MACs: Student Activating Learning Content Management System. Wilco te Winkel Docent Onderwijspsychologie EUR

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "MACs: Student Activating Learning Content Management System. Wilco te Winkel Docent Onderwijspsychologie EUR"

Transcriptie

1 MACs: Student Activating Learning Content Management System Wilco te Winkel Docent Onderwijspsychologie EUR

2 Indeling Presentatie MACs - Kenmerken (5) - Demonstratie (23) - Statistieken (1) - Vervolgactiviteiten (2)

3 Kenmerken MACs MACs: Managing Active Content system is een normale LCMS: content eenvoudig te hergebruiken, zonder multiplicering van content metadata eenvoudig toe te voegen scheiding vormgeving en content - vereenvoudiging werkzaamheden - consistente lay-out alle content doorzoekbaar dmv zoekmachine

4 Kenmerken MACs MACs: Managing Active Content system + active management van online content actieve controle van dead hyperlinks + management van active content nodigt studenten uit tot actieve bijdrage aan het onderwijs + ontwikkelt in onderwijscontext functionaliteit op maat + ontwikkelt op curriculair niveau realistisch in beschikbare tijd + leeromgeving onafhankelijk + gratis software (MySQL, PHP) + open source scripting

5 Kenmerken MACs MACs: Managing Active Content system - geen identificatie / authenticatie embedded system - geen ondersteuning content-ontwikkeling maken van nieuwe content mbv Office - geen ondersteuning toets-ontwikkeling - geen (dynamische) studieroutes docent kiest of student zoekt arrangeren is vervangen door keuze; rijkheid en schaalbaarheid worden mogelijk

6 Kenmerken MACs 10 typen onderwijsmaterialen: - Probleem / casus - - College - Video - Internetsite - Presentatie - Animatie - Experiment - E-chapter - On-line Lecture

7 Kenmerken MACs 9 studentactiviteiten: - Uploaden - Downloaden - Raten - Reviewen - Verzamelen - Organiseren - Notities toevoegen - Notities uitwisselen - Informatie zoeken 2 typen databases: - Eenmalig - Jaarlijks

8 Demonstratie MACs werkzaamheden resultaat Blok 1.1: Artikelen Videos Zoekmachine

9 Invoer Artikelen Eenmalig: Bestandsnaam dutton_aron_1974 Alt. Location Auteurs Py 1974 Title Journal title Vol 30 Issue 4 Begin 510 Eind 517 Abstract Copyright Dutton, D.G. & Aron, A.P. Some evidence for heightened sexual attraction under conditions of high anxiety. Journal of Personality and Social Psychology Male passersby were contacted either on a fear-arousing suspension bridge or a non-fear-arousing bridge by an attractive female interviewer who asked them to fill out questionnaires.etc American Psychological Association Jaarlijks: Bestandsnaam dutton_aron_1974 Contractnaam apa_2004_dutton_aron_1974.pdf Einde contract Onderwijsmoment 1_1_01_00 (jaar, blok, probleem, vignet) Volgorde 0 Docent Aantekening Beschrijving van het originele experiment. Leuk om te lezen! Status primair Som Rating Studenten Aantal Rating Studenten Review Studenten

10 I blok 1.1 Probleem 1 Dutton, D.G. & Aron, A.P. (1974). Some evidence for heightened sexual attraction under conditions of high anxiety. Journal of Personality and Social Psychology, 30 (4), Probleem 2 Darley, J.M. & Latané, B. (1968). Bystander intervention in emergencies: diffusion of responsibility. Journal of Personality and Social Psychology, 8 (4), Probleem 4 Festinger, L. & Carlsmith, J.M. (1959). Cognitive consequences of forced compliance Probleem 6 Latané, B., Williams, K., & Harkins, S. (1979). Many hands make light the work: The causes and consequences of social loafing. Journal of Personality and Social Psychology, 37, Zajonc, R.B., Heingartner, A., & Herman, E.M. (1969). Social enhancement and impairment of performance in the cockroach. Journal of Personality and Social Psychology, 13, Probleem 7 Diener, E., Fraser, S.C., Beaman, A.L., & Kelem, R.T. (1976). Effects of deindividuation variables on stealing among Halloween trick-or-treaters. Journal of Personality and Social Psychology, 33,

11 I Dutton, D.G. & Aron, A.P. (1974). Some evidence for heightened sexual attraction under conditions of high anxiety. Journal of Personality and Social Psychology, Opmerking van de docent: 30 (4), "Beschrijving van het originele experiment. Leuk om te lezen!" Abstract: Male passersby were contacted either on a fear-arousing suspension bridge or a non-fear-arousing bridge by an attractive female interviewer who asked them to fill out questionnaires containing Thematic Apperception Test pictures. Sexual content of stories by subjects on the fear-arousing bridge and tendency of these subjects to attempt postexperimental contact with the interviewer were both significantly greater. No significant differences between bridges were obtained on either measure for subjects contacted by a male interviewer. A third study manipulated anticipated shock to male subjects and an attractive female confederate independently. Anticipation of own shock but not anticipation of shock to confederate increased sexual imagery scores on the Thematic Apperception Test and attraction to the confederate. Some theoretical implications of these findings are discussed. Klik hier voor het complete artikel American Psychological Association 21 sec. met een ADSL-verbinding

12 I Dutton, D.G. & Aron, A.P. (1974). Some evidence for heightened sexual attraction under conditions of high anxiety. Journal of Personality and Social Psychology, Opmerking van de docent: 30 (4), "Beschrijving van het originele experiment. Leuk om te lezen!" Abstract: Male passersby were contacted either on a fear-arousing suspension bridge or a non-fear-arousing bridge by an attractive female interviewer who asked them to fill out questionnaires containing Thematic Apperception Test pictures. Sexual content of stories by subjects on the fear-arousing bridge and tendency of these subjects to attempt postexperimental contact with the interviewer were both significantly greater. No significant differences between bridges were obtained on either measure for subjects contacted by a male interviewer. A third study manipulated anticipated shock to male subjects and an attractive female confederate independently. Anticipation of own shock but not anticipation of shock to confederate increased sexual imagery scores on the Thematic Apperception Test and attraction to the confederate. Some theoretical implications of these findings are discussed. Contract verlopen Het artikel is op dit moment niet beschikbaar

13 I Dutton, D.G. & Aron, A.P. (1974). Some evidence for heightened sexual attraction under conditions of high anxiety. Journal of Personality and Social Psychology, Opmerking van de docent: 30 (4), "Beschrijving van het originele experiment. Leuk om te lezen!" Abstract: Male passersby were contacted either on a fear-arousing suspension bridge or a non-fear-arousing bridge by an attractive female interviewer who asked them to fill out questionnaires containing Thematic Apperception Test pictures. Sexual content of stories by subjects on the fear-arousing bridge and tendency of these subjects to attempt postexperimental contact with the interviewer were both significantly greater. No significant differences between bridges were obtained on either measure for subjects contacted by a male interviewer. A third study manipulated anticipated shock to male subjects and an attractive female confederate independently. Anticipation of own shock but not anticipation of shock to confederate increased sexual imagery scores on the Thematic Apperception Test and attraction to the confederate. Some theoretical implications of these findings are discussed. Contract verlopen Het artikel is op dit moment niet beschikbaar

14 Invoer Eenmalig: Bestandsnaam kenrick_neuberg_cialdini_2005 Alt. Location Auteurs Py 2005 Title Book title Editors Edition Begin 139 Eind 174 Publ Place Publ Name Abstract Copyright Contractnaam http//www.ablongman.com/samplechapter/ pdf Kenrick, D.T., Neuberg, S.L. & Cialdini, R.B Chapter 5. Attitudes and Persuasion Social Psychology Unraveling the Mystery Douglas T. Kenrick, Steven L. Neuberg & Robert B. Cialdini Pearson Education <b>chapter Outline</b><br><br><b>The Changing Story of Peter Reilly</b><br><br><b>The Nature of Attitudes</b>- Attitude Formation<br>- Attitude Strength.etc Pearson Education no_copyright Jaarlijks: Bestandsnaam kenrick_neuberg_cialdini_2005 Onderwijsmoment 1_1_3_00 Volgorde 0 Docent Aantekening Status verrijkend Som Rating Studenten 21 Aantal Rating Studenten 7 Review Studenten

15 I blok 1.1 Waarom e-chapters? zijn bedoeld als verrijking van de leerstof. Ze kunnen je helpen bij het verrijken van je aantekeningen door er grafieken en afbeeldingen aan toe te voegen (lees hier hoe je dat fraai kunt doen), ook kunnen ze bijdragen aan je algemene psychologische kennis. Hoe e-chapters te gebruiken? Bedenk dat e-chapters altijd aanvullend zijn aan de primaire wetenschappelijke literatuur, ze kunnen nooit als vervanging ervan dienen. Alleen de literatuur die geselecteerd is door de docent (de boeken in de bibliotheek en de artikelen onder het kopje 'literatuur') geeft de juiste thema's en de vereiste diepgang. Probleem 3 Kenrick, D.T., Neuberg, S.L. & Cialdini, R.B. (2005). Chapter 5. Attitudes and Persuasion. In Douglas T. Kenrick, Steven L. Neuberg & Robert B. Cialdini, Social Psychology: Unraveling the Mystery (pp ). Pearson Education. Probleem 4 (7) bekijk reacties geef jouw mening Kenrick, D.T., Neuberg, S.L. & Cialdini, R.B. (2005). Chapter 5. Attitudes and Persuasion. In Douglas T. Kenrick, Steven L. Neuberg & Robert B. Cialdini, Social Psychology: Unraveling the Mystery (pp ). Pearson Education. (7) bekijk reacties geef jouw mening

16 I Kenrick, D.T., Neuberg, S.L. & Cialdini, R.B. (2005). Chapter 5. Attitudes and Persuasion. In Douglas T. Kenrick, Steven L. Neuberg & Robert B. Cialdini, Social Psychology: Unraveling the Mystery (pp ). Pearson Education. Chapter Outline The Changing Story of Peter Reilly The Nature of Attitudes - Attitude Formation - Attitude Strength - Attitude Behavior Consistency What Is Persuasion? - Measuring Attitude Change - Cognitive Responses: Self-Talk Persuades - Dual Process Models of Persuasion:Two Routes to Change - The Goals of Persuasion: Why People Change Their Attitudes and Beliefs Seeking Accuracy - Good Shortcuts - What Affects the Desire for Accuracy? (7) bekijk reacties geef jouw mening Being Consistent - Balance Theory - Cognitive Dissonance Theory - What Affects the Desire for Cognitive Consistency? - Consistency with What? Gaining Social Approval - Self-Monitoring - Gender:Women,Men and Persuasion - The Expectation of Discussion - Self-Monitoring and the Expectation of Discussion Revisiting the Story of Peter Reilly Summary Klik hier voor het complete artikel 37 sec. Pearson Education met een ADSL-verbinding

17 I Kenrick, D.T., Neuberg, S.L. & Cialdini, R.B. (2005). Chapter 5. Attitudes and Persuasion. In Douglas T. Kenrick, Steven L. Neuberg & Robert B. Cialdini, Social Psychology: Unraveling the Mystery (pp ). Pearson Education. Chapter Outline The Changing Story of Peter Reilly The Nature of Attitudes - Attitude Formation - Attitude Strength - Attitude Behavior Consistency What Is Persuasion? - Measuring Attitude Change - Cognitive Responses: Self-Talk Persuades - Dual Process Models of Persuasion:Two Routes to Change - The Goals of Persuasion: Why People Change Their Attitudes and Beliefs Seeking Accuracy - Good Shortcuts - What Affects the Desire for Accuracy? (7) bekijk reacties geef jouw mening Being Consistent - Balance Theory - Cognitive Dissonance Theory - What Affects the Desire for Cognitive Consistency? - Consistency with What? Gaining Social Approval - Self-Monitoring - Gender:Women,Men and Persuasion - The Expectation of Discussion - Self-Monitoring and the Expectation of Discussion Revisiting the Story of Peter Reilly Summary Klik hier voor het complete artikel 37 sec. Pearson Education met een ADSL-verbinding

18 Invoer Powerpoint Eenmalig: Bestandsnaam gerrig_ch17 Alt. Location Title Textdump Copyright Social Processes and Relationships. Chapter 17 Social Processes and Relationships Social psychology Social psychology studies the effect of social variables on individual behavior, attitudes, perceptions, and motivesthe Power of etc Allyn & Bacon Contractnaam pearson_education Jaarlijks: Bestandsnaam gerrig_ch17 Onderwijsmoment 1_1_00_00 Volgorde 0 Docent Aantekening Bevat veel, relevante grafieken. Handig voor je aantekeningen Status verrijkend Som Rating Studenten 8 Aantal Rating Studenten 4 Review Studenten

19 I blok 1.1 Waarom Powerpoint presentaties? Het gebruik van Powerpoint presentaties kan handig zijn tijdens voorbereidingen voor de onderwijsgroep, bloktoets of VGT. Ze kunnen je vooraf helpen bij het verkrijgen van een overzicht en achteraf bij het maken van een samenvatting. Hoe Powerpoint presentaties te gebruiken? Download en integreer de beste presentaties en vul deze aan met jouw eigen aantekeningen. Bedenk echter dat presentaties altijd aanvullend zijn aan de primaire wetenschappelijke literatuur, ze kunnen nooit als vervanging ervan dienen. Algemeen Social Processes and Relationships Probleem 1 Emotion (4) bekijk reacties geef jouw mening (3) bekijk reacties geef jouw mening Some factors leading to initial attraction (4) bekijk reacties geef jouw mening More Sex! (3) bekijk reacties geef jouw mening Probleem 2 Helping others (4) bekijk reacties geef jouw mening Prosocial Behavior: Helping Others (4) bekijk reacties geef jouw mening

20 Social Processes and Relationships. (4) bekijk reacties geef jouw mening Opmerking van de docent: Bevat veel, relevante grafieken. Handig voor je aantekeningen I Bekijken Downloaden 30 sec. Print-versie 3 sec. Allyn & Bacon met een ADSL-verbinding Tip: om te downloaden klik je met de rechtermuisknop op de hyperlink en kies je Save target as

21 Social Processes and Relationships. (4) bekijk reacties geef jouw mening Opmerking van de docent: Bevat veel, relevante grafieken. Handig voor je aantekeningen I Bekijken Downloaden 30 sec. Print-versie 3 sec. Allyn & Bacon met een ADSL-verbinding Tip: om te downloaden klik je met de rechtermuisknop op de hyperlink en kies je Save target as

22 Invoer Videos Eenmalig: Bestandsnaam mov Alt. Location Title Body Copyright Sekteleider Jim Jones zet aan tot massale zelfmoord van 800 mensen. In the late 1960s, Jim Jones founded a church in northern California, the People Temple, preaching racial tolerance and acceptance. In 1977, following the publication of an unfavourable.etc Thomson Learning Contractnaam psychnow Jaarlijks: Bestandsnaam mov Onderwijsmoment 1_1_01_00 Volgorde 0 Docent Aantekening Status verrijkend Som Rating Studenten 14 Aantal Rating Studenten 4 Review Studenten

23 I Videos blok 1.1 Waarom Videos? Videos kunnen helpen bij het concretiseren van abstracte theorieën en klinische patiënten. Ze kunnen helpen een beeld te koppelen aan theoretische beschrijvingen in de literatuur. Bovendien geven sommigen inzicht in de mens achter belangrijke theorieën. Hoe Videos te gebruiken? Bekijk de verschillende video's en verwerk ze in je aantekeningen, bijvoorbeeld door de titel of het internetadres te integreren in relevante passsages. Om jezelf te helpen kun je nog een kernzin toevoegen met daarin een beschrijving van de inhoud van de video. Probleem 1 Sekteleider Jim Jones zet aan tot massale zelfmoord van 800 mensen Probleem 2 (4) bekijk reacties geef jouw mening John Darley: How does the presence of others prevent people from helping? (4) bekijk reacties geef jouw mening John Darley on how he became involved in bystander research. (0) bekijk reacties geef jouw mening Probleem 3 Richard Petty: How are the central and peripheral routes to persuasion different? (4) bekijk reacties geef jouw mening Richard Petty on how he became interested in persuasion. (0) bekijk reacties geef jouw mening Probleem 5 Deindividuation: Presence of others. (1) bekijk reacties geef jouw mening Deindividuation: Presence of others, group member with dissenting viewpoints. (0) bekijk reacties geef jouw mening

24 I Sekteleider Jim Jones zet aan tot massale zelfmoord van 800 mensen (4) bekijk reacties geef jouw mening In the late 1960s, Jim Jones founded a church in northern California, the People Temple, preaching racial tolerance and acceptance. In 1977, following the publication of an unfavourable magazine article about the church, Jones and his congregation immigrated to an isolated jungle in Guyana, where they constructed "Jonestown". Over the years, Jones had become a messiahlike figure to his followers. He demanded and received total loyalty, devotion, and obedience. Interview with defectors from the church indicated that Jones had also implemented strong punishments, from public humiliation to severe beatings, for any adult or child who disagreed with him. In November 1978, California congressman Leo Ryan flew to Jonestown to investigate charges that church members were being held against their will. As Ryan and his entourage boarded their plane to leave, Temple gunmen ambushed them and killed five, including Congressman Ryan. While these murders were occurring, Jones gathered the member of the community together and told them that their enemies were everywhere and that the time had come to commit "revolutionary suicide". While his most trusted followers armed themselves and stood guard, others passed out Kool-Aid laced with cyanide. Jones instructed parents to first give the poison to their children and then drink it themselves. A few people tried to argue with Jones against mass suicide but were shouted down by the rest of the congregation. When authorities reached the scene the found the members of the congregation dead, lying in each other's arms. More than eight hundred people died that day by their own hand. The world was shocked and horrified by the events at Jonestown. How could people so mindlessly follow such a leader, conforming to his wishes and obeying his order to the extent that they killed their children and committed suicide? In the video Jim Jones is shown while urging his followers to commit suicide in Jonestown Guyana in Klik hier om de video te bekijken Klik hier om de video te downloaden Thomson Learning 10 sec. 1 min 55 sec. met een ADSL-verbinding Tip: om te downloaden klik je met de rechtermuisknop op de hyperlink en kies je Save target as

25 I Sekteleider Jim Jones zet aan tot massale zelfmoord van 800 mensen (4) bekijk reacties geef jouw mening In the late 1960s, Jim Jones founded a church in northern California, the People Temple, preaching racial tolerance and acceptance. In 1977, following the publication of an unfavourable magazine article about the church, Jones and his congregation immigrated to an isolated jungle in Guyana, where they constructed "Jonestown". Over the years, Jones had become a messiahlike figure to his followers. He demanded and received total loyalty, devotion, and obedience. Interview with defectors from the church indicated that Jones had also implemented strong punishments, from public humiliation to severe beatings, for any adult or child who disagreed with him. In November 1978, California congressman Leo Ryan flew to Jonestown to investigate charges that church members were being held against their will. As Ryan and his entourage boarded their plane to leave, Temple gunmen ambushed them and killed five, including Congressman Ryan. While these murders were occurring, Jones gathered the member of the community together and told them that their enemies were everywhere and that the time had come to commit "revolutionary suicide". While his most trusted followers armed themselves and stood guard, others passed out Kool-Aid laced with cyanide. Jones instructed parents to first give the poison to their children and then drink it themselves. A few people tried to argue with Jones against mass suicide but were shouted down by the rest of the congregation. When authorities reached the scene the found the members of the congregation dead, lying in each other's arms. More than eight hundred people died that day by their own hand. The world was shocked and horrified by the events at Jonestown. How could people so mindlessly follow such a leader, conforming to his wishes and obeying his order to the extent that they killed their children and committed suicide? In the video Jim Jones is shown while urging his followers to commit suicide in Jonestown Guyana in Klik hier om de video te bekijken Klik hier om de video te downloaden Thomson Learning 10 sec. 1 min 55 sec. met een ADSL-verbinding Tip: om te downloaden klik je met de rechtermuisknop op de hyperlink en kies je Save target as

26 Invoer Eenmalig: Bestandsnaam cognitieve_dissonantie Alt. Location Title Abstract Textdump Copyright Cognitieve dissonantie Waar wordt een onplezierige psychologische toestand door veroorzaakt en hoe los je dat op? Cognitieve dissonantie Stel je voor, je bent het eens met iemand die je totaal niet mag, of je hebt een ontzettend dure broek gekocht die je.etc ZAP Contractnaam ZAP Jaarlijks: Bestandsnaam cognitieve_dissonantie Onderwijsmoment 1_1_04_00 Volgorde 0 Docent Aantekening Status verrijkend Som Rating Studenten 14 Aantal Rating Studenten 7 Review Studenten

27 I blok 1.1 Waarom? geven je de mogelijkheid om een theorie of paradigma zelf te ervaren. Vaak word je in staat gesteld om zelf te participeren in een voorbeeld-experiment. Hoe te gebruiken? Doe mee aan de verschillende experimenten en verwerk ze in je aantekeningen, bijvoorbeeld door de titel of het internetadres te integreren in relevante passsages. Om jezelf te helpen kun je nog een kernzin toevoegen met daarin een beschrijving van de inhoud. Probleem 4 Cognitieve dissonantie Waar wordt een onplezierige psychologische toestand door veroorzaakt en hoe los je dat op? Probleem 7 Prisoner's dilemma (3) bekijk reacties geef jouw mening Het verschil tussen je eigen belang en het belang van anderen (2) bekijk reacties geef jouw mening

28 I blok 1.1 Waarom? geven je de mogelijkheid om een theorie of paradigma zelf te ervaren. Vaak word je in staat gesteld om zelf te participeren in een voorbeeld-experiment. Hoe te gebruiken? Doe mee aan de verschillende experimenten en verwerk ze in je aantekeningen, bijvoorbeeld door de titel of het internetadres te integreren in relevante passsages. Om jezelf te helpen kun je nog een kernzin toevoegen met daarin een beschrijving van de inhoud. Probleem 4 Cognitieve dissonantie Waar wordt een onplezierige psychologische toestand door veroorzaakt en hoe los je dat op? Probleem 7 Prisoner's dilemma (3) bekijk reacties geef jouw mening Het verschil tussen je eigen belang en het belang van anderen (2) bekijk reacties geef jouw mening

29 Invoer Jaarlijks: Hyperlink Onderwijsmoment Titel Docent aantekeningen Niveau 1 Volgorde 0 Status Som Rating Studenten 10,5 Aantal Rating Studenten 3 Review Studenten 1_1_00_00 Textbook Site for Brehm, Kassin & Fein's Social Psychology Textbook Sites bevatten vele waardevolle en verrijkende materialen die direct gekoppeld zijn aan de basisboeken in de bibliotheek. verrijkend

30 I blok 1.1 Waarom? kunnen je helpen om een thema in een breder, en praktisch relevant, verband te zien. Bovendien zijn uitermate geschikt voor het aandragen van meerdere invalshoeken ten aanzien van hetzelfde probleem. Hoe te gebruiken? Bekijk de en verrijk je aantekeningen met de info die je er kunt vinden. Bedenk echter dat altijd aanvullend zijn aan de primaire wetenschappelijke literatuur, ze kunnen nooit als vervanging ervan dienen. Algemeen Textbook Site for Brehm, Kassin & Fein's Social Psychology Textbook Sites bevatten vele waardevolle en verrijkende materialen die direct gekoppeld zijn aan de basisboeken in de bibliotheek. Textbook Site for Gray's Psychology. (3) bekijk reacties geef jouw mening (2) bekijk reacties geef jouw mening Textbook Site for Hoggs & Vaughan's Introduction to Social Psychology (2) bekijk reacties geef jouw mening Probleem 1 Bespreking van de experimenten van Dutton & Aron Wat werd onderzocht in het experiment? Wat waren de resultaten? (7) bekijk reacties geef jouw mening The Role of Arousal in Personal Relationships Het experiment van Dutton & Aron als verklaring voor waarom we ons tot iemand aangetrokken voelen (8) bekijk reacties geef jouw mening

31 I blok 1.1 Waarom? kunnen je helpen om een thema in een breder, en praktisch relevant, verband te zien. Bovendien zijn uitermate geschikt voor het aandragen van meerdere invalshoeken ten aanzien van hetzelfde probleem. Hoe te gebruiken? Bekijk de en verrijk je aantekeningen met de info die je er kunt vinden. Bedenk echter dat altijd aanvullend zijn aan de primaire wetenschappelijke literatuur, ze kunnen nooit als vervanging ervan dienen. Algemeen Textbook Site for Gray's Psychology. Textbook Site for Hoggs & Vaughan's Introduction to Social Psychology Probleem 1 (2) bekijk reacties geef jouw mening (2) bekijk reacties geef jouw mening Bespreking van de experimenten van Dutton & Aron Wat werd onderzocht in het experiment? Wat waren de resultaten? (7) bekijk reacties geef jouw mening The Role of Arousal in Personal Relationships Het experiment van Dutton & Aron als verklaring voor waarom we ons tot iemand aangetrokken voelen (8) bekijk reacties geef jouw mening dead hyperlink verwijdert

32 I blok 1.1 Waarom? kunnen je helpen om een thema in een breder, en praktisch relevant, verband te zien. Bovendien zijn uitermate geschikt voor het aandragen van meerdere invalshoeken ten aanzien van hetzelfde probleem. Hoe te gebruiken? Bekijk de en verrijk je aantekeningen met de info die je er kunt vinden. Bedenk echter dat altijd aanvullend zijn aan de primaire wetenschappelijke literatuur, ze kunnen nooit als vervanging ervan dienen. Algemeen Textbook Site for Gray's Psychology. Textbook Site for Hoggs & Vaughan's Introduction to Social Psychology Probleem 1 (2) bekijk reacties geef jouw mening (2) bekijk reacties geef jouw mening Bespreking van de experimenten van Dutton & Aron Wat werd onderzocht in het experiment? Wat waren de resultaten? (7) bekijk reacties geef jouw mening The Role of Arousal in Personal Relationships Het experiment van Dutton & Aron als verklaring voor waarom we ons tot iemand aangetrokken voelen (8) bekijk reacties geef jouw mening dead hyperlink verwijdert

33 Invoer Jaarlijks: Bestandsnaam b11_c1_henkschmidt Alt. Location Onderwijsmoment 1_1_c1 Titel Welkomstwoord, introductie PGO Docent Henk Schmidt Affiliatie Persoonlijke pagina henk_schmidt.htm Alt. Directory Aantekeningen Volgorde 1 Status primair Som Rating Studenten Aantal Rating Studenten Review Studenten

34 I College 1 Inhoud Welkomstwoord, introductie PGO Bekijken Downloaden Print-versie (3) Print-versie (6) Docent Henk Schmidt

35 I College 1 Inhoud Welkomstwoord, introductie PGO Bekijken Downloaden Print-versie (3) Print-versie (6) Docent Henk Schmidt

36 I Search for: beperk zoekopdracht tot: Materiaal problemen artikelen boeken colleges videos presentaties experimenten animaties internetsites e-chapters online lectures Veld titel auteur(s) inhoud Zoek-pagina (student-view) Academisch jaar Onderwijsjaar jaar 1 jaar 2 jaar 3 jaar 4 Afstudeerrichting A & O B & C O & O K & G Onderwijsperiode periode 1 periode 2 periode 3 periode 4 periode 5 periode 6 periode 7 periode 8 Onderwijsmoment probleem college practicum

37 I gezocht naar: freud type titel De mens als speelbal van zijn driften Mens zonder innerlijk De duizend gezichten van de persoon Freud A theory of human motivation. Free Association. Personality Schizophrenia from a psychodynamic perspective. Piaget's theory of cognitive development - concrete operational period. Personality Personality theory: Behavioral theory. Personality Theory and Assessment Freud revisited: A social cognitive perspective on automatic processes Psychotherapy Motivational Aspects of Personality Psychologically Based Therapies Personality Introduction To Psychology Stability and change in personality Zoek-pagina (student-view) The Evolution of Psychology: Beginnings Psychodynamic Theories Carl Jung Personality and Individuation relevantie

38 I Search for: beperk zoekopdracht tot: Materiaal problemen artikelen boeken colleges videos presentaties experimenten animaties internetsites e-chapters online lectures Veld titel auteur(s) inhoud Zoek-pagina (student-view) Academisch jaar Onderwijsjaar jaar 1 jaar 2 jaar 3 jaar 4 Afstudeerrichting A & O B & C O & O K & G Onderwijsperiode periode 1 periode 2 periode 3 periode 4 periode 5 periode 6 periode 7 periode 8 Onderwijsmoment probleem college practicum

39 Toevoegen Inhoudelijke Metadata Jaarlijks: Onderwijsmoment Thesaurus-termen Docentinstructie 1_1_01_00 emotie, attributie, transfer of arousal Het probleem schetst een experiment dat in 1974 door Dutton en Aron is uitgevoerd. De experimentele conditie had plaats op een wankele hangbrug. Mannelijke passanten.etc

40 I zoeken naar: beperk zoekopdracht tot: Materiaal problemen artikelen boeken colleges videos presentaties experimenten animaties internetsites e-chapters online lectures Veld titel auteur(s) inhoud aantal pagina s contractnaam alt.location bestandsnaam Zoek-pagina (staf-view) Academisch jaar Onderwijsjaar jaar 1 jaar 2 jaar 3 jaar 4 Afstudeerrichting A & O B & C O & O K & G Onderwijsperiode periode 1 periode 2 periode 3 periode 4 periode 5 periode 6 periode 7 periode 8 Onderwijsmoment probleem college practicum

41 Een paar statistieken. Deze presentatie: 2.33 Mb In een gestabiliseerde situatie: per cursus (200 uur onderwijs) 3 werkdagen MACs (internetsites, artikelen)

42 Vervolgactiviteiten Student-view MACs in Bb (ga naar demo) username: fsw_guest034, password: pipjlovk ontwikkelen webinterfaces beheer SCORM- en IMS-compatible import en export naadloze integratie en uitwisseling met Blackboard (Building Block) implementatie MACs bij onderwijspartners (SURF s practice-to-practice initiatief)

43 Vervolgactiviteiten SURF s practice-to-practice initiatief MACs is een good practice : Interessant en leerzaam praktijkvoorbeeld van ICT-gebruik in het hoger onderwijs (http:// goodpractices.surf.nl/gp/goodpractices/150) practice-to-practice -initiatief: i.s.m. SURF ICT&O en onderwijspartner een 1-jarige pilot om te zien of good practice werkt in nieuwe context

Invloed van het aantal kinderen op de seksdrive en relatievoorkeur

Invloed van het aantal kinderen op de seksdrive en relatievoorkeur Invloed van het aantal kinderen op de seksdrive en relatievoorkeur M. Zander MSc. Eerste begeleider: Tweede begeleider: dr. W. Waterink drs. J. Eshuis Oktober 2014 Faculteit Psychologie en Onderwijswetenschappen

Nadere informatie

De Relatie tussen Angst en Psychologische Inflexibiliteit. The Relationship between Anxiety and Psychological Inflexibility.

De Relatie tussen Angst en Psychologische Inflexibiliteit. The Relationship between Anxiety and Psychological Inflexibility. RELATIE ANGST EN PSYCHOLOGISCHE INFLEXIBILITEIT 1 De Relatie tussen Angst en Psychologische Inflexibiliteit The Relationship between Anxiety and Psychological Inflexibility Jos Kooy Eerste begeleider Tweede

Nadere informatie

Lichamelijke factoren als voorspeller voor psychisch. en lichamelijk herstel bij anorexia nervosa. Physical factors as predictors of psychological and

Lichamelijke factoren als voorspeller voor psychisch. en lichamelijk herstel bij anorexia nervosa. Physical factors as predictors of psychological and Lichamelijke factoren als voorspeller voor psychisch en lichamelijk herstel bij anorexia nervosa Physical factors as predictors of psychological and physical recovery of anorexia nervosa Liesbeth Libbers

Nadere informatie

COGNITIEVE DISSONANTIE EN ROKERS COGNITIVE DISSONANCE AND SMOKERS

COGNITIEVE DISSONANTIE EN ROKERS COGNITIVE DISSONANCE AND SMOKERS COGNITIEVE DISSONANTIE EN ROKERS Gezondheidsgedrag als compensatie voor de schadelijke gevolgen van roken COGNITIVE DISSONANCE AND SMOKERS Health behaviour as compensation for the harmful effects of smoking

Nadere informatie

ELO s flexibel en op maat. PsyWeb als voorbeeld van Modulaire ELO

ELO s flexibel en op maat. PsyWeb als voorbeeld van Modulaire ELO ELO s flexibel en op maat rapport Digitale Universiteit Fred de Vries & Rob Nadolski http://hdl.handle.net/1820/269 PsyWeb als voorbeeld van Modulaire ELO Wilco te Winkel Psychologie, FSW ELO s flexibel

Nadere informatie

Pesten onder Leerlingen met Autisme Spectrum Stoornissen op de Middelbare School: de Participantrollen en het Verband met de Theory of Mind.

Pesten onder Leerlingen met Autisme Spectrum Stoornissen op de Middelbare School: de Participantrollen en het Verband met de Theory of Mind. Pesten onder Leerlingen met Autisme Spectrum Stoornissen op de Middelbare School: de Participantrollen en het Verband met de Theory of Mind. Bullying among Students with Autism Spectrum Disorders in Secondary

Nadere informatie

Knelpunten in Zelfstandig Leren: Zelfregulerend leren, Stress en Uitstelgedrag bij HRM- Studenten van Avans Hogeschool s-hertogenbosch

Knelpunten in Zelfstandig Leren: Zelfregulerend leren, Stress en Uitstelgedrag bij HRM- Studenten van Avans Hogeschool s-hertogenbosch Knelpunten in Zelfstandig Leren: Zelfregulerend leren, Stress en Uitstelgedrag bij HRM- Studenten van Avans Hogeschool s-hertogenbosch Bottlenecks in Independent Learning: Self-Regulated Learning, Stress

Nadere informatie

De Relatie tussen Momentaan Affect en Seksueel Verlangen; de Modererende Rol van de Aanwezigheid van de Partner

De Relatie tussen Momentaan Affect en Seksueel Verlangen; de Modererende Rol van de Aanwezigheid van de Partner De Relatie tussen Momentaan Affect en Seksueel Verlangen; de Modererende Rol van de Aanwezigheid van de Partner The association between momentary affect and sexual desire: The moderating role of partner

Nadere informatie

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

Understanding and being understood begins with speaking Dutch Understanding and being understood begins with speaking Dutch Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal The Dutch language links us all Wat leest u in deze folder? 1.

Nadere informatie

Testattitudes van Sollicitanten: Faalangst en Geloof in Tests als. Antecedenten van Rechtvaardigheidspercepties

Testattitudes van Sollicitanten: Faalangst en Geloof in Tests als. Antecedenten van Rechtvaardigheidspercepties Testattitudes van Sollicitanten: Faalangst en Geloof in Tests als Antecedenten van Rechtvaardigheidspercepties Test-taker Attitudes of Job Applicants: Test Anxiety and Belief in Tests as Antecedents of

Nadere informatie

Psychometrische Eigenschappen van de Youth Anxiety Measure for DSM-5 (YAM-5) Psychometric Properties of the Youth Anxiety Measure for DSM-5 (YAM-5)

Psychometrische Eigenschappen van de Youth Anxiety Measure for DSM-5 (YAM-5) Psychometric Properties of the Youth Anxiety Measure for DSM-5 (YAM-5) Psychometrische Eigenschappen van de Youth Anxiety Measure for DSM-5 (YAM-5) Psychometric Properties of the Youth Anxiety Measure for DSM-5 (YAM-5) Hester A. Lijphart Eerste begeleider: Dr. E. Simon Tweede

Nadere informatie

The Effect of Gender, Sex Drive and Autonomy. on Sociosexuality. Invloed van Sekse, Seksdrive en Autonomie. op Sociosexualiteit

The Effect of Gender, Sex Drive and Autonomy. on Sociosexuality. Invloed van Sekse, Seksdrive en Autonomie. op Sociosexualiteit The Effect of Gender, Sex Drive and Autonomy on Sociosexuality Invloed van Sekse, Seksdrive en Autonomie op Sociosexualiteit Filiz Bozkurt First supervisor: Second supervisor drs. J. Eshuis dr. W. Waterink

Nadere informatie

Stigmatisering van Mensen met Keelkanker: de Rol van Mindfulness van de Waarnemer

Stigmatisering van Mensen met Keelkanker: de Rol van Mindfulness van de Waarnemer Met opmaak: Links: 3 cm, Rechts: 2 cm, Boven: 3 cm, Onder: 3 cm, Breedte: 21 cm, Hoogte: 29,7 cm Stigmatisering van Mensen met Keelkanker: de Rol van Mindfulness van de Waarnemer Stigmatisation of Persons

Nadere informatie

Ontpopping. ORGACOM Thuis in het Museum

Ontpopping. ORGACOM Thuis in het Museum Ontpopping Veel deelnemende bezoekers zijn dit jaar nog maar één keer in het Van Abbemuseum geweest. De vragenlijst van deze mensen hangt Orgacom in een honingraatpatroon. Bezoekers die vaker komen worden

Nadere informatie

De Invloed van Perceived Severity op Condoomgebruik en HIV-Testgedrag. The Influence of Perceived Severity on Condom Use and HIV-Testing Behavior

De Invloed van Perceived Severity op Condoomgebruik en HIV-Testgedrag. The Influence of Perceived Severity on Condom Use and HIV-Testing Behavior De Invloed van Perceived Severity op Condoomgebruik en HIV-Testgedrag The Influence of Perceived Severity on Condom Use and HIV-Testing Behavior Martin. W. van Duijn Student: 838797266 Eerste begeleider:

Nadere informatie

De Relatie tussen Werkdruk, Pesten op het Werk, Gezondheidsklachten en Verzuim

De Relatie tussen Werkdruk, Pesten op het Werk, Gezondheidsklachten en Verzuim De Relatie tussen Werkdruk, Pesten op het Werk, Gezondheidsklachten en Verzuim The Relationship between Work Pressure, Mobbing at Work, Health Complaints and Absenteeism Agnes van der Schuur Eerste begeleider:

Nadere informatie

Denken is Doen? De cognitieve representatie van ziekte als determinant van. zelfmanagementgedrag bij Nederlandse, Turkse en Marokkaanse patiënten

Denken is Doen? De cognitieve representatie van ziekte als determinant van. zelfmanagementgedrag bij Nederlandse, Turkse en Marokkaanse patiënten Denken is Doen? De cognitieve representatie van ziekte als determinant van zelfmanagementgedrag bij Nederlandse, Turkse en Marokkaanse patiënten met diabetes mellitus type 2 in de huisartsenpraktijk Thinking

Nadere informatie

Determinanten en Barrières van Seksuele Patiëntenvoorlichting. aan Kankerpatiënten door Oncologieverpleegkundigen

Determinanten en Barrières van Seksuele Patiëntenvoorlichting. aan Kankerpatiënten door Oncologieverpleegkundigen Determinanten en Barrières van Seksuele Patiëntenvoorlichting aan Kankerpatiënten door Oncologieverpleegkundigen Determinants and Barriers of Providing Sexual Health Care to Cancer Patients by Oncology

Nadere informatie

CSRQ Center Rapport over onderwijsondersteunende organisaties: Samenvatting voor onderwijsgevenden

CSRQ Center Rapport over onderwijsondersteunende organisaties: Samenvatting voor onderwijsgevenden CSRQ Center Rapport over onderwijsondersteunende organisaties: Samenvatting voor onderwijsgevenden Laatst bijgewerkt op 25 november 2008 Nederlandse samenvatting door TIER op 5 juli 2011 Onderwijsondersteunende

Nadere informatie

The downside up? A study of factors associated with a successful course of treatment for adolescents in secure residential care

The downside up? A study of factors associated with a successful course of treatment for adolescents in secure residential care The downside up? A study of factors associated with a successful course of treatment for adolescents in secure residential care Annemiek T. Harder Studies presented in this thesis and the printing of this

Nadere informatie

Media en creativiteit. Winter jaar vier Werkcollege 7

Media en creativiteit. Winter jaar vier Werkcollege 7 Media en creativiteit Winter jaar vier Werkcollege 7 Kwartaaloverzicht winter Les 1 Les 2 Les 3 Les 4 Les 5 Les 6 Les 7 Les 8 Opbouw scriptie Keuze onderwerp Onderzoeksvraag en deelvragen Bespreken onderzoeksvragen

Nadere informatie

Effecten van contactgericht spelen en leren op de ouder-kindrelatie bij autisme

Effecten van contactgericht spelen en leren op de ouder-kindrelatie bij autisme Effecten van contactgericht spelen en leren op de ouder-kindrelatie bij autisme Effects of Contact-oriented Play and Learning in the Relationship between parent and child with autism Kristel Stes Studentnummer:

Nadere informatie

De Invloed van Identificatie met Actieve Ouderen en Welbevinden op de. Lichaamsbeweging van Ouderen

De Invloed van Identificatie met Actieve Ouderen en Welbevinden op de. Lichaamsbeweging van Ouderen Running head: ACTIEVE OUDEREN EN BEWEGEN 1 De Invloed van Identificatie met Actieve Ouderen en Welbevinden op de Lichaamsbeweging van Ouderen The Influence of Identification with 'Active Elderly' and Wellbeing

Nadere informatie

Verschillen in het Gebruik van Geheugenstrategieën en Leerstijlen. Differences in the Use of Memory Strategies and Learning Styles

Verschillen in het Gebruik van Geheugenstrategieën en Leerstijlen. Differences in the Use of Memory Strategies and Learning Styles Verschillen in het Gebruik van Geheugenstrategieën en Leerstijlen tussen Leeftijdsgroepen Differences in the Use of Memory Strategies and Learning Styles between Age Groups Rik Hazeu Eerste begeleider:

Nadere informatie

Laatst bijgewerkt op 2 februari 2009 Nederlandse samenvatting door TIER op 25 mei 2011

Laatst bijgewerkt op 2 februari 2009 Nederlandse samenvatting door TIER op 25 mei 2011 Effective leesprogramma s voor leerlingen die de taal leren en anderssprekende leerlingen samenvatting voor onderwijsgevenden Laatst bijgewerkt op 2 februari 2009 Nederlandse samenvatting door TIER op

Nadere informatie

Interessegroep Critical Chain Interessegroep Critical Chain. Agenda. Richard Smal Voorzitter Critical Chain Interesse Groep

Interessegroep Critical Chain Interessegroep Critical Chain. Agenda. Richard Smal Voorzitter Critical Chain Interesse Groep IPMA Grote projecten plannen: How to plan a battleship! Aarle Rixtel, 24 april 2014 Richard Smal Voorzitter Interesse Groep 20:00 of Critical Change 1 Met dank aan onze sponsors Doelstellingen IPMA Critical

Nadere informatie

Relationele Databases 2002/2003

Relationele Databases 2002/2003 1 Relationele Databases 2002/2003 Hoorcollege 4 8 mei 2003 Jaap Kamps & Maarten de Rijke April Juli 2003 Plan voor Vandaag Praktische dingen 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5. SQL Aantekeningen 2 Tabellen. Theorie

Nadere informatie

Mentaal Weerbaar Blauw

Mentaal Weerbaar Blauw Mentaal Weerbaar Blauw de invloed van stereotypen over etnische minderheden cynisme en negatieve emoties op de mentale weerbaarheid van politieagenten begeleiders: dr. Anita Eerland & dr. Arjan Bos dr.

Nadere informatie

Relationele Databases 2002/2003

Relationele Databases 2002/2003 Relationele Databases 2002/2003 Hoorcollege 4 8 mei 2003 Jaap Kamps & Maarten de Rijke April Juli 2003 1 Plan voor Vandaag Praktische dingen Huiswerk 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5. SQL Aantekeningen 2 Tabellen.

Nadere informatie

de Rol van Persoonlijkheid Eating: the Role of Personality

de Rol van Persoonlijkheid Eating: the Role of Personality De Relatie tussen Dagelijkse Stress en Emotioneel Eten: de Rol van Persoonlijkheid The Relationship between Daily Stress and Emotional Eating: the Role of Personality Arlette Nierich Open Universiteit

Nadere informatie

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland?

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland? First part of the Inburgering examination - the KNS-test Of course, the questions in this exam you will hear in Dutch and you have to answer in Dutch. Solutions and English version on last page 1. In welk

Nadere informatie

Does the method of assessment affect memoryperformances?

Does the method of assessment affect memoryperformances? Beïnvloedt de wijze van testafname de geheugenprestaties? Onderzoek naar de validiteit van een woordenleertest binnen het Virtueel Laboratorium van de Open Universiteit Does the method of assessment affect

Nadere informatie

Running head: BREAKFAST, CONSCIENTIOUSNESS AND MENTAL HEALTH 1. The Role of Breakfast Diversity and Conscientiousness in Depression and Anxiety

Running head: BREAKFAST, CONSCIENTIOUSNESS AND MENTAL HEALTH 1. The Role of Breakfast Diversity and Conscientiousness in Depression and Anxiety Running head: BREAKFAST, CONSCIENTIOUSNESS AND MENTAL HEALTH 1 The Role of Breakfast Diversity and Conscientiousness in Depression and Anxiety De Rol van Gevarieerd Ontbijten en Consciëntieusheid in Angst

Nadere informatie

ICT -idee 1. Om met Themeefy te kunnen werken moet je eerst een account aanvragen. Het aanvragen van een account is gratis en gaat als volgt.

ICT -idee 1. Om met Themeefy te kunnen werken moet je eerst een account aanvragen. Het aanvragen van een account is gratis en gaat als volgt. 1 Themeefy: Maak interactieve bladerboekjes met inhoud naar wens. Met Themeefy is het mogelijk om online interactieve bladerboekjes te maken. De inhoud van die boekjes kun je, op kleine onderdelen na,

Nadere informatie

INVLOED VAN CHRONISCHE PIJN OP ERVAREN SOCIALE STEUN. De Invloed van Chronische Pijn en de Modererende Invloed van Geslacht op de Ervaren

INVLOED VAN CHRONISCHE PIJN OP ERVAREN SOCIALE STEUN. De Invloed van Chronische Pijn en de Modererende Invloed van Geslacht op de Ervaren De Invloed van Chronische Pijn en de Modererende Invloed van Geslacht op de Ervaren Sociale Steun The Effect of Chronic Pain and the Moderating Effect of Gender on Perceived Social Support Studentnummer:

Nadere informatie

De Relatie tussen Betrokkenheid bij Pesten en Welbevinden en de Invloed van Sociale Steun en. Discrepantie

De Relatie tussen Betrokkenheid bij Pesten en Welbevinden en de Invloed van Sociale Steun en. Discrepantie De Relatie tussen Betrokkenheid bij Pesten en Welbevinden en de Invloed van Sociale Steun en Discrepantie The Relationship between Involvement in Bullying and Well-Being and the Influence of Social Support

Nadere informatie

Positieve, Negatieve en Depressieve Subklinische Psychotische Symptomen en het Effect van Stress en Sekse op deze Subklinische Psychotische Symptomen

Positieve, Negatieve en Depressieve Subklinische Psychotische Symptomen en het Effect van Stress en Sekse op deze Subklinische Psychotische Symptomen Positieve, Negatieve en Depressieve Subklinische Psychotische Symptomen en het Effect van Stress en Sekse op deze Subklinische Psychotische Symptomen Positive, Negative and Depressive Subclinical Psychotic

Nadere informatie

MINDFULNESS, ZELFASPECTEN EN WELZIJN 1. Bewust (wel)zijn? De mediërende rol van het zelf in de relatie tussen mindfulness en psychologisch welbevinden

MINDFULNESS, ZELFASPECTEN EN WELZIJN 1. Bewust (wel)zijn? De mediërende rol van het zelf in de relatie tussen mindfulness en psychologisch welbevinden MINDFULNESS, ZELFASPECTEN EN WELZIJN 1 Bewust (wel)zijn? De mediërende rol van het zelf in de relatie tussen mindfulness en psychologisch welbevinden Mindful (well)being? The mediating role of the self

Nadere informatie

EU keurt nieuw Programma veiliger internet goed: 55 miljoen euro om het internet veiliger te maken voor kinderen

EU keurt nieuw Programma veiliger internet goed: 55 miljoen euro om het internet veiliger te maken voor kinderen IP/8/899 Brussel, 9 december 8 EU keurt nieuw Programma veiliger internet goed: miljoen euro om het internet veiliger te maken voor kinderen Vanaf januari 9 zal de EU een nieuw programma voor een veiliger

Nadere informatie

De relatie tussen intimiteit, aspecten van seksualiteit en hechtingsstijl in het dagelijks leven van heteroseksuele mannen en vrouwen.

De relatie tussen intimiteit, aspecten van seksualiteit en hechtingsstijl in het dagelijks leven van heteroseksuele mannen en vrouwen. De relatie tussen intimiteit, aspecten van seksualiteit en hechtingsstijl in het dagelijks leven van heteroseksuele mannen en vrouwen. The Relationship between Intimacy, Aspects of Sexuality and Attachment

Nadere informatie

De Samenhang tussen Dagelijkse Stress en Depressieve Symptomen en de Mediërende Invloed van Controle en Zelfwaardering

De Samenhang tussen Dagelijkse Stress en Depressieve Symptomen en de Mediërende Invloed van Controle en Zelfwaardering De Samenhang tussen Dagelijkse Stress en Depressieve Symptomen en de Mediërende Invloed van Controle en Zelfwaardering The Relationship between Daily Hassles and Depressive Symptoms and the Mediating Influence

Nadere informatie

De Invloed van Cognitieve Stimulatie in de Vorm van Actief Leren op de Geestelijke Gezondheid van Vijftigplussers

De Invloed van Cognitieve Stimulatie in de Vorm van Actief Leren op de Geestelijke Gezondheid van Vijftigplussers De Invloed van Cognitieve Stimulatie in de Vorm van Actief Leren op de Geestelijke Gezondheid van Vijftigplussers The Influence of Cognitive Stimulation in the Form of Active Learning on Mental Health

Nadere informatie

Wilco te Winkel, Liesbeth Mantel Erasmus University Rotterdam,NL

Wilco te Winkel, Liesbeth Mantel Erasmus University Rotterdam,NL Thesaurus driven semantic search applied to structuring Electronic Learning Environments Rotterdam, EURlib symposium, November 23 2006 Wilco te Winkel, Liesbeth Mantel Erasmus University Rotterdam,NL What

Nadere informatie

Taco Schallenberg Acorel

Taco Schallenberg Acorel Taco Schallenberg Acorel Inhoudsopgave Introductie Kies een Platform Get to Know the Jargon Strategie Bedrijfsproces Concurrenten User Experience Marketing Over Acorel Introductie THE JARGON THE JARGON

Nadere informatie

Het beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14

Het beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14 QUICK GUIDE C Het beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14 Version 0.9 (June 2014) Per May 2014 OB10 has changed its name to Tungsten Network

Nadere informatie

De Effectiviteit van een Mindfulness-gebaseerde Lichaamsscan: een. Vergelijking met Rusten in Liggende Positie

De Effectiviteit van een Mindfulness-gebaseerde Lichaamsscan: een. Vergelijking met Rusten in Liggende Positie De Effectiviteit van een Mindfulness-gebaseerde Lichaamsscan: een Vergelijking met Rusten in Liggende Positie The Effectiveness of a Mindfulness-based Body Scan: a Comparison with Quiet Rest in the Supine

Nadere informatie

User Centred Development. UCD Werkcollege blok 1 week 3

User Centred Development. UCD Werkcollege blok 1 week 3 User Centred Development UCD Werkcollege blok 1 week 3 Agenda Algemene Feedback lesweek 2 opdracht De valkuilen van onderzoek Aspartaam: wie kun je vertrouwen? Internet Detective Onderzoek: meer dan Google

Nadere informatie

Competencies atlas. Self service instrument to support jobsearch. Naam auteur 19-9-2008

Competencies atlas. Self service instrument to support jobsearch. Naam auteur 19-9-2008 Competencies atlas Self service instrument to support jobsearch Naam auteur 19-9-2008 Definitie competency The aggregate of knowledge, skills, qualities and personal characteristics needed to successfully

Nadere informatie

Usability walkthrough for accessibility

Usability walkthrough for accessibility Usability walkthrough for accessibility steven stijger steven_stijger@nl.ibm.com http://www.flickr.com/photos/81167076@n00/322162512/ Copyright IBM Corporation 2008 usability walkthrough usability test

Nadere informatie

Free Electives (15 ects)

Free Electives (15 ects) Free Electives (15 ects) Information about the Master RE&H (and the free electives) can be found at the following page: http://www.bk.tudelft.nl/en/about-faculty/departments/real-estate-and-housing/education/masterreh/free-electives/

Nadere informatie

Verschil in Perceptie over Opvoeding tussen Ouders en Adolescenten en Alcoholgebruik van Adolescenten

Verschil in Perceptie over Opvoeding tussen Ouders en Adolescenten en Alcoholgebruik van Adolescenten Verschil in Perceptie over Opvoeding tussen Ouders en Adolescenten en Alcoholgebruik van Adolescenten Difference in Perception about Parenting between Parents and Adolescents and Alcohol Use of Adolescents

Nadere informatie

Inclusive Education: competences for teacher training

Inclusive Education: competences for teacher training 08052014 Inclusive Education: competences for teacher training Evelien Dankert MSc Teacher Training Institute Leiden University of Applied Sciences The Netherlands Our goal in teacher training in relation

Nadere informatie

De Invloed van Kenmerken van ADHD op de Theory of Mind: een Onderzoek bij Kinderen uit de Algemene Bevolking

De Invloed van Kenmerken van ADHD op de Theory of Mind: een Onderzoek bij Kinderen uit de Algemene Bevolking Kenmerken van ADHD en de Theory of Mind 1 De Invloed van Kenmerken van ADHD op de Theory of Mind: een Onderzoek bij Kinderen uit de Algemene Bevolking The Influence of Characteristics of ADHD on Theory

Nadere informatie

Ius Commune Training Programme 2015-2016 Amsterdam Masterclass 16 June 2016

Ius Commune Training Programme 2015-2016 Amsterdam Masterclass 16 June 2016 www.iuscommune.eu Dear Ius Commune PhD researchers, You are kindly invited to attend the Ius Commune Amsterdam Masterclass for PhD researchers, which will take place on Thursday 16 June 2016. During this

Nadere informatie

Cognitive self-therapy A contribution to long-term treatment of depression and anxiety

Cognitive self-therapy A contribution to long-term treatment of depression and anxiety Cognitive self-therapy A contribution to long-term treatment of depression and anxiety Uitgave in de RGOc-reeks, nummer 12 Copyright 2006 Peter C.A.M. den Boer, Groningen Cognitive self-therapy. A contribution

Nadere informatie

Ontwikkeling, Strategieën en Veerkracht van Jongeren van Ouders met Psychische Problemen. Een Kwalitatief Onderzoek op Basis van Chats.

Ontwikkeling, Strategieën en Veerkracht van Jongeren van Ouders met Psychische Problemen. Een Kwalitatief Onderzoek op Basis van Chats. Ontwikkeling, Strategieën en Veerkracht van Jongeren van Ouders met Psychische Problemen. Een Kwalitatief Onderzoek op Basis van Chats. Development, Strategies and Resilience of Young People with a Mentally

Nadere informatie

Creating a marketplace where expertise is made available through videoconferencing. Roland Staring Community Support Manager roland.staring@surfnet.

Creating a marketplace where expertise is made available through videoconferencing. Roland Staring Community Support Manager roland.staring@surfnet. Expert at a distance Creating a marketplace where expertise is made available through videoconferencing Roland Staring Community Support Manager roland.staring@surfnet.nl Working together for education

Nadere informatie

Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt The role of mobility in higher education for future employability

Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt The role of mobility in higher education for future employability The role of mobility in higher education for future employability Jim Allen Overview Results of REFLEX/HEGESCO surveys, supplemented by Dutch HBO-Monitor Study migration Mobility during and after HE Effects

Nadere informatie

LinkedIn Profiles and personality

LinkedIn Profiles and personality LinkedInprofielen en Persoonlijkheid LinkedIn Profiles and personality Lonneke Akkerman Open Universiteit Naam student: Lonneke Akkerman Studentnummer: 850455126 Cursusnaam en code: S57337 Empirisch afstudeeronderzoek:

Nadere informatie

Invloed van Mindfulness Training op Ouderlijke Stress, Emotionele Self-Efficacy. Beliefs, Aandacht en Bewustzijn bij Moeders

Invloed van Mindfulness Training op Ouderlijke Stress, Emotionele Self-Efficacy. Beliefs, Aandacht en Bewustzijn bij Moeders Invloed van Mindfulness Training op Ouderlijke Stress, Emotionele Self-Efficacy Beliefs, Aandacht en Bewustzijn bij Moeders Influence of Mindfulness Training on Parental Stress, Emotional Self-Efficacy

Nadere informatie

Depressieve Klachten bij Adolescenten: Risicofactoren op School en de Invloed. van Geslacht, Coping, Opleiding en Sport

Depressieve Klachten bij Adolescenten: Risicofactoren op School en de Invloed. van Geslacht, Coping, Opleiding en Sport Depressieve Klachten bij Adolescenten: Risicofactoren op School en de Invloed van Geslacht, Coping, Opleiding en Sport Depressive Complaints in Adolescents: Risk Factors at School and the Influence of

Nadere informatie

Leader Member Exchange: Effecten van Locus of Control, Coping en de Mediatie van Persoonlijk Initiatief

Leader Member Exchange: Effecten van Locus of Control, Coping en de Mediatie van Persoonlijk Initiatief Leader Member Exchange: Effecten van Locus of Control, Coping en de Mediatie van Persoonlijk Initiatief Leader Member Exchange: Effects of Locus of Control, Coping and the Mediation of Personal Initiative

Nadere informatie

Tahnee Anne Jeanne Snelder. Open Universiteit

Tahnee Anne Jeanne Snelder. Open Universiteit Effecten van Gedragstherapie op Sociale Angst, Zelfgerichte Aandacht & Aandachtbias Effects of Behaviour Therapy on Social Anxiety, Self-Focused Attention & Attentional Bias Tahnee Anne Jeanne Snelder

Nadere informatie

Cognitieve Bias Modificatie van Interpretatiebias bij Faalangstige Studenten

Cognitieve Bias Modificatie van Interpretatiebias bij Faalangstige Studenten Cognitieve Bias Modificatie van Interpretatiebias bij Faalangstige Studenten Cognitive Bias Modification of Interpretation Bias in Students with Anxiety Janneke van den Heuvel Eerste begeleider: Tweede

Nadere informatie

Nederlands programma in de PYP! Maandag 2 september 2013

Nederlands programma in de PYP! Maandag 2 september 2013 Nederlands programma in de PYP! Maandag 2 september 2013 Rode Leeuw missie!!de Rode Leeuw biedt een moedertaalprogramma aan voor kinderen vanaf 4 tot 16 jaar bestaande uit kwalitatief goed NTC-onderwijs

Nadere informatie

Scourge of Ethar The Game

Scourge of Ethar The Game Scourge of Ethar The Game IG 101/102 Team 1, Firstblood teamleden: Daniel Bijlsma, Peter Martens, Sievajet Rahimbaksh, Mick Tozer, Dennis Balk en Joey Rommers docent: Casper van Est type game: Platform,

Nadere informatie

Talentmanagement in tijden van crisis

Talentmanagement in tijden van crisis Talentmanagement in tijden van crisis Drs. Bas Puts Page 1 Copyright Siemens 2009. All rights reserved Mission: Achieving the perfect fit Organisatie Finance Sales Customer Engineering Project management

Nadere informatie

Buy Me! FILE 5 BUY ME KGT 2

Buy Me! FILE 5 BUY ME KGT 2 Buy Me! FILE 5 BUY ME KGT 2 Every day we see them during the commercial break: the best products in the world. Whether they are a pair of sneakers, new mascara or the latest smartphone, they all seem to

Nadere informatie

Psychological Determinants of Absenteeism at Work by Pregnant Women. Psychologische determinanten van uitval uit het arbeidsproces door zwangere

Psychological Determinants of Absenteeism at Work by Pregnant Women. Psychologische determinanten van uitval uit het arbeidsproces door zwangere Psychological Determinants of Absenteeism at Work by Pregnant Women Psychologische determinanten van uitval uit het arbeidsproces door zwangere vrouwen: Onderzoek naar de relatie tussen angst, depressieve

Nadere informatie

S e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g

S e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g S e v e n P h o t o s f o r O A S E K r i j n d e K o n i n g Even with the most fundamental of truths, we can have big questions. And especially truths that at first sight are concrete, tangible and proven

Nadere informatie

De Relatie Tussen Persoonskenmerken en Ervaren Lijden bij. Verslaafde Patiënten met PTSS

De Relatie Tussen Persoonskenmerken en Ervaren Lijden bij. Verslaafde Patiënten met PTSS Persoonskenmerken en ervaren lijden bij verslaving en PTSS 1 De Relatie Tussen Persoonskenmerken en Ervaren Lijden bij Verslaafde Patiënten met PTSS The Relationship between Personality Traits and Suffering

Nadere informatie

Vragenlijsten kwaliteit van leven

Vragenlijsten kwaliteit van leven Click for the English version Vragenlijsten kwaliteit van leven TNO heeft een aantal vragenlijsten ontwikkeld om de gezondheidsrelateerde kwaliteit van leven te meten van kinderen, jongeren en jong-volwassenen.

Nadere informatie

Wat is de Modererende Rol van Consciëntieusheid, Extraversie en Neuroticisme op de Relatie tussen Depressieve Symptomen en Overeten?

Wat is de Modererende Rol van Consciëntieusheid, Extraversie en Neuroticisme op de Relatie tussen Depressieve Symptomen en Overeten? De Modererende rol van Persoonlijkheid op de Relatie tussen Depressieve Symptomen en Overeten 1 Wat is de Modererende Rol van Consciëntieusheid, Extraversie en Neuroticisme op de Relatie tussen Depressieve

Nadere informatie

9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training

9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training 9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training In 9 dagen jezelf volledig op de kaart zetten Je energie aangevuld en in staat om die batterij op peil te houden. Aan het eind heb jij Een goed gevoel in je

Nadere informatie

Update Empowermentproject Awasi Kenia september 2013

Update Empowermentproject Awasi Kenia september 2013 Update Empowermentproject Kenia september 2013 Het Empowerment-project in Kenia van de Rotaryclub Rhenen-Veendaal begint aan de derde fase: een derde en laatste bezoek, met een Empowerment workshop voor

Nadere informatie

Leading in Learning -> studiesucces. Ellen Bastiaens Programmamanager Leading in Learning 13 juni 2012

Leading in Learning -> studiesucces. Ellen Bastiaens Programmamanager Leading in Learning 13 juni 2012 Leading in Learning -> studiesucces Ellen Bastiaens Programmamanager Leading in Learning 13 juni 2012 Implementatie van matchingsinstrument Matching na de poort wordt aan de poort Vooropleiding Bachelor

Nadere informatie

(In)effectiviteit van Angstcommunicaties op Verminderen van Lichamelijke Inactiviteit: Rol van Attitudefuncties, Self-Monitoring en Self-Esteem

(In)effectiviteit van Angstcommunicaties op Verminderen van Lichamelijke Inactiviteit: Rol van Attitudefuncties, Self-Monitoring en Self-Esteem (In)effectiviteit van Angstcommunicaties 1 (In)effectiviteit van Angstcommunicaties op Verminderen van Lichamelijke Inactiviteit: Rol van Attitudefuncties, Self-Monitoring en Self-Esteem (In)effectiveness

Nadere informatie

Leerlingen aan de slag met ThinkQuest Projects

Leerlingen aan de slag met ThinkQuest Projects Leerlingen aan de slag met ThinkQuest Projects Aan de slag met ThinkQuest Projects.......blz.1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...2 Aanmelden en inloggen...3 Regels... 3 Hoofdstuk 1: het hoofdscherm...4 Uitleg...

Nadere informatie

Digital municipal services for entrepreneurs

Digital municipal services for entrepreneurs Digital municipal services for entrepreneurs Smart Cities Meeting Amsterdam October 20th 2009 Business Contact Centres Project frame Mystery Shopper Research 2006: Assessment services and information for

Nadere informatie

Interaction Design for the Semantic Web

Interaction Design for the Semantic Web Interaction Design for the Semantic Web Lynda Hardman http://www.cwi.nl/~lynda/courses/usi08/ CWI, Semantic Media Interfaces Presentation of Google results: text 2 1 Presentation of Google results: image

Nadere informatie

Het meten van de kwaliteit van leven bij kinderen met JIA

Het meten van de kwaliteit van leven bij kinderen met JIA Het meten van de kwaliteit van leven bij kinderen met JIA Measuring quality of life in children with JIA Masterthese Klinische Psychologie Onderzoeksverslag Marlot Schuurman 1642138 mei 2011 Afdeling Psychologie

Nadere informatie

Mindfulness - de 8-weekse training in vogelvlucht

Mindfulness - de 8-weekse training in vogelvlucht Mindfulness - de 8-weekse training in vogelvlucht Flip Kolthoff, psychiater Radboud Universitair Centrum voor Mindfulness, GGZ Noord-Holland-Noord Flip Kolthoff, VUmc, 20-01-2012 1 Inleiding Flip Kolthoff,

Nadere informatie

De Invloed van Familie op

De Invloed van Familie op De Invloed van Familie op Depressie- en Angstklachten van Verpleeghuisbewoners met Dementie The Influence of Family on Depression and Anxiety of Nursing Home Residents with Dementia Elina Hoogendoorn Eerste

Nadere informatie

Ervaringen met begeleiding FTA cursus Deployment of Free Software Systems

Ervaringen met begeleiding FTA cursus Deployment of Free Software Systems Ervaringen met begeleiding FTA cursus Deployment of Free Software Systems Frans Mofers Nederland cursusmateriaal & CAA's alle cursusmateriaal vrij downloadbaar als PDF betalen voor volgen cursus cursussite

Nadere informatie

Cognitieve Bias Modificatie van Interpretatiebias bij Faalangstige Studenten

Cognitieve Bias Modificatie van Interpretatiebias bij Faalangstige Studenten CBM-I bij Faalangst in een Studentenpopulatie 1 Cognitieve Bias Modificatie van Interpretatiebias bij Faalangstige Studenten Cognitive Bias Modification of Interpretation Bias for Students with Test Anxiety

Nadere informatie

Virtual Reality. toepassingen bij psychose. Wim Veling

Virtual Reality. toepassingen bij psychose. Wim Veling Virtual Reality toepassingen bij psychose Wim Veling Disclosure Wim Veling Speaker fees received from: Lundbeck Positions held on Advisory Boards: geen Grants and sponsoring: geen Wat is VR? 1. Computer

Nadere informatie

Ik voel niets maar eigenlijk alles: Verbanden tussen Alexithymie, Somatisatiestoornis en Depressie. I feel nothing though in essence everything:

Ik voel niets maar eigenlijk alles: Verbanden tussen Alexithymie, Somatisatiestoornis en Depressie. I feel nothing though in essence everything: Ik voel niets maar eigenlijk alles: Verbanden tussen Alexithymie, Somatisatiestoornis en Depressie I feel nothing though in essence everything: Associations between Alexithymia, Somatisation and Depression

Nadere informatie

Handleiding beheer lijst.hva.nl. See page 11 for Instruction in English

Handleiding beheer lijst.hva.nl. See page 11 for Instruction in English Handleiding beheer lijst.hva.nl See page 11 for Instruction in English Maillijsten voor medewerkers van de Hogeschool van Amsterdam Iedereen met een HvA-ID kan maillijsten aanmaken bij lijst.hva.nl. Het

Nadere informatie

CREATING VALUE THROUGH AN INNOVATIVE HRM DESIGN CONFERENCE 20 NOVEMBER 2012 DE ORGANISATIE VAN DE HRM AFDELING IN WOELIGE TIJDEN

CREATING VALUE THROUGH AN INNOVATIVE HRM DESIGN CONFERENCE 20 NOVEMBER 2012 DE ORGANISATIE VAN DE HRM AFDELING IN WOELIGE TIJDEN CREATING VALUE THROUGH AN INNOVATIVE HRM DESIGN CONFERENCE 20 NOVEMBER 2012 DE ORGANISATIE VAN DE HRM AFDELING IN WOELIGE TIJDEN Mieke Audenaert 2010-2011 1 HISTORY The HRM department or manager was born

Nadere informatie

7 tips voor een onverslaanbare. LinkedIn showcasestrategie

7 tips voor een onverslaanbare. LinkedIn showcasestrategie 7 tips voor een onverslaanbare LinkedIn showcasestrategie Hoe bereik je de klant met LinkedIn showcasepagina s? Sommige producten, diensten of merken die onder een organisatie vallen zijn dusdanig speciaal

Nadere informatie

Spaarloon-, Levensloopregeling en de plannen rond het vitaliteitssparen

Spaarloon-, Levensloopregeling en de plannen rond het vitaliteitssparen Spaarloon-, Levensloopregeling en de plannen rond het vitaliteitssparen Zoals u wellicht al in de media heeft vernomen, is de overheid voornemens de spaarloonregeling en de levensloopregeling te laten

Nadere informatie

Learning Community Identiteit en Gemeenschap. VSNU Onderwijscarrières Dr. Mariska Knol (Hoger Onderwijskunde) Dr. Christel Lutz (UCU/UU en TAUU)

Learning Community Identiteit en Gemeenschap. VSNU Onderwijscarrières Dr. Mariska Knol (Hoger Onderwijskunde) Dr. Christel Lutz (UCU/UU en TAUU) Learning Community Identiteit en Gemeenschap VSNU Onderwijscarrières Dr. Mariska Knol (Hoger Onderwijskunde) Dr. Christel Lutz (UCU/UU en TAUU) Moet ik Wat moet ik doen Hoe vind als ik een Mijn studenten

Nadere informatie

Afstandsonderwijs in VIVES. Forum AO

Afstandsonderwijs in VIVES. Forum AO Afstandsonderwijs in VIVES Forum AO Inhoud Kort overzicht afstandsonderwijs in VIVES FORUM AO Visie afstandsonderwijs in VIVES Impact visie AO 1. Afstandsonderwijs in VIVES Start 1997 lerarenopleiding

Nadere informatie

De Invloed van Werkeisen en Hulpbronnen op de. Psychische Vermoeidheid en het Plezier in het Werk bij Werknemers. and Work Satisfaction of Employees

De Invloed van Werkeisen en Hulpbronnen op de. Psychische Vermoeidheid en het Plezier in het Werk bij Werknemers. and Work Satisfaction of Employees De Invloed van Werkeisen en Hulpbronnen op de Psychische Vermoeidheid en het Plezier in het Werk bij Werknemers The Influence of Job Demands and Job Resources on Psychological Fatigue and Work Satisfaction

Nadere informatie

Enterprisearchitectuur

Enterprisearchitectuur Les 2 Enterprisearchitectuur Enterprisearchitectuur ITarchitectuur Servicegeoriënteerde architectuur Conceptuele basis Organisatiebrede scope Gericht op strategie en communicatie Individuele systeemscope

Nadere informatie

Consumer billing Best practices

Consumer billing Best practices Consumer billing Best practices Jaap Jan Nienhuis 20 March 2013 tomorrow s transactions today Welcome 2 Titel subtitel. Auteur(s) datum voluit. Innopay BV. Alle rechten voorbehouden. Jaap Jan Nienhuis

Nadere informatie

Het project en de doelstellingen:

Het project en de doelstellingen: Het project en de doelstellingen: Wit.h heeft al heel wat ervaring met sociaal artistieke projecten als deze. De Erasmus studenten daarentegen hebben elk een andere achtergrond en voor sommige onder hen

Nadere informatie

IDENTITEIT IN DE METHODE?

IDENTITEIT IN DE METHODE? 74 IDENTITEIT IN DE METHODE? ONDERZOEK DOOR EEN LERAAR IN OPLEIDING Bram de Muynck en Esther Langerak 75 Van lectoraten wordt gevraagd om ook studenten te betrekken bij onderzoek. Dit gebeurt bij het lectoraat

Nadere informatie

Vergelijken met de theorie Beoordelen en waarderen van eigen denkbeelden en aanpak aan de hand van theorie

Vergelijken met de theorie Beoordelen en waarderen van eigen denkbeelden en aanpak aan de hand van theorie FEEDBACK FORMULEREN & STRUCTUREREN Andries Vroegrijk 6 juni 2014 Programma Introductie Oefening feedback geven Video Overleg Feedback Vergelijken met de theorie Beoordelen en waarderen van eigen denkbeelden

Nadere informatie

Healthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher

Healthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher Healthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher Consultant Education Sick Pupils Educational Service Centre University Medical Centre The Netherlands

Nadere informatie