Mooi Water Dichterbij

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Mooi Water Dichterbij"

Transcriptie

1 Mi Water Dichterbij Een handleiding vr YuTube films ver de Kaderrichtlijn Water D It Yur Self vr de waterschappen Fetsje Luimstra Nvember 2012 tweede editie

2 Clfn Deze handleiding is gemaakt in pdracht van het Ministerie van Infrastructuur & Milieu (DG Ruimte en Water) en de Stichting Tegepast Onderzek Waterbeheer (STOWA). De eerste editie was nderdeel van een afstudeerpdracht vr de pleiding AD Crssmediale Cmmunicatie aan de Hgeschl InHlland. In deze tweede editie is daar p vrgebuwd: het prces van het maken van de eerste vier afleveringen is hierin verwerkt. Kijk p het Watermzaïek, een themasite van Stichting Tegepast Onderzek Waterbeheer (STOWA) daar staat de meest recente aflevering van deze handleiding. Kijk vr de filmpjes in de serie Mi Water Dichterbij p het YuTube kanaal van de STOWA, f het YuTube Kanaal van Fetsje Luimstra. Tips en suggesties zijn welkm! Deze handleiding is geschreven dr Fetsje Luimstra, Adviseur crssmediale cmmunicatie De Ttem Prductntwerpen Met dank aan Tessel Renzenbrink, vr het delen van haar ervaring als camj Ott Cx, vr zijn suggesties als cmmunicatieadviseur Bb Götte, dcent Hgeschl Inhlland, vr de begeleiding bij het afstuderen Bas van der Wal en Pui Mee Chan van de STOWA vr het meelezen Vr deze Handleiding is dankbaar gebruik gemaakt van het bek Films Maken van Remer Lievaart Leeswijzer Deze handleiding is als vlgt pgebuwd: na een krte inleiding in het maken van films start de stapsgewijze handleiding met de vrbereidingen vraf. Daarna kmt een deel ver het maken van de pnames, gevlgd dr de mntage en uplad naar YuTube. Iedere stap bestaat uit een mschrijving, bullets met de exacte handeling, sms geïllustreerd met een praktijkervaring en met beeld. In de tekst wrdt verwezen naar de eerste vier filmpjes in de serie Mi Water Dichterbij. Wie meteen aan de slag wil pakt het slt: Snel aan de slag! 2

3 Inhud 1. Het del van de film Een krte inleiding in het maken van film Vrdat je start met pnemen... 5 Technische eisen: YuTube... 5 Keuze camera... 5 Keuze mntage prgramma... 5 Geluid... 5 Auteursrechten... 6 Testemming vastleggen... 7 Inhud, vrm en beeld liggen vast De pnames vr de film maken... 8 Maak een lijst van beelden die je wilt maken... 8 Als je gaat filmen neem je mee... 8 Licht... 8 De pname... 8 Capture Mntage... 9 Inventariseer je materiaal... 9 Maak een prefmntage Mntage Tevegen van titels Vice-ver en muziek Exprteer als vide en tn je resultaat aan een kritisch persn Uplad naar YuTube Upladen, titel, beschrijving en labels inveren Begrting & brnnen Begrting YuTube film Brnnen Snel aan de slag Vrdat je p pad gaat De pnames vr de film maken Mntage Uplad naar YuTube

4 1. Het del van de film Het del van de filmpjes is het vergrten van de kennis ver de maatregelen van de Kaderrichtlijn Water (KRW) in het gebied van een waterschap. De KRW is een richtlijn vr het verbeteren van de waterkwaliteit in Eurpese wateren. De waterschappen en andere partijen hebben maatregelen gefrmuleerd m de delen van de KRW te realiseren. Die maatregelen zijn pgenmen in de strmgebiedbeheerplannen van 2009, die in 2015 geactualiseerd wrden. Gegevens ver de testand van het water en de stand van uitvering zijn beschikbaar bij het Infrmatiehuis Water Als nderdeel van hun rl in het tegankelijk maken van die infrmatie werken zij k aan een verzicht vr het publiek. De filmpjes uit deze reeks wrden geplaatst bij de factsheets waterlichamen. De bdschap van de filmpjes is verwrd in de titel van de serie: Mi Water Dichterbij. Deze bdschap refereert aan de inzet van de KRW m het water mier, schner en helderder te maken. Dr deze filmpjes kmt het mie water letterlijk dichterbij dr de maatregelen dr de gen van betrkkenen te tnen. Die betrkkenen zijn geen technici f eclgen van het waterschap, maar leken die de watermaatregel als ber, ndernemer, recreant f bewner benaderen. Je kunt de hfdpersn deze bdschap laten versterken dr te laten zien en vertellen wat het belang is, en het plezier!, van de hfpersn bij het werk vr deze maatregel. Vrbeelden uit de filmpjes: Bunskek (3) cmbineert natuur en cultuur in bilgisch dynamische tuinbuw, Van den Berkhf (2) zit dicht p de waterstand dr mee te meten, Hfstede (1) maakt gebruik van de verstrmende beek vr zijn bedrijfsvering. He km je daar achter? Dr je vraf ged te infrmeren ver de situatie: je weet wat deze maatregel inhudt. Je belt de hfdpersn vraf m ng een keer te te lichten wat je kmt den. Dan peil je k de mening ver de maatregel, en je bespreekt de gang van zaken. Ter plekke vraag je dr: stel eenzelfde vraag p een andere manier, laat de hfdpersn in het veld tnen he het werkt. Wat was er vr de ingreep, wat is het precieze effect geweest, de vrdelen en de nadelen. 2. Een krte inleiding in het maken van film Een gede vrbereiding is altijd het halve werk. In de dcumentairefilm weet je niet precies wat je aantreft. Daarm vraag je je van tevren af welke vraag je wilt stellen, maar vral k: welk antwrd je wilt halen. Schrijf dat p vrdat je p pad gaat. Eenmaal filmend: denk dan alsf je aan het mnteren bent. Ofwel: kun je het minder interessante stukje er uit knippen, f met de vraag pnieuw gesteld wrden. Shw, dn t tell, dat is het adagium van film. Het beeld is sterker dan het wrd. Het verhaal in deze film wrdt verteld dr een betrkkene, niet dr een neutrale stem. Het gaat m film: maak wezenlijk beeld, niet alleen een plaatje bij een praatje. Een gede efening is: vertel je hele verhaal in drie beelden. Dat dwingt je A. m in beeld te denken, en B. dat met z weinig mgelijk beeld te den. Elke scène bevat een establishing sht. Direct vertaald betekent dit bevestiging. Je bevestigt als het ware waar je je bevindt, je schetst vr de kijker waar deze film zich afspeelt. Je wilt dat per scène het wie, wat en waar duidelijk is. Stel je filmt een bakker, en dan ga je van de bakkerij naar het gemaal. Dan zu je meten laten zien dat je p reis gaat. Omdat mensen zveel film zien is dat niet ndig. Dat wrdt het Kuleshv effect genemd: het grtste deel van de film speelt zich af in het hfd van de kijker. De mntage, de vlgrde van de scenes, wrdt daardr minstens z belangrijk als de shts zelf. Een eeuwenud gebruik in het vertellen van verhalen is de indeling: intrductie, middenstuk, climax. Zet het in een schema, je kunt een film ged p die manier pdelen. Het maakt dat het spannend is m naar te kijken. Vr een dcumentaire maak je geen scenari, je weet immers niet exact wat je gaat filmen. Je maakt wel een treatment, met daarin 1. Het del, f wel de reden waarm je de film maakt, 2. De insteek (mschrijf he je de film maakt) 3. Wat wrdt de inhud (mschrijf de beelden). Het perspectief, het camerastandpunt, is bepalend vr de beleving. Je hebt het vgelperspectief (schuin van bven), kikvrs (schuin van nder), subjectief (camera bij een partij) f bjectief (de camera kiest geen partij). Een erg subjectief camerastandpunt heet Pint f View (PV), het wrdt altijd ingeleid met een medium f clse van de persn wiens blik we vernemen. Het PV met k weer wrden uitgeleid. Vr deze film gebruik je het bjectieve standpunt. Je registreert het verhaal van de hfdpersn p een neutrale manier. Het dramatisch effect van het kikvrs perspectief kun je gebruiken m een persn wat meer gewicht te geven. Je laat nit iemand in de camera kijken: de je dat wel dan wrdt het publiek uit de teschuwersrl gehaald. Tenzij het bewust ingezet wrdt, dan is het nderdeel van je stijl. Bij de dcumentaire ben je niet bang vr een clse-up. 4

5 3. Vrdat je start met pnemen Technische eisen: YuTube YuTube accepteert de bestandsindelingen van dit mment. Check deze eisen vóór je camerakeuze bij YuTube Help, in het hfdstuk: Ondersteunde YuTube-indeling. Check de bestandsindeling p YuTube Help Figuur 1 Bestandsindeling p YuTube Help Keuze camera Remer Lievaart adviseert een camera te gebruiken waar je zveel mgelijk (scherpte, diafragma, witbalans en vlume) handmatig kunt instellen. Het kan met minder: de iphne kan dat allemaal niet. Veel ftcamera s vr de cnsumentenmarkt hebben tegenwrdig de mgelijkheid m HD kwaliteit filmpjes te maken. Kijk bij Cnsumentenbnd Test vr cnsumentencamera s, f bij Beste prduct. nl. Kies een camera, kijk p Beste Prduct.nl f bij Cnsumentenbnd Test Figuur 2 The apple f my eye Michael Kenders Ik ks vr de iphne vanwege de ultieme lage drempel: je hebt het testel altijd bij je. Er zijn speelfilms gemaakt met de iphne en daar vervlgens k p gemnteerd met imvie. De eerste film, gemaakt met iphne was The apple f my eye van Michael Kenders, en er is sinds 2011 een heus filmfestival: The riginal iphnefilm Festival. Keuze mntage prgramma Selecteer een mntageprgramma dat beeld en audi kan scheiden. Daarnaast is het belangrijk dat je het jezelf in krte tijd eigen kunt maken. Pinnacle Studi (vrheen Avid Studi) vldet aan die beide vrwaarden. Het prgramma is beschikbaar vr ipad en vr PC. Kies een tegankelijk mntage prgramma als Pinnacle Studi wat beeld en audi kan scheiden Het eerste filmpje mnteerde ik in imvie, een intuïtief en gemakkelijk te bedienen prgramma vr iphne en ipad. Helaas kunnen beeld en geluid in dit prgramma niet gescheiden wrden. imvie past wel het muziekniveau aan het geluidsniveau van de scenes. Dus harder bij scenes waar het geluid uit staat, zachter bij scenes met geluid zals gesprken wrd. Ik werkte het bij met Avid Studi vr de ipad, een iets ingewikkelder prgramma. Inmiddels is Avid Studi vervangen dr Pinnacle Studi. Het drnemen van de handleiding kstte een paar uur. Geluid Het geluid is essentieel: geluidskwaliteit is een selectiecriterium vr de bruikbaarheid van het beeld. Zet m die reden een richtmicrfn in m het geluid te vangen. Is het beeld ged, maar het geluid van beperkte kwaliteit 5

6 dan kan een vice-ver f titel het geluid vervangen. De strende invled van de wind kun je vermijden dr de hfdpersn het verhaal binnen te laten vertellen. Dat gebruik je dan als vice-ver. Zrg vr een gede micrfn Figuur 3 iphne 4S met Belkin Liveactin micrfn Ik gebruikte de Belkin iphne Liveactin micrfn, die plug je in p de iphne. Hij heeft twee standen: mgevingsgeluid en gericht. Het best zet je het p mgevingsgeluid, de gerichte stand is alleen te gebruiken in een statische situatie, waarin je bject stilstaat. Dr de hge geveligheid van de micrfn ntstaat string wanneer het geluid zich buiten de richting van de micrfn beweegt. De batterij met wel ged zijn, en dat is meteen het lastige- je beschikt niet ver een geluidsmeter. Check regelmatig tussendr f de geluidspname is gelukt. Auteursrechten Prblemen met auteursrechten van anderen vrkm je dr een vlledig riginele film te maken, dus k de muziek. YuTube vraagt je te verklaren dat je die rechten hebt, en checkt dat k. Indien je muziek wilt gebruiken m de film aantrekkelijker te maken kun je testemming vragen aan degene die de muziek geprduceerd heeft. Zwel imvie (themamuziek) als YuTube (Vraf gedgekeurde auditracks) bieden muziek die kstels gebruikt kan wrden. Let p: YuTube verschrijft wel je hele audi met de nieuwe muziek. Je kunt dit alleen gebruiken wannneer er geen gesprken wrd in de film zit. Het vastleggen van je eigen rechten kan p verschillende wijze. Dr met een Creative Cmmns Licentie te werken geef je te kennen dat je werk gebruikt mag wrden dr derden. Het bevrdert de verspreiding van je bdschap. YuTube accepteert het gebruik van Creative Cmmns, zie YuTube Help Auteursrechtencentrum Creative Cmmns. Je met daarvr wel eerst een gede reputatie pgebuwd hebben. Maak een vlledig riginele film m prblemen met auteursrechten te vrkmen Leg eventueel auteursrechten vast met Creative Cmmns CCBY [naamsvermelding - hergebruik tegestaan] Figuur 4 Themamuziek in imvie Een truc die ik gebruikte met de muziek die ik bij het eerste filmpje plaatste: gebruik de rechtenvrije muziek (themamuziek) van imvie. Dat de je dr lsse fragmenten te imprteren in imvie en daar de themamuziek nder te plaatsen. Je imprteert lsse videfragmenten zdat imvie het geluidsniveau van de muziek aan kan passen aan het geluidsniveau van het fragment. In imvie kun je het geluid van fragmenten aan f uitzetten. 6

7 Testemming vastleggen Vraag alle persnen die je filmt m testemming en vraag testemming vr het filmen p de lcatie. Hfdrlspelers geven schriftelijk testemming. Je kunt dat k vr de camera den dr te laten verklaren. geeft u testemming m de beelden die we van u maken, te gebruiken vr Mi water dichterbij<titel van je filmpje>? ja. Vraag en antwrd zijn in één sht te hren en te zien. Dat fragment bewaar je apart van materiaal wat je mnteert. Leg de testemming van de hfdpersn schriftelijk f p camera vast en bewaar in het archief Inhud, vrm en beeld liggen vast Inhud: Een betrkken leek vertelt ver het waar, wat, en waarm van een KRW maatregel. De hfdpersn is een leek die betrkken is: denk bijvrbeeld aan: een bewner, een ber, een (land)eigenaar, een recreant, iemand van de hengelsprtvereniging. Vrm: Een krte film (2 á 3 minuten) waarin de hfdpersn het verhaal vertelt: je gebruikt de stem van de hfdpersn als een srt vice-ver bij de beelden. Hudt het krt: twee á drie minuten kun je als kijker vaak wel missen, 4 á 5 minuten wrdt al weer een investering. Er is een inleiding, mschrijving maatregel, kern, en afsluiting. In de inleiding intrduceer je de hfdpersn in zijn mgeving. Gegevens als een het jaar van prichting (4), he lang de familie al bert in het gebied (1) maken dat het verhaal gaat leven. Tn met beeld waar deze hfdpersn leeft. Zrg dat het water al in de intrductie (eerste halve minuut) zichtbaar is. Het maakt duidelijk dat het filmpje ver water gaat. In de mschrijving van de maatregel tn je in beeld wat de maatregel inhudt. Je laat zien wat de zichtbare effecten zijn van de KRW maatregel. Wrdt er ng aan gewerkt, dan vrmen die beelden mi materiaal. Zie bijvrbeeld de afgraving (Beentjesgraven, 3) en het plaatsen van zandlaag (Kleine Melanen, 4). De kern wrdt gevrmd dr de mening van de hfdpersn ver de maatregel. Maak beelden van de hfdpersn in actie. Denk aan de ber: bij de beek die ver zijn land strmt, en met zijn vee. De eigenaar van de jachthaven: in de weer met zijn meetapparatuur vr Flexpeil, varend p een btje. Waterschappers zijn meestal enthusiast ver de techniek die een watermaatregel mgelijk maakt. Tn de techniek in beeld, maar laat het ndergeschikt zijn aan het verhaal van de leek. In de afsluiting bedank je de hfdpersn, verwijs je vr meer infrmatie naar de websites van de hfdpersn en het waterschap en neem je de prducent en pdrachtgevers p in de aftiteling. De film vertelt het verhaal van een betrkken leek ver het waar, wat en waarm van een zichtbare KRW maatregel; De film duurt twee á drie minuten en heeft een inleiding (intrductie hfdpersn), mschrijving maatregel, kern (mening hfdpersn) en een afsluiting (dank en verwijzing); Er is water te zien in de eerste halve minuut in de inleiding. Figuur 5 Strybard Kleine Melanen (4) Het eerste filmpje mnteerde ik eerst in imvie: daar is slechts 1 spr vr vide, waar je uitsluitend de audi nder kunt plaatsen. In Avid Studi (later: Pinnacle Studi) werkte ik het filmpje bij: drdat daar meerdere geluidspren mgelijk zijn kun je je pname als vide en audi imprteren, en vervlgens andere beelden p de audi plakken. Je gebruikt de audi als vice-ver bij de beelden die het verhaal beter laten zien. 7

8 4. De pnames vr de film maken Maak een lijst van beelden die je wilt maken Maak vr je gaat filmen een lijst van beelden die je wilt maken: de hfpersn in actie, de maatregel, de mgeving, de hfdpersn aan het werk, het water vr en na de maatregel. Zm in p blemen en dieren vr mie details, zm uit vr een verzicht van de situatie. Je hebt plakshts ndig m je beeld aantrekkelijk te vullen wanneer je met knippen. Daarm film je zveel mgelijk aspecten van een situatie: Bedenk dat je het tienvudige(!. aan materiaal ndig hebt m je film te kunnen mnteren. Dat kmt drdat veel van het filmmateriaal achteraf niet ged geneg is. Dat kan zijn vanwege de (geluids) kwaliteit, dat het niet interessant geneg is f niet passend in het verhaal. Verzin een lijst van beelden, denk na ver details van: hfdpersn, maatregel, mgeving, het water. Wees divers: maak materiaal vr plakshts en maak zwel beeld van details als van het ttaal. Ng een tip: in filmpje 4 ver de Kleine Melanen vertelt Jaap van der Vrt ver de visstep, terwijl hij er p staat. Omdat ik geen beeld had van de visstep vreg ik hem een ft te maken, die ik achteraf invegde. Zijn mening ver de visstand sprak hij in p een dictafn en mailde het te. Het geluidsfragment imprteerde ik vervlgens. Als je gaat filmen neem je mee Het testel, een vlle batterij en een extra batterij f plader, een micrfn en een statief. Overtuig je ervan dat je vldende beschikbaar geheugen bij je hebt. Zrg dat je tevren je instellingen weet! Vergeet je lijst met beelden niet, zdat je terplekke kunt checken f je alles hebt. Ken de camera-instellingen Neem mee: wit blad, testel, micrfn, statief, een vlle batterij en een extra batterij Vergeet de lijst met beelden niet Licht Hudt rekening met het licht waar je in pereert. Je hebt het geluk dat je met dit nderwerp veel materiaal buiten vindt, waar het licht wrdt bepaald dr de zn en de blauwe lucht. Binnenlicht is vaak licht ranje. Om het licht te crrigeren kun je veel camera s instellen p daglicht, kunstlicht en tl licht. Heb je die ptie niet dan stel je bij binnenlicht de witbalans in. Dat de je dr een wit blad vr de camera te huden. Je krijgt dan natuurlijker kleuren. Bij buitenlicht hud je altijd de zn in je rug: je vermijdt z hinderlijk tegenlicht. Bij pnames binnen: stel witbalans in Let bij pnames binnen en buiten p tegenlicht Jammer van die pname in de stal bij Marvin Hfstede (Hagmlenbeek), met de schapen. Ik dacht niet aan witbalans en kreeg een vies, bruinig licht in mijn (dacht ik) prachtige pname van lammetjes in diffuus znlicht. De pname was daardr niet bruikbaar. De pname Stel je hfdpersn gerust en wees psitief ver je materiaal. Als het niet naar wens gaat, kan je pname weer ver. Je wilt een enthusiast en ntspannen verhaal, geen verwrngen, gespannen gezichten. Begin met te verleggen wat je wilt filmen. Vraag de hfdpersn zelf naar suggesties vr relevant beeld vr de film. Check je instellingen, check f je geluid aan staat, check f je camera lpt. Denk aan de lijst van gewenste beelden. Maak gebruik van wat zich spntaan aandient. Kijk ged m je heen: wat vertelt het verhaal van de hfdpersn? Denk bij de ndernemer die zijn brd verdient met de jachthaven aan btjes en aan varen. Stel je hfdpersn gerust en wees psitief Kijk m je heen: welk beeld vertelt het verhaal Wees divers: zrg vr plakshts, maak zwel ttaalbeeld als beeld van details Check tijdens pname: de lijst met gewenste beelden de instellingen van de camera het geluid van je pname Smmige beelden zijn te leuk m je publiek te nthuden, hewel ze niet direct in het verhaal passen brengen ze de hfdpersn tt leven. He Van den Berkhf (2) de peilschaal petst bijvrbeeld. En he Van der Vrt(4) vertelt ver de jeugdafdeling van de Rietvrn: zijn militaire achtergrnd (die verder niet aan de rde is) kmt hierbij even m de hek. 8

9 Capture Het kpiëren van de pnames van de camera naar cmputer en/f ipad. Als je mnteert p de cmputer kpieer je ze daar naarte. Het prgramma laadt de beelden in de biblitheek en laat het archief ngemeid. Kpieren naar de Ipad kan p twee manieren. Het simpelst en het snelst is ze direct ver te brengen naar de ipad met een Camera Cnnectin Kit. Kies er wel vr de pnames p je camera achter te laten, zdat je die later kunt back-uppen naar je cmputer. Hewel bewerkingen in de mntage prgramma s het basismateriaal ngemeid laten, is het veiliger m de beelden k p je cmputer (in het archief) p te slaan. Als je Pinnacle pent vraagt deze je de biblitheek bij te werken. De ander manier gaat via de cmputer: je imprteert de camera beelden en synchrniseert daarna de ipad via itunes. Dan heb je meteen je back-up geregeld. Sla de beelden p in het archief p de cmputer en synchrniseer de ipad via itunes, f Imprteer de beelden in de ipad met de Camera Cnnectin Kit, laat ze achter p de camera en maak een backup p de cmputer Figuur 6 Camera Cnnectin Kit 5. Mntage Inventariseer je materiaal Bekijk je materiaal, maak een lijst en nteer welk sht bruikbaar is vr het verhaal van de hfdpersn en he lang deze scene is. Het kan helpen je scenes meteen al te kleuren naar plaats in het strybard. De lijst is een hulpmiddel, waar je steeds p teruggrijpt bij de mntage. Gebruik shts die het verhaal gelfwaardig en vertuigend vertellen, skip wat niet vertuigend en niet gelfwaardig is. Maak een inventarislijst van de beelden (nummer, lengte, beschrijving en bruikbaarheid) en kleur ze naar plaats in het strybard. Figuur 7 Inventarisatie materiaal Kleine Melanen(4) De lijst is erg handig bij het mnteren: mdat Pinnacle p ipad intuïtief werkt, heb je alleen het eerste beeld en de lengte (die rechts in beeld staat) tt je beschikking m p te zeken. Dus niet de gebruikelijke lijst met titels, met datum en tijd en lengte. 9

10 Maak een prefmntage Je maakt een prject aan in Pinnacle, vervlgens zet je daar de gewenste scenes achter elkaar. Werkt het? Maak een nieuwe versie dr bijvrbeeld de vlgrde te wisselen. Werkt het beter? Maak een prefmntage, en kies vr de stukken die het best je verhaal vertellen Figuur 8 Mntage Hagmlenbeek(1) in Avid Studi Mntage Ben je tevreden met de grte lijn, het verhaal van de hfdpersn? Dan pas ga je aan de slag met de werkelijke mntage en het fine-tunen. Maak een strybard aan in een tekstverwerker, waarin je alle nderdelen pneemt. Per nderdeel benem je het materiaal wat je daarin wilt plaatsen. Je gebruikt de nummers uit je inventarislijst en zet de lengte in secnden erbij. Dat laatste k m de ttale lengte in de gaten te huden. In het strybard hiernder vind je in de eerste klm de naam van het nderdeel, in de tweede klm de audifragmenten, in de derde klm plaats je de beelden. Om het werk verzichtelijk te huden en het risic p crashes te verkleinen maak je per nderdeel (inleiding, mschrijving maatregel, kern en slt) een prject aan in Pinnacle. (Pas als het nderdeel helemaal klaar is sla je het p als vide, wat je als nderdeel in de film imprteert. Daarvr meten eerst nderstaande stappen, tt en met titels aanbrengen ng gemaakt wrden). Je vegt effecten te als: een slaande deur (aanwezig in het mntageprgramma). Je zet er plakshts tussen: dat zijn shts die het verhaal illustreren, in de vrbeeldfilm de beek als de hfdpersn daarver spreekt. Je speelt met de vergangen tussen scenes: die kun je krt maken bij een verandering van lcatie, vleiend, f lang. Dr de heveelheid aan krte beelden krijg je een aantrekkelijke, clipachtige stijl. Maak een strybard p papier met: inleiding, maatregel, kern, slt Maak vr ieder nderdeel een prject aan in Pinnacle Per nderdeel veg je plakshts in, veg je effecten te en pas je de vergangen aan Figuur 9 Strybard tijdens prces Kleine Melanen (4) Avid Studi is een app: de neiging m te fine-tunen met bedwngen wrden, het leidt tt crashes. Niet als vide pgeslagen werk (bewerkt in een prject) raakt verlren. Ik werk steeds een prject nderdeel uit (intr, maatregel, kern, afsluiting) en sla het vervlgens p als vide. Dat fragment imprteer ik vervlgens in een prject wat het ttaal vrmt. In 10

11 Pinnacle heb ik geen crash meer gehad, f vanwege deze werkwijze f vanwege meer stabiliteit (de app verscheen half september). Een alternatief is werken p de pc, een stuk minder intuïtief, maar wel een stuk veiliger. Tevegen van titels Pinnacle heeft meerdere mgelijkheden vr titels: de teksten die ver je beeld zet. Er zijn bewegende titels, die fraai binnenzeilen en weer wegvagen. Ik ks vr standaard titels: je kunt de vrm en plaats in het beeld beter beheren en het strak, helder en vlt huden. Dat kmt de leesbaarheid ten gede. In het startbeeld zet je de titel en ndertitel van de filmserie, in het sltbeeld de URL van het waterschap. Bij de intrductie van de hfdpersn zrg je dat de naam in beeld kmt. Je kunt in de film je verhaal telichten met titels, dat de je vral m het beeld te te lichten en uit te leggen. Bij dialect f minder ged verstaanbare tekst kun je k ndertitelen. Een titel is eerder te krt (vaart!) dan te lang in beeld (saai!), dat wil zeggen maximaal vier secnden. Gebruik geen gekke kleuren f lettertypes: hud het strak, helder en vlt. Veg als laatste titels te: hud ze strak, helder en vlt In het startbeeld kmt de titel: Mi Water Dichterbij 6 secnden vanaf het begin kmt de ndertitel: naam hfdpersn, activiteit, water, plaats, Bijv. Marvin Hfstede Beren vr natuur Hagmlenbeek Beckum Kmt je hfdpersn vr het eerst sprekend in beeld: plaats een titel met naam en functie Leg de maatregel uit in drie zinnen, als titel tegevegd aan het beeld wat je laat zien In het slt: Met dank aan: de naam van de hfdpersn, en eventueel de URL van de website Vr meer infrmatie: met de URL van het waterschap Eventueel infrmatie ver de financiers en prducenten Sla het nderdeel (inleiding, maatregel, kern f slt) p als vide Figuur 10 Titel filmpje ver Beentjesgraven (3) Figuur 11 Dank en verwijzing Beentjesgraven (3) Beeld waar een titel verheen kmt met minimaal 6 secnden lang zijn. Om titels niet eindels te laten lpen snijd je het fragment tt 6 secnden en plaatst daar de titel p. Een sltbeeld met lg s van financiers maak je in Phtshp, als een transparant beeld. Je slaat het Pht Shp dcument p als gif. Overigens kst het laten verwerken (renderen) van titels veel verwerkingstijd. Het best breng je ze achter elkaar aan en laat ze in een keer verwerken. Vice-ver en muziek Als laatste veg je eventueel een vice-ver te. Vraag je af: is het echt ndig? Vegt het iets te? Laat het beeld spreken, dat is sterker dan geluid! In mijn filmpjes gebruik ik het verhaal van de hfdpersn als vice-ver, en gebruik ik titels als extra telichting ver de maatregel. Als laatste veg je muziek te: het geeft vaart aan je filmpje en maakt het gelijk áf. Zals ik al eerder beschreef werkt dat het best in imvie. Veg een vice-ver te indien ndzakelijk Veg muziek te in imvie Een mi vrbeeld van vice-ver en ndertiteling vnd ik bij Waterschap Hunze en Aas. Het filmpje Hg water 12 werd in het Grnings ingesprken en Nederlands ndertiteld. Exprteer als vide en tn je resultaat aan een kritisch persn Met de knp Delen in de rechter bvenhek van het prgramma exprteer je het filmpje als vide. Bekijk het kritisch p vl scherm. Tn je resultaat aan een kritisch persn. Vraag expliciet m kritiek en wees alert p signalen van verslapte aandacht. Tn je resultaat aan je hfdpersn: is deze tevreden? Dit is belangrijk. Je wilt graag dat hij/zij het filmpje tnt p de website, en verder verspreidt. En tn je resultaat aan je cllega s: zijn ze blij met je weergave van de maatregel? 11

12 Tn je resultaat aan een kritische persn, de hfdpersn, de pdrachtgever Vraag je hfpersn vral k te letten p de spelling van namen. Ik verbasterde een achternaam in de laatste fase van het prces en mest achteraf de definitieve vide ng bijwerken. 6. Uplad naar YuTube Upladen, titel, beschrijving en labels inveren Vervlgens ga je het filmpje upladen naar YuTube. Dat de je met de knp Delen in de rechter bvenhek van het prgramma. Daarvr is een YuTube accunt vereist, wat in n time gemaakt is. Vanuit YuTube kun je in de mdus Videbeheer de knp bewerken (naast de vide) aanklikken. Vervlgens kun je de basisinfrmatie aanbrengen: Titel in YuTube, Beschrijving, en Labels. In de titel nem je de naam van de hfpersn, de maatregel, en de naam van het waterlichaam en de plaats. In de beschrijving zet je dat dit filmpje is gemaakt met de Handleiding DIY YuTube filmpjes en nderdeel is van de serie Mi Water Dichterbij. De labels bepalen de vindbaarheid: zet zveel mgelijk wrden die te maken hebben met het reginale aspect, en natuurlijk wat je verder kunt verzinnen aan kernachtige wrden die van tepassing zijn. Denk aan: naam waterlichaam, hfdpersn, plaats, regi, naam waterschap etc. He meer labels, he beter. Je kunt de tegankelijkheid van de vide p drie manieren instellen: privé (alleen vr jezelf te zien), verbrgen (alleen zichtbaar vr wie de link tegestuurd kreeg) en publiek: iedereen kan het zien. Ga naar YuTube.cm en maak een accunt aan (create accunt) Uplad de film dr de knp Upladen (YuTube) aan te klikken f de knp Delen in Pinnacle Klik videbeheer aan, klik p bewerken, naast de film veg de titel vr YuTube te, zrg dat de naam en de lcatie erin zitten. Bijvrbeeld: Marvin Hfstede, ber vr natuur aan de Hagmlenbeek Maak de beschrijving. Neem in ieder geval p: Gemaakt met behulp van de Handleiding DIY YuTube filmpjes vr de Waterschappen vr de serie: Mi Water Dichterbij Veg labels vr de vindbaarheid te Maak de vide zichtbaar dr de privacy- instellingen p publiek te zetten Stel het publiek p de hgte via de knp Delen Je film is af, je hebt gepubliceerd p YuTube. Nu begint de vlgende stap: laat je publiek laten weten dat het er is. Zet het p je website, regel een stukje in het lkale sufferdje, plaats een QR cde p het buwbrd, stuur de insluitcde naar je hfdpersn vr zijn/haar website. Daar was het allemaal m begnnen: aandacht vr het werk van het waterschap! Figuur 12 Bewerken in YuTube 12

13 Figuur 13 Delen in YuTube 7. Begrting & brnnen Begrting YuTube film Wat Ksten in eur s, incl BTW Geschatte uren medewerker 16 uur p.m. Iphne/camera aanwezig ipad/pc aanwezig Belkin iphne Liveactin micrfn 39,99 Reisksten pnames p.m. Pinnacle Studi vr ipad 7,99 Pinnacle Studi vr PC 59,95 Statief, vanaf 40 Een bedankje vr de hfdpersn 25 Brnnen Films Maken Alles ver het maken van speelfilms, dcumentaires en bedrijfsfilms p vide. Van scenari tt mntage. Auteur: Remer Lievaart. Uitgever QQleQ, Amsterdam Leuke les ver mbile vide bij Vime: Suggesties vr het maken van een reprtage vind je bij Klkhuis: 13

14 8. Snel aan de slag 1. Vrdat je p pad gaat Verzin een lijst van beelden, denk na ver details van: hfdpersn, maatregel, mgeving, het water. Ken de camera-instellingen Neem mee: de lijst met beelden, wit blad, testel, micrfn, statief, een vlle batterij en een extra batterij 2. De pnames vr de film maken Stel je hfdpersn gerust en wees psitief Start met het pnemen van de testemming van de hfdpersn vr gebruik van de beelden Kijk m je heen: welk beeld vertelt het verhaal Wees divers: zrg vr plakshts, maak zwel ttaalbeeld als beeld van details Bij pnames binnen: stel witbalans in Let bij pnames binnen en buiten p tegenlicht Check tijdens pname: de lijst met gewenste beelden de instellingen van de camera het geluid van je pname 3. Mntage Sla de beelden p in het archief p de cmputer en imprteer in de biblitheek van het prgramma, synchrniseer de ipad via itunes, f imprteer de beelden in de ipad met de Camera Cnnectin Kit, laat ze achter p de camera en maak daarvan een back-up p de cmputer Maak een inventarislijst van de beelden (nummer, lengte, beschrijving en bruikbaarheid) Maak een prefmntage, en kies vr de stukken die het best je verhaal vertellen Maak een strybard p papier met: inleiding, maatregel, kern, slt Maak vr ieder nderdeel een prject aan in Pinnacle Per nderdeel veg je plakshts in, veg je effecten te en pas je de vergangen aan Veg als laatste titels te: hud ze strak, helder en vlt In het startbeeld kmt de titel: Mi Water Dichterbij 6 secnden vanaf het begin kmt de ndertitel: naam hfdpersn, activiteit, water, plaats, Bijv. Marvin Hfstede Beren vr natuur Hagmlenbeek Beckum (Ov.) Kmt je hfdpersn vr het eerst sprekend in beeld: plaats een titel met naam en functie Leg de maatregel uit in drie zinnen, als titel tegevegd aan het beeld wat je laat zien In het slt: Met dank aan: de naam van de hfdpersn, en eventueel de url van de website Vr meer infrmatie: met de url van het waterschap Eventueel infrmatie ver de financiers en prducenten Sla ieder nderdeel (inleiding, maatregel, kern, slt) p als aparte vide Veg de nderdelen samen in 1 prject en zet er muziek te nder in imvie Tn je resultaat aan een kritische persn, de hfdpersn, de pdrachtgever 4. Uplad naar YuTube Ga naar YuTube.cm en maak een accunt aan (create accunt) Uplad de film dr de knp Upladen (YuTube) aan te klikken f Delen (Pinnacle) Klik videbeheer aan, klik p bewerken, naast de film veg de titel vr YuTube te, zrg dat de naam en de lcatie erin zitten. Bijvrbeeld: Marvin Hfstede, ber vr natuur aan de Hagmlenbeek Maak de beschrijving. Neem in ieder geval p: Gemaakt met behulp van de Handleiding DIY YuTube filmpjes vr de Waterschappen vr de serie: Mi Water Dichterbij Veg zveel mgelijk labels vr de vindbaarheid te: denk aan water, plaats, naam Maak de vide zichtbaar dr de privacy- instellingen p publiek te zetten Stel het publiek p de hgte via de knp Delen 14

Rollenspel Jezus redt

Rollenspel Jezus redt Rllenspel Jezus redt Krte mschrijving prgrammanderdeel De leerlingen spelen samen een bestuursrechtzaak bij de Raad van State na. De Raad van State is de hgste bestuursrechter van Nederland. In deze rechtszaak

Nadere informatie

Voorbeeld oefentypes online e-learningmodules CommArt Int.

Voorbeeld oefentypes online e-learningmodules CommArt Int. Vrbeeld efentypes nline e-learningmdules CmmArt Int. In dit dcument wrdt verwezen naar de specifieke inhud van een van nze e- learningmdules. De efentypes wrden echter gebruikt in alle e-learningmdules

Nadere informatie

Algemene structuur AV 2. Opzet, leerdoelen en opdrachten.

Algemene structuur AV 2. Opzet, leerdoelen en opdrachten. Algemene structuur AV 2 Opzet, leerdelen en pdrachten. De Creatieve Onderneming De Studi Onderneming Dit prject is mede mgelijk gemaakt dr een bijdrage van ESF EQUAL en Stadsdeel Amsterdam-Nrd AV2 1 INDEX

Nadere informatie

HANDLEIDING. Kom In Actie Rode Kruis

HANDLEIDING. Kom In Actie Rode Kruis HANDLEIDING Km In Actie Rde Kruis Inhudspgave Checklist vr het plannen van je actie... 3 Kminactie.rdekruis.nl... 4 Actie aanmaken... 4 Actie wijzigen/aanpassen... 4 Mede rganisatren tevegen... 4 Deelnemers

Nadere informatie

Instructie formulierenmodule

Instructie formulierenmodule Instructie frmulierenmdule De frmulierenmdule is een uitgebreide mdule en maakt het mgelijk m bepaalde infrmatie van gebruikers p een gestandaardiseerde manier binnen te krijgen per e-mail. Denk aan een

Nadere informatie

Tips Digiduif. 1. U logt in op digiduif met uw e-mail adres en wachtwoord.

Tips Digiduif. 1. U logt in op digiduif met uw e-mail adres en wachtwoord. Tips Digiduif 1. U lgt in p digiduif met uw e-mail adres en wachtwrd. 2. U kiest de knp instellingen. Op de vlgende pagina s kunt u allerlei zaken invullen en aanpassen die bij uw accunt hren. Tevens zit

Nadere informatie

Toetsen omzetten van Word naar Wintoets 4.0

Toetsen omzetten van Word naar Wintoets 4.0 WinTets Tetsmzetting - Uitgeverij De Rde Planeet 2012 Tetsen mzetten van Wrd naar Wintets 4.0 Veel ude tetsen zijn ntwikkeld binnen Micrsft Wrd. Dr ze m te zetten naar een itembank binnen WinTets, kunnen

Nadere informatie

Let op!! Niet zwemmen i.v.m. blauwalg. Leerdoelen: Kerndoelen Curriculum watereducatie SLO: NME leergebied: Werkvormen: Vakgebied: Niveau: Tijdsduur:

Let op!! Niet zwemmen i.v.m. blauwalg. Leerdoelen: Kerndoelen Curriculum watereducatie SLO: NME leergebied: Werkvormen: Vakgebied: Niveau: Tijdsduur: Let p!! Niet zwemmen i.v.m. blauwalg Vakgebied: Niveau: Tijdsduur: Bilgie, Aardrijkskunde klas 3 hav/vw ± 140 minuten Niet zwemmen i.v.m. blauwalg, we zien deze brden steeds vaker. Maar wat is blauwalg

Nadere informatie

1. Gebruik van de online tekstverwerker op de schoolwebsite.

1. Gebruik van de online tekstverwerker op de schoolwebsite. 1. Gebruik van de nline tekstverwerker p de schlwebsite. Stap 1: aanmelden p de schlwebsite Gebruik je gebruikersnaam zals in Bingel. Stap 2: ga naar juw leerjaar in het menu bvenaan. Klik dan verder naar

Nadere informatie

Aan de hand van deze 3 lessen ontdekken de leerlingen dat er techniek in en om de Schelde, dus in onze regio, een erg belangrijke rol speelt.

Aan de hand van deze 3 lessen ontdekken de leerlingen dat er techniek in en om de Schelde, dus in onze regio, een erg belangrijke rol speelt. Techniek & de Schelde Aan de hand van deze 3 lessen ntdekken de leerlingen dat er techniek in en m de Schelde, dus in nze regi, een erg belangrijke rl speelt. Gerelateerde kerndelen Vlaanderen, Primair

Nadere informatie

Inloggen. Nieuwsbrieven. Nieuwe nieuwsbrief aanmaken. Snippet

Inloggen. Nieuwsbrieven. Nieuwe nieuwsbrief aanmaken. Snippet Inlggen - Lg in p: https://dialgue.triplis.cm NB. Triplis kan met alle reguliere brwsers wrden gebruikt, echter wrdt het gebruik van Firefx aangeraden en het gebruik Internet Explrer afgeraden. - Vul bij

Nadere informatie

Huiswerk Informatie voor alle ouders

Huiswerk Informatie voor alle ouders Nummer 6 mei 2010 Huiswerk Infrmatie vr alle uders Huiswerk en efening Ged leren lezen en rekenen is belangrijk, want je hebt deze vaardigheden in het dagelijks leven veral ndig. Kinderen ged leren lezen

Nadere informatie

Trainingsopgaven Basistraining Evenementen Scouts Online

Trainingsopgaven Basistraining Evenementen Scouts Online Trainingspgaven Basistraining Evenementen Scuts Online Inhudspgave 1 Vrbereidingspgaven... 3 1.1 E-mailadres aanpassen... 3 1.2 Testfuncties tevegen... 3 2 Basispgaven... 4 2.1 Nieuw evenement aanmaken...

Nadere informatie

Analytische boekhouding

Analytische boekhouding Analytische Bekhuding Analytische bekhuding 1 Vrbereiding... 2 1.1 Dssier instellingen... 2 1.2 Analytische rekeningen maken... 3 2 Analytisch beken... 4 2.1 Kppeling... 5 2.2 Bekingsvrstellen (mdellen)...

Nadere informatie

Handleiding van de Bibliotheek: e-books lezen via de app op je tablet of smartphone

Handleiding van de Bibliotheek: e-books lezen via de app op je tablet of smartphone Handleiding van de Biblitheek: e-bks lezen via de app p je tablet f smartphne Biblitheek.nl, versie 3.1 september 2014 Inhudspgave Inleiding 3 1. Het aanmaken van een webaccunt 4 2. Een e-bk lenen m te

Nadere informatie

Handleiding Inschrijven bedrijfsteam. Ride for the Roses

Handleiding Inschrijven bedrijfsteam. Ride for the Roses Handleiding Inschrijven bedrijfsteam Ride fr the Rses Hiernder tref je een handleiding vr het inschrijven van een bedrijfsteam. Vr wie? De persn die de inschrijving vr de Ride fr the Rses vr het bedrijf

Nadere informatie

PROJECTBESCHRIJVING HISTORISCHE PLEKKEN

PROJECTBESCHRIJVING HISTORISCHE PLEKKEN PROJECTBESCHRIJVING HISTORISCHE PLEKKEN Leerlijn Cultureel Erfged Thema Identiteit Grep 5 en 6 Maart 2016 Cultuurnderwijs p zijn Haags Leerlijn Cultureel Erfged Thema Identiteit Grep 5 en 6 Maart 2016

Nadere informatie

Actie keuze 5. a. Campagne rookvrij schoolplein. b. Hoofd- en deelvragen. Hoofdvraag: 1: Wat zijn de gevolgen en gevaren van roken?

Actie keuze 5. a. Campagne rookvrij schoolplein. b. Hoofd- en deelvragen. Hoofdvraag: 1: Wat zijn de gevolgen en gevaren van roken? Actie keuze 5 a. Campagne rkvrij schlplein Jullie Stappenplan hebben vr actie 5 gekzen: Maak het schlplein rkvrij grepjes Maak de twee gebruik nderzekspdracht psters: brnnenpagina Presenteer 1. argumenten

Nadere informatie

Communicatie voor beleid Interactie (raadplegen, dialoog, participatie) en procescommunicatie; betrokkenheid, betere besluiten en beleid

Communicatie voor beleid Interactie (raadplegen, dialoog, participatie) en procescommunicatie; betrokkenheid, betere besluiten en beleid Samenvatting BEELDEN OVER COMMUNICATIE TEYLINGEN Bevindingen gesprekken ver Cmmunicatie, raad- en cllegeleden, rganisatie en samenleving In deze ntitie zijn de resultaten van zwel de gesprekken van 9 ktber

Nadere informatie

Verkorte Handleiding Versie Medewerker Januari 2013

Verkorte Handleiding Versie Medewerker Januari 2013 Verkrte Handleiding Versie Medewerker Januari 2013 Starten met OTIB-skillsmanager OTIB-skillsmanager is een instrument m het gesprek dat u gaat veren met uw leidinggevende vr te bereiden. U wrdt gevraagd

Nadere informatie

Gespreksleidraad WOII geïnteresseerden

Gespreksleidraad WOII geïnteresseerden Gespreksleidraad WOII geïnteresseerden Delstellingen Diepgaand inzicht krijgen in infrmatiebehefte m.b.t. WOII persnlijke betekenis WOII ntstaan interesse in WOII beiende/interessante thema s gebruik en

Nadere informatie

Inrichten van OTIB-skillsmanager in het kort

Inrichten van OTIB-skillsmanager in het kort Verkrte Handleiding Versie Beheerder Januari 2013 Inrichten van OTIB-skillsmanager in het krt OTIB-skillsmanager is een instrument waarmee leidinggevenden en medewerkers functinerings-, berdelings- f ntwikkelingsgesprekken

Nadere informatie

P/MVI/1.4. Deeltaak: een idee voor het maken van een animatie uitwerken tot een script en een storyboard

P/MVI/1.4. Deeltaak: een idee voor het maken van een animatie uitwerken tot een script en een storyboard Prfieldelen Prfiel Media, vrmgeving en ICT BB KB GL 1 Audivisuele vrmgeving en prductie Taak: een audivisuele (AV) prductie van 2 tt 3 minuten maken van script tt film en deze presenteren een AV animatie

Nadere informatie

Zelf een webpagina maken met HTML-code

Zelf een webpagina maken met HTML-code Zelf een webpagina maken met HTML-cde Stappenplan: 1. De brncde maken met Kladblk 2. Het resultaat bekijken met Internet Explrer 3. Een tweede webpagina maken en beide pagina s linken 4. De webpagina s

Nadere informatie

Tip: Als u uw vertaling op volledig scherm wilt weergeven, draait u uw apparaat een kwartslag.

Tip: Als u uw vertaling op volledig scherm wilt weergeven, draait u uw apparaat een kwartslag. Ggle translate 1. Tekst vertalen U kunt wrden f zinnen vertalen met behulp van Ggle Translate. Uw tekst vertalen Cmputer 1. Ga naar de pagina Ggle Translate. 2. Kies bven aan de pagina de talencmbinatie.

Nadere informatie

Lesbeschrijving. Historische bronnen - beeldmateriaal

Lesbeschrijving. Historische bronnen - beeldmateriaal Lesbeschrijving Histrische brnnen - beeldmateriaal Aan de hand van deze les ntdekken de leerlingen dat de Schelde niet alleen nu, maar k vreger al veelvuldig als nderwerp p ft s werd gezet en vrkwam p

Nadere informatie

Verkorte Handleiding Versie Leidinggevende Januari 2013

Verkorte Handleiding Versie Leidinggevende Januari 2013 Verkrte Handleiding Versie Leidinggevende Januari 2013 Starten met OTIB-skillsmanager OTIB-skillsmanager is een instrument m het gesprek dat u gaat veren met uw medewerker vr te bereiden. U ndigt uw medewerker

Nadere informatie

Werkwoordspelling op maat

Werkwoordspelling op maat Werkwrdspelling p maat Muiswerk Werkwrdspelling p maat besteedt aandacht aan het hele algritme van de spelling van regelmatige werkwrden en k aan de verleden tijd van nregelmatige werkwrden. Delgrepen

Nadere informatie

Algemene structuur. Assesment. Opzet & Leerdoelen

Algemene structuur. Assesment. Opzet & Leerdoelen Algemene structuur Assesment Opzet & Leerdelen De Creatieve Onderneming De Studi Onderneming Dit prject is mede mgelijk gemaakt dr een bijdrage van ESF EQUAL en Stadsdeel Amsterdam-Nrd Assesment 1 Studi

Nadere informatie

Handleiding waarnemingen invoeren via Verspreidingsatlas.nl

Handleiding waarnemingen invoeren via Verspreidingsatlas.nl Handleiding waarnemingen inveren via Verspreidingsatlas.nl Het inveren van lsse waarnemingen en FLORON streeplijsten is nu ng gemakkelijker via de nline waarnemingen inver p Verspreidingsatlas. Hiernder

Nadere informatie

Stappenplan BTW-verhoging van 19 naar 21% per 1 oktober 2012

Stappenplan BTW-verhoging van 19 naar 21% per 1 oktober 2012 Stappenplan BTW-verhging van 19 naar 21% per 1 ktber 2012 Supprt ID: 57354 Versies: AccuntView Windws Dit stappenplan hebt u ndig m uw administraties in AccuntView gereed te maken vr het nieuwe BTW-percentage.

Nadere informatie

PROJECTBESCHRIJVING DIT BEN IK

PROJECTBESCHRIJVING DIT BEN IK PROJECTBESCHRIJVING DIT BEN IK Leerlijn Theater Thema Identiteit Grep 3 en 4 Maart 2016 Cultuurnderwijs p zijn Haags Leerlijn Theater Thema Identiteit Grep 3 en 4 Maart 2016 Deze prjectbeschrijving wrdt

Nadere informatie

2 Overgangen en tekstelementen toevoegen en opmaken

2 Overgangen en tekstelementen toevoegen en opmaken 2 Overgangen en tekstelementen tevegen en pmaken Stappen Uitleg Visueel Stap 1 Bestand penen pen Windws Live Mvie Maker; klik p prject penen; kies hier vr Ftvide; het bestand wrdt gepend. Stap 2 Titelblad

Nadere informatie

Vergaderen Informatieblad (VP) IEV1 Bladzijde 1 van 7. Vergaderen

Vergaderen Informatieblad (VP) IEV1 Bladzijde 1 van 7. Vergaderen Vergaderen Infrmatieblad (VP) IEV1 Bladzijde 1 van 7 Vergaderen Vergaderen Infrmatieblad (VP) IEV1 Bladzijde 2 van 7 Vergaderen Elke vergadering kent een vaste structuur en een vaste vlgrde. Deze structuur

Nadere informatie

Versie 140509. Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.

Versie 140509. Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding. Versie 140509 Prfieldelen Prfiel Media, Vrmgeving en ICT vmb BB KB GL Prfieldeel 1: Audivisuele vrmgeving en prductie een audivisuele (AV) prductie van 2 tt 3 minuten maken van script tt film en deze presenteren

Nadere informatie

Silverboard Bookmarks, Notities & media bibliotheek

Silverboard Bookmarks, Notities & media bibliotheek Silverbard Bkmarks, Ntities & media biblitheek Functinal Specificaties en vrstellen Dcument Histry and Status Date Versin Mdificatin By March 14, 2013 0.1 First Draft JEJA This dcument is prprietary and

Nadere informatie

Presenteren met Impact:

Presenteren met Impact: Presenteren met Impact: Gelven Presenteren is geweldig! Ik geef te, de eerste keer dat ik vr een grep stnd had ik zweethanden en een rd hfd, maar de afgelpen jaren heb ik tientallen keren vr grepen gestaan

Nadere informatie

Instructiekaart. Een webquest maken op basis van een Google Sites sjabloon. zelfstandig leren. 1 Inloggen of aanmelden

Instructiekaart. Een webquest maken op basis van een Google Sites sjabloon. zelfstandig leren. 1 Inloggen of aanmelden Instructiekaart Datum pmaak: 18 maart 2013 ICT zelfstandig leren Aard Een webquest maken p basis van een Ggle Sites sjabln Om niet van een lege Ggle Site te meten vertrekken werd in een sjabln de structuur

Nadere informatie

Groep 6. Werkboek Werkstuk

Groep 6. Werkboek Werkstuk Grep 6 Werkbek Werkstuk Naam: Wat ga je den? In de kmende tijd ga je werken aan een werkstuk. Je met je vrstellen dat je ver juw nderwerp gaat vertellen. Net zals bij een spreekbeurt! Maar nu schrijf je

Nadere informatie

QUICKSTART WEBSHOP SYSTEEM GARDEN CONNECT

QUICKSTART WEBSHOP SYSTEEM GARDEN CONNECT QUICKSTART WEBSHOP SYSTEEM GARDEN CONNECT Deze Quickstart biedt u als gebruiker van het webshp systeem van Garden Cnnect een handreiking bij de meest belangrijke stappen tijdens het pzetten en beheren

Nadere informatie

Je weet nu op welke level je gaat lezen. Dit is wat je te doen staat: Kies een PENGUIN READER uit op jouw level, NIET lager!

Je weet nu op welke level je gaat lezen. Dit is wat je te doen staat: Kies een PENGUIN READER uit op jouw level, NIET lager! Dear Student Je weet nu p welke level je gaat lezen. Dit is wat je te den staat: Kies een PENGUIN READER uit p juw level, NIET lager! Lees het bek Vul de Reading Recrd in. Als je de Reading Recrd naar

Nadere informatie

In dit document worden de verschillende componenten beschreven.

In dit document worden de verschillende componenten beschreven. COMPONENTEN In dit dcument wrden de verschillende cmpnenten beschreven. 1. Actieblkcmpnent Open het menu van een cmpnentenmap en kies de ptie Veg Geef in het vlgende scherm een naam p vr het actieblk en

Nadere informatie

CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014

CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014 CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014 Inhud Respns... 1 Samenvatting van de resultaten... 1 Vragen ver de pleiding... 2 Vragen ver de stagiair... 3 Wat ziet u als sterke punten van de pleiding CMD?... 4 Wat

Nadere informatie

Maatschappelijke Stage

Maatschappelijke Stage Maatschappelijke Stage 2 Inhud 1. Wat is MAS? 1.1 MAS algemeen. 1.2 MAS p het Gren van Prinstererlyceum 1.3 Deadlines 2. Stage zeken 2.1 De stage cördinatr p schl. 2.2 Masactief 3. De frmulieren 3.1 Aanvraagfrmulier

Nadere informatie

Beschrijving S-Flex Voorraadimport

Beschrijving S-Flex Voorraadimport Beschrijving S-Flex Vrraadimprt --------------------------------------------------------------------------------------------------- Versie 3.1 januari 2014 Het prgramma S-Flex Vrraadimprt is een prgramma

Nadere informatie

Zijn in de aanvraag bijlagen genoemd en zijn die bijgevoegd? Zo ja, welke? Nummer desgewenst de bijlagen.

Zijn in de aanvraag bijlagen genoemd en zijn die bijgevoegd? Zo ja, welke? Nummer desgewenst de bijlagen. Checklist berdeling adviesaanvraag 1. De adviesaanvraag Heeft de r een adviesaanvraag gehad? Let p: een rapprt is in principe geen adviesaanvraag. Met een adviesaanvraag wrdt bedeld: het dr de ndernemer

Nadere informatie

HOW TO REVIEW THE LITERATURE AND CONDUCT ETHICAL STUDIES

HOW TO REVIEW THE LITERATURE AND CONDUCT ETHICAL STUDIES HOW TO REVIEW THE LITERATURE AND CONDUCT ETHICAL STUDIES The literature review Het is belangrijk m te bepalen wat anderen al ver het prbleem geleerd hebben vr je het zelf bestudeerd. Het idee van een literatuurstudie

Nadere informatie

Muiswerk Verhoudingen 1 bestrijkt de basisvaardigheden van het rekenen met verhoudingen, breuken en procenten.

Muiswerk Verhoudingen 1 bestrijkt de basisvaardigheden van het rekenen met verhoudingen, breuken en procenten. Verhudingen 1 Muiswerk Verhudingen 1 bestrijkt de basisvaardigheden van het rekenen met verhudingen, breuken en prcenten. Delgrep Verhudingen 1 Het prgramma Verhudingen 1 is bedeld vr leerlingen in grep

Nadere informatie

De aandachtspuntenlijst

De aandachtspuntenlijst De aandachtspuntenlijst Wat is de aandachtspuntenlijst? De aandachtspuntenlijst is een verzicht van nderwerpen die aan de rde kunnen kmen tijdens een afspraak met de neurlg. Onderwerpen waarver u meer

Nadere informatie

ACT in LOB. De informatietrechter. Werkbladen. Toolkit. Check je info-level! Level 1. Level 2. Level 3. Level 4

ACT in LOB. De informatietrechter. Werkbladen. Toolkit. Check je info-level! Level 1. Level 2. Level 3. Level 4 ACT in LOB Werkbladen Tlkit De infrmatietrechter Deze tl helpt je m de grte heveelheid infrmatie ver studiekeuze vr jezelf behapbaar te maken. Je kunt p verschillende niveaus met de infrmatie ver studies

Nadere informatie

Veiligheidsbeleid Voordaan

Veiligheidsbeleid Voordaan Veiligheidsbeleid Vrdaan Cmmissie veilig vertruwd Vrdaan 15-11-2014 Inleiding Op verzek van het bestuur van MMHC Vrdaan is er een cmmissie veiligheid in het leven gerepen vr de club. Directe aanleiding

Nadere informatie

Wat is Answergarden? Answergarden is een gratis tooltje waarmee je snel de mening/stemming/kennis van een groep kunt polsen.

Wat is Answergarden? Answergarden is een gratis tooltje waarmee je snel de mening/stemming/kennis van een groep kunt polsen. Inhud Wat is Answergarden?... 2 Lesideeën... 2 He maak je een vraag... 2 Invullen... 4 Je resultaat bewaren... 4 Als je wilt: meer mgelijkheden en instellingen... 5 Wijzigingen drveren... 5 Blz. 1 Wat

Nadere informatie

2. De database beschikt wel over mogelijkheden leermateriaal te beschrijven en die beschrijvingen te delen met de buitenwereld.

2. De database beschikt wel over mogelijkheden leermateriaal te beschrijven en die beschrijvingen te delen met de buitenwereld. Versie 2.1 23 mei 2013 OPEN PUBLICEREN VAN LEERMATERIAAL: EEN STAPPENPLAN Veel instellingen vr hger nderwijs hebben al een database (repsitry) met digitaal leermateriaal. Sms is dat de database van de

Nadere informatie

MedewerkerMonitor Benchmark in de Zorg

MedewerkerMonitor Benchmark in de Zorg MedewerkerMnitr Benchmark in de Zrg Telichting pzet vragenlijst en invulinstructies U heeft een inlgcde ntvangen per brief f per e-mail. Mcht u geen inlgcde ntvangen hebben, dan kunt u terecht bij de benchmarkcördinatr

Nadere informatie

ISBN 978-90-78688-09-9 Eerste druk, eerste oplage

ISBN 978-90-78688-09-9 Eerste druk, eerste oplage 2008 Leskist.nl, Nrdhrn Alle rechten vrbehuden. Niets uit deze uitgave mag wrden verveelvudigd, pgeslagen in een geautmatiseerd gegevensbestand f penbaar gemaakt, in enige vrm f p enige wijze, hetzij elektrnisch,

Nadere informatie

PRESENTEREN. Aandachtspunten voor de voorbereiding en de beoordeling van een presentatie

PRESENTEREN. Aandachtspunten voor de voorbereiding en de beoordeling van een presentatie PRESENTEREN Een mndelinge presentatie is in vele pzichten vergelijkbaar met een tneelstuk. Om succes te hebben dient u zich grndig vr te bereiden. Eigenlijk met u een presentatiescript maken waarin niet

Nadere informatie

Voor. Introductie. Internet. Installatie. Voorbereiding. Opstart

Voor. Introductie. Internet. Installatie. Voorbereiding. Opstart Vr Intrductie Internet Kennismaking en infrmatiemment Samen uitzeken f Bednet in deze mstandigheden een ged idee is Speedtest uitveren: http://www.bednet.be/speedtest Bednet werkt enkel p bekabeld netwerk!

Nadere informatie

Maak van 2015 jouw persoonlijk professionaliseringsjaar

Maak van 2015 jouw persoonlijk professionaliseringsjaar Maak van 2015 juw persnlijk prfessinaliseringsjaar en wrd Nlc erkend Register Lpbaanprfessinal (RL) Nlc erkend Register Lpbaanprfessinal (RL) Deze status wrdt bereikt na certificering dr het nafhankelijke

Nadere informatie

OPLEIDING tot Verzorgende-IG. Ondersteuningsmagazijn Praktijk Beroepstaak E Startbekaam

OPLEIDING tot Verzorgende-IG. Ondersteuningsmagazijn Praktijk Beroepstaak E Startbekaam OPLEIDING tt Verzrgende-IG Ondersteuningsmagazijn Berepstaak E Startbekaam Albeda cllege Branche gezndheidszrg Kwalificatieniveau 4 Chrt: 2010-2011 Fase: Startbekaam Naam student:. P.E1-3.start.gesprek

Nadere informatie

Release Notes Three Ships MobileApp. Three Ships N@Tschool! versie 11.5

Release Notes Three Ships MobileApp. Three Ships N@Tschool! versie 11.5 Release Ntes Three Ships MbileApp Three Ships N@Tschl! versie 11.5 13-6-2012 Aan de gebruiker Wij stellen uw terugkppeling zeer p prijs. Met uw vragen en pmerkingen ver het prduct Three Ships N@Tschl!

Nadere informatie

Presentatie eisen reisweek

Presentatie eisen reisweek Presentatie eisen reisweek Beste reisadviseurs, De aftrap is genmen. We zijn begnnen aan een spannende strijd m te bepalen he nze werkweek er in juni 2013 uit zal zien. Natuurlijk lijkt het een beetje

Nadere informatie

Releasenotes. Stamgilde Development (06) 22 41 97 03 (0847) 11 66 90 info@stamgilde.com www.stamgilde.com

Releasenotes. Stamgilde Development (06) 22 41 97 03 (0847) 11 66 90 info@stamgilde.com www.stamgilde.com Releasentes Stamg Develpment (06) 22 41 97 03 (0847) 11 66 90 inf@stamg.cm www.stamg.cm Stamg, 2000-2008 Stamg Develpment inf@stamg.cm www.stamg.cm Wijzigingsdcument proffice sftware Versie 2.0.5 Nieuwe

Nadere informatie

Het Coole Kikkerplan Binnen twee weken een klas vol vet coole kikkers Groep 4 tot en met 8

Het Coole Kikkerplan Binnen twee weken een klas vol vet coole kikkers Groep 4 tot en met 8 Het Cle Kikkerplan Binnen twee weken een klas vl vet cle kikkers Grep 4 tt en met 8 Anne Kijman, Kinderpsychlg NIP/Gz BIG i.s.m Christine de Jngh en Yvnne van der Zanden, leerkrachten Jhannesschl Pijnacker

Nadere informatie

Leer / ontwikkelingslijnen. Opleiding Helpende Zorg en Welzijn. BOL en BBL NAAM STUDENT:..

Leer / ontwikkelingslijnen. Opleiding Helpende Zorg en Welzijn. BOL en BBL NAAM STUDENT:.. Leer / ntwikkelingslijnen Opleiding Helpende Zrg en Welzijn BOL en BBL NAAM SUDEN:.. 1 2 Uitleg van het leerlijnenbekje Vr je ligt het leerlijnenbekje van je pleiding Helpende Zrg & Welzijn niveau 2. ijdens

Nadere informatie

Toelichting bij het gebruik van het Model Legionella Risicoanalyse en Beheersplan Luchtbevochtingsinstallatie

Toelichting bij het gebruik van het Model Legionella Risicoanalyse en Beheersplan Luchtbevochtingsinstallatie Telichting bij het gebruik van het Mdel Leginella Risicanalyse en Beheersplan Luchtbevchtingsinstallatie 1 Del van het mdel Het Mdel is te beschuwen als een nderlegger f mdel bij het pstellen van de risicanalyse

Nadere informatie

Onze groep bezoekt de voorstelling op: LESBRIEF

Onze groep bezoekt de voorstelling op: LESBRIEF Onze grep bezekt de vrstelling p: LESBRIEF 1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Geachte leerkracht, Deze lesbrief is bedeld

Nadere informatie

Het sensorisch profiel brengt de sensorische prikkels van de cliënt in kaart. Coach of persoon uit het netwerk van de cliënt

Het sensorisch profiel brengt de sensorische prikkels van de cliënt in kaart. Coach of persoon uit het netwerk van de cliënt Wat? Vr wie? Srt tl? He gebruiken? Het sensrisch prfiel brengt de sensrische prikkels van de cliënt in kaart. Cach f persn uit het netwerk van de cliënt invuldcument De cach f een persn uit het netwerk

Nadere informatie

Pestprotocol basisschool Pieter Wijten

Pestprotocol basisschool Pieter Wijten Pestprtcl basisschl Pieter Wijten Basisschl Pieter Wijten werkt aan een veilig schlklimaat waarin kinderen respectvl met elkaar mgaan. Ze hanteert drie principes: Ik zrg ged vr mezelf Ik zrg ged vr de

Nadere informatie

Kijktip: Een tijdlijn in filmpjes

Kijktip: Een tijdlijn in filmpjes Kijktip: Een tijdlijn in filmpjes Krte mschrijving werkvrm Aan de hand van enkele fragmenten leren uw leerlingen wat de huidige financiële en plitieke situatie in Griekenland is. Leerdel Leerlingen weten

Nadere informatie

- Bedrijfsvermeldingen, Key-accounts & andere advertentiemogelijkheden -

- Bedrijfsvermeldingen, Key-accounts & andere advertentiemogelijkheden - - Bedrijfsvermeldingen, Key-accunts & andere advertentiemgelijkheden - Dr: VvE Media B.V. Versie: 2.1 Datum: 7 mei 2015 Cntactpersn: Dhr. R.H.P. van der Vssen inf@nederlandvve.nl www.nederlandvve.nl ABN

Nadere informatie

Getallen 1 is een programma voor het aanleren van de basis rekenvaardigheden (getalbegrip).

Getallen 1 is een programma voor het aanleren van de basis rekenvaardigheden (getalbegrip). Getallen 1 Getallen 1 is een prgramma vr het aanleren van de basis rekenvaardigheden (getalbegrip). Delgrep Rekenen en Wiskunde Getallen 1 Getallen 1 is geschikt vr grep 7 en 8 van de basisschl en de eerste

Nadere informatie

Presenteren met Impact:

Presenteren met Impact: Presenteren met Impact: Gelven Presenteren is geweldig! Ik geef te, de eerste keer dat ik vr een grep stnd had ik zweethanden en een rd hfd, maar de afgelpen jaren heb ik tientallen keren vr grepen gestaan

Nadere informatie

Vlaanderen: Primair onderwijs Brongebruik Kerndoel 7: De leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen.

Vlaanderen: Primair onderwijs Brongebruik Kerndoel 7: De leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen. Lesbeschrijving Brn vr Werk Aan de hand van deze 5 lessen ntdekken de leerlingen dat de Schelde veel mgelijkheden biedt vr werk. En daarmee van essentieel belang is vr nze regi. Relatie met kerndelen:

Nadere informatie

Prospectbeheer : Te exporteren adressen

Prospectbeheer : Te exporteren adressen Prspectbeheer : Te exprteren adressen 2 Inhudstafel 1. Inleiding: Te exprteren adressen p3 2. Wat verstaan we nder een gekwalificeerd adres? p4 2.1 Particulier=eindklant 2.2 Bestuurder verbnden aan een

Nadere informatie

Een natuurlijk proces

Een natuurlijk proces Ik vel het weer. Het is er weer. Sms even, dan de hele tijd. Ik wil je niet kwetsen. Ik wil het niet weer zeggen, maar het is er weer. (Gijs Hrvers) Overprikkeling Veel mensen met autisme hebben gede intellectuele

Nadere informatie

Asbestbeleidsplan. Beleid en beheer asbest

Asbestbeleidsplan. Beleid en beheer asbest Asbestbeleidsplan Beleid en beheer asbest Dcumenttitel. Asbestbeleidsplan Status. Cncept Definitief Versie. 1.1 Datum. 22-03-2014 Organisatie. Wningcrpratie Rentree Opstellers. Wningcrpratie Rentree i.s.m.

Nadere informatie

Handleiding. Handleiding Basecamp Pagina 1

Handleiding. Handleiding Basecamp Pagina 1 Handleiding Handleiding Basecamp Pagina 1 Vrwrd Recentelijk heeft mijnheer Garmin beslten m een nieuwe set geactualiseerde kaarten p de markt te brengen vr de Zum-serie (meest gebruikte navigatietestel

Nadere informatie

Protocol bij het overlijden van een gezinslid van een leerling

Protocol bij het overlijden van een gezinslid van een leerling Prtcl bij het verlijden van een gezinslid van een leerling Algemeen: Er wrden geen mededelingen aan de pers gedaan. Het lcatie aanspreekpunt f de directeur meldt alleen dat nze 1 ste zrg de nabestaanden

Nadere informatie

PESTEN. Deze folder is een hulpmiddel voor jou en je kind om samen te leren over pesten en hoe je dit kan stoppen.

PESTEN. Deze folder is een hulpmiddel voor jou en je kind om samen te leren over pesten en hoe je dit kan stoppen. PESTEN Deze flder is een hulpmiddel vr ju en je kind m samen te leren ver pesten en he je dit kan stppen. WAT IS PESTEN? Pesten is iemand anders bewust bedreigen, bang maken, uitdagen, uitschelden f pijn

Nadere informatie

Wat zijn de specifieke omstandigheden van deze locatie waar, bij inpassing van de voorziening, rekening mee gehouden moet worden?

Wat zijn de specifieke omstandigheden van deze locatie waar, bij inpassing van de voorziening, rekening mee gehouden moet worden? Omgevingsscan Achtergrnd prject De gemeente Drdrecht heeft het plan pgevat de prblematiek rndm (merendeels verslaafde) dak- en thuislze mensen in haar stad aan te pakken. In dit kader heeft de gemeente

Nadere informatie

Inhoudsopgave... 1. 1 Aanmelden als nieuwe gebruiker... 2. 2 Woningen beheren... 3. 2.1 Een nieuwe woning invoeren... 3

Inhoudsopgave... 1. 1 Aanmelden als nieuwe gebruiker... 2. 2 Woningen beheren... 3. 2.1 Een nieuwe woning invoeren... 3 Inhudspgave Inhudspgave... 1 1 Aanmelden als nieuwe gebruiker... 2 2 Wningen beheren... 3 2.1 Een nieuwe wning inveren... 3 2.2 Wijzigen bjectgegevens... 5 2.3 Aanbdpagina eigen website...... 5 2.4 Eigen

Nadere informatie

Bij leefbaarheid gaat het er om hoe mensen hun omgeving ervaren en beoordelen.

Bij leefbaarheid gaat het er om hoe mensen hun omgeving ervaren en beoordelen. 1 Leefbaarheid is een belangrijk, z niet hét thema van de laatste jaren. De wnmgeving wrdt vr mensen steeds belangrijker vr de ervaren wn. Ok vanuit het perspectief van sciale chesie, veiligheid en sciaal-ecnmische

Nadere informatie

Handleiding Opmaken fiche 281.50 Versie 2.0

Handleiding Opmaken fiche 281.50 Versie 2.0 Versie 2.0 1. Inleiding... 3 2. Vrbereidende werkzaamheden... 3 2.1. Algemene rekeningen... 3 2.2. Leveranciersfiches... 4 3. Het pstellen van de fiches... 6 3.1. Het vrbereidingsprgramma... 6 3.2. Het

Nadere informatie

Deel 1. Procedure voor het indienen van een schakelprogramma

Deel 1. Procedure voor het indienen van een schakelprogramma Deel 1. Prcedure vr het indienen van een schakelprgramma Waarm een schakelprgramma? Vr telating tt de pstinitiële master pleiding Kwaliteit en veiligheid in de patiëntenzrg is een geaccrediteerd master

Nadere informatie

Het Grote Geldonderzoek: hoe ga je met je geld om?

Het Grote Geldonderzoek: hoe ga je met je geld om? Het Grte Geldnderzek: he ga je met je geld m? Natinaal Instituut vr Budgetvrlichting (Nibud) Tijdsduur: één les Werkvrm: individueel met een discussie in de klas Niveau: bedeld vr alle leerlingen van klas

Nadere informatie

Van stip naar stap naar stip

Van stip naar stap naar stip Van stip naar stap naar stip Vr startende trainers 1-1 Inhud 1. Telichting... Fut! Bladwijzer niet gedefinieerd. 2. Teamvrming... 2-3 3. Omgeving... 3-3 4. Weet wat je wil: he ziet de stip eruit?... 4-3

Nadere informatie

Documentatie. KERN Timemanagement

Documentatie. KERN Timemanagement Dcumentatie KERN Timemanagement Versie 2.0 28 mei 2010 Inhud KERN en Kerninfrmatie.nl... 3 Inleiding KERN uren... 3 KERN urenregistratie: de input... 5 Aanwezigheid van medewerkers bekijken... 10 Samenvatting...

Nadere informatie

Aan de hand van deze 3 lessen maken de leerlingen kennis met de dieren die in en om de Schelde leven

Aan de hand van deze 3 lessen maken de leerlingen kennis met de dieren die in en om de Schelde leven Lesbeschrijving Dieren & de Schelde Aan de hand van deze 3 lessen maken de leerlingen kennis met de dieren die in en m de Schelde leven Relatie met kerndelen: Vlaanderen: Wereldriëntatie Natuur Levende

Nadere informatie

van gebruikers, en het toekennen van lees- en schrijfrechten (zie hiervoor http://www.grensregio.eu/project-indienen/ ).

van gebruikers, en het toekennen van lees- en schrijfrechten (zie hiervoor http://www.grensregio.eu/project-indienen/ ). LEIDRAAD AANMELDING Bij het aanmaken van een prjectaanmelding in het digitale e-lket kunnen er verschillende vragen bij u pkmen, zals: He lang mag een tekst zijn? Welk detailniveau wrdt er gevraagd? Waar

Nadere informatie

Planning. Week Les Thuis Af. Uitleg nieuwe opdracht Reclame en Campagnes Onderzoek Orange Baby s - NEE - -

Planning. Week Les Thuis Af. Uitleg nieuwe opdracht Reclame en Campagnes Onderzoek Orange Baby s - NEE - - Planning Week Les Thuis Af 4 Uitleg nieuwe pdracht Reclame en Campagnes Onderzek Orange Baby s - - - NEE 5 Afmaken nderzek Orange Babys Beginnen nderzek Plus supermarkten Afmaken nderzek Plus supermarkten

Nadere informatie

Evaluatie zorgleefplan met cliënt thuis en in het verzorgingshuis

Evaluatie zorgleefplan met cliënt thuis en in het verzorgingshuis Evaluatie zrgleefplan met cliënt thuis en in het verzrgingshuis Artikel: 2010-003 Datum: 30-11-2010 Auteur: Merel van Uden Prtcl vr halfjaarlijkse evaluatiegesprek ver zrgleefplan van een cliënt met een

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Inleiding 2. Leerdoelen 3. Samenwerken, hypotheses & onderzoeksonderwerpen 5. Wat wordt ervan jullie verwacht? 6.

Inhoudsopgave. Inleiding 2. Leerdoelen 3. Samenwerken, hypotheses & onderzoeksonderwerpen 5. Wat wordt ervan jullie verwacht? 6. Inhudspgave Pagina Inleiding 2 Leerdelen 3 Samenwerken, hyptheses & nderzeksnderwerpen 5 Wat wrdt ervan jullie verwacht? 6 Berdeling 8 Prjectrster 2012 11 Afspraken 13 Werkgrepen 2012 14 Onderzeksplan

Nadere informatie

STUDIEVAARDIGHEID OP MAAT

STUDIEVAARDIGHEID OP MAAT STUDIEVAARDIGHEID OP MAAT Muiswerk Studievaardigheid p maat richt zich p de belangrijkste deelvaardigheden die ndig zijn vr het studeren. Delgrepen Studievaardigheid p maat Muiswerk Studievaardigheid p

Nadere informatie

Een zero-emission Utrecht CS

Een zero-emission Utrecht CS PROJECT Een zer-emissin Utrecht CS Infrmatie vr de leerlingen Inhud 1 De pdracht 2 Het berep 3 De rganisatie 4 Begeleiding 5 Berdeling en evaluatie A Plan van Aanpak B Persnlijk verslag C Evaluatie van

Nadere informatie

Grip op reclame Internet (cookies)

Grip op reclame Internet (cookies) DDMA PRIVACY AUTORITEIT - CONSUMENTEN HANDBOEK Grip p reclame Internet (ckies) PRAKTISCH ADVIES BIJ COMMERCIËLE COMMUNICATIE Vrwrd Aan de hand van cncrete infrmatie en handige checklists bieden wij u via

Nadere informatie

LOGBOEK van: klas: 1

LOGBOEK van: klas: 1 LOGBOEK van: klas: 1 Inhudspgave Inleiding en inhud van het lgbek Wat is de maatschappelijke stage? Delen van de maatschappelijke stage Waar de je maatschappelijke stage? Kaders waarbinnen de maatschappelijke

Nadere informatie

Toelichting bij gebruik Model Legionella Risicoanalyse en Beheersplan koeltoreninstallaties

Toelichting bij gebruik Model Legionella Risicoanalyse en Beheersplan koeltoreninstallaties Telichting bij gebruik Mdel Leginella Risicanalyse en Beheersplan keltreninstallaties 1 Del Het Mdel Leginella Risicanalyse en Beheersplan is te beschuwen als een nderlegger f mdel bij het pstellen van

Nadere informatie

Dactylografie/Toegepaste informatica 6KA/VK

Dactylografie/Toegepaste informatica 6KA/VK Dactylgrafie/Tegepaste infrmatica 6KA/VK Thierry Willekens, leerkracht Kninklijk Technisch Atheneum Ml 2007 WOORD VOORAF Alle leerlingen hebben in de 2 de graad en in het eerste leerjaar van de 3 de graad

Nadere informatie

Stap 1. Wat wil jij?

Stap 1. Wat wil jij? Stap 1. Hi Iemand heeft het idee dat jij wel wat supprt kunt gebruiken. Dat kunnen je uders zijn, een vriend/vriendin een therapeut f iemand anders die ju ged kent. Die iemand wil graag dat jij hulp krijgt

Nadere informatie