WELKOM OP DE VELDHUIZERSCHOOL

Transcriptie

1 Dit is het informatieboekje van groep 1 en 2 WELKOM OP DE VELDHUIZERSCHOOL

2 Een dagje bij ons in de klas Via deze weg ontvangt u extra informatie over de activiteiten in groep 1 en 2, zodat u goed op de hoogte bent. Als uw kind u straks iets vertelt over school kunt u het ook makkelijker plaatsen en er op in gaan. De eerste kennismaking: Als uw kind bijna vier jaar is, mag het alvast komen kennismaken op school. In principe gebeurt dit op twee middagen en twee morgens in de twee weken voorafgaande aan de vierde verjaardag. De leerkracht van groep 1 neemt hierover contact met u op. Rond de zomervakantie zijn er andere wenmomenten uur: De school begint s Morgens om tien voor half negen en s middags om tien voor half twee gaat de deur van de ingang van de onderbouw open en kunt u uw kind in de klas brengen. Deze ingang is aan de rechter zijkant van de school en is bedoeld voor de groepen 1a, 1b en 1/2. Het meegebrachte eten en drinken mag in de daarvoor bestemde mandjes gelegd worden. De jas en de tas mogen aan de kapstok gehangen worden. Als de jas is opgehangen mag uw kind zijn of haar stoel in de kring opzoeken. U kunt dan afscheid nemen van uw kind. Het is voor iedereen prettig als dit afscheid niet te lang duurt. Het is niet de bedoeling dat jongere broertjes en zusjes ondertussen in de bouwhoek of huishoek spelen. Om half negen gaan we beginnen. Alle ouders verlaten dan de school. Pagina

3 Het is dus belangrijk om op tijd te komen! In de kring: In de kring gaan we kijken of alle kinderen er zijn. We kijken ook welke dag het is aan de hand van de weekkalender. Er hangen dagritmekaarten zodat de kinderen kunnen zien wat we die dag gaan doen. Tevens gebruiken we een weerkalender. Tijdens het kringgesprek wordt er veel door de kinderen verteld. We zingen Bijbelse liederen en 3x in de week luisteren we naar een verhaal uit de Bijbel. Elke week leren we een christelijk lied aan. Daarnaast leren de kinderen een aantal psalmen en Bijbelteksten. Ook houden we regelmatig gesprekken over bijvoorbeeld dankdag, biddag, de doop of de Bijbel. Op maandagmorgen mogen de kinderen zendingsgeld meenemen. Na de kring: Als we klaar zijn in de kring gaan we spelen, werken of naar buiten. Als we binnen blijven maken de kinderen een werkje of kiezen iets om mee te spelen. De kinderen mogen ook in de hoeken spelen: in de huishoek, de bouwhoek, de leeshoek of aan de ontdektafel. Pauze/tussendoortje: Hierna is er pauze. De kinderen nemen eten en drinken mee naar school. Ideeën voor een tussendoortje zijn: melk, sap (géén cola of sinas), een boterham, fruit of een sultana. Graag iets gezonds meegeven! Gezond betekent ook eten met zo min mogelijk suiker. Dinsdag en donderdag zijn fruitdagen, dan eten we in de hele school fruit! Wilt u op die dagen fruit meegeven aan uw kind? Om verwarring te voorkomen is het handig als u de naam van uw kind op de beker of het bakje zet. Het eten en drinken Pagina

4 kunt u s morgens in de daarvoor bestemde mandjes bij de kapstokken zetten. Beweging: Iedere dag is er tijd voor beweging. Dit is een belangrijk onderdeel van ons lesprogramma. Kinderen bewegen en spelen van nature graag. Dat is maar goed ook, want bewegen is essentieel voor de ontwikkeling van jonge kinderen. Ze krijgen door beweging grip op hun omgeving en ontdekken al bewegend hun eigen mogelijkheden en beperkingen. Bewegen doen we op de volgende manieren: Buiten spelen: Meerdere keren in de week gaan we buiten spelen. Er wordt dan gerend, gestept, met karren en allerlei ander materiaal gespeeld. Ook zijn de kinderen graag ontdekkend bezig in de zandbak. De kinderen leren hun fantasie gebruiken, doen veel sociale vaardigheden op, kunnen hun energie kwijt en kunnen van de zon en de frisse lucht genieten. Gym: Naast onze leslokalen is het speellokaal te vinden. We gaan één keer per week naar het speellokaal. Hier kunnen we spelen met bijvoorbeeld ballen en hoepels. Ook kunnen we hier klimmen en klauteren. We spelen hier zang- en tikspelletjes. De kinderen leren hier om op verschillende manieren te bewegen en hun grenzen te verleggen. Ook leren we hier om met bijv. spelregels om te gaan. Uw kind mag een gymtas met daarin schoenen, (met stroeve zool en klittenband) en een korte broek. Wilt u de gymtas en inhoud voorzien van de naam van uw kind? We stellen het op prijs dat uw kind zichzelf om kan kleden. Dus graag makkelijke kleding aan op de dag dat uw kind gym heeft. Bijv. schoenen met klittenband. Taal: Pagina

5 Iedere ochtend en middag besteden we aandacht aan de taalontwikkeling, onder andere: voorlezen van verhalen vertellen, rijmen, opzegversjes aanleren, luisterspelletjes en praatplaten. Ook wordt regelmatig het digitale schoolbord ingezet. Letter van de week: In groep 2 wordt elke twee weken een nieuwe letter aangeboden. Deze letter staat zichtbaar in de klas. U kunt telkens zien om welke letter het gaat. De kinderen krijgen ook elke keer de aangeleerde letter mee naar huis. Helpt u ook mee om de letter thuis te oefenen? Na de zomervakantie beginnen we na een paar weken met de eerste letter. Muziek: Twee keer per week zijn we bezig met muziek. We leren liedjes, gebruiken muziekinstrumenten en werken met maat en ritme uur: We sluiten de ochtend af met het zingen van een christelijk lied en gebed. De school gaat uit om uur. U komt uw kind dan weer ophalen. De kinderen wachten bij de juf totdat één van de ouders hen komt halen. Mag uw kind alleen naar huis of met een broertje of zusje mee, vertel het dan even aan de leerkracht. Ook als iemand anders, bijvoorbeeld opa of oma, uw kind op komt halen, horen wij dat graag even. Op woensdag gaan we om uur uit! Overblijven: Op dinsdag en donderdag is er op school de mogelijkheid om over te blijven. Op de website is het overblijfprotocol te vinden, waar de gang van zaken rond het overblijven in vermeld staat. Pagina

6 Voor vragen over het overblijven, kunt u terecht bij mevr. Branda Loonstra. (bloonstra@veldhuizerschool.nl) uur: s Middags begint de school weer om uur. Ook nu mag u weer vanaf 10 minuten voor dat de school begint met uw kind naar binnen. Jas aan de kapstok en de kinderen gaan op hun stoel in de kring zitten. s Middags hoeven de kinderen geen eten en drinken mee naar school te nemen. We beginnen de middag met gebed en het zingen van Bijbelse liederen en een andere kringactiviteit. Na de kring: Na de kringactiviteiten gaan we spelen en werken. En er is tijd om een poos buiten te spelen. Speelgoedmiddag: De kinderen van groep 1 en 2 mogen de eerste dinsdagmiddag van de maand speelgoed meebrengen. Ze mogen het dan laten zien en er mee spelen. Het is niet de bedoeling dat de kinderen op andere dagen speelgoed mee nemen van thuis. Als uw kind pas naar school gaat en hij of zij heeft erg veel behoefte aan zijn of haar knuffel, dan mag die wel mee naar school. Totdat het niet meer zo nodig is uur: Alles is opgeruimd. We sluiten de dag af met het zingen van een christelijk lied en gebed. Dan zingen we nog een liedje en is het tijd om naar huis te gaan. Computeren: Pagina

7 Op donderdagmiddag, één keer in de 2 á 3 weken, mogen de kinderen onder begeleiding van ouders op de computer. Dit gebeurd in kleine groepjes. Vindt u het leuk om te helpen? U kunt zich dan aanmelden bij de juf van uw kind. Het is niet moeilijk, wel erg gezellig! Hoe leren de kinderen in groep 1 en 2? De kleuter leert spelenderwijs. Vooral tijdens het vrije spel doen ze veel ervaringen op. Ook zijn er gerichte ontwikkelingsmaterialen aanwezig ter begeleiding van o.a. de waarneming, begrippenkennis, klank beluisteren, concentratie en logisch redeneren. De sociale vorming krijgt extra stimulans door aandacht te besteden aan samenspel, overleg en groepswerk. Aan de oudste kleuters merken we dat de aandacht zich gaat richten op de buitenwereld. We kunnen dieper op de onderwerpen in gaan dan bij de 4-jarigen. Thema s: In de groepen 1 en 2 wordt meestal aan de hand van thema s gewerkt. We werken volgens de piramidemethode. Per jaar worden ongeveer 12 thema s uitgewerkt waarbij alle ontwikkelingsgebieden aan bod komen. Bij elk nieuw thema krijgen de kinderen een speciale folder mee met informatie voor thuis en wij vragen de kinderen dan ook vaak om spullen mee te brengen die bij het onderwerp passen. Soms gaan we er wel eens op uit. Bijvoorbeeld voor een herfstwandeling. Daar roepen we dan hulp van ouders bij in voor vervoer en begeleiding. Het is fijn dat er altijd weer ouders zijn die mee willen helpen! Observeren: Tijdens de activiteiten die het kind onderneemt, wordt ook gekeken hoe hij of zij dat doet. Er wordt geobserveerd. De Pagina

8 bevindingen worden genoteerd en zo nodig wordt extra aandacht gegeven. Deze observaties zeggen iets over de ontwikkeling van het kind en of deze goed verloopt. Toetsen: Als uw kind ongeveer een half jaar in groep 1 zit en vervolgens ook in groep 2, worden er toetsen afgenomen. Deze landelijk genormeerde toetsen van het CITO geven een indicatie van de ontwikkeling van uw kind. Meer hierover kunt u lezen in de speciale folder: Hoe wij kinderen volgen op de Veldhuizerschool. U ontvangt deze folder vlak voor de toetsen worden afgenomen. Deze folder is ook terug te vinden op de website. De Vreedzame School: De Vreedzame School is een lesprogramma dat in alle groepen aandacht krijgt, ook in groep 1 en 2. Aan de hand van dit programma leren de kinderen om samen beslissingen te nemen en conflicten op te lossen. Kinderen leren zich verantwoordelijk te voelen voor elkaar en voor de gemeenschap en staan open voor de verschillen tussen mensen. De kinderen leren vaardigheden om op een positieve en zorgzame manier met elkaar om te gaan. Oudercontacten: Op verschillende momenten in het schooljaar bent u in de gelegenheid om met de leerkracht van uw kind te spreken over de ontwikkeling van uw kind. Aan de hand van observaties (en toetsen als deze geweest zijn) ontstaat er een beeld van uw kind waar we u graag over willen vertellen. Ook zijn we benieuwd hoe het thuis gaat. Een goed contact tussen leerkracht en ouders vinden we erg belangrijk. Mocht u tussen door iets willen vragen, dan kan dat natuurlijk altijd Pagina

9 voor of na schooltijd. Zijn er zaken die meer tijd vragen, maakt u dan even een afspraak. In de jaarkalender staat vermeld wanneer er contactweken zijn en hoe u een afspraak kunt maken. Jarig! Als uw kind jarig is, mag het in de eigen groep trakteren. Rond een uur of tien wordt er in de kring gezongen en aansluitend getrakteerd. Daarna gaat de jarige met twee klasgenootjes naar de andere klassen om de felicitaties in ontvangst te nemen en de leerkrachten te trakteren. De kinderen uit groep 1 gaan alleen langs de andere kleutergroepen. Dit alleen als ze het zelf graag willen. Cadeautje voor jarigen Als de ouders van de kinderen jarig zijn, mag daarvoor een klein cadeautje gemaakt worden. U vindt daarvoor een intekenlijst in de groep. Bij de start van het schooljaar vragen wij u deze intekenlijst voor het hele jaar in te vullen en af te tekenen. Uitnodigingen: Uitnodigingskaarten voor verjaardagsfeestjes mogen voor of na schooltijd op het plein worden uitgedeeld. Het is niet de bedoeling dat dit in de klas gebeurd. Het is voor sommige kinderen lastig dat zij niet zo vaak worden uitgenodigd. Toiletbezoek: Het is de bedoeling dat de kinderen uit groep 1 en 2 zelfstandig naar het toilet kunnen gaan. Ook de regel: handen wassen, na het plassen krijgt op school de nodige aandacht. Om er voor te zorgen dat het toilet droog blijft, gaan alle kinderen, jongens en meisjes, zittend plassen. Ook makkelijke kleding is handig als de nood hoog is. Pagina

10 Soms heeft een kind in zijn broek geplast. We doen dan kleren van school aan en geven de natte spullen mee naar huis. We rekenen er op dat de geleende kleren van school gewassen worden en zo snel mogelijk weer mee terug naar school komen. Liederenbladen: De liedjes die in groep 1 en 2 geleerd worden, worden verzameld op een liederenblad dat de kinderen regelmatig meekrijgen. Deze liederenbladen kunnen thuis bewaard worden. Aan het begin van groep 1 krijgen de kinderen daar een speciaal mapje voor mee naar huis. U kunt zo de liedjes thuis ook zingen met uw kind. Gevonden voorwerpen: De gevonden voorwerpen worden verzameld en bewaard op een centraal punt in de hal bij de kleuterlokalen. Nieuwsbrief: Eén keer per twee weken krijgt u via de mail een nieuwsbrief toegezonden. Hierin worden alle actuele zaken rond school vermeld. In de schoolkalender staat vermeld wanneer de nieuwsbrief wordt verzonden. Klassenouder: Een klassenouder is één van de ouders uit de groep die de leerkracht assisteert bij allerlei praktische zaken. Bijv. hulp regelen bij een excursie of de klas versieren bij meesters en juffendag. In de nieuwsbrief in september kunt u een oproep lezen om klassenouder te worden. Vindt u het leuk om ons te helpen? Geef u dan op! Vragen: Pagina

11 Wanneer u vragen heeft, kunt u, voor of na schooltijd, altijd bij ons terecht. Schrijven: Misschien heeft uw kind interesse voor letters en het wil bijvoorbeeld graag zelf de naam gaan schrijven. Dan vindt u hieronder de juiste schrijfwijze van de letters. Het is bedoeld als ondersteuning om u een idee te geven hoe u kunt helpen, als uw kind daarom vraagt. a b c d e f g h i Bovenaan beginnen met het rondje, eerst de bolle buik, dan een rechte rug, ga dezelfde weg weer terug. Bovenaan beginnen, naar beneden, klimmen langs de lijn omhoog, dan de bolle buik onderaan het stokje. Bovenaan beginnen met het boogje. Net als a, maar dan een lange stok omhoog en weer naar beneden. In het midden beginnen, schuin omhoog en weer omlaag met een boog. Bovenaan beginnen, een boogje, eronder een lange stok, een kort streepje in het midden. Net als a, maar dan een lange stok naar beneden met een boogje. Bovenaan beginnen, naar benden, klimmen langs de lijn omhoog, om het stoeltje eraan te krijgen. Bovenaan beginnen en dan een stip. Pagina

12 j k l Bovenaan beginnen, lange stok met boogje naar links, dan een stip. Bovenaan beginnen, 2 streepjes tegen de stok aan. Bovenaan beginnen, rechte stok. m m = een driepoot. Bovenaan beginnen, naar beneden, dezelfde weg omhoog, dan opzij naar benden, dezelfde weg omhoog, dan opzij en naar beneden. n o p r s t u v n= een tweepoot. Bovenaan beginnen, naar beneden, dezelfde weg omhoog, dan opzij en naar beneden. Bovenaan beginnen en dan linksom, het rondje dicht. Bovenaan beginnen, naar beneden, klimmen langs het stokje omhoog, dan een bolle buik bovenaan het stokje. Bovenaan beginnen, naar benden, klimmen langs het stokje omhoog en een klein boogje bovenaan. Slangenletter, bovenaan beginnen. Bovenaan beginnen, onderaan een boogje, korte stok in het midden. Bovenaan beginnen, kuiltje maken, omhoog, dan langs stok naar beneden. Links beginnen, scherpe punt. w Links beginnen, twee scherpe punten. x ij z Een schuin kruisje. Is i met j erachter. Links boven beginnen, scherpe hoeken, alles boven elkaar. Pagina