Studiegids 2012/2013. Opleidingen Psychologie. Universiteit van Amsterdam

Transcriptie

1 Studiegids 2012/2013 Opleidingen Psychologie Universiteit van Amsterdam Ψ

2 Inhoudsopgave Algemene informatie iii Hoofdstuk 1: Onderwijsprogramma Algemeen 1 Hoofdstuk 2: Bachelor Propedeuse 7 Overzicht van de propedeuse 9 Studie-onderdelen 16 Literatuurlijst 32 Onderwijsrooster 33 Tentamenrooster 37 Hoofdstuk 3: Tweede bachelorjaar 39 Overzicht tweede studiejaar 40 Planning tweede studiejaar 42 Afzonderlijke Studie-onderdelen 50 Tentamenrooster verplichte tweedejaars onderdelen 77 Hoofdstuk 4: Derde bachelorjaar, algemene informatie 79 Opzet derde bachelorjaar 81 Keuzemogelijkheden 82 Combineren van specialisaties 83 Aantekeningen 83 Colloquia 88 Toelatingsvoorwaarden 89 Bachelordiploma en judicia 90 Honoursdiploma 91 Hoofdstuk 5: Derde bachelorjaar, specialisatie mogelijkheden 95 Specialisatie Arbeids- en Organisatiepsychologie 97 Specialisatie Brein en Cognitie 117 Specialisatie Klinische Neuropsychologie 135 Specialisatie Klinische Ontwikkelingspsychologie 153 Specialisatie Klinische Psychologie 173 Specialisatie Psychologische Methodenleer 197 Specialisatie Sociale Psychologie 215 III

3 Inhoudsopgave Hoofdstuk 6: Masters Psychologie en Gezondheidszorgpsychologie, algemene informatie 237 Hoofdstuk 7: Aansluitmaster Psychologie 245 Specialisatie Arbeids- en Organisatiepsychologie 247 Specialisatie Brein en Cognitie 271 Specialisatie Psychologische Methodenleer 291 Specialisatie Sociale Psychologie 309 Track Gedrag en Gezondheid 325 Track Sport- en Prestatiepsychologie 347 Track Training en Development 361 Hoofdstuk 8: Aansluitmaster Gezondheidszorgpsychologie 369 Specialisatie Klinische Neuropsychologie 371 Specialisatie Klinische Ontwikkelingspsychologie 385 Specialisatie Klinische Psychologie 407 Track Klinische Forensische Psychologie 431 Hoofdstuk 9: Research Masters 435 Psychology 436 Brain & Cognitive Sciences 438 Hoofdstuk 10: Docenten en interessegebieden 443 Bijlage: Het opleidingsstatuut 467 Onderwijs- en examenreglementen Bachelor 505 Onderwijs- en examenreglementen Master Psychologie 521 Onderwijs- en examenreglementen Master Gezondheidszorgpsychologie 533 Fraude- en Plagiaatregeling UvA 545 Regels en Richtlijnen Examencommissie 549 Registers Trefwoordenregister/cursuslijst 553 Telefoonlijst 571 Zoeken kan gemakkelijk met behulp van het trefwoordenregister achterin deze gids. Algemene Informatie Inschrijving bij de UvA en bij de Opleiding Psychologie Elke nieuwe student psychologie meldt zich voor 15 mei aan via de website van de Informatie Beheer Groep: Daar wordt men automatisch doorverwezen naar Studielink. De opleiding kent een numerus fixus en werkt met decentrale selectie. Aanmelding voor cursussen Vanaf het tweede studiejaar moet men zich aanmelden voor alle cursussen. De aanmeldingsperiodes zijn als volgt: Aanmeldperiode Semesterperiode 1e semester 18 juni augustus sept februari e semester 17 dec januari februari juni 2013 Aanmelding voor cursussen geschiedt vanaf het tweede jaar per semester via de website van SIS: Ruim voor de aanvang van een semester worden studenten hierover g d. Voor de meeste cursussen is de capaciteit beperkt. Er wordt gecontroleerd en geselec teerd op toelatingsvoorwaarden. Zonder tijdige aanmelding is deelname niet mogelijk. Vakantie en vrije dagen Kerstvakantie: 24 december - 4 januari (de tweede week van de kerstvakantie is alleen collegevrij; er kunnen wel tentamens worden gepland) Paasvakantie: 29 maart t/m 1 april Koninginnedag: 30 april Dag van de Arbeid: 1 mei Bevrijdingsdag: 5 mei Hemelvaartsdag: 9 mei Pinksteren: 20 mei Wijzigingen en aanvullende informatie Wijzigingen in deze studiegids worden voorbehouden, vooral met betrekking tot de op genomen roostergegevens, omdat niet alle zalen tijdig kunnen worden geboekt. Zie voor de meest recente roosterinformatie Aanvullende infor matie krijgt men doorgaans via , via Blackboard of via vermeldingen op een van de vele prikborden. De eventueel aangegeven prijzen van boeken zijn geschatte prijzen. Studeren in het buitenland/internationalisering Om te helpen bij de voorbereidingen op een studie in het buitenland, heeft de opleiding Psychologie een International Office Psychology. Het International Office Psychology is het beginpunt voor informatie, voorlichting en alle formele procedures voorafgaand aan een studieverblijf in het buitenland. Zie voor meer informatie: or or Studying Psychology at the Universiteit van Amsterdam The psychology courses offered in English are listed in the brochure Studying Psychology at the Universiteit van Amsterdam. A minimum of two foreign students is required for conducting a course in English. The department offers a two year research master in English. The research master is described in the study guide, Research Master Psychology or check: uva.nl/msc-psychology. More information about studying psychology in English can be found at: nl/psy_international or or IV V

4 Belangrijke namen en Telefoonnummers Belangrijke namen en Telefoonnummers Onderwijsbalie Piet v.d. Waals Miro Dekker VI Dagelijks van uur open voor vragen en informatie over studiegerelateerde zaken. Eveneens administratie aanschuifonderwijs. Onderwijsinstituut Psychologie De Diamantbeurs Weesperplein XA Amsterdam Directeur Onderwijsinstituut en College Psychology Klaas Visser Voor het maken van afspraken kan men k.h.visser@uva.nl terecht bij Gerda Bekker Managementassistente directeur Onderwijsinstituut Gerda Bekker g.j.bekker@uva.nl Studieadviseurs Psychologie Rosemarijn Franses en Maartje Prevosth Dagelijks inloopspreekuur van uur Telefonisch spreekuur dinsdag tussen uur ( ) Telefonisch spreekuur donderdag tussen uur ( ) 105 en 115 studieadviseur-psy@fmg. uva.nl Internationalisering / Studeren in het buitenland Sarah Plunkett Woensdag van uur Onderwijscoördinator Cok Koeleman Aanwezig van maandag t/m donderdag c.h.koeleman@uva.nl Coördinator Tentamens Propedeuse en tweede jaar Myrna Over Afspraak maken per . m.i.over@uva.nl Coördinator Research Master Psychology Eveline Zandvliet Inloopspreekuur: dinsdags van uur of afspraak maken per researchmaster-psychology@ uva.nl Coördinator ICT in het onderwijs Caspar Groeneveld Afspraak maken per c.groeneveld@uva.nl Blackboard Ondersteuning Paul Lodder Afspraak maken per p.lodder@uva.nl SIS Ondersteuning (Lokaal Functioneel Beheerder) Thomas Petri Afspraak maken per Coördinator Digitaal Werkboek 103 t.petri@uva.nl Maartje Prevosth Afspraak maken per m.m.prevosth@uva.nl Rifka van der Meer Medewerker Onderwijsvernieuwing Afspraak maken per r.vandermeer@uva.nl Beleidsmedewerker onderwijs en examencommissie Sonja Houtkooper Afspraak maken per s.g.m.houtkooper@uva.nl Coördinator Honoursprogramma Max v.d. Linden Afspraak maken per m.a.vanderlinden@uva.nl Homepage UvA: Homepage Psychologie: Webmail: webmail.student.uva.nl Roosters: Internet-adressen Homepage Research Master: SIS: Blackboard: blackboard.uva.nl Algemeen Onderzoekspracticum Guido Valk g.h.valk@uva.nl Spreekuur: wo uur Testweek Nihayra Leona D207a n.l.leona@uva.nl VSPA Openingstijden Boekenbalie dagelijks info@vspa.nl (studievereniging) uur Methodologiewinkel Voor openingstijden: zie website uva.nl Practicumgroepen Portier Gebouw A Portier Diamantbeurs Bibliotheek Geb E info-fee@uva.nl Helpdesk Studiecentrum Roetersstraat 11, 3 e etage callcenter-ic@uva.nl Coördinatoren en Secretariaten programmagroepen Arbeids- & Organisatiepsychologie Secretariaat Joke Vermeulen aosecretariaat@fmg.uva.nl Coördinatie/ Edwin van Hooft e.a.j. vanhooft@uva.nl Advies Brein en Cognitie Secretariaat Hubert Eleonora pnsecretariaat@fmg.uva.nl Anna Bogerd-Schaefers Coördinatie/ vacature Advies Brein en Cognitie Coördinatie/ Ien van den Berg c.l.vandenberg@uva.nl Advies KNP Spreekuur: ma uur Psychologische Methodenleer Secretariaat Ineke van Osch (ma-do uur) mlsecretariaat@fmg.uva.nl Coördinatie/ Pieter Koele p.koele@uva.nl Advies Ontwikkelingspsychologie Secretariaat Ellen Buijn opsecretariaat@fmg.uva.nl Coördinatie/ Tjitske Sijbrandij t.c.sijbrandij@uva.nl Advies VII

5 Belangrijke namen en Telefoonnummers Voorlichtingsbijeenkomsten Stages Annemat Collot d Escury Inloopspreekuur: wo uur a.l.collotdescury-koenigs@ uva.nl Klinische Psychologie Secretariaat Sandra Diets, Herman Vinckers kpsecretariaat-fmg@uva.nl Coördinatie/ Kitty Rolf c.r.rolf@uva.nl Advies di, wo, do uur en uur op afspraak via het secretariaat Stageadviseur Jeninke de Jong j.m.dejong@uva.nl Inloopspreekuur: do uur Sociale Psychologie Secretariaat Karin Couvret, Ho Jung Mulder spsecretariaat@fmg.uva.nl Coördinatie/ Advies Michael Vliek Spreekuur: vr uur sponderwijscoordinator-fmg@ uva.nl Kalender introductie- en voorlichtingsactiviteiten Wat? Voor wie? Wanneer? Augustus Introductiedag Nieuwe voltijdstudenten maandag 27 augustus 2012 September Buitenland Manifestatie UvA (brede voorlichting) November Voorlichting Studeren in het buitenland (alleen gericht op psychologie) Voorlichting Research Master December Voorlichting Stroom 1 (voorlichtingsbijeenkomst voor studenten in Stroom 1 over het 2e semester) Maart Voorlichting Research Master Alle studenten die wellicht willen studeren in het buitenland 1e, 2e en 3e jaarsstudenten die wellicht willen studeren in het buitenland 2e en 3e jaarsstudenten met interesse in de ResMas 2e jaarsstudenten die het OP volgen 2e en 3e jaarsstudenten met interesse in de ResMas woensdag 10 oktober 2012 ( uur) dinsdag 6 november 2012 dinsdag 6 november 2013, uur, JK1.90 woensdag 12 december 2012 maandag 4 maart 2013, uur, JK1.18 Mei Voorlichting Specialisaties (voorlichtingen over de verschillende specialisaties en masters) 2e jaars studenten die hun specialisatie gaan kiezen vrijdag 17 mei, vrijdag 24 mei en vrijdag 31 mei 2013 VIII IX

6 Algemene Informatie Algemene Informatie X XI

7

8 Hoofdstuk 1 Onderwijsprogramma Algemeen Studieprogramma

9 Onderwijsprogramma Algemeen Onderwijsprogramma Algemeen 1. Inleiding Het onderwijs in de Psychologie wordt verzorgd door twee scholen: het bachelorprogramma wordt verzorgd door het College Psychology en alle masteropleidingen vallen net als de promovendi-opleiding onder de verantwoordelijkheid van de Amsterdam Graduate School of Psychology. Beide scholen worden ondersteund door het Onderwijsinstituut Psychologie met de Onderwijsbalie als ankerpunt. 1.1 Bachelor/masterstructuur Vrijwel alle Europese landen kennen nu de bachelor master structuur met driejarige bachelorprogramma s en masterprogramma s die één, twee of soms zelfs drie jaar duren. In Nederland is de bachelor/masterstructuur inmiddels breed ingevoerd. De bachelorfase duurt drie jaar, waarbij men in het geval van Psychologie een disciplinaire opleiding volgt die leidt tot een diploma Bachelor of Science in Psychologie. De bacheloropleiding is gericht op wetenschappelijke vorming en het verkrijgen van een brede kennis van de psychologie. Men kan na een Bachelor stoppen, maar dan is er geen sprake van een afgeronde opleiding tot psycholoog. Men komt met een bachelordiploma wel in aanmerking voor algemene beroepen waar academisch werk- en denkniveau wordt verwacht. Om als psycholoog aan de slag te kunnen moet worden doorgestroomd naar een Masterprogramma in de Psychologie. In het eerste jaar, de propedeuse, ligt de nadruk op oriëntatie, zodanig dat men een representatief beeld krijgt van de Psychologie. Er wordt een overzicht geboden van de Psychologie en haar deelgebieden, de hulpvakken statistiek en onderzoeksmethoden nemen een belangrijke plaats in, men ontwikkelt academische vaardigheden en leert schriftelijk en mondeling te presenteren. Het eerste jaar wordt afgesloten met een wetenschappelijk eindpaper in de vorm van een literatuuronderzoek. In het tweede jaar ligt de nadruk op reflectie, op onderzoeksmethoden en het onderzoekspracticum, op gespreks vaardigheden en op verbreding middels keuzevakken. Ook komen de wetenschappelijke schrijfvaardigheden opnieuw aan de orde. Het onderzoekspracticum wordt afgesloten met een onderzoeksverslag. Het derde jaar is een specialisatiejaar met de nadruk op het leren van specialistische kennis en het opdoen van basisvaardigheden. Men kan kiezen tussen zeven specialisaties; een vrij porgramma is uiteraard ook mogelijk. Het derde jaar wordt afgesloten met een bachelorthese. De Opleiding biedt twee eenjarige masteropleidingen (aansluitmasters): de master Psychologie en de master Gezondheidszorgpsychologie. De laatste master is speciaal ingericht voor de klinisch georiënteerde specialisaties. In de masterprogramma s wordt de in de bachelor gekozen specialisatie voortgezet, maar men kan ook voor meer selectieve, specialistische tracks kiezen (bijvoorbeeld de trainersopleiding of een track zoals sport- en prestatiepsychologie of gedrag en gezondheid). In de masterfase volgt men gevorderde specialistische cursussen en leert men specialistische vaardigheden. De meeste tijd wordt besteed aan een stage en aan zelfstandig verricht wetenschappelijk onderzoek, uitmondend in een afstudeeronderzoek dat men voor een publiek presenteert en verdedigt (de masterthese). Na afloop kan men als basispsycholoog (scientist practitioner) aan de slag of kiezen voor doorgaans zeer selectieve postacademische opleidingen. Om toegelaten te worden tot een tweejarige, engelstalige, Research Master Psychology moet men worden geselecteerd. Deze master kenmerkt zich door een grotere breedte (men moet minstens bij twee specialisaties onderdelen volgen), door een grotere nadruk op kleinschalig, interactief onderwijs en door de aandacht voor specialistische onderzoeksmethoden. Beide jaren worden afgesloten met een thesis waarin verslag wordt gedaan van zelfstandig verricht onderzoek. Studenten sluiten de master af met een artikel dat kan worden gepubliceerd in een internationaal wetenschappelijk tijdschrift. Deze tweejarige master kent een eigen studiegids. Zie voor meer informatie Hoofdstuk Tarieven collegegeld & studiefinanciering Informatie over collegegeldtarieven en studiefinanciering is te vinden op de websites: en 2. Eindtermen en doelstellingen van het programma In het laatste hoofdstuk is de Onderwijs- en Examen Regeling (OER) opge no men, waarin tevens de doelstellingen en eindtermen van de programma s vermeld zijn. Deze doelstellingen hebben betrekking op datgene wat de student moet kennen en kunnen na het afronden van de studie(s). De onderwijsprogramma s zijn in opzet en inhoud direct gerelateerd aan de doelstellingen en eindtermen. 3. Onderdelen en studiepunten Aan studieonderdelen worden studiepunten toegekend. Elk studiejaar bestaat uit 60 european credits (ec). Een studiepunt is equivalent aan 28 uur studie (volgen van onderwijs, bestuderen van leerstof, lopen van stage, verrichten van onderzoek, etc). Bij het bestuderen van literatuur wordt voor het bestuderen van 140 bladzijden leerstof van gemiddelde moeilijkheidsgraad inclusief het tentamen 28 uur gerekend. 2 3

10 Onderwijsprogramma Algemeen Onderwijsprogramma Algemeen 4. Overzicht van het studieprogramma per studiejaar 5. Overzicht specialisatiemogelijkheden Bachelorpropedeuse Voorbereidende statistiek Inleiding in de Psychologie & Cognitieve Psychologie Onderzoeksmethoden en Statistiek 1 Ontwikkelingspsychologie Sociale Psychologie & Arbeids- & Organisatiepsychologie Klinische Psychologie & Biologische Psychologie Practicumgroep Wetenschappelijk Denken 1 1 Practicumgroep Wetenschappelijk Denken 2 1 Testtheorie en -praktijk incl. Onderzoeksoriëntatie door Participatie Propedeusethese Tweede bachelorjaar 60 ec ec Propedeuse Bachelor 2 Bachelorjaar 3 specialisaties (60 ec) Specialisatie Klinische Psychologie Specialisatie Klinische Neuropsychologie Specialisatie Klinische Ontwikkelingspsychologie Aansluitmaster Gezondheidszorgpsychologie (60 ec) * Specialisatie Klinische Psychologie * Track: Klinisch Forensische Psychologie * Specialisatie Klinische Neuropsychologie * Track: Klinisch Forensische Psychologie * Specialisatie Klinische Ontwikkelingspsychologie algemeen deel, verplichte onderdelen: Onderzoeksmethoden en Statistiek 2 & SPSS Controverses in Psychologisch Onderzoek Onderzoekspracticum basisdeel en onderzoeksdeel Verwerking van en Rapportage over Teksten 2 Grondslagen van de Psychologie Gesprekspracticum onderdelen naar eigen keuze: Voorbereiding specialisatie, verbreding en keuze (keuzevakken en/of specialistisch onderdelen) Derde bachelorjaar, specialisatie ec Bachelorjaar 3 specialisaties (60 ec) Specialisatie Arbeids- & Organisatiepsychologie Specialisatie Brein & Cognitie Aansluitmaster Psychologie (60 ec) * Specialisatie Arbeids- & Organisatiepsychologie * Specialisatie Brein & Cognitie Verplichte specialisatieonderdelen 2 Specialisatieonderdelen naar keuze 2 Bachelorthese 30 à 51 0 à 21 9 à 12 Specialisatie Psychologische Methodenleer * Specialisatie Psychologische Methodenleer Mastermogelijkheden: Aansluitmaster Psychologie 60 ec Specialistische onderdelen Stage en masterthese Aansluitmaster Gezondheidzorgpsychologie 60 ec Specialistische onderdelen Stage en masterthese 12 à à 48 Research Master Psychology 120 ec 3 Specialized courses minor (12 ec) & major (24 ec) Methodological courses Writing and Presenting Skills & Programming Skills Internship & Thesis Specialisatie Sociale Psychologie Algemene Psychologie of Vrij programma Met iedere bachelorspecialisatie is het mogelijk om de volgende selectieve tracks te volgen: * Track: Gedrag & Gezondheid * Track: Sport & Prestatiepsychologie * Track: Training & Development * Specialisatie Sociale Psychologie * Algemene Psychologie of Vrij Programma Met iedere bachelorspecialisatie is het mogelijk om de volgende selectieve Research Masters te volgen: * Research Master Psychology (120 ec) * Research Master Brain & Cognitive Sciences (120 ec) Met iedere bachelorspecialisatie is het mogelijk om binnen de Master Psychologie zelf een vrij programma samen te stellen en dat voor te leggen aan de examencommissie. 4 1 De punten van de practicumgroepen zijn opgenomen in de diverse vakken en het schrijfonderwijs in de practicumgroepen. 5 2 Sommige specialisaties kennen uitsluitend verplichte vakken omdat ze leiden tot erkende aantekeningen op het gebied van diagnostiek en gezondheidszorgpsychologie. 3 De research master Psychology wordt in hoofdstuk 9 beschreven, evenals de research master Brain & Cognitive Sciences.

11

12 Hoofdstuk 2 Bachelor Propedeuse

13 Bachelor propedeuse Bachelor propedeuse 1. Functies van de bachelor-propedeuse De propedeuse heeft een oriënterende, een selecterende en een verwijzende functie. Aan de oriënterende functie wordt inhoud gegeven door een zo representatief en breed mogelijk propedeuseprogramma aan te bieden. In de propedeuse krijgt men een zodanig overzicht van de psychologie dat op grond daarvan kan worden beslist of inhoudelijk de juiste keuze is gemaakt. De selecterende functie houdt in dat studenten bij tentamens en opdrachten worden getoetst op kennis, inzicht en vaardigheden. Indien men de prope deuse behaalt in een redelijk studietempo, impliceert dat men qua niveau geschikt voor de volgende fase van de studie. Indien men te weinig voortgang boekt of onvoldoende deelneemt aan verplichte onderdelen krijgt men een negatief bindend studieadvies. Aan de verwijzende functie wordt inhoud gegeven door het geregeld (tijdens en na ieder semester) uitbrengen van studieadviezen, waarna men persoonlijk advies kan inwinnen bij een studieadviseur. Daarnaast worden individuele mentor gesprekken georganiseerd in de propedeuse (in de Practicumgroepen Wetenschappelijk Denken). 2. Doelstellingen/eindtermen van de propedeuse De opleiding kent doelstellingen en eindtermen voor iedere studiefase. Voor een overzicht kan men de Opleidings- en Examenregeling (OER) raadplegen achterin de gids. 3. Onderwijs, planning en inschrijving in de propedeuse De propedeuse is in twee semesters verdeeld waarbij in elk semester twee periodes van acht weken worden gevolgd door een periode van vier weken (8-8-4). Doorgaans volgt men twee vakken tegelijk, naast de ondersteunende practicumgroepen. De European Credits (ec) of studiepunten geven een indicatie van de zwaarte van een onderdeel. Elke ec vertegenwoordigt 28 uur (onderwijs, zelfstudie, tentamen voorbereiding, papers schrijven, etc.). Men volgt onderwijs in de vorm van hoorcolleges die bedoeld zijn ter ondersteuning van de leerstof en de tentamen voorbereiding. In hoorcolleges legt de docent eigen accenten, wordt de stof verlevendigd met voorbeelden en worden hoofd- en bijzaken onderscheiden. De leerstof, in de vorm van studieboeken, staat centraal. Lang niet alle leerstof wordt behandeld in de colleges; de docent beperkt zich tot de hoofdlijnen. De colleges zijn niet verplicht, maar de collegestof maakt deel uit van de verplichte tentamenstof. Naast de colleges volgt men kleinschalig onderwijs in de vorm van verplichte practica in groepsverband die gedurende de hele propedeuse tweemaal per week worden georganiseerd. In de practicumgroepen worden onderwerpen uit alle vakken uitgediept en toegelicht. De nadruk ligt op de samenhang van alle onderdelen en op wetenschappelijk leren denken. Daarnaast is er veel aandacht voor academische vaardigheden. De practica zijn verplicht en men is tevens verplicht opdrachten te maken, presentaties te houden en papers te schrijven in het kader van de practica. Voor het volgen van kleinschalig onderwijs is inschrijving verplicht. Deze inschrijving vindt voor de cursussen die in september starten plaats tijdens de verplichte introductiedag. Bij de beschrijving van de verschillende studieonderdelen is indien nodig - de wijze van aanmelding vermeld. Ook voor tentamens moet men zich aanmelden. Overzicht Propedeuse Psychologie 2012/2013 Propedeuse: eerste semester (3 september - 1 februari) Blok 1 en 2 Blok 3 Psychologie: reikwijdte, basis en methode Inleiding in de Psychologie & Cognitieve Psychologie (12 ec inclusief practicumgroepen) Onderzoeksmethoden en Statistiek 1 (12 ec inclusief practicumgroepen) Practicumgroep Wetenschappelijk Denken 1 + Onderzoeksoriëntatie door Participatie Propedeuse: tweede semester (4 februari - 28 juni) De mens in ontwikkeling Ontwikkelings psychologie ( incl. pract.groepen) Blok 1 Blok 2 Blok 3 De sociale mens Sociale Psychologie & Arbeids & Organisatiepsychologie (12 ec inclusief practicumgroepen) Problematisch gedrag, individuele verschillen en biologische basis Klinische Psychologie & Biologische Psychologie (12 ec inclusief practicumgroepen) Verslaglegging van psychologisch onderzoek Verwerking van en Rapportage over Teksten 1 (propedeusethese, 3 ec) & Testtheorie en -Praktijk (3 ec) Practicumgroep Wetenschappelijk Denken 2 + Onderzoeksoriëntatie door Participatie In bovenstaand schema ziet men de verdeling van de onderdelen van de propedeuse over het studiejaar en de semesters. De propedeuse kent een duidelijke opbouw waarbij voor de kerst de nadruk ligt op inleiding en overzicht. Daarnaast wordt men ingeleid in de onderzoeksmethoden en statistiek. Daarna volgen specifieke invalshoeken van de psychologie en worden vakgebieden uitgewerkt die voor de kerst al in de Inleiding aan bod zijn geweest. De vakken worden ondersteund in de Practicumgroepen Wetenschappelijk Denken. 4. Toetsing en herkansingen in de propedeuse Bij de toetsing geldt als uitgangspunt dat de studenten worden gestimuleerd om de stof wekelijks bij te houden zodat men zeer regelmatig studeert. De toetsing bestaat uit drie delen: men heeft aanwezigheidsplicht bij de practicumgroepen die ondersteunend zijn voor de vakken, men maakt tentamenopgaven in het digitale werkboek en men heeft iedere vier weken een (deel)toets over de stof. De toetsen bestaan uit een combinatie van multiple choice vragen en open vragen. Inschrijving voor (deel)toetsen is verplicht en uitsluitend mogelijk via internet (zie einde van dit hoofdstuk). De tentamens worden inhoudelijk beoordeeld en gecoördineerd door de tentamencoördinator, drs. M. Over. Digitale werkboek Een belangrijk onderdeel van de toetsing betreft het digitale werkboek. Het digitale werkboek is een ondersteunend onderwijsonderdeel naast de colleges en practicumgroepen, met het doel dat studenten up-to-date blijven met studeren en actief met de stof 8 9

14 Bachelor propedeuse Bachelor propedeuse omgaan. Het digitale werkboek biedt tevens door het interactieve, digitale karakter een aanvullende leerdimensie. De opdrachten binnen dit werkboek sluiten aan bij de colleges, de tentamens en de practicumgroepen. Elke opdracht bevat een combinatie van activerende werkvormen. Zo bestaat een opdracht altijd uit een demonstratie of simulatie die de stof illustreert en verlevendigt. Voorts bevat een opdracht altijd een interactief onderdeel. Tot slot bevat een opdracht een aantal toetsvragen. De opdrachten worden wekelijks via Blackboard aangeboden. Herkansingen in de propedeuse De toetsing is zo opgezet dat elke student die regelmatig studeert de tentamens in één keer kan halen. Er worden geen herkansingen georganiseerd gedurende het eerste jaar omdat deze uitstelgedrag bevorderen en de voorbereiding van nieuwe onderdelen hinderen. De herkansingen vinden uitsluitend plaats in de zomervakantie en kennen geen deeltoetsen meer. De opleiding wil bevorderen dat studenten de deeltoetsen en het digitale werkboek optimaal benutten en voor alle onderdelen slagen gedurende de propedeuse. De examenregeling propedeuse waarin de normering en becijfering van elk tentamen is weergegeven verschijnt begin september en is verkrijgbaar bij de Onderwijsbalie. Deze wordt ook gepubliceerd op de website. 5. Volgordeverplichting in de propedeuse Men kan alleen deelnemen aan practicumgroep 2 en VRT-1 na practicum groep 1 succesvol te hebben doorlopen. Studenten die niet zijn vrijgesteld voor de toets voorbereidende statistiek kunnen niet deelnemen aan Onderzoeksmethoden & Statistiek 1, de Practicumgroepen en VRT-1. Een vrijstelling van deze toets verkrijgt men automatisch als men in het bezit is van een VWO-diploma met daarin wiskunde als examenvak, een universitaire toets wiskunde heeft afgelegd of zodra een voldoende is behaald voor de toets voorbereidende statistiek. 6. Mentoraat, studiebegeleiding en -advisering in de propedeuse Naast de colleges worden in de propedeuse verplichte practicumgroepen geor ga niseerd die tweemaal per week bijeen komen onder leiding van een docentbege leider. In de practica staan de academische vaardigheden centraal (o.a. presentatie en schriftelijke verslaggeving), maakt men opdrachten en schrijft men papers. De practica hebben steeds betrekking op de stof die voor die week op het programma staat. De practicumbegeleider heeft tevens een functie als mentor. Twee of drie verplichte mentorgesprekken maken deel uit van het programma. Men krijgt na het eerste semester een voorlopig studieadvies thuisgestuurd dat wordt gebaseerd op de tot dan toe behaalde studieresultaten. Aan het einde van het eerste studiejaar krijgt men een advies m.b.t. de voortzetting van de studie. Dit advies is bindend. Men kan de studie niet voortzetten indien minder dan 35 van de 60 ec zijn behaald. Omdat men alleen een tentamencijfer krijgt als men de practicumgroepen voldoende afrondt, moet men in elk geval aan de aanwezigheidseisen van de practicumgroepen voldoen. Indien tussen de 35 en de 42 ec wordt behaald moet voortzetting van de studie worden verantwoord bij de examencommissie. Meer informatie hierover is opgenomen in het laatste hoofdstuk van deze gids. Voor individueel advies en voor begeleiding bij de planning en de aanpak van de studie kan men terecht bij een van de studieadviseurs op de tweede etage: inloopspreekuur dagelijks van uur in kamer 105 of 115, telefonisch spreekuur dinsdag en donderdag van uur, tel (dinsdags) of (donderdags). studieadviseur-psy@fmg.uva.nl Meer informatie over begeleiding en advisering treft men aan in het laatste hoofdstuk van deze studiegids (het opleidingsstatuut). 7. Studievaardigheden in de propedeuse Voor studenten die hun studievaardigheden willen verbeteren wordt een facultatieve cursus aangeboden vanaf november, in aansluiting op het eerste mentorgesprek. Deze training heeft zowel betrekking op planning en zelfdiscipline als op studietechnieken. Daarnaast is het ook mogelijk om al vroeg in het eerste jaar aan een studievaardigheidstraining van de UvA (bij het LoopbaanAdviesCentrum)deel te nemen. 8. Blackboard en computergebruik in de propedeuse In de propedeuse wordt o.a. gebruik gemaakt van computerondersteund onderwijs bij de practicumgroepen en VRT-1. Daarnaast wordt bij alle vakken gebruik gemaakt van Blackboard. Op Blackboard kan men meer informatie vinden over de cursus, vaak worden de collegepresentaties (slides) er opgezet zodat men die kan bekijken en/of downloaden, soms staat er aanvullende informatie op over bijvoorbeeld tentamens, etc. Het gebruik van Blackboard varieert per cursus en is verplicht voor alle studenten. Op Blackboard worden ook opdrachten en tentamenvragen geplaatst die studenten maken tijdens cursussen en die deels meetellen bij het eindcijfer van een tentamen. Meer informatie kan men vinden via 9. Honoursprogramma in de propedeuse Voor propedeusestudenten die meer willen naast het huidige onderwijsprogramma is het Honoursprogramma Psychologie Propedeuse ontwikkeld. In een kleine werkgroep komen studenten gedurende de propedeuse één keer per week samen. Dit Honoursprogramma kan worden voortgezet in jaar 2 en 3. Bij een succesvolle afronding leidt dit tot een Honoursbachelor. Meer informatie hierover is opgenomen in het hoofdstuk over het derde studiejaar. In het eerste semester staan de thema s reductionisme, het zelf en rationaliteit en beslissen centraal. In het tweede semester vinden er discussies plaats met wetenschappelijke experts over kwesties die de wetenschappelijke psychologie in de kern raken, zoals evolutie, ontwikkeling, vrije wil, intelligentie, sociaal gedrag en bewustzijn. In het tweede deel van het tweede semester volgen studenten bovendien een korte collegereeks met enkele practica over leren, conditioneren en het simuleren van leerprocessen. Het onderdeel wordt apart beschreven bij de cursusomschrijvingen van de propedeuseonderdelen. Bij voltooiing van het propedeusehonourstraject krijgen deelnemers een certificaat en studiepunten. Hiervoor dient de propedeuse in één jaar behaald te zijn, moet de student voldoende aanwezig zijn geweest en een actieve houding hebben getoond tijdens de zittingen en moeten alle opdrachten voldoende beoordeeld zijn. In het Honoursprogramma Psychologie Propedeuse is plaats voor maximaal 36 voltijdstudenten. De selectie begint direct na de eerste deeltentamens. De studenten die zich bij beide deeltentamens bij de beste 20% bevinden worden uitgenodigd te solliciteren voor het Honoursprogramma. Men kan zich na uitnodiging per mail - kandidaat stellen met een brief, waarna een selectiegesprek plaatsvindt. In september 2012 komt een uitgebreidere folder uit, die wordt verspreid via de practicumgroepen. Meer informatie is te vinden op de website van het Onderwijsinstituut Psychologie. 10. Onderwijsevaluatie in de propedeuse Alle studieonderdelen in de propedeuse worden geëvalueerd met een vragenlijst. Jaarlijks wordt een Focusgroep gevormd van eerstejaarsstudenten. Tijdens de bijeenkomsten van deze Focusgroep worden de resultaten van die evaluaties besproken. Studenten kunnen in 10 11

15 Bachelor propedeuse Bachelor propedeuse deze Focusgroep meedenken en meepraten over het onderwijs en het studieprogramma. Men kan gesprekken voeren met docenten over hun onderwijs, feedback geven over wat men van de studie vindt, commentaar leveren op tentamens, etc. Naast studenten maken ook Klaas Visser (onderwijsdirecteur), Peter Starreveld (coördinator basisopleiding) en Cok Koeleman (onderwijscoördinator) deel uit van de Focusgroep. Indien nodig worden andere revelante medewerkers uitgenodigd om een bijeenkomst van de Focusgroep bij te wonen. 11. Vrijstellingen Studenten die menen in aanmerking te komen voor vrijstelling van onder delen van de propedeuse kunnen een vrijstellingen aanvraag for mulier afhalen bij de Onderwijsbalie (dagelijks geopend van uur). Op dit formulier, dat men kan gebruiken om de aanvraag in te dienen, zijn zowel de aanvraagprocedure als de eisen waaraan de aanvraag dient te voldoen, weergegeven. 12. Propedeuse-examen Zodra men aan alle eisen van de propedeuse heeft voldaan kan men het propedeuseexamen aanvragen bij de Onderwijsbalie. Het propedeuse-examen betreft een formaliteit: men krijgt de bul overhandigd. Na de aanvraag en de controle op eisen en andere verplichtingen, krijgt men een uitnodiging om de bul af te halen bij de Onderwijsbalie. Eens per jaar, in oktober, vindt er een feestelijke uitreiking plaats. De judiciumregels zijn als volgt: Met Genoegen : cijfergemiddelde > 7,5, Cum Laude : cijfergemiddelde >8,5. Het judicium is een gewogen gemiddelde (weging vindt plaats op grond van het aantal ec per onderdeel). Voor een judiciumbepaling is beoordeling van individueel geleverde prestaties vereist en tellen alle tentamencijfers en het cijfer voor de propedeusethese mee. Om een judicium toe te kennen moeten alle onderdelen beoordeeld zijn; hoogstens 1 onderdeel mag hoogstens twee keer zijn beoordeeld. Als er voor meer dan 12 ec aan vrijstellingen zijn verleend, wordt er geen judicium gegeven. 13. Toelating tot het tweede studiejaar Studenten die de propedeuse niet binnen een jaar weten af te ronden moeten eerst de propedeuse afronden en kunnen pas daarna doorgaan met het tweede studiejaar. Studenten met een beperkte achterstand kunnen wel aan enkele tweedejaars onderdelen deelnemen en - mits de propedeuse voorafgaand aan het tweede semester is behaald - vanaf het tweede semester volledig aan het tweede jaar deelnemen. Meer informatie hierover treft men ook aan bij de beschrijving van het tweede jaar. 14. Introductie van eerstejaarsstudenten Studenten die zijn geplaatst voor de studie krijgen automatisch een uitnodiging voor de introductie en een informatiepakket, alsmede een uitnodiging om deel te nemen aan een inschrijf/intake-procedure. De introductie van eerstejaarsstudenten Psychologie vindt plaats in de intreeweek van de Universiteit van Amsterdam, op maandag 27 augustus. Op dinsdag 28 augustus verzorgt de Vereniging van Studenten Psychologie te Amsterdam (VSPA) een aparte studentenintroductie, eveneens in het kader van de universitaire intreeweek (VSPAanvang). Tijdens de verplichte introductie van de opleiding Psychologie zal men nader worden geïnformeerd over met name de propedeuse, kennis kunnen maken met oudere jaarsstudenten en medestudenten, vragen kunnen stellen over het programma en wordt er een rondleiding georganiseerd. Daarnaast is de inschrijving voor de practicumgroepen en de Testweek gepland (onderdeel van onderzoeksparticipatie). 15. Wiskunde Studenten die niet in het bezit zijn van een VWO-diploma of -profiel met wiskunde, moeten voorafgaand aan de studie een aanvullende toets wiskunde afleggen. Indien men niet voor 1 september voor deze toets slaagt, is starten met de studie en inschrijving bij de universiteit onverstandig. Een cursus aanvullende wiskunde wordt verzorgd in de zomer voorafgaand aan de start van de studie. De zomercursus wordt afgesloten met een toets. Men kan tevens een zelfstudietoets afleggen. Zie voor informatie: uva.nl/psy/psytonderwijsbalie.cfm. Men kan uitsluitend deelnemen aan de cursus indien men aan alle lessen deelneemt. Dagelijks zal de presentie worden bijgehouden. De cursus wordt afgesloten met een toets. De toets bestaat deels uit drie keuzevragen en deels uit open vragen. Men kan ook aan de toets deelnemen zonder voorbereidende cursus en zich zelfstandig voorbereiden, maar dan is aparte inschrijving voor de toets verplicht. De propedeuse kent in de eerste week een toets voorbereidende statistiek waarvoor alle studenten worden vrijgesteld die in het bezit zijn van een VWO-diploma met wiskunde als examenvak (ongeacht het eindcijfer), ofwel de wiskundetoets hebben behaald, danwel daarvoor zijn vrijgesteld. Als men niet van deze toets is vrijgesteld en/of de toets niet behaalt, kan men voor geen van de propedeuseonderdelen slagen en loopt men dus automatisch een negatief bindend studieadvies op. 16. Biologie Studenten die geen biologie hebben gekozen in hun VWO profiel blijken soms problemen te hebben met het vak Biologische Psychologie. Men kan eventueel een pakket zelfstudie biologie aanschaffen bij de Onderwijsbalie om de deficiëntie weg te werken. 17. Aanmelding voor tentamens Voor alle (deel-)tentamens moet men zich aanmelden via SIS: student.uva.nl/sis. Om toegang te krijgen tot SIS dient men zich te identificeren met de UvA-gebruikersnaam (= collegekaartnummer) en het persoonlijke wachtwoord. Verwar dit wachtwoord niet met dat voor het gebruik van de studiecentra. Problemen met wachtwoorden zijn uitsluitend oplosbaar via een van de studiecentra (dichtstbijzijnde: Roetersstraat 11, derde etage, boven de mensa Agora). Grote tentamens worden meestal ondergebracht in de IWO tentamenzalen (locatie AMC). Na aanmelding via SIS krijgt men een met een bevestiging. Zonder aanmelding kan niet worden deelgenomen en alleen door aan te melden weet men tijdstip en plaats. Aanmelden kan ongeveer vanaf 4 weken voor het tentamen en uiterlijk tot 3 werkdagen voor het tentamen. Aanmelding impliceert deelname. Men kan de aanmelding annuleren via hetzelfde internetadres. Neem eventueel de bevestigingsmail, maar in elk geval collegekaart, identiteitsbewijs, pen, potlood, puntenslijper en vlakgom mee naar het tentamen Tijdens het tentamen De toegang wordt geweigerd als men een kwar tier (of meer) te laat is, ook als dit het gevolg is van overmacht (treinstaking etc.) Men is in dat geval aangewezen op de reguliere herkansing in de zomer. Het is bij elk tentamen verplicht minstens twintig minuten te blijven en tassen (met daarin attributen zoals de mobiele telefoon) op de grond te plaatsen. Toiletbezoek tijdens de tentamens is niet toegestaan. Studenten die deelnemen aan een tentamen zijn altijd verplicht het tentamen en de antwoorden in te leveren. Op het tentamen treft men doorgaans een boekje met multiple choice en essayvragen aan, en een multiple choice antwoordformulier. Op het multiple choice formulier worden met potlood alle gegevens ingevuld. In de rechterbovenhoek wordt het collegekaartnummer met een streepjescode ingevuld 12 13

16 Bachelor propedeuse Bachelor propedeuse Onderaan vult men het versienummer in: Doorgaans zijn er twee versies, 1 of 2. Vul de juiste versie in die overeenkomt met het tentamenboekje! Als de hoofdsurveillant heeft aangegeven dat het tentamen begint slaat men het tentamenboekje open en vult men de antwoorden in waarbij men zelf de tijd in de gaten houdt. Neem daarna de antwoorden over op het antwoordformulier. De essayvraag beantwoordt men op het speciale antwoordformulier voor essay vragen. Meestal wordt men ook gevraagd het onderwijs te evalueren. Let op: multiple choice formulier altijd met potlood invullen (potlood meenemen) collegekaartnummer goed invullen én aanstrepen (met potlood) versie invullen één alternatief per vraag en geen niet-bestaande alternatieven aanstrepen geen vragen overslaan correcties goed uitgummen (gum meenemen) essayvragenformulier goed invullen (met pen) en altijd inleveren (eventueel) evaluatieformulieren invullen Als men klaar is geeft men een teken aan de surveillant die het tentamenboekje met daarin de antwoord formulieren inneemt Uitslagen van tentamens Na de officiële eindtijd van het tentamen wordt de m.c. sleutel met de goede alter natieven op Blackboard gepubliceerd. Men kan dan contro leren hoeveel vragen goed zijn beantwoord. Eventuele open vragen moeten dan nog worden nagekeken. Voorts kan na analyse van de multiple choice gegevens blijken dat bepaalde vragen of alter natieven minder geschikt waren, omdat die niet bijdragen aan de betrouwbaarheid van het tentamen, zodat er bijvoorbeeld een vraag uitvalt. Uiterlijk 20 werkdagen na afname van het tentamen wordt de uitslag gepubliceerd. Zodra de resultaten worden ingevoerd in de studentenadministratie ontvangt men een . Verwerkte uitslagen kan men zelf online checken via SIS: Tegen de uitslag van een tentamen kan men in eerste instantie, via de Onderwijsbalie, in beroep gaan bij de docent of de examen commissie. Daarna kan men nog in beroep gaan bij de Commissie van Beroep voor de Examens, Spui 21, 1012 WX Amsterdam. Zie ook de bijlage van deze gids, trefwoord: Bezwaar & Beroep Tentamenregeling Er is vanaf half september een zogenaamde examenregeling propedeuse beschikbaar waarin staat welke tentamenscore tot welk tentamencijfer leidt. Deze wordt ook gepubliceerd op internet (bij Onderwijsbalie psychologie) Tentamenzalen Grote tentamens vinden meestal plaats in de IWO tentamenzalen naast het academisch medisch centrum (AMC), Meibergdreef 29. De zaal is bereikbaar met het openbaar vervoer. Metrostation Holendrecht, uitgang AMC-zijde, linksaf het voetpad volgen richting Hogeschool van Amsterdam. Brug over, links aanhouden, rechtsaf over parkeerterreinen (P4) naar IWO gebouw. Met de fiets rijdt men vanuit Amsterdam richting Zuid-Oost en volgt men de borden AMC. Op het AMC terrein wordt het IWO gebouw duidelijk aangegeven. Zie ook: De afzonderlijke propedeusevakken (studieonderdelen) Op staan de vakomschrijvingen van alle propedeuseonderdelen, inclusief roosters, tentamendata en benodigde literatuur. Voor meer informatie kan men in de regel terecht bij de Onderwijsbalie (dagelijks uur), voor meer specialistische informatie is er vanaf enkele dagen voordat de cursus start een Blackboardsite beschikbaar. Hierna volgen: de vakomschrijvingen, de roosters en het tentamenrooster van de propedeuseonderdelen een overzicht van de benodigde literatuur voor alle propedeuseonderdelen 14 15

17 Bachelor propedeuse Bachelor propedeuse Inleiding en Cognitie deel A: Inleiding in de Psychologie Periode Semester 1, periode 1 (eerste 8 weken) Punten SIS-code PXY (deel A) en PXY (Inleiding en Cogn.) Programmagroep Brein en Cognitie Docent dr. P.A. Starreveld Leerdoel Het verwerven van basiskennis van de psychologie: onderzoeksresultaten en de daarop gebaseerde theoretische inzichten en basisbegrippen. Inhoud Psychologie als wetenschap, basisaannamen psychologische methoden, de genetische en evolutionaire basis van gedrag, leren, motivatie en emotie, visuele waarneming, geheugen, bewustzijn, intelligentie en redeneren, ontwikkelingsprocessen, sociale ontwikkeling, sociale perceptie en attitudes, sociale beïnvloeding, persoonlijkheid, mentale stoornissen en psychotherapie. Tentamenstof Gray, P. (2011). Psychology (6th ed.) met cd rom. New York: Worth. ISBN Circa 54,-. Collegestof van de hoorcolleges. Onderwijsvorm Hoorcolleges waarbij gebruik wordt gemaakt van audiovisueel materiaal. Daarnaast volgt men verplichte practicumgroepen waarin opdrachten over de leerstof worden gemaakt en maakt men opdrachten in het digitaal werkboek via Blackboard. Beoordelingsvorm Er wordt om de vier weken een deeltentamen afgenomen. Daarnaast is een actieve deelname aan alle onderdelen van de practicumgroepen en het digitaal werkboek verplicht. Eventuele bijvak- en aanschuifstudenten doen zowel het digitaal werkboek, als vervangend werk voor de practicumgroepen dat als voldoende beoordeeld moet zijn. Voor de precieze regeling wordt verwezen naar de examenregeling. Bijzonderheden Voor psychologiestudenten vormt deel A van Inleiding en Cognitie een geheel met deel B in die zin dat beide delen samen beoordeeld worden middels een compensatoir deeltoetsensysteem in combinatie met Blackboardtoetsen. Bij de herkansingen vervallen de deeltoetsscores en de resultaten op de Blackboardtoetsen. Bovendien legt men dan tentamen af over deel A en B gezamenlijk. Zie verder de Examenregeling propedeuse. Alleen nietpsychologiestudenten en deeltijdstudenten kunnen deel A en/of deel B losstaand volgen. Inleiding en Cognitie deel B: Cognitieve Psychologie Periode Semester 1, periode 2 (tweede periode van 8 weken) Punten SIS-code PXY (deel B) en PXY (Inleiding en Cognitie) Programmagroep Brein en Cognitie Docenten prof. dr. J. Murre, dr. R. Rouw, dr. P.A. Starreveld Leerdoel Introductie in de cognitieve psychologie. Deelonderwerpen: waarneming, aandacht, geheugen, leren, taal, denken en probleem oplossen. Inhoud In deze cursus wordt een inleiding gegeven in de psychologische functieleer. In de eerste plaats komt aan de orde de waarneming: de wijze waarop de hersens een beeld van de omgeving construeren op basis van informatie die via de zintuigen binnenkomt. Het geconstrueerde beeld is selectief: veel informatie die wel in de omgeving aanwezig is, wordt niet in de waarneming gerepresenteerd. Daarom komt als tweede onderwerp de (selectieve) aandacht aan bod, dat is de wijze waarop de scheiding tussen wel en niet verwerkte informatie tot stand komt. Vervolgens wordt aandacht besteed aan de werking van het geheugen: de wijze waarop informatie wordt verworven, in het geheugen wordt opgeslagen, en op een later tijdstip kan worden teruggehaald. Bij alle processen van informatieverwerking in het brein speelt taal een belangrijke rol. Daarom wordt ruim aandacht besteed aan de wijze waarop taal (gesproken en geschreven) wordt verwerkt. Maar ervaringen worden niet alleen als expliciete herinneringen in het geheugen opgeslagen, ze hebben ook gevolgen voor het latere gedrag. De rol van leren en impliciet geheugen worden in de cursus besproken. Tot slot krijgen de typisch menselijke capaciteiten in hogere functies ruim aandacht. Zoals het vermogen tot redeneren, het nemen van beslissingen en het oplossen van complexe problemen. Tentamenstof Willingham, D. T. (2007). Cognition: The thinking animal (3e, internationale, editie). Upper Saddle River: Pearson Prentice Hall. ISBN: Collegestof van de hoorcolleges. Onderwijsvorm Hoorcolleges waarbij gebruik wordt gemaakt van audiovisueel materiaal. Daarnaast volgt men verplichte practicumgroepen waarin opdrachten over de leerstof worden gemaakt en maakt men opdrachten in het digitaal werkboek via Blackboard. Beoordelingsvorm Er wordt om de vier weken een deeltentamen afgenomen. Daarnaast is een actieve deelname aan alle onderdelen van de practicumgroepen en het digitaal werkboek verplicht. Eventuele bijvak- en aanschuifstudenten doen zowel het digitaal werkboek, als vervangend werk voor de practicumgroepen dat als voldoende beoordeeld moet zijn. Voor de precieze regeling wordt verwezen naar de examenregeling. Bijzonderheden Zie Inleiding en Cognitie deel A

18 Bachelor propedeuse Bachelor propedeuse Onderzoeksmethoden en Statistiek I Periode Semester 1, periode 1 en 2 (16 weken) Punten 12 ec inclusief verplichte practicumgroepen SIS-code PXY Programmagroep Psychologische Methodenleer Ingangseis VWO Wiskunde of voorbereidende statistiek Docenten dr. D. Borsboom, dr. L. Waldorp Leerdoel Inzicht in de mogelijkheden, beperkingen en problemen van het wetenschappelijk onderzoek in de psychologie en leren omgaan met beschrijvende statistiek, kansrekening en hypothesetoetsen. Inhoud In de psychologie worden we vaak geconfronteerd met grote hoeveelheden data waaruit we een conclusie moeten trekken. Maar hoe moet men van die enorme hoeveelheid data nu komen tot een zinnige uitspraak erover? Men wil graag op een of andere manier alle data samenvatten zodat overzicht wordt verkregen. Zo is het mogelijk om een conclusie te trekken over hoe een en ander in elkaar zit. Ook krijgt men in de psychologie te maken met onderzoek van anderen, bijvoorbeeld in de vakliteratuur. Men moet dan kunnen begrijpen wat er is gedaan en of dat zinnig was. De wetenschappelijke psychologie kent spelregels die in dit vak kritisch onder de loep worden genomen. Wat zijn de methoden en technieken van onderzoek in de psychologie? Waarom en hoe worden deze methoden en technieken gebruikt? Wat zijn veel voorkomende redeneerfouten in de psychologie? Wat zijn constructen als intelligentie en hoe kunnen deze gemeten worden? De presentatie van de praktische, technische en filosofische aspecten van onderzoek wordt gecombineerd met een nadruk op de mogelijkheden en beperkingen van empirisch onderzoek in de psychologie. Men leert hier onder andere hoe men in de psychologische literatuur statistische begrippen moet interpreteren, hoe overzicht wordt verkregen over grote hoeveelheden data en hoe statistische conclusies kunnen worden getrokken over de aanwezigheid van effecten van psychologische interventies. Tentamenstof Mook, D. G. (2001). Psychological research: The ideas behind the methods (1st ed.) New York: Norton. ISBN: Circa 39.- Agresti, A., & Franklin, C. (2009). Statistics: The art and science of learning from data (2nd ed.). Upper Saddle River, New Jersey: Pearson Education. ISBN: Circa Collegestof. Onderwijsvorm Hoorcolleges waarbij gebruik wordt gemaakt van audiovisueel materiaal. Daarnaast volgt men verplichte practicumgroepen waarin opdrachten over de leerstof worden gemaakt en maakt men opdrachten in het digitaal werkboek via Blackboard. Beoordelingsvorm Er wordt om de vier weken een deeltentamen afgenomen. Daarnaast is een actieve deelname aan alle onderdelen van de practicumgroepen en het digitaal werkboek verplicht. Eventuele bijvak- en aanschuifstudenten doen zowel het digitaal werkboek, als vervangend werk voor de practicumgroepen dat als voldoende beoordeeld moet zijn. Voor de precieze regeling wordt verwezen naar de examenregeling. Practicumgroepen Wetenschappelijk Denken/VRT-I Periode Semester 1 & 2 (het gehele collegejaar) Punten 9 ec (5 + 4) + 3 EC voor de propedeusethese. De 9 ec worden toegekend binnen de reguliere vakken die op dat moment wor den onderwezen SIS-code PXY, voor de propedeusethese van 3 ec Docenten Practicumbegeleiders Inlichtingen Begeleiderskamer, kamer Diamantbeurs 3.04, tel Ingangseisen VWO Wiskunde of Voorbereidende Statistiek Leerdoel Gedurende de gehele propedeuse vindt onderwijs plaats in practicumgroepen. Deze groepen dienen ter ondersteuning en structurering van de studieactiviteiten en om de betrokkenheid bij de opleiding te vergroten. Binnen de practicumgroepen staat het ontwikkelen van vaardigheden die nodig zijn om op een wetenschappelijke manier te denken centraal. Hieronder vallen het in eigen woorden navertellen van wetenschappelijke informatie (parafraseren), het analyseren en evalueren ervan, het zelf opzetten van een wetenschappelijke redenering, de reflectie op de eigen vaardigheden en het mondeling dan wel schriftelijk communiceren van de resultaten die met de overige vaardigheden zijn bereikt. Schriftelijke rapportage van de resultaten van een wetenschappelijk denkproces speelt een belangrijke rol binnen de opleiding en de training hierin begint in de practicumgroepen. Daartoe wordt binnen de practicumgroepen een aantal VRT opdrachten uitgevoerd en de propedeusethese geschreven. VRT is de afkorting van Verwerking van en Rapportage over Teksten. Doel van dit onderdeel is het leren wetenschappelijk te denken bij het vinden van een antwoord op een psychologische onderzoeksvraag aan de hand van bestaande onderzoeksliteratuur. Men leert: het bedenken van een psychologische onderzoeksvraag; het zoeken naar literatuur door het gebruiken van verscheidene zoekmachines en zoekstrategieën; het kritisch selecteren, lezen en beschrijven van relevante onderzoeksartikelen (door toepassing van de vaardigheden parafraseren, analyseren en evalueren) en het integreren van de gevonden informatie in een eigen betoog (vaardigheden opzetten van een wetenschappelijke redenering en zelfreflectie). Het zo ontstane verslag wordt een literatuuroverzicht genoemd. Het schrijven van literatuuroverzichten (vaardigheid schriftelijke communicatie) is een terugkerend element in de opleiding. De cursus VRT-1 vormt de voorbereiding op de cursus VRT-2 in het tweede jaar, die weer voorbereidt op het schrijven van de bachelorthese. De bachelorthese is een groot, wetenschappelijk verantwoord, literatuuroverzicht dat men schrijft ter afsluiting van de bachelor. Inhoud De activiteiten in de practicumgroepen zijn erop gericht om op een wetenschappelijke manier te leren denken. Daarbij wordt onder andere gebruik gemaakt van activiteiten die leiden tot verbreding en verdieping van de collegestof. De hierboven bij Leerdoel genoemde vaardigheden (zoals analyseren en mondelinge communicatie) komen uitgebreid aan bod. De practicumactiviteiten omvatten activiteiten op het gebied van studie- en beroepsoriëntatie en allerlei soorten oefeningen voor de ontwikkeling van wetenschappelijk denken: Diverse opdrachten (aan de hand van de actualiteit, praktische toepassingen en videofragmenten) gericht op de verwerking en verdieping van de collegestof; Onderzoeksopdrachten; Presentatieopdrachten; 18 19