RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE PARKENSCHOOL
|
|
- Cornelis Segers
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE PARKENSCHOOL School : De Parkenschool Plaats : Apeldoorn BRIN-nummer : 07DL Onderzoeksnummer : Datum schoolbezoek : 15 en 18 mei 2006 Datum vaststelling : 15 november 2006
2
3 INHOUDSOPGAVE 1 INLEIDING KWALITEITSPROFIEL BESCHOUWING VERVOLG VAN HET TOEZICHT...15 Rapport periodiek kwaliteitsonderzoek De Parkenschool
4
5 1 INLEIDING Het periodiek kwaliteitsonderzoek Op 15 en 18 mei 2006 bezocht de Inspectie van het Onderwijs De Parkenschool in het kader van een periodiek kwaliteitsonderzoek (PKO). Daarbij heeft een onderzoek plaatsgevonden naar de kernindicatoren van een aantal kwaliteitsaspecten, op grond van het door de inspectie gehanteerde toezichtkader primair onderwijs Bij dit PKO doet de inspectie onderzoek naar de kwaliteit van het onderwijs door zich te richten op de kern van goed onderwijs op de school. Het gaat hierbij om kernindicatoren die betrekking hebben op het aanbod, de onderwijstijd, het pedagogisch handelen van leraren, het didactisch handelen van leraren, de afstemming op de onderwijsbehoeften van leerlingen, de actieve en zelfstandige rol van leerlingen, het schoolklimaat, de begeleiding, de zorg, de resultaten en de ontwikkeling van leerlingen. In de brochure 'Toezichtkader PO 2005' vindt u achtergrondinformatie over de indicatoren die de inspectie bij haar toezicht in ogenschouw heeft genomen. U kunt deze brochure downloaden van de website van de inspectie: Op grond van het kwaliteitsprofiel van de school dat naar aanleiding van een vorig inspectiebezoek is opgemaakt, op basis van risicofactoren die bij de inspectie bekend zijn of afspraken die met de school zijn gemaakt, of op basis van de informatie die door de school is toegestuurd kan de inspectie besluiten om niet alleen de kernindicatoren te onderzoeken maar meer indicatoren bij het onderzoek te betrekken. Dit is bij uw school aan de orde geweest. Aangezien tijdens het vorig inspectiebezoek de onderdelen van kwaliteitszorg niet zijn onderzocht, is nu het volledige kwaliteitsaspect over kwaliteitszorg meegenomen in het onderzoek. De inspectie is door de school in de gelegenheid gesteld om in de zin van een pilot de toezichtmodule taal/lezen in groep 1 tot en met 4 te gebruiken. De bevindingen die hieruit voort vloeien zijn niet gebruikt om de indicatoren van het reguliere PKO te beoordelen. Indien de school in het kader van zelfevaluatie over een bepaalde indicator of over een bepaald kwaliteitsaspect voldoende betrouwbare en valide gegevens heeft verzameld kan in overleg tussen school en inspectie besloten worden om de oordelen uit de zelfevaluatie alleen te verifiëren en deze niet zelf opnieuw te onderzoeken. Zo sluit de inspectie niet alleen aan bij de specifieke situatie van de school, maar wordt de school bovendien niet onnodig belast. Uw school heeft naast de schoolgids en het schoolplan documenten ingestuurd die op uw zelfevaluatie-activiteiten betrekking hebben. Het gaat om de documenten 'De personeelstevredenheidspeiling basisonderwijs 2005 (PTP)' en de uitslag van het leerlinggedeelte van het Kwaliteitsinstrument Beekveld en Terpstra. Op grond van de gegevens uit die documenten heeft de inspectie besloten om toch alle kernindicatoren te onderzoeken omdat de uitkomsten van de vragenlijsten op de Kwaliteitsmeter nog niet door de school waren geanalyseerd en/of van conclusies waren voorzien. De uitkomst van de PTP is gebruikt om indicator 9.5 te beoordelen. Rapport periodiek kwaliteitsonderzoek De Parkenschool
6 De opzet van het onderzoek Het periodiek kwaliteitsonderzoek bestond uit de volgende activiteiten. Onderzoek en analyse van documenten en gegevens over de school die bij de inspectie aanwezig zijn. Analyse van documenten die betrekking hebben op zelfevaluatieactiviteiten van de school en van andere documenten die de school voorafgaand aan het schoolbezoek heeft toegestuurd. Ook de jaarlijkse vragenlijst en de aanvullende vragenlijst periodiek kwaliteitsonderzoek zijn bij de analyse betrokken. Analyse van de door ouders ingevulde vragenlijsten. Schoolbezoek, waarbij in een aantal groepen de onderwijspraktijk is geobserveerd door het bijwonen van lessen Nederlandse taal en rekenen en wiskunde. Deze lesbezoeken vonden plaats in de groepen 1-2, 4, 6, 7 en 8. In het kader van het extra onderzoek taal/lezen is een gesprek gevoerd met de taalcoördinator en de leraren in groep 1 tot en met 4. Bovendien zijn lesbezoeken taal/lezen uitgevoerd in de groepen 1 tot en 4. Gesprekken met de directie en de coördinator van de leerlingenzorg over de kwaliteit van de kernindicatoren. Aan het eind van het schoolbezoek heeft de inspectie de kwaliteitsoordelen en de conclusies van het schoolbezoek besproken met directie en team. Daarbij was de bovenschools manager als vertegenwoordiger van het bevoegd gezag aanwezig. De inhoud van het rapport Het onderzoek naar de kwaliteit van het onderwijs levert een kwaliteitsprofiel op van de school (hoofdstuk 2). In hoofdstuk 3 wordt een beschouwing gegeven over de geconstateerde kwaliteit en wordt deze onder andere bezien in relatie tot de context of uitgangssituatie van de school. Indien van toepassing worden in deze beschouwing ook de toegevoegde indicatoren betrokken. In hoofdstuk 4 is het vervolgtoezicht aangegeven en worden, indien noodzakelijk, afspraken vermeld met betrekking tot wettelijke bepalingen waaraan de school niet voldoet. Rapport periodiek kwaliteitsonderzoek De Parkenschool
7 2 KWALITEITSPROFIEL Het kwaliteitsprofiel geeft een overzicht van de waarderingen die de inspectie heeft toegekend aan kernindicatoren die betrekking hebben op belangrijke kenmerken van goed onderwijs. De nummering in de tabellen verwijst naar het volledige waarderingskader primair onderwijs. In de waardering is tot uitdrukking gebracht in welke mate de indicatoren bijdragen aan de kwaliteit van het onderwijs: 1. draagt niet of nauwelijks bij; 2. draagt onvoldoende bij; 3. draagt voldoende bij; 4. draagt in hoge mate bij; 5. niet te beoordelen (alleen bij Resultaten en Ontwikkeling van leerlingen). Deze waardering is gegeven indien de school over bepaalde indicatoren geen betrouwbare en valide gegevens beschikbaar heeft. Het kwaliteitsprofiel van De Parkenschool Kwaliteitszorg 1.1 De school heeft inzicht in de verschillen in onderwijsbehoeften van haar leerlingenpopulatie. 1.2 De school evalueert jaarlijks systematisch de kwaliteit van haar opbrengsten. 1.3 De school evalueert regelmatig het leren en onderwijzen. 1.4 De school werkt planmatig aan verbeteractiviteiten. 1.5 De school borgt de kwaliteit van het leren en onderwijzen. 1.6 De school rapporteert aan belanghebbenden inzichtelijk over de gerealiseerde kwaliteit van het onderwijs. 1.7 De school waarborgt de sociale veiligheid voor leerlingen en personeel. Leerstofaanbod 3.1 De aangeboden leerinhouden voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde zijn dekkend voor de kerndoelen. 3.4 De leerinhouden voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde worden aan voldoende leerlingen aangeboden tot en met het niveau van leerjaar De leerinhouden in de verschillende leerjaren sluiten op elkaar aan. 3.6 De leerinhouden voor Nederlandse taal en rekenen en wiskunde zijn afgestemd op de onderwijsbehoeften van individuele leerlingen. 3.8 De school met een substantieel aantal leerlingen met een leerlingengewicht biedt leerinhouden aan bij Nederlandse taal die passen bij de onderwijsbehoeften van leerlingen met een taalachterstand. Rapport periodiek kwaliteitsonderzoek De Parkenschool
8 Tijd 4.4 De leraren maken efficiënt gebruik van de geplande onderwijstijd. 4.5 De school stemt de hoeveelheid tijd voor leren en onderwijzen bij Nederlandse taal en rekenen en wiskunde af op de onderwijsbehoeften van leerlingen. Pedagogisch handelen 5.3 De leraren zorgen ervoor dat leerlingen op een respectvolle manier met elkaar omgaan. Didactisch handelen 6.1 De leraren realiseren een taakgerichte werksfeer. 6.3 De leraren leggen duidelijk uit. 6.5 De leraren geven expliciet onderwijs in strategieën voor denken en leren. Afstemming 7.1 De leraren volgen de vorderingen van hun leerlingen systematisch. 7.3 De leraren stemmen de instructie en verwerking af op de verschillen in ontwikkeling tussen de leerlingen. Actieve en zelfstandige rol leerlingen 8.1 De leerlingen zijn actief betrokken bij de onderwijsactiviteiten. 8.3 De leerlingen hebben verantwoordelijkheid voor de organisatie van hun eigen leerproces die past bij hun ontwikkelingsniveau. Sfeer op school 9.3 De ouders/verzorgers tonen zich betrokken bij de school door de activiteiten die de school daartoe onderneemt. 9.5 De leerlingen en het personeel voelen zich aantoonbaar veilig op school. Begeleiding 10.1 De school gebruikt een samenhangend systeem van instrumenten en procedures voor het volgen van de prestaties en de ontwikkeling van de leerlingen. Zorg 11.2 Op basis van een analyse van de verzamelde gegevens, bepaalt de school de aard van de zorg voor de zorgleerlingen De school voert de zorg planmatig uit De school gaat de effecten van de zorg na. Rapport periodiek kwaliteitsonderzoek De Parkenschool
9 Resultaten 12.1 De resultaten van de leerlingen aan het eind van de schoolperiode liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht De sociale vaardigheden van de leerlingen liggen op een niveau dat mag worden verwacht. 5 Ontwikkeling van leerlingen 13.1 De resultaten van de leerlingen voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde tijdens de schoolperiode liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften ontwikkelen zich naar hun mogelijkheden De leerlingen doorlopen in beginsel de school binnen de verwachte periode van 8 jaar. 5 Rapport periodiek kwaliteitsonderzoek De Parkenschool
10
11 3 BESCHOUWING In dit hoofdstuk wordt een beschouwing gegeven over de kwaliteit van het onderwijs op De Parkenschool in Apeldoorn. Na een beschrijving van ontwikkelingen in de context van de school volgt de algemene conclusie. Het hoofdstuk wordt afgesloten met een toelichting op de algemene conclusie. Context De school valt onder het bevoegd gezag van de Bestuurscommissie Openbaar Primair Onderwijs Apeldoorn. Op 1 augustus 2006 verandert de bestuursstructuur. De organisatie wordt verzelfstandigd en ondergebracht in een nieuwe stichting met de naam Leerplein055. De 31 scholen voor primair onderwijs worden aangestuurd door een algemeen directeur en vier unit directeuren. De school telt op de laatste teldatum 220 leerlingen die bijna allemaal geen leerlinggewicht hebben. Het leerlingenaantal ligt de laatste vijf jaar steeds tussen de 220 en 230. Voor de komende jaren verwacht de directie geen grote veranderingen. De Parkenschool, die vanaf de oprichting 1900 zelfstandig is geweest, maakt sinds augustus 2002 deel uit van Openbaar Primair Onderwijs Apeldoorn. In het team is al meerdere jaren om uiteenlopende redenen sprake van ziekteverzuim. Adequate vervanging en daarbij behorende begeleiding vragen bij voortduring extra inspanningen van teamleden en directie. Na meerdere directiewisselingen is er nu sinds enkele jaren weer sprake van een stabiele situatie. Het ziekteverzuim binnen het team heeft nadrukkelijk aandacht, ook op bovenschools niveau. De inspectie concludeert dat de ontwikkelingen in de context van de school geen risico vormen voor de kwaliteit van het onderwijs. Algemene conclusie De inspectie concludeert dat er sinds het inspectiebezoek van 2001 (regulier schooltoezicht) een positieve ontwikkeling heeft plaatsgevonden op De Parkenschool. Er is nu sprake van een stabiele situatie. Dit heeft een positief effect op de onderwijskundige ontwikkelingen binnen de school. De school besteedt in toenemende mate aandacht aan kwaliteitszorg. De evaluatie van de onderdelen van onderwijs en leren krijgen echter nog onvoldoende aandacht. Dat geldt ook voor de periodieke rapportage over de gerealiseerde kwaliteit van het onderwijs. Aangezien deze onderdelen in het schooljaar op bovenschools niveau aangestuurd gaan worden, mag verwacht worden dat ook deze onderdelen op korte termijn aan de eisen zullen voldoen. De aspecten over het pedagogisch didactisch handelen zijn allen van voldoende kwaliteit. Daarmee beschikt de school over een voldoende basis om de bestaande kwaliteit te handhaven en op onderdelen te versterken. Zorgvuldige implementatie van recent gekozen nieuwe methoden en van de besluiten over onderwijswerkvormen is daarbij een belangrijke voorwaarde. De opbrengsten liggen op schoolniveau op het niveau dat verwacht mag worden en zijn daarmee van voldoende niveau. De inspectie komt tot de conclusie dat er geen risico's aanwezig zijn op De Parkenschool. Rapport periodiek kwaliteitsonderzoek De Parkenschool
12 De uitkomsten van het onderzoek in het kader van de pilot van de toezichtmodule taallezen in groep 1 tot en met 4 laten zien dat de kwaliteit op vrijwel alle onderzochte onderdelen van voldoende niveau is. Wat in onderstaande toelichting is geschreven geldt in zijn algemeenheid ook voor het taallezen in groep 1 tot en met 4 met uitzondering van enkele onderdelen van het didactisch handelen. Met name de differentiatie bij instructie en verwerking en de actieve betrokkenheid van de leerlingen vragen in de meeste groepen om verbetering. Deze onderdelen komen hier onvoldoende tot hun recht, zeker in relatie tot de samenstelling van de leerlingenpopulatie en de waarneembare verschillen in onderwijsvragen van de leerlingen. Toelichting De kwaliteitszorg krijgt op De Parkenschool op meerdere onderdelen voldoende aandacht maar van een cyclisch proces is nog in onvoldoende mate sprake. Het nog niet systematisch gebruiken van een systeem of instrument waarmee periodiek de kwaliteit van de opbrengsten en de kwaliteit van het onderwijs en leren worden nagegaan, is daarvoor de belangrijkste verklaring. Op bovenschools niveau is gekozen voor de Kwaliteitsmeter van Beekveld en Terpstra. Daarmee zijn inmiddels eerste ervaringen opgedaan door de leerlingen te bevragen. Analyses zijn echter nog niet beschikbaar. Het niet systematisch evalueren is mede een verklaring voor het ontbreken van een periodieke rapportage over gerealiseerde kwaliteit van het onderwijs. De school heeft sinds kort een nieuw intakeformulier in gebruik genomen om daarmee systematisch informatie te inventariseren over de onderwijsbehoeften van de leerlingen. Op termijn kan de school daarmee zowel het onderwijsaanbod als de onderwijsactiviteiten (nog) meer afstemmen op de onderwijsvraag van de leerlingen. Verbeteractiviteiten krijgen steeds meer een systematische aanpak. Dat geldt onder andere voor de invoering van coöperatief leren en het dyslexieprotocol. De borging van gerealiseerde verbeteringen en veranderingen vindt structureel plaats. De school waarborgt de sociale veiligheid in voldoende mate door periodiek de veiligheidsbeleving bij leraren en leerlingen na te gaan. Ook beschikt de school over vastgelegde afspraken over preventie van incidenten, in het bijzonder het pesten. Op bovenschools niveau krijgt de afhandeling van incidenten een nadere uitwerking, mede in het kader van de ontwikkeling van het nieuwe schoolplan. Het leerstofaanbod voor Nederlandse taal en rekenen-wiskunde voldoet aan de kerndoelen en biedt voldoende mogelijkheden om in te spelen op de onderwijsvragen van de leerlingen. Enkele aspecten vormen aandachtspunten voor de school. De leerlijnen in het aanbod voor groep 1 en 2 zijn herkenbaar, maar de koppeling van inhouden aan de structuren is een langdurig proces van overleg geweest. Met de recente keuze van een eigentijdse methode voor groep 1 en 2 zijn de leerlijnen ook inhoudelijk voldoende duidelijk. De implementatie in de dagelijkse onderwijspraktijk moet als verbeterpunt worden aangemerkt en verdient een zorgvuldige monitoring vanuit de directie. De school heeft in een notitie het beleid ten behoeve van 'plusplusleerlingen' vastgelegd. Daarmee wil de school inspelen op de verschillende mogelijkheden die de leerlingen hebben. De implementatie is in ontwikkeling. Afstemming met de didactische werkvormen en de eigen verantwoordelijkheid van de leerlingen is daarbij een aandachtspunt voor het team. Rapport periodiek kwaliteitsonderzoek De Parkenschool
13 Op basis van de bijgewoonde lessen constateert de inspectie dat het pedagogisch en didactisch handelen op vrijwel indicatoren van voldoende niveau is. Wel zijn er verschillen binnen de school waargenomen. Tegenover lessen waar het didactisch handelen uitstekend verzorgd is, staan ook lessen waar duidelijke verbeterpunten liggen. In de meeste gevallen is voldoende structuur waarneembaar en is de uitleg voldoende duidelijk. Maar in veel lessen is de rol van de leraar zodanig centraal dat de eigen verantwoordelijkheid van de leerlingen voor de organisatie van hun leerproces onvoldoende uit de verf komt. Het team heeft hier al langere tijd aandacht voor, maar de verbeteringen gaan langzaam. Het in de context beschreven ziekteverzuim en de daarmee samenhangende personele wisselingen hangen hiermee samen. De ouders zijn nauw bij de school betrokken. Dit blijkt uit de aanwezigheid op school, uit informatie van de directie en uit de vragenlijsten ouders basisonderwijs. De leerlingenzorg vindt plaats aan de hand van vastgelegde procedures en adequate instrumenten. De toetskalender omvat een volledig en relevant signaleringsprogramma voor alle groepen, zowel voor de cognitieve vakken als voor de sociaal-emotionele ontwikkeling. De analyse van de gegevens krijgt in toenemende mate aandacht. Waar voorheen de analyse vooral op leerlingniveau plaatsvond, krijgt de analyse op groeps- en schoolniveau steeds meer aandacht. Op basis van de uitkomsten van de signalering wordt bepaald welke hulp een leerling nodig heeft. Dit geldt zowel voor de zwakkere leerlingen als voor de leerlingen met meer mogelijkheden. Daarbij kan de expertise van het samenwerkingsverband WSNS ingezet worden. Zonodig wordt een handelingsplanning opgesteld. De handelingsplannen zijn gebaseerd op een model waarin de relevante onderdelen zijn opgenomen. Het model maakt een cyclische aanpak mogelijk. De doelen zijn over het algemeen voldoende concreet en meetbaar en daarmee ook evalueerbaar. De uitvoering gebeurt als regel in de groep door de groepsleraar en in bijzondere gevallen buiten de groep. De effecten van de handelingsplannen komen tijdens leerlingbesprekingen aan de orde. De school heeft meerdere leerlingen met leerlinggebonden financiering. De zorg voor deze leerlingen en de begeleiding zijn vastgelegd en krijgt een adequate uitvoering zodat de leerlingen zich naar hun mogelijkheden kunnen ontwikkelen. De school maakt gebruik van de Cito eindtoets om haar opbrengsten te verantwoorden. Uit de uitkomsten van de laatste drie schooljaren (2004, 2005 en 2006) blikt dat de resultaten een stijgende lijn laten zien. De resultaten van 2004 liggen onder het te verwachten niveau, in 2005 op en in 2006 boven het niveau dat op grond van de samenstelling van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. De inspectie beoordeelt de eindopbrengsten over de laatste drie jaar als voldoende. De school gebruikt aan het einde van het basisonderwijs geen genormeerde vragenlijst of instrument om de sociale vaardigheden van de leerlingen te bepalen. Om deze reden is van een beoordeling van indicator 12.2 afgezien. Rapport periodiek kwaliteitsonderzoek De Parkenschool
14 Voor de tussentijdse opbrengsten gaat de inspectie de resultaten na van de meest recente toets voor technisch lezen in groep 3 en 4, rekenen-wiskunde in groep 4 en 6 en begrijpend lezen in groep 6. Met uitzondering van lezen in groep 3 zijn de resultaten tenminste van voldoende niveau. De inspectie beoordeelt ook de tussentijdse opbrengsten als voldoende. Rapport periodiek kwaliteitsonderzoek De Parkenschool
15 4 VERVOLG VAN HET TOEZICHT Bij dit PKO heeft de inspectie ook een onderzoek gedaan naar de naleving van een aantal wettelijke voorschriften. Dit onderzoek betrof de wettelijke voorschriften over de geplande onderwijstijd en over een door het bevoegd gezag vastgestelde schoolgids en schoolplan. Op basis van dit onderzoek concludeert de inspectie dat de school aan deze wettelijke bepalingen voldoet. De bevindingen van dit PKO leiden tot het volgende arrangement voor het vervolg van het toezicht (toezichtarrangement): De aangetroffen kwaliteit van het onderwijs op de school vraagt geen aanpassing van de reguliere onderzoeksplanning van de inspectie. In beginsel volgt over vier jaar opnieuw een periodiek kwaliteitsonderzoek. In de tussenliggende periode vindt jaarlijks een onderzoek plaats, waarbij de school eenmaal wordt bezocht. Rapport periodiek kwaliteitsonderzoek De Parkenschool
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL BEATRIX
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL BEATRIX School : Basisschool Beatrix Plaats : Haarlem BRIN-nummer : 16DS Onderzoeksnummer : 69226 Datum schoolbezoek : 24 januari 2006 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL DE BUNDEL
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL DE BUNDEL School : Basisschool De Bundel Plaats : Apeldoorn BRIN-nummer : 23RY Onderzoeksnummer : 82278 Datum schoolbezoek : 26 juni 2006 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE BURGEMEESTER MARNIXSCHOOL TE SCHOTEN
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE BURGEMEESTER MARNIXSCHOOL TE SCHOTEN School : de Burgemeester Marnixschool te Schoten Plaats : SCHOTEN - BELGIË BRIN-nummer : 00KN Onderzoeksnummer : 93009 Datum
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK O.B.S. DE BORGH
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK O.B.S. DE BORGH School : o.b.s. De Borgh Plaats : Zuidhorn BRIN-nummer : 03FT Onderzoeksnummer : 93885 Datum schoolbezoek : 21 en 22 mei 2007 Datum vaststelling :
Nadere informatieRAPPORT ONAANGEKONDIGD KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL MISTE/CORLE
RAPPORT ONAANGEKONDIGD KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL MISTE/CORLE School : Basisschool Miste/Corle Plaats : Winterswijk Miste BRIN-nummer : 18ZG Onderzoeksnummer : 101822 Datum schoolbezoek : 17 oktober
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE OLIJFBOOM. BRIN-nummer : 23ZV Onderzoeksnummer : 81844
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE OLIJFBOOM School : De Olijfboom Plaats : Almere-Stad BRIN-nummer : 23ZV Onderzoeksnummer : 81844 Datum schoolbezoek : 10 oktober 2006 Datum vaststelling : 19 december
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL DE DOBBELSTEEN
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL DE DOBBELSTEEN School : Basisschool de Dobbelsteen Plaats : Ulft BRIN-nummer : 03LK Onderzoeksnummer : 80294 Datum schoolbezoek : 20 juni 2006 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK STICHTING ADA, KUSADASI, TURKIJE
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK STICHTING ADA, KUSADASI, TURKIJE School : Stichting ADA, Kusadasi, Turkije Plaats : KUSADASI - TURKIJE BRIN-nummer : 28FH Onderzoeksnummer : 111345 Datum schoolbezoek
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL STEGEMAN
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL STEGEMAN School : Basisschool Stegeman Plaats : Winterswijk BRIN-nummer : 19AM Onderzoeksnummer : 73193 Datum schoolbezoek : 20 april 2006 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK RKBS DE WINDHOEK. : rkbs De Windhoek : Egmond-Binnen BRIN-nummer : 05AO Onderzoeksnummer : 81771
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK RKBS DE WINDHOEK School : rkbs De Windhoek Plaats : Egmond-Binnen BRIN-nummer : 05AO Onderzoeksnummer : 81771 Datum schoolbezoek : 27 juni 2006 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK OBS 'PIET MONDRIAAN'
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK OBS 'PIET MONDRIAAN' School : obs 'Piet Mondriaan' Plaats : Abcoude BRIN-nummer : 18IQ Onderzoeksnummer : 90681 Datum schoolbezoek : 25 januari 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK O.B.S. RUITENVELDER
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK O.B.S. RUITENVELDER School : o.b.s. Ruitenvelder Plaats : Froombosch BRIN-nummer : 12XX Onderzoeksnummer : 95417 Datum schoolbezoek : 20 september 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK PC BASISSCHOOL DE REGENBOOG
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK PC BASISSCHOOL DE REGENBOOG School : Pc Basisschool De Regenboog Plaats : Hoofddorp BRIN-nummer : 21RR Onderzoeksnummer : 94592 Datum schoolbezoek : 5 juni 2007 Datum
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL TWICKEL
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL TWICKEL School : Basisschool Twickel Plaats : Hoofddorp BRIN-nummer : 23AM Onderzoeksnummer : 88258 Datum schoolbezoek : 17 oktober 2006 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK C.B.S. DE HOEKSTIEN. : c.b.s. De Hoekstien : Surhuisterveen BRIN-nummer : 11MB Onderzoeksnummer : 90529
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK C.B.S. DE HOEKSTIEN School : c.b.s. De Hoekstien Plaats : Surhuisterveen BRIN-nummer : 11MB Onderzoeksnummer : 90529 Datum schoolbezoek : 12 en 13 maart 2007 Datum
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL DE PUNT
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL DE PUNT School : Basisschool De Punt Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 20ZZ Onderzoeksnummer : 90438 Datum schoolbezoek : 26 maart 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK O.B.S. DE TREDE
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK O.B.S. DE TREDE School : o.b.s. De Trede Plaats : Haule BRIN-nummer : 15LU Onderzoeksnummer : 92397 Datum schoolbezoek : 12 april 2007 Datum vaststelling : 26 juni
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK RKBS 'VAN DOORN'
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK RKBS 'VAN DOORN' School : rkbs 'Van Doorn' Plaats : Kockengen BRIN-nummer : 06PB Onderzoeksnummer : 61072 Datum schoolbezoek : 17 februari 2005 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE OPENBARE BASISSCHOOL NOORDHOVE
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE OPENBARE BASISSCHOOL NOORDHOVE School : Openbare basisschool Noordhove Plaats : Zoetermeer BRIN-nummer : 16ND Onderzoeksnummer : 94861 Datum schoolbezoek : 5 en 7 juni
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BUITENVELDERTSE MONTESSORISCHOOL
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BUITENVELDERTSE MONTESSORISCHOOL School : Buitenveldertse Montessorischool Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 08NU Onderzoeksnummer : 94921 Datum schoolbezoek : 19 juni
Nadere informatieRAPPORT ONAANGEKONDIGD KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL DE MIJLPAAL
RAPPORT ONAANGEKONDIGD KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL DE MIJLPAAL School : Basisschool De Mijlpaal Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 24AM Onderzoeksnummer : 92702 Datum schoolbezoek : 22 februari 2007
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK EMMA
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK EMMA School : Emma Plaats : Rotterdam BRIN-nummer : 10MZ Onderzoeksnummer : 73581 Datum schoolbezoek : 25 april 2006 Datum vaststelling : 22 juni 2006. INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK C.B.S. DE WEGWIJZER
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK C.B.S. DE WEGWIJZER School : c.b.s. De Wegwijzer Plaats : Westerbork BRIN-nummer : 07AU Onderzoeksnummer : 101935 Datum schoolbezoek : 15 november 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO DE NEDERLANDSE SCHOOL 'T BARTJE
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO DE NEDERLANDSE SCHOOL 'T BARTJE School : NTC-po De Nederlandse school 't Bartje Plaats : PATAN - - NEPAL BRIN-nummer : 28FU Onderzoeksnummer : 101884 Datum
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE SCHAKEL, ARUBA (PRIMAIR ONDERWIJS) BRIN-nummer : 28KJ Onderzoeksnummer :
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE SCHAKEL, ARUBA (PRIMAIR ONDERWIJS) School : De Schakel Plaats : ARUBA BRIN-nummer : 28KJ Onderzoeksnummer : 107938 Datum schoolbezoek : 2 oktober 2008 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL ALBERT SCHWEITZER
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL ALBERT SCHWEITZER School : basisschool Albert Schweitzer Plaats : Emmeloord BRIN-nummer : 08JS Onderzoeksnummer : 94651 Datum schoolbezoek : 4 juni 2007 Datum
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL 'DE PALSTER'
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL 'DE PALSTER' School : basisschool 'De Palster' Plaats : Culemborg BRIN-nummer : 09WU Onderzoeksnummer : 90405 Datum schoolbezoek : 1 februari 2007 Datum
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL 'CHRISTOFFEL'
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL 'CHRISTOFFEL' School : basisschool 'Christoffel' Plaats : Tilburg BRIN-nummer : 08WQ Onderzoeksnummer : 83453 Datum schoolbezoek : 18 en 19 december 2006
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL BERG EN BOS
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL BERG EN BOS School : Basisschool Berg en Bos Plaats : Apeldoorn BRIN-nummer : 17NG Onderzoeksnummer : 92816 Datum schoolbezoek : 10 mei 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE ERASMUSSCHOOL. : de Erasmusschool : 's-gravenhage BRIN-nummer : 19NZ Onderzoeksnummer : 89330
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE ERASMUSSCHOOL School : de Erasmusschool Plaats : 's-gravenhage BRIN-nummer : 19NZ Onderzoeksnummer : 89330 Datum schoolbezoek : 14 december 2006 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL SAMEN EEN
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL SAMEN EEN School : Basisschool Samen Een Plaats : Aalsmeer BRIN-nummer : 11FY Onderzoeksnummer : 90609 Datum schoolbezoek : 19 maart 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK N.B.B.S. LEEUWARDER SCHOOLVERENIGING
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK N.B.B.S. LEEUWARDER SCHOOLVERENIGING School : n.b.b.s. Leeuwarder Schoolvereniging Plaats : Leeuwarden BRIN-nummer : 07LD Onderzoeksnummer : 90268 Datum schoolbezoek
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK PIPITA BASISSCHOOL TE WILLEMSTAD, CURAÇAO
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK PIPITA BASISSCHOOL TE WILLEMSTAD, CURAÇAO School : Pipita Basisschool te Willemstad, Curaçao Plaats : CURAÇAO - NEDERLANDSE ANTILLEN BRIN-nummer : 28PX Onderzoeksnummer
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK P.C. BASISSCHOOL OPMAAT
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK P.C. BASISSCHOOL OPMAAT School : P.C. Basisschool Opmaat Plaats : Nieuw-Vennep BRIN-nummer : 27PF Onderzoeksnummer : 94386 Datum schoolbezoek : 12 juni 2007 Datum
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK 'DE MOLEN VAN ANJOU' TE MÛRS-ERIGNÉ, FRANKRIJK
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK 'DE MOLEN VAN ANJOU' TE MÛRS-ERIGNÉ, FRANKRIJK School : 'de Molen van Anjou' te Mûrs-Erigné, Frankrijk Plaats : MURS-ERIGNE - FRANKRIJK BRIN-nummer : 28RK Onderzoeksnummer
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK PCBS DE ARK. BRIN-nummer : 10HN Onderzoeksnummer : 94313
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK PCBS DE ARK School : pcbs De Ark Plaats : Schagen BRIN-nummer : 10HN Onderzoeksnummer : 94313 Datum schoolbezoek : 31 mei 2007 Datum vaststelling : 12 september 2007
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE 'H.J.A. SCHROEDERSCHOOL' TE JULIANADORP, CURAÇAO
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE 'H.J.A. SCHROEDERSCHOOL' TE JULIANADORP, CURAÇAO School : de 'H.J.A. Schroederschool' te Julianadorp, Curaçao Plaats : CURAÇAO - NEDERLANDSE ANTILLEN BRIN-nummer
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ BASISSCHOOL MISTE CORLE Plaats : Winterswijk BRIN-nummer : 18ZG Onderzoek uitgevoerd op : 3 november 2009 Rapport vastgesteld te Zwolle op 30 maart 2010 HB 2811938/9
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL FRANS TEN BOSCH. : Basisschool Frans ten Bosch : Lichtenvoorde BRIN-nummer : 09MG Onderzoeksnummer : 86366
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL FRANS TEN BOSCH School : Basisschool Frans ten Bosch Plaats : Lichtenvoorde BRIN-nummer : 09MG Onderzoeksnummer : 86366 Datum schoolbezoek : 12 oktober 2006 Datum
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS DE SPRINGPLANK
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS DE SPRINGPLANK School : de Springplank Plaats : Harderwijk BRIN-nummer : 02WU Onderzoeksnummer : 73103 Datum schoolbezoek : 10 februari 2006
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK GOEDE HERDERSCHOOL
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK GOEDE HERDERSCHOOL School : Goede Herderschool Plaats : Rotterdam BRIN-nummer : 11CJ Onderzoeksnummer : 94077 Datum schoolbezoek : 22 mei 2007 Datum vaststelling :
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE LA REYSCHOOL. : De La Reyschool : 's-gravenhage BRIN-nummer : 19SI Onderzoeksnummer : 92326
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE LA REYSCHOOL School : De La Reyschool Plaats : 's-gravenhage BRIN-nummer : 19SI Onderzoeksnummer : 92326 Datum schoolbezoek : 12 maart 2007 Datum vaststelling :
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL DE WIJNGAARD
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL DE WIJNGAARD School : Basisschool De Wijngaard Plaats : Hoofddorp BRIN-nummer : 23AK Onderzoeksnummer : 91711 Datum schoolbezoek : 20 februari 2007 Datum
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK P.C PRINS CONSTANTIJNSCHOOL
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK P.C PRINS CONSTANTIJNSCHOOL School : p.c Prins Constantijnschool Plaats : Leeuwarden BRIN-nummer : 15AH Onderzoeksnummer : 71440 Datum schoolbezoek : 10 januari 2006 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL FABRITIUS
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL FABRITIUS School : Basisschool Fabritius Plaats : Hilversum BRIN-nummer : 19CY Onderzoeksnummer : 92844 Datum schoolbezoek : 6 maart 2007 Datum vaststelling
Nadere informatie4?^ ' \/ Lr- Ö RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL BERG EN BOS. Basisschool Berg en Bos Apeldoorn 17NG 94718
4?^ ' \/ Lr- Ö RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL BERG EN BOS QLIOOO Z^ School Plaats BRIN-nummer Onderzoeksnummer Basisschool Berg en Bos Apeldoorn 17NG 94718 Datum schoolbezoek Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK HET ANKER. BRIN-nummer : 23CR Onderzoeksnummer : 93967
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK HET ANKER School : Het Anker Plaats : Spijkenisse BRIN-nummer : 23CR Onderzoeksnummer : 93967 Datum schoolbezoek : 4 en 5 juni 2007 Datum vaststelling : 12 september
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC RETHYMNON, KRETA, GRIEKENLAND
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC RETHYMNON, KRETA, GRIEKENLAND School : NTC Rethymnon, Kreta, Griekenland Plaats : RETHYMNON - KRETA - GRIEKENLAND BRIN-nummer : 28KM Onderzoeksnummer : 102356
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK GEREF. BASISSCHOOL JOHANNES CALVIJN
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK GEREF. BASISSCHOOL JOHANNES CALVIJN School : Geref. basisschool Johannes Calvijn Plaats : Meppel BRIN-nummer : 06EP Onderzoeksnummer : 90463 Datum schoolbezoek : 12
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK EDUFAX, NTC-PO BUREAU ONDERWIJSBEGELEIDING BUITENLAND
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK EDUFAX, NTC-PO BUREAU ONDERWIJSBEGELEIDING BUITENLAND School : Edufax, NTC-po bureau onderwijsbegeleiding buitenland Plaats : Leende BRIN-nummer : 28PZ Onderzoeksnummer
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK PCBS "DE ZONNEWIJZER"
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK PCBS "DE ZONNEWIJZER" School : pcbs "De Zonnewijzer" Plaats : Houten BRIN-nummer : 27JU Onderzoeksnummer : 92804 Datum schoolbezoek : 3 april 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK C.B.S. DE WEL. : c.b.s. De Wel : Broeksterwoude BRIN-nummer : 06TC Onderzoeksnummer : 93403
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK C.B.S. DE WEL School : c.b.s. De Wel Plaats : Broeksterwoude BRIN-nummer : 06TC Onderzoeksnummer : 93403 Datum schoolbezoek : 11 juni 2007 Datum vaststelling : 23 augustus 2007
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE DE CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE ONTMOETING
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE DE CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE ONTMOETING School : de Christelijke basisschool De Ontmoeting Plaats : 's-gravenhage BRIN-nummer : 17YO Onderzoeksnummer : 94844 Datum
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK SCHOOL MET DE BIJBEL
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK SCHOOL MET DE BIJBEL School : School met de Bijbel Plaats : Gouderak BRIN-nummer : 04PJ Onderzoeksnummer : 93993 Datum schoolbezoek : 16 mei 2007 Datum vaststelling : 28 juni
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE VEENSTER. BRIN-nummer : 05TS Onderzoeksnummer : 54418
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE VEENSTER School : De VeenSter Plaats : Veenhuizen BRIN-nummer : 05TS Onderzoeksnummer : 54418 Datum schoolbezoek : 23 februari 2005 Datum vaststelling : 23 mei
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL ANNE FRANK
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL ANNE FRANK School : Basisschool Anne Frank Plaats : Apeldoorn BRIN-nummer : 16CQ Onderzoeksnummer : 56065 Datum schoolbezoek : 22 februari 2005 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE AKKERWINDE. : De Akkerwinde : Biddinghuizen BRIN-nummer : 12IX Onderzoeksnummer : 92490
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE AKKERWINDE School : De Akkerwinde Plaats : Biddinghuizen BRIN-nummer : 12IX Onderzoeksnummer : 92490 Datum schoolbezoek : 5 februari 2007 Datum vaststelling : 4
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK OBS "PARKWIJCK"
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK OBS "PARKWIJCK" School : Obs "Parkwijck" Plaats : Utrecht BRIN-nummer : 27CM Onderzoeksnummer : 70293 Datum schoolbezoek : 26 juni 2006 Datum vaststelling : 25 september 2006
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK SAMSAM
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK SAMSAM School : Samsam Plaats : Rotterdam BRIN-nummer : 18ZH Onderzoeksnummer : 89409 Datum schoolbezoek : 27 november 2006 Datum vaststelling : 26 maart 2007. INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE ONTMOETING
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE ONTMOETING School : de Christelijke basisschool De Ontmoeting Plaats : 's-gravenhage BRIN-nummer : 17YO Onderzoeksnummer : 94759 Datum
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK OPENBARE BASISSCHOOL DE TUNNEL
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK OPENBARE BASISSCHOOL DE TUNNEL School : Openbare Basisschool De Tunnel Plaats : Schore BRIN-nummer : 09EE Onderzoeksnummer : 70310 Datum schoolbezoek : 3 februari
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK O.B.S. DE ROZEBOTTEL
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK O.B.S. DE ROZEBOTTEL School : o.b.s. De Rozebottel Plaats : Koekange BRIN-nummer : 18KU Onderzoeksnummer : 90415 Datum schoolbezoek : 12 en 13 februari 2007 Datum
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL JOHANNES PAULUS
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL JOHANNES PAULUS School : Basisschool Johannes Paulus Plaats : Heusden BRIN-nummer : 09PB Onderzoeksnummer : 90710 Datum schoolbezoek : 5 april 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO DE NEDERLANDSE SCHOOL IN BETHESDA
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO DE NEDERLANDSE SCHOOL IN BETHESDA School : Ntc-po De Nederlandse School in Bethesda Plaats : BETHESDA, MD 20817 - USA BRIN-nummer : 29YX Onderzoeksnummer :
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL ST. CHRISTOFFEL
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL ST. CHRISTOFFEL School : Basisschool St. Christoffel Plaats : Waalre BRIN-nummer : 15DM Onderzoeksnummer : 94997 Datum schoolbezoek : 19 juni 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK OBS DE MERIDIAAN
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK OBS DE MERIDIAAN School : obs De Meridiaan Plaats : Medemblik BRIN-nummer : 06AP Onderzoeksnummer : 81792 Datum schoolbezoek : 5 september 2006 Datum vaststelling : 8 november
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE DRIEHOEK
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE DRIEHOEK School : basisschool De Driehoek Plaats : Griendtsveen BRIN-nummer : 06UG Onderzoeksnummer : 81782 Datum schoolbezoek : 24 augustus 2006 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK IMELDA SCHOOL VOOR KATH BASISONDERWYS
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK IMELDA SCHOOL VOOR KATH BASISONDERWYS School : Imelda School Voor Kath Basisonderwys Plaats : Rotterdam BRIN-nummer : 17UE Onderzoeksnummer : 94074 Datum schoolbezoek
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE KATHOLIEKE BASISSCHOOL WILLIBRORD
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE KATHOLIEKE BASISSCHOOL WILLIBRORD School : Katholieke Basisschool Willibrord Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 27NV Onderzoeksnummer : 94920 Datum schoolbezoek : 12 juni
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE PC BASISSCHOOL DE REGENBOOG
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE PC BASISSCHOOL DE REGENBOOG School : Pc Basisschool De Regenboog Plaats : Hoofddorp BRIN-nummer : 21RR Onderzoeksnummer : 94593 Datum schoolbezoek : 5 juni 2007 Datum
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL HET OCTAAF
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL HET OCTAAF School : Basisschool Het Octaaf Plaats : Nijmegen BRIN-nummer : 14DI Onderzoeksnummer : 93083 Datum schoolbezoek : 7 mei 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE KARDINAAL ALFRINKSCHOOL
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE KARDINAAL ALFRINKSCHOOL School : Kardinaal Alfrinkschool Plaats : Maassluis BRIN-nummer : 09AG Onderzoeksnummer : 95006 Datum schoolbezoek : 11 en 12 juni 2007 Datum
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK R.K.B.S. "SINT MAARTENSCHOOL"
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK R.K.B.S. "SINT MAARTENSCHOOL" School : r.k.b.s. "Sint Maartenschool" Plaats : Bolsward BRIN-nummer : 16UZ Onderzoeksnummer : 88793 Datum schoolbezoek : 12 december 2006 Datum
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. obs De Meridiaan
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij obs De Meridiaan Plaats : Medemblik BRIN-nummer : 06AP Onderzoeksnummer : 122792 Datum schoolbezoek : 11 juli 2011 Rapport vastgesteld te Leeuwarden op 10
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DICHTERBIJ. BRIN-nummer : 27JK Onderzoeksnummer : 89916
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DICHTERBIJ School : Dichterbij Plaats : Doetinchem BRIN-nummer : 27JK Onderzoeksnummer : 89916 Datum schoolbezoek : 27 november 2006 Datum vaststelling : 26 maart
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL JULIANA, LOCATIE KWARTELLAAN
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL JULIANA, LOCATIE KWARTELLAAN School : Basisschool Juliana, locatie Kwartellaan Plaats : Bussum BRIN-nummer : 06NN Onderzoeksnummer : 88267 Datum schoolbezoek
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'PATER VAN DER GELD'
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'PATER VAN DER GELD' School : basisschool 'Pater van der Geld' Plaats : Waalwijk BRIN-nummer : 13NB Onderzoeksnummer : 94513 Datum schoolbezoek : 12 juni
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS SBO DE DIEKMAAT
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS SBO DE DIEKMAAT School : SBO De Diekmaat Plaats : Neede BRIN-nummer : 19WC Onderzoeksnummer : 79542 Datum schoolbezoek : 4 april 2006 Datum
Nadere informatieRAPPORT KWALITEITSONDERZOEK : Basisschool De Schakel
RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK Basisschool De Schakel School Plaats BRIN-nummer : Basisschool De Schakel : Rotterdam : 16ZM-1 Datum schoolbezoek : 15 februari 2008 Datum vaststelling : 23 juni 2008 1 1 INLEIDING
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK DE SCHOOL MET DE BIJBEL
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK DE SCHOOL MET DE BIJBEL School : de School met de Bijbel Plaats : Gameren BRIN-nummer : 06PM Onderzoeksnummer : 74120 Datum schoolbezoek : 26 juni 2006 Datum vaststelling :
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL ST. ANTONIUS
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL ST. ANTONIUS School : Basisschool St. Antonius Plaats : Maashees BRIN-nummer : 06XM Onderzoeksnummer : 73541 Datum schoolbezoek : 6 en 7 april 2006 Datum
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL 'DE HOEKSTEEN'
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL 'DE HOEKSTEEN' School : basisschool 'De Hoeksteen' Plaats : Spijk BRIN-nummer : 04TX Onderzoeksnummer : 74116 Datum schoolbezoek : 27 juni 2006 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK P.C.B.S. DS. HASPERSCHOOL
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK P.C.B.S. DS. HASPERSCHOOL School : p.c.b.s. Ds. Hasperschool Plaats : Akkrum BRIN-nummer : 15BD Onderzoeksnummer : 93369 Datum schoolbezoek : 21 en 22 mei 2007 Datum
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE O.B.S. DE KAMELEON
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE O.B.S. DE KAMELEON School : o.b.s. De Kameleon Plaats : Drachten BRIN-nummer : 14XM Onderzoeksnummer : 94578 Datum schoolbezoek : 13 september 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK OEC. BASISSCHOOL 'DE LADDER'
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK OEC. BASISSCHOOL 'DE LADDER' School : Oec. basisschool 'De Ladder' Plaats : Maarn BRIN-nummer : 09IP Onderzoeksnummer : 73257 Datum schoolbezoek : 13 april 2006 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL 'DE HOEKSTEEN'
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL 'DE HOEKSTEEN' School : basisschool 'De Hoeksteen' Plaats : Giessenburg BRIN-nummer : 04MY Onderzoeksnummer : 90400 Datum schoolbezoek : 13 februari 2007
Nadere informatieRAPPORT KWALITEITSONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS SBO DE MEANDER
RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS SBO DE MEANDER School : SBO De Meander Plaats : Assen BRIN-nummer : 20BX Onderzoeksnummer : 109592 Datum schoolbezoek : 2 december 2008 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC MOSKOU, RUSLAND
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC MOSKOU, RUSLAND School : NTC Moskou, Rusland Plaats : 125367 MOSKOU - RUSLAND BRIN-nummer : 28LR Onderzoeksnummer : 119893 Datum schoolbezoek : 20 en 21 september
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK OBS MEANDER. BRIN-nummer : 24MY Onderzoeksnummer : 89070
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK OBS MEANDER School : obs Meander Plaats : Heiloo BRIN-nummer : 24MY Onderzoeksnummer : 89070 Datum schoolbezoek : 27 november 2006 Datum vaststelling : 17 januari
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE DRIEHOEK. BRIN-nummer : 27YW Onderzoeksnummer : 90745
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE DRIEHOEK School : De Driehoek Plaats : Barendrecht BRIN-nummer : 27YW Onderzoeksnummer : 90745 Datum schoolbezoek : 16 januari 2007 Datum vaststelling : 27 april
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK DE VUURBAAK. BRIN-nummer : 23UT Onderzoeksnummer : 73290
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK DE VUURBAAK School : De Vuurbaak Plaats : Urk BRIN-nummer : 23UT Onderzoeksnummer : 73290 Datum schoolbezoek : 9 februari 2006 Datum vaststelling : 27 maart 2006 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK 'N BAOKEN. BRIN-nummer : 05KK Onderzoeksnummer : 93311
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK 'N BAOKEN School : 'n Baoken Plaats : Groot Agelo BRIN-nummer : 05KK Onderzoeksnummer : 93311 Datum schoolbezoek : 31 mei 2007 Datum vaststelling : 6 juli 2007 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL KOTTEN
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL KOTTEN School : Basisschool Kotten Plaats : Winterswijk BRIN-nummer : 18WW Onderzoeksnummer : 74364 Datum schoolbezoek : 30 maart 2006 Datum vaststelling : 24 april
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK P.C.B.S. KONINGIN BEATRIXSCHOOL
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK P.C.B.S. KONINGIN BEATRIXSCHOOL School : p.c.b.s. Koningin Beatrixschool Plaats : Leeuwarden BRIN-nummer : 15SW Onderzoeksnummer : 93418 Datum schoolbezoek : 21 en
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK O.B.S. DE WEZEBOOM
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK O.B.S. DE WEZEBOOM School : o.b.s. De Wezeboom Plaats : Ruinerwold BRIN-nummer : 18IJ Onderzoeksnummer : 93982 Datum schoolbezoek : 7 mei 2007 Datum vaststelling : 20 augustus
Nadere informatieRAPPORT KWALITEITSONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS SBO DE DIEKMAAT
RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS SBO DE DIEKMAAT School : SBO De Diekmaat Plaats : Neede BRIN-nummer : 19WC Onderzoeksnummer : 109986 Datum schoolbezoek : 17 november 2008 Datum vaststelling
Nadere informatielp o INSPECTIE hetonderwijs RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ n.b.b.s. Het Blokland
lp o RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ n.b.b.s. Het Blokland School/instelling: n.n.b.s. Het Blokland Plaats: Noordscheschut BRIN-nummer: 04 PT Onderzoeksnummer: Onderzoek uitgevoerd op: 7 oktober
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK JOODSE BASISSCHOOL ROSJ PINA
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK JOODSE BASISSCHOOL ROSJ PINA School : Joodse basisschool Rosj Pina Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 04JA Onderzoeksnummer : 71267 Datum schoolbezoek : 8 september 2006 Datum
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC CHANIA/KRETA, GRIEKENLAND
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC CHANIA/KRETA, GRIEKENLAND School : NTC Chania/Kreta, Griekenland Plaats : CHANIA - GRIEKENLAND BRIN-nummer : 28HP Onderzoeksnummer : 102317 Datum schoolbezoek
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL KLEIN-HEYENDAAL
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL KLEIN-HEYENDAAL School : Basisschool Klein-Heyendaal Plaats : Nijmegen BRIN-nummer : 13EZ Onderzoeksnummer : 92807 Datum schoolbezoek : 23 april 2007 Datum
Nadere informatie