Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 5A Blok 1. Van...

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 5A Blok 1. Van..."

Transcriptie

1 Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 5A Blok 1 Van...

2 Groep 5 Blok 1 Taak 1 RB 5A 3 0 Vertelplaat. De Fietstocht meedoen JJ HL 0 Automatisering (tafels en over het meedoen en maken JJ tiental). RB 5A 4 1 Handig rekenen. meedoen en maken JJ RB 5A 4 2 Tellen. meedoen en maken JJ RB 5A 4 3 Wat kun je betalen? Maak tien meedoen en maken JJ verschillende getallen. KB 5 1 Euro's KB 5 2 Tientjes. KB 5 3 Honderdjes. RB 5A 5 4 Vlug en goed! - RB 5A 5 5 Verder tellen en terugtellen. maken RB 5A 5 6 Schrijf de keersommen op. - RB 5A 5 6 * - RB 5A 5 7 Kijk goed wat er gebeurt. maken: binnen twee minuten RB 5A 5 7 * maken Groep 5 Blok 1 Taak 2 Projecttaak HL 0 Introductie. meedoen en maken JJ RB 5A 6 1 Waar kunnen ze allemaal heen? meedoen en maken JJ WB Hoe ver is het? maken RB 5A 7 2 Twee routes vanaf Rosa's huis. meedoen en maken JJ WB Hoe ver is het? maken RB 5A 7 3 * Waar staan de wegwijzers? meedoen en maken JJ WB * Hoe ver is het? maken Groep 5 Blok 1 Taak 3 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen en maken JJ RB 5A 8 1 Handig rekenen. maken naar keuze RB 5A 8 2 Tellen. meedoen en maken JJ KB 5 12 Getallenlijnen (leeg) RB 5A 8 3 Hoeveel houd je over van 57 euro? meedoen en maken JJ RB 5A 9 4 Vlug en goed! - RB 5A 9 5 Maak minstens twintig getallen. - RB 5A 9 6 Verder tellen en terugtellen. maken naar keuze RB 5A 9 7 Zet de getallen in volgorde van klein maken naar keuze naar groot. RB 5A 9 7 * maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 1

3 Groep 5 Blok 1 Taak 4 HL 0 Automatisering (tafels en over het meedoen en maken JJ tiental.) RB 5A 10 1 Handig rekenen. - RB 5A 10 2 Betaal met briefjes van 100 en 10 euro meedoen en maken JJ en munten van 1 euro. RB 5A 10 3 Groepjes maken. meedoen en maken JJ RB 5A 11 4 Vlug en goed! maken: met stopwatch RB 5A 11 5 Maak de getallen. maken RB 5A 11 6 Steeds 10 verder en steeds 10 terug. maken naar keuze RB 5A 11 7 Kijk goed wat er gebeurt. maken naar keuze RB 5A 11 7 * maken naar keuze Groep 5 Blok 1 Taak 5 Projecttaak HL 0 Introductie. meedoen en maken JJ RB 5A 12 1 Ze hebben steeds de tijd opgenomen meedoen en maken JJ als ze ergens aankwamen. WB Teken de tijden in volgorde maken RB 5A 13 2 Ze fietsten in een halfuur naar de meedoen en maken JJ dierentuin. KB 5 5 Ruitjes. RB 5A 13 3 * De hele fietstocht was 28 kilometer lang. meedoen en maken JJ Groep 5 Blok 1 Taak 6 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen JJ RB 5A 12 1 Handig rekenen. meedoen en maken JJ RB 5A 12 2 Betalen met honderdjes en tientjes. maken: eerste en derde rijtje RB 5A 14 3 Verdubbelen. meedoen en maken JJ RB 5A 15 4 Vlug en goed! - RB 5A 15 5 Steeds 10 verder en steeds 10 terug. - RB 5A 15 6 Maak de getallen. - RB 5A 15 7 Je mag de groepjes ook tekenen. maken naar keuze RB 5A 15 7 * maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 2

4 Groep 5 Blok 1 Taak 7 HL 0 Automatisering (tafels en over het meedoen en maken JJ tiental). RB 5A 16 1 Handig rekenen. meedoen met introductie JJ RB 5A 16 2 Kun je het betalen? meedoen naar keuze; JJ? maken: eerste en derde rijtje RB 5A 3 Delen. meedoen en maken JJ RB 5A 17 4 Vlug en goed! - RB 5A 17 5 Zet de getallen in volgorde van klein maken: tweede rijtje naar groot. RB 5A 17 6 Betalen met honderdjes en tientjes. maken: binnen twee minuten RB 5A 17 7 Je mag de groepjes ook tekenen. maken RB 5A 17 7 * maken Groep 5 Blok 1 Taak 8 Projecttaak HL 0 Introductie. meedoen en maken JJ RB 5A 18 1 Een luchtfoto van de schaapskooi. meedoen en maken JJ RB 5A 19 2 De herder kan de kooi op verschillende meedoen en maken JJ manieren indelen. RB 5A 19 2 * meedoen en maken JJ Groep 5 Blok 1 Taak 9 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen en maken JJ RB 5A 20 1 Handig rekenen. meedoen en maken JJ RB 5A 20 2 Wat komt er op de stippen? meedoen en maken JJ RB 5A 20 3 Koop steeds twee dingen, uit elke - etalage één. RB 5A 21 4 Vlug en goed! - RB 5A 21 5 Verder tellen en terugtellen. - RB 5A 21 6 Schrijf alleen de antwoorden op. maken: eerste en tweede rijtje RB 5A 21 7 Wat komt er op de stippen? - RB 5A 21 7 * - HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 3

5 Groep 5 Blok 1 Taak 10 HL 0 Automatisering (tafels en over het meedoen en maken JJ tiental). RB 5A 22 1 Handig rekenen. meedoen en maken JJ RB 5A 22 2 Delen. meedoen en maken JJ RB 5A 22 3 Per stapel zitten er in elke doos meedoen en maken JJ evenveel ballen. RB 5A 23 4 Vlug en goed! - RB 5A 23 5 Zet de getallen in volgorde van klein - naar groot. RB 5A 23 6 Welke getallen zijn er in de machientjes maken: eerste en tweede gestopt? rijtje RB 5A 23 7 Laat de getallen door de machientjes meedoen en maken JJ gaan. RB 5A 23 7 * meedoen en maken JJ Groep 5 Blok 1 Taak 11 Projecttaak HL 0 Introductie. meedoen en maken JJ RB 5A 24 1 In de speeltuin. meedoen en maken JJ RB 5A 25 2 Kies de goede maat. Je kunt kiezen uit meedoen en maken JJ cm, m en km. WB 5 2 Teken precies op maat. maken RB 5A 25 2 * meedoen en maken JJ Groep 5 Blok 1 Taak 12 Toets HL 0 Automatisering (tempotoets tafels). maken HL 0 Automatisering (tempotoets 'over het maken tiental'). RB 5A 26 1 Schrijf de getallen op. maken RB 5A 26 2 Schrijf alleen de antwoorden op. maken RB 5A 26 3 Schrijf alleen de antwoorden op. maken RB 5A 26 4 Kijk goed wat er gebeurt. maken RB 5A 26 4 * maken RB 5A 27 5 Schrijf de getallen op. maken RB 5A 27 6 Maak de getallen. maken RB 5A 27 7 Schrijf alleen de antwoorden op. maken RB 5A 27 8 Schrijf alleen de antwoorden op. maken RB 5A 27 8 * maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 4

6 Groep 5 Blok 1 Taak 13 Herhaling HL Handelingssuggesties. - HL 0 Automatisering (over het tiental). - HL 0 Automatisering (tafels). - Groep 5 Blok 1 Taak 13+ Uitbreiding RB 5A 30 1 * Tovervierkanten. maken RB 5A 30 2 * Wat staat er onder de vlekken? maken RB 5A 30 3 * Samen maken RB 5A 31 4 * Tovervierkanten. maken RB 5A 31 5 * Boodschappen doen maken Groep 5 Blok 1 Taak 14 Projecttaak HL 0 Introductie. meedoen en maken JJ RB 5A 32 1 Een lekkere pannenkoek. meedoen en maken JJ RB 5A 33 2 Hoeveel kost het? meedoen en maken JJ RB 5A 33 2 * meedoen en maken JJ Groep 5 Blok 1 Taak 15 Herhaling HL 0 Handig rekenen. - HL 0 Verkenning van de getallen tot en met Groep 5 Blok 1 Taak 15+ Uitbreiding RB 5A 36 1 * Toverrechthoeken. maken RB 5A 36 2 * Een doolhof vol goudstukken. maken WB 5 3 * Wegen zoeken. maken RB 5A 37 3 * Toverrechthoeken. maken RB 5A 37 4 * De fietstocht. maken RB 5A 37 5 * Maak de sommen weer in orde. maken Groep 5 Blok 1 Afsluiting RB 5A 38 1 Een rekendoolhof. meedoen en maken JJ HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 5

7 Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 5A Blok 2 Van...

8 Groep 5 Blok 2 Taak 16 RB 5A 39 0 Vertelplaat. In het dorp. meedoen JJ HL 0 Automatisering (tafels en over het meedoen en maken JJ tiental). RB 5A 40 1 Handig rekenen. meedoen met introductie; JJ maken: tweede en derde rijtje RB 5A 40 2 Steeds 10 verder. meedoen met introductie JJ RB 5A 40 3 Met geld of met de getallenlijn. meedoen naar keuze; JJ? maken RB 5A 41 4 Vlug en goed! - RB 5A 41 5 Zet de getallen in volgorde van klein naar groot. maken: derde en vierde rijtje WB Trek de lijnen, van klein naar groot. maken RB 5A 41 6 Kleur de antwoorden op het werkblad. maken WB Wie heeft zich hier verstopt? maken RB 5A 41 6 * meedoen naar keuze JJ? Groep 5 Blok 2 Taak 17 Projecttaak RB 5A 42 1 Waar stond de fotograaf? meedoen en maken JJ RB 5A 43 2 Hoeveel kost het? meedoen en maken JJ RB 5A 43 2 * maken Groep 5 Blok 2 Taak 18 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen en maken JJ RB 5A 44 1 Handig rekenen. meedoen met introductie JJ RB 5A 44 2 Steeds 10 terug. meedoen met introductie JJ RB 5A 44 3 Met geld of met de getallenlijn. meedoen en maken JJ RB 5A 45 4 Vlug en goed! maken: zo snel mogelijk RB 5A 45 5 Waar ligt het tussen? - RB 5A 45 6 Schrijf de antwoorden op. maken: eerste en tweede rijtje RB 5A 45 7 Groepjes maken. maken RB 5A 45 7 * maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 1

9 Groep 5 Blok 2 Taak 19 HL 0 Automatisering (tafels en over het meedoen en maken JJ tiental). RB 5A 46 1 Handig rekenen. meedoen en maken JJ RB 5A 46 2 Hoeveel soezen? meedoen en maken JJ RB 5A 46 3 Hoeveel moet je nog sparen? - RB 5A 47 4 Vlug en goed! maken: zo snel mogelijk RB 5A 47 5 Steeds 1 verder en steeds 1 terug. - RB 5A 47 6 Steeds 10 verder en steeds 10 terug. - RB 5A 47 7 Koop steeds twee dingen voor het - nieuwe huis. RB 5A 47 7 * maken Groep 5 Blok 2 Taak 20 Projecttaak RB 5A 48 1 Het dorpsfeest. meedoen en maken JJ RB 5A 48 1 * maken RB 5A 49 2 Hoeveel tegels waren er voor elk maken pleintje nodig? RB 5A 49 3 Hoeveel tegels heb je nodig om dit plein maken helemaal vol te leggen? WB Leg het plein verder vol. maken WB * maken Groep 5 Blok 2 Taak 21 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen en maken JJ RB 5A 50 1 Handig rekenen. meedoen naar keuze; maken: tweede en vierde JJ? rijtje RB 5A 50 2 Schrijf de deelsommen op. meedoen en maken JJ RB 5A 50 3 Schrijf de deelsommen op. meedoen en maken JJ RB 5A 51 4 Vlug en goed! - RB 5A 51 5 Er zijn 80 postzegels. maken: zo snel mogelijk RB 5A 51 6 Teken deze getallen. - RB 5A 51 7 Wat komt er uit de machientjes? maken: eerste en tweede rijtje RB 5A 51 7 * maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 2

10 Groep 5 Blok 2 Taak 22 HL 0 Automatisering (tafels en over het meedoen en maken JJ tiental). RB 5A 52 1 Handig rekenen. meedoen naar keuze JJ? RB 5A 52 2 Hoeveel chocolaatjes zitten er in elk meedoen en maken JJ zakje? RB 5A 52 3 Hoeveel houd je over van je spaargeld? - RB 5A 53 4 Vlug en goed! - RB 5A 53 5 Inpakken! Schrijf de deelsommen op. maken RB 5A 53 6 Zet de getallen in volgorde van klein - naar groot. RB 5A 53 6 * maken Groep 5 Blok 2 Taak 23 Projecttaak HL 0 Introductie. meedoen en maken JJ RB 5A 54 1 Twee parkeerterreinen. meedoen en maken JJ WB Welk parkeerterrein is het grootst? meedoen en maken JJ RB 5A 55 2 Hoeveel kost het parkeren? meedoen en maken JJ RB 5A 55 3 Tot hoe laat mag de auto blijven staan? meedoen en maken JJ RB 5A 55 4 * Het parkeren kost 3,00 per uur. maken Groep 5 Blok 2 Taak 24 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen naar keuze JJ? RB 5A 56 1 Handig rekenen. meedoen naar keuze; JJ? rijtje maken: derde en vierde RB 5A 56 2 Tel verder. maken RB 5A 56 3 Schrijf de deelsommen op. maken RB 5A 57 4 Vlug en goed! - RB 5A 57 5 Maak de getallen. maken: derde en vierde rijtje RB 5A 57 6 Schrijf de antwoorden op. meedoen naar keuze JJ? RB 5A 57 7 Schrijf de deelsommen op. - RB 5A 57 7 * maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 3

11 Groep 5 Blok 2 Taak 25 HL 0 Automatisering (tafels en over het meedoen naar keuze JJ? tiental). RB 5A 58 1 Handig rekenen. meedoen naar keuze; JJ? maken: derde opdracht KB 5 13 Tabellen. RB 5A 58 2 Waar ligt het het dichtst bij? meedoen en maken JJ KB 5 9 Getallenlijnen (met vijftigtallen). RB 5A 58 3 Met geld of met de getallenlijn. - RB 5A 59 4 Vlug en goed! - RB 5A 59 5 Maak er keersommen van. maken RB 5A 59 6 Schrijf de antwoorden op. - KB 5 13 Tabellen. - RB 5A 59 7 Vlekken! Wat heeft er gestaan? - RB 5A 59 7 * maken Groep 5 Blok 2 Taak 26 Projecttaak HL 0 Introductie. meedoen en maken JJ RB 5A 60 1 Stapels stenen. meedoen en maken JJ KB 5 5 Ruitjes. RB 5A 60 2 Op welke plattegrond past deze stapel meedoen en maken JJ stenen? KB 5 5 Ruitjes. RB 5A 61 3 Hoeveel stenen in elke stapel? meedoen en maken JJ RB 5A 61 3 * maken Groep 5 Blok 2 Taak 27 Toets HL 0 Automatisering (tempotoets tafels) maken HL 0 Verkenning van de getallen tot en met maken RB 5A 62 1 Schrijf de getallen op. maken RB 5A 62 2 Getallen. maken RB 5A 62 3 Schrijf alleen de antwoorden op. maken RB 5A 62 4 Schrijf alleen de antwoorden op. maken RB 5A 62 4 * maken RB 5A 63 5 Schrijf de getallen op. maken RB 5A 63 6 Schrijf alleen de antwoorden op. maken RB 5A 63 7 Schrijf de deelsommen op. maken RB 5A 63 7 * maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 4

12 Groep 5 Blok 2 Taak 28 Herhaling HL Handelingssuggesties. - HL 0 Automatisering (tafels). - RB 5A 64 1 Vlug en goed! - Groep 5 Blok 2 Taak 28+ Uitbreiding RB 5A 66 1 Bedenk zelf sommen. maken RB 5A 66 2 Een rekendoolhof. maken RB 5A 67 3 Bedenk zelf sommen. maken RB 5A 67 4 Busroutes. maken KB 5 13 Tabellen. Groep 5 Blok 2 Taak 29 Projecttaak HL 0 Introductie. meedoen en maken JJ RB 5A 68 1 De kinderen hebben met de stenen meedoen en maken JJ gespeeld. RB 5A 69 2 Er moeten huizen gebouwd worden van meedoen en maken JJ de stenen. RB 5A 69 2 * maken Groep 5 Blok 2 Taak 30 Herhaling HL 0 Handig rekenen. - HL 0 Verkenning van de getallen tot en met Groep 5 Blok 2 Taak 30+ Uitbreiding RB 5A 72 1 * Drie keer hetzelfde getal. maken RB 5A 72 2 * Maak de rijen af. maken RB 5A 72 3 * Handig tellen. maken RB 5A 73 4 * Drie keer hetzelfde getal. maken RB 5A 73 5 * Een cijfertekening. maken Groep 5 Blok 2 Afsluiting RB 5A 74 1 Welke taxi moet het vaakst rijden? maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 5

13 Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 5A Blok 3 Van...

14 Groep 5 Blok 3 Taak 31 RB 5A 75 0 Vertelplaat. Met de bus. meedoen JJ HL 0 Automatisering (tafels en over het meedoen en maken JJ tiental). RB 5A 76 1 Handig rekenen. meedoen naar keuze; JJ? maken: derde en vierde rijtje RB 5A 76 2 Welk getal past ertussen? maken RB 5A 76 3 Hoe reken je de sommen uit? meedoen en maken JJ RB 5A 77 4 Vlug en goed! - RB 5A 77 5 Steeds 10 verder en steeds 10 terug. - RB 5A 77 6 Geheimschrift. maken RB 5A 77 7 Je kunt de getallenlijn erbij gebruiken. - RB 5A 77 7 * maken KB 5 12 Getallenlijnen (leeg) Groep 5 Blok 3 Taak 32 Projecttaak RB 5A 78 1 De bussen vanuit Middendorp. meedoen en maken JJ WB Vul de afstandstabellen in. meedoen en maken JJ RB 5A 79 2 De route van bus 13 is 30 kilometer meedoen en maken JJ lang. KB 5 5 Ruitjes. RB 5A 79 3 Met bus KB 5 14 Klokken. WB De route van bus 15. Teken de wijzers. - RB 5A 79 4 * Een lange fietstocht. maken Groep 5 Blok 3 Taak 33 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen en maken JJ RB 5A 80 1 Handig rekenen. meedoen naar keuze; JJ? maken: opdracht b en d RB 5A 80 2 Zet de getallen in volgorde. - RB 5A 80 3 Wat kies jij? - RB 5A 81 4 Vlug en goed! maken: zo snel mogelijk RB 5A 81 5 Doe de getallen bij elkaar en schrijf de - antwoorden op. RB 5A 81 6 Welk getal past ertussen? maken naar keuze RB 5A 81 7 Tovervierkanten. maken RB 5A 81 7 * maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 1

15 Groep 5 Blok 3 Taak 34 HL 0 Automatisering (tafels en over het - tiental). RB 5A 82 1 Handig rekenen. meedoen naar keuze; JJ? maken: eerste en tweede rijtje RB 5A 82 2 Hoeveel ijsjes? - RB 5A 82 3 Een dubbele bus. - RB 5A 83 4 Vlug en goed! maken: met stopwatch RB 5A 83 5 Schrijf de deelsommen op. maken RB 5A 83 6 Zet de getallen in volgorde van groot maken: eerste rijtje naar klein. RB 5A 83 7 * Laat de getallen door de machientjes gaan. maken Groep 5 Blok 3 Taak 35 Projecttaak RB 5A 84 1 De bus rijdt elke dag. meedoen en maken JJ RB 5A 85 2 Hoeveel mensen hebben er in de bus maken gezeten? WB Maak zelf een diagram. maken RB 5A 85 3 Met de bus eropuit! maken RB 5A 85 3 * maken Groep 5 Blok 3 Taak 36 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen JJ RB 5A 86 1 Handig rekenen. meedoen naar keuze JJ? RB 5A 86 2 Schrijf de deelsommen op. maken RB 5A 86 3 Schrijf de deelsommen op. maken: eerste opdracht RB 5A 87 4 Vlug en goed! maken: zo snel mogelijk RB 5A 87 5 Hoeveel? Schrijf de goede keersommen - op. RB 5A 87 6 Met sprongen op de getallenlijn. - RB 5A 87 7 Schrijf de antwoorden op. - RB 5A 87 7 * maken KB 5 13 Tabellen. HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 2

16 Groep 5 Blok 3 Taak 37 HL 0 Automatisering (tafels en over het - tiental). RB 5A 88 1 Handig rekenen. meedoen naar keuze; JJ? maken: eerste en tweede rijtje RB 5A 88 2 Maak de rijen af. - RB 5A 88 3 Hoeveel is alles goedkoper geworden? - RB 5A 89 4 Vlug en goed! maken: zo snel mogelijk RB 5A 89 5 Schrijf de som op. maken RB 5A 89 6 Schrijf de deelsommen op. maken RB 5A * Laat de getallen door de machientjes gaan. - Groep 5 Blok 3 Taak 38 Projecttaak RB 5A 90 1 Je gaat een dagje naar de stad. Je lust meedoen en maken JJ af en toe wel iets lekkers. RB 5A 90 1 * maken RB 5A 91 2 Betaal gepast. maken RB 5A 91 3 * Maak al het geld op. Schrijf op wat je allemaal koopt. maken Groep 5 Blok 3 Taak 39 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen JJ RB 5A 92 1 Handig rekenen. - RB 5A 92 2 Zoek er goede tafelsommen bij. meedoen en maken JJ RB 5A 92 3 Schrijf de deelsommen op. meedoen en maken JJ RB 5A 93 4 Vlug en goed! maken: zo snel mogelijk RB 5A 93 5 Schrijf de keersommen op. maken RB 5A 93 6 Schrijf de antwoorden op. - RB 5A 93 7 Schrijf de deelsommen op. - RB 5A 93 7 * maken Groep 5 Blok 3 Taak 40 HL 0 Automatisering (tafels en over het - tiental). RB 5A 94 1 Geld wisselen. meedoen en maken JJ RB 5A 94 2 Minder en meer. - RB 5A 94 3 Je hebt 450 euro gespaard voor de - vakantie. RB 5A 95 4 Vlug en goed! - RB 5A 95 5 Geheimschrift. maken RB 5A * Zelf een geheimschrift maken. maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 3

17 Groep 5 Blok 3 Taak 41 Projecttaak HL 0 Introductie. meedoen en maken JJ RB 5A 96 1 De treintaxi neemt altijd de kortste meedoen en maken JJ RB 5A 96 2 route. Kies zelf de routes. meedoen en maken JJ RB 5A 96 2 * meedoen en maken JJ WB Routes van de treintaxi. meedoen en maken JJ RB 5A 97 3 De belbus. maken RB 5A 97 3 * maken Groep 5 Blok 3 Taak 42 Toets HL 0 Automatisering (tempotoets tafels) maken HL 0 Verkenning van de getallen tot en met maken RB 5A 98 1 Getallen. maken RB 5A 98 2 Hang deze getallen aan de maken getallenlijnen van kopieerblad 9. KB 5 9 Getallenlijnen (met vijftigtallen) RB 5A 98 3 Schrijf alleen de antwoorden op. maken RB 5A 98 4 Schrijf de deelsommen op. maken RB 5A 98 4 * maken RB 5A 99 5 Verder en terug. Kijk goed hoe groot de maken sprongen zijn. RB 5A 99 6 Kijk goed wat de machientjes doen. maken RB 5A 99 7 Schrijf alleen de antwoorden op. maken RB 5A 99 8 Zet de getallen in volgorde van groot maken naar klein. RB 5A 99 8 * maken Groep 5 Blok 3 Taak 43 Herhaling HL Handelingssuggesties. - HL 0 Automatisering (tafels). - RB 5A Vlug en goed! - HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 4

18 Groep 5 Blok 3 Taak 43+ Uitbreiding RB 5A * Wat moet er op de stippen staan? maken RB 5A * Splitsen. Teken de figuren na en vul de maken getallen in. RB 5A * Laat de getallen door de machientjes maken gaan. RB 5A * Wat moet er op de stippen staan? - RB 5A * Drie getallen: samen 100. Het kan maken naar keuze steeds op twee manieren. RB 5A * Drie machientjes. maken Groep 5 Blok 3 Taak 44 Projecttaak RB 5A Past er meer of minder dan een liter in? meedoen en maken JJ RB 5A Hele en halve liters. meedoen en maken JJ RB 5A Er kunnen niet meer dan 50 mensen in - de bus. KB 5 6 Lange routes. - RB 5A * In een dubbele bus passen 100 maken mensen. KB 5 6 * Lange routes. Groep 5 Blok 3 Taak 45 Herhaling HL 0 Handig rekenen. - HL 0 Verkenning van de getallen tot en met Groep 5 Blok 3 Taak 45+ Uitbreiding RB 5A * Vlekken! Wat heeft er gestaan: +, -, x of maken :? RB 5A * Toverdriehoeken van 20. Gebruik de maken cijfers 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. RB 5A * Vlekken! Wat heeft er gestaan? maken RB 5A * Gepast betalen. - RB 5A * Bedenk bij elk getal een som met +, met - -, met x, en met :. Groep 5 Blok 3 Afsluiting RB 5A Een tangrampuzzel. maken KB 5 15 Tangrampuzzel. HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 5

19 Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 5A Blok 4 Van...

20 Groep 5 Blok 4 Taak 46 RB 5A Vertelplaat. De winkelstraat. meedoen JJ HL 0 Automatisering (tafels en over het - tiental). RB 5A Handig rekenen. meedoen naar keuze; JJ? maken: derde opdracht KB 5 13 Tabellen. RB 5A Minder en meer. - RB 5A Wat kies jij? meedoen en maken JJ RB 5A Vlug en goed! maken: zo snel mogelijk RB 5A Minder en meer. Schrijf de getallen op. - RB 5A Kies zelf hoe je deze sommen wilt - uitrekenen. RB 5A * Laat de getallen van opgave 6 ook een door deze machientjes gaan. - Groep 5 Blok 4 Taak 47 Projecttaak RB 5A Vier kleedjes in de stoffenwinkel. meedoen en maken JJ WB Drie lappen stof. Welke is het grootst, meedoen en maken JJ welke het kleinst? RB 5A Uitverkoop. Hoeveel kosten de lappen meedoen en maken JJ stof? RB 5A * maken Groep 5 Blok 4 Taak 48 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen JJ RB 5A Handig rekenen. - RB 5A Schrijf de deelsommen op. meedoen en maken JJ RB 5A De marktkoopman maakt bosjes van 8 meedoen en maken JJ bloemen. RB 5A Vlug en goed! maken: zo snel mogelijk RB 5A Zet de getallen in volgorde van groot - naar klein. KB 5 10 Getallenlijnen (met honderdtallen). RB 5A Als je de keersom weet, weet je ook de maken deelsom. RB 5A Kies zelf hoe je deze sommen wilt - uitrekenen. RB 5A * - HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 1

21 Groep 5 Blok 4 Taak 49 HL 0 Automatisering (tafels en over het meedoen en maken JJ tiental). RB 5A Handig rekenen. meedoen en maken JJ RB 5A Hoeveel rolletjes drop? meedoen naar keuze JJ? RB 5A Hoeveel kost het nu? meedoen naar keuze JJ? RB 5A Vlug en goed! - RB 5A Welke sommen horen bij de plaatjes? - RB 5A Schrijf de antwoorden op. - RB 5A * maken KB 5 6 * Lange routes. Groep 5 Blok 4 Taak 50 Projecttaak HL 0 Introductie. meedoen en maken JJ RB 5A In de klokkenwinkel. meedoen met introductie JJ RB 5A De klokken lopen niet allemaal gelijk * - RB 5A Hoe lang duurt de middagpauze? maken RB 5A Hoe lang zijn deze winkels op maandag maken open? RB 5A * maken KB 5 14 * Klokken. - Groep 5 Blok 4 Taak 51 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen JJ RB 5A Handig rekenen. - RB 5A Zoek er goede keersommen op. maken RB 5A Ze verdelen het geld dat ze verdienen maken met karweitjes. RB 5A Vlug en goed! - RB 5A Welke sommen horen bij de plaatjes? - RB 5A Schrijf de antwoorden op. - RB 5A * maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 2

22 Groep 5 Blok 4 Taak 52 HL 0 Automatisering (tafels en over het - tiental). RB 5A Handig rekenen. - RB 5A Kleine en grote sprongen. maken RB 5A Je hebt 550 euro gespaard voor een maken nieuwe fiets. KB 5 12 Getallenlijnen (leeg) RB 5A Vlug en goed! - RB 5A Minder en meer. - RB 5A Een heleboel sommen. Gebruik - kopieerblad 13. RB 5A * maken KB 5 13 Tabellen. Groep 5 Blok 4 Taak 53 Projecttaak RB 5A In de houthandel. meedoen en maken JJ RB 5A * Maak de bestellingen maar in orde. maken RB 5A Hoeveel krijg je terug? - RB 5A Hoeveel krijg je terug? - RB 5A * Hoeveel krijg je terug? maken Groep 5 Blok 4 Taak 54 Toets HL 0 Automatisering (tempotoets tafels). maken HL 0 Automatisering (tempotoets 'over het maken tiental'). RB 5A Verder en terug. Kijk goed hoe groot de maken sprongen zijn. RB 5A Zet de getallen in volgorde. maken KB 5 10 Getallenlijnen (met honderdtallen). maken RB 5A Schrijf alleen de antwoorden op. maken RB 5A Schrijf alleen de antwoorden op. maken RB 5A * maken RB 5A Schrijf de antwoorden op. maken RB 5A Schrijf de antwoorden op. maken RB 5A Wat komt er uit de machientjes? maken RB 5A * maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 3

23 Groep 5 Blok 4 Taak 55 Herhaling HL Handelingssuggesties. - HL 0 Handig rekenen. - HL 0 Automatisering (tafels). - Groep 5 Blok 4 Taak 55+ Uitbreiding RB 5A Hoeveel meer? - RB 5A De bussen rijden naar het maken winkelcentrum. RB 5A Er wordt aan de weg gewerkt. maken RB 5A Hoeveel minder? - RB 5A Gepast betalen. Gebruik er je - gelddoosje bij. RB 5A Wat kan er gebeurd zijn bij de bushalte? - Groep 5 Blok 4 Taak 56 Projecttaak RB 5A Welke groenteman kies jij? meedoen en maken JJ RB 5A * maken RB 5A Schrijf bij elk verhaaltje een som op en - reken die uit. RB 5A * - HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 4

24 Groep 5 Blok 4 Taak 57 Herhaling RB 5A Vlug en goed! - RB 5A Kleine en grote sprongen. - Groep 5 Blok 4 Taak 57+ Uitbreiding RB 5A * Gebruik kopieerblad 13 om de tabellen - af te maken. KB 5 13 * Tabellen. RB 5A * De kaartjes zijn door elkaar geraakt. maken Zorg dat het weer klopt. RB 5A * Maak al je geld maar op. maken RB 5A * Gebruik kopieerblad 13 om de tabellen maken af te maken. KB 5 13 * Tabellen. RB 5A * Door de doolhof. maken RB 5A * Gepast betalen. maken Groep 5 Blok 4 Taak 58+ Uitbreiding RB 5A * De verkeersteller. maken RB 5A * Rijen afmaken. - RB 5A * Twee doolhoven. maken Groep 5 Blok 4 Taak 59+ Uitbreiding RB 5A * Een vermenigvuldigmachine. maken RB 5A * Toverdriehoeken. Aan alle drie de maken kanten evenveel. RB 5A * Een flipperkast. maken RB 5A * Een rekendoolhof. maken RB 5A * Probeer de getallen steeds handig op te maken tellen. Groep 5 Blok 4 Afsluiting RB 5A Kruis of munt. meedoen JJ HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 5

25 Groep 5 5A Van alles wat RB 5A * Maak sommen met deze getallen. maken RB 5A * Pijltjes gooien. - RB 5A * Een verjaarspartijtje. - RB 5A * Je vader maakt een terras achter het maken huis. RB 5A * Zoek steeds twee sommen met maken dezelfde uitkomst. RB 5A * Hoeveel krijg je terug? maken RB 5A * Samen 200. maken RB 5A * Drie keer hetzelfde getal. - RB 5A * Alles voor de halve prijs. - RB 5A * Maak de sommen weer goed. maken RB 5A * De route van bus 11. maken RB 5A * Hoe laat kun je met de bus mee? maken RB 5A * Er komt steeds 600 uit. maken RB 5A * Getallen maken. Gebruik alle getallen. maken RB 5A * Waar of niet waar? Neem het lijstje maken over. RB 5A * Bij de groenteman. - RB 5A * Geheimschrift. maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 1

26 Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 5B Blok 1 Van...

27 Groep 5 Blok 1 Taak 1 RB 5B 3 0 Binnen en buiten. In de winter. meedoen JJ HL 0 Hoofdrekenen. meedoen JJ RB 5B 4 1 Handig rekenen. maken RB 5B 4 2 Verder tellen en terugtellen met - sprongen van 100. RB 5B 4 3 Reken de sommen uit. meedoen en maken JJ RB 5B 5 4 Vlug en goed! maken: met stopwatch RB 5B 5 5 Hoeveel? maken RB 5B 5 6 Schrijf de antwoorden op. maken: derde en vierde rijtje RB 5B 5 6 * maken Groep 5 Blok 1 Taak 2 Projecttaak RB 5B 6 1 Hoe lang duren de wedstrijden? meedoen JJ RB 5B 6 2 Wat is er nu aan de gang? meedoen en maken JJ RB 5B 7 3 Wat is er nodig voor de traktatie? meedoen en maken JJ RB 5B 7 3 * maken RB 5B 7 4 Koek en zopie. meedoen en maken JJ RB 5B 7 4 * maken Groep 5 Blok 1 Taak 3 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen JJ RB 5B 8 1 Handig rekenen. meedoen en maken JJ RB 5B 8 2 Verder tellen en terugtellen met - sprongen van 100. RB 5B 8 3 Het nieuwe huis moet worden ingericht. maken RB 5B 9 4 Vlug en goed! - RB 5B 9 5 Wat is meer? maken: derde rijtje KB 5 11 Getallenlijnen (met duizendtallen). RB 5B 9 6 Schrijf de antwoorden op. maken KB 5 13 Tabellen. RB 5B * Ga op vier manieren door de doolhof. maken Groep 5 Blok 1 Taak 4 HL 0 Hoofdrekenen. - RB 5B 10 1 Handig rekenen. meedoen en maken JJ RB 5B 10 2 Welke som hoort erbij? meedoen met introductie JJ RB 5B 10 3 Hoeveel tegels? meedoen en maken JJ RB 5B 11 4 Vlug en goed! - RB 5B 11 5 Welke keersom hoort erbij? - RB 5B 11 6 Steeds het dubbele. maken: opdracht d tot en met h RB 5B * Maak de tovervierkanten. maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 1

28 Groep 5 Blok 1 Taak 5 Projecttaak RB 5B 12 1 De schaatswedstrijden. meedoen en maken JJ KB 5 5 Ruitjes. RB 5B 12 2 De finale. meedoen en maken JJ RB 5B 13 3 Koeken bakken voor de koek-enzopiekraam. maken RB 5B 13 3 * Groep 5 Blok 1 Taak 6 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met RB 5B 14 1 Handig rekenen. - RB 5B 14 2 Welke som hoort erbij? maken RB 5B 14 3 Hoe vaak moet de vrachtauto rijden? - RB 5B 15 4 Vlug en goed! - RB 5B 15 5 Schrijf de antwoorden op. maken: derde en vierde tabel RB 5B 15 6 Hoeveel? - RB 5B * Zoek uit elk vak drie getallen die samen maken 2000 zijn. Groep 5 Blok 1 Taak 7 HL 0 Hoofdrekenen. - RB 5B 16 1 Handig rekenen. - RB 5B 16 2 Teken het maar. meedoen en maken JJ RB 5B 16 3 Houd je over of niet? meedoen en maken JJ RB 5B 17 4 Vlug en goed! maken: met stopwatch RB 5B 17 5 Schrijf de antwoorden op. maken: tweede, derde en vierde rijtje KB 5 12? Getallenlijnen (leeg) RB 5B 17 6 Wat komt er op de stippen? - RB 5B * Bedenkt zoveel mogelijk keersommen waar 180 uitkomt. maken Groep 5 Blok 1 Taak 8 Projecttaak RB 5B 18 1 De jaarkalender. meedoen en maken JJ RB 5B 18 1 * maken RB 5B 19 2 Stukjes van een kalenderblaadje. meedoen en maken JJ KB 5 5 Ruitjes. RB 5B 19 3 * Krijgt Arjan zijn nieuwe schaatsen nog op tijd? maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 2

29 Groep 5 Blok 1 Taak 9 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen JJ RB 5B 20 1 Handig rekenen. maken RB 5B 20 2 Verder tellen en terugtellen met maken sprongen van 100. RB 5B 20 3 Je tante gaat iets moois uitzoeken bij de maken juwelier. Hoeveel houdt ze over? RB 5B 21 4 Hoeveel eurocent is het in totaal? - RB 5B 21 5 Schrijf de antwoorden op. - RB 5B 21 6 Geheimschrift. Van alles wat. maken Groep 5 Blok 1 Taak 10 HL 0 Hoofdrekenen. meedoen JJ RB 5B 22 1 Handig rekenen. - RB 5B 22 2 Hoeveel blikken? - RB 5B 22 3 Kun je eerlijk delen? maken RB 5B 23 4 Vlug en goed! maken RB 5B 23 5 Schrijf de antwoorden op. maken: eerste en tweede rijtje RB 5B 23 6 Wat komt er op de stippen? - RB 5B 23 7 Je kunt steeds op twee manieren door maken de doolhof. RB 5B 23 7 * maken Groep 5 Blok 1 Taak 11 Projecttaak RB 5B 24 1 Een avondje tv-kijken. meedoen en maken JJ RB 5B 24 1 * maken RB 5B 25 2 Hoe heten de stukken? Hoeveel kosten meedoen en maken JJ ze? RB 5B 25 2 * maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 3

30 Groep 5 Blok 1 Taak 12 Toets HL 0 Tempotoets 'over het tiental'. maken KB 5 21 Tempotoets (over het tiental). HL 0 Verkenning van de getallen tot en met maken RB 5B 26 1 Hoeveel? Schrijf de getallen op. maken RB 5B 26 2 Eén sprong of twee sprongen. Schrijf de maken antwoorden op. RB 5B 26 3 Wat moet er op de stippen staan? maken KB 5 6 * Lange routes. RB 5B 27 4 Verder tellen en terugtellen met maken sprongen van 100. RB 5B 27 5 Schrijf de antwoorden op. maken RB 5B 27 6 Houd je over of niet? Reken de deelsom maken uit. RB 5B 27 7 * Ga op zes manieren door de doolhof. maken Groep 5 Blok 1 Taak 13 Herhaling HL Handelingssuggesties. - HL 0 Handig rekenen. - HL 0 Hoofdrekenen. - Groep 5 Blok 1 Taak 13+ Uitbreiding RB 5B 30 1 * Zorg dat de sommen weer kloppen. maken RB 5B 30 2 * Eerlijk verdelen. maken RB 5B 30 3 * Vul steeds drie keer hetzelfde getal in. maken RB 5B 31 4 * Zorg dat de sommen weer kloppen. maken RB 5B 31 5 * Probeer handig te rekenen. maken RB 5B 31 6 * Vul steeds drie keer hetzelfde getal in. maken Groep 5 Blok 1 Taak 14 Projecttaak RB 5B 32 1 Meten met een decimeter. maken RB 5B 32 2 Kies de goede maat. Je kunt kiezen uit meedoen en maken JJ cm, dm, m en km. RB 5B 33 3 Gooien met twee dobbelstenen. maken RB 5B 33 4 Kun je er een dobbelsteen van vouwen? - RB 5B 33 4 * maken: opdracht c en d KB 5 18 Kun je er dobbelstenen van vouwen? HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 4

31 Groep 5 Blok 1 Taak 15 Herhaling HL 0 Handig rekenen. - HL 0 Hoofdrekenen. - Groep 5 Blok 1 Taak 15+ Uitbreiding RB 5B 36 1 * Tovervierkanten. - RB 5B 36 2 * Hoeveel passagiers zitten er in de trein - als die in D aankomt? RB 5B 36 3 * Maak bossen van evenveel bloemen. maken RB 5B 37 4 * Tovervierkanten. maken RB 5B 37 5 * Geheimschrift. maken RB 5B 37 6 * Getallen maken. Het kan op meerdere manieren. maken Groep 5 Blok 1 Afsluiting RB 5B 38 1 Een kruisraadsel invullen. meedoen en maken JJ WB Een kruisgetalraadsel. meedoen en maken JJ HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 5

32 Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 5B Blok 2 Van...

33 Groep 5 Blok 2 Taak 16 RB 5B 39 1 De supermarkt. Boodschappen doen. meedoen JJ HL 0 Hoofdrekenen. meedoen JJ RB 5B 40 1 Handig rekenen. maken RB 5B 40 2 Verder tellen en terugtellen. meedoen en maken JJ RB 5B 40 3 Hoeveel sinaasappels zijn er verkocht? maken RB 5B 41 4 Vlug en goed! - RB 5B 41 5 Zet de getallen in volgorde van klein - naar groot. RB 5B 41 6 Vlekken! Wat heeft er gestaan? maken: derde rijtje RB 5B * Hoe zou jij het betalen? Teken het maar. maken Groep 5 Blok 2 Taak 17 Projecttaak RB 5B 42 1 Hoeveel is het goedkoper? meedoen en maken JJ RB 5B 42 2 Hoeveel moet je betalen aan de kassa? meedoen en maken JJ RB 5B 43 3 Hoeveel zit er in de portemonnees? - RB 5B 43 4 Gepast betalen. - RB 5B 43 5 * Boodschappenlijstjes. Heb je genoeg aan 5 euro? maken Groep 5 Blok 2 Taak 18 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen JJ RB 5B 44 1 Handig rekenen. - RB 5B 44 2 Verder tellen en terugtellen met meedoen en maken JJ sprongen van 10. Maak steeds vijf sprongen. RB 5B 44 3 Hoeveel passagiers vlogen er naar Brussel, Londen, Parijs. maken: derde en vierde rijtje RB 5B 45 4 Vlug en goed! maken KB 5 13 Tabellen. RB 5B 45 5 Verder tellen met sprongen. Maak maken steeds vijf sprongen. RB 5B 45 6 Terugtellen met sprongen. Maak steeds maken vijf sprongen. RB 5B 45 7 Schrijf de antwoorden op. - RB 5B * Bedenk zoveel mogelijk sommen waar 1000 uitkomt. maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 1

34 Groep 5 Blok 2 Taak 19 HL 0 Hoofdrekenen. meedoen JJ RB 5B 46 1 Handig rekenen. meedoen en maken JJ RB 5B 46 2 Hoeveel kosten de postzegels? - RB 5B 46 3 Voor hoeveel geld is er verkocht? meedoen en maken JJ RB 5B 47 4 Vlug en goed! - RB 5B 47 5 Getallen. maken KB 5 11 Getallenlijnen (met duizendtallen). RB 5B Werkblad 10, opgave 2: Antwoorden - inkleuren. RB 5B * maken WB Antwoorden inkleuren. maken Groep 5 Blok 2 Taak 20 Projecttaak RB 5B 48 1 Wat weegt meer dan een kilogram, wat meedoen JJ weegt minder? RB 5B 48 2 Op de weegschaal. meedoen en maken JJ WB Gebruik zo weinig mogelijk gewichten. - RB 5B 49 3 In de aanbieding. meedoen en maken JJ RB 5B 49 4 * Hoeveel moet je betalen? maken Groep 5 Blok 2 Taak 21 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met RB 5B 50 1 Handig rekenen. maken RB 5B 50 2 Hoeveel kilometer? meedoen en maken JJ RB 5B 50 3 Zeven rozen per bos. Hoeveel bossen meedoen en maken JJ kun je maken? RB 5B 51 4 Vlug en goed! - RB 5B 51 5 Schrijf de getallen op, van klein naar maken groot. RB 5B 51 6 Schrijf de antwoorden op. - RB 5B 51 7 Je kunt steeds op twee manieren door maken de doolhof. RB 5B 51 7 * maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 2

35 Groep 5 Blok 2 Taak 22 HL 0 Hoofdrekenen. meedoen JJ RB 5B 52 1 Handig rekenen. - RB 5B 52 2 Hoeveel kosten de postzegels van deze meedoen; maken: derde, JJ brieven samen? vierde en vijfde rijtje RB 5B 52 3 Leg er blokken bij of haal blokken weg. - KB 5 11 Getallenlijnen (met duizendtallen). RB 5B 53 4 Vlug en goed! - RB 5B 53 5 Dozen vullen. Schrijf ook op hoeveel je - overhoudt. RB 5B 53 6 Hoeveel kost elke stapel dozen? maken: derde en vierde rijtje RB 5B * Bedenk lange sommen op kopieerblad maken 6. KB 5 6 Lange routes. Groep 5 Blok 2 Taak 23 Projecttaak RB 5B 54 1 Diagram van de verkoop van meedoen en maken JJ vruchtenyoghurt. RB 5B 54 1 * maken RB 5B 55 2 Hoeveel pakken melk in elk rek? meedoen en maken JJ RB 5B 55 3 Dozen inpakken. meedoen en maken JJ RB 5B 55 3 * meedoen en maken JJ KB 5 5 Ruitjes. Groep 5 Blok 2 Taak 24 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen JJ RB 5B 56 1 Handig rekenen. - RB 5B 56 2 Haal eraf of leg erbij. - KB 5 19 Positiestrepen I. - RB 5B 56 3 Hoeveel busjes zijn er nodig? maken RB 5B 57 4 Tegen welke munt of welk biljet wissel maken: met stopwatch je? RB 5B 57 4 * maken RB 5B 57 5 Met de blokken. maken RB 5B Hoeveel drijfschalen kun je vullen? - Hoeveel kaarsjes houd je over? RB 5B * - HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 3

36 Groep 5 Blok 2 Taak 25 HL 0 Hoofdrekenen. - RB 5B 58 1 Handig rekenen. - RB 5B 58 2 Feestweek in het winkelcentrum. meedoen en maken JJ RB 5B 58 2 * maken RB 5B 58 3 De winkels zijn 's avonds open. meedoen en maken JJ RB 5B 58 3 * meedoen en maken JJ RB 5B 59 4 Vlug en goed! maken RB 5B 59 5 Wat komt er uit de machientjes? Schrijf maken: vierde rijtje de getallen op. RB 5B 59 6 Wat wordt het? Schrijf de getallen op. - RB 5B * Bedenk sommen waar 100 uitkomt op maken kopieerblad 6. KB 5 6 Lange routes. Groep 5 Blok 2 Taak 26 Projecttaak RB 5B 60 1 Bij welke winkel horen de klokjes? meedoen en maken JJ RB 5B 60 2 Hoe lang zijn de winkels open? meedoen en maken JJ RB 5B 60 2 * maken WB 5 12 Hoe lang zijn de winkels open? meedoen en maken JJ RB 5B 61 3 Broodjes inpakken. Hoeveel in elke zak? meedoen en maken JJ RB 5B 61 4 * Hoeveel zakken kun je vullen? Houd je broodjes over of niet? maken Groep 5 Blok 2 Taak 27 Toets HL 0 Tempotoets tafels. maken KB 5 22 Tempotoets (tafels). HL 0 Verkenning van de getallen tot en met maken RB 5B 62 1 Getallen. maken RB 5B 62 2 Schrijf de antwoorden van de maken deelsommen op. RB 5B 62 3 Je mag de sprongen tekenen op de maken getallenlijn. RB 5B 62 4 * Bedenk zoveel mogelijk sommen waar maken 500 uitkomt. RB 5B 63 5 Wat wordt het? Schrijf de getallen op. maken RB 5B 63 6 Eerst de dozen van 10, dan de rest. maken Schrijf de antwoorden op. RB 5B 63 7 Schrijf de antwoorden op. maken RB 5B 63 8 * Zoek steeds twee getallen bij elkaar. maken Groep 5 Blok 2 Taak 28 Herhaling HL Handelingssuggesties. - HL 0 Handig rekenen. - HL 0 Hoofdrekenen. - HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 4

37 Groep 5 Blok 2 Taak 28+ Uitbreiding RB 5B 66 1 * Naar rechts en naar beneden optellen. - Schrijf de getallen op. RB 5B 66 2 * Waar kun je ze allemaal door delen? maken Schrijf de deelsommen op. RB 5B 66 3 * Drie keer hetzelfde getal. meedoen naar keuze JJ? RB 5B 67 4 * Naar rechts en naar beneden aftrekken. - Schrijf de getallen op. RB 5B 67 5 * Maak deze lange sommen op - kopieerblad 6. KB 5 6 * Lange routes. RB 5B 67 6 * Maak deze lange sommen op - kopieerblad 6. Bedenk er zelf nog meer. KB 5 6 Lange routes. Groep 5 Blok 2 Taak 29 Projecttaak RB 5B 68 1 Met een maatglas kun je meten. meedoen en maken JJ RB 5B 68 2 Leeggieten in een maatglas. Tot welk meedoen en maken JJ streepje wordt het maat glas gevuld? RB 5B 68 3 Hoeveel heb je nodig? meedoen en maken JJ RB 5B 68 3 * maken RB 5B 69 4 Welke winkel kies jij? meedoen en maken JJ RB 5B 69 4 * maken Groep 5 Blok 2 Taak 30 Herhaling HL 0 Handig rekenen. - HL 0 Hoofdrekenen. - Groep 5 Blok 2 Taak 30+ Uitbreiding RB 5B 72 1 * Maak deze lange sommen op maken kopieerblad 6. KB 5 6 * Lange routes. RB 5B 72 2 * Getallen maken. maken RB 5B 72 3 * De belangrijkste spoorlijnen van maken Nederland. RB 5B 73 4 * Maak deze lange sommen op maken kopieerblad 6. KB 5 6 * Lange routes. Groep 5 Blok 2 Afsluiting RB 5B 74 1 Geheimschrift. maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 5

38 Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 5B Blok 3 Van...

39 Groep 5 Blok 3 Taak 31 RB 5B 75 1 In het clubhuis. De club. meedoen JJ HL 0 Hoofdrekenen. - RB 5B 76 1 Handig rekenen. maken KB 5 13 Tabellen. RB 5B 76 2 Hoeveel zit er in de clubkas? Gebruik meedoen en maken JJ kopieerblad 20. KB 5 20 Positiestrepen II. RB 5B 76 3 De grote Clubactie. Voor hoeveel geld - hebben ze loten verkocht? RB 5B 77 4 Vlug en goed! - RB 5B 77 5 Waar ligt het het dichtst bij? maken RB 5B 77 6 Laat de getallen door de machientjes - gaan. RB 5B * Waar kun je ze allemaal door delen? Schrijf de deelsommen op. maken Groep 5 Blok 3 Taak 32 Projecttaak RB 5B 78 1 Waar stonden de fotografen? meedoen en maken JJ WB De speurtocht. maken WB * maken RB 5B 79 2 Een gezellige middag op de club. meedoen en maken JJ WB Hoe laat begint het? maken RB 5B 79 2 * maken Groep 5 Blok 3 Taak 33 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen JJ RB 5B 80 1 Handig rekenen. maken RB 5B 80 2 Hoeveel geld zit er in de clubkas? meedoen en maken JJ Schrijf het tussen positiestrepen. KB 5 20 Positiestrepen II. RB 5B 80 3 De penningmeester van de club houdt maken het kasboek bij. RB 5B 81 4 Vlug en goed! - RB 5B 81 5 Reken het uit en schrijf het tussen positiestrepen. maken: opdracht d tot en met f KB 5 20 Positiestrepen II. RB 5B 81 6 Hoeveel passagiers zitten er in de bus? - RB 5B 81 6 * - HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 1

40 Groep 5 Blok 3 Taak 34 HL 0 Hoofdrekenen. meedoen JJ RB 5B 82 1 Handig rekenen. meedoen en maken JJ RB 5B 82 2 Hoeveel weegt het oud papier? meedoen en maken JJ RB 5B 82 3 Sponsorloop. Hoeveel meter hebben ze - gelopen? RB 5B 83 4 Vlug en goed! - RB 5B 83 5 Sprongen maken. - RB 5B 83 6 Werkblad 14: Kruisgetalraadsels. maken RB 5B 83 6 * maken WB 5 14 Kruisgetalraadsels. maken WB 5 14 * maken Groep 5 Blok 3 Taak 35 Projecttaak RB 5B 84 1 Geld verdienen voor het kamp: oud meedoen en maken JJ papier ophalen. RB 5B 84 1 * maken WB Teken het diagram. maken RB 5B 85 2 Wat brengt het oud papier van Froukje meedoen en maken JJ op? RB 5B 85 2 * maken Groep 5 Blok 3 Taak 36 RB 5B 86 1 Handig rekenen. Hoeveel gespaard? - RB 5B 86 2 De sponsor verdubbelt al het geld dat maken: tweede en derde rij verdiend is. RB 5B 86 3 Hoeveel ballonnen krijgt ieder? En maken hoeveel blijven er over? RB 5B 87 4 Vlug en goed! maken RB 5B 87 5 Wat doen de machientjes? - RB 5B 87 6 Hoeveel houd je over? Schrijf de hele - som op. RB 5B * Laat de getallen door de machientjes gaan. maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 2

41 Groep 5 Blok 3 Taak 37 HL 0 Hoofdrekenen. meedoen JJ RB 5B 88 1 Handig rekenen. meedoen en maken JJ RB 5B 88 2 Delen met euro's, tientjes en honderdjes. maken: vierde rijtje en onderste twee sommen RB 5B 88 3 Om twaalf uur is de helft al uitverkocht. - RB 5B 89 4 Vlug en goed! maken RB 5B 89 5 Wat wordt het? Schrijf de getallen op. maken: tweede en derde rijtje RB 5B 89 6 Hoeveel houd je over? Schrijf de hele - som op. RB 5B * Door welke getallen kun je de getallen delen? maken Groep 5 Blok 3 Taak 38 Projecttaak RB 5B 90 1 Plattegrond van het clubhuis. meedoen en maken JJ RB 5B 90 1 * maken RB 5B 90 2 Er moet nieuwe vloerbedekking komen meedoen en maken JJ in het clublokaal. RB 5B 90 2 * maken KB 5 5 Ruitjes. RB 5B 91 3 Spelletjes. Wie heeft de meeste meedoen en maken JJ punten? RB 5B 91 3 * maken Groep 5 Blok 3 Taak 39 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen JJ RB 5B 92 1 Handig rekenen. maken RB 5B 92 2 Hoeveel geld heeft de club? Schrijf het meedoen en maken JJ tussen positiestrepen. KB 5 20 Positiestrepen II. RB 5B 92 3 Hoeveel bezoekers kwamen er op de - open dagen? RB 5B 93 4 Vlug en goed! maken RB 5B 93 5 Schrijf het tussen positiestrepen. Gebruik kopieerblad 20. maken: opdracht d tot en met f KB 5 20 Positiestrepen II. RB 5B 93 6 Schrijf de antwoorden op. Je mag de - sprongen ook tekenen. RB 5B * Maak de tovervierkanten. maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 3

42 Groep 5 Blok 3 Taak 40 HL 0 Hoofdrekenen. - RB 5B 94 1 Handig rekenen. meedoen en maken JJ RB 5B 94 2 In het clubhuis worden snacks verkocht. maken RB 5B 94 2 * maken RB 5B 94 3 Feestweek in het clubhuis. - RB 5B 95 4 Vlug en goed! maken RB 5B 95 5 Schrijf de antwoorden op. maken: derde en vierde rijtje RB 5B 95 6 Schrijf de antwoorden op. Je mag de maken: met stopwatch sprongen ook tekenen. RB 5B * Laat de getallen door de machientjes gaan. - Groep 5 Blok 3 Taak 41 Projecttaak RB 5B 96 1 Eerlijk verdelen. meedoen en maken JJ RB 5B 96 2 Wat kost het vierde deel? meedoen en maken JJ RB 5B 97 3 Figuurzagen. Hoeveel kost het hout? meedoen en maken JJ WB Teken de kameel vier keer na. maken Groep 5 Blok 3 Taak 42 Toets HL 0 Tempotoets (deeltafels). maken KB 5 23 Tempotoets (deeltafels). RB 5B 98 1 Tellen. Maak steeds vijf sprongen. maken RB 5B 98 2 Wat wordt het? Schrijf de getallen op. maken RB 5B 98 3 Schrijf de antwoorden op. maken RB 5B 98 4 * Laat de getallen door de machientjes maken gaan. RB 5B 99 5 Schrijf de antwoorden op. maken RB 5B 99 6 Hoeveel? maken RB 5B 99 7 Schrijf de antwoorden op. maken RB 5B 99 8 Houd je over of niet? Reken de maken deelsommen uit. RB 5B 99 8 * maken KB 5 6 * Lange routes. Groep 5 Blok 3 Taak 43 Herhaling HL Handelingssuggesties. - HL 0 Handig rekenen. - HL 0 Hoofdrekenen. - HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 4

43 Groep 5 Blok 3 Taak 43+ Uitbreiding RB 5B * Zorg dat de sommen weer kloppen. - RB 5B * Welke getallen komen eruit? - RB 5B * Alles is door elkaar geraakt. Zorg dat - het weer klopt. RB 5B * Zorg dat de sommen weer kloppen. maken RB 5B * Geheimschrift. maken Groep 5 Blok 3 Taak 44 Projecttaak RB 5B Flessen inzamelen. Hoeveel kratjes kun meedoen en maken JJ je vullen? RB 5B * Hoeveel kratjes kun je vullen? meedoen en maken JJ RB 5B Clubproblemen. meedoen en maken JJ RB 5B * maken Groep 5 Blok 3 Taak 45 Herhaling HL 0 Handig rekenen. - HL 0 Hoofdrekenen. - Groep 5 Blok 3 Taak 45+ Uitbreiding RB 5B * Tovervierkanten van 15. Gebruik de maken cijfers 1,2,3,4,5,6,7,8,9. RB 5B * Een rekendoolhof. Begin steeds bij 10. maken RB 5B * Gepast betalen. maken RB 5B * Tovervierkanten van 30. maken Gebruik de getallen 6,7,8,9, 10, 11,12,13,14. RB 5B * Splitsen en vermenigvuldigen. maken RB 5B * Maak zes verschillende sommen bij de doolhof. maken Groep 5 Blok 3 Afsluiting RB 5B Ontwerp je eigen clubvlag. meedoen JJ KB 5 5 Ruitjes. HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 5

44 Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 5B Blok 4 Van...

45 Groep 5 Blok 4 Taak 46 RB 5B De boerderij. Bij de boer. meedoen JJ HL 0 Hoofdrekenen. meedoen naar keuze JJ? RB 5B Handig rekenen. - RB 5B Hoeveel geld is er in kas? Schrijf de maken naar keuze getallen op. KB 5 20 Positiestrepen II. RB 5B Hoeveel liter melk blijft er over in de - melktank? RB 5B Vlug en goed! - RB 5B Zet de getallen in volgorde. - RB 5B Geheimschrift. Van alles wat. maken RB 5B * maken Groep 5 Blok 4 Taak 47 Projecttaak RB 5B Het land van acht boeren. meedoen en maken JJ KB 5 5 Ruitjes. RB 5B Op het land van boer Daamen moet meedoen en maken JJ kunstmest gestrooid worden. RB 5B * maken RB 5B Boer Daamen haalt het hooi van het meedoen en maken JJ land. RB 5B * maken Groep 5 Blok 4 Taak 48 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen JJ RB 5B Handig rekenen. meedoen met introductie JJ RB 5B Hoeveel geld is er in kas? Schrijf het - tussen positiestrepen. KB 5 20 Positiestrepen II. RB 5B De hooiwagens rijden af en aan. meedoen met introductie JJ KB 5 12 Getallenlijnen (leeg). RB 5B Vlug en goed! - KB 5 13 Tabellen. RB 5B Werkblad 17, opgave 1: Op vier maken naar keuze manieren betalen. WB Op vier manieren betalen. maken naar keuze RB 5B Maak bij elke doolhof zes verschillende maken sommen. RB 5B * maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 1

46 Groep 5 Blok 4 Taak 49 HL 0 Hoofdrekenen. - RB 5B Handig rekenen. maken: met stopwatch RB 5B Hoeveel kosten de postzegels? - RB 5B Steeds meer karretjes achter elkaar. - RB 5B Vlug en goed! maken: met stopwatch RB 5B Werkblad 17, opgave 2: Kleur de maken antwoorden. WB Kleur de antwoorden. maken RB 5B Prijzen vergelijken. maken RB 5B * maken Groep 5 Blok 4 Taak 50 Projecttaak HL 0 Introductie. meedoen naar keuze JJ? RB 5B Kies de goede maat. Je kunt kiezen uit: meedoen en maken JJ cm, dm, m, km. RB 5B Bij boer Hopman worden de meedoen en maken JJ aardappelen in zakken gedaan. RB 5B * maken KB 5 5 Ruitjes. RB 5B De melk wordt aan de melkfabriek meedoen en maken JJ verkocht. RB 5B * maken KB 5 5 Ruitjes. Groep 5 Blok 4 Taak 51 HL 0 Verkenning van de getallen tot en met meedoen JJ RB 5B Handig rekenen. maken: kies zelf twee rijtjes RB 5B Hoeveel melkbusjes kun je vullen? meedoen met introductie JJ RB 5B Hoeveel kost het? - RB 5B Vlug en goed! - RB 5B Werkblad 17, opgave 3: maken naar keuze Kruisgetalraadsels. WB Kruisgetalraadsels. maken naar keuze WB * maken naar keuze RB 5B Je kunt steeds op twee manieren door - de doolhof. RB 5B * maken HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 2

47 Groep 5 Blok 4 Taak 52 HL 0 Hoofdrekenen. meedoen met introductie JJ RB 5B Handig rekenen. maken: kies zelf twee rijtjes RB 5B Hoeveel liter kan er nog bij? meedoen met introductie JJ RB 5B Delen. meedoen met introductie JJ RB 5B Vlug en goed! maken RB 5B Schrijf de antwoorden op. - RB 5B Schrijf de antwoorden op. - RB 5B * Laat de getallen door de machientjes gaan. maken Groep 5 Blok 4 Taak 53 Projecttaak RB 5B De melk van de boeren gaat naar de meedoen en maken JJ melkfabriek. RB 5B Maak zelf een diagram op kopieerblad meedoen en maken JJ 5. KB 5 5 Ruitjes. RB 5B Stapels hooibalen. meedoen en maken JJ RB 5B * maken Groep 5 Blok 4 Taak 54 Toets HL 0 Tempotoets rekenen tot en met 100. maken KB 5 24 Tempotoets (rekenen tot en met 100). HL 0 Verkenning van de getallen tot en met maken RB 5B Schrijf de antwoorden op. maken RB 5B Hoeveel? Schrijf de getallen op. maken RB 5B Je mag er de getallenlijn bij gebruiken. maken KB 5 12 Getallenlijnen (leeg). RB 5B Opruiming. Schrijf op hoeveel het gaat kosten. maken RB 5B * RB 5B Schrijf de antwoorden op. maken RB 5B Verschillende deelsommen. maken RB 5B Schrijf de getallen op. maken RB 5B * Laat de getallen door de machientjes gaan. maken Groep 5 Blok 4 Taak 55 Herhaling HL Handelingssuggesties. - HL 0 Handig rekenen. - HL 0 Hoofdrekenen. - HL=handleiding van de leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan 3

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 5A Blok 4. Van...

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 5A Blok 4. Van... Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 5A Blok 4 Van... Groep 5 Blok 4 Taak 46 RB 5A 111 0 Vertelplaat. De winkelstraat. meedoen JJ HL 0 Automatisering (tafels en over het tiental). RB 5A 112 1 Handig

Nadere informatie

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 4A Blok 1. Van...

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 4A Blok 1. Van... Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 4A Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Taak 1 RB 4A 3 0 Vertelplaat. Feest op school. meedoen JJ HL 0 Klassikale honderdkralenstang meedoen JJ RB 4A 4 1 Hoeveel kralen

Nadere informatie

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 3A Blok 1. Van...

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 3A Blok 1. Van... Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 3A Blok 1 Van... Groep 3 Blok 1 Taak 0 WB 3A1 1 1 In het sprookjesbos. meedoen JJ HL 0 Cijfers schrijven: het cijfer 1. meedoen en maken JJ KB 3 1 Cijfers schrijven

Nadere informatie

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 4 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 4 Blok 1. Van... Routeboekje bij Rekenrijk Groep 4 Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Hoofdrekenen meedoen LB 4a 2 1 Aan het strand meedoen LB 4a 3 2 Onder en boven water meedoen LB 4a 3 3 Maak alle

Nadere informatie

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 4 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 4 Blok 1. Van... Routeboekje bij Pluspunt Groep 4 Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden KB 4 1 1 Reken uit. Kun je het snel? maken KB 4 1 2 Kleur je antwoorden in maken naar keuze LB 4 2 1 Getallen in de

Nadere informatie

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 6A Blok 1. Van...

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 6A Blok 1. Van... Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 6A Blok 1 Van... Groep 6 Blok 1 Taak 1 RB 6A 3 0 Een dagje op stap. Eropuit. meedoen JJ HL 0 Hoofdrekenen. - RB 6A 4 1 Handig rekenen. meedoen en maken JJ RB

Nadere informatie

Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen

Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen 1 2 3 4 REKENEN Boek 5a: Blok 1 - week 1 Oriëntatie - Getallen tot en met 1000 - Tafels 0 t/m 6 en 10 - Herhalen strategieën - Herhalen hele, halve uren en kwartieren

Nadere informatie

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 3 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 3 Blok 1. Van... Routeboekje bij Alles telt Groep 3 Blok 1 Van... Groep 3 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 3A 2 1 Weer naar school. meedoen JJ LB 3A 2 2 Kijk en vertel. meedoen JJ GM 3 3.1 GM 3 3.2 LB 3A 3 3 Hoeveel

Nadere informatie

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 5 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 5 Blok 1. Van... Routeboekje bij Rekenrijk Groep 5 Blok 1 Van... Groep 5 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Hoofdrekenen meedoen en maken LB 5a 2 1 Welke weg moet Hans nemen? meedoen LB 5a 3 2 Tel met sprongen meedoen

Nadere informatie

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 6 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 6 Blok 1. Van... Routeboekje bij Pluspunt Groep 6 Blok 1 Van... Groep 6 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Start maken: tweede en derde rijtje LB 6 2 1 Waar gaan we heen? meedoen LB 6 3 2 Hoe ver nog? maken: tweede en

Nadere informatie

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 4 Blok 2. Van...

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 4 Blok 2. Van... Routeboekje bij Alles telt Groep 4 Blok 2 Van... Groep 4 Blok 2 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 4A 30 1 Pak de appels handig in. meedoen LB 4A 30 2 Hoeveel? meedoen LB 4A 30 3 Hoeveel? maken WS 4A 22 1 Maak

Nadere informatie

Leerlijnen groep 4 Wereld in Getallen

Leerlijnen groep 4 Wereld in Getallen Leerlijnen groep 4 Wereld in Getallen 1 REKENEN Boek 4a: Blok 1 - week 1 - optellen en aftrekken t/m 10 (3 getallen, 4 sommen) 5 + 4 = / 4 + 5 = 9 5 = / 9 4 = - getallen tot 100 Telrij oefenen met kralenstang

Nadere informatie

rekenboek 5a lessen

rekenboek 5a lessen rekenboek 5a lessen 507006 De stad in Blok 2 21 770 1000 500 400 Blok 2 Week 1 Les 1 1 Tellen. atel verder. 396 397 598 797 Tel terug. 402 401 903 101 bmaak sprongen van 10. Maak sprongen van 50. 480 490

Nadere informatie

2 Reken uit. 3 Maak er rekentaal van. Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn = = = = = =

2 Reken uit. 3 Maak er rekentaal van. Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn = = = = = = 10 les 1 2 Reken uit Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn. +20 +7 60 80 +27 60 40 + 17 = 50 + 38 = 80 + 12 = 30 + 43 = 30 + 23 = 20 + 61 = 70 + 21 = 40 + 57 = 60 + 27 = 3 Maak er rekentaal

Nadere informatie

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 7A Blok 1. Van...

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 7A Blok 1. Van... Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 7A Blok 1 Van... Groep 7 Blok 1 Taak 1 RB 7A 3 1 Klaar voor vertrek. De fietsvakantie. meedoen JJ HL 0 Rekenallerlei meedoen en maken JJ RB 7A 4 1 Handig rekenen.

Nadere informatie

rekenboek 6a taken 507019

rekenboek 6a taken 507019 rekenboek 6a taken 507019 Blok 2 Week 1 Taak 1 Werken met getallen. a Neem het schema over en vul in: b Schrijf het getal in woorden: D H T E 3141 driehonderdzes 687 vierduizend acht 5870 veertienhonderdeenentachtig

Nadere informatie

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 7 Blok 6. Van...

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 7 Blok 6. Van... Routeboekje bij Rekenrijk Groep 7 Blok 6 Van... Groep 7 Blok 6 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 7a 142 1 Hoeveel bussen? meedoen LB 7a 142 2 Reken uit - LB 7a 142 3 Reken uit maken LB 7a 143 4 Schat eerst,

Nadere informatie

5 a. naam Hulp. blad 1. Hoeveel euro? Vul in. Rekenrijk 5a Noordhoff Uitgevers bv

5 a. naam Hulp. blad 1. Hoeveel euro? Vul in. Rekenrijk 5a Noordhoff Uitgevers bv 5 a naam Hulp blad Hoeveel? Vul in 905 70 85 567 69 0 90 69_RR_KM_5a.indb 85 5 8-08-00 :05: 5 a naam Hulp blad Welke som hoort bij de tegelvloer? Welke keersom hoort bij het donkere stuk? Welke keersom

Nadere informatie

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 4 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 4 Blok 1. Van... Routeboekje bij Alles telt Groep 4 Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 4A 2 1 Wat gaan we dit jaar leren? meedoen JJ WS 4A 2 1 Maak de kalender af. maken Groep 4 Blok 1 Les 2 Zelfstandig

Nadere informatie

Leerroutes Passende Perspectieven Alles telt groep 5 blok 1

Leerroutes Passende Perspectieven Alles telt groep 5 blok 1 Leerroutes Passende Perspectieven Alles telt groep 5 blok Legenda kleuren Getalbegrip Optellen en aftrekken Vermenigvuldigen en delen Verhoudingen Meten Meten Tijd Meten Geld Meetkunde Verbanden Legenda

Nadere informatie

1 Werken met getallen. a Neem het schema over en vul in: b Schrijf het getal in woorden: D H T E driehonderdzes. 687 vierduizend acht

1 Werken met getallen. a Neem het schema over en vul in: b Schrijf het getal in woorden: D H T E driehonderdzes. 687 vierduizend acht rekenboek 6a taken Week 1 Taak 1 Werken met getallen. a Neem het schema over en vul in: b Schrijf het getal in woorden: D H T E 3141 driehonderdzes 687 vierduizend acht 5870 veertienhonderdeenentachtig

Nadere informatie

Lesopbouw: instructie. 2 Instructie. 1 Start. Blok 4 Week 2 Les 1

Lesopbouw: instructie. 2 Instructie. 1 Start. Blok 4 Week 2 Les 1 Blok Week 2 Les 1 0 70 30 0 35 5 20 10 1 36 2 11 12 1 0 739 00 96 325 10 71 02 9 327 330 69 56 1 210 332 700 566 20 212 59 29 3 599 76 551 300 5 1 770 99 0 00 109 3 991 10 02 111 350 70 270 96 596 150

Nadere informatie

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 8 Blok 4. Van...

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 8 Blok 4. Van... Routeboekje bij Pluspunt Groep 8 Blok 4 Van... Groep 8 Blok 4 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 8 38 1 De perenoogst van fruitkweker Wim maken LB 8 38 1 De perenoogst van fruitkweker Wim meedoen en maken LB

Nadere informatie

Overzicht rekenstrategieën

Overzicht rekenstrategieën Overzicht rekenstrategieën Groep 3 erbij tot tien Groep 3 eraf tot tien Groep 4 erbij tot twintigt Groep 4 eraf tot twintigt Groep 4 erbij tot honderd Groep 4 eraf tot honderd Groep 4 en 5 tafels tot tien

Nadere informatie

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 8A Blok 1. Van...

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 8A Blok 1. Van... Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 8A Blok 1 Van... Groep 8 Blok 1 Taak 1 RB 8A 3 0 Klaar voor de start.sport. meedoen JJ HL 0 Rekenallerlei. meedoen JJ RB 8A 4 1 Handig rekenen. meedoen en maken

Nadere informatie

a a Leg 3 getallen van 2 cijfers en tel ze op. b d Bedenk sommen waar 180 uitkomt. Meer antwoorden. b Uit welke som komt 103?

a a Leg 3 getallen van 2 cijfers en tel ze op. b d Bedenk sommen waar 180 uitkomt. Meer antwoorden. b Uit welke som komt 103? les 4 blok 5 4 Hoeveel kilogram samen? Eerst schatten. a a 64 kg b 164 kg 3 2 k g 232 kg 1 5 k g 115 kg 1 1 1 k g 511 kg c 8 kg 32 kg 125 kg 244 kg b d 16 kg 185 kg 143 kg 495 kg CD2 Maak sommen met deze

Nadere informatie

Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5

Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5 Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5 1 2 3 4 5 1x1= 1 1x2= 2 1x3= 3 1x4= 4 1x5= 5 2x1= 2 2x2= 4 2x3= 6 2x4= 8 2x5=10 3x1= 3 3x2= 6 3x3= 9 3x4=12 3x5=15 4x1= 4 4x2= 8 4x3=12 4x4=16 4x5=20 5x1= 5 5x2=10 5x3=15

Nadere informatie

Hieronder ziet u per 2 blokken wat er getoetst wordt in groep 4

Hieronder ziet u per 2 blokken wat er getoetst wordt in groep 4 Hieronder ziet u per 2 blokken wat er getoetst wordt in groep 4 Blok 1A en 2A Telrij, uitspraak en notatie Getallenlijn en getalvolgorde Opbouw getallen tot 100 Sprongen van 1, 2 en 5 tussen 10 en 20 t/m

Nadere informatie

Overstapprogramma 6-7

Overstapprogramma 6-7 Overstapprogramma - Cijferend optellen 9 Verdeel het getal. Het getal 8 kun je verdelen in: duizendtallen honderdtallen tientallen eenheden D H T E 8 D H T E 8 = 8 9 9 9 = = = = Zet de getallen goed onder

Nadere informatie

Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.

Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter. 70 blok 5 les 23 C 1 Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 60 981 540 C 2 Welke maten horen erbij? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.

Nadere informatie

Leerstofoverzicht groep 3

Leerstofoverzicht groep 3 Leerstofoverzicht groep 3 Getallen en relaties Basisbewerkingen Verhoudingen Leerlijn Groep 3 uitspraak, schrijfwijze, kenmerken begrippen evenveel, minder/meer cijfer 1 t/m 10, groepjes aanvullen tot

Nadere informatie

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 7 Blok 11. Van...

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 7 Blok 11. Van... Routeboekje bij Pluspunt Groep 7 Blok 11 Van... Groep 7 Blok 11 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Start meedoen LB 7 122 1 Geldzaken meedoen LB 7 123 2 Het opschrijfboekje van Patrick meedoen LB 7 123 3 Hoeveel

Nadere informatie

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 5 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 5 Blok 1. Van... Routeboekje bij Alles telt Groep 5 Blok 1 Van... Groep 5 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 5A 2 1 Wat ga je dit jaar leren? meedoen LB 5A 2 2 Maak keersommen met 10. meedoen en maken WS 5 2 1 Vul in.

Nadere informatie

antwoorden jaargroep 4 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok werkboek Bedenk zelf maar sommen met poffertjes!

antwoorden jaargroep 4 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok werkboek Bedenk zelf maar sommen met poffertjes! jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 7 + 6 werkboek Bedenk zelf maar sommen met poffertjes! Les Overal getallen Wie heeft de meeste stenen? Kruis aan. Overal Vul de getallenlijnen

Nadere informatie

Groep 5 Leerroute 3< 1F Leerroute 2= 1F (maatschrift) Leerroute 1 = 1S Periode 1

Groep 5 Leerroute 3< 1F Leerroute 2= 1F (maatschrift) Leerroute 1 = 1S Periode 1 Groep 5 Leerroute 3< 1F Leerroute 2= 1F (maatschrift) Leerroute 1 = 1S Periode 1 Normgerichte doelen: De kinderen behalen op de methodegebonden toetsen Maatschrift een 60% score. Blok 1: De kinderen kennen/kunnen/beheersen:

Nadere informatie

antwoorden werkboek blok jaargroep 6 In welke maanden worden de minste auto s vervoerd? Reken ongeveer.

antwoorden werkboek blok jaargroep 6 In welke maanden worden de minste auto s vervoerd? Reken ongeveer. jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok januari februari maart juli augustus april mei juni oktober november Transportbedrijf De Haas vervoert elke dag. werkboek september

Nadere informatie

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 6 Blok 5. Van...

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 6 Blok 5. Van... Routeboekje bij Pluspunt Groep 6 Blok 5 Van... Groep 6 Blok 5 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 6 50 1 Waarheen en wanneer? maken LB 6 51 2 De verhuisdag maken LB 6 51 3 Verhuisdozen - LB 6 51 4 Doolhofjes maken:

Nadere informatie

Deel A. Breuken vergelijken

Deel A. Breuken vergelijken Deel A Breuken vergelijken - - 0 Breuken en brokken (). Kleur van elke figuur deel. Doe het zo nauwkeurig mogelijk.. Kleur van elke figuur deel. Doe het telkens anders.. Kleur steeds het deel dat is aangegeven.

Nadere informatie

TOETS REKENEN / WISKUNDE. Naam:... School:...

TOETS REKENEN / WISKUNDE. Naam:... School:... TOETS REKENEN / WISKUNDE Naam:... School:... Datum:... Groep:... 1A. Hoofdrekenen: optellen en aftrekken Reken de sommen op je eigen manier uit. Gebruik het kladblaadje als je een tussenstap wilt noteren.

Nadere informatie

REKENEN OP MAAT GROEP 4

REKENEN OP MAAT GROEP 4 REKENEN OP MAAT GROEP 4 REKENEN OP MAAT GROEP 4 RICHT ZICH OP DE BELANGRIJKSTE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN VOOR HET REKEN-WISKUNDEONDERWIJS. ER WORDT NAUW AANGESLOTEN BIJ DE OEFENSTOF VAN DE VERSCHILLENDE

Nadere informatie

antwoorden jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok werkboek Ieder krijgt Eerlijk delen. Hoeveel krijgt ieder? Teken en schrijf.

antwoorden jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok werkboek Ieder krijgt Eerlijk delen. Hoeveel krijgt ieder? Teken en schrijf. jaargroep 5 Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 7 werkboek Ieder krijgt Eerlijk delen. Hoeveel krijgt ieder? Teken en schrijf. Les Overal getallen Bloemenwinkel De Roos. Hoeveel

Nadere informatie

Getallen. 1 Doel: getallen plaatsen op de getallenlijn. 2 Doel: getallen invullen op het 60-veld. 3 Doel: 5-structuur aangeven.

Getallen. 1 Doel: getallen plaatsen op de getallenlijn. 2 Doel: getallen invullen op het 60-veld. 3 Doel: 5-structuur aangeven. 1 Getallen Basisstof getallenstructuur t/m 60 Lesdoelen De kinderen: kunnen tellen/doortellen t/m 60; kunnen de getallen in het 60-veld schrijven; kunnen werken met de begrippen 2 en meer en 2 en minder

Nadere informatie

Je mag tekenen op een getallenlijn = = = = = = = = 3 50 = 4 70 = 5 20 =

Je mag tekenen op een getallenlijn = = = = = = = = 3 50 = 4 70 = 5 20 = 5 b naam Hulp 1 1 Reken uit met aanvullen Teken op de getallenlijn. 15 11 4 504 489 = 489 500 504 602 586 = 913 898 = 312 299 = 2 Reken uit met aanvullen Je mag tekenen op een getallenlijn. 702 698 = 405

Nadere informatie

Blok 1 Herhalingstoets

Blok 1 Herhalingstoets herhalingstoetsen Blok 1 Herhalingstoets 1 Reken uit en maak vast. Vul het getallenkaartje in. 1 0 00 00 H T E 1 00 + 00 = Hoeveel potloden? Vul in. Hoeveel krijgt ieder? Verdeel met vier kinderen. 0 00

Nadere informatie

Leerlijnen groep 6 Wereld in Getallen

Leerlijnen groep 6 Wereld in Getallen Leerlijnen groep 6 Wereld in Getallen 1 REKENEN Boek 6a: Blok 1 - week 1 - buurgetallen - oefenen op de getallenlijn Geld - optellen van geldbedragen - aanvullen tot 10 105 : 5 = 2 x 69 = - van digitaal

Nadere informatie

Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen

Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen 1 2 REKENEN Boek 7a: Blok 1 - week 1 in geldcontext 2 x 2,95 = / 4 x 2,95 = Optellen en aftrekken tot 10.000 - ciferend; met 2 of 3 getallen 4232 + 3635 + 745 = 1600

Nadere informatie

1 Schrijf de getallen op.

1 Schrijf de getallen op. BLOK 2 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot en met 1 schattend plaatsen en aflezen op de streepjesgetallenlijn. HULP 5 1 3 1 Schrijf de getallen op. Maak vast. 1 1 2 3 5 6 8 9 2 Maak vast. 1 1 2 35 4 55

Nadere informatie

werkboek groep 4 blok 7 en 8 naam

werkboek groep 4 blok 7 en 8 naam 1 2 3 4 5 6 werkboek groep 4 7 8 9 11 12 naam 10 blok 7 en 8 blok 8 x les xx 8 1 Hoeveel schroeven liggen hier? Vul in.... 2 34 Het konijnenhok x 4 schroeven is... schroeven. Reken uit. 2 groepjes van

Nadere informatie

Lesopbouw: instructie. 1 Start. 2 Instructie. Blok 4 Week 2 Les 1

Lesopbouw: instructie. 1 Start. 2 Instructie. Blok 4 Week 2 Les 1 Blok 4 Week Les 1 40 40 70 80 0 70 0 40 5 1 4 3 33 3 73 4 8 9 7 37 17 57 47 34 4 3 1 17 5 4 5 35 37 43 8 33 57 81 4 55 39 3 4 74 8 4 44 41 31 34 74 4 47 37 Lesinhoud Bewerkingen: aftrekken vanaf een tiental

Nadere informatie

Inhoud kaartenbak groep 8

Inhoud kaartenbak groep 8 Inhoud kaartenbak groep 8 1 Getalbegrip 1.1 Ligging van getallen tussen duizendvouden 1.2 Plaatsen van getallen op de getallenlijn 1.3 Telrij t/m 100 000 1.4 Telrij t/m 100 000 1.5 Getallen splitsen en

Nadere informatie

spiekboek De beste basis voor het rekenen groep

spiekboek De beste basis voor het rekenen groep spiekboek De beste basis voor het rekenen groep 3 COLOFON 3 DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 5 groep 5 & 6 (een uittreksel van DiKiBO Rekenen Compleet groep

Nadere informatie

antwoorden jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok D H T E werkboek samen beschuiten Hoeveel beschuiten samen?

antwoorden jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok D H T E werkboek samen beschuiten Hoeveel beschuiten samen? jaargroep 5 Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs D H T E blok 9 werkboek beschuiten Hoeveel beschuiten? Les Overal getallen Hoeveel bezoekers? Vul eerst in. Tel daarna op de getallenlijn.

Nadere informatie

opdrachtenboek groep 5

opdrachtenboek groep 5 opdrachtenboek groep 5 blok 8 les Ik wil precies 00 gram, dus nog 400 erbij. Maak de tabellen af. 600 g samen 00 600 500 00 0 samen 00 750 890 970 60 80 samen 00 645 995 75 85 5 Kijk op de weegschaal.

Nadere informatie

Takenoverzicht. Rekenrijk Groep 6.

Takenoverzicht. Rekenrijk Groep 6. 2011-2012 Takenoverzicht Rekenrijk Groep 6 http://www.correctaleerhulp.nl Rekenrijk 6A, blok 1, les 1 Rekenrijk 6A, blok 1, les 2 Rekenrijk 6A, blok 1, les 3 Rekenrijk 6A, blok 1, les 4 Rekenrijk 6A, blok

Nadere informatie

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok Hoeveel keer moet ik 15 gooien? 60 punten Matz wil 60 punten halen met blikgooien. Maak sommen.

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok Hoeveel keer moet ik 15 gooien? 60 punten Matz wil 60 punten halen met blikgooien. Maak sommen. jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 6 punten keer moet ik w e r k b o e k Matz wil 6 punten halen met blikgooien. Maak sommen. Les Overal getallen Maak

Nadere informatie

Naam:... Datum:... 36 + 12 =. 2 x 15 =. 47 + 43 =. 4 x 12 =. 25 + 11 =. 6 x 7 =. 38-16 =. 100 : 4 =. 17-6 =. 36 : 6 =.

Naam:... Datum:... 36 + 12 =. 2 x 15 =. 47 + 43 =. 4 x 12 =. 25 + 11 =. 6 x 7 =. 38-16 =. 100 : 4 =. 17-6 =. 36 : 6 =. Opvraging Wiskunde W1 36 + 12 =. 2 x 15 =. 47 + 43 =. 4 x 12 =. 25 + 11 =. 6 x 7 =. 38-16 =. 100 : 4 =. 17-6 =. 36 : 6 =. 2 Goed lezen en oplossen. Ik koop in de supermarkt een krant (80 cent), een brood

Nadere informatie

spiekboek De beste basis voor het rekenen

spiekboek De beste basis voor het rekenen spiekboek rekenen plus spiekboek De beste basis voor het rekenen groep 3 COLOFON DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 5 groep 5 & 6 3 Auteur: DiKiBO behandelt

Nadere informatie

tafels van 6,7,8 en 9 X

tafels van 6,7,8 en 9 X tafels van 6,7,8 en 9 X 6 7 8 9 6 36 42 48 54 7 42 49 56 63 8 48 56 64 72 9 54 63 72 81 1 alle tafels X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27

Nadere informatie

Optellen van twee getallen onder de 10

Optellen van twee getallen onder de 10 Splitsen tot 0 uit het hoofd 2 Optellen 2 7 6 2 5 3 4 Splitsen tot 20 3 2 8 7 2 6 3 5 4 4 4 3 2 2 9 8 2 7 3 6 4 5 5 4 2 3 0 9 2 8 3 7 4 6 5 5 6 5 2 4 3 3 Bij een aantal iets erbij doen heet optellen. Je

Nadere informatie

Blok 1 Herhalingstoets

Blok 1 Herhalingstoets herhalingstoetsen Blok Herhalingstoets Tienen en enen. Tel en schrijf. Wie zitten in de bus? Maak de bloksom. T E Hoeveel bekers? Schrijf. Hoeveel bekers? Maak de som. = = voor tafel voor tafels bekers

Nadere informatie

Zwijsen. jaargroep 4. naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. rekentrainer. jij. Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg.

Zwijsen. jaargroep 4. naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. rekentrainer. jij. Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg. Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs! jij rekentrainer Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg. Groep blad 1 Hoe komt de hond bij het bot? Teken. Kleur de tegels. Kleur

Nadere informatie

Aanbod rekenstof augustus t/m februari. Groep 3

Aanbod rekenstof augustus t/m februari. Groep 3 Aanbod rekenstof augustus t/m februari Groep 3 Blok 1 Oriëntatie: tellen van hoeveelheden tot 10, introductie van de getallenlijn tot en met 10, tellen en terugtellen t/m 20, koppelen van getallen aan

Nadere informatie

Blok 1 Herhalingstoets

Blok 1 Herhalingstoets 7 herhalingstoetsen Blok 1 Herhalingstoets 1 Hoeveel ongeveer? Maak vast. 2 Hoeveel ongeveer? Kleur het juiste wolkje. 9000 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000 5899 + 2900 8000 40.109 3 Reken uit. 4 Reken

Nadere informatie

1. Hoeveel per stuk? a. Hiernaast zie je vier aanbiedingen uit de supermarkt. Hoeveel moet je per stuk ongeveer betalen?...

1. Hoeveel per stuk? a. Hiernaast zie je vier aanbiedingen uit de supermarkt. Hoeveel moet je per stuk ongeveer betalen?... BLAD 26: BREUKEN 1. Hoeveel per stuk? a. Hiernaast zie je vier aanbiedingen uit de supermarkt. Hoeveel moet je per stuk ongeveer betalen?............ b. Neem je rekenmachine en bepaal de precieze prijs

Nadere informatie

Tellen 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. 1. Hoeveel blokjes tel je? 1 2 3 4 5 6 Wijs het juiste cijfer aan

Tellen 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. 1. Hoeveel blokjes tel je? 1 2 3 4 5 6 Wijs het juiste cijfer aan 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Tellen 1. Hoeveel blokjes tel je? 1 2 3 4 5 6 Wijs het juiste cijfer aan 2. Tel hardop de blauwe blokjes 3. Welk getal hoort daarbij en wijs dat aan. Meer, minder, evenveel 1. Tel

Nadere informatie

Getallen en breuken. 1 Doel: helen in breuken verdelen en helen uit de breuk halen. Herhalen

Getallen en breuken. 1 Doel: helen in breuken verdelen en helen uit de breuk halen. Herhalen Getallen en breuken Basisstof structuur van de getallen tot 000 000 breuken Lesdoelen De leerlingen kunnen: helen in breuken verdelen en helen uit de breuk halen; helen en breuken verdelen; getallen op

Nadere informatie

1 Schrijf de getallen op. Maak vast. 2 Maak vast. 3 Welk getal? LES 1 DOEL 1 HULP

1 Schrijf de getallen op. Maak vast. 2 Maak vast. 3 Welk getal? LES 1 DOEL 1 HULP BLOK 2 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot en met 1 schattend plaatsen en aflezen op de streepjesgetallenlijn. HULP 5 1 3 1 Schrijf de getallen op. Maak vast. 1 2 Maak vast. 1 1 2 35 4 55 7 9 95 1 5 15

Nadere informatie

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 6 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 6 Blok 1. Van... Routeboekje bij Rekenrijk Groep 6 Blok 1 Van... Groep 6 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Hoofdrekenen meedoen en maken LB 6a 2 1 Hoeveel rozen zie je op de veiling? meedoen en maken LB 6a 2 2 Van verhaal

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam:

rekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam: Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs rekentrainer Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Groep blad Vul in. 0 0 7 70

Nadere informatie

DIT IS HET DiKiBO-ZAKBOEK VAN

DIT IS HET DiKiBO-ZAKBOEK VAN Groep 3 4 & 2 2 DIT IS HET DiKiBO-ZAKBOEK VAN HOE WAT PAS OP TIP 3 COLOFON DiKiBO presenteert het complete reken-zakboek voor groep 3 & 4 3 Auteur: Nicolette de Boer Vanderwel B.V. www.nicolettedeboer.com

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Zwijsen jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Waar staat deze paddenstoel ongeveer? Teken op de kaart. Welke afstand of welke route fietsen de kinderen? naam route afstand Janna

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Zwijsen jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Waar staat deze paddenstoel ongeveer? Teken op de kaart. Welke afstand of welke route fietsen de kinderen? naam route afstand Janna

Nadere informatie

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 7 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 7 Blok 1. Van... Routeboekje bij Rekenrijk Groep 7 Blok 1 Van... Groep 7 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 7a 2 1 Hoe reken je deze sommen uit? meedoen LB 7a 2 2 Reken uit meedoen en maken LB 7a 2 3 Welke aftrekmanier

Nadere informatie

Rekenen op maat 4. Doelgroepen Rekenen op maat 4. Omschrijving Rekenen op maat 4

Rekenen op maat 4. Doelgroepen Rekenen op maat 4. Omschrijving Rekenen op maat 4 Rekenen op maat 4 Rekenen op maat 4 richt zich op de belangrijkste vaardigheden die nodig zijn voor het rekenwiskundeonderwijs. Er wordt nauw aangesloten bij de oefenstof van de verschillende blokken van

Nadere informatie

4 a naam. 1 Reken uit. 2 Reken uit, haal af tot Reken uit, haal eerst af tot = 10 8 = 10 5 = 10 1 = 10 6 = 10 7 = 10 2 = 10 9 =

4 a naam. 1 Reken uit. 2 Reken uit, haal af tot Reken uit, haal eerst af tot = 10 8 = 10 5 = 10 1 = 10 6 = 10 7 = 10 2 = 10 9 = 4 a naam hulp blad 1 1 Reken uit 10 3 = 10 8 = 10 5 = 10 1 = 10 6 = 10 7 = 10 2 = 10 9 = 2 Reken uit, haal af tot 10 13 3 = 10 15 = 10 17 = 10 12 = 10 14 = 10 16 = 10 18 = 10 11 = 10 3 Reken uit, haal

Nadere informatie

Groep 3. Getalbegrip hele getallen. Optellen en aftrekken. Geld

Groep 3. Getalbegrip hele getallen. Optellen en aftrekken. Geld Groep 3 Getalbegrip hele getallen De leerlingen werken de eerste periode in het getallengebied tot 20 en 40. De tweede helft van het jaar ook tot 100. De leerlingen leren het verder- en terugtellen, tellen

Nadere informatie

Tijd: seconden, minuten, uren, dagen, weken, maanden, jaren

Tijd: seconden, minuten, uren, dagen, weken, maanden, jaren Uren, Dagen, Maanden, Jaren,. Tijd: seconden, minuten, uren, dagen, weken, maanden, jaren 1 minuut 60 seconden 1 uur 60 minuten 1 half uur 30 minuten 1 kwartier 15 minuten 1 dag (etmaal) 24 uren 1 week

Nadere informatie

Rekentijger - Groep 4 Tips bij werkboekje A

Rekentijger - Groep 4 Tips bij werkboekje A Rekentijger - Groep 4 Tips bij werkboekje A Maak de getallen Werkblad 1 Werk van links naar rechts. Gebruik de uitkomst van elke som opnieuw. Kleursudoku Werkblad 2 Begin met de rij of kolom met de meeste

Nadere informatie

Leerlijnen groep 3 Wereld in Getallen

Leerlijnen groep 3 Wereld in Getallen Leerlijnen groep 3 Wereld in Getallen 1 2 3 4 REKENEN Boek 3a: Blok 1 - week 1 - tellen van hoeveelheden tot - introductie van de getallenlijn tot en met - tellen t/m (ook rangtelwoorden) - erbij- en erafsituaties

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam:

rekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam: Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs rekentrainer Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Vul in. Groep blad 1 0 + 10

Nadere informatie

oefenboek antwoorden 425 cent 390 cent blok jaargroep 4 Zwijsen Hoeveel samen? Kun je daar de helikopter mee kopen? En het paard?

oefenboek antwoorden 425 cent 390 cent blok jaargroep 4 Zwijsen Hoeveel samen? Kun je daar de helikopter mee kopen? En het paard? jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs cent blok 7 euro en 9 cent cent oefenboek Hoeveel samen? Kun je daar de helikopter mee kopen? En het paard? Les Overal getallen Tienen en

Nadere informatie

TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Begin 1 ste leerjaar

TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Begin 1 ste leerjaar TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Begin 1 ste leerjaar INSTRUCTIE BIJ VRAGEN Wiskunde Begin 1 ste leerjaar Voor de afname leg je aan iedereen kort de betekenis uit van de tekens =, < en > a.d.h.v.

Nadere informatie

Strategiekaarten. Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN 978 90 557 4642 2): Rekenen: een hele opgave, deel 2

Strategiekaarten. Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN 978 90 557 4642 2): Rekenen: een hele opgave, deel 2 Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN 978 90 557 4642 2): Joep van Vugt Anneke Wösten Handig optellen; tribunesom* Bij optellen van bijna ronde getallen zoals 39, 198, 2993,..

Nadere informatie

2.1 Kennismaken met breuken. 2.1.1 Deel van geheel. Opdracht 1 Welk deel van deze cirkel is zwart ingekleurd?

2.1 Kennismaken met breuken. 2.1.1 Deel van geheel. Opdracht 1 Welk deel van deze cirkel is zwart ingekleurd? Oefenopdrachten hoofdstuk Gebroken getallen RekenWijzer, oefenopdrachten hoofdstuk Gebroken getallen. Kennismaken met breuken.. eel van geheel Opdracht Welk deel van deze cirkel is zwart ingekleurd? deel

Nadere informatie

Zwijsen. a n t w o o r d e n. reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. blok. o e f e n b o e k

Zwijsen. a n t w o o r d e n. reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. blok. o e f e n b o e k jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs liter liter blok o e f e n b o e k Kleur eerst liter en liter en maak daarna vast. Les Overal getallen Tienen en enen.

Nadere informatie

Rekentijger - Groep 5 Tips bij werkboekje A

Rekentijger - Groep 5 Tips bij werkboekje A Rekentijger - Groep 5 Tips bij werkboekje A Sprinten of sjokken? Werkblad 1 Zijn er handige getallenparen? Bijvoorbeeld 1 en 10 samen. Neem dat dan 5 keer. Dobbelstenen Werkblad 2 Hoeveel sprongen? Werkblad

Nadere informatie

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok Teken de versiering op de taart.

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok Teken de versiering op de taart. j aargroep 6 a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs De helft met aardbeien. Een vierde deel met appels. Een achtste deel met kersen. De rest met bessen. blok w e r k

Nadere informatie

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok De Klimboom Een nieuw schoolplein. Hoeveel tegels samen? Eerst schatten, dan precies.

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok De Klimboom Een nieuw schoolplein. Hoeveel tegels samen? Eerst schatten, dan precies. jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok De Klimboom w e r k b o e k = Een nieuw schoolplein. Hoeveel samen? Eerst schatten, dan precies. Les Overal getallen

Nadere informatie

blok 11 groep 4 Malmberg s-hertogenbosch

blok 11 groep 4 Malmberg s-hertogenbosch blok 11 groep 4 naam:... Malmberg s-hertogenbosch blok 11 les 6 0 Kleur de antwoorden van de tafel van 2 geel en de tafel van 5 rood. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Nadere informatie

a n t w o o r d e n reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k Maak het patroon af.

a n t w o o r d e n reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k Maak het patroon af. j aargroep 6 a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k Maak het patroon af. Les Overal getallen De eierhandelaar. Spreek de getallen uit. Bij mij zijn

Nadere informatie

Diagnostisch rekenonderzoek

Diagnostisch rekenonderzoek Doel: Zicht krijgen op het niveau van tellen, kennis van cijfers en getalbegrip, vergelijken van hoeveelheden en bewerkingen tot 10 en tot 20 (splitsen, aanvullen, koppeling materiaal som en vv, sommen

Nadere informatie

blok 7 les 6 In elke zak 10 poffertjes In 1 zak 10. Lekker! Vul de open plaatsen in. borden glazen zakken dozen

blok 7 les 6 In elke zak 10 poffertjes In 1 zak 10. Lekker! Vul de open plaatsen in. borden glazen zakken dozen blok 7 les 6 In elke zak 0 poffertjes. Vul de open plaatsen in. In zak 0. In zakken Lekker! zakken 3 5 0 poffertjes 0 40 80 Vul de open plaatsen in. tafels 3 6 5 borden flessen 4 glazen 5 5 35 zakken 0

Nadere informatie

bestelcode: RKK05 isbn: Abimo Uitgeverij groep 5 3de leerjaar

bestelcode: RKK05 isbn: Abimo Uitgeverij groep 5 3de leerjaar bestelcode: RKK05 isbn: 90-0-09 Abimo Uitgeverij rekenkaarten groep 5 de leerjaar Inhoudsopgave groep 5 de leerjaar Niveau Kaarten Onderwerp - Optellen en aftrekken onder de 00 5- Grote getallen 9-0 Optellen

Nadere informatie

1. Tellen. b. Getalrijen voortzetten Laat de volgende opgaven maken: Maak de rijen af:

1. Tellen. b. Getalrijen voortzetten Laat de volgende opgaven maken: Maak de rijen af: 1. Tellen a. Akoestisch tellen Laat het kind de telrij vanaf een willekeurig getal (bijvoorbeeld 36) opzeggen. Laat het tien verder tellen: zes-en-dertig, zeven-en-dertig, acht-en-dertig, Doe dit enkele

Nadere informatie

1 Splits de getallen. Vul het DHTE-schema in.

1 Splits de getallen. Vul het DHTE-schema in. BLOK 1 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot 1. splitsen in duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden. Je leert de waarde van de cijfers in getallen tot 1.. HULP D H T E = + + + 1 Splits de getallen.

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam:

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam: Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs recept voor glazen bananenmilkshake bananen, l ijs, l melk,1 l limonadesiroop 1 cl ijs 1 liter Schil de bananen. Snijd ze in grote

Nadere informatie

Kennis van de telrij De kinderen kunnen tellen en terugtellen tot 10 met sprongen van 1 en van 2.

Kennis van de telrij De kinderen kunnen tellen en terugtellen tot 10 met sprongen van 1 en van 2. Rekenrijk doelen groep 1 en 2 De kinderen kunnen tellen en terugtellen tot 10 met sprongen van 1 en van 2. Aantallen kunnen tellen De kinderen kunnen kleine aantallen tellen. De kinderen kunnen eenvoudige

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam:

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam: Zwijsen jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs recept voor 6 glazen bananenmilkshake 2 bananen 0,25 l ijs 0,40 l melk 0,10 l limonadesiroop 100 cl 0 ijs 1 liter 0 Schil de bananen.

Nadere informatie