Deze vragen leggen we voor aan de verantwoordelijk technisch specialist binnen LM.
|
|
- Guus van der Woude
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Beste ouders, Binnen Laterna Magica doen we de eerste ervaringen op met het werken met ipads. Dit roept uiteraard ook vragen op. Naar aanleiding van de bijeenkomst van vrijdag 1 november en de vragen die eerder per mail zijn binnengekomen, hebben we een rubricering gemaakt van vier hoofdonderwerpen: 1) IT algemeen 2) Onderwijs 3) Financieel 4) Uitvoering De vragen die hierbij horen, gaan over de grote lijnen; uiteraard gaat het uiteindelijk om de details, maar om het overzicht te bewaren, hebben we deze vragen in dit stadium buiten beschouwing gelaten. Dit document is bedoeld om de belangrijkste aspecten aan bod te laten komen. In de bijlage vindt u achtergrondinformatie. Op lang niet alle vragen zullen we een antwoord kunnen geven, doordat we van veel zaken niet weten hoe ze zich zullen ontwikkelen. Op andere gebieden is niet alle kennis binnen het team van LM aanwezig. We denken dat een deel van deze specialistische kennis bij de ouders aanwezig is en we hopen dat u als betrokken ouder ons kunt bijstaan om de vragen die we nog zullen tegenkomen te helpen beantwoorden. Probeer daarbij de grote lijnen in het oog te houden, de details volgen later. 1) IT algemeen Sommige ouders hebben vragen over de techniek, onder meer over de veiligheid en zekerstelling van data. Hoe beveilig je de gegevens van de deelnemende kinderen, zoals hun werk en ook privacygevoelige informatie? Hoe worden back-ups geregeld? Is hiervoor iemand binnen de school verantwoordelijk? Deze vragen leggen we voor aan de verantwoordelijk technisch specialist binnen LM. Op dit moment kunnen kinderen alle gegevens van hun de ipad transporteren naar de server van LM, waar het in de eigen leerling map wordt opgeslagen. Tussen het internet en het netwerk van Laterna Magica zit een robuuste firewall. De data van de kinderen op de MacBooks wordt niet op de Macbook zelf opgeslagen, maar blijft op de server staan. Van de data wordt een continue backup gemaakt. Eén backup blijft in school, in de beveiligde serverruimte. Een tweede backup gaat versleuteld naar een server van Laterna die in een beveiligd datacentrum is opgesteld. Sommige kinderen zullen begeleiding nodig hebben, bij het maken van een backup van de ipad naar de server. We zoeken nog naar een efficiëntere oplossing, waarbij er automatisch een backup wordt gemaakt. Een en ander is afhankelijk van de applicatie die wordt gebruikt. icloud zou een geschikte oplossing kunnen zijn. We onderzoeken ook de mogelijkheden met Google Drive.
2 Andere vragen gaan over het gebruik. Moet bepaalde informatie worden geblokkeerd of gefilterd? Hoe voorkom je dat kinderen spelletjes gaan spelen op hun ipads, of naar sociale media gaan tijdens schooltijd? Deze laatste vraag speelt nu ook al. Het beleid van Laterna Magica: Filteren en blokkeren is mogelijk, maar pakt niet altijd gunstig uit. Filters zijn niet waterdicht en blokkeren soms ook informatie die wel doorgelaten moet worden. Het is wat ons betreft een betere optie om kinderen mediawijsheid aan te leren. Dit is een onderdeel van het coachgesprek met kinderen. Daarnaast voeren we met kinderen en ouders een gesprek over veiligheid en omgaan met internet als kinderen beginnen met het werken op hun (persoonlijke) ipad. Is de ipad het beste gereedschap? Kunnen vergelijkbare doelen ook niet met gewone Macs worden bereikt? Of met (een combinatie van) andere middelen? De ipad is onvergelijkbaar met bijvoorbeeld een laptop als een MacBook omdat het een personal device is waarbinnen gepersonaliseerd onderwijs te organiseren is. We kunnen apps kiezen die precies passen bij hetgeen uw kind wil/gaat oefenen de komende periode. We kunnen daarbij rekening houden met interesses, leerstijl en individuele doelstellingen. De apps nemen we op in het persoonlijk ontwikkelplan van uw kind. De Ipad is voor kinderen ook veel gebruiksvriendelijker dan een laptop. Het vegen over het scherm (swipen) is een natuurlijker handeling dan het gebruik van de diverse commandotoetsen van een laptop. Een laptop en ipad zijn apparaten met eigen opties. We gebruiken beide. Hoewel Macbooks en gewone macs hun eigen voordelen hebben, kent het gebruik van tablets een aantal extra pluspunten, zoals: Een tablet is klein en licht. Hij kan gemakkelijk in een schooltas en mee naar huis. Kan een hele schooldag op één batterijlading. Het tablet is een stuk goedkoper in de aanschaf dan een goede laptop. Overzichtelijk: kinderen werken op één programma tegelijk Inhoud is persoonlijk te beheren Een laptop vraagt meer technisch onderhoud. Een laptop vraagt regelmatig om updates (van bijvoorbeeld Java) Het gebeurt regelmatig dat kinderen bepaalde programma s niet kunnen openen. Dan moet er een update worden uitgevoerd of via een wachtwoord iets geregeld worden. Thuis kunnen er updates voor de ipad worden geladen. Snelle eenvoudige mogelijkheden met filmen en fotograferen. Foto s en films kunnen persoonlijk door kinderen snel verwerkt worden in documenten. Er is geen instructie nodig. Bij uploaden naar laptop zijn kinderen meer tijd kwijt. Minder overzichtelijk. Achter 1 app op het bureaublad kun je vlot essentiële informatie plaatsen, zoals strategieën, ontwikkelplan, weekplan. Nadelen zijn er ook: Meest gevoelig voor diefstal van de drie opties. Kwetsbaar: hoewel tablets tegen een stootje kunnen, is de kans groter dat ze een keer vallen dan bij een pc-met-monitor, die doorgaans op een vaste plek staat. Op ipads kunnen niet meerdere gebruiksprofielen worden ingesteld. Dat maakt hen persoonlijk, maar het nadeel is dat het gereedschap lastiger te delen is onder kinderen. Hierop komen we later terug. Niet geschikt voor Flash (Dit geldt nu voor ipads. Concurrent Android ondersteunt Flash
3 ook niet meer vanaf versie 5.0). Verder bieden ipads slechte ondersteuning voor Silverlight, Java en andere plug-ins. Dit betekent dat niet alle websites goed werken op een tablet. In de (school)praktijk blijken deze beperkingen mee te vallen. Waarom kiezen we voor de tablet van Apple? LM heeft drie redenen om voor ipads te kiezen 1) Intern is alles gericht op het werken met Apple producten- netwerk- server. LM heeft deze keuze voor Apple al in 2008 gemaakt en intern kennis opgebouwd. 2) Overwogen is om te gaan werken met BYOD (bring your own divice), maar dit zou betekenen dat medewerkers van meerdere producten verstand zouden moeten krijgen- ook wordt het beheer dan te ingewikkeld. 3) Apple heeft het meest intuïtieve design- het is gebruiksvriendelijk, wijst zichzelf zonder handleiding, sluit aan bij zelfsturing, (jonge) kinderen kunnen veel zelf. Voordeel eigen ipad versus gedeelde ipad Met een persoonlijke ipad hebben kinderen handzaam heel veel gereedschappen in een keer bij elkaar. Dat betekent maximale vrijheid om te personaliseren en onderwijs op maat te geven. Het biedt mogelijkheden voor nu en op langere termijn. Het delen van een ipad betekent minder makkelijk adaptief werken. Bij gedeeld gebruik moeten we daarom rekening houden met de keuze in apps. Een voorbeeld: Veel apps met levels beginnen bij opstarten altijd bij level 1. Een kind dat al in een hoger level kan werken, moet toch steeds door de lage levels heen. Dat werkt niet motiverend. Andere apps onthouden het level waar ze de vorige keer werden afgesloten. Dat betekent dat wanneer het ene kind een aantal levels heeft uitgespeeld, een ander kind in het daaropvolgend level begint. Om ipads te delen moet er een beurtenrooster gemaakt worden. Onze wens is om 1 op 1 te kunnen werken in de toekomst. Streefdatum is We verwachten dat de tablet uiteindelijk eenzelfde gereedschap wordt als de telefoon, die veel mensen geheel gepersonaliseerd op zak hebben. Dit betekent overigens niet dat kinderen de hele dag op hun ipad werken. We blijven, ook in de toekomst, werken met andere materialen. We onderhouden contacten met de Steve Jobscholen die nu al 1-op-1 werken en met Kennisnet. We zullen in de ervaring en kennis die hierbij opgedaan wordt delen en hier gebruik van maken bij de keuzes binnen LM. Binnen de Steve Jobscholen wordt nu al gebruik gemaakt van een programma waarbij resultaten van een individuele leerling gemonitord worden. Wij volgen deze ontwikkeling met belangstelling. Via deze link kunt u een voorbeeld van deze ontwikkeling bekijken: Bekijk ook: En: fen ook: Laterna Magica volgt bovenstaande ontwikkelingen in een rustig tempo, bekijkt en onderzoekt deze voordat we een keuze maken die passend is bij onze visie op leren.
4 2) Onderwijs Welke onderwijskundige doelen zijn er? Onze onderwijskundige doelen wijzigen niet door het gebruik van ipads. Een ipad is voor ons een middel, een instrument om een doel te bereiken, geen doel op zichzelf. Het gebruik van ict is een speerpunt van het pedagogisch doel van het onderwijs van Laterna Magica, met de volgende doelen: 1) Persoonlijk leren: op maat/directe feedback- verbonden aan eigen ontwikkelplan/portfolio 2) Creativiteit: nieuwe mogelijkheden benutten (het aanleren van 21th century skills) en altijd je gereedschap op zak hebben 3) Leren ook buiten school stimuleren: de ipad stimuleert ook het thuisgebruik van leerapps, waardoor kinderen ook in thuis kunnen leren. Gaan we nu de hele dag naar beeldschermen kijken? Nee hoor! We blijven kiezen voor een goede mix van digitaal, spel, onderzoek, binnen, buiten, individueel en samen. Uw kind als creatief en kritisch gebruiker ICT. We denken dat kinderen later beroepen uit zullen oefenen die wij nu nog niet kunnen bedenken. Onze missie: elke splinter talent ontdekken zodat kinderen de toekomst uit kunnen vinden. Een kind die als 0-jarige nu bij ons start zal naar schatting in 2037 de arbeidsmarkt opgaan. Hoewel we niet weten hoe het er dan uit ziet zal de digitalisering een stuk verder zijn dan nu. LM wil kinderen leren om op veilige wijze de digitale mogelijkheden te benutten voor persoonlijk en sociaal leren, creativiteitsontwikkeling en onafhankelijk denken. Dit betekent niet dat het leren volledig virtueel wordt: kinderen blijven gewoon werken met echte materialen, in de tuin, keuken, theater, middels spel, etc. Op dit moment zijn al veel apps beschikbaar. Wij maken daarbij gebruik van de apps die getest en kwalitatief goed bevonden zijn door Kennisnet. Op deze website van kennisnet.nl vindt u apps die gescreend zijn op kwaliteit, deze lijst kunt u zelf online bekijken. Binnen Laterna Magica werken we aan een lijst creatieve apps en een lijst apps met basisvaardigheden die bruikbaar zijn. Welke apps we per kind aanbevelen hangt af van het ontwikkelplan/ ontwikkeling van het individuele kind. 3) Financieel Er wordt van ouders die op vrijwillige basis mee willen doen een forse investering gevraagd. Dat vereist een goede toelichting. Belangrijk is ook de vraag wat er gebeurt met ouders die zich geen ipad kunnen veroorloven. Of ouders die om andere redenen niet willen meedoen. Hoe gaan we om met kinderen die er wel een hebben, en kinderen die dat niet hebben? Na afschrijving vervangen we de huidige MacBooks voor deels ipads. Daarmee lukt het niet om voor ieder kind een ipad aan te schaffen. We hebben dus onvoldoende financiële middelen vanuit het Rijk om op dit moment ineens voor ieder kind een ipad aan te schaffen. Kinderen van ouders die zich geen ipad kunnen veroorloven of ervoor kiezen deze niet zelf aan te schaffen maken binnen LM gebruik van een ipad. We zullen de beschikbare tablets
5 moeten delen. Hoe meer ouders meedoen, hoe meer kinderen (ook via LM) een ipad tot hun beschikking kunnen hebben. Laterna Magica investeert zelf ook in de aanschaf van ipads. Zijn er verzekeringen voor de Ipad? Er zijn 2 soorten verzekeringen voor de Ipad. De eerste bestaat uit een soort verlengde garantieregeling vanuit Apple. Deze verzekering heet de Applecare + voor Ipad. Het eigen risico is daar 49,-- per gebeurtenis, kost 99 voor een maximaal tweejarige regeling. Nadeel van deze verzekering is dat bijvoorbeeld diefstal en verlies er niet onder vallen. Het gaat alleen om technische reparaties. Een alternatief voor bovenstaande verzekering is de ANWB Mobiel verzekering. Deze dekt verlies, diefstal en beschadiging van de Ipad. De kosten zijn 48 voor niet leden en 46 voor leden per jaar. Het eigenrisico is 40 per gebeurtenis met een maximum van 3 gebeurtenissen. Voor ipad covers suggereren wij dit lijkt ons een robuuste hoes. Maar wellicht zijn er alternatieven die nog beter zijn. Voor de ipads op LM schaffen we deze covers ook aan. De ervaringen op collega-scholen met dit product zijn heel goed. Laterna Magica heeft de moederorganisaties STAIJ/SKON verzocht om mee te denken over het afsluiten van een collectieve verzekering voor de ipads via onze organisatie. Dit zou betekenen dat de kosten voor de verzekering bij ons komen te liggen. STAIJ heeft toegezegd dit uit te willen zoeken en voor 10 januari met uitsluitsel te komen. 4) Uitvoering Is het wel of geen pilot? In één van de eerdere berichten is gesproken van een pilot. Dat blijkt een wat ongelukkig gekozen term, omdat een pilot impliceert dat je iets gaat proberen en dat je na verloop van tijd gaat evalueren of gestelde doelen zijn bereikt en of de pilot overgaat in een echt traject. Het probleem bij de invoering van ipads is dat het heel lastig is dit soort doelen van te voren vast te stellen. Laterna Magica ziet het meer als een ontwikkeling die gaandeweg wordt vormgegeven. We zullen stappen vooruit maken en stappen terug moeten doen. Door ervaringen te delen met ouders, kinderen, producenten van leermaterialen en andere scholen willen we het gebruik van een gereedschap als de ipad langzaam vorm gaan geven. Onderzoekstraject: uw hulp is nodig Omdat het een nieuwe ontwikkeling betreft willen we deze goed monitoren. We kunnen op dit moment nog niet op alle vragen antwoord geven. Om die reden hebben we evaluatiemomenten ingelast. Op verschillende momenten en geledingen binnen LM bespreken we de voortgang, de ontwikkelingen, waar we tegenaan lopen, hoe we dit op lossen.
6 Daarnaast volgen we de ontwikkelingen op andere scholen, houden contact met externe organisaties als Kennisnet, O4NT/ Steve Jobscholen en participeren in netwerken waarin kennis en ervaring wordt uitgewisseld. We volgen daarbij kritisch nieuwe onderzoeken. Heeft u expertise en wilt u meedenken? Met dit document willen we op de meest gestelde vragen antwoord geven. Omdat het een nieuwe ontwikkeling is kunnen we nog niet alles voorzien. Heeft u vragen of suggesties, laat het de (schaduw)coach, unitleider of directie weten. LM heeft evaluatiemomenten ingebouwd met kinderen, team, MT (unitleiders) en ouders via de denktank per unit. Namens het team van Laterna Magica, vriendelijke groet, Annette van Valkengoed
1) ipad als persoonlijk gereedschapskist. 2) Inzet creatieve apps. 3) Veilige afspraken
ipads Laterna Magica: persoonlijk- creatief- veilig 1 1) ipad als persoonlijk gereedschapskist 2) Inzet creatieve apps 3) Veilige afspraken Werken op een ipad. Wat het betekent dit vanuit het perspectief
Nadere informatieICT-INFO. SpangaS en Mijn Kind Online met lespakket mediawijsheid. Info
ICT-INFO SpangaS en Mijn Kind Online met lespakket mediawijsheid De laatste week van seizoen 5 van de jeugdserie SpangaS van de NCRV staat in het teken van de voor- en nadelen van nieuwe media. In deze
Nadere informatieKenmerken Nomadesk Software
Kenmerken Nomadesk Software DATABEVEILIGING Versleutelde lokale schijf Nomadesk creëert een veilige virtuele omgeving, een Vault, op uw lokale harde schijf. Alle mappen en bestanden opgeslagen op de Vault
Nadere informatieGedragscode Internet, Sociale Media, GAFE (Google Apps For Education), BYOD (Bring Your Own Device) voor de leerlingen en de ouders van Jong Leren
Gedragscode Internet, Sociale Media, GAFE (Google Apps For Education), BYOD (Bring Your Own Device) voor de leerlingen en de ouders van Jong Leren Visie op onderwijs Bij Jong Leren geven we onderwijs waar
Nadere informatieOnderzoek Tablets in het onderwijs
Onderzoek Tablets in het onderwijs September 2011 Voorwoord In dit verslag presenteren we onze bevindingen van de tablettest die we hebben uitgevoerd. Zowel de ipad 2 als verschillende Android tablets
Nadere informatievzw Onderwijsinrichting van de Ursulinen te Onze-Lieve-Vrouw-Waver
TOESTELBELEID vzw Onderwijsinrichting van de Ursulinen te Onze-Lieve-Vrouw-Waver voor: Sint-Ursula-Instituut (instellingsnummers 126946, 126953, 126961) Bosstraat 9 2861 Onze-Lieve-Vrouw-Waver Deze nota
Nadere informatieAndroid. Smartphones & Tablets. Vergroot uw digitale wereld
Android Smartphones & Tablets Vergroot uw digitale wereld Android Android is het besturingssysteem van de meeste smartphones & tablets die niet door Apple zijn gemaakt. Toestellen van bijvoorbeeld Samsung,
Nadere informatieHandleiding WiFi SOML
Handleiding WiFi SOML Onderwerp : Wi-Fi Datum : September 2014 Versie : 1.1 Auteur(s) Organisatie : Team Functioneel Applicatiebeheer (en ICT team SOML) : IT-Workz Dit werk is auteursrechtelijk beschermd.
Nadere informatieFriesland College Leeuwarden
Voorwoord In dit project laat ik zien wat de voor en nadelen zijn van werken in de Cloud. Ook laat ik zien hoe je met Google Drive kunt werken een totale beschrijving van aanmelden tot gebruiken en instaleren.
Nadere informatieHoofdstuk 1. Introductie. Wat is icloud?
Hoofdstuk 1 Introductie Wat is icloud? HOOFDSTUK 1 INTRODUCTIE De kans dat je niet alleen een iphone hebt, maar bijvoorbeeld ook een ipad en een computer is groot. En daarbij ontstaat meteen de centrale
Nadere informatieDe aanmelding van uw zoon/dochter kan niet doorgaan als wij onderstaande gegevens niet hebben ontvangen.
Aan ouders/verzorgers van leerlingen uit groep 8 Betreft: Aanmelding schooljaar 2015-2016 Geachte ouders/verzorgers, De aanmelding van uw zoon/dochter kan niet doorgaan als wij onderstaande gegevens niet
Nadere informatieHandleiding Wi-Fi. Nordwin College
Handleiding Wi-Fi Nordwin College Onderwerp : Wi-Fi Datum : Februari 2014 Versie : 1.0 Auteur(s) Organisatie : Team Functioneel Applicatiebeheer : IT-Workz Dit werk is auteursrechtelijk beschermd. Niets
Nadere informatieipad enquête - ouders - 18 reacties (van 29 ouders)!
18 responses View all Publish analytics 18 responses ipad enquête - ouders - 18 reacties (van 9 ouders) Summary View all responses Publish analytics In welke mate ziet u uw zoon of dochter de ipad thuis
Nadere informatieDon Bosco Onderwijscentrum VZW voor: Don Bosco Halle Technisch Instituut / Centrum Leren & Werken
TOESTELBELEID Don Bosco Onderwijscentrum VZW voor: Don Bosco Halle Technisch Instituut / Centrum Leren & Werken Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB). Versie Datum
Nadere informatieIn deze lesbrief gaan we er wel van uit dat het besturingssysteem ios 8.3 is geïnstalleerd.
Instelling ipad Een ipad biedt niet alleen veel mogelijkheden, maar ook veel verleidingen. Het is aan ons als volwassenen, ouders en docenten, om die verleidingen zo nodig weg te nemen of in te perken.
Nadere informatieIVPB Toestelbeleid Guldensporencollege
TOESTELBELEID VZW DPSA, Diksmuidekaai 6 voor: Guldensporencollege 1 (Instellingsnummer 126052) Guldensporencollege 2 (Instellingsnummer 126045) Guldensporencollege 3 (Instellingsnummer 123711) Guldensporencollege
Nadere informatieHandleiding OwnCloud voor SG de Overlaat
Handleiding OwnCloud voor SG de Overlaat Je eigen wolk binnen de Overlaat Geschreven door: Maurice Heeren Datum: 10-12-2014 Versie 2.0 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Inleiding... 3 Toegang krijgen tot
Nadere informatieTOESTELBELEID. VZW Sint-Augustinusinstituut voor: Sint-Augustinusinstituut(en)
TOESTELBELEID VZW Sint-Augustinusinstituut voor: Sint-Augustinusinstituut(en) Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB). Versie Datum Status Auteur(s) Opmerking 1.0
Nadere informatieTOESTELBELEID. Don Bosco Onderwijscentrum VZW voor: Don Bosco Genk. Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB).
TOESTELBELEID Don Bosco Onderwijscentrum VZW voor: Don Bosco Genk Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB). Versie Datum Status Auteur(s) Opmerking 1.0 2018-05-26
Nadere informatieTOESTELBELEID. KBSM Leuven vzw voor: basisschool Sancta Maria. Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB).
TOESTELBELEID KBSM Leuven vzw voor: basisschool Sancta Maria Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB). Versie Datum Status Auteur(s) Opmerking 1.0 2018-05-26 GELDIG
Nadere informatieTOESTELBELEID. Schoolcomite Sint-Jan Baptiste de la Salle vzw
TOESTELBELEID Schoolcomite Sint-Jan Baptiste de la Salle vzw voor: Sint-Jansschool Mechelsevest 2, 3000 Leuven 12211 - Riddersstraat 89, 3000 Leuven 12211 Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid-
Nadere informatieTOESTELBELEID. vzw Don Bosco Onderwijscentrum (DBOC) voor: vrije basisschool Don Bosco Sint-Lambertus
TOESTELBELEID vzw Don Bosco Onderwijscentrum (DBOC) voor: vrije basisschool Don Bosco Sint-Lambertus Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB). Versie Datum Status
Nadere informatieSint-Lutgardisbasisschool Zandbergen Informatieveiligheids- en privacybeleid
TOESTELBELEID Vzw Vrije Katholieke Basisschool Sint-Lutgardis voor: Sint-Lutgardisbasisschool Zandbergen Bovenkassei 12A, 9506 Zandbergen 054/32 18 62 www.slz.be Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid-
Nadere informatieKBO inst.nr.: Inrichtend Comité van het Vrij Instituut voor Secundair Onderwijs Gent vzw
TOESTELBELEID Inrichtend Comité van het Vrij Instituut voor Secundair Onderwijs Gent vzw voor: Vrij Instituut voor Secundair Onderwijs Vrij Instituut voor secundair onderwijs Internaat Sigro Deze nota
Nadere informatieTOESTELBELEID. VZW Zusters van Liefde J.M. voor: Kleuterschool en Lagere school De Waaier
TOESTELBELEID VZW Zusters van Liefde J.M. voor: Kleuterschool en Lagere school De Waaier Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB). Versie Datum Status Auteur(s) Opmerking
Nadere informatieWeb Handleiding. semper vigilant Fall 2014 LOCALBOX 1.1.3
Web Handleiding semper vigilant Fall 2014 Functionaliteiten web-based 2 Inloggen 2 Home 3 Uploaden: 4 Opties: 6 Map Delen: 6 Beheer Links 8 Functionaliteiten App-based 12 Hoger niveau 16 Acties op bestanden
Nadere informatieHandleiding. Mediawijs met Kidsweek in de Klas. Inhoud 1. Inleiding pag.2
Handleiding Mediawijs met Kidsweek in de Klas Inhoud 1. Inleiding pag.2 Mediawijs met Kidsweek in de Klas 2. Opbouw methode pag.3 Les 1 Inzicht hebben in de medialisering van de samenleving Les 2 Apparaten,
Nadere informatieTOESTELBELEID Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB)
TOESTELBELEID Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB) VZW School voor Buitengewoon Onderwijs Ter Bank voor: BO Ter Bank (25924 + 27731)) Versie Datum Auteur(s) Opmerkingen
Nadere informatieGrafisch ontwerp. Referenties. https://developers.google.com/webmasters/mobile-sites/ http://www.bluetrainmobile.com/mobile-showcase
Mobiel Datanose Op dit moment is mobiel datanose niet goed gedaan; je krijgt gewoon de site te zien zoals je het te zien krijgt op pc's of laptops. Maar vaak heb je het probleem dat je op je mobiel moet
Nadere informatieTOESTELBELEID. VZW KOBA NoordkAnt voor: JOMA secundair Merksem. Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB).
TOESTELBELEID VZW KOBA NoordkAnt voor: JOMA secundair Merksem Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB). Versie Datum Status Auteur(s) Opmerking 1.0 2018-06-15 GELDIG
Nadere informatieTOESTELBELEID Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB)
TOESTELBELEID Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB) Leuvense Katholieke Scholen aan de Dijle VZW voor: Paridaensinstituut secundair onderwijs (126896 en 126888)
Nadere informatieVZW Katholiek Secundair Onderwijs Hasselt KJ-SJ, Maastrichtersteenweg 62, 3500 Hasselt Identificatienummer: 11698/98 Ondernemingsnummer:
TOESTELBELEID VZW Katholiek Secundair Onderwijs Hasselt KJ-SJ, Maastrichtersteenweg 62, 3500 Hasselt Identificatienummer: 11698/98 Ondernemingsnummer: 0463569334 voor: Virga Jessecollege Hasselt Deze nota
Nadere informatieWindows 10. 2015 Training voor 50-plussers. PC50plus trainingen Eikbosserweg 52 1214AK Hilversum tel: 035 6213701 info@pc50plus.nl www.pc50plus.
2015 Training voor 50-plussers PC50plus trainingen Eikbosserweg 52 1214AK Hilversum tel: 035 6213701 info@pc50plus.nl www.pc50plus.nl Windows 10 TRAINING VOOR 50- PLUSSERS Inhoud opgave. Pagina 01-0 7
Nadere informatieSecurity Awareness
Security Awareness info@avk.nl 085-208 3388 www.avk.nl Security Awareness: Bewustwording en gedragsverandering Veilig werken met IT middelen wordt steeds belangrijker, bijvoorbeeld door de (grote) afhankelijkheid
Nadere informatieVeiligheid van uw data
Cloud Harddrive; uw bestanden in de Cloud, veilig, snel, te delen met anderen en overal toegankelijk. Cloud Harddrive creëert een beveiligd gebied op uw lokale harde schijf, waar de Cloud Harddrives in
Nadere informatieHandleiding ipad. U dient het volgende uit te voeren:
Handleiding ipad U dient het volgende uit te voeren: 1. Uit de verpakking halen van de ipad 2. Uit de verpakking halen van de Griffin Survivor beschermhoes 3. De ipad in de Griffin Survivor beschermhoes
Nadere informatieTOESTELBELEID. VZW Katholiek Basisonderwijs Meeuwen-Gruitrode (instellingsnummer )
TOESTELBELEID VZW Katholiek Basisonderwijs Meeuwen-Gruitrode (instellingsnummer 118836) voor: - 014399: G.V. Basisschool Ellikom Schoolstraat 2, 3670 Oudsbergen - 015453: G.V. Basisschool Royke Breekiezel
Nadere informatie[Typ hier] KOBA Noorderkempen vzw [Typ hier] Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB).
TOESTELBELEID KOBA Noorderkempen vzw voor: Don Bosco Mariaberg Essen (inst.nr.30056) Sint-Jozefinstituut Essen (inst.nr.30049) Instituut Heilig Hart Kalmthout (inst.nr.30445) GVBS t Kantoor Wuustwezel
Nadere informatieKinderen kunnen zelfstandig met de Skoolmate werken vanaf groep 4. Wel moeten zij eerst leren hoe ze met de laptop horen om te gaan.
BESCHRIJVING SKOOLMATE Wat is het? De Skoolmate is een kleine laptop die speciaal is ontwikkeld voor kinderhandjes. Hij kan tegen een stootje en heeft een handvat. Daarnaast beschikt de laptop onder andere
Nadere informatieHANDLEIDING EXTERNE TOEGANG CURAMARE
HANDLEIDING EXTERNE TOEGANG CURAMARE Via onze SonicWALL Secure Remote Access Appliance is het mogelijk om vanaf thuis in te loggen op de RDS omgeving van CuraMare. Deze handleiding beschrijft de inlogmethode
Nadere informatieTOESTELBELEID. KBM-Z vzw. voor:
TOESTELBELEID KBM-Z vzw Katholiek Basisonderwijs Maasmechelen Zuid 973669 voor: Vrije Basisschool Mozaïek 107631 Vrije Basisschool Proosterbos 104381 Vrije Basisschool De Zonnewijzer 15041 Vrije Basisschool
Nadere informatiecbox UW BESTANDEN GAAN MOBIEL! VOOR ANDROID-SMARTPHONES EN -TABLETS GEBRUIKERSHANDLEIDING
cbox UW BESTANDEN GAAN MOBIEL! VOOR ANDROID-SMARTPHONES EN -TABLETS GEBRUIKERSHANDLEIDING Inleiding cbox is een applicatie die u eenvoudig op uw computer kunt installeren. Na de installatie wordt in de
Nadere informatieVZW KOGA TOESTELBELEID
TOESTELBELEID VZW KOGA voor: Sint-Lievenscollege Humaniora SO (127696 en 127688) Sint-Lievenscollege Business SO (036913) Sint-Janscollege SO (115361 en 115352) internaat Sint-Lievenscollege Humaniora
Nadere informatieBedrijfszekerheid. Altijd in bedrijf ACHTER ELK SUCCES SCHUILT EEN GOED COMPUTERPLAN
Bedrijfszekerheid Altijd in bedrijf ACHTER ELK SUCCES SCHUILT EEN GOED COMPUTERPLAN Altijd in bedrijf Onderwerpen Liveplan remote beheer Firmtel Telefonie Liveplan server backup LivePlan Remote Beheer
Nadere informatieM2DESK BESCHRIJVING. Wat is het? Voor wie is het? Hoe werkt het?
BESCHRIJVING M2DESK Wat is het? De M2Desk is een leerlingtafel waar een computer in geïntegreerd is. Met behulp van twee knoppen kan een computer uit het tafelblad geklapt worden. Tegelijk verschijnt een
Nadere informatieVZW VZW KATHOLIEKE SCHOLEN REGIO GENT CENTRUM
TOESTELBELEID VZW VZW KATHOLIEKE SCHOLEN REGIO GENT CENTRUM voor: Sint-Lievenscollege Vrije Basisschool (57174) Sint-Lieven Kolegem Vrije Kleuterschool (24885) Sint-Lieven Kolegem Vrije Lagere school (24877)
Nadere informatieOp weg naar persoonlijk leren
Op weg naar persoonlijk leren Uw school kent een duidelijke missie, visie op het onderwijs en deze is verankerd in het onderwijsbeleid. Ruim de helft van de docenten kan er goed mee uit de voeten en buigt
Nadere informatieCommuniceren en profileren met sociale media. Remco Pijpers stichting Mijn Kind Online
Communiceren en profileren met sociale media Remco Pijpers stichting Mijn Kind Online WIE ZIJN WIJ? HANDBOEK GOED DOEN 2.0 SOCIAAL MET MEDIA GOOGLE EN ANDERE BEDRIJVEN, MAAR OOK MEDIAMASTERS INNOVATIE,
Nadere informatieHandleiding Office 365
Handleiding Office 365 Document: Handleiding Office 365 Datum: 16-7-2018 Versie: 2.0 Auteur: Ingrid de Bont Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3 2 Aanmelden bij Office 365... 4 3 Werken met Office 365 Outlook...
Nadere informatieDeze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB). Toestellen 1.0 Pagina 1
TOESTELBELEID VZW Katholiek Secundair Onderwijs Sint-Willibrord (54544) voor: Instellingsnummer Naam officieel Naam gebruiker 027847 Buitengewoon Secundair Onderwijs Sint-Jozef Bu.S.O. Sint-Jozef 039073
Nadere informatieDeze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacy beleid (IVPB).
TOESTELBELEID V.Z.W. De Broeders van Scheppers Sint-Eligiusinstituut voor: Scheppersinstituut 1 Deurne & Antwerpen - 47258 Scheppersinstituut 2 Deurne & Antwerpen - 115303 Scheppersinstituut 3 Deurne &
Nadere informatieQsuite in een mobiele applicatie. Geschikt voor telefoon en tablet
Qsuite in een mobiele applicatie Geschikt voor telefoon en tablet Er is geen stoppen meer aan Het internetgebruik in de wereld neemt iedere dag toe. IT is overal,. Internet is steeds meer, vaker en sneller
Nadere informatie05: IVPB Toestelbeleid Guldensporencollege. VZW Vrije Technische Scholen, Oudenaardsesteenweg 168 Kortrijk
TOESTELBELEID VZW Vrije Technische Scholen, Oudenaardsesteenweg 168 Kortrijk voor: Vrij technisch Instituut A ( Instellingsnummer: 131854 ) Vrij technisch Instituut B ( Instellingsnummer: 131862 ) Vrij
Nadere informatieDOCENTENHANDLEIDING JET-NET WEBCAST
DOCENTENHANDLEIDING JET-NET WEBCAST Inhoudsopgave Inloggen... 3 Layout... 5 Interactie... 6 Benodigdheden... 8 Praktische tips... 8 Bijlage I : HELP... 9 2 Inloggen Om deel te nemen aan de webcast, moet
Nadere informatieWebDAV versus iwork.com op je ipad
WebDAV versus iwork.com op je ipad Datum: 14 maart 2011 Versie: 1.0 Auteur: Pierre Gorissen (http://ictoblog.nl/ ) Een van de minder handige dingen aan de iwork verzameling voor de ipad (Pages, Keynote,
Nadere informatieHandleiding Office 365
Handleiding Office 365 Document: Handleiding Office 365 Datum: 2-6-2016 Versie: 0.2 Auteur: Stefan de Vries en Ingrid de Bont Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3 2 Aanmelden bij Office 365... 4 3 Navigeren
Nadere informatieTraining Gebruik Learning Portal Basis
Training Gebruik Learning Portal Basis Nederland Onze Trainingen en Diensten Het team van KED-SENS heeft haar aanbod van trainingen en diensten overzichtelijk in kaart gebracht. Alle mensen zijn uniek
Nadere informatieFactsheet Enterprise Mobility
Factsheet Enterprise Mobility www.vxcompany.com Informatie willen we overal, altijd en op elk device beschikbaar hebben. Privé, maar zeker ook zakelijk. Met het gebruik van mobile devices zoals smartphones
Nadere informatiecbox UW BESTANDEN GAAN MOBIEL! VOOR SMARTPHONES EN TABLETS MET HET ios BESTURINGSSYSTEEM GEBRUIKERSHANDLEIDING
cbox UW BESTANDEN GAAN MOBIEL! VOOR SMARTPHONES EN TABLETS MET HET ios BESTURINGSSYSTEEM GEBRUIKERSHANDLEIDING Inleiding cbox is een applicatie die u eenvoudig op uw computer kunt installeren. Na installatie
Nadere informatieTijdbesparing in de zorg met apps
De alles-in-1 Zorgapp Efficiënt en veilig Tijdbesparing in de zorg met apps Zorgapps maken al het coördinerende en administratieve werk eenvoudiger en efficiënter zodat tijd overblijft Moderne technologie
Nadere informatieProblemen met de stand-by tijd van uw iphone met ios 7.
Problemen met de stand-by tijd van uw iphone met ios 7. versie 1.2 - februari 2014 Inleiding Voor u ziet u nu het document Problemen met de stand-by tijd van uw iphone met ios 7. Dit document is u aangeleverd
Nadere informatieHandleiding werkomgeving Apple / Connect College SOML
Handleiding werkomgeving Apple / Connect College SOML Inhoudsopgave 1 Belangrijke gegevens 3 1.1 Aanmeldgegevens 3 1.2 DigiCampuz (digitale werkplek) 3 2 Aan de slag 4 2.1 Aanmelden op de computer 4 2.2
Nadere informatieBetreft: startklaar met ipad voor komend schooljaar. Rotterdam, 17 juni 2015. Geachte ouder(s)/verzorger(s),
Betreft: startklaar met ipad voor komend schooljaar Rotterdam, 17 juni 2015 Geachte ouder(s)/verzorger(s), Voorafgaand aan het nieuwe schooljaar kunt u via VanDijk.nl de leermiddelen voor komend jaar bestellen.
Nadere informatieZakelijk gebruik van je smartphone, tablet en PC. Marcel Maspaitella tools2work Cybersoek, 25 juni 2013
Zakelijk gebruik van je smartphone, tablet en PC Marcel Maspaitella tools2 Cybersoek, 25 juni 2013 Onderwerpen n Synchronisatie n Email systemen n Outlook n Gmail IMAP in de praktijk n Overzetten van gegevens
Nadere informatieHandleiding AHK Drive
Handleiding AHK Drive Met de introductie van AHK Drive krijgt u op verschillende manieren toegang tot bestanden op de door de AHK gefaciliteerde G- en H-schijf, via een webbrowser of vanaf een mobiel apparaat.
Nadere informatiemydesktop Anywhere Deze mydesktop Anyhwere oplossing biedt een aantal voordelen:
mydesktop Anywhere Binnen A-Hak bestaat er de mogelijkheid om te werken op een online virtuele werkplek, dit noemen wij de mydesktop Anyhwere. Deze werkplek bieden wij aan vanuit de A-Hak Private Cloud.
Nadere informatieHANDLEIDING. Mobiele applicatie voor prospecting
HANDLEIDING Mobiele applicatie voor prospecting BELANGRIJKSTE FUNCTIES Aanknopen van gesprekken Ingebouwde gewichtsapplicatie Functies om gegevens te delen Focus op de Nu Skinopportuniteit Leiderschapsmanagement
Nadere informatieProductprofiel MobiBon
Productprofiel MobiBon Mark Verschuren, mei 2015 1. Inleiding De digitale revolutie gaat aan niemand voorbij. Digitalisering en mobiliteit is een steeds belangrijker speerpunt binnen zorginstellingen.
Nadere informatiecbox UW BESTANDEN GAAN MOBIEL! WEBINTERFACE GEBRUIKERSHANDLEIDING
cbox UW BESTANDEN GAAN MOBIEL! WEBINTERFACE GEBRUIKERSHANDLEIDING BV Inleiding cbox is een applicatie die u eenvoudig op uw computer kunt installeren. Na installatie wordt in de bestandsstructuur van uw
Nadere informatieHandleiding Digicampuz voor Stichting Onderwijs Midden-Limburg
Handleiding Digicampuz voor Stichting Onderwijs Midden-Limburg Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 1 Voorwoord 3 2 Belangrijke gegevens 4 2.1 Aanmeldgegevens 4 2.2 De Digicampuz 4 3 Aan de slag 5 3.1 Aanmelden
Nadere informatieHANDLEIDING TWOFACTOR- AUTHENTICATION
HANDLEIDING TWOFACTOR- AUTHENTICATION ACCARE Algemene informatie Auteur Hans Doesburg Doelgroep Gebruikers Accare Bestandsnaam Accare HL TwoFactor-Authentication.docx Datum 24 november 2016 Versie 3.0
Nadere informatie7 manieren voor sneller, efficiënter en veiliger communiceren
7 manieren voor sneller, efficiënter en veiliger communiceren 7 manieren voor sneller, efficiënter en veiliger communiceren Win meer tijd Je vraagt je soms wel eens af of je nog aan werken toekomt. Die
Nadere informatieVia methodewebsite www w.emma.eisma.nl of de ELO van de school
Via methodewebsite www.emma.eisma.nl of de ELO van de school Veelgestelde vragen rondom de online leerlingomgeving Veelgestelde vragen rondom de online leerlingomgeving (Station, Library en Route 2F) servicedesk@eisma.nl
Nadere informatieBeginnen met businessdesk
Beginnen met businessdesk Inleiding De businessdesk oplossingen van Desk Solutions zijn specifieke oplossingen die u een flexibele desktop omgeving leveren zonder dat u zich zorgen hoeft te maken over
Nadere informatieProtocol. Internet. Email. Mobile telefoon
Protocol Internet Email Mobile telefoon Directie ICT Marianne Boschman Paul van Aken Basisschool De Mijlpaal Brabantring 1 5672 EE Nuenen Tel: 040-2952279 E-mail info@obsdemijlpaal.nl Website www.obsdemijlpaal.nl
Nadere informatieCloud2 Online Backup - CrashplanPRO
Cloud2 Online Backup - CrashplanPRO Handleiding- CrashplanPRO - Online Backup Download de clients hier: Windows 32- bit: http://content.cloud2.nl/downloads/back01- cra.backupnoc.nl/crashplan_x86.exe Windows
Nadere informatieDe foto s in deze PowerPoint zijn van het ipad-project op het Hondsrugcollege in Emmen.
De foto s in deze PowerPoint zijn van het ipad-project op het Hondsrugcollege in Emmen. 1 Een aantal maanden geleden (jan. 2012) hebben docenten met elkaar een gesprek gehad over de rol van ICT in het
Nadere informatieHandleiding Office365
Handleiding Office365 Inhoud 1 Algemeen... 2 Inloggen... 2 2 Documenten en folders... 3 Mijn Documenten... 3 Openen en bewerken document... 3 Aanmaken nieuwe documenten... 3 Opslaan documenten... 3 Documenten
Nadere informatieJa Nee Toelichting Handreiking
Wilt u overtuigd worden over nut en noodzaak van printerloos werken of ziet u belemmeringen? Doe eerst de test en lees de business case voordat u dieper duikt in de materie! Ja Nee Toelichting Handreiking
Nadere informatieInstallatie Remote Backup
Juni 2015 Versie 1.2 Auteur : E.C.A. Mouws Pagina 1 Inhoudsopgave BusinessConnect Remote Backup... 3 Kenmerken... 3 Beperkingen... 3 Gebruik op meerdere systemen... 3 Systeemeisen... 4 Support... 4 Installatie...
Nadere informatieMediawijsheid protocol Basisschool Op t Hof
Mediawijsheid protocol Basisschool Op t Hof Helga Bongers & Kim van Dooijeweert Tricht, 2013 'Mediawijsheid is niet gewoon belangrijk. Het is absoluut cruciaal. Mediawijsheid bepaalt of kinderen een instrument
Nadere informatieExterne toegang met ESET Secure Authentication. Daxis helpdesk@daxis.nl Versie 2.0
Externe toegang met ESET Secure Authentication Daxis helpdesk@daxis.nl Versie 2.0 Inhoudsopgave: Inhoudsopgave:... 1 Inleiding:... 2 Stap 1: Download eenmalig Eset Secure Authentication op uw smartphone...
Nadere informatieInformatie aanschaf ipad schooljaar 2014-2015
Informatie aanschaf ipad schooljaar 2014-2015 Zoals u weet wordt het onderwijs op het Bonhoeffercollege vanaf alle 2 e klassen ondersteund met tablets. Met ingang van schooljaar 2014-2015 zal uw kind dus
Nadere informatieLeerkracht, ict-coördinator, directie, IB 680,00. (BTW vrij), excl. reis- en evt. materiaalkosten
Tablet training en begeleiding Rondom de inzet en het gebruik van de tablet in en om het onderwijs, kunnen we u op de volgende manieren van dienst zijn: Inspiratiesessie tablets in het onderwijs Deze sessie
Nadere informatieKlantendag Heutink ICT
Klantendag Heutink ICT Google Apps for Education in de praktijk Wouter Stiekema Heutink ICT Agenda Inleiding Google apps for education Waarom? Essentie van Google producten Pilot op de Kerckeboschschool
Nadere informatieVrije basisschool Den Akker, School met de Bijbel. Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB).
TOESTELBELEID VZW Gesubsidieerde Vrije Basisschool Den Akker voor: School met de Bijbel Den Akker Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB). Implementatie - termijn
Nadere informatie2. Wat kost HBO GO? HBO GO is onderdeel van het HBO Pakket. Daarom betaalt u er niets extra voor.
Q&A HBO GO Versie: 0 Versie: 1 Datum: 27 april 2012 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Algemeen Instellingen Problemen oplossen
Nadere informatie1. icloud instellen 13 1.1 icloud op de iphone of ipad... 14 1.2 icloud op de Mac... 16 1.3 Achtergrondinformatie... 19
Inhoudsopgave Voorwoord... 7 Introductie Visual Steps... 8 Wat heeft u nodig?... 8 Uw voorkennis... 9 Hoe werkt u met dit boek?... 9 De website bij het boek... 10 Toets uw kennis... 10 Voor docenten...
Nadere informatieTOESTELBELEID. VZW Katholiek Basisonderwijs Stevoort Hasselt voor: Vrije Basisschool Stevoort
TOESTELBELEID VZW Katholiek Basisonderwijs Stevoort Hasselt voor: Vrije Basisschool Stevoort Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB). Versie Datum Status Auteur(s)
Nadere informatiewe secure YOUR network
we secure YOUR network Secure Bring Your Own Device (SBYOD) Compumatica secure networks Introductie Petra van Schayik Eigenaar en CEO van Compumatica secure networks Compumatica opgericht in 1992 Hoofdkantoor
Nadere informatieNederlands Cyber Collectief CYBER ADVIES
Nederlands Cyber Collectief CYBER VOILA, UW CYBEREXPERT Liesbeth Kempen Liesbeth.Kempen@nederlandscybercollectief.nl 06 22 90 33 02 In dit rapport leest u hoe het gesteld is met de cyberveiligheid van
Nadere informatieIs uw school klaar voor de toekomst? Zo slaagt uw instelling voor de BYOD-test
Is uw school klaar voor de toekomst? Zo slaagt uw instelling voor de BYOD-test Slaagt uw school voor de BYOD-test? Mobiele apparaten zoals smartphones, tablets en laptops zijn niet meer weg te denken uit
Nadere informatieMeest gestelde vragen m.b.t. invoering van de laptop
Meest gestelde vragen m.b.t. invoering van de laptop Financiën: Hoeveel gaat het ons kosten als ouder? Antwoord: een 11 inch Macbook Air zal iets minder dan 800 euro gaan kosten of 15,50 per maand bij
Nadere informatieEen desktopcomputer kan uit de volgende onderdelen zijn opgebouwd:
Soorten Personal Computers De drie meest voorkomende computers zijn: * Desktop * Laptop * Tablet Een desktopcomputer kan uit de volgende onderdelen zijn opgebouwd: Systeemkast Beeldscherm Toetsenbord Printer
Nadere informatieMediaprotocol: Internet Mobiele telefoon Overige mobiele gadgets Sociale media E-mail. Protocol mediagebruik Odaschool Weert november 2011 1
Mediaprotocol: Internet Mobiele telefoon Overige mobiele gadgets Sociale media E-mail Protocol mediagebruik Odaschool Weert november 2011 1 Inhoud: 1. Dit protocol 2. Afspraken voor alle kinderen 3. Praktisch
Nadere informatie