Wat doen de kleuters deze week?

Transcriptie

1 6 oktober 2014 tot vrijdag 10 oktober 2014 Vrijdag 10 oktober is iedereen van harte welkom op onze spaghettislag! Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie in de instap- 1 e kleuterklas : Het lieve heksje dat jullie hier links kunnen zien, is heksje Lily en komt ons de komende 2 weken heel wat vertellen over het heksenbos. : Toen Nellie en Cezar dit weekend in het bos waren, deden ze een leuke ontdekking want zij kwamen daar een lief klein heksje tegen. Heksje Lily vertelde hun dat zij alle blaadjes van de bomen zomaar kon omtoveren in mooie herfstkleuren. Nellie en Cezar vroegen zich af of dit wel waar was en ze nodigden haar uit om naar de klas te komen. Dinsdag: Heksje Lily vertelt ons over haar lievelingsdieren en speelt een spelletje met ons: Wie wa weg als ik het zeg! Heel wat begrippen zullen hierbij aan bod komen zoals: boven, onder, tussen, achter,... Woensdag: Vandaag is heksje Lily er niet want zij moet naar de heksenschool. Wij werken nog even verder rond de lievelingsdiertjes en maken iets leuk. Donderdag: Joepie! Heksje Lily is terug. We zijn heel benieuwd wat ze geleerd heeft in de heksenschool. Zou ze kunnen vliegen? Zou ze echt kunnen toveren? Ze heeft alles wat ze geleerd heeft opgeschreven en komt het ons vertellen, dit in het boekje Heksentaart". Vrijdag: Heksje Lily wil alle kindjes leren toveren en bracht heel wat nootjes mee naar de klas. Misschien zijn er wel kapoenen die graag een beetje op haar willen lijken. Hoogste tijd om onze eigen heksenhoed te maken. Na school tovert ze voor ons heerlijke spaghetti. Iedereen is van harte welkom! Bij juf Nele in de 2 e en 3 e kleuterklas: Hekselien voelt zich al heel goed in onze klas. Ze heeft dan ook beslist om nog wat te blijven. Ze heeft zelf gezegd dat ze ons mee wil nemen naar het heksenbos want dat ziet er in de herfst supermooi uit. De kleuters moeten wel bewijzen dat ook zij heksen kunnen zijn. We zullen deze week dan ook enkele dingen moeten bewijzen. Zo werken we maandag verder aan onze heksenwinkel. De kleuters krijgen receptkaarten en aan de hand daarvan moeten ze hun gerief gaan halen in de winkel. Hekselien bracht heel wat spullen mee uit het heksenbos. In de namiddag gaat de 3 e kleuterklas nog eens op bezoek in het 1 e leerjaar. Het 1 e leerjaar komt nog eens terug in onze klas. Dinsdag spelen we het gezelschapsspel 'Slodderheks met de 3 e kleuterklas. We gaan ook op zoek naar woorden met een h van heks. Er is ook post voor Hekselien. Woensdag verzinnen we onze eigen toverspreuken. En als we de spreuken zeggen, hebben we dan ook echt getoverd? Ik vertel vandaag ook het verhaal van Hekselien en elfje Fien. Donderdag gaan we dansen want daar zijn heksen heel goed in. De 2 e kleuterklas mag het spelletje Heksenkeuken spelen. En we gaan toveren of is het toch schilderen? Vrijdag helpt Hekselien ons eetbare spinnen te maken. Ik ben benieuw of de kleuters deze zullen lusten. In de namiddag kijken we naar de film Foeksia, de miniheks.

2 Wat doen de kleuters bij meester Freek? Instap 1 e kl. Nabootsen van bewegingen op muziek. 2 e 3 e kl. Op muziek verschillende bewegingen nadoen en bewegingen uitvinden. Dinsdag Instap 1 e kl. Bewegingsverhaal op liedje. 2 e 3 e kl. Bewegingsverhalen nabootsen. Niet vergeten : op woensdag is er fruitdag! En de kinderen van de lagere school? Bij juf Gretel in de 1 e graad: 1ste leerjaar We gaan verder met kern 2: - We leren de 'ee' van 'een' (lees: één). - We leren de letter schrijven en maken er ook nieuwe woorden mee. - We maken kennis met de 'n' van 'neus'. - Bewerkingen: Het symbool '+', optellen tot 5. - Toepassingen - Getallenkennis: Hoeveelheden tot 5 splitsen. - Getallenkennis: Herhaling + toets. - Bewerkingen: Het symbool '-', aftrekken tot 5. 2 de leerjaar - Luisteren en spreken: Toets met gemengde luisteropdrachten - dierengeluiden en beschrijvingen van dieren beluisteren. - Begrijpend lezen: Gemengde oefeningen bij de tekst: De meester is een vampier van Paul Van Loon, gedichten ontleden. - Creatief schrijven: Toets in verband met reeds geziene opdrachten van thema 1 en 2 waarbij rijmen en het maken van mooie zinnen aan bod komt. - Spelling: Onthoudwoorden van thema 2, hoorwoorden tot en met MMKMM-woorden (bv. broers), eenlettergrepige woorden op -a, -o en u (bv. ga, zo, nu), herhalen woorden op ee (bv. zee). - Taalbeschouwing: Over wie wordt iets gezegd in de zin? Wat wordt erover verteld? - Hoofdrekenen: Optellen en aftrekken tot 20 met brug. - Hoofdrekenen: Herhaling + toets. - Meten: Herhaling: De meter, de liter, de kilogram, de tijd en de geldwaarden. - Meetkunde: De positie en de richting van de beweging in de realiteit en op de maquette. - Getallenkennis: Getalbegrip tot 20, getallen tot 20 structureren.

3 WO We gaan verder met het thema: "Waar woon jij?" Welk dier woont in welk huisje? Na de waarnemingen, (waarvoor dank!), gaan we de dieren verbinden met hun juiste hok. We nemen de dieren die leven in het bos onder de loep en ontdekken zo waar zij wonen. geen zwemmen. komen de kleuters van de 3de kleuterklas nog eens op bezoek. Het 1ste leerjaar wordt verwacht bij juf Nele. Vrijdagvoormiddag gaan we naar 'De Werf', naar een tentoonstelling over insecten. Vrijdag vanaf 18u.: Spaghettislag! Je kan nog inschrijven tot dinsdag! Wat doet de 1 e graad bij meester Freek? Dinsdag Extra uur LO: Estafette-oefeningen. Les met kegels: Verschillende oefeningen met kegels en oefeningen in spelvormen. Bij juf Viky en juf Gaya in de 2 e graad: 3 de leerjaar: Nederlands - Taalbeschouwing: Het zelfstandig naamwoord + eigennaam. - Begrijpend lezen: Gemengde oefeningen bij geboortekaartjes. - Spelling: Woorden met 'ng', 'nk', 'ngt', en 'nkt' / 'ng' en 'nk' in samenstellingen + vrijdag dictee. - Luisteren en spreken: Buurt en straatgedichten. - Stellen: Een opdracht rond werelddierendag. Wiskunde - Getallenkennis: De breuken 1/3 en 1/6 en hun veelvouden (beperkt tot echte breuken). - Hoofdrekenen: Optellen en aftrekken tot en met Bewerkingen: Maaltafel van 7. - Meetkunde: Toets van de voorbije leerstof (rechte, lijnstuk, punten, hoeken, ). - Toepassingen: Thema: In de buurt. 4 de leerjaar: Nederlands - Taalbeschouwing: Woordsoorten: lidwoord, eigennaam en zelfstandig naamwoord. Enkelvoud en meervoud. - Studerend lezen: Het thema en de hoofdgedachte van een tekst bepalen en een syntheseschema aanvullen. - Spelling: Herhaling ei-woorden en open en gesloten lettergrepen + vrijdag dictee. - Luisteren en spreken: Buurt en straatgedichten. - Stellen: Een opdracht rond werelddierendag.

4 Wiskunde - Getallenkennis: Een breuk nemen van een hoeveelheid en van een getal + toets. - Hoofdrekenen: Vermenigvuldigen en delen tot 1000 (naar analogie met en buiten de tafels). - Meetkunde: Evenwijdigheid, snijdende en loodrechte stand. - Bewerkingen: Delen tot Toepassingen: In de kijker : Zelf een vraag stellen. Wero We gaan verder met ons thema In onze buurt. We kijken naar de verschillende soorten gebouwen (handelspanden, openbare gebouwen, woningen, ). Ook kijken we eens na of er verschillende nutsvoorzieningen in onze gemeente zijn. gaan we zwemmen! Vrijdag: Spaghettislag. Kaarten kunnen nog steeds besteld worden!! Wat doet de 2 e graad bij meester Freek? Dinsdag Zwemmen: Oefenen van drijven + verschillende spelen in het water. Behendigheids en conditionele oefeningen met hoepels. Bij juf Nele in de 3 e graad: Op woensdag 8 oktober gaan we een volledige dag op uitstap naar Brussel. We bezoeken het MIM (= Muziekinstrumentenmuseum), daarna wandelen we naar de Grote Markt en gaan eens kijken of het echt waar is wat ze zeggen van Manneke Pis. Misschien proeven we wel een Belgian Waffle. In de namiddag krijgen we een rondleiding in de AB door de papa van Lola. We krijgen ook een mini optreden van The Fixkes. Er volgt nog een brief voor de praktische info. Vijfde leerjaar - Taalbeschouwing: Het onderwerp, persoonsvorm en wat er over het onderwerp gezegd wordt. - Begrijpend lezen: Beeldtaal bij een tekst bespreken. - Spelling /taalbeschouwing: ww, stam,infinitief, tt, vt, klankverandering. - Luisteren en spreken: Evaluatieles over kinderrechten. - Meten: Inhoud en gewicht. - Meetkunde: Vormleer: punten, vlakken en hoeken. - Toepassingen: Verhoudingen. - Getallen: Gelijknamig maken van breuken. Frans Dinsdag is er een toets van unité 2. Zorg ervoor dat je de vocabulaire, de getallen tot 10, het alfabet en het dialoogje van unité 2 voldoende studeert. Vervolgens werken we verder aan unité 3: Je cherche un stylo. De kinderen leren hier zeggen wat ze zoeken, vragen wat iemand zoekt en tellen tot 20.

5 Zesde leerjaar - Taalbeschouwing: Het onderwerp, persoonsvorm en wat er over het onderwerp gezegd wordt. - Begrijpend lezen: Zoveel talen, zoveel culturen (vervolg). - Luisteren en spreken: Evaluatieles over kinderrechten. - Spelling: Vervolg van de werkwoordspelling + dictee. - Getallenkennis: Structuur van natuurlijke getallen, van kommagetallen en breuken. - Hoofdrekenen: Bewerkingen met breuken. - Toepassingen: Tabellen, grafieken en diagrammen. Frans: Op donderdag is er toets van unité 1. Leer je portfolio in je leesboek, studeer je vocabulaire nog eens opnieuw. Oefen vooral mondeling!! We starten aan unité 22 : À la télé cette semaine! Wero: We werken verder aan ons thema: Buren, dichtbij en ver weg! Hoe zit het met de buren in een land? Ken je de provincies nog? En hoe zit het met de landen in de EU? Muzische vorming: We beginnen aan onze kijkdoos over het leven bij onze buren in het heelal. Wat doet de 3 e graad bij meester Freek? Badminton. Dinsdag / De jarigen van de week! Hiep hiep hoera! Milo, uit het 2de leerjaar, wordt 7 jaar op 8 oktober! Een dikke proficiat voor Alymamy! Hij wordt 7 jaar op 11 oktober!