blits KRANTEN IN DE KLAS > OPDRACHTENBUNDEl Naam voornaam jaar vakken

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "blits 07-08 KRANTEN IN DE KLAS > OPDRACHTENBUNDEl Naam voornaam jaar vakken"

Transcriptie

1 blits KRANTEN IN DE KLAS > OPDRACHTENBUNDEl Naam voornaam jaar vakken

2 inhoud Thema 1 De Vlaamse kranten 4 Thema 2 De Vlaamse kranten op het internet 5 Thema 3 De voorpagina 7 THEMA 4 Regionaal nieuws 9 THEMA 5 Binnenland 11 THEMA 6 Buitenland 14 THEMA 7 De krant in cijfers 18 THEMA 8 Advertenties 20 THEMA 9 Natuurlijk 21 THEMA 10 Sport 23 THEMA 11 Spotprenten of cartoons 25 THEMA 12 Besprekingen of recensies 26 THEMA 13 Achter het nieuws 27 THEMA 14 Spelplezier 28 THEMA 15 De KiK-Awards 29 " Wat betekenen de symbolen bij de opdrachten? Bij te houden artikels uit de kranten TIP: blader al eens door BLITS en ga op zoek naar de opdrachten met dit symbooltje. Zo gooi je niets weg dat je nog nodig hebt. Computer en internet nodig bij deze opdracht 8 Hallo allemaal De komende weken krijgt jullie klas elke dag een pak kranten in de bus. Een prima gelegenheid om eens te vergelijken. Je zal gauw zien dat eenzelfde gebeurtenis heel verschillend weergegeven kan worden. En dat elke krant andere dingen belangrijk vindt. Je leerkracht kan je ook meer vertellen over hoe de krant gemaakt wordt. Wie weet, misschien wil jij daar later ook wel aan meewerken? Veel leesplezier! Frank Vandenbroucke Vlaams minister van blits \ Inhoud

3 voorwoord van kik Twee weken lang liggen er weer elke schooldag kranten in je klas. Zo leer je maar liefst 8 verschillende Vlaamse kranten kennen. In FLITS vind je een heleboel opdrachten om alles te ontdekken over kranten en krantenlezen. Samen met je leerkracht kies je welke vragen je beantwoordt en welke niet. Het is niet de bedoeling dat je àlle opdrachten maakt, al mag dat natuurlijk altijd. Vanaf januari 2008 is de KiK-quiz er weer met mooie prijzen. Wie heel goed scoort, mag misschien wel met de klas naar de Grote Finale aan het einde van het schooljaar. Jij doet toch ook mee? Schrijf je in op en je ontvangt een mailtje zodra de nieuwe quiz online staat. Maar dat is niet alles... in het voorjaar van 2008 kun je op je eigen klas- of schoolkrant maken: helemaal gratis. Je leerkracht krijgt een mailtje van Kranten in de Klas zodra de Krantenmaker online staat. Vraag ernaar! Neem de kranten na de les gerust mee naar huis en deel ze met je familie en vrienden. Kranten lezen is leuk, en dat mag iedereen weten. Veel plezier met Kranten in de Klas, de KiK-quiz en de Krantenmaker! Het KiK-team Beste meisjes en jongens Het nieuws kan verslavend werken. Neem dat van me aan. Je pikt een nieuwtje op en wilt natuurlijk het vervolg kennen. Maar het nieuws van de dag erop roept alweer vragen op. En voor de ontknoping moet je nog een dagje wachten. De nieuwsmedia brengen vaak vervolgverhalen waar de auteurs van thrillers en romans een puntje aan kunnen zuigen. De krant is de ideale, actuele en boeiende gids om de actualiteit te volgen. De krantenjournalisten gaan elke dag weer speciaal voor jou op zoek naar wat nieuw en belangrijk is. Dankzij de krant kan je probleemloos meepraten over de grote en kleine, positieve en negatieve nieuwtjes en nieuwsfeiten. Kranten in de Klas wil een opstapje zijn naar die krant. Al jaren leren duizenden en duizenden jongeren wegdwalen in de boeiende actualiteit op de krantenbladzijden. Durf ook jij het aan? Geert Bourgeois Vlaams minister van Media Voorwoord \ blits

4 thema 1 De Vlaamse kranten Welke krant(en) heb je zelf al eens doorbladerd of gelezen? Denk aan kranten in het Nederlands of in een andere taal, gratis of betalende kranten, enz. Hierboven zie je de 8 kranten die je met Kranten in de Klas beter leert kennen. Welke van deze 8 kranten heb je al eens in je handen gehad en/of gelezen? Kwaliteitskrant of populaire krant? Regionale krant of niet? Lees eerst het weetje hieronder en zet dan een sterretje op de juiste plaats! Let op: bij sommige kranten kan je meer dan één sterretje plaatsen! Kwaliteitskrant Populaire krant Regionale krant z De Morgen r r r De Standaard r r r De Tijd r r r Gazet van Antwerpen r r r Het Belang van Limburg r r r Het Laatste Nieuws r r r Het Nieuwsblad r r r Het Volk r r r 4. Een populaire krant is niet van mindere kwaliteit dan een kwaliteitskrant. Leg uit. 5. Wat vind je zelf: lijken onze regionale kranten meer op populaire kranten of meer op kwaliteitskranten? 6. Hoe komt dat, denk je? Wist je dat verschillende kranten een verschillend lezerspubliek hebben? Lezers van kwaliteitskranten verwachten vooral degelijke, correcte en uitgebreide verslaggeving. Populaire kranten brengen vooral nieuws waarin mensen en hun verhalen centraal staan. Verder zijn er ook regionale kranten, die veel over de eigen streek blits \ thema 1 - De Vlaamse kranten

5 thema 2 De Vlaamse kranten op het internet Hierboven zie je een aantal kranten op het internet. Welke kranten heb je zelf al eens op de computer gelezen? 8 Lijkt de papieren versie van je krant op de internetversie? Vergelijk beide versies voor een krant die je zelf kiest. TIP: spreek in de klas af wie welke krant neemt. Zorg ervoor dat zoveel mogelijk verschillende kranten aan bod komen. Voor deze opdracht kies ik voor de krant Noteer hieronder wat je opvalt. Let vooral op de verschillen tussen de papieren en online krant. Inhoud van de artikels: waarover gaan ze? thema 2 - De Vlaamse kranten op het internet \ blits

6 Opmaak of vormgeving van de artikels: hoe zien ze eruit? Lengte van de artikels: zijn ze lang, kort of iets tussenin? Hoeveelheid achtergrondinformatie: veel of weinig extra info? Advertenties: veel of weinig? Hoe zijn ze opgebouwd? Lezerspubliek: dezelfde lezers of toch niet? Vind je grote verschillen tussen de papieren krant en de online krant? Noteer ze hier. 4. Zijn de verschillen tussen papier en internet bij jouw krant groter dan bij de andere kranten? Bespreek het met je klasgenoten. Heb je de smaak helemaal te pakken? Vergelijk dan ook eens 2 kwaliteitskranten met elkaar, of 2 populaire blits \ thema 2 - De Vlaamse kranten op het internet

7 thema 3 De voorpagina 1 De mooiste eerste pagina Bekijk de voorpagina s van alle kranten van vandaag. Het belangrijkste artikel op een pagina noemen we het openingsartikel. Dit artikel valt het meeste op, bijvoorbeeld door een grote kop of een extra opvallende foto. Vat met 1 of 2 kernwoorden het onderwerp samen van het openingsartikel. Let op: schrijf niet de krantenkop zelf over! Onderwerp van het openingsartikel De Morgen De Standaard De Tijd Gazet van Antwerpen Het Belang van Limburg Het Laatste Nieuws Het Nieuwsblad Het Volk De naam van de kranten die hetzelfde onderwerp in hun openingsartikel hebben, onderstreep je hierboven in dezelfde kleur. Hoeveel verschillende onderwerpen vind je? Wist je dat De Tijd s maandags niet meer op papier verschijnt? In het weekend valt er immers minder financieel-economisch nieuws te rapen. Abonnees krijgen wel de krant De Tijd op maandag online in hun mailbox. 4. Hoe komt het dat sommige kranten hetzelfde onderwerp belangrijk vinden en andere kranten iets anders kiezen? Praat erover met de klas. Besluit: dit komt volgens ons doordat... thema 3 - De voorpagina \ blits 7

8 2 Harde noot of zachtgekookt ei? De journalistiek maakt een onderscheid tussen hard nieuws en zacht nieuws. Hard nieuws gaat om zakelijke, technische en wetenschappelijke informatie, commentaren door deskundigen, enz. De term zacht nieuws wordt gebruikt voor berichtgeving over menselijke verhalen en menselijk leed, buurtevenementen, showbizz, dieren in de zoo, enz. Duid op de voorpagina telkens aan welke artikels hard nieuws (H) zijn en welke artikels zacht nieuws (Z). Tel de aantallen op en noteer ze hieronder. Aantal artikels zacht nieuws Aantal artikels hard nieuws De Morgen De Standaard De Tijd Gazet van Antwerpen Het Belang van Limburg Het Laatste Nieuws Het Nieuwsblad Het Volk Wat zijn de opvallendste vaststellingen? Noteer ze hieronder. Waarom zetten sommige kranten meer zachte onderwerpen op hun voorpagina dan andere? Praat erover met de klas. Besluit: dit komt volgens ons doordat... Wist je dat een artikel aan een aantal eisen moet voldoen om de krant te halen? Elk stuk moet uiteraard nieuwswaarde hebben en het moet de lezers interesseren. Het onderwerp is daarom boeiend, actueel en belangrijk voor een groot aantal mensen. Bovendien is een artikel altijd zo correct en volledig mogelijk, duidelijk en in goed Nederlands geschreven. blits \ thema 3 - De voorpagina

9 thema 4 Regionaal nieuws Sommige kranten hebben regionale edities. Dit betekent dat de krant verschilt van streek tot streek. Uiteraard zie je het verschil vooral in de regionale bladzijden. Ga in elke krant op zoek naar nieuws uit je eigen streek. Denk ook aan de sportrubriek (vooral op maandag). Staat er veel regionaal nieuws in de kranten? Teken op de juiste plaats een ster op de lijn. Staat er bijvoorbeeld veel regionieuws in de krant, dan teken je de ster rechts op de lijn. z De Morgen De Standaard De Tijd Gazet van Antwerpen Het Belang van Limburg Het Laatste Nieuws Het Nieuwsblad Het Volk weinig REGIONIEUWS MeeR REGIONIEUWS veel REGIONIEUWS Omcirkel voor elk van de onderstaande kranten de regionale editie die in jouw gemeente in de winkels ligt. De Standaard Antwerpen Limburg Oost-Vlaanderen Vlaams-Brabant / Brussel West-Vlaanderen Gazet van Antwerpen Kempen Mechelen - Lier Metropool Waasland Het Volk Antwerpen - Mechelen Brugge - Oostkust De Denderstreek De Kempen en Limburg Kortrijk - Waregem - Menen Meetjesland - Leie - Gent Oostende - Westhoek Roeselare - Tielt Vlaams - Brabant Vlaamse Ardennen Het Waasland Let op! - Af en toe worden een aantal edities samengenomen. De gemeenschappelijke editie krijgt dan ook een andere naam. - Misschien ligt niet elke krant bij jouw lokale krantenverkoper. Op verzoek kan je verkoper de krant wel voor je aanvragen. Het Laatste Nieuws Antwerpen Denderstreek De Ring Brussel Gent - Eeklo - Deinze Gent en zijn regio Hageland Kempen Leiestreek Leuven Limburg Mandelstreek Mechelen & Lier Oostkust Pajottenland Vlaamse Ardennen Waasland Westhoek Westkust - Middenkust Het Nieuwsblad Antwerpen Brugge - Oostkust Brussel Noordrand Dender Eeklo - Deinze Gent en rand Kempen Kortrijk - Waregem - Menen Leuven - Hageland Limburg Mechelen - Lier Oostende - Westhoek Oudenaarde - Wetteren Pajottenland Roeselare - Tielt Waasland thema 4 - Regionaal nieuws \ blits

10 Van De Morgen, De Tijd en Het Belang van Limburg verschijnen geen regionale edities. Dit betekent niet noodzakelijk dat deze kranten geen aandacht hebben voor regionaal nieuws. Leg uit. 4. Zie je op dit vlak grote verschillen tussen deze drie kranten? ja / neen Leg uit hoe dat komt Ga nu online op zoek naar de regionale pagina s van de kranten. Vertrek telkens van de startpagina. De webadressen vind je op blz. 6 van deze BLITS Welke kranten brengen veel regionieuws? Welke kranten hebben minder regionale berichten? VEEL regionieuws online WEINIG regionieuws online Wist je dat zelfs de voorpagina van de verschillende edities erg kan verschillen? Soms loopt er tijdens het drukken nog nieuws binnen. Terwijl de ene editie dan al de deur uit is, is er bij een andere editie misschien net nog voldoende tijd om de primeur op de voorpagina te krijgen! 6. Vergelijk je antwoorden van vraag 5 met de resultaten uit vraag Zie je dezelfde titels staan als bij de papieren edities? Of zie je verschillen? Leg uit. 7. Kies je favoriete krant voor regionaal nieuws van jouw streek. Vergelijk op papier en op het internet. Wat valt je op? blits \ thema 4 - Regionaal nieuws

11 thema 5 Binnenland 5.1 Binnenland, schoon land? (c) Mel en John Kots De term binnenlands nieuws is heel ruim. Zo vind je op deze pagina s gerechtelijk nieuws, politieke discussies en besluiten, maar ook verhalen uit het leven van mensen als jijzelf. Verdeel je klas in groepjes van 3 of 4 leerlingen. Kies één onderwerp dat in ons land momenteel in de belangstelling staat. Neem er de kranten van vandaag bij en verzamel alle artikels over dat onderwerp. Vergelijk nu met je groep de berichtgeving over dit thema in de Vlaamse kranten. TIP: kies een onderwerp waarover in elke krant maar 1 of 2 artikels zijn verschenen. Kies je voor een thema waarover heel veel in de kranten staat, dan moet je ook heel veel lezen! Welke gelijkenissen zie je tussen de kranten? Waar zitten de verschillen tussen de kranten? Hoe verklaar je de verschillende invalshoeken in de kranten? 5.2 Ken ik jou niet uit de krant? Journalisten moeten voorzichtig omspringen met de persoonsgegevens van de mensen over wie ze schrijven. Het recht op privacy is belangrijk. Slachtoffers van misdrijven, ongevallen of rampen, maar ook zelfmoordenaars, verdachten, beklaagden, beschuldigden en zelfs veroordeelden komen niet steeds met hun naam in de krant. Neem de kranten van vandaag erbij. Blader door naar de pagina s met gerechtelijk nieuws (moordzaken, diefstal, agressie, enz.). Ga op zoek naar hetzelfde nieuwsonderwerp in de verschillende kranten. Vul de opdracht hiernaast aan. Tip: niet alle kranten hebben elke dag evenveel gerechtelijk nieuws. Vind je weinig voorbeelden voor deze opdracht, probeer het dan op een ander moment nog eens. be klaag de (de ~ (m.), ~n) 1 beschuldigde [als Nederlandse rechtsterm alleen in het militaire strafrecht] 2 [Belg.] iem. die terechtstaat voor de politierechtbank of de correctionele rechtbank VOORBEELD Onderwerp: We vergelijken de gegevens bij (schrap wat niet past) een slachtoffer / een verdachte (tijdens een gerechtelijk onderzoek) / een beklaagde of beschuldigde (tijdens een gerechtelijk proces) / een veroordeelde Deze kranten geven een afkorting: Deze kranten geven de volledige naam: thema 5 - Binnenland \ blits 11

12 per soons ge ge ven (het ~ (o.), ~s) 1 gegevens die de persoon kenmerken of identificeren: zijn naam, adres, woonplaats, beroep, hobby s, etc.; ook wel zijn bouw, lengte, haarkleur, kleur ogen, etc. pri va cy (de ~ (v.)) 1 privéleven Welke verschillen zie je tussen de kranten? Welke reden(en) kun je hiervoor bedenken? Wist je dat de Belgen van alle mensen ter wereld het langst in hun krant lezen? Belgen lezen 54 minuten per dag in de krant. De Chinezen, Finnen en Brazilianen staan op een gedeelde tweede plaats, elk met een gemiddelde van 48 minuten per dag. Bron: World Association of Newspapers, 2007 " 5.2 Ken je ministers Politiek wordt beoefend op verschillende niveaus. In je eigen gemeente is er een gemeenteraad en je provincie heeft een provinciebestuur. Vlaanderen, Wallonië en Brussel hebben allemaal een eigen regering. België heeft ook een federale regering. Daarboven komen nog het Europese niveau en het internationale overleg op wereldschaal. Ken jij alle politici die ons vertegenwoordigen? Op de volgende bladzijde leer je alvast de 10 ministers kennen van de Vlaamse regering. Maar wie zijn deze mensen? Neem de kranten erbij en doorblader de binnenlandpagina s. TIP: uiteraard staat niet elke minister elke dag met een foto in de krant. Je hebt waarschijnlijk kranten van verschillende dagen nodig. Ook de online kranten helpen je zeker op weg. OPGELET: het is mogelijk dat één of meer van deze mensen intussen niet meer in de Vlaamse regering zetelen. In dat geval verander je de naam van deze minister(s) in het lijstje. Vind je ook een foto van de nieuwe minister(s)? Plak de nieuwe foto over de foto van de minister die vervangen werd. blits \ thema 5 - Binnenland

13 z z z z z z z z z PARTIJ: PARTIJ: PARTIJ: PARTIJ: PARTIJ: PARTIJ: PARTIJ: PARTIJ: PARTIJ: Schrijf op de eerste regel naast de foto de juiste naam van de minister. Kies uit de lijst. z Bert ANCIAUX z Geert BOURGEOIS z Hilde CREVITS z Marino KEULEN z Fientje MOERMAN z Kris PEETERS z Steven VANACKERE z Kathleen VAN BREMPT z Frank VANDENBROUCKE z Dirk VAN MECHELEN Schrijf in het vakje rechts van de foto van de functie van de minister. Gebruik de letter uit onderstaand lijstje. A. Minister-president van de Vlaamse Regering en Vlaams minister van Institutionele Hervormingen, Havens, Landbouw, Zeevisserij en Plattelandsbeleid B. Vice-minister-president van de Vlaamse Regering en Vlaams minister van Economie, Ondernemen, Wetenschap, Innovatie en Buitenlandse Handel C. Vice-minister-president van de Vlaamse Regering en Vlaams minister van Werk, Onderwijs en Vorming D. Vlaams minister van Welzijn, Volksgezondheid en Gezin E. Vlaams minister van Financiën en Begroting en Ruimtelijke Ordening F. Vlaams minister van Cultuur, Jeugd, Sport en Brussel G. Vlaams minister van Bestuurszaken, Buitenlands Beleid, Media en Toerisme H. Vlaams minister van Openbare Werken, Energie, Leefmilieu en Natuur I. Vlaams minister van Binnenlands Bestuur, Stedenbeleid, Wonen en Inburgering J. Vlaams minister van Mobiliteit, Sociale Economie en Gelijke Kansen Weet je ook bij welke politieke partijen al deze mensen horen? 4. Vertel aan elkaar waarom deze ministers de laatste tijd zoal in het nieuws geweest zijn. z PARTIJ: thema 5 - Binnenland \ blits 13

14 thema 6 Buitenland 6. Het buitenland in de krant Vooraan in de klas liggen exemplaren van elke krant. Bekijk de voorpagina s samen met je klasgenoten. Hoeveel artikels met binnenlands nieuws staan er op de voorpagina? Hoeveel artikels met buitenlands nieuws? Vul de tabel hieronder aan. Aantal artikels binnenland Aantal artikels buitenland De Morgen De Standaard De Tijd Gazet van Antwerpen Het Belang van Limburg Het Laatste Nieuws Het Nieuwsblad Het Volk De kranten die meer binnenlands dan buitenlands nieuws op de voorpagina hebben, onderstreep je in het groen. De kranten die meer buitenlands dan binnenlands nieuws op pagina 1 brengen, onderstreep je in het blauw. Wat valt je op? Schrap wat niet past. - De meeste kranten hebben vooral binnenlands nieuws op de voorpagina. - De meeste kranten hebben ongeveer evenveel binnenlands als buitenlands nieuws op de voorpagina. - De meeste kranten hebben vooral buitenlands nieuws op de voorpagina. - De verschillen tussen de kranten zijn op dit gebied groot. - De verschillen tussen de kranten zijn op dit gebied klein. 4. Had je dit verwacht? Hoe verklaar je dit resultaat? Wat denkt de klas? blits \ thema 6 - Buitenland

15 5. Vergelijk de verschillende kranten met elkaar. Welke kranten maken binnenin de meeste ruimte voor buitenlands nieuws? 6. Verdeel de klas in groepjes van 2 of 3 leerlingen. Per groep kies je 1 onderwerp uit de pagina s met buitenlands nieuws. Elke groep kiest een ander onderwerp. Lees samen in de kranten alle artikels over dit thema. Begrijp je alles? Noteer hieronder de dingen die je nog niet helemaal duidelijk zijn Surf naar de websites van de kranten (de adressen vind je op blz. 6) waarvan je vermoedt dat ze de meeste aandacht voor dit onderwerp hebben (gehad). Zoek op de websites naar meer artikels over het onderwerp. Noteer hieronder wat je hebt bijgeleerd. Opgelet: op sommige krantenwebsites kan je alle artikels gratis lezen. Op andere sites krijg je gratis toegang tot een groot deel van de artikels, maar moet je betalen om toegang te krijgen tot het archief of andere diensten. 8. Zijn al je vragen nu beantwoord? (zie vraag 6 en7) ja / neen Is het antwoord neen? Ga dan op zoek naar bronnen die je verder kunnen helpen. Weet je echt niet meer waar je moet zoeken, vraag dan je klasgenoten of je leerkracht om hulp. Notities maak je hier: Is het antwoord ja? Stel het onderwerp nu met je groepje voor in een mini-presentatie van ongeveer 2 minuten. Vind je artikels, foto s, illustraties, stukjes uit het radio- of tv-journaal of andere bronnen die je verhaal duidelijker maken?breng ze zeker mee naar de klas! In het eerste deel van je voorstelling leg je uit wat er in de actualiteit over dit onderwerp is verschenen. In het tweede deel geef je je klasgenoten de extra informatie die ze nodig hebben om het artikel beter te begrijpen. Kun je ook de vragen van je klasgenoten meteen beantwoorden? De kranten (op papier of op het internet) helpen je zeker verder! thema 6 - Buitenland \ blits 15

16 " 9. Bewaar uit 1 krant naar keuze de artikels met buitenlands nieuws van deze week. Schrijf bij elk artikel de naam van het land waar het zich afspeelt. Zorg ervoor dat je het land ook kunt aanwijzen op de wereldkaart. Twijfel je? Gebruik je atlas! 6.2 Reporter ter plaatse Nieuws uit het buitenland wordt soms aangeleverd door een plaatselijke correspondent. Maar hoe komt een krant aan nieuws vanop een plek waar ze geen journalist heeft? Probeer samen met je klasgenoten zoveel mogelijk bronnen te bedenken! plaatselijke correspondent van de krant zelf cor res pon dent (de ~ (m.), ~en) 1 iem. met wie men een briefwisseling onderhoudt 2 berichtgever van elders aan nieuwsmedia 3 iem. die een onderneming of vereniging vertegenwoordigt 4 [hand.] iem. die met de correspondentie van een zaak is belast Zijn al deze bronnen even betrouwbaar? Bespreek en formuleer je conclusie. Je werkt als journalist bij een Vlaamse krant. Je schrijft een brandend actueel stuk dat binnen 2 uur klaar moet zijn. Helaas spreken twee van je bronnen elkaar tegen. Hoe ontdek je wie de waarheid spreekt en wie het bij het verkeerde eind heeft? Tijd voor bronnencontrole! Wat doen je klasgenoten? Wat doet een goede journalist? Bespreek het met de klas of nodig een echte journalist uit en vraag het hem zelf! 6.3 De waarheid en niets dan de waarheid Wat betekenen de woorden uit het tekstje hiernaast? Raadpleeg je woordenboek! Wist je dat journalisten niet om het even wat mogen schrijven? Ze moeten steeds de waarheid vertellen, mogen geen belangrijke informatie achterhouden of verdraaien en zijn verplicht hun eventuele fouten recht te zetten. Verder moeten ze het privéleven van mensen respecteren. Uiteraard zijn ook plagiaat, laster en eerroof niet toegelaten en mogen journalisten enkel eerlijke methodes gebruiken om aan informatie, foto s en documenten te komen. Bron: WAN plagiaat: laster: eerroof: blits \ thema 6 - Buitenland

17 " 6.4 De krant is mijn leven Mijn passies Wie de krant leest, leert niet alleen de wereld beter kennen, maar ook zichzelf. Je ontmoet andere mensen en verkent zo andere gedachten, denkwijzen en culturen. Je bekijkt de wereld vanuit een nieuw perspectief en ontdekt wat je boeit en wat niet. De krant brengt je op ideeën! Tijdens Kranten in de Klas vind je ongetwijfeld artikels die je aanspreken en die iets bij je losmaken. Bewaar deze artikels die je inspireren om leuke dingen te gaan doen. Denk aan hobby s, landen die je wil verkennen, mensen die je wil ontmoeten, een job die je het einde lijkt, enz. Na twee weken doorblader je je stapeltje artikels. Wat valt je op? Wat zijn blijkbaar je grote passies? Welke ontdekkingen heb je gedaan? Waar wil je meer mee doen? Noteer het hier! " Mijn droomberoep Ga in de kranten op zoek naar een baan die je leuk vindt. Let op: misschien staat jouw droomjob niet in de pagina s met vacatures? Misschien kom je wel met iets helemaal nieuws en heeft jouw ideale beroep nog geen naam? Beperk je bij je zoektocht niet tot de jobpagina s, maar laat je ook inspireren door de sportkrant, de buitenlandpagina s, de bladzijden over cultuur en media, enz. Mijn droomberoep Wat moet je nog doen om in aanmerking te komen voor deze job? Denk aan opleidingen, maar ook aan karaktereigenschappen die je nog moet bijwerken, mensen die je moet aanspreken, enz. (c) thema 6 - Buitenland \ blits 17

18 thema 7 De krant in cijfers Kijk goed naar de voorpagina s van de kranten. Hoeveel kost een krant in de winkel? Tijdens de week kost de goedkoopste krant euro; de duurste euro. Neem dit weekend een kijkje in je supermarkt of krantenwinkel. Hoeveel kosten de kranten dan? In het weekend kost de goedkoopste krant euro; de duurste euro. Waarom betaal je in het weekend meer voor je krant? Schrap wat niet past. Slechts 1 antwoord is juist! - Krantenverkopers willen extra geld om op zaterdag (en zondag) hun winkel te openen. Dat voel je aan de prijs van de krant. - In het weekend hebben mensen meer tijd. Ze zijn dan meer geïnteresseerd in de krant. Krantenverkopers kunnen dus meer geld vragen dan in de week. - Weekendkranten zijn veel dikker. Ze hebben meer artikels dan in de week en veel extra bijlagen. Hiervoor is meer papier en inkt nodig, meer journalisten werken hieraan mee enz. Daarom is de weekendkrant duurder. 4. Waarom zijn sommige kranten goedkoper dan andere? Schrap wat niet past. Twee antwoorden zijn juist; één is complete onzin. Welk antwoord is niet correct? - Hoe meer exemplaren een krant verkoopt, hoe lager de kostprijs per stuk. Een voorbeeld van dit schaalvoordeel is de inkoopprijs voor papier en inkt. Die prijs wordt lager bij een grote aankoop: hoe meer je ervan nodig hebt, hoe beter de prijs die je kunt bedingen bij de leveranciers. - Kranten die veel lezers hebben, kunnen meer geld vragen aan hun adverteerders. De reclame zal immers door meer mensen worden gezien. Kranten die door minder mensen gelezen worden, zijn dus vaak duurder. - Sommige kranten worden gesponsord door het Belgisch Olympisch Comité. Zo wil het BOIC de bevolking aanmoedigen om meer aan sport te doen. Hoe meer sportnieuws een krant brengt, hoe meer geld ze krijgt en hoe goedkoper ze wordt. Kranten met weinig sportnieuws zijn daarom duurder. 5. Zijn er nog andere redenen waarom de ene krant duurder is dan de andere? Kun je er nog bedenken? Bespreek. Wist je dat slechts 5% van het totale nieuwsaanbod in de krant komt? De redactie van de krant moet dus heel goed kiezen wat haar lezers willen lezen, want voor die andere 95% is helaas geen plaats! Kranten kun je los in de winkel kopen, maar je kunt ze ook laten bezorgen door De Post, door een distributiedienst of door je krantenverkoper. Sommige Vlaamse kranten verkopen vooral losse nummers; andere hebben heel wat abonnees. blits \ thema 7 - De krant in cijfers

19 Hieronder zie je een overzicht van de Vlaamse krantenverkoop in 2006 (gemiddeld aantal verkochte exemplaren per dag). Totaal aantal Aantal betaalde Aantal betaalde Percentage abonnees betaalde kranten via kranten in op totaal aantal kranten abonnement losse verkoop betaalde kranten De Morgen % De Standaard % De Tijd % Gazet van Antwerpen % Het Belang van Limburg % Het Laatste Nieuws / De Nieuwe Gazet % Het Nieuwsblad / De Gentenaar % Het Volk % TOTAAL % Bron: Centrum voor Informatie over de Media (CIM) 6. Het totaal aantal betaalde kranten is de som van het aantal betaalde kranten via abonnement en het aantal betaalde kranten in losse verkoop. Een opwarmertje: vul de ontbrekende cijfers aan in de middenste 3 kolommen van bovenstaande tabel. 7. Maak de top 3 van de bestverkopende kranten uit de bovenstaande tabel (totaal aantal betaalde kranten) Bereken voor elke krant hoeveel procent van de exemplaren via betalende abonnees verdeeld wordt. Gebruik voor deze berekening de regel van drie. Schrijf de percentages in de laatste kolom. 9. Maak met deze cijfers de top 3 van de kranten uit de tabel die procentueel gezien de meeste abonnees hebben (= laatste kolom) Een krant met minder abonnees moet meer haar best doen om in de winkel de aandacht van de lezer te trekken. Zie je dat ook aan de vormgeving en de inhoud van de voorpagina? Leg uit met voorbeelden! Voorbeeld 1 Voorbeeld 2 thema 7 - De krant in cijfers \ blits 19

20 thema 8 Advertenties 8 Je houdt zo ontzettend veel van je lief, dat je je geluk met heel Vlaanderen wil delen. Je besluit een paginagrote advertentie met jullie foto te plaatsen op de laatste bladzijde van de 8 grote Vlaamse kranten. Bereken hieronder per krant hoeveel dit cadeautje je zal kosten. De recentste tarieven vind je op Prijs voor paginagrote advertentie (1/1, artikel 1000) in kleur (quadri) op de laatste pagina van de krant De Morgen De Standaard De Tijd Gazet van Antwerpen Het Belang van Limburg Het Laatste Nieuws / De Nieuwe Gazet Het Nieuwsblad / De Gentenaar Het Volk In sommige kranten is adverteren een stuk duurder dan in andere. Welke redenen kun je hiervoor bedenken? Denk ook terug aan wat je in thema 7 hebt geleerd. Hoeveel kosten de 8 advertenties samen? euro. 4. Kijk op blz. 19 naar de tabel van de gemiddelde krantenverkoop per dag. Totaal aantal betaalde kranten waarin je advertentie zal verschijnen: kranten. 5. Hoeveel kost je advertentie dan per krantenexemplaar? euro. 6. Eén krant wordt vaak door verschillende mensen gelezen. Het aantal lezers per exemplaar verschilt van krant tot krant, maar het gaat al snel om 2 à 3 mensen. Wist je dat advertenties heel belangrijk zijn voor een krant? Zonder reclame-inkomsten zouden de meeste kranten ongeveer twee keer zoveel kosten als nu! Hoeveel kost je advertentie dan per krantenlezer? euro à euro. flits \ thema 8 - Advertenties

21 thema 9 Natuurlijk 9.1 Duurzame ontwikkeling Duurzame ontwikkeling is de ontwikkeling die voorziet in de behoeften van de huidige generatie zonder de mogelijkheden van toekomstige generaties om in hun behoeften te voorzien in gevaar te brengen. (Bron: Our Common Future, Brundtland-rapport in opdracht van de Verenigde Naties, 1987). Wat betekent deze zin? Bespreek het met de klas en noteer hier je verduidelijkingen. Het Brundtland-rapport benadrukt hoe economische en ecologische problemen nauw met elkaar samenhangen. Het zijn problemen die samen opgelost moeten worden, en dat kan maar door te doen aan duurzame ontwikkeling. Ook in België werken de overheid en heel veel mensen, bedrijven en organisaties hieraan mee. In het overheidsbeleid voor de komende jaren zijn 12 projectthema s uitgestippeld. duurzaam bouwen en wonen maatschappelijk verantwoord ondernemen gen der (het ~, ~s) 1 geslacht, sekse 2 geheel van sociale en culturele kenmerken van een sekse educatie voor duurzame ontwikkeling 4. duurzame landbouw 5. milieu en gezondheid 6. duurzame mobiliteit 7. duurzaam omspringen met water 8. duurzame productie- en consumptiepatronen 9. wetenschappelijk onderzoek en innovatiebeleid 10. duurzame ruimtelijke ontwikkeling 1 gender 1 wereldwijde bestrijding van HIV/aids Wist je dat onze krantenuitgevers het milieu erg belangrijk vinden? Ze gebruiken zoveel mogelijk gerecycleerd papier en milieuvriendelijke inkt. Bron: thema 9 - Natuurlijk \ blits 21

22 " Wat hebben deze thema s te maken met duurzame ontwikkeling? Ken je voorbeelden? Bespreek de 12 thema s kort met de klas en noteer je verduidelijkingen indien nodig. Meer informatie over duurzame ontwikkeling? Surf naar Ook in de kranten vind je heel wat informatie over duurzame ontwikkeling. Verdeel de klas in 4 groepen. Elke groep kiest 3 thema s. Per thema zoek je met je groep ten minste 1 artikel. Zoek in de artikels naar de namen van projecten en organisaties die zich inzetten voor duurzame ontwikkeling. Wie doet wat? Zoek extra informatie op (bijvoorbeeld via de zoekfunctie op de websites van de kranten of in de bibliotheek) en verzamel alles in een mapje. 4. Kies uit je mapje de organisatie of het project waarvoor jij de meeste sympathie koestert. Maak een korte voorstelling (2 à 3 minuten) van dit project of deze organisatie en laat daarin je klasgenoten warmlopen voor het initiatief. Wie kan de meeste leerlingen overtuigen om hun steun te betuigen? Kies je eigen actiepunt en draag vandaag al je steentje bij aan een mooie toekomst! 9.2 De snelle krant-en-papierquiz Wat is de belangrijkste grondstof voor het papier waarop je krant wordt gedrukt? a. hout b. gerecycleerd papier c. karton Wist je dat de gaatjes onderaan of langs de zijkant van je krant er niet zomaar zijn? Die gaatjes zijn nodig om het papier beter te kunnen geleiden in de machine die de kranten vouwt. Papier wordt gemaakt van papierpulp, die zelf is verkregen uit oud papier of hout. Papierpulp bestaat voor een groot deel uit water, namelijk voor a. 33% b. 66% c. 99% De waterige pulp wordt gezeefd, geperst en gedroogd. Afhankelijk van de papiersoort bevat het papier aan het einde nog a. 1 à 2 % water b. 5 à 10 % water c. 15 à 20% water 4. Als we papier recycleren, worden de papiervezels daarbij elke keer korter en slapper, zodat we steeds verse houtvezels nodig hebben om het papier stevig te houden. Hoeveel keer kan papier gerecycleerd worden? a. 6 keer b. 9 keer c. 12 keer 5. Gebruikt papier moet vaak worden ontinkt voor het kan worden gerecycleerd. Welke producten worden gebruikt om de inkt te verwijderen? a. water en zeep b. terpentijn en white-spirit c. azijn en zout De oplossingen vind je op blz. 28 van deze BLITS blits \ thema 9 - Natuurlijk

23 thema 10 Sport 10.1 Sport in de krant Op welke dag van de week vind je het meeste sportnieuws in de kranten? TIP: de opdrachten over sport maak je dus het beste met de kranten van die dag! Welke kranten brengen heel veel sportnieuws? Welke kranten hebben minder aandacht voor sport? 4. Welke kranten brengen veel interviews met sporters, trainers, enz? 5. Aan welke sporten moeten de kranten volgens jou meer aandacht besteden? 6. Zijn er ook sporten die volgens jou te veel plaats in de krant krijgen? Welke? Leg uit waarom je dat vindt! Kikquiz.be De KiK-quiz is de actualiteitsquiz van Kranten in de Klas. Speel vanaf januari 2008 mee met je klas of gewoon van bij jou thuis. Surf naar en win prachtige prijzen! De beste klassen mogen naar de grote livefinale in Brussel. Registreer je nu al op de site: dan stuurt KiK je een berichtje zodra de eerste ronde online staat. thema 10 - Sport \ blits 23

24 7. Wat verwacht je van de regionale sportberichtgeving in een krant? Wat vind je het belangrijkste? Uitslagen? Verslagen? Commentaren? Interviews? Columns? Foto s? Cartoons? Iets anders? 8. Welke krant(en) zou je zelf lezen om op de hoogte te zijn van het regionale sportnieuws? 10.2 Hoera-woorden Sport is emotie. Prestaties zijn soms uitstekend en dan weer ondermaats. Sporters en supporters zijn het ene moment teneergeslagen en teleurgesteld en vertoeven even later alweer in de zevende hemel. Afwisseling troef! Gaat het goed met een sporter of een team, dan gebruiken journalisten wel eens hoera-adjectieven om dit te beschrijven. Deze bijvoeglijke naamwoorden geven aan hoe uitzonderlijk een prestatie wel was. Veel van die adjectieven zijn overbodig. Ze drukken vaak iets uit dat al in het zelfstandig naamwoord of in een andere bepaling vervat zit. Als je deze woorden te pas en te onpas gebruikt, verwatert hun betekenis. Als je prestaties steevast uitzonderlijk noemt, wat kan je dan nog schrijven als ze een volgende keer nóg veel beter zijn? (Meer over hoera-woorden in Stijlboek, Ludo Permentier en Ludo Van Den Eynden, 2de druk, 1998, blz. 107) Een paar voorbeelden: de allerbeste kwaliteit een uniek fenomeen een ongelooflijke topprestatie dolenthousiaste supporters een zuiver verdedigende middenvelder de aanwezige tegenstanders " Hou de komende dagen de kranten in de gaten. Ga in de sportrubrieken op zoek naar meer dergelijke voorbeelden. Noteer bij elk voorbeeld de naam van de krant, de datum en de bladzijde waarop je het las. Ook in andere krantenrubrieken vind je vaak hoera-woorden. Noteer hier je voorbeelden. blits \ thema 10 - Sport

flits 07-08 KRANTEN IN DE KLAS > OPDRACHTENBUNDEL Naam voornaam jaar vakken

flits 07-08 KRANTEN IN DE KLAS > OPDRACHTENBUNDEL Naam voornaam jaar vakken flits 07-08 KRANTEN IN DE KLAS > OPDRACHTENBUNDEL Naam voornaam jaar vakken inhoud Thema 1 De Vlaamse kranten 4 Thema 2 De Vlaamse kranten op het internet 6 Thema 3 De voorpagina 8 THEMA 4 Regionaal nieuws

Nadere informatie

T cht. S p e U r. naam. groep. school. datum

T cht. S p e U r. naam. groep. school. datum S p e U r cht o door Met deze krant ga je speuren door de krant. Je gaat onderzoeken hoe een krant in elkaar zit en welke informatie je waar vindt. Al speurende vind je een echte schat. Noem een aantal

Nadere informatie

lesmateriaal Taalkrant

lesmateriaal Taalkrant lesmateriaal Taalkrant Toelichting Navolgend vindt u een plan van aanpak en 12 werkbladen voor het maken van de Taalkrant in de klas, behorende bij het project Taalplezier van Stichting Wereldleren. De

Nadere informatie

SCHRIJVEN BK 2 VAN A TOT Z PERRON 1

SCHRIJVEN BK 2 VAN A TOT Z PERRON 1 Van A tot Z SCHRIJVEN BK 2 VAN A TOT Z PERRON jongerenkrant Ken je de krant Sevendays? Dat is de enige jongerenkrant van Nederland. Omdat er maar één krant is, wordt het tijd om nog een krant voor kinderen

Nadere informatie

OPDRACHTENBUNDEL kranten in DE klas 2009-2010 NAAm klas

OPDRACHTENBUNDEL kranten in DE klas 2009-2010 NAAm klas Flits OPDRACHTENBUNDEL kranten in de klas 2009-2010 naam klas Voorwoord van de ministers Beste leerling Blader jij wel eens door de krant? Of lees je het nieuws liever op het internet en zie je de papieren

Nadere informatie

IP72 Brabants Dagblad. Analyse

IP72 Brabants Dagblad. Analyse IP72 Brabants Dagblad Analyse 01 Organisatie Bij Brabants Dagblad BV werken ongeveer 400 personen, waarvan bijna de helft bij de redactie, 100 bij advertentie-exploitatie, 70 bij oplage en 30 bij overige

Nadere informatie

GOUVERNEMENTS DE COMMUNAUTE ET DE REGION GEMEENSCHAPS- EN GEWESTREGERINGEN GEMEINSCHAFTS- UND REGIONALREGIERUNGEN

GOUVERNEMENTS DE COMMUNAUTE ET DE REGION GEMEENSCHAPS- EN GEWESTREGERINGEN GEMEINSCHAFTS- UND REGIONALREGIERUNGEN 68032 MONITEUR BELGE 16.10.2009 BELGISCH STAATSBLAD GOUVERNEMENTS DE COMMUNAUTE ET DE REGION GEMEENSCHAPS- EN GEWESTREGERINGEN GEMEINSCHAFTS- UND REGIONALREGIERUNGEN VLAAMSE GEMEENSCHAP COMMUNAUTE FLAMANDE

Nadere informatie

Opdracht 1. a) Van welk tijdstip is het nieuwste bericht op AD.nl? ... b) Wat zou ongeveer de deadline zijn geweest van het papieren AD? ...

Opdracht 1. a) Van welk tijdstip is het nieuwste bericht op AD.nl? ... b) Wat zou ongeveer de deadline zijn geweest van het papieren AD? ... Zoek een papieren AD en ga naar www.ad.nl. Vergelijk nu de voorpagina met de homepage. a) Van welk tijdstip is het nieuwste bericht op AD.nl? b) Wat zou ongeveer de deadline zijn geweest van het papieren

Nadere informatie

1.1 Vragenlijst: Wat ik leuk Vind

1.1 Vragenlijst: Wat ik leuk Vind 1.1 Vragenlijst: Wat ik leuk Vind 1. Wat kijk je graag op tv? 2. Wat is je lievelingsfilm? 3. Wat doe je op internet? 4. Welke games speel je? 5. Waar praat je over op facebook, twitter, enzo? 6. Wat doe

Nadere informatie

Films kijken op internet: verboden of niet?

Films kijken op internet: verboden of niet? Les over auteursrecht tekst niveau A Films kijken op internet: verboden of niet? Veel mensen kijken graag naar films. Jij ook? Als je zin hebt om een film te zien, kun je natuurlijk naar de bioscoop gaan.

Nadere informatie

GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. limme Taal. Kranten en tijdschriften

GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. limme Taal. Kranten en tijdschriften GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8 limme Taal Kranten en tijdschriften Een 'Acta Diurna ' voor de klas Wat ga je leren? Je leert hoe je een muurkrant kunt maken die interessant is voor kinderen.

Nadere informatie

Actualiteit in de klas, voor mij is dat... Wereldburgerschap in de klas: Actua mijn nota s

Actualiteit in de klas, voor mij is dat... Wereldburgerschap in de klas: Actua mijn nota s Actualiteit in de klas, voor mij is dat... 6 Twee journaals vergelijken, mijn bevindingen. Datum van de berichtgeving: Wat ik ga vergelijken Bron journaal:... Bron journaal:... 1 Nieuwsinhouden: 2 Nieuwsinhouden:

Nadere informatie

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

Teken een architect. Lees het volgende verhaal: Teken een architect Lees het volgende verhaal: Een architect heeft een hele dag nagedacht over een nieuwe brug die gebouwd moet worden. Via de brug moet het verkeer, ook zware vrachtwagens, over een brede

Nadere informatie

GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. Kranten en tijdschriften

GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. Kranten en tijdschriften GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8 limme Taal Kranten en tijdschriften limme Taal Slimme Taal, thema Kranten en Tijdschriften bestaat uit: werkboekjes voor de groepen 3 tot en met 8 (te bestellen)

Nadere informatie

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Uitleg boekverslag en boekbespreking Uitleg boekverslag en boekbespreking groep 7 schooljaar 2014-2015 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Blz. 7 Blz. 7 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave

Nadere informatie

Voorblad Wat is geld?

Voorblad Wat is geld? Voorblad Wat is geld? Hieronder staan allerlei vragen over geld Beantwoord ze eerst zelf. Je bespreekt de antwoorden met de leraar. De opdrachten met * zijn extra. Heb jij weleens iets geruild met iemand?

Nadere informatie

Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek

Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek KIEZEN Een goed begin is het kiezen van het juiste boek. Er zijn zo veel mooie verhalen waardoor het soms lastig is om een goede keuze

Nadere informatie

Hoe maak je een werkstuk?

Hoe maak je een werkstuk? Hoe maak je een werkstuk? Je gaat een werkstuk maken. Maar hoe zit een werkstuk nou eigenlijk in elkaar? Hoe moet je beginnen? En hoe kies je nou een onderwerp? Op deze vragen en nog vele anderen krijg

Nadere informatie

Net wie je zocht. Het Nieuwsblad Het Volk Vers L Avenir Passe-Partout Jobspotter.be

Net wie je zocht. Het Nieuwsblad Het Volk Vers L Avenir Passe-Partout Jobspotter.be Net wie je zocht Het Nieuwsblad Het Volk Vers L Avenir Passe-Partout Jobspotter.be Zoek het niet te ver, rekruteer Ervaren werknemers voor het uitoefenen van regionale beroepen zijn steeds moeilijker te

Nadere informatie

Bijna niet te geloven, maar iedereen leest. Uniek in Nederland!

Bijna niet te geloven, maar iedereen leest. Uniek in Nederland! Bijna niet te geloven, maar iedereen leest Uniek in Nederland! Het is bijna niet te geloven, maar iedereen leest Brabants Centrum! Brabants Centrum is al 70 jaar dé krant van Boxtel met een bereik van

Nadere informatie

Werkboek Het is mijn leven

Werkboek Het is mijn leven Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er

Nadere informatie

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken - 2 - Weer huiswerk? Nee, deze keer geen huiswerk, maar een boekje óver huiswerk! Wij (de meesters en juffrouws) horen jullie wel eens mopperen als je huiswerk opkrijgt.

Nadere informatie

Handboek Politiek. Derde Kamer der Staten-Generaal

Handboek Politiek. Derde Kamer der Staten-Generaal Handboek Politiek Derde Kamer der Staten-Generaal Hallo Kamerlid van de Derde Kamer der Staten-Generaal, Gefeliciteerd! Deze week ben jij een politicus. Je gaat samen met je klasgenoten discussiëren over

Nadere informatie

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6 We gaan een werkstuk maken en je mag het helemaal zelf doen. Het is helemaal jouw eigen werkstuk. Maar om je even goed op weg te helpen hebben we hieronder alle stapjes even op een rij gezet. Wat moet

Nadere informatie

ZET DE BOXEN AAN! Kijk op de week. Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS

ZET DE BOXEN AAN! Kijk op de week. Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS ZET DE BOXEN AAN! Jongeren verkennen verschillende manieren om radio te maken (podcasting, internetradio), beluisteren voorbeelden en zetten de grote lijnen uit voor een eigen radio-uitzending: voor wie?

Nadere informatie

Hoe maak ik een werkstuk?

Hoe maak ik een werkstuk? Hoe maak ik een werkstuk? Je gaat, misschien wel voor de eerste keer, een eigen werkstuk maken. Dat is leuk, maar ook best moeilijk. Je moet er namelijk een heleboel voor doen. Heb je al eens een eigen

Nadere informatie

JE EIGEN BUURT OMSTREEKS 1935

JE EIGEN BUURT OMSTREEKS 1935 JE EIGEN BUURT OMSTREEKS 1935 1 Wat moet je doen? 1. Maak een presentatie over hoe jouw buurt er omstreeks 1935 uitzag of over de mensen die in die tijd in jouw buurt leefden. Wat kun je te weten komen

Nadere informatie

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd Werkstuk En natuurlijk ook spreekbeurt Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd (Op het voorblad komt de titel van je werkstuk, een foto of een plaatje van je onderwerp, je naam en je klas.) Inhoudsopgave

Nadere informatie

Thuis films kijken. Acteurs spelen het verhaal na. de acteur = iemand die voor zijn beroep toneelspeelt of in een film speelt

Thuis films kijken. Acteurs spelen het verhaal na. de acteur = iemand die voor zijn beroep toneelspeelt of in een film speelt Speciale les over auteursrecht tekst niveau AA Thuis films kijken 1 Jij kijkt vast wel eens naar een film. 2 Dat kan in de bioscoop. 3 Maar je kunt films ook thuis bekijken. Op internet. 4 Dat is lekker

Nadere informatie

Werkwijzer Verslagkring:

Werkwijzer Verslagkring: Werkwijzer Verslagkring: 1. Je maakt een tweetal. 2. Met zijn tweeën kies je een onderwerp, waarin jullie je willen verdiepen en waarover jullie meer willen weten. 3. Samen ga je op zoek naar informatie

Nadere informatie

Welke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen:

Welke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen: Welke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen: Reclame is cool en gaaf! Reclame geeft nuttige informatie Reclame laat zien hoe het

Nadere informatie

Lou en Lena: NEE tegen geweld!

Lou en Lena: NEE tegen geweld! Mijn prentenboek Prentenboek voor leerlingen 1 e en 2 e leerjaar Lou en Lena: NEE tegen geweld! Mijn naam:... Mijn klas:... Mondiale Vorming - Plan België Hallo, ik ben Lou. En dit is mijn zus Lena. We

Nadere informatie

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen? werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen? Noteer ook 2 reservekeuzen: 1. 2. 1. Wat weet je al van dit beroep? Schrijf het

Nadere informatie

wat zijn je kansen? Jij toch ook!? Ik wil later leuk werk! Wist je dat 55% van de jongeren bij het kiezen

wat zijn je kansen? Jij toch ook!? Ik wil later leuk werk! Wist je dat 55% van de jongeren bij het kiezen wat zijn je kansen? Je hebt vast al nagedacht over wat je na de middelbare school wilt gaan doen! Waarschijnlijk ga je nog een opleiding volgen. Maar kun je daarmee straks een baan vinden? Dat gaan we

Nadere informatie

Ga naar www.nibud.nl klik bij Test en spel op: Alle tests en spellen Doe de test: Wat voor geldtype ben jij? Uitslag: je bent een

Ga naar www.nibud.nl klik bij Test en spel op: Alle tests en spellen Doe de test: Wat voor geldtype ben jij? Uitslag: je bent een kritisch consument Geld genoeg? In deze opdracht ga je je eigen inkomsten vergelijken met leeftijdgenoten, je maakt een overzicht van je inkomsten en uitgaven. Daarna laat je zien hoe belangrijk reclame

Nadere informatie

Spelleidraad. Een educatief spel over Milieu, Mobiliteit, Duurzaamheid en Verkeersveiligheid

Spelleidraad. Een educatief spel over Milieu, Mobiliteit, Duurzaamheid en Verkeersveiligheid Spelleidraad Een educatief spel over Milieu, Mobiliteit, Duurzaamheid en Verkeersveiligheid Het bordspel in t kort Het verhaal Sam, een journalist van de plaatselijke krant, krijgt van zijn hoofdredacteur

Nadere informatie

WWW.BOEKENZOEKER.ORG

WWW.BOEKENZOEKER.ORG WWW.BOEKENZOEKER.ORG HANDLEIDING VOOR LEERKRACHTEN EN BIBMEDEWERKERS Iedereen houdt van andere boeken. Voor iedereen is er wel een boek dat past, of je nu van romantiek of spanning, science fiction of

Nadere informatie

Mobiliteit Naam: Klas: Nummer:

Mobiliteit Naam: Klas: Nummer: Mobiliteit Naam: Klas: Nummer: Bundel: Mobiliteit Inleiding: 1) Hoe kom jij naar school? Kleur het juiste bolletje. o Te voet o Met de auto o Met de trein o Met de fiets o Met de bus o Andere: 2) Waarom

Nadere informatie

Jouw digitale wereld safe & social

Jouw digitale wereld safe & social HANDLEIDING BIJ DE DIGITALE LES Jouw digitale wereld safe & social Wat is slim en wat kun je beter niet doen online? In de digitale les Jouw digitale wereld safe & social maken leerlingen kennis met de

Nadere informatie

Safe surfen. www.safesurfen.be. Safe surfen juf Lies 1

Safe surfen. www.safesurfen.be. Safe surfen juf Lies 1 Safe surfen www.safesurfen.be Safe surfen juf Lies 1 INLEIDING 1. WAAROVER GAAT DEZE BUNDEL? Deze bundel wil je op weg helpen om veilig op het internet te surfen. In de bundel staan gevaren van het internet

Nadere informatie

Mijn WERKSTUK in 10 stappen

Mijn WERKSTUK in 10 stappen Mijn WERKSTUK in 10 stappen Stap 1. Stap 2. Stap 3. Stap 4. Stap 5 Stap 6 Stap 7 Stap 8 Stap 9 Stap 10 Wat is je onderwerp? Ik schrijf een motivatie. Woordveld maken en ordenen Ik stel drie vragen op waarmee

Nadere informatie

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau B, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de

Nadere informatie

Kop. Romp. Lesbrief Seksualiteit Leerjaar 1-Profiel1,2,3

Kop. Romp. Lesbrief Seksualiteit Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Lesbrief Seksualiteit Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Tijd: 50 minuten Voorbereiding: op www.meerdanliefde.nl is veel informatie te vinden in redelijk eenvoudige taal. Ook in het App Note Mouse draaiboek staan

Nadere informatie

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd Werkstuk En natuurlijk ook spreekbeurt Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd (Op het voorblad komt de titel van je werkstuk, een foto of een plaatje van je onderwerp, je naam en je klas.) Inhoudsopgave

Nadere informatie

HELP DE KINDERBOEKEN AMBASSADEUR! Tips en kansen voor de leesconsulent van de Bibliotheek op school

HELP DE KINDERBOEKEN AMBASSADEUR! Tips en kansen voor de leesconsulent van de Bibliotheek op school HELP DE KINDERBOEKEN AMBASSADEUR! Tips en kansen voor de leesconsulent van de Bibliotheek op school Beste leesconsulent, Jan Paul Schutten onze enige echte kinderboekenambassadeur- heeft een geweldige

Nadere informatie

What s up Zuiderzeeland? aardrijkskunde, praktische opdracht

What s up Zuiderzeeland? aardrijkskunde, praktische opdracht What s up Zuiderzeeland? Aardrijkskunde praktische opdracht praktisch onderzoek in zuiderzeeland 4 HV Naam: Klas: In dit onderdeel ga je zelf met je groepje op onderzoek. Je hebt geleerd dat Waterschap

Nadere informatie

Spreekbeurt, en werkstuk

Spreekbeurt, en werkstuk Spreekbeurt, krantenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum krantenkring Inleverdatum werkstukken Werkstuk 1: 11 november 2015 Werkstuk 2: 6 april 2016 Bewaar dit goed! Hoe bereid

Nadere informatie

Standbeelden uit een verleden

Standbeelden uit een verleden Opdracht 1 Standbeelden uit een verleden (fotoverhaal) Schrijf samen in een lijstje wat je raar vond in de films die je zag, waar je verbaasd over bent, waar je vragen over hebt of waar je meer over wil

Nadere informatie

Bepaal eerst de probleemstelling of hoofdvraag

Bepaal eerst de probleemstelling of hoofdvraag Bepaal eerst de probleemstelling of hoofdvraag De probleemstelling is eigenlijk het centrum waar het werkstuk om draait. Het is een precieze formulering van het onderwerp dat je onderzoekt. Omdat de probleemstelling

Nadere informatie

Persoonsgegevens. Plak hier je pasfoto of een tekening van jezelf. Naam: Geboortedatum: Jongen: Meisje: Naam docent: Klas/Groep: Naam school: Datum:

Persoonsgegevens. Plak hier je pasfoto of een tekening van jezelf. Naam: Geboortedatum: Jongen: Meisje: Naam docent: Klas/Groep: Naam school: Datum: LEESPASPOORT Persoonsgegevens Naam: Plak hier je pasfoto of een tekening van jezelf Geboortedatum: Jongen: Meisje: Naam docent: Klas/Groep: Naam school: Datum: Stempel docent Handtekening: Handtekening

Nadere informatie

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau A, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de

Nadere informatie

Voorstelling Onafhankelijk leven

Voorstelling Onafhankelijk leven Voorstelling Onafhankelijk leven Inhoudsopgave 1. Wat is Onafhankelijk leven?... 3 2. Waarom is Onafhankelijk Leven belangrijk?... 4 3.1. Met een persoonlijk assistentie budget (PAB) kan je onafhankelijk

Nadere informatie

Open je blik op de wereld met Kranten in de Klas

Open je blik op de wereld met Kranten in de Klas Open je blik op de wereld met Kranten in de Klas Open je blik op de wereld met Kranten in de Klas KRANTEN IN DE KLAS I. EVEN VOORSTELLEN II. RESULTATEN 2009-2010 III. KRANTEN IN DE KLAS 2010-2011 Wat is

Nadere informatie

DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 HAVO

DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 HAVO DEEL 1 DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 In Nederland wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan. Maar wie bepaalt wat er onderzocht wordt? In het voorjaar van 2015 hebben Nederlanders

Nadere informatie

Lesbrief verslaving aan games of sociale media

Lesbrief verslaving aan games of sociale media Lesbrief verslaving aan games of sociale media Tijd: 45 55 minuten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Introduceer het onderwerp kort: gamen en actief zijn op sociale media zijn superleuk. Hoe komt dat eigenlijk?

Nadere informatie

Project Tweede Wereldoorlog. Rianne Bakker. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/61249

Project Tweede Wereldoorlog. Rianne Bakker. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/61249 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Rianne Bakker 15 May 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/61249 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein

Nadere informatie

Movies that Matter @ school begeleidt en adviseert bij het vertonen van mensenrechtenfilms op school.

Movies that Matter @ school begeleidt en adviseert bij het vertonen van mensenrechtenfilms op school. Movies that Matter @ school begeleidt en adviseert bij Opdrachtenblad Naam film: Aanduidingen Kijkwijzer: Regie: Jaar: Duur: Eventueel website van de film: Leerdoelen 1. Je kunt op een kaart aanwijzen

Nadere informatie

Boekenzoeker.org: 8-12

Boekenzoeker.org: 8-12 Boekenzoeker.org: 8-12 Een handleiding voor leerkrachten en bibliotheekmedewerkers 1. Een introductie De Boekenzoeker is een boekenadviessite voor kinderen en jongeren van 0 tot 18 jaar oud. www.boekenzoeker.org

Nadere informatie

KureghemNet is een project van MAKS vzw. Computerles Programmaboekje sep dec 2014

KureghemNet is een project van MAKS vzw. Computerles Programmaboekje sep dec 2014 @ KureghemNet is een project van MAKS vzw Computerles Programmaboekje sep dec 2014 2 Iedereen mee met de PC Heb je nog nooit een computer gebruikt en wil je de basis leren? Zoek je werk of wil je beter

Nadere informatie

Uitleg boekverslag en boekreclame

Uitleg boekverslag en boekreclame Uitleg boekverslag en boekreclame groep 7 schooljaar 2015-2016 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave Stap 4: Inhoud boekverslag

Nadere informatie

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn. Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp

Nadere informatie

Hoekenwerk sector metaal en technologie bedienden opdracht 1

Hoekenwerk sector metaal en technologie bedienden opdracht 1 Hoekenwerk sector metaal en technologie bedienden opdracht 1 Opdracht 1: teamleader (voor de leerkracht) Omschrijving van het beroep Een teamleader zorgt ervoor dat een team goed samenwerkt en dat de beschikbare

Nadere informatie

Kunst&Cultuur BEELDENDE VORMING MUZIEK [1] leeropgave1. Introductie. Bij muziek ga je aan de slag met het thema en met muziek die jou aanspreekt!

Kunst&Cultuur BEELDENDE VORMING MUZIEK [1] leeropgave1. Introductie. Bij muziek ga je aan de slag met het thema en met muziek die jou aanspreekt! Kunst&Cultuur leeropgave1 Introductie IT S MY WORLD IK BEN... BEELDENDE VORMING Bij beeldende vorming creëer je met je handen. Jij maakt wie je zelf bent! MUZIEK Bij muziek ga je aan de slag met het thema

Nadere informatie

Lesvoorbereiding Tumult Kunst!? CKV 3-4 vmbo

Lesvoorbereiding Tumult Kunst!? CKV 3-4 vmbo Lesvoorbereiding Tumult Kunst!? CKV 3-4 vmbo Hoofdstuk Vaardigheid: Leerdoel: Inleiding Reflecteren op de eigen ervaringen met kunst en cultuur. De leerling kan: uitleggen wat cultuur is; uitleggen wat

Nadere informatie

Het maken van een werkstuk

Het maken van een werkstuk Het maken van een werkstuk Deze papieren geven informatie over: A. De verzorging : Hoe hoort een werkstuk er uit te zien? B. De indeling : Hoe wordt een werkstuk ingedeeld? C. Het onderwerp : Waarover

Nadere informatie

Maak samen een glossy groep 8

Maak samen een glossy groep 8 Maak samen een glossy groep 8 Er zijn hieronder werkbladen voor: brainstorm & mindmap om inhoud te bepalen voor het tijdschrift persoonlijke pagina maken interview meester, juf of klasgenoten een echte

Nadere informatie

Jouw werkstuk lever je uiterlijk in op donderdag 20 maart 2014!!

Jouw werkstuk lever je uiterlijk in op donderdag 20 maart 2014!! Hoe maak ik in groep 8 een werkstuk? Jij gaat de komende weken thuis een werkstuk maken. Een werkstuk is een lange weettekst. Het wordt geschreven om iemand iets te leren of te laten weten. Net als in

Nadere informatie

Tips voor aanvankelijk technisch lezen (groep 3)

Tips voor aanvankelijk technisch lezen (groep 3) Leestips Tips voor aanvankelijk technisch lezen (groep 3) In groep 3 krijgt je kind gerichte leesinstructie. Hij leert dat woorden uit letters bestaan en dat aan al deze letters een bepaalde klank vastzit.

Nadere informatie

Over taaie taboes en lastige liefdes

Over taaie taboes en lastige liefdes Seksuele diversiteit graad 3 Lesvoorbereiding Over taaie taboes en lastige liefdes Bij lesmateriaal, bij deze les op de site, vind je het nodige lesmateriaal voor deze les: Print het artikel Huwelijken

Nadere informatie

Naam: Groep: Willem Teellinckschool 15 juni 2016

Naam: Groep: Willem Teellinckschool 15 juni 2016 AMSTERDAM Naam: Groep: Willem Teellinckschool 15 juni 2016 1 Hoe maak ik in groep 8 een werkstuk? Jij gaat de komende weken op school en thuis een werkstuk maken. Een werkstuk is een lange weettekst. Het

Nadere informatie

Thema Op zoek naar werk

Thema Op zoek naar werk http://www.edusom.nl Thema Op zoek naar werk Lesbrief 8. Opbellen naar een bedrijf. Wat leert u in deze les? Een telefoongesprek naar een bedrijf begrijpen. Een gesprek over een advertentie begrijpen.

Nadere informatie

Wedstrijd Digitale Week 2011. 2de graad: Poster jezelf. op http://www.glogster.com (de leerkracht maakt best een account aan voor de klas)

Wedstrijd Digitale Week 2011. 2de graad: Poster jezelf. op http://www.glogster.com (de leerkracht maakt best een account aan voor de klas) Wedstrijd Digitale Week 2011 2de graad: Poster jezelf op http://www.glogster.com (de leerkracht maakt best een account aan voor de klas) Wie ben jij? Wat doe je graag? Wat vind je leuk, mooi, lekker? Waar

Nadere informatie

11/01/2011 Algemeen Mijn korte ritten Nieuwe korterittencampagne dit voorjaar (Belga)

11/01/2011 Algemeen Mijn korte ritten Nieuwe korterittencampagne dit voorjaar (Belga) 11/01/2011 Algemeen Mijn korte ritten Nieuwe korterittencampagne dit voorjaar (Belga) 01/02/2011 Boortmeerbeek Via de campagne Mijn korte ritten wil Mobiel 21 zoveel mogelijk mensen stimuleren om hun korte

Nadere informatie

Kop. Romp. Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3

Kop. Romp. Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3 Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3 Tijd: 45 50 minuten Kop Introductie Introduceer de opdracht kort: Informatie opzoeken op internet gaat snel en is gemakkelijk toegankelijk. Soms is het niet

Nadere informatie

Werkbladen Groep 7 & 8

Werkbladen Groep 7 & 8 Werkbladen Groep 7 & 8 H1: Werkblad Sociale media Weet jij wat sociale media zijn? Zoek op internet wat je kunt vinden over sociale media. Bekijk onderstaande logo s en omcirkel de logo s waarvan jij denkt

Nadere informatie

Gids voor het schrijven van een artikel www.juniorreporter.nl

Gids voor het schrijven van een artikel www.juniorreporter.nl Groene journalistiek door jongeren Gids voor het schrijven van een artikel www.juniorreporter.nl Junior Reporter Groene journalistiek door jongeren JUNIOR REPORTER maakt onderdeel uit van Young Reporters

Nadere informatie

BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN

BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN 0 AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je het onderwerp uit een zin bepalen. - Kun je het onderwerp van een tekst bepalen. - Kun je een soort tekst

Nadere informatie

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

Teken een architect. Lees het volgende verhaal: Teken een architect Lees het volgende verhaal: Een architect heeft een hele dag nagedacht over een nieuwe brug die gebouwd moet worden. Via de brug moet het verkeer, ook zware vrachtwagens, over een brede

Nadere informatie

Werkbladen Wereldoriëntatie

Werkbladen Wereldoriëntatie Werkbladen Wereldoriëntatie 12 opdrachten 1. Je eigen project 2. Je eigen les 3. Bloemen 4. Een project met meer vakken 5. Een veilige route 6. Een les verbeteren 7. Op kamp 8. Grafieken lezen 9. Grafieken

Nadere informatie

Tekst lezen en vragen stellen

Tekst lezen en vragen stellen 1. Lees de uitleg. Tekst lezen en vragen stellen Als je een tekst leest, kunnen er allerlei vragen bij je opkomen. Bijvoorbeeld: Welke leerwegen zijn er binnen het vmbo? Waarom moet je kritisch zijn bij

Nadere informatie

HALLO WERELD WERKSTUK

HALLO WERELD WERKSTUK HALLO WERELD WERKSTUK Opdracht Maak een werkstuk over China, het onderwerp van het boek De Parel en De Draak. Beschrijf verschillende aspecten van het land en maak je werkstuk zo afwisselend mogelijk.

Nadere informatie

Hoe maak je een werkstuk?

Hoe maak je een werkstuk? Hoe maak je een werkstuk? Je gaat een werkstuk maken. Maar hoe zit een werkstuk nou eigenlijk in elkaar? Hoe moet je beginnen? En hoe kies je nou een onderwerp? Op deze vragen en nog vele anderen krijg

Nadere informatie

Werkloos, hoezo? Bij lesmateriaal, bij deze les op de site, vind je het nodige lesmateriaal voor deze les:

Werkloos, hoezo? Bij lesmateriaal, bij deze les op de site, vind je het nodige lesmateriaal voor deze les: Werk graad 3 Lesvoorbereiding Werkloos, hoezo? Bij lesmateriaal, bij deze les op de site, vind je het nodige lesmateriaal voor deze les: Zet het luisterverhaal klaar op het smartboard. Print de memory

Nadere informatie

ONTWERP VAN DECREET. houdende tweede aanpassing van de algemene uitgavenbegroting van de Vlaamse Gemeenschap voor het begrotingsjaar 2006 AMENDEMENTEN

ONTWERP VAN DECREET. houdende tweede aanpassing van de algemene uitgavenbegroting van de Vlaamse Gemeenschap voor het begrotingsjaar 2006 AMENDEMENTEN Zitting 2006-2007 5 december 2006 houdende tweede aanpassing van de algemene uitgavenbegroting van de Vlaamse Gemeenschap voor het begrotingsjaar 2006 AMENDEMENTEN Zie: 19 (2006-2007) Nr. 1: Ontwerp van

Nadere informatie

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen. Vrijdag 15 januari 016 Artikelen: Alle artikelen - 7Days week Inhoud: De leerlingen leren om kritisch te kijken naar de verschillende artikelen uit 7Days. De leerlingen leren strategieën toe te passen

Nadere informatie

Opdracht 1. a. Noteer twee overeenkomsten in de keuze van de artikelen 1... 2... b. Vind twee verschillen in de keuze van de artikelen 1...

Opdracht 1. a. Noteer twee overeenkomsten in de keuze van de artikelen 1... 2... b. Vind twee verschillen in de keuze van de artikelen 1... Zoek een papieren AD en ga naar www.ad.nl. Vergelijk nu de voorpagina met de homepage. a. Noteer twee overeenkomsten in de keuze van de artikelen b. Vind twee verschillen in de keuze van de artikelen c.

Nadere informatie

Voorbeeld: Ik werk het liefst met een tweetal.

Voorbeeld: Ik werk het liefst met een tweetal. & OHHUOLQJHQKDQGOHLGLQJ LQOHLGLQJ Het sectorwerkstuk staat voor de deur. Misschien heb je er al slapeloze nachten van, misschien lijkt het je de leukste opdracht van je hele opleiding. Eindelijk iets leren

Nadere informatie

Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek

Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Welkom in de bibliotheek. Je gaat op ontdekking in de bibliotheek. Hierbij doe je een onderzoek naar verschillende soorten media; zoals

Nadere informatie

Aanbod onderwijs 2015/2016

Aanbod onderwijs 2015/2016 Aanbod onderwijs 2015/2016 Pagina LEESBEVORDERING EN TAALONTWIKKELING Lezen is van groot belang voor de ontwikkeling van het kind en zijn schoolprestaties. Met ons enthousiasme en expertise voor taal,

Nadere informatie

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN?

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt met het spelen van games. Je beseft dat je hierdoor in de problemen kunt raken: je huiswerk lijdt

Nadere informatie

Jeugdschrijfster Floortje Zwigtman in Brugge

Jeugdschrijfster Floortje Zwigtman in Brugge Jeugdschrijfster Floortje Zwigtman in Brugge Jeugdauteurs uit Vlaanderen en Nederland komen vertellen voor het Out! holebi film- en literatuurfestival van Jong & HiB, over hun eigen werk en dat van anderen.

Nadere informatie

Mijn prentenboek Lou en Lena en de rechten van het kind

Mijn prentenboek Lou en Lena en de rechten van het kind Mijn prentenboek Lou en Lena en de rechten van het kind Mijn naam:...... Mijn klas:... Lena Lou Mondiale Vorming Plan België Obi Een nieuw kind Bedenk zelf je personage! Denk goed na over wat hij of zij

Nadere informatie

GELIJKE KANSEN IN BELGIË

GELIJKE KANSEN IN BELGIË GELIJKE KANSEN IN BELGIË HISTORISCH ONDERZOEK 1. EEN WOORDJE UITLEG Tijdens het bezoek aan de Democratiefabriek hebben jullie kunnen vaststellen dat bepaalde elementen essentieel zijn om tot een democratie

Nadere informatie

SAI Leopoldlaan 9 9300 Aalst. Debatteren. Een documentatiemap

SAI Leopoldlaan 9 9300 Aalst. Debatteren. Een documentatiemap SAI Leopoldlaan 9 9300 Aalst Debatteren Een documentatiemap Naam: Klas: Vak: Nederlands Schooljaar 2013 2014 Debatteren: instructieblad 1. Oriëntatie van de opdracht Er zijn drie debatten waarbij je telkens

Nadere informatie

Dit stappenplan is ingevuld door:

Dit stappenplan is ingevuld door: STAPPENPLAN Dit stappenplan is ingevuld door: Dit is jullie opdracht: Bekijk de kranten en/of nieuwssites die je toegewezen krijgt. Ga op zoek naar een nieuwsartikel waarin techniek een belangrijke rol

Nadere informatie

Verhaal van verandering

Verhaal van verandering Belgische Ashoka Fellow Ashoka : Kun je ons iets vertellen over je familie en waar je bent opgegroeid? Ingrid : Ik ben opgegroeid in Antwerpen, een belangrijke stad in Vlaanderen, België. Ik heb een oudere

Nadere informatie

Trendbarometer hotels 2012 Finaal rapport

Trendbarometer hotels 2012 Finaal rapport Trendbarometer hotels 2012 Finaal rapport Trendbarometer hotels 2012 Inlichtingen Dagmar.Germonprez@toerismevlaanderen.be Tel +32 (0)2 504 25 15 Verantwoordelijke uitgever: Peter De Wilde - Toerisme Vlaanderen

Nadere informatie

Ik ben ook heel benieuwd hoe onze/jouw leerlingen de toekomst zien. Wat

Ik ben ook heel benieuwd hoe onze/jouw leerlingen de toekomst zien. Wat Bestuur Postbus 98 2215 ZH Voorhout Beste collega, Wat moet onze koers zijn voor de komende jaren? Daarover denken wij nu volop na. Op allerlei manieren kunnen jij en je collega s meedenken en meebouwen

Nadere informatie