Louise Bartelink (Utrecht) DOO EBM door Niels Beurskens (Maastricht) Stand 6 Onderwijsbank Op veel plaatsen heeft de afdeling de onderwijsmethodiek gedigitaliseerd en gearchiveerd in een databank. Het idee is dat daardoor de uitwisseling en de toepassing kan worden gestimuleerd. Maar is dat ook zo? En wie ziet de nog de bomen in het digitale bos? Hoe wordt het materiaal ontsloten? In Maastricht heeft men de wiki en Nijmegen heeft een handige onderwijsbank samen met de verpleeghuisartsen opgezet. De nieuwste producten van Huisartsopleiding Nederland op het gebied van Vaardigheden, zoals de PSL, worden hier ook getoond Willem van Stempvoort (Utrecht) & Wilma Spinnewijn (Huisartsopleiding Nederland) Thérèse Brans (Rotterdam) & Jae Klaasen (VUMC) Bart Thoonen (Nijmegen) & Bieke Slegers (Maastricht) Willem van Stempvoort (Utrecht) & Wilma Spinnewijn (Huisartsopleiding Nederland) Thérèse Brans (Rotterdam) & Bart Thoonen (Nijmegen) Jae Klaasen (VUMC) & Bieke Slegers (Maastricht) Standhouders: Willem van Stempvoort (Utrecht), Wilma Spinnewijn (Huisartsopleiding Nederland), Thérèse Brans (Rotterdam), Jae Klaasen (VUMC), Bart Thoonen (Nijmegen), Bieke Slegers (Maastricht) Minitheaters Tijden: uur Stelling 1, 2, Stelling 6, Stelling 9, 10, 11 RING 2 Inspirerend 6 stands 3 Minitheaters

10 RING 3 Innoverend Stand 1 Apple in het onderwijs Wat kan Apple toevoegen en in het bijzonder: wat heb je aan een ibook? Hoe maak je een ibook? Welke toepassingen zijn nog meer handig om te weten? Denk aan allerhande apps op je apparaten, maar wat kun je ermee? Hoe kun je verschillende systemen en toepassingen optimaal toepassen zonder dat ze elkaar uitsluiten? Wat moet je investeren als onderwijsinstelling? Hoe train je de onderwijsontwikkelaars? Samen met Bieke Slegers (Maastricht) wordt getracht om een ibook aan te bieden met de Hartcursus als content. Standhouder: Mark Pluijmakers (IVIZI) NHG NHG: Blend je terugkomdag! Standhouders: Mirieille Ballieux en Florijn Jacobi (NHG) Stand 2 ABCDE Simulatie Red de acuut zieke patiënten in een virtueel scenario van ABCDE Sim! Zien, leren en zelf doen. De officiële Simulatie bevat 5 scenario s van elk 20 minuten. Een licentie is te koop als nascholing bij het NHG. Op de Interstavendag heeft u op laagdrempelige wijze de kans om de simulatie eens te proberen of mee te kijken hoe een ander het doet. Ontdek het gemak van virtueel, spelenderwijs leren. Daarnaast organiseren wij een live battle op een onbekend scenario. Wie behaalt de high score van de dag? Met collega s kunnen we dan meteen informeel spreken over de opties van het product voor het onderwijs aan aios, opleiders en of medewerkers. Standhouders: Martijn Verhoeckx, Hendrik Jan Vunderink, Daan Bos en Jonah Knetemann (Maastricht) Stand 3 Nederlands Forensisch Instituut (NFI) Forensische artsen willen ons graag wijzer maken wat voor hun werk van belang is. Stel je komt als huisarts bij een ongeval of een lijkvinding: wat moet je wel en niet doen in het belang van forensisch sporenonderzoek? Het gaat om awareness, zelf proberen en leren en kijken welke trainingen en opleidingen het NFI voor artsen door het hele land aanbiedt, zoals een cursus letselfotografie. Standhouders: Henk Leijenhorst en Anick van de Craats, NFI Stand 4 Social Media What is the potential of social media? How can it help our communication? Not only between colleagues, but also with patients or trainees. Not familiar or afraid of social media? Don t be, we will also create a Book for Social Media Dummies at the spot. Standhouder: Harris Lygidakis (voormalig voorzitter Vasco da Gama Movement) Bologna, Italië Harris Lygidakis is a Family Doctor specialized in ehealth, mhealth, social media and IT enthusiast. Co-founder of the online platform for collaborative healthcare studies. Kennistoets Quiz De app is klaar en beschikbaar op de internetpagina van Huisartsopleiding Nederland. Hoe staat het met de marketing van de app? Via een wandelende Smartphone wordt de app aangeprezen. Wie de app ter plekke download en de vragen maakt, komt bij 6 goede antwoorden op rij in aanmerking voor de dagprijs (loting). Maarten van Wesel (Maastricht) Stand 5 TOP-GEAR GEAR staat voor Gecombineerde Evaluatie en Audit Ronde; het landelijke kwaliteitssysteem voor de huisartsopleiding. Via GEAR komen best practices, ook wel pareltjes genoemd, naar boven. Een parel is een werkvorm die door een individuele, lokale opleiding is ontwikkeld en toegepast wordt. Maar hoeveel meer zou de parel kunnen glanzen als de eigenaar van die parel er trots mee loopt te pronken en probeert anderen ook enthousiast te krijgen voor dit idee? We zetten de juwelen niet op een zeepkist, maar schakelen een tandje bij, om ze als glanzende bolides aan u te presenteren. U wilt er toch zo in stappen en mee weg rijden? TOP-GEAR! Wie doen er mee? RING 3 Innoverend 6 stands 2 Minitheaters Serious gaming in de leeromgeving. Wat voegt het toe en waarom is het leuk om te doen? Doe mee en ervaar het spelenderwijs leren. Het NFI combineert verschillende werkvormen in hun opleiding Beoordeling van context specifieke arts-patiënt communicatie door Meike Slieker (Rotterdam) 16 17

11 Scholing stage opleiders door Janice van der Griend (Groningen) Leergangen opleiders door Helle Poulsen (VUMC) Fasegroepen in spelvorm door Netty van Balsfoort (Nijmegen) Toetsingscoördinator door Ramona Guerrieri (Maastricht) Overkoepelend: wat maakt nu de kwaliteit van een opleiding? Hoe voorkom je dat GEAR een papieren tijger wordt en een energieverslinder die weinig oplevert? Kwaliteitsbewaking GEAR door Ingrid Doornbos (Huisartsopleiding Nederland) Software Video Assessment Online (VOL) Videotoetsing en beoordeling wordt al vele jaren toegepast binnen de huisartsopleiding. We maken opnames van consulten door aios in de praktijk en via via komen deze opnames bij de beoordelaars van de instituten. De tijd van VHS en Betamax zijn we ruimschoots gepasseerd bij het in gebruik nemen van digitale stappen. De tijd gaat snel en de ontwikkelingen zo mogelijk nog sneller. Hoe maken hier gebruik van en houden we het bij qua organisatie, privacy, logistiek en financiën? Is dit nog wel te stroomlijnen op landelijk niveau? Bart Thoonen, projectleider VOL (Nijmegen) en Helga Liégois (Maastricht) denken van wel. In deze fase van het project willen zij de drie aanbieders die nu in beeld en de race zijn voor het vervolgtraject VOL neerzetten om te laten zien wat ze kunnen. Wie heeft het meest optimale wiel? Vraag en aanbod met bezoekers om te helpen bij keuzes maken in de toekomst. Standhouders: Bart Thoonen en Helga Liégeois (Maastricht) Roosterplanning Leiden en het AMC hebben een web applicatie voor de roosterplanning aangeschaft. Leiden werkt er al wat langer mee en AMC is nog aan het uitproberen. Is het een handige tool die ook voor anderen toepasbaar is? En wat kost het? Wie heeft iets anders in de aanbieding? Standhouders: Maurice Schuivens (LUMC) en Paul Coldenhoff (Eduflex Rostar) Minitheaters De stellingen 1. De plaats van het managementonderwijs in de opleiding blijft punt van discussie. Meerdere onderwerpen hebben niet de belangstelling van een dele van de aios, b.v. voor hen die HIDHA willen worden of voorlopig gaan waarnemen. Anderzijds klagen geregistreerde huisartsen dat ze in de opleiding te weinig managementonderwijs hebben gehad. Wat, waar en hoe? Managementonderwijs moet in een master ( nog een master? ) aan het einde van de opleiding of vlak erna worden gegeven Janneke Belo, coördinator kaderopleiding Beleid en Beheer Leiden 2. Hoe krijgen we meer mannen in de opleiding? Voor een belangrijk element van vrije artsenkeuze en voor een voldoende gehalte aan lefgozerij. Daarbij is elke beroepsgroep gebaat bij een goede mix van de geslachten. Maar mag dat, deze vorm van positieve discriminatie? Kan iemand daartegen juridisch of moreel bezwaar maken? Het man-zijn strekt tot voordeel MAG en MOET Nettie Blankenstein, hoofd huisartsopleiding VUMC 3. Hoe lang moet de opleiding tot huisarts duren? Stof genoeg voor nog een (paar) jaar. En aios missen bepaalde onderdelen zoals kindergeneeskunde. We zijn de kortste opleiding tot huisarts in Europa! Maar hoe lang houden we mensen op school? Verlengen past toch niet bij de filosofie van levenslang leren? En een paar masters als keuze-na-traject kan toch ook? Minitheaters De stellingen Minitheaters Tijden: uur Stelling 4, Stelling Stelling 12, 13 We komen er op den duur niet onderuit om de opleiding met een jaar te verlengen Wouter de Ruijter, hoofd huisartsopleiding Leiden 18 19

12 4. Hoe dicht zitten we met onze beoordeling van aios nu op de heart of the matter? Is er genoeg ruimte voor oordelen over zorgzaamheid, empathie, engagement? Kunnen we aangeven of we verwachten dat iemand over 10 jaar nog actief met zijn / haar vak bezig is of het erbij laat zitten? Durven we uitspreken dat voor iemand het beroep van huisarts teveel erbij wordt gedaan? En zo ja.. wat doen we er dan verder mee? Opleiders en docenten zijn te terughoudend met (gut-feeling) oordelen over aios die ze denken niet hard te kunnen maken Katinka Prince, Huisartsopleiding Nederland 5. Aios uit een specialistenopleiding, AIOTO s maar ook opleiders en docenten melden soms dat er te weinig van aios in de huisartsopleiding wordt gevraagd. Thuiswerkopdrachten niet maken, te laat komen, weinig literatuur opzoeken, of niets doen met feedback, worden te veel getolereerd. Docenten durven aios niet aan te spreken op hun leerattitude Kees van der Post, hoofd huisartsopleiding UvA 6. Wat moet landelijk en wat moet plaatselijk worden onderwezen? We zijn er al jaren over bezig en het woord meerwaarde valt in dat verband steeds. Is die er voor landelijke cursussen, of niet? Kunnen we niet komen tot een set aan criteria voor landelijk waar we ons allen aan gaan houden? Zijn daarmee de dilemma s opgelost of zijn er ook verborgen agenda s? Cursussen moeten alleen landelijk worden gegeven wanneer uitsluitend supra regionaal een topdocentencorps samen te stellen is Paul van de Vijver, coördinator Cursus Chronische Zorg Huisartsopleiding Nederland 8. Wat is de kwaliteit van onderwijs in de dependance? Hetzelfde of misschien wel beter? Maakt de dependance zich onvermijdelijk wat los van het moederinstituut en hoe erg is dat? Wordt er voldoende gebruik gemaakt van onderwijs-op-afstand-methoden? Een dependance is een ideale proeftuin om het onderwijs eens anders in te richten Meike Bruinsma / Josca Fokkema, huisartsopleiding Groningen 9. Praten over de onderwijsruimte van de toekomst is in! De flipped classroom heeft als artikel van Bergmann en Sams stof doen opwaaien. Gaat in de toekomst kennisoverdracht vooral via internet, WIKI s, Facebook etc., of krijgen we daar gloeiend spijt van omdat zodoende mensen die juist moeten samenwerken steeds individualistischer worden? Wat is een goede blend? De onderwijsruimte van de toekomst is de cloud! Bas Maiburg, adjuncthoofd huisartsopleiding Maastricht 10. Noopt de globalisering van de samenleving ons er niet toe om in de huisartsopleiding meer aandacht te besteden aan global health? Dat zou dan aandacht inhouden voor culturele verschillen en diversiteit in de samenleving (en dus in de spreekkamer!), ziekten van migranten en reizigers. Maar gaan we dan niet te ver? Is dat niet de zoveelste loot aan de toch al volle kennisstam? Wat is wel en wat is geen gewenst onderdeel van de opleiding? Wat is meer het terrein van de publieke gezondheidszorg? Global health is geen onderwerp voor de huisartsopleiding Marga Vintges, arts stichting PHAROS Minitheaters De stellingen 7. Wat doen we met aios die in hun derde jaar een extra uitdaging willen? Is een differentiatie uitdagend genoeg? Of moeten we toch een kaderopleiding aanbieden die ze dan afmaken na de opleiding? Wat is ervoor en wat ertegen? 11. In de huisartsvoorziening krijgt de huisarts te maken met vele professionals met wie hij/zij moet (kunnen) samenwerken. De praktijkondersteuner en in sommige praktijken de Verpleegkundig Specialist of de Physician Assistant zijn bij uitstek maatjes van de toekomst. In de opleiding echter, krijgt de aios slechts marginaal te maken met deze professionals, laat staan dat er samen wordt opgeleerd. Aios moeten zowel een differentiatie als een kaderopleiding kunnen volgen in jaar 3, afhankelijk van niveau en ambitie Ester Wesseling, staflid en kaderhuisarts HVZ Rotterdam Al in de opleiding dient een intensieve kennismaking plaats te vinden met andere professionals binnen de huisartsvoorziening o.a. door modules van gemeenschappelijk onderwijs Emmy Derckx, Projectleider Taakherschikking, directeur Stichting Kwaliteit en Ontwikkeling Huisartsenzorg (KOH) 20 21

13 12. Maatschappelijk handelen heeft wellicht nog niet het profiel en de uitstraling dat het zou kunnen hebben in de opleiding. Toch zal de huisarts van de toekomst goed moeten weten in welke wereld hij/ zij leeft, en wat er leeft in de wereld. Praktijkbeleid zou daarop geënt moeten zijn. Stages voor aios bij maatschappelijke instellingen zouden een goede bijdrage kunnen leveren aan visieontwikkeling. Maatschappelijk handelen moet beter vorm worden gegeven in de opleiding Marie-Louise Schreurs, kwaliteitscoördinator huisartsopleiding Maastricht 13. Er is een roep om meer van de aios waar het gaat om vele klinische onderwerpen, zoals kindergeneeskunde, bewegingsapparaat, urogenitaal stelsel man. Opvallend stil is het rond zintuigonderwijs. Het onderwijs rond zien en horen is echter zowel in de basisopleiding als in de huisartsopleiding onder de maat. Dit, terwijl de vergrijzing vraagt om extra aandacht hiervoor. Ook in de opleidingspraktijk ontbreekt vaak basismateriaal om de zintuigfuncties goed te testen. Het zintuigonderwijs is het meest ondergeschoven kindje van de huisartsopleiding Frank Timmermans, docent huisartsopleiding Nijmegen RING 1 RING 2 Nr. Stand Standhouder(s) 1 Centrale selectie stedenspel Margit Vermeulen Angela Evenhuis Leonie Troost 2 GIPS Hans Diederen 1 Onderzoek van Onderwijs Erik Stolper Ria Jochemsen Mario Veen Esther Giroldi Wemke Veldhuizen Marcel Reinders Bart Thoonen 2 Onderwijslijnen Het communicatiewiel verkocht! Angelique Timmerman Geurt Essers Chris Rietmeijer Patrick Dielissen Miriam Nijveldt Maatschappelijk handelen Paul Jonas Rosan de Cock-Buning Boes Willemse Marjoke Hoekstra Management Managementspel Yuri Fisscher Management in de opleiding Meer sturing met minder papier Janneke Belo Joost Leferink Mechteld Visser Lisette Dijkink 4 Kwaliteit Kwaliteit van de opleidingspraktijk Pieter van den Hombergh HIS extracties Vera Wolvekamp Jip de Jong Minitheaters Standhouders De stellingen 5 EBM Blended learning + PINET Nynke van Dijk Marie-Louise Bartelink DOO - EBM Niels Beurskens We danken de LOVAH en in het bijzonder de volgende Maastrichtse aios die hebben meegewerkt aan deze Interstavendag: Kirstin Ponse, Larissa van Winden, Laura Tullemans, Inge Rutten, Eduard Wix, Daan Bos & Jonah Knetemann. 6 Organisatie van Onderwijs DOERAK Frits Bareman Onderwijsbank Willem van Stempvoort Thérèse Brans Bart Thoonen Wilma Spinnewijn Bieke Slegers Jae Klaasen

14 RING 3 1 Apple in het onderwijs Mark Pluijmakers NHG Mireille Ballieux Florijn Jacobi 2 ABCDE Martijn Verhoeckx Hendrik Jan Vunderink 3 NFI Henk Leijenhorst Anick van de Craats 4 Social media Harris Lygidakis 5 TOP-GEAR Meike Slieker Janice van der Griend Helle Poulsen Ingrid Doornbos Netty van Balsfoort Ramona Guerrieri 6 Software Video Assesment Online Bart Thoonen Helga Liégeois Roosterplanning Maurice Schuivens Minitheaters Kernwoord stelling Discussieleider Landelijk versus lokaal Paul van de Vijver Differentiatie en kaderopleiding Ester Wesseling Managementonderwijs Janneke Belo Meer mannen Nettie Blankenstein Opleidingsduur Wouter de Ruijter Beoordeling Katinka Prince Dependance Meike Bruinsma Josca Fokkema Onderwijsruimte toekomst Bas Maiburg Leerattitude aios Kees van der Post Global Health Marga Vintges Andere professionals Emmy Derckx Maatschappelijk handelen Marie-Louise Schreurs Zintuigonderwijs Frank Timmermans 24

Huisartsopleiding. Kennismakingsbrochure. Huisarts: specialist in veelzijdigheid! a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a

Huisartsopleiding. Kennismakingsbrochure. Huisarts: specialist in veelzijdigheid! a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a Huisarts: specialist in veelzijdigheid! Kennismakingsbrochure Huisartsopleiding a a a a a a a a a a 1 Huisarts: specialist in veelzijdigheid! Je maakt hele

Nadere informatie

GEAR Reflectieverslag 2015

GEAR Reflectieverslag 2015 GEAR Reflectieverslag 2015 Huisartsopleiding Leiden Public Health en Eerstelijnsgeneeskunde MLM SCHUIVENS 12 januari 2016 Documentbeheer Versie Datum Auteur(s) Wijziging 0.1 09-12- MLM Schuivens Startdocument

Nadere informatie

Met subsidie en ontvangen stagevergoedingen financiert de SBOH sinds 1989 de huisartsopleiding en

Met subsidie en ontvangen stagevergoedingen financiert de SBOH sinds 1989 de huisartsopleiding en BOH in Beeld 2013 waar de sboh voor staat Met subsidie en ontvangen stagevergoedingen financiert de SBOH sinds 1989 de huisartsopleiding en sinds 2007 de opleiding tot specialist ouderen geneeskunde. De

Nadere informatie

Naar een Landelijk Opleidingsplan Huisartsgeneeskunde

Naar een Landelijk Opleidingsplan Huisartsgeneeskunde Naar een Landelijk Opleidingsplan Huisartsgeneeskunde Thema Korte Episode Zorg Colofon Expertgroep Korte Episode Zorg Prof. Dr. Patrick Bindels (voorzitter), hoogleraar huisartsgeneeskunde Drs. Marjolein

Nadere informatie

Leer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning

Leer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning Leer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning Helder &Wijzer Mijn opdrachten In een kort, blended programma In het kort Voor wie docenten/trainers die blended opdrachten willen leren ontwerpen en ontwikkelen

Nadere informatie

Naar een Landelijk Opleidingsplan Huisartsgeneeskunde

Naar een Landelijk Opleidingsplan Huisartsgeneeskunde Naar een Landelijk Opleidingsplan Huisartsgeneeskunde Thema Chronische Zorg Colofon Expertgroep Chronische Zorg Dr. Jean Muris (voorzitter), huisarts, hoofd huisartsopleiding Maastricht Drs. Marie-Anne

Nadere informatie

Invitational Conference Lectoraat Acute Intensieve Zorg

Invitational Conference Lectoraat Acute Intensieve Zorg Invitational Conference Lectoraat Acute Intensieve Zorg Omgaan met (on)macht in de acute intensieve zorg Leren van ervaringen Donderdag 14 oktober 2010 te Nijmegen Inleiding Iedere hulpverlener ervaart

Nadere informatie

Werken aan kwaliteit oog voor onderwijs in de 21e eeuw

Werken aan kwaliteit oog voor onderwijs in de 21e eeuw inspireren motiveren realiseren Werken aan kwaliteit oog voor onderwijs in de 21e eeuw primair onderwijs Klassewijzer BV Lageweg 14c 9698 BN Wedde T 0597-464483 www.klassewijzer.nl info@klassewijzer.nl

Nadere informatie

Charter NAP Young Professionals. Draft 14 april 2016. Special Interest Group (SIG) YOUNG PROFESSIONALS

Charter NAP Young Professionals. Draft 14 april 2016. Special Interest Group (SIG) YOUNG PROFESSIONALS Draft 14 april 2016 Special Interest Group (SIG) YOUNG PROFESSIONALS Ontwikkel je als Persoon, Professional en Participant in de keten (3P s) Powered by NAP Missie: Jonge ingenieurs en junior management

Nadere informatie

Audit HOVUmc voorjaar 2013

Audit HOVUmc voorjaar 2013 Audit HOVUmc voorjaar 2013 Samenvatting resultaten en beleidsvoornemens Barend van Duin, huisarts/onderwijscoördinator; september 2013 Inleiding: In 2012 zijn de tot dat jaar los van elkaar bestaande kwaliteitsystemen

Nadere informatie

Rapportage Focusgroepen Toekomstvisie Huisartsenzorg

Rapportage Focusgroepen Toekomstvisie Huisartsenzorg Rapportage Focusgroepen Toekomstvisie Huisartsenzorg 1. Inleiding Er hebben drie focusgroepen plaatsgevonden op 15 en 28 februari en 8 maart 2011 in het kader van de voorbereiding van de Toekomstvisie

Nadere informatie

Teaching on the Run. verbeter uw opleidingsvaardigheden voor dokters door dokters korte modules

Teaching on the Run. verbeter uw opleidingsvaardigheden voor dokters door dokters korte modules Teaching on the Run verbeter uw opleidingsvaardigheden voor dokters door dokters korte modules Teaching on the Run Teaching on the Run (TOTR) is een beknopte versie van het Teach the Teachers programma

Nadere informatie

E-HEALTH EN DE OUDERENZORG

E-HEALTH EN DE OUDERENZORG E-HEALTH EN DE OUDERENZORG Donderdag 6 februari 2014 Toelichting PAO Heyendael organiseert, samen met de doelgroepcommissie Ouderengeneeskunde op donderdag 6 februari 2014 de cursus: E-HEALTH EN DE OUDERENZORG

Nadere informatie

Paul Brand Kinderarts Amalia kinderafdeling Isala klinieken Zwolle Hoogleraar klinisch onderwijs UMC Groningen 1

Paul Brand Kinderarts Amalia kinderafdeling Isala klinieken Zwolle Hoogleraar klinisch onderwijs UMC Groningen 1 Opleiden in de klinische praktijk Paul Brand Kinderarts Amalia kinderafdeling Isala klinieken Zwolle Hoogleraar klinisch onderwijs UMC Groningen 1 Leerdoelen Aan het einde van deze middag: Kent u de principes

Nadere informatie

Make it work! Virtuele mobiliteit in internationale stages integreren: een snelgids

Make it work! Virtuele mobiliteit in internationale stages integreren: een snelgids Make it work! Virtuele mobiliteit in internationale stages integreren: een snelgids Wat? Internationale stages worden steeds belangrijker in de context van de internationalisering van hoger onderwijs en

Nadere informatie

Functieomschrijving Hoofd Huisartsopleiding UMCG

Functieomschrijving Hoofd Huisartsopleiding UMCG Pagina 1 van 5 Functiebeschrijving Hoofd Huisartsopleiding Universitair Medisch Centrum Groningen (UMCG) Doel Het hoofd huisartsopleiding (hoofd opleidingsinstituut huisartsgeneeskunde, conform regelgeving)

Nadere informatie

leerwerkplaatsen: leren is werken werken is leren Leerwerkplaatsen in het ZZG Herstelhotel en Thermion

leerwerkplaatsen: leren is werken werken is leren Leerwerkplaatsen in het ZZG Herstelhotel en Thermion leerwerkplaatsen leerwerkplaatsen: leren is werken werken is leren HAN Centre of Expertise Sneller Herstel stimuleert en faciliteert de samenwerking tussen zorginstellingen, onderzoeksinstituten en de

Nadere informatie

Vraagje. Een honkbalknuppel met bal kost 1,10 De knuppel kost één euro meer dan de bal Hoe duur is de bal? Wat komt er als eerste op in je hoofd?

Vraagje. Een honkbalknuppel met bal kost 1,10 De knuppel kost één euro meer dan de bal Hoe duur is de bal? Wat komt er als eerste op in je hoofd? Vraagje Een honkbalknuppel met bal kost 1,10 De knuppel kost één euro meer dan de bal Hoe duur is de bal? Wat komt er als eerste op in je hoofd? Voorstellen Marike Hendriks Erica Baarends Achtergrond:

Nadere informatie

Titanpad. Answergarden. Wordle. Tricider. Resultaten Workshop ICT & Aps

Titanpad. Answergarden. Wordle. Tricider. Resultaten Workshop ICT & Aps Titanpad Answergarden Wordle Tricider Resultaten Workshop ICT & Aps Rotterdam, Landelijke Lio-dag 9 februari 2012 Beste student van de lerarenopleidingen economie. Jullie hebben op 9 februari 2012 een

Nadere informatie

E-Learning productie. Hulp on the moment of need

E-Learning productie. Hulp on the moment of need E-Learning productie Software Creëren IT gebruikersdocumentatie Hulp on the moment of need Corporate Learning Talent Management Over tts tts knowledge matters. tts zorgt voor kennisoverdracht en de ontwikkeling

Nadere informatie

Online Training Basis LinkedIn (LI) Profiel

Online Training Basis LinkedIn (LI) Profiel Auteur: Leni Minderhoud info@45plusondernemer.nl Online Training Basis LinkedIn (LI) Profiel Audio 2 Onderscheidend vermogen, specialisatie en toegevoegde waarde Welkom terug bij de tweede audioles van

Nadere informatie

Fedde Scheele. Halverwege de implementatie: uitdagingen tweede helft

Fedde Scheele. Halverwege de implementatie: uitdagingen tweede helft Fedde Scheele Halverwege de implementatie: uitdagingen tweede helft 2013 BOEG 10 jaar op weg 2011 2009 2007 2005 2003 CGS Erkenningen CanBetter DiesDiemDocet Etalage In VIVO BBOV HOOG CCMS Enthousiaste

Nadere informatie

Een Training Die Een Stap Verder Gaat. Donderdag 16 januari 2014, Utrecht

Een Training Die Een Stap Verder Gaat. Donderdag 16 januari 2014, Utrecht Donderdag 16 januari 2014, Utrecht Intensieve Training Sociale Media voor marketing-en communicatie professionals in het onderwijs Met 2 interessante praktijkpresentaties van: Ingmar Volmer : Sociale Media

Nadere informatie

Financiële Educatie aan Jongeren. Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens

Financiële Educatie aan Jongeren. Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens Financiële Educatie aan Jongeren Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens WWJB richt zich op jongeren en hun financiën Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) richt zich op het vergroten van de financiële zelfredzaamheid

Nadere informatie

Effectieve Communicatie

Effectieve Communicatie Effectieve Communicatie Coachen een veelzijdig vak Groningen, 30 september 2011 MARTIJN DOELEN Basiselementen communicatie en vaardigheden Communicatie filosofie Johan Cruyff Institute for Sport Studies

Nadere informatie

Opleiden in het digitale tijdperk Mary Dankbaar

Opleiden in het digitale tijdperk Mary Dankbaar Opleiden in het digitale tijdperk Mary Dankbaar Online learning is the single biggest change in education since the printing press John Chubb and Terry Moe Inhoud Online leren Voordelen en aandachtspunten

Nadere informatie

STUDIEGIDS 2015 SPECIALISATIEMODULE

STUDIEGIDS 2015 SPECIALISATIEMODULE STUDIEGIDS 2015 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze opleiding Trainersvaardigheden! In deze gids zetten we de details van de opleiding overzichtelijk voor je

Nadere informatie

Inventarisatie van het onderwijs in gedeelde besluitvorming in de opleidingen

Inventarisatie van het onderwijs in gedeelde besluitvorming in de opleidingen UMC UTRECHT Inventarisatie van het onderwijs in gedeelde besluitvorming in de opleidingen 1. Huisartsgeneeskunde 2. Arts voor verstandelijk gehandicapten 3. Specialisten ouderen geneeskunde Sanders-van

Nadere informatie

Uitnodiging themadag Matchcare

Uitnodiging themadag Matchcare Graag nodigen wij u uit voor onze themadag Talentmanagement. Tijdens deze middag zullen wij u informeren en inspireren door middel van diverse workshops en sprekers, waaronder Prof. Dr. Victor A.F. Lamme.

Nadere informatie

Beoordeling en feedback door supervisoren van de communicatieve competentie van aios

Beoordeling en feedback door supervisoren van de communicatieve competentie van aios Beoordeling en feedback door supervisoren van de communicatieve competentie van aios Jan Wouda Harry van de Wiel Wenckebach Instituut Universitair Medisch Centrum Groningen Waarom nodig? communicatie is

Nadere informatie

Brochure. Cursus HR en arbeidsrecht. Kennis opdoen van het arbeidsrecht

Brochure. Cursus HR en arbeidsrecht. Kennis opdoen van het arbeidsrecht Brochure Cursus HR en arbeidsrecht Kennis opdoen van het arbeidsrecht Inhoudsopgave Over HRM Academy 3 Cursus HR en arbeidsrecht 4 Algemene informatie over de training 6 Maatwerk 7 Contact 7 Checklist

Nadere informatie

IK WIL DE MOGELIJKHEDEN VAN ONLINE ONDERWIJS VERKENNEN WAAR BEGIN IK?

IK WIL DE MOGELIJKHEDEN VAN ONLINE ONDERWIJS VERKENNEN WAAR BEGIN IK? IK WIL DE MOGELIJKHEDEN VAN ONLINE ONDERWIJS VERKENNEN WAAR BEGIN IK? Dit stappenplan neemt je mee langs vragen die relevant zijn als je online onderwijs wilt ontwikkelen: waarom wil je inzetten op online

Nadere informatie

Landelijke Agenda Suïcidepreventie 2014-2017. Gerdien Franx, projectleider NEDKAD 9 oktober 2015

Landelijke Agenda Suïcidepreventie 2014-2017. Gerdien Franx, projectleider NEDKAD 9 oktober 2015 Landelijke Agenda Suïcidepreventie 2014-2017 Gerdien Franx, projectleider NEDKAD 9 oktober 2015 Stelling: De GGZ kan meer zelfmoorden voorkomen. Suïcide als maatschappelijk probleem Determinanten van gezondheid

Nadere informatie

Brochure. Cursus HR en financiën. Inzicht in de balans, begroting en resultaatrekening

Brochure. Cursus HR en financiën. Inzicht in de balans, begroting en resultaatrekening Brochure Cursus HR en financiën Inzicht in de balans, begroting en resultaatrekening Inhoudsopgave Over HRM Academy 3 Cursus HR en financiën 4 Algemene informatie over de training 6 Maatwerk 7 Contact

Nadere informatie

Masterclass Value of Information. Waarde creëren voor de business

Masterclass Value of Information. Waarde creëren voor de business Masterclass Value of Information Waarde creëren voor de business Informatie en informatietechnologie maken het verschil bij de ontwikkeling van nieuwe business ideeën. Met informatie kunnen nieuwe innovatieve

Nadere informatie

Blended Learning met Canvas. De complete e-learning oplossing voor opleidingsinstituten

Blended Learning met Canvas. De complete e-learning oplossing voor opleidingsinstituten Blended Learning met Canvas De complete e-learning oplossing voor opleidingsinstituten Als opleider weet u als geen ander hoe belangrijk het is om kennis snel en succesvol over te dragen. Daarnaast wilt

Nadere informatie

Post-HBO Beïnvloeden op strategisch niveau

Post-HBO Beïnvloeden op strategisch niveau Hoe zorgt u er als manager voor dat uw plannen en ideeën door de organisatie als net zo waardevol worden ervaren als door uzelf? In deze cursus beïnvloeden leert u hoe u met geavanceerde technieken op

Nadere informatie

ouderenzorg & Bepaal als huisarts het beleid op ouderenzorg in de praktijk.

ouderenzorg & Bepaal als huisarts het beleid op ouderenzorg in de praktijk. Uitnodiging nascholing voor huisartsen en Praktijkondersteuner/-verpleegkundige L e e r g a n g ouderenzorg Handreikingen voor de aanpak van ouderenzorg in praktijk! Breder kijken tijdens het spreekuur

Nadere informatie

Aanspreekpunt voor studenten Informatica van Avans Hogeschool voor stage en afstuderen.

Aanspreekpunt voor studenten Informatica van Avans Hogeschool voor stage en afstuderen. Aanspreekpunt voor studenten Informatica van Avans Hogeschool voor stage en afstuderen. Innovatie & inspiratieprogramma + werkplek @ Jamfabriek (code A02) Heeft u een idee, project of opdracht, neem dan

Nadere informatie

WIKI-Games. Wiki-based games in higher education. Wim Westera Peter van Rosmalen

WIKI-Games. Wiki-based games in higher education. Wim Westera Peter van Rosmalen WIKI-Games Wiki-based games in higher education Wim Westera Peter van Rosmalen SURF Academy: Seminar innovatie en inspiratie, Utrecht, 17 februari 2011 Overzicht Project inbedding Learning Media Progamma

Nadere informatie

Brochure. Cursus ondernemingsraad en achterbancommunicatie

Brochure. Cursus ondernemingsraad en achterbancommunicatie Brochure Cursus ondernemingsraad en achterbancommunicatie OR en contact met de achterban OR Academy Inhoudsopgave Over OR Academy 3 Cursus ondernemingsraad en achterbancommunicatie 4 Algemene informatie

Nadere informatie

FONTYS ACADEMY FOR CREATIVE INDUSTRIES

FONTYS ACADEMY FOR CREATIVE INDUSTRIES Voltijd Tilburg 2011/2012 COMMERCIËLE ECONOMIE FONTYS ACADEMY FOR CREATIVE INDUSTRIES DIGITAL PUBLISHING STUDIES 25.M.3535.01.11 Enjoy YOUR learning community! We willen vermaakt worden, we zoeken naar

Nadere informatie

Training Netwerken Forum 12-5-2014

Training Netwerken Forum 12-5-2014 Training Netwerken Forum 12-5-2014 Inhoudsopgave Inleiding 3 Doelen 4 Deelnemers 4 Werkvormen 4 Programma 4 Voorstellen & introductie 5 Inleiding 6 Opdracht Je eigen netwerk 7 Theorie 8 Opdracht In gesprek

Nadere informatie

Brochure. Cursus HR en ondernemingsraad. Als HR-professional samenwerken met de medezeggenschap

Brochure. Cursus HR en ondernemingsraad. Als HR-professional samenwerken met de medezeggenschap Brochure Cursus HR en ondernemingsraad Als HR-professional samenwerken met de medezeggenschap Inhoudsopgave Over HRM Academy 3 Cursus HR en ondernemingsraad 4 Algemene informatie over de training 6 Maatwerk

Nadere informatie

I would rather design a poster than a website. Aldje van Meer, oktober 2012

I would rather design a poster than a website. Aldje van Meer, oktober 2012 I would rather design a poster than a website Aldje van Meer, oktober 2012 Deze uitgave is een samenvatting van de lezing 'I would rather design a poster than a website tijdens het Nationaal Symposium

Nadere informatie

STUDIEGIDS 2016 SPECIALISATIEMODULE OPZET VAN EEN PLUSKLAS

STUDIEGIDS 2016 SPECIALISATIEMODULE OPZET VAN EEN PLUSKLAS STUDIEGIDS 2016 SPECIALISATIEMODULE OPZET VAN EEN PLUSKLAS Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze module Plusklas! In deze gids zetten we de details van de opleiding overzichtelijk voor je op een rijtje.

Nadere informatie

Juryrapport 1 e Nederlandse e-learning Award

Juryrapport 1 e Nederlandse e-learning Award Juryrapport 1 e Nederlandse e-learning Award Winnaar: Trimbos Instituut met De gezonde school en genotmiddelen Uitgereikt tijdens het Nationale E-learning Congres op 10 februari 2009 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...

Nadere informatie

INSPIRATIE VOOR INNOVATIE Ontwikkelingen in de acute intensieve zorg

INSPIRATIE VOOR INNOVATIE Ontwikkelingen in de acute intensieve zorg INVITATIONAL CONFERENCE 14 november 2013 locatie: Scandic Sanadome, Weg door Jonkerbosch 90, Nijmegen INSPIRATIE VOOR INNOVATIE Ontwikkelingen in de acute intensieve zorg INLEIDING Wij nodigen professionals

Nadere informatie

plan van aanpak opschaling e- health

plan van aanpak opschaling e- health plan van aanpak opschaling e- health Matthijs Jantzen Projectleider E-health GGz Centraal even voorstellen Historicus Informatiemanager Webmaster Stafmedewerker historie e-health GGz Centraal 2008 eerste

Nadere informatie

De digitale leerwereld RIZO 2.0, 13 maart 2012

De digitale leerwereld RIZO 2.0, 13 maart 2012 De digitale leerwereld RIZO 2.0, 13 maart 2012 1 Inhoud Belangrijke definities en voorbeelden Middelen, techniek en ICT Opdracht in subgroepen Wat verwacht u van ons Afsluiting Contact gegevens 2 Belangrijke

Nadere informatie

Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F.

Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F. Page of 0 Enquête beroepsonderwijs Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F. Er zijn in totaal vragen. A. Over jou Je wordt vriendelijk verzocht informatie over jezelf te geven door onderstaande

Nadere informatie

Het heft in eigen handen - De implementatie van 16 miljoen netwerken Conferentie Pharos & RVZ, 1 november 2011

Het heft in eigen handen - De implementatie van 16 miljoen netwerken Conferentie Pharos & RVZ, 1 november 2011 Het heft in eigen handen - De implementatie van 16 miljoen netwerken Conferentie Pharos & RVZ, 1 november 2011 Dr. Marjan Faber IQ healthcare, UMC St Radboud, Nijmegen MijnZorgnet, Nijmegen m.faber@iq.umcn.nl

Nadere informatie

Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, hergebruikt, openbaar gemaakt in welke vorm dan ook zonder mijn persoonlijke voorafgaande

Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, hergebruikt, openbaar gemaakt in welke vorm dan ook zonder mijn persoonlijke voorafgaande Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, hergebruikt, openbaar gemaakt in welke vorm dan ook zonder mijn persoonlijke voorafgaande INHOUDSOPGAVE WELKOM! 5 1. EEN LEERPLATFORM KIEZEN 7 2. E-LEARNING

Nadere informatie

docenten leren al doende en werken samen aan hun eerste online of blended OPO Utopia

docenten leren al doende en werken samen aan hun eerste online of blended OPO Utopia UTOPIA docenten leren al doende en werken samen aan hun eerste online of blended OPO 1 Utopia Wat is Utopia? Waarom? Wie doet mee? Wat hebben we al gedaan? Wat gaan we nog doen? Ons utopia? UTOPIA WAT

Nadere informatie

Brochure. Training HR en timemanagement. In 1 dag slimmer met je tijd om leren gaan

Brochure. Training HR en timemanagement. In 1 dag slimmer met je tijd om leren gaan Brochure Training HR en timemanagement In 1 dag slimmer met je tijd om leren gaan Inhoudsopgave Over HRM Academy 3 Training HR en timemanagement 4 Algemene informatie over de training 6 Maatwerk 7 Contact

Nadere informatie

Lééf je dag. Prikkelende workshops om samen te leren

Lééf je dag. Prikkelende workshops om samen te leren Lééf je dag Prikkelende workshops om samen te leren Vier je dag, vier het moment Wilt u een personeelsbijeenkomst organiseren waarbij u ontspanning combineert met leren? Kies dan voor de workshops van

Nadere informatie

Waardenweb.nl een interactief onderwijsinstrument voor de student van nu

Waardenweb.nl een interactief onderwijsinstrument voor de student van nu Werken aan Professioneel gedrag via Waardenweb.nl een interactief onderwijsinstrument voor de student van nu HGZO Congres 2011 25 maart Bernadette Snijders Blok en Sanne van Roosmalen Afdeling Huisartsgeneeskunde

Nadere informatie

Hoe kan Hogeschool Utrecht social media inzetten om een duurzame relatie op te bouwen met haar (oud) studenten?

Hoe kan Hogeschool Utrecht social media inzetten om een duurzame relatie op te bouwen met haar (oud) studenten? Hoe kan Hogeschool Utrecht social media inzetten om een duurzame relatie op te bouwen met haar (oud) studenten? Deadline: 27 juni 2010 Prijzengeld: 5000,- Battle Type: (Zie voor meer informatie over de

Nadere informatie

Welkom. TOP-leren. Programma. Wat is Blended learning. Waarom blended learning. Onderdelen blended learning. Mixen (70-20-10) Ontwerpstappen

Welkom. TOP-leren. Programma. Wat is Blended learning. Waarom blended learning. Onderdelen blended learning. Mixen (70-20-10) Ontwerpstappen Mareen van Londen van de Beek Opleidingskundige & e-learningadviseur www.kies-advies.nl Welkom Mareen van Londen Opleidingskundige & (e)learning adviseur Blended learning design Interne adviseur Externe

Nadere informatie

Wat is het Heerbeeck International College?

Wat is het Heerbeeck International College? Wat is het Heerbeeck International College? Het HIC is een onderwijsstroom in ons havo en vwo waarin we leerlingen voorbereiden op studeren, leven en werken in een internationaal georiënteerde wereld.

Nadere informatie

Julius Academy. COPD Ketenzorg. Uitnodiging voor het congres. 8 e nationale congres op 12 februari 2015 Locatie: UMC Utrecht

Julius Academy. COPD Ketenzorg. Uitnodiging voor het congres. 8 e nationale congres op 12 februari 2015 Locatie: UMC Utrecht Julius Academy Uitnodiging voor het congres COPD Ketenzorg 8 e nationale congres op 12 februari 2015 Locatie: UMC Utrecht Samen sterk voor COPD Op veel verschillende manieren trachten professionals, managers,

Nadere informatie

Masterclass Organisational Agility. Effectief inrichten van wendbare organisaties

Masterclass Organisational Agility. Effectief inrichten van wendbare organisaties Masterclass Organisational Agility Effectief inrichten van wendbare organisaties In een sterk veranderende markt is wendbaarheid een voorwaarde om te overleven. Om de continuïteit te waarborgen dient snel

Nadere informatie

Een voorbeeld uit de huisartsenzorg: digitalisering van de huisartsenpraktijk tbv patiënten

Een voorbeeld uit de huisartsenzorg: digitalisering van de huisartsenpraktijk tbv patiënten Het Cappuccinomodel Lezing op vrijdag 31 oktober 2014 bij de boekpresentatie, door prof. Guus Schrijvers, gezondheidseconoom en oud-hoogleraar Public Health Het Cappuccinomodel Populatiegebonden bekostiging

Nadere informatie

Blended Learning. Dr. Coyan Tromp UvA - Institute for Interdisciplinary Studies Presentatie voor studentencolloqium 1-3-2016

Blended Learning. Dr. Coyan Tromp UvA - Institute for Interdisciplinary Studies Presentatie voor studentencolloqium 1-3-2016 Blended Learning Dr. Coyan Tromp UvA - Institute for Interdisciplinary Studies Presentatie voor studentencolloqium 1-3-2016 Who am I Curriculum Developer & Assistent Professor Interdisciplinary Programmes

Nadere informatie

STUDIEGIDS 2015-2016 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN Groep 1

STUDIEGIDS 2015-2016 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN Groep 1 STUDIEGIDS 2015-2016 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN Groep 1 Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze opleiding Trainersvaardigheden! In deze gids zetten we de details van de opleiding overzichtelijk

Nadere informatie

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A INLEIDING Ik heb vandaag een cadeautje meegenomen. Niet voor jullie, maar voor mijzelf. Het cadeautje staat voor de verrassingen

Nadere informatie

Van kennis naar kunde. Visie UWV - SMZ

Van kennis naar kunde. Visie UWV - SMZ Van kennis naar kunde Visie UWV - SMZ Stelling Met de Basis Opleiding Verzekeringsgeneeskunde (BOVG), gebaseerd op de principes lerend werken, werkend leren en op performance gerichte leerinterventies

Nadere informatie

Stichting NIOC en de NIOC kennisbank

Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen

Nadere informatie

E-health & App s in de huisartsenpraktijk

E-health & App s in de huisartsenpraktijk Wetenschap van E-health & App s in de huisartsenpraktijk 24-09-2015 Marissa Scherptong-Engbers Waarnemend huisarts & (oud)aiotho NIET gesponsord E-health: De mogelijkheden voor zorgverleners en patiënten

Nadere informatie

Onderzoeksopdracht Crossmedialab. Titel Blended Learning & Crossmedia

Onderzoeksopdracht Crossmedialab. Titel Blended Learning & Crossmedia Onderzoeksopdracht Crossmedialab Titel Blended Learning & Crossmedia Probleemomgeving De Faculteit Communicatie & Journalistiek (FCJ) van de Hogeschool Utrecht (HU) profileert zich als een instituut waar

Nadere informatie

Implementatie: stappen, tips en trucs

Implementatie: stappen, tips en trucs Implementatie: stappen, tips en trucs - DR. CLAUDIA LOBO (HUISARTS, DOCENT HUISARTSOPLEIDING NIJMEGEN UMC ST RADBOUD) - MARJOLEIN TEN WOLDE (MSC, HEALTHCARE POLICY, INNOVATION AND MANAGEMENT, UNIV. MAASTRICHT).

Nadere informatie

Smart Education. Marieke Versteijlen

Smart Education. Marieke Versteijlen Smart Education Marieke Versteijlen Is dit de toekomst van onderwijs met ICT? Draadloze analyse van hersengolven Duurzaam, maar. Uitvoering verkennende studie In samenwerking met: Marleen Janssen Groesbeek

Nadere informatie

Meedoen& Meetellen. Wat betekent het voor mensen met een verstandelijke beperking? Trainingsmodules voor professionals

Meedoen& Meetellen. Wat betekent het voor mensen met een verstandelijke beperking? Trainingsmodules voor professionals Meedoen& Meetellen Wat betekent het voor mensen met een verstandelijke beperking? Trainingsmodules voor professionals Samenstelling trainingsmodule Eline Roelofsen Roel Schulte www.verwondering.nu Illustratie

Nadere informatie

Spreek tot de verbeelding

Spreek tot de verbeelding De beste training; spreken met PowerPoints Unieke training pakt alle aspecten voor inspirerende presentaties Voor wie - sprekers - Directeuren - Managers - Adviseurs - jou Wat - Presenteren van plannen

Nadere informatie

Inventarisatie 2012.3 De coassistent in het buitenland

Inventarisatie 2012.3 De coassistent in het buitenland Inventarisatie 2012.3 De coassistent in het buitenland Inleiding Veel coassistenten maken gebruik van de mogelijkheid om in het buitenland een deel van de master te doen, zoals de wetenschappelijke stage

Nadere informatie

STUDIEGIDS 2016 2017 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN

STUDIEGIDS 2016 2017 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN STUDIEGIDS 2016 2017 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN De specialisatiemodule Trainersvaardigheden is geaccrediteerd door: Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze opleiding Trainersvaardigheden!

Nadere informatie

PROJECT E- HEALTH CAPRI

PROJECT E- HEALTH CAPRI PROJECT E- HEALTH CAPRI E-health: nieuwe mogelijkheden voor gezondheid en zorg Waar staan we? Management in de zorg Reed Business / Nyenrode 23 maart 2015 Liesbeth Meijnckens E- health voor Capri E- health

Nadere informatie

Mhealth-strategie. Bekijk het van de andere kant!

Mhealth-strategie. Bekijk het van de andere kant! Mhealth-strategie Bekijk het van de andere kant! Wie zijn wij? Marco Boonstra, Senior Communicatieadviseur Sjoerd van Dekken Communicatieadviseur Inhoud Wat is mhealth? Eerste ervaringen met mhealth Implementatierisico

Nadere informatie

21st Century Skills Training

21st Century Skills Training Ontwikkeling van competenties voor de 21 e eeuw - Vernieuwend - Voor werknemers van nu - Met inzet van moderne en digitale technieken - - Integratie van social media - Toekomstgericht - Inleiding De manier

Nadere informatie

Kaderhuisarts! Iets voor jou? Wat levert het op? Wat kun je ermee?

Kaderhuisarts! Iets voor jou? Wat levert het op? Wat kun je ermee? ! Iets voor jou? Wat levert het op? Wat kun je ermee? Dr. Annet Wind, huisarts Hoorn en coördinator NHG-kaderopleiding ouderengeneeskunde, LUMC Jan Palmen, kaderhuisarts DM, Aarveld Medisch Centrum, Heerlen

Nadere informatie

eflectietool Reflectietool Reflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen

eflectietool Reflectietool Reflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen eflectietool Reflectietool eflectietool Reflectietool eflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen Redactie: Marieke Haitsma en Corrie van Dam Eindredactie: afdeling communicatie

Nadere informatie

UITNODIGING. 5 juni 2012: CORPORATE UNIVERSITY EVENT 5 JUNI ROTTERDAM SCHOOL OF MANAGEMENT ERASMUS UNIVERSITY SAVE THE DATE

UITNODIGING. 5 juni 2012: CORPORATE UNIVERSITY EVENT 5 JUNI ROTTERDAM SCHOOL OF MANAGEMENT ERASMUS UNIVERSITY SAVE THE DATE ROTTERDAM SCHOOL OF MANAGEMENT ERASMUS UNIVERSITY EXECUTIVE EDUCATION AND ORGANISATIONAL DEVELOPMENT SAVE THE DATE 5 JUNI 14:00-17:30 RSM Open Programmes UITNODIGING 5 juni 2012: CORPORATE UNIVERSITY EVENT

Nadere informatie

Brochure. Cursus medewerker personeelszaken in 1 dag. Basiskennis opdoen voor de HR-praktijk

Brochure. Cursus medewerker personeelszaken in 1 dag. Basiskennis opdoen voor de HR-praktijk Brochure Cursus medewerker personeelszaken in 1 dag Basiskennis opdoen voor de HR-praktijk Inhoudsopgave Over HRM Academy 3 Cursus medewerker personeelszaken in 1 dag 4 Algemene informatie over de training

Nadere informatie

3-daagse Masterclass Zorg ICT: EPD en ehealth toepassingen in de zorg

3-daagse Masterclass Zorg ICT: EPD en ehealth toepassingen in de zorg 3-daagse Masterclass Zorg ICT: EPD en ehealth toepassingen in de zorg 12 maart, 9 april en 7 mei 2014 Locatie: Broederplein 39, 3703 CD Zeist Nascholing voor professionals in de gezondheidszorg Georganiseerd

Nadere informatie

Overzicht cursussen Informatievaardigheid Universitaire Bibliotheken Leiden Collegejaar 2013-2014

Overzicht cursussen Informatievaardigheid Universitaire Bibliotheken Leiden Collegejaar 2013-2014 Overzicht cursussen Informatievaardigheid Universitaire Bibliotheken Leiden Collegejaar 2013-2014 Deze brochure geeft een overzicht van de cursussen op het gebied van informatievaardigheid die worden aangeboden

Nadere informatie

TEGEN DE DRAAD IN. Ontwikkelingen op het gebied van verloskundige zorg op maat. 24e Nijmeegse nascholingsdag voor verloskundigen en huisartsen

TEGEN DE DRAAD IN. Ontwikkelingen op het gebied van verloskundige zorg op maat. 24e Nijmeegse nascholingsdag voor verloskundigen en huisartsen TEGEN DE DRAAD IN Ontwikkelingen op het gebied van verloskundige zorg op maat 24e Nijmeegse nascholingsdag voor verloskundigen en huisartsen Donderdag 8 oktober 2015 Toelichting PAO Heyendael organiseert,

Nadere informatie

www.brazucacoffee.nl

www.brazucacoffee.nl www.brazucacoffee.nl Brazuca Coffee verkoopt niet zomaar koffie, maar koffie die speciaal uit Brazilië wordt geïmporteerd. De bonen worden vervolgens op ambachtelijke wijze in Amsterdam gebrand. Deze bijzondere

Nadere informatie

Leer meer van de dagelijkse praktijk. KBA s als handvat voor aios en opleiders

Leer meer van de dagelijkse praktijk. KBA s als handvat voor aios en opleiders Leer meer van de dagelijkse praktijk KBA s als handvat voor aios en opleiders disclosure belangen sprekers: geen (potentiële) belangenverstrengeling Structuur Huisartsopleiding Opleidingspraktijk 4 dagen

Nadere informatie

Project CanBetter. Patiëntveiligheid. Doelmatigheid. Ouderenzorg. Medisch Leiderschap 01-04-2014 2

Project CanBetter. Patiëntveiligheid. Doelmatigheid. Ouderenzorg. Medisch Leiderschap 01-04-2014 2 Medisch Leiderschap Prof.dr. Margriet Schneider Loes Nissen, aios MDL Jessica Vogel, Bedrijfsleider MDL Judith Voogt, student geneeskunde, onderzoeker V & V Project CanBetter Patiëntveiligheid Doelmatigheid

Nadere informatie

Deze nieuwsbrief is bestemd voor de professionals jonge kind van de Utrechtse basisscholen, peutercentra en kinderdagverblijven.

Deze nieuwsbrief is bestemd voor de professionals jonge kind van de Utrechtse basisscholen, peutercentra en kinderdagverblijven. Deze nieuwsbrief is bestemd voor de professionals jonge kind van de Utrechtse basisscholen, peutercentra en kinderdagverblijven. Colofon Het project Nu voor later is een gezamenlijk project van schoolbesturen

Nadere informatie

Medisein. App zorgt voor minder medicatie fouten. Soestdijk, 16 April 2015

Medisein. App zorgt voor minder medicatie fouten. Soestdijk, 16 April 2015 Medisein App zorgt voor minder medicatie fouten Soestdijk, 16 April 2015 Inhoud Belangrijkste producten en klanten Promedico Gebruikte technologieën en keuze nieuw platform Medisein Projectmatig: aanleiding,

Nadere informatie

Evaluatierapport Terugkomdagen 2014 Nationale Opleiding MediaCoach Februari 2015 www.nomc.nl

Evaluatierapport Terugkomdagen 2014 Nationale Opleiding MediaCoach Februari 2015 www.nomc.nl Evaluatierapport Terugkomdagen 2014 Nationale Opleiding MediaCoach Februari 2015 www.nomc.nl De terugkomdagen Najaar 2014 van de Nationale Opleiding MediaCoach werden als goed en zelfs uitstekend beoordeeld,

Nadere informatie

Brochure. Cursus ziekteverzuim en re-integratie in 1 dag. HR en de aanpak van ziekteverzuim

Brochure. Cursus ziekteverzuim en re-integratie in 1 dag. HR en de aanpak van ziekteverzuim Brochure Cursus ziekteverzuim en re-integratie in 1 dag HR en de aanpak van ziekteverzuim Inhoudsopgave Over HRM Academy 3 Cursus ziekteverzuim en re-integratie in 1 dag 4 Algemene informatie over de training

Nadere informatie

EVALUATIE EN PLANNING

EVALUATIE EN PLANNING EVALUATIE EN PLANNING Introductie Versie januari 2001 Docentendeel HUISARTS- OPLEIDING Algemene gegevens Dit onderwijsprogramma is ontwikkeld door de staf van de afdeling Huisartsopleiding van de Vrije

Nadere informatie

VISIEVORMING & LEIDERSCHAP

VISIEVORMING & LEIDERSCHAP VISIEVORMING & LEIDERSCHAP Een leerweg voor het ontwikkelen van jouw visie en leiderschap Pieterman & Partners VISIEVORMING & LEIDERSCHAP WAAROM DEZE LEERWEG Naast de focus op het dagelijkse proces, willen

Nadere informatie