TECHKNOW ALLES OVER JONGEREN VAN NU TECHKNOW 2013 TECHKNOW ALLES OVER JONGEREN VAN NU TRENDS VOL.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "TECHKNOW ALLES OVER JONGEREN VAN NU TECHKNOW 2013 TECHKNOW ALLES OVER JONGEREN VAN NU 2013. www.techniektalent.nu TRENDS VOL."

Transcriptie

1 TECHKNOW ALLES OVER JONGEREN VAN NU TRENDS VOL. # TECHKNOW 2013 TechKnow 2013 ondersteunt het technisch bedrijfsleven bij de communicatie met jongeren vanaf het moment dat zij een keuze maken voor hun toekomst tot en met de begeleiding van jonge werknemers op de werkvloer. TechKnow 2013 geeft u niet alleen inzicht in de belevingswereld van jongeren, maar ook concrete tips over wat u zelf kunt doen om jongeren te bereiken en te enthousiasmeren voor een toekomst in de techniek. Het is een vervolg op TechKnow TechKnow 2013 is bedoeld voor mensen die vanuit hun werk contacten hebben met jongeren op scholen, tijdens de werving en selectie en gedurende de inwerkperiode: directies, hrm-ers, communicatieprofessionals, leidinggevenden, praktijkopleiders en leermeesters. Daarnaast is TechKnow beschikbaar voor iedereen die jongeren voor techniek wil enthousiasmeren en aan de sector wil binden. TechKnow 2013 is een publicatie van TechniekTalent.nu. Dit samenwerkingsverband van bedrijfsleven, opleidingsfondsen, koepelorganisaties en scholen heeft één gezamenlijk doel: meer instroom en behoud van (jonge) mensen in de techniek. TECHKNOW ALLES OVER JONGEREN VAN NU 2013

2 PAG 2 VOORWOORD 2013 PAG 3 VOORWOORD Jongeren zien goede baankansen in de techniek. Toch zouden meer jongeren ook werkelijk kunnen kiezen voor een toekomst in onze sector. Daarom moeten we ze duidelijk maken dat de techniek goede tot uitstekende carrière- en doorgroeimogelijkheden biedt. Juist dat maakt de sector zo aantrekkelijk. TECHKNOW 2013: JONGEREN INFORMEREN ÉN INSPIREREN En daar kunt u iets aan doen. U kunt het beeld dat jongeren hebben over techniek aanvullen met concrete voorbeelden vanuit uw bedrijf en ze vanuit de branche laten ervaren welke kansen er zijn. Stel uw bedrijf open: leg contacten met scholen, met de jongeren en niet te vergeten met hun ouders. Laat zien welke kansen en mogelijkheden een baan in de techniek hen biedt. TechniekTalent.nu helpt u daarbij, want alle bedrijven, ook u, hebben de komende jaren veel technici nodig die zich kunnen ontplooien en excelleren in onze prachtige sector. TechKnow 2011 liet zien hoe u jongeren kunt bereiken en informeren. In deze TechKnow gaan we een stapje verder en leest u hoe u jongeren inspireert, bijvoorbeeld door het inzetten van aantrekkelijke beelden en het vertellen van echte verhalen uit uw bedrijf. Ook laten we zien welke kansen social media bieden. Smartphones op het werk hoeven niet alleen ergernis op te wekken, maar bieden ook mogelijkheden om uw bedrijf en de technische sector bij jongeren op de kaart te zetten. selectie en in uw communicatie met jongeren. Deze beeldbank is samengesteld in overleg met jongeren en de foto s zijn gemaakt door professionele fotografen. Het zijn andere foto s dan u wellicht zelf zal kiezen, maar ze spreken wel tot de verbeelding van jongeren. Ook bieden wij workshops aan waarin u beter leert communiceren met jongeren. Kortom: TechniekTalent.nu ondersteunt u op vele manieren. Kijk eens op de website en bepaal wat het best bij u past. Graag reik ik u deze TechKnow met veel praktische tips aan om de wereld van techniek te openen voor de nieuwe generatie. André van der Leest Voorzitter TechniekTalent.nu TechniekTalent.nu bundelt kennis en krachten en verbindt het bedrijfsleven met het onderwijs met als doel: meer instroom en behoud van jonge mensen in de techniek. Een nieuw hulpmiddel hierbij is onze beeldbank met aantrekkelijke foto s die u kunt inzetten bij werving en

3 PAG 4 INHOUDSOPGAVE 2013 PAG 5 INHOUDSOPGAVE Hoofdstuk 1: Jongeren werven 10 Hoofdstuk 3: Kiezen doe je niet alleen Communiceren vanuit interesses De invloed van ouders De kracht van beeld Diversiteit op de werkvloer De school als beïnvloeder Techniek in de media Interview Geerten Klap Interview Dirkaart Barten Interview Boon Edam Interview Who s the Boss? 50 Hoofdstuk 2: Wat willen jongeren? 24 Hoofdstuk 4: Social media in uw bedrijf Wat zoeken jongeren in een baan? Social media: wat gebruiken jongeren? Talentontwikkeling Het begeleiden van jongeren Kansen en bedreigingen op de werkvloer Social media in arbeidsmartcommunicatie Interview Wouter Vocke Interview Maud Linssen Interview Van Dorp Installaties Interview Volvo Truck Center 64 Inleiding: Wat is Techknow 2013? 6 Techknow 2013 Quiz 8 Antwoorden van de Quiz 66 Literatuurlijst 68 Trefwoorden 70 Colofon 71

4 PAG 6 INLEIDING 2013 PAG 7 INLEIDING TechKnow 2013 is een publicatie van TechniekTalent.nu. Deze uitgave ondersteunt het technisch bedrijfsleven bij de communicatie met jongeren vanaf het moment dat zij een keuze maken voor hun toekomst tot en met de begeleiding op de werkvloer. TechKnow 2013 geeft u niet alleen inzicht in de belevingswereld van jongeren, maar geeft u ook concrete tips over wat u zelf kunt doen om jongeren te bereiken en te enthousiasmeren voor een toekomst in de techniek. WAT IS TECHKNOW 2013? Voor wie is TechKnow 2013 bedoeld? TechKnow 2013 is bedoeld voor mensen die vanuit hun werk contacten hebben met jongeren op scholen, tijdens de werving en selectie en gedurende de inwerkperiode: directies, hrm-ers, communicatieprofessionals, leidinggevenden, praktijkopleiders en leermeesters. Daarnaast is TechKnow beschikbaar voor iedereen die jongeren voor techniek wil enthousiasmeren en aan de sector wil binden. Wat treft u aan in TechKnow 2013? Deze publicatie is opgedeeld in vier hoofdstukken. We geven in hoofdstuk 1 het belang aan van goede arbeidsmarktcommunicatie tijdens de werving van jongeren. In hoofdstuk 2 geven we inzicht in wat jongeren willen. Hoofdstuk 3 laat zien door wie jongeren worden beïnvloed bij hun keuzes en hoofdstuk 4 behandelt de invloed van sociale media binnen het bedrijf. Elk hoofdstuk beschrijft drie belangrijke ontwikkelingen op het gebied van jongeren en sluit af met een voorbeeld van een bedrijf over succesvolle projecten of initiatieven, en een jongereninterview waarin een jongere zelf vertelt over zijn ervaring en beleving. Hoe gebruikt u TechKnow? Uiteraard kunt u deze publicatie van voor tot achter lezen, maar TechKnow 2013 is zo ingedeeld dat u ook snel losse onderwerpen kunt vinden waar u meer over wilt weten. Daarbij hebben we de vier hoofdstukken een eigen kleur gegeven, zodat u deze makkelijk kunt herkennen. Wilt u meer weten? Bij veel verhalen vindt u leestips en achter in het boek staan nog meer verwijzingen naar publicaties en websites.

5 PAG 8 QUIZ 2013 PAG 9 TECHKNOW 2013 QUIZ Hoe goed bent u op de hoogte van de jongerencultuur? 4 Waar zien jongeren de beste baankansen? 7 Wat is Tumblr? A B C In de economie, detailhandel en communicatie In de landbouw, bosbouw en visserij In de gezondheidszorg, techniek en ICT A Een zogeheten beeldblog: een online platform waarop je je interesses makkelijk met je netwerk kan delen in de vorm van foto s, plaatjes, video s 1 Waar moet u over vertellen als u jonge Carrière Bèta s wilt bereiken? B Een nieuwe vorm van planking: jongeren doen een koprol op de meest vreemde plekken en plaatsen hiervan een filmpje op Twitter A B Doorgroeimogelijkheden, statusobjecten en ondernemerschap De werking van techniek en het ontwikkelproces van technische toepassingen 5 A Wat willen jongeren via Twitter ontvangen? Advertenties van bedrijven C Een enorm populair gezelschapsspel dat jongeren spelen via Facebook C Het maatschappelijk belang en de menselijke kant van techniek B C Vacatures van bedrijven Voorlichting over beroepen 8 Hoeveel procent van de jongeren zou kiezen voor een baan met minder salaris als ze wel worden vrijgelaten in hun gebruik van social media? 2 A B C Een beeld zegt meer dan duizend woorden. Berichten met relevant beeld worden meer bekeken dan tekstberichten. Hoeveel procent meer? 55% meer 76% meer 94% meer 3 A B C Wat spreekt meisjes het meest aan in een baan? Salaris en goede secundaire arbeidsvoorwaarden Flexibele werktijden en doorgroeimogelijkheden Afwisseling en uitdaging 6 A B C Hoeveel procent van de bedrijven zet Twitter in voor werving van medewerkers? 22% 47% 63% A B C 20% 40% 60% Kijk voor de antwoorden op pagina 66.

6 1 JONGEREN WERVEN

7 PAG 12 HOOFDSTUK 1 JONGEREN WERVEN JONGEREN WERVEN Minder jongeren kiezen voor een technische opleiding, waardoor de instroom in de techniek achterblijft bij de vraag. Het beeld dat jongeren hebben van techniek sluit onvoldoende aan bij hun interesses en drijfveren. Dit is jammer, want de technische sector biedt veel kansen. Goede arbeidsmarktcommunicatie is daarom zeer belangrijk. Hoe kunt u zorgen dat jongeren kiezen voor een toekomst in de techniek? Een nieuwe generatie werknemers brengt nieuwe toekomstverwachtingen met zich mee. Jongeren van nu kijken anders naar hun professionele toekomst dan voorgaande generaties. Ze hebben verschillende behoeften en drijfveren, maar kijken ook op een andere manier naar de sectoren waarin ze aan het werk kunnen of willen. De rol van techniek is de afgelopen decennia steeds groter geworden, maar de zichtbaarheid en aantrekkelijkheid van werken in de techniek is daarbij achtergebleven. Succesvolle arbeidsmarktcommunicatie vraagt om kennis van de doelgroep én om beïnvloeding van de beeldvorming rondom werken in techniek. In dit hoofdstuk geven we tips en richtlijnen voor het succesvol benaderen, inspireren en werven van jongeren. Jongeren prikkelen Werving is meer dan het benaderen van jongeren alleen. U moet ze ook warm krijgen voor werken in de techniek: Zet ze aan het werk met moderne toepassingen. Bijvoorbeeld: geavanceerde besturingssystemen, het nieuwste gereedschap en duurzame oplossingen. Plaats techniek in hun belevingswereld: toon het belang van techniek in huis, op school, in de sporthal of discotheek, maar ook bij populaire gadgets als tablets, mobieltjes en koptelefoons. Geef jongeren een kijkje op de werkvloer. Wat doet een technicus eigenlijk? Bied (snuffel)stages aan, zodat jongeren zelf kunnen meemaken hoe het is om in de techniek te werken. De technische arbeidsmarkt in 2016 Voor actuele cijfers en een uitgebreide toelichting op de toekomst van de technische arbeidsmarkt, zie het rapport: De arbeidsmarkt naar opleiding en beroep tot 2016 op

8 PAG 14 HOOFSTUK 1 COMMUNICEREN VANUIT INTERESSES 2013 PAG 15 Communiceren vanuit interesses Mensgerichte Generalisten (28%) zijn breed geïnteresseerd. Ze snappen het nut van technische vakken, maar missen levendigheid. Ze willen graag met mensen samenwerken en iets betekenen voor de maatschappij. Dat denken ze nu vooral te bereiken in andere sectoren dan techniek. Het BètaMentality-model geeft inzicht in hoe jongeren tegenover bèta en techniek staan. Het onderscheidt vier BètaMentality-types met verschillende drijfveren en interesses die ieder vragen om een andere benadering. Geef antwoord op de vraag: Wat kun je betekenen? Vertel en laat zien: het maatschappelijk belang van techniek; de talloze mogelijkheden in de techniek (techniek is breed); de menselijke kant van techniek (verbetering van de kwaliteit van leven en toepassingen in bijvoorbeeld de zorg); de vertaalslag naar de gebruiker en de toepassing van techniek; het internationale belang van techniek. Zoals ouders weleens bevreemd naar hun zoon of dochter kijken, zo kan een jonge werknemer een werkgever ook voor raadsels stellen. Veel schoolverlaters van nu zitten immers wezenlijk anders in elkaar dan de veertigers of vijftigers die hun bazen worden. De huidige communicatie vanuit het technisch bedrijfsleven is vooral gericht op Concrete Bèta s: de nadruk ligt op de werking en aantrekkingskracht van techniek zelf. Om ook andere BètaMentality-types aan te spreken, moet u een breder beeld van techniek neerzetten. We geven hieronder tips voor succesvolle arbeidsmarktcommunicatie gericht op de verschillende types. Non-Bèta s (13%) hebben niets met techniek. Ze weten hoe de computer aan en uit moet en daar houdt hun interesse ook op. Non-Bèta s lopen niet warm voor techniek, maar ze hebben wel invloed op de mening en keuzes van hun vrienden. Concrete Bèta s (31%) zijn echte doe-het-zelvers. Ze halen het liefst eigenhandig een apparaat uit elkaar om te kijken hoe het werkt. Techniek vinden ze leuk en avontuurlijk en ze willen graag van hun hobby hun beroep maken. Geef antwoord op de vraag: Wat betekent bètatechniek voor mij? Vertel over en laat zien: techniek in een context van design en trends; bètatechniek in cultuur en entertainment; het leven makkelijker en leuker maken met techniek; bekende vrouwelijke en mannelijke rolmodellen. Geef antwoord op de vraag: Wat kun je maken? Vertel en laat zien: de werking van techniek; een mooi technisch werkstuk; spectaculaire technische toepassingen; het ontwikkelingsproces van technische toepassingen (creativiteit en uitdaging); avontuurlijk/experimenteel werk in bèta en techniek. Carrière Bèta s (28%) zijn minder praktisch ingesteld en hebben meer affiniteit met de theoretische kant van bèta en techniek. Ze zijn erg gericht op uiterlijke factoren: status en carrièremogelijkheden zijn belangrijker dan het echt leuk vinden van techniek. Geef antwoord op de vraag: Wat kun je bereiken? Vertel en laat zien: baanzekerheid; doorgroeimogelijkheden en ondernemerschap; link met het bedrijfsleven; statusobjecten (leaseauto s, luxeartikelen e.d.); grote imponerende projecten en merken; succesvolle vrouwelijke en mannelijke rolmodellen; het leven luxer maken met techniek. Voor meer verdieping in de BètaMentality-types zie TechKnow 2011, en Wilt u deelnemen aan een workshop van TechniekTalent.nu over het BètaMentality-model? Kijk voor data en locaties op

9 PAG 16 HOOFDSTUK 1 DE KRACHT VAN BEELD 2013 PAG 17 De kracht van beeld Jongeren zijn visueel ingesteld. Dat zien we onder andere terug in de opkomst en groeiende populariteit van fotonetwerken en beeldblogs als Facebook, Instagram, Pinterest en Tumblr. Uit onderzoek van Pew Research Center blijkt dat het plaatsen van foto s en video s op social media de populairste activiteit onder jongeren is. Succesvolle jongerencommunicatie maakt gebruik van de aantrekkingskracht van beeld. De hamvraag is: hoe kunnen technische bedrijven en organisaties beelden inzetten? Uitingen die relevant en inspirerend beeld bevatten, worden 94 procent meer bekeken dan puur tekstuele uitingen (bron: MDG advertising). Beeld roept sterke emoties op en maakt meer duidelijk dan tekst. Met name jongeren zijn hier gevoelig voor. Merken als Levi s en Starbucks hebben niet voor niets een grote schare jonge volgers op Instagram en Pinterest. Verkeerd gekozen beeld kan echter een zeer negatief effect hebben. In de Volkskrant ( ) verwijst Charlotte Vlek van Sciencepalooza naar een campagnefilmpje van de Europese Unie om meisjes te interesseren voor bètawetenschap. Het filmpje laat beelden zien van vrouwen met hoge hakken en veel make-up, afgewisseld met beelden van wetenschappelijke attributen, zoals een microscoop en reageerbuisjes. Deze beelden van vrouwen en wetenschap blijken helaas averechts te werken. Het rolmodel in het filmpje is té succesvol, onbereikbaar en onherkenbaar en zorgt er juist voor dat meisjes minder geïnteresseerd raken in techniek. Test daarom altijd of het gebruikte beeld wel herkenbaar is voor de doelgroep. Jongeren kijken dwars door onrealistische beeldvorming heen. filmpje Do s & don ts voor beeldgebruik in communicatie naar jongeren. Do s Gebruik herkenbare en actuele beelden. Herkenbare beelden bevatten onderwerpen waar jongeren dagelijks mee te maken krijgen, denk aan: social media, smartphones, vrienden, school of werk. Go behind the scenes: beelden afkomstig van de werkvloer geven jongeren een unieke kijk in de dagelijkse werkzaamheden van uw bedrijf. Breng de positieve emotie in beeld: de passie voor het werk, voldoening, samenwerken, interactie en gezelligheid. Kies beelden die passen bij uw organisatie; maak het niet mooier of beter dan het is. Gebruikt u een rolmodel? Zorg dat deze herken- baar is voor jongeren door te selecteren op onder andere leeftijd, opleidingsniveau en realistische ambities. Maak gebruik van de vrouwen en mannen uit uw bedrijf. Zorg voor kwalitatief goede beelden. Wazige of vage beelden spreken jongeren niet aan en laten een slordige indruk van het bedrijf achter. Organiseer een fotowedstrijd voor werknemers onderling. Laat ze hun werk in beeld brengen en vraag hen die beelden te delen via Twitter, hun Facebook- of LinkedIn-account. Gebruik bij voorkeur echte, authentieke beelden uit uw eigen bedrijf. Deze laten meer zien dan standaard foto s (uit beeldbanken of van Google). Don ts Vermijd de stereotype beelden (zoals vieze handen, machines, gereedschappen) en beelden die een te schoolse uitstraling hebben. Zet niet het proces (de machines en de hande- lingen) centraal, maar de medewerkers zelf. Laat niet alleen de techniek zelf zien, maar ook de menselijke en maatschappelijke omgeving daaromheen. Richt u niet alleen naar buiten, maar blijf ook jonge werknemers binnen het bedrijf inspireren met aansprekende beelden. TechniekTalent.nu heeft rechtenvrije foto s beschikbaar voor de werving van jongeren. Deze kunt u uit de beeldbank downloaden op

10 PAG 18 HOOFSTUK 1 DIVERSITEIT OP DE WERKVLOER 2013 PAG 19 Diversiteit op de werkvloer De arbeidsmarkt heeft te maken met internationalisering, vergrijzing, ontgroening en natuurlijk de economische crisis. Ondertussen ontstaat binnen het bedrijfsleven meer behoefte aan talentontwikkeling en innovatieve werkvormen. Deze ontwikkelingen vragen om diversiteit op de werkvloer: een goede mix van werknemers zorgt namelijk voor betere prestaties. Het versterkt uw imago en u bereikt er een grotere groep jongeren mee. Wat is diversiteit? Diversiteit gaat over alle zichtbare verschillen, zoals geslacht, leeftijd en etniciteit, maar ook de minder zichtbare verschillen als talent, opleiding(sniveau), nationaliteit, seksuele geaardheid, werkstijlen en religie. Diversiteit werkt Diversiteit levert veel voordelen op. Verschillende onderzoeken (o.a. TNO, NSvP) tonen dit aan: Een divers personeelsbestand spreekt een brede groep klanten aan: ze kunnen zich beter identificeren met het bedrijf. Andersom kunnen werknemers zich beter inleven in de klant. Diversiteit stimuleert creativiteit en kwaliteit en zorgt ervoor dat medewerkers buiten hun eigen grenzen leren denken door het samenkomen van verschillende denk- en werkvormen. Diversiteit is innoverend als groepen goed samenwerken, er onderling vertrouwen heerst en de doelen voor iedereen duidelijk zijn. Diversiteit heeft een positief effect op het imago van het bedrijf en zorgt ervoor dat mensen graag bij het bedrijf willen werken. Met het oog op een krimpende arbeidsmarkt en gezien de voordelen van diversiteit is het belangrijk verschillende groepen jongeren aan te spreken, bijvoorbeeld vrouwen en allochtonen. Het werven van meisjes Uit onderzoek (NSvP, 2011) blijkt dat de juiste mix van mannen en vrouwen gunstig kan uitpakken. De noodzaak van vrouwen binnen het bedrijfsleven krijgt steeds meer aandacht, ook binnen de techniek. Desondanks blijft de instroom van meisjes in het technisch bedrijfsleven nog achter en bestaan nog steeds hardnekkige vooroordelen over meisjes en techniek. Meisjes verdienen daarom blijvend specifieke aandacht in de werving. Het werven van allochtone jongeren Onderzoek (Kivi Niria, 2012) laat zien dat het beeld van allochtone jongeren en hun ouders over techniek positief is. Techniek biedt baanzekerheid, maatschappelijk nut en carrièremogelijkheden. Toch kiest een grote groep allochtone leerlingen niet voor techniek, hoewel ze er wel aanleg en belangstelling voor hebben. Hoe kunt u allochtone jongeren enthousiast maken voor een baan in de techniek? Tips & Tricks Het werven van meisjes Meisjes kennen weinig tot geen vrouwen die werkzaam zijn in de techniek. Breng ze in contact met vrouwelijke rolmodellen binnen het bedrijf en laat zien wat zij doen, bijvoorbeeld via filmpjes op de website. Maak gebruik van de Spiegelbeeld rolmodellendatabank (zie Meisjes vinden flexibele werktijden en doorgroeimogelijkheden belangrijk. Vermeld de mogelijkheden binnen uw bedrijf in uw communicatie-uitingen. Betrek vrouwelijk personeel bij de ontwikkeling van communicatie-uitingen. Gebruik hun ideeën over de aantrekkelijke kanten van het beroep, uw bedrijf en de technische sector. Meer tips en informatie over het werven van meisjes: en Tips & Tricks Het werven van allochtone werknemers Onder allochtone jongeren zien we veel Carrière Bèta s. Breng de carrière - mogelijkheden binnen de sector of het bedrijf duidelijk in beeld. Allochtonen voelen zich aangetrokken tot een multiculturele werkomgeving. Laat de diversiteit op de werkvloer zien, zoals samenwerken met collega s van verschillende etnische afkomsten, maar ook het diverse klantenbestand van uw bedrijf. Gebruik allochtone rolmodellen. Allochtone jongeren herkennen zich makkelijker in iemand met een vergelijkbare achtergrond.

11 PAG 20 HOOFSTUK 1 INTERVIEW GEERTEN KLAP 2013 PAG 21 interview: Geerten Klap Geerten Klap (20 jaar) is eerste monteur installatie- en elektrotechniek. Hij werkt vier dagen in de week bij Installatiewerk Lamers in Doetinchem en volgt daarnaast nog één dag in de week de opleiding Elektrotechniek. Ook enthousiasmeert hij als Ambassadeur van de Techniek andere jongeren voor zijn vak. Ik wilde in eerste instantie hovenier worden, omdat mijn broer een hoveniersbedrijf had. Er bestond toen geen specifieke groenopleiding, dus daarom koos ik voor techniek. Mijn ouders vonden dit een goede keuze, want vroeger was ik namelijk ook altijd bezig met dingen in elkaar zetten. De veelzijdigheid van de techniek spreekt mij het meest aan. Omdat ik bij een klein leerwerkbedrijf werk, zijn de werkzaamheden erg afwisselend. Leuke collega s vind ik ook erg belangrijk. Jongeren boeien voor de techniek Als Ambassadeur van de Techniek ben ik door TechniekTalent.nu getraind om samen met andere technici of studenten voorlichting te geven aan middelbare scholieren. Het belangrijkste hierbij is een leuk verhaal vertellen over je werk en in gesprek gaan met de leerlingen. Dat doe je door te vragen naar hun interesses. Meisjes hebben vaak geen idee hoe breed techniek is. Wanneer je een foto van een kledingstuk laat zien en erbij vertelt dat hier ook techniek voor nodig is, heb je de aandacht. Als leerlingen aan het eind van de les het voorlichtingsmateriaal pakken, dan ben ik blij. Dit betekent dat ze enthousiast zijn en interesse hebben. De beste manier om jongeren te werven is door ze te confronteren met herkenbare techniek. Laat bijvoorbeeld zien wat voor techniek er in een mobieltje zit. Voor bedrijven is het belangrijk dat ze de aandacht leggen op de doorgroeimogelijkheden en de veelzijdigheid in het werk.

12 PAG 22 HOOFSTUK 1 INTERVIEW BOON EDAM 2013 PAG 23 interview: Tineke Koromilas en Christina Van Hoekelen - Boon Edam Tineke Koromilas werkt als HR Adviseur bij Boon Edam, wereldmarktleider in draaideuren en beveiligingstoegangen. Bij het werven van nieuwe (jonge) medewerkers gaat Boon Edam uit van de kracht van de persoonlijke benadering via het netwerk van haar medewerkers. Via deze weg is Christina van Hoekelen ook zelf bij Boon Edam terechtgekomen. Christina: Het HR-beleid van Boon Edam heeft voor mij goed gewerkt. Ik kwam Boon Edam tegen op Twitter. Een leraar van mij retweette de vacature voor HR Administrator en ik heb gelijk contact opgenomen met Tineke, waarbij Tineke mij linkte via LinkedIn. Ik vond de persoonlijke benadering wel fijn. Zo weet je gelijk wie de persoon achter de vacature is. Ik denk dat persoonlijk contact de kracht van Boon Edam is. De kracht van een eigen netwerk Tineke: Boon Edam is een technisch bedrijf, maar je kunt ook aan de slag op bijvoorbeeld de marketingafdeling of administratie. We hebben allerlei functies van verschillende niveaus: van vmbo tot wo. Wanneer we een vacature hebben, vragen we aan onze medewerkers of ze deze via hun eigen sociale netwerken willen verspreiden. Onze medewerkers hebben een groot eigen netwerk waarbinnen genoeg andere goede technici te vinden zijn. Aanbevelingen van bekenden werken altijd het beste; zo vind je snel de juiste personen voor de juiste vacatures. We willen dit jaar ook starten met incentives, waarbij medewerkers die onze vacatures met succes doorplaatsen op hun eigen social mediakanalen, een beloning ontvangen. Online zichtbaar en vindbaar zijn Tineke: Het opzetten van een sociaal online netwerk vergt een investering. Op Twitter moet je bijvoorbeeld niet alleen zenden, maar ook tweets retweeten van je volgers. Zo zorg je ervoor dat ze ook jouw tweets eerder retweeten. Het heeft Boon Edam inmiddels al ruim duizend volgers opgeleverd. Het delen van vacatures via Facebook, Twitter en LinkedIn wordt niet ervaren als spam. Ik krijg juist altijd heel positieve reacties. Ambassadeurs Een aantal jaren terug merkten we dat het steeds lastiger werd op de arbeidsmarkt om jonge mensen te werven voor technische vacatures. Om die reden hebben wij jonge werknemers opgeleid als ambassadeurs. Zij vertellen op scholen over Boon Edam en de technische vacatures. In de toekomst willen we ook ambassadeurs aanstellen die een grote rol spelen op social media, bijvoorbeeld op ons Facebook-account. Zo komen er niet alleen verkoopgerichte berichten en vacatures te staan, maar ook updates over bijvoorbeeld teamuitjes of technische snufjes.

13 2 WAT WILLEN JONGEREN?

14 PAG 26 HOOFDSTUK 2 WAT WILLEN JONGEREN? WAT WILLEN JONGEREN? De jongere generatie heeft andere verwachtingen van werk en stelt andere eisen aan een baan. Sfeer is belangrijk, evenals de balans tussen werk en privé. Ze zijn mondiger, kritischer en willen graag vrij gelaten worden, maar hebben tegelijkertijd ook behoefte aan structuur. Hoe kunt u zo goed mogelijk inspelen op de verwachtingen en eisen van jongeren en hoe begeleidt u ze op de werkvloer? De laatste jaren zien we een verandering in het denken van jongeren over opleiding en werk. De generatie jongeren die nu studeert en de arbeidsmarkt betreedt, is van jongs af aan verteld hun passie te volgen. Het studieadvies van hun ouders is vaak: als je maar gelukkig bent. De behoefte om gezien te worden, om in de spotlights te staan en een podium te betreden is toegenomen onder deze generatie en dit werkt door in hun studie- en beroepskeuze. De gevolgen van de economische recessie dringen echter ook tot jongeren door. Ze beseffen dat de toekomst onzekerder is dan voorheen en houden hier rekening mee bij het nadenken over hun professionele toekomst. Baanzekerheid is steeds belangrijker en hun hoge verwachtingen over startsalaris of arbeidsvoorwaarden van een eerste baan zijn naar beneden bijgesteld. Dit betekent niet dat jongeren geen hoge ambities meer hebben of geen snelle stappen willen maken. Het blijft een mondige generatie die vraagt om een andere aanpak dan voorgaande generaties. In dit hoofdstuk geven we tips om in de dagelijkse praktijk het beste in jongeren naar boven te halen en zo goed mogelijk aan te sluiten bij wat jongeren willen en hoe ze leren.

15 PAG 28 HOOFDSTUK 2 WAT ZOEKEN JONGEREN IN EEN BAAN? 2013 PAG 29 Wat zoeken jongeren in een baan? Jongeren zijn zelfbewuster dan voorgaande generaties. Ze letten in een baan meer op aspecten als sfeer, cultuur en maatschappelijke betrokkenheid. Hun privéleven vinden ze ook belangrijk. Tegelijkertijd zijn ze zich bewust van ontwikkelingen in de economie en de arbeidsmarkt. Wat zijn de verwachtingen van jongeren van nu en hoe kunt u daar als bedrijf op inspelen? Een baan in de techniek? De beste baankansen zien jongeren in de gezondheidszorg, techniek en ICT (bron: Scholieren.tv). Ook vindt twee derde van de studenten en werkenden in de techniek dat ze betere arbeidskansen en perspectieven hebben dan niet-bèta s (bron: TNS NIPO, 2012). Waarom kiezen jongeren dan toch niet vaker voor techniek? Jongeren hebben weinig kennis van de carrière- en doorgroeimogelijkheden binnen de techniek, wat de sector voor hen onaantrekkelijk maakt. Bovendien denken zowel techniekstudenten (64%) als werkenden (72%) dat zij minder verdienen dan niet-bèta s. Een beter salaris, doorgroeimogelijkheden en afwisseling in het werk zijn de meest genoemde redenen om juist géén baan in de techniek te kiezen. Reden te meer om deze aspecten als technisch bedrijf extra aandacht te geven! Verwachtingen en eisen van jongeren Een goede werksfeer (52%), leuke collega s (45%) en een eerlijk salaris (41%) vinden jongeren belangrijk in een baan. Ook doorgroeimogelijkheden (31%), afwisseling in het werk (27%) en uitdaging (26%) spelen mee. Het beeld van de jonge jobhoppende generatie is niet langer van kracht. Door de economische crisis krijgen jongeren steeds meer behoefte aan zekerheid. Dit zorgt ervoor dat ze liever langere tijd bij hetzelfde bedrijf willen werken, waardoor doorgroeimogelijkheden steeds belangrijker worden (bron: ManpowerGroup, 2012). Verschillen tussen hoogopgeleide (havo/vwo/hbo/wo) en laagopgeleide (vmbo/mbo) jongeren Lager opgeleiden zoeken afwisseling in het soort werk en de werkomstandigheden. Hoger opgeleiden hebben ook behoefte aan afwisseling in sociale contacten: zij willen zowel samenwerken als individueel bezig zijn. Lager opgeleiden denken vaker van baan te wisselen, omdat zij vaker afhankelijk zijn van flexibel of tijdelijk werk. Jobhoppen is daarom meer een noodzaak dan een keuze. Bovendien willen lager opgeleiden bij verschillende werkgevers ervaring opdoen, in tegenstelling tot hoger opgeleiden die liever doorgroeien binnen het bedrijf. Lager opgeleiden hechten meer belang aan salaris dan aan leuke collega s. Werk is voor hen vooral een manier om geld te verdienen. Voor hoger opgeleiden is werk meer onderdeel van de levensstijl en persoonlijke ontwikkeling: zij hechten meer belang aan de band met collega s. (bron: ManpowerGroup, 2012) Recessie-denken Waar jongeren enkele jaren geleden zeer optimistisch waren over hun toekomstige baan, maakt de economische crisis hen nu realistischer (bron: ManpowerGroup, 2012). Zo denkt 46% dat de crisis nog wel even aanhoudt en is 45% ervan overtuigd dat de werkloosheid zal toenemen. Hoger opgeleiden verwachten dat carrière maken moeilijker wordt, evenals het vinden van een passende baan die aansluit bij hun vooropleiding. Tips & Tricks Jongeren stellen nu minder hoge eisen en zijn minder bezig met jobhoppen. Dit is hét moment om jong talent aan te trekken, op te leiden en te behouden. Benadruk vooral de doorgroei- en carrièremogelijkheden. Bespreek wat jongeren kunnen leren en wat ze binnen een bepaalde tijd kunnen bereiken binnen uw bedrijf. Afwisseling is belangrijk. Varieer in dagelijkse werkzaamheden, wissel waar mogelijk van ruimte en laat jongeren samenwerken met verschillende collega s.

16 PAG 30 HOOFDSTUK 2 TALENTONTWIKKELING 2013 PAG 31 Talentontwikkeling In het onderwijs en op de werkvloer is steeds meer aandacht voor talentontwikkeling. Hoe ontdekt u waar een jongere goed in is en hoe brengt u dit naar een hoger niveau? Want talenten ontwikkelen doen jongeren niet alleen. Daarvoor is hulp nodig van de mensen om hen heen. Hoe helpt u jongeren het beste uit zichzelf te halen? Verschil in motivatie Jongeren verschillen in drijfveren, voorkeuren en motivatie. Daarom is het moeilijk om algemene tips te geven voor het stimuleren en motiveren van leerlingen en jonge werknemers. Eén gouden regel bestaat simpelweg niet. YoungWorks beschrijft vier typen jongeren (12-25 jaar) met een verschillende houding over uitblinken en geeft inzicht in hoe we deze typen optimaal kunnen motiveren om hun talent te ontplooien. 39% Zelfbewuste Generalisten 34% Gemaksgerichte Levensgenieters 11% Statusgerichte Toekomstplanners 16% Berustende Volgers Zelfbewuste Generalisten zijn breed geïnteresseerd en uit zichzelf gemotiveerd om het beste in zichzelf naar boven te halen. Ze hebben veel ambitie en vaak een duidelijk beeld van wat ze kunnen. Uitblinken heeft in de ogen van Zelfbewuste Generalisten vooral positieve kanten. Deze groep vindt het echter lastig om te besluiten waarin ze willen uitblinken. Hoe ondersteunt u dit type? Hoe en waarin kan ik het beste uitblinken? Ondersteun bij loopbaanoriëntatie en begeleiding. Help bij keuzes maken/focussen. Bied uitdaging: prijsvragen, beroepenwedstrijden, talentenshows. Organiseer extra activiteiten: opleidingen, interne trainingen. Gemaksgerichte Levensgenieters zijn tevreden met hun leventje en maken zich niet zo druk over hun toekomst. School en werk spelen geen belangrijke rol in hun leven. Ze zien op dit moment geen noodzaak om ergens in uit te blinken. Ze staan op zich niet negatief tegenover excelleren en presteren, maar het is voor hen ook niet belangrijk. Hoe ondersteunt u dit type? Wat helpt mij om uit te blinken? Help met het ontdekken van talent: geef feedback. Stel duidelijke doelen op de korte termijn. Benoem persoonlijke voordelen. Toon carrièremogelijkheden. Laat mannelijke en vrouwelijke rolmodellen zien: van je hobby je werk maken. Statusgerichte Toekomstplanners hebben een relatief duidelijk toekomstbeeld en willen nú goed presteren om later verzekerd te zijn van succes. Ze zijn competitief en ondernemend ingesteld. Status is belangrijk, dus factoren als geld en aanzien stimuleren deze jongeren om extra hard te werken. Hoe ondersteunt u dit type? Hoe kom ik waar ik wil zijn? Beloon prestaties en geef goede feedback. Geef ruimte voor eigen initiatief en specialisatie. Zorg voor competitie. Bied een podium voor succes. Laat mannelijke en vrouwelijke rolmodellen zien: zakenmensen, acteurs, ondernemers en succesvolle mensen. Berustende Volgers houden van hun vertrouwde omgeving; ze treden niet graag buiten hun comfortzone en zijn niet op zoek naar uitdagingen. Ze hebben geen behoefte om uit te blinken en weten ook niet waarin ze zichzelf kunnen ontwikkelen. Ze zijn bang voor mogelijke negatieve gevolgen van bovengemiddelde prestaties, zoals kritiek en jaloezie. Hoe ondersteunt u dit type? Waar ben ik eigenlijk goed in? Geef veel complimenten en feedback. Maak kleine stappen zichtbaar. Koppel prestaties aan persoonlijke interesses/hobby s. Deel succeservaringen. Laat mannelijke en vrouwelijke rolmodellen zien: uitblinkers in de directe omgeving. Geef praktische informatie. Laat mannelijke en vrouwelijke rolmodellen zien: zakenmensen, schrijvers, journalisten, topsporters en wetenschappers. Zie voor meer informatie

17 PAG 32 HOOFDSTUK 2 HET BEGELEIDEN VAN JONGEREN 2013 PAG 33 Het begeleiden van jongeren De jongere generatie is kritischer en heeft andere verwachtingen van hun begeleider of leidinggevende. Hoe motiveert en begeleidt u jongeren zo goed mogelijk in de dagelijkse praktijk? Een leidinggevende moet inzet waarderen, coachen, vertellen wat hij verwacht en hoe het werk gedaan moet worden. De leeftijd van de leidinggevende speelt nauwelijks een rol: jongeren ervaren geen grote kloof tussen jongere en oudere generaties (bron: ManpowerGroup, 2012). Tips & Tricks Tips & Tricks Hoe begeleidt u een jonge werknemer? Denk positief: focus op kwaliteiten en positieve kanten van een stagiair of werknemer en kijk niet alleen naar de dingen die niet goed gaan. Verdiep u in verschillende leerstijlen: jongeren leren op verschillende manieren. Van vertellen of meekijken tot zelf doen. De opleidingsfondsen bieden verschillende trainingen aan. Informeer eens bij uw opleidingsfonds of kenniscentrum. Voorkom stress: voor jongeren is alles nieuw, daardoor is het ook snel te veel. Onzekerheid zorgt voor stress. Hoe motiveert u jonge werknemers? Heb oog voor persoonlijke drijfveren: de één wordt enthousiast van een goed salaris, doorgroeimogelijkheden of statusverhoging, terwijl een ander juist meer waarde hecht aan kennis, vakwerk en trots zijn op je werk. Beloon vooruitgang: niet enkel het behalen van het einddoel, maar ook de tussenstappen zijn belangrijk. Zorg voor genoeg informele momenten (borrel, bedrijfsuitje). Jongeren vinden een goede werksfeer belangrijk, maar ook een prettige omgang met collega s en leidinggevenden. Jongeren brengen kennis mee. Benut deze kennis en laat hen meedenken over de bijdrage die zij kunnen leveren. Laat jongeren vaker wisselen van teams of collega s. Het zien van diverse aanpakken verbreedt hun inzicht en motiveert hen zelf ook om andere manieren uit te proberen. Op pagina 48 van TechKnow 2011 vindt u meer informatie over de jongere en oudere generaties op de werkvloer. Zie

18 PAG 34 HOOFDSTUK 2 INTERVIEW WOUTER VOCKE 2013 PAG 35 interview: Wouter Vocke Wouter Vocke (22 jaar) is installatie- en servicemonteur bij Freek van Os installatiebedrijf in Voorschoten. Daarnaast volgt hij nog één dag in de week de opleiding Installatietechniek niveau 3. Wat hem het meest aantrekt in de techniek is het vereiste vakmanschap en de uitdaging in het werk. Verwachtingen van werk Mijn werkzaamheden komen overeen met hoe ik het tijdens mijn opleiding al in gedachten had: lekker op pad en mooie klussen opknappen. Ik moest wel wennen aan de grote verantwoordelijkheid die ik vanaf het begin al kreeg. Inmiddels weet ik dat die zelfstandigheid wel goed is voor mijn ontwikkeling en ik breng het er goed vanaf. Soms ben ik nog wel onzeker over of ik mijn werk echt goed genoeg doe. In het werk word ik goed begeleid, maar wat vaker een officieel moment per jaar zou ik prettig vinden, zodat ik weet waar ik sta. Voor een startende werknemer is het denk ik fijn om een proeftijd te hebben waarin je van een ervaren collega de fijne kneepjes van het vak leert en goed wordt begeleid. Je moet je behoorlijk aanpassen en nog veel leren wanneer je net de stap van school naar werk maakt. Ik vind het fijn dat ik met mijn handen bezig ben. Ook werk ik op veel verschillende locaties, waardoor iedere dag anders is. Voor mijn werk moet ik sterk én slim zijn. Vakkennis is enorm belangrijk. Ik daag mezelf graag uit en probeer mijn werk te doen zoals ik het thuis ook zelf zou willen hebben.

19 PAG 36 HOOFDSTUK 2 INTERVIEW VAN DORP INSTALLATIES 2013 PAG 37 interview: Gijs Folmer Van Dorp Installaties Bij de Van Dorp Academie worden jongeren opgeleid tot installatiemonteur. Daarnaast is de Academie opgezet om medewerkers de gelegenheid te bieden zichzelf te blijven ontwikkelen, oftewel: een leven lang leren. Gijs Folmer van Van Dorp Installaties Amersfoort is met een team verantwoordelijk voor dit eigen opleidingscentrum. In het opleidingscentrum krijgen afgestudeerde vmboleerlingen mbo niveau 2 opleidingen aangeboden en recent is ook een mbo niveau 3 opleiding gestart. Momenteel volgen er vijftig leerlingen een opleiding, die hen een diploma en baangarantie oplevert. Begeleiding hoog in het vaandel Een van de opleidingsmanagers begeleidt de leerlingen en heeft contact met hen over de voortgang van hun studie en zaken die op de werkvloer gebeuren. Daarnaast hebben we bedrijfsleiders (leermeesters) die verantwoordelijk zijn voor het werk van deze jonge werknemers. Oudere collega s hebben via Kenteq de cursus werkplekbegeleider gevolgd over de omgang met jongere werknemers. Hoe spreek je ze aan en hoe toets en beoordeel je hun werk? Het draait allemaal om het respectvol en fatsoenlijk met elkaar omgaan. Zo verloopt de communicatie op de werkvloer een stuk soepeler. Ambitieuze jongeren Jongeren van nu zijn mondiger en ambitieus. Zowel leerlingen van de Van Dorp Academie als reeds werkende jonge werknemers kloppen geregeld bij hun opleidingsmanager aan met de vraag of zij een extra interne cursus mogen doen. Ze leren naast hun opleiding graag nog iets extra s bij. Ze willen groeien en het liefst zelfstandig op pad met een auto van de zaak. Je zou denken dat deze generatie jongeren graag zelfstandig leert en alles zelf uitzoekt, maar in de praktijk blijkt vaak dat ze behoefte hebben aan duidelijkheid en sturing. Ze willen weten hoe ver ze zijn in hun opleiding of met een project en werken het liefst via een stappenplan. Daarom bespreekt de opleidingsmanager bijna iedere maand de voortgang met hen. Daarbij kijken we naar de ontwikkeling op theoretisch gebied en in de praktijk. Enthousiast door ervaring Als jongeren bij ons beginnen met werken en de techniek in hun werk ervaren, zijn ze direct razend enthousiast. Ouders blijven bepalend in de keuzes van hun kind. Daarom nodigen we hen regelmatig uit op het opleidingscentrum om de voortgang van hun kind te bespreken. De jongeren laten dan ook zelf zien waar ze mee bezig zijn. Dan zie je dat ze heel trots zijn op wat ze doen. Jongeren vinden het ook fijn om van hun leidinggevende te horen dat ze hun werk goed doen. Ze uiten hun trots op bijzondere manieren, bijvoorbeeld door foto s van hun werk te maken met hun mobieltje.

20 3 KIEZEN DOE JE NIET ALLEEN

TECHKNOW ALLES OVER JONGEREN VAN NU TECHKNOW 2013 TECHKNOW ALLES OVER JONGEREN VAN NU 2013. www.techniektalent.nu TRENDS VOL.

TECHKNOW ALLES OVER JONGEREN VAN NU TECHKNOW 2013 TECHKNOW ALLES OVER JONGEREN VAN NU 2013. www.techniektalent.nu TRENDS VOL. TECHKNOW ALLES OVER JONGEREN VAN NU TRENDS VOL. #02 2013 TECHKNOW 2013 TechKnow 2013 ondersteunt het technisch bedrijfsleven bij de communicatie met jongeren vanaf het moment dat zij een keuze maken voor

Nadere informatie

Meer jonge mensen in de techniek. Daarbij ondersteunen we uw school of bedrijf!

Meer jonge mensen in de techniek. Daarbij ondersteunen we uw school of bedrijf! Meer jonge mensen in de techniek Daarbij ondersteunen we uw school of bedrijf! Over TechniekTalent.nu TechniekTalent.nu is een samenwerkingsverband van acht technische sectoren met één doel: meer instroom

Nadere informatie

HET EXCELLENTIEMODEL HOE DENKEN JONGEREN OVER UITBLINKEN? YOUNGWORKS

HET EXCELLENTIEMODEL HOE DENKEN JONGEREN OVER UITBLINKEN? YOUNGWORKS HET EXCELLENTIEMODEL HOE DENKEN JONGEREN OVER UITBLINKEN? YOUNGWORKS Programma 1. Wat is excellentie? 2. Het excellentiemodel 3. Tips 1. WAT IS EXCELLENTIE? WAAR OF NIET WAAR? EXCELLENTIE IS VOOR EEN SELECTE

Nadere informatie

HET CARE SEGMENTATIEMODEL

HET CARE SEGMENTATIEMODEL JONGEREN IN DE ZORG INLEIDING De zorgsector staat onder druk. Op korte termijn wordt er flink bezuinigd, wat ook gevolgen heeft voor het personeelsbestand. Tegelijkertijd leidt de vergrijzing van het personeelsbestand

Nadere informatie

TECHKNOW 13 TIPS & TRICKS VOOR IN DE ALLES OVER JONGEREN VAN NU TRENDS VOL. #02

TECHKNOW 13 TIPS & TRICKS VOOR IN DE ALLES OVER JONGEREN VAN NU TRENDS VOL. #02 TECHKNOW 13 ALLES OVER JONGEREN VAN NU TRENDS VOL. #02 TIPS & TRICKS VOOR IN DE PRAKTIJK Voorwoord TechKnow 2013: Jongeren informeren én inspireren Tips & Tricks voor in de praktijk Er zijn volop kansen

Nadere informatie

WORKSHOP JONGEREN MOTIVEREN

WORKSHOP JONGEREN MOTIVEREN WORKSHOP JONGEREN MOTIVEREN Onderwijssymposium ANAI Alkmaar Michiel Stadhouders 13 januari 2014 Programmavoorstel 60 minuten In tweetallen: wat is motivatie voor jou? 1. Jongeren & motivatie 2. Kijken

Nadere informatie

Concept: Een beroep doen op de werknemers om twee keer per jaar een mannelijke middelbare scholier mee te nemen voor een meeloopdag.

Concept: Een beroep doen op de werknemers om twee keer per jaar een mannelijke middelbare scholier mee te nemen voor een meeloopdag. Nationale Zorgvernieuwingsprijs Hoe zorg je ervoor dat meer mannen voor een baan in de zorg kiezen? Concept: Een beroep doen op de werknemers om twee keer per jaar een mannelijke middelbare scholier mee

Nadere informatie

DE PRAKTIJK: DO S & DON TS

DE PRAKTIJK: DO S & DON TS INLEIDING Het huidige beeld dat jongeren hebben van ict is gebaseerd op een stereotype ict er en staat ver af van de werkelijkheid. Een gevolg is dat steeds minder jongeren kiezen voor een opleiding of

Nadere informatie

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid 18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je

Nadere informatie

Informatie over gastlessen en bedrijfsbezoeken

Informatie over gastlessen en bedrijfsbezoeken Informatie over gastlessen en bedrijfsbezoeken Carrosseriebouw en het vmbo Carrosseriebouw en het vmbo Waarom dit informatiepakket? Carrosseriebouwbedrijven zijn hard op zoek naar gemotiveerde leerlingen

Nadere informatie

Bijdragen aan een positieve beeldvorming? Fotograferen volgens The new picture of Technique

Bijdragen aan een positieve beeldvorming? Fotograferen volgens The new picture of Technique Bijdragen aan een positieve beeldvorming? Fotograferen volgens The new picture of Technique Uw fotografie en moderne beeldvorming Iedereen die communiceert over techniek draagt bij aan de beeldvorming

Nadere informatie

Student Recruitment 2.0. Op zoek naar de beste studenten Samenvatting

Student Recruitment 2.0. Op zoek naar de beste studenten Samenvatting Student Recruitment 2.0 Op zoek naar de beste studenten Samenvatting Inleiding Inhoudsopgave Ben jij op zoek naar jong talent? Zorg dan dat je up-to-date bent en vind de beste afstudeerders van top-universiteiten.

Nadere informatie

ONZE INSPIRATIESESSIES EN WORKSHOPS

ONZE INSPIRATIESESSIES EN WORKSHOPS JONGEREN BEGRIJPEN, MOTIVEREN & UITDAGEN ONZE INSPIRATIESESSIES EN WORKSHOPS Hoe denken jongeren? Hoe kun je ze motiveren? Hoe help je ze hun talenten te ontdekken? Met onze inspiratiesessies en workshops

Nadere informatie

MotivatieMonitor voor HR-professionals

MotivatieMonitor voor HR-professionals MotivatieMonitor voor HR-professionals Een onderzoek naar de ambities en verwachtingen van studenten en starters betreffende de arbeidsmarkt en het beeld dat HR-professionals van deze nieuwe generatie

Nadere informatie

Hand-out Maatschappelijke Stage in de sport

Hand-out Maatschappelijke Stage in de sport Hand-out Maatschappelijke Stage in de sport Inleiding Jongeren hebben de toekomst. Met de Maatschappelijke Stage (MaS) wordt een hoop jonge energie aan het vrijwilligerscollectief toegevoegd. In Zwolle

Nadere informatie

Het elke-dag-lekker-aan-het-werk-boekje

Het elke-dag-lekker-aan-het-werk-boekje 1 Het elke-dag-lekker-aan-het-werk-boekje Onmisbaar voor elke werkgever Hoe motiveert u medewerkers van alle leeftijden en verschillende generaties? Het elke-dag-lekker-aan-het-werk-boekje 3 Lekker aan

Nadere informatie

Kansen voor jongeren bij u op de werkvloer Menukaart voor werkgevers

Kansen voor jongeren bij u op de werkvloer Menukaart voor werkgevers Kansen voor jongeren bij u op de werkvloer Menukaart voor werkgevers Voorwoord Een wereld van verschil maken voor jong talent én voor uzelf. Wie wil dat nu niet? Niet iedereen heeft hiertoe de mogelijkheid.

Nadere informatie

Stappenplan Jong & Natuur. Betrek jongeren in 8 stappen bij uw organisatie

Stappenplan Jong & Natuur. Betrek jongeren in 8 stappen bij uw organisatie Stappenplan Jong & Natuur Betrek jongeren in 8 stappen bij uw organisatie In deze handleiding beschrijven wij een achttal stappen die u kunnen helpen om meer jongeren bij uw organisatie te betrekken. Bij

Nadere informatie

MotivatieMonitor voor HR-professionals

MotivatieMonitor voor HR-professionals MotivatieMonitor voor HR-professionals Een onderzoek naar de ambities en verwachtingen van studenten en starters betreffende de arbeidsmarkt en het beeld dat HR-professionals van deze nieuwe generatie

Nadere informatie

Introductie 1. Waarvoor hebben de studenten een mentor nodig? 2. Wie kan mentor worden? Iemand die:

Introductie 1. Waarvoor hebben de studenten een mentor nodig? 2. Wie kan mentor worden? Iemand die: Mentor informatie Introductie Het Mentoringprogramma is voor studenten die een begeleidingsvraag hebben. Deze begeleidingsvraag kan zeer divers van aard zijn en heeft te maken met schoolse-, persoonlijke

Nadere informatie

Inge Test 07.05.2014

Inge Test 07.05.2014 Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Bemiddelbaarheid 2 Bemiddelbaarheidsscan Je hebt een scan gemaakt die in kaart brengt wat je kans op werk vergroot of verkleint. Verbeter je startpositie bij

Nadere informatie

Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach

Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Je ouders kunnen perfecte last minute studie oriëntatiecoaches zijn, maar weten ze eigenlijk wel wat je dromen en ambities zijn? En omgekeerd: weet jij hoe jouw

Nadere informatie

arbeidsmarkt- en opleidingsfonds hbo tips voor werving van docenten uit de beroepspraktijk

arbeidsmarkt- en opleidingsfonds hbo tips voor werving van docenten uit de beroepspraktijk arbeidsmarkt- en opleidingsfonds hbo tips voor werving van docenten uit de beroepspraktijk Zestor is opgericht door sociale partners in het hbo: Het is toegestaan om (delen van) de informatie uit deze

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Productieplan. 3

Inhoudsopgave. Productieplan. 3 Safien Pinas 1 Inhoudsopgave Productieplan. 3 2 Voorwoord Voor dit project heb ik een applicatie (app) bedacht die studenten helpen om na hen opleiding aan een baan te komen. Het is niet zomaar een APP,

Nadere informatie

Workshop opleiding op leeftijd. Margreet Verbeek

Workshop opleiding op leeftijd. Margreet Verbeek Workshop opleiding op leeftijd Margreet Verbeek Workshop opleiding op leeftijd Werken aan een gezonde toekomst Kom in beweging! 2 Wat gaan we doen? Kennismaking: Wie zijn wij? Actieve kennismaking Ik ga

Nadere informatie

Facebook, Twitter en andere Sociale Media

Facebook, Twitter en andere Sociale Media Facebook, Twitter en andere Sociale Media Sociale Media zijn belangrijke promotiemiddelen geworden. Facebook, Twitter, Pinterest, Instagram, Hyves en LinkedIn zijn voorbeelden van Sociale Media op het

Nadere informatie

MINI-WHITEPAPER Personeel werven de mogelijkheden

MINI-WHITEPAPER Personeel werven de mogelijkheden MINI-WHITEPAPER Personeel werven de mogelijkheden Als uw bedrijf groeit of als één van uw werknemers het bedrijf verlaat, heeft u nieuw personeel nodig. U heeft echter zelf niet de tijd en/of de kennis

Nadere informatie

arbeidsmarkt- en opleidingsfonds hbo het beeld van het hbo als werkgever onder hoogopgeleide professionals Samenvatting imago-onderzoek

arbeidsmarkt- en opleidingsfonds hbo het beeld van het hbo als werkgever onder hoogopgeleide professionals Samenvatting imago-onderzoek arbeidsmarkt- en opleidingsfonds hbo het beeld van het hbo als werkgever onder hoogopgeleide professionals Samenvatting imago-onderzoek Zestor is opgericht door sociale partners in het hbo: onderzoeksvraag

Nadere informatie

Seminar Y-recruiter in een dag

Seminar Y-recruiter in een dag Datum: donderdag 5 april 2012 Tijd: Locatie: Kosten: Inschrijven: 11.00 21.00 uur Olympisch Stadion Amsterdam 895,- excl. BTW www.arbeidsmarktcommunicatie.eu/inschrijven Leer in 10 uur alles op het gebied

Nadere informatie

LOB en techniek. Geef jongeren praktijkervaringen die ertoe doen.

LOB en techniek. Geef jongeren praktijkervaringen die ertoe doen. LOB en techniek. Geef jongeren praktijkervaringen die ertoe doen. 5 tips voor een praktijkgericht programma White paper Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB) leert jongeren keuzes te maken die passen

Nadere informatie

YoungWorks. De wereld van jongeren verandert in een razend tempo. Om dit bij te kunnen benen helpt

YoungWorks. De wereld van jongeren verandert in een razend tempo. Om dit bij te kunnen benen helpt YoungWorks Academy YoungWorks Academy De wereld van jongeren verandert in een razend tempo. Om dit bij te kunnen benen helpt JONGEREN OP DE ARBEIDSMARKT Communiceren met jongeren Jongeren en geld Jongerentrends

Nadere informatie

MEDIAWIJSHEID SOCIAL MEDIA WAT MOETEN WE ERMEE? Susanne van Rootselaar Mediacoach & Antipestcoördinator

MEDIAWIJSHEID SOCIAL MEDIA WAT MOETEN WE ERMEE? Susanne van Rootselaar Mediacoach & Antipestcoördinator MEDIAWIJSHEID SOCIAL MEDIA WAT MOETEN WE ERMEE? Susanne van Rootselaar Mediacoach & Antipestcoördinator PROGRAMMA Even voorstellen Mediawijsheid Stellingen (Social) Media Jeugd en Social Media Begeleiding

Nadere informatie

MARKETING ANNO NU: RELEVANT, OPRECHT EN KLANTGERICHT ZIJN

MARKETING ANNO NU: RELEVANT, OPRECHT EN KLANTGERICHT ZIJN Online marketing in de bouw HOOFDSTUK 1 MARKETING ANNO NU: RELEVANT, OPRECHT EN KLANTGERICHT ZIJN Lange tijd werd gedacht: Als ik maar vaak genoeg vertel hoe fantastisch mijn product is, dan overtuig ik

Nadere informatie

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach

Nadere informatie

ESSAY. Hoe kan Oxford House efficiënter online communiceren naar zijn potentiele opdrachtgevers? Essay. Lexington Baly 1592180

ESSAY. Hoe kan Oxford House efficiënter online communiceren naar zijn potentiele opdrachtgevers? Essay. Lexington Baly 1592180 ESSAY Hoe kan Oxford House efficiënter online communiceren naar zijn potentiele opdrachtgevers? Essay Lexington Baly 1592180 Seminar: Dream Discover Do Essay Docent: Rob van den Idsert Effectief gebruik

Nadere informatie

Werknemersonderzoek. Bram Masselink Willem Minderhoud

Werknemersonderzoek. Bram Masselink Willem Minderhoud Werknemersonderzoek Bram Masselink Willem Minderhoud (Bij)baan in het onderwijs: een meerwaarde voor school, scholier en student. Wij hechten veel waarde aan de werkomstandigheden van studenten die door

Nadere informatie

Onderzoek Oriëntatiegedrag Studie- en Beroepskeuze September 2012

Onderzoek Oriëntatiegedrag Studie- en Beroepskeuze September 2012 Waarom dit onderzoek? Het jaarlijkse onderzoek oriëntatiegedrag Studie- en Beroepskeuze richt zich op de wijze waarop scholieren zich oriënteren op een toekomstige studie of beroep. Ook wordt er onderzocht

Nadere informatie

Ik zorg. dat meer mannen kiezen voor een baan in de VVT!

Ik zorg. dat meer mannen kiezen voor een baan in de VVT! Ik zorg dat meer mannen kiezen voor een baan in de VVT! Samenvatting Dit plan heeft tot doel om werkzame mannen in de leeftijd van 30 t/m 55 jaar te enthousiasmeren voor een beroep in de zorgsector Verpleging,

Nadere informatie

Hoe zorg je er voor dat meer mannen een baan in de zorg kiezen?

Hoe zorg je er voor dat meer mannen een baan in de zorg kiezen? Hoe zorg je er voor dat meer mannen een baan in de zorg kiezen? Samenvatting Om meer mannen in de zorg te krijgen is het belangrijk om al op jonge leeftijd het imago van de zorg te versterken. Daarom is

Nadere informatie

APQ rapportage. Bea Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:

APQ rapportage. Bea Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email: APQ rapportage Naam: Bea Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea Voorbeeld / 16.06.2015 / APQ rapportage 2 Inleiding Dit rapport geeft inzicht in jouw inzetbaarheid. We bespreken hoe

Nadere informatie

YoungWorks. weet wat jongeren beweegt. & leerconcepten

YoungWorks. weet wat jongeren beweegt. & leerconcepten YoungWorks Academy weet wat jongeren beweegt ONderwijs & leerconcepten InhoudsOpgave 5 YoungWorks Academy, onderwijs en leerconcepten 9 Thema s & Lezingen en presentaties 10 Workshops en trainingen 12

Nadere informatie

Intuïtief Website Stappen Plan voor een Doorlopende Stroom Klanten

Intuïtief Website Stappen Plan voor een Doorlopende Stroom Klanten Intuïtief Website Stappen Plan voor een Doorlopende Stroom Klanten 2015 Annie Massop Hart en Ziel Marketing - Alle rechten voorbehouden - 1 Inleiding Dit stappenplan sluit aan op de workshop Hoe je intuïtief

Nadere informatie

Online leefwereld. Ontdekken wie je bent. Wat doet havo 4 leerling online? 01-04-16. De sociale online leefwereld van de havo 4 leerling

Online leefwereld. Ontdekken wie je bent. Wat doet havo 4 leerling online? 01-04-16. De sociale online leefwereld van de havo 4 leerling Online leefwereld De sociale online leefwereld van de havo 4 leerling Evelyn Verburgh Mediacoach Studiemiddag Facta Betere studieresultaten in havo 4 31 maart 2016 Aantrekkingskracht Ertoe doen Contacten

Nadere informatie

Mats Werkt! WWW.MATSWERKT.NL DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER.

Mats Werkt! WWW.MATSWERKT.NL DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER. Mats Werkt! DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER. WWW.MATSWERKT.NL Mats werkt: Dé cursus voor het begeleiden van mensen met een arbeidsbeperking op de werkvloer.

Nadere informatie

GASTLESSEN EN EXCURSIES Hoe pak ik dat aan?

GASTLESSEN EN EXCURSIES Hoe pak ik dat aan? GASTLESSEN EN EXCURSIES Hoe pak ik dat aan? Ervaren is geloven Veel van de instroomactiviteiten die door Bouwend Nederland en aanverwante organisaties worden gedaan hebben als doel leerlingen direct in

Nadere informatie

Een Positief. leer en leefklimaat. op uw school

Een Positief. leer en leefklimaat. op uw school Een Positief leer en leefklimaat op uw school met TOPs! positief positief denken en doen Leerlingen op uw school ontwikkelen zich het beste in een positief leer- en leefklimaat; een klimaat waarin ze zich

Nadere informatie

1. Waarom? excellentie. we het over?? 1. Waarom. excellentie talenten optimaal ontwikkelen is

1. Waarom? excellentie. we het over?? 1. Waarom. excellentie talenten optimaal ontwikkelen is HOE ONTDEK JE DE TALENTEN VAN KINDEREN INHOUD 1. Waar hebben we het over 2. Hoe ontwikkel je je talent 3. Jongeren zelf 4. Praktische inzichten 21 maart 2013 1. Waarom hebben we het over Teksten schrijf

Nadere informatie

zorgvernieuwingsprijs

zorgvernieuwingsprijs Nationale Nationale zorgvernieuwingsprijs zorgvernieuwingsprijs Concept Een Incare afdeling van het UWV kan inspelen op de behoefte van mannelijke werklozen door startcursussen, vervolgcursussen en praktijkstages

Nadere informatie

Deel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10

Deel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10 Van: Klas: 1 Inhoud: Handleiding Portfolio pag. 3 Deel 1. Dit ben ik pag. 6 Deel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10 Deel 3. Ervaringen pag. 11 3.1 stage (binnen schooltijd)

Nadere informatie

De informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld:

De informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld: Inleiding Deze Loopbaan-stappenwijzer is bestemd voor OBP-medewerkers en geeft praktische tips over loopbaanpaden, carrièremogelijkheden en mobiliteit. Ben je toe aan nieuwe uitdaging? Heb je behoefte

Nadere informatie

26-09-2014! DE JONGSTE GENERATIE OP DE ARBEIDSMARKT. GEBOREN TUSSEN 1985 en 2000 OP WEG NAAR DE ARBEIDSMARKT GENERATIES OP DE WERKVLOER

26-09-2014! DE JONGSTE GENERATIE OP DE ARBEIDSMARKT. GEBOREN TUSSEN 1985 en 2000 OP WEG NAAR DE ARBEIDSMARKT GENERATIES OP DE WERKVLOER ONDERWERPEN 1. GENERATIES 2. JONGERENTRENDS 2014 **** 3. WAT VINDEN JONGEREN DE JONGSTE GENERATIE OP DE ARBEIDSMARKT 18 SEPTEMBER 2014, HUUB NELIS BELANGRIJK? 4. HOE INTERESSEER JE JONGEREN? **** JONGERENCULTUUR

Nadere informatie

YoungWorks. weet wat jongeren beweegt

YoungWorks. weet wat jongeren beweegt YoungWorks Academy weet wat jongeren beweegt InhoudsOpgave 5 YoungWorks Academy 9 Puberbrein binnenstebuiten & Schooluitval en schoolsucces 10 Communiceren met jongeren & Talent en Excellentie 11 Risicogedrag

Nadere informatie

Expertisecentrum Plato. van werk-naar-werk en loopbaancoaching. Voor medewerkers

Expertisecentrum Plato. van werk-naar-werk en loopbaancoaching. Voor medewerkers Expertisecentrum Plato van werk-naar-werk en loopbaancoaching Voor medewerkers inhoud wij maken er werk van! 04 Onze dienstverlening voor jou 09 Loopbaanoriëntatie en Loopbaancoaching 05 over expertisecentrum

Nadere informatie

ZORG VOOR EEN GOEDE CARRIERE Management samenvatting

ZORG VOOR EEN GOEDE CARRIERE Management samenvatting Meer Mannen in de Zorg en een beter imago Een positief imago en volledige awareness van de werkcondities en carriere mogelijkeden in de Zorg Management samenvatting Om meer mannen te kunnen enthousiasmeren

Nadere informatie

1. Waarom? excellentie. we het over?? 1. Waarom. excellentie talenten optimaal ontwikkelen is

1. Waarom? excellentie. we het over?? 1. Waarom. excellentie talenten optimaal ontwikkelen is HOE ONTDEK JE DE TALENTEN VAN KINDEREN INHOUD 1. Waar hebben we het over 2. Hoe ontwikkel je je talent 3. Jongeren zelf 4. Praktische inzichten YVONNE VAN SARK, YOUNGWORKS 28 oktober 2013 1. Waarom hebben

Nadere informatie

VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VOOR DE SCHOLIER DIE VERDER KIJKT

VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VOOR DE SCHOLIER DIE VERDER KIJKT VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VOOR DE SCHOLIER DIE VERDER KIJKT NAAR VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VERDIEPT, VERRIJKT EN VERBINDT De VU wil graag met u werken aan de versterking van de kwaliteit van het voortgezet

Nadere informatie

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.

Nadere informatie

ipad enquête - ouders - 18 reacties (van 29 ouders)!

ipad enquête - ouders - 18 reacties (van 29 ouders)! 18 responses View all Publish analytics 18 responses ipad enquête - ouders - 18 reacties (van 9 ouders) Summary View all responses Publish analytics In welke mate ziet u uw zoon of dochter de ipad thuis

Nadere informatie

Junior medewerker Bezwaar en Beroep

Junior medewerker Bezwaar en Beroep Kennis van de Overheid Junior medewerker Bezwaar en Beroep Talentprogramma voor jonge professionals Investeer in de toekomst van uw afdeling Junior talenten kunnen een bijzondere rol spelen bij de transformatie

Nadere informatie

Digitale Toolkit. Social Media. voor sportclubs,gemeenten en sportbonden

Digitale Toolkit. Social Media. voor sportclubs,gemeenten en sportbonden Digitale Toolkit Social Media voor sportclubs,gemeenten en sportbonden 2 De kracht van Social Media voor, tijdens en na de Nationale Sportweek Deze toolkit is gemaakt voor sportclubs, gemeenten, sportbonden

Nadere informatie

Talentenkijker: instructie voor beroepsbeoefenaars

Talentenkijker: instructie voor beroepsbeoefenaars Talentenkijker: instructie voor beroepsbeoefenaars Talentenkijker is een lessenserie van vijf lessen waarin leerlingen uit groep 7 en 8 van het basisonderwijs kennismaken met beroepen in (exacte) Wetenschap

Nadere informatie

Voorwoord. Uitkomsten enquête 19-06-2011

Voorwoord. Uitkomsten enquête 19-06-2011 Voorwoord In mijn scriptie De oorlog om ICT-talent heb ik onderzoek gedaan of Het Nieuwe Werken als (gedeeltelijke) oplossing kon dienen voor de aankomende vergrijzing. Hiervoor werd de volgende onderzoeksvraag

Nadere informatie

Werken aan persoonlijke ontwikkeling en sturen van eigen loopbaan

Werken aan persoonlijke ontwikkeling en sturen van eigen loopbaan 08540 LerenLoopbaanBurgerschap 10-04-2008 08:28 Pagina 1 ontwikkelingsproces 1+2 1 2 3 4 5 6 7 Werken aan persoonlijke ontwikkeling en sturen van eigen loopbaan Leren, Loopbaan en Burgerschap Wat laat

Nadere informatie

Jongeren in 2008. Ecabo. Paul Sikkema - ComBat groep. 12 november 2008

Jongeren in 2008. Ecabo. Paul Sikkema - ComBat groep. 12 november 2008 Jongeren in 2008 Ecabo 12 november 2008 Paul Sikkema - ComBat groep 1 2 Lastige doelgroepen Kinderen en met name jongeren: lastige doelgroepen. Steeds in beweging: Van levensfase naar levensfase. Op zoek

Nadere informatie

Careerwise vind uw ideale kandidaat. Waarom Careerwise? Reacties bezoekers. Online matching. Bedrijfspresentatie. Social recruitment

Careerwise vind uw ideale kandidaat. Waarom Careerwise? Reacties bezoekers. Online matching. Bedrijfspresentatie. Social recruitment Careerwise vind uw ideale kandidaat Waar en hoe bereikt u talentvolle kandidaten die bij uw bedrijf passen? Careerwise helpt u met het vinden, bereiken en boeien van starters en young professionals die

Nadere informatie

De nationale sportweek is onderdeel van de Europese week van de sport

De nationale sportweek is onderdeel van de Europese week van de sport De nationale sportweek is onderdeel van de Europese week van de sport Introductie Ga jij actief aan de slag met Social Media en de Nationale Sportweek, maar weet je nog niet precies hoe je dit moet aanpakken?

Nadere informatie

Menukaart Loopbaanevents. Investeer in jouw talent

Menukaart Loopbaanevents. Investeer in jouw talent Menukaart Loopbaanevents Investeer in jouw talent Inhoud 1. LOOPBAANEVENTS OP LOCATIE... 3 Inleiding... 3 Praktisch... 3 2. TALENT ONTWIKKELEN ( TALENTMANAGEMENT)... 4 (her)ken je Talent/ Kernkwaliteiten...

Nadere informatie

forum beroepsonderwijs. DEC 6 dilemma s pittige discussies constructieve uitkomsten én hilarische momenten 1 oktober 2015 @THNK

forum beroepsonderwijs. DEC 6 dilemma s pittige discussies constructieve uitkomsten én hilarische momenten 1 oktober 2015 @THNK forum beroepsonderwijs 1 oktober 2015 @THNK Vindt u ook wat van het beroepsonderwijs? Praat mee! De volgende bijeenkomst vindt plaats op: n e x t DEC 3 Terugblik op het eerste Forum op 1 oktober met als

Nadere informatie

MONTAGETOOL MONTAGETOOL. voor docenten. voor studenten. Loopbaanoriëntatie en begeleiding in het mbo. Loopbaanoriëntatie en begeleiding in het mbo

MONTAGETOOL MONTAGETOOL. voor docenten. voor studenten. Loopbaanoriëntatie en begeleiding in het mbo. Loopbaanoriëntatie en begeleiding in het mbo MONTAGETOOL voor docenten voor studenten Loopbaanoriëntatie en begeleiding in het mbo MONTAGETOOL Loopbaanoriëntatie en begeleiding in het mbo Fig. 08 Docenten Montagetool Bouw ook samen met je medestudenten

Nadere informatie

Spiegelgesprek Wie en wat? Hoe? Resultaat?

Spiegelgesprek Wie en wat? Hoe? Resultaat? Spiegelgesprek Wie en wat? Luisteren naar ervaringen van cliënten kan de kwaliteit van de zorg en het aanbod sterk verbeteren. Jongeren en ouders vertellen tijdens het spiegelgesprek aan de hand van een

Nadere informatie

STUDIEPERSPECTIEF? Kies slim! Onderzoek naar de wijze waarop jongeren in het voortgezet onderwijs een vervolgopleiding kiezen.

STUDIEPERSPECTIEF? Kies slim! Onderzoek naar de wijze waarop jongeren in het voortgezet onderwijs een vervolgopleiding kiezen. STUDIEPERSPECTIEF? Kies slim! Onderzoek naar de wijze waarop jongeren in het voortgezet onderwijs een vervolgopleiding kiezen. Created by: Powered by: Samenvatting De jeugdwerkloosheid is hoog, jongeren

Nadere informatie

Maak afgestudeerden (20-30 jaar) bewust dat een baan in de zorg de mogelijkheid biedt om door te kunnen groeien tot zorgondernemers.

Maak afgestudeerden (20-30 jaar) bewust dat een baan in de zorg de mogelijkheid biedt om door te kunnen groeien tot zorgondernemers. Maak afgestudeerden (20-30 jaar) bewust dat een baan in de zorg de mogelijkheid biedt om door te kunnen groeien tot zorgondernemers. Uitdaging zorgsector: meer zorg voor hetzelfde geld. Vraag zorgsector:

Nadere informatie

D e i n d e l i n g v a n j e w e b s i t e

D e i n d e l i n g v a n j e w e b s i t e T e k s t e n i n d e l i n g v a n j e w e b s i t e 4 D e i n d e l i n g v a n j e w e b s i t e Welke webpagina s heb je nodig? De homepagina, deze noem je Home Blog Diensten of producten Salespage

Nadere informatie

Deze cirkel bestaat uit vijf stappen die u kunt doorlopen om uw wervingscampagne systematisch op te zetten. Waar wil je vrijwilligers voor werven?

Deze cirkel bestaat uit vijf stappen die u kunt doorlopen om uw wervingscampagne systematisch op te zetten. Waar wil je vrijwilligers voor werven? Werving U wilt nieuwe vrijwilligers werven. Mensen die één keer aan een actie meedoen, mensen waar u af en toe een beroep op kunt doen, of mensen die voor langere tijd willen meewerken. U wilt hen in elk

Nadere informatie

18 december 2012. Social Media Onderzoek. MKB Nederland

18 december 2012. Social Media Onderzoek. MKB Nederland 18 december 2012 Social Media Onderzoek MKB Nederland 1. Inleiding Er wordt al jaren veel gesproken en geschreven over social media. Niet alleen in kranten en tijdschriften, maar ook op tv en het internet.

Nadere informatie

Check je sociale media

Check je sociale media Check je sociale media Succesvol zakelijk communiceren via sociale netwerken Heidi Aalbrecht Eric Tiggeler Pyter Wagenaar Sdu Uitgevers, Den Haag 5 Inhoud 1 Inleiding Wat zijn sociale media en wat kun

Nadere informatie

Een belevenis creëren. Maak van uw vrijwilligersactiviteit een beleving voor jongeren

Een belevenis creëren. Maak van uw vrijwilligersactiviteit een beleving voor jongeren Een belevenis creëren Maak van uw vrijwilligersactiviteit een beleving voor jongeren Auteur: Inge van Steekelenburg Fotografie: Redmar Kruithof Opmaak: Suggestie & illusie Drukwerk: True Colours Bestellen:

Nadere informatie

IP72 Brabants Dagblad. Analyse

IP72 Brabants Dagblad. Analyse IP72 Brabants Dagblad Analyse 01 Organisatie Bij Brabants Dagblad BV werken ongeveer 400 personen, waarvan bijna de helft bij de redactie, 100 bij advertentie-exploitatie, 70 bij oplage en 30 bij overige

Nadere informatie

Speelwijzer Go VMBO game

Speelwijzer Go VMBO game Speelwijzer Go VMBO game Voor docenten basisonderwijs Welkom bij Go VMBO. Het spel dat uw leerlingen helpt om een gedegen keuze te maken voor het voortgezet onderwijs. Door het spelen van deze uitdagende

Nadere informatie

HPC-O. Human Performance Contextscan Organisatierapportage Datum: Opdrachtgever: Auteur:

HPC-O. Human Performance Contextscan Organisatierapportage <Naam onderwijsinstelling> Datum: Opdrachtgever: Auteur: HPC-O 1 HPC-O Human Performance Contextscan Organisatierapportage Datum: Opdrachtgever: Auteur: 24 april 2008 drs M.G. Wildschut HPC-O

Nadere informatie

Nationaal Studentenonderzoek 2008. Stageplaza.nl

Nationaal Studentenonderzoek 2008. Stageplaza.nl Nationaal Studentenonderzoek 2008 Stageplaza.nl Gepubliceerd door: S. Icke & B. Rooijendijk De Ruyterkade 106 II 1011 AB Amsterdam Tel : 020 422 33 22 Fax : 020 422 20 22 I : www.stageplaza.nl Maart 2008

Nadere informatie

Introductie. In deze nieuwsbrief. Agenda 2012

Introductie. In deze nieuwsbrief. Agenda 2012 In deze nieuwsbrief 1 Introductie 2 Woord van de Teamleider 3 Aankondiging opening nieuwe kantoor 4 Evaluatie Startdag SK1op1 5 Het VHTO Deze nieuwsbrief is mede mogelijk gemaakt door: Introductie Beste

Nadere informatie

Jong en veelbelovend

Jong en veelbelovend Jong en veelbelovend Geen bedrijf kan zonder jong talent. Ook Facilicom niet. Maar in tijden van krimp is het moeilijk om plekken voor hen te creëren. Hoe gaan jonge talenten hiermee om? Denken ze een

Nadere informatie

Cultuur is een eerste levensbehoefte

Cultuur is een eerste levensbehoefte 10 Cultuur is een eerste levensbehoefte Interview Tekst Kelly Bakker Foto s Tessa Wiegerinck Journalist, cultuurkenner en ondernemer in één Je stapt in die achtbaan en kan dan eigenlijk niet meer anders

Nadere informatie

Secundaire arbeidsvoorwaarden van primair belang. Sandra Terwolbeck, Amstelveen 8 oktober 2008

Secundaire arbeidsvoorwaarden van primair belang. Sandra Terwolbeck, Amstelveen 8 oktober 2008 Secundaire arbeidsvoorwaarden van primair belang Sandra Terwolbeck, Amstelveen 8 oktober 2008 Secundaire arbeidsvoorwaarden van primair belang Huidige uitdagingen voor organisaties Veranderd werknemersperspectief

Nadere informatie

OPLEIDING LEIDINGGEVEN IN DE KINDEROPVANG. Een opleiding om hoger op te komen

OPLEIDING LEIDINGGEVEN IN DE KINDEROPVANG. Een opleiding om hoger op te komen OPLEIDING LEIDINGGEVEN IN DE KINDEROPVANG 2012 Een opleiding om hoger op te komen 1 OPLEIDING 2012 Ervaring: De training heeft me sterker gemaakt in mijn rol als leidinggevende. Ik heb mijn beleid en doelen

Nadere informatie

> Checklist jonger en ouder

> Checklist jonger en ouder > Checklist jonger en ouder Stem uw personeelsbeleid af op de vijf verschillende leeftijdsgroepen en speel in op uiteenlopende drijfveren, motivaties en ambities. Tieners Zijn op zoek naar vooral een leuke

Nadere informatie

hr Duurzaam succesvol

hr Duurzaam succesvol hr Duurzaam succesvol Duurzaamheid is een thema binnen veel organisaties. Logisch, iedere organisatie wil graag goed gekwalificeerde, gemotiveerde en gezonde medewerkers. In steeds meer Cao s worden dan

Nadere informatie

Rapport Duurzame Inzetbaarheid

Rapport Duurzame Inzetbaarheid Rapport Duurzame Inzetbaarheid Naam Adviseur Piet Pieterse Reinier van der Hel Datum 31-08-2015 Inleiding Duurzame inzetbaarheid is talenten optimaal benutten, gezond en met plezier werken, nu en in de

Nadere informatie

Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële

Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële uitingen. Als startend ondernemer is alles nieuw. De boekhouding,

Nadere informatie

INLEIDING My community Het kiezen van een geschikt platform Twitter Facebook Conclusie Facebook pagina en Facebook groep Facebook pagina

INLEIDING My community Het kiezen van een geschikt platform Twitter Facebook Conclusie Facebook pagina en Facebook groep Facebook pagina 2 INLEIDING My community 4 Het kiezen van een geschikt platform 4 Twitter 4 Facebook 5 Conclusie 5 Facebook pagina en Facebook groep Facebook pagina 5 Facebook groep 6 Verschillen tussen Facebook pagina

Nadere informatie

Juiste mens, juiste plek. Maak er werk van

Juiste mens, juiste plek. Maak er werk van Juiste mens, juiste plek Maak er werk van Mens & werk De juiste mens op de juiste plek: wie wil dat nou niet? Mensen die goed op hun plek zitten presteren immers beter, hebben meer plezier in hun werk

Nadere informatie

DIT IS VERSIE 1.0 VAN DE 47 TIPS OM EEN SUCCESVOL KUNSTENAAR TE WORDEN. Download de nieuwste versie op http://dekunstbv.nl/tips-kunst-en-ondernemen/

DIT IS VERSIE 1.0 VAN DE 47 TIPS OM EEN SUCCESVOL KUNSTENAAR TE WORDEN. Download de nieuwste versie op http://dekunstbv.nl/tips-kunst-en-ondernemen/ DIT IS VERSIE 1.0 VAN DE 47 TIPS OM EEN SUCCESVOL KUNSTENAAR TE WORDEN Download de nieuwste versie op http://dekunstbv.nl/tips-kunst-en-ondernemen/ Disclaimer: Bij het samenstellen van deze 47 tips is

Nadere informatie

Proactiviteit op de arbeidsmarkt. Minder mensen & meer beweging

Proactiviteit op de arbeidsmarkt. Minder mensen & meer beweging Proactiviteit op de arbeidsmarkt Minder mensen & meer beweging Drie belangrijke trends Op de arbeidsmarkt zijn een drietal trends te onderscheiden die van invloed zijn op de beschikbaarheid van personeel

Nadere informatie

PERSONEEL ARCHITECTUUR & BOUW = VASTGOED BEL VOOR INFO: 020 65 88 888 WWW.LAROTONDA.COM

PERSONEEL ARCHITECTUUR & BOUW = VASTGOED BEL VOOR INFO: 020 65 88 888 WWW.LAROTONDA.COM PERSONEEL Interim Team Mascotte Excursies Bedrijsuitjes Arbeidsvoorwaarden Opleidingen Erkend leerbedrijf Stageplaatsen Vacatures Solliciteer Contact INTERIM PERSONEEL La Rotonda Projectondersteuning biedt

Nadere informatie

Rapportage Drijfveren. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:

Rapportage Drijfveren. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email: Rapportage Drijfveren Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Drijfveren (QDI) 2 Wat motiveert jou? Wat geeft jou energie? Waardoor laat jij

Nadere informatie

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A INLEIDING Ik heb vandaag een cadeautje meegenomen. Niet voor jullie, maar voor mijzelf. Het cadeautje staat voor de verrassingen

Nadere informatie

Online onderzoek Uw werknemers

Online onderzoek Uw werknemers Toelichting Online onderzoek In dit bestand vindt u een inspirerende voorbeeldvragenlijst voor een werknemertevredenheid onderzoek! De vragenlijst is bedoeld als hulpmiddel bij het opstellen van uw eigen

Nadere informatie