Bijbaantjes 3 Boekrecensie 5 Eindexamenfeest 6 De festivals van Filmtips 9 Dhr. Booy als imker 10 Dhr. Janssen blijft 11 Even voorstellen 12

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Bijbaantjes 3 Boekrecensie 5 Eindexamenfeest 6 De festivals van 2012 7 Filmtips 9 Dhr. Booy als imker 10 Dhr. Janssen blijft 11 Even voorstellen 12"

Transcriptie

1 Knots! Zomer

2 Bijbaantjes 3 Boekrecensie 5 Eindexamenfeest 6 De festivals van Filmtips 9 Dhr. Booy als imker 10 Dhr. Janssen blijft 11 Even voorstellen 12 Hoe gaat het met... Bart en Resca? 13 Dhr. Schonk kan niet stilzitten! 17 Organisatie van het Lentebal 18 Jan Terlouw 19 Onder de indruk van Jan Terlouw 20 Kolderdag op het Hoeksch Lyceum 21 Losing a friend Modeflits 24 Opkomende artiesten 25 Een oud leerling vertelt 27 Snow Patrol 29 You Are Gold 30 Zomerpuzzelpagina 31 Eindexamenkandidaten 32 Koken met Mev. Strijbosch 36 Dominique's Strip 38 Moppen 39 2

3 Het is bijna zomervakantie! Dat betekent 6/7 weken lang niets doen! Of toch niet? Misschien ben jij wel iemand die gaat werken en rijk wordt deze vakantie (en het geld vervolgens weer uitgeeft ) Maar wat zijn de populairste bijbaantjes? Wat zijn de werktijden? En misschien wel het belangrijkste: wat verdient het? Hier even een handig overzicht. Wie werken er en waar? Zoals je in de tabellen ziet, gaat met de leeftijd het aantal jongeren dat werkt omhoog, gemiddeld genomen. Ook is te zien dat baantjes bij supermarkten erg populair zijn. Zoek je een baantje, dan is het altijd handig om langs de supermarkt te gaan. Vooral in de zomer zoeken ze jongeren. Ook bij de boer op het land werken staat in de lijst. Dit verdient best goed, maar je moet vroeg je bed uit en maakt best lange dagen. Krantenbezorger staat op nummer 2 van bijbaantjes. Dit werk verdient tamelijk goed en je ben meestal 2 uurtjes per dag kwijt. Een pluspunt is dat je ook buiten werkt, al is dit niet zo leuk als het regent, wat nogal eens voorkomt in het natte Nederland. Werktijden Per bijbaantje verschillen de werktijden erg. Een klein overzicht. - Vakkenvuller, winkelbediende, kassamedewerker: Bij de supermarkten werk je meestal niet meer dan 4 uur. Of dit s ochtends of s middags is ligt aan het rooster dat er is gemaakt. In een andere winkel (dus geen supermarkt) werk je meestal van 9 tot half 6. - Krantenbezorger: Als je kranten bezorgt heb je iets meer vrijheid om je tijd te verdelen. Je moet wel binnen een bepaald aantal uren het werk hebben gedaan, maar je mag zelf weten of dat s ochtends of s middags is, afhankelijk of het een ochtend- of avondkrant is. Bij de huis-aan-huisbladen ligt dit natuurlijk weer anders. - Babysitten: De werktijden van babysitters verschillen enorm. Het ligt er maar net aan wanneer de ouders jou nodig hebben. Dit kan heel de middag zijn of maar 3 uurtjes s avonds. Maak daarom goede afspraken wanneer je wel en niet zou kunnen, dit voorkomt problemen. Toch moet je wel flexibel kunnen werken als je wil babysitten. 3

4 - Bij de boer: Schrik niet, maar soms moet je wel om 7 uur beginnen met werken! Al ben je dan wel om 2 of 3 uur al klaar en heb je nog wat aan je middag en avond. - Horeca: s zomers kunnen de terrasjes aardig vol zitten. Als je s middags werkt werk je meestal van 11 tot 5. Zit je in de avondploeg dan begin je rond 5 uur en werk je tot 11 uur of soms nog later. Hoe lang mag je maximaal werken? 15 jarigen: Op een schooldag mag je maximaal 2 uur werken. Op een vrije dag mag je maximaal 8 uur werken. Als je zaterdag hebt gewerkt, mag je zondag niet werken. Per week mag je maximaal 12 uur werken. Je mag werken tussen 7 uur 's ochtends en 7 uur 's avonds (in vakantieperioden tot 9 uur 's avonds). In de vakantie mag je maximaal 40 uur per week werken en maximaal 5 dagen achter elkaar. 16&17-jarigen: Je mag net zoveel werken als een volwassene: maximaal 9 uur per dag en 45 uur per week. Gemiddeld mag je echter niet meer dan 40 uur per week werken. Tussen 10 uur 's avonds en 6 uur 's ochtends of tussen 11 uur 's avonds en 7 uur 's ochtends mag je niet werken. Als je zaterdag hebt gewerkt, mag je zondag niet werken. Je mag niet overwerken of diensten doen waarbij je wordt opgeroepen. Wat verdient wat per uur? -Jongens en meisjes krijgen evenveel betaald jarigen verdienen minimaal 2,82 (met vakantiegeld inbegrepen) - 16-jarigen verdienen minimaal 3,25 (met vakantiegeld inbegrepen) - 17-jarigen verdienen minimaal 3,72 (met vakantiegeld inbegrepen) - 18-jarigen verdienen minimaal 4,28 (met vakantiegeld inbegrepen) Handige sites: - https://www.loonwijzer.nl/ - 4

5 Ik heb onlangs een deel van de serie Death Note gelezen. Dit boekje is geschreven in de originele Japanse leesrichting, namelijk van rechts naar links. De schrijver van dit boekje is Tsugumi Ohba en het verhaal is getekend door Takeshi Obata. Over de schrijver zijn nog discussies, velen denken dat deze naam een schuilnaam is voor zijn echte naam. Hij zou ook precies op dezelfde manier zitten als één van de personages van het boekje. Het verhaal gaat over Light Yagami die een notitieboekje vindt. Al snel is hem duidelijk dat dit boekje geen gewoon notitieboekje is. Het boekje behoort tot een Shinigami, een monsterlijk wezen uit de Shinigamiwereld. De bedoeling van dit boekje zit eigenlijk al in de naam: Death Note, een notitieboekje van de dood. Je schrijft een naam van iemand erin, je denkt aan het gezicht van die persoon en deze persoon zal sterven aan een hartaanval binnen 40 seconden. Light Yagami besluit dit boekje te gebruiken om alle misdadigers te bestrijden, hij wil de wereld verbeteren. Het begint de politie te dagen dat deze moorden niet zomaar toeval kunnen zijn. Ze noemen de persoon die deze moorden veroorzaakt Kira, het Japanse woord voor killer. De politie schakelt de hulp in van een zeker L., een topdetective waar niemand de naam of het gezicht van kent, alleen zijn tussenpersoon: Watari. L. gaat op zoek naar Kira en deze strijd tussen twee partijen die beide vinden het recht te zijn, kun je lezen in 13 delen. In elk deel wordt meer duidelijk hoe je precies het boekje moet gebruiken, door de how the use it aan het begin van sommige hoofdstukken. Ik vond tot nu toe deze boekjes erg leuk, omdat de strip leuk om te lezen is en het is constant spannend. Je moet in het begin wel een beetje wennen aan de leesrichting, maar ook dat went snel. Het boekje is ook vaak grappig en er komen veel excentrieke karakters in het boekje voor. Het boekje leest ook heel makkelijk, omdat het niet zulke grote boekjes zijn en dat is heel fijn voor de mensen die niet van lezen houden. Ik vond wel dat er soms veel tekst in een blokje stond en dat verveelde wel een beetje. Maar boven dat, vind ik het een echte aanrader! Farida Batenburg 5

6 Het eindexamenfeest van dit jaar vond plaats in de Oude Tol in Oud-Beijerland. De eindexamenleerlingen waren al weken van tevoren ben bezig met het regelen van het vervoer. Hoe kom je in stijl aan? Neem je een limousine, een Porsche, een Ferrari, een Mini Cooper of ga je met de step of bierfiets? Ook dit jaar kwamen er weer alle mogelijke auto s voorbij. Waar alle dames en heren in pak en in jurkjes elegant uit stapte. Het toppunt was wel een paard waarop 2 meiden zaten, compleet in avondjurk. Nadat de laatste mensen aangekomen waren op de bierfiets waar iedereen op stond te wachten, gingen de leerlingen via een rode loper naar binnen waar gefeest kon worden. Later bleek dat toen iedereen al aan het feesten was, er nog een groep leerlingen per boot aankwamen. Zij hadden hun spectaculaire aankomst iets te laat gepland, maar hadden wel veel lol aan boord gehad. Voor de mensen die niet zo van dansen hielden, stonden er banken en stoelen waar gezeten kon worden. Of als je veel gedanst had, kon je daar even uitrusten met een lekker drankje en de voetjes omhoog (voor de dames met de hoge hakken). Rond een uur of 1 was het feest dan toch helaas echt afgelopen. Hierbij wil ik alle leerlingen bedanken die dit feest hebben georganiseerd! Het was echt een super feest! 6

7 Het festivalseizoen is nog maar net begonnen en ik zet alvast wat binnen- en buitenlandse festivals voor je op een rij. Traditioneel begint het festivalseizoen met Paaspop in Schijndel, maar die is natuurlijk al geweest. We beginnen eerst met een rondje binnenlandse festivals. Pinkpop Pinkpop is een jaarlijks terugkerend festival in Landgraaf. Het is een van de grootste festivals van Nederland. De headliners op het festival zijn dit jaar o.a. Bruce Springsteen, the Cure, Linkin Park, Mumford and sons, Keane, the Wombats en James Morrison. De Nederlandse inbreng op Pinkpop is erg groot o.a. Racoon, Anouk, Gers Pardoel en The Kytman Orchestra komen op Pinkpop. Het festival duurt 3 dagen en is van 26 t/m 28 mei. Concert at Sea Concert at Sea is een meerdaags festival, dat is georganiseerd door de Zeeuwse band BLØF. Het festival wordt op de Brouwersdam gegeven. De headliners op het festival zijn dit jaar o.a. BLØF, Golden earing, Ilse de Lange, Waylon, Go back to the zoo en De Dijk. Het festival duurt 2 dagen en is van 29 t/m 30 juni. Bospop Bospop is een jaarlijks terugkerend festival in Weert. Het festival is in 32 jaar tijd van een klein regionaal festival naar een van de grootste Nederlandse festivals gegroeid. De headliners op het festival zijn dit jaar o.a. Lenny Kravitz, Wolfmother, Tom Jones, The Cult en Gavin DeGraw. Het festival duurt 2 dagen en is van 7 t/m 8 juli. Dance Valley Dance valley is een festival die in Spaarnwoude wordt gehouden. Dance Valley is een jaarlijks terugkerend festival. De headliners op het festival zijn dit jaar o.a. Afrojack, Sidney Samson, Ferry Corsten enthe Opposites. Het festival duurt 1 dag en het is op 4 augustus. Lowlands Lowlands is een jaarlijks terugkerend festival in Nederland en het is een van de grootste Nederlandse festivals net als Pinkpop. Lowlands is een bijzonder festival want je kunt naar grote en kleine bands, theatervoorstellingen, en naar cabaretiers. De headliners op het festival zijn dit jaar o.a. Foo Fighters, Skrillex, The Black Keys, Refused, Triggerfinger, en Ed Sheeran. Er is ook Nederlandse inbreng van o.a. Spinvis en The Kytman Orchestra. Het festival duurt 3 dagen en is van 17 t/m 19 augustus. 7

8 Appelpop Appelpop is een festival, dat in Tiel wordt gehouden. Appelpop is een gratis festival. De headliners op het festival zijn dit jaar o.a. Within Temptation en de Jeugd van Tegenwoordig. De rest van de line up moet nog bekend worden gemaakt. Het festival duurt 2 dagen en is van 7 t/m 8 september. En dan nu een rondje buitenlandse festivals! Rock Werchter Rock Werchter is een Belgisch festival, dat wordt gehouden in Werchter. Het festival is een van de grootste festivals van België. De headliners op het festival zijn dit jaar o.a. Elbow, Justice, Pearl Jam, Deadmau5, mumford and sons, editors, Snow Patrol, Red Hot Chili Peppers, Skrillex, James Morrison en Ed Sheeran. Er is een Nederlandse band op Rock Werchter Whitin Temptation. Rock Werchter duurt 4 dagen en is van 28 juni t/m 1 juli. T In The Park T In The Park is een Schots festiva,l dat wordt gehouden in Balado. Het is een van de grootste festivals van Schotland. De headliners op het festival zijn dit jaar o.a. Snow Patrol, Kaiser Chiefs, David Guetta, Two Door Cinema Club, Kasabian, Swedish House Mafia en Chase and Status. T in the park duurt 3 dagen en is van 6 t/m 8 juli. Sziget Sziget is een Hongaars festival, dat wordt gehouden in Boedapest. Het is een van de grootste festivals van Europa. De headliners op het festival zijn dit jaar o.a. Hurts, Placebo, The Stone Roses, Korn, Crystal Fighters, The Ting Things, LMFAO en The XX. De Nederlandse inbreng op Sziget zijn o.a. Caro Emerald en Chef Special. Het festival duurt 9 dagen en is van 4 t/m 13 augustus. Pukkelpop Pukkelpop is een Belgisch festival, dat wordt gehouden in Hasselt. Het is net als Werchter een van de grootste festivals in België. De headliners op het festival zijn dit jaar o.a. Foo Fighters, BJÖRK, Nero, The Black Keys, Miike Snow, All Time Low, Bloc Party en The Stone Roses. Het festival duurt 3 dagen en is van 16 t/m 18 augustus. Je ziet voor elk wat wils misschien zit er ook wel wat voor jou bij. Meestal als je een passe partout koopt zit er ook een campingplaats bij. 8

9 The Hunger Games De film gaat over een spel genaamd Hunger Games. Katniss Everdeen komt uit het arme District 12. Ze weet zichzelf, haar moeder en zusje Primrose in leven te houden door illegaal in de bossen te jagen met haar beste vriend Gale. Wanneer Prim wordt geselecteerd voor The Hunger Games twijfelt Katniss geen moment en neemt de plaats van haar zusje in. Vanaf dat moment heeft ze nog maar één doel: overleven tegen elke prijs. Katniss moet het opnemen tegen andere deelnemers uit verschillende districten. Alle deelnemers worden in één arena gezet en moet vechten voor hun leven. Uiteindelijk blijft nog één deelnemer over, dat is de winnaar van de Hunger Games. Eenmaal in de arena wordt Katniss echter geconfronteerd met de moeilijke keuzes die ze daarvoor zal moeten maken. The hunger games is een avonturistische film vol spanning en sensatie. Dus als je van spannende films houdt, is dit zeker een aanrader! Naast al deze spanning en sensatie, zit er ook een verhaal achter. Dus bekijk The Hunger Games nu die nog in de bioscoop is samen met je ouders of vrienden! The Woman in Black Arthur Kipps is een jonge advocaat die naar het dorpje Crythin Gifford gestuurd wordt om een erfenis te regelen. Aan de rand van het dorp aan de drassige Britse oostkust moet hij de papieren van de overleden Alice Drablow doorzoeken. Terwijl hij in volledige afzondering in haar oude, door moerassen van de buitenwereld afgesloten landhuis werkt, ontdekt hij langzaam het tragische geheim van de vrouw. Een geheim dat nog altijd de rillingen over de ruggen van de dorpelingen laat lopen. Wat de rondwarende geest van de vrouw in het zwart er mee te maken heeft, wil niemand hem vertellen, maar haar verschijning brengt iedereen, ook Arthur, tot absolute doodsangst. Woman in black is een spannende thriller die zeker de rillingen over je rug laat lopen. De hele film door zit je in spanning te wachten op de volgende enge gebeurtenis. Dus ben je een liefhebber van thrillers of ben je benieuwd naar de nieuwste film van Daniël Radcliffe, dan moet je zeker deze film bekijken! 9

10 Bzz.. Bzz...! Ja ja, je hoort het goed! Het zijn de superenge, prikkelige bijen! Maar volgens dhr. Booy zijn het echt geen gemene beestjes hoor, ze prikken je pas als je ze irriteert! En nu vraag je je vast af: 'Wat is een imker?' Nou, dat zal ik je vertellen! Een imker is iemand die zich bezighoudt met de domesticatie van bijen of immen (bijenteelt of apicultuur). Of met makkelijke woorden: Het is iemand die honing maakt. Dhr. Booy (teamleider brugklas) is zo n imker. We hebben hem geïnterviewd over zijn hobby en wat hij weet over bijen. Doet u dit allang? Dhr. B: Al bijna 4 jaar. Bent u weleens gestoken door bijen? Dhr. B: Bijna elke keer, en ik ben ook nog eens allergisch, ik ben ook een keer gestoken in mijn lip. Als imker heb je een pijp in je mond, en dan gaat het gaas van de kap die je op hebt tegen je mond aan en daar is dus een bij bij gekropen en daardoor ben ik gestoken, een paar tellen daarna had ik meteen een dikke lip tot mijn nek! Zie foto!! Hoe kwam u op het idee om een imker te worden? Dhr. B: Mijn buurman is imker, dus ik dacht van - Laat ik het ook eens proberen. En het bleek best wel leuk te zijn en toen ben ik ermee verder gegaan, samen met mijn zoon. Waar staan de bijen? Dhr. B: In Dordrecht bij de bijenvereniging, dit is naast een volkstuinvereniging daar staan wel 40 of 50 bijenkasten, ik heb er twee van. Ik ga ongeveer een keer per maand bij mijn bijen kijken, in mei of juni moet ik soms mijn volken splitsen anders gaan ze zwermen, dan wordt de kast te klein en zoeken ze een andere plaats en dan ben ik de helft van mijn bijen kwijt. Aan het begin van de zomer en aan het eind van de zomer kan ik honing slingeren. Ik heb nu zelfs zo`n slinger thuis, dat is een hele grote ijzeren ton met een slinger daarin, daar hang ik de raten met honing in. Dan draaien maar en dan loopt zo de honing eruit. Het kleeft wel heel erg. Dhr. Booy weet ook heel veel over bijen. Hij weet bijvoorbeeld: - dat bijen in een kast overwinteren, ze houden de temperatuur op 25 graden, de koningin zit in het midden en de buitenste bijen ruilen steeds van plaats om het warm te houden. - dat honing 2 jaar houdbaar is. - dat er 30,000/40,000 bijen zijn in een volk. - dat de koningin 1500 eitjes per minuut legt. - dat bijen niet goed kunnen vliegen als er water op hun gespoten is. - dat bijen 4000 bloemen moeten bezoeken voor een eetlepel honing. - dat de koningin wel 5 jaar oud kan worden en een gewone werksterbij maar 6 of 7 weken. - dat bijen ook was maken waar je kaarsen van kunt maken. - dat een bij 300x zijn eigen gewicht kan tillen. - dat een bij voor een kilo honing (4 of 5 potjes) wel 40 of km moet vliegen, dat is bijna de omtrek van de aarde (vandaar dat een werkster niet zo oud wordt, ze verslijt letterlijk! 10

11 Dhr. Janssen werkt nu al een paar jaar op het Hoeksch Lyceum en Actief College, maar in mijn oude KNOTS en kon ik helemaal niets over hem vinden. Ik vond dat daar verandering in moest komen en heb hem geïnterviewd. Dhr. Janssen werkt nu al twee jaar op het Hoeksch Lyceum. Het jaar daarvoor heeft hij op het Actief College gewerkt. Vorig jaar heeft hij op het Hoeksch Lyceum en op het Actief College gewerkt en dit jaar werkt-ie alleen op het Hoeksch Lyceum. Hij heeft het erg naar zijn zin en heeft leuke collega s en leuke leerlingen. Hij is naast het lesgeven bezig met een Master of Sports. Dit is een hbo-opleiding; als hij deze opleiding heeft afgerond, mag hij ook de bovenbouw les geven en is hij dus een eerstegraadsdocent. Deze opleiding duurt twee jaar en hij zit nu in zijn eerste jaar. Waarom sportdocent? Hij is sportdocent geworden, omdat hij van zijn hobby zijn werk wilde maken en kinderen wat wilde leren. Hij sportte heel veel en dacht toen: waarom zou ik daar mijn beroep niet van maken? Op dit moment voetbalt en golft dhr. Janssen. Vroeger deed hij meer sporten, maar daar heeft hij nu geen tijd meer voor. Voetbal vindt hij het leukst, dat komt door de gezelligheid. Na de wedstrijd nog even wat drinken met elkaar en lekker kletsen. Hij voetbalt nu al 18 jaar! Dhr. Janssen is begeleidend docent bij het leerlingenbestuur van het Hoeksch Lyceum. Dit bestuur is er voor de leerlingen van het Hoeksch Lyceum. Ze staan tussen de leerlingen en de directie in, dus als leerlingen problemen hebben of een feest willen, dan kan de raad proberen dat voor elkaar te krijgen. Ze kijken naar de mogelijkheden die er zijn om problemen op te lossen of leuke dingen gedaan te krijgen. Jonge mentor Naast begeleidend docent van het leerlingenbestuur is dhr. Janssen ook nog mentor van een deel van 4 VWO. Hij vindt het niet alleen leuk als een leerling slaagt, maar ook om te zien hoe iemand zich ontwikkelt en hoe de persoon een beter mens wordt. Mentor zijn heeft een sociale, maar ook psychologische kant. Dit vindt hij erg leuk. Wat hij wel moeilijk vindt, is dat leerlingen hem niet durven te benaderen. Ik ben nog jong en leerlingen weten niet of je wel serieus te nemen bent. Dat is wel lastig, maar zodra het vertrouwen van de leerlingen er is, gaat het goed. Of hij nog wat kwijt wil? Ja, ik mag blijven volgend jaar! Sommigen zullen daar blij mee zijn en anderen niet, aldus dhr. Janssen. 11

12 Dit jaar is dhr. Kijkuit docent geschiedenis voor de onderbouw. Waarom is hij geschiedenis gaan geven? Hij is geschiedenis gaan geven omdat hij vroeger een docent geschiedenis had die heel erg goed en enthousiast geschiedenis kon geven en dat wil hij ook. Als hij geen geschiedenisdocent was geworden was hij waarschijnlijk aardrijkskundedocent geworden. Dhr. Kijkuit interesseert zich vooral voor de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog, want het is een breed onderwerp en er zijn nog veel dingen terug te vinden van de WOII. In Nederland zijn ook veel geschiedenismonumenten die hem interesseren o.a. kamp Westerbork, kamp Vught, het Anne Frank huis en het rijksmuseum. Hij gaat in de meivakantie naar Berlijn om dan de restanten van de Muur van Berlijn te zien en om dan ook nog de andere monumenten te zien in Berlijn. Hij wil later ook verre reizen maken, zo wil hij met de Trans Siberië express van Moskou naar Peking met de trein. Hij kijkt graag naar de Slag om Nieuwpoort (geschiedenisquiz), journaal en Studio Sport. Vroeger heeft hij ook gevoetbald tot aan de D-tjes, hij was toen keeper. Hij vindt de sporten voetbal en Formule 1 leuk. Bij de Formule 1 is hij voor team Ferrari en met de voetbal is hij een echte Feyenoord-supporter. Dhr. Kijkuit heeft ook een passie voor muziek. Hij houdt van allerlei soorten muziek maar het liefst luistert hij naar stevige rock muziek (Rammstein en Within Temptation). Hij is ook een keer naar een concert van Within Temptation geweest en wil ook een keer naar een concert van Rammstein. Hij houdt ook erg veel van Chinees eten. 12

13 Het is al bijna een jaar geleden dat de acievelingen Bart Fase en Resca van Dijk geslaagd zijn voor het vwo. Hoe het ze nu vergaat, na 6 jaar op de RSG (Hoeksch Lyceum) te hebben gezeten, lees je hier. Bart Fase: 1.Wat voor opleiding ben je na de RSG gaan doen & wat kan je hiermee worden? Aan de Universiteit Leiden ben ik de opleiding Geschiedenis gaan volgen. Nog steeds naar tevredenheid. Iedereen krijgt altijd de vraag 'wat kun je er later mee?', maar die vraag is makkelijker dan het antwoord. Ik zeg altijd 'alles, je kunt er zelfs kroonprins mee worden, of minister-president.' Je kunt het ook niet beperken tot een paar beroepen. Om te beginnen is Geschiedenis een heel brede opleiding (volgens het gerenommeerde Duitse tijdschrift Der Spiegel hebben historici de beste algemene ontwikkeling, wat natuurlijk altijd wel handig is) en daarnaast zijn er tal van beroepen waar wij het bestaan niet van kennen. Ook hangt het erg af van de bijvakken die je kan doen. Maar om toch een wat helderder antwoord te geven op je vraag: je kunt er de politiek mee in, zowel de binnenlandse als bijvoorbeeld de Europese, je kunt iets met bestuur gaan doen, met archieven, met (onderzoeks)journalistiek en natuurlijk docent =P. Dat is wat ik wil worden. 2. Leiden staat bekend als dé studentenstad. Nu je daar zelf student bent, kan je uitleggen waarom? Ja en nee. Ik snap dat Leiden erg populair is: het is een stad waar je snel verliefd op kunt worden. Alles zit lekker dichtbij elkaar, er zijn massa's kroegen en goedkope restaurantjes, je kunt kiezen uit veel verschillende verenigingen... Het heeft alle ingrediënten in zich om het ontzettend naar je zin te hebben. Studenten uit Utrecht, Tilburg, Groningen, Maastricht, Delft en noem ze allemaal maar op, zullen het echter niet met de stelling eens zijn: die vinden hun eigen stad natuurlijk veel leuker. En daar heb je in principe dezelfde voordelen. 3. Bij welke studentenvereniging zit je en wat doe je bij zo'n vereniging. En heb je een ontgroening gehad? Ik zit bij de SIB, de Studentenvereniging voor Internationale Betrekkingen. Die voldoet misschien niet helemaal aan het beeld dat veel mensen van studentenverenigingen hebben, namelijk dat van zoveel mogelijk bier zuipen, jasje-dasje, lange gelhaartjes en een ongelofelijk gebral. Daarvoor moet je meer bij Minerva zijn. De SIB profileert zich meer als de studentenvereniging met inhoud: je leert er nog iets van, je hebt er later nog iets aan. Dat wil niet zeggen dat er geen tijd is voor gezelligheid en bier, maar dat er een betere afwisseling is. Afgelopen week had ik bijvoorbeeld de Brusselreis. Je trekt dan gezellig met elkaar het centrum in voor sightseeing en om een goedkope avondmaaltijd te scoren, maar je komt ook op plekken waar je normaal niet komt: in vergaderzalen van Europese instanties die uitleggen wat ze precies doen en hoe ze in 13

14 het Europese besluitvormingsproces passen. We zijn bijvoorbeeld bij PVV-Europarlementariër Madlener geweest, en bij de VN. Daarnaast zit ik in een dispuut. Dat is een soort vriendengroep binnen de SIB die zich wél alleen op gezelligheid richt. Heel leuk, en ook handig als je nieuw bent in een stad: je leert meteen mensen kennen waarmee je dan ook apart kunt afspreken om bijvoorbeeld een filmpje kunt kijken of te gaan sporten. Een ontgroening heb ik gelukkig niet hoeven doen, ook daarvoor moet je meer bij de Minerva-achtige verenigingen zijn. Geen spannende verhalen daarover dus ;) 4. Wat is het grootste verschil tussen 6 VWO en nu 1e jaars op de universiteit? Voor mij persoonlijk is het grote verschil dat je op de universiteit pas echt iets moet gaan doen. Je denkt dat je het in 6-VWO zo zwaar hebt, maar geloof me: daar kom je snel van terug. Daarnaast woon ik nu op mezelf en ook dat is natuurlijk anders. Hoewel het echt véééél makkelijker went dan ik dacht. Ik kan het ook alleen maar aanraden. Hoewel mijn moeder het daar niet mee eens is: die mist me echt wel, gek genoeg! 5. Heb je naast school veel vrije tijd of moet je diehard studeren? Natuurlijk moet je wel iets doen, maar het is (tenminste in mijn geval) echt niet zo dat je alleen maar met je neus in de boeken zit en nergens anders tijd voor hebt. Er is een richtlijn dat je 40 uur per week aan je studie bezig bent. Zelf kom ik daar niet eens aan. Er is dus echt wel genoeg vrije tijd. Bovendien heb ik nu ook maar 14 contacturen (lesuren) in een week. 6. Wat is het gekste dat je op de RSG hebt meegemaakt en wat is het gekste dat je hebt meegemaakt bij de opleiding die je nu doet? Oei, die is heel moeilijk. Het gekste is misschien nog wel dat ik in één keer de hele school heb doorgelopen en aan het einde geen één onvoldoende op mijn eindlijst had, zelfs niet voor wiskunde! Met alle dank aan mevr. LeClercq, overigens, die nu helaas niet meer op school werkt. Het gekste op de universiteit is minder positief: ze werken met slagingspercentages. Het gaat er bij een tentamen niet om hoe je het hebt gemaakt, maar hoe je het hebt gemaakt in vergelijking met de rest. Er moet pakweg 60% slagen en dus 40% zakken. En ook al heb je eigenlijk punten genoeg gehaald voor een 7, als er 60% is die eigenlijk hoger dan een 7 zou hebben, heb jij een onvoldoende en ben je dus gezakt. 7. Wat vind je van de naamsverandering ''RSG Hoeksche Waard'' naar ''Hoeksch Lyceum''? Haha, ik vind het toch een beetje stom. Het klinkt heel mooi natuurlijk, maar wat mij betreft was er niets mis met RSG. Dat is toch meer een naam met historie. Verder zie ik het nut toch niet zo: het is heel symbolisch en volgens mij is er aan de school zelf niet zo heel veel inhoudelijks veranderd. Maar wat er op mijn diploma staat maakt niet heel veel uit: die verdwijnt samen met je cijferlijst al heel snel ergens in een vergeten, stoffige la. 8. Wat waren jouw favoriete en minst favoriete lessen en waarom? Dit klinkt heel saai, maar ik vond verreweg de meeste lessen leuk. Zelfs wiskunde. Maar oke, ik ga proberen je vraag te beantwoorden. De geschiedenislessen van dhr. Witteveen waren geweldig, zowel door de stof als door Witteveen zelf. Echt een held. Ook de Latijnlessen van dhr. Van Tilburg mis ik toch wel, net als de Nederlands lessen van mevr. Wassenaar en de filosofielessen van dhr. Verrijp. Het was gewoon altijd lachen, altijd leuk, maar toch stak je er nog genoeg van op en had je niet het idee dat je er voor niets zat. Minst favoriet was toch informatica (sorry dhr. Fiege, al zal het vast niet als verrassing komen. Het lag niet aan u.), omdat ik er hopeloos slecht in was. 14

15 9. In de tijd dat je op de RSG zat, zat je bij de KNOTS-redactie en was je een fanatiek debatteerder. Doe je hier nu nog iets mee? Dit interview heb ik te danken aan het feit dat ik in die groepen zat. Met name komt de spreekvaardigheid die ik bij de debatgroep heb opgedaan van pas bij de vele referaten (spreekbeurten) die ik hier moet houden, en de taalvaardigheid van de schoolkrant is handig bij het schrijven van werkstukken. Maar bovenal was het heel erg leuk om te doen en is mijn middelbare schooltijd er echt memorabeler op geworden. Resca van Dijk: 1.Wat voor opleiding doe je nu & wat houdt het in/kan je er later mee worden? Ik doe nu de Academische PABO op de Hoge School Rotterdam en de Erasmus Universiteit. De opleiding bestaat uit twee geïntegreerde opleidingen, namelijk de PABO en pedagogische wetenschappen. Zo volg ik in een collegejaar 10 weken pedagogische wetenschappen op de universiteit en de rest van het jaar zit ik op de PABO en loop ik stage op basisscholen (zie de foto hiernaast: Juf Resca). De opleiding duurt vijf jaar, in de eerste vier jaar haal je je PABO en je bachelor van pedagogische wetenschappen. Het laatste jaar staat geheel in het teken van je master aan de universiteit. Met deze opleiding kan ik later gewoon het basisonderwijs in als juf, maar met de extra universitaire graad kan ik ook onderzoeken verrichten die bijvoorbeeld het onderwijs kunnen verbeteren. Ook kan ik kinderen die op wat voor manier dan ook een andere aanpak nodig hebben veel beter helpen en mag ik ze zelfs zelf helpen, zonder ze door te hoeven verwijzen naar een pedagoog. 2. Heb je naast school veel vrije tijd of moet je diehard studeren? Deze studie bestaat gewoon uit twee opleidingen, een op het HBO en de ander op de universiteit, het is dus wel een zware studie. Het vele werk van de PABO moet ik in een kortere tijd maken en daarnaast ook de stof van de universiteit nog eens beheersen. Maar diehard studeren het is wel druk en ik moet veel doen, maar er is nog tijd zat voor andere dingen hoor en anders maken we gewoon tijd voor die andere dingen! 3. Is Rotterdam een echte studentenstad? Waarom wel/niet? Waarom zou Rotterdam geen studentenstad zijn? Ik zou geen idee hebben aan welke criteria een studentstad moet voldoen. Je kunt er in ieder geval goed stappen en als je een keer laat college hebt gehad, is er overal wel eten te krijgen. 4. Wat is het grootste verschil tussen 6 vwo en nu weer in de 1e te zitten? Het grootste verschil voor mij is dat ik nu degene ben die de straffen uit mag delen, aangezien ik gewoon al stage loop. Een nog groter verschil voor mij is nu dan ook dat ik niet heel de tijd meer met mijn neus in de boeken zit; ik ben vanaf mijn eerste week PABO al gelijk voor de klas gezet 15

16 en ben dus al gelijk praktijkgericht bezig. Dingen uit boeken kun je gelijk koppelen aan de praktijk en je maakt de gekste dingen mee in je stageklassen. 5. Je was een actieve KNOTS-schrijver en hoofdredacteur: schrijf je nog steeds/doe je hier nu nog iets mee? Nou nee, ik schrijf niet meer en doe er ook niets meer mee, maar ik kan het wel heel erg goed gebruiken in mijn lessen die ik voor moet bereiden voor mijn stageklassen. Zelf een verhaal op groot papier maken voor een kleuterklas vinden ze veel leuker dan een verhaal dat voorgelezen wordt uit een prentenboek. In een van mijn stagelessen in groep 5 heb ik ze zelf een klassenkrant laten maken, dan kun je je kennis van je eigen tijd bij de schoolkrant goed gebruiken! 6. Wat is het gekste dat je op de RSG hebt meegemaakt en wat is het gekste dat je hebt meegemaakt op je opleiding die je nu doet? Gekste op de RSG: Dat waren toch wel de stakingen, toen er zulke slechte rooster gemaakt waren. Ik zat toen denk ik twee jaar op de RSG en als je dan mensen in prullenbakken ziet belanden, kijk je wel heel raar op. Gekste op de nieuwe opleiding: Dat zijn toch wel de dingen die in je stageklassen gebeuren. Een leerlinge uit groep 5 beantwoordde de vraag wat zou je wensen voor andere mensen in de wereld? met: Ik zou willen dat iedere moeder/vrouw in de wereld die moet broeden, goed geholpen wordt door de dokters. Ze zei dit bloedserieus en wist ook echt niet dat vrouwen bevielen, in plaats van broeden. Of kleuters die ruzie maken omdat ze verkering willen met dezelfde jongen 7. Wat vind je van de naamverandering "RSG Hoeksche Waard'' naar "Hoeksch Lyceum''? Gelukkig staat er op mijn diploma nog gewoon dat ik mijn middelbare school heb gevolgd aan de RSG Hoeksche Waard, aangezien ik daar gewoon 6 jaar heb gezeten. Voor de huidige 6vwo lijkt het mij een beetje lullig om een diploma van het Hoeksch Lyceum te krijgen, maar ik moet toegeven: het klinkt wel chiquer dan RSG Hoeksche Waard. 8. Wat waren jou favoriete en minst favoriete lessen en waarom? Haha dat is echt een vraag waar ik hard over na moet denken. Ik moet eerlijk zeggen dat ik blij ben dat ik van alle lessen af ben en dat ik gewoon mijn diploma gehaald heb. Maar Latijn en KCV waren toch altijd wel erg gezellig lessen, de lessen waren ook altijd interessant. Nou ja altijd na een compleet examenjaar Vergilius vertalen werd je ook deze lessen wel zat En ja mijn minst favoriete lessen waren toch wel die van natuurkunde, het leek wel of daar gewoon 120 minuten in een uur zaten. 9. Hoe kijk je terug naar je tijd op de RSG? Mis je nog iets wat je op de RSG wel had en niet op je nieuwe school? Ik heb een onwijs leuke tijd gehad op de RSG en had het voor geen goud willen missen, maar ik ben heel erg blij dat ik nu gewoon een studie doe die helemaal naar mijn zin is. Je maakt heel snel nieuwe vrienden, maar ik moet wel zeggen dat ik die gezellige tijden, zoals pauzes maar ook de lessen wel mis. De groep zoals die was, zal nooit meer zo bij elkaar zijn en dat mis ik dan wel weer. Maar je krijgt alles op je studie dubbel en dwars terug! En mijn middelbare schooltijd zal ik nooit meer vergeten! 16

17 Sinds 2008 geeft dhr. Schonk les op het Hoeksch Lyceum. Dit kwam ik tegen in één van mijn oude KNOTS en. Daar stond een interview met hem in dat is afgenomen toen ie net kwam werken op deze school. Ik vond dat dhr. Schonk een keer een echt interview moest hebben. Hij doet veel voor zijn leerlingen en is ook nog eens mentor en hij studeert! Heeft-ie nog wel vrije tijd? Tsjechië, Singapore Voordat dhr. Schonk les is gaan geven, heeft hij heel veel gedaan. Het begon met de studie Scheepsbouwkunde. Daarna ging hij bij een bedrijf typemachines verkopen. Hij had namelijk veel geleerd, maar niet hoe hij dingen moest verkopen. Na 3 jaar is hij weggegaan bij dat bedrijf, toen hij daar inmiddels marketingdirecteur was. Hij is toen naar Tsjechië verhuisd voor TNT. Nadat hij daar 3 jaar had gewerkt, is hij ook daar weggegaan. Hij kwam toen weer terug naar Nederland om voor Philips te gaan werken. Dhr. Schonk heeft bij Philips aan de ontwikkeling van de platte beeldschermen gewerkt. Nadat hij dat gedaan had, is hij naar Singapore verhuisd om daar alle cd-business van Philips in de gaten te houden. Na de verkoop van de videofabrieken is hij hoofd van de tl- en spaarlampen geworden. Nadat zijn zoon was geboren, zei dhr. Schonk: Ik ben te vaak weg en straks herkent mijn kind me niet meer als zijn vader. Dit was voor hem een reden om weg te gaan en terug te komen naar Nederland waar hij een winkel voor golfartikelen opende. 4 jaar lang heeft hij deze winkel gehad, maar de economie ging niet zo goed en de winkel ook niet, dus heeft hij de winkel verkocht. Toen werd hij gevraagd om in te vallen voor dhr. Leentjes (een docent natuurkunde die inmiddels al een tijd weg is). Dit beviel dhr. Schonk zo goed dat hij niet meer weggegaan is. Hij was eigenlijk van plan om met pensioen (!) te gaan, maar hij kan niet zo goed stil zitten en hij vindt het ook hartstikke leuk om les te geven. Opnieuw studeren Op dit moment is dhr. Schonk bezig met het halen van zijn eerste graadsbevoegdheid om leerlingen natuurkunde te mogen geven. Daarvoor moet hij opnieuw natuurkunde studeren. Dit zorgt ervoor dat hij het op dit moment heel erg druk heeft. De natuurkunde is ook verder ontwikkeld en er is nieuwe stof. Dit houdt me scherp, vertelde dhr. Schonk, wat wel raar is, is dat ik tussen studenten zit van wie ik de vader zou kunnen zijn. Dhr. Schonk vindt het erg leuk, als hij dingen uitlegt en de leerlingen dat dan overnemen. Je moet enthousiast zijn over je vak. Als leraar ben je een voorbeeldfunctie voor de leerlingen. Je kan ze vertellen hoe je naar dingen kan kijken en je bouwt aan de toekomst van Nederland door jouw kennis door te geven aan de leerlingen die in de klas zitten. Mentor zijn vindt dhr. Schonk erg zwaar, maar alleen lesgeven zou hij saai vinden. Als mentor krijg je veel te horen over hoe een leerling het thuis heeft en hoe zwaar sommige leerlingen het daardoor hebben. Je denkt het zal wel meevallen wat ze mee maken, maar dat is echt niet zo. 17

18 Zoals de meesten van jullie wel weten, was er een tijdje terug het Lentebal met toegang voor de 1 e en 2 e klassen. Ik ben daar zelf ook naartoe geweest en vond het een knalfeest. Ik vroeg me alleen af: hoe is de voorbereiding geweest en wie kwamen op het idee van het Lentebal? Daarom heb ik een interview afgenomen van Suzanne Klein, de voorzitster van het leerlingenbestuur, die dit alles heeft georganiseerd. Het leerlingenbestuur bestaat uit 11 leerlingen en 2 docenten: dhr. Janssen en dhr. De Best. Suzanne Klein is de voorzitster, doordat zij de meeste stemmen heeft gekregen. De leerlingen van het bestuur organiseren alle feesten en uitjes, zo ook bijvoorbeeld het Wuppenfeest. Een echte nood aan leerlingen is er niet. Maar iedereen is natuurlijk welkom om lid te worden van de leerlingenraad. Het idee en de voorbereiding Toen ze een keer aan het brainstormen waren, kregen ze het idee een feest te houden, omdat het laatste alweer een tijdje terug was. Toen ze eruit waren dat het een feest ging worden was het nog de vraag voor wie en wanneer. Ze hebben besloten het alleen voor de eerste en tweede klassen mogelijk te maken en het werd een Lentebal of Lentefeest. Het is Lentebal geworden, omdat dat was chiquer klonk. Vervolgens gingen ze het uitbreiden en vroegen ze dhr. De Visser (directeur) om toestemming. Die heeft toegestemd maar wel met de afspraak dat er zo n honderd kaartjes verkocht zouden worden. Vervolgens kwam het openbaar maken, waarmee ook de kaartverkoop begon. Het is niet helemaal gegaan hoe ze dachten dat het ging worden, met name de verkoop van de kaartjes. Er zijn tot op de laatste middag van de kaartverkoop, donderdag, zo n 70 kaartjes verkocht. Uit eindelijk heeft dhr. De Visser dit toch goedgekeurd en ging het feest definitief door. Het feest Bij de voorbereidingen waren er twee lastpuntjes, de rode loper en de catwalk. Met de rode loper was eigenlijk het probleem dat die nog achter slot en grendel lag waar alleen de conciërges bij konden, en die waren naar huis. Gelukkig is er een conciërge zo vriendelijk geweest nog naar school te komen om de rode loper te halen. En bij de catwalk was het dat het eigenlijk niet door kon gaan. Ze hadden namelijk de tafels als een rij langs elkaar opgesteld, wat dan de catwalk vormde. Ze hebben dit idee uiteindelijk niet uitgevoerd, omdat er dan de kans was dat er kinderen op gingen dansen, en dan zouden er ongelukken kunnen gebeuren. Op de avond was er ook nog de dj, wat de broer van de vriend van iemand in het leerlingenbestuur was, een hobby dj. De playlist is gemaakt uit de voorkeuren van de kinderen uit allerlei klassen. Uiteindelijk brak dan eindelijk de avond aan. De eerste kinderen stroomden binnen, waar ook nog een paar kaartjes zijn verkocht, en het feest kon beginnen! Hartelijk dank Suzanne voor al deze informatie, en ik hoop dat jullie hier allemaal iets aan hadden! 18

19 Jan Terlouw Zoals jullie wel weten is Jan Terlouw op woensdag 9 mei naar onze school gekomen om een lezing te geven aan 3 brugklassen voordat hij naar het gemeentehuis ging met 3 vwo. Deze man kan, naar mijn mening dan, heel goed vertellen en iedereen was ook stil terwijl hij aan het vertellen was. Dhr. Terlouw heeft veel herinneringen en verhalen verteld. Jan Terlouw was net 8 en woonde in Wezep, toen in 1939 de Duitsers binnen vielen. Eén van de Duitsers had pech met zijn motor en ging deze reparen bij een boer vlabij het huis van Terlouw. Jan Terlouw was hierbij en zag dit allemaal gebeuren, toen de Duitser klaar was waren zijn handen vies, maar hij kon ze niet schoonmaken omdat er een waterpomp stond, en je kon niet gelijk de pomp bedienen en je handen onder de waterstraal houden. Terlouw heeft toen voor de Duitser water gepompt. Toen hij thuis kwam, zag hij zijn vader staan, die het allemaal had gezien. Het enige wat hij zei was: Zo, dus jij hebt zojuist gepompt voor de vijand. Jan Terlouw heeft eerst wiskunde/natuurkunde gestudeerd, vervolgens is hij in dienst gegaan. Na 12 jaar wilde hij wat nieuws. Hij werd lid van een politieke partij. Hij heeft 4 kinderen die hij 10 jaar lang elke avond een nieuw verhaal kon vertellen. Deze verhalen waren zo mooi dat zijn vrouw hem vroeg deze op te schrijven. Dit heeft Terlouw gedaan, en daaruit is eigenlijk zijn schrijven voort gekomen, hij was toen 38 jaar oud. Hij vindt zichzelf het meest lijken op Michiel, uit Oorlogswinter. Hij had een vriend, Dirk. Hij werd zwaar mishandeld door de Duitsers. Toen hij een keer in de trein zat, was hij het zo zat, dat hij met een paar anderen de trein uit is gesprongen. Jan Terlouw vertelt in alle verhalen wel een boodschap. Hij heeft vaak de opmerking gekregen dat hij een morele schrijver is. Hij laat de personages meestal kiezen tussen het goede en het kwade. Er zijn een paar boeken verfilmd van hem, daarvoor moesten ze natuurlijk zijn toestemming hebben. Eerst zei hij ja, maar als hij het niet goed vond gaan, wilde hij nee kunnen zeggen. Daar gingen de regisseurs niet mee akkoord, dat werd te duur. Uiteindelijk hebben ze het script samen doorgenomen, dus daar had hij wel inbreng bij, maar op de set had hij zelf niets in te brengen. Terwijl de verfilming van Oorlogswinter bezig was, hebben ze hem gevraagd om te komen kijken, toen hij kwam was het net of hij terug in de tijd was. Het was gewoon eng voor hem om te zien. Femke Kortekaas 19

20 Op dinsdag 8 mei hield oud-politicus en schrijver Jan Terlouw (80) een lezing voor de leerlingen van 1 E, F en G. De leerlingen hadden van tevoren vragen voor hem bedacht. Dominique en Anna hebben alle vragen verzameld en gesorteerd op onderwerp. Samen mochten zij deze vragen aan dhr. Terlouw stellen en dat was best wel spannend! Daar zaten we dan, op de barkrukken die we een kwartier geleden naar beneden hadden gezeuld. We waren ontzettend zenuwachtig, maar probeerden er niets van te laten merken. Na een intro van twintig minuten die Jan Terlouw ter plekke had verzonnen, waren wij aan de beurt. Hakkelend en stotterend begonnen we aan de eerst vraag, die hij beantwoordde met een verhaal dat weer tien minuten duurde, we konden meteen de volgende drie vragen wegstrepen. Goed vertellen kon hij wel, de drie klassen die in het begin heel erg rumoerig waren, waren nu binnen drie seconden stil. Omdat we om de beurt een vraag stelden, was ik nu aan de beurt. Ik kreeg de microfoon in mijn handen gedrukt en (waarschijnlijk veel te zacht) begon ik aan mijn vraag. Na zo n vijftien vragen tikte Anna mij aan; ze had geen vragen meer. Ik fluisterde dat we de klas nog een paar vragen konden stellen, en ze stemde in. De klas had nog een paar interessante vragen, en toen was het alweer voorbij. Jan Terlouw verliet de school en liet mij achter met een handtekening, een big smile en een leuke herinnering. Ik was heel erg onder de indruk; deze man heeft zoveel meegemaakt in zijn leven, heeft geweldige boeken geschreven én is een tijdje partijleider van D66 geweest, dat is toch knap?! Wat mij bij zal blijven? Zijn uitspraak in de intro: Wees toch blij mensen, wees toch blij dat wij hier in een vrij land leven. Daar ben ik het helemaal mee eens. Dominique van Dongen Ik vond het erg bijzonder om Jan Terlouw te interviewen. Het was erg leuk om te doen en ik vind dat hij heel interessant en boeiend kan vertellen. Het was ook erg grappig dat als je één vraag stelde hij zoveel vertelde dat je de twee vragen die erna kwamen niet meer hoefde te stellen. Wat ik zo bijzonder vind aan Jan Terlouw is dat hij met zijn verhalen een hele zaal stil kan krijgen. Als hij praat lijkt het wel of hij een boek voorleest, en dat kan niet iedereen. Anna 20

21 Vrijdag 27 april was het dan zover: de laatste schooldag voor de examenleerlingen van het Hoeksch Lyceum. Ieder jaar wordt er dan een kolderdag georganiseerd door een groep examenleerlingen van alle leerjaren. Zij zorgen onder andere voor toestemming van de directeur, voor het ophalen van voldoende geld om de attracties te kunnen huren en ze beslissen welke attracties gehuurd worden. Dit jaar hadden we een schuimspuiter, een soort bokskussen, een waterattractie en een kameel. Alle examenkandidaten kon je herkennen aan de rare kleding die de meeste aanhadden. Het was erg gezellig en de sfeer zat er goed in met een lekker muziekje dat over het schoolplein galmde. Een bedankje voor de leerlingen van het organisatiecomité voor deze fantastische dag voor alle leerlingen, is zeer zeker op zijn plaats. Bedankt! 21

22 Heb jij je ooit afgevraagd waarom mensen komen en gaan? Ik wil het hebben over een reden waarom een beste vriend(in) je in de steek laat. Anna is mijn beste vriendin. Ze heeft twee hele goede vriendinnen en nog drie andere vriendinnen die ze regelmatig ziet. Ze vindt een jongen leuk, genaamd Chris. Chris heeft iets wat Anna echt geweldig vindt. Maar Chris is niet zo n sociale jongen en heeft niet echt vrienden die hij naast school ziet. Hij is erg onzeker over van alles, eigenlijk een beetje zoals Anna, die ook vaak onzeker is over de onnozelste dingen. Mijn vriendinnen, waaronder Anna, en ik praten wel eens met Chris. M n vriendinnen en ik zien allang dat niet alleen Anna een oogje heeft op Chris, maar dat hij ook een oogje heeft op haar. Eigenlijk heeft iedereen het door, behalve zijzelf. Na bijna twee jaar om elkaar heen te hebben gedraaid en na veel pushwerk vraagt Anna aan Chris of hij op date wil met haar. Hij zegt ja en de twee krijgen wat. Eerst vindt iedereen het erg leuk voor ze, eindelijk geen gedraai meer! Het is ook een leuk stel. Druk met elkaar Maar na een tijdje ziet Anna haar vriendinnen niet meer. In het begin van haar relatie met Chris spreekt ze nog wel eens af met haar twee beste vriendinnen, maar na een tijdje helemaal niet meer, en dan bedoel ik ook echt nooit. Haar andere beste vriendin vindt het wel genoeg zo en besluit de vriendschap ook op een erg laag pitje te zetten. Ik, haar tweede beste vriendin, snap het aan de ene kant wel, verliefd zijn is ontzettend mooi. Maar dat is geen excuus om alleen maar bij hem te zijn en je vriendinnen nooit meer te spreken. Nu hoor ik wat mensen denken: hoe zit het dan in de pauzes of lessen? Dat zal ik uitleggen: de twee zitten, net als ik, in dezelfde klas. Ze zitten bijna alle lessen naast elkaar (wat een foute keuze om een keer naast een ander persoon te gaan zitten aan het begin van het jaar, hè!) en in de pauze zonderen ze zich af van de wereld. Na school zijn Anna en Chris ook bijna altijd samen. Hij heeft geen vrienden, werkt niet en sport niet dus hij heeft alle tijd. Zij heeft naast school ook niets anders dan Chris, behalve mij die ene vriendin die ze bijna ook 22

23 nooit meer ziet. Ook heeft het stel niet echt een goede band met de rest van de mensen uit hun klas. Ik geef ze (de klas) groot gelijk. Anna en Chris zijn altijd zo druk met zichzelf. Anderen vinden ze gewoon vervelend om die reden. Tegen wat vriendinnen van mij vertel ik hoe ik me erbij voel en ze snappen het. Anna is alleen maar druk met Chris. Ze snappen mij bijna niet waarom ik nog überhaupt vrienden met ze ben. Als ik erover praat met m n vriendinnen zeggen ze zelfs Ze hebben elkaar alleen nog maar. Terwijl ze het ook tegen mij hebben. Toch stoor ik me er niet aan, het is misschien wel waar. Gezellig shoppen Ik besluit om iets af te spreken met Anna: een middagje shoppen en daarna een bioscoopje pakken, gezellig meidendingen doen. Ik sta te wachten bij de bus en vraag me af waar ze blijft. Er komt al een bus, maar besluit die niet te nemen en sms Anna. Ik krijg geen sms je terug. Ik besluit haar te bellen, maar krijg geen gehoor. Dan ga ik nadenken ze zal het toch niet vergeten zijn? Of nog erger, bij Chris zitten? In de hoop dat dat laatste niet waar is, besluit ik toch maar hem te bellen: misschien weet hij waar ze is. Of is ze ziek thuis, maar dan zal hij dat ook wel weten. Ik bel en na een tijdje neemt hij op. Ik vraag hem: Weet jij waar Anna is? Hij zegt heel droog Ja, die is bij mij. Verbaasd, boos en in de war zeg ik tegen hem Vraag eens aan Anna of ze niet iets is vergeten? Je raadt het al, ja dus. Teleurgesteld zeg ik Okee en hang op. Ik besluit de bus te nemen en ga lekker shoppen. Als ik thuis kom, vraagt m n zus of het gezellig was en leg ik uit wat er is gebeurd. Ze is net zo verbaasd en in de war als ik. Ik vertel het aan m n vriendinnen. Een van hen schiet in de lach, ze denkt dat ik een grapje maak. Maar als ze ziet hoe ik erbij kijk zegt ze Meen je het nou?. Tsja, ik snap de reactie. Een andere vriendin vraag aan me wat ik ermee ga doen. Ik krijg s avonds laat op de beruchte dag nog een sms je van Anna: Het spijt me. Laten we snel weer afspreken. Ik denk even na en sms terug dat ik teleurgesteld ben. Verder krijg ik geen reactie en ik laat het maar gaan. Wat zou ik er verder mee moeten. Ik besluit niets meer te doen, niet bellen, niet sms en, geen berichtje op Facebook. Ik laat het aan Anna over. Ik ben niet boos, maar wel teleurgesteld. Al weet ik nou niet wat erger is voor Anna. Hopelijk komt ze een keer tot zichzelf. 23

24 Het is weer zover: de zomer komt eraan! Al is het aan het weer nog niet te merken, de Knots al helemaal in de zomerstemming. Om te zorgen dat jij de zomer ook in je bol krijgt, hebben wij een aantal geweldige zomertrends voor je op een rijtje gezet. Het belangrijkste mode-item voor de zomer is toch wel je bikini. Omdat het best wel moeilijk is om de ideale bikini te vinden, wil de Knots Modeflits je hierbij helpen. Om alvast een indruk te krijgen van de laatste trends, staan hieronder een paar super leuke bikini s! Wat opvalt aan de nieuwe bikini s is een enorme variatie aan kleur. Je ziet van alles wit met lichtroze, geel met paars, alle combinaties kunnen. In bijna iedere bikini komt de kleur bruin voor. 1: Brunotti Deze bikini van Brunotti is erg fris en makkelijk te matchen met accessoires en bijvoorbeeld een short uit dezelfde lijn of een strandjurkje. Kortom, hij past overal bij en is ideaal voor een warme zomer! Prijs: 49,95 2: Billabong Voor wie niet van standaard houdt, hebben we deze bikini geselecteerd. Hij is anders op het gebied van kleur en model, echt een toppertje! Geweldige kleuren en dus echte blikvanger! Prijs: 62,95 3: Protest Deze schattige bikini met een lief ruitje is ideaal te combineren met een stoere short in dezelfde kleuren. Deze bikini is erg fleurig, dit zorgt ervoor dat als jij hem aantrekt je gelijk de vrolijkste persoon op het strand bent! Prijs: 39,99 24

25 Sommige van de onderstaande artiesten ken je misschien al. Maar over het algemeen zijn ze niet zo bekend. Mensen let op, wellicht worden zij de nieuwe Rihanna of Bruno Mars wel! Olly Murs Oh My Goodness! Dit is de titel van het nummer waar Olly Murs onlangs mee bekend werd. Nu hoor je vaak nog een wat ouder nummer van Olly op de radio, namelijk Heart Skips A Beat. De Engelse zanger werd bekend nadat hij 2 e werd bij de 6 e editie van The X-factor in Zijn 1 e album Olly Murs kwam uit op 29 november 2010 en werd 2x platinum in Engeland en goud in Ierland. Zijn 2 e album In Case You Didn t Know kwam uit op 28 november 2011 en werd een groot succes in o.a. het Verenigd Koninkrijk, Ierland, Duitsland, Polen en Zwitserland. De 28-jarige Olly is dus hard op weg om een internationale ster te worden. Checken dus! Carly Rae Jepsen De Call Me Maybe-zangeres werd in een klap wereldberoemd met het 1 e nummer van haar extended play (klein album) Curiosity, dat op 14 februari 2012 uitkwam. Call Me Maybe kwam op 20 september 2011 al uit. Carly werd 3 e in het 5 e seizoen van Canadian Idol in Op 30 september 2008 kwam haar 1 e album uit: Tug Of War. De nummers van Curiosity zijn vrolijk en pakkend. Echt een aanrader. The Overtones The Overtones zijn een 5-delige Brits-Ierlands doo-wop boyband uit London. Hoewel doo-wop niet echt het populairste genre is onder jongeren, wil ik ze toch even in de spotlight zetten. Hun tot nu toe enig uitgekomen album is Good Ol Fashioned Love kwam uit op 1 november 2010 in Engeland en kwam begin dit jaar uit in Nederland. Maar The Overtones hebben niet stil gezeten, ze brengen namelijk veel singles uit. Ze zijn zeker de moeite waard om even op te zoeken op Youtube. Hun genre is erg verfrissend, vooral op de manier hoe ze het brengen. Vooral Say What I Feel is een nummer om verliefd op te worden. 25

26 Christina Perri Christina Perri is een Amerikaanse singer-songwriter. Jar Of Hearts is haar debuutsingle en stond in 16 landen in de charts. Ook in Nederland, waar ze de 52 e positie kreeg in de Mega Single Top 100. Het 1 e nummer van de zangeres kwam uit op 27 juli Inmiddels heeft ze 2 extended plays op haar naam staan en haar album Lovestrong dat uitkwam op 10 mei Zowel in Australië als het Verenigd Koninkrijk werd dit album goud en Ierland werd dit album platinum. Misschien kennen de Twilightfans haar nummer A Thousand Years wel, dat in een van de scènes van The Twilight Saga: Breaking Dawn Part 1 werd gebruikt. Hoewel Christina s grote doorbraak nog niet is gekomen, is het zeker een zangeres om in de gaten te houden. Rita Ora Door haar samenwerking met DJ Fresh ontstond het inmiddels bekende nummer Hot Right Now en door haar samenwerking met Tinie Tempah kwam het nummer R.I.P. Rita Ora is hard bezig om zich te vestigen als internationale artiest. Ze is bezig met haar debutalbum waar o.a. Will.I.Am, Drake en Kanye West op te horen zijn. Ze zit bij de platenlabel Roc Nation van Jay-Z. Hierdoor kwam ze ook aan het nummer R.I.P, wat geschreven is door Drake en wat Rihanna afwees. Haar stijl is een mix van R&B, pop, soul en smooth jazz. Rita Ora, onthoud deze naam goed! Alyssa Reid Alyssa Reid is een 19-jarige Canadese singer-songwriter. Haar nummer Alone Again is redelijk vaak op de radio geweest en nog steeds te horen, maar veel mensen weten niet echt iets over deze zangeres. Alone Again is het 1 e nummer van de zangeres en kwam uit in november In de 1 e week van januari 2011 kwam dit nummer binnen en op 23 april 2011 stond Alone Again op nummer 11 van de Canadian Top 100. Op 24 september stond het nummer 39 weken in deze Top 100, wat een record is. Haar eerste album kwam uit op 21 juni 2011 en is genaamd The Game. Dit album stond ook hoog in de charts. In februari 2012 kwam haar nummer Alone Again uit in het Verenigd Koninkrijk en behaalde zelfs de 2 e positie. Dit is veelbelovend voor Alyssa. Nummers die je echt even moet luisteren: Fun - We Are Young Babysitters Circus - Everything's Gonna Be Alright Boy Little Numbers Chiddy Bang ft. Icona Pop - Mind Your Manners Conor Maynard - Can't Say No Kris Allen - The Vision Of Love Pretty Boys From Saint Tropez - Bring Me Down Of Monsters And Men Little Talks Redlight Get Out My Head Run RK & Cassandra Fox Now You re Gone The Wanted Chasing The Sun Chris Willis Too Much In Love Maison & Dragen Rio De Janeiro Fedde Le Grand So Much Love 26

27 Een oud leerling vertelt: Een nieuwe rubriek is geboren: Een oud-leerling vertelt Hoe vergaat het de leerlingen van het Hoeksch als ze eenmaal van school zijn? Als eerste komt aan het woord Jos van Die. Mijn naam is Jos van Die en ik woon in Westmaas. Inmiddels ben ik 45 jaar. Nadat ik eerst op de lagere school de Weerklank in Westmaas heb gezeten was het daarna tijd voor het echte werk. In 1979 ging ik naar de middelbare school, de RSG in Oud- Beijerland. Met mijn vaste fietsclubje bestaande uit Peter vd Giesen en Albert Kuiper fietsten wij doordeweeks dagelijks vanaf de provinciale weg van Westmaas naar de Laning in Oud-Beijerland. Onderweg kwamen we altijd nog grote groepen fietsers tegen. Docenten en kattenkwaad Ik kan me nog wel een aantal namen herinneren van de leraren die ik heb gehad. Leraar Nederlands was dhr. (de) Vos, Engels dhr. Tems, Handenarbeid dhr. Vd Vlist en Tekenen dhr. Matern. Het vak Tekenen was niet aan mij besteed. Een bevriende klasgenoot kwam altijd achter mij zitten en dan ruilden we onze tekening. Zo haalde ik toch nog een (ruim) voldoende cijfer! Een klasgenoot van mij haalde vaak een beetje kattenkwaad uit. Zo was er tijdens een SO wel eens een vreemd geluid te horen. Een leraar schrok er van en dacht dat er iemand een stiletto of iets dergelijks bij zich had! Het was een ouderwets standaard fietsslot (wat van de fiets afgehaald was) wat een leerling open- en dicht klikte! Wat heb ik geleerd? Ik ken ook nog wel een aantal klasgenoten uit de periode dat ik op de RSG zat. Ik kan me Matthijs Hoek, Bert Tuk, Bob Flach uit Zuid Beijerland nog goed herinneren. Op de middelbare school heb ik geleerd om het huiswerk tijdig te leren (en te herhalen) en de opdrachten eveneens op tijd te maken. In het begin was dat best wel moeilijk maar oefening baart kunst! Na een tijdje heb ik geleerd om er structuur in aan te brengen en schema s te maken. Deze structuur kan je voor van alles gebruiken m.b.t. jouw werk, hobby s etc. Het geeft je een schematisch overzicht en dat is heel handig om te gebruiken in ons vaak drukke leven! Ik heb de tijd op de RSG als heel prettig ervaren! 27

28 Wat ben ik gaan doen? Vorig jaar heb ik een persoonlijk profiel aangemaakt op internet. Ik kwam in contact met een hele leuke vrouw uit Amsterdam en wat bleek? Ik heb 5 jaar met haar op de RSG gezeten en pas sinds vorig jaar heb ik haar leren kennen: mijn aanstaande vrouw Monique! In 1987 ben ik gaan werken bij een Levensverzekeringsmaatschappij Nationale-Nederlanden in Rotterdam. In 2008 ben ik mezelf gaan omscholen en ben ik docent Rij-instructeur Auto-en Motor geworden. Ik heb circa 500 rij-instructeurs opgeleid voor het B-rijbewijs. Inmiddels heb ik een keuze gemaakt om bij mijn broer Marco te gaan werken. Marco heeft een autorijschool en een rijsimulator als enige autorijschool in de Hoeksche Waard! Wij willen graag de leerlingen van de RSG (vanaf leeftijd 16) kennis laten maken met onze rijsimulator door middel van een gratis proefles. Vanaf leeftijd 16,5 is het eveneens mogelijk om een gratis proefles te volgen in de lesauto.alle informatie is te vinden op de internetsite: autorijschoolmarcovandie.nl. 28

29 Snow Patrol: Fallen Empires Tour 1 en 2 maart in Ahoy Rotterdam In de voorjaarsvakantie gaf Snow Patrol 2 concerten in Ahoy en allebei de concerten waren uitverkocht. Ze begonnen de avond met het nummer I'll Never Let Go van hun nieuwe album Fallen Empires. Daarna kwamen alle hits voorbij o.a. Take Back the City, Chasing Cars, Run, Chocolate, Shut Your Eyes, Crack the Shutters, Hands Open, Called Out in the Dark, This isn t everything You Are, In the End. Na al deze hits gingen de mannen van Snow Patrol even weg om daarna onder luid applaus weer terug te keren op het podium voor de toegift. De toegift bestond uit de nummers: Lifening, Open Your Eyes en de nummer 1 hit Just Say Yes. Goede sfeer Tijdens de nummers maakte Gary Lightbody veel contact met het publiek en maakte veel grapjes, zeker nadat hij er achter kwam dat zijn gitaar niet goed was afgesteld. Zo moest de geluidsman het podium opkomen om zijn gitaar goed af te stellen. Toen de geluidsman het podium afging, kreeg hij een luid applaus. Het was een geweldig concert zeker omdat ze het erg veel met het publiek contact maakte en omdat ze er een theatersfeer van maakte en de sfeer zelf was ook fantastisch. Het concert duurde 2 uur en het was geweldig! Achtergrondinformatie Snow Patrol is een alternatieve rockband. De bandleden van Snow Patrol komen uit Schotland en Noord-Ierland. De band bestaat uit 5 bandleden: Gary lightbody (zang, gitarist ), Scot Paul Wilson (bassist en achtergrondzang), Nathan Connolly (gitaar en achtergrondzang), Tom Simpson (toetsenist) en Jonny Quinn (drummer). Gary Lightbody opende dit jaar het Glazen Huis in Leiden. Albums Snow Patrol heeft in totaal 7 albums uitgebracht waarvan er 5 albums succesvol zijn: Final Straw (2003), Eyes Open (2006), A Hundred Million Suns (2008), Up to Now (verzamelalbum 2009) en Fallen Empires (2011). In totaal heeft Snow Patrol 11 miljoen albums verkocht; het meest succesvolle album was Eyes Open. Het album Fallen Empires heeft in Nederland en in Ierland op 1 gestaan. In het Verenigd Koninkrijk, België, Zwitserland en Oostenrijk heeft het album de top 10 gehaald. Snow Patrol staat deze zomer op meerdere festivals ze staan op o.a. T in the park, Rock Werchter en op Rockin' Park. 29

30 Toen ik na de zomervakantie, heel lang geleden, een praatje maakte met de poortwachters en de nieuwe kleuren bewonderde van het gebouw, verbaasde ik mij erover dat de voordeur niet was geschilderd. Die wordt goud, was het antwoord. Ik heb er hartelijk om gelachen en ben ervan uitgegaan dat B. en Van der B. mij weer eens in de maling namen. Doch enkele maanden later stond ik daar opeens voor een oogverblindende entree. Sesam open u, prevelde ik onmiddellijk, maar er gebeurde niets. Voorzichtig reikte ik naar het gouden handvat. Gelukkig, dat gaf in ieder geval niet af. Binnen wachtten mij de glimmende en grijnzende gezichten van B. en Van der B. Zichtbaar verguld met het resultaat, dacht ik, en nog helemaal van mijn stuk vergat ik goedemorgen te zeggen. Goud, waarom goud? Daar moet toch een reden voor zijn? Het laat mij maar niet los. Natuurlijk kun je zoiets navragen. Maar stel je voor dat de reden mij niet zou bevallen, was toevallig nog op voorraad of kwam begrotingstechnisch goed uit dan kan ik dus s ochtends niet meer zonder tegenzin die deur door. Het lijkt mij verstandiger om maar zelf met een bevredigende oplossing te komen. Het meest voor de hand liggend is de gouden toekomst die leerlingen van het Hoeksch Lyceum tegemoet gaan. Maar ja, de hoofdingang mag je als leerling zonder krukken of rolstoel niet gebruiken en de leerlingenentree aan de andere zijde is nog gewoon geel. Gouden bergen, gouden handdruk voor het personeel? Ben bang van niet. Iets met spreken is zilver, zwijgen is goud als didactische tip voor de docenten? Wordt toch lastig voor de klas. Natuurlijk zijn wij ons gewicht in goud waard, maar of alle leerlingen daar zo over denken en dit de boodschap is van de gekozen kleur, betwijfel ik zeer. Goud, waarom goud? Daar ligt een mens toch wakker van! Het moet gewoon een aanwijzing zijn voor allen die door die deur het gebouw betreden, en dat is toch voornamelijk personeel. Eureka! Opeens herinner ik mij een uitspraak van een verdwaalde interimdirecteur die hier ruim een jaar of wat geleden rondliep. Hij vergeleek de leerlingen van onze school met die van andere middelbare scholen uit de Randstad en zei: Jullie hebben werkelijk goud in handen. Ik weet niet of er nog andere wijze uitspraken van hem genoteerd zijn, maar dit is toch wel een hele goede! Wat zijn antwoorden toch altijd simpel, wanneer je ze eenmaal gevonden hebt. Natuurlijk, lieve leerlingen, jullie zijn het goud. En iedere dag als wij de school betreden, mogen wij, docenten en elk ander personeelslid, eraan herinnerd worden hoe kostbaar het is wat wij in handen krijgen en hoe zorgvuldig wij daarmee moeten omgaan. Wat een rijkdom daarbinnen in het Hoeksch Lyceum! Alles valt opeens op zijn plaats, want ik begrijp nu ook waarom Spandau Ballet al maanden in mijn hoofd klinkt wanneer ik jullie in de bankjes zie zitten: Gold, always believe in your soul You've got the power to know you're indestructible Always believe in, 'cause you are Gold VRG (Vrolijk Richting Gold) 30

31 Woordzoeker E E D F E I L E I T N A K A V T I L N H G B C S Z Z R F G Z A D T E A I N L R O W E R I O M G U N K R I I E N E F A U M G G A I A A T H P R M F N T E N I N L T K U S P M B O K G R A I J K T S A T I C A K R E H H Z C S G E L V L K D C I I I A O W A R M J A S O M X J L T C H B I J B A A N T J E K V R L I G S T O E L E D E T D E E I E B D R A A O E W K I G J I N A Z O M E R K T Z U L F T Z C L Y T R A P L O O P B V I E N D N A L I E M U G G E N U N AARDBEI BIJBAANTJE BIKINI CAMPING COCKTAIL DUITSLAND EILAND FIETSVAKANTIE FRANKRIJK HANGMAT IJS JETLAG KOFFER LIGSTOEL MUGGEN NAZOMER POOLPARTY REIZEN STRAND TEENSLIPPERS UITJE VAKANTIELIEFDE VLIEGTUIG WARM ZOMERHIT ZON ZWEMBAD 31

32 Voor Gwen, Nasrin, Daphne, Dorien en Simone is dit de laatste KNOTS waaraan zij hebben meegewerkt. Daniel is heel actief geweest in onze debatgroep. Als eerbetoon heeft de KNOTS ze allemaal geïnterviewd. Waarom koos je in de eerste plaats voor de RSG? Omdat de Willem stom is! Wat zal je lang bijblijven van de school? Vooral klasgenoten, docenten en de Romereis. Welk(e) vak(ken) vond je het leukst en welke het minst leuk? Leukst: handvaardigheid, minst leuk: maatschappijwetenschappen. Wat is het gekste wat je op deze school hebt meegemaakt? Geeeeeeeeeeeen idee, heb heel wat rare dingen meegemaakt hier! Maar de pyjamadag dit jaar slaat wel alles, eigenlijk. Hoe lang ben je actief geweest bij de KNOTS? Vanaf de 2 e, dus in mijn geval zes jaar ongeveer. Ben je naast de KNOTS nog actief geweest in de school? Gwen 18 jaar 6 VWO, profiel: Cultuur en Maatschappij Lang, lang geleden in de 'feestcommissie', 'zeurleerling' (geeft overal commentaar op), feedbackgroepje dat dhr. Bentlage ooit eens in het leven heeft geroepen Wat ga je hierna doen? Ik ga de Hbo-opleiding Fine Arts doen op de St. Joost, een kunstopleiding op de kunstacademie van Breda. Wat ik daarna wil gaan doen weet ik nog niet precies, misschien ga ik me specialiseren in restauratie. Waarom koos je in de eerste plaats voor de RSG? Toen ik voor het eerst de RSG binnenliep, voelde ik mij gelijk thuis. Dat gevoel had ik niet bij andere open dagen gehad. En nog steeds heb ik het hartstikke naar mijn zin op school. Wat zal je lang bijblijven van de school? Ik zit natuurlijk al vrij lang op deze school, dus ik heb aardig wat leuke dingen meegemaakt. Zoals kolderdag, wat elk jaar weer één groot feest is. Maar wat ik toch wel het leukste vond, is de Romereis. De stad is natuurlijk prachtig, maar je hebt ook een geweldige sfeer in de groep. En dat bij elkaar maakte deze reis onvergetelijk! Welk(e) vak(ken) vond je het leukst en welke het minst leuk? Het vak waar ik een bloedhekel aan had, was economie. Ik snapte er niks van en het interesseerde me gewoon niet. Was ook erg blij dat ik dat vak gewoon kon laten vallen! Voor de rest vind ik natuurkunde een erg leuk vak, wat mede ook komt door mijn leraar dhr. Schonk! Wat is het gekste wat je op deze school hebt meegemaakt? Nasrin 18 jaar 6 VWO, profiel Natuur en Gezondheid 32

33 Iets geks heb ik eigenlijk nooit meegemaakt hier op school. Hoe lang ben je actief geweest bij de KNOTS? Sinds 3 VWO ben ik actief bij de KNOTS. Ben je naast de KNOTS nog actief geweest in de school? Naast de KNOTS ben ik ook actief geweest in de debatgroep. Wat ga je hierna doen? Hierna wil ik graag geneeskunde studeren op het Erasmus. Het is natuurlijk wel een lotingstudie, dus het is niet zeker of ik volgend jaar ook écht geneeskunde ga studeren. Als ik niet word ingeloot, ga ik of psychologie of rechten doen. Ook in Rotterdam! Waarom koos je in de eerste plaats voor de RSG? Toentertijd had alleen de RSG gymnasium en eerlijk gezegd vind ik dat de Willem niet zo gezellig is zoals hier :) Wat zal je lang bijblijven van de school? De Romereis was echt super! Heel erg gezellig en het is een mooie stad. Dhr. Van Tilburg zal me lang bijblijven: ik heb zes jaar les van hem gehad, waarvan hij officieel twee (maar eigenlijk drie jaar) mijn mentor is geweest. Hij kan niet alleen goed en leuk lesgeven, hij is ook erg betrokken. Dhr. Otte zal me ook lang bijblijven, zeker sinds hij die kilt droeg op het eindexamengala! Welk(e) vak(ken) vond je het leukst en welke het minst leuk? Geschiedenis, Latijn en Tekenen vind ik de leukste vakken. Wiskunde vond ik het minst leuk, het is lastig en ik zie er (voor mij dan) het nut niet van in :) Wat is het gekste wat je op deze school hebt meegemaakt? Pyjamadag was wel erg gek. Ik heb toen nog een soort ererondje met Thijs rond ruimte 200 gehuppeld haha. Hoe lang ben je actief geweest bij de KNOTS? Vanaf de 3e klas. Ben je naast de KNOTS nog actief geweest in de school? Naast de KNOTS ben ik ook actief geweest in de debatgroep. Wat ga je hierna doen? Daphne 18 jaar 6 VWO, profiel Cultuur en Maatschappij ( en nee, het is geen pretpakket! aldus Daphne) Als ik slaag, ga ik geschiedenis studeren aan de universiteit van Leiden. Ik heb er erg veel zin in, maar ik zal het hier zeker missen! Waarom koos je in de eerste plaats voor de RSG? Nou eigenlijk kwam dat omdat mijn broer al op de RSG zat. Hij is 1 jaar ouder dan ik en inmiddels al 4 jaar van de RSG af. Hij deed vmbo. Het leek me een leuke school en de keuze was vrij simpel. De RSG of de Willem, nou ben ik niet gelovig, dus was vrij eenvoudig om te kiezen. Wat zal je lang bijblijven van de school? Wat me lang bij zal blijven is de KNOTS rubriek koken met Dorien 19 jaar 6 VWO, profiel Natuur en Gezondheid Ik ben nu bij dhr. Otte en bij mevr. Strijbosch gaan eten en dat was heel erg leuk en gezellig. En de pyjamadag van 6 VWO zal me denk ik ook nog wel even bijblijven. Dat was echt heel erg leuk. De meeste docenten die ik gehad heb zijn al weg van deze school, dus die zal ik niet 33

34 echt missen vrees ik. De KNOTS zal me ook echt nog wel bij blijven. Ik vond dat altijd super leuk om te doen. Als je een interview doet met een leraar kom je altijd meer over hem/haar te weten, dan dat je in de schoolkrant zet. Erg leuk! Welk(e) vak(ken) vond je het leukst en welke het minst leuk? Techniek in de 1e en 2e klas vond ik altijd heel erg leuk. Nu vind ik wiskunde A erg leuk, dat komt omdat ik er wel goed in ben. Informatica gaat ook nog wel eigenlijk, alhoewel ik de stof van dit jaar niet zo heel erg leuk vond, maar de eindopdracht wel. Het minst leuk vind ik gym, omdat ik gewoon niet kan turnen. De meeste spelletjes enzovoorts vond ik wel leuk, maar turnen vind ik echt vreselijk. Wat is het gekste wat je op deze school hebt meegemaakt? Het gekste dat ik heb mee gemaakt, was het staken van een paar jaar geleden. Dat was heel groot opgezet en niemand ging toen na de pauze naar de les. We staakten toen, omdat we het niet eens waren met de roosters. Maar of dat nou ook echt het gekste is... Hoe lang ben je actief geweest bij de KNOTS? Ik ben 6 jaar actief geweest in de KNOTS. Vanaf 2 VWO tot en met nu. Ik ben een jaar blijven zitten, dus mocht ik een jaar langer in de redactie van de KNOTS zitten. Ben je naast de KNOTS nog actief geweest in de school? Ik heb in volgens mij de 3de een feest georganiseerd, het zogenaamde après ski feest samen met nog een hele hoop andere leerlingen. Verder ben ik binnen de school volgens mij niet actief geweest. Had het al druk genoeg. Wat ga je hierna doen? Ik ga hopelijk hierna geneeskunde studeren in Rotterdam. Als ik word ingeloot natuurlijk. Volgens mij weet iedereen wel wat geneeskunde inhoudt. Ik wil dan heel graag huisarts worden. Als ik niet ingeloot word, dan ga ik European Public Health studeren in Maastricht. Dit is een studie die niet alleen de geneeskundige kant van gezondheidsproblemen bekijkt, maar ook de maatschappelijke kant. Je gaat dus eigenlijk veel dieper op de ziekte in. De opleiding is volledig in het Engels. Ze hebben in Maastricht een speciale manier van leren. Je leert aan de hand van een probleem, dus je krijgt niet alle stof voor je neus geschoven, maar je moet er zelf naar op zoek gaan. Waarom koos je in de eerste plaats voor de RSG? Het leek me een hele leuke school, met een gezellige sfeer. Wat zal je lang bijblijven van de school? Ik denk alles in zijn geheel Welk(e) vak(ken) vond je het leukst en welke het minst leuk? Leukste vak vind ik toch wel natuur/scheikunde en het minste aardrijkskunde. Wat is het gekste wat je op deze school hebt meegemaakt? Geen idee. Hoe lang ben je actief geweest bij de KNOTS? 2 jaar Ben je naast de KNOTS nog actief geweest in de school? Nope. Wat ga je hierna doen? Simone 16 jaar 4 Mavo, profiel Zorg en Welzijn 34

35 Ik ga hierna Laboratorium techniek doen. Als je de opleiding Laboratoriumtechniek gaat volgen, kom je terecht in een wereld van landbouw, natuur en milieu. Je zult veel onderzoeken verrichten op het gebied van bijvoorbeeld biologie, plantenteelt en genetische modificatie. Ook zul je bezig gaan met chemie en milieu- en levensmiddelenanalyses. Vakken die je zult volgen zijn onder andere: biologie, scheikunde, wiskunde, natuurkunde, statistiek, Nederlands en Engels. Waarom koos je in de eerste plaats voor de RSG? Mijn broer zat al op de RSG, dus dan weet je het wel. Bovendien kreeg ik het voor elkaar om in de Willem te verdwalen tijdens de open dag. Wat zal je lang bijblijven van de school? Waarschijnlijk vooral het laatste jaar hier op school. De gezelligheid met elkaar. Niet alleen binnen je eigen klas, maar ook andere leerjaren en zelfs docenten. Welk(e) vak(ken) vond je het leukst en welke het minst leuk? Filosofie, Maatschappijwetenschappen en Geschiedenis waren toch wel het leukst en wiskunde eenzaam onderaan. Daniel 17 jaar 6 VWO, profiel Cultuur en Maatschappij Wat is het gekste wat je op deze school hebt meegemaakt? Hier kan ik niet kiezen. Ik heb hier in een boerka achter een koe gestaan en met slaapzak en al in de les gezeten, het trappenhuis bezet en tot diep in de nacht aan robots gebouwd. Allemaal wel bijzonder, haha. Hoe ben je actief geweest in onze school? Voorzitterschap van de debatclub Wat ga je hierna doen? Ik ga Internationale Betrekkingen & Organisaties studeren in Leiden. Dit is een specialisatie van Politicologie. Je wordt dus opgeleid om iets met de (internationale) politiek te gaan doen. Dit betekent lang niet altijd de politiek zelf in gaan, je kunt ook het bedrijfsleven in of in de diplomatiek. Mij lijkt het wel erg leuk om later bij het Europees Parlement of misschien zelfs in de Verenigde Naties terecht te komen. We zien wel wat daar terecht van gaat komen. ^^ 35

36 In de Knots staat alweer voor de tweede keer de rubriek Koken met... Deze keer aten wij bij mevr. Strijbosch en niet zonder reden want deze docente Frans neemt namelijk aan het einde van het jaar afscheid als docent. Dus hebben we een en ander gecombineerd: eerst lekker eten en daarna een interview. Dit keer hoefden we niet zelf te koken. Haar man is namelijk een hele goeie hobbykok! Bij binnenkomst was hij al druk in de keuken bezig met het eten. Na wat gepraat en een glaasje drinken gingen we aan tafel. We kregen een viergangen menu, met maar liefst twee nagerechten! Voorgerecht salade met ansjovis, parmezaanse kaas en verse sla uit eigen tuin. De salade was scherp en apart van smaak, door de ansjovis. Ik vond het echt superlekker! Als voorgerecht aten we Salade Ce sar, dit is een Hoofdgerecht Het hoofdgerecht was een traditioneel Frans gerecht, Coq au vin. Ik kende dit gerecht niet, maar Dorien en Gwen wel. Het is kip met champignons verschillende kruiden en gekookt in rode wijn. Het smaakte echt heerlijk. Nagerecht We hadden twee heerlijke nagerechten, een kaasplankje plateau de fromage met allerlei Franse kazen. Daarna hadden we nog een heerlijk bolletje ijs en een kopje koffie. Kortom een geweldig etentje! En toen was het tijd voor het interview: Waarom geeft u al zo lang les op deze school? Ik geef pas sinds 2004 les op het Hoeksch Lyceum, maar dat is mijn 2 e keer. De eerste keer dat ik hier les heb gegeven was van 1979 tot Wat is het gekste dat u ooit in de Franse les heeft meegemaakt? Een van de gekste dingen was een antwoord van een leerling over een droevig Frans gedicht, het ging over een gezin tijdens de oorlog. De moeder was heel de oorlog lang bezig met het breien van een trui. Aan het einde van het gedicht vroeg ik aan de klas: Wanneer wordt voor dit gezin het leven weer goed? Leerling: Als de trui af is! Hoelang geeft u al Frans? Ik geef al 42 jaar Frans. Ik ben begonnen toen ik 19 was, als invaller voor een lerares die zwanger was. 36

37 Wat is het grootse verschil tussen Franse lessen van vroeger en de Franse lessen van nu? Ik vind er niet heel veel verschil tussen zitten. Behalve dat je nu veel meer hulpmiddelen hebt buiten het boek, zoals luister cd s en online lesprogramma s. Waarom bent u Frans gaan geven? Ik wilde na mijn middelbare school gaan studeren, ik ben alleen niet goed in exacte vakken. Ik ben meer een Alfa. Dit zorgde ervoor dat ik een taal koos. Een taal waarvan ik dacht, hier wil ik meer van leren! Dat was Frans. Ook vind ik Frans de mooiste taal op het gebied van klank. Als u geen lerares was geweest, wat was u dan geworden en waarom? Ik heb ooit het idee gehad toen ik Frans ging studeren, om als tolk te gaan werken. Maar ik kreeg verkering en ik ging trouwen, daarom was het praktischer om lerares Frans te worden, maar dit was sowieso mijn eerste keus. Heeft u een speciale band met Frankrijk? En zo ja, als we naar Frankrijk gaan wat moeten we dan zeker bezoeken, proeven of zien? Ik heb zeker een speciale band met Frankrijk, omdat ik heel graag de taal spreek en het een heel mooi land is. Wat je zeker moet doen als je in Frankrijk bent, is naar een plattelands restaurantje gaan, hier gaan zitten en je laten opdienen wat het dagmenu is. Spreekt u buiten de lessen ook veel Frans? En zo ja waar? Sowieso als ik in Frankrijk ben, en soms ook in een internationaal gezelschap. Heeft u wel eens uitgerekend hoeveel leerlingen u Frans heeft gegeven? Nee, dat heb ik nooit gedaan. Maar ik denk duizenden...vast heel veel! Heeft u ooit ook wat anders gegeven dan Frans? En zo ja wat? Jazeker, ik heb vroeger vijf jaar Latijn gegeven aan de eerste en tweede klassen. Dat vond ik heel erg leuk. Alle leerlingen die u ooit les hebt gegeven, kennen uw Franse liedjes voor de onregelmatige werkwoorden nog. Dat doet u goed, wat is het geheim van dat goeie lesgeven? Jeetje! Mmmmm... duidelijkheid, structuur, rust in de klas en een goeie en gezellige sfeer in de lessen. En dat je weet wat leerlingen moeilijk kunnen vinden. Wat gaat u doen nu u stopt met lesgeven? Meer tijd besteden aan mijn hobby s zoals pianospelen, sporten (zoals golfen, roeien wandelen, fietsen.) en lezen, Italiaans leren en mijn huis verven. Bedankt voor het interview en uw man voor het heerlijke eten. Heel veel succes met alles wat u gaat doen! Dorien, Gwen en Anna 37

38 38

39 Euro Een man en een vrouw hadden twee kinderen Ze heten Mark en Frank. Op een dag kregen ze nog een kindje. Ze gingen naar het gemeentehuis om het kindje aan te geven. Ambtenaar: "Wat wordt de naam van uw zoon?" Vrouw: "Euro." Ambtenaar: "Euro?" Man: "Ja, we hebben al Mark en Frank. Nu hebben we de nieuwe Euro!" Noortje Noortje heeft voor een proefwerk een 0. En de meester zegt: Je kunt ook niet logisch denken. Zegt Noortje: U wel dan? De meester antwoordt met ja. Noortje zegt: O.k. dan, hoe stop je een giraf in de koelkast? De meester antwoordt: Dat kan niet. Zegt Noortje: Het kan wel, je doet de koelkastdeur open en de giraf er in en de deur weer dicht. Zegt Noortje: Nog een, hoe stop je een olifant in de koelkast? Zegt de meester: Deur open, olifant erin, deur dicht. Fout, zegt Noortje, je moet eerst de giraf eruit halen voordat de olifant er in kan. Nog een, koning leeuw organiseert een feest, welk dier komt niet opdagen? De meester zegt: De haas misschien omdat hij bang is? Nee, antwoordt Noortje, de olifant, want die zit nog in de koelkast! Ja, Nee, Hoera Jantje mag per dag maar 1 woord telkens hetzelfde zeggen. Deze dag mag hij alleen maar JA zeggen. Komt hij bij de slager: Wil je een plakje worst? Jantje: Ja! Komt hij bij de groenteboer: Wil je een stukje sla? Jantje: Ja! Komt hij bij een bokser: Wil je een blauw oog? Jantje: Ja! Jantje komt thuis met een blauw oog. De volgende dag mag Jantje alleen maar NEE zeggen. Kom hij bij de slager: Wil je een plakje worst? Jantje: Nee! Komt hij bij de groenteboer: Wil je een stukje sla? Jantje: Nee! Komt hij bij de bokser: Wil je het me vergeven? Nee! Komt hij thuis met een blauw hoofd. De volgende dag mag Jantje alleen maar HOERA zeggen. Komt hij bij de slager: Wil je een plakje worst? HOERA! Komt hij bij de groenteboer: Wil je een stukje sla? HOERA! Komt hij bij de bokser: Mijn oma is vannacht overleden. Jantje: HOERA! Komt Jantje terug met een blauw lichaam. 39

40 40

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

Iris marrink Klas 3A.

Iris marrink Klas 3A. Iris marrink Klas 3A. 1 Inhoud. 1- Voorpagina 2- Inhoud, inleiding & mijn mening 3- Dag 1 4- Dag 2 5- Dag 3 6- Dag 4 7- Dag 5 Inleiding. Ik kreeg als opdracht om een dagverslag te maken over Polen. 15

Nadere informatie

Je bent uniek. Plak hier een baby foto. van jezelf.. Mijn vinger afdrukken:

Je bent uniek. Plak hier een baby foto. van jezelf.. Mijn vinger afdrukken: Je bent uniek Jij bent uniek. Er is niemand die precies is zoals jij! Ook al lijk je als 2 druppels water op een tweeling broer of zus. Iedereen is uniek.. Plak hier een baby foto van jezelf.. Mijn vinger

Nadere informatie

13/6/2012 TRANSCRIPT RIET INTERVIEW. Sanni

13/6/2012 TRANSCRIPT RIET INTERVIEW. Sanni 13/6/2012 INTERVIEW TRANSCRIPT RIET Naam interviewer Naam respondent Pseudoniem respondent Datum interview 30-05-2012 Plaats interview Alkmaar Begintijd interview 12.00 Eindtijd interview 13.20 Leeftijd

Nadere informatie

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me

Nadere informatie

Hoe lang duurt geluk?

Hoe lang duurt geluk? Hoe lang duurt geluk? Op dit moment ben ik gelukkig. Na veel pech ben ik dan eindelijk een vrolijke schrijver. Mijn roman is goed gelukt. En ik verdien er veel geld mee. En ik heb ook nog eens een mooie,

Nadere informatie

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit Preek Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst Thema: @Home Voorganger: ds. Bert de Wit Schriftlezing: Lucas 15:11-32 Een vader had twee zonen zo begint het verhaal. Met de beschrijving van een gezin.

Nadere informatie

Het Ludger College. Jouw talent is er thuis.

Het Ludger College. Jouw talent is er thuis. Het Ludger College Jouw talent is er thuis. Algemene informatie over het Ludger College Het Ludger College is een school voor mavo, havo en vwo (atheneum en gymnasium) in Doetinchem. Er is ook een programma

Nadere informatie

KIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING

KIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING 1. DE HERSENEN 1.1 HOE ZIEN HERSENEN ERUIT? VRAAG WIE KAN VERTELLEN WAT HERSENEN ZIJN? VRAAG HEBBEN KINDEREN KLEINERE HERSENEN DAN GROTE MENSEN? 1.2 WANNEER GEBRUIK JE ZE?

Nadere informatie

Pannenkoeken met stroop

Pannenkoeken met stroop Pannenkoeken met stroop Al een maand lang zegt Yvonne alleen maar nee. Heb je je best gedaan op school? Nee. Was het leuk? Nee. Heb je nog met iemand gespeeld? Nee. Heb je lekker gegeten? Nee. Heb je goed

Nadere informatie

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden

Nadere informatie

Die nacht draait Cees zich naar me toe. In het donker voel ik heel zachtjes zijn lippen op mijn wang.

Die nacht draait Cees zich naar me toe. In het donker voel ik heel zachtjes zijn lippen op mijn wang. Vanavond ga ik mijn man vertellen dat ik bij hem wegga. Na het eten vertel ik het hem. Ik heb veel tijd besteed aan het maken van deze laatste maaltijd. Met vlaflip toe. Ik hoop dat de klap niet te hard

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

Take a look at my life week 5&6

Take a look at my life week 5&6 Take a look at my life week 5&6 Maandag 27 januari 2014 Zou vandaag gaan werken, maar heb op het laatste moment afgezegd omdat het nogal glad was op de weg. Dus ik durfde het niet aan om op de fiets naar

Nadere informatie

ONTDEK ONTDEK BORNEGO BORNEGO

ONTDEK ONTDEK BORNEGO BORNEGO ONTDEK ONTDEK BORNEGO BORNEGO Eerlijk gezegd vond ik het eerst doodeng en spannend om naar een andere school te gaan. Ik wou mijn oude klas van de Ekke de Haan gewoon niet kwijt. We hadden het daar zo

Nadere informatie

Een land waar. mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps

Een land waar. mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps Een land waar mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps Lilian (48) vraagt haar zoontje om even een handje te komen geven. Dat doet hij en dan gaat hij weer lekker verder spelen. Wij nemen plaats aan

Nadere informatie

Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk?

Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk? Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk? Verantwoordelijkheid. Ja, ook heel belangrijk voor school!!! Het lijkt veel op zelfstandigheid, maar toch is het net iets anders. Verantwoordelijkheid

Nadere informatie

Wat mevrouw verteld zal ik in schuin gedrukte tekst zetten. Ik zal letterlijk weergeven wat mevrouw verteld. Mevrouw is van Turkse afkomst.

Wat mevrouw verteld zal ik in schuin gedrukte tekst zetten. Ik zal letterlijk weergeven wat mevrouw verteld. Mevrouw is van Turkse afkomst. Interview op zaterdag 16 mei, om 12.00 uur. Betreft een alleenstaande mevrouw met vier kinderen. Een zoontje van 5 jaar, een dochter van 7 jaar, een dochter van 9 jaar en een dochter van 12 jaar. Allen

Nadere informatie

Brugklasbrochure voor leerlingen

Brugklasbrochure voor leerlingen Brugklasbrochure voor leerlingen 2015 2016 Beste leerling van groep 8, Beste leerling van groep 8, Binnenkort moet je beslissen naar welke middelbare school je wilt. De keuze die je gaat maken is belangrijk

Nadere informatie

Kids. &Go. Informatieblad speciaal voor kinderen

Kids. &Go. Informatieblad speciaal voor kinderen Informatieblad speciaal voor kinderen Datum; Aalsmeer, jaar 2011 Gemaakt door; Bianca Wegbrands daar, Wat leuk dat je dit informatieblad speciaal voor kinderen wilt lezen. Ik zal me eerst even aan jou

Nadere informatie

Vraag aan de zee. Vraag aan de tijd. wk 3. wk 2

Vraag aan de zee. Vraag aan de tijd. wk 3. wk 2 Bladzijde negen, Bladzijde tien, Krijg ik het wel ooit te zien? Ander hoofdstuk, Nieuw begin.. Maar niets, Weer dicht, Het heeft geen zin. Dan probeer ik achterin dat dikke boek. Dat ik daar niet vaker

Nadere informatie

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet! Gevaarlijke liefde Gevaarlijke liefde In de pauze Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Als je verliefd wordt ben je in de wolken. Tegelijk voel je je

Nadere informatie

Interview met DJ Kit T

Interview met DJ Kit T Interview met DJ Kit T Ik denk dat heel veel mensen nieuwsgierig zijn naar wie Kit-T nu precies is. Kun je ons wat over jezelf vertellen? Mijn naam is Kitty Nendels, geboren in Kerkdriel en opgegroeid

Nadere informatie

CHATTEN. verborgen verdriet MARIAN HOEFNAGEL

CHATTEN. verborgen verdriet MARIAN HOEFNAGEL CHATTEN verborgen verdriet MARIAN HOEFNAGEL Stotteren Kom op, Roy. Het is allang tijd. De leraar informatica legt een hand op Roys schouder. Maar Roy kijkt niet op of om. Hij zit achter de fijnste computer

Nadere informatie

Thema Kinderen en school

Thema Kinderen en school http://www.edusom.nl Thema Kinderen en school Lesbrief 20. Het adviesgesprek. Wat leert u in deze les? Advies vragen. / woorden die hetzelfde betekenen. Advies geven. / woorden die hetzelfde betekenen.

Nadere informatie

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis. Weer naar school Kim en Pieter lopen het schoolplein op. Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Ik ben benieuwd wie onze mentor * is, zegt Pieter. Kim knikt. Ik hoop een man, zegt ze. Pieter kijkt

Nadere informatie

Christmas Edition. Voor wielrennen was het... Mijn familie is mijn ware vriend! ALIES GESPOT IN BELGIË. Alies: Ik heb een schoenen verslaving

Christmas Edition. Voor wielrennen was het... Mijn familie is mijn ware vriend! ALIES GESPOT IN BELGIË. Alies: Ik heb een schoenen verslaving Glass Christmas Edition Voor wielrennen was het... Alies: Ik heb een schoenen verslaving Mijn familie is mijn ware vriend! ALIES GESPOT IN BELGIË Inhoudsopgave Pagina: Even voorstellen 4-5 Ik heb een schoenen

Nadere informatie

Werkboek Het is mijn leven

Werkboek Het is mijn leven Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er

Nadere informatie

NASCHOOLSE DAGBEHANDELING. Figaro. Welkom! Waarom kom jij naar de groep? Informatieboekje voor kinderen die komen kennismaken. Dit boekje is van:

NASCHOOLSE DAGBEHANDELING. Figaro. Welkom! Waarom kom jij naar de groep? Informatieboekje voor kinderen die komen kennismaken. Dit boekje is van: NASCHOOLSE DAGBEHANDELING Figaro Welkom! Binnenkort kom je kennismaken op Figaro. In dit boekje leggen we je alvast wat dingen uit. Het boekje is gemaakt voor kinderen die hier voor de eerste keer komen,

Nadere informatie

Fictiedossier Op blote voeten Maren Stoffels

Fictiedossier Op blote voeten Maren Stoffels Fictiedossier Op blote voeten Maren Stoffels Mariska Wijlens Klas 3T2 Docent: Mevrouw Scholten 1. Zakelijke gegevens Titel: Op blote voeten Auteur: Maren Stoffels Uitgever: Leopold Jaar van verschijnen:

Nadere informatie

Elke miskraam is anders (deel 2)

Elke miskraam is anders (deel 2) Elke miskraam is anders (deel 2) Eindelijk zijn we twee weken verder en heb ik inmiddels de ingreep gehad waar ik op zat te wachten. In de tussen tijd dacht ik eerst dat ik nu wel schoon zou zijn, maar

Nadere informatie

De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar

De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar De afgelopen weken was het niet zo leuk bij Pim thuis. Zijn moeder lag de hele dag in bed. Ze stond niet meer op, deed geen boodschappen

Nadere informatie

Filmverslag Nederlands Pay It Forward

Filmverslag Nederlands Pay It Forward Werkstuk Scholieren.com Filmverslag Nederlands Pay It Forward Someone A Basis Titel: Pay it forward. Regisseur: Mimi Leder. Personen: Trevor is de hoofdpersoon, maar Arlene en Eugene zijn ook heel belangrijk.

Nadere informatie

de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop.

de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop. Woordenlijst bij hoofdstuk 4 de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop. alleen zonder andere mensen Hij is niet getrouwd. Hij woont helemaal a, zonder familie.

Nadere informatie

Make Some Noise Kids 1

Make Some Noise Kids 1 SONGTEKSTBOEKJE Make Some Noise Kids 1 Jouw lied op de volgende Make Some Noise Kids cd? Zo werkt het: 1 2 3 Je schrijft een eigen liedje. Je stuurt jouw liedje op naar Make Some Noise Kids. Make Some

Nadere informatie

Jouw reis door de Bijbel. Uitgeverij Jes! Zoetermeer

Jouw reis door de Bijbel. Uitgeverij Jes! Zoetermeer Nieske Selles-ten Brinke Jouw reis door de Bijbel Dagboek voor kinderen Uitgeverij Jes! Zoetermeer Onder de naam Jes! Junior verschijnen boeken voor kinderen tot twaalf jaar. Jes! Junior is een imprint

Nadere informatie

Kennismaking met een andere wereld

Kennismaking met een andere wereld Kennismaking met een andere wereld Sophie werkte bijna twee maanden met Quechua scholieren in Arampampa, in het noorden van Potosí, Bolivia. Haar eerste kennismaking met Latijns Amerika en inheemse leeftijdsgenoten

Nadere informatie

Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl.

Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl. Chatten Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl. Colofon Een uitgave van Eenvoudig Communiceren

Nadere informatie

SPAAR EN DRINK MET MATE(N) voor jouw favoriete band of DJ! Klik hier

SPAAR EN DRINK MET MATE(N) voor jouw favoriete band of DJ! Klik hier SPAAR EN DRINK MET MATE(N) voor jouw favoriete band of DJ! Klik hier HOME HOE WERKT HET? POLL SCORE PRESENTATIE AGENDA 11 oktober 2013 Giel Beelen t Juupke, Veldhoven Metallica de Koffer, Roermond Kings

Nadere informatie

Concept WHAT S UP, LATER?!

Concept WHAT S UP, LATER?! Omgevingsverkenning Toen ik aan mijn vrienden vroeg hoe ze denken over later en pensioen was de eerste reactie van allemaal: nee ik denk alleen over nu na eigenlijk. Vervolgens zei ik dat ze later als

Nadere informatie

veeg de tranen van me weg. Ik kijk nog eens rond en er valt een hoop spanning van me af. Er komt zelfs een kleine glimlach op me gezicht terug.

veeg de tranen van me weg. Ik kijk nog eens rond en er valt een hoop spanning van me af. Er komt zelfs een kleine glimlach op me gezicht terug. Het DOC Ik kruip in één van de buikpijn terwijl ik in bed lig. Mijn gedachten gaan uit naar de volgende dag. Ik weet wat er die dag staat te gebeuren, maar nog niet hoe dit zal uitpakken. Als ik hieraan

Nadere informatie

Noach bouwt een ark Genesis 6-8

Noach bouwt een ark Genesis 6-8 2 Noach bouwt een ark Genesis 6-8 Het is niet fijn meer op de aarde. De mensen maken ruzie, ze vechten en ze zijn God vergeten. Maar er is één man die anders is. Dat is Noach. Op een dag praat God met

Nadere informatie

Introductie. Dansvoorstelling

Introductie. Dansvoorstelling Door: John van Sambeek Introductie Ja, je ziet het goed. Daar is alweer een nieuwe schoolkrant! De schoolkrantredactie bestaande uit allemaal leerlingen heeft in een paar weken tijd veel leuke en interessante

Nadere informatie

Koningin Beatrixschool

Koningin Beatrixschool Nieuwsbrief 38 3-7-2015 Koningin Beatrixschool De Vissersingel 1, 7942EA Meppel www.beatrixschoolmeppel.nl T: 0522-251716 Geachte ouder(s) verzorger(s) Wat een mooi jaar hebben we achter de rug! In deze

Nadere informatie

H E T V E R L O R E N G E L D

H E T V E R L O R E N G E L D H E T V E R L O R E N G E L D Personen Evangelieschrijver Vrouw (ze heet Marie) Haar buurvrouwen en vriendinnen; o Willemien o Janny o Sjaan o Sophie (Als het stuk begint, zit de evangelieschrijver op

Nadere informatie

Actielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl

Actielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl http://www.edusom.nl Actielessen Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Nieuwe woorden Grammatica: werkwoorden in de verleden tijd Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente

Nadere informatie

Schoolkamp. Ze hadden toen allemaal iets verzonnen om niet mee te hoeven met de dropping.

Schoolkamp. Ze hadden toen allemaal iets verzonnen om niet mee te hoeven met de dropping. Schoolkamp En jij, Abel?, vraagt Nadia. Wat doe jij over tien jaar? Abel buigt naar voren om nog een flesje bier uit het kratje te pakken. Dan werk ik bij de Amsterdamse politie, zegt hij. Hij maakt het

Nadere informatie

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij. Lied: Ik ben ik (bij thema 1: ik ben mezelf) (nr. 1 en 2 op de CD) : Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Ik heb een mooie naam, van achter en vooraan.

Nadere informatie

Het houden van een spreekbeurt

Het houden van een spreekbeurt Het houden van een spreekbeurt In deze handleiding staan tips over hoe je een spreekbeurt kunt houden. Waar moet je op letten? Wat moet je wel doen? En wat moet je juist niet doen? We hopen dat je wat

Nadere informatie

LEZEN FICTIE BK 1 LEKKER LEZEN PERRON 1

LEZEN FICTIE BK 1 LEKKER LEZEN PERRON 1 LEZEN FICTIE BK LEKKER LEZEN PERRON Lekker lezen Daar lag de molen. Donker en dreigend lag hij daar in de sneeuw, als een sterk, gevaarlijk dier dat loert op zijn prooi. Ik hoef er helemaal niet heen,

Nadere informatie

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering.

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering. Bij SNAP leren we ouders en kinderen vaardigheden om problemen op te lossen en meer zelfcontrole te ontwikkelen. Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering. SNAP (STOP

Nadere informatie

Beste jongens en meisjes,

Beste jongens en meisjes, blad 1 van 13 Beste jongens en meisjes, Hartelijk welkom op Calvijn, vestiging Meerpaal. Na de zomervakantie is het zover, je gaat naar een nieuwe school!!! Best wel spannend en een beetje eng. Je bent

Nadere informatie

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA Hotel Hallo - Thema 4 Hallo opdrachten OPA EN OMA 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en

Nadere informatie

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

Interview Rob van Brakel

Interview Rob van Brakel Interview Rob van Brakel Atributes Consequences Values Hallo Rob van Brakel, mag ik jou een aantal vragen mogen stellen? Prima. Hoe oud ben je? 21 jaar Wat is je woonsituatie op het moment? Op het moment

Nadere informatie

Verliefd zijn is dat je iemand meer dan aardig vindt, eigenlijk véél meer dan aardig.

Verliefd zijn is dat je iemand meer dan aardig vindt, eigenlijk véél meer dan aardig. Verliefd Savannah (11) Verliefd zijn is dat je iemand meer dan aardig vindt, eigenlijk véél meer dan aardig. Massimo (11) Dat je iemand ziet die je heel mooi vindt. Dan wil je gewoon bij haar zijn. Misschien

Nadere informatie

VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES

VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES ONDERWIJSMAGAZIJN VOOR LOB VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo VRAGEN BIJ ONTDEK COMPETENTIES JE PASSIE MOTIEVEN INLEIDING In LOB-trainingen en tijdens gesprekken met

Nadere informatie

Spreekopdrachten thema 4 Wonen

Spreekopdrachten thema 4 Wonen Spreekopdrachten thema 4 Wonen Opdracht 1 bij 4.1 ** Uitleg voor de docent: Op de volgende pagina vind je een blad met plaatjes. Knip de plaatjes uit en doe ze in een envelop. Geef elk tweetal een envelop.

Nadere informatie

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S 2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de

Nadere informatie

Maandag 27 augustus: Eerste introductiedag

Maandag 27 augustus: Eerste introductiedag Beste leerling, Welkom op het Scala College! In dit boekje vind je het programma van de startperiode, oftewel het programma van jouw eerste tien weken op het Scala College. Maandag 27 augustus: Eerste

Nadere informatie

Een buik van wol. Tom! Tom! Cato kwam hard aan rennen. En zei: vandaag word mevr. Catharina. 90 jaar en ik wil haar een heel mooi cadeau

Een buik van wol. Tom! Tom! Cato kwam hard aan rennen. En zei: vandaag word mevr. Catharina. 90 jaar en ik wil haar een heel mooi cadeau Een buik van wol. Tom! Tom! Cato kwam hard aan rennen En zei: vandaag word mevr. Catharina 90 jaar en ik wil haar een heel mooi cadeau Geven. Ja maar wat zei Tom. Umm wacht ik Weet het zei Cato een herinnering.

Nadere informatie

Een nieuwe generatie Disney-schurken

Een nieuwe generatie Disney-schurken 17 SEPTEMBER 2015 TV Een nieuwe generatie Disney-schurken 19 fden nog lang Door Menno Woudt - En ze lee ookje. Maar hoe en gelukkig. Zo eindigt elk spr echt verder? gaan al die verhalen eigenlijk scendants

Nadere informatie

1 Werkwoord. (wonen, werken, lopen,...) 8 Grammatica is niet moeilijk. wonen, werken, lopen,... noemen we werkwoorden.

1 Werkwoord. (wonen, werken, lopen,...) 8 Grammatica is niet moeilijk. wonen, werken, lopen,... noemen we werkwoorden. 1 Werkwoord (wonen, werken, lopen,...) wonen, werken, lopen,... noemen we werkwoorden. 8 Grammatica is niet moeilijk 1.1 woon, woont, wonen Ik woon nu in Nederland. Jij woont nu in Nederland. U woont nu

Nadere informatie

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.

Nadere informatie

September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders. Oktober 2015 Woensdag 7 oktober Start kinderboekenweek

September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders. Oktober 2015 Woensdag 7 oktober Start kinderboekenweek Schoolnieuws schooljaar 2015-2016 Vrijdag 18 September 2015 September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders Donderdag 24 September Start gesprek ouders Maandag 28 September Algemene

Nadere informatie

Voorwoord. Veel leesplezier! Liefs, Rhijja

Voorwoord. Veel leesplezier! Liefs, Rhijja Voorwoord Verliefd zijn is super, maar ook doodeng. Want het kan je heel onzeker maken. En als het uiteindelijk uitgaat, voel je je intens verdrietig. In dit boek lees je over mijn liefdesleven, de mooie,

Nadere informatie

Mijn loverboy Verloren onschuld

Mijn loverboy Verloren onschuld Mijn loverboy Verloren onschuld in makkelijke taal simone schoemaker 8 Het verhaal van Lisa De dag begint goed. Ik word wakker met een blij gevoel. Yes, ik ben jarig! Ik ben zestien! Mijn moeder feliciteert

Nadere informatie

Interview met de Spaanse arts Betty Cerda de Palou, 63 jaar oud en sinds 32 jaar in Maastricht

Interview met de Spaanse arts Betty Cerda de Palou, 63 jaar oud en sinds 32 jaar in Maastricht 1 Interview met de Spaanse arts Betty Cerda de Palou, 63 jaar oud en sinds 32 jaar in Maastricht Betty: Ik ben Betty Cerda de Palou. Ik woon in Maastricht al 32 jaar. Ik ben 63 jaar. Ik ben arts, maar

Nadere informatie

Thema Kinderen en school

Thema Kinderen en school http://www.edusom.nl Thema Kinderen en school Lesbrief 18. Het 10-minutengesprek. Wat leert u in deze les? Vergelijkingen maken. Zeggen hoe vaak iets gebeurt. Verkleinwoordjes. Veel succes! Deze les is

Nadere informatie

Johannes 6,1-15 - We danken God, want Jezus zorgt voor ons

Johannes 6,1-15 - We danken God, want Jezus zorgt voor ons Johannes 6,1-15 - We danken God, want Jezus zorgt voor ons Dankdag voor gewas en arbeid Liturgie Voorzang LB 448,1.3.4 Stil gebed Votum Groet Zingen: Gez 146,1.2 Gebed Lezen: Johannes 6,1-15 Zingen: Ps

Nadere informatie

Hoeveel jaar ben je al lid van RWB? 14 jaar.

Hoeveel jaar ben je al lid van RWB? 14 jaar. Het seizoen zit er bijna op, het eerste speelt nog in de nacompetitie voor promotie, de jeugdtoernooien gaan beginnen en we hebben nog twee evenementen te goed om dit voetbalseizoen af te sluiten. Als

Nadere informatie

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen

Nadere informatie

Welkom in de derde klas!

Welkom in de derde klas! Welkom in de derde klas! De meeste van jullie zijn twee jaar leerling van onze school geweest. Jullie weten wel hoe het hier werkt. Wat er van je verwacht wordt. Wat wel en niet geaccepteerd wordt. Dat

Nadere informatie

Ouderinfo. 14e jaargang nr. 11 22 januari 2016 www.obspassepartout.nl

Ouderinfo. 14e jaargang nr. 11 22 januari 2016 www.obspassepartout.nl Van de directie Deze periode op de kalender: In de leerlingtevredenheidspeiling zien we dat de kinderen tevreden zijn over de school. Alleen huisvesting is een punt van zorg, maar we hopen binnenkort met

Nadere informatie

Bert staat op een ladder. En trekt aan de planten die groeien in de dakgoot. Hij verstopt de luidspreker en het stopcontact achter de planten.

Bert staat op een ladder. En trekt aan de planten die groeien in de dakgoot. Hij verstopt de luidspreker en het stopcontact achter de planten. Helaas Wanneer besloot Bert om Lizzy te vermoorden? Vreemd. Hij herinnert zich het niet precies. Het was in ieder geval toen Lizzy dat wijf leerde kennen. Dat idiote wijf met haar rare verhalen. Bert staat

Nadere informatie

Eerst even wat moeilijke woorden uitleggen:

Eerst even wat moeilijke woorden uitleggen: Eerst even wat moeilijke woorden uitleggen: IND = Interalisatie en NaturalisatieDienst Alle mensen die in Nederland willen komen wonen moeten hiernaartoe. Bij de IND werken mensen die beslissen of iemand

Nadere informatie

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema. http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 16. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? De woorden van les 12, 13, 14 en 15. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag

Nadere informatie

Almelo, 8 juli 2015. En dat is niet zo makkelijk voor iedereen want de meeste kinderen zijn gewend aan school, vrienden, azc, enz, enz.

Almelo, 8 juli 2015. En dat is niet zo makkelijk voor iedereen want de meeste kinderen zijn gewend aan school, vrienden, azc, enz, enz. Almelo, 8 juli 2015 Onderwerp: Moeilijk verhuizen! Beste heer/mevrouw Ik ben (...) Ik ben 14 jaar oud. Ik woon met mijn ouders en mijn 2 kleine broertjes in azc Almelo. In deze vakantie moeten er ongeveer

Nadere informatie

Irma Peters (Calandlyceum '98-'04; afgestudeerd master geschiedenis)

Irma Peters (Calandlyceum '98-'04; afgestudeerd master geschiedenis) Manisha Biekram (Calandlyceum '04-'10) Nadat ik mijn VWO diploma had behaald, ben ik bouwkunde gaan studeren aan de Technische Universiteit in Delft. Je zou bij het horen van de naam van mijn studie kunnen

Nadere informatie

Informatie over het examen Nederlands als Tweede Taal, niveau 3+4

Informatie over het examen Nederlands als Tweede Taal, niveau 3+4 Informatie over het examen Nederlands als Tweede Taal, niveau 3+4 Dit examen doen deelnemers aan de taalcursus Nederlands Niveau 3+4 aan de Universiteit Leiden. Deze cursus bestaat uit 120 contacturen.

Nadere informatie

schooljaar 2016/2017 Utrechts Stedelijk Gymnasium

schooljaar 2016/2017 Utrechts Stedelijk Gymnasium schooljaar 2016/2017 Utrechts Stedelijk Gymnasium Beste achtstegroeper, Welkom bij het Utrechts Stedelijk Gymnasium! Het USG is een overzichtelijke, goede, fijne school voor slimme leerlingen, die veel

Nadere informatie

N I E U W S B R I E F

N I E U W S B R I E F N I E U W S B R I E F IJsseldijk 59 8196 KB Welsum Telefoon: 0570-561821 Website: www.obsdijkzicht.nl E-mail: obsdijkzicht@de-mare-scholen.nl DIJKoverZICHT 2015/2016 Nummer 07: 01 april 2016 Wat staat

Nadere informatie

Rianne haalt haar hand door Jochems haar terwijl ze naar de kamer loopt. Kijk eens wie we daar hebben? roept ze als ze uit het raam kijkt.

Rianne haalt haar hand door Jochems haar terwijl ze naar de kamer loopt. Kijk eens wie we daar hebben? roept ze als ze uit het raam kijkt. Hoofdstuk 1 Zullen we deze ballonnen nog aan de lamp hangen? Vragend kijkt Rianne Jochem aan. Is goed, mompelt haar stiefbroertje zacht. Hé, wat is er? vraagt Rianne verbaasd. Vind je de slingers niet

Nadere informatie

Doel. Doelgroep. Een film in je hoofd

Doel. Doelgroep. Een film in je hoofd Doel Het op gang brengen of houden van leesplezier! Van wat voor soort boeken houden de kinderen en waarom? Zouden ze zelf graag de hoofdpersoon zijn in één van hun lievelingsboeken? Welke omslagen spreken

Nadere informatie

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen. De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.

Nadere informatie

Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij?

Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij? Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij? Wat een mooie luchtballonnen! Geel, oranje, groen en blauw. Kies maar uit Daan,

Nadere informatie

Samen het beste uit jezelf halen

Samen het beste uit jezelf halen Samen het beste uit jezelf halen Technasium en bèta-onderwijs pag. 4 Kunst en Cultuur pag. 5 Talen en gymnasium pag. 6 Technasium en bèta-onderwijs pag. 4 Kunst en Cultuur pag. 5 Talen en gymnasium pag.

Nadere informatie

Teksten uit het script van Hertha, verder geen nieuws. Zie onderaan dit document. A3 papieren en stiften/pennen voor de afsluiting.

Teksten uit het script van Hertha, verder geen nieuws. Zie onderaan dit document. A3 papieren en stiften/pennen voor de afsluiting. Lesidee: Inwisselbaarheid: wat zou jij doen? Stel.. Jij bent Hertha (een Joods meisje) of Teun (een jonge Nederlandse, niet Joodse bewaker) en je bent verliefd. Hoe goed of hoe fout kun je zijn in zo n

Nadere informatie

De school is van ons

De school is van ons De school is van ons Werkboek sociale vaardigheden op school Uitgeverij Eenvoudig Communiceren LEZEN VOOR IEDEREEN UITGEVERIJ EENVOUDIG COMMUNICEREN Dit werkboek is van: Voornaam:... Achternaam: Leeftijd:...

Nadere informatie

2. Op een bruiloft. 3. Wanneer je de hond uitlaat

2. Op een bruiloft. 3. Wanneer je de hond uitlaat Zijn die leuke mannen er nou überhaupt nog wel? Dat is iets wat single vrouwen zich vaak afvragen. JA, die leuke mannen zijn er zeker nog wel. Waar dan? vraag jij je af. Wij hebben voor jou 15 plekken

Nadere informatie

Welkom op de Pionier

Welkom op de Pionier Welkom op de Pionier Wat lees je allemaal in dit boekje? 1. Wat is de Pionier voor een school? 2. Op school zijn verschillende klassen. 3. Zo gaat het op de Pionier. 4. Hoe ziet een schooldag er op onze

Nadere informatie

Inhoud. Woord vooraf 7. Het allereerste begin 9. Oervaders 19. Israël als moeder 57. Wijsheid voor ouders en kinderen 83. Koninklijke vaders 113

Inhoud. Woord vooraf 7. Het allereerste begin 9. Oervaders 19. Israël als moeder 57. Wijsheid voor ouders en kinderen 83. Koninklijke vaders 113 Inhoud Woord vooraf 7 Het allereerste begin 9 Oervaders 19 Israël als moeder 57 Wijsheid voor ouders en kinderen 83 Koninklijke vaders 113 Profetische opvoedkunde 145 Kinderen in zijn koninkrijk 177 Leerling

Nadere informatie

Beste vrienden, ik mag jullie vandaag vertellen over de laatste week van het leven van Jezus.

Beste vrienden, ik mag jullie vandaag vertellen over de laatste week van het leven van Jezus. 1 Beste vrienden, ik mag jullie vandaag vertellen over de laatste week van het leven van Jezus. 2 Het verhaal De Goede Week Trouw, Hoop en Spijt Ik wil jullie vandaag vertellen over de Goede Week. Dat

Nadere informatie

Matteüs 25:1-13 - Gezinsdienst: Wachten duurt lang!

Matteüs 25:1-13 - Gezinsdienst: Wachten duurt lang! Matteüs 25:1-13 - Gezinsdienst: Wachten duurt lang! Liturgie Zingen: -Opwekking 654 Dank U voor deze nieuwe dag -Zoek eerst het Koninkrijk van God -Weet je waar het hemels koninkrijk op lijkt (Elly en

Nadere informatie

Bijbellezing: Johannes 2 vers 1-12. Bruiloftsfeest

Bijbellezing: Johannes 2 vers 1-12. Bruiloftsfeest Bijbellezing: Johannes 2 vers 1-12 Bruiloftsfeest Sara en Johannes hebben een kaart gekregen In een hele mooie enveloppe Met de post kregen ze die kaart Weet je wat op die kaart stond? Nou? Wij gaan trouwen!

Nadere informatie

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Vragenlijst: Wat vind jij van je Deze vragenlijst is bedacht door leerlingen. Met deze vragenlijst kunnen leerlingen er zelf achter kunnen komen wat andere leerlingen van hun school vinden. De volgende onderwerpen komen langs: Sfeer op

Nadere informatie

Groningen Matthias Sulin K3a

Groningen Matthias Sulin K3a Groningen Matthias Sulin K3a Van onze school (Cs Vincent Van Gogh Salland) Zijn er ongeveer 60 leerlingen en docenten mee geweest naar een activiteit in Groningen genaamd De Rode Loper. Er waren Nederlandse

Nadere informatie