Leren, Loopbaan en Burgerschap

Transcriptie

1 Leren, Loopbaan en Burgerschap Schooljaar 08/09 Periode 3/4

2 Leeuwarden, april 2009 Beste cursist, In dit digitale opdrachtenboekje vind je verschillende opdrachten die bij de kerntaken van Leren, Loopbaan en Burgerschap aansluiten. Deze opdrachten zijn bedoeld voor BOL en BBL cursisten van het Friesland College. De kerntaken gaan over de volgende onderwerpen: Leren en Loopbaan Politiek Werken Jij en de Maatschappij Kritisch consumeren Gezond leven Je maakt een keuze voor een opdracht bij elke kerntaak. Dit betekent dat je in totaal dus 6 opdrachten maakt. Heb je een goed voorstel om een opdracht aan te passen, overleg dit dan met je docent voordat je begint. Het totale pakket lever je uiterlijk 8 mei 2009 in bij je coach/begeleider en nadat hij/zij het heeft goedgekeurd en afgetekend, stop je de producten in je portfolio. Veel succes!

3 Inhoudsopgave Pagina a 2.a 3. 3.a 3.b 3.c 4. 4.a 4.b 5. 5.a 5.b 6. 6.a 6.b 6.c 7. 7.a 7.b Leren en Loopbaan Wie is jouw rolmodel? Mindmap je toekomstige ik! Politiek Stel je voor... Jij bent voor een week de directeur van het FC Ontwerp je eigen Politieke Partij Muziek en Politiek Werken Ontwerp je ideale bedrijf Geschikt/ Ongeschikt Kritisch Consument Hoe groot is jouw voetafdruk? Check it out! Jij en de Maatschappij! Inburgeren Vooroordelen Je Netwerk In Kaart Gezond Leven STRESS?! Relax! Soa s enzo. - Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/

4 1 + 2 Leren en Loopbaan - Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/

5 1.a Wie is jouw rolmodel? Onderwerp 1+2: Leren en Loopbaan Een rolmodel is een persoon die een voorbeeld voor jou is. Iemand waar je tegenop kijkt en waar je veel van kunt leren. Dit kan iemand zijn die heel dicht bij je staat, zoals je moeder, maar het kan ook Nelson Mandela zijn vanwege zijn wijsheid en kracht. De opdracht Wie is in jouw leven een rolmodel voor je (geweest)? Omschrijf deze persoon en leg uit waarom hij of zij voor jou een voorbeeldfunctie heeft. Welke persoonlijke kwaliteiten heeft deze persoon? Welke persoonlijke kwaliteiten hiervan heb jij ook en welke zou je graag willen hebben? Leg uit. ** Je levert voor deze opdracht een verslag in over de bovenstaande punten. Dit onder vermelding van het bijbehorende onderwerp, je naam, studentnummer en je opleiding. ** - Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/

6 2.a Mindmap je toekomstige ik! Onderwerp 1+2: Leren en Loopbaan Een beeld van je toekomstige ik schetsen kan erg moeilijk zijn. Toch is het nuttig om te doen, het geeft je richting in je leven. Met deze oefening krijg je snel inzicht in jouw ideale toekomstige ik en hoe je dit kunt bereiken! Waarom zou je dit doen? Als je weet wat je wilt, bereik je het veel sneller dan wanneer je een beetje rondzwemt in de zee van mogelijkheden. En hoewel het heel moeilijk lijkt om erachter te komen wat je wilt, biedt deze oefening je een handig handvat om mee aan de slag te gaan! De opdracht 1. Download het programma e-mindmaps via de volgende link: (rechtsboven op de pagina). 2. Maak een e-mindmap over hoe jouw leven er over 10 jaar uitziet. Natuurlijk is lang niet alles te voorspellen, maar dromen en idealen hebben we allemaal! Zet jezelf in het midden en daaromheen komt alle informatie. Denk hierbij aan: waar je woont, in wat voor huis, met wie, wat voor auto er voor de deur staat, wat voor werk je hebt, etc. etc. 3. Als je kijkt naar je werk over 10 jaar, heb je bepaalde ideeën. Schrijf op, welke stappen je nog moet zetten om dit doel te bereiken. Denk aan de benodigde diploma s, certificaten, werkervaring, etc. etc. ** Je levert voor deze opdracht een mindmap in en de antwoorden op vraag 3. Dit onder vermelding van het bijbehorende onderwerp, je naam, studentnummer en je opleiding. ** - Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/

7 3. Politiek - Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/

8 3.a Stel je voor Jij bent een week de directeur van het FC Onderwerp 3: Politiek Opdracht Wat zou je willen verbeteren op je school als je kijkt naar de volgende onderwerpen: Kwaliteit van het onderwijs Manier van onderwijs (Praktijkgestuurd leren) Personeel Faciliteiten (Zoals lokalen, werkplekken, computers, etc.) Veiligheid Licht je antwoorden toe, kom met argumenten en nieuwe ideeën! ** Van deze opdracht lever je jouw ideeën over de bovenstaande onderwerpen in. Dit onder vermelding van het bijbehorende onderwerp, je naam, studentnummer en je opleiding. ** - Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/

9 3.b Ontwerp je eigen Politieke Partij Onderwerp 3: Politiek 1. Beschrijf een partij die je zou willen oprichten Wat is het doel van de partij, de ideeën, de doelgroep, etc. 2. Wat zijn de standpunten van je partij met betrekking tot: Jongeren en alcohol Het vreemdelingenbeleid De economische crisis Koopzondagen De rol van Nederland in Afghanistan Het plaatsen van foto s van criminelen op internet De klimaatsverandering Toetreding van Turkije tot de EU Voetbalvandalisme Werkloosheid onder jongeren.. (kies er minimaal 3 uit) 3. Stel, je zou een coalitie (samenwerkingsverband) moeten vormen met twee andere partijen om te regeren in Nederland. Met welke twee partijen zou je dan willen samenwerken en waarom? ** Van deze opdracht lever je jouw ideeën over de bovenstaande onderwerpen in. Dit onder vermelding van het bijbehorende onderwerp, je naam, studentnummer en je opleiding. ** - Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/

10 3.c Muziek en politiek Onderwerp 3: Politiek Zoek twee songs met een voor jou interessante, maatschappelijke of politieke boodschap. Denk bijvoorbeeld aan Pink, met Dear mr President of aan Michael Jackson met Earth Song Waarom vind je juist de boodschap van deze twee songs interessant? Schrijf zelf een songtekst/ gedicht (in het Nederlands of Engels), over een maatschappelijk thema dat jou bezighoudt. Dit kan een nationale of een internationale kwestie zijn. ** Van deze opdracht lever je de twee uitgekozen songteksten met motivatie in, en de door jou geschreven tekst. Dit onder vermelding van het bijbehorende onderwerp, je naam, studentnummer en je opleiding. ** - Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/

11 4. Werken - Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/

12 4.a Ontwerp je ideale bedrijf Onderwerp 4: Werken De opdracht Ontwerp/ omschrijf je ideale bedrijf binnen jouw vakgebied Geef antwoord op de vraag aan welke kennis en kwaliteiten het personeel moet voldoen. Schrijf hier een algemene vacature voor. Benoem de 5 belangrijkste arbeidsvoorwaarden die gelden voor jouw werknemers. Licht je keuze toe. Denk ook aan praktische zaken zoals: locatie, grootte, logo, werkzaamheden, etc. ** Je levert voor deze opdracht een verslag in over de bovenstaande punten. Dit onder vermelding van het bijbehorende onderwerp, je naam, studentnummer en je opleiding. ** - Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/

13 4.b Geschikt/ Ongeschikt Onderwerp 4: Werken Omschrijf jouw eigen beroepshouding Zoek twee vacatures in de krant of op het internet, die aansluiten bij het beroep dat je zou willen uitoefenen in de toekomst. Kun je in die vacatures ook iets vinden over beroepshouding? Zo ja, wat wordt er gevraagd? Ga in gesprek met een collega (bijv. van stage of van je werk) die iets over jouw beroepshouding kan zeggen. Is dit niet mogelijk, vraag dan een docent op school. Vergelijk de antwoorden met jouw eigen beeld, matcht dit? ** Van deze opdracht lever je een verslag in, je voegt de vacatures toe en de opmerkingen van een collega/ docent. Dit onder vermelding van het bijbehorende onderwerp, je naam, studentnummer en je opleiding. ** - Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/

14 5. Kritisch Consument

15 5.a Hoe groot is jouw voetafdruk? Onderwerp 5: Kritisch Consument Altijd al benieuwd geweest hoe milieubewust je zelf eigenlijk leeft. Het is te testen. Hoe sta jij op de wereld? Het kan namelijk door je mondiale voetafdruk op te laten meten. Door het invullen van wat simpele vragen over je dagelijkse leven wordt berekend hoeveel ruimte (in hectares) jij op aarde inneemt. Als alle bruikbare ruimte op aarde verdeeld wordt over alle mensen en we geven de natuur voldoende ruimte om te overleven, dan heeft elke bewoner gemiddeld per jaar recht op 1,7 hectare en dat zijn ongeveer drie voetbalvelden. Nederland heeft een gemiddelde Voetafdruk van 4,7 hectare. Omschrijf in eigen woorden wat een mondiale voetafdruk is. Bron: Bereken je voetafdruk op: Voeg de uitslag toe aan je verslag Kijk op voor tips om je voetafdruk te verkleinen. Zoek 5 dingen die jij al toepast in je dagelijkse leven. Noem ook 5 dingen die je nog zou kunnen doen om meer rekening te houden met het milieu. Licht je keuze toe. Onderzoek of er milieubewust gewerkt wordt op je werkplek op school. Omschrijf je bevindingen en geef tenminste drie praktische adviezen. ** Je levert voor deze opdracht een verslag in over de bovenstaande punten. Dit onder vermelding van het bijbehorende onderwerp, je naam, studentnummer en je opleiding. ** Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/09-15

16 5.b Check it out! Onderwerp 5: Kritisch Consument Opdracht 1. Onderzoek je mobiel Als jij een mobiel aanschaft, op basis waarvan maak jij dan je keuze? Wat er bekend is van gevolgen van mobiel telefoneren voor de gezondheid (bv straling van zendmasten)? Wat is levensduur van een mobieltje Wat is er aan grondstoffen nodig voor productie van mobieltjes? Waar is je mobiel geproduceerd (zijn de arbeiders beschermd, Hoe kun je dit achterhalen)? Wat gebeurt er met een mobiel in de afvalfase? Waar kun je in toekomst op letten bij aankoop? Wat verwacht je van de voorlichting van verkopers van mobiel over levensduur en kwaliteit? Filmpje in het Engels dat je aan het denken zet over consumptie!! 2. Bekijk het filmpje over consumeren. (heb je moeite met Engels, dan vind je hier de Nederlandse vertaling: ). Wat is je opgevallen in het filmpje? Heb je dingen gehoord/ gezien die je nog niet wist? Zal dit invloed hebben op jouw consumentgedrag? Leg uit. ** Van deze opdracht lever je de antwoorden op de vragen van opdracht 1 en 2 in. Dit onder vermelding van het bijbehorende onderwerp, je naam, studentnummer en je opleiding. ** Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/09-16

17 6. Jij en de Maatschappij! Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/09-17

18 6.a Inburgeren Onderwerp 6: Jij en de Maatschappij Je staat er misschien niet zo bij stil, maar ieder land heeft zo zijn eigen gewoontes en regels. Als je goed wilt functioneren in een omgeving waar je geruime tijd verblijft, is het belangrijk dat je die regels en gewoontes kent. Dat wordt ook wel inburgeren genoemd. Opdracht 1 Een buitenlander die hier komt wonen, vraagt aan jou om hem/haar wegwijs te maken in Nederland. Noem vijf belangrijke dingen die jij deze persoon dan zou vertellen. Noem drie instanties die belangrijk kunnen zijn voor deze persoon. Opdracht 2 Noem ten minste drie dingen van Nederland waarvan jij vermoedt dat een niet-nederlander die wel raar/typisch zal vinden. Opdracht 3 Een niet-nederlander wil graag wat weten over de Nederlanders. Wat zou jij hem/haar dan vertellen? Doe de Inburgeringtest! Voeg de uitslag toe aan je verslag. En, ben jij ingeburgerd? ** Van deze opdracht lever je de antwoorden op de vragen in +uitslag van de inburgeringtest. Dit onder vermelding van het bijbehorende onderwerp, je naam, studentnummer en je opleiding. ** Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/09-18

19 6.b Vooroordelen Onderwerp 6: Jij en de Maatschappij Iedereen heeft vooroordelen. Eigenlijk gaat dat vanzelf. Door deze opdracht kom je erachter hoe jij met vooroordelen omgaat. 1. Wat versta jij onder vooroordelen? 2. Heb je wel eens gemerkt dat mensen vooroordelen over jou hebben gehad en hoe heb je hier op gereageerd? 3. Heb je wel eens vooroordelen en waarover heb je wel eens vooroordelen? de grote vooroordelen- en discriminatietest op: 4. Doe Voeg de uitslag toe aan je verslag 4. Kijk de komende dagen om je heen en betrap jezelf op een vooroordeel. Beschrijf deze situatie en beschrijf daarna: Wat je dacht over de persoon/ groep? Wat je voelde over de persoon/groep? Wat je deed in die situatie (hoe heb je gehandeld)? ** Van deze opdracht lever je de antwoorden op de vragen in en de uitslag van de test. Dit onder vermelding van het bijbehorende onderwerp, je naam, studentnummer en je opleiding. ** Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/09-19

20 6.c Je Netwerk In Kaart Onderwerp 6: Jij en de maatschappij In principe is iedereen die je kent of gekend hebt én die een positieve indruk van jou heeft, je netwerk. Je vrienden, je familie, je oude klasgenoten, docenten, mensen van je sportvereniging, (oud-)collega s... etc. FACT: Via een netwerk, met maximaal vijf tussenschakels, is iedereen op onze planeet met elkaar verbonden Opdracht Bedenk wie de belangrijkste mensen in jouw netwerk zijn. Beschrijf waarom deze personen belangrijk voor je zijn. Zet dit in kaart. Je kunt hier gebruik maken van het programma e-mindmapping, maar je kunt het natuurlijk ook gewoon uittekenen. Zet jezelf in het midden en de personen die het belangrijkste voor je zijn, komen het dichtst bij je te staan. Gebruik zo mogelijk foto s/ afbeeldingen! Download het programma e-mindmaps via de volgende link: (rechtsboven op de pagina) Voorbeeld: Bedenk welke mensen je graag nog in je netwerk zou willen hebben. Zet deze er ook tussen en licht toe waarom. Wil jij je netwerk uitbreiden met inspirerende mensen? Dit kan!! Check: ** Van deze opdracht lever je het overzicht van je netwerk op kaart in + de antwoorden op de vragen. Dit onder vermelding van het bijbehorende onderwerp, je naam, studentnummer en opleiding ** Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/09-20

21 7. Gezond Leven Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/09-21

22 7.a STRESS?! Relax! Onderwerp 7: Gezond Leven 'Jongeren hebben last van slaapproblemen en stress' UTRECHT - Ruim een derde van de jongeren heeft slaapproblemen of last van stress. De meeste weten niet waar hun problemen vandaan komen. Te veel huiswerk, tot laat tv-kijken en veel te doen, worden genoemd als mogelijke oorzaken. Dat blijkt uit een onderzoek van de Nationale Jeugdraad onder ruim zeshonderd jongeren Doe de test op: Voeg de uitslag toe aan je verslag. Hoe reageer jij normaalgesproken in stresssituaties? Bedenk een anti-stress activiteit of oefening die in groep/ klas gebruikt kan worden om even te ontstressen! Motiveer je keuze. ** Van deze opdracht lever je de uitslag van de test in + jouw stressreacties en de door jou bedachte anti-stress activiteit. Dit onder vermelding van het bijbehorende onderwerp, je naam, studentnummer en opleiding ** Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/09-22

23 7.b Soa s enzo. Onderwerp 7: Gezond leven Log in op blackboard en ga dan via hotlinks naar Connect. Klik vervolgens op het kopje gezond leven en dan op soa s. Bekijk het filmpje onder bron Maak de verschillende onderdelen onder het kopje jezelf Lees de informatie onder kennis en beantwoord de vragen. Kies één van de twee onderstaande opdrachten: 1. De soatest onder doen 2. Onder het kopje meer waarom, hoezo? En nu jij! Maak de eindtoets onder reflectie Kijk nogmaals naar je antwoorden bij het onderdeel Wat is jouw mening? Wat was je mening voordat je aan deze opdracht begon? Is je mening nu veranderd? ** Van deze opdracht verzamel je alle opdrachten door de uitkomsten/ uitslagen e.d. uit te printen. Lees ook goed wat hierover staat op Connect. Dit alles onder vermelding van het bijbehorende onderwerp, je naam, studentnummer en opleiding ** Techno Lyceum, S. Huitema en Y. Teekens, 08/09-23