Nieuwsbrief. Nieuwe leerling. Informatieavond groep 8 VO

Transcriptie

1 Jaargang 23 Nr. 2 3 september 2015 Nieuwsbrief Belangrijke data: 2 september t/m 17 september 15 Kijkochtenden groep 1 t/m 8 15 september 15 Informatieavond VO groep 8 17 september 15 Volgende nieuwsbrief Nieuwe leerling Er is vandaag een nieuwe leerling gestart in groep 1. Langs deze weg wensen wij Britt Middeljans een hele fijne en leerzame tijd toe op onze school. Er gaan op dit moment 116 leerlingen naar De Bente. In deze nieuwsbrief: - Nieuwe leerlingen - Parkeerplaats - Informatieavond groep 8 VO - Nieuwe methodes - Kijkochtenden - Onderzoek korte termijngeheugen - Jeugd Sport Fonds - Weerbaarheidstraining groep 8 - Muzieklessen - Schoudercom - Verkiezing OR leden - Volgende nieuws Brief VIERSPRONG NIEUWS Parkeerplaats Het is een groeizame zomer geweest. Dit is helaas ook het geval om en rondom onze parkeerplaats. Binnenkort zal Area hier met een bezemwagen het meeste onkruid tussen de stenen wegborstelen. Desalniettemin zijn wij nog op zoek naar een aantal ouders die ons evt. op een vrijdag of zaterdag willen helpen om het overige onkruid rondom de parkeerplaats en tussen het hekwerk te verwijderen. Mocht u willen helpen, dan kunt u zich melden bij meester Mark. Alvast bedankt. Informatieavond groep 8 VO Op dinsdag 15 september is er om half 8, op onze school voor de ouders van de kinderen van groep 8 van de Bente en o.b.s. de Dreef, een algemene voorlichtingsavond over het Voortgezet Onderwijs. Op deze avond zal er door mevrouw Heine van het Esdal College aandacht worden geschonken aan alle scholen en stromingen binnen het VO, die er in de buurt van Emmer Compascuum te vinden zijn. Verder is er gelegenheid om vragen te stellen over het VO. 1

2 Nieuwsbrief Nieuwe methodes We zijn dit schooljaar gestart met maar liefst 3 nieuwe methodes. Langs deze weg willen wij u een korte uitleg geven over de nieuwe methodes en over eventuele veranderingen die dit met zich meebrengen. 1. Veilig Leren Lezen (Kim-versie) In groep 3 zijn we gestart met een nieuwe Veilig Leren Lezen. Het grootste verschil met de vorige versie van deze methode is dat in deze versie ieder nieuw te leren woord 1 letter verandert ten opzichte van het voorgaande woord. Zo leren de leerlingen er iedere keer een nieuwe letter bij en leren op deze manier dat je met het toevoegen van telkens een nieuwe letter je weer een ander woord kunt maken. Het schooljaar start wel met het woord ik, maar het tweede woord is bij deze methode het woord kim in plaats van vis. 2. Blits Studievaardigheden worden voor kinderen steeds belangrijker. Informatie is overal te vinden, zeker op internet. Maar hoe zoek je gericht? En waar vind je de juiste informatie en hoe verwerk je die? Met Blits leren kinderen het lezen, begrijpen en verwerken van allerlei informatiebronnen, via de vier onderdelen van studievaardigheden. lingen. Bij spelling zullen de kinderen net als vorig jaar de woorden meekrijgen naar huis om te oefenen voor het dictee. Het grootste verschil is echter dat ieder thema (hoofdstuk) start met een kort dictee om te bepalen hoe de kennis is van de verschillende spellingscategorieën. Er is aan het eind van het thema wederom 1 dictee (15 woorden) om te kijken of de spellingscategorieën beheerst worden. De woorden die de kinderen mee naar huis krijgen kunnen geoefend worden door ze thuis te bespreken en om er telkens een paar uit te pikken d.m.v. een dictee. Hetzelfde geldt voor de werkwoordspelling in de bovenbouw. De werkwoorden kunnen de kinderen vervoegen in het werkwoordschema dat ze bij de woorden mee naar huis krijgen. Voor vragen kunt u altijd bij de leerkracht van uw kind terecht. De toetsen van Blits sluiten naadloos aan bij de toetsen van het Cito. Ze vormen dan ook een perfecte voorbereiding op de Cito-toetsen. Behandel een anders zoals je 3. Taal Actief 4 Tot slot zijn we dit jaar gestart met een nieuwe taalmethode. Taal actief 4 is de opvolger van onze oude methode Taal Actief 3. Deze methode heeft net als de vorige een aparte leerlijn spelling en woordenschat. Het verschil is dat deze methode onderscheid maakt in niveaugroepen per leerling. Zo wordt er net als in onze rekenmethode gewerkt met 1, 2 of 3 sterren. Dit helpt de leerkrachten om de intensiviteit van hun instructie aan te passen aan de behoefte van de leer- zelf ook behandeld wilt worden 2

3 Kijkochtenden Voor de ouders die zich hebben opgegeven voor de verschillende kijkochtenden, geven wij hieronder nog even de data weer: Kijkochtenden: groep 1 2 september en 14 september 8.30 uur 9.15 uur groep 2 3 september en 15 september 8.30 uur 9.15 uur groep 3 7 september en 10 september 8.30 uur 9.15 uur groep 4/5 8 september en 11 september 8.30 uur 9.15 uur groep 6/7a 9 september en 17 september 8.30 uur 9.15 uur groep 7b/8 4 september en 16 september 8.30 uur 9.15 uur Wij willen u vragen om tijdens de instructie niet met elkaar en/of uw kind te praten en om u strikt te houden aan de eindtijd van 9.15 uur. Onderzoek korte termijngeheugen Geke Rademaker, een oud leerling van de Bente, zit momenteel in VWO 6 op het Esdal College en zij dient voor haar studie een profielwerkstuk te maken. Nu wil zij samen met een klasgenoot haar profielwerkstuk over het korte termijngeheugen houden. Hiervoor willen ze op 18 september een onderzoek doen over het korte termijngeheugen van kinderen van groep 4 t/m HAVO 4. Geke heeft ons gevraagd of zij voor de groepen 4 t/m 8 dit onderzoek op onze school mag houden. Hiervoor hebben zij van ieder groep 5 jongens en 5 meisjes nodig waarbij ze een korte geheugentest van ongeveer 5 minuten per leerling gaan doen. De test bestaat uit de volgende onderdelen: Test 1 gaat om het herplaatsen van een bepaalde kleurenvolgorde. Deze hebben verschillende gekleurde vakken. De leerling krijgt ongeveer 20 seconden om de kleurenvolgorde te onthouden en daarna in de goede volgorde te leggen. Test 2 gaat om het onthouden van woorden. De leerling krijgt een lijst met woorden te horen met 20 verschillende woorden. De eerste 5 woorden met één lettergreep, de volgende 5 met twee lettergrepen, de volgende 5 met drie lettergrepen en de laatste 5 met vier lettergrepen. Daarna moet de leerling zo veel mogelijk woorden opnoemen. Test 3 is een gelijksoortige test, maar dan net iets anders. De leerling krijgt 1 minuut om naar een boodschappenlijstje te kijken en moet daarna proberen om zo veel mogelijk woorden op te schrijven. Test 4 gaat over het onthouden van plaatjes. Eerst krijgt de leerling 10 plaatjes te zien, daarna 30. Op dat papier moeten de andere 10 worden aangekruist. Wanneer u als ouder bezwaar heeft dat uw zoon(s) en/of dochter(s) deelneemt/deelnemen aan dit onderzoek kunt u dit aangeven aan de leerkracht van uw kind(eren). Hij en/of zij zal/zullen in dat geval niet meedoen met het onderzoek. 3

4 Nieuwsbrief Jeugd Sport Fonds Jeugdsportfonds geeft sportkansen aan kinderen vanaf 4 tot en met 18 jaar die leven in gezinnen waar niet genoeg geld aanwezig is om zwemles te betalen of om lid te worden van een sport- vereniging. Voor die kinderen betaalt Jeugdsportfonds de contributie en in bepaalde gevallen de sportattributen. Sporten is gezond Met sporten komen kinderen in contact met andere kinderen en leren zo spelenderwijs, in een nieuwe sociale omgeving, andere regels en omgangsvormen. Regels die ze vaak thuis en op school niet meekrijgen. Investeren in sporten voor kinderen betekent voor hen een grotere kans op een goede toekomst en verkleint de kans op buiten de boot vallen en negatief gedrag. Daarnaast is sporten ook belangrijk om overgewicht tegen te gaan onder de jeugd in Nederland. Onze missie: Alle kinderen moeten kunnen sporten. Wie komen in aanmerking? Jeugdsportfonds is een particuliere organisatie die de contributie en/of de sportattributen betaalt voor kinderen uit gezinnen die leven van een uitkering, in de schuldsanering zitten of een inkomen hebben onder het sociaal minimum. Kinderen van 4 tot 18 jaar die structureel willen sporten of hun zwemdiploma willen halen maar, die gelet op de financiële situatie van hun ouders/verzorgers, dat niet kunnen. Wat is het bedrag? Het maximale bedrag voor contributie en sportattributen dat wordt uitgekeerd is 225. Jeugdsportfonds bepaalt op basis van de aanvraag de hoogte van het uit te keren bedrag. Jeugdsportfonds betaald de contributie rechtstreeks aan de sportvereniging of ouders/verzorgers ontvangen een waardebon voor sportattributen die ingeleverd kan worden bij een winkel waar Jeugdsportfonds mee samen werkt. Een bijdrage wordt alleen betaald indien er voldoende middelen bij Jeugdsportfonds beschikbaar zijn. Het is toegestaan om voor meerdere kinderen uit een gezin een aanvraag in te dienen. De bijdrage vanuit Jeugdsportfonds moet ieder seizoen/jaar opnieuw aangevraagd worden. Welke sporten? Alleen contributie van sportverenigingen die zijn aangesloten bij de landelijke sportbonden van de sportkoepel NOC*NSF worden vergoed. Dit zijn bijvoorbeeld voetbal, hockey, rugby, judo, karate, zwemmen (ook zwemles), tennis, badminton, gym en atletiek. Binnen 3 weken na het indienen van een aanvraag, en na een positief besluit van Jeugdsportfonds, is het mogelijk om te sporten bij de gekozen sportvereniging. Van ouders/verzorgers wordt verwacht zij hun kind stimuleren bij het sporten en hem of haar naar de lessen/trainingen en/of wedstrijden laat gaan. Hoe aanvragen? Ouders/verzorgers en kinderen kunnen niet rechtstreeks een aanvraag indienen bij Jeugdsportfonds. De aanvraag kan ingediend worden bij Mark Nicolai, Buurtsportcoach Gemeente Emmen. Hiervoor kunt u met mij een afspraak maken door te bellen naar of een mailtje te sturen naar m.nicolai@emmen.nl 4

5 Weerbaarheidstraining groep 8 Vanaf vrijdag 4 september zullen de leerlingen van groep 8, vier keer op een vrijdagmiddag, (4 sept., 11 sept., 18 sept. en 25 sept.) een weerbaarheidstraining volgen van Marc Hobers. Marc Hobers is een Thai-boks trainer uit Emmen die, door middel van de principes van het Thaiboksen, de leerlingen van groep 8 bewust willen maken van situaties waar ze op bijv. het voortgezet onderwijs mee te maken kunnen krijgen. Hoe reageer je in een bepaalde situatie en wat doe je? Kortom; hoe kun je jezelf weerbaar opstellen. Het is raadzaam om voor deze middag sportkleding mee te nemen. Muzieklessen Ook dit schooljaar zullen onze leerlingen wederom muziekles krijgen van een heuse muziekleerkracht. Dit schooljaar zal dit gebeuren door juf Ingrid van der Klei van Scala Muziek Collectief. Alle groepen zullen 10 keer een uur muziekles krijgen. Groepen 1 t/m 3 op dinsdagmiddag en groepen 4 t/m 8 op donderdagochtend en donderdagmiddag Dinsdag: Groep Groep Groep Donderdag: Groep 4 en Groep 6 en 7a Groep 7b en Tijdens de muzieklessen zullen de kinderen kennis maken met alle aspecten van muzikale vorming. Alle lessen zijn aangepast aan de verschillende leeftijdsgroepen. Hieronder kunt u lezen op welke dagen de muzieklessen worden gehouden: 13 oktober & 15 oktober november & 5 november november & 19 november december & 3 december december & 17 december januari & 21 januari februari & 4 februari februari & 18 februari maart & 10 maart maart & 24 maart 2016 Schoudercom Zoals wij u in de vorige nieuwsbrief hebben laten weten, willen wij graag dat iedere ouder op de hoogte wordt gehouden via ons nieuwe school-ouder-communicatiemiddel Schoudercom. Hiervoor hebben wij echter van iedere ouder een mail-adres nodig. Dit mail-adres kunt u middels bijgevoegde strook aan het eind van deze nieuwsbrief aan ons doorgeven. Ook wanneer uw mailadres al bij ons bekend is, willen we u toch vragen om dit strookje alsnog in te leveren bij de leerkracht van uw kind. Zodra alle mail-adressen bij ons bekend zijn, krijgt iedereen een unieke uitnodiging via de mail om een account aan te maken via Schoudercom. Vanaf dat moment is het mogelijk om u via dit nieuwe medium op de hoogte te houden van al het wel en wee op school. Voor meer informatie over Schoudercom verwijzen we u graag naar de website: 5

6 Obs de Bente Westerdiep OZ HG Emmer Compascuum Visie Onze school richt zich op Marzano's elf factoren waar we als school, leerlingen en leerkracht invloed op kunnen uitoefenen om te komen tot 'prestaties en ontwikkeling van de leerling'. Samen: veilig, zelfstandig, kansrijk Missie De Bente wil een lerende school zijn. Verkiezing OR leden De leerlingen leren van de leerkracht, leren van elkaar en leren zelfstandig te leren. De school stelt zoveel mogelijk in het werk om de leerlingen die basiskennis en vaardigheden op een groot aantal gebieden bij te brengen. In de vorige nieuwsbrief hebben wij een oproep gedaan voor nieuwe OR-leden. Ook was het mogelijk voor de zittende OR leden om zich opnieuw kandidaat te stellen. Uit de verschillende kandidaten zouden de ouders (1 stembiljet per gezin) vervolgens, via een verkiezing, 1 nieuw OR lid mogen kiezen die volgens hen zitting mag nemen in de OR. De tien leden met de meeste stemmen zouden in dit geval gezamenlijk de nieuwe ouderraad vormen. Daar wij echter maar acht aanmeldingen hebben gekregen is het niet nodig om een verkiezing te houden. Vandaar dat wij hebben besloten om alle acht hartelijk te danken voor hun opgave en wij wensen hen heel veel plezier toe bij het invullen van hun taken als OR lid. De leden voor de OR zijn vanaf dit schooljaar: Ramona Bruis Evelien Herder Patricia Greve Evelien Kuipers Linda Peters Gina Hatzman Rolanda Klok (penningmeester) Simone Kluitenberg Volgende nieuwsbrief De volgende nieuwsbrief komt uit op 17 september. adres van de ouders van: naam leerling(en) Uit groep(en): Het adres: 6